關(guān)于幼兒園年度工作計劃范文6篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，寫(xiě)好計劃才不會(huì )讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？以下是小編幫大家整理的幼兒園年度工作計劃6篇，希望能夠幫助到大家。
幼兒園年度工作計劃 篇1
指導思想
以黨的十八大精神為指導，貫徹落實(shí)20xx年全市教育工作會(huì )議精神，以教育部《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》為目標綱領(lǐng)，以《XX市幼兒園目標管理責任書(shū)評估指標體系》、《XX市幼兒園教育教學(xué)管理常規（試行）》為實(shí)踐依托，注重管理創(chuàng )新，加強隊伍建設，提高保教質(zhì)量，實(shí)干興園，實(shí)干興教，走內涵式發(fā)展道路，努力創(chuàng )建人民滿(mǎn)意的精品示范園所。
主要工作
一、明確辦園思想
本著(zhù)在繼承中發(fā)展、在鞏固中創(chuàng )新的原則，進(jìn)一步深化“站在新起點(diǎn)謀劃新發(fā)展”大討論活動(dòng)，對幼兒園的現實(shí)與未來(lái)重新審視、定位，集思廣益，群策群力，對辦園思想、辦園目標、培養目標、辦園特色、園訓、園風(fēng)、教風(fēng)等進(jìn)行提煉、梳理和完善，形成科學(xué)、獨特的辦園理念體系，使教育實(shí)踐有明確的目標導引和強大的理論支撐。
二、進(jìn)行管理創(chuàng )新
以人性化管理為宗旨，最大限度調動(dòng)園工的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性，使其充分發(fā)揮主人翁作用。
實(shí)行“五自”管理，即：自主規劃發(fā)展愿景；自覺(jué)遵守規章制度；自愿完成本職工作；自發(fā)開(kāi)展業(yè)務(wù)研修；自動(dòng)發(fā)揮主人作用。
本學(xué)期要完成規章制度的修訂，并集體研討制定園所發(fā)展規劃，通過(guò)年組討論、集體交流、召開(kāi)教代會(huì )、征集合理化建議等形式，積極聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，廣泛凝聚集體智慧，充分體現園工意志，使發(fā)展規劃真正成為廣大園工的共同愿景。
各部門(mén)出臺新的規章制度和考評方案，強化日常督導，及時(shí)公示、反饋督導情況，考勤一周一公示，其他一月一匯總，體現公平透明。
管理者要切實(shí)增強服務(wù)意識，增強工作的計劃性、針對性、實(shí)效性，工作目的明確，安排周密，督導及時(shí)，總結到位。注重統籌、協(xié)調和整合，讓廣大教工知道為什么做、怎么做、做到什么程度，不做重復工、無(wú)用工。管理中講究方法藝術(shù)，注重人文關(guān)懷，有效理順疏導，實(shí)施“五心”舉措：熱心關(guān)懷、耐心傾聽(tīng)、誠心交流、貼心疏導、真心鼓勵。同時(shí)加強自身建設，做到“三走進(jìn)”——走進(jìn)班組、走進(jìn)課堂、走進(jìn)群眾，“三帶頭”——帶頭提高、帶頭服務(wù)、帶頭奉獻，以過(guò)硬的素質(zhì)和模范言行帶動(dòng)群眾，凝心聚力。
三、加強隊伍建設
�。ㄒ唬┘訌姲嘧咏ㄔO
按照五好班子創(chuàng )建標準，以“三講”（講學(xué)習、講團結、講自律）、“三實(shí)”（思想求實(shí)、作風(fēng)扎實(shí)、工作務(wù)實(shí)）、“三新”（觀(guān)念更新、措施創(chuàng )新、成果出新）、“三同”（思想同心、目標同向、行動(dòng)同步） “四多四少”（多溝通少猜忌、多支持少推委、多主動(dòng)少等靠、多躬行少浮躁）為班子建設目標，實(shí)行園務(wù)、黨務(wù)公開(kāi)，堅持集體領(lǐng)導和民主決策，大事共商討，小事常溝通，讓權力在陽(yáng)光下運行，班子成員分工合作，以高度的事業(yè)心、責任感全身心投入工作，想事、干事、干成事。同時(shí)加強自身建設，通過(guò)堅持理論中心組學(xué)習制度、召開(kāi)民主生活會(huì )、貫徹黨風(fēng)廉政建設責任制等舉措不斷提高班子成員的個(gè)人素養，以個(gè)人作用的高效發(fā)揮提升班子的整體領(lǐng)導力。
�。ǘ╁N煉教工隊伍
在完成上級部門(mén)統一安排的師培工作的同時(shí)，積極開(kāi)展園本培訓，突出師德、師能兩個(gè)重點(diǎn)內容。
1、開(kāi)展“修師德素養、樹(shù)師表形象”主題活動(dòng)
通過(guò)理論學(xué)習、交流研討、演講匯報等多種形式開(kāi)展廣泛深入的教育活動(dòng)，加強日常督導考評，實(shí)行一票否決制，同時(shí)注重先進(jìn)典型的培樹(shù)，參加“XX市教書(shū)育人楷�！痹u選活動(dòng)，大力宣傳典型事跡，引導和激勵廣大教工自覺(jué)提高師德素養和育人水平。
2、開(kāi)展行之有效的業(yè)務(wù)培訓
�。�1）以多種形式深入學(xué)習貫徹教育部《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》及《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標準（試行）》，使教工真正領(lǐng)會(huì )精神，把握內容，明確任務(wù)。
�。�2）深化崗位練兵、“每人一絕”活動(dòng)，加強對保教教師專(zhuān)業(yè)技能的錘煉與考核，開(kāi)展“星級保教”評比活動(dòng)，通過(guò)專(zhuān)業(yè)特長(cháng)展示、各層次主題活動(dòng)評比及特色成果匯報等形式激發(fā)教工自覺(jué)修煉的意識，增強進(jìn)取超越的責任感和內驅力。
�。�3）加強名優(yōu)骨干教師的培養，擴大市級以上骨干隊伍并發(fā)揮其輻射帶動(dòng)作用，以提升教師的整體水平，形成結構合理的骨干教師梯隊。
�。�4）完善用人機制，在條件成熟的情況下實(shí)行競聘上崗。
四、提高保教質(zhì)量
�。ㄒ唬┘訌姵Ｒ幑芾�
以《XX市幼兒園教育教學(xué)管理常規（試行）》為標準，進(jìn)一步規范一日活動(dòng)，按時(shí)保質(zhì)完成每個(gè)環(huán)節任務(wù)，保教園長(cháng)、主任及帶班領(lǐng)導將深入一線(xiàn)，跟蹤督導，實(shí)行“一導（經(jīng)常性的業(yè)務(wù)指導）二看（看活動(dòng)、看環(huán)境）三查（查學(xué)習、查備課、查教研）四評（評幼兒表現、評活動(dòng)效果、評工作業(yè)績(jì)、評家長(cháng)反饋）”的管理模式，出臺并實(shí)施保教工作日常督導考評方案，對日常保教工作進(jìn)行有效管理，個(gè)別問(wèn)題隨時(shí)溝通，共性問(wèn)題定期以保教工作例會(huì )的形式進(jìn)行整體總結反饋，使日常管理上軌道，有實(shí)效。
�。ǘ┐蛟焯厣放�
幼兒時(shí)期是人格品質(zhì)的奠基階段和習慣養成的黃金時(shí)期，根據幼兒的身心特點(diǎn)和成長(cháng)規律，我們抓住幼教工作的實(shí)質(zhì)，固本求源，真抓實(shí)干，優(yōu)化養成教育，打造特色品牌。圍繞健康習慣、學(xué)習習慣、生活習慣、品德習慣、藝術(shù)品質(zhì)等幾方面的養成，制定幼兒園養成教育特色方案，各班級根據實(shí)際分解落實(shí)，形成班級特色方案，明確目標內容、落實(shí)具體措施，預設匯報方式，園里通過(guò)六一活動(dòng)、畢業(yè)式、十一活動(dòng)及專(zhuān)項展示活動(dòng)等契機集中驗收評比教育成果，使幼兒的`基本素質(zhì)和良好習慣得到有效培養，為今后的學(xué)習和發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。同時(shí)繼續鞏固、發(fā)展藝術(shù)教育特色。
�。ㄈ┖粚�(shí)教育科研
本著(zhù)問(wèn)題即課題、工作即研究、效果即成果的原則，堅持研培一體，以研促教，使教育科研真正接地氣，見(jiàn)實(shí)效，發(fā)揮教育科研的導引領(lǐng)航作用。
�。ㄋ模┥罨覉@共建
充分利用家長(cháng)委員會(huì )平臺，進(jìn)一步深化家園共建，通過(guò)家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)、家長(cháng)開(kāi)放日等途徑使廣大家長(cháng)了解、理解、進(jìn)而支持幼兒園的工作，并積極提出合理化建議，形成推進(jìn)園所發(fā)展的合力。
五、加強后勤保障
以服務(wù)為宗旨，以保障為目標，積極改善辦園條件，加強環(huán)境建設，更新保教設備，加強精細化管理，努力節能降耗，為幼兒園發(fā)展提供有力的后勤保障。
設備更新：更新幼兒床墊，保證質(zhì)量，確保安全、健康、舒適。改進(jìn)幼兒衣柜，更新班級區域柜，達到方便、實(shí)用、美觀(guān)。
環(huán)境建設：更新外墻宣傳板，粉刷樓體，重新吊棚，積極與有關(guān)部門(mén)協(xié)調，爭取暑期進(jìn)行主樓升降機安裝，裝修多功能室，重鋪操場(chǎng)塑膠。
開(kāi)展節能降耗競賽活動(dòng)，建綠色節約型園所。
規范財務(wù)制度及資產(chǎn)管理制度，執行程序，落實(shí)責任。
六、重視安全工作
加強平安園所建設，完善規章制度，明確目標責任，圍繞園所設施安全、飲食飲水安全、周邊環(huán)境安全、消防安全、活動(dòng)安全及防自然災害等內容加強日常管理防范，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題，注重安全教育，強化疏散演練，堅持封閉管理和持卡接送幼兒，規范工作規程，制定考評細則，教工自覺(jué)遵守崗位安全規范，確保安全無(wú)事故。
加強法制教育，落實(shí)普法任務(wù)，提高依法治園、依法執教水平。
加強衛生防疫工作，嚴把晨檢關(guān)，做好衛生常識的宣傳教育，嚴格執行相關(guān)制度規定，有效預防傳染病，確保幼兒安全健康。
七、注重對外宣傳
要增強宣傳意識，提高宣傳水平，建設高素質(zhì)的宣傳隊伍，充分利用幼兒園網(wǎng)站、各級各類(lèi)媒體廣泛宣傳幼兒園的教育理念與實(shí)踐、先進(jìn)典型及優(yōu)秀成果，高質(zhì)量地完成上級部門(mén)要求的宣傳任務(wù)，營(yíng)造良好的輿論氛圍，不斷提高社會(huì )聲譽(yù)。
幾點(diǎn)要求：
一、全體園工都要把思想統一到幼兒園的發(fā)展目標上來(lái)，把注意力集中到提高工作水平上來(lái)，講學(xué)習、講業(yè)績(jì)、講正氣，想事、干事、不整事，通過(guò)每個(gè)人的努力，讓我們的園所充滿(mǎn)正能量。
二、對工作高標準、高要求，切實(shí)增強責任感、緊迫感和危機感，求真務(wù)實(shí)，注重細節，開(kāi)拓創(chuàng )新，追求卓越。
三、同事之間團結協(xié)作，有團隊精神和集體榮譽(yù)感，顧全大局，敬業(yè)奉獻，充分發(fā)揮主人翁作用。
新春伊始，盛世開(kāi)元，伴隨時(shí)代的腳步我們已站在新的起點(diǎn)，乘著(zhù)十八大的東風(fēng)，讓我們攜手并肩，繼往開(kāi)來(lái)，在新的藍圖指引下，再譜幼教華章，再造市園輝煌！
幼兒園年度工作計劃 篇2
一、指導思想
貫徹執行國家的教育方針政策和法規，在上級教育主管部門(mén)及中心校的領(lǐng)導下，堅持保育和教育相結合的原則，對幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。努力使我園辦成孩子喜歡、家長(cháng)放心、社會(huì )滿(mǎn)意的中心幼兒園。
二、工作目標
1、促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調發(fā)展，增強體質(zhì)，培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動(dòng)的興趣。
2、發(fā)展幼兒智力，培養正確運用感官和運用語(yǔ)言交往的基本能力，增進(jìn)對環(huán)境的認識，培養有益的興趣和求知欲望，培養初步的動(dòng)手能力。
3、萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的情感，培養誠實(shí)、自信、好問(wèn)、友愛(ài)、勇敢、愛(ài)護公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和習慣，以及活撥、開(kāi)朗的性格。
4、培養幼兒初步的感受美和表現美的`情趣和能力。
三、工作要點(diǎn)
1。優(yōu)化幼兒園工作人員團隊。
1）幼兒園所聘工作人員應擁護黨的基本路線(xiàn)，熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)，愛(ài)護幼兒，努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識和技能，提高文化和專(zhuān)業(yè)水平，品德良好，為人師表，忠于職責，身體健康。
2）認真開(kāi)展聽(tīng)課、說(shuō)課、評課活動(dòng)，互相學(xué)習，互相促進(jìn)。
3）開(kāi)展多種多樣的教研活動(dòng)。
2、教育教學(xué)工作。
要求全園教師把幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在教育教學(xué)工作的首位，建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感、信賴(lài)感。遵循幼兒身心發(fā)展的規律，面向全體幼兒，注重個(gè)體差異，堅持“積極鼓勵、因人施教、啟發(fā)誘導、循序漸進(jìn)”的原則，組織開(kāi)展以游戲為主要形式的教育活動(dòng)，以主題活動(dòng)為重點(diǎn)，帶動(dòng)促進(jìn)幼兒發(fā)展，以節目活動(dòng)為主線(xiàn)，熏陶感染幼兒的情感，把幼兒帶入豐富多彩、絢麗多姿的情感世界，寓教育于各項活動(dòng)之中。通過(guò)情感教育和習慣引導，培養幼兒多看、多聽(tīng)、多說(shuō)、多練的興趣，啟發(fā)幼兒的求知欲，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達能力。教師要充分利用各種機會(huì )，引導幼兒積極運用語(yǔ)言進(jìn)行交往，教育幼兒禮貌用語(yǔ)，培養良好的語(yǔ)言習慣。
1）教育幼兒尊敬長(cháng)輩，培養幼兒能用禮貌用語(yǔ)主動(dòng)、熱情、大方地稱(chēng)呼人、打招呼。
2）教育幼兒當遇到困難需要幫助時(shí)會(huì )說(shuō)：“請您幫助我┄┄”。收到幫助后會(huì )說(shuō)：“謝謝�！�
3）教育幼兒當影響別人時(shí)會(huì )說(shuō)：“對不起�！蹦苤鲃�(dòng)道歉，而當別人影響到自己時(shí)能克制、諒解別人。
4）教育幼兒當別人在談話(huà)時(shí)不要插嘴、妨礙；承認在和別人講時(shí)，要專(zhuān)心聽(tīng)；不要打斷別人講話(huà)，不要隨便離開(kāi)，不嫌煩；當有事要說(shuō)話(huà)時(shí)要先打招呼；別人提問(wèn)時(shí)要認真回答。
5）教育幼兒講話(huà)時(shí)聲音要響亮，速度適中，語(yǔ)言要盡量準確，吐字要清楚，說(shuō)話(huà)要看著(zhù)對方，不要東張西望、漫不經(jīng)心，不罵人，不打人，培養幼兒良好的心理素質(zhì)。
6）教育幼兒樂(lè )于接受任務(wù)，努力做好力所能及的事。
7）教育幼兒愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同伴、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國。
8）引導幼兒參加游戲和其他各類(lèi)活動(dòng)，體驗和同伴共處的樂(lè )趣。
9）為每個(gè)幼兒提供表現自己長(cháng)處和獲得成功感的機會(huì )。
10）指導幼兒利用身邊的物品和廢舊材料制作各種玩具、工藝裝飾品，體驗創(chuàng )造的樂(lè )趣。
3、衛生保健工作
嚴格執行衛生部頒發(fā)的《托兒所、幼兒園衛生保健制度》以及其他有關(guān)衛生保健的法規、規章和制度。切實(shí)做好幼兒生理和心理衛生保健工作。
1）制定合理的幼兒一日生活作息制度。幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間在正常情況下不得少于一小時(shí)。
2）建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康卡或檔案。每年體檢一次，每半年測身高、視力一次。
3）堅持晨檢、午檢制度，發(fā)現疾病及時(shí)處理，并做好記錄。
4）建立衛生消毒、病兒隔離制度，認真做好計劃免疫和疾病防治工作。
5）配合衛生部門(mén)做好預防接種工作。
6）保證幼兒睡眠時(shí)間。睡眠是消除神經(jīng)細胞疲勞、促進(jìn)幼兒生長(cháng)發(fā)育的有效途徑。因此，我園一定保證幼兒有充足的睡眠。為保證幼兒的睡眠時(shí)間和質(zhì)量，各臥室有空調開(kāi)放。
7）為幼兒提供合理膳食：
�、俳逃變翰皇秤酶癄�霉變的食物；
�、诓怀蕴烊挥卸臼澄�；
�、鄄怀员晦r藥、化肥污染的食物；
�、懿蛔層變菏秤脽o(wú)生產(chǎn)許可證、無(wú)保質(zhì)期的食物；
�、萁逃變哼h離“垃圾”食品。
8）保證供給幼兒飲水。
9）幼兒園內禁止吸煙。
10）做好夏季防暑、冬季保暖工作。
11）必須注意培養幼兒良好的衛生和生活習慣，養成正確的坐、立、行、走姿勢，為幼兒的成長(cháng)奠定良好的基礎。
4、安全工作
安全工作責任重于泰山，要警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈。要以幼兒為中心，關(guān)注幼兒在各項活動(dòng)中的安全。
1）上班人員交接時(shí)一定要清點(diǎn)幼兒人數，家長(cháng)接送孩子一定要按照學(xué)校的接送程序進(jìn)行。
2）經(jīng)常檢查幼兒的口袋，不讓幼兒帶玻璃、硬幣等呈尖角的危險物品。
3）注意房屋、場(chǎng)地、家具、用具、玩具、活動(dòng)器械、電器設備的安全使用。
4）認真搞好園內各項建筑、設施、車(chē)輛的安全檢查，建立安全檢查制度。每逢開(kāi)學(xué)、放假前，有針對性對幼兒進(jìn)行安全教育。每期對園內車(chē)輛的安全保障、駕駛員資格進(jìn)行一次全面檢查，確保幼兒健康成長(cháng)。
5、建立幼兒園與家長(cháng)聯(lián)系制度
1）家長(cháng)是幼兒園教師的重要合作伙伴，我園本著(zhù)尊重、平等的原則，吸引家長(cháng)參與幼兒園教育工作。
2）采取多種形式，并定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)宣傳、介紹幼兒園的保育教育工作，爭取家長(cháng)的理解、支持和參與。
3）聽(tīng)取家長(cháng)對幼兒教育與管理的意見(jiàn)和建議，了解幼兒的特點(diǎn)和家庭需要，有針對性的開(kāi)展教育工作。
4）家園配合，使幼兒在幼兒園獲得的學(xué)習經(jīng)驗能夠在家庭中得到延續、鞏固和發(fā)展，同時(shí)使幼兒在家庭中獲得的經(jīng)驗能夠在幼兒園的學(xué)習中得到應用，以此來(lái)提高我園幼兒教育的質(zhì)量。幼兒園全體工作人員要在園長(cháng)的領(lǐng)導下，恪盡職守，勤奮工作，各司其職，各負其責，按照誰(shuí)主管誰(shuí)負責的原則，一級抓一級，層層抓落實(shí)，圓滿(mǎn)完成本年度各項工作。
幼兒園年度工作計劃 篇3
一、教研工作方向
根據我園的發(fā)展特點(diǎn)，教研組將教育教研方向定為“早期閱讀對幼兒語(yǔ)言發(fā)展影響”的專(zhuān)題研究
二、研究組成員
以園為大研究組，以班為研究基本單位。
三、具體實(shí)施方案及實(shí)踐手段
�。ㄒ唬┚唧w實(shí)施方案
1、首先各班根據本班幼兒早期閱讀水平發(fā)展寫(xiě)出評價(jià)報告。
2、確定各年齡階段不同的培養目標。
1） 寶寶班貝貝班（0—3）：
�、�. 培養幼兒閱讀的興趣；
�、� 創(chuàng )設適宜閱讀的環(huán)境；
�、� 培養基本的早期閱讀常規，如：翻書(shū)的方法以及如何取放圖書(shū)等；
�、茉敢馀c小朋友與老師簡(jiǎn)單交談；
2） 小班（3—4）：
�、� 培養幼兒閱讀的興趣，主動(dòng)閱讀；
�、�. 培養基本的閱讀常規， 如：翻書(shū)的方法，如何取放圖書(shū)，閱讀時(shí)要安靜，要愛(ài)護圖書(shū)等；
�、�. 能夠簡(jiǎn)單表達自己所看到圖書(shū)的意思；
�、�. 愿意和他人合作看書(shū)講述；
�、�. 愿意在大家面前表達；
�、�. 能用簡(jiǎn)單的形容詞較完整的講述故事；
�、�. 欣賞一些內容簡(jiǎn)單淺顯的詩(shī)歌散文等文學(xué)作品。
3） 中班（4—5）：
�、�. 逐漸形成較好的`閱讀常規；
�、�. 逐漸有主動(dòng)的閱讀意
識，并能根據自己的喜好和知識需求選擇圖書(shū)進(jìn)行認真閱讀；
�、�. 有較強的閱讀和講述能力；
�、� 可進(jìn)行看圖講述和讀編故事。（中班后期）
�、�. 可自己編制簡(jiǎn)單的故事。（中班后期）
�、�. 與他人討論故事情節， 可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析評價(jià)；（中班后期）
�、�. 在中班后期欣賞一些詩(shī)歌等作品后并能簡(jiǎn)單談一下感受；
4） 大班（5—6）：
�、�. 形成較好的閱讀常規；
�、�. 有主動(dòng)閱讀的意識，并能根據自己的喜好和需求選擇，察閱圖書(shū)并能從中發(fā)現自己需要的部分，提煉出來(lái)；
�、�.有較強的閱讀能力
�、埽休^強的講述能力；
�、� 可進(jìn)行看圖講述和續編故事，并能用較復雜的語(yǔ)言續編、仿編、整合較長(cháng)的故事；
�、� 具有一定的推理分析判斷能力，可以與他人討論分析故事；
�、�. 具有一定的識字量，可以進(jìn)行初步的文字閱讀；
�、�. 能夠欣賞一些較好的詩(shī)歌散文等文學(xué)作品，初步培養幼兒的藝術(shù)修養；
�、�. 能夠利用多種形式在閱讀中或閱讀后進(jìn)行各種創(chuàng )作并與同伴合作表演；
�、�. 可能根據自己的經(jīng)歷用照片、繪畫(huà)、粘貼等方式自制圖書(shū)；
3、 制訂各年齡班的培養計劃進(jìn)行探討
各班根據自己班的年齡特點(diǎn)，早期閱讀水平和教育目標制訂培養計劃，并在教研會(huì )上進(jìn)行探討。
4、 為教師提供一些先進(jìn)的教研成果和先進(jìn)的教育理念進(jìn)行參考
幫助教師整理一些早期閱讀培養研究的成果和先進(jìn)理念，并組織她們學(xué)習和分析以便得到共鳴，開(kāi)闊教師的眼界。
5、 實(shí)踐活動(dòng)階段性總結并進(jìn)行反思
每次教研會(huì )與各班教師交流培養計劃，實(shí)踐效果出現的問(wèn)題，以及實(shí)踐方法手段如何豐富多樣，進(jìn)行實(shí)踐反思，確保培養的可持續發(fā)展。
6、 指導觀(guān)察記錄的書(shū)寫(xiě)、整理、分析的方法
7、 在年終寫(xiě)出階段性實(shí)踐總結報告，評價(jià)實(shí)踐方案成果和不足；
�。ǘ⿲�(shí)施手段
1、 以雙語(yǔ)教學(xué)相結合進(jìn)行培養
在環(huán)境的創(chuàng )設和早期閱讀的培養計劃中都以英語(yǔ)漢語(yǔ)共同培養為手段，加強
幼兒的語(yǔ)言氛圍，促進(jìn)幼兒早期閱讀能力的發(fā)展。
2、 以創(chuàng )設環(huán)境入手，為幼兒和教師創(chuàng )設較好的閱讀和研究環(huán)境
1）幼兒園為幼兒提供圖書(shū)和基礎設施等，由老師設計創(chuàng )設輕松舒適的閱讀環(huán)境；
2）幼兒園為老師提供專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍和雜志及收集資料的途經(jīng)，以方便教師的研究。
3、 請專(zhuān)家為教研專(zhuān)題的開(kāi)展和培養計劃實(shí)施進(jìn)行指導
四、教研活動(dòng)安排
時(shí)間
活動(dòng)
負責人
20xx.9—10
各班根據本班幼兒早期閱讀水平寫(xiě)出評價(jià)報告
各班
20xx.10—11
確認并形成培養目標和計劃
各班教師，教研工作負責人
20xx.11—12
培養計劃實(shí)施階段
各班教師，教研工作負責人
20xx.1
書(shū)寫(xiě)階段性總結報告
各班教師，教研工作負責人
注：由于早期閱讀培養是一個(gè)長(cháng)期的教育過(guò)程，因此其研究也具有長(cháng)期性和可持續性。因此，其將作為我園長(cháng)期教研研究重點(diǎn)之一。
幼兒園年度工作計劃 篇4
主題：
幼兒環(huán)保意識的培養
目標：
1．激發(fā)幼兒熱愛(ài)自然，有初步好奇心和環(huán)境責任感，并有初步的環(huán)境保護的意識。
2．明確要動(dòng)手動(dòng)腦去探究身邊的環(huán)保。
3．能在教師帶領(lǐng)下，通過(guò)變廢為寶的活動(dòng)增強環(huán)抱意識，體驗環(huán)�；顒�(dòng)的樂(lè )趣。
三月“環(huán)�！币庾R的形成
1．安排環(huán)保課，讓幼兒接受“環(huán)抱”概念。
2．利用家長(cháng)園地，向家長(cháng)宣傳本班環(huán)保計劃和進(jìn)行內容。
3．請家長(cháng)配合，在日常生活中幫助幼兒鞏固“環(huán)�！案拍�。
四月收集廢舊物品
1．開(kāi)展“廢舊物的收集”活動(dòng)，教師準備：環(huán)保箱。
2．教師幫助幼兒對收集的物品進(jìn)行一下篩選和分類(lèi)。
3．繼續進(jìn)行環(huán)保教育課的學(xué)習。
五月廢物變寶活動(dòng)（一）
1．紙板畫(huà)——鼓勵幼兒在收集來(lái)的硬紙板上進(jìn)行作畫(huà)，教師幫助幼兒完善紙板的形狀、邊框等。
2．牛奶盒的妙用——將收集的牛奶盒進(jìn)行裝飾，做成：房子、提琴等。
3．塑料袋娃娃——教師提供娃娃的五官，幼兒負責裝飾，將塑料袋變成有趣的娃娃臉。
六月廢物變寶活動(dòng)（二）
1．空鐵桶變寶——將空的牛奶桶、肉松桶通過(guò)裝飾做成裝飾物、高蹺、打擊樂(lè )器等。
2．快餐盒的`功用——將快餐盒制作成動(dòng)物臉，舉行一個(gè)動(dòng)物化裝會(huì )。
3．酸奶瓶啞鈴——將空的酸奶瓶灌上紅豆，教師幫助封口，做成啞鈴，供幼兒體育活動(dòng)時(shí)活動(dòng)。
月底作品展出
1．將幼兒的作品分類(lèi)、整理。
2．分批展出幼兒的作品，請幼兒父母前來(lái)參觀(guān)。
3．編寫(xiě)〈變廢為寶的〉書(shū)面材料。
幼兒園年度工作計劃 篇5
具體內容與要求：
入園：
1、會(huì )配合保健老師接受晨檢，身體不適會(huì )主動(dòng)告訴保健老師或帶班老師。
2、入園時(shí)，教育幼兒知道比如刀子，剪刀之類(lèi)的鈍器不要放在書(shū)包里或者放在衣服口袋里帶進(jìn)幼兒園，老師并且做好及時(shí)檢查的工作。
3、教育幼兒上下樓底不推不擠，小手扶樓梯，不笨不跑，慢慢走近教室。教師做好督促工作。
午餐：
1、幼兒搬小椅子吃飯的時(shí)候，要雙手拿椅子，并且不把椅子舉太高，以免砸傷其他幼兒，造成不安全的后果。教師督促。
2、教育不亂丟剩渣，尤其是果皮等之類(lèi)的容易滑到的`東西，以免幼兒摔倒。教師做好督促工作。
3、幼兒一手扶盤(pán)，一手拿調羹，一口飯一口菜。不把筷子放在嘴巴里嚼。
4、小椅子能夠坐坐好，不晃來(lái)晃去，以免摔倒。教師做到督促工作。
午睡：
1、保持愉快情緒入侵，并能正確迅速有序的上廁所，不推不擠，不打鬧。
2、教育幼兒午睡時(shí)，保持良好的睡姿。
3、睡覺(jué)時(shí)，保證幼兒手里沒(méi)有任何危險物品，幼兒做到不咬被褥。
4、幼兒上下床時(shí)，教師應督促幼兒誰(shuí)在上鋪的幼兒上梯子，一節一節上，在床上穿脫了衣服要坐在床上，禁止幼兒站在床上穿脫衣物。
離園：
1、幼兒在整理自己的衣物和玩具時(shí)，不把自己的東西隨便亂扔，禁止在空中甩來(lái)甩去，以免傷到自己或其他幼兒。
2、安靜等候爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠虂?lái)接幼兒。
3、在老師叫到幼兒名字的時(shí)候，幼兒才可以慢慢走到爸爸媽媽旁邊，拉上爸爸媽媽的手方可離園。
幼兒園年度工作計劃 篇6
一、指導思想
《3-6歲的兒童學(xué)習與發(fā)展指南》的教育理念與精神的貫徹實(shí)施，關(guān)鍵在于教師和家長(cháng)。本學(xué)年我園將繼續學(xué)習《指南》，緊密聯(lián)系新《幼兒園教育指導綱要》精神，堅持“以人為本，以德立園”的理念，以“學(xué)、訓、研、一體”的模式開(kāi)展教育研究工作，促進(jìn)幼兒園整體教學(xué)質(zhì)量的提高。主要工作和具體措施如下：
二、加強學(xué)習，樹(shù)立先進(jìn)的教育理念
依據我園教師現階段的理論水平，結合實(shí)際情況，制定有針對性的、個(gè)性化的發(fā)展目標，以目標激勵教師向著(zhù)專(zhuān)業(yè)化這一方向前進(jìn)，促使每位教師都具備全面的文化素質(zhì)、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和敬業(yè)的品德素質(zhì)。
1.參加培訓：繼續組織教師學(xué)習《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，領(lǐng)會(huì )其教育理念并認真貫徹其精神，深入實(shí)施素質(zhì)教育，科學(xué)實(shí)施教育教學(xué)工作。
2.網(wǎng)絡(luò )學(xué)習：充分發(fā)揮現代教育信息技術(shù)的作用，鼓勵教師上網(wǎng)學(xué)習與獲取信息，不斷參加學(xué)歷的進(jìn)修、充電、進(jìn)取。
3.自覺(jué)讀書(shū)：組織全園教師學(xué)習《師道：為師亦有道》一書(shū)，做好師德建設，并做好讀書(shū)筆記。鼓勵教師進(jìn)行自學(xué)《幼兒博覽》、《早期教育》等教育雜志，提高教學(xué)能力。
4.觀(guān)摩比賽：積極參加教委辦組織的各類(lèi)觀(guān)摩活動(dòng)和比賽，提高教師的教育教學(xué)能力。
5.相互交流：每月師、徒互聽(tīng)對方的教學(xué)活動(dòng)1～2節，結合教師已有的經(jīng)驗，進(jìn)一步討論、反思、提升，認真做好小結，學(xué)期末師徒要有總結。
6.集體研討：每周四開(kāi)展“每聽(tīng)必評”的園研討活動(dòng)，進(jìn)行看課、評課、研課，解決教學(xué)中的關(guān)鍵問(wèn)題，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素養的提高。
三、加強科研，提升專(zhuān)業(yè)化教研水平
領(lǐng)會(huì )課程理念，積極探索，樂(lè )于反思，善于總結，不斷提高教育教學(xué)水平，并以教研組為單位，進(jìn)行專(zhuān)題研究，解決保教工作中的問(wèn)題，提高幼兒園一日活動(dòng)質(zhì)量。
（一）園區教研
1.區域活動(dòng)：開(kāi)展以區域活動(dòng)為主的園區教研活動(dòng)，針對區域活動(dòng)教學(xué)中的問(wèn)題和困惑，對一些共同點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，通過(guò)園內集體學(xué)習、研討。鼓勵教師大膽闡述自己的觀(guān)點(diǎn)，提高教師理論與經(jīng)驗的結合并鍛煉教師的口才與膽量。
2.磨課活動(dòng)：采取開(kāi)展一課多上、一課多研的“磨課活動(dòng)”方式，在園內由一個(gè)或多個(gè)教師對同一活動(dòng)內容進(jìn)行多次實(shí)踐研究，在研究中比較不同的教學(xué)策略、教學(xué)方法、組織形式、價(jià)值取向等對幼兒發(fā)展的影響，讓教師們在“教學(xué)實(shí)踐——研討——反思——再實(shí)踐——再研討——再反思”的過(guò)程中專(zhuān)業(yè)得到成長(cháng)。
3.構建學(xué)習型、反思型的教師隊伍，促進(jìn)教師在實(shí)踐中學(xué)習，在反思中提高。
實(shí)踐前反思，我要怎樣做，為什么這樣做，會(huì )有什么樣的結果。
實(shí)踐中反思，隨時(shí)審視自己的教學(xué)行為，檢驗預定措施的可行性，調整策略。
實(shí)踐后反思，在自己反思的基礎上，及時(shí)記錄，提出改進(jìn)意見(jiàn)。通過(guò)教研組交流。
學(xué)期末每人上交2-3篇質(zhì)量較高的反思筆記，園內評出優(yōu)秀反思筆記。
（二）年段教研
1.年段教研組：繼續以年級組為單位，成立大中小三個(gè)教研組，選擇學(xué)習相關(guān)的知識，更有利于各組的'研討和交流。根據班級年齡段確定三個(gè)教研組：大班組、中班組、小班組。
2.加強集體備課的指導，充分發(fā)揮教師群體的智慧優(yōu)勢和分工協(xié)作的整體效益。以年級組為單位定期開(kāi)展好集體備課活動(dòng)，認真抓好備課、上課與課后反思三個(gè)環(huán)節，在教學(xué)過(guò)程中體現《幼兒園教育指導綱要》理念，促進(jìn)每個(gè)幼兒在原有基礎上富有個(gè)性的發(fā)展。鼓勵教師勤于探索、著(zhù)力創(chuàng )新，促進(jìn)教師間的互研互學(xué)，強化教研教改的意識。
集體備課必須堅持“四定”、“五備”，鉆透“五點(diǎn)”，優(yōu)化“兩法”。（四定：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定發(fā)言人。五備：備目標、備教材、備教法、備學(xué)法、備互動(dòng)；五點(diǎn)：重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識點(diǎn)、能力點(diǎn)、教育點(diǎn)；兩法：教師的教法和學(xué)生的學(xué)法）。
集體備課時(shí)要體現課程理念，突出科學(xué)性、創(chuàng )造性：組長(cháng)要根據本學(xué)期的教學(xué)內容，給組員作好分工，確定各主題的中心發(fā)言人。參加集體備課的教師要認真聽(tīng)中心發(fā)言人的發(fā)言，并積極發(fā)表自己的見(jiàn)解，保證集體備課的質(zhì)量。
【幼兒園年度工作計劃】相關(guān)文章：
年度幼兒園工作計劃09-15
幼兒園年度的工作計劃11-04
年度幼兒園工作計劃07-08
年度幼兒園工作計劃07-08
年度幼兒園工作計劃07-08
年度幼兒園工作計劃07-08
年度幼兒園工作計劃07-08
年度幼兒園工作計劃07-08
年度幼兒園工作計劃07-08
年度幼兒園工作計劃07-08