有關(guān)學(xué)期計劃范文錦集五篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)計劃吧。那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢？以下是小編精心整理的學(xué)期計劃6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)期計劃 篇1
我校少先隊組織將以第五次全國少代會(huì )精神和中央領(lǐng)導講話(huà)精神為指導，認真貫徹落實(shí)《中國中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，生動(dòng)形象、扎實(shí)有效地開(kāi)展少先隊工作。針對實(shí)際，注重實(shí)效，通過(guò)體驗教育、養成教育、社會(huì )實(shí)踐和雛鷹爭章等有效途徑，切實(shí)提高我校少年兒童思想道德素質(zhì)，養成良好習慣，增強科學(xué)創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，教育和引導少年兒童為實(shí)現全面建設小康社會(huì )的宏偉藍圖做好全面準備。
一、確定工作方向，加強基層組織建設
本學(xué)期，少先隊的工作重點(diǎn)放在抓好少先隊隊伍建設，注重活動(dòng)實(shí)效上。少先隊是學(xué)校德育工作的重要陣地，因此，我們在明確工作方向后，首先應加強隊伍建設，充分發(fā)揮少先隊這一先鋒組織的作用，開(kāi)創(chuàng )德育新局面。
1、認真學(xué)習《隊章》、《綱要》。今年六月召開(kāi)的中國少年先鋒隊第五次全國代表大會(huì )具有極其重要的意義，因此我們將組織輔導員認真貫徹會(huì )議精神，深入學(xué)習新《隊章》、《少先隊輔導員工作綱要（草案）》等文件，結合各自實(shí)際，及時(shí)調整工作思路，結合本校及本班級的實(shí)際情況，有針對性地制定少先隊工作計劃，使我校的少先隊工作有計劃、有步驟、有落實(shí)的全面鋪開(kāi)。
2、加強中隊輔導員培訓。上學(xué)期，我校開(kāi)展了多次主題隊會(huì )，在此期間我們發(fā)現各中隊輔導員的能力各有差異，也存在一定的問(wèn)題。本學(xué)期將就存在問(wèn)題及輔導員的業(yè)務(wù)能力進(jìn)行培訓，并在培訓后開(kāi)展觀(guān)摩活動(dòng)進(jìn)行交流，相互促進(jìn)、相互提高，使各中隊輔導員能真正起到對少先隊活動(dòng)及隊員成長(cháng)的輔導作用，促進(jìn)工作效率的提高。
3、開(kāi)展隊干培訓，培養創(chuàng )新意識。本學(xué)期將繼續開(kāi)展隊干部培訓，分批對大、中隊干部進(jìn)行集中培訓。通過(guò)培訓將使他們樹(shù)立“主人翁”精神，積極為少先隊活動(dòng)出謀劃策，增加他們的勇氣、自信心，提高他們的工作能力和創(chuàng )新精神，使之真正成為老師的助手。
二、加強常規教育，形成良好校風(fēng)。
新學(xué)期剛剛開(kāi)始，我們應該充分利用各種活動(dòng)形式，如班隊活動(dòng)、升旗儀式等，加強學(xué)生日常行為規范的養成教育，使他們從小養成良好的學(xué)習習慣和行為習慣。
1、抓好新學(xué)期入學(xué)教育工作，對學(xué)生進(jìn)行安全教育及學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》，以形成良好的校風(fēng)校貌。
2、加大宣傳力度。首先充分利用校廣播站、宣傳櫥窗、展板等窗口，表?yè)P先進(jìn)，激勵士氣。
3、加大監督力度。為了進(jìn)一步加強日常行為規范的養成教育，我校堅持每日由少先隊大隊干部組成“紅領(lǐng)巾監督崗”，每天督促同學(xué)們佩戴紅領(lǐng)巾、標志以及維護學(xué)校的衛生。檢查結果與班級管理評比掛鉤。
4、加大評比力度。在加強班級管理中，制定各類(lèi)制度，通過(guò)每月評流動(dòng)紅旗，從競爭中提高質(zhì)量，評比結果納入年終星級班級評比。
5、進(jìn)一步加強少先隊大、中、小隊的基層組織建設，深化少先隊小干部輪換制和中隊中的特色小隊建設工作。新學(xué)期，實(shí)行“小干部崗位工作責任制”，各中隊要根據中隊實(shí)際設立崗位，明確崗位職責，落實(shí)崗位負責人，例如衛生崗，職責：負責管理、檢查班級衛生工作，各中隊要通過(guò)“競爭上崗”的形式激發(fā)學(xué)生為中隊服務(wù)的工作熱情，做好老師的得力小助手，少先隊將定期開(kāi)展“崗位脫口秀”“崗位日記”“崗位光榮榜”等活動(dòng)，讓隊員的實(shí)踐體驗中學(xué)會(huì )自我管理，提高自己各方面的能力。
6、加強少先隊信息宣傳工作。進(jìn)一步完善紅領(lǐng)巾廣播站宣傳工作，每周四進(jìn)行廣播，按中隊輪流負責，充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、展示牌、中隊板報等各種形式宣傳少先隊活動(dòng)的開(kāi)展，充分利用網(wǎng)絡(luò )、報刊等媒體做好少先隊的宣傳工作，團支部要發(fā)揮以團帶隊的作用，由團員教師進(jìn)行每周投稿的形式，繼續做好學(xué)校的宣傳工作。
三、以體驗教育為基本途徑，以“民族精神代代傳”活動(dòng)為重點(diǎn)，結合重大節日全面開(kāi)展加強少年兒童思想道德教育活動(dòng)
1、以體驗教育為基本途徑，切實(shí)加強少年兒童思想道德教育，在少年兒童中弘揚和培育民族精神，結合“國慶節”、“建隊日”開(kāi)展“民族精神永駐我心”系列教育活動(dòng)。各中隊通過(guò)主題中隊會(huì )、板報宣傳等各種形式感受民族精神的偉大，在全校范圍內開(kāi)展“學(xué)民族英雄”主題中隊會(huì )，通過(guò)討論、學(xué)習，感受民族英雄的民族精神，將這種精神運用到自己的學(xué)習生活中。在建隊日期間，少先隊結合學(xué)校的'誦讀活動(dòng)，將開(kāi)展“小小詩(shī)歌揚華魂”活動(dòng)，通過(guò)“誦經(jīng)典詩(shī)文——悟經(jīng)典詩(shī)情——繪經(jīng)典詩(shī)畫(huà)——創(chuàng )編校園兒歌”的獨特方式，循序漸進(jìn)的引導隊員們了解民族精神的內容，感受民族精神的偉大，體驗民族精神的時(shí)代內涵，逐步樹(shù)立民族自尊心和自豪感，從小立志為實(shí)現中華民族的偉大復興做好全面準備。
2、結合“教師節”開(kāi)展“感恩老師——紅領(lǐng)巾映師情”主題獻詞活動(dòng)，少先隊通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄等宣傳陣地宣傳、展示身邊教師的風(fēng)采，學(xué)習自己喜歡的老師的精神品質(zhì)，做讓老師放心的一件事，感受老師對自己的期望，使教師節不僅成為老師的節日，更成為隊員了解、溝通老師的橋梁。（另附活動(dòng)方案）
3、繼續深入開(kāi)展五個(gè)好習慣培養活動(dòng)。少先隊結合學(xué)生實(shí)際情況，以“文明禮貌習慣”和“衛生習慣”為突破口，結合少先隊雛鷹爭章活動(dòng)開(kāi)展實(shí)踐、體驗活動(dòng)，在活動(dòng)中使隊員養成有禮貌、知禮儀、講衛生的好習慣，使好習慣伴隨自己健康、快樂(lè )成長(cháng)。（另附活動(dòng)方案）
四、具體工作安排
九月份行為規范教育月活動(dòng)
1．健全值勤制度，隊陣地和環(huán)境布置。
2．加強常規，九月中旬評比“潔齊美”特色教室。
3．深入進(jìn)行學(xué)生養成教育，規范學(xué)生行為，組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》，結合校風(fēng)校紀、行為規范、尊師重教等教育內容開(kāi)展弘揚和培養民族精神的教育活動(dòng)。
4．教師節結合中秋節，以“學(xué)會(huì )關(guān)心”為中心，開(kāi)展“老師，您辛苦了”一封信征集活動(dòng)。
5．一年級隊前教育。
十月份愛(ài)國主義教育月活動(dòng)
1、慶祝建國56周年。利用班會(huì )，各班開(kāi)展愛(ài)祖國大討論和大歌頌活動(dòng)。各班出好一期以“慶祝國慶”為主題的黑板報，并進(jìn)行評比。
2、10月13日在少先隊建隊日，4——6年級進(jìn)行隊列展示比賽。
3、讀一些愛(ài)國主義讀物，舉行征文比賽。
十一月份“科技創(chuàng )新我能行”主題教育活動(dòng)。
1、誠信教育、文明禮貌習慣、衛生習慣好習慣培養階段總結
2、主題中隊會(huì )：我與好習慣的故事
3、體驗活動(dòng)：好習慣培養系列活動(dòng)
十二月份“我為初冬造陽(yáng)光”
1．開(kāi)展“我為父母為學(xué)校做十件事”的活動(dòng)。
2．開(kāi)展冬季三項比賽。
3．慶元旦，展風(fēng)采。
一月份“打開(kāi)新一年大門(mén)”
1、進(jìn)入期末復習階段。
2、校園之星評比
學(xué)期計劃 篇2
一、 指導思想
本年度我校裝備工作將緊緊圍繞區教文局和區教師發(fā)展中心工作，結合我校的實(shí)際情況，全面、細致做好教育技術(shù)裝備工作，充分發(fā)揮我�，F代化設施應用的效能，努力為我校教育、教學(xué)質(zhì)量的穩步提升發(fā)揮應有的作用。
二、主要工作和實(shí)施要求
�。ㄒ唬┙M織保障。確立裝備、教育信息化工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：謝俊瑩
副組長(cháng)：王健
學(xué)校裝備分管負責人：莊永斌
裝備硬件管理負責人: 莊永斌
裝備使用管理負責人:朱科鋒
圖書(shū)館館長(cháng)：路璐
各專(zhuān)用室裝備管理負責人：金敏、褚淇、蘇暢、陳霖、楊勝男
學(xué)校建立一支素質(zhì)好懂技術(shù)的隊伍是搞好裝備工作的組織保障。學(xué)校將繼續加大管理人員培訓力度，重視裝備工作的日常管理，不斷提升學(xué)校教育技術(shù)裝備管理和應用水平。
�。ǘ┻M(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的教育裝備現代化建設。
由于近年來(lái)學(xué)校規模的急劇擴張，學(xué)�，F有的設施只能剛剛滿(mǎn)足日常的教學(xué)使用需求。因此我們必須用好用足現有設備。目前我校啟用了9個(gè)音樂(lè )教室8個(gè)美術(shù)教室，這些專(zhuān)用教室的負責老師，在設備的使用與日常維護方面的技能，還需進(jìn)一步提高。同時(shí)本學(xué)期學(xué)校圖書(shū)館將進(jìn)行易地改造，我們要整體謀劃，建設數學(xué)探究室、數字閱覽室等新的圖文信息教育中心。隨著(zhù)我校規模的擴大，校園安全保障對技術(shù)防范提出了一定的要求，學(xué)校將升級改造學(xué)校視頻監控系統，打造全校園覆蓋的數字高清視頻監控系統。逐步推進(jìn)學(xué)校信息化建設的步伐，充分發(fā)揮教育技術(shù)裝備保障教學(xué)、服務(wù)教學(xué)、促進(jìn)教學(xué)的`功能。
�。ㄈ┻M(jìn)一步推進(jìn)數字化項目研究
我校作為常州市數字化學(xué)習項目學(xué)校，本學(xué)期將繼續在各個(gè)學(xué)科中推進(jìn)數字化學(xué)習項目的研究工作。我校的數學(xué)之前已進(jìn)行速算總動(dòng)員的全面推廣，得到了全體數學(xué)教師較好的反響。我們將在繼續推廣速算總動(dòng)員的基礎上，進(jìn)一步嘗試、推廣貍米數學(xué)。英語(yǔ)將繼續嘗試一起作業(yè)網(wǎng)的使用。本學(xué)期我們還將依托區教師發(fā)展中心與實(shí)小集團的力量，對尚學(xué)平臺開(kāi)展研究，組織相應的研究團隊，對平臺在教學(xué)中的應用情境進(jìn)行有效的嘗試與探索。
�。ㄋ模┳龊酶髌脚_的日常使用與管理工作。
進(jìn)一步做好省公共教育資源平臺，市裝備使用登記網(wǎng)站等系統的使用，注重發(fā)揮管理和服務(wù)兩大功能。繼續做好一師一優(yōu)課的拍攝與上傳工作，除由區負責拍攝的課外，校級拍攝工作與日常的教研活動(dòng)相結合，及時(shí)將老師的優(yōu)秀課例拍攝下來(lái)，進(jìn)行留檔。繼續完善充實(shí)學(xué)校網(wǎng)站、資源庫建設，整體提升我校的網(wǎng)站建設維護水平。
�。ㄎ澹┘訌妼�(zhuān)用教室的使用管理。
重視科學(xué)實(shí)驗教學(xué)，鼓勵學(xué)生熱愛(ài)實(shí)驗，善于操作，并倡導學(xué)生在課余時(shí)間大力進(jìn)行實(shí)驗探研活動(dòng)，使實(shí)驗教學(xué)滲透到日常生活之中。對教學(xué)設備、實(shí)驗儀器、音體美器材等及時(shí)進(jìn)行添置與維護。專(zhuān)用教室日常管理規范，做好各種原始資料的存檔工作。
�。┘訌妶D書(shū)館的建設與管理。
結合語(yǔ)文主題閱讀課程、實(shí)小林樹(shù)課程研究的契機，添置圖書(shū)資源，提高圖書(shū)流通率。同時(shí)充分發(fā)揮圖書(shū)館的育人功能，為學(xué)生自主學(xué)習、研究性學(xué)習、興趣小組、社團活動(dòng)等項目開(kāi)展提供服務(wù)，做好各類(lèi)教學(xué)教育資料的歸類(lèi)整理工作，根據教學(xué)需求及時(shí)充分地組織優(yōu)質(zhì)圖書(shū)資源，較好地滿(mǎn)足我校教師教學(xué)教研的需求，同時(shí)我校將積極引進(jìn)歌德電子書(shū)借閱機，嘗試電子書(shū)借閱機在學(xué)校中多種情境中的應用。
�。┘訌娎眯畔⒓夹g(shù)開(kāi)展教研工作。
利用好班級多媒體設施，開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科整合的研討活動(dòng)，實(shí)現信息技術(shù)與學(xué)科整合，由示范課、研究課向常態(tài)課應用過(guò)渡。繼續開(kāi)展好網(wǎng)絡(luò )讀書(shū)活動(dòng)、教師微課比賽、自制教具等評比活動(dòng)。
�。ㄆ撸┳龊眯畔⒃O備的維修、保養、安全工作。
做好防火、防潮、防盜工作。加大對學(xué)生行為規范的培養力度。按上級要求認真上好信息技術(shù)課，全天候開(kāi)放計算機網(wǎng)絡(luò )教室，輔導學(xué)生積極參與各級各類(lèi)信息技術(shù)應用競賽。
學(xué)期計劃 篇3
一、指導思想
認真貫徹 “以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導向、以全面素質(zhì)為基礎、以能力為本位”的職教文化課教改指導思想和“三以一化”專(zhuān)業(yè)課改指導思想，積極開(kāi)展教育教學(xué)研究，造就和形成一支科研型、學(xué)者型和學(xué)習型的教師隊伍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、研訓目標
1、充分發(fā)揮職教中心校本教研對教師教學(xué)的支持作用——從解決問(wèn)題到提升經(jīng)驗。通過(guò)校本教研，及時(shí)回應和解決教師的教學(xué)問(wèn)題，支持教師對教學(xué)經(jīng)驗的總結和提升。從研究教學(xué)小現象，解決教學(xué)真問(wèn)題入手，致力于使問(wèn)題清晰明確、歸因全面準確、措施針對性強，并落實(shí)到教育教學(xué)方法的改進(jìn)上。
2、充分發(fā)揮職教中心校本教研對教師職業(yè)的提升作用——從經(jīng)驗型教學(xué)走向研究型教學(xué)。通過(guò)校本教研開(kāi)展經(jīng)常性的反思活動(dòng)，增強教師的教研意識，提高教師的反思能力，形成教師的反思習慣，使教師在反思中學(xué)會(huì )教學(xué)，學(xué)會(huì )學(xué)習，把工作過(guò)程變成研究過(guò)程，擺脫單憑自己有限經(jīng)驗進(jìn)行簡(jiǎn)單重復教學(xué)的狀況，使研究成為教師的職業(yè)特征，使教師真正成為專(zhuān)業(yè)工作者。
3、充分發(fā)揮職教中心校本教研對學(xué)校文化的重建作用——從制度教研走向非制度教研。通過(guò)持續不斷的努力，促使教研從制度驅動(dòng)走向教師的自覺(jué)追求，使教師能帶著(zhù)研究意識去工作，自覺(jué)進(jìn)行學(xué)習和反思，逐步在學(xué)校形成催人奮發(fā)、促人反思的文化氛圍和探究、合作、對話(huà)的文化。提高學(xué)校的競爭力，促進(jìn)學(xué)校的可持續發(fā)展。
三、主要工作和措施
（一）、扎實(shí)開(kāi)展教研，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高
1、堅持學(xué)習，不斷更新觀(guān)念
以自學(xué)為主，向專(zhuān)家學(xué)、向書(shū)本學(xué)、向網(wǎng)絡(luò )學(xué)、向同事學(xué)。
積極組織廣大教師參加各級各類(lèi)學(xué)習培訓，為教師們搜集各類(lèi)有關(guān)新課程改革和自主學(xué)習的資料。在各種活動(dòng)中或在qq群共享里與大家分享。
2、抓好職教中心校本教研，強化教研組建設
在教研組長(cháng)的帶領(lǐng)下，要結合專(zhuān)題研究，重點(diǎn)放在“教與學(xué)方式轉變”上，學(xué)習楊思中學(xué)的經(jīng)驗，推廣“先學(xué)后教”的課堂教學(xué)模式。重點(diǎn)抓好四個(gè)活動(dòng)：
（1）、集體備課
每周主動(dòng)參與學(xué)校教研組的“校本教研日”，使學(xué)校校本教研正�；��！靶１窘萄腥铡笨梢允羌w備課，重點(diǎn)是對教材的鉆研、教學(xué)的設計、重難點(diǎn)的剖析和實(shí)踐的反思等。也可以是綜合教研活動(dòng)，重點(diǎn)是理論學(xué)習、課例觀(guān)摩、專(zhuān)題研討等
（2）、案例評析
案例評析式教研活動(dòng)，是根據聽(tīng)課過(guò)程中感覺(jué)教師哪一個(gè)教學(xué)環(huán)節或是片段處理的好，把它拿出來(lái)與教師們一起分析研究，實(shí)現從理論到實(shí)踐的轉移。在教研時(shí)，先讓老師把自己是“如何設計的？為什么這樣設計？有什么效果？”說(shuō)出來(lái)，然后全體教師進(jìn)行評議
（3）、課題研究
課題研究式教研活動(dòng)是將教研與科研有機融合的教研活動(dòng)形式，適用于課程改革中提出的具有超前性的，或者在短時(shí)間內難以解決的新理念、新方法的認識與實(shí)踐，要求任課教師人人有學(xué)科研究專(zhuān)題，強化教科研意識，培養教師在研究狀態(tài)下工作，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。重點(diǎn)是對語(yǔ)文組的“語(yǔ)言交際”、數學(xué)組的“學(xué)案導學(xué)”、英語(yǔ)組的“關(guān)于課堂教學(xué)的評價(jià)”、專(zhuān)業(yè)教研組“項目教學(xué)”等圍繞課題開(kāi)展豐富多彩的'活動(dòng)。收集齊各種資料，完成課題資料的整理。特別是語(yǔ)文組要做好結題的準備工作
（4）、教學(xué)反思
在保證認真完成每堂課的課后小節的基礎上，還要要求教師將參加校本教研活動(dòng)中感觸最深的事、教育教學(xué)片段，通過(guò)案例的形式撰寫(xiě)出來(lái)，并和全組老師一起分享。同時(shí)教研組總結教研活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程的得失，寫(xiě)出教研活動(dòng)的報告。
3、通過(guò)各層次的聽(tīng)評課活動(dòng)，給青年教師提供展現自己能力的舞臺。
同時(shí)利用一切有利條件，邀請常州市職教教研員來(lái)校聽(tīng)課、評課，教師在教研組內部互議互評，以召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )、調查問(wèn)卷等形式了解情況，分析、總結經(jīng)驗，大膽推薦各科優(yōu)秀青年教師承擔“示范課”。
4、充分發(fā)揮校內名師資源優(yōu)勢，開(kāi)展“名師引路”活動(dòng)。
每月安排一節由校內名師、骨干教師承擔的“示范課”或“研討課”，讓青年教師、部分業(yè)務(wù)尚待提高的教師有機會(huì )領(lǐng)略校內名師、骨干教師的風(fēng)采，以達到培養學(xué)校教師骨干的目的。
（二）、對教師進(jìn)行參與式培訓，提高教師的新課改的執行能力。
1、通過(guò)“獨立鉆研教材—集體備課—說(shuō)課—上課—個(gè)人課后反思—集體評課”的形式，對教師進(jìn)行參與式培訓，提高教師依據課程目標執教現有教材的能力。
2、積極推進(jìn)小課題研究，通過(guò)“課題申報—現狀的調查分析—資料的收集整理—構建新的模式—階段性成果的展示”一系列的實(shí)踐，對教師進(jìn)行參與式培訓，提高教師的科研能力。
3、在專(zhuān)業(yè)課教學(xué)研究中貫徹“行為導向教學(xué)法”，職業(yè)情境教學(xué)等，
挖專(zhuān)業(yè)課程資源，強化學(xué)生技能；引導教師從重傳授知識向培養學(xué)生能力方面轉化。
（三）、多做宣傳，擴大職教教研的影響力
職業(yè)教育越來(lái)越得到人們的重視，但是職業(yè)學(xué)校的管理和教學(xué)沒(méi)有完全得到社會(huì )的認可，還有相當一部分人對職業(yè)教育存在這樣或那樣的非議。所以作為職教研訓員有責任，有義務(wù)做這方面的宣傳，說(shuō)服工作，可以通過(guò)各種宣傳渠道大力宣傳，出謀化策。
學(xué)期計劃 篇4
一、班級概況：
新學(xué)期伊始，我所擔任的四年級3班轉入學(xué)生6名，現在班級人數73人。其中男45人，女28人, 少數民族9人, 單親2人。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著(zhù)很強的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于本班男女生比例懸殊大，男孩子活躍、好動(dòng)，自我約束能力較差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作。很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。
二、工作重點(diǎn):
1. 繼續加強對學(xué)生良好行為習慣、學(xué)習習慣的培養，配合課任老師抓課堂常規。教育學(xué)生努力學(xué)習，積極進(jìn)取，熱愛(ài)集體，遵守紀律，講究衛生，爭當文明學(xué)生。
2. 根據學(xué)校工作安排，引導開(kāi)展課題研究活動(dòng)�；顒�(dòng)要加強對思想品德教育和創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力的培養，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展�；顒�(dòng)之前制定好計劃，明確活動(dòng)要求，設計好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得課題研究的最大效應。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動(dòng)的主題，組織和指導學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內外活動(dòng)，如主題班隊活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等。
3. 讓學(xué)生參與班級管理，培養學(xué)生的組織能力和責任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機會(huì )和成就感。培養學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會(huì )，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng )新精神。
三、具體措施：
1. 重視養成教育：養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習慣使一個(gè)人終生受益。根據學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期以新三好評選為契機，家校配合從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行每周綜合性評價(jià)。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊。
2. 加強后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強對后進(jìn)生的輔導，要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
3. 及時(shí)了解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升。
4. 培養班級干部： 班級小干部是班主任的左右手。不僅要認真選拔小干部，同時(shí)要精心培養小干部。第一，幫助小干部樹(shù)立威信;第二，鼓勵小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;第四，培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的`組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
5. 激發(fā)學(xué)生的競爭意識：從集體活動(dòng)的表現、班級榮譽(yù)的爭取、留給老師的印象以及個(gè)人獲將情況等等多個(gè)方面激發(fā)全班由整體到個(gè)人的競爭意識。這也是一種集體主義精神的培養。
6. 協(xié)調與科任老師和家長(cháng)的關(guān)系： 班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必須力爭本班科任老師和家長(cháng)對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。經(jīng)常保持與學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。 家長(cháng)會(huì )是學(xué)校與家長(cháng)聯(lián)系的重要途徑，要確保會(huì )議質(zhì)量，盡量與家長(cháng)取得共識。會(huì )上可以請個(gè)別優(yōu)秀家長(cháng)介紹成功教育孩子的經(jīng)驗，可以談教改的方向，談本期教學(xué)內容及要求，談本期整體情況，進(jìn)行作業(yè)展覽或者談學(xué)校對家庭教育的建議均可。要充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性，配合學(xué)校教育好孩子。
7. 抓好少先隊工作：定期舉辦主題中隊會(huì )，每次的活動(dòng)都要落到實(shí)處�；顒�(dòng)的內容形式應多樣化，使學(xué)生人人都來(lái)參與，充分發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)、張揚學(xué)生個(gè)性。促使班里形成一個(gè)良好的積極向上的班風(fēng)。
8. 重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項比賽的積極參與，培養學(xué)生的參與意識。 、
9. 開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)：進(jìn)行課題研究，培養學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦及創(chuàng )新意識。本學(xué)期，我們將在學(xué)生中深入開(kāi)展課題實(shí)踐，利用節假日和星期天，讓學(xué)生學(xué)會(huì )利用所有資源，在生活中，到社會(huì )上進(jìn)行各種體驗調查。開(kāi)學(xué)安排好活動(dòng)計劃，一月一次活動(dòng)交流，學(xué)期末寫(xiě)出課題研究論文。
10.抓安全、衛生和健康教育： 學(xué)期我把安全教育依然放在首要，要對學(xué)生進(jìn)行多遍囑咐，反反復復強調，使學(xué)生自己也認識到安全的第一，教育學(xué)生珍惜生命。同時(shí)緊抓衛生，因為衛生是學(xué)校的門(mén)面，衛生責任到人，每天的衛生都有每組的小組長(cháng)進(jìn)行檢查，過(guò)關(guān)了才能離開(kāi)學(xué)校。加強環(huán)境教育，進(jìn)一步深化學(xué)生的環(huán)保意識，讓他們自覺(jué)的投入到環(huán)境保護中去。 除此還要對學(xué)生的個(gè)人衛生進(jìn)行督促檢查，使學(xué)生養成講衛生的好習慣。
四、班級主題活動(dòng)安排：
九月
1.總結暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算
2. 抗戰勝利60年“不忘過(guò)去，珍惜和平”主題板報
3. 結合國慶辦歡慶新疆維吾爾自治區成立50周年小報。
4參加秋季三跳運動(dòng)會(huì )。
5制定課題研究計劃。
十月
1. 大假生活交流。
2. 進(jìn)行養成教育，形成良好行為習慣。
3.“珍愛(ài)生命，出入平安”主題隊會(huì )。
4.期中動(dòng)員，準備期中考試。
十一月
1. 加強勞動(dòng)觀(guān)念教育，搞好個(gè)人和集體衛生。
2. 辦“學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)”主題板報。
3. 參加學(xué)�？萍甲髌反筚�，寫(xiě)科技小論文。
4. 課題研究交流。
十二月
1. 繼續抓好紀律和學(xué)習目的教育。
2.課題論文指導，課題結題匯報。
3.辦“慶新年”板報，主題班隊會(huì )，歡渡元旦。
元月
1. 制定復習計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習。
2.期末考試、總結，搞好各類(lèi)評比，樹(shù)立榜樣。
3.加強安全教育，做好放假前的準備工作。
學(xué)期計劃 篇5
工作計劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文。機關(guān)、團體、企事業(yè)單位的各級機構，對一定時(shí)期的工作預先作出安排和打算時(shí)，都要制定工作計劃。工作計劃實(shí)際上有許多不同種類(lèi)，它們不僅有時(shí)間長(cháng)短之分，而且有范圍大小之別。
一. 班級情況分析：
1.大多數幼兒活潑開(kāi)朗，在經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園學(xué)習生活，幼兒已養成了良好的生活衛生習慣，生活自理能力及安全保護意識較之也有一定的提高。幼兒能積極參加各項活動(dòng)，主動(dòng)與人交往，并正確使用禮貌用語(yǔ)，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。如在語(yǔ)言方面：幼兒能主動(dòng),積極地與同伴交流,較清楚的說(shuō)出自己的想法和感受，大多數幼兒語(yǔ)言比較完整,流暢,用詞比較準確.喜歡翻閱圖書(shū)，對故事，圖書(shū)的內容感興趣，會(huì )用普通話(huà)與人交流；在科學(xué)領(lǐng)域：幼兒能對身邊常見(jiàn)事物和現象的變化規律感興趣，并運用多種感官方式進(jìn)行探索活動(dòng)；能理解10以?xún)葦档膶?shí)數意義及數量關(guān)系；喜歡種植，養植等活動(dòng)。在藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒能運用自己喜歡的方式進(jìn)行富有個(gè)性的藝術(shù)表現活動(dòng)；能初步感受周?chē)钪忻篮玫娜�，事，物和藝術(shù)的美，并能大膽的在同伴面前表演。
2.家長(cháng)情況：大部分家長(cháng)都很重視幼兒的學(xué)前教育，能積極配合及支持班級工作，樂(lè )于與老師溝通交流，相互交流育兒經(jīng)驗，并為幼兒提供一定數量的圖書(shū)，收集各種廢舊材料等。為幼兒豐富了游戲材料;有的家長(cháng)經(jīng)常給幼兒講故事,利用假日帶孩子外出游玩,家長(cháng)信任幼兒園,這些都為為我們班級工作的開(kāi)展創(chuàng )造了有利條件。 但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問(wèn)題：
1.部分幼兒個(gè)性好強，自我為中心，不懂的相互謙讓?zhuān)荒苡谜_的方法解決與同伴的糾紛。
2、操作常規：有個(gè)別幼兒在進(jìn)行操作活動(dòng)時(shí)不能較好的控制音量及收拾操作材料。
3、傾聽(tīng)能力：部分幼兒傾聽(tīng)能力差，在同伴或老師講述時(shí)，注意力不集中。
4、部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達自己的想法及需求.
結合本班幼兒實(shí)際情況，制定本學(xué)期班級工作計劃。
二. 本學(xué)期工作重點(diǎn)。
�。ㄒ唬┌嗉壒芾恚�
1.每周召開(kāi)一次班務(wù)會(huì )，反饋前周工作情況，布置下階段工作，
提出工作的困惑，共同商討尋求解決方法。共同教育幼兒促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)。
2.積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習，教研活動(dòng).相互交流經(jīng)驗，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。
3.及時(shí)整理班上材料，檔案，保管好班級財產(chǎn)。
4.每月作好班級階段小結.
�。ǘ┘议L(cháng)工作：
1.通過(guò)家長(cháng)會(huì )，家園聯(lián)系卡及來(lái)離園時(shí)個(gè)別談話(huà)等方式與家長(cháng)交流幼兒在家，園的表現情況。了解家長(cháng)的教育狀況，并針對幼兒具體情況向家長(cháng)交換意見(jiàn)和建議，幫助家長(cháng)排憂(yōu)解難，使家園教育步調一致。
2.充分利用家長(cháng)資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。請家長(cháng)共同參與活動(dòng),以增進(jìn)親子互動(dòng)及情感.
�。ㄈ┉h(huán)境創(chuàng )設。
1. 為幼兒創(chuàng )設有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境，引導幼兒建立起平等，融洽的同伴關(guān)系，合理安排幼兒一日活動(dòng)。讓幼兒在快樂(lè )中學(xué)習，在快樂(lè )中發(fā)展。我們還將根據本班主題，領(lǐng)域教學(xué)內容及游戲的需要，幼兒的興趣，在班上創(chuàng )設豐富的區角內容及開(kāi)展相應的區角活動(dòng)。將教育內容滲透于幼兒一日活動(dòng)的區角中，及時(shí)更換，充實(shí)，以提供成品，半成品材料為主。建立合理的活動(dòng)的規則，鼓勵幼兒親自動(dòng)手動(dòng)腦，并運用多種形式，多種感官參加活動(dòng)。讓幼兒在活動(dòng)中動(dòng)手操作，自理，交往，表達等方面的能力得以發(fā)展。在班級布置幼兒作品欄，讓每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會(huì )，以促進(jìn)自信心與進(jìn)取心。
�。ㄋ模└黝I(lǐng)域具體訓練
一、健康領(lǐng)域：
1、訓練幼兒走、跑動(dòng)作技能。
2、鍛煉幼兒聽(tīng)覺(jué)能力，培養合作能力。
3、教育幼兒多動(dòng)手做自己能做的事情，并注意保護小手。
二、社會(huì )性領(lǐng)域：
1.樂(lè )意參加集體活動(dòng)，學(xué)習遵守生活常規和游戲規則。
2、會(huì )正確使用“請、謝謝、對不起起、沒(méi)關(guān)系”等禮貌用語(yǔ)。
三、語(yǔ)言領(lǐng)域
1、大聲連貫地講述圖片內容、感受游戲的快樂(lè )。
2、知道9.10是教師節，萌發(fā)喜歡教師的情感、并學(xué)說(shuō)簡(jiǎn)短的祝賀語(yǔ)。
3、初步感受散文語(yǔ)言的美。
4、按口令玩游戲、發(fā)準字音。
5、引導幼兒欣賞詩(shī)歌，幫助幼兒理解作品的畫(huà)面和情感基調，學(xué)習富有感情的朗誦。
6、能大膽、自然地朗誦兒歌。
四、科學(xué)領(lǐng)域
1、關(guān)注和愛(ài)護周?chē)h(huán)境的樹(shù)，感知樹(shù)的'功能及其對環(huán)境的保護作用，體會(huì )愛(ài)護樹(shù)的意義。
2、認識教師節、中秋節、國慶節，積極參加節日活動(dòng)。
3、初步了解家用電器的特點(diǎn)和用途。
4、感知5以?xún)鹊臄盗�，認識數字1-5，知道它們所表示的意義，學(xué)習用正確的方法點(diǎn)數。
5、認識長(cháng)方形、三角形、圓形、正方形，初步學(xué)習按圖形的名稱(chēng)分類(lèi)和排序。
五、藝術(shù)領(lǐng)域：
1、積極參加音樂(lè )、美術(shù)活動(dòng)。
2、初步能以正確的姿勢、自然的聲音唱歌、大膽表演動(dòng)作。
3、激發(fā)幼兒參與音樂(lè )活動(dòng)的意愿，并在活動(dòng)中感受歌曲愉快的情緒。
4、能觀(guān)察日常生活用品的花邊，找出它們的
5、通過(guò)創(chuàng )設溫馨、和諧和環(huán)境，設置美工區、語(yǔ)言區、操作區、種植角、養殖角等幼兒喜歡的區角，吸引幼兒參與活動(dòng)，喜歡上幼兒園。
6、開(kāi)展“迎中秋、慶國慶”系列活動(dòng)，讓幼兒充分感受中國民俗文化。
7、通過(guò)各種形式的美工活動(dòng)，發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力。
8、鼓勵幼兒按意愿選擇各種區角活動(dòng)，在材料的互動(dòng)中大膽表現、表述。
六、家長(cháng)工作：
召開(kāi)家長(cháng)會(huì )：讓家長(cháng)了解幼兒園各方面的情況及班級情況、計劃，以相互交流經(jīng)驗，增強家園合作，共享開(kāi)放教育資源的意識。
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