關(guān)于學(xué)期計劃范文匯總七篇
日子如同白駒過(guò)隙，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，來(lái)為今后的學(xué)習制定一份計劃。計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編收集整理的學(xué)期計劃7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)期計劃 篇1
一、情況分析
我園通過(guò)開(kāi)展家庭教育指導工作，家庭教育的素養日益提升，不斷成為學(xué)校教育的助推力。但隨著(zhù)家教指導工作的不斷深入，我們也深切地感到：1、零碎的家教指導固然有一定的作用，但顯然缺乏科學(xué)性、針對性；我們的老師需要增強自身的服務(wù)意識和素養，進(jìn)一步提高指導家長(cháng)開(kāi)展家庭教育工作的能力；
2、單純的學(xué)校資源已經(jīng)不能滿(mǎn)足幼兒及家長(cháng)的求知欲，我們需要開(kāi)拓一片更廣袤的資源（社區資源）來(lái)服務(wù)于我們的家庭教育指導，促進(jìn)學(xué)習型家庭的行程實(shí)現社區資源的`共享。
針對以上兩點(diǎn)本學(xué)期我們將圍繞幾個(gè)方面開(kāi)展家教工作：
1、繼續發(fā)揮班級家委會(huì )作用，由班主任和家長(cháng)志愿者擔任管理員，利用群模式對班級的家庭教育提出任務(wù)，和家長(cháng)們一起討論孩子的教育問(wèn)題，并主動(dòng)為班級工作提供幫助。
2、拓展社區資源，定期與社區開(kāi)展互動(dòng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校、社區資源的共享。
3、開(kāi)展指導教師開(kāi)展家長(cháng)工作的講座，提高教師知道家庭教育的能力，增強教師的服務(wù)意識。
4、以家長(cháng)開(kāi)放日、民俗、園訓活動(dòng)為切入口，通過(guò)各種途徑和方法，進(jìn)一步推進(jìn)家長(cháng)的教育觀(guān)念和方法，提高家庭指導工作的有效性、深入性。
5、完善提升家長(cháng)志愿者參與活動(dòng)的能力和質(zhì)量，促進(jìn)和發(fā)揮家長(cháng)志愿者在家庭教育指導工作中的能力和作用。
二、指導思想
為了進(jìn)一步促進(jìn)具有現代意義的家校結合，不斷提升廣大家長(cháng)的教育素養，化解家園、親子等矛盾，為學(xué)校教育教學(xué)改革營(yíng)造良好的環(huán)境與空間。本學(xué)期，以家庭教育工作常態(tài)化為抓手，充分利用社區資源建立和健全學(xué)校、家庭、社區三位一體的教育組織，提升家長(cháng)育人素養教師職業(yè)修養。
三、工作目標
充分發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校教材在指導家庭教育過(guò)程中的作用，在教師中大面積普及現代家庭教育科學(xué)知識，幫助廣大老師用正確、科學(xué)的家庭教育理念和方法教育孩子，提高學(xué)校育人水平。整合社區、家庭各方力量，大力推進(jìn)公益性網(wǎng)上家長(cháng)學(xué)校課程的建設，積極推進(jìn)家庭教育資源建設與使用常態(tài)化，確保廣大家長(cháng)的家庭教育素養得到不斷提升。
四、主要工作及措施
1、以建立班級家庭教育指導委員會(huì )為重點(diǎn)，逐步完善學(xué)校、年級和班級三級家庭教育指導委員會(huì )聯(lián)動(dòng)機制，選拔優(yōu)秀家長(cháng)承擔家庭教育指導委員會(huì )的組織和領(lǐng)導工作，并承擔本校、本年級、本班級的家庭教育工作。
2、有組織、有計劃、有目的辦好家長(cháng)學(xué)校，組織不同形式的講座、沙龍和指導，如：家長(cháng)講座、沙龍、讀書(shū)心得交流，主題座談會(huì )、親子活動(dòng)、經(jīng)驗交流等。實(shí)現家長(cháng)培訓工作全員化，積極探索提高家長(cháng)學(xué)校講座針對性、實(shí)效性的有效方式方法。
3、繼續堅持每月一次免費向全體家長(cháng)發(fā)放家長(cháng)每月一答和家庭教育指導菜單，書(shū)面交流與網(wǎng)上課堂相結合提高家庭教育指導的實(shí)效性和針對性。
4、堅持開(kāi)展家庭教育微型講座，班主任在班級家長(cháng)會(huì )上采用靈活多變的形式普及科學(xué)育兒理念，樹(shù)立良好的家教榜樣，引領(lǐng)和帶動(dòng)廣大家長(cháng)共同成長(cháng)。
5、充分利用豆豆校園網(wǎng)、家長(cháng)QQ群、微信群、學(xué)前往平臺等多媒體、網(wǎng)絡(luò )手段更便捷服務(wù)于家長(cháng)。
6、組織各種形式親子活動(dòng)家庭教育活動(dòng)，給家長(cháng)和孩子搭建互動(dòng)、交往和交流的平臺。
7、開(kāi)展教師專(zhuān)題講座，提升自身服務(wù)意識。
8、利用社區資源，開(kāi)展“請進(jìn)來(lái)、走出去”的社區互動(dòng)活動(dòng)，實(shí)現社區資源共享共用。
9、繼續利用網(wǎng)絡(luò )平臺發(fā)表家長(cháng)的學(xué)習心得、教子經(jīng)驗等優(yōu)秀文章，組織有條件能上網(wǎng)的家長(cháng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習先進(jìn)的家庭教育科學(xué)知識。
10、推進(jìn)家長(cháng)會(huì )變革，變換家長(cháng)會(huì )的活動(dòng)定式，豐富交流形式，促使家長(cháng)由配角轉為主角，探討孩子成長(cháng)的問(wèn)題，交流經(jīng)驗與困惑。
11、加強幼兒成長(cháng)冊的檢查力度，每月5日進(jìn)行檢查，月底發(fā)放，并納入考核。
五、具體工作安排
3月
1、制定新學(xué)期家庭教育工作計劃
2、完善豆豆網(wǎng)新生、插班生錄入
3、召開(kāi)班級家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)微型講座、完善家委會(huì )機制（園級、班級）（開(kāi)學(xué)第三周）
4、招募家長(cháng)平安志愿者（保教主任）
6、與社區簽訂共建協(xié)議（每個(gè)園區至少與一個(gè)社區結對）
4月
1、園級家委會(huì )、班級家委會(huì )
2、各班開(kāi)展家長(cháng)助教活動(dòng)
3、幼兒成長(cháng)檔案檢查（每月一次，要求不同）
4、家教講座（提高教師的服務(wù)意識）
5、社區互動(dòng)：DIY創(chuàng )意制作（沈燕青、袁鳳燕）
5、爸爸、媽媽辛苦了（結合園訓開(kāi)展開(kāi)放活動(dòng)）
7、音樂(lè )項目組開(kāi)放日活動(dòng)
5月
1、班組家委會(huì )、班級家委會(huì )
2、菜單式家教指導講座（�。籂I(yíng)養保健、中：學(xué)習習慣培養、大：幼小銜接）
4、家長(cháng)開(kāi)放日
5、社區互動(dòng)：團支部社區服務(wù)（余妮珍）
6月
1、 六一兒童節慶�；顒�(dòng)（親子運動(dòng)會(huì )）
2、園級家委會(huì )
3、幼兒成長(cháng)檔案檢查
4、社區互動(dòng)：端午節民俗慶�；顒�(dòng)（中大班幼兒）
6、教師問(wèn)卷調查
7、育兒心得、家教案例征文、家長(cháng)工作小結、資料整理
學(xué)期計劃 篇2
一、課題簡(jiǎn)述
該課題為學(xué)校主課題，已經(jīng)通過(guò)中期評估的常州市立項課題主要包括四個(gè)子課題內容的研究：
《學(xué)校服務(wù)教師，促進(jìn)教師主動(dòng)發(fā)展的策略研究》（具體負責人：羌杏鳳）；《新課程背景下轉變學(xué)生學(xué)習方式的`行動(dòng)研究》（具體負責人：盧慶平）；《創(chuàng )建學(xué)�？破仗厣膶�(shí)踐研究》（具體負責人：柳國良）；《以班隊工作為抓手，創(chuàng )建學(xué)生主動(dòng)發(fā)展德育特色的研究》（具體負責人：唐文廣）
《以主動(dòng)發(fā)展為核心，創(chuàng )建學(xué)校主體性教育特色的研究》，是以現代素質(zhì)教育理論為依據，以學(xué)生主體的自我發(fā)展為目標，引導師生在學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域自定向、自運作、自調節、自激勵，主動(dòng)地發(fā)展自己，充分發(fā)揮學(xué)校、社會(huì )、家庭教育的整體功能，全方位提高學(xué)生的素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，把我校辦成一所具有主體性教育特色的精品、高質(zhì)、現代化的農村實(shí)驗學(xué)校。
二、研究形式
理論知識學(xué)習與實(shí)踐活動(dòng)相結合
三、研究工作管理
1、各子課題組成員要加強相關(guān)理論學(xué)習，學(xué)習課改精神，做好學(xué)習筆記和學(xué)習心得；注意搜集整理相關(guān)材料，各子課題組將定期檢查和交流。
2、各子課題組成員教學(xué)中要積極開(kāi)展調查研究活動(dòng)，勇于探索，積極突破，工作要有記錄。
3、及時(shí)把研究動(dòng)態(tài)、過(guò)程匯報到教科室。
四、主要工作
1、制定課題實(shí)施階段總計劃和各子課題階段計劃。
2、充實(shí)和完善。
3、每學(xué)期組織12次校級公開(kāi)課展示活動(dòng)。
5、整理課題資料（實(shí)驗階段研究?jì)热荩�，為撰�?xiě)課題階段報告提供資料。
6、每學(xué)期期末各課題組撰寫(xiě)課題研究論文、實(shí)驗方案和實(shí)驗報告，結集成冊。
7、編制校本教材之三、四《清水養植》和《無(wú)土栽培》。
8、開(kāi)發(fā)校本和地方課程資源，組織社會(huì )綜合實(shí)踐活動(dòng)和校本課程講座。
9、出版《教師論文集》或《羅小教苑》（電子版）。
10、每學(xué)期舉行3次校級課題組研討會(huì )，各子課題組每月開(kāi)展1—20xx學(xué)年度第二學(xué)期月行事歷
三月
1、各子課題組召開(kāi)課題組會(huì )議，系統全面地了解、研究第三階段的內容。為課題研究階段性總結作好準備工作。（課題組全體成員）
2、各課題組圍繞子課題開(kāi)展課堂教學(xué)研究。各子課題組選報1名教師參加課題階段總結活動(dòng)課，并上報授課內容，撰寫(xiě)研究課教案。（各子課題組負責人及相關(guān)實(shí)驗教師）
3、階段性論文收集整理。
4、上交學(xué)習心得筆記或教學(xué)反思、隨筆。
四月
1、各子課題組在聽(tīng)、評、說(shuō)的基礎上進(jìn)一步集體備課、理論學(xué)習。（各子課題組相關(guān)負責人、各成員及授課教師）
2、收集整理論文、案例。
3、舉行課題研究階段性活動(dòng)總結。
4、收集各種有用的資料和信息；上交學(xué)習心得筆記或教學(xué)反思、隨筆。
五月份
1、各課題組圍繞子課題開(kāi)展課堂教學(xué)研究。
2、各課題組老師搜集相關(guān)資料。
3、理論學(xué)習；上交學(xué)習心得筆記或教學(xué)反思、隨筆。
六月份
1、更新課題管理內容；理論學(xué)習。
2、上交學(xué)習心得筆記或教學(xué)反思、隨筆
七月份
1、教師撰寫(xiě)課題研究心得；撰寫(xiě)相關(guān)課題論文。
2、整理課題資料（實(shí)驗階段研究?jì)热荩�，為撰�?xiě)課題階段報告提供資料。
3、總結各子課題組的初步經(jīng)驗，并推廣。
4、各課題組期末書(shū)面總結高質(zhì)量、高水平總結進(jìn)行交流，整理相關(guān)材料。
八月份：
1、各課題組成員撰寫(xiě)課題論文1篇。
2、課題組整理資料，撰寫(xiě)結題報告。
學(xué)期計劃 篇3
20xx年新學(xué)期開(kāi)始了，卸下了備課組長(cháng)任務(wù)，擔起了教研組組長(cháng)任務(wù)，從一山到另一山，從一個(gè)角度轉到了另外一個(gè)角度，轉換中，讓我最為高興的事是它提供給我不斷與年輕人相遇的機會(huì )，與他們相處的每一個(gè)時(shí)刻都充滿(mǎn)了教育學(xué)習的潛在機會(huì )，不斷學(xué)習的教師們應該是學(xué)校最寶貴的資產(chǎn)，他們所學(xué)的是教育系統的最珍貴的財富，也是最值得被分享的。教研組工作依據學(xué)校教務(wù)處下達的任務(wù)框架完成學(xué)校工作計劃任務(wù)，同時(shí)進(jìn)行教學(xué)研究工作，培養年輕教師。工作計劃如下：
一教研組基本情況
珠河中學(xué)英語(yǔ)教師一線(xiàn)工作者有36名，哈市骨干教師名，尚志市骨干教師名；研究生名；以哈市骨干教師為引領(lǐng)，尚志市骨干教師為紐帶，青年教師為成長(cháng)點(diǎn)，形成了活力四射的英語(yǔ)教研組，在金云老師十一年的辛苦帶領(lǐng)下成長(cháng)了一批中堅骨干力量教師，營(yíng)造了團結互助氛圍極濃的教學(xué)研究氛圍，我們將發(fā)揚秉承這種精神，繼續前行發(fā)展，并將與珠河中學(xué)的發(fā)展切合點(diǎn)，共同發(fā)展，共同進(jìn)步。
二工作任務(wù)明細表
20xx年教研組活動(dòng)集中為四次，每個(gè)月一次，每次有個(gè)一個(gè)專(zhuān)題研究和工作任務(wù)下達。
教研時(shí)間：每月星期三下午第五節課。
初一備課組長(cháng)宮小云，初二備課組長(cháng)賀小欄，初三備課組長(cháng)王春鳳，三位教師引領(lǐng)本組工作，要做到集體備課，分配組工作任務(wù)，培養年輕教師，聽(tīng)課評課指導工作，調整教學(xué)進(jìn)度，督促指導教師課堂教學(xué)行為，推行學(xué)校課堂教學(xué)改革等等。
三備課組教研組活動(dòng)時(shí)間：（略）
四初一備課組工作任務(wù)
1集體備課，認真完成預習卷子使用。
2青年教師培養結對
3規范年輕教師的課堂教學(xué)行為，并出細則。
4初一上每個(gè)班級至少學(xué)會(huì )一到兩首英文歌曲，以便豐富學(xué)生對英語(yǔ)興趣，形成初一公開(kāi)課一道風(fēng)景線(xiàn)。
5研究新教材，并了解編教材意圖，用好教材，積累經(jīng)驗和素材。
6組內公開(kāi)課，從備課組長(cháng)開(kāi)始，組內完成聽(tīng)評課任務(wù)，形成材料。
7加強學(xué)生書(shū)寫(xiě)，語(yǔ)言語(yǔ)調培養，形成良好的英語(yǔ)思維能力和交際能力。
8備課組推出青年教師匯報課名單。
9指導年輕教師使用好21世紀英語(yǔ)報。
五初二備課組工作任務(wù)
1集體備課，繼續推行預習卷子
2組內公開(kāi)課，并進(jìn)行聽(tīng)評課，形成材料。
3縮小班級之間平均分過(guò)大局面，分析問(wèn)題縮短差距。
4阻止差生率上升的局面。
521世紀英語(yǔ)報中加強英語(yǔ)閱讀。
6進(jìn)行個(gè)人特色的小小實(shí)驗課題，并上報。
六初三備課組工作任務(wù)
1集體備課。
2工作任務(wù)分配。
3上報進(jìn)度。
4加強研究中考說(shuō)明
521世紀英語(yǔ)報使用。
6年輕教師結對
7把握20xx年中考脈搏。
六主題式聽(tīng)評課課堂教學(xué)改革
1核心的內容是：
�。�1）主題明朗。通過(guò)捕捉聽(tīng)課的細節，歸納出一個(gè)最主要的，能起提綱挈領(lǐng)作用的中心詞句作為主題，評課的內容緊緊圍繞這個(gè)主題。
�。�2）評論深刻。理論和實(shí)際相結合，引用的理論先進(jìn)而科學(xué)，聽(tīng)課時(shí)捕捉最突出的一個(gè)主題下的課堂細節，評課有成效、有指導意義、有啟發(fā)空間。
2主題式聽(tīng)評課有兩種操作方式：
1）所有教師研究同一主題
具體操作步驟如下：
�。�1）以教研組為單位，確定研究主題，如導入、過(guò)渡與小結的藝術(shù)，教學(xué)情景的創(chuàng )設，重點(diǎn)、難點(diǎn)的把握，課堂提問(wèn)的藝術(shù)，課堂評價(jià)藝術(shù)，教學(xué)方法與媒體的利用，課堂紀律控制與偶發(fā)事件的.處理，教師行走路線(xiàn)與肢體語(yǔ)言等。
�。�2）教師圍繞主題進(jìn)行聽(tīng)評課。評課時(shí)先互相交流各自的聽(tīng)課筆記，找出差異，然后再?lài)@主題與差異展開(kāi)討論，進(jìn)行“病理”診斷與分析。
�。�3）對照其他教師的成功做法，分析哪些做法在本學(xué)科中可用、怎樣用，哪些做法不能用。
�。�4）據前面的分析，開(kāi)出“處方”。這種形式適合于年輕教師以及研究氛圍尚未形成的學(xué)校。
2）不同教師研究不同的主題
具體操作步驟如下：（10聽(tīng)課教師自行分組（小組成員人數不限，可以是一個(gè)，也可以是多個(gè)，主要依據教師的興趣和意愿確定），分別確定研究主題。
�。�2）每個(gè)教師圍繞各自的研究主題進(jìn)行聽(tīng)課。
�。�3）小組內圍繞研究主題展開(kāi)討論，進(jìn)行“病理”診斷與分析，找出與本組主題相關(guān)的其他教師的成功做法進(jìn)行對照，在此基礎上開(kāi)出初步的“處方”。
�。�4）小組之間圍繞各研究主題展開(kāi)討論、分析，并開(kāi)出相對完整的“處方”。
�。�5）各組就研究的結果進(jìn)行交流和分享。這種形式對聽(tīng)課教師的要求比較高，適合于有一定教學(xué)經(jīng)驗的教師。
主題式聽(tīng)評課通過(guò)縮小研究目標來(lái)提升研究深度，對聽(tīng)課教師的要求比較高，因此，教師在聽(tīng)課之前一定要深入研究主題內容，帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)課。聽(tīng)課要關(guān)注細節，不斷思考，找出每個(gè)細節背后的教育意義，提出新的、有價(jià)值的問(wèn)題。只有這樣，研究才能深入。
3主題式評課的操作要點(diǎn)：
1）豐富先進(jìn)的理論修養
一個(gè)詞叫厚積薄發(fā)，要想評課觀(guān)點(diǎn)深刻、具有說(shuō)服力和指導意義，平時(shí)的理論修養十分重要。為此要堅持不懈閱讀教育教學(xué)期刊和教育網(wǎng)站，保持自己的理論內涵豐厚而富有時(shí)代感，能夠提煉出簡(jiǎn)約而精當的主題詞，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。
2）重過(guò)程，聽(tīng)、評課過(guò)程都是主題評課的主體
�。�1）做足聽(tīng)課筆記的功課。聽(tīng)課時(shí)注意力高度集中，關(guān)注細節，不斷思考，在課堂將近尾聲的時(shí)候能提煉出最有價(jià)值的信息，為主題詞乃至評課稿標題的擬定做準備，設計找出每個(gè)與主題有關(guān)的細節背后的教育意義，以便提出新的、有價(jià)值和針對性的問(wèn)題。
（2）評課分點(diǎn)闡述的主體部分理論和實(shí)踐要完美結合。
3）要讓觀(guān)點(diǎn)從多方面立體地闡述具體生動(dòng)、具有指導意義，評課就必須分點(diǎn)詳實(shí)展開(kāi)：①主題性，分點(diǎn)闡述部分的每個(gè)分點(diǎn)都要切合主題，也就是統一性原則；②典型性，分點(diǎn)要典型，能代表某一方面或者角度的思想或問(wèn)題；③情境性，實(shí)踐是檢驗真理的標準，主體部分的闡述不是理論的，而主要是實(shí)際的，這個(gè)實(shí)際就是課堂教學(xué)真實(shí)存在的情境。
此時(shí)，我看著(zhù)墻上的鐘，有些感慨，這秒針必須馬不停蹄地走，一秒都不能耽誤；分針跑上一圈，時(shí)針才挪了一個(gè)小格。雖然，都奔著(zhù)同一個(gè)目標，但因為位置不同，運行速度也有所不同，更重要的是，彼此起到的作用也不同，秒針，分針，時(shí)針的配合默契才能敲響準點(diǎn)的鐘聲。珠河中學(xué)發(fā)展到了一定的階段，需要調整我們自身教學(xué)節奏，希望我能工作中起到了中堅作用！
學(xué)期計劃 篇4
一、 班況分析
我班幼兒都是本學(xué)期剛入園的，年齡在2歲-3歲，通過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察及與家長(cháng)交談，對全班幼兒已有初步的了解，總體情況為：身體發(fā)展方面，幼兒剛從家庭步入幼兒園，各自有不同的生活習慣。動(dòng)作發(fā)展也參差不齊，個(gè)別幼兒走路都不太穩。語(yǔ)言發(fā)展方面：絕大多數幼兒吐字不清，但基本上能表達自己的意思。藝術(shù)發(fā)展方面：幼兒喜歡唱歌，但小手的發(fā)展較差。社會(huì )性發(fā)展方面，因為幼兒都是從家庭做入幼兒園，缺乏與同伴溝通與交流，不懂與同伴交流常會(huì )出現爭搶咬人等現象，個(gè)別幼兒適應較慢，絕大多數兩周適應了。 針對以上情況，我們結合托班教學(xué)目標，特別制定如下托班班務(wù)計劃：
二、教保工作計劃
(一)教育教學(xué)
1.開(kāi)學(xué)初，通過(guò)對幼兒的觀(guān)察，以及家長(cháng)的交流，對幼兒的.發(fā)展狀況初步了解，在此基礎上，結合托班教學(xué)目標，制定教學(xué)目標，制定完善本班本學(xué)期目標，幼兒發(fā)展目標。
2.二月交替之際，根據日常生活中的觀(guān)察，對幼兒達到目標的情況進(jìn)行階段性評價(jià)，在此基礎上制定下一個(gè)月目標，為因人施教提供依據。
3.期末對每個(gè)幼兒的發(fā)展情況作綜合評價(jià)，作為制定下學(xué)期班級目標，教育教學(xué)工作計劃及個(gè)別教育計劃的依據。
4.根據教育目標設計具體的活動(dòng)，注意目標的科學(xué)性、全面性、順序性、實(shí)踐性。
5.做好娃娃家等游戲活動(dòng)指導。
(二)衛生保育工作
1.加強晨檢及日常工作中的看、聞、查工作。
2.嚴格執行幼兒園衛生保健制度。
3.加強幼兒的心理保健，盡量減輕幼兒入園焦慮。
4.充分認識保教結合的重要性，做到保中有教，教中有保。
(三)重視潛在課程對幼兒發(fā)展的作用
1.加強幼兒德育教育，培養幼兒良好的個(gè)性和生活能力。
2.創(chuàng )造適宜的學(xué)習環(huán)境。
3.注重老師的形象，提高自己的內在涵養，樹(shù)立科學(xué)的教育觀(guān)。
四、個(gè)別教育
1.觀(guān)察、糾正個(gè)別幼兒不會(huì )交流而出現的抓人、爭搶現象。
2.解決 幼兒入園難問(wèn)題，多和他親近，減輕他入園焦慮。
3.發(fā)展 幼兒的大肌肉動(dòng)作
4.培養 幼兒的語(yǔ)言表達能力，教他講普通話(huà)。
五、節日活動(dòng)
認識國慶節、元旦節等重大活動(dòng)。結合園務(wù)計劃、教研組計劃搞好節日慶�；顒�(dòng)。
六、家長(cháng)工作
1.開(kāi)學(xué)初期，主動(dòng)向家長(cháng)了解幼兒情況，并保持聯(lián)系。
2.召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)了解幼兒園的一日活動(dòng)，本學(xué)期的目標，聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)，盡量達成教師和家長(cháng)間的共識。
3.要求家長(cháng)配合教師的工作，能每天關(guān)注家園欄，及時(shí)了解教學(xué)信息。
4.建立“幼兒成長(cháng)檔案”，幫助家長(cháng)了解幼兒的發(fā)展。
學(xué)期計劃 篇5
一、 指導思想
本年度我校裝備工作將緊緊圍繞區教文局和區教師發(fā)展中心工作，結合我校的實(shí)際情況，全面、細致做好教育技術(shù)裝備工作，充分發(fā)揮我�，F代化設施應用的效能，努力為我校教育、教學(xué)質(zhì)量的穩步提升發(fā)揮應有的作用。
二、主要工作和實(shí)施要求
�。ㄒ唬┙M織保障。確立裝備、教育信息化工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：謝俊瑩
副組長(cháng)：王健
學(xué)校裝備分管負責人：莊永斌
裝備硬件管理負責人: 莊永斌
裝備使用管理負責人:朱科鋒
圖書(shū)館館長(cháng)：路璐
各專(zhuān)用室裝備管理負責人：金敏、褚淇、蘇暢、陳霖、楊勝男
學(xué)校建立一支素質(zhì)好懂技術(shù)的隊伍是搞好裝備工作的組織保障。學(xué)校將繼續加大管理人員培訓力度，重視裝備工作的日常管理，不斷提升學(xué)校教育技術(shù)裝備管理和應用水平。
�。ǘ┻M(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的教育裝備現代化建設。
由于近年來(lái)學(xué)校規模的急劇擴張，學(xué)�，F有的設施只能剛剛滿(mǎn)足日常的教學(xué)使用需求。因此我們必須用好用足現有設備。目前我校啟用了9個(gè)音樂(lè )教室8個(gè)美術(shù)教室，這些專(zhuān)用教室的負責老師，在設備的使用與日常維護方面的技能，還需進(jìn)一步提高。同時(shí)本學(xué)期學(xué)校圖書(shū)館將進(jìn)行易地改造，我們要整體謀劃，建設數學(xué)探究室、數字閱覽室等新的圖文信息教育中心。隨著(zhù)我校規模的擴大，校園安全保障對技術(shù)防范提出了一定的要求，學(xué)校將升級改造學(xué)校視頻監控系統，打造全校園覆蓋的數字高清視頻監控系統。逐步推進(jìn)學(xué)校信息化建設的步伐，充分發(fā)揮教育技術(shù)裝備保障教學(xué)、服務(wù)教學(xué)、促進(jìn)教學(xué)的功能。
�。ㄈ┻M(jìn)一步推進(jìn)數字化項目研究
我校作為常州市數字化學(xué)習項目學(xué)校，本學(xué)期將繼續在各個(gè)學(xué)科中推進(jìn)數字化學(xué)習項目的研究工作。我校的數學(xué)之前已進(jìn)行速算總動(dòng)員的全面推廣，得到了全體數學(xué)教師較好的反響。我們將在繼續推廣速算總動(dòng)員的.基礎上，進(jìn)一步嘗試、推廣貍米數學(xué)。英語(yǔ)將繼續嘗試一起作業(yè)網(wǎng)的使用。本學(xué)期我們還將依托區教師發(fā)展中心與實(shí)小集團的力量，對尚學(xué)平臺開(kāi)展研究，組織相應的研究團隊，對平臺在教學(xué)中的應用情境進(jìn)行有效的嘗試與探索。
�。ㄋ模┳龊酶髌脚_的日常使用與管理工作。
進(jìn)一步做好省公共教育資源平臺，市裝備使用登記網(wǎng)站等系統的使用，注重發(fā)揮管理和服務(wù)兩大功能。繼續做好一師一優(yōu)課的拍攝與上傳工作，除由區負責拍攝的課外，校級拍攝工作與日常的教研活動(dòng)相結合，及時(shí)將老師的優(yōu)秀課例拍攝下來(lái)，進(jìn)行留檔。繼續完善充實(shí)學(xué)校網(wǎng)站、資源庫建設，整體提升我校的網(wǎng)站建設維護水平。
�。ㄎ澹┘訌妼�(zhuān)用教室的使用管理。
重視科學(xué)實(shí)驗教學(xué)，鼓勵學(xué)生熱愛(ài)實(shí)驗，善于操作，并倡導學(xué)生在課余時(shí)間大力進(jìn)行實(shí)驗探研活動(dòng)，使實(shí)驗教學(xué)滲透到日常生活之中。對教學(xué)設備、實(shí)驗儀器、音體美器材等及時(shí)進(jìn)行添置與維護。專(zhuān)用教室日常管理規范，做好各種原始資料的存檔工作。
�。┘訌妶D書(shū)館的建設與管理。
結合語(yǔ)文主題閱讀課程、實(shí)小林樹(shù)課程研究的契機，添置圖書(shū)資源，提高圖書(shū)流通率。同時(shí)充分發(fā)揮圖書(shū)館的育人功能，為學(xué)生自主學(xué)習、研究性學(xué)習、興趣小組、社團活動(dòng)等項目開(kāi)展提供服務(wù)，做好各類(lèi)教學(xué)教育資料的歸類(lèi)整理工作，根據教學(xué)需求及時(shí)充分地組織優(yōu)質(zhì)圖書(shū)資源，較好地滿(mǎn)足我校教師教學(xué)教研的需求，同時(shí)我校將積極引進(jìn)歌德電子書(shū)借閱機，嘗試電子書(shū)借閱機在學(xué)校中多種情境中的應用。
�。┘訌娎眯畔⒓夹g(shù)開(kāi)展教研工作。
利用好班級多媒體設施，開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科整合的研討活動(dòng)，實(shí)現信息技術(shù)與學(xué)科整合，由示范課、研究課向常態(tài)課應用過(guò)渡。繼續開(kāi)展好網(wǎng)絡(luò )讀書(shū)活動(dòng)、教師微課比賽、自制教具等評比活動(dòng)。
�。ㄆ撸┳龊眯畔⒃O備的維修、保養、安全工作。
做好防火、防潮、防盜工作。加大對學(xué)生行為規范的培養力度。按上級要求認真上好信息技術(shù)課，全天候開(kāi)放計算機網(wǎng)絡(luò )教室，輔導學(xué)生積極參與各級各類(lèi)信息技術(shù)應用競賽。
學(xué)期計劃 篇6
一、教學(xué)思想：
教育學(xué)生掌握基礎知識與基本技能培養學(xué)生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀(guān)念和解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì )正確、合理地進(jìn)行 運算，逐步學(xué)會(huì )觀(guān)察分析、綜合、抽象、概括。會(huì )用歸納演繹、類(lèi)比進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理。提高學(xué)習數學(xué)的興趣，逐步培養學(xué)生具有良好的學(xué)習習慣，實(shí)事求是的態(tài)度。頑強的學(xué)習毅力和獨立思考、探索的新思想。培養學(xué)生應用數學(xué)知識解決問(wèn)題的能力。
同時(shí)針對初三學(xué)生的特點(diǎn)，教學(xué)上打算在全面抓好"雙基"的.同時(shí)，拔出一部分尖子起領(lǐng)頭作用，對有學(xué)習積極性而基礎一般和較差的人給予大力的幫助，提高他們的學(xué)習成績(jì)，對躺倒不學(xué)的人首先做好他們的思想工作，在采用較低難度的作業(yè)和要求逐步培養他們的學(xué)習興趣，從而提高他們的學(xué)習成績(jì)。
二、在教學(xué)過(guò)程中抓住以下幾個(gè)環(huán)節
1、理論學(xué)習：
抓好教育理論特別是最新的教育理論的學(xué)習，及時(shí)了解課改信息和課改動(dòng)向，轉變教學(xué)觀(guān)念，形成新課教學(xué)思想，樹(shù)立現代化、科學(xué)化的教育思想。
2、備好每堂課
認真鉆研大綱和教材，做好各階段的總體備課工作，對各單元、專(zhuān)題做到心中有數，備好學(xué)生的學(xué)習和對知識的掌握情況，寫(xiě)好每節課的教案，做好課后反思和課 后總結工作，不斷提高自己的教學(xué)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力。
4、做好課堂教學(xué)
創(chuàng )設教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)習興趣，以中考為指揮棒，以自主、創(chuàng )新、合作為主線(xiàn)，以培養學(xué)生能力為中心，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
5、批改作業(yè)
精批細改好每一位學(xué)生的每份作業(yè)，學(xué)生的作業(yè)缺陷，師生都心中有數。對每位同學(xué)的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時(shí)反饋，再次批改，讓學(xué)生獲得了一個(gè)較好的鞏固機會(huì )。
6、做好課外輔導
課后能對學(xué)進(jìn)行針對性的輔導，解答學(xué)生在理解教材與具體解題中的困難，指導課外閱讀因材施教，使優(yōu)生盡可能“吃飽”，獲得進(jìn)一步提高;使差生也能及時(shí)掃除學(xué)生障礙，增強學(xué)生信心，盡可能“吃得了”。充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習物理的積極性，擴大他們的知識視野，發(fā)展智力水平，提高分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。
總之通過(guò)做好教學(xué)工作的每一環(huán)節，盡最大的努力，想出各種有效的辦法，以提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)期計劃 篇7
一、指導思想：
為“構建和諧校園”，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，有效保證師生生命安全，維護學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，確保校園安全穩定。根據上級文件精神，在不斷總結完善安全工作的基礎上，制定我校20xx年秋學(xué)期安全工作計劃。
二、工作目標：
以“以人為本、珍愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)生命”為主線(xiàn)，突出“安全伴我在校園”的主題，通過(guò)宣傳教育、安全排查、安全防范和加大安全投資力度，使全體師生牢固樹(shù)立安全第一的思想，增強自我防護意識，培養學(xué)生的自我防護能力,避免事故發(fā)生，確保師生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全。為教育教學(xué)活動(dòng)順利開(kāi)展，提供良好的安全氛圍和保障。
三、工作措施：
(1)健全組織，落實(shí)責任
建立健全學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組，確定校長(cháng)為安全工作第一責任人。對照《中小學(xué)校崗位安全工作指南》，明確崗位人員職責，嚴格執行責任追究制，層層簽定安全責任書(shū)，進(jìn)一步明確責任，為安全工作的落實(shí)打下了堅實(shí)的基礎。
(2)加強學(xué)校安全工作管理。堅持打擊與防范相結合、發(fā)揮職能作用與落實(shí)責任制相結合、安全管理與實(shí)施安全教育相結合、積極協(xié)同公安、城管、工商、居委會(huì )等部門(mén)，依法嚴厲打擊影響校園正常教學(xué)秩序的的各類(lèi)不法行為，切實(shí)保護學(xué)校及師生員工的生命財產(chǎn)安全。
(3)堅持“預防為主”的方針，堅持學(xué)校安全教育的主陣地不放松，努力做好防火、防盜、防擁擠、防踩踏等專(zhuān)項工作。制定工作預案，做好預案的演練工作。通過(guò)告家長(cháng)書(shū)等方式，延伸我校安全管理工作，安全防范大堤。使我校的安全管理工作得以延伸，提高安全防范的有效性。
(4)全力做好穩控工作。采取多種方式，做好各種矛盾的轉化。堅持防范疏導與教育相結合，力保學(xué)校的政治穩定和教育教學(xué)秩序穩定。
(5)建立健全各種規章制度，做到安全工作有安排、有記錄、有總結，以事定人、以人定崗、以崗定責。
四、工作要點(diǎn)：
(一)、提高安全意識，強化制度落實(shí)。
l、全體教職工必須高度重視安全工作。做到每天必提安全，逢會(huì )必講安全。將安全落實(shí)到學(xué)校工作的方方面面，做到“安全警鐘長(cháng)鳴”。
2、加強對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導。學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)的學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組，明確安全工作職責，落實(shí)學(xué)校各級管理人員的安全工作責任，形成各司其職、各盡其責、齊抓共管的學(xué)校安全工作格局。
3、建立和完善學(xué)校安全工作制度。在‘精、細、實(shí)”狠下功夫，用制度和扎實(shí)工作來(lái)保證師生生命安全和財產(chǎn)安全。重點(diǎn)要建立和完善學(xué)校校舍、場(chǎng)地、設備設施檢查制度;食品飲水衛生安全管理制度，消防安全管理制度，交通安全管理制度，門(mén)衛管理制度，值班制度，學(xué)生在上課期間出校門(mén)的請假登記制度、值日教師一日常規制度、實(shí)行上學(xué)放學(xué)家長(cháng)或監護人接送制度、安全責任追究制度等制度，加強突發(fā)公共事件應急預案體系建設。
4、全面落實(shí)“一崗雙責”、“首遇責任制”、“安全工作三項制度”、“責任追究制”等制度。
依據《中小學(xué)校崗位安全工作指南》，構建學(xué)校安全責任體系。做到安全工作層層設崗，崗崗有人，人人有責，檢查及時(shí)，整改到位。層層簽定“安全目標責任書(shū)”，構建責任承諾體系。
(二)深入開(kāi)展宣傳教育，努力夯實(shí)安全工作基礎。
1、充分利用學(xué)校網(wǎng)站、校訊通、櫥窗等宣傳資源，廣泛宣傳抓好安全工作的重要意義，使安全工作人人皆知，“珍愛(ài)生命、關(guān)注安全”。做到安全工作與學(xué)校管理工作相結合;安全工作與教育教學(xué)工作相結合;安全工作與各項活動(dòng)相結合;安全工作與各項評比競賽相結合;安全工作與家長(cháng)教育相結合。全校上下形成“知安全，懂安全，守安全”的良好局面。
2、要根據教育部《中小學(xué)公共安全教育指導綱要》要求，繼續開(kāi)展好“安全教育月、周、日”等活動(dòng)。(1)告誡和警示學(xué)生乘座合格車(chē)輛，不搭乘“黑車(chē)”和超員、超速車(chē)，不拼車(chē)上學(xué)。(2)嚴禁12周歲以下學(xué)生騎車(chē)上學(xué)。(3)加強每天放學(xué)路隊管理;(4)各班要把防火、防溺水、防食物中毒、防盜、防觸電、防交通事故等知識作為安全教育的主要內容，做到每天晨會(huì )課必講，下課前一分鐘必講將安全教育常態(tài)化進(jìn)行(5)學(xué)校通過(guò)安全知識競賽，&l
dquo;珍愛(ài)生命、關(guān)注安全”演講賽、安全知識宣傳單發(fā)放等方式，提高安全教育的針對性、實(shí)效性。
3、全體教職工要把對學(xué)生的安全教育做深、做細，班主任要備好安全課、上好安全課，科任教師也要加強對學(xué)生的安全教育并將安全教育的內容寫(xiě)在你日常工作記錄本中，形成資料備查。
4、學(xué)校嚴格執行有關(guān)安全工作的法律法規，按相關(guān)的安全要求，規范教師的管理行為、教學(xué)行為、各項活動(dòng)以及全校師生員工的學(xué)習、生活行為。
5、加強對校園、校舍和教學(xué)設施的安全管理。定期(每月一排查，每周一小查)對教室、微機室、圖書(shū)室、實(shí)驗室、活動(dòng)場(chǎng)地、教學(xué)及實(shí)驗器材、廁所等進(jìn)行排查;建立安全隱患排查整治臺帳。尤其對電路、疏散通道、校門(mén)等安全通道嚴格檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。加強對重點(diǎn)部位、重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)事件的管理，做到人防、物防、技防到位。
6、加強公共突發(fā)事件應急常識教育，抓好衛生防疫和疾病預防工作，組織好突發(fā)事件應急疏散演練工作。
7、加強體育課、課間活動(dòng)、集會(huì )等的組織管理，堅持查驗兒童預防接種證，對新生進(jìn)行身體健康檢查，逐步建立特異體質(zhì)學(xué)生檔案，防止學(xué)生參加競技性體育活動(dòng)出現意外事故。
8、規范校內外大型活動(dòng)，堅持大型活動(dòng)請示審批制度，事先做出周密安排，制定安全工作預案，保證校內外大型活動(dòng)安全。
9、通過(guò)“全國中小學(xué)安全教育日”、“安全生產(chǎn)月”、“愛(ài)國衛生月”等系列宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步培育學(xué)生的安全意識，增長(cháng)安全知識，提高防范能力。
10、抓好學(xué)校保安人員的管理工作，經(jīng)常檢查指導學(xué)校保安人員的`工作開(kāi)展，進(jìn)一步完善保安職責，強化學(xué)校安全保衛工作。
(三)加強協(xié)調配合，加大校園內外綜合治理力度。
學(xué)校安全工作是一個(gè)系統工程，需要學(xué)校、家庭、社會(huì )多方面的配合和共同努力，學(xué)校將積極主動(dòng)與公安、消防、衛生、工商、社區等加強溝通，消除學(xué)校周邊安全隱患，并主動(dòng)接受相關(guān)職能部門(mén)的監督檢查和指導。
(四)完善考評機制，嚴格追究事故責任
1、學(xué)校要嚴格執行公示制度。本年度將應急預案、一崗雙責等制度公布為師生所熟知。
2、嚴格執行事故報告制度，發(fā)生安全事故要及時(shí)上報，決不能漏報和瞞報;同時(shí)對發(fā)生事故的責任人要追究責任，嚴肅處理。
3、完善考核評估。學(xué)校將在年末對安全工作進(jìn)行考評，納入教師綜合評定(納入績(jì)效工資考核)，繼續實(shí)行一票否決。對安全工作認識到位，管理到位，無(wú)安全事故的個(gè)人進(jìn)行表彰;對存在問(wèn)題個(gè)人要限期整改;對指導工作不力、督辦不到位、管理有疏漏;釀成事故的責任人要嚴肅處理，決不手軟。
五、各月份工作要點(diǎn)：
九月份
1、制定安全工作計劃，層層簽訂安全責任書(shū)。
2、組織好開(kāi)學(xué)安全檢查及隱患整改工作。
3、出一期安全教育展板，加強學(xué)生的安全教育。
4、法制副校長(cháng)配備到位，并對學(xué)生進(jìn)行法制教育。
5、加強校園治安管理力度，特別是大門(mén)口的管理，確保師生安全。
6、結合學(xué)生的心理困惑，開(kāi)展心理健康教育。
7、開(kāi)展疏散演練活動(dòng)，并做好相關(guān)安全工作。
8、發(fā)放“交通安全告家長(cháng)書(shū)“，形成家校管理合力，確保學(xué)生交通安全。
8、落實(shí)“中秋、國慶”假期校園值班。
十月份：
1、加強對學(xué)生和教師的消防安全教育。
2、對學(xué)生開(kāi)展秋季常見(jiàn)傳染病防治知識教育。
3、組織各班進(jìn)行安全知識學(xué)習，并對晨會(huì )課的安全教育工作進(jìn)行督查。
4、組織對中午吃飯學(xué)生進(jìn)行疏散演練，并做好相關(guān)安全工作。
5、做好安全月查工作。
十一月份：
1、對全校進(jìn)行消防安全隱患排查。
2、進(jìn)行自救自護教育，培養自救自護意識。
3、開(kāi)展自救自護及消防演練活動(dòng)。
4、進(jìn)行“119消防宣傳日”學(xué)生防火安全教育活動(dòng)。
5、做好安全月查工作。
十二月份：
1、針對冬季特點(diǎn)進(jìn)行安全教育，注意防寒保暖，預防感冒，防滑防摔。
2、開(kāi)展交通安全，防火災等教育活動(dòng)。
3、開(kāi)展“12.4”全國法制宣傳教育日系列活動(dòng)。
4、開(kāi)展反邪教，預防艾滋病活動(dòng)。
5、對安全工作臺帳資料進(jìn)行收集整理，迎接區局督查。
二○一六年元月份：
1、教育學(xué)生遵守交通法規，安全出行，做到文明出行文明上網(wǎng)。
2、開(kāi)展冬季安全教育。
3、總結以上安全工作的經(jīng)驗，制定下一年的安全工作計劃。
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