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八年級英語(yǔ)上冊期末復習計劃（精選10篇）
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！好的計劃是什么樣的呢？下面是小編收集整理的八年級英語(yǔ)上冊期末復習計劃，希望對大家有所幫助。
八年級英語(yǔ)上冊期末復習計劃 1
一、復習內容
單元課題話(huà)題語(yǔ)法
Unit1 Where did you go on vacation?（談?wù)摷倨谏�，一般過(guò)去時(shí)）
Unit2 How often do you exercise?（談?wù)撋盍晳T，一般現在時(shí)）
Unit3 Im more outgoing than my sister（談?wù)撌挛飳Ρ�，形容詞比較級）
Unit4 Whats the best movie theater?（談?wù)撌挛锉容^，形容詞級）
Unit5 Do you want to watch a game show?（談?wù)搩刃南敕�，一般現在時(shí)）
Unit6 I’m going to study computer science.(談?wù)勆畹哪繕�，一般將�?lái)時(shí))
Unit7 Will people have robots?(對將來(lái)生活的預言，一般將來(lái)時(shí))
Unit8 How do you make a banana milk shake?(描述進(jìn)程，祈使句)
Unit9 Can you come to my party?(學(xué)習邀請，作出、接受和拒絕邀請，學(xué)習表請求的句子)
Unit10 If you go to the party, you’l l have a great time.(作出決定，學(xué)習if的條件狀語(yǔ)從句)
二、復習的主要目標：
1．通過(guò)每個(gè)單元逐一、細致地復習，使學(xué)生將本學(xué)期學(xué)到的知識系統化，讓學(xué)生熟練地掌握基本的單詞、詞組和句型。
2．通過(guò)講解、默寫(xiě)、做練習等不同的'方法，調動(dòng)學(xué)生復習的主動(dòng)性和積極性，養成課前認真默寫(xiě)，課上專(zhuān)心聽(tīng)講，考后積極反思，尋找缺漏等良好的習慣。
三、復習重點(diǎn)：
本冊單詞、詞組；英語(yǔ)短文閱讀
四、課堂復習安排：
每單元2課時(shí)復習（1課時(shí)單詞過(guò)關(guān)，1課時(shí)讀書(shū)。包括復習短語(yǔ)、筆記、作文，完成基礎練習題），每3單元一次進(jìn)行復習檢測。
五、復習的主要策略：
1、加強復習課的備課和研討。討論重點(diǎn)、難點(diǎn)、寫(xiě)作。
2、加強聽(tīng)力、口頭和筆頭練習。每三個(gè)單元根據復習的內容讓學(xué)生課后完成一張練習卷，給教學(xué)提供反饋信息。
3、及時(shí)評講及時(shí)改正，及時(shí)補差，使每個(gè)學(xué)生在原有基礎上有所提高。
八年級英語(yǔ)上冊期末復習計劃 2
距離本學(xué)期結束還有xx周左右的復習時(shí)間，在期中檢測中，八(2)，八(3)班的成績(jì)考的很不理想，沒(méi)有達到預期的效果。在僅剩的兩周時(shí)間為了提高期末復習效率，取得良好的復習效果。期末重點(diǎn)復習7-12單元，1-6單元課后復習。以單元為單位進(jìn)行復習，每天復習一個(gè)單元。注重基礎知識及綜合能力。我會(huì )認真總結，認真備課，上好每一節課，爭取最好的復習效果。具體的復習計劃如下：
一、狠抓字詞。要求掌握單詞，將每單元的重點(diǎn)詞組有比較好的學(xué)生歸納出來(lái)，再由同學(xué)們抄在本子上背下來(lái)，然后進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)檢查，爭取每個(gè)同學(xué)都過(guò)關(guān)。
二、通過(guò)每個(gè)單元逐一、細致地復習，使學(xué)生將本學(xué)期學(xué)到的知識系統化，讓學(xué)生自己來(lái)梳理，總結本冊書(shū)中的知識點(diǎn)，讓學(xué)生熟練地掌握基本的單詞、詞組。
三、通過(guò)講解、默寫(xiě)、做練習等不同的方法，調動(dòng)學(xué)生復習的主動(dòng)性和積極性，養成課前認真默寫(xiě)，課上專(zhuān)心聽(tīng)講，考后積極反思，尋找缺漏等良好的習慣。
四、加強重點(diǎn)句型演練。結合課文內容總結重點(diǎn)句型，并引導學(xué)生進(jìn)行針對性地操練。
五、鞏固語(yǔ)法知識。在復習每一個(gè)單元時(shí)，將本單元的重點(diǎn)語(yǔ)法總結出來(lái)，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，配合單元測試題，進(jìn)一步鞏固語(yǔ)法知識。加強對個(gè)別學(xué)生的輔導。
六、強化作文與閱讀的練習。按照每單元的話(huà)題寫(xiě)一篇作文，力求面批面改。在綜合復習當中注意閱讀方法的'指導，增強學(xué)生閱讀的信心。
七、及時(shí)評講，及時(shí)改正，及時(shí)補差，使每個(gè)學(xué)生在原有基礎上有所提高。
八、及時(shí)做好“單詞聽(tīng)寫(xiě)”“詞組背誦”的督促工作，鼓勵學(xué)生勤背、多背英語(yǔ)單詞、詞組及句型，以提高他們的閱讀和寫(xiě)作能力。
九、多搜集相關(guān)復習資料和習題，加強鞏固語(yǔ)法基礎。
在僅剩的兩周，通過(guò)學(xué)生和老師的努力可以提高當前成績(jì)，縮小與其他學(xué)校間的差距，增強學(xué)生的自信心!
八年級英語(yǔ)上冊期末復習計劃 3
一、復習的主要目標：
1、通過(guò)每個(gè)單元逐一、細致地復習，使學(xué)生將本學(xué)期學(xué)到的知識系統化，讓學(xué)生熟練地掌握基本的單詞、詞組和句型。
2、通過(guò)背誦、默寫(xiě)、做練習、歸納總結等不同的方法，調動(dòng)學(xué)生復習的主動(dòng)性和積極性，養成課前認真默寫(xiě)，課上專(zhuān)心聽(tīng)講，考后積極反思，尋找缺漏等良好的習慣。
二、復習內容
在復習過(guò)程中我準備以聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)為主要的形式，以英語(yǔ)基礎知識為主要內容，指導學(xué)生在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的過(guò)程中系統地梳理所學(xué)知識，從單詞到詞組到句子到短文，全面把握所學(xué)內容。前五單元內容比較簡(jiǎn)單，而且在期中考試時(shí)已經(jīng)復習了，所以課堂上不為主體，只是課后布置復習任務(wù)，每天半頁(yè)單詞加上SectionA或B的短語(yǔ)、句子，有布置就有檢測，每天要拿出10分鐘時(shí)間檢查作業(yè)內容，不過(guò)關(guān)的同學(xué)要重新過(guò)關(guān)。
復習重點(diǎn)放在后五個(gè)單元上，在復習后五單元時(shí)，一直貫穿著(zhù)重要時(shí)態(tài)（現在完成時(shí)、現在完成進(jìn)行時(shí)、一般將來(lái)時(shí)）和主要句子結構（反意疑問(wèn)句、感嘆句、提建議）來(lái)進(jìn)行。
1、指導學(xué)生在語(yǔ)境中復習句子，讓學(xué)生分清日常交際用語(yǔ)的.運用場(chǎng)合。
2、根據句子類(lèi)型指導學(xué)生在比較中復習句子。
3、指導學(xué)生在表演中運用句子，使復習課同樣生動(dòng)有趣。
4、掌握GrammarFocus里的所有句子。要把單詞、詞組、句子和短文作為一個(gè)有機整體，在復習過(guò)程中將它們緊密結合起來(lái)，合理安排教學(xué)內容，提高學(xué)生整體運用知識的能力。
三、復習的主要策略：
1、狠抓單詞、短語(yǔ)。把學(xué)生分為6人一小組，要求學(xué)生熟記單詞，每個(gè)同學(xué)每天在小組長(cháng)那里默寫(xiě)一單元單詞（C層學(xué)生只默寫(xiě)黑體單詞），教師負責督促檢查。26號舉行單詞檢測，成績(jì)計入素質(zhì)報告冊；另外，6人總單詞數在前3名的小組（共五組）假期里免抄單詞的作業(yè)。
2、利用好早自習與中午激情英語(yǔ)朗讀時(shí)間，熟讀課文內容，甚至背誦，重點(diǎn)是課文3a的內容。我們打算在21日第八節課時(shí)進(jìn)行激情英語(yǔ)分層考試，檢測對課文的朗讀或背誦的熟練程度。
3、加強聽(tīng)力和筆頭練習。每個(gè)單元根據復習的內容讓學(xué)生在自習課上完成一張練習卷，（共9套《英語(yǔ)單元測試》的反思導評卷）給教學(xué)提供反饋信息。
4、及時(shí)評講，及時(shí)改正，及時(shí)補差，使每個(gè)學(xué)生在原有基礎上有所提高。
四、時(shí)間安排
5.31—6.9：復習U1-U5單詞短語(yǔ)10分鐘，復習句子10分鐘，語(yǔ)法講解10分鐘，做練習題15分。
6.10—6.20同上復習U6-U10內容。
6.21—6.28綜合復習并進(jìn)行測試。
八年級英語(yǔ)上冊期末復習計劃 4
為了迎接期末統一檢測，實(shí)現預定的英語(yǔ)目標，以取得較好的成績(jì)，結合所教學(xué)班級學(xué)生的情況，對期末復習作以下安排：
一、復習目標
1、通過(guò)復習使學(xué)生在回顧基礎知識的同時(shí)，掌握“雙基”，構建自己的知識體系，掌握方法和能力，從中體會(huì )到英語(yǔ)學(xué)習的樂(lè )趣 。
2、在復習中，讓學(xué)生進(jìn)一步探索并明確英語(yǔ)詞法句法的規律的聯(lián)系，培養學(xué)生解題能力，以及應變能力。
3、通過(guò)專(zhuān)題強化訓練，讓學(xué)生體驗成功的快樂(lè )，激發(fā)其學(xué)習英語(yǔ)的興趣。
4、通過(guò)模擬訓練，培養學(xué)生考試的技能技巧。
二、復習重點(diǎn)：
1、第6單元 2、第7單元 3、第 9單元 4十二單元
三、復習方式
1、總體思想：先分單元復習，再綜合測試。
2、單元復習方法：學(xué)生先做單元導學(xué)稿，收集各小組反饋的情況進(jìn)行重點(diǎn)講解，布置作業(yè)查漏補缺。
3、綜合測試：定時(shí)檢測，教師及時(shí)認真閱卷，講評找出問(wèn)題及時(shí)訓練、輔導。
四、時(shí)間安排
第一階段：?jiǎn)卧獜土?/p>
第二階段：綜合測試
第三次綜合測試，其目的增強學(xué)生期末考試的信心。
五、復習措施及注意事項
�。ㄒ唬┓謫卧獜土曤A段的措施：
1、復習教材中的詞匯、句型和語(yǔ)法，進(jìn)行歸納總結，教師引導學(xué)生回歸書(shū)本知識，重視對書(shū)本基本知識的整理與再加工，規范解題書(shū)寫(xiě)和寫(xiě)作能力的培養。
2、在復習情景交際，以話(huà)題為切入點(diǎn)，聯(lián)系生活實(shí)際為背景出現信息。 題目有層次，難度適中，照顧不同層次學(xué)生的學(xué)習。
3、重視課本中的閱讀文章和寫(xiě)作訓練，挖掘教材的編寫(xiě)意圖 ，拓展延伸”。
4、對于復習階段作業(yè)的.布置，少而精，有針對性，并且很抓訂正及改錯。
5、發(fā)揮備課組教師的集體力量，在試題的選擇上作到面面俱到，重點(diǎn)難點(diǎn)突出，不重不漏。
�。ǘ┚C合測試階段的注意點(diǎn)
1、認真分析前兩年的統考試卷，基本把握命題思想，掌握重難點(diǎn)，側重點(diǎn)，基本點(diǎn)。
2、根據歷年考試情況，精心匯編一些模擬試卷，教師給學(xué)生講解一些應試技巧，提高應試能力。
3、在每次測試后注重分析講評，多用激勵性語(yǔ)言，不要諷刺、挖苦學(xué)生，更不要打擊學(xué)生的學(xué)習積極性。比如“這個(gè)題目不是講過(guò)多遍了嗎？你怎么還是錯了，真是……”。相信每個(gè)學(xué)生經(jīng)過(guò)自己的努力都能在期末考生中超常的發(fā)揮。
八年級英語(yǔ)上冊期末復習計劃 5
一、復習中注意的幾個(gè)原則：
�。ㄒ唬┦亲プ≌n本和學(xué)案，有效復習。教材和學(xué)案是考前復習和考試命題的依據。
�。ǘ┦窍到y歸納，分清脈絡(luò )。以《同步學(xué)習》為線(xiàn)索，按單元進(jìn)行系統全面的復習。
�。ㄈ┦菍�(zhuān)項練習，有的放矢，利用考前一周，進(jìn)行小規模的專(zhuān)項練習。
二、復習思路：
在復習中，要求學(xué)生學(xué)會(huì )整理錯題，把試卷和做過(guò)的練習題里的錯題整理出來(lái)，專(zhuān)門(mén)抄寫(xiě)在一個(gè)本子上，及時(shí)訂正反饋。教師要加以選擇，并要求學(xué)生有選擇性地做基礎知識練習，讓學(xué)生走出題海。關(guān)于閱讀理解，現在出題內容越來(lái)越接近生活，因此，學(xué)生復習時(shí)應加強閱讀量、提高閱讀速度，廣泛接觸各種題材、體裁的文章，拓展知識面，同時(shí)要有意識地積累各種題型的解題方法和技巧，從而可減少中考時(shí)的答題失誤。
�。ㄒ唬┝⒆慊A。
6－10單元為復習重點(diǎn)，復習時(shí)要強調基礎知識，建議學(xué)生將已學(xué)過(guò)的語(yǔ)法知識進(jìn)行歸納分類(lèi)，以便使零散的知識連貫起來(lái)。將動(dòng)詞，句型作為復習重點(diǎn)，復習其他詞類(lèi)時(shí)多關(guān)注固定用法、平時(shí)常見(jiàn)的錯誤及教師課堂上提出應注意問(wèn)題等。1－5單元有選擇的重點(diǎn)復習。
復習過(guò)程中以學(xué)生自檢與教師檢查相結合，及時(shí)反饋學(xué)習效果，注重復習的有效性。
�。ǘ┎槿毖a漏。
復習時(shí)要強調針對性和有效性。不搞題海戰術(shù)，把各種針對性比較強的'綜合訓練作為檢查存在不足的工具，重點(diǎn)突破那些平時(shí)沒(méi)有熟練掌握的內容。
�。ㄈ┳⒅貜土暭记�。
現在復習時(shí)就應采取正確的解題技巧、思路和方法，包括在進(jìn)行聽(tīng)力訓練時(shí)。復習時(shí)把各類(lèi)題型進(jìn)行分析、歸類(lèi)，掌握解題方法，這樣才能在解題時(shí)多角度深入地理解題意，拓寬解題思路。
�。ㄋ模⿲Σ煌瑢W(xué)生進(jìn)行必要的分類(lèi)指導和心理輔導。
一個(gè)班級，總是存在著(zhù)學(xué)生的差異。在復習中，用一個(gè)標準來(lái)要求所有學(xué)生，是不太妥當的。對優(yōu)生而言，嚴格要求，加大難度；對中等生、一般學(xué)生而言，要求他們鞏固所學(xué)，力求進(jìn)步；對后進(jìn)生而言，應耐著(zhù)性子，加大情感投入，讓他們體會(huì )到老師們的良苦用心，盡可能搞好學(xué)習。
�。ㄎ澹└鶕荚囶}型，有的放矢，進(jìn)行專(zhuān)項練習。
根據期中考試試卷分析出現的問(wèn)題，加強學(xué)生聽(tīng)力及作文的練習。平時(shí)檢測，注意狠抓學(xué)生出現的問(wèn)題，努力確保大多數學(xué)生不犯同樣的錯誤。具體的教學(xué)進(jìn)度如下：
第17周：
第1課時(shí)（Unit1）
第2課時(shí)（Unit2）
第3課時(shí)（Unit3）
第4課時(shí)（Unit4）
第5課時(shí)（Unit5）
第18周
第6課時(shí)完成《同步學(xué)習》期中試卷
第7課時(shí)（Unit6）
第8課時(shí)（Unit7）
第9課時(shí)（Unit8）
第10課時(shí)Unit9）
第19周
11課時(shí)（Unit10）
第12課時(shí)完成《同步學(xué)習》期末試卷
八年級英語(yǔ)上冊期末復習計劃 6
光陰似箭，轉眼我們又迎來(lái)了期末復習。每年英語(yǔ)學(xué)科的內容都很多，因此導致結課晚，復習時(shí)間少。針對這種情況，我們備課組作了如下的計劃：
一、提前進(jìn)入基礎知識復習階段。
把每個(gè)單元的單詞詞組和句型提前準備好，每天利用自習課前等零碎的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行考察，不合格者課間再次在背誦的基礎上由老師或科代表考察，直至合格。
二、合理分配任務(wù)，認真備課。
上好復習課并不容易，既要讓學(xué)生有所得，又要兼顧兩頭的學(xué)生，因此在期末復習題的編排上下功夫，全組四名教師，提煉每個(gè)單元的知識重點(diǎn)，并配上精煉的`題型。
三、合理安排時(shí)間，注重復習效果。
預計課程結束時(shí)間是12月未。預計期末有效的復習時(shí)間是大約一周的時(shí)間。
四、復習內容：
1.基礎知識，包括每單元的單詞、詞組、句型。
2.語(yǔ)法：將來(lái)時(shí)、過(guò)去時(shí)、形容詞比較級和最高級。
3.閱讀：通過(guò)閱讀幫助學(xué)生得到樂(lè )趣，獲取信息，培養學(xué)生的英語(yǔ)閱讀理解能力，使學(xué)生養成良好的英語(yǔ)閱讀習慣，具有正確的閱讀技巧，擁有主動(dòng)學(xué)習的能力和合作的精神，為終身學(xué)習打下基礎。幫助學(xué)生善于、樂(lè )于了解異國文化，拓展實(shí)踐空間，不斷提高學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，促進(jìn)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的提高。
雖然時(shí)間短任務(wù)重，但要有信心做好期末復習工作，爭取讓學(xué)生取得好成績(jì)。
八年級英語(yǔ)上冊期末復習計劃 7
為使學(xué)生在英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科上取得更大的進(jìn)步，在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jì)，我把八年級英語(yǔ)復習計劃如下：
1、立足課本，夯實(shí)基礎。
我想，在學(xué)習中要分階段學(xué)習，在第一階段要以大綱為標準，以課本為依據，按照課本的編排順序，每一單元、每一課都要細致地學(xué)習，力求基礎，全面。二是要面向全體學(xué)生，防止“片面追求高分”現象，絕不能冷落“差生”。
2、找出不足，查缺補漏。
查缺補漏主要體現在語(yǔ)音、詞匯、日常交際用語(yǔ)上。及時(shí)歸納所學(xué)過(guò)的單詞；在復習時(shí)要善于觸類(lèi)旁通，形成語(yǔ)音類(lèi)、單詞串，力爭使沒(méi)有掌握的語(yǔ)音、詞匯逐一鞏固。日常交際用語(yǔ)的補漏要融匯于“四會(huì )”的語(yǔ)言運用中。要努力使基礎知識轉化為技能，要不斷提高英語(yǔ)的日常交際能力，力爭做到聽(tīng)得懂、說(shuō)得脫、讀得暢、寫(xiě)得神。
3、課本為主，資料為輔。
那種迷信資料而放棄課本的做法是本末倒置的，同時(shí)，那種排斥資料中所提供的'先進(jìn)信息的做法是固步自封的。無(wú)庸質(zhì)疑，課本是基礎，而好的資料則是加深課本、提高能力的重要手段。任何資料都不能代替課本，但資料可以突出課本的重要內容，可以提供課本中所不具有的先進(jìn)理念和與時(shí)俱進(jìn)的信息。
4、講練結合，練重于講。
基礎知識的總結、知識網(wǎng)絡(luò )的構建、基本方法和技巧的歸納都離不開(kāi)講，但更離不開(kāi)練。不練習，學(xué)生所獲得的知識就不牢固，更不能深化，因此，練比講更重要。要精講，也就是要突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵；要多練，就是讓學(xué)生做足量練習，但杜絕那種不加選擇的重復練習，要有針對性。
八年級英語(yǔ)上冊期末復習計劃 8
初二這2個(gè)班的分化現象往往十分突出，所以復習課是一種必不可少的課堂教學(xué)模式，要把所學(xué)的知識融會(huì )貫通起來(lái)，使學(xué)生對知識的掌握更加準確，從而提高運用語(yǔ)言的能力。
距離期末考試還有一個(gè)月的時(shí)間，大概還有20個(gè)課時(shí)。 因此特制定以下幾點(diǎn)措施
一、課本知識回顧（8個(gè)課時(shí)
幫助學(xué)生回顧各模塊的話(huà)題是什么，在頭腦中建構起整體知識網(wǎng)絡(luò )。這也和對話(huà)復習、閱讀復習在話(huà)題方面得到呼應。
按模塊歸類(lèi)，對語(yǔ)法知識點(diǎn)進(jìn)行梳理。
同時(shí)注意基礎詞匯、詞組、句型的過(guò)關(guān)。
二、按試題類(lèi)型復習（7個(gè)課時(shí)
聽(tīng)力復習（1個(gè)課時(shí)
內容主要為評價(jià)題和測評，對簡(jiǎn)單的句子要求學(xué)生能重復。提醒學(xué)生要聽(tīng)前審題，注意問(wèn)句形式、時(shí)態(tài)一致性、人稱(chēng)與動(dòng)詞謂語(yǔ)單復數的.一致性，人稱(chēng)之間單復數、性別的一致性以及關(guān)鍵詞的重要作用，比如說(shuō)疑問(wèn)詞、時(shí)間狀語(yǔ)、數詞、代詞的重要作用。
單項選擇復習（1個(gè)課時(shí)
切記不要死記硬背答案，做題時(shí)考慮語(yǔ)意和語(yǔ)法要并重。要把題干句子、四個(gè)選項讀完整，不要只憑第一印象，排除方法為上策。
閱讀類(lèi)試題復習（2個(gè)課時(shí)
找評價(jià)題和測評中典型性試題作為例題教學(xué)生解題方法，如：。如何注意語(yǔ)意和語(yǔ)法對試題的雙重作用（完形填空、綜合填空）；如何繞過(guò)障礙詞或如何猜詞義的方法；如何有效的發(fā)掘重要信息點(diǎn)、關(guān)鍵詞的方法；如何控制閱讀速度的方法；哪個(gè)地方該精讀，哪個(gè)地方該泛讀的方法；如何做好推理性試題和概括性試題的方法。
完成對話(huà)復習（1個(gè)課時(shí)
根據課文話(huà)題選擇相應對話(huà)練習進(jìn)行改變測試。尤其注意打電話(huà)、致謝、道歉、會(huì )面、看病等習慣用語(yǔ)；注意疑問(wèn)詞的使用；注意人稱(chēng)代詞的使用；注意動(dòng)詞謂語(yǔ)的一些語(yǔ)法方面的要求；注意最好要寫(xiě)一些完整句子。
作文復習（2個(gè)課時(shí)
此題也屬能力型試題，要根據學(xué)生本身的不同情況提出要求，能力較強、基礎較好的學(xué)生要多用較高級的詞匯和句子。反之，對那些基礎較差的同學(xué)只要求把句子寫(xiě)完整、寫(xiě)對即可。同時(shí)，在這個(gè)時(shí)候可復習一些比較好的句型，以備在作文當中靈活使用。最后還要提醒學(xué)生要注意審題、不丟落信息點(diǎn)，而且作文應有開(kāi)頭和結尾。在最后的時(shí)刻，我們可以選擇與課文相關(guān)話(huà)題的作文題目進(jìn)行訓練，并對比較好的學(xué)生作文依照評分標準進(jìn)行評析。
三、綜合訓練與講評（5課時(shí)
測試2節課
講評3節課
八年級英語(yǔ)上冊期末復習計劃 9
一、著(zhù)眼課本，明確重點(diǎn)。
結課以后幫助學(xué)生梳理每個(gè)單元話(huà)題下的詞匯，語(yǔ)法和功能句。因為期末考試中詞匯來(lái)源于書(shū)尾黑體詞，完成句子和連詞成句都源于書(shū)中的重點(diǎn)短語(yǔ)或者功能句，聽(tīng)力有的題為書(shū)中對話(huà)改編，閱讀有1篇也選自課本原文，書(shū)面表達來(lái)源于本學(xué)期六個(gè)單元的話(huà)題，所以著(zhù)眼課本，明確課本中的`重點(diǎn)，要點(diǎn)，幫助學(xué)生落實(shí)是非常重要的。
區練習冊是很好的練習材料，一定要利用好，結合單元要點(diǎn)梳理，可以把練習冊中比較好的題拿出來(lái)作為單元檢測，來(lái)檢查學(xué)生單元要點(diǎn)掌握的情況，對基礎比較薄弱的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導。
二、聽(tīng)讀并舉，注重訓練
聽(tīng)力與閱讀復習必不可少，但由于復習的課時(shí)較緊，所以不能單獨上聽(tīng)力課或者閱讀課，但是每節課課前可以利用區練習冊中的聽(tīng)力材料，讓學(xué)生每天都練練耳，并且課后布置讓學(xué)生跟磁帶朗讀教材課文的作業(yè)。
一是要培養學(xué)生靜下心聽(tīng)、讀、思考的習慣
二是讓學(xué)生跟磁帶朗讀課文可以幫助學(xué)生培養良好的語(yǔ)感，既對聽(tīng)力敏感，又對課文熟悉，這樣做可以說(shuō)事半功倍。
在結束單元練習以后，打算讓學(xué)生再做三套綜合練習，針對學(xué)生在綜合練習中出現的問(wèn)題查漏補缺，對薄弱學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導，對錯誤題目先進(jìn)行全班講解，然后在進(jìn)行面改，做到整體推進(jìn)，盡力爭取及格率，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊。
三、寫(xiě)話(huà)練習，注重技巧
失分比較嚴重的題型就是語(yǔ)言綜合運用題即，看圖寫(xiě)畫(huà)和書(shū)面表達。為了讓學(xué)生能減少失分，我們決定
一是對看圖寫(xiě)畫(huà)進(jìn)行專(zhuān)項訓練
二是以話(huà)題為單位在對每個(gè)單元進(jìn)行要點(diǎn)梳理的時(shí)候，結合單元話(huà)題，讓學(xué)生寫(xiě)1—2篇文章，然后對學(xué)生進(jìn)行面批，幫助學(xué)生提高。
能否有效地進(jìn)行期末復習是決定能否取得良好成績(jì)的關(guān)鍵所在，祝愿全區所有的學(xué)校和學(xué)生們都能取得理想的成績(jì)。
八年級英語(yǔ)上冊期末復習計劃 10
一、引言
隨著(zhù)八年級英語(yǔ)上冊的學(xué)習進(jìn)入尾聲，一個(gè)系統且有針對性的復習計劃變得尤為重要。本復習計劃旨在幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，提高英語(yǔ)綜合運用能力，為即將到來(lái)的期末考試做好充分準備。
二、復習目標
鞏固并加深對課本知識的理解和記憶。
提升詞匯量和語(yǔ)法掌握程度。
增強聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四項基本技能。
提高英語(yǔ)綜合運用能力，為更高年級的英語(yǔ)學(xué)習打下堅實(shí)基礎。
三、復習內容
詞匯與短語(yǔ)
每天復習一章節的詞匯表，特別注意掌握新詞匯的用法和拼寫(xiě)。通過(guò)例句、造句和語(yǔ)境聯(lián)想等方式，加深記憶。
語(yǔ)法知識
系統復習課本中的語(yǔ)法知識，如時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、從句等。通過(guò)做題和講解，加深對語(yǔ)法規則的理解和運用。
課文閱讀
重讀課文，理解文章大意和細節。注意文章中的重點(diǎn)句型和表達方式，嘗試進(jìn)行仿寫(xiě)和復述。
聽(tīng)力與口語(yǔ)
通過(guò)聽(tīng)錄音、看英語(yǔ)視頻等方式，提高英語(yǔ)聽(tīng)力水平。同時(shí)，積極參與口語(yǔ)練習，如角色扮演、小組討論等，提高口語(yǔ)表達能力。
寫(xiě)作訓練
針對不同類(lèi)型的作文題目進(jìn)行訓練，如記敘文、議論文、說(shuō)明文等。注意作文的結構、語(yǔ)法和拼寫(xiě)，培養英語(yǔ)寫(xiě)作能力。
四、復習方法
制定詳細的復習計劃，確保每天有足夠的時(shí)間用于復習。
采用多種復習方式，如閱讀、做題、講解、討論等，提高復習效率。
定期進(jìn)行自我檢測和模擬考試，了解自己的學(xué)習狀況，及時(shí)調整復習策略。
積極參與課堂活動(dòng)，與老師和同學(xué)交流學(xué)習心得和困惑。
保持良好的`心態(tài)和作息習慣，保證充足的睡眠和適當的運動(dòng)，以最佳狀態(tài)迎接期末考試。
五、結語(yǔ)
通過(guò)本復習計劃的實(shí)施，相信同學(xué)們一定能夠在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jì)。同時(shí)，也希望同學(xué)們能夠養成良好的學(xué)習習慣和方法，為未來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習奠定堅實(shí)的基礎。
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