復習計劃（精選4篇）
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，來(lái)為今后的學(xué)習制定一份計劃。計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編為大家收集的復習計劃4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
復習計劃 篇1
雖說(shuō)13年的四六級成績(jì)剛公布不久，但現在距離6月14日四級考試只剩大約70天時(shí)間了。四月初是時(shí)候拉開(kāi)備考的大幕了。70天的時(shí)間不長(cháng)不短，你有足夠的時(shí)間和精力利用這段時(shí)間戰勝英語(yǔ)四級 特別提示：大三的考生，一定要徹底投入全新備考，因為大四面對論文和工作，是沒(méi)有精力備考的，趕緊抓住今年的寶貴機會(huì )吧。
四月：基礎備考
核心：詞匯及語(yǔ)法積累
(4月1日至4月16日，每日復習時(shí)間：2小時(shí)~3小時(shí))
打牢詞匯基礎是本時(shí)段的中心任務(wù)。選擇任意一本四級詞匯書(shū)，制定約15日至20日的背詞計劃。在新詞方面，四級與高中水平差別不大。
背詞時(shí)，需要特別訓練“眼熟”的能力，不用刻意強調拼寫(xiě)和多重含義，不停的用翻書(shū)或重復識別的方式加強印象即可。背單詞最難
的就在短時(shí)重復的循環(huán)堅持，能多看哪怕一會(huì )兒，你就戰勝之前的你了。
已經(jīng)做過(guò)部分真題依然但依然未過(guò)級的同學(xué)，不用過(guò)早進(jìn)入做題繼續錯題再做再錯的怪圈�？梢岳米鲞^(guò)的真題來(lái)背詞，這樣效率更高。尤其推薦通過(guò)播放聽(tīng)過(guò)的聽(tīng)力材料的形式，抽查自己的聽(tīng)寫(xiě)單詞及短語(yǔ)的能力。
特別提示：多次考試處于420分數以下的同學(xué)務(wù)必盡早開(kāi)動(dòng)。此分數段同學(xué)英語(yǔ)學(xué)習方法存在重大問(wèn)題。聽(tīng)課或看書(shū)來(lái)改正方法可能比自己學(xué)效果好得多。
四月到五月：強化備考(最核心期)
核心：真題訓練
第一輪：
(4月21日至5月20日，每日復習時(shí)間：2.5小時(shí)~3小時(shí))
誰(shuí)都知道備考四六級的最佳資料就是歷年真題，但如果你做真題時(shí)出現以下情況，真題基本沒(méi)有發(fā)揮作用：
1. 完成一套，對答案，一段時(shí)間后再做下一套;
2. 把閱讀和聽(tīng)力選擇題作為重點(diǎn)，一般不寫(xiě)作文，不做聽(tīng)寫(xiě);
3. 只有一本真題集。
我自己推薦的方法是：
1. 買(mǎi)兩套真題，按照約4天一套題目的速度練習;
2. 按照考試時(shí)間，完成所有題目(包括作文和聽(tīng)寫(xiě)，寫(xiě)不下去也要撐30分鐘);
3. 確認答案，估計分數，標記在題目之前，作為記錄;
4. 分析所有錯題和不確定的題目(此環(huán)節可能需要看真題解析或詢(xún)問(wèn)高手或者老師)，并且總結記錄出現在準確選項，你選錯的選項，答案對應原文等位置的生詞;
5. 嘗試翻譯所有題目的準確答案項以及對應原文;
6. 聽(tīng)力至少再聽(tīng)兩遍;
7. 努力記住第四步記錄的.單詞或短語(yǔ)。
如此說(shuō)來(lái)，完成一套真題的時(shí)間，至少在四個(gè)小時(shí)以上，1-4 步和5-7步可以在兩至三日內分別完成。特別提醒，作文最好找老或高手批改，否則自己寫(xiě)下去幾乎沒(méi)有提高。
第二輪：
(5月21日至6月5日，每日復習時(shí)間：2.5小時(shí)~3小時(shí))
這段時(shí)間，拿出第二套真題集，抽取大約六套左右原來(lái)做過(guò)的題目重新做。如果準確率極高，說(shuō)明之前真題練習不錯，反之則證明效果不佳。要特別注意重復做錯的題目。
這兩個(gè)月是備考的黃金期，放棄了這一段時(shí)間，就等于放棄了所有過(guò)級可能性。聽(tīng)課，接受引導式學(xué)習，是保證部分倍感自控無(wú)望的同學(xué)學(xué)習進(jìn)度的最好方式。清明和五一長(cháng)假的肆意玩耍經(jīng)常會(huì )使得之前學(xué)習成果瞬間灰飛煙滅。還是那句話(huà)，堅持，就幾乎等于勝利。 六月上旬：沖刺備考
核心：回顧錯題，模擬考試
(6月6日至6月13日，每日復習時(shí)間：2.5小時(shí)~3小時(shí))
幾乎所有考試失敗的前輩都會(huì )悲嘆上場(chǎng)之后，考試時(shí)間不夠，所以再次強化自己的考場(chǎng)能力成為最后時(shí)日的關(guān)鍵。
拿出最后剩余的真題，選擇早晨的9點(diǎn)整(四級)或下午的3點(diǎn)整(六級)，計時(shí)完成題目。你需要分析自己的強弱項，提前計劃在正式考試時(shí)如何利用優(yōu)勢彌補劣勢，讓分數最大化。
當然，繼續背那些重復出現卻總是記混的單詞也是好的選擇。 如果完成了上述一切，恭喜你，你將極有可能在14年6月14日的考試中獲得滿(mǎn)意成績(jì)，并且形成一套不僅僅局限于英語(yǔ)學(xué)習的良好學(xué)習方法。擁有堅持的習慣和正確的方法，一切關(guān)于是否取消考試的傳言，不過(guò)是朵朵浮云。各位加油。
復習計劃 篇2
一、復習原則
用好學(xué)案，刪繁就簡(jiǎn)，搭建體系，熟悉考點(diǎn)
二、復習要求
精選練習，精講練習。著(zhù)重技巧方法，著(zhù)重建立規范。充分發(fā)動(dòng)學(xué)生討論式學(xué)習、自住性學(xué)習。每份學(xué)案完成后，可由學(xué)生先自行討論答案，借助字典，討論得出正確答案。不能解決的`，再由老師講解。
三、復習主線(xiàn)
拼音------字形------成語(yǔ)-------病句--------古文閱讀---------詩(shī)歌鑒賞--------現代文閱讀
名句名篇穿插在各個(gè)復習板塊中，以早讀課背誦默寫(xiě)為主。語(yǔ)言運用題不安排專(zhuān)門(mén)訓練，隨測驗順帶講解。本學(xué)期不安排專(zhuān)門(mén)作文訓練，隨測驗講解作文。
四、具體安排
省統考結束后，有七周復習時(shí)間。拼音、字形合計三周，成語(yǔ)、病句各兩周�？筛鶕唧w課時(shí)多寡靈活機動(dòng)安排。預計復習到古文閱讀初步開(kāi)篇。
復習過(guò)程中，共有自編學(xué)案、學(xué)校購買(mǎi)的復習資料等多套資源，初步考慮以自編學(xué)案為主，精選成書(shū)中的練習為輔，不搞眉毛胡子一把抓的題海戰術(shù)。
復習過(guò)程中，適當安排閱讀課，鼓勵學(xué)生課外閱讀，擴大視野，提升閱讀量，增強語(yǔ)文素養，提高應試軟實(shí)力。
復習過(guò)程中，關(guān)注好重點(diǎn)學(xué)生，在作業(yè)批改、課堂提問(wèn)、課后輔導中予以適當傾斜。
復習計劃 篇3
一、指導思想：
20xx年中考，我將本著(zhù)以課標為依據，以考綱為標準，以教材、指導叢書(shū)為具體內容的指導思想，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行全面、深入地總復習。
二、復習策略：
1、以學(xué)生為主體，堅持講練結合的教學(xué)模式，課堂要求師生互動(dòng);
2、研究非智力因素的影響，提高學(xué)生的學(xué)習效率;
3、多渠道收集中考信息，加強復習的針對性;
4、加強對學(xué)困生的個(gè)別輔導，課堂上提出明確的復習任務(wù);
5、組內教師團結協(xié)作，充分發(fā)揮集體的力量。
三、學(xué)生現狀：
初中物理教學(xué)分兩年，初二教學(xué)主要是力學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)等部分，這些內容在初中物理教學(xué)中占三分之二的比例，非常重要，可是，學(xué)生在初二時(shí)學(xué)習物理還沒(méi)有入門(mén)，初二時(shí)每個(gè)教師所教班級比較多，分層輔導不能落實(shí)，學(xué)生現在感覺(jué)初二物理的知識幾乎都忘了;到了初三的電學(xué)，學(xué)生一方面是感覺(jué)理解起來(lái)很吃力，另一方面電學(xué)用到了很多數學(xué)知識，學(xué)生學(xué)習起來(lái)比較困難。要使學(xué)生熟悉初中物理的這些基本知識，掌握新課改需要的各種技能，復習工作就顯得非常重要。
我所教授的兩個(gè)班的具體情況如下：八班為普通班，有尖子生，也有學(xué)習困難極大的學(xué)困生，知識掌握的好壞的差距極大。六班為藝術(shù)班，學(xué)生整體素質(zhì)不錯，但是比較浮躁，有的學(xué)生已經(jīng)擠進(jìn)年級三十名，有的學(xué)生卻連最基本的物理知識都不知道。
針對這種情況，我認為深入細致的總復習就顯得尤為重要。
四、時(shí)間安排：
1.第一輪復習從2月16日至4月13日，約7周28課時(shí)。
2.第二輪復習從4月15日至5月11日，約4周16課時(shí)。
3.第三輪復習從5月14日至6月15日，約5周20課時(shí)。
五、復習內容、要求：
從2月16日至6月15日這總共四個(gè)多月，16周的時(shí)間，如何充分利用這有限的時(shí)間，注重效率，以期取得最佳的復習效果。
我擬將整個(gè)復習按“雙基過(guò)關(guān)”、“能力提升”、“綜合創(chuàng )新”三個(gè)層次，將平時(shí)分散學(xué)習的各部分知識，根據其內在聯(lián)系分專(zhuān)題進(jìn)行有序組合，形成一個(gè)系統的知識網(wǎng)絡(luò )。雙基過(guò)關(guān)涵蓋學(xué)科基礎知識和基本技能，使學(xué)生查漏補缺，力爭“雙基一分也不丟”。能力提升重視知識的把握與整合，突出綜合能力訓練，提高應試水平。綜合創(chuàng )新關(guān)注新題，活用知識。做到舉一反三，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力及運用多學(xué)科知識綜合分析、解決問(wèn)題的.能力。具體做法如下：
(一)第一輪復習以課本為主，夯實(shí)基礎。復習過(guò)程中，主要幫助學(xué)生理解、記憶基本概念，熟悉基本的公式、定律等。原則上每個(gè)章節配兩份練習題，習題全部由備課組教師商定：一份以基本概念為主，緊扣課本和課標，不拓展不加深，習題量以45分鐘為限，可作為隨堂復習筆記，真正做到使每個(gè)學(xué)生都動(dòng)起來(lái)。另一份，主要檢測學(xué)生對基本概念的理解，公式、定律的運用，習題量以45鐘為標準，可作為本章檢測試題，命題主要由組內教師輪流完成，題目主要從備課組的幾本資料和習題庫中選取，提前兩天交文印室印刷，重點(diǎn)章節適當再加一份檢測試題。
第一輪復習按照電學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、力學(xué)四個(gè)板塊進(jìn)行知識梳理。
具體安排如下：
1、第一周至第三周：電學(xué)部分
知識點(diǎn)有：電荷量、導體和絕緣體、電路、電流、電壓、電阻、歐姆定律、串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點(diǎn)、電能和電功、電功率、焦耳定律、磁體和磁極、磁場(chǎng)和磁感線(xiàn)、電流的磁場(chǎng)、電磁鐵、磁場(chǎng)對電流的作用、電動(dòng)機、電磁感應、發(fā)電機、家庭電路、安全用電，共計21個(gè);分項細目有51個(gè)，其中14個(gè)要求理解;基本技能有8個(gè)：1、會(huì )用電流表測電流;2、會(huì )用電壓表測電壓;3、會(huì )讀電能表示數;4、會(huì )畫(huà)簡(jiǎn)單的串并聯(lián)電路圖;5、會(huì )連接簡(jiǎn)單的串并聯(lián)電路;6、會(huì )用滑動(dòng)變阻器改變電流;7、會(huì )讀電阻箱示數;8、會(huì )用右手螺旋定則判斷磁極和電流方向。
主要措施：以電學(xué)綜合題的訓練帶動(dòng)復習各個(gè)知識點(diǎn)，提高學(xué)生的綜合能力。
1、電和磁(1課時(shí))
2、電流和電路(2課時(shí))
3、電流的定律(6課時(shí))
4、生活用電(1課時(shí))
5、綜合測試(2課時(shí))
2、第四周：熱學(xué)部分
知識點(diǎn)有：溫度、熔化和凝固、氣化和液化、升華和凝華、分子動(dòng)理論、內能、熱量、比熱容、熱機、能的轉化和守恒，共計10個(gè);分項細目有33個(gè)，其中2個(gè)要求理解;基本技能有2個(gè)：1、會(huì )用液體溫度計測溫度;2、會(huì )查熔點(diǎn)表和比熱容表。
主要措施：以探究題、實(shí)驗題、圖像題為訓練形式帶動(dòng)復習各個(gè)知識點(diǎn)。
1、熱現象(1.5課時(shí))
2、內能和熱量(1.5課時(shí))
3、綜合測試(1課時(shí))
3、第五周：光學(xué)部分
知識點(diǎn)有：光的直線(xiàn)傳播、光的反射、平面鏡成像、光的折射、透鏡對光的作用、凸透鏡成像及應用，共計6個(gè);分項細目有11個(gè)，其中1個(gè)要求理解;基本技能有1個(gè)：1、會(huì )用光的反射定律畫(huà)光路圖。
主要措施：參照近5年中考試題，以作圖題、聯(lián)系實(shí)際題來(lái)訓練對各個(gè)知識點(diǎn)的復習。
1、光的直線(xiàn)傳播(0.5課時(shí))
2、光的反射和平面鏡成像(1課時(shí))
3、光的折射(0.5課時(shí))
4、透鏡及成像(1課時(shí))
5、綜合測試(1課時(shí))
4、第六周至第八周：力學(xué)部分
知識點(diǎn)有：質(zhì)量、密度、力的概念、重力、同一直線(xiàn)上二力的合成、二力平衡、長(cháng)度的測量、機械運動(dòng)、速度和平均速度、慣性及慣性定律、摩擦、壓力、壓強、液體內部的壓強、大氣壓強、氣體壓強跟體積的關(guān)系、浮力、阿基米德、物體的浮沉條件、杠桿、滑輪、功、功率、機械效率、機械能、聲音的發(fā)生及傳播、樂(lè )音及噪聲，共計27個(gè);分項細目有77個(gè)，其中28個(gè)要求理解;基本技能有9個(gè)：1、會(huì )用刻度尺測量長(cháng)度;2、會(huì )用鐘表測量時(shí)間;3、會(huì )調節托盤(pán)天平，會(huì )使用游碼，會(huì )用托盤(pán)天平稱(chēng)質(zhì)量;4、會(huì )用量筒(量杯)測體積;5、會(huì )用彈簧測力計測力;6、會(huì )作力的圖示和力的示意圖;7、會(huì )查密度表;8、會(huì )組裝簡(jiǎn)單的滑輪組;9、會(huì )畫(huà)力臂。
主要措施：采取分塊復習的方法，以典型例題的講解突破難點(diǎn)、提升能力。
1、測量(1課時(shí))
2、質(zhì)量和密度(1課時(shí))
3、力(3課時(shí))
4、運動(dòng)和力(1課時(shí))
5、簡(jiǎn)單機械、功和能(3課時(shí))
6、聲現象(1課時(shí))
7、綜合測試(2課時(shí))
(二)第二輪復習，主要進(jìn)行以專(zhuān)題為引導的能力提升。這一輪復習注重提高學(xué)生的解題能力，有針對性的突出重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)，課堂練習題以近幾年中考試題為主，同時(shí)備課組每位老師出一份綜合測試題，內容和形式直指中考。
具體分為三類(lèi)：第一類(lèi)是題型專(zhuān)題，如：“作圖專(zhuān)題”、“實(shí)驗專(zhuān)題”、“比例、方程等計算專(zhuān)題”等;第二類(lèi)是難點(diǎn)專(zhuān)題，如：“電路分析和故障判斷”、“綜合能力訓練”等;第三類(lèi)是熱點(diǎn)問(wèn)題專(zhuān)題：如“開(kāi)放題”、“信息題”、“實(shí)驗設計題”、“綜合類(lèi)型題”、“應用題”、“科學(xué)方法題”等。本輪復習重在方法指導和能力提高。
(三)第三輪復習，以縣內模擬考試和城區中考練兵題為主進(jìn)行模擬考試訓練，同時(shí)對學(xué)生學(xué)習情況進(jìn)行查漏補缺，再進(jìn)行有針對性的補救。以上做法，既讓學(xué)生得以考前練兵，熟悉中考的試題類(lèi)型，也可讓教師在考前有限的時(shí)間內提高復習效率。同時(shí)，教師要注重訓練學(xué)生的解題技巧，練習試題根據實(shí)際情況另定。
(四)做好四月下旬的畢業(yè)考試的輔導準備工作，確保每個(gè)學(xué)生順利畢業(yè)。增強學(xué)生的自信心，使學(xué)生從容面對中考。
當然，根據兩個(gè)班級的各自的特點(diǎn)，在總復習中，復習計劃還將有隨時(shí)的微調，以適應學(xué)生的實(shí)際情況，真正做到以學(xué)生為主體。爭取使學(xué)生通過(guò)總復習，每個(gè)人都能取得不同程度的進(jìn)步，適應下一階段的學(xué)習。
復習計劃 篇4
一、夯實(shí)基礎
“綱”是《數學(xué)考試大綱》，“本”為課本。雖然17年的數學(xué)考試大綱尚未頒布，但萬(wàn)變不離其宗，考研數學(xué)的基本內容一般變化不大，考生可以參照去年的大綱和試題進(jìn)行復習。詳細了解本專(zhuān)業(yè)應考的數學(xué)卷種的基本要求，考試的題型、類(lèi)別和難易度，以便更好的展開(kāi)復習。凡是在大綱中表述為“會(huì )”、“理解”、“掌握”等的考試內容往往都是主要考點(diǎn)，務(wù)必要作為復習的重點(diǎn)。
數學(xué)復習不像英語(yǔ)、政治對輔導書(shū)的依賴(lài)性很大，主要靠課本來(lái)打下堅實(shí)的基礎。翻一下數學(xué)大綱，上面列出的知識點(diǎn)全部來(lái)源于課本。老師提醒同學(xué)們一定要老老實(shí)實(shí)參照大綱的要求把原來(lái)的課本找出來(lái)，按照大綱對數學(xué)基本概念、基本方法、基本定理準確把握。
數學(xué)學(xué)習中很重要的莫過(guò)于堅實(shí)的基礎，包括對定理公式的深入理解，對基本運算的熟練和高正確率，對比較基本的一些解題方法的掌握和運用。從這幾年的數學(xué)統考試題來(lái)看很少有偏題、怪題。中公考研的老師通過(guò)多年析和授課經(jīng)驗，發(fā)現很多考生由于對基本概念、定理記不全、記不牢，理解不準確而丟分。所以數學(xué)首輪復習一定要注重基礎。
二、強化練習
研究生數學(xué)考試注重考察考生的綜合能力，最終要看你解題的真功夫，而能力的提高要通過(guò)大量的練習，所以不能眼高手低，只看書(shū)不做題，每天可以做適量的題目。在做題的過(guò)程中才會(huì )發(fā)現考試重點(diǎn)、難點(diǎn)以及自己的薄弱環(huán)節。以便及時(shí)彌補自己的缺陷、把握重難點(diǎn)。 近年來(lái)的數學(xué)考研試題的一大特征是要求考生能將一些范圍并不固定的幾何、物理或者其它問(wèn)題先建模抽象為數學(xué)問(wèn)題，再利用相應的數學(xué)知識解答。(理工類(lèi)已考過(guò)井底清污、雪堆融化、攀巖選址、壓力計算、海洋勘測、汽錘作功、飛機滑行等問(wèn)題)考研也考“熟練”度，只有通過(guò)針對性地實(shí)際訓練才能真正地理解和鞏固數學(xué)的基本概念、公式、結論。
另外，在復習過(guò)程中還要總結解題的技巧、套路，積累經(jīng)驗，把分散的知識在實(shí)際運用中聯(lián)系起來(lái)，在理解的基礎上觸類(lèi)旁通，熟能生巧后才能運用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題，以不變應萬(wàn)變。
當然，在考研數學(xué)復習中要注意到一些不應該犯的錯誤，大家要明確這些錯誤，要有針對性要避開(kāi)的，這樣才能把復習的效益更大化的提高。
1、階段復習，
不分階段的復習是復習無(wú)計劃的表現，大家在復習的時(shí)候一定要分階段復習，并且分階段復習重點(diǎn)更是至關(guān)重要的。第一階段為系統復習階段，結合考試大綱，從頭至尾復習，達到記住所有公式、概念的目的。第二、三階段為強化訓練階段，通過(guò)練習，強化能力。
2、報輔導班，
數學(xué)基礎差、搞不懂基本概念、公式的學(xué)生是不適合直接上暑期和秋季的強化班。因為不同的班次有著(zhù)不同的輔導目的，強化班解決不了學(xué)生的基礎差問(wèn)題，基礎不好的`學(xué)生上強化班是不會(huì )有好效果的。建議同學(xué)報中公考研基礎班可以先打好扎實(shí)的基礎再投入強化的復習，循序漸進(jìn)——這個(gè)才是正確的報班觀(guān)念。
3、多看多做，
看懂了題不等于就會(huì )親自解題，要以動(dòng)手練習為主，鍛煉好自己的運算能力，否則就會(huì )出現正式考試時(shí)會(huì )做的題因為運算不過(guò)關(guān)而拿不到分。所以，平時(shí)一定要注重實(shí)際的訓練，不僅多看還要多做。
4、歸納總結，
無(wú)論是作同一類(lèi)型的題目還是作整套試卷，都要總結規律。通過(guò)作同一類(lèi)型試題可以總結考試重點(diǎn);通過(guò)作整套試卷，可以總結答題方法和時(shí)間分配方面的經(jīng)驗。
5、經(jīng)常交流，
“三人行必有我師”——交流可以碰撞出思想的火花，少到可以多探討出一種解題方法，交流的好，可以改變自己的錯誤觀(guān)點(diǎn)和壞習慣。你可以與同學(xué)交流，也可以盡可能找到上課的老師與他們交流，謙虛好學(xué)，不斷總結，不斷進(jìn)步，爭取讓自己站到分析問(wèn)題，審視問(wèn)題的高度。
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