【必備】學(xué)期工作計劃模板合集七篇
日子如同白駒過(guò)隙，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃了。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？以下是小編收集整理的學(xué)期工作計劃7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)期工作計劃 篇1
基本介紹：初一（9）班由22名男生，17名女生組成。男生在龐大的班委隊伍僅占2人，一為班長(cháng)，二為勞動(dòng)委員。其中勞動(dòng)委員本身就是一個(gè)行規有問(wèn)題的學(xué)生，無(wú)榜樣性，無(wú)是非觀(guān)念，無(wú)上進(jìn)心。
為改進(jìn)這種狀況，這學(xué)期的首要任務(wù)、措施如下：
1. 加強小組的建設。每個(gè)小組由6-7人組成，其中涵蓋組長(cháng)，中隊委員，學(xué)習有問(wèn)題者，活動(dòng)積極分子，成績(jì)優(yōu)秀者，調皮搗蛋分子以及勞動(dòng)積極分子。每位成員必須明白自己的職責，以小組的榮耀為己任，任何問(wèn)題的解決以小組為基本的額處理單位。比如：作業(yè)的訂正，勞動(dòng)的安排，活動(dòng)的開(kāi)展，班級紀律的恒定等。
2. 一個(gè)月后，進(jìn)行中隊改選，選出有能力的'，有責任心的，有上進(jìn)心的， 有正確的思想觀(guān)，道德觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，有明辨是非的能力。不排除那些行為規范不端，但能改變自己的老師和學(xué)生心目中的差生。
3. 一個(gè)月一次，開(kāi)展班級討論，制定可行的班級計劃，杜絕一切可能會(huì )發(fā)生的突發(fā)事件，防患于未然。
4. 樹(shù)立榜樣作用，一，兩個(gè)星期一次，大力宣傳在學(xué)習中，班級工作中，社會(huì )生活中表現出來(lái)的好人好事，讓孩子先明白好的定義，而不是顛三倒四。除了給表現突出的孩子叫上德育分，小組分，學(xué)科分，并適當進(jìn)行物質(zhì)獎勵。讓九班的同學(xué)重新認識許多問(wèn)題，以一個(gè)正常的道德標準老衡量自己的言行。
6. 以表?yè)P為主。讓孩子在贊美聲中成長(cháng)，不要讓他們的美好初中生涯沉浸在謾罵的海洋中。
7. 批評為輔。讓孩子能夠切身意識到自己的問(wèn)題，不要刻意說(shuō)教，以理服人。
8. 在班級里樹(shù)立“尊師重教”的風(fēng)氣，從而做到“聽(tīng)家長(cháng)的話(huà)，做家長(cháng)讓做的事”。
9. 經(jīng)常給家長(cháng)和孩子提出合理化的建議。讓家庭教育真正做到和學(xué)校教育一致。從家長(cháng)的角度考慮問(wèn)題。盡量不麻煩家長(cháng)，讓學(xué)校教育發(fā)揮最極致的作用。
10. 積極鼓勵孩子參加學(xué)校，班級組織的有益活動(dòng)，充分調動(dòng)孩子尤其是活躍孩子的積極性，把他們的精力調動(dòng)到正當的方面，減少在班級搗蛋的機會(huì )。
11. 合理安排好的孩子對搗蛋孩子的幫教工作。同時(shí)密切觀(guān)察彼此的動(dòng)向，隨時(shí)調整。
12. 希望家長(cháng)群能給與好的建議，大家同心同德把班級建設成為一個(gè)“陽(yáng)光，有愛(ài)心”的班集體。
目標：
1）穩定，開(kāi)心，陽(yáng)光，正氣的班集體。
2）有良好學(xué)風(fēng)的班集體。
3）進(jìn)入梯隊的人數達到平均值：9人。
4）一個(gè)強大的班委，敢講真話(huà)，敢和不良行為作斗爭的組織。
5） 老師在，老師不在一個(gè)樣的班級。
6） 尊師重教的班級。
7） 朝氣蓬勃的班集體。
8） 每個(gè)學(xué)生都能獲得成功體驗的班集體。
學(xué)期工作計劃 篇2
宣傳部在將來(lái)的一個(gè)學(xué)期可謂工作眾多，責任很重。廣播站的每周3次廣播;多張海報的繪制;黑板報的檢查以及評比……宣傳部致力于學(xué)校的宣傳事業(yè)，為更美好的校園不斷努力。只有更好，沒(méi)有最好!
�、睆V播站廣播站隸屬宣傳部，今后的任務(wù)一如以前，每周一、三、五將播報節目，那悠揚的音樂(lè )為同學(xué)們中午增填一抹輕松的色彩，播送的火熱出爐的新聞也能為同學(xué)們開(kāi)闊視野。
�、埠蠛蠊ぷ魇切麄鞑康闹攸c(diǎn)工作之一。每到重要的節日和有重大的活動(dòng)，宣傳部和其他的部門(mén)以及社團聯(lián)合，能及時(shí)地繪制精美的海報，宣傳相關(guān)的活動(dòng)。我們制作海報有3個(gè)小組，每組4人，由1名高二學(xué)姐學(xué)長(cháng)帶3名高一干事。
�、澈诎鍒蠛诎鍒蠛秃笠粯�，也是我們工作的重點(diǎn)之一。每個(gè)月各班要出2次黑板報，其中一次由宣傳部擬題，每月25日檢查，成績(jì)由宣傳部成員檢查后打分決定，以次來(lái)評比出每月的`一二三名;另一次由各班自主創(chuàng )作，只檢查不記入評比。每月的評比結果會(huì )在月底于東門(mén)公布。
�、从^(guān)影活動(dòng)經(jīng)過(guò)去年一年的觀(guān)影活動(dòng)，這個(gè)學(xué)生會(huì )為民活動(dòng)已經(jīng)得到了一定的發(fā)展，今年我們將繼續展開(kāi)觀(guān)影活動(dòng)，屆時(shí)可能會(huì )在中山廳與同學(xué)們見(jiàn)面，2節課的電影一定不會(huì )讓同學(xué)們失望。
在今后的工作中，我會(huì )努力加強部中人員的溝通交流合作，增強團隊意識，可以通過(guò)部中的集體活動(dòng)等方式來(lái)加強。同時(shí)，也會(huì )積極調動(dòng)干事們的積極性，形成一個(gè)大集體。
學(xué)期工作計劃 篇3
一、指導思想：
使學(xué)生在九年義務(wù)教育數學(xué)課程的基礎上，進(jìn)一步提高作為未來(lái)公民所必要的數學(xué)素養，以滿(mǎn)足個(gè)人發(fā)展與社會(huì )進(jìn)步的需要。具體目標如下。
1.獲得必要的數學(xué)基礎知識和基本技能， 理解基本的數學(xué)概念、數學(xué)結論的本質(zhì)，了解概念、結論等產(chǎn)生的背景、應用，體會(huì )其中所蘊涵的數學(xué)思想和方法，以及它們在后續學(xué)習中的作用。通過(guò)不同形式的自主學(xué)習、探究活動(dòng)，體驗數學(xué)發(fā)現和創(chuàng )造的歷程。
2.提高空間想像、抽象概括、推理論證、運算求解、數據處理等基本能力。
3.提高數學(xué)地提出、分析和解決問(wèn)題(包括簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題)的能力，數學(xué)表達和交流的能力，發(fā)展獨立獲取數學(xué)知識的`能力。
4.發(fā)展數學(xué)應用意識和創(chuàng )新意識，力求對現實(shí)世界中蘊涵的一些數學(xué)模式進(jìn)行思考和作出判斷。
5.提高學(xué)習數學(xué)的興趣，樹(shù)立學(xué)好數學(xué)的信心，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學(xué)態(tài)度。
6.具有一定的數學(xué)視野，逐步認識數學(xué)的科學(xué)價(jià)值、應用價(jià)值和文化價(jià)值，形成批判性的思維習慣，崇尚數學(xué)的理性精神，體會(huì )數學(xué)的美學(xué)意義，從而進(jìn)一步樹(shù)立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀(guān)。
二、教材特點(diǎn)：
我們所使用的教材是人教版《普通高中課程標準實(shí)驗教科書(shū)·數學(xué)(a版)》，它在堅持我國數學(xué)教育優(yōu)良傳統的前提下，認真處理繼承，借簽，發(fā)展，創(chuàng )新之間的關(guān)系，體現基礎性，時(shí)代性，典型性和可接受性等到，具有如下特點(diǎn)：
1.“親和力”：以生動(dòng)活潑的呈現方式，激發(fā)興趣和美感，引發(fā)學(xué)習激情。
2.“問(wèn)題性”：以恰時(shí)恰點(diǎn)的問(wèn)題引導數學(xué)活動(dòng)，培養問(wèn)題意識，孕育創(chuàng )新精神。
3.“科學(xué)性”與“思想性”：通過(guò)不同數學(xué)內容的聯(lián)系與啟發(fā)，強調類(lèi)比，推廣，特殊化，化歸等思想方法的運用，學(xué)習數學(xué)地思考問(wèn)題的方式，提高數學(xué)思維能力，培育理性精神。
4.“時(shí)代性”與“應用性”：以具有時(shí)代性和現實(shí)感的素材創(chuàng )設情境，加強數學(xué)活動(dòng)，發(fā)展應用意識。
三、教法分析：
1.選取與內容密切相關(guān)的，典型的，豐富的和學(xué)生熟悉的素材，用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言，創(chuàng )設能夠體現數學(xué)的概念和結論，數學(xué)的思想和方法，以及數學(xué)應用的學(xué)習情境，使學(xué)生產(chǎn)生對數學(xué)的親切感，引發(fā)學(xué)生“看個(gè)究竟”的沖動(dòng)，以達到培養其興趣的目的。
2. 通過(guò)“觀(guān)察”，“思考”，“探究”等欄目，引發(fā)學(xué)生的思考和探索活動(dòng)，切實(shí)改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習方式。
3. 在教學(xué)中強調類(lèi)比，推廣，特殊化，化歸等數學(xué)思想方法，盡可能養成其邏輯思維的習慣。
四、學(xué)情分析：
1、基本情況：12班共 人，男生 人，女生 人;本班相對而言，數學(xué)尖子約 人，中上等生約 人，中等生約 人，中下生約 人，后進(jìn)生約 人。
14班共 人，男生 人，女生 人;本班相對而言，數學(xué)尖子約 人，中上等生約 人，中等生約 人，中下生約 人，后進(jìn)生約 人。
2、兩個(gè)班均屬普高班，學(xué)習情況良好，但學(xué)生自覺(jué)性差，自我控制能力弱，因此在教學(xué)中需時(shí)時(shí)提醒學(xué)生，培養其自覺(jué)性。班級存在的最大問(wèn)題是計算能力太差，學(xué)生不喜歡去算題，嫌麻煩，只注重思路，因此在以后的教學(xué)中，重點(diǎn)在于培養學(xué)生的計算能力，同時(shí)要進(jìn)一步提高其思維能力。同時(shí)，由于初中課改的原因，高中教材與初中教材銜接力度不夠，需在新授時(shí)適機補充一些內容。因此時(shí)間上可能仍然吃緊。同時(shí)，其底子薄弱，因此在教學(xué)時(shí)只能注重基礎再基礎，爭取每一堂課落實(shí)一個(gè)知識點(diǎn)，掌握一個(gè)知識點(diǎn)。
五、教學(xué)措施：
1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。由數學(xué)活動(dòng)、故事、吸引人的課、合理的要求、師生談話(huà)等途徑樹(shù)立學(xué)生的學(xué)習信心，提高學(xué)習興趣，在主觀(guān)作用下上升和進(jìn)步。
2、注意從實(shí)例出發(fā)，從感性提高到理性;注意運用對比的方法，反復比較相近的概念;注意結合直觀(guān)圖形，說(shuō)明抽象的知識;注意從已有的知識出發(fā)，啟發(fā)學(xué)生思考。
3、加強培養學(xué)生的邏輯思維能力就解決實(shí)際問(wèn)題的能力，以及培養提高學(xué)生的自學(xué)能力，養成善于分析問(wèn)題的習慣，進(jìn)行辨證唯物主義教育。
4、抓住公式的推導和內在聯(lián)系;加強復習檢查工作;抓住典型例題的分析，講清解題的關(guān)鍵和基本方法，注重提高學(xué)生分析問(wèn)題的能力。
5、自始至終貫徹教學(xué)四環(huán)節，針對不同的教材內容選擇不
同教法。
6、重視數學(xué)應用意識及應用能力的培養。
學(xué)期工作計劃 篇4
一、指導思想：
緊緊圍繞學(xué)校教育三年主動(dòng)發(fā)展規劃，以培養學(xué)生良好行為習慣，創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為目標，以堅守“養根教育”為基礎，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，從創(chuàng )新的思路和扎實(shí)的工作入手，創(chuàng )建安全和諧校園和自信、自主、自強的優(yōu)良校風(fēng)，提高德育實(shí)效性，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校德育工作，走德育工作的特色之路。
二、工作目標：
1、繼續加強小學(xué)生日常行為規范教育，培訓學(xué)生良好的行為習慣，大力發(fā)揮紅領(lǐng)巾值日崗的作用，加大檢查、評比的力度。
2、加強少先隊的陣地建設，深化少先隊活動(dòng)，同時(shí)立足六個(gè)德育教育基地，創(chuàng )新德育主題活動(dòng)，從活動(dòng)中培訓和提高學(xué)生的素質(zhì)。
3、不斷加強學(xué)生養根講壇建設，以身邊人講述身邊事，以身邊事影響身邊人。
4、繼續辦好家長(cháng)學(xué)校，有序推進(jìn)學(xué)校、社會(huì )、家庭三結合教育的進(jìn)程，不斷提高三結合教育的效果。
5、抓好“三加強”：加強德育常規管理；加強德育工作隊伍建設，努力建設一支高素質(zhì)的德育工作隊伍；加強德育科研活動(dòng)。
三、主要工作及措施：
學(xué)校德育工作是學(xué)校的首要工作，要遵循小學(xué)生身心發(fā)展規律，降低德育工作的起點(diǎn)和重點(diǎn)。以追求德育工作的針對性和實(shí)效性為基本原則，以提高教師道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校德育工作健康發(fā)展為目的，使學(xué)校德育富有時(shí)代特色、充滿(mǎn)生命力、
�。ㄒ唬�、抓好師資隊伍建設，營(yíng)造全員育人氛圍。
1、發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用。加強德育工作領(lǐng)導，校長(cháng)總負責，德育辦與各部門(mén)密切配合，以班主任隊伍為主，全員參與，領(lǐng)導以身作則，時(shí)刻接受廣大教職工的監督，探索學(xué)校德育工作的新途徑。
2、大力加強老師職業(yè)道德建設，在依法治校的前提下，要將教師職業(yè)道德建設放在教師隊伍建設的突出位置，采取切實(shí)措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。
3、加強班主任工作的.管理和指導，利用培訓、經(jīng)驗介紹等形式開(kāi)好每月一次的班主任例會(huì )，健全和完善班主任工作考核，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀(guān)地衡量班主任工作。把班主任（輔導員）實(shí)績(jì)作為評優(yōu)的重要依據。
4、德育辦將健全班主任的培訓學(xué)習制度，盡量給班主任（輔導員）提供參觀(guān)學(xué)習的機會(huì )，將工作的新信息傳遞給班主任，并融入工作中，使班級工作更富有實(shí)效。
5、加強少先隊小干部隊伍建設，定期對小干部進(jìn)行培訓，同時(shí)深入挖掘少年兒童的道德故事，以學(xué)生養根講壇的形式來(lái)對少年兒童進(jìn)行教育和熏陶。
�。ǘ�、加強德育常規工作，建設安全文明校園
1、充分利用隊會(huì )、班會(huì )、國旗下講話(huà)、校內外各種活動(dòng)等途徑有計劃有針對性地對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、集體主義教育、社會(huì )主義教育、勞動(dòng)教育、法制教育、安全教育、心理健康教育和基礎道德教育與基礎文明養成教育。
2、根據每月制訂的計劃和班級實(shí)際，有計劃地組織好每周一次的少先隊活動(dòng)課。少先隊活動(dòng)課要求班主任老師認真設計課程內容，并在班隊手冊上體現。
3、根據學(xué)校要求、學(xué)校德育實(shí)際情況及學(xué)生情況，有計劃、盡早安排二，四年級開(kāi)展好校級少先隊中隊主題觀(guān)摩活動(dòng)。
�。ㄈ�、加強校園文化建設、營(yíng)造良好育人環(huán)境。
1、精心布置宣傳陣地。加強對“新芽電視臺”、學(xué)校櫥窗、等文化陣地的指導管理，櫥窗、板報等力求主題突出，圖文并茂。
2、抓好校園文化及班級文化建設，要體現班級特點(diǎn)，營(yíng)造生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
3、利用校園網(wǎng)開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)。利用網(wǎng)絡(luò )開(kāi)展教育管理，開(kāi)展各種德育活動(dòng)，力求進(jìn)一步充實(shí)我校德育工作內容，培養學(xué)生各項能力和責任心、自信心，美化學(xué)生心靈。
�。ㄋ模�、重視載體建設，創(chuàng )新德育實(shí)踐活動(dòng)
1、組織紅領(lǐng)巾小記者參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到感悟、教育。
2、扎根六個(gè)德育教育基地，落實(shí)各年級主題教育活動(dòng)，本學(xué)期要落實(shí)好一、五、六年級的德育基地活動(dòng)。
3、以教師節、重陽(yáng)節、感恩節為契機，繼續抓好感恩教育。結合國慶節、中秋節、春節等各項傳統節日，舉行紀念、慶�；顒�(dòng)。同時(shí)要加強對學(xué)生進(jìn)行法制教育。
4、深入理解少先隊“五彩”理念，全面開(kāi)展“五彩靚武進(jìn)”課題研究活動(dòng)。
5、深入開(kāi)展結對幫扶活動(dòng)。
�。ㄎ澹�、重視心理健康教育和課間安全教育
1、我校外來(lái)學(xué)生占學(xué)生總人數的70%以上，可以說(shuō)是學(xué)校的“主力軍”。但因為他們特殊的生活背景，他們幼小的心靈承受著(zhù)生活的重壓，學(xué)業(yè)的挫折，甚至是不公平的歧視，經(jīng)常處于自卑、緊張、困惑與迷茫之中。久而久之，他們的心理、行為發(fā)生了嚴重的缺陷和偏差，成了班級中的弱勢群體，“被遺忘的一族”。如果任其自由發(fā)展，必將成為班集體建設以及學(xué)校教育的“阻力軍”�？梢酝ㄟ^(guò)講座、與班主任說(shuō)悄悄話(huà)，家訪(fǎng)等形式尊重學(xué)生主體地位和個(gè)性人格，全面落實(shí)教育“面向全體學(xué)生”原則和“預防與發(fā)展相結合”原則，提高育人效果。
2、抓好安全教育和普法教育，充分利用課堂教學(xué)、班隊會(huì )、集體活動(dòng)、板報等陣地，并通過(guò)講座，知識競賽，制作宣傳報等方式，讓學(xué)生掌握一定的法律知識。要求值日老師在課間多檢查各班課間活動(dòng)情況，少先隊大隊部指導紅領(lǐng)巾值日崗做好課間活動(dòng)護導，使各班的課間活動(dòng)既活潑又有序。
�。�、有序推進(jìn)三結合教育
1、定期召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )，宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念，辦學(xué)現狀，讓他們對學(xué)校的建設和發(fā)展出謀劃策，共同積極探討學(xué)校的發(fā)展。
2、繼續辦好家長(cháng)學(xué)校，積極爭取家長(cháng)、社會(huì )、德育基地對學(xué)校德育工作的支持和參與，協(xié)調家庭、社會(huì )力量支持和參與德育工作，讓學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì )教育保持連續性、融合性。
四、具體落實(shí)：
九月份
1、舉行開(kāi)學(xué)典禮
2、班主任培訓及開(kāi)學(xué)初工作會(huì )議
3、收交班主任工作手冊、晨周會(huì )備課、學(xué)生成長(cháng)記錄冊
4、收交暑假作業(yè)
5、競選新一輪大隊委員，并對隊干部進(jìn)行培訓
6、制定學(xué)校德育（少先隊）計劃
學(xué)期工作計劃 篇5
�。ㄒ唬﹪雷ソ虒W(xué)管理，為質(zhì)量提升提供保障
1、以教學(xué)常規管理為抓手，規范教學(xué)管理。認真執行教學(xué)常規管理制度。以定期檢查和不定期抽查相結合的方式，全面了解教師教學(xué)工作情況，及時(shí)推廣先進(jìn)經(jīng)驗，限期整改存在的問(wèn)題。以備課組活動(dòng)為載體，發(fā)揮群體優(yōu)勢，備課要重點(diǎn)圍繞課堂學(xué)習目標的界定，注重學(xué)生主體地位的落實(shí)，教學(xué)環(huán)節的處理，教學(xué)方法的運用，學(xué)習方法的指導，學(xué)習興趣的指導，師生情感的溝通，學(xué)生探究活動(dòng)的開(kāi)展等方面進(jìn)行探討。認真開(kāi)展“一課多議，多課一評”活動(dòng)，要立足于把每堂課都要上成精品課；要以“課型研究”為主線(xiàn)，整合各類(lèi)課堂教學(xué)研討活動(dòng)，有效提高教師駕馭課堂的能力和水平。
2、抓好學(xué)法指導，培優(yōu)轉差雙管齊下。要進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，針對學(xué)生的學(xué)習實(shí)際進(jìn)行學(xué)法指導是一個(gè)關(guān)鍵。對各方面相對落后的學(xué)生，主要幫助他們解決學(xué)習興趣、學(xué)習自信心和具體的.學(xué)習方法問(wèn)題。要牢固樹(shù)立“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”的思想，使每一名學(xué)生在原有的基礎上都要有所提高，有所發(fā)展。
3、定期召開(kāi)教學(xué)調度會(huì )。通過(guò)調度會(huì )的形式，加強交流，指導學(xué)校強化教學(xué)過(guò)程管理。在各重要節點(diǎn)組織召開(kāi)各學(xué)段教學(xué)工作調度會(huì )，不斷強化質(zhì)量意識，調整工作思路，改進(jìn)工作措施。
�。ǘ├^續實(shí)施“3443”高效課堂教學(xué)模式，持續推進(jìn)課堂教學(xué)改革
認真實(shí)施“3443”課堂教學(xué)模式，進(jìn)行有效教學(xué)，打造高效課堂。針對學(xué)科、學(xué)段特點(diǎn)，以目標教學(xué)為課堂原型，以學(xué)案導學(xué)為基礎，深入研究“自主學(xué)習、合作探究、精講點(diǎn)撥、鞏固檢測”的課堂教學(xué)流程和有效教學(xué)策略，構建“3443”高效課堂。以學(xué)科通模為基礎，各學(xué)科根據學(xué)科特點(diǎn)，考慮不同學(xué)段學(xué)生的思維特點(diǎn)、知識水平及接受能力，設計符合本學(xué)科教學(xué)實(shí)際的課型。
3、組織下學(xué)期優(yōu)秀教案、學(xué)案、課件“三統一”評選。
4、期末業(yè)務(wù)檢查
5、督促各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度，迎接學(xué)業(yè)水平測試。
七月份
1、組織六七八年級期末考試
2、期末考試閱卷、成績(jì)統計與分析。
3、組織各學(xué)科學(xué)業(yè)考試模擬試題評選
4、安排暑假放假和假期研修培訓工作
以上是本學(xué)期的工作計劃，在實(shí)施過(guò)程中，我們會(huì )根據學(xué)校的安排和需要隨時(shí)調整與完善，同時(shí)完成領(lǐng)導交辦的其他工作，以保證教育教學(xué)活動(dòng)高質(zhì)高效的得到實(shí)施。
學(xué)期工作計劃 篇6
新學(xué)期開(kāi)始將為我們打開(kāi)一個(gè)新的篇章，在新學(xué)期土木工程協(xié)會(huì )將迎接社團“第二春天”為目標，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，以學(xué)院為依托，我作為負責人，將在以下幾個(gè)工作環(huán)節努力下苦工：
第一，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。
1，認真考慮并結合自身的特點(diǎn)，將協(xié)會(huì )主題定位于“學(xué)習為主，娛樂(lè )為輔”。集合技術(shù)學(xué)院各專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，通過(guò)吸收各專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì )對于土木工程的愛(ài)好者來(lái)擴大組織規模。組織成員參與“繪畫(huà)比賽”，“知識講座”等學(xué)習活動(dòng)，結合娛樂(lè )，積極倡導推廣先進(jìn)的學(xué)習理念，切實(shí)做好協(xié)會(huì )的工作。
2，認真貫徹落實(shí)了協(xié)會(huì )學(xué)院的'指導思想。努力將協(xié)會(huì )做大做強，通過(guò)積極參與社區活動(dòng)有關(guān)的組織活動(dòng)，并積極開(kāi)拓思路，做有影響力的活動(dòng)。
3，創(chuàng )新，積極合作，與其他社團定期開(kāi)展交流活動(dòng)，學(xué)習其他協(xié)會(huì )先進(jìn)的管理經(jīng)驗和學(xué)習模式，融各協(xié)會(huì )之所長(cháng)，爭取將協(xié)會(huì )活動(dòng)大型化。
第二，擴招與納新工作。
1，在新工作當中，努力做好宣傳、優(yōu)秀成員的選拔工作，培訓鍛煉學(xué)員，為他們提供更廣闊的舞臺，讓他們展現各自才藝。招納品學(xué)兼優(yōu)、才學(xué)意識佳的學(xué)員，提高協(xié)會(huì )的實(shí)力。
2，建立更新協(xié)會(huì )的良好形象，通過(guò)創(chuàng )新了一系列培訓活動(dòng)，以求實(shí)、新穎、獨到的方式推廣協(xié)會(huì )，以提高協(xié)會(huì )在同學(xué)心中的吸引力。
3，在協(xié)會(huì )當中進(jìn)行學(xué)習建設，提高土木工程協(xié)會(huì )文化內涵，增強土木工程協(xié)會(huì )的文化厚重，培養學(xué)員積極參與文化建設。
第三，加強管理，提高水平
1，土木工程協(xié)會(huì )的人才選拔必須堅持公平、公正原則，選拔思想品德高尚、學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的組員作為部門(mén)負責人，以提高土木工程協(xié)會(huì )的凝聚力。
2，努力開(kāi)發(fā)新的協(xié)會(huì )成員加入領(lǐng)導班子，增強土木工程協(xié)會(huì )領(lǐng)導班子的活力。
3，遵守規則，認真貫徹落實(shí)工作，營(yíng)造公開(kāi)和透明的土木工程協(xié)會(huì )工作氛圍，提高隊伍的純潔性。
4，各部門(mén)負責人立足本職工作，做自己手頭的工作，必要時(shí)與相互各界人士交流學(xué)習，并加強合作。
學(xué)期工作計劃 篇7
指導思想：
本學(xué)期，我校音樂(lè )教研組將根據區教研室、學(xué)校和教導處的工作計劃要點(diǎn)，結合本學(xué)科的特點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革和師資隊伍建設為重點(diǎn)，以提高全組教師群體專(zhuān)業(yè)化水平為目標，立足品牌，繼續加強自身“創(chuàng )新型”品牌教研組的建設，努力創(chuàng )新教學(xué)，創(chuàng )新學(xué)習、創(chuàng )新管理！人們常說(shuō)：“不怕做不到，就怕想不到！”我們音樂(lè )教研組將繼續從創(chuàng )新思路、注重實(shí)效、科學(xué)管理入手，大力加強了具有本教研組特色的管理建設，努力加強了本教研組教學(xué)教研工作的計劃性、前瞻性、常規性、連續性、針對性、特色性、科學(xué)性和實(shí)效性建設。以此來(lái)不斷促進(jìn)教研組內每位教師的成長(cháng)，全面、高效地提高每位教師的教育教學(xué)質(zhì)量，為我校的藝術(shù)教育全力以赴，盡職盡責！
工作目標：
1、一個(gè)人的思想、態(tài)度決定一切！全組教師在工作中要克服懶惰、畏難的思想情緒，樹(shù)立自尊、自愛(ài)、自強和自信的思想觀(guān)念，以飽滿(mǎn)的熱情投入到工作學(xué)習中去！
2、在工作和學(xué)習中，繼續弘揚多年來(lái)音樂(lè )教研組形成的“團結協(xié)作、群幫互助”的優(yōu)良傳統！為我校音樂(lè )教育教學(xué)工作服務(wù)。
3、繼續堅持理論聯(lián)系實(shí)際和學(xué)以致用的原則，確立終生學(xué)習、全程學(xué)習的思想觀(guān)念。
4、立足課堂，加強本教研組教師之間的交流與研討，反思與總結，扎實(shí)有效的進(jìn)行校本課程研究。
5、認真領(lǐng)悟音樂(lè )新課程標準的精神，掌握新教材的編寫(xiě)意圖，把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，用好、用活教材。
6敏銳地捕捉教學(xué)中的問(wèn)題，將問(wèn)題轉化為研究課題，使教研活動(dòng)課型化、課題化。
7、充分發(fā)揮教研組內名師的示范帶頭作用，努力打造一個(gè)學(xué)習型、研究型、創(chuàng )新型的音樂(lè )教研組。
工作重點(diǎn)：
1、區品牌教研組匯報觀(guān)摩工作。
2、區優(yōu)質(zhì)課推薦評選工作。
3、研究實(shí)現教研組網(wǎng)站宣傳、學(xué)習、交流和網(wǎng)上教研的新方法。
4、市級實(shí)驗課題結題工作。
5、舉辦我校第三屆藝術(shù)節“金色陽(yáng)光”音樂(lè )才藝大賽工作。
主要工作及措施：
一、本學(xué)期音樂(lè )教研組將探索管理方式的改革。
為了更好的把教研組工作做好，做到人盡其才，各盡所能，本學(xué)期音樂(lè )教研組將探索管理方式的改革，實(shí)現組內教師優(yōu)勢互補，形成合理分工、責任到人、齊抓共管的局面。以此不斷增強組內每位教師的責任心，調動(dòng)大家的工作積極性。
具體措施是：把教研組的整體工作細分為下列工作小組：備課小組，學(xué)習小組，資料管理小組，宣傳小組、聲樂(lè )訓練小組、器樂(lè )訓練小組、舞蹈訓練小組等。每個(gè)小組設負責人一名，備課小組負責人是劉雅娜老師，負責按照教研組工作計劃組織、督導全組教師的備課工作，認真落實(shí)“基于課例”的六步驟校本教研方式，按照學(xué)校和教研組的要求收集，上交有關(guān)資料。學(xué)習小組的負責人是王艷老師，負責按照學(xué)校和教研組的計劃要求，組織、指導、檢查和落實(shí)本教研組的各項學(xué)習工作。并收集、報送有關(guān)學(xué)習資料。資料管理小組負責人是閆鳳翠老師，負責教研組內各小組檔案資料的匯總，分類(lèi)管理工作。聲樂(lè )訓練小組的負責人是高環(huán)老師，負責全校師生聲樂(lè )基本功方面的組織、訓練、演出比賽工作。器樂(lè )訓練小組的負責人是孫靖老師，負責全校師生器樂(lè )基本功方面的組織、訓練、演出、比賽工作。舞蹈訓練小組的負責人是王海燕老師，負責全校師生舞蹈基本功方面的組織、訓練、演出、比賽工作。
二、大力加強本教研組的網(wǎng)站建設工作，不斷探索網(wǎng)站功能多樣性的新方法，為我校的音樂(lè )教育教學(xué)工作服務(wù)！
本學(xué)期我們要充分發(fā)揮教研組網(wǎng)站的宣傳、學(xué)習、交流、網(wǎng)上教研和資源共享的功能。讓我們的網(wǎng)站不僅是本組教師之間進(jìn)行網(wǎng)上教研、學(xué)習、交流的平臺，爭取實(shí)現網(wǎng)上觀(guān)課、網(wǎng)上評課的目標，而且要成為學(xué)生學(xué)習，豐富有關(guān)音樂(lè )知識，溝通教師和學(xué)生、教師和家長(cháng)之間友誼和真誠交流的橋梁。學(xué)生和家長(cháng)可以通過(guò)網(wǎng)站留言薦言獻策給任教老師，來(lái)幫助我們改進(jìn)自己的工作和教學(xué)。為此，開(kāi)學(xué)之初，我們要求全組教師對自己所教班級的學(xué)生大力宣傳我們教研組的網(wǎng)站，并希望他們能積極和老師們在網(wǎng)站上真誠交流。
三、創(chuàng )新性管理和使用教研組檔案資料
教研組檔案資料是教研組和組內個(gè)人走過(guò)的成長(cháng)足跡，是大家智慧的結晶。本學(xué)期，音樂(lè )教研組繼續豐富本組的電子資料庫。組建教研組電子資料庫是為了極大的方便本教研組老師的備課、學(xué)習和研討。本學(xué)期我們教研組繼續按年級根據組內教師個(gè)人所教教材進(jìn)行分工，每人針對自己所教教材內容有目的、有計劃地收集有關(guān)背景文字、圖片、課件、視頻、教案、反思、音樂(lè )等，然后由資料管理小組組長(cháng)閆鳳翠老師把組內每位教師搜集到的資料匯總，分類(lèi)存入電腦，形成本組的的電子資料。此外我們教研組對本組教師平時(shí)自己的外出學(xué)習、排練演出、比賽獲獎、計劃總結、教學(xué)教研、論文反思等照片、文字資料也進(jìn)行了分類(lèi)管理和儲存，全部輸入了本組的電子資料庫。同時(shí)也對相關(guān)資料進(jìn)行了檔案分類(lèi)管理。
四、創(chuàng )新化學(xué)習，個(gè)性化成長(cháng)
創(chuàng )新型社會(huì )要求每個(gè)人都要樹(shù)立終身學(xué)習的習慣！因此我們組積極開(kāi)展了組內的學(xué)習和交流。
1、本學(xué)期我們教研組繼續響應學(xué)校的號召，認真開(kāi)展創(chuàng )建“書(shū)香教研組”活動(dòng)。全組上下要認真學(xué)習政治理論和現代教育教學(xué)理論，轟轟烈烈地開(kāi)展“讀教育名著(zhù)，做學(xué)習型教師”讀書(shū)活動(dòng)，大興讀書(shū)學(xué)習之風(fēng)，營(yíng)造濃厚的書(shū)香氛圍。本學(xué)期本組教師每天要堅持學(xué)習半小時(shí)，一學(xué)期讀一篇現代教育理論或教育名著(zhù)。做好6000字學(xué)習筆記（包括學(xué)習心得）。
2、本學(xué)期，組內教師將繼續堅持每周定期相互交流學(xué)習一篇教育、教學(xué)方面對自己有啟發(fā)的論文、案例和反思的工作。這項工作，我們教研組平時(shí)通常采用集體學(xué)習研討和網(wǎng)上交流研討兩種學(xué)習的方式，目的是為了資料共享，減少學(xué)習和研究的盲目性，實(shí)現快捷、實(shí)效。針對自己教育教學(xué)中的焦點(diǎn)問(wèn)題、困惑問(wèn)題和常規問(wèn)題尋找科學(xué)的解決方法，從中獲得深刻地教益和豐厚的收獲。讓我們的教師迅速成長(cháng)起來(lái)，成熟起來(lái)！不斷提高全組的教育教學(xué)質(zhì)量。
五、注重課堂反饋和教學(xué)心得
本學(xué)期繼續實(shí)行本組教師每月定期交流一次教學(xué)心得工作。這項工作我們做到了三定：定時(shí)間、定內容、定效果。具體做法是：讓本組的老師們把自己在過(guò)去的一個(gè)月里教學(xué)過(guò)程中所產(chǎn)生的.教學(xué)靈感、啟發(fā)、機智和困惑進(jìn)行書(shū)面、口頭或本組的網(wǎng)站進(jìn)行交流和研討，以達到彼此相互學(xué)習、借鑒、共同成長(cháng)進(jìn)步的目的。
六、精心準備、認真抓好迎接區品牌教研組匯報觀(guān)摩工作。
本學(xué)期，我們音樂(lè )教研組將以迎接區品牌教研組匯報觀(guān)摩工作為契機，繼續從創(chuàng )新思路、注重實(shí)效、科學(xué)管理入手，在抓好常規工作的同時(shí)，大力加強具有本教研組特色的管理建設，努力加強了本教研組教學(xué)教研工作的計劃性、前瞻性、常規性、連續性、針對性、特色性、科學(xué)性和實(shí)效性建設。以此來(lái)不斷促進(jìn)教研組內每位教師的成長(cháng)，全面、高效地提高每位教師的教育教學(xué)質(zhì)量，為我校的藝術(shù)教育全心以赴，盡職盡責！
七、繼續推行以“課堂教學(xué)實(shí)錄反饋”為特色的評課、反思教研活動(dòng)方式。
具體辦法是：本學(xué)期音樂(lè )教研組將認真落實(shí)“基于課例”的六步驟校本教研方式，按照學(xué)校和教研組的要求收集，上交有關(guān)資料。同時(shí)繼續推行本教研組以“課堂教學(xué)實(shí)錄反饋”為特色的評課、反思教研活動(dòng)方式。即：組內教師聽(tīng)課時(shí)，用DV攝像機將集體備課執教者的課堂教學(xué)實(shí)況完整錄制下來(lái)，這樣在評課教研時(shí)，評課者就會(huì )有理有據，而執教者通過(guò)觀(guān)看回放自己的教學(xué)實(shí)況錄像，必然對自己在教學(xué)行為中如教態(tài)、教學(xué)語(yǔ)言、教學(xué)設計等方面存在和出現的一些問(wèn)題和不足，產(chǎn)生更直觀(guān)、更準確、更深刻的認識，最后必然是心悅誠服。這樣通過(guò)別人評，自己看的方式進(jìn)行評課反思活動(dòng)，執教者會(huì )不斷提高認識，找到自己的不足和差距，同時(shí)教學(xué)水平必然會(huì )不斷提高。
八、精心組織舉辦我校第三屆藝術(shù)節“金色陽(yáng)光”音樂(lè )才藝大賽。
為進(jìn)一步豐富和繁榮我校校園文化生活，調動(dòng)廣大師生對音樂(lè )藝術(shù)的熱情，促進(jìn)學(xué)生的音樂(lè )才藝發(fā)展，形成濃厚的校園音樂(lè )藝術(shù)氛。同時(shí)選拔音樂(lè )才藝突出的孩子，排練成精品節目，向六一兒童節獻禮，給廣大師生奉獻上一臺精彩的文藝節目。本學(xué)期4月下旬，我校將舉辦第三屆藝術(shù)節“金色陽(yáng)光”音樂(lè )才藝大賽。比賽分聲樂(lè )、器樂(lè )、舞蹈和曲藝四項進(jìn)行，分預賽和決賽。預賽在各班級、中隊進(jìn)行，由本班的班主任輔導員老師自行組織。預賽后每班每項選報2人參加學(xué)校組織的決賽。決賽按年級分項進(jìn)行，由校評委會(huì )組織評獎。比賽順序按1——5年級進(jìn)行。各班級參賽選手分項按抽簽順序進(jìn)行。
九、深入研究和開(kāi)展以口風(fēng)琴、手風(fēng)琴和校園舞蹈為特色的校本課程。
上學(xué)期，王海燕老師自編了我校校園舞蹈的校本教材。本學(xué)期，我們要基于一年來(lái)校本課程的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗，努力自編本校的口風(fēng)琴、手風(fēng)琴校本課程教材，并不斷完善。并積極開(kāi)展該項校本課程研究。
總之，我認為只要我們音樂(lè )教研組平時(shí)能夠扎扎實(shí)實(shí)地加強本教研組的管理建設，努力提高本教研組教學(xué)教研工作的計劃性、前瞻性、常規性、特色性和實(shí)效性。在平時(shí)的工作中突出特色，狠抓落實(shí)，注重實(shí)效，我校音樂(lè )教研組的教育教學(xué)質(zhì)量，就一定能夠不斷進(jìn)步，獲得空前的提高和成功！做出自己的特色，創(chuàng )出自己的品牌！
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