初一期末復習計劃（通用19篇）
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編幫大家整理的初一期末復習計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一期末復習計劃 1
復習目標
針對全班的學(xué)習程度，初步把復習目標定為盡力提高全班學(xué)生學(xué)習成績(jì)，提高優(yōu)良率和平均分，提高學(xué)生運用基礎知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
復習重點(diǎn)難點(diǎn):
第五章重點(diǎn)：復習平面內兩條直線(xiàn)的相交和平行的位置關(guān)系，以及相交平行的綜合應用。難點(diǎn):垂直、平行的性質(zhì)和判定的綜合應用。第六章重點(diǎn)：在平面直角坐標糸中，由已知點(diǎn)的.坐標確定這一點(diǎn)的位置，由已知點(diǎn)的位置確定這一點(diǎn)的坐標和平面直角坐標系的應用。難點(diǎn)：建立坐標平面內點(diǎn)與有序實(shí)數對之間的一一對應關(guān)系和由坐標變化探求圖形之間的變化。
第七章重點(diǎn)：平面直角坐標系，重點(diǎn)是理解平面直角坐標系的有關(guān)概念，會(huì )畫(huà)平面直角坐標系，能在平面直角坐標系中根據坐標找出點(diǎn)，由點(diǎn)找出坐標；加深對數形結合思想的體會(huì )。難點(diǎn)是平面直角坐標系的實(shí)際應用。
第八章重點(diǎn)：二元一次方程組及相關(guān)概念，消元思想和代入法、加減法解二元一次方程組，利用二元一次方程組解決實(shí)際問(wèn)題。難點(diǎn)：以方程組為工具分析問(wèn)題、解決含有多個(gè)未知數的問(wèn)題。
第九章重點(diǎn)：一元一次不等式（組）的解法及應用。難點(diǎn)：一元一次不等式（組）的解集和應用一元一次不等式（組）解決實(shí)際問(wèn)題。
第十章重點(diǎn)：收集、整理和描述數據。
難點(diǎn)：樣本的抽取，頻數分布直方圖的畫(huà)法。
復習策略（措施）
預設
1.“先分后總”的復習策略，先按章復習，后匯總復習；
2.“邊學(xué)邊練”的策略，在復習知識的同時(shí)，緊緊抓住練這個(gè)環(huán)節；
3.“環(huán)節檢測”的策略，每復習一個(gè)環(huán)節，就檢測一次，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決；
3.“仿真模擬”的復習策略，在總復習中，進(jìn)行幾次仿真測試，來(lái)發(fā)現問(wèn)題，并及時(shí)解決問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習質(zhì)量的提高。
4.及時(shí)“總結歸納”的策略，對于一個(gè)知識環(huán)節或相聯(lián)系的知識點(diǎn)，要及時(shí)進(jìn)行歸納與總結，讓學(xué)生系統掌握知識，提高能力。
復習方法
按單元復習基礎知識 / 歸類(lèi)復習 / 綜合復習
復習內容及復習時(shí)間安排
1、第5章：相交線(xiàn)與平行線(xiàn)。6.17
2、第6章：實(shí)數。 6.18
3、第7章：平面直角坐標系。 6.19
4、第8章：二元一次方程組。 6.20
5、第9章：不等式與不等式組。 6.21
6、第10章：數據的收集、整理與描述。 6.22
7、綜合測試：6.23-626
初一期末復習計劃 2
緊張的初一第一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好的利用這段時(shí)間，使歷史復習課堂更加高效，我們特制定復習計劃如下：
一、復習時(shí)間
大約有四周的復習時(shí)間。第一周每班每周2節課，后三周每班每周3節課，這樣算下來(lái)，每班大約能有11節課的復習時(shí)間。
二、復習任務(wù)
初一第一學(xué)期歷史共有四個(gè)單元，24課。
三、復習措施
我們把短暫的復習時(shí)間分為兩個(gè)階段。
第一階段，主要鞏固基礎知識。計劃用8節課，課堂上老師領(lǐng)著(zhù)復習，把基礎知識再強調一遍，照顧那些學(xué)困生，至少讓他們也知道基礎知識是什么，使那些好學(xué)生再加深印象，達到熟練的程度。然后跟配套練習題，課堂上限時(shí)限量閉卷完成，再自己動(dòng)手校正答案，題型包括填空、選擇和連線(xiàn)。最后，對于那些沒(méi)有現成答案，側重于理解的問(wèn)題，教師再引導學(xué)生分析共同解決。
通過(guò)這一階段的復習，能使學(xué)生真正掌握基礎知識，拿到占六成以上的基礎知識分。
第二階段，主要是解決重點(diǎn)難點(diǎn)。計劃用3課時(shí)，這一階段需要老師一專(zhuān)題的形式，引領(lǐng)學(xué)生把相關(guān)聯(lián)的.知識點(diǎn)有機的聯(lián)系起來(lái)，強化記憶和理解;然后再配相關(guān)練習題加以鞏固應用。
通過(guò)這一階段的復習，學(xué)生更夠更好的應對材料解析題的考察，能力會(huì )大有提高。
四、復習目標
通過(guò)這一階段的復習，我們的目標是使學(xué)生的優(yōu)秀生人數在期末考試中升至平均數以上。雖然難度很大，但是我們會(huì )盡力、會(huì )盡最大的努力。并相信我們的努力會(huì )有相應的收獲!
初一期末復習計劃 3
一、復習目標
以教材為依據，以提高自我能力為重點(diǎn)，加強識記環(huán)節的安排與督促，使自己扎實(shí)掌握生物學(xué)基礎知識和基本原理，培養自己應用生物學(xué)知識分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，全面提高自己的.綜合素質(zhì)，爭取期末考試取得較好成績(jì)。
二、復習措施
本學(xué)期內容多、時(shí)間緊，只有幾個(gè)星期的復習時(shí)間，要讓自己在這么短的時(shí)間內復習完所學(xué)內容，取得好的成績(jì)，需要把知識系統起來(lái)，便于自己復習，同時(shí)給編制復習提綱，刪去一些難繁偏舊的知識，讓自己短時(shí)間內獲得成績(jì)。
三、復習安排
1、重要知識點(diǎn)與同學(xué)互相抽背；
2、早、晚自習有時(shí)間要背、記；
3、遇到不太明白的知識點(diǎn)要向老師請教
4、老師發(fā)的復習資料要背熟……
四、達標測試計劃
做兩套生物期末測試試題，對自己存在的問(wèn)題及不足之處進(jìn)行認真剖析，并有針對性的進(jìn)行講解，以便查漏補缺，爭取期末取得好成績(jì)。
初一期末復習計劃 4
一、復習內容：
第一章、豐富的圖形世界
第二章、有理數及其運算
第三章、代數式
第四章、平面圖形及其位置關(guān)系
第五章、一元一次方程
第六章、生活中的數據
第七章、可能性
二、復習目標：
1、整理本學(xué)期學(xué)過(guò)的知識與方法，用一張圖把它們表示出來(lái)，并與同伴進(jìn)行交流。
2、在自己經(jīng)歷過(guò)的解決問(wèn)題活動(dòng)中，選擇一個(gè)最具有挑戰問(wèn)題性的問(wèn)題，寫(xiě)下解決它的過(guò)程：包括遇到的困難、克服困難的方法與過(guò)程及所獲得的體會(huì )，并選擇這個(gè)問(wèn)題的原因。
3、通過(guò)本學(xué)期的數學(xué)學(xué)習，讓同學(xué)總結自己有哪些收獲，有哪些需要改進(jìn)的地方。
三、復習重點(diǎn)難點(diǎn)
復習的重點(diǎn)放在的第四章至第六章中，第四章平面圖形及其位置關(guān)系
復習重點(diǎn)：線(xiàn)段及其中點(diǎn)的性質(zhì)，角的平分線(xiàn)的定義及其性質(zhì)，度分秒的`互化，兩條掉線(xiàn)的位置關(guān)系的意義及其性質(zhì)。
復習難點(diǎn)：直線(xiàn)、射線(xiàn)、線(xiàn)段、角等幾何概念都是抽象的，學(xué)生理解有一定的難度，還有問(wèn)題可能出現多種情況，解題時(shí)，要全面考慮，時(shí)需分類(lèi)討論，分類(lèi)要按統一標準進(jìn)行，做到不重、不漏，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)有一定的難度，注意幾何語(yǔ)言的學(xué)習與使用，如“有且只有”的含義。能做到既能看圖用簡(jiǎn)章的幾何語(yǔ)言敘述，雙能根據簡(jiǎn)章的幾何語(yǔ)言畫(huà)出相應的圖形。
突破重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、立足于學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有的數學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗，創(chuàng )造性地選用現實(shí)生活中的有關(guān)題材，呈現教學(xué)內容。
2、注意揭示知識間的聯(lián)系，復習中，有意識、有計劃地設計教學(xué)內容，引導學(xué)生體會(huì )兩直線(xiàn)間的位置及其性質(zhì)，對幾何語(yǔ)言多加練習。
實(shí)際操作：一課時(shí)考試，一課時(shí)講解。
第五章：一元一次方程
復習重點(diǎn)：
復習難點(diǎn)：用等式的兩條性質(zhì)解一元一次方程，列一元一次方程解決實(shí)際問(wèn)題，根據具體問(wèn)題中的數量關(guān)系建立議程，從而解決問(wèn)題。
突破重點(diǎn)難點(diǎn)：鼓勵學(xué)生的處處探索與合作交流，有效的數學(xué)學(xué)習過(guò)程有能單純地依賴(lài)模仿與記憶，在解一元一次方程和列一元一次議程等學(xué)習過(guò)程中，應學(xué)生主動(dòng)地從事觀(guān)察、操作、交流、歸納等探索活動(dòng)。充分挖掘結合學(xué)生生活實(shí)際的未經(jīng)要求，加強數學(xué)一現實(shí)的聯(lián)系，讓學(xué)生體會(huì )數學(xué)的廣泛應用。
實(shí)際操作：二課時(shí)考試，二課時(shí)講解。
第六章：生活中的數據
復習重點(diǎn)：重視大數的現實(shí)意義，對大數的感受要借助自己所熟悉的事物，從多各角度去感受大數、估計大數和表示大數。從事數據的處理過(guò)程，問(wèn)題的解答要依據實(shí)際情況，要根據問(wèn)題的條件、要求選擇恰當的統計圖，不同的統計圖的適用范圍和作用是不一樣的。
復習難點(diǎn)：收集數據，整理數據，分析數據，作出決策，選擇合適的統計圖。
突破重點(diǎn)難點(diǎn)：關(guān)注學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題、探索數據等活動(dòng)中的參與程度和思維水平，注重參加實(shí)踐活動(dòng)，特別是小組合作的活動(dòng)，要通過(guò)自己的思考、調查以及與同學(xué)、教師的討論，尋求合理的答案，獲得數學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗。
實(shí)際操作：一節課復習，一節課檢測。
全冊檢測四課時(shí)，講練二課時(shí)。
初一期末復習計劃 5
一、復習指導思想
新授課結束后,期末考試前,指導學(xué)生進(jìn)行期末復習,主要復習基礎知識,提高做題能力,訓練閱讀與寫(xiě)作，使學(xué)生能夠舉一反三,熟練掌握知識點(diǎn)與考點(diǎn)
二、學(xué)生學(xué)習水平現狀分析
兩班共有學(xué)生66人，學(xué)生水平相當,學(xué)生的主要問(wèn)題是基礎薄弱,做題能力參差不齊,優(yōu)秀的'學(xué)生不多，成績(jì)有待于提高的學(xué)生比較多，一部分同學(xué)學(xué)習惰性強。學(xué)習有積極性的同學(xué)大約有15人。
三、復習重點(diǎn)
復習重點(diǎn)是：12冊書(shū)8至14單元，其中14單元為復習單元
1 一般現在時(shí)的運用 2 現在進(jìn)行時(shí)的運用 3 代詞 4 介詞
5 重點(diǎn)句型和短語(yǔ) 6 話(huà)題寫(xiě)作：購物，描寫(xiě)地點(diǎn)、場(chǎng)景，表述理想，回憶童年生活等 7 閱讀訓練 8 聽(tīng)力訓練與指導 9 詞匯 10 一般過(guò)去時(shí) 復習中注重講練結合，及時(shí)反饋，及時(shí)檢測
四、課時(shí)安排
時(shí)間為兩周,具體計劃如下:
20xx年6月9日（周三） 重點(diǎn)詞組句型小結；8單元單詞和句型訓練 20xx年6月10日（周四） 9單元單詞和句型訓練，閱讀訓練與指導 20xx年6月11日（周五） 8、9單元檢測與分析
20xx年6月12日（周六） 10單元單詞和句型訓練
20xx年6月13日（周日） 11單元單詞和句型訓練
20xx年6月14日（周一） 聽(tīng)力訓練與指導；10、11單元檢測與分析 20xx年6月17日（周四） 12單元單詞和句型訓練，20xx年期末考試題 20xx年6月18日（周五） 13單元單詞和句型訓練，13單元檢測與分析 20xx年6月19日（周六） 寫(xiě)作指導與訓練，20xx年期末考試題
五、復習措施
1、單詞過(guò)關(guān)。每天重點(diǎn)句子聽(tīng)寫(xiě)
2、語(yǔ)法復習注重講練結合，引導學(xué)生說(shuō)出重點(diǎn)與易錯點(diǎn)
3、加強整理英語(yǔ)學(xué)習檔案
4、對于閱讀訓練有指導，有檢測。
5、對于話(huà)題作文的訓練
初一期末復習計劃 6
一、復習中應遵循幾個(gè)原則及策略
�。ㄒ唬┮哉n本為主，突出基礎知識和基本技能。教材和課程標準是考前復習和考試命題的依據。
�。ǘ┫到y歸納，分清脈絡(luò )。
�。ㄈ⿲�(zhuān)項練習，有的放矢。
二、重難點(diǎn)分析
1、單詞的復習。
新目標英語(yǔ)七年級（上）突出特點(diǎn)是詞匯量大，詞匯是英語(yǔ)學(xué)習的基礎，不熟練掌握單詞，英語(yǔ)的學(xué)習將從我說(shuō)起。因此要想方設法的搞好詞匯的復習，把單詞進(jìn)行歸類(lèi)使學(xué)生容易掌握。
2、語(yǔ)法知識的復習。
考試前需要復習的語(yǔ)法知識有：一般現在時(shí)、名詞的復數形式、一般疑問(wèn)句、特殊疑問(wèn)句等。計劃對語(yǔ)法知識進(jìn)行全面的總結，并配合大量練習，大范圍的讓學(xué)生達到懂語(yǔ)法并且會(huì )用語(yǔ)法。由此，減少或解除學(xué)生心中模糊的知識。復習語(yǔ)法時(shí)，要注重引導學(xué)生記住結構，能靈活運用到實(shí)際生活中去，運用學(xué)過(guò)的語(yǔ)法寫(xiě)句子，寫(xiě)出簡(jiǎn)單的文章。
3、習題的選擇。
本學(xué)期七年級的內容多，容量大，時(shí)間緊。必須重視習題的質(zhì)量。針對這種情況要精選部分試題進(jìn)行強化訓練，特別是學(xué)生容易錯的，在復習中多加以鞏固。
三、復習內容在教材整體結構中的作用
七年級學(xué)生剛剛使用新教材，知識的跨度較大，不少同學(xué)感到力不從心。因此，本次復習關(guān)系重大。對于學(xué)生知識的系統性，學(xué)習英語(yǔ)的自信心等都有極大的關(guān)系。7—12單元為復習重點(diǎn)，復習時(shí)要強調基礎知識，建議學(xué)生將已學(xué)過(guò)的語(yǔ)法知識進(jìn)行歸納分類(lèi)，以便使零散的知識連貫起來(lái)。將動(dòng)詞，句型作為復習重點(diǎn)，復習其他詞類(lèi)時(shí)多關(guān)注固定用法、平時(shí)常見(jiàn)的錯誤及教師課堂上提出應注意問(wèn)題等。1—6單元有選擇的重點(diǎn)復習。復習過(guò)程中以學(xué)生自檢與教師檢查相結合，及時(shí)反饋學(xué)習效果，注重復習的有效性。
四、傾向性問(wèn)題及需要注意的問(wèn)題
有關(guān)課本的知識的要求，應該分層次進(jìn)行。因為基礎知識內容過(guò)多，要求所有同學(xué)全部掌握是不可能的。因此要進(jìn)行分層次教學(xué)。練習過(guò)程中采取逐步引導，滲透作題技巧，要注意培養學(xué)生的'分析問(wèn)題能力、解決問(wèn)題能力。及時(shí)查缺補漏。復習時(shí)要強調針對性和有效性。不搞題海戰術(shù)，把各種針對性比較強的綜合訓練作為檢查存在不足的工具，重點(diǎn)突破那些平時(shí)沒(méi)有熟練掌握的內容。
注重復習技巧�，F在學(xué)習時(shí)就應采取正確的解題技巧、思路和方法，包括在進(jìn)行聽(tīng)力訓練時(shí)。復習時(shí)把各類(lèi)題型進(jìn)行分析、歸類(lèi)，掌握解題方法，這樣才能在解題時(shí)多角度深入地理解題意，拓寬解題思路。根據期中考試試卷分析出現的問(wèn)題，加強學(xué)生聽(tīng)力及作文的練習。平時(shí)檢測，注意狠抓學(xué)生出現的問(wèn)題，努力確保大多數學(xué)生不犯同樣的錯誤。
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復習是鞏固已學(xué)知識，拓展新知識的必要手段，做好期末復習工作能使學(xué)生全面系統掌握基礎知識，提高基本技能，開(kāi)展學(xué)生的智力。復習階段做到有條不紊復習，按部就班地推進(jìn)，知識在學(xué)生頭腦中更系統化、完整化，從而更好地應用知識，提高學(xué)習質(zhì)量。
做好全面復習工作要有周密的計劃，這樣才能在最短時(shí)間內，更好更多地掌握知識，提高能力。為此，在復習之前做出本學(xué)期的期末復習計劃。
一、指導思想
1、把握新課標“以人為本”的基本思想，培養全面發(fā)展的人，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，掌握初中數學(xué)基礎知識，切實(shí)提高學(xué)生的分析和解決問(wèn)題的能力，運用教材編寫(xiě)的基本思路，系統地復習基礎知識，同時(shí)不斷整合知識體系，查缺補漏，不斷完善，不斷補充，使學(xué)生全面系統地掌握基本知識，提高知識運用能力。
2、“依人把本”的原則：復習要根據學(xué)生的現狀，緊緊把握教材，把握新課標。復習不能離開(kāi)教材，要完整整合教材內容，形成系統的知識體系，由淺入深，由易到難，循序漸進(jìn)，讓學(xué)生不斷積累與深化。要認真分析學(xué)生心理和學(xué)生的學(xué)習現狀，利用心理激勵效應，讓學(xué)生主動(dòng)積極地投入到復習中，同時(shí)，要采用適當有效的復習方法，真正提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)和智力。
3、“分層對待，梯次遞進(jìn)“的原則，考慮學(xué)生的現狀，對不同程度的學(xué)生確立不同程度的目標，讓每位學(xué)生都有復習的層次性目標，逐步實(shí)現一級一級的目標，這樣所有的學(xué)生都能提高。
4、“重基礎，提能力”的原則，抓住數學(xué)基礎知識，注重能力的提高。復習不僅是一個(gè)整合知識、儲備的過(guò)程，也是提高知識量，實(shí)現知識與能力的轉化過(guò)程，在復習過(guò)程中，一定要注重基礎，基礎是“萬(wàn)木之根”，一切復習都要圍繞基礎進(jìn)行。在抓基礎的同時(shí)，不僅要學(xué)生牢固掌握基礎知識，更應該實(shí)現能力的轉化，這是復習的根本。在復習的設計與運行中，時(shí)刻要注意以提高學(xué)生數學(xué)能力為目標，依托此目標就有了一個(gè)核心，圍繞核心復習就有了中心，有了中心，復習才會(huì )高效。
二、教材分析：
內容包括：圖形認識初步；冪的運算；整式的乘法與因式分解；二元一次方程組；一元一次不等式；證明。在體系結構的設計上力求反映這些內容之間的聯(lián)系與綜合，使它們成為一個(gè)有機的整體。其中對于“實(shí)驗與綜合應用”領(lǐng)域的內容，以“課題學(xué)習”和“數學(xué)活動(dòng)”等形式分散地編排于各章之中。
本冊教材安排上有如下特點(diǎn)：
1、每章開(kāi)始均配有反映本章主要內容的章前圖和引言，可供學(xué)生預習用，也可作為教師導入新課的材料。
2、正文中設置了“思考”“探究”“歸納”等欄目，欄目中以問(wèn)題、留白等形式為學(xué)生提供思維發(fā)展、合作交流的空間。
3、每章安排了幾個(gè)有一定綜合性、實(shí)踐性、開(kāi)放性的“數學(xué)活動(dòng)”，學(xué)生可以結合相關(guān)知識的學(xué)習或全章的復習有選擇地進(jìn)行活動(dòng)，不同的學(xué)生可以達到不同層次的結果；“數學(xué)活動(dòng)”也可供教師教學(xué)選用。
4、每章安排了“小結”，包括本章的知識結構圖和對本章內容的回顧與思考。
5、本書(shū)的習題分為練習、習題、復習題三類(lèi)，練習供課上使用，有些練習是對所學(xué)內容的鞏固，有些練習是相關(guān)內容的延伸。
三、復習目標：
針對全班的學(xué)習程度，初步把復習目標定為盡力提高全班學(xué)生學(xué)習成績(jì)。
四、復習策略：
“先分后總”的復習策略，先按章復習，后匯總復習；“邊學(xué)邊練”的策略，在復習知識的同時(shí)，緊緊抓住練這個(gè)環(huán)節；“環(huán)節檢測”的策略，每復習一個(gè)環(huán)節，就檢測一次，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決；“仿真模擬”的復習策略，在總復習中，進(jìn)行幾次仿真測試，來(lái)發(fā)現問(wèn)題，并及時(shí)解決問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習質(zhì)量的提高。及時(shí)“總結歸納”的策略，對于一個(gè)知識環(huán)節或相聯(lián)系的知識點(diǎn)，要及時(shí)進(jìn)行歸納與總結，讓學(xué)生系統掌握知識，提高能力。
五、復習措施：
1、理清知識脈絡(luò )：全書(shū)按四個(gè)環(huán)節處理，（①第七、十二章圖形的認識與證明②冪的運算、整式乘法與因式分解③二元一次方程組④一元一次不等式），把四章的內容并列展示出來(lái)，形成系統的知識表，理清各章知識之間的邏輯關(guān)系，形成一個(gè)清晰的知識脈絡(luò )，便于學(xué)生系統掌握基礎知識，把握全書(shū)的脈結構。
2、按四個(gè)環(huán)節串講一遍，在第一輪學(xué)習中，沒(méi)有注視到的，和在學(xué)習練習中發(fā)現問(wèn)題的知識環(huán)節要仔細地講一篇，讓學(xué)生形成更細的更準確的知識點(diǎn)。串講時(shí)，采用邊講邊提問(wèn)的方式進(jìn)行，這樣有助于學(xué)生深入思考，認真記憶。必要時(shí)要學(xué)生做好筆記。
3、抓住重點(diǎn)習題：在串講的每一個(gè)環(huán)節之后，一定要做些練習，在備課過(guò)程中，把書(shū)中或練習冊中的重點(diǎn)練習加以強化，發(fā)現學(xué)生不懂的'地方要反復訓練，直到掌握為止。對于一些優(yōu)生要給予較為有難度的練習，而對于一般的學(xué)生重點(diǎn)還是基礎性的習題，做到“分層對應”，有針對性地復習。
4、章節小測：小測在復習中很有必要，能及時(shí)鞏固復習知識，同時(shí)也是發(fā)現問(wèn)題的重要手段，在每天個(gè)知識環(huán)節之后，都要進(jìn)行小測，小測要有針對性，讓學(xué)生掌握什么，掌握到什么程度，達到什么目標。對于一些難以掌握的知識點(diǎn)或一些掌握不好的學(xué)生要反復訓練，直至掌握為止。
5、難點(diǎn)強化：難點(diǎn)是復習的重點(diǎn)，把書(shū)中的難點(diǎn)進(jìn)行整合歸類(lèi)，通過(guò)專(zhuān)項訓練和反復練習的方式，把難點(diǎn)的內容溫習好。采用個(gè)別輔導的形式，對一些有難點(diǎn)的學(xué)習進(jìn)行特殊的訓練，特殊的要求，并把難點(diǎn)歸類(lèi)分析，形成習題進(jìn)行強化性的復習。
6、專(zhuān)項訓練：對于一些大部分學(xué)生掌握不好的知識點(diǎn)，采取專(zhuān)項講解和專(zhuān)項訓練的方式進(jìn)行復習，講解知識點(diǎn)，解答方法，進(jìn)行專(zhuān)項的測試來(lái)完成專(zhuān)項復習的目的。
7、系統強化：主要是通過(guò)考試的形式來(lái)強化和鞏固已學(xué)的知識點(diǎn)，整合全章的內容，全面系統地整合知識點(diǎn)，以上級考試文件為準繩，把握新課標，全面考查學(xué)生的知識水平，在測試中發(fā)現問(wèn)題要重點(diǎn)進(jìn)行講解與訓練。
六、具體復習安排：
6月4、5、6日復習第七、十二章圖形的認識與證明
6月9、10日復習冪的運算、整式乘法與因式分解
6月11、12日復習二元一次方程組
6月13、16日復習一元一次不等式
6月17、23日：主要進(jìn)行模擬綜合試卷并評析試卷。
6月24日統一做20xx年期末考試真題
復習是為了更有效地提高學(xué)生的知識，拓寬學(xué)生的視野，而并非為了考試，所以，復習要全面周到，既能突出重點(diǎn)，又能全面掌握數學(xué)基礎知識，提高應用數學(xué)的能力。使學(xué)生在最短的時(shí)間內有效提高學(xué)習成績(jì)
初一期末復習計劃 8
一、復習目的要求
通過(guò)對七年級地理的復習，使學(xué)生融入世界地理的氛圍，掌握地理是學(xué)什么的？我們的生活離不開(kāi)地理等。使學(xué)生地理產(chǎn)生濃厚的興趣，加深對知識的理解。在此過(guò)程中，我們著(zhù)重培養學(xué)生兩方面的東西：一方面，使學(xué)生能夠學(xué)到地理知識，另一方面，通過(guò)教材的.復習，進(jìn)一步加強培養學(xué)生對地理能學(xué)以致用的能力。
二、復習重點(diǎn)
本學(xué)期主要的地理復習重點(diǎn)：主要是認識地球和地圖；學(xué)習陸地和海洋；天氣和氣候；居民與聚落。
三、復習難點(diǎn)
1、地球的形狀和地球的運動(dòng)方向，以及地球儀上的經(jīng)緯線(xiàn)學(xué)生不容易區別。
2 、學(xué)生對氣溫曲線(xiàn)圖和降水量柱狀圖不容易理解是難點(diǎn)，而且比較能通過(guò)圖來(lái)分析該地的氣候特點(diǎn)。
3、內容簡(jiǎn)練，不利于學(xué)生的深入理解。
4\內容多，時(shí)間短是復習的又一難點(diǎn)。
四、復習的方法措施
1、嚴要求、嚴格規范好課堂復習秩序，確保復習效率。
2、挑選出精練的復習資料，并配備好答案。
3、課堂上把注意力應放在中下層學(xué)生身上，檢查他們的復習情況。
4、課后一定要讓未過(guò)關(guān)的學(xué)生補測過(guò)關(guān)。
5、通過(guò)模擬訓練來(lái)強化學(xué)生的學(xué)習效果，讓學(xué)生更好地掌握所復習的內容。
初一期末復習計劃 9
一、復習目標：
1、幫助學(xué)生理順基本知識結構和重要知識點(diǎn)。
2、使學(xué)生熟練掌握基礎知識和基本概念。
3、能根據所學(xué)知識分析和解決具體的問(wèn)題。
4、提高學(xué)生的審題能力和解題能力。
二、復習重點(diǎn)：
第一課 好習慣受用一生
習慣對人的影響及培養好習慣的意義。受益一生的三個(gè)好習慣。勞動(dòng)的意義。如何培養好習慣。
第二課 積極的生活態(tài)度
生活自理能力的重要意義。學(xué)會(huì )生活自理主要包括的兩方面的內容。如何提高生活自理能力。面對同樣的生活，人們的態(tài)度是不同的。懂得保持樂(lè )觀(guān)心態(tài)的重要性及如何保持樂(lè )觀(guān)心態(tài)度。目標的重要性及如何確定和實(shí)現自己的目標。
第三課 優(yōu)良的意志品質(zhì)
良好意志品質(zhì)的特征和不良意志品質(zhì)特征。青少年培養堅強意志品質(zhì)的'重要意義。如何培養堅強的意志。
第四課 人不能選擇父母
父母和子女的關(guān)系是世界上最親密的關(guān)系。父母的愛(ài)是人世間最偉大的愛(ài)。不應該挑剔父母。每一個(gè)生命的輝煌都源之于自身的努力和追求。從傳統美德、社會(huì )主義道德規范和法律角度認識我們要孝敬父母長(cháng)輩。懂得孝敬父母長(cháng)輩的要求和表達方式。懂得我們雖然沒(méi)經(jīng)濟能力贍養父母，但我們可以選擇尊敬、關(guān)愛(ài)父母長(cháng)輩。
第五課 與父母平等溝通
代溝的含義。代溝產(chǎn)生的主觀(guān)原因和客觀(guān)原因。如何跨越代溝。溝通是跨越代溝是最好方式。逆反心理的表現和危害性，如何克服逆反心理。自覺(jué)處理好與父母的關(guān)系、有話(huà)好好說(shuō)的理由。諒解父母的過(guò)失及虛心聽(tīng)從父母勸告的理由。做到有話(huà)好好說(shuō)的要求和策略。
第六課 換個(gè)眼光看老師
教師的作用。教師的使命。教師的工作特點(diǎn)。良好的師生關(guān)系的意義。學(xué)生與老師溝通的技巧(策略)。如何正確對待老師的表?yè)P與批評。為什么要尊敬我們的老師�，F代社會(huì )新型的師生關(guān)系。
第七課 行為與后果
生活中人們都會(huì )做出一定的行為。在法律上人的行為有作為和不作為兩種。行為與后果的關(guān)系。為什么人人都應該對自己的行為負責。怎樣做到對自己的行為負責。
第八課 有肩就得挑擔子
怎樣理解責任意識與責任能力。長(cháng)大與成人的區別。對國家、對社會(huì )具有高度責任感的意義。承擔社會(huì )角色，社會(huì )職業(yè)就必須承擔責任的依據。責任的來(lái)源。青少年進(jìn)入青春期的生理和心理變化。從法律上講，一個(gè)人從14歲起，就開(kāi)始負擔起更多的法律責任。責任有大有小，對學(xué)生來(lái)講，努力學(xué)習，善待家人，保護環(huán)境等也是承擔責任的體現。
第九課 承諾的分量
生活中時(shí)時(shí)處處有承諾。承諾可以分為口頭承諾和書(shū)面承諾。承諾，給別人的是一份期待，給自己的是一份義務(wù)。一旦承諾，就意味著(zhù)一種責任。司法機關(guān)、政府的相關(guān)承諾。(內容，作用)既然作出了承諾，就要兌現承諾。兌現承諾遠比作出承諾重要得多，也要困難得多。 信守承諾會(huì )獲得回報(即信守承諾的意義) 承諾時(shí)，量力而行。承諾后，盡力而為。
第十課 對自己的一生負責
對責任的理解。我們的每一種行為，實(shí)際上都可能意味著(zhù)一種責任。
勇敢承擔責任，要做到臨陣不亂，理智面對;勇敢地承擔責任，要做到臨危不懼。承擔責任的作用。如何做一個(gè)負責任的公民。
三、復習方法和措施：
1、主要是以課本為主，結合平時(shí)所做的練習，針對平時(shí)易錯和多錯題糾正錯誤，夯實(shí)基礎，理清知識結構和知識點(diǎn)。
2、鞏固知識點(diǎn)，主要是以講義為主，練、講結合，糾錯提高。進(jìn)一步明確答題規范，培養審題能力，提高解題技巧。提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力。
3、整理好一份簡(jiǎn)單有效的復習提綱，提高復習效果。爭取優(yōu)分率為38%左右，及格率為90%左右。
4、備課組統一復習進(jìn)度、統一復習重點(diǎn)和難點(diǎn)。加強合作和交流。
5、學(xué)生根據自己的復習情況，看書(shū)和練習冊，個(gè)別答疑。
初一期末復習計劃 10
一、復習目標：
1、幫助學(xué)生理順基本知識結構和重要知識點(diǎn)。
2、使學(xué)生熟練掌握基礎知識和基本概念。
3、能根據所學(xué)知識分析和解決具體的問(wèn)題。
4、提高學(xué)生的審題能力和解題能力。
二、時(shí)間安排：
從第十四周開(kāi)始我們初一政治進(jìn)入了期末復習階段，我們準備把整個(gè)復習分為三輪：
第一輪復習：第14周-16周利用6節課時(shí)間讓學(xué)生對課本進(jìn)行詳細的復習。針對這部分知識的復習，我們又把每堂課分為以下幾個(gè)環(huán)節：
(一)教師在黑板上列出復習提綱(或者將復習提綱集體打印)。
(二)學(xué)生根據復習提綱自主復習，這大約需要20-25分鐘時(shí)間。
(三)教師根據教材和學(xué)生的復習情況邊梳理知識邊檢查同學(xué)們的復習效率和復習效果，這大約需要10-15分鐘。
(四)學(xué)生根據所復習的.知識做練習，理論與實(shí)踐相結合。
第二輪復習：第17-18周利用4節課的時(shí)間進(jìn)行單元復習。以單元測試卷為主，強化訓練，重點(diǎn)突出填表題、活動(dòng)課任務(wù)、案例分析等題型的訓練。
第三輪復習：第19-20周利用4節課時(shí)間進(jìn)行綜合復習
1、讓學(xué)生練習一下去年同期的期末考試試卷，熟悉一下考試模式和試題類(lèi)型。
2、綜合模擬題2套。
三、復習重點(diǎn)： 第一課 生命最寶貴
了解人與自然的關(guān)系，掌握生命的獨特性，知道人最寶貴的是生命，知道怎樣珍惜愛(ài)護我們的生命
第二課 讓我們的生命更有價(jià)值 明白人生的價(jià)值在于創(chuàng )造和奉獻，學(xué)會(huì )怎實(shí)現人生的價(jià)值，學(xué)會(huì )怎樣珍惜青春。
第三課 不一樣的環(huán)境，不一樣的我 學(xué)會(huì )怎樣適應新的學(xué)習生活，及時(shí)融入新的班集體，學(xué)會(huì )正確的認識自我 第四課 知識讓人生更亮麗 了解學(xué)習的重要性，明確受教育既是公民的基本權利，又是公民的基本義務(wù)，怎樣珍惜受教育權利，履行受教育義務(wù)，學(xué)會(huì )學(xué)習，第五課 友情伴我行明白生活為什么需要友情，怎樣克服閉鎖心理，怎樣讓友誼之樹(shù)常青 第六課師愛(ài)助我成長(cháng) 明白教師的作用，怎樣尊敬老師，怎樣與老師交朋友
四、復習方法和措施
1、第一輪復習時(shí)：主要是以課本為主，結合平時(shí)所做的練習，針對平時(shí)易錯和多錯題糾正錯誤，夯實(shí)基礎，理清知識結構和知識點(diǎn)。
2、第二輪復習時(shí)：鞏固知識點(diǎn)，主要是以講義為主，練、講結合，糾錯提高。進(jìn)一步明確答題規范，培養審題能力，提高解題技巧。提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力。
3、第三輪復習時(shí)整理好一份簡(jiǎn)單有效的復習提綱，提高復習效果。爭取優(yōu)分率為40%左右，及格率為95%左右。
4、備課組統一復習進(jìn)度、統一復習重點(diǎn)和難點(diǎn)。加強合作和交流。
5、學(xué)生根據自己的復習情況，看書(shū)和練習冊，個(gè)別答疑。 本計劃為初步試想，在操作中再根據具體情況作適當調整。
初一期末復習計劃 11
初一數學(xué)內容多而雜，其基礎知識和基本技能多而散，學(xué)生往往學(xué)了新的忘了舊的。因此，必須依據大綱規定的內容和系統化的知識要點(diǎn)精心編制復習計劃。 復習開(kāi)始的'第一階段，首先必須強調學(xué)生系統掌握課本上的基礎知識和基本技能，過(guò)好課本關(guān)。對學(xué)生提出明確的要求：
�、賹靖拍�、法則、公式、定理不僅要正確敘述，而且要靈活應用;
�、趯φn本后練習題必須逐題過(guò)關(guān);
�、勖空潞蟮膹土曨}帶有綜合性，要求多數學(xué)生必須獨立完成，少數困難學(xué)生可在老師的指導下完成。
本學(xué)期共六章內容，通過(guò)復習學(xué)生應熟練解決以下幾方面的問(wèn)題：
1、有關(guān)有理數、代數式、一元一次方程的運算
2、有關(guān)線(xiàn)段、射線(xiàn)、直線(xiàn)、角平行平行、垂直等方面的說(shuō)理問(wèn)題;
3、用尺規作線(xiàn)段、平行、垂直等作圖問(wèn)題;
4、識別空間圖形、三視圖等問(wèn)題;
5、應用數學(xué)知識解決實(shí)際生活中的實(shí)際問(wèn)題。這些知識既有數、又有形，都是今后學(xué)習的基礎。故要求學(xué)生必過(guò)雙基這一關(guān)，為今后的學(xué)習做好鋪墊。
總復習的第二階段，要特別體現教師的主導作用。對所學(xué)數學(xué)知識加以系統整理，依據基礎知識的相互聯(lián)系及相互轉化關(guān)系，梳理歸類(lèi)，分塊整理，重新組織，變?yōu)橄到y的條理化的知識點(diǎn)。
初一期末復習計劃 12
一、復習范圍
初中語(yǔ)文七年級下冊（含名著(zhù)導讀，綜合性語(yǔ)文學(xué)習和附錄古詩(shī)背誦默寫(xiě)）
二、復習方式
單元復習和專(zhuān)題復習相結合，講練相結合，以練促學(xué)。
三、題型要求
1、字詞：注重四字詞語(yǔ)、重點(diǎn)詞語(yǔ)，注意涵蓋重點(diǎn)。
2、文言文：實(shí)詞---詞類(lèi)活用、一詞多義、古今異義、通通假字；虛詞----“之、于、其、以、而”的用法；注重課文背誦、詞句翻譯的考查。
3、語(yǔ)言運用：標點(diǎn)符號、成語(yǔ)運用、改病句、仿句、口語(yǔ)交際，其中標點(diǎn)符號、成語(yǔ)運用、改病句的題目要有知識點(diǎn)、解題方法等。
4、課文默寫(xiě)：包括課本要求的文言文默寫(xiě)、詩(shī)歌默寫(xiě)，要求書(shū)寫(xiě)準確、工整。
5、現代文閱讀：重點(diǎn)突出記敘文和散文的指導與復習專(zhuān)題。
6、名著(zhù)導讀：既考查基本知識，又要體現綜合性。
7、作文訓練：例文講評、寫(xiě)法指導，了解評分細則標準。
四、專(zhuān)題復習
1、文言文專(zhuān)題：重點(diǎn)積累文言實(shí)詞和重點(diǎn)虛詞。
2、現代文專(zhuān)題：重點(diǎn)掌握記敘文的方法，通過(guò)試題的方式提高能力。
3、基礎知識專(zhuān)題：強化背誦課文的.記憶與檢查。
4、期末綜合練習：培養臨場(chǎng)能力。
5、作文專(zhuān)題：以講練結合的方式，提高創(chuàng )新思維。
初一期末復習計劃 13
自從上初中以來(lái)，轉眼間，半學(xué)期過(guò)去了，檢驗初一學(xué)生這一段時(shí)期學(xué)習效果的期中考試很快就要來(lái)臨了。為了取得一個(gè)較好的成績(jì)，根據我的實(shí)際情況，特制定考試復習計劃：
一、要合理安排時(shí)間。把應該復習的復習好，注意勞逸結合。
二、多看課本，課后及時(shí)復習。期中考試考核的內容都是圍繞課本的，把課本吃透，把該熟記的`知識點(diǎn)、該掌握的公式都必須拿下。每天在課后用半小時(shí)來(lái)復習。復習時(shí)要勤于思考，勤于動(dòng)腦，學(xué)會(huì )舉一反三。
三、要把重點(diǎn)深入掌握，細化知識點(diǎn)。應該把做過(guò)的練習題進(jìn)行歸類(lèi)和總結，對于自己不明白的題要積極提出疑問(wèn)，學(xué)會(huì )總結一些技巧、梳理一下做題的思路、把握規律。
四、適當做些綜合題。綜合題能反映出對該學(xué)科的知識掌握的全面性。做綜合題時(shí)，要規定時(shí)間和評分標準，可謂“平時(shí)以考試心態(tài)多做模擬卷，考試時(shí)就能以平常心態(tài)做考試卷”。
五、整理課堂筆記，堅持做好系統復習。試著(zhù)回憶當時(shí)上課過(guò)程，反復看筆記，把各學(xué)科的知識系統地進(jìn)行整理，克服放松情緒。
六、強化記憶，查漏補缺。在系統復習中，將平時(shí)自己在學(xué)習過(guò)程中對某方面的內容掌握不夠的、理解還欠深刻的內容及時(shí)補正，達到完美無(wú)缺。
學(xué)習是學(xué)生的天職，考試是最好的試金石。面對考試，只要勤勤懇懇、持之以恒，就能不亂不燥，氣定神閑。機會(huì )只降臨于有準備的頭腦，成功只光顧勤勉向上的人生。我希望通過(guò)我的努力，我的成績(jì)能夠進(jìn)入全班前10名。為了這個(gè)目標，我一定會(huì )加油努力的。
初一期末復習計劃 14
時(shí)間飛逝，新的學(xué)年馬上就要結束了。為使自己的復習有針對性、目的性、做到科學(xué)合理、切實(shí)可行，真正對學(xué)生起到指導性的作用，特制定此計劃如下：
數學(xué)
首先要把初一的數學(xué)書(shū)的知識點(diǎn)縷一遍，讓腦子里有這么一個(gè)初步的型，之后做例題，運用聯(lián)系剛復習的知識點(diǎn)，運用熟練一點(diǎn)后，做書(shū)后習題，在做題當中，要不斷鞏固知識點(diǎn)。不會(huì )的一定要馬上問(wèn)明白！理解概念+平時(shí)習題積累
語(yǔ)文
最先復習的是課本上，課后的問(wèn)題，一天幾課`加上詞語(yǔ)以及課文要點(diǎn)，然后再將文言文那幾課合起來(lái)復習，下面的注解，文言文的寓意，和作者要表達的內容。多念書(shū)看書(shū)+多練習閱讀題+多看、寫(xiě)作文
地理
第一輪對照課本內容認真復習一遍，對一些概念性的`內容，要強調理解記憶，布置到位，目的要明確。然后進(jìn)行模擬測試，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題。第二輪精講多練，以練為主，在鞏固基礎知識的前提下，加強運用及識圖能力的練習和提高。并查漏補缺，以及綜合運用練習。通過(guò)復習彌補知識的缺漏，強化重點(diǎn)，解決難點(diǎn)，真正提高學(xué)生的地理科學(xué)素養�？磿�(shū)上要點(diǎn)+平時(shí)認真聽(tīng)講的書(shū)上沒(méi)有的重要知識
歷史
把課本上的知識基本掌握，根據自己的理解加以記憶。課本知識掌握后，多做練習題，如：同步......使自己在考試答題時(shí)更能夠吧學(xué)過(guò)的只是靈活潤用。多看書(shū)+課外了解+練習習題+背書(shū)
英語(yǔ)
把課本上3a背過(guò)，里面的短語(yǔ)、句型......背過(guò)，單詞也要背過(guò)。熟讀、背全書(shū)（了解句式特點(diǎn)）+背單詞
生物
多看書(shū)+練習習題
政治
課文意思基本掌握，幕題和框題里的結論要點(diǎn)要背過(guò)，并且多做練習。理解書(shū)上知識+書(shū)上的概念應用到實(shí)際中+多練習題。
初一期末復習計劃 15
一、英語(yǔ)
1、單詞幾詞組熟練背誦，反復聽(tīng)寫(xiě)。
2、單元語(yǔ)法多練習，學(xué)會(huì )靈活運用。
3、完形填空和閱讀理解需要多見(jiàn)題型。
4、作文分單元練習，多英語(yǔ)作文。
二、數學(xué)
1、牢記 1~20 的平方，1~10 的立方。
2、不等式這單元學(xué)的很差必須得多做題，多練習。
3、因式分解的公式很多得牢記，并靈活運用。
4、數學(xué)題目變化多樣考試前一定得多加練習。
三、語(yǔ)文
1、熟背，熟默背誦內容及古詩(shī)詞。
2、練習文言文和現代文閱讀。
3、歸納、總結知識點(diǎn)。
4、多看作文、素材本，多練習作文。
四、歷史
1、復習繁榮與開(kāi)放的社會(huì )，經(jīng)濟中心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展。
2、背誦書(shū)本知識及資料。
五、地理
1、復習我們生活的大洲—亞洲，我們臨近的國家和地區。
2、多看書(shū)本知識，背誦資料。
六、政治
1、復習做自尊自信的人，做自立自強的人。
2、在考試前查閱資料，背誦復習歸納的'內容。
七、生物
1、復習人的由來(lái)，人體的營(yíng)養，人體的呼吸，人體內物質(zhì)的運輸。
2、背誦復習資料及書(shū)本。
八、目標
1、語(yǔ)文：95 分
2、數學(xué)：110 分
3、英語(yǔ)：110 分
4、歷史：90 分
5、地理：95 分
6、政治：85 分
7、生物：90 分考試前完成全面復習，爭取在期中考試取的好成績(jì)。
期中考試計劃制定好了，同學(xué)們需要每天監督自己執行這個(gè)計劃，并在日后的學(xué)習中也要養成制定學(xué)習計劃的習慣。
初一期末復習計劃 16
一、指導思想
以我校工作計劃為指導思想，結合我校和所教班級的實(shí)際，有計劃，有目標，有步驟地進(jìn)行復習，復習時(shí)依據課程標準，實(shí)施“學(xué)本課堂”研究方案，設法引導學(xué)生，著(zhù)力培養學(xué)生的創(chuàng )精神和創(chuàng )造能力，因材施教，設法在學(xué)生里挖掘數學(xué)尖子生（110分以上），調整好學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)，努力提高學(xué)生的合格率和優(yōu)秀率，力爭期末考試考取得優(yōu)異成績(jì)。
二、復習原則
1、 基礎性原則
鉆研課標，掌握課標要求，低起點(diǎn)復習�；貧w課本，立足基礎知識的掌握，基本技能的形成，基本數學(xué)思想方法的滲透。面向所有學(xué)生，尤其是中游及中游稍偏下的學(xué)生，讓所有人都有所收獲和提高。
2、 框架性原則
梳理知識，掃除盲點(diǎn)，幫助學(xué)生形成知識網(wǎng)絡(luò )，使學(xué)生對所學(xué)知識有一個(gè)整體認識和提升。
3、 規范性原則
強調例題的示范作用，通過(guò)例題引導學(xué)生規范地進(jìn)行思考和規范地進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。要讓學(xué)生對幾何證明由“有感覺(jué)”過(guò)度到“有把握”，解題由“會(huì )做”到“做對”。
4、 先學(xué)后教原則：先學(xué)后教，以學(xué)定教。學(xué)生會(huì )的不教，教了還不會(huì )的不教。
三、時(shí)間安排
12月30日——31日 第二章復習
1月4——6日 第三章復習
1月7——9日 第四章復習
1月12——13日 第一章復習
1月14日——考前
綜合練習 三、措施：
1、前途理想教育。做好學(xué)生的思想教育工作，總結期中考試情況，成績(jì)好的同學(xué)不要驕傲，成績(jì)差的同學(xué)不要恢心，通過(guò)本學(xué)期復習，力爭期末考取得好成績(jì)。
2、在復習過(guò)程中，重視培養學(xué)生的`運用數學(xué)知識分析和解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力，加強探索性和開(kāi)放性題型的訓練。
3、有計劃地進(jìn)行復習。
4、做好分層輔導和個(gè)別輔導。采取分層布置作業(yè)，分層輔導和個(gè)別輔導，爭取合格率和優(yōu)良率有大幅度的提高。
5、 課前訓練：4至6個(gè)小題目，用以檢查學(xué)生對所學(xué)知識掌握情況，讓學(xué)生自主回顧本節知識，以學(xué)定教。
6、 知識梳理：根據課前訓練對所學(xué)知識進(jìn)行整理，形成知識體系。但必須以題目為載體，不能“空對空”。
7、 典型例題：精心選擇3至5道例題，用來(lái)突破重點(diǎn)，分解難點(diǎn)，起到示范作用，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì )規范分析，規范解題過(guò)程。 8、 課堂練習：保持20分鐘作業(yè)量，進(jìn)行及時(shí)鞏固。
四、教師分工：
每人一章，把本章重難點(diǎn)及易出錯的題歸納整理。
初一期末復習計劃 17
一、指導思想：
根據三角中學(xué)本學(xué)期工作計劃的安排和初一備課小組的統一教學(xué)方案，結合五位語(yǔ)文和所任班級學(xué)生及語(yǔ)文學(xué)習的具體情況，本著(zhù)以素質(zhì)教育為核心，以提高學(xué)生實(shí)際語(yǔ)文能力為重點(diǎn)，力求挖掘學(xué)生的積極性和學(xué)習潛在能力，在不增加學(xué)習負擔的前提下，進(jìn)一步爭取初一級語(yǔ)文整體教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、復習時(shí)間：
18周和19周共兩周12節課。
三、復習內容：
初中語(yǔ)文第一冊，其中平等班涉及少量課外現代文閱讀，特類(lèi)班多進(jìn)行一些課外現代文和課外文言文閱讀訓練。另外再進(jìn)行兩次作文訓練。
四、具體安排：
�。ㄒ唬┗A知識復習：
1、時(shí)間：2課時(shí)。
2、形式：專(zhuān)題復習和訓練評講相結合。
3、內容：本冊書(shū)的`生字詞的音形義，詞的感情色彩，同義詞，反義詞，多義詞，文學(xué)常識，句子正誤，常用修辭，默寫(xiě)，形聲字，詞性（實(shí)詞）。
4、措施：
�。�1）編寫(xiě)訓練題一套，進(jìn)行堂上練習。包含以上內容。
�。�2）根據學(xué)生的反饋有針對性地進(jìn)行單項專(zhuān)題復習，重點(diǎn)是感情色彩，形聲字，實(shí)詞的詞性。
�。�3）文學(xué)常識和默寫(xiě)縮小范圍，盡量要求堂上解決。
�。�4）適當指導解題技巧。
�。ǘ┈F代文閱讀復習：
1、時(shí)間：6節。
2、形式：以學(xué)生練習為主，老師有針對性地重點(diǎn)評講。
3、內容：教讀課文及其及重點(diǎn)文段的閱讀理解，普通班兩個(gè)課外記敘文閱讀。特尖班五篇課外記敘文閱讀。
4、措施：
�。�1）教會(huì )學(xué)生復習方法，先全面復習每一課，再重點(diǎn)攻有關(guān)重點(diǎn)課文的重點(diǎn)段落。
�。�2）采用多種方法，比如學(xué)生出題，搶答，抽查，學(xué)生互批等方法。提高學(xué)習興趣
�。�3）平行班降低要求，重點(diǎn)解決重點(diǎn)的問(wèn)題，力求收到實(shí)效，特尖班就提高要求，適當涉及一些超綱的要求。
�。�4）優(yōu)幫差，加強合作與督促。
�。�5）輔差工作不放松。
�。�6）課堂上教會(huì )學(xué)生抓住每篇課文的知識要點(diǎn)，重點(diǎn)突破，加強解決問(wèn)題能力的培養。
�。�7）加強檢查的落實(shí)，必要時(shí)動(dòng)用小組長(cháng)和班干協(xié)助，力求重要地方人人過(guò)關(guān)。
�。ㄈ┪难晕拈喿x的復習：
1、時(shí)間：2節。
2、形式：以練習和檢查為主。
3、措施：
�。�1）先進(jìn)行常識過(guò)關(guān)（記憶，聽(tīng)寫(xiě)，抽查）
�。�2）將重點(diǎn)段落整理出來(lái)，盡量人人過(guò)關(guān)，老師給予適當指導再進(jìn)行一些做題訓練。
�。�3）詩(shī)詞背誦務(wù)必首首過(guò)關(guān)，字字過(guò)關(guān)，杜絕錯別字。
�。�4）輔差。
�。�5）對于平行班縮小任務(wù)面，務(wù)求抓主要矛盾。但效果一定要落實(shí)。
�。ㄋ模┳魑膹土�；
1、時(shí)間：兩課時(shí)。
2、形式：糾錯和臨場(chǎng)指導。
3、內容：日常生活的記敘文寫(xiě)作。
4、措施：
�。�1）對于中下生加強寫(xiě)得出的個(gè)別指導。
�。�2）書(shū)寫(xiě)習慣的糾正。
初一期末復習計劃 18
一、復習目標：
1、幫助學(xué)生理順基本知識結構和重要知識點(diǎn)。
2、使學(xué)生熟練掌握基礎知識和基本概念。
3、能根據所學(xué)知識分析和解決具體的問(wèn)題。
4、提高學(xué)生的審題能力和解題能力。
二、時(shí)間安排：
從第十四周開(kāi)始我們初一政治進(jìn)入了期末復習階段，我們準備把整個(gè)復習分為三輪：
第一輪復習：第14周-16周利用6節課時(shí)間讓學(xué)生對課本進(jìn)行詳細的復習。針對這部分知識的復習，我們又把每堂課分為以下幾個(gè)環(huán)節：
(一)教師在黑板上列出復習提綱(或者將復習提綱集體打印)。
(二)學(xué)生根據復習提綱自主復習，這大約需要20-25分鐘時(shí)間。
(三)教師根據教材和學(xué)生的復習情況邊梳理知識邊檢查同學(xué)們的復習效率和復習效果，這大約需要10-15分鐘。
(四)學(xué)生根據所復習的知識做練習，理論與實(shí)踐相結合。
第二輪復習：第17-18周利用4節課的時(shí)間進(jìn)行單元復習。以單元測試卷為主，強化訓練，重點(diǎn)突出填表題、活動(dòng)課任務(wù)、案例分析等題型的訓練。
第三輪復習：第19-20周利用4節課時(shí)間進(jìn)行綜合復習
1、讓學(xué)生練習一下去年同期的期末考試試卷，熟悉一下考試模式和試題類(lèi)型。
2、綜合模擬題2套。
三、復習重點(diǎn)： 第一課 生命最寶貴
了解人與自然的關(guān)系，掌握生命的獨特性，知道人最寶貴的是生命，知道怎樣珍惜愛(ài)護我們的生命
第二課 讓我們的生命更有價(jià)值 明白人生的價(jià)值在于創(chuàng )造和奉獻，學(xué)會(huì )怎實(shí)現人生的價(jià)值，學(xué)會(huì )怎樣珍惜青春。
第三課 不一樣的環(huán)境，不一樣的我 學(xué)會(huì )怎樣適應新的`學(xué)習生活，及時(shí)融入新的班集體，學(xué)會(huì )正確的認識自我 第四課 知識讓人生更亮麗 了解學(xué)習的重要性，明確受教育既是公民的基本權利，又是公民的基本義務(wù)，怎樣珍惜受教育權利，履行受教育義務(wù)，學(xué)會(huì )學(xué)習，第五課 友情伴我行明白生活為什么需要友情，怎樣克服閉鎖心理，怎樣讓友誼之樹(shù)常青 第六課師愛(ài)助我成長(cháng) 明白教師的作用，怎樣尊敬老師，怎樣與老師交朋友
四、復習方法和措施
1、第一輪復習時(shí)：主要是以課本為主，結合平時(shí)所做的練習，針對平時(shí)易錯和多錯題糾正錯誤，夯實(shí)基礎，理清知識結構和知識點(diǎn)。
2、第二輪復習時(shí)：鞏固知識點(diǎn)，主要是以講義為主，練、講結合，糾錯提高。進(jìn)一步明確答題規范，培養審題能力，提高解題技巧。提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力。
3、第三輪復習時(shí)整理好一份簡(jiǎn)單有效的復習提綱，提高復習效果。爭取優(yōu)分率為40%左右，及格率為95%左右。
4、備課組統一復習進(jìn)度、統一復習重點(diǎn)和難點(diǎn)。加強合作和交流。
5、學(xué)生根據自己的復習情況，看書(shū)和練習冊，個(gè)別答疑。 本計劃為初步試想，在操作中再根據具體情況作適當調整。
初一期末復習計劃 19
一、指導思想：
根據三角中學(xué)本學(xué)期工作計劃的安排和初一備課小組的統一的教學(xué)方案，結合五位語(yǔ)文和所任班級學(xué)生及語(yǔ)文學(xué)習的具體情況，本著(zhù)以素質(zhì)教育為核心，以提高學(xué)生實(shí)際語(yǔ)文能力為重點(diǎn)，力求挖掘學(xué)生的積極性和學(xué)習潛在能力，在不增加學(xué)習負擔的前提下，進(jìn)一步爭取初一級語(yǔ)文整體教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、復習時(shí)間：
18周和19周共兩周12節課.
三、復習內容：
初中語(yǔ)文第一冊，其中平等班涉及少量課外現代文閱讀，特類(lèi)班多進(jìn)行一些課外現代文和課外文言文閱讀訓練。另外再進(jìn)行兩次作文訓練。
四、具體安排：
�。ㄒ唬┗A知識復習：
�。�、時(shí)間：２課時(shí)
�。�、形式：專(zhuān)題復習和訓練評講相結合
�。�、內容：本冊書(shū)的生字詞的音形義，詞的感情色彩，同義詞，反義詞，多義詞，文學(xué)常識，句子正誤，常用修辭，默寫(xiě)，形聲字，詞性（實(shí)詞）
�。�、措施：
�。ǎ保┚帉�(xiě)訓練題一套，進(jìn)行堂上練習。包含以上內容。
�。ǎ玻└鶕䦟W(xué)生的反饋有針對性地進(jìn)行單項專(zhuān)題復習，重點(diǎn)是感情色彩，形聲字，實(shí)詞的詞性。
�。ǎ常┪膶W(xué)常識和默寫(xiě)縮小范圍，盡量要求堂上解決。
�。ǎ矗┻m當指導解題技巧。
�。ǘ┈F代文閱讀復習：
�。�、時(shí)間６節
�。�、形式：以學(xué)生練習為主，老師有針對性地重點(diǎn)評講
�。�、內容：教讀課文及其及重點(diǎn)文段的閱讀理解，普通班兩個(gè)課外記敘文閱讀。特尖班五篇課外記敘文閱讀。
�。�、措施：
�。ǎ保┙虝�(huì )學(xué)生復習方法，先全面復習每一課，再重點(diǎn)攻有關(guān)重點(diǎn)課文的重點(diǎn)段落。
�。ǎ玻┎捎枚喾N方法，比如學(xué)生出題，搶答，抽查，學(xué)生互批等方法。提高學(xué)習興趣
�。ǎ常┢叫邪嘟档鸵�，重點(diǎn)解決重點(diǎn)的.問(wèn)題，力求收到實(shí)效，特尖班就提高要求，適當涉及一些超綱的要求。
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�。ㄈ┪难晕拈喿x的復習：
�。�、時(shí)間２節
�。�、形式：以練習和檢查為主。
�。�、措施：
�。ǎ保┫冗M(jìn)行常識過(guò)關(guān)（記憶，聽(tīng)寫(xiě)，抽查）
�。ǎ玻⿲⒅攸c(diǎn)段落整理出來(lái)，盡量人人過(guò)關(guān)，老師給予適當指導再進(jìn)行一些做題訓練。
�。ǎ常┰�(shī)詞背誦務(wù)必首首過(guò)關(guān)，字字過(guò)關(guān)，杜絕錯別字。
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�。ㄋ模┳魑膹土�；
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�。�、形式：糾錯和臨場(chǎng)指導
�。�、內容：日常生活的記敘文寫(xiě)作
�。�、措施：
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�。ǎ玻⿻�(shū)寫(xiě)習慣的糾正
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