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中考語(yǔ)文復習計劃書(shū)
時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又邁入新的階段,此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細的計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢?下面是小編精心整理的中考語(yǔ)文復習計劃書(shū),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
中考語(yǔ)文復習計劃書(shū)1
1、回歸課本,明確復習目標
20xx年初三語(yǔ)文中考復習計劃從課本基礎出發(fā),以夯實(shí)基礎為主要目的,延伸課外知識,通過(guò)對課本知識的系統梳理,確定明確的學(xué)習達成目標,提升學(xué)員的綜合素質(zhì)和語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)技能。
2、夯實(shí)基礎知識,多讀著(zhù)名刊物
語(yǔ)文常見(jiàn)的基礎知識有字音、成語(yǔ),在中考的語(yǔ)文考試中,有很多易讀錯字音、同音字、形近字等,平時(shí)要多注意這方面知識的積累,注重歸納梳理和總結,此外,還應多讀著(zhù)名刊物,對于一些優(yōu)美的句子最好能做到記憶,提升自己的語(yǔ)言知識水平和寫(xiě)作水平。
3、重視詩(shī)歌和文言文,注重語(yǔ)言積累
詩(shī)歌和文言文是語(yǔ)文考試中比較難理解的一部分,誦讀詩(shī)歌不僅能很好的理解詩(shī)歌所要表達的意境,更能增強個(gè)人的語(yǔ)言表達和寫(xiě)作能力,要明確詩(shī)歌鑒賞常見(jiàn)中考題型歸納及答題技巧總結,多讀多背。文言文要區分實(shí)詞和虛詞,梳理重難點(diǎn),培養自己對詞類(lèi)活用、文言句式翻譯的能力。
4、找到屬于自己的學(xué)習方法,培養學(xué)生良好的學(xué)習興趣
在緊張的初三學(xué)習中,要做好合理的復習計劃,能夠科學(xué)的安排自己的`時(shí)間,學(xué)生是學(xué)習的核心,要從根本上提升自己的學(xué)習興趣,捷登通過(guò)一對一前后期精準管控,培養學(xué)生學(xué)習興趣,能夠幫助學(xué)員最大程度的利用好時(shí)間,從根本上解決學(xué)員提升障礙。
5、調整學(xué)員心態(tài),科學(xué)應對中考
初三語(yǔ)文整體上的學(xué)習,在整個(gè)初中階段無(wú)論是難度還是數量上都達到了頂峰,當學(xué)員面臨家長(cháng)期望和中考壓力時(shí),心態(tài)上易出現焦躁、煩悶等不良的現象。在此,提醒各位家長(cháng)千萬(wàn)不要驚慌,可以自行或者請專(zhuān)業(yè)的學(xué)科心理老師,正確合理的疏導孩子的不良情緒,以排解孩子心中的壓力。
中考語(yǔ)文復習計劃書(shū)2
一年一度的中考即將來(lái)臨,中考是九年義務(wù)教育的終端顯示與成果展示,更是一次選拔性考試,其競爭較為激烈。為了更有效地幫助學(xué)生梳理學(xué)過(guò)的知識,提高復習質(zhì)量和效率,在中考中取得理想的成績(jì),全組語(yǔ)文教師團結協(xié)作,研究新課標精神,研究近年來(lái)中考的趨勢及試題,明確中考的范圍,積極準備應對策略,現將復習計劃擬定如下:
一、新學(xué)期開(kāi)始
2月25日開(kāi)始,復習周數為17周
二、指導思想
以語(yǔ)文課程標準和河北省中考考試說(shuō)明為指針,立足教材,結合學(xué)生實(shí)際,研究復習方法,面向全體學(xué)生,全面系統地提高學(xué)生的語(yǔ)文能力和綜合素質(zhì)。
三、復習目標
充分體現素質(zhì)教育的精神和新課改的理念,通過(guò)復習,力爭使學(xué)生對初中階段的語(yǔ)文基本知識有一個(gè)明確的、系統的了解,強化學(xué)生的閱讀理解能力和語(yǔ)言表達能力,提高學(xué)生運用語(yǔ)文知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力。使每位學(xué)生獲得長(cháng)足進(jìn)步,力爭在今年的中考中,平均分、及格率、優(yōu)秀率都能保持住20xx語(yǔ)文中考成績(jì)的位置。今年爭取優(yōu)秀率100%,優(yōu)秀率、及格率保持區位置前2名。
四、復習原則
通過(guò)對20xx年各地中考語(yǔ)文試題的分析,《20xx年初中畢業(yè)生升學(xué)文化課考試說(shuō)明》的認真研讀,我們在20xx年中考語(yǔ)文備考過(guò)程中,值得注意以下方面:
1、進(jìn)一步認真學(xué)習課程標準和中考命題說(shuō)明,做到備考有的放矢,尤其研究課標和中考說(shuō)明近三年的異同。
中考命題是遵守課標守本的.,必須認真分析,明晰、準確地把握中考語(yǔ)文考試的范圍和內容,減少盲目性。中考試卷的總體布局是基本穩定的,各個(gè)試題的測試目標、立意、設問(wèn)角度以及答案、評分標準等等,都值得我們認真地加以研究。
2、學(xué)會(huì )分類(lèi)整理,形成科學(xué)的知識網(wǎng)絡(luò )。
語(yǔ)文學(xué)科不同其他學(xué)科,我們所學(xué)的知識都散見(jiàn)于每一篇課文中和每一堂語(yǔ)文課上,復習時(shí)應加強語(yǔ)文學(xué)科知識積累和能力培養,要注重對中學(xué)語(yǔ)文的基礎知識、讀寫(xiě)基本技能進(jìn)行全面地歸納整理。
3、團結協(xié)作,共同提高。
本著(zhù)互相學(xué)習、取長(cháng)補短的原則,加強我們兩個(gè)教師之間的經(jīng)驗交流與資料共享,發(fā)揚經(jīng)安中學(xué)團隊精神,爭取共同進(jìn)步。
五、時(shí)間安排
整個(gè)復習過(guò)程分為三個(gè)階段:
全面復習階段(2月25月到4月中旬———1至7周):全面復習7—9年級6本書(shū)中的基本文言文篇目、古詩(shī)詞篇目和所要考到的考點(diǎn)、說(shuō)明文閱讀考點(diǎn)。完成基礎板塊復習。
重點(diǎn)突破階段(4月中旬到5月中旬):進(jìn)行各個(gè)考點(diǎn)的專(zhuān)題系統復習點(diǎn)撥與檢測,重點(diǎn)在于議論文的記敘文和作文的專(zhuān)項復習,尤其是各區一模試卷的針對性訓練,讓學(xué)生得到進(jìn)一步的鞏固和提高。完成第二輪復習。
查漏補缺階段(5月中旬到6月中旬):進(jìn)行知識點(diǎn)的查漏補缺與綜合測試(校模),最后階段以各區中考模擬題的形式進(jìn)行檢測,作文定時(shí)、定型練習。完成第三輪復習。
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