期末考試復習計劃集錦15篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，寫(xiě)好計劃才不會(huì )讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家收集的期末考試復習計劃，歡迎大家分享。
期末考試復習計劃1
一、計算：
(一)、100以?xún)燃�、減法。(豎式計算)
1、兩位數加兩位數的進(jìn)位加和退位減。
2、兩位數的連加、連減和加減混合。
(二)、表內乘法——1位數乘1位數。
1、乘法的意義，能讀、寫(xiě)乘法算式，認識乘法算式各部分的名稱(chēng)。
2、熟背1——9的乘法口訣，能根據口訣寫(xiě)出相應的乘法算式并計算。
3、簡(jiǎn)單的乘加、乘減(列遞等式計算)。
二、解決問(wèn)題： 1、求比一個(gè)數多(少)幾的數是多少
2、解決連續兩個(gè)問(wèn)題，或兩步計算解決問(wèn)題。
3、求一個(gè)……另一個(gè)……一共是多少，求幾個(gè)幾一共是多少。
4、單價(jià)×數量=總價(jià)
5、乘加、乘減解決問(wèn)題并進(jìn)行比較。
三、空間與圖形：
(一)長(cháng)度
1、單位：厘米、米
2、線(xiàn)段的認識：特點(diǎn)，量長(cháng)度，畫(huà)線(xiàn)段
(二)角的認識
1、角各部分的名稱(chēng)，畫(huà)角
2、三種角的特點(diǎn)及畫(huà)法
3、熟悉2塊三角尺上的角，會(huì )用2塊三角尺拼出其他的角。
(三)觀(guān)察物體
1、辨認不同位置看到的實(shí)物(幾何體)的形狀。
2、用簡(jiǎn)單的推理解決相關(guān)問(wèn)題(熟悉幾種立體圖形的不同面)。
3、簡(jiǎn)單的實(shí)物或立體圖形拼組的三視圖。
四、其他：
(一)時(shí)間的認識
1、認識分鐘，1時(shí)=60分
2、會(huì )看幾時(shí)幾分，會(huì )根據鐘面寫(xiě)出2種計時(shí)方法。
3、根據時(shí)間進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理并解決問(wèn)題。
(二)數學(xué)廣角——簡(jiǎn)單的排列、組合
1、從3個(gè)數字中任選2個(gè)組成個(gè)位十位不同的兩位數，有哪些?
2、從3個(gè)數字中任選2個(gè)列算式求和，得數有哪些?
3、排座位，選順序，有幾種方法? 4、幾個(gè)人，兩兩握手，一共握幾次?
復習時(shí)間及過(guò)程安排：
第一階段：分塊對全冊知識點(diǎn)進(jìn)行考察，全面了解學(xué)生對被學(xué)期知識掌握情況。
第二階段：根據考察情況，分3個(gè)層次組織進(jìn)行整理復習。
1、對于普遍存在的問(wèn)題，在全班范圍內進(jìn)行講解、練習、復習。
2、對于少部分存在的問(wèn)題，利用午休時(shí)間組織練習、復習，會(huì )的學(xué)
生同時(shí)也可以跟著(zhù)加強鞏固。
3、對于極個(gè)別在某方面存在問(wèn)題的學(xué)生，會(huì )及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，希望
家長(cháng)能在老師的建議與指導下自行利用晚上時(shí)間帶領(lǐng)孩子復習。
第三階段：過(guò)關(guān)檢查，對全冊知識點(diǎn)進(jìn)行綜合性考試。
期末考試復習計劃2
小學(xué)期末考試立刻就要到了，為了在這次期末考試中，把成績(jì)考好，我在此做了以下的期末考試復習計劃：
一、把知識分塊，進(jìn)行分類(lèi)整理復習
五年級數學(xué)一共七個(gè)單元，可是重點(diǎn)知識分為三塊，一是計算類(lèi)：小數乘除法和解簡(jiǎn)易方程。二是圖形面積類(lèi)：平行四邊形、三角形、梯形以及組合圖形的面積計算。三是問(wèn)題解決：小數乘除法的解決問(wèn)題以及用方程解決問(wèn)題。把知識分類(lèi)也能讓學(xué)生明了本冊學(xué)習的重點(diǎn)資料，在練習時(shí)能對癥下藥，即題目到底是考查了哪一個(gè)知識點(diǎn)，這樣學(xué)生應對一些陌生的題目時(shí)也不會(huì )手足無(wú)措。
二、多訓練計算
本學(xué)期的計算占的比重相當大，于是讓每個(gè)學(xué)生都掌握計算法則，會(huì )計算每種類(lèi)型的題目。最近一個(gè)月我每一天會(huì )讓學(xué)生做六道計算題。雖然讓學(xué)生練習了，可是我做的并不好，檢查不到位，只是讓小組長(cháng)把這個(gè)家庭作業(yè)落實(shí)，學(xué)生糾錯率不高。在接下來(lái)的一段時(shí)間我準備在課代表以及小組長(cháng)的配合下，每一天不定時(shí)抽查學(xué)生的家庭作業(yè)，并掌握每個(gè)學(xué)生的計算本事，最大程度的在基礎計算上讓學(xué)困生得分。
三、把每班學(xué)生按不一樣程度分類(lèi)
優(yōu)等生、中等程度的學(xué)生、學(xué)困生。在復習時(shí)有所側重，優(yōu)等生在掌握基礎題的同時(shí)，多做一些拔高的習題。中等生能夠把基礎知識、概念、計算做的十分扎實(shí)，拔高題并不做要求。學(xué)困生是個(gè)大難題，他們基礎差，學(xué)習習慣不好，甚至有厭學(xué)情緒，多讓他們在學(xué)習中體
驗成功樂(lè )趣是重點(diǎn)，讓他們有學(xué)習的欲望，基本的小數乘除法、簡(jiǎn)單的方程，必須要重復訓練，對他們進(jìn)行模式訓練，記憶為主。
“一幫一計劃“也有所改動(dòng)，原先優(yōu)等生帶學(xué)困生，可是實(shí)施過(guò)程中發(fā)現，有些學(xué)生在給學(xué)困生講題時(shí)，極其不耐煩，總是聽(tīng)到有人抱怨認為很簡(jiǎn)單的題目也不會(huì )做，影響很不好，于是我大膽決定，讓優(yōu)等生幫忙中等生，中等生帶學(xué)困生，這樣差距小一些，實(shí)施起來(lái)也比較容易些，并且發(fā)揮中等生的作用，一方面避免了有些中等生聽(tīng)不懂裝懂，理解知識不透徹的壞習慣，另一方面經(jīng)過(guò)幫忙別人他也能體驗成功，對自身提高很有幫忙。
最終，復習必須不要只顧做試卷而脫離課本，且不說(shuō)期末考試的題目都是書(shū)上例題的變形，更重要的是課本上的習題都是基于課程標準的，不會(huì )超綱，有代表性，對于學(xué)生理解定義、概念有很大的幫忙作用。
總之，期末復習必須要有計劃性，根據本班學(xué)生制定一個(gè)具有時(shí)效性的計劃，能對癥下藥，這樣的復習應當會(huì )有比較顯著(zhù)的效果!
期末考試復習計劃3
首先，心態(tài)、狀態(tài)是決定成敗的一個(gè)關(guān)鍵
期中考試過(guò)后，很多學(xué)生都會(huì )出現焦急緊張的情緒，尤其是在期中考試中發(fā)揮不是很好的同學(xué)，低迷、緊張、行動(dòng)緩慢、無(wú)法靜下心來(lái)等等，久而久之，自然考試成績(jì)就不會(huì )抱負。那么什么樣的心態(tài)，狀態(tài)才是最佳的呢?考試關(guān)注的不但僅只是成績(jì)，所以也沒(méi)有須要過(guò)分的在意結果，腳踏實(shí)地的落實(shí)好每一個(gè)知識點(diǎn)，只是盡本身最大的努力就好。
其次，結合自身情況，明確復習目標，針對性復習
期末考試復習，原來(lái)相對時(shí)間就較短，要在有限的時(shí)間里提高本身的學(xué)習效率，那必然要將就方式方法才行，并不是廣泛撒網(wǎng)，亂碰亂撞。首先清晰的了解現在本身的一個(gè)學(xué)習狀況;其次，考試的重點(diǎn)是落實(shí)基礎，提升本身綜合運用能力;針對性查漏補缺，才可以最大化的提升復習的效率。
第三，不偏科，平衡發(fā)展才是最重要的
偏科、弱科是很多學(xué)生家長(cháng)都十分頭疼的問(wèn)題，學(xué)習必然要做到均衡發(fā)展，揚長(cháng)避短，絕大部分學(xué)生學(xué)習成績(jì)不是很抱負，基本上都是因為單薄學(xué)科。要想期末考試取得高分，首先要突破的難關(guān)就是將弱科不起來(lái)，多給本身點(diǎn)信心，多花點(diǎn)時(shí)間，多詢(xún)問(wèn)老師同學(xué)、多總結反思，期末考試的時(shí)候必然會(huì )有很大的突破。
第四，期末考前復習主次梳理很重要
首先我們要明確做題不是復習的全部，復習是對知識的梳理，要做到以下三點(diǎn)：一是把知識點(diǎn)串起來(lái);二是對重點(diǎn)知識加以鞏固，要做到真正理解;三是解決疑點(diǎn)，把本身沒(méi)有完全理解或者根本不睬解的問(wèn)題想措施解決，本身實(shí)在解決不了的必然要找老師或者同學(xué)解決。當然也得做必然量的練習，但是不要追求多，更不克不及做那些偏和怪的題，對于基礎比力弱的學(xué)生太難的也不要做，基本的和中等難度的都做會(huì )了就很好，就是高考的話(huà)也能取得不錯的成績(jì)。做練習的時(shí)候要專(zhuān)注，要按時(shí)定量、實(shí)戰演練，等做完之后再對答案，做錯的和當時(shí)做的時(shí)候比力困難的習題再加以分析，再多花時(shí)間去鞏固。
無(wú)論是期末考試還是中高考，最高效的復習過(guò)程，必然會(huì )包羅回顧知識點(diǎn)包羅難點(diǎn)、重點(diǎn)和易錯點(diǎn)，也能梳理知識體系，還能在知識濃縮的過(guò)程中進(jìn)行錘煉，鞏固對知識的理解和運用。再加上良好的應考心態(tài)，正常發(fā)揮出本身的真是水平，就必然能夠考出一個(gè)不錯的成績(jì)。
期末考試復習計劃4
時(shí)間猶如沙漏般悄悄逝去，期末考試的腳步漸漸逼近，我們的學(xué)習也越來(lái)越緊張，為了考一個(gè)好的成績(jì)，為了給這學(xué)期的學(xué)習畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，同學(xué)們都在緊張地籌備著(zhù)考前復習工作。我也不例外。
我的復習工作是這樣的：上好復習課。在復習課上認真參與，開(kāi)動(dòng)腦筋與老師一起總結歸納知識規律，進(jìn)行有目的的練習。掌握老師所講的內容，并及時(shí)消化，做做好鞏固工作。
敢于提問(wèn)。如果感到自己哪方面的知識不過(guò)關(guān)、有疑問(wèn)一定要提出來(lái)，問(wèn)同學(xué)、問(wèn)老師、問(wèn)家長(cháng)，弄懂以后還要多練習兩次，直到真正學(xué)會(huì )為止。
認真完成作業(yè)。復習期間，老師會(huì )根據知識的重點(diǎn)難點(diǎn)布置作業(yè)。按老師要求，認認真真地做好作業(yè)，只有這樣才能達到事半功倍的效果。
自我復習。對自己的知識結構進(jìn)行認真的分析，找出自己知識上的落后環(huán)節，自己制訂計劃，有選擇性地進(jìn)行自我復習。
自己定一些時(shí)間限制。連續長(cháng)時(shí)間的學(xué)習很容易使我們產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，例如一小時(shí)內完成這份練習、8點(diǎn)以前做完那份測試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會(huì )產(chǎn)生疲勞感。
從改正錯題開(kāi)始，當初做錯的題都暴露出學(xué)習上的隱患或漏洞，錯題改過(guò)后進(jìn)入知識歸納、題型歸類(lèi)、查漏補缺、鞏固提高階段。
立足課本。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。對課本中基本概念、基礎知識掌握不到位是學(xué)習中好多問(wèn)題的根源，所以應從源頭抓起。但這絕不是簡(jiǎn)單地把課本看一遍，做例題就比看例題效果好，做題后發(fā)現問(wèn)題及時(shí)看書(shū)就比單純地看書(shū)效果好。
要注意適當鍛煉，合理休息，勞逸結合。只有休息好，才能學(xué)習好，講究效率才是最重要的。
這就是我的期末復習計劃，希望同學(xué)們能夠互相學(xué)習，取得優(yōu)異的成績(jì)!
期末考試復習計劃5
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，小學(xué)五年級一學(xué)期的時(shí)間就快過(guò)去了。進(jìn)入期末復習階段，我們更要抓緊每一分每一秒的時(shí)間。所以我制定了下頭這份復習計劃，期望它能幫忙我的期末復習。
1、克制自我貪玩的欲望。到了臨近期末考試的時(shí)刻，每一天晚上應適當減少玩兒和娛樂(lè )休閑的時(shí)間。多拿出些時(shí)間來(lái)看看書(shū)。
2、上課認真聽(tīng)講、進(jìn)取發(fā)言，課下認真復習（語(yǔ)數英）。上課必須要集中精力，不要走神，畫(huà)出教師說(shuō)的重點(diǎn)。課下不要光想著(zhù)玩兒，沒(méi)事就拿出自我的書(shū)來(lái)看一看，回顧一下。
3、每一天晚上定時(shí)定量復習一個(gè)單元（語(yǔ)文）。抓住每一課的重點(diǎn)句子多讀幾遍。要背過(guò)這個(gè)句子的理解、體會(huì )作者的寫(xiě)作手法，還要掌握這個(gè)句子的修辭方法，并說(shuō)一說(shuō)那里運用比喻或者擬人的修辭方法有什么好處。還要明白這篇課文講的是一件什么事，發(fā)生在哪個(gè)時(shí)期，借這個(gè)故事來(lái)贊揚誰(shuí)，或者贊頌了一種什么樣的精神。記一記詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)的詞，背一背日積月累。（數學(xué)）背一背這個(gè)單元的定義，再做一遍書(shū)上的題，還要做一些課外的輔導題，多掌握一些體型。（英語(yǔ)）重點(diǎn)背這個(gè)單元的單詞、粗體句子。掌握句式，學(xué)會(huì )運用。
4、多練筆（語(yǔ)文）。在最終的這幾周時(shí)間里，應當多寫(xiě)寫(xiě)作文，并且要從多方面入手：寫(xiě)人、寫(xiě)景、寫(xiě)物、寫(xiě)事、寫(xiě)讀后感觀(guān)后感、縮寫(xiě)、想象、寫(xiě)信、看圖作文、發(fā)言稿、寫(xiě)研究報告，總之，可選的主題有太多太多......
這就是我的期末復習計劃，同學(xué)們教師們你們還能夠給我提出其他好的意見(jiàn)，我會(huì )虛心理解。祝愿同學(xué)們在即將升入小學(xué)6年級的考試中，取得優(yōu)異的成績(jì)！
我們一齊加油！加油！
期末考試復習計劃6
一、復習中應遵循幾個(gè)原則及策略：
�。ㄒ唬┮哉n本為主，突出基礎知識和基本技能。教材和課程標準是考前復習和考試命題的依據。
�。ǘ┫到y歸納，分清脈絡(luò )。
�。ㄈ⿲�(zhuān)項練習，有的放矢。
二、重難點(diǎn)分析：
1。單詞的復習
七年級（上）突出特點(diǎn)是詞匯量大，詞匯是英語(yǔ)學(xué)習的基礎，不熟練掌握單詞，英語(yǔ)的學(xué)習將從我說(shuō)起。因此要想方設法的搞好詞匯的復習，把單詞進(jìn)行歸類(lèi)使學(xué)生容易掌握。
2、語(yǔ)法知識的復習
考試前需要復習的語(yǔ)法知識有：一般現在時(shí)、名詞的復數形式、一般疑問(wèn)句、特殊疑問(wèn)句等。計劃對語(yǔ)法知識進(jìn)行全面的總結，并配合大量練習，大范圍的讓學(xué)生達到懂語(yǔ)法并且會(huì )用語(yǔ)法。由此，減少或解除學(xué)生心中模糊的知識。復習語(yǔ)法時(shí)，要注重引導學(xué)生記住結構，能靈活運用到實(shí)際生活中去，運用學(xué)過(guò)的語(yǔ)法寫(xiě)句子，寫(xiě)出簡(jiǎn)單的文章。
3．習題的選擇：
本學(xué)期七年級的內容多，容量大，時(shí)間緊。必須重視習題的質(zhì)量。針對這種情況要精選部分試題進(jìn)行強化訓練，特別是學(xué)生容易錯的，在復習中多加以鞏固。
三、復習時(shí)間安排：
本次復習時(shí)間（大致有二周），復習時(shí)以課本知識為主，兼顧習題。單詞、語(yǔ)法、習題三項要彼此兼顧，要處理好三者之間的關(guān)系。
四、復習內容在教材整體結構中的作用：
七年級學(xué)生使用的教材知識的跨度較大，不少同學(xué)感到力不從心。因此，本次復習關(guān)系重大。對于學(xué)生知識的系統性，學(xué)習英語(yǔ)的自信心等都有極大的關(guān)系。
五、傾向性問(wèn)題及需要注意的問(wèn)題：
有關(guān)課本的知識的要求，應該分層次進(jìn)行。因為基礎知識內容過(guò)多，要求所有同學(xué)全部掌握是不可能的。因此要進(jìn)行分層次教學(xué)。練習過(guò)程中采取逐步引導，滲透作題技巧，要注意培養學(xué)生的分析問(wèn)題能力、解決問(wèn)題能力。及時(shí)查缺補漏。復習時(shí)要強調針對性和有效性。不搞題海戰術(shù)，把各種針對性比較強的綜合訓練作為檢查存在不足的工具，重點(diǎn)突破那些平時(shí)沒(méi)有熟練掌握的內容。
注重復習技巧�，F在學(xué)習時(shí)就應采取正確的解題技巧、思路和方法，包括在進(jìn)行聽(tīng)力訓練時(shí)。復習時(shí)把各類(lèi)題型進(jìn)行分析、歸類(lèi)，掌握解題方法，這樣才能在解題時(shí)多角度深入地理解題意，拓寬解題思路。根據期中考試試卷分析出現的問(wèn)題，加強學(xué)生聽(tīng)力及作文的練習。平時(shí)檢測，注意狠抓學(xué)生出現的問(wèn)題，努力確保大多數學(xué)生不犯同樣的錯誤。
六、學(xué)情分析
1、有部分學(xué)生的基礎薄弱，學(xué)習成績(jì)不理想；
2、學(xué)生的解題方法與技巧掌握的不夠好；
3、優(yōu)生人數不是很多；
4、學(xué)習的寫(xiě)作與閱讀練習與能力較弱；
5、班級女生學(xué)習成績(jì)較高，男生成績(jì)低一點(diǎn)；。
6、少數學(xué)生的書(shū)寫(xiě)不太好。
七、本冊英語(yǔ)主要復習內容：
1復習預備三單元單詞和詞組。
2復習教習用語(yǔ)，26個(gè)字母，5個(gè)元音字母和字母的共同因素。
3復習名字的英語(yǔ)表達
3復習電話(huà)號碼，數字0-109
5復習thisthat，學(xué)會(huì )辦公和生活用品的英語(yǔ)表達。
6復習家庭成員單詞。
7復習方位詞組。
8復習1-4單元單詞和詞組。
9。復習水果詞組。
10復習howmuch句型，熟練運動(dòng)詢(xún)問(wèn)價(jià)格以及表達。
11復習時(shí)間的表達方法，
12復習幾種學(xué)科。自己喜歡的學(xué)科和老師，并能簡(jiǎn)單的說(shuō)出原因。
13本冊書(shū)中語(yǔ)法和關(guān)鍵句的總提要，并適當舉例。
期末考試復習計劃7
馬上就要舉行期末考試了，制定一個(gè)復習計劃，幫助學(xué)生做好期末復習：
一、指導思想：
以新《課程標準》為依據，充分利用現有的教材，根據學(xué)生目前存在的問(wèn)題，作系統性的復習，同時(shí)要面向全體學(xué)生，切實(shí)抓好基礎知識和基本技能的復習，使好、中、差不同的學(xué)生都得到提高。
二、復習目標：
1、能用鋼筆書(shū)寫(xiě)端正、規范的漢字。會(huì )寫(xiě)200個(gè)要求寫(xiě)的字。
2、重點(diǎn)鞏固課文內容，能背誦精彩的課文片斷及優(yōu)美的句子。
3、牢固掌握語(yǔ)文園地中“日積月累”部分內容。
4、閱讀以課文教學(xué)為抓手，加強課外閱讀指導，培養學(xué)生靜下心來(lái)讀文章，沉浸其中悟情意，切實(shí)提高學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力。
5、以基礎達標(寫(xiě)作)為突破口，提高作文能力，能在規定時(shí)間內選擇合適的事例，有條理地記敘一件事，寫(xiě)出篇幅適宜的作文。學(xué)會(huì )給別人寫(xiě)信，掌握一般信和信封的書(shū)寫(xiě)格式，做到語(yǔ)句通順連貫。
三、復習措施：
1、突出重點(diǎn)，講練結合。力求每節課都是快樂(lè )的，有趣的，讓每道題都是新鮮的，充滿(mǎn)活力的。
2、注意實(shí)效性，注意方法的滲透指導避免過(guò)多的題目訓練。
3、注意讓學(xué)生在復習中多讀書(shū)，多感悟，多學(xué)習些有用的東西，少讓學(xué)生死記硬背。
4、同時(shí)多注意學(xué)生良好的學(xué)習習慣的培養。
四、復習內容與方法：
分類(lèi)性復習。從大的方面分，可以分為：基礎知識、閱讀、寫(xiě)作等三部分�；A知識部分，就按上面提到五個(gè)方面。
生字部分
1、會(huì )寫(xiě)課后生字表中200個(gè)會(huì )寫(xiě)的字，會(huì )認200個(gè)字。
2、能正確區分形近字。如沸—佛 厲---歷
3、課文中帶出的多音字。
生詞部分
1、每個(gè)單元的詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)中讀讀寫(xiě)寫(xiě)中的詞語(yǔ)會(huì )寫(xiě)。
2、積累詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)中讀讀記記中詞語(yǔ)。
3、按規律積累詞語(yǔ)
ABB AABB ABCC ABAC AABC式
描寫(xiě)動(dòng)作、景物、神態(tài)、顏色的詞語(yǔ)
4、能運用詞語(yǔ)寫(xiě)話(huà)，寫(xiě)一句話(huà)或用幾個(gè)詞寫(xiě)一段話(huà)。
5、結合語(yǔ)言環(huán)境據詞定義、據句定義
6、積累動(dòng)物的成語(yǔ)書(shū)79頁(yè) (胸有成竹杏林春滿(mǎn))
7、課文中出現的關(guān)聯(lián)詞。
句子部分
1、積累課文中的句子。(含義深刻的句子、描寫(xiě)優(yōu)美的句子、擬人、比喻句)
2、園地中出現的句子(明貶實(shí)褒 比照 名人名言對聯(lián))
3、能按規律寫(xiě)句并能仿寫(xiě)句子
閱讀的復習
1、背誦課本本冊書(shū)中的優(yōu)秀詩(shī)文，教材中的古詩(shī)、對聯(lián)、名言警句、成語(yǔ)、諺語(yǔ)及經(jīng)典篇目中的詩(shī)句。
2、能填寫(xiě)課文中要求背誦的內容中的關(guān)鍵詞句。
3、熟讀課本中的精美段落。能簡(jiǎn)單概括自己影響最深的場(chǎng)景，重點(diǎn)人物，細節，能描述事件的梗概。
4、學(xué)習、積累課本中的好詞佳句。聯(lián)系上下文和自己的積累，理解有內涵的句子含義。
5、能借助字詞典聯(lián)系上下文理解關(guān)鍵詞意思，體會(huì )表達效果。
習作的復習
1、本冊安排了7次習作，其中有五個(gè)單元都提供了5-6個(gè)可選擇寫(xiě)的內容。
一單元可圍繞自己游覽過(guò)或發(fā)解除到的一處自然景觀(guān)進(jìn)行寫(xiě)作，還可以寫(xiě)著(zhù)名的旅游景點(diǎn)，也可以寫(xiě)身邊的景物。
二單元可寫(xiě)自己在生活中觀(guān)察的事物，寫(xiě)一篇觀(guān)察日記。
三單元學(xué)生在課外閱讀了一些童話(huà)故事后，試看也寫(xiě)一篇童話(huà)。
四單元，寫(xiě)一寫(xiě)自己喜歡的動(dòng)作習作。
五單元，寫(xiě)一寫(xiě)自己喜歡的動(dòng)作習作。
六單元根據圖片內容自擬題目，自圖寫(xiě)作文，學(xué)生如果感覺(jué)困難，也可以寫(xiě)選擇寫(xiě)自己親身經(jīng)歷。
七單元寫(xiě)一寫(xiě)自己或別人成長(cháng)的故事，也可以寫(xiě)一寫(xiě)《烏塔》想到的。還可行給同學(xué)寫(xiě)回信，教給學(xué)生練寫(xiě)書(shū)信的正確格式。
八單元可以寫(xiě)一篇想象作文，可以寫(xiě)科幻故事。要求想象豐富，內容要具體。
2、本冊習作復習的重點(diǎn)是寫(xiě)事，寫(xiě)景、童話(huà)及寫(xiě)信，值得注意的是寫(xiě)物和寫(xiě)景這兩類(lèi)作文有很大的不同，因為寫(xiě)物的必須通過(guò)具體的事例來(lái)表現出動(dòng)物的特點(diǎn)，難點(diǎn)是寫(xiě)物的作文要把的特點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)，抓住動(dòng)物的運作，外形，生活習性來(lái)細致的描繪出它的特點(diǎn)，寫(xiě)景的作文要抓住時(shí)間季節。如：《白鵝》寫(xiě)的是鵝的步態(tài)和吃相，而《白公鵝》的這一課作者主要是通過(guò)抓住白公鵝戲水的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)的。本冊書(shū)中作者，還運用舉例子、列數子、作比較，打比方的說(shuō)明方法來(lái)說(shuō)明的特點(diǎn)。
針對以上問(wèn)題，我們決定用以下方法以來(lái)復習習作。
1、采用多改少寫(xiě)，組織學(xué)生認真評改自己的習作，指導學(xué)生怎樣寫(xiě)具體通過(guò)例文不引導，以評改促寫(xiě)作。
2、展示優(yōu)秀習作，增加學(xué)生寫(xiě)作信心，先讓每次作文寫(xiě)得同學(xué)念自己的習作，大家談優(yōu)點(diǎn)，再讓學(xué)生在四人小組中展示自己的優(yōu)秀習作。
總之，通過(guò)自我修改和相互修改，互相激勵，互相評議，以提高習作水平。
五、復習課時(shí)安排：
復習時(shí)間為12月20日到1月6日，兩周共14課時(shí)左右。
生字：2課時(shí)
詞語(yǔ)：3課時(shí)
句子：3課時(shí)
閱讀：2課時(shí)
作文：2課時(shí)
綜合：2課時(shí)
期末考試復習計劃8
1、制定計劃：
我們應該制訂一個(gè)詳細的計劃表，將每天要復習的各門(mén)學(xué)科的內容詳細地畫(huà)在一張表格上，每天給自己一定的復習任務(wù)，同時(shí)對于復習制訂一定的保證措施，如果不完成任務(wù)，對自己有什么樣的懲罰措施。制訂復習計劃，必須從自己的學(xué)習實(shí)際出發(fā)。每個(gè)人都有自己的學(xué)習特點(diǎn)，對于復習，我們應該根據自己的學(xué)習特點(diǎn)進(jìn)行，如果自己在理科方面欠缺，我們在制訂計劃時(shí)，應該在理科方面多花點(diǎn)時(shí)間，在某一學(xué)科上自己的成績(jì)還不錯，我們就應該少花一點(diǎn)時(shí)間，爭取更多的時(shí)間復習自己的弱科。
2、認真讀課本：
現在的孩子大多數比較浮躁，沒(méi)有讀課本的習慣。其實(shí)，所有的考試都是從課本知識中發(fā)散來(lái)的，所以在復習時(shí)就必須讀課本，反復的讀，細節很重要，讀書(shū)你一定要很仔細的閱讀，最好讀出聲，這樣子，一些細節就在不經(jīng)意中記得了。讀完之后，應該能夠對本單元的內容有個(gè)清晰的思路，并且用自己的方式構建出一個(gè)知識框架，并且對照著(zhù)框架能夠復述本章節的內容。這樣就可以在整體上把握書(shū)本知識。從整體上把握書(shū)本知識有利于我們對于試卷中的一些基本的題目有一個(gè)宏觀(guān)的把握，對于試卷中的問(wèn)答題，可以從多角度去理解和把握，這樣就能夠做到回答問(wèn)題的嚴密性。
另外，期中考試不會(huì )很難，著(zhù)重考基本知識以書(shū)為主，所以回答簡(jiǎn)答題時(shí)最好用書(shū)中的語(yǔ)言，這樣子得分率比較高，老師改簡(jiǎn)答題，都是看關(guān)鍵字答到?jīng)]有，關(guān)鍵的幾條有沒(méi)有，沒(méi)有時(shí)間完整的瀏覽你的答案。
3、復習要講究科學(xué)性
復習也是一門(mén)科學(xué)，復習時(shí)應該注意反復性、體系性、理解性，學(xué)會(huì )嘗試回憶、學(xué)會(huì )整體安排等。
根據人腦的記憶特點(diǎn)，我們在復習時(shí)，不要希望能夠通過(guò)一遍復習就能夠掌握書(shū)本的基礎知識，一般地認為，人們對于某一知識的完全掌握，至少需要六至七遍，這樣，希望通過(guò)一遍復習就能夠掌握書(shū)本知識是不可能的。
記憶是建立在理解的基礎上的，感覺(jué)到了東西我們不能夠理解它，只有理解了的東西我們才能夠更深刻地感覺(jué)它。學(xué)習書(shū)本知識需要我們加以理解，比如，我們在學(xué)習數學(xué)時(shí)，我們是否思考過(guò)數學(xué)的例題為什么選四條而不選八條，這四條例題各有什么特點(diǎn)?具有什么典型性?它們有什么共性的東西?我們在復習時(shí)，越是思考就越能夠理解書(shū)本，就越能夠掌握知識。
記憶是一個(gè)復雜的過(guò)程，在復習時(shí)，不能眼睛只盯著(zhù)書(shū)本，在我們看一段書(shū)后，應該抬起頭來(lái)，好好思考，嘗試回憶，看我們剛才看的書(shū)本的內容是否記住了，是否理解了。也可以張開(kāi)嘴大聲的講給自己聽(tīng)，只要你能把知識點(diǎn)講出來(lái)，就說(shuō)明你背過(guò)了。所以，在復習的過(guò)程中，我們是腦筋動(dòng)得最快的時(shí)期。
4、復習小技巧
該背的一定要背，比如說(shuō)單詞、短語(yǔ)固定搭配、語(yǔ)文的文學(xué)常識、易錯的字詞、古文翻譯。答題時(shí)，字跡一定要工整，其實(shí)很多題目是主觀(guān)題，你字跡工整，老師心情就好些，給的分也就高一些。最省事的復習方法是看錯題(你的錯題本，或者是上課時(shí)錯了，用紅筆改過(guò)的地方)，這樣很快就可以看完，而且效果不錯，唯一的缺點(diǎn)是，較久前的`知識，會(huì )有些沒(méi)復習到，在考試前，要背的、要默的一定要搞定。
5、復習注意事項：
在復習的過(guò)程中，應該注意調整我們的身體和注意休息，一般地說(shuō)，我們的大腦集中于
某一學(xué)科的時(shí)間不是很長(cháng)的，時(shí)間一長(cháng)，我們的思維就可能處于停滯的狀態(tài)，所以我們應該合理地安排時(shí)間，爭取在晚上復習時(shí)將所學(xué)的幾門(mén)學(xué)科都能夠安排一定的時(shí)間，這樣保證大腦的高效率。同時(shí)，還應該注意休息。
考試期間的復習效率很低，那時(shí)看看書(shū)就行，再搞什么別的基本上也學(xué)不進(jìn)去了�？记白⒁獗３殖渥愕乃�，現在很多孩子在期中考試前和期中考試中點(diǎn)燈熬夜，晚上不注意休息，考試沒(méi)有精神，甚至睡著(zhù)了，很容易的題目也沒(méi)有時(shí)間做了。
希望同學(xué)們保持一個(gè)良好的心態(tài)，做好期中復習，考好這次考試，加油!
第2篇：高一期中考試復習計劃
1、高一科目多(很多學(xué)�？�8科)怎么辦？
分清主次，安排時(shí)間，做必要的取舍。如果篤定信念學(xué)理，那么政史地就不要花費太多的時(shí)間。我自己當年第一次期中考試就很失敗，三科排80，8科排30。歸根結底就是放了太多精力在輔科上面。導致最重要的三個(gè)科目，沒(méi)有系統復習。
2、文科重記憶，適合2人一組相互提問(wèn)式的學(xué)習
語(yǔ)文，英語(yǔ)，歷史，地理，政治等需要背很多東西的學(xué)科，適合兩個(gè)人互相提問(wèn)背誦的方式學(xué)習，這樣效率很高。你自己會(huì )問(wèn)對方一些你自己覺(jué)得不太背的下來(lái)的東西，兩個(gè)人可以互相查缺補漏。
3、理科重邏輯，梳理邏輯框架，總結模型題型更重要。
在考前的最后關(guān)頭，新學(xué)些知識，題型，是不現實(shí)的。即使學(xué)了，也會(huì )花費大量寶貴的復習時(shí)間。高中的學(xué)習和初中最大的不同就在于，僅僅靠對題型的逐個(gè)掌握和練習是不足以的高分的。必須對每個(gè)科目本身內部的邏輯，思想，方法有個(gè)整體的把握。復習方法最好是，對著(zhù)一張白紙，看看你能否把學(xué)過(guò)的知識的網(wǎng)絡(luò )圖自己畫(huà)出來(lái)，每個(gè)細節的知識點(diǎn)，需要的：條件，適用范圍，考法等能不能自己總結出來(lái)。只有這樣才能以不變應萬(wàn)變。
4、規律作息，吃好吃少。
考前熬夜是大忌�？荚嚂r(shí)候的發(fā)揮，遠遠比犧牲睡覺(jué)的那1~2個(gè)小時(shí)里面看到的東西更重要�？记耙欢ㄒ{整好作息。如果有臨時(shí)性的失眠，建議可以跑步，或者做其他的鍛煉，有助睡眠。
吃好的，加強營(yíng)養是可以理解的。但是不要吃些平時(shí)根本不吃的東西。萬(wàn)一拉肚子就不好了。另外，要少吃，吃到半飽即可。飽食狀態(tài)下，血液會(huì )集中在消化系統幫助消化， 人會(huì )明顯覺(jué)得很困倦。吃太多也是復習，考試的大忌。
第3篇：高一化學(xué)期中考試復習計劃
根據化學(xué)教學(xué)計劃和四校聯(lián)考進(jìn)度要求，這次期中考試考第一專(zhuān)題，第二專(zhuān)題第一單元，具體為"化學(xué)家眼中的物質(zhì)世界"和"氯，溴，碘及其化合物"。對于期中復習，我備課組作如下安排：
1復習基本概念和方程式，叫學(xué)生默寫(xiě)方程式等。在復習過(guò)程中，對準每個(gè)知識點(diǎn)，精選2到3個(gè)例題進(jìn)行講解，大概用2到3課時(shí)。
2根據復習順序以及《學(xué)習與評價(jià)》留下來(lái)的專(zhuān)題復習資料，講解專(zhuān)題復習練習。3根據兩專(zhuān)題具體內容，精選一份練習題，針對學(xué)生弱點(diǎn)，加強針對性練習。具體安排為：史可衛負責第一專(zhuān)題第一，第二單元的練習，吳柯軍負責第三單元，第二專(zhuān)題第一單元。抽空考試形式叫學(xué)生練習，抓住學(xué)生存在問(wèn)題，精講，并能延伸知識點(diǎn)，以求實(shí)效。
4回歸教本。在復習中的抓綱務(wù)本就是指復習以考試說(shuō)明作指導，以教材為主體，使化學(xué)知識系統化、結構化、網(wǎng)絡(luò )化，并在教材基礎上進(jìn)行拓寬和加深。
第4篇：高一數學(xué)期中考試復習計劃
一轉眼兩個(gè)月的高一學(xué)習生活已經(jīng)過(guò)去，同學(xué)們即將迎來(lái)了進(jìn)入高中的第一次正規考試——期中考試。作為缺乏考試經(jīng)驗的高一學(xué)生，不僅需要在知識上進(jìn)行系統的復習，還要在心理上、方法上做好一定的準備。
考前認真復習是能考出好成績(jì)的前提，而有針對性的復習是提高復習效率的關(guān)鍵。建議同學(xué)們根據學(xué)科特點(diǎn)制定出適合自己的切實(shí)可行的復習計劃，對考前幾天的學(xué)習作出詳細、科學(xué)、合理的安排，以便心中有數。
首先要把書(shū)本通讀一遍，學(xué)到哪讀到哪。別以為書(shū)本簡(jiǎn)單沒(méi)用，在你讀一遍的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現原來(lái)有很多東西已經(jīng)忘記了。然后就要看看平時(shí)的試卷了，特別是不會(huì )的和錯了的，這是必要的。至于練習冊適當看看里面的例題吧，能弄懂的話(huà)也沒(méi)什么大問(wèn)題了。 考前十天復習日程安排(供參考)：
第一天：集合、集合的運算，掌握概念，用30分鐘做10道針對性練習題。
第二天：函數的定義域、值域及其單調性和奇偶性，掌握概念，用30分鐘做10道針對性練習題。
第三天：針對第一天和第二天的內容來(lái)一個(gè)小測試。(題目控制在20道左右，14個(gè)填空，6個(gè)大題)
第四天：指數函數的復習，默寫(xiě)相關(guān)概念并能夠畫(huà)出圖像。
第五天：對數函數的復習，也是默寫(xiě)相關(guān)概念并能夠畫(huà)出圖像。
第六天：做一些指數函數、對數函數的練習題。
第七天：模擬一次測驗
第八天：分析試卷
第九天：把前面復習過(guò)程中的一些錯題整理在錯題集上
(我認為高中數學(xué)集錯題是一個(gè)很好的學(xué)習方法)
第十天：給學(xué)生看錯題，同時(shí)進(jìn)行考前輔導。
期末考試復習計劃9
【復習目標】
1.系統的語(yǔ)文基礎知識的復習。
2.加強課內外閱讀和寫(xiě)話(huà)練習。
3.鼓勵優(yōu)秀學(xué)生多閱讀課外書(shū)籍，擴大知識面，豐富語(yǔ)言積累。
【復習時(shí)間】
【復習內容】
1．全面復習本冊書(shū)上生字，特別注意多音字、同音字和形聲字的用法。進(jìn)行多種形式的字詞句練習，培養學(xué)生的語(yǔ)感。
2．熟練背誦課文，積累語(yǔ)言，進(jìn)一步理解課文內容。能根據課文內容進(jìn)行想象，培養書(shū)面表達能力。
3．復習鞏固用部首查字法查字典。
4．結合8個(gè)練習，針對性地梳理知識，進(jìn)行拓展練習。
5．復習閱讀和寫(xiě)話(huà)的方法，在實(shí)踐中培養學(xué)生閱讀和習作的能力。
【復習類(lèi)型】
1. 為生字或二會(huì )字選擇正確讀音；看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)；多音字填空或組詞；形近字
�。ㄒ艚郑┙M詞；寫(xiě)近義詞（反義詞）；填上合適的量詞、動(dòng)詞或形容詞；
2．照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)或成語(yǔ)；造句；短句變長(cháng)；排列詞語(yǔ)成句。
3．查字典，填表；寫(xiě)出帶有下列部首的字；換偏旁（去偏旁、加偏旁）組詞；
4．根據課文內容或練習中的內容填空，結合生活，靈活運用。
5．理解課文的詞語(yǔ)和句子，熟練使用句號、問(wèn)號和嘆號，體會(huì )不同的語(yǔ)氣。閱讀片段，完成練習。
6．看圖寫(xiě)一段通順連貫的話(huà)。根據開(kāi)頭續寫(xiě)故事。
【復習措施】
1.以單元復習為主，歸類(lèi)復習為輔，緊扣文本和課后練習，查漏補缺，進(jìn)行針
對性的復習工作。如同音字、形近字的區分，文本內容的積累和運用等。
2.滲透良好學(xué)習習慣的教育和養成，幫助學(xué)生學(xué)會(huì )認真書(shū)寫(xiě)。開(kāi)展形式多樣的、高效有趣的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)活動(dòng)，全面提高學(xué)生語(yǔ)文素養。
3.加強審題指導和閱讀練習，豐富練習類(lèi)型，幫助學(xué)生學(xué)會(huì )舉一反三，活學(xué)活用，提高學(xué)生朗讀、理解能力，培養學(xué)生自主學(xué)習能力。
4. 注重提優(yōu)，滲透思維訓練，布置個(gè)性化自主作業(yè)，根據學(xué)生掌握情況，以多種激勵手段激發(fā)學(xué)生復習的主動(dòng)性。
5.做好補差工作，特別要多幫助、多鼓勵后進(jìn)生，并見(jiàn)縫插針地進(jìn)行個(gè)別輔導。采用同伴互助的方法，有重點(diǎn)的復習，樹(shù)立后進(jìn)生學(xué)習的自信，讓復習更加輕松、更加有效。
期末考試復習計劃10
一、學(xué)生情況分析
本學(xué)年初三級共3個(gè)教學(xué)班，一部分學(xué)生學(xué)習化學(xué)的興趣較濃，基礎較扎實(shí)，但仍有相當部分學(xué)生厭學(xué)、棄學(xué)，低分面較大。
二、總體目標
抓兩頭，促中間。以雙基為主，力保中間層次的大部分學(xué)生掌握重點(diǎn)的知識和技能的同時(shí)，做好培優(yōu)扶差工作。提高平均分，同時(shí)提高優(yōu)秀率，降低低分率。爭取在期末統考中能維持期中考試的成績(jì)，并與其他兄弟學(xué)校拉近距離。
三、復習課時(shí)
5課時(shí)
四、復習策略
由于初中化學(xué)知識點(diǎn)較散，不能按章節復習，而且試題注重考察知識的綜合運用，因此必須有知識的疏理，要按不同的專(zhuān)題復習，以形成相應的知識網(wǎng)絡(luò )。同時(shí)必須有一定的側重，既要全面復習，又要抓住重點(diǎn)，不能全面開(kāi)花;要注重實(shí)效，不能流于形式。
1. 注意知識的總結、歸納。復習階段不是簡(jiǎn)單的知識重現，必須有一定的升華。要在鞏固雙基的基礎上，構建知識的網(wǎng)絡(luò )，使學(xué)生增強對知識聯(lián)系的認識，使學(xué)生知識再上一個(gè)臺階;
2. 以練習為主，精講多練。避免炒冷飯，題目要有一定的新意，提高學(xué)生的解題興趣;
3. 題目要有針對性。要面向中下，以雙基為主，不搞“繁、難、偏、怪”的題目;既要把全部知識都復習到，不能遺漏，但又要注意效率，不能象總復習一樣面面俱到，重點(diǎn)要突出，要以最少的時(shí)間取得最大的收獲;要體現新課標的特點(diǎn)，也要聯(lián)系歷年的考試熱點(diǎn)。
4. 專(zhuān)題練習與綜合模擬題相結合。題目要有針對性，要能突破重難點(diǎn)，同時(shí)提高學(xué)生解題能力，以及應試的技巧。講解時(shí)也要注意詳略得當。
五、具體措施
以綜合題為主線(xiàn)，將幾份專(zhuān)題練習穿插在其中，兼顧“全面” 和“重難點(diǎn)”，以“快步走，多回頭”的形式，帶動(dòng)整個(gè)復習的實(shí)施。
1.首先做一份綜合訓練:一個(gè)學(xué)期之后，學(xué)生的知識遺忘較嚴重，第一份綜合訓練側重于雙基，目的在于知識復現。
2.基本原理和基本概念專(zhuān)題:在加強知識的疏理、構建知識網(wǎng)絡(luò )的基礎上，加強重、難點(diǎn)的理解。但由于該部分知識難度較大，因此把本專(zhuān)題的知識點(diǎn)分散到每節課中，把難點(diǎn)逐個(gè)擊破。由于知識點(diǎn)分散，教師一定要做好知識的歸納、梳理，以免學(xué)生“見(jiàn)樹(shù)不見(jiàn)林”。
3.做第二份綜合訓練:側重于基本原理和基本概念，同時(shí)提高學(xué)生綜合運用知識的能力，以及應試的必要的技巧;為下一專(zhuān)題打下鋪墊。
4.元素化合物專(zhuān)題:復習各種元素化合物知識，要突出新課標特點(diǎn)，加強與社會(huì )、生活的聯(lián)系;以物質(zhì)為紐帶，進(jìn)一步鞏固基本原理和基本概念知識。
5.做第三份綜合訓練:以綜合運用知識為主，提高對前一階段知識的綜合解題能力。
6.實(shí)驗專(zhuān)題:突出化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)(以實(shí)驗為基礎)，這是考試的重點(diǎn)，也是學(xué)生容易理解掌握的內容，強化該部分可以較快地提高學(xué)生整體成績(jì)。
7.一至兩份綜合模擬題:加強新題型的訓練，提高學(xué)生綜合運用知識的能力，以及應試的必要的技巧。
六、注意事項
1.訓練題要精選，不搞重復性的題海戰術(shù);
2. 時(shí)間要抓緊，要針對所教班級的特點(diǎn)，有的放矢，把復習題用好、用活，要重實(shí)效;
3. 要注意加強期末階段對學(xué)生的思想輔導，減少厭學(xué)、棄學(xué)的情況;
4. 通過(guò)試題的難度控制，注意調節學(xué)生的心理狀態(tài)和提高應試的水平。
期末考試復習計劃11
一、制定復習計劃，增強復習計劃性
“工欲善其事，必先利其器”。意思是說(shuō)無(wú)論做什么事，都要事先做好準備。期末復習是期末考試取得好成績(jì)的有力保證，每位學(xué)生應在思想上高度重視，不能馬虎應付，你在制定復習階段計劃時(shí)必須弄清以下幾個(gè)問(wèn)題：復習時(shí)間、考試內容、考試時(shí)間，然后制定自己的復習計劃和每天學(xué)習時(shí)間安排，以便在有限的時(shí)間內復習完全部復習內容，增強復習的計劃性，每天對計劃完成情況進(jìn)行簡(jiǎn)單的檢查分析，落實(shí)復習計劃，確保復習的質(zhì)量。
二、講究復習方法，提高復習效率
1、扎實(shí)基礎知識，落實(shí)基本技能。在自己主動(dòng)復習時(shí)，要注意回歸教材，精讀課本，扎實(shí)掌握基礎知識和基本技能。安排一部分課余的時(shí)間對各科基礎知識進(jìn)行主動(dòng)復習，內容一項一項地整理、歸納，真正搞清楚，弄明白。在復習過(guò)程中，要充分發(fā)揮自己的學(xué)習主動(dòng)性，自己找規律、抓特點(diǎn)，對所學(xué)知識進(jìn)行歸納和總結，使之條理化和系統化，內化成自己的知識；對于自己不會(huì )的知識點(diǎn)要主動(dòng)向老師或同學(xué)同學(xué)請教，不要放過(guò)每一個(gè)疑點(diǎn)，不遺漏每一個(gè)重點(diǎn)，不忽視每一個(gè)考點(diǎn)。
2、強化能力訓練，主動(dòng)查漏補缺。在復習基礎知識和落實(shí)基本技能的基礎上，再加強能力測試題型的解題思路和解題技巧的訓練，對能力測試題型存在的缺漏進(jìn)行補強，弄清“會(huì )了什么？”、“還有什么不會(huì )？”，發(fā)現疑難薄弱，采取同題練習，重點(diǎn)突破，提高綜合解題能力，以求盡善盡美。查漏補缺可以看錯題集，溫故知新，避免一錯再錯。期末復習時(shí)將自己平時(shí)歸納整理的錯題集和以往的考試卷拿出來(lái)看一看，研究曾經(jīng)出現的問(wèn)題，了解出錯的癥結，以免重蹈覆轍。實(shí)踐證明，考前看錯題集，是一種非常便捷有效的復習方法。
3、重視模擬訓練，提高解題能力。學(xué)校老師編印的期末綜合練習是老師根據各科考試要求而編印有針對性的模擬試卷，主要是供我們復習使用，試題絕不能拿過(guò)來(lái)做一遍，一對答案了事。而應該在全面復習的基礎上再做模擬試卷，并按期末考試的要求獨立完成，養成認真審題、規范書(shū)寫(xiě)、細心檢查的習慣，做到不看錯題、不漏題、不誤答、不潦草，以減少失誤。做完后核對答案，進(jìn)行試卷分析，查漏補缺，對考試中存在的不足，必須在期末考前自己主動(dòng)做好整改。對試卷作分析時(shí)注意回答以下三個(gè)問(wèn)題：“考試成功在哪里？不足在哪里？今后怎辦？”。最后再做一至兩套期末考試模擬試題，熟悉考試題型，提高解題速度和綜合解題能力。
三、講究應考技巧，提高考試成績(jì)
在考場(chǎng)上要有暗自鼓勵的習慣，相信自己能行，以良好的心理狀態(tài)投入考試，先瀏覽全卷，弄清題量，遵循由易到難，合理安排解題速度，每分志在必得，會(huì )做一定做全對，不會(huì )做亂亂作；別人會(huì )做的我要做對，別人不會(huì )做的我能做些。要作到這些需要注意以下幾方面……
1、考前保持良好的心態(tài)，提前入考場(chǎng)。
提醒自己：“不因易題而喜，不因難題而憂(yōu)”，穩穩當當做過(guò)來(lái)。對于你難對于別人一樣難，大家都做不出來(lái)的題目你放棄是最好的，省時(shí)間。而對于你簡(jiǎn)單，對于別人一樣簡(jiǎn)單，大家都會(huì )的題目你一不小心反而吃虧；
2、一定要先易后難，有些考試考你心理，最難的題目放在第一題和第二題，后面反而簡(jiǎn)單，大家千萬(wàn)不要嚇怕了；
3、一定不要空著(zhù)題目，實(shí)在做不出來(lái)，選擇題哪怕猜一個(gè)答案；填空題可以猜一個(gè)常見(jiàn)的數，比如0，1…等，不要嚇猜類(lèi)似0.15343這種幾乎不能出現的答案。
4、大題目如果不會(huì )做，也千萬(wàn)不要空著(zhù)，能寫(xiě)多少寫(xiě)多少。如果實(shí)在不會(huì )做，那么你就從條件入手，能推到哪一步就推到哪一步，后面的不會(huì )就不管他，很多時(shí)候過(guò)程都是有分的。相反，如果只有結果，不寫(xiě)過(guò)程，一旦答案錯誤，就全部丟了。
5、做完試題后如果有時(shí)間一定要檢查。這里要注意一個(gè)方法：千萬(wàn)不要再做一遍，而應把答案帶到題目中去驗算，看能否讀通；如果有時(shí)間，也可換一種解題方法，看結果是否一樣。這樣的檢驗能保證你把會(huì )做的題都做對，很重要。
期末考試復習計劃12
隨著(zhù)期末考試的臨近，學(xué)習和復習是越來(lái)越緊張了，各科都一起上，這節聽(tīng)寫(xiě)下節考試，諸多的學(xué)習任務(wù)，繁復的知識點(diǎn)，還有應接不暇的作業(yè)，一定讓大家措手不及。而期末考試又是一次大考，是人生旅途中的一次小小考驗，面對家人的期待和自己的希望，壓力也是挺大的。我和許多博友一樣，也正在忙于應對期末考試，就讓我們一起吹響期末復習的集結號吧!在這里給大家貢獻一些應對期末考試的方法：
第一，自然是要放平心態(tài)。因為緊鄰著(zhù)寒假假期和春節，所以期末考試顯得特別重要，甚至如果考不好，連年都過(guò)不好，期末考試的影響是很大的。要知道，期末考試是一次考試，是一次對你一個(gè)學(xué)期學(xué)習成果的評價(jià)，擺正心態(tài)去面對它，會(huì )減輕你的壓力。否則壓力太大，發(fā)揮失常，可能就更加的“杯具”了吧……
第二，就是復習。溫故而知新，當我們復習了舊的知識，不說(shuō)能得到新的體會(huì )，起碼會(huì )為我們的期末考試添一些彩，為我們的頭腦知識庫中增添一些有用的知識吧!它對我們是很有用的。期末考試主要靠的是復習，根據艾賓浩斯的規律，人們總是很快地遺忘掉一些事情，而后遺忘的速度越來(lái)越慢，復習能夠喚起我們的記憶，點(diǎn)醒你的腦細胞，使他們運轉起來(lái)，導致你不會(huì )在考試中大腦空白而失分。
第三，是關(guān)于錯題的。錯題是很重要的，因為它極有可能原封不動(dòng)地搬在你的考試卷上，那時(shí)你會(huì )如何反應?有印象，但是具體想不起來(lái)……避免這種現象發(fā)生的，還是做一個(gè)錯題本，收集一些錯題或者重點(diǎn)題目，各科的都有，大雜燴�？荚嚽澳贸鰜�(lái)過(guò)一遍，知道這些題怎么做，怎么寫(xiě)，確保出現的時(shí)候不會(huì )拖住你的后腿，在全年級落了十幾名的，題不二錯，你做到了嗎?
第四，就是我的秘籍啦!本來(lái)是絕對不外傳的，但是幾天悄悄告訴大家：準備一個(gè)筆記本，然后把書(shū)上的知識點(diǎn)抄在這個(gè)本上，抄一道背一道，然后抄完了自己再統一背一遍，確保牢記后，可以請同學(xué)或是家長(cháng)給自己提問(wèn)，直到全部都會(huì )了為止。這個(gè)時(shí)候，可以找一些卷子試題來(lái)演練一下，看看真題怎么出，自己還有什么遺漏的沒(méi)有背，查漏補缺。我把這種方法叫做“知識梳理”，因為這和那個(gè)筆記本有關(guān)。為什么呢?請看這個(gè)方法的特點(diǎn)吧!
首先，將書(shū)本上瑣碎的知識點(diǎn)抄在本上，集中在一起便于復習。然后，抄寫(xiě)有利于加深印象，如果你在學(xué)校犯了錯，老師不是讓你抄課文嗎?道理一樣。不過(guò)抄的太多就成負擔了，抄的目的是背會(huì )，抄一道背一道也是這個(gè)道理。緊接著(zhù)，統一背一遍，是防止前面背過(guò)的知識點(diǎn)忘記，比如說(shuō)有一百道題，你抄了九十九道，把前面的都忘了，效率就不高了，所以統一過(guò)一遍很有用。找家長(cháng)或同學(xué)來(lái)提問(wèn)，也是為了防止記憶漏洞的出現。
最后挑戰真題呢，是有原因滴：因為復習為了是考試，考試是重中之重，復習的再好，在考卷上答不出來(lái)，也白搭。做真題，看題目如何出，角度、難度、考察知識點(diǎn)等都需掌握，還要做到活學(xué)活用，思維靈活，不能死板硬套。人家換種方式出題就不會(huì )了可不行，得知道這一問(wèn)要答什么，然后再去答題。
這樣一套程序下來(lái)，基本就把一科目給復習夯實(shí)了。這樣做下來(lái)，大概需要兩天的時(shí)間，算一算，從現在開(kāi)始到考試，時(shí)間還剩多少呢?博友們根據自己的計劃安排吧。
這就是我關(guān)于期末復習的意見(jiàn)和方法，我曾經(jīng)利用這些方法在期中考試中取得了不錯的成績(jì)，如果有不足之處，請大家指出哦!最后祝大家考出好成績(jì)!
期末考試復習計劃13
例子一：對于成績(jì)較好的孩子如何夯實(shí)基礎保持平穩力創(chuàng )佳績(jì)
1、語(yǔ)文
�。�1）一個(gè)星期復習3個(gè)單元，背誦部分要背的非常熟練
�。�2）多做一些閱讀題，提高閱讀水平
�。�3）作文都復習一遍，學(xué)會(huì )列提綱，考試時(shí)時(shí)間不夠的話(huà)就要學(xué)會(huì )在腦子里把提綱列出來(lái)，這樣寫(xiě)出來(lái)的文章會(huì )有條理，也不會(huì )因為慌亂而寫(xiě)的沒(méi)頭沒(méi)腦。平時(shí)寫(xiě)多一些讀后感練練筆。
2、數學(xué)
�。�1）一個(gè)星期復習2個(gè)單元，要點(diǎn)要記住。最好復習一單元就寫(xiě)一套單元復習題，然后做一套包含了幾個(gè)單元要點(diǎn)的練習題；
�。�2）多做數學(xué)題，提高運算水平及解題能力
�。�3）做題過(guò)程中要注意粗心大意的毛病
3、英語(yǔ)
�。�1）一個(gè)星期復習兩個(gè)單元
�。�2）背誦部分背書(shū)，必背單詞背熟，語(yǔ)法要清楚、記牢
總結：
對于學(xué)過(guò)的內容要重新翻一遍，重要知識點(diǎn)要牢記，平時(shí)考過(guò)的試卷如果時(shí)間允許的話(huà)也可以再過(guò)一遍�？偟膩�(lái)說(shuō)，期末考試是對一個(gè)學(xué)期的總結，基礎牢固，避免粗心大意，基本上就不會(huì )有什么大問(wèn)題啦！
例子二：對于成績(jì)中等、一般的孩子如何平穩過(guò)渡有所突破
1、語(yǔ)文
�。�1）一個(gè)星期復習2個(gè)單元，生字詞等基礎知識要牢固爭取不要丟分。
�。�2）查缺補漏：查看平時(shí)考試的卷子，總結薄弱環(huán)節做重點(diǎn)突破。復習要有針對性，要主次分明，針對薄弱環(huán)節各個(gè)擊破。
�。�3）閱讀題和作文占的分值比較大，這兩項都是需要長(cháng)期累積的，平時(shí)要多做做閱讀題，多寫(xiě)寫(xiě)練練。臨陣磨槍的話(huà)可以考前半個(gè)月每天都做幾篇閱讀題，作文方面可以列提綱練習下思路。
2、數學(xué)
�。�1）一個(gè)星期復習2個(gè)單元，復習一單元就寫(xiě)一套單元復習題，然后做一套包含了幾個(gè)單元要點(diǎn)的練習題。這一點(diǎn)基本不變，無(wú)論是對成績(jì)好的孩子還是成績(jì)一般的孩子。
�。�2）每個(gè)單元的知識點(diǎn)都要掌握，不理解、不熟練的部分要格外注意，爭取考前把“死角”清理完畢。
�。�3）粗心的毛病一定要注意注意再注意！不該丟的分絕對不丟。
3、英語(yǔ)
�。�1）單詞、課文、該背誦記憶的一定要非常熟練。把基礎知識全部掌握。
總結：
基礎是王道，把基礎知識全部學(xué)明白并且掌握就肯定會(huì )有提升。
期末考試復習計劃14
一、學(xué)生學(xué)習情況分析
根據四年級同學(xué)平時(shí)學(xué)習的情況分析：大部分同學(xué)對字詞掌握地較好。句式的變化只有少數同學(xué)掌握不夠好，修辭的運用部分同學(xué)不夠靈活掌握，獨立閱讀只是不能很好地把握，拓展性的只是抓不住重點(diǎn)，寫(xiě)作方面有三分之一的學(xué)生不會(huì )運用靈活多樣的寫(xiě)作方法等。
二、復習內容
1.漢語(yǔ)拼音
�。�1）音序、音節
�。�2）熟練讀拼音寫(xiě)字詞
2.漢字
�。�1）掌握本冊生字的間架結構，能寫(xiě)正確、端正
�。�2）正確區分同音字、形近字并能組詞語(yǔ)
�。�3）按要求寫(xiě)字
�。�4）選自填空
�。�5）改正錯別字
�。�6）選準字意
3.詞語(yǔ)
�。�1）正確地讀出寫(xiě)出學(xué)過(guò)的詞并累積詞語(yǔ)
�。�2）聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思
�。�3）辨析近義詞、反義詞，領(lǐng)會(huì )詞語(yǔ)的感情色彩，能搭配、選詞填空等各種詞語(yǔ)訓練
4.句子
�。�1）掌握一個(gè)句子的主要成分，能運用詞語(yǔ)造句
�。�2）能背誦指定或喜歡的詞語(yǔ)
�。�3）按要求摘錄句子
�。�4）默寫(xiě)重點(diǎn)要求掌握的句子
�。�5）會(huì )補充句子
�。�6）改正病句
�。�7）辨別比喻句、擬人句、排比句、夸張句等修辭
�。�8）能擴寫(xiě)縮寫(xiě)句子
�。�9）能改變各種句型
�。�10）體會(huì )句子含著(zhù)的意思
�。�11）找出課文敘述順序的句子
�。�12）領(lǐng)會(huì )句子表達的特點(diǎn)，體會(huì )表達的思想感情
5.標點(diǎn)符號
能正確使用九種標點(diǎn)符號：逗號、句號、問(wèn)號、嘆號、冒號、引號、頓號、書(shū)名號、省略號、破折號。
6.口語(yǔ)交際
選擇設計實(shí)際生活中的話(huà)題，進(jìn)行一至二次口語(yǔ)交際。
7.習作
復習寫(xiě)人、寫(xiě)事、寫(xiě)景、物的文章，能表達真情實(shí)感；寫(xiě)好給材料作文；復習寫(xiě)想象作文，做到內容具體；還要寫(xiě)好受啟發(fā)作文、書(shū)信等。
三、復習目標
1.鞏固185個(gè)生字，復習認會(huì )200個(gè)生字，鞏固課文中225個(gè)詞語(yǔ)，做到書(shū)寫(xiě)正確、規范
2.復習鞏固“日積月累”與“讀讀背背”里的內容
3.能主動(dòng)積極地寫(xiě)練好各類(lèi)作文
4.積極參與語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，以達到課內外互補
四、復習重點(diǎn)
多關(guān)注差生的讀寫(xiě)訓練，從而提高差生的及格率。多抓閱讀與寫(xiě)作。閱讀中抓字、詞、句的理解，作文中寫(xiě)通順的句子。正確運用各類(lèi)標點(diǎn)符號。
五、復習難點(diǎn)
1.對字詞進(jìn)行邏輯分類(lèi)；結合語(yǔ)境理解字詞；會(huì )修簡(jiǎn)單的病句
2.把握文章的主要內容，體會(huì )思想感情，領(lǐng)悟表達方法；發(fā)表自己的閱讀見(jiàn)解或體會(huì )；能寫(xiě)簡(jiǎn)單的記實(shí)文章和想象作文、書(shū)信及常見(jiàn)的應用文
3.綜合運用，補缺、補漏
六、復習措施
1.分類(lèi)集中復習講解、集中練習
2.多讀、多練、多比較、多歸納、多反思
期末考試復習計劃15
轉眼間，這個(gè)學(xué)期又要結束了。為了期末考試能夠考一個(gè)好成績(jì)，我制定了以下期末考試復習計劃：
一、 上課認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作。
二、 認真完成各相作業(yè)。
三、 作業(yè)和考試認真檢查。
四、 不馬虎，認真讀題、做題。
我希望按照我的期末考試復習計劃我能考出一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)。
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期末考試復習計劃202208-24
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