教研活動(dòng)2023計劃
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！來(lái)為以后的工作做一份計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的教研活動(dòng)2023計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教研活動(dòng)2023計劃1
一、指導思想：
在教導處、教科室的指導下，樹(shù)立質(zhì)量為先的觀(guān)念，深入科學(xué)地開(kāi)展教研活動(dòng)，做到在工作中主動(dòng)監控、及時(shí)督促輔導、工作程序細致的要求，切實(shí)提高教研活動(dòng)的質(zhì)量。以培養學(xué)生自主發(fā)展為目的，落實(shí)《課程標準》要求，特別對《課程標準》中修改的內容加強學(xué)習。以“一條龍”活動(dòng)為主要形式開(kāi)展語(yǔ)文教研活動(dòng)，求精、求實(shí)、求活、求新，切實(shí)提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量和語(yǔ)文教師的教科研能力。
二、教研工作目標：
1.強化備課組長(cháng)負責制，各位組長(cháng)要增強角色意識，自主開(kāi)展活動(dòng)。對組內成員的教學(xué)工作進(jìn)行有效的指導與協(xié)調，并對組員進(jìn)行細致、公平的評價(jià)。
2.有序進(jìn)行《課程標準》培訓，正確領(lǐng)會(huì )《課程標準》精神，明確教學(xué)目標。在實(shí)際教學(xué)中能體現新的教學(xué)理念、科學(xué)有效的教學(xué)方法、生動(dòng)活潑的教學(xué)氛圍，使學(xué)生得到語(yǔ)文素質(zhì)的全面提高，良好個(gè)性的發(fā)展。
3.認真學(xué)習教學(xué)理論，繼續深入開(kāi)展語(yǔ)文閱讀課堂教學(xué)模式的研究，開(kāi)展閱讀思維、學(xué)科綜合教學(xué)等課題研究，形成課內和課外、學(xué)科課程和活動(dòng)課程相結合的主體式語(yǔ)文教學(xué)研究模式，做好課題研究的資料整理、檢測、總結工作，提高教師的教科研能力，激發(fā)學(xué)生獨立思考和創(chuàng )新意識，培養學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng )新思維習慣，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。
4.加強日常教學(xué)規范性管理，加強對備課組活動(dòng)的檢查。
5.進(jìn)一步完善考試內容和方法，科學(xué)地發(fā)揮考試的導向作用。
6.繼續加強青年教師的培養，提高全體教師的教學(xué)水平。
三、教研工作內容：
1.進(jìn)一步進(jìn)行《課程標準》培訓，明確各年段的教學(xué)目標。以集體備課的形式，加強教材分析，把握各單元教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，研究與新的教學(xué)理念相適應的`教學(xué)方法;設計合理有效的作業(yè)，做到備課組內基本統一。在要點(diǎn)一致的基礎上每位教師發(fā)揮自主、積極探索的精神，在實(shí)踐中找到適合自己與本班的教學(xué)風(fēng)格。
2.加強對低中年級蘇教版語(yǔ)文教材的研究，及時(shí)總結教學(xué)過(guò)程的得失，尋找提高課堂教學(xué)的有效途徑。繼續與教科室連手開(kāi)展課題研究工作，把已取得的研究成果有效地推廣到平時(shí)的教學(xué)中去。
3.在課堂教學(xué)中要盡量發(fā)揮現代信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )、多媒體的作用，提高課堂教學(xué)效率。
4.各備課組自主確定一個(gè)研討主題(可以與教科室組織的課題研究相結合)，每月設一個(gè)研究的子目標或確定完成研究的哪一個(gè)步驟，圍繞這一目標開(kāi)展活動(dòng)，多交流、多提醒、多合作，主動(dòng)輸出，主動(dòng)接受。注意積累資料，既重過(guò)程，更重結果，期中、期末各拿出一篇考慮較成熟的階段性小結�；顒�(dòng)記載本由組長(cháng)記載(用電腦記錄)，內容詳盡。
5.各備課組在教導處的組織下開(kāi)展教師朗誦比賽，由每個(gè)備課組組內推薦兩名組員參加全校語(yǔ)文教師朗誦比賽。獲獎個(gè)人將獲得學(xué)校給予的獎勵。
6.從第二周開(kāi)始進(jìn)行推門(mén)隨堂聽(tīng)課，聽(tīng)課對象：所有在職任課教師。屆時(shí)將由教導處有關(guān)負責人和該備課組組長(cháng)進(jìn)行聽(tīng)課，聽(tīng)課結束及時(shí)反饋。每位教師聽(tīng)課次數不限，如結果不理想，就連續聽(tīng)，直至結果良好。隨堂課不與一條龍課相結合。聽(tīng)課老師：教導處有關(guān)負責人。
7.以3——5年教齡的教師為對象開(kāi)展“一條龍”活動(dòng)，意在深入開(kāi)展教學(xué)研究。圍繞研究主題，教學(xué)設計要有創(chuàng )新、有特色，體現教研力度。以備課組為單位提前1天說(shuō)課(不少于300字)，也可將說(shuō)課復印材料分發(fā)給聽(tīng)課老師。。2天內完成評課(人人要評，最后由執教者寫(xiě)一份200字以上的綜合性自評)，3天內上傳有關(guān)材料，逾期不交將公布名單于及時(shí)通告。集體評課后作出優(yōu)、良、合格、不合格的鑒定，不合格者可申請再上，直至合格。工作未滿(mǎn)2年的教師，應向師傅虛心請教，在師傅的指導下完成說(shuō)課、上課。師傅要對徒弟作詳細評課，肯定優(yōu)點(diǎn)、指出不足。徒弟要誠懇接受，做好詳細記錄�；顒�(dòng)從二月底開(kāi)始至四月底結束。
8.各備課組根據實(shí)際情況，在不加重學(xué)生負擔的情況下，制定課外閱讀計劃，推薦好閱讀書(shū)目，進(jìn)行課外閱讀指導、積累的研究。
9.精心研究單元測試和形成性測試內容、形式、方法，單元測驗一般在該單元教學(xué)前提前考慮、提前出卷，做到針對性強、題量適中、難易適度、不照搬AB卷，備課組長(cháng)后把關(guān)，科學(xué)地發(fā)揮考試的檢測、導向作用。試卷存入教導處相關(guān)文件夾。本學(xué)期在期中調研時(shí)，我們將對使用韻語(yǔ)教材的班級根據他們的教材特點(diǎn)與普通班分開(kāi)命卷，體現出韻語(yǔ)實(shí)驗班的特色，對韻語(yǔ)班的教學(xué)工作起到更好的檢測、指導作用。
10.在教科室指導下，根據《課程標準》和教材要求，對學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告單中“學(xué)生素質(zhì)發(fā)展目標”和“評價(jià)標準”作修改。
11.組織外出聽(tīng)課后的交流、匯報活動(dòng)，及時(shí)了解外界教學(xué)研究、教學(xué)實(shí)踐有關(guān)信息。
12.組織好各級各類(lèi)的學(xué)生作文競賽。
13.組織“教師六認真”、“學(xué)生作業(yè)規范”、“教師批改規范”等教學(xué)常規學(xué)習、檢查工作。備課組作業(yè)布置力求統一、適量，教研組將在教導處組織下隨機抽查，各班根據本班情況適當調整。
14.加強備課組活動(dòng)管理，備課組活動(dòng)時(shí)每次安排1位教師作不少于10分鐘的主題發(fā)言，并做好記錄工作。
15.已滿(mǎn)師的教師開(kāi)展教壇新秀、骨干教師、校級學(xué)科帶頭人評比活動(dòng)，集中在4月進(jìn)行公開(kāi)教學(xué)，做好評選工作。
16.以班級為單位開(kāi)展學(xué)生朗誦比賽，先評選出年級中優(yōu)勝班，最后由教導處評選校級朗誦優(yōu)勝班。比賽時(shí)間：5月份。
四、月工作安排：
二三月份：
1.認真學(xué)習《課程標準》，清晰年段教學(xué)目標，制定教學(xué)計劃、備課組教研計劃，進(jìn)行大組交流。
2.學(xué)習ISO9000質(zhì)量認證體系中關(guān)于教學(xué)工作的各項制度、文件及附件。以此指導教學(xué)工作。
3.各備課組于2月15日前制定完備課組活動(dòng)計劃，并上傳教導處相關(guān)文件夾;經(jīng)檢查審核，第二周組織安排交流計劃。制定“一條龍”活動(dòng)計劃，進(jìn)行大組交流。
4.各位教師制定完成個(gè)人教學(xué)計劃，組長(cháng)收齊后于2月15日上交教導處。
5.各備課組長(cháng)于2月15日前將各組教師一條龍課安排上傳(教導處—教研活動(dòng)—一條龍安排)。
6.第二周開(kāi)始隨堂聽(tīng)課，開(kāi)始一條龍活動(dòng)。
7.開(kāi)始開(kāi)展各項教學(xué)工作的檢查，抽查直至學(xué)期結束，不再另行通知。
8.開(kāi)展語(yǔ)文教師朗誦比賽，評比時(shí)間為2月底。
四月份：
1.4月底結束“一條龍”活動(dòng)，認真做好說(shuō)課、聽(tīng)課、評課、記錄等工作
2.開(kāi)展教壇新秀、骨干教師、校級學(xué)科帶頭人評比活動(dòng)。
3.進(jìn)行期中調研工作，做好命卷工作。
五月份：
1.5月5日之前將一條龍有關(guān)材料上傳上交。
2.對期中調研結果進(jìn)行分析，并將分析結果上傳到相關(guān)文件夾。并將分析結果反饋給每個(gè)教研組、備課組及有關(guān)教師。針對出現的問(wèn)題，制定相關(guān)的糾正措施。
3.上交備課組階段總結，檢查備課組活動(dòng)記載本。
4.做好各級各類(lèi)學(xué)生教師比賽的組織工作。
5.教齡滿(mǎn)兩年的新教師于5月20日完成滿(mǎn)師課。
6.以班級為單位進(jìn)行學(xué)生朗誦比賽，并公布評比結果。
六月份：
1.組組長(cháng)進(jìn)行一條龍活動(dòng)總結。反饋一條龍活動(dòng)資料質(zhì)量。
2.各備課組將期末考核計劃制定完畢，并上傳(教導處—教研活動(dòng)—期末考核計劃)
3.組織語(yǔ)文期末考試命題工作。
4.召開(kāi)教研備課組長(cháng)會(huì )議， 總結備課組活動(dòng)情況，上交備課組活動(dòng)總結。上交教研活動(dòng)記載本。
5.做好期末教師教學(xué)工作考核工作，評選優(yōu)秀備課組及優(yōu)秀備課組長(cháng)。
6.做好期末考核、質(zhì)量分析工作。
7.了解各年級語(yǔ)文暑假作業(yè)布置情況。
教研活動(dòng)2023計劃2
一、教研的指導思想
以學(xué)生發(fā)展為本，以課程改革為動(dòng)力，以培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐潛力為重點(diǎn)，以語(yǔ)文課程標準的精神為指導，加強語(yǔ)文教學(xué)的研究，提高語(yǔ)文教師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平，推進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文改革，促進(jìn)學(xué)生的全面、持續、和諧發(fā)展。
二、教研的理念與目標
以實(shí)施課堂教學(xué)模式改革和教學(xué)方法創(chuàng )新、學(xué)習方式轉變?yōu)橹攸c(diǎn)，開(kāi)展有新意的切合本校教學(xué)實(shí)際的教研活動(dòng)。構建立體課堂結構，激發(fā)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的`興趣，為學(xué)生帶給豐富多彩的情景，給學(xué)生留有想象與思考的空間，提倡合作交流的課堂學(xué)習氛圍。重視知識獲得的過(guò)程，利用語(yǔ)文發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐潛力，讓學(xué)生會(huì )在生活中學(xué)語(yǔ)文，發(fā)揮語(yǔ)文的工具性與人文性的作用。
三、教研工作要點(diǎn)與措施
●加強教育科學(xué)理論學(xué)習，提高教學(xué)理論水平，大力改革教學(xué)思想、教學(xué)方法，開(kāi)展專(zhuān)題性研究，不斷提高教學(xué)質(zhì)量;
●分段群眾備課，開(kāi)展形式多樣的語(yǔ)文教研活動(dòng)，優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)模式，提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率;
●外出培訓、聽(tīng)課取經(jīng)，作"小講座"、上"匯報課"傳寶;
語(yǔ)文中心教研組將配合學(xué)校組織檢查、督促和指導，進(jìn)一步增強廣大語(yǔ)文教師的科研意識，以進(jìn)一步適應新課標新理念課程改革的需求。
1、教學(xué)研究：
(1)規定隔周五下午第三節課后進(jìn)行群眾備課、評課、理論學(xué)習。(教研組為單位，組長(cháng)負責)
(2)外出聽(tīng)課的老師，回來(lái)要上一節匯報課，寫(xiě)一篇總結或心得體會(huì )。
(3)寫(xiě)好一年一度的學(xué)科論文或經(jīng)驗總結，努力爭取獲獎。
(4)提倡個(gè)人主動(dòng)上公開(kāi)課。
(5)落實(shí)"五個(gè)一"的要求：每月被聽(tīng)或聽(tīng)別人一節課;每學(xué)期設計一篇優(yōu)秀教案或活動(dòng)方案，并上傳維客語(yǔ)文網(wǎng)交流;每月寫(xiě)一篇教學(xué)隨筆;每學(xué)期完成一本萬(wàn)字的業(yè)務(wù)學(xué)習筆記(手抄為主，也能夠剪貼);每學(xué)期上一節公開(kāi)課;(期末逐條檢查，與年度考核業(yè)務(wù)潛力掛鉤.)
2、課堂教學(xué)：
(1)認真搞好組織教學(xué)。堅持由始至終全過(guò)程調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，個(gè)性重視非智力因素的作用，做到教書(shū)育人。
(2)貫徹教學(xué)原則�？茖W(xué)性和思想性統一，理論聯(lián)系實(shí)際。直觀(guān)性、啟發(fā)性、循序漸進(jìn)、鞏固性、因材施教等全面靈活的配合運用，提高教學(xué)質(zhì)量。
(3)盡量做到每課一得。
(4)做到每一節課教有目的，練有中心、學(xué)有效果，觀(guān)點(diǎn)正確，概念清楚，突出重點(diǎn)，講清難點(diǎn)，精講精練，教師講課一般不超過(guò)一節的二分之一時(shí)間。
(5)講課語(yǔ)言要準確、鮮明、生動(dòng)，要用普通話(huà)教學(xué)。板書(shū)有計劃，書(shū)寫(xiě)工整、規范。
(6)要杜絕拖堂現象。
(7)作業(yè)以精練為原則，新課講完后，留適量作業(yè)，要求學(xué)生按時(shí)完成。教師要認真批改，普通性問(wèn)題及時(shí)完成作業(yè)和作業(yè)潦草的學(xué)生做到熱心教育，耐心幫忙。
(8)加強對學(xué)生課外閱讀和學(xué)習活動(dòng)指導，培養學(xué)生自學(xué)習慣和潛力，擴大知識領(lǐng)域。
教研活動(dòng)2023計劃3
一、指導思想
以學(xué)校和教科室的工作要點(diǎn)為指導，課堂中一學(xué)生為本，一培養學(xué)生的實(shí)踐潛力為重點(diǎn)，一提高教學(xué)質(zhì)量為目標，家強教學(xué)管理，規范教學(xué)行為，加強教學(xué)質(zhì)量的調研與監控，努力提高學(xué)生的'音樂(lè )教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)
1、完善各項管理制度，規范教科研活動(dòng);
2、著(zhù)眼教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，培養教科研骨干;
3、校本教研工作�；顒�(dòng)是教研工作的主載體，課堂是教研工作的主陣地，音樂(lè )教研工作務(wù)必在保質(zhì)保量完成上級教研部門(mén)安排的教研任務(wù)之外，有針對性的開(kāi)展一些切實(shí)有效而且覆蓋面較大的校本教研活動(dòng)，使全體音樂(lè )教師在活動(dòng)中學(xué)習、在活動(dòng)中實(shí)踐、在活動(dòng)中提高，真正起到促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的作用。本學(xué)期音樂(lè )組將結合學(xué)校和老師的實(shí)際狀況開(kāi)展“同備同上一節課”、“教學(xué)熱點(diǎn)、疑點(diǎn)大討論”、“教師說(shuō)課競賽”、等教學(xué)研討活動(dòng)，保證活動(dòng)的科學(xué)性、針對性和有效性，使全體音樂(lè )教師能從活動(dòng)中真正嘗到甜頭、收到實(shí)惠、得到提高。附：工作安排
九月份：
1、擬定各項工作計劃。
2、修訂各項教育科研工作制度和管理辦法。
3、制定銅管樂(lè )排練方案
十月份：
組建合唱團，制定排練方案
十一月份：
1、每人一課(公開(kāi)課)
2、高三專(zhuān)業(yè)觀(guān)摩活動(dòng)。
3、專(zhuān)業(yè)技能比賽
十二月份：
1、音樂(lè )組外出學(xué)習
2、校園十大歌手比賽
20xx年元月份：
1、統計學(xué)期教科研成果，獎勵教科研先進(jìn)個(gè)人。
2、總結全學(xué)期各項音樂(lè )組工作。
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