勞技工作計劃(精選15篇)
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編為大家收集的勞技工作計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
勞技工作計劃1
一、基本情況
學(xué)生的學(xué)習積極性較好、學(xué)習能力不一，相差較大，有的同學(xué)樂(lè )于學(xué)習，個(gè)別學(xué)生厭學(xué)。大部分學(xué)生對勞動(dòng)技術(shù)課重視不夠，課堂上會(huì )出現做其它作業(yè)的'現象。
二、教材分析
本冊教材分4單元，由“操作活動(dòng)”、“技術(shù)信息”兩大部分組成。通過(guò)一系列設計與“操作活動(dòng)”來(lái)認識家庭電路等相關(guān)知識，培養學(xué)生安全用電意識，激發(fā)學(xué)生創(chuàng )新的興趣。
三、教學(xué)內容
1、走進(jìn)電的世界。
2、家庭用電知識。
3、電子器件制作。
4、有關(guān)技術(shù)信息。
四、目標與要求
1、了解電的應用、產(chǎn)生和傳輸過(guò)程。
2、了解家庭電路的組成，設計簡(jiǎn)單的家庭電路，知道安全用電知識。
3、能認識電路圖，制作一些簡(jiǎn)單的電子器件。
4、知道電路基本規律，照明線(xiàn)路的敷設。
5、了解電子測量技術(shù)、焊接技術(shù)。
五、教學(xué)措施
1、多讓學(xué)生動(dòng)手制作，激發(fā)學(xué)生興趣。
2、利用制作競賽，激發(fā)學(xué)生創(chuàng )新能力。
3、興趣小組展開(kāi)活動(dòng)。
六、課時(shí)分配
第一單元3課時(shí)
第二單元5課時(shí)
第三單元5課時(shí)
第四單元3課時(shí)
七、教具細目
1、有關(guān)掛圖
2、基本電子器件、工具
八、教學(xué)進(jìn)度
9月 第一單元
10月 第二單元1-4
11月 第二單元5-6
第三單元1-2
12月 第三單元3、4、5、6
1月 第四單元1-7
2月 第四單元8-11
勞技工作計劃2
一、指導思想：
新學(xué)期伊始，第二課堂有序地開(kāi)展，同時(shí)為了確保勞技室管理工 20xx-20xx學(xué)年 陳望峰 作有條不紊地進(jìn)行，更有效地發(fā)揮第二課堂的功能，豐富學(xué)生校園生活，特制訂勞技室工作計劃。
二、情況分析
我校有勞技室一間，勞技桌10張，勞技凳40張，照明設備齊全，幾年來(lái)在上級領(lǐng)導的關(guān)心、學(xué)校的努力下，勞技室的.作用得到充分的發(fā)揮，學(xué)生們更好使用勞技室，有效地促進(jìn)勞技教學(xué)。但也存在一些問(wèn)題，如學(xué)生增多技師資相對緊張。
三、任務(wù)與目標
1、課桌的擺放整齊
2、勞技作品擺放、張貼合理整齊
3、熱情服務(wù)，做到有求必應
4、加強本室衛生工作
四、具體安排
1、對照不知標準，認真完善制度，使之有據可依，有據可循。
2、愛(ài)護公物，妥善保管
3、加強本室衛生，做到一周一清掃、擦洗，經(jīng)常通風(fēng)
4、熱情服務(wù)，做到有求必應，充分調動(dòng)教師使用勞技室的積極性 。
勞技工作計劃3
一、指導思想：
以培養學(xué)生全面發(fā)展、實(shí)施創(chuàng )新教育工程為核心，以培養學(xué)生的
創(chuàng )新意識和動(dòng)手實(shí)踐能力為重點(diǎn)，認真開(kāi)展勞動(dòng)技術(shù)教育，促進(jìn)學(xué)生
動(dòng)手與動(dòng)腦相結合，形成初步的勞動(dòng)技術(shù)意識和實(shí)踐能力。以課改為
契機，堅持科學(xué)的發(fā)展觀(guān)，探索適應我校學(xué)生發(fā)展實(shí)際的教學(xué)教研模
式，更新教育觀(guān)念，提高教師素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生負擔，
優(yōu)化教師課堂教學(xué)行為，最大限度地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，穩步提高學(xué)生
的生存意識和質(zhì)量，從而推動(dòng)我�？斐�、多出好人才。
二、工作重點(diǎn)
1、結合語(yǔ)文、綜合實(shí)踐、科學(xué)學(xué)科的教學(xué)，以勞動(dòng)實(shí)踐為主，以培養學(xué)生的`勞動(dòng)觀(guān)念、養成良好的勞動(dòng)習慣為目的，注重勞動(dòng)技術(shù)教育與相關(guān)學(xué)科的整合。
2、開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂，親歷勞動(dòng)過(guò)程，在勞動(dòng)中增長(cháng)技能，學(xué)會(huì )勞動(dòng)。
三、具體措施
1、利用綜合實(shí)踐課，對學(xué)生進(jìn)行自己動(dòng)手講衛生教育、勤儉節約的教育、講科學(xué)的經(jīng)驗教育。
2、加強現代教育技術(shù)手段的使用效果，指導學(xué)生開(kāi)展技術(shù)探究活動(dòng)，努力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和操作能力。
3、開(kāi)展“爭當小實(shí)驗家”科學(xué)小組活動(dòng)，由主任主抓，李丹影為組長(cháng)，帶領(lǐng)綜合實(shí)踐組、科學(xué)組、環(huán)教組、手工組教師，組織三年級至五年級學(xué)生，雙周一次有計劃地開(kāi)展活動(dòng)。
4、結合具體情況，帶領(lǐng)學(xué)生參加校內外有意義的實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)中培養學(xué)生的勞動(dòng)意識和勞動(dòng)能力。
四、具體安排
九月：
1鉆研教材，制定適應勞動(dòng)（勞技）學(xué)科特點(diǎn)的學(xué)期教研計劃；
2采取多種形式進(jìn)行勞技（勞動(dòng)）課的教學(xué)。
十月：
調查勞動(dòng)課學(xué)生學(xué)習情況，督促教師重視學(xué)生動(dòng)手能力的培養。
十一月至十二月：
組織學(xué)生開(kāi)展小論文、小制作、小發(fā)明活動(dòng)。
一月：
總結學(xué)期工作。
勞技工作計劃4
一、指導思想：
以學(xué)校教學(xué)計劃為向導，圍繞學(xué)校工作大局，大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，以課堂為陣地，以活動(dòng)為載體，切實(shí)抓好本教研組常規工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標：
1、樹(shù)立以人為本的思想，倡導尊重教育，抓好教研組成員的`師德師風(fēng)建設，確立“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生�！钡姆⻊�(wù)意識。
2、組織好本教研組教師業(yè)務(wù)學(xué)習，狠抓課堂教學(xué)改革，學(xué)習先進(jìn)課堂教學(xué)模式，力求既教書(shū)又育人。
3、落實(shí)常規教學(xué)，注重過(guò)程管理，檢查工作落到實(shí)處，爭創(chuàng )先進(jìn)教研組。
4、加強初三電工基礎，電子線(xiàn)路兩門(mén)課程的教研工作，加強學(xué)生動(dòng)手能力、實(shí)驗能力的培養。
5、搞好教學(xué)教研活動(dòng)，聽(tīng)課、評課，抓好實(shí)驗教學(xué)、多媒體教學(xué)，努力提高教師全面素質(zhì)。
6、搞好學(xué)生活動(dòng)，提高學(xué)生積極性、主動(dòng)性，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
三、具體措施：
1、組織教研組成員學(xué)習理論知識和業(yè)務(wù)知識，提高教師素質(zhì)。
2、抓好教師的量化考核，完成常規教學(xué)任務(wù)。
3、大力開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)，抓好老教師示范課、新教師過(guò)關(guān)課、年輕老師優(yōu)質(zhì)課。
4、開(kāi)好教研組活動(dòng)及學(xué)生活動(dòng)，提高教師說(shuō)課、課堂組織及活動(dòng)組織的能力。
5、采取定期與不定期抽查結合，考查教師的備、教、批、輔、考工作，并作好評細記載。
6、努力學(xué)習其他教研組的先進(jìn)方法、先進(jìn)經(jīng)驗。
勞技工作計劃5
一、指導思想
圍繞“堅持立德樹(shù)人根本任務(wù)，深化五育并舉，全面推進(jìn)素質(zhì)教育”的總體要求，以《上海市中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要《樂(lè )學(xué)厚德、綠色創(chuàng )智》三年發(fā)展規劃為依據，在學(xué)校教導處工作計劃的指導下，在新學(xué)期的教研工作中，以深入推進(jìn)“高效課堂”為工作中心，按照“四有好老師”的標準，確立以人為本的理念，創(chuàng )立高效課堂，努力提高學(xué)校教育信息化水平，全面保證信息信息勞技學(xué)業(yè)教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作和措施
1、進(jìn)一步認真學(xué)習和貫徹執行教育部頒發(fā)的《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導綱要》。進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀(guān)念，提升課程實(shí)施的能力和研究水平。認真貫徹課改精神，立足以學(xué)生為中心，以培養學(xué)生的創(chuàng )新能力、合作能力、實(shí)踐能力為重點(diǎn)，切實(shí)提升信息技術(shù)課程的教學(xué)地位。
2、充分發(fā)揮應用能力，全體參與信息化建設
現代教育信息化已成為上級部門(mén)考核學(xué)校工作的一項重要指標�，F代教育技術(shù)的應用從操作層面來(lái)說(shuō)，是信息勞技教研組每位教師的一項基本功。由于人員編制上的充分，組內教師在完成各自學(xué)科教學(xué)的同時(shí)，應當全面參與到學(xué)校教育信息化建設中。
3、抓好常規教學(xué)和教研工作，提高技術(shù)課程實(shí)施的水平。
加強對各種課型的研究，引導學(xué)科教師開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀(guān)摩活動(dòng)。采取“研究課”與“常態(tài)課”、“評優(yōu)課”多元并存、共同發(fā)展的課堂教學(xué)研究思路，形成具有本地特色的課堂教學(xué)模式。做好上課五環(huán)節，在學(xué)科教學(xué)中，要求每位教師結合本班學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)情進(jìn)行備課，充分體現教師個(gè)人的思考和個(gè)性化教學(xué)。課堂教學(xué)要注重研究教學(xué)模式，根據大綱要求、教學(xué)內容及學(xué)生情況選擇合適的教學(xué)模式，以求高效的教學(xué)質(zhì)量。倡導師生互動(dòng)、思維充分、學(xué)生信息素養得到發(fā)展的高效益課堂教學(xué)模式，同時(shí)選拔優(yōu)秀的學(xué)生做好信息學(xué)競賽活動(dòng)的組織和輔導工作。
4、加強教研組建設，提高全員信息素養
通過(guò)教師自學(xué)，組內專(zhuān)題研討提高教師專(zhuān)業(yè)化水平。每次的教研組活動(dòng)不流于形式。充分利用組內人少易集中、課時(shí)少的優(yōu)勢，堅持至少兩周一次的教研活動(dòng)，按學(xué)校要求，每次教研活動(dòng)，做好會(huì )議記錄，保存資料，以備檢查。經(jīng)常深入教研組，了解、檢查本組的教學(xué)工作情況。加強聽(tīng)課，尤其是教研組內的`相互聽(tīng)課，形成良好的氛圍，相互學(xué)習，相互幫助，以便及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，行修正和改進(jìn)，最終能夠共同提高。
5、結合學(xué)校的實(shí)際情況，合理安排信息技術(shù)工作
�。�1）指導教師正確使用學(xué)校各種現代教育設備。
�。�2）協(xié)助學(xué)校各種檢查，處理與網(wǎng)絡(luò )、網(wǎng)站、網(wǎng)頁(yè)相關(guān)的各種內容。
�。�3）辦公室和教師辦公用機的電腦維修。
�。�4）各種活動(dòng)的多媒體設備的準備。
�。�5）校園網(wǎng)絡(luò )安全管理。
�。�6）學(xué)校教室多媒體設備的維護。
�。�7）校園網(wǎng)網(wǎng)站的完善與維護。
�。�8）校園網(wǎng)資源的整理收集與下載管理。
以上是本學(xué)期教研組活動(dòng)的初步計劃，在學(xué)期活動(dòng)的開(kāi)展中，將根據具體情況作相應的改進(jìn)，爭取以最佳的狀態(tài)服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于學(xué)校。
勞技工作計劃6
一、 指導思想
勞動(dòng)于技術(shù)教育是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的一個(gè)重要組成部分，是國家制定性學(xué)習領(lǐng)域，是一門(mén)綜合性強，與學(xué)生生活實(shí)際、當地生產(chǎn)實(shí)際和社會(huì )實(shí)際緊密聯(lián)系，以實(shí)踐為主的課程。全日制小學(xué)開(kāi)設勞動(dòng)與技術(shù)課，對于貫徹落實(shí)國家教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，培養學(xué)生的創(chuàng )造意識、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，具有十分重要的意義。
二、總的教學(xué)要求
�。�1）親近周?chē)淖匀画h(huán)境，熱愛(ài)自然，初步形成自覺(jué)保護周?chē)匀画h(huán)境的意識和能力；
�。�2）考察周?chē)纳鐣?huì )環(huán)境，自覺(jué)遵守社會(huì )行為規范，增長(cháng)社會(huì )溝通能力，養成初步的服務(wù)社會(huì )的意識和對社會(huì )負責的態(tài)度。
�。�3）逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的習慣，初步具有認識自我的能力。養成勤奮、積極的生活態(tài)度。
�。�4） 激發(fā)好奇心和求知欲，初步養成從事探究活動(dòng)的正確態(tài)度，發(fā)展探究問(wèn)題的初步能力。
�。�5）堅持學(xué)生的自主選擇和主動(dòng)實(shí)踐。尊重學(xué)生基于自己的需要、動(dòng)機和興趣所選擇的活動(dòng)內容與方式。
�。�6） 以融合的方式設計與實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現研究性學(xué)習、社區服務(wù)與社會(huì )實(shí)踐、勞動(dòng)與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育等領(lǐng)域的整合。
�。�7）以研究性學(xué)習方式作為綜合實(shí)踐活動(dòng)的活動(dòng)方式。
�。�8） 鼓勵并支持學(xué)生發(fā)掘、利用校內外課程資源，加強學(xué)校、家庭、與社區三者之間的聯(lián)系。
�。�9） 采用彈性課時(shí)集中使用與分散使用相結合。
三、教材分析要求：
第一單元家政——種植
1、 了解家庭常見(jiàn)花卉的種植、小花圃的管理和一些常見(jiàn)農作物的種植的.基本知識
2、 學(xué)習栽培菊花、雞冠花和牽�；�，了解水仙花的栽培方法，了解花卉的有關(guān)知識。
3、 通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，了解花卉與文藝、環(huán)保之間的聯(lián)系，培養學(xué)生保護環(huán)境的美化環(huán)境的意識。
第二單元運用多種材料制作
了解生活中運用多種材料制作的物品，認識不同材料的質(zhì)地、性能和特點(diǎn)，懂得選擇合適的材料。繼續學(xué)習基本的手工操作技能，在模范制作的基礎上，學(xué)習設計和創(chuàng )造性的制作，養成認真負責、講究質(zhì)量的意識。
第三單元發(fā)展中的技術(shù)
初步了解什么是新材料以及新材料在生活中的應用，認識材料技術(shù)的發(fā)展與人類(lèi)社會(huì )的進(jìn)步密切相關(guān)。初步了解什么是高新技術(shù)以及各個(gè)領(lǐng)域的運用，認識新材料和高新技術(shù)的發(fā)展所具有的重要意義，從而培養學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的興趣。
四、學(xué)情分析
通過(guò)五年級的勞技學(xué)習，五年級的學(xué)生對于木工、金工等一系列技能，已經(jīng)非常熟悉，也能夠完全的看懂一些木工、金工的符號，并且能夠根據要求制作完成簡(jiǎn)單的木工、金工小作品。本學(xué)期，在五年級學(xué)習的基礎上，進(jìn)行了知識的拓展，如電工知識等。本學(xué)期對于學(xué)生在家政、電工方面的要求比較高，而且這兩個(gè)領(lǐng)域都存在著(zhù)一定的難度。所以本學(xué)期的學(xué)習也存在一定的挑戰，但只要用心的教，用心的學(xué)，相信在本學(xué)期的勞技教學(xué)中，在學(xué)生的動(dòng)手操作方面，在學(xué)生的想象力方面，在學(xué)生的創(chuàng )新能力方面，一定會(huì )有提高。 五、提高質(zhì)量措施 對于教師：
1、端正教育思想，更新教育觀(guān)念，樹(shù)立正確的人才觀(guān)、課程觀(guān)、教學(xué)觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)；
2、有計劃、有組織地開(kāi)展教學(xué)研究和觀(guān)摩課活動(dòng)，經(jīng)常性的開(kāi)展聽(tīng)課、 評課活動(dòng)，主動(dòng)與其他任課教師交換意見(jiàn)；
3、不斷加強學(xué)科性學(xué)習以及教學(xué)研究，提高自己的自身文化素質(zhì)。
4、轉變教學(xué)觀(guān)念，遵循教育規律，探索教育、教學(xué)改革新方法，新路子，開(kāi)拓創(chuàng )新，不斷進(jìn)取，努力培養學(xué)生的勞動(dòng)能力以及勞技技能。
5、認真備課、寫(xiě)教案、研究課，根據學(xué)生學(xué)習情況對學(xué)生進(jìn)行必要的調整，出色完成教學(xué)任務(wù)；
6、熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，要求學(xué)生做到的，教師首先做到，對學(xué)生循循善誘。 對于學(xué)生：
1、有明確的奮斗目標，有強烈的求知欲望，有濃厚的學(xué)習興趣；
2、尊敬老師的辛勤勞動(dòng)，聽(tīng)從老師的正確教導，認真完成老師布置的勞技操作任務(wù)。
3、認真聽(tīng)講，積極動(dòng)腦，思維準確，大膽發(fā)言，不懂的知識和問(wèn)題虛心向老師和同學(xué)請教。
4、養成良好的學(xué)習習慣，包括課前準備好上課所必須的材料，課后，把上課的知識點(diǎn)延伸到生活中，懂得知識的回歸生活。
5、積極參加學(xué)科學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)，培養動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口和創(chuàng )造能力； 6、建立學(xué)習型組織，師生之間、同學(xué)之間廣泛交流，加強研究，相互補充，形成一種活潑、主動(dòng)、向上的學(xué)習新風(fēng)尚；
9、開(kāi)展“天才”教育活動(dòng)和對“學(xué)困生”的幫助活動(dòng)，使優(yōu)秀學(xué)生更優(yōu)秀，使學(xué)習較差的學(xué)生盡快趕上；
10、建立學(xué)習獎勵制度，表彰獎勵優(yōu)秀學(xué)生.
20xx—20xx年度六年級勞生教學(xué)進(jìn)度計劃
1種植-花卉使我家更漂亮
2 家庭種植—水仙花
3 菊花的種植
4 雞冠花和牽�；�
5家庭種植—拓展
6 運用多種材料的小制作
7 小樓房
8 可愛(ài)的小蜻蜓
9萬(wàn)花筒
10讓美妙的聲音響起來(lái)
11 會(huì )響的貓頭鷹鐘
12 手機
13 什么是新材料
14 什么是高新技術(shù)
15納米技術(shù)
16交通新技術(shù)
17 期末測試
勞技工作計劃7
本學(xué)期的勞技課，為了加強對學(xué)生勞動(dòng)觀(guān)念的教育，培養學(xué)生愛(ài)護勞動(dòng)工具和勞工材料、熱愛(ài)勞動(dòng)人民的思想感情和良好的勞動(dòng)習慣。為學(xué)生將來(lái)參加工作和適應現代化生活打下良好的基礎，特做如下教學(xué)計劃：
一、學(xué)生現狀分析：初一、初二年級的學(xué)生，有一定的勞動(dòng)知識和動(dòng)手能力，勞動(dòng)觀(guān)念有了一定的提高，在此基礎上，本學(xué)期將繼續學(xué)習一些新的日常生活相關(guān)的知識，注重培養學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。
二、本教材的知識系統和結構：本冊教材包括內容有，1、讓電走入家門(mén)；2、奇妙的電子世界；3、布藝制品制作基礎；4、嘗試制作的歡樂(lè )等內容。本學(xué)期結合理論學(xué)習配合學(xué)校開(kāi)展一些實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)根據實(shí)際情況補充適當的內容。
三、主要教學(xué)措施及教改思路：本學(xué)期充分利用信息技術(shù)，例如利用錄像、實(shí)物投影、多媒體等教學(xué)，使教學(xué)更形象、直觀(guān)，還可提高學(xué)生興趣。其次，要改變過(guò)去傳統的. “模仿式”教學(xué)，運用“啟發(fā)式”、“討論式”教學(xué)方法。使之切實(shí)提高勞動(dòng)技術(shù)課的課堂教育、教學(xué)質(zhì)量和效益，發(fā)揮其在素質(zhì)教育中的特殊功能；在課改中把“愛(ài)勞動(dòng)、會(huì )動(dòng)手，能設計”作為勞動(dòng)技術(shù)學(xué)科教學(xué)的總目標。
教師在教學(xué)上要有所創(chuàng )新，就要不斷接受新事物、新方法、新知識，要進(jìn)行教育思想、方法的更新，要學(xué)習掌握現代教育思想、理論，要關(guān)注勞技教育改革的動(dòng)態(tài)和熱點(diǎn)問(wèn)題。教學(xué)中注重加強基礎知識、基本技能的教學(xué)。
勞技工作計劃8
一、指導思想
根據學(xué)校工作思路以及勞技教育教學(xué)常規，本學(xué)期我校在開(kāi)展勞動(dòng)技術(shù)課過(guò)程中,應以實(shí)施新課程為契機，堅持科學(xué)的發(fā)展觀(guān)，探索適應我校學(xué)生發(fā)展實(shí)際的教學(xué)教研模式，更新教育觀(guān)念，推動(dòng)我校新課程實(shí)施的順利開(kāi)展,最大限度地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，穩步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養學(xué)生對勞動(dòng)人民的熱愛(ài),對勞動(dòng)的正確認識和情感態(tài)度,幫助學(xué)生養成良好的.勞動(dòng)行為習慣。
二、教學(xué)重點(diǎn)
1、本學(xué)期我校勞動(dòng)教育工作將緊緊把握時(shí)代脈搏，以課堂教學(xué)改革為突破口，以“實(shí)踐育人”為基本途徑，堅持有計劃、有組織、有目的地組織學(xué)生參加豐富多彩的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，在動(dòng)手動(dòng)腦中培養學(xué)生創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力，促使學(xué)生全面發(fā)展。
2、通過(guò)這門(mén)學(xué)科學(xué)習，使學(xué)生認識到技術(shù)與科學(xué)、社會(huì )的關(guān)系，了解技術(shù)的一些基本要素和核心，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新潛能。
3、把勞動(dòng)教育與德育結合，緊密與少先隊活動(dòng)掛鉤，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養學(xué)生對勞動(dòng)人民的熱愛(ài),對勞動(dòng)的正確認識和情感態(tài)度,幫助學(xué)生養成良好的勞動(dòng)習慣。
三、具體工作
1、《勞動(dòng)技術(shù)》學(xué)科的任教教師都不是專(zhuān)業(yè)教師，所以任課教師要認真學(xué)習，領(lǐng)會(huì )指導綱要，加緊對教材的研究，結合課堂實(shí)際做好總結，盡快將教學(xué)納入正規軌道。
2、加強從培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力出發(fā)，努力構建新的課堂教學(xué)模式。以現代教育理念指導課堂教學(xué)，開(kāi)展多層次多形式的教學(xué)研究不斷地總結經(jīng)驗，提高課堂實(shí)效。
3、每位任課老師認真完成《勞動(dòng)技術(shù)》的日常教學(xué)，做到專(zhuān)科專(zhuān)用。抓好備課、教學(xué)，實(shí)踐操作、信息反饋等各個(gè)環(huán)節，做好新教師的帶、幫、教工作。根據目前教師們的實(shí)際情況，開(kāi)展好教師本學(xué)科教研活動(dòng)，做到定時(shí)、定點(diǎn)、定人。
4、進(jìn)一步重視勞動(dòng)技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，充分利用學(xué)校先進(jìn)的信息化和勞技實(shí)驗室等設備，實(shí)施教師教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的積極變革，提高學(xué)生利用信息技術(shù)進(jìn)行研究性學(xué)習的能力。
勞技工作計劃9
新學(xué)期開(kāi)始了，為更快適應新教材、掌握新教材，根據新課改的要求和精神，特制定勞技教學(xué)計劃如下：
一、指導思想
新課程倡導多樣化的課堂教學(xué)模式，教師更多地為學(xué)生創(chuàng )設自主探索、合作交流的機會(huì )，教師點(diǎn)撥、指導為導線(xiàn)，以問(wèn)題探究為主線(xiàn)，引導學(xué)生形成多向思維，使知識技能過(guò)程方法、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)三維目標得到有機結合，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
二、學(xué)生基本情況分析
本學(xué)期初二共2個(gè)教學(xué)班，68人。針對這種情況，我力爭做學(xué)生的朋友，了解其素質(zhì)水平，培養他們的學(xué)習興趣和創(chuàng )新能力。進(jìn)一步發(fā)展他們的特長(cháng)和興趣，關(guān)心進(jìn)步慢的學(xué)生，面向全體學(xué)生，全面提高動(dòng)手能力及學(xué)習該學(xué)科的興趣。
三、教材分析
八年級勞技課本是義務(wù)教育課程標準實(shí)驗教材。本課程以素質(zhì)教育為目的，大力提倡以人為本的發(fā)展精神，以學(xué)生為主體，聯(lián)系生活實(shí)踐，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識，提高學(xué)生的素質(zhì)水平為準。本冊教材包括五個(gè)單元：
�。ㄒ唬┺r作物種植和管理
�。ǘ┘矣秒娖魇褂�
�。ㄈ┣菪箫曫B
�。ㄋ模┓b裁剪與加工；
�。ㄎ澹┙饘俨牧吓c加工；
四、教學(xué)目的與重、難點(diǎn)
1、通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，使學(xué)生逐步養成良好的勞動(dòng)習慣，掌握幾種主要農作物的種植和田間管理方法，了解家禽家畜的飼養技能及金屬材料的'加工技術(shù)，并了解服裝裁剪與加工等技術(shù)。具有一定的動(dòng)手操作能力，為發(fā)展職業(yè)教育打下良好的基礎。
2、本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)是幾種主要農作物的種植管理和主要家畜家禽的飼養管理方法及金屬材料加工技術(shù)的操作。難點(diǎn)是掌握服裝裁剪與加工及金屬材料的加工。
五、教學(xué)措施
1、轉變教學(xué)觀(guān)念，運用新課改精神指導教學(xué)，運用新的教法、學(xué)法，把時(shí)間放給學(xué)生活動(dòng)，發(fā)揮主體地位，樹(shù)立學(xué)生的信心。
2、認真鉆研大綱和教材，把握內容標準，理清知識點(diǎn)，實(shí)行集體備課。
3、注重實(shí)踐，聯(lián)系生產(chǎn)生活實(shí)際，并進(jìn)行思想情感教育和能力培養。
4、運用靈活多樣的教學(xué)方式，講究教學(xué)技能和教學(xué)實(shí)踐。充分利用多媒體教學(xué)手段，增強教學(xué)的直觀(guān)性和趣味性。把課堂教學(xué)與實(shí)踐融合在一起培養能力。
六、開(kāi)展好活動(dòng)課
按時(shí)開(kāi)展好活動(dòng)課，明確活動(dòng)的目的目標，運用靈活多樣的教學(xué)方式，開(kāi)闊學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)習興趣，培養學(xué)生的主體意識、實(shí)踐能力、創(chuàng )新能力，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，培養熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)祖國的思想感情。
七、課外輔導
學(xué)生在學(xué)習中分為優(yōu)秀的和素質(zhì)較差的兩部分，定期對差的同學(xué)進(jìn)行補救教育，耐心指導，幫助他們掌握好基礎知識；對優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行深入的培養，充分發(fā)揮其個(gè)性特長(cháng)，多學(xué)一點(diǎn)課外的新知識。
八、教育理論學(xué)習和教研活動(dòng)
不斷學(xué)習先進(jìn)的教育理論，更新教育觀(guān)念，加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自身素質(zhì)水平，大力進(jìn)行教研教改活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量。
勞技工作計劃10
一、 指導思想
以培養學(xué)生全面發(fā)展，實(shí)施創(chuàng )新教育工程為核心，以培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和動(dòng)手實(shí)踐能力為重點(diǎn)，認真開(kāi)展勞動(dòng)技術(shù)教育，促進(jìn)學(xué)生動(dòng)手與動(dòng)腦相結合，形成初步的勞技意識和實(shí)踐能力。
二、 工作重點(diǎn)
1、 以勞動(dòng)實(shí)踐為主，以培養學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)念，養成良好的勞動(dòng)習慣為目的.，注重勞動(dòng)技術(shù)教育與相關(guān)學(xué)科。
2、 開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂，親歷勞動(dòng)過(guò)程，在勞動(dòng)中增長(cháng)技能，學(xué)會(huì )勞動(dòng)。
三、 措施方法
1、 利用勞技課，對學(xué)生進(jìn)行自己動(dòng)手講衛生教育，勤儉節約的教育，講科學(xué)的經(jīng)驗教育。
2、加強現代教育技術(shù)手段的使用效果，指導學(xué)生開(kāi)展技術(shù)探究活動(dòng)，努力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和操作能力，以計算機課堂為主陣地，使計算機課程成為人們喜愛(ài)的課程之一。
3、 成立綜合實(shí)踐組，手工組等，組織三—六年級學(xué)生，雙周一次有計劃地開(kāi)展活動(dòng)。
4、 結合具體情況，帶領(lǐng)學(xué)生參加校內外有意義的實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)中培養學(xué)生的勞動(dòng)意識和勞動(dòng)能力。
5、愛(ài)護公物，妥善保管。
6、 加強本室衛生，做到一用一清掃、擦洗，經(jīng)常通風(fēng)。
7、 熱情服務(wù)，做到有求必應，充分調動(dòng)教師使用勞技室的積極性。
四、 情況分析
我校有勞技器材室一間，沒(méi)有勞技教室，需要教師帶領(lǐng)學(xué)生在教室活動(dòng)，照明設備齊全，教師能高度認識勞技教學(xué)的作用，充分發(fā)揮勞技課的作用。
五、 任務(wù)與目標
1、物品擺放整齊。
2、勞技作品擺放整齊，張貼合理整齊。
3、加強本室衛生工作。
勞技工作計劃11
緊張而繁忙的工作又重新開(kāi)始了,為了更加有序,高效地完成教學(xué)工作根據學(xué)校工作計劃要求，落實(shí)好本學(xué)期的工作，特制定個(gè)人教學(xué)計劃如下：
勞動(dòng)技術(shù)課是九年義務(wù)教育重要的課程之一，搞好勞動(dòng)技術(shù)課的教學(xué)工作可以使學(xué)生掌握簡(jiǎn)單的勞動(dòng)方法。提高勞動(dòng)技能，培養他們熱愛(ài)勞動(dòng)的高尚品質(zhì)。特制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃。
一、班級基本情況分析
本班學(xué)生整體素質(zhì)較好。大多數同學(xué)熱愛(ài)勞動(dòng)，幾個(gè)別學(xué)生不愛(ài)動(dòng)手操作，勞動(dòng)態(tài)度不端正。
二、掌握基本知識情況
1、學(xué)生的基礎知識掌握較好，但不愛(ài)動(dòng)手操作，勞動(dòng)態(tài)度需端正。
2、勞動(dòng)課受條件的限制，缺乏參加實(shí)踐活動(dòng)的`機會(huì )。
三、教學(xué)內容、課時(shí)安排
勞動(dòng)課內容分為三部分；①自我服務(wù)和家務(wù)勞動(dòng)；②手工編織手工制作；③生活小常識；④手工制作；這些內容不僅注意適應中學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受能力，而且具有思想性、科學(xué)性、實(shí)踐性和趣味性。本學(xué)期共有18周，每個(gè)班每周一節課。
四、教學(xué)目的
1、使學(xué)生掌握一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)方法，培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的習慣。2、認真鉆研學(xué)習《新課程標準》，備好每一節課。
3、積極進(jìn)行勞動(dòng)課的課堂教學(xué)改革，提高課堂效率。
4、改革勞動(dòng)課的評價(jià)制度
5、結合學(xué)校的實(shí)際情況，教師采用靈活的教學(xué)方法，充分調動(dòng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的興趣。
6、經(jīng)常引導學(xué)生參加適當的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養他們大膽創(chuàng )新，勇于競爭的實(shí)踐能力。
勞技工作計劃12
一、指導思想
落實(shí)蘇州市教科院和太倉市教師發(fā)展中心相關(guān)工作計劃，深入一線(xiàn)，加強各學(xué)科課堂教學(xué)研究，提升服務(wù)意識，充分發(fā)揮“研究、指導、引領(lǐng)、服務(wù)”的職能，努力提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，進(jìn)一步加強小學(xué)科學(xué)、勞技、研究性學(xué)習教師隊伍建設，發(fā)揮骨干教師帶頭示范作用，引領(lǐng)年輕教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。加強課題研究指導，緊密?chē)@課程實(shí)施中出現的實(shí)際問(wèn)題，尋找解決方法，有效促進(jìn)教師教育科研能力，不斷提升三科教師教育教學(xué)水平，進(jìn)而推進(jìn)全市科學(xué)教育教學(xué)的改革與發(fā)展。
二、具體工作及要求
1.落實(shí)課程計劃，加強質(zhì)量監控
�、艠�(shù)立學(xué)習意識。組織教師認真研讀20xx年《小學(xué)科學(xué)課程標準》，系統鉆研新教材，研究低年級科學(xué)教學(xué)的有效策略；學(xué)習有關(guān)教學(xué)策略、教學(xué)評價(jià)、研究性學(xué)習、校本課程開(kāi)發(fā)和推進(jìn)校本教研的理論和經(jīng)驗。
�、茝娀虒W(xué)常規。規范教師教學(xué)“六認真”工作，強化教師課程意識，鼓勵教師進(jìn)行相關(guān)課程的研究與開(kāi)發(fā)。
�、锹鋵�(shí)課程計劃。合理配備三科教師，認真、全面落實(shí)和執行國家的課程計劃，確保開(kāi)齊上足科學(xué)課、勞技課、研學(xué)課，強化實(shí)驗室管理，提高實(shí)驗室的使用率，確保實(shí)驗教學(xué)的正常有效開(kāi)展。
2.推進(jìn)教學(xué)改革，打造有效課堂
�、艃�(yōu)化教學(xué)模式。形成年輕教師借鑒別人模式、成熟教師創(chuàng )設自身教學(xué)模式、名教師推廣自己課堂教學(xué)模式的發(fā)展思路。
�、聘母锝虒W(xué)評價(jià)。繼續完善課堂教學(xué)評價(jià)標準，將課堂教學(xué)中學(xué)生的學(xué)習收獲作為評價(jià)課堂教學(xué)優(yōu)劣的重要部分，切實(shí)轉變教師傳統的教學(xué)觀(guān)念，提升教師的教育理念，打造質(zhì)量課堂，進(jìn)而提高學(xué)生的.學(xué)習效率。
�、谴蛟煊行дn堂。繼續開(kāi)展課堂教學(xué)改革的研究與實(shí)踐活動(dòng)，引領(lǐng)教師研究、實(shí)踐課堂，提高科學(xué)課堂教學(xué)效率，精心組織各類(lèi)基本功、優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)。通過(guò)系列課標和教材的培訓活動(dòng)提升教師教學(xué)理念和信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的能力。
�、壬罨n題研究。本學(xué)期鼓勵教師開(kāi)展相關(guān)課題的研究，注重提高研究的實(shí)效，注重研究資料的積累和開(kāi)發(fā)，及時(shí)提煉研究成果，以課題研究來(lái)指導實(shí)際的科學(xué)課堂教學(xué)研究活動(dòng)，切實(shí)解決當前科學(xué)教育教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題，全面提升科學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量。
3.推進(jìn)教研創(chuàng )新，提升教研質(zhì)量
�、艔娀１窘萄�。各校要根據實(shí)際情況積極組建科學(xué)教研組，并根據學(xué)校的實(shí)際情況自主開(kāi)展各類(lèi)校本教研活動(dòng)，確保教研活動(dòng)有主題、有內容、有特色、有成效、有質(zhì)量。各�？茖W(xué)教研組要把教學(xué)“六認真”作為規范教師教學(xué)行為的重點(diǎn)工作，尤其在備課、上課兩個(gè)環(huán)節上要常抓不懈。
�、埔幏督萄谢顒�(dòng)。根據《關(guān)于建立20xx年太倉市中小學(xué)教育聯(lián)盟的通知》的相關(guān)文件要求，以各教育聯(lián)盟為載體，積極組建聯(lián)盟學(xué)校中青年骨干教師隊伍，探索有效的教研形式，逐步完善活動(dòng)的制度與機制，讓聯(lián)盟教研活動(dòng)走向常態(tài)，集中解決科學(xué)教師中存在的共性問(wèn)題。在教研活動(dòng)中充分發(fā)揮青年科學(xué)教師的積極性和蘇州市、太倉市級骨干教師的引領(lǐng)作用。
�、莿�(chuàng )新教研方式。課例研究、課堂觀(guān)察是一種教師“自覺(jué)”理解復雜課堂的方式，是教師研究課堂有效的教研方式。通過(guò)課例研究、課堂觀(guān)察可以轉變教師的教學(xué)行為，生成教師的教學(xué)智慧，形成科學(xué)團隊的研究氛圍。以課堂觀(guān)察和課例研究的有機結合為切入點(diǎn)，關(guān)注課堂教學(xué)的細微之處，鼓勵教師結合教育理論進(jìn)行實(shí)踐研究�？茖W(xué)教研活動(dòng)要圍繞課堂教學(xué)而展開(kāi)，把課堂作為研究的主陣地。推動(dòng)“同課異構”、“同課再構”、“異課同構、模擬名師課堂”等活動(dòng)的深入開(kāi)展。
�、韧七M(jìn)網(wǎng)絡(luò )教研。繼續發(fā)揮太倉市小學(xué)科學(xué)QQ群的作用，充分利用現代教學(xué)手段和網(wǎng)絡(luò )資源，大力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò )教研，引導教師積極參加教研活動(dòng)，擴大教師合作交流范圍。
4.推進(jìn)隊伍建設，提升師資水平
�、排囵B青年教師。加強對上崗未滿(mǎn)三年的青年教師進(jìn)行跟蹤培養，對一年內新上崗教師進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課了解，有目的地開(kāi)展“傳”“幫”“帶”和結對交流活動(dòng)，促進(jìn)青年教師快速成長(cháng)。
�、拼蛟旃歉山處�。充分挖掘全市現有的科學(xué)骨干教師資源，積極為其搭建交流、展示平臺，進(jìn)一步加強學(xué)科工作組建設梯隊，發(fā)揮骨干教師的帶頭、示范、引領(lǐng)作用，打造學(xué)科名師。強化太倉市學(xué)科帶頭人、蘇州市學(xué)科帶頭人培養對象的業(yè)務(wù)提高和打造。
�、羌訌娕嘤柫Χ�。會(huì )同省內外優(yōu)秀資源,走出去,請進(jìn)來(lái),創(chuàng )設市級以上培訓平臺，在培訓中加強教育理論和先進(jìn)教育理念的學(xué)習，全面提升全體小學(xué)科學(xué)教師的業(yè)務(wù)水平。
勞技工作計劃13
一、指導思想：
勞動(dòng)技術(shù)課程對于提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養創(chuàng )新精神至關(guān)重要。而勞動(dòng)技術(shù)教育學(xué)科的二期課改工作，在上海市二期課改中已進(jìn)行多年。根據市教委教研室的要求，現已到了深化課程改革、落實(shí)新教材使用、做好教學(xué)資源有效利用的階段。因此，在本學(xué)期，勞技學(xué)課教研工作的重點(diǎn)、中心，就是加強勞技新教材的推廣和重要性的宣傳力度，提高學(xué)校領(lǐng)導對勞技教育、教師對勞技教學(xué)工作的重視程度，爭取各�！伴_(kāi)足”勞技課，各位老師“開(kāi)好”勞技課，增強勞技教育研究對教師的凝聚力。
二、主要工作：
�。ㄒ唬﹪L試進(jìn)行勞動(dòng)技術(shù)教育學(xué)科的“教學(xué)五環(huán)節”的思考、實(shí)踐、小結、交流。
勞動(dòng)技術(shù)教育學(xué)科課堂教學(xué)的'備課、上課、作業(yè)、輔導、評價(jià)的五個(gè)環(huán)節，與其他學(xué)科
相比，既有共性、又有特色，需要我們從教者在認清學(xué)科特點(diǎn)的基礎上，更多地進(jìn)行與其他學(xué)科共性、一致性的研究。引領(lǐng)各教師關(guān)注此項工作。
�。ǘ┥钊腴_(kāi)展新教材的學(xué)習、培訓、促進(jìn)宣傳推廣工作
當前，中小學(xué)勞動(dòng)技術(shù)教育學(xué)科新教材的修改工作業(yè)已完成。教研中的首要任務(wù)，就要采用新教材、用好新教材。根據市教研室的教研安排，勞技教學(xué)一切內容、活動(dòng)都應該向新教材靠攏。因此，新的學(xué)期，將進(jìn)一步認真組織各中學(xué)教師有關(guān)新教材的學(xué)習、交流，加強培訓，從而加深對課程標準的理解。
�。ㄈ┘訌娦陆滩慕谭ǖ难芯�、落實(shí)勞技學(xué)業(yè)考的措施對于新教材
光熟悉、光從內容上看還不夠。更要從實(shí)踐上探討。要組織教法研修，安排教師示范培訓。通過(guò)教師的施教，使新教材更好地體現在學(xué)生的掌握之中。所以，要加大課堂教學(xué)教法改進(jìn)的力度，完善聽(tīng)課、評課機制，促進(jìn)授課工作。同時(shí)，今年上半年勞技學(xué)業(yè)考試、等級考試在本區的普遍實(shí)施，其成功經(jīng)驗也要成為促進(jìn)學(xué)科平時(shí)教學(xué)的有力支點(diǎn)。
�。ㄋ模┲匾暻嗄杲處煹呐囵B、促使學(xué)科后繼承有人
勞動(dòng)技術(shù)是一門(mén)新興的學(xué)科，師資相對薄弱，隨著(zhù)教材的更新，教法的改進(jìn)，既需要老教師的青春煥發(fā)，更需要更多的青年教師茁壯成長(cháng)，積極投身于勞技教學(xué)的行列。本學(xué)期中，要組織更有利于青年教師提高的教研活動(dòng)，實(shí)現新老交流，互相促進(jìn)。多向青年教師傾斜，使之在這個(gè)平臺上，更快成才。特別要幫助以青年教師為主的學(xué)校保證教學(xué)質(zhì)量。
勞技工作計劃14
勞技課是一門(mén)實(shí)踐性很強的綜合性學(xué)科，課堂教學(xué)要求學(xué)生既動(dòng)腦又動(dòng)手，手腦并用。這種教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)正式培養學(xué)生創(chuàng )新意識，發(fā)揮學(xué)生創(chuàng )造性的最佳機會(huì )。創(chuàng )造性勞動(dòng)教學(xué)終極目標是鼓勵和引導學(xué)生增強創(chuàng )新意識，投身創(chuàng )造實(shí)踐探索創(chuàng )造途徑。
一、基本情況
學(xué)生的學(xué)習積極性、學(xué)習能力不一，相差很大，有的同學(xué)樂(lè )于學(xué)習，幾個(gè)別學(xué)生卻表現厭學(xué)情緒。勞動(dòng)技術(shù)課普遍重視不夠，認為是一門(mén)副科，學(xué)不學(xué)都無(wú)所謂，有的同學(xué)上課會(huì )出現做其它作業(yè)的現象。
二、教材分析
本冊教材為蘇科版。工藝制作教材由多門(mén)我國民間的傳統工藝組成。通過(guò)一系列的學(xué)習從簡(jiǎn)單的模仿制作到嘗試創(chuàng )作，能夠由淺入深地讓學(xué)生體會(huì )到動(dòng)手實(shí)踐的樂(lè )趣，也能夠激發(fā)學(xué)生對祖國傳統工藝技藝的興趣，使之能夠為學(xué)生所接受。
三、教學(xué)內容
1、歷史悠久的紙。
2、千姿百態(tài)的紙。
3、平面的紙。
4、紙的`立體制作
5、設計與創(chuàng )新
四、目標與要求
通過(guò)全員參與作品制作，小組間競賽比拼，在一種積極的環(huán)境下提高學(xué)生的動(dòng)手能力與創(chuàng )新能力�！肮に囍谱鳌苯梯o用書(shū)為學(xué)生提供資料，為制作提供指導。
五、教學(xué)措施
注意講練結合，多讓學(xué)生動(dòng)手制作，激發(fā)學(xué)生興趣，培養學(xué)生的動(dòng)手能力，加大檢查力度，做好前后指導和興趣小組活動(dòng)。
六、課時(shí)分配
每周一教時(shí)
七、教具細目
插圖、掛圖、相關(guān)視頻資料
八、教學(xué)進(jìn)度
9月神奇的紙王國；紙的歷史、材質(zhì)、分類(lèi)
10月紙的加工方法
11月紙的平面制作；賀卡、紙編、紙貼畫(huà)
12月紙的立體制作；浮雕、多面體、柱體
1月設計與創(chuàng )新
2月集中展示
勞技工作計劃15
一、指導思想
為了確保勞技室管理工作有條不紊地進(jìn)行，更有效地發(fā)揮第二課堂功能，豐富學(xué)生校園生活，特制定勞技室工作計劃。
二、情況分析。
我校有勞技室一間，勞技桌10張，勞技凳50張，照明設備齊全。幾年來(lái)在上級領(lǐng)導的關(guān)心、學(xué)校的努力下勞技室使用正常。教師能高度認識勞技教學(xué)的作用，充分發(fā)揮了勞技室的作用。但也存在著(zhù)一些問(wèn)題，如學(xué)生增多，勞技師資相對較緊。
三、任務(wù)。
1、課桌的擺放整齊。
2、勞技作品擺放、張貼合理整齊。
3、熱情服務(wù)，做到有求必應。
4、加強本室衛生工作。
四、教學(xué)目標
1、適應新時(shí)期素質(zhì)教育和教育改革的需要，養成學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)念、勞動(dòng)技能和勞動(dòng)習慣。
2、促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞協(xié)調發(fā)展。
3、通勞動(dòng)技術(shù)教育課的教學(xué)與實(shí)踐，增強學(xué)生的動(dòng)手能力。
4、培養學(xué)生的觀(guān)察力、想像力和創(chuàng )造精神。
5、增強學(xué)生的自我服務(wù)和服務(wù)他人的`意識和能力，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
五、方法措施。
1、對照布置標準，認真完善制度，使之有據可依，有規可循。
2、愛(ài)護公物，妥善保管。
5、加強本室衛生。做到一周一清掃、擦洗，經(jīng)常通風(fēng)。
6、熱情服務(wù)，做到有求必應，充分調動(dòng)教師使用勞技室的積極性。
六、教改項目
1、強調具有開(kāi)放性，盡量加大容量，使學(xué)生能舉一反三，觸類(lèi)旁通。
2、注意知識性和趣味性相結合，通過(guò)多種方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
3、注重在勞技實(shí)踐中樹(shù)立學(xué)生的勞技觀(guān)念，體會(huì )勞技創(chuàng )造財富的道理，培養創(chuàng )造精神，并在勞技實(shí)踐中學(xué)會(huì )觀(guān)察世界、認識世界。
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