2023-2024學(xué)年度學(xué)校課題研究計劃
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計劃。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編為大家整理的2023-2024學(xué)年度學(xué)校課題研究計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
2023-2024學(xué)年度學(xué)校課題研究計劃1
一、指導思想
遵循課題研究規律，強化科研意識，運用科學(xué)的研究方法和技術(shù)進(jìn)行實(shí)踐，創(chuàng )新研究工作思路、扎實(shí)推進(jìn)課題研究工作，營(yíng)造濃厚的科研氛圍，為學(xué)校德育實(shí)踐提供理論支撐和操作模式，為創(chuàng )建特色、品牌學(xué)校服務(wù)。
二、研究目標
本研究針對多元文化所帶來(lái)的挑戰，通過(guò)調查研究，對本區域中小學(xué)學(xué)生的生活方式和價(jià)值觀(guān)進(jìn)行重新審視，發(fā)現其存在的問(wèn)題，探索多元文化背景下符合時(shí)代精神和素質(zhì)教育要求的學(xué)生生活方式和價(jià)值觀(guān)教育的內容、途徑和方法，為學(xué)校德育適應文化多元、價(jià)值多元的趨勢提供理論見(jiàn)識和操作方式，以提高新時(shí)期學(xué)校德育工作的現實(shí)性、針對性和有效性。
三、研究思路
遵循從"發(fā)現問(wèn)題"到"解決問(wèn)題"再到"建構解決之道"的思維取向，即"問(wèn)題→解決→建構"的研究總思路。相對應的研究步驟經(jīng)歷三大階段和一大目標，也就是從問(wèn)題階段到策略階段再到評價(jià)體系階段，三大階段相互影響、相互支撐最終實(shí)現建構和優(yōu)化學(xué)校德育管理體系的研究目標，研究過(guò)程始終堅持理論服務(wù)實(shí)踐，實(shí)踐豐富理論的原則。
四、主要工作
1、學(xué)期初，根據課題研究方案，制定學(xué)期研究計劃。加強課題成員的理論學(xué)習，為實(shí)踐研究提供理論支撐。
2、執行課題組的例會(huì )制度，定期召開(kāi)課題組會(huì )議，明確課題研究的進(jìn)程和任務(wù)。利用多種平臺加強課題研究成員之間的交流與研討，互通有無(wú)共同提高研究水平。堅持課題研究與學(xué)科教研活動(dòng)相整合，學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐與課題研究相結合。
3、查閱文獻資料和相關(guān)理論學(xué)習，建構理想的價(jià)值觀(guān)教育模式。開(kāi)展多種形式的系列德育實(shí)踐活動(dòng)，探索多元文化背景下具有本校特色的價(jià)值觀(guān)教育操作模式。
4、了解和分析試驗前期學(xué)生當中在生活方式、生活狀態(tài)方面普遍存在的問(wèn)題。通過(guò)開(kāi)展試驗研究實(shí)踐課、綜合實(shí)踐活動(dòng)，積累成功案例，并通過(guò)訪(fǎng)談、調查等形式了解學(xué)生的情況，修改和完善學(xué)校德育管理體系。
5、在前期問(wèn)卷調查的基礎上撰寫(xiě)青少年價(jià)值觀(guān)調查報告與完成課題中期報告。
6、重視課題資料的積累、整理與上傳。認真做好課題過(guò)程性資料的積累工作，包括實(shí)施計劃、活動(dòng)記錄、個(gè)案積累、理論學(xué)習材料、階段性情況匯報、研討課教案、專(zhuān)題總結等內容，使每個(gè)研究專(zhuān)題都有一套比較完整的資料，使課題資料積累更規范和科學(xué)。
五、具體活動(dòng)安排：
二月份：
1、回顧上學(xué)期課題工作，總結經(jīng)驗得失，并且在研討的基礎上制訂出本學(xué)期的階段性計劃，并對計劃的可行性、操作性、有效性等方面進(jìn)行廣泛研討。
2、有計劃地開(kāi)展課題研究的理論學(xué)習，收集價(jià)值觀(guān)教育、學(xué)生生活方式的研究論文或專(zhuān)著(zhù)。
3、請專(zhuān)家進(jìn)行課題研究培訓，在研究方向、研究方法、歸納總結等方面給予指導與提升。
三月份：
1、召開(kāi)家長(cháng)集會(huì )，進(jìn)行家長(cháng)訪(fǎng)談、從家庭生活、社區生活出發(fā)來(lái)研究多元文化背景下當代中小學(xué)學(xué)生價(jià)值觀(guān)，了解家庭對理想價(jià)值觀(guān)的期望，積累實(shí)證研究資料。
2、從學(xué)校生活出發(fā)來(lái)研究多元文化背景下當代中小學(xué)學(xué)生核心價(jià)值觀(guān)，了解教師和學(xué)生自己對理想價(jià)值觀(guān)的期望，積累實(shí)證研究資料。在調查的基礎上撰寫(xiě)青少年價(jià)值觀(guān)調查報告與完成課題中期報告。
四月份：
1、策劃、開(kāi)展以主題班會(huì )、團隊活動(dòng)和社團成果展示等多種形式的系列德育實(shí)踐活動(dòng)，探索符合時(shí)代精神和素質(zhì)教育要求的學(xué)生生活方式和價(jià)值觀(guān)教育。
2、在語(yǔ)文、思想品德、歷史和地理等學(xué)科開(kāi)展課題研究課，進(jìn)行學(xué)科教學(xué)的德育參透實(shí)踐研究，推動(dòng)學(xué)科建設與課題研究相結合。
五月份：
1、在全體青少年學(xué)生中開(kāi)展以?xún)r(jià)值觀(guān)教育為主題的德育講座或心理輔導講座，探索多元文化背景下符合時(shí)代精神的學(xué)生生活方式和價(jià)值觀(guān)教育的內容、途徑和方法。
2、對學(xué)期課題研究工作進(jìn)行總結，研究材料的收集、整理和歸檔。
六月份：
1、結合課題研究，鼓勵教師積極撰寫(xiě)科研成果論文及案例反思等，并向省、市、區推薦。
2、做好課題階段性小結、開(kāi)好課題學(xué)期總結會(huì )。
2023-2024學(xué)年度學(xué)校課題研究計劃2
一、指導思想
課題研究工作是本學(xué)期我�？蒲泄ぷ鞯闹攸c(diǎn)，是提升教師的專(zhuān)業(yè)水平的主陣地。本學(xué)期我校以""課題研究為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量，提升教師的`專(zhuān)業(yè)水平為目的，結合我校的課題研究進(jìn)展情況，制定本學(xué)期的課題研究計劃。
二、具體內容
1、加強課題檔案的管理
隨著(zhù)課題研究工作的不斷深入，課題檔案的整理和管理工作越顯得重要。本學(xué)期在進(jìn)行課題研究的同時(shí)將進(jìn)一步加強課題檔案的管理工作，準備結題。
2、集中與分散相結合，進(jìn)一步加強題小組成員的培訓
(1)每位課題小組成員每月自學(xué)有關(guān)多元評價(jià)及進(jìn)行課題研究的理論知識，并書(shū)寫(xiě)讀書(shū)筆記。
(2)學(xué)校組織教師集中進(jìn)行科研培訓，交流講座，促進(jìn)教師課題研究能力的提高。
3、開(kāi)展課題研究課活動(dòng)。
結合學(xué)校第三屆"青藍杯"課堂教學(xué)大賽活動(dòng)，積極開(kāi)展科研課題研究課的活動(dòng)，圍繞研究課開(kāi)展相互交流、促進(jìn)教師相互提高。
4、落實(shí)好課題實(shí)施計劃
(1)按照課題實(shí)施方案制定本學(xué)期的課題研究計劃，各課題小組結合學(xué)科特點(diǎn)從多元角度拿出方案并認真實(shí)施。
(2)教師把課題研究與課堂教學(xué)結合起來(lái)，繼續圍繞個(gè)課題進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐，小組成員間相互聽(tīng)課，研討交流。
(3)由課題組統一領(lǐng)導，落實(shí)好本學(xué)期的實(shí)驗研究工作。學(xué)�？蒲惺腋欀笇�，帶領(lǐng)各小組不斷修正補充完善。
5、開(kāi)展課題階段性成果的撰寫(xiě)
課題研究日程安排
九月：召開(kāi)課題小組成員會(huì )議，明確本學(xué)期的研究任務(wù)。
學(xué)校制訂課題研究計劃。
實(shí)驗教師上交本學(xué)期的研究計劃。
十月：按照本學(xué)期課題研究計劃，圍繞課題開(kāi)展一年一度的第三屆"青藍杯"課堂教學(xué)大賽活動(dòng)。
十一月：召開(kāi)科研課題研討會(huì )，修正完善，總結經(jīng)驗教訓。
十二月：集中科研培訓
實(shí)驗教師上交階段性實(shí)驗總結。
科研反思集錦
科研成果匯總，編輯成冊。
2023-2024學(xué)年度學(xué)校課題研究計劃3
一、指導思想
從學(xué)生實(shí)際出發(fā)設計能促進(jìn)學(xué)生閱讀水平，提升學(xué)生的語(yǔ)文素養的課題研究。本課題將在主課題的引領(lǐng)下著(zhù)重開(kāi)展課外閱讀的研究。在研究中行動(dòng)，在行動(dòng)中研究，提高研究的實(shí)效性，要為提高學(xué)生閱讀的能力多踐行，深思。
二、具體工作：
1、加強理論學(xué)習，提升理論素養
本課題組組長(cháng)帶領(lǐng)成員認真學(xué)習課題方案，明確課題研究方向，深入了解課題研究方法，結合實(shí)際，扎實(shí)有效地開(kāi)展研究。
2、制訂研究方案，扎實(shí)研究工作
緊扣課題組研究的規劃思路，制訂切實(shí)可行的本學(xué)期研究計劃，明晰研究思路與方向，密切聯(lián)系實(shí)際教學(xué)工作，扎實(shí)有效地開(kāi)展課題研究工作。
3、確定研究重點(diǎn)，提高研究實(shí)效
本學(xué)年重點(diǎn)研究項目及方向為"書(shū)香校園"，本課題組成員計劃以第一學(xué)段中的典型課例為突破，進(jìn)行研究總結。
4、不斷總結經(jīng)驗，實(shí)現資源共享
各課題組成員在學(xué)習和研究的基礎上，要勤于思考、善于動(dòng)筆，不斷提煉研究經(jīng)驗，各課題組成員要主動(dòng)積極維護課題資料正常運轉，要把各自研究的動(dòng)態(tài)和成果及時(shí)在街道學(xué)習會(huì )議上呈現，以實(shí)現資源共享，以讓本課題起到一定的輻射作用。
三、日程安排：
1、制訂本學(xué)期課題組研究計劃。
2、課題組理論學(xué)習(學(xué)習新課程標準中關(guān)于閱讀的有關(guān)章節)
3、制定課題組成員本學(xué)期研究課安排表。
4、課題組成員上、聽(tīng)、評研究課。
5、課題組理論學(xué)習。(分享閱讀，主題：學(xué)習新課程標準中關(guān)于閱讀的有關(guān)章節)
6、課題組成員上、聽(tīng)、評研究課。
7、課題組理論學(xué)習。
8、撰寫(xiě)與課題相關(guān)的論文和案例。
9、本學(xué)期課題研究情況反思與總結。
10、收集、整理相關(guān)研究工作材料。
【學(xué)校課題研究計劃】相關(guān)文章：
課題的研究計劃02-28
課題研究計劃06-01
學(xué)校課題研究總結范文07-08
學(xué)校小課題研究的總結07-22
學(xué)校課題研究工作計劃范文02-22
個(gè)人課題研究計劃07-19
小學(xué)課題研究計劃10-31
教師課題研究計劃11-20
課題研究計劃范文11-07