學(xué)期工作計劃通用15篇
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，為此需要好好地寫(xiě)一份計劃了。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的學(xué)期工作計劃，希望對大家有所幫助。
學(xué)期工作計劃1
一、指導思想
這學(xué)期的科研工作將緊緊圍繞學(xué)校的總體工作計劃和要求，堅持以課題研究為載體，不斷開(kāi)拓教研思路，創(chuàng )新教研工作方法，加強校本教研，努力提高教研質(zhì)量，從而促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。
二、主要目標
1.做好現有項目的研究與實(shí)施、項目的開(kāi)放與小項目的關(guān)閉，不斷提高我�？蒲许椖康难芯砍晒�。
2、做好“十二五”德育申報工作。
3.充分發(fā)揮校本培訓功能，加強科研培訓，形成點(diǎn)面結合的良好科研氛圍，不斷提高教師科研項目的認可度和參與率。
4.以科研為重點(diǎn)，加強我�？蒲许椖抗芾�，注重過(guò)程資料積累，完善科研管理檔案。組織優(yōu)秀科研成果，積極申報市級教學(xué)成果獎，力爭獲獎。
5、繼續做好“教研積極分子”和“教研標兵”的評比工作。
三、工作措施
(一)加強科學(xué)研究和培訓，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展
1.本學(xué)期繼續加強教師專(zhuān)業(yè)學(xué)習，努力探索多種形式的校本培訓。通過(guò)不同形式的理論培訓和實(shí)踐討論，導師的課程指導和實(shí)施水平不斷提高。
1、教師自學(xué)教育科研的理論知識，同時(shí)學(xué)校定期向教師推薦有關(guān)教育科研的文章，促進(jìn)教師的自我完善。
2.針對研究過(guò)程中存在的問(wèn)題，邀請相關(guān)專(zhuān)家到學(xué)校進(jìn)行科研培訓和科研講座；同時(shí)，組織教師走出去，積極參與各級各類(lèi)學(xué)科的教研活動(dòng)。
3.鼓勵教師課前、課中、課后反思，提高教師反思質(zhì)量，促進(jìn)教師深度思考。
4.建立科研骨干培養機制，繼續培養高校級科研骨干教師，帶動(dòng)全校教師樹(shù)立科研意識，提高科研水平。
5.充分利用天河部落，積極參與網(wǎng)上各種學(xué)科的學(xué)習和討論。
(二)加強研究，搞好項目管理
本學(xué)期堅持科研與教育教學(xué)相結合的原則，把教學(xué)科研作為學(xué)校的重點(diǎn)工作，努力提高教學(xué)科研的實(shí)效。目前，我校有潘校長(cháng)承擔的“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施與教師教學(xué)能力發(fā)展研究”科研項目，以及市級子項目，還有數學(xué)、英語(yǔ)、體育、美術(shù)、綜合實(shí)踐等5個(gè)研究級小項目，以及新成立的省級“十二五”項目“綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施與特色校本課程開(kāi)發(fā)研究”和區級“十二五”項目“小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課段建設”這一學(xué)期，我們將拓寬思路，在現有綜合實(shí)踐成果的基礎上，努力探索提高德育實(shí)效性的研究，積極申請“十二五”，進(jìn)一步拓寬科研項目的內容和方式。
1.以科研為重點(diǎn)，加強我�？蒲许椖抗芾�，注重過(guò)程資料積累，完善科研管理檔案，做好一些小項目的結題工作。做好新開(kāi)項目。
2.打開(kāi)項目課題組的博客，將項目的研究成果及時(shí)上傳到博客，對過(guò)程數據進(jìn)行電子化管理；同時(shí)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )教研平臺的作用，對研究中的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行討論、研究和交流。
(3)提煉科研成果，深化優(yōu)質(zhì)科研工作
鼓勵教師積極撰寫(xiě)研究心得、研究論文、教育教學(xué)案例等。，并及時(shí)進(jìn)行評比和交流，認真幫助和熱情鼓勵教師為各級教育教學(xué)刊物投稿，并加大對學(xué)校工作的宣傳力度。組織編寫(xiě)各類(lèi)教師獲獎?wù)撐暮桶咐�，結合國家基礎教育課程改革實(shí)驗區綜合實(shí)踐活動(dòng)第九次研修班獲獎活動(dòng)，組織教師開(kāi)展校級資格賽，確保質(zhì)量?jì)?yōu)良，努力實(shí)現廣泛參與、高獲獎率。
深化優(yōu)質(zhì)科研工作，梳理提煉“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施中xx文化資源開(kāi)發(fā)研究”成果，積極申請市級教學(xué)成果獎。
(4)獎勵和鼓勵教師參與教學(xué)和研究
為了增強全體教師的教學(xué)科研意識，提高教學(xué)科研水平，加強學(xué)校教育科研的過(guò)程管理，提高學(xué)校教育科研的檔次和水平，我校本學(xué)期繼續實(shí)行項目研究獎勵制度。項目研究方案或實(shí)施計劃、項目研究階段總結、項目研究過(guò)程數據、項目研究成果數據等。由項目研究老師撰寫(xiě)的論文可以申報獲獎，學(xué)校會(huì )給予適當的獎勵。同時(shí)，我們將繼續實(shí)施“教研積極分子評價(jià)活動(dòng)”，充分發(fā)揮科研骨干的主導作用，提升教師的科研積極性和參與積極性。
附件:每月工作安排
9月:
1.制定本學(xué)期的教學(xué)科研工作計劃。
2.組織參加“第九屆全國基礎教育課程改革實(shí)驗區綜合實(shí)踐活動(dòng)研討會(huì )”。
3.做好上學(xué)期教研積極分子的測評統計工作
4.報考廣州“十二五”規劃:“基于綜合實(shí)踐活動(dòng)提高德育實(shí)效性的實(shí)踐研究”。
10月:
申請廣州市教學(xué)成就獎
做好省區級項目的開(kāi)放工作。
邀請專(zhuān)家進(jìn)行教學(xué)、科研、培訓等方面的講座。
做好數學(xué)小項目的收尾工作:“分數簡(jiǎn)易操作練習設計”。
搞好廣州的科研統計。
11月:
1、組織教師認真學(xué)習教育理論。
2.教學(xué)研究通常在研究小組中進(jìn)行。
3.邀請專(zhuān)家進(jìn)行教學(xué)、科研、培訓等方面的講座。
12月:
1、在課題組正常開(kāi)展實(shí)驗研究。
2、在研究項目中檢查和實(shí)施實(shí)驗研究。
3.邀請專(zhuān)家進(jìn)行教學(xué)、科研、培訓等方面的講座。
1月:
1、組織有條件完成小課題完成工作。
2.各課題組匯總、交流、收集、整理資料。
3、獎勵統計和宣傳的研究成果。
4、“教研積極分子”與“教研標兵”的對比統計。
學(xué)期工作計劃2
一、指導思想：
當學(xué)生接受一定的課本數學(xué)知識后已不滿(mǎn)足課內的學(xué)習，希望通過(guò)豐富的課外活動(dòng)來(lái)擴大自己的視野、拓寬知識、發(fā)展特長(cháng)。作為一名數學(xué)教師應積極組織各種數學(xué)課外活動(dòng)為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)自由、寬松、生動(dòng)活潑的學(xué)習環(huán)境，它比課堂教學(xué)更具開(kāi)放性，更有利于因材施教。開(kāi)展豐富的數學(xué)筆記活動(dòng)，激發(fā)兒童的課外實(shí)踐活動(dòng)為著(zhù)眼點(diǎn)，使學(xué)生喜歡活動(dòng)，樂(lè )意參與。無(wú)論是活動(dòng)的目標設計、題目擬定、內容安排、形式選擇、效果評價(jià)都應體現趣味性。趣味性是針對活動(dòng)課的內容和方法而言，以吸引學(xué)生參與，使學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中寓學(xué)于樂(lè )、寓智于趣，生動(dòng)活潑主動(dòng)地獲取知識。讓學(xué)生一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境中培養了學(xué)生健康的學(xué)習情感，創(chuàng )設了一個(gè)敢于競爭、善于競爭的學(xué)習氛圍，培養了學(xué)生忠誠、堅定、自信的意志品格。
二、活動(dòng)目標：
培養學(xué)生參與數學(xué)課外實(shí)踐活動(dòng)的興趣，展示數學(xué)的神奇魅力，激發(fā)學(xué)生探索求知欲望，培養學(xué)生的思維能力，使學(xué)生在數學(xué)素養上有發(fā)展和提高，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)好數學(xué)打下堅實(shí)的基礎，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)神奇的數學(xué)的海洋。
三、活動(dòng)要點(diǎn)：
認真組建數學(xué)課外實(shí)踐活動(dòng)小組,帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)豐富的數學(xué)世界。
1、開(kāi)學(xué)初組織成立數學(xué)課外實(shí)踐活動(dòng)小組。制定課外實(shí)踐活動(dòng)小組活動(dòng)計劃，落實(shí)詳盡的課外實(shí)踐活動(dòng)小組活動(dòng)方案，體現小組的特色。
2、課外實(shí)踐活動(dòng)小組活動(dòng)定課程，為開(kāi)展廣泛的數學(xué)活動(dòng)提供切實(shí)素材。把學(xué)生的數學(xué)活動(dòng)落到實(shí)處，每周的活動(dòng)時(shí)間，教師專(zhuān)門(mén)指導，力求做到周周有目標，有內容，有落實(shí)。
3、開(kāi)展讀報和閱讀數學(xué)書(shū)籍活動(dòng)。指導學(xué)生廣泛閱讀，讓學(xué)生享受讀報的快樂(lè )。要求有條件的學(xué)生自行購買(mǎi)數學(xué)書(shū)籍，課外閱讀的書(shū)籍還可以向學(xué)校圖書(shū)館借閱。教師在學(xué)生開(kāi)展閱讀前搜集一些書(shū)籍中的背景資料推薦給學(xué)生。利用生活中的數學(xué)資源，讓學(xué)生體驗數學(xué)的實(shí)用價(jià)值。生活中處處有數學(xué)，各種媒體中數學(xué)內容也非常豐富。一方面教師要廣泛收集適合于學(xué)生的數學(xué)資料、信息，一方面要求學(xué)生針對學(xué)習內容收集生活中的各種數學(xué)問(wèn)題，然后組織學(xué)生在課堂中討論研究收集到的數學(xué)問(wèn)題和信息，這樣既拓展了教材內容，又讓學(xué)生充分體驗了數學(xué)的應用價(jià)值，同時(shí)又增強了學(xué)生學(xué)好數學(xué)的信心!
4、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，為“數學(xué)課外實(shí)踐活動(dòng)”提供動(dòng)力支撐。在正常進(jìn)行數學(xué)課外實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí)，開(kāi)展一定的主題活動(dòng)把數學(xué)課外活動(dòng)推向高潮。
四、活動(dòng)形式：
課內輔導為主，課外自學(xué)為輔;講解，自主學(xué)習和分組合作學(xué)習相結合。
五、活動(dòng)安排：
時(shí)間 主題 實(shí)施過(guò)程和方式
第二周： 1、乘法的拓展 設計、活動(dòng)、記錄
2、估計操場(chǎng)一周的長(cháng)度(課本33頁(yè))查閱資料、操作、活動(dòng)
第六周： 1、觀(guān)察物體的拓展 調查、情景體驗
2、奇妙的動(dòng)物世界 查閱資料、操作、活動(dòng)
第十周： 1、分一分與除法的拓展 設計、活動(dòng)、記錄
2、一分鐘活動(dòng)(課本57頁(yè)) 調查、情景體驗、活動(dòng)、記錄
3、方向與位置的拓展 情景體驗、活動(dòng)、記錄
第十三周：1、時(shí)、分、秒的認識的拓展 情景體驗、活動(dòng)、記錄
2、七巧板(課本87頁(yè)) 調查、情景體驗、操作
3、投硬幣游戲(課本103頁(yè)) 情景體驗、活動(dòng)、記錄
4、漂亮的花朵(課本105頁(yè)) 調查、情景體驗、活動(dòng)、記錄
學(xué)期工作計劃3
——20xx上半年
龍去蛇來(lái)，20xx轉眼即逝，20xx如奔騰的駿馬飛馳而來(lái)，又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，新的開(kāi)始，我們將面臨新的挑戰和新的機遇；對于文藝部的組建，以及本學(xué)期工作的開(kāi)展，我們信心滿(mǎn)懷。我們將在上學(xué)期取得部分成功的基礎上精益求精，努力提高各項活動(dòng)的質(zhì)量，使得文藝部發(fā)揮出對內豐富廣大同學(xué)的課余生活、對外樹(shù)立我院品牌形象的作用。文藝部將竭盡所能發(fā)揮最大的作用。
本學(xué)期，文藝部將以“穩中求進(jìn)、突破創(chuàng )新、精益求精”為統一工作戰略目標，以一種團結求實(shí)的工作作風(fēng)，奮發(fā)向上的工作精神，完善文藝部的組織體系和運行機制，提高本部成員的綜合素質(zhì)和工作能力，努力使本學(xué)期我部的工作有特色、有影響、有效果。我部將積極響應號召，根據學(xué)校以及學(xué)院的工作要求和指示，積極開(kāi)展工作，狠抓落實(shí)，爭取在本學(xué)期有新的突破，特制定工作計劃如下：
�。ㄒ唬┨岣邔ψ陨硪�，創(chuàng )造特色
1.與各部門(mén)保持緊密的聯(lián)系，共同探討新的活動(dòng)方案，總結過(guò)去的活動(dòng)與失敗，確保各部門(mén)之間活動(dòng)的順利開(kāi)展。
2. 協(xié)助其他部門(mén)開(kāi)展工作共同完成學(xué)生會(huì )的各項任務(wù)。
3.在工作中不斷發(fā)現自己的問(wèn)題，總結經(jīng)驗，以實(shí)事求是的，積極向上的工作態(tài)度面對新問(wèn)題，迎接新挑戰。
4.除了積極參加院方面的文藝活動(dòng)外，針對各院的文化藝術(shù)氛圍的現狀，文藝部應該舉辦一些文藝活動(dòng)，以增加我院的文化氛圍，我們可以借鑒其他院的一些活動(dòng)并加以創(chuàng )新，相信活動(dòng)切實(shí)受到大家歡迎。在此過(guò)程中加強與各院及社團的文藝方面的交流，并計劃與校外各公司聯(lián)系與互助，一起承辦活動(dòng)或參加演出。
�。ǘ┗顒�(dòng)安排計劃
目的：促進(jìn)我院的各個(gè)專(zhuān)業(yè)更加廣博精深地發(fā)展，擴大同學(xué)的參與面，培養興趣，陶冶情操，激發(fā)熱情，營(yíng)造更好的氣氛；同時(shí)在活動(dòng)中挖掘人才，培養人才。
1.“慶五四”合唱比賽.(5月初)
�。�1）為了宣傳五四精神，展現我院當代大學(xué)生風(fēng)貌與才華，同時(shí)豐富同學(xué)們的課余生活，特舉辦“慶五四”合唱比賽。
�。�2）需要宣傳部配合做下宣傳廣告，大力宣傳本次活動(dòng)，鼓勵美院全體學(xué)生積極參與，盡可能多地調動(dòng)同學(xué)們報名參加，充分展現我們美術(shù)學(xué)院的個(gè)性與風(fēng)采。
�。�3）要求選1~2首符合活動(dòng)主題的歌曲，可進(jìn)行創(chuàng )意改編，內容思想健康向上，文藝部將在各班推薦的人員中選出參賽隊伍進(jìn)行比賽。
�。�4）由主席團和文藝部成員負責評定，獎項預設為一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。
2.第十一屆團總支學(xué)生會(huì )集體活動(dòng).（6月中旬）
第十一屆團總支學(xué)生會(huì )成立了，為了使學(xué)生會(huì )成員互相認識，互相熟悉，從而使工作更加順利的進(jìn)行，計劃學(xué)生會(huì )全體成員集體活動(dòng)。此活動(dòng)能夠增強學(xué)生會(huì )各個(gè)成員之間的聯(lián)系，使各個(gè)部門(mén)之間更好的協(xié)調和合作，增進(jìn)學(xué)生會(huì )成員之間的了解和學(xué)生會(huì )凝聚力。
2.美術(shù)學(xué)院XX級畢業(yè)小派對（六月份下旬）
大學(xué)四年的生活因為畢業(yè)而畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，在此之前為畢業(yè)生們帶來(lái)一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )，充滿(mǎn)色彩的畢業(yè)派對，另他們擁有一個(gè)難忘的夜晚，同時(shí)也是有效的體現我們工作成效和對外樹(shù)立我院形象的大好時(shí)機，所以此次畢業(yè)派對在形式上我們會(huì )有所改變，鑒于這一屆畢業(yè)生在不同方面、不同領(lǐng)域都有較突出的成績(jì)，則借此機會(huì )在學(xué)習、服務(wù)、特長(cháng)、工作等各個(gè)方面進(jìn)行表彰，以此來(lái)紀念他們?yōu)閷W(xué)院所作的貢獻，以這種方式為主線(xiàn)，將整個(gè)晚會(huì )串聯(lián)下去，采用這種模式就是希望該活動(dòng)能讓畢業(yè)生感受到“學(xué)院是家”的氛圍，讓部分從事學(xué)生工作的一些老干部們感受到學(xué)生會(huì )不僅是我們工作的地方，更像是我們的家。也可通過(guò)畢業(yè)生的真人真事改編成小劇本，讓每個(gè)畢業(yè)生都深深的感受到學(xué)院的溫暖！
�。ㄈ┢渌顒�(dòng)計劃
1. 配合有關(guān)部門(mén)做好重大節目文藝活動(dòng)的組織工作，如體育部舉辦球賽啦啦隊組建等。
2. 發(fā)動(dòng)和組織學(xué)生參加課余文藝活動(dòng)，挖掘和培養有文藝特長(cháng)的同學(xué)，充分發(fā)揮其才能。
文藝部為一個(gè)特殊的部門(mén)，我們的活動(dòng)是計劃趕不上變化，但我們的宗旨是豐富同學(xué)們的課余生活，全心全意為同學(xué)服務(wù)，盡心盡力去開(kāi)辦好每一個(gè)活動(dòng)。打造全新的美術(shù)學(xué)院品牌。若無(wú)太大的變動(dòng)，我們將嚴格按照計劃開(kāi)展本學(xué)期的工作，同時(shí)，根據各部門(mén)的要求和需要，密切配合學(xué)校的各項工作，并以實(shí)際工作中的變化和需要進(jìn)行調整。我們希望在團結協(xié)作的力量下，將文藝部今后的工作開(kāi)展的繪聲繪色，能夠真正起到活躍校園文化的作用，為同學(xué)們搭建起一個(gè)充分展示自我的舞臺。
文 藝部20xx年03月08日
學(xué)期工作計劃4
本學(xué)期是這批孩子在大班最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵一學(xué)期。再過(guò)幾個(gè)月，他們即將進(jìn)入學(xué)前班，在學(xué)前班天空里自由飛翔。將是本學(xué)期工作重點(diǎn)，本班將針對班況及本學(xué)期工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計劃。
一、班級情況分析
本學(xué)期本班幼兒48名，女生20名，男生28名。經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期學(xué)習，分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況，總來(lái)看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習習慣方面都有了較大進(jìn)步，特別是在體能、語(yǔ)言表達、社會(huì )交往、邏輯思維能力方面表現較為突出。
他們身體狀況與3—4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強，對體育活動(dòng)充滿(mǎn)興趣，他們喜愛(ài)游戲，游戲活動(dòng)水平更高了，他們好學(xué)多問(wèn)。初步形成個(gè)性并表現出明顯個(gè)體差異，他們大都為獨生子女，擁有充分愛(ài)撫與關(guān)懷，較優(yōu)裕物質(zhì)生活條件，缺乏兄弟之間交往和親情，使有幼兒缺乏社會(huì )互動(dòng)意識、不合群，自顧自，有獨占習慣，同情心、責任感比較缺乏。
二、工作重點(diǎn)
1、因為本班幼兒男女比率不均勻，造成了幼兒間能力相差較大、班級常規有待繼續培養局面。鑒于以上不足，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準備工作做為本學(xué)期工作重點(diǎn)之一，加強幼兒前閱讀、前書(shū)寫(xiě)訓練，將學(xué)前準備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機結合起來(lái)，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎。
2、以《學(xué)前教育綱要》為指導，深刻領(lǐng)會(huì )二期課改精神，以新教材為主要參考資料，根據本班幼兒實(shí)際發(fā)展水平，確立相應教育目標和要求，選擇既適合幼兒現有水平，又有一定挑戰性教育內容和貼近幼兒生活教育形式，精心加以組織，并嘗試生成性主題活動(dòng)。
3、善于發(fā)現幼兒感興趣又有助于拓展幼兒視野事物和問(wèn)題，借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動(dòng)，引導幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵幼兒動(dòng)手操作、嘗試，使幼兒通過(guò)活動(dòng)得到滿(mǎn)足，得到愉快體驗，并在活動(dòng)中逐漸形成合作探究師生互動(dòng)。
4、注重區域活動(dòng)開(kāi)展，進(jìn)一步思考與嘗試將區域活動(dòng)與主題活動(dòng)融合，發(fā)掘各個(gè)活動(dòng)區活動(dòng)教學(xué)潛能，注意活動(dòng)材料多領(lǐng)域經(jīng)驗指向性。在游戲中有目、有計劃地投放、變換和調整各類(lèi)游戲材料，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平一致性與層次性，科學(xué)地評價(jià)與指導幼兒，使幼兒學(xué)會(huì )主動(dòng)發(fā)現并注重在學(xué)習過(guò)程中培養幼兒良好學(xué)習習慣和學(xué)習興趣。
三、教育目標
語(yǔ)言領(lǐng)域：
1、傾聽(tīng)理解
�。�1）能聽(tīng)懂多重指令，并能按順序行動(dòng)。
�。�2）對生活中語(yǔ)言、聲調節奏敏感，能辨別不同語(yǔ)言、聲調、節奏所表達含義（情緒、態(tài)度等）
�。�3）能用普通話(huà)與人交流，表達自己意思。
2、表達交流
�。�1）愿意與不熟悉人交談。
�。�2）能清楚地講述事情前后經(jīng)過(guò)，語(yǔ)言清楚完整。
�。�3）會(huì )用多種方式提出問(wèn)題。
3、欣賞閱讀
�。�1）能專(zhuān)注地閱讀圖書(shū)，知道畫(huà)面與文字對應關(guān)系，發(fā)展其對語(yǔ)言敏感性，適當培養閱讀興趣和簡(jiǎn)單文字認讀規律。
�。�2）喜歡制作圖書(shū)，發(fā)展連貫講述和完整表達能力。
數學(xué)領(lǐng)域：
1、引導幼兒等分（二等分、四等分）或不等分一個(gè)整體，感知整體與部分關(guān)系。
2、用不同方法分解（或組成）一組物體（6—10），發(fā)現總數與部分數之間關(guān)系，部分數與部分數之間互補關(guān)系和互換關(guān)系。
3、學(xué)習6—10加減，進(jìn)一步理解加法、減法含義，具有初步估算意識。
4、正確書(shū)寫(xiě)阿拉伯數字6—10，培養其認真、正確、整潔書(shū)寫(xiě)習慣。
5、在日常生活游戲中，認識正方體、長(cháng)方體、球體等幾何形體。
6、認識人民幣。
7、運用標記等記錄周?chē)挛锖同F象，初步了解一些簡(jiǎn)單統計方法。
8、能在老師幫助下歸納、概括有關(guān)數學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習從不同角度、不同方面觀(guān)察與思考問(wèn)題，能通過(guò)觀(guān)察，比較、類(lèi)推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單數學(xué)問(wèn)題。
科學(xué)領(lǐng)域
1、幫助兒童了解不同環(huán)境中動(dòng)物植物及其與環(huán)境相互關(guān)系。參與保護生態(tài)環(huán)境活動(dòng)。（種植）
2、讓兒童獲取有關(guān)季節、人類(lèi)、動(dòng)植物與環(huán)境等關(guān)系感性經(jīng)驗，能用不同形成表現四季特征。
3、引導兒童學(xué)習使用常見(jiàn)科技產(chǎn)品（塔、交通、通訊工具等）方法，運用簡(jiǎn)單工具和多種材料進(jìn)行制作活動(dòng)，能夠發(fā)現物品和材料多種特性和功能，并能表現出一定創(chuàng )造性。
4、使兒童喜歡并較長(cháng)時(shí)間參與科學(xué)活動(dòng)，能主動(dòng)探索周?chē)匀唤�，并能用繪畫(huà)或符號形式記錄發(fā)現、提出問(wèn)題、尋求答案；能關(guān)心、愛(ài)護自然環(huán)境。
社會(huì )領(lǐng)域：
1、自信心培養
�。�1）熱愛(ài)勞動(dòng)，有責任心，在勞動(dòng)過(guò)程中有始有終做完每件事。
�。�2）愿意接受有難度任務(wù)，嘗試新活動(dòng)
�。�3）遇到困難和挫折時(shí)不氣餒，敢于不斷嘗試
2、人際交往
�。�1）主動(dòng)帶年幼同伴共同游戲，體驗大帶小快樂(lè )。
�。�2）愿意與眾多同伴合作游戲，有一定堅持性。
�。�3）能友善對待外國友人，禮貌地與他們交流。
3、行為規則
�。�1）會(huì )根據需要自己制定區域游戲規則，并制作相應提醒標記。
�。�2）有環(huán)境保護意識，當發(fā)現不當行為舉止時(shí)，敢于勸阻。
4、民俗文化
�。�1）了解傳統民間節日由來(lái)和慶賀方式，喜歡民俗習慣。
�。�2）了解江蘇（常熟）著(zhù)名民間工藝，萌發(fā)對民間工藝興趣。
�。�3）知道中國是一個(gè)多民族國家，尊重少數民族。
健康領(lǐng)域：
1、身心保健
進(jìn)餐時(shí)舉止文明，不挑食，不暴飲暴食。
進(jìn)一步了解身體主要器官重要功能和保護方法。
遵守規則，行為正確，有較強自護能力。
合群、開(kāi)朗，積極參加幼兒園各項活動(dòng)，并從中感到快樂(lè )。
正確認識自己，能較客觀(guān)地評價(jià)自我。
2、體育鍛煉
排隊走步時(shí)較好地一對一保持對形，節奏一致。掌握更多走步方法，能獨立想出新走步方法，進(jìn)行長(cháng)距離遠足活動(dòng)。
3、掌握多種跑步方法，能獨立想出新跑步方法（持物跑、后退跑、往返跑等），有強烈地提高跑速愿望，進(jìn)行競賽跑。能繞復雜障礙走、跑交替300米左右。
培養幼兒良好彈跳力，有強烈地提高跳躍距離或跳躍高度愿望。會(huì )跳短繩并嘗試練習合作跳長(cháng)繩。
4、能準確投擲動(dòng)作，投準目標，提高手眼協(xié)調能力。
5、能變換手臂動(dòng)作走平衡木，掌握各種平衡動(dòng)作。能在有間隔物體上走。
6、熟練掌握側鉆、曲身鉆、肘膝著(zhù)地爬等難度動(dòng)作。有序地過(guò)障礙物。
7、能手腳交替協(xié)調地攀登攀行，鍛煉幼兒四肢力量。養成幼兒勇敢、堅持到底毅力及合作精神。
8、按信號迅速地集合、分散、整齊隊列、變換隊形。
9、能隨音樂(lè )節奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。
10、進(jìn)一步了解相關(guān)體育活動(dòng)常識，能遵守體育活動(dòng)規則和要求，有集體觀(guān)念，活動(dòng)中
11、懂得合作，負責、寬容、謙讓、堅強勇敢、不怕困難，運動(dòng)保健意識和能力進(jìn)一步增強。
美術(shù)領(lǐng)域：
1、興趣與審美
能主動(dòng)參與多種美術(shù)活動(dòng)并能創(chuàng )造性表現。繼續培養幼兒對生活中各種藝術(shù)形式有興趣，能尋找并發(fā)現周?chē)h(huán)境和美術(shù)作品中美。進(jìn)一步欣賞作品造型、彩色、構圖，知道對稱(chēng)、均衡美，學(xué)習從形式和內容角度評價(jià)自己和他人美術(shù)作品。
引導幼兒積極主動(dòng)地參與欣賞活動(dòng)，了解作品簡(jiǎn)單背景知識，進(jìn)一步感受和理解作品形象和主題意義。知道美術(shù)作品如何反映現實(shí)生活和人思想感情，并能用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情、繪畫(huà)等多種形式表達自己感受和想像。
2、繪畫(huà)
進(jìn)一步引導幼兒利用多種繪畫(huà)工具和材料，運用不同技法表現自己獨特思想和感受，體驗創(chuàng )造樂(lè )趣。
能根據一定主題，用豐富色彩和線(xiàn)條、構思、組織形象，表現一定內容和情節。進(jìn)一步引導幼兒學(xué)習根據畫(huà)面需要，恰當運用各種顏色，并學(xué)習色彩調配，表現畫(huà)面深淺、冷暖關(guān)系。幼兒能合理安排畫(huà)面，主體突出，并注意均衡與對稱(chēng)關(guān)系。
3、手工
引導幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料，創(chuàng )造性地表現自己認識和感受。
能按照自己意愿運用多種泥工技法塑造結構較復雜物象，表現其主要特征和某些細節。
學(xué)習用多種點(diǎn)狀材料、線(xiàn)狀材料拼貼或制作物象，表現一定情節。
綜合利用各種材料、工具和技能來(lái)布置環(huán)境，制作教具、玩具、禮品、演出服飾、道具等，并注意裝飾美麗。
音樂(lè )領(lǐng)域：
1、歌唱活動(dòng)
積極地參與歌唱活動(dòng)。能用自然、美好聲音歌唱，保持正確唱歌姿勢，會(huì )聽(tīng)間奏。
繼續學(xué)習領(lǐng)唱、齊唱以及簡(jiǎn)單兩聲部輪唱、合唱，能較自如地控制、調節自己歌聲，較恰當地表現歌曲情感。能基本獨立地即興編、即興唱。
2、韻律活動(dòng)
�。�1）、進(jìn)一步掌握幾種舞蹈基本語(yǔ)匯和律動(dòng)組合形式，積極參與韻律活動(dòng)。
�。�2）、能較準確地隨音樂(lè )變化改變動(dòng)作力度、速度、節拍、節奏型、難度等。
�。�3）、學(xué)習用身體動(dòng)作組合表現音樂(lè )結構及其形象、情感和內容，積極、熟練地使用動(dòng)作、表情、體態(tài)與人溝通。
�。�4）、進(jìn)一步了解一些創(chuàng )編韻律動(dòng)作組合規律，積極參與創(chuàng )造性韻律活動(dòng)。
3、節奏活動(dòng)
積極參與節奏活動(dòng)，學(xué)習更多樂(lè )器（鈸、鑼等）基本演奏方法。主動(dòng)參與自制樂(lè )器，辨別樂(lè )器音色。進(jìn)一步體會(huì )各種演奏方案中音色、音量、節奏型配置表現規律，積極參與，集體設計演奏方案。進(jìn)一步養成對集體和樂(lè )器負責積極情感。
4、欣賞活動(dòng)
傾聽(tīng)、觀(guān)賞周?chē)h(huán)境中各種事物形態(tài)、聲音和運動(dòng)狀態(tài)。進(jìn)一步深入感受進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲、勞動(dòng)音樂(lè )特點(diǎn)。能夠大膽地運用多種音樂(lè )、非音樂(lè )表征方式（歌唱、舞蹈、演奏、語(yǔ)言、繪畫(huà)、制作、構造、戲劇表演、角色游戲等）參與欣賞活動(dòng)，表達自己感受、體驗、想象和創(chuàng )造，提高體驗和表現音樂(lè )情趣能力。養成有情感參與安靜傾聽(tīng)音樂(lè )、觀(guān)賞舞蹈表演習慣。
四、具體措施
1、在一日活動(dòng)各個(gè)五一節中注意各類(lèi)學(xué)科知識滲透教育，并在游戲中培養幼兒積極良好社會(huì )情感。
2、加強常規訓練，培養幼兒良好生活習慣和作息習慣。
3、適當增加知識學(xué)習比例，以做好幼小銜接工作。根據幼兒園教學(xué)大綱和本班班務(wù)計劃要求，教師認真備課、鉆研教材，勇于創(chuàng )新，不斷改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。
4、給幼兒創(chuàng )設豐富多彩區域活動(dòng)，拓展幼兒各方面能力發(fā)展。
5、整合多元智能理論，有針對性、靈活制定教育教學(xué)計劃，注重對幼兒培養，使其養成良好習慣、積極愉快情緒，促進(jìn)幼兒自我表現與人際交往。
6、結合教學(xué)主題設置豐富活動(dòng)區和教育環(huán)境。設置有特色游戲環(huán)境，開(kāi)展受幼兒歡迎游戲活動(dòng)。
五、家長(cháng)工作
1、向家長(cháng)介紹班務(wù)工作計劃，取得家長(cháng)對班級工作理解和支持，為更好實(shí)施幼小銜接方案打下基礎。
2、要求家長(cháng)配合幼兒園，讓孩子養成良好學(xué)習習慣、生活習慣，為入小學(xué)打好基礎。
3、每月定期填寫(xiě)好幼兒在園情況報告冊
4、堅持每月及時(shí)更換“家長(cháng)園地”，向家長(cháng)提供幼兒生活、教育常識給予指導，定期了解幼兒在家里各種行為習慣，并鼓勵家長(cháng)參與班級教學(xué)。
5、繼續對新生家訪(fǎng)、舊生約訪(fǎng)，加強平時(shí)電話(huà)聯(lián)系，主動(dòng)及時(shí)地與家長(cháng)溝通，交流幼兒在園內、園外各種表現，取得家園教育一致性。
6、鼓勵家長(cháng)積極參加各種班級活動(dòng)：“三八節”愛(ài)媽媽活動(dòng)；與主題相關(guān)親子活動(dòng)等。
六、每月工作安排
三月份
1、收取各類(lèi)費用，幼兒注冊，對新生和部分幼兒進(jìn)行一次家訪(fǎng)。
2、進(jìn)行變化位置、隊伍等工作，做好幼兒常規管理。
3、在班級內開(kāi)展“各行各業(yè)”主題活動(dòng)。
4、正常開(kāi)展各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)，嘗試特色教育。
5、社區活動(dòng)——讓幼兒對學(xué)校附近xx人員進(jìn)行采訪(fǎng)，了解他們工作。
四月份
1、繼續加強幼兒常規訓練。
2、開(kāi)展“相反國”主題活動(dòng)，通過(guò)觀(guān)察，動(dòng)手操作，使幼兒感受春天給人們帶來(lái)景象。
3、社區活動(dòng)，春游，引導走進(jìn)自然，理解自然，知道春天一些特征。
4、發(fā)動(dòng)家長(cháng)收集有關(guān)主題資料。
5、設立種植地、種子發(fā)芽觀(guān)察點(diǎn)，學(xué)習種植管理“小菜地”，觀(guān)察植物生長(cháng)狀況。
五月份
1、慶�！�5.1”勞動(dòng)節，知道這是全世界勞動(dòng)人民節日，爸爸媽媽和老師都是勞動(dòng)人民，培養幼兒對勞動(dòng)人民情感。
2、培養幼兒生活處理能力，并能幫助同伴。
3、社區活動(dòng)“旋轉樂(lè )園”，利用周?chē)笞匀�、科技館、工廠(chǎng)，圖書(shū)館等引導幼兒進(jìn)行科學(xué)探索活動(dòng)。
4、注意天氣變化，活動(dòng)后及時(shí)提醒幼兒xxx服，休息后及時(shí)穿上衣服。
做好個(gè)別兒童教育計劃與修訂措施，針對不同小朋友實(shí)施不同教學(xué)方法。
5、開(kāi)展親子小制作活動(dòng)（提倡利用廢舊材料）
六月份
1、開(kāi)展“再見(jiàn)了幼兒園”主題活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)小學(xué)，做好幼小銜接工作。
2、開(kāi)展“六一”兒童節慶�；顒�(dòng)。
3、開(kāi)展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動(dòng)。
4、做好畢業(yè)班工作：畢業(yè)生名單填寫(xiě)、畢業(yè)照拍攝等一系列工作。
5、做好期末各類(lèi)總結工作，填寫(xiě)好《幼兒發(fā)展冊》并發(fā)放，做好退費工作。
總之，我們希望本學(xué)期工作能給孩子能留下對幼兒園美好回憶，我們將以積極心態(tài)迎接新挑戰，為先進(jìn)班級而努力！
學(xué)期工作計劃5
在不知不覺(jué)之中，暑假結束了，我們又迎來(lái)了長(cháng)高了、懂事了的孩子們。雖然跟他們的接觸還不多，但看著(zhù)孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛，我的心中充滿(mǎn)了新的希望。新的學(xué)期，新的挑戰，本學(xué)期也是學(xué)前班孩子們在幼兒園將要度過(guò)的的最后一個(gè)學(xué)期。我與鄭老師會(huì )做好配合工作，以幼兒喜歡的游戲形式創(chuàng )造性的開(kāi)展各項工作，為孩子們在幼兒園的生活畫(huà)上一個(gè)精彩的句號。
一、班級情況分析
本班共有幼兒26名幼兒，通過(guò)了解，幼兒經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習與生活，幼兒在語(yǔ)言、數學(xué)、社會(huì )、科學(xué)、音樂(lè )、體育等方面都有了很大的進(jìn)步，但還存在著(zhù)一些不足：具體表現在以下幾個(gè)方面：
(一)、情緒浮燥。
(二)、收拾整理能力差。
(三)、與人相處、交往能力還有待于提高。
(四)、還存在著(zhù)一些不良的學(xué)習習慣�，F針對本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作計劃：
二、教育教學(xué)工作
重點(diǎn)工作：這學(xué)期的重點(diǎn)工作是做好幼小銜接工作，具體從以下兩個(gè)方面入手：
(一)全面的入學(xué)準備工作。具體包括：
1、促進(jìn)幼兒身體和動(dòng)作的發(fā)展。重視體育活動(dòng)，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康，并培養幼兒獨立生活能力，完成力所能及的任務(wù)。
2、培養幼兒學(xué)習的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣，有學(xué)習新知識的要求和愿望，能從學(xué)習中得到滿(mǎn)足和愉快，產(chǎn)生學(xué)習的主動(dòng)性、積極性。引導幼兒看圖書(shū)，培養良好的閱讀習慣。
3、發(fā)展幼兒的智力。培養幼兒運用各種感覺(jué)器官觀(guān)察事物的能力。培養幼兒的有意注意。發(fā)展幼兒的思維和語(yǔ)言能力。
4、培養幼兒動(dòng)手操作的能力。學(xué)會(huì )使用簡(jiǎn)單的工具、文具，能運用材料改裝或制作簡(jiǎn)單的玩具，會(huì )作一些科學(xué)小實(shí)驗。
5、培養幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。培養幼兒的責任感。懂得做任何事情都要努力，有始有終。能與人商量來(lái)解決糾紛，在活動(dòng)中樂(lè )意合作、輪流、分享。有一定的是非觀(guān)念和評價(jià)同伴行為的能力。
(二)對大班進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的入學(xué)準備工作。具體包括：
1、培養幼兒向往入小學(xué)學(xué)習的感情，激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機和學(xué)習態(tài)度。鼓勵幼兒努力學(xué)習，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強烈愿望，有計劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習和生活、各種行為規則等。
2、注意發(fā)展幼兒心理活動(dòng)的有意性、穩定性，培養幼兒的責任感。向他們提出一些獨立完成的學(xué)習、勞動(dòng)任務(wù)，學(xué)會(huì )集中注意力，能夠堅持完成所承擔的任務(wù)。
3、不斷提高幼兒的學(xué)習能力，特別重視培養幼兒讀、寫(xiě)、算的能力。有計劃地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書(shū)識字的愿望和興趣。注重幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢。繼續將讀、寫(xiě)、算滲透在幼兒的一日生活之中。
4、鍛煉意志，培養自制力，形成良好的學(xué)習習慣。給予幼兒培養自制力、發(fā)展獨立性、加強責任感的機會(huì )。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情。有計劃地養成上課坐姿端正、專(zhuān)心聽(tīng)講、舉手發(fā)言的習慣，愛(ài)提問(wèn)、多思考的習慣。姿勢正確地握筆、拿書(shū)、看書(shū)、寫(xiě)字的習慣。愛(ài)護學(xué)習用品，保持書(shū)籍、作業(yè)整潔的習慣。認真完成學(xué)習任務(wù)的習慣和聽(tīng)信號迅速行動(dòng)、嚴格遵守作息時(shí)間的習慣等。
三、常規工作
1、良好的常規是順利開(kāi)展工作的前提，本學(xué)期，將重視幼兒常規的培養。
2、鼓勵幼兒在集體面前大膽地表達自己，創(chuàng )造更多的鍛煉機會(huì )，讓幼兒能完整、連貫地進(jìn)行表述。
3、建立良好的師生關(guān)系，加強師生間的互動(dòng)與交流。關(guān)注每一個(gè)孩子，了解他們的需求。
4、注重結構性教學(xué)，選擇一些文學(xué)性強的作品對幼兒進(jìn)行教育，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達能力，豐富幼兒的詞匯。
5、繼續深入開(kāi)展主題探究活動(dòng)，本學(xué)期將會(huì )圍繞幼兒良好學(xué)習習慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動(dòng)。幫助幼兒建構其知識，培養幼兒運用知識解決問(wèn)題的能力。
6、指導好值日生的工作，通過(guò)值日生的工作，培養幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果。
7、在課堂上，通過(guò)“我當小老師”、“問(wèn)題搶答”等活動(dòng)，鼓勵孩子積極思考、大膽發(fā)言，并養成良好的傾聽(tīng)習慣。
四、家長(cháng)工作
1、充分利用網(wǎng)絡(luò )平臺、手機短信等方式，加強與家長(cháng)間的溝通與聯(lián)系，及時(shí)反饋孩子在園的情況、存在的問(wèn)題或取得的進(jìn)步，了解家長(cháng)的建議。
2、對生病幼兒及時(shí)與家長(cháng)電話(huà)聯(lián)系，結合家長(cháng)的意見(jiàn)給予幼兒治療和照顧。
幼兒園秋季學(xué)期工
學(xué)期工作計劃6
為了切實(shí)搞好我系學(xué)生的學(xué)習，今年學(xué)習部將積極開(kāi)展各項與學(xué)習有關(guān)的活動(dòng)，以充分調動(dòng)大家學(xué)習的熱情，為大家營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。學(xué)習部還將采取一系列的措施加以監督和管理，相信在大家的共同努力下，我系的學(xué)習成績(jì)定會(huì )邁上一個(gè)新臺階！
在新的學(xué)期，我們不僅會(huì )保留以往優(yōu)秀的傳統活動(dòng)，而且將引入新理念，新思路為學(xué)生會(huì )發(fā)展注入新動(dòng)力，實(shí)踐創(chuàng )新。
針對實(shí)際情況，學(xué)習部為本學(xué)期的計劃做出了以下規劃：
一、 部門(mén)工作規劃
1 堅持每周召開(kāi)1次部門(mén)例會(huì )制度。有活動(dòng)時(shí)則管理好本部門(mén)人員調動(dòng)，分配工作，使本部門(mén)人盡其才。沒(méi)有活動(dòng)時(shí)則多一點(diǎn)部門(mén)成員間的溝通交流，總之盡可能的團結一心，努力把我們部門(mén)搞好。
2 配合好主席團工作，協(xié)調幫助音樂(lè )系學(xué)生會(huì )各部門(mén)工作，為提升學(xué)生會(huì )影響力而努力。
3 做好每月的教學(xué)信息聯(lián)絡(luò )工作，和院學(xué)生會(huì )、教務(wù)處保持密切來(lái)聯(lián)系。
4 每?jì)芍苷匍_(kāi)各班學(xué)習委員會(huì )議，談?wù)勛约旱竭@個(gè)學(xué)校之后的學(xué)習目標，學(xué)習的態(tài)度，班級學(xué)風(fēng)等問(wèn)題，并及時(shí)和教學(xué)秘書(shū)聯(lián)系。
5 積極配合院學(xué)生會(huì )、院團委完成各項活動(dòng)。
二 、活動(dòng)安排
1、大一新生穩定后配合主席團做好學(xué)生會(huì )招新工作，為系學(xué)生會(huì )隊伍注入新鮮血液。
2、大學(xué)和高中的學(xué)習有很大的差別，為使09級新生盡快適應大學(xué)生活，及早正確的為自己定位，避免走彎路，舉行新生學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )，由老生向新生介紹經(jīng)驗。這也是學(xué)習部每個(gè)學(xué)期工作的重點(diǎn)，具體方案初定如下：
1、準備工作：借教室、椅子，邀請嘉賓老師和同學(xué)等。
2、交流會(huì )的具體流程：
�、�、以班級為單位，每班分別邀請大二、大三幾位學(xué)習優(yōu)秀的同學(xué)，暢談學(xué)習的經(jīng)驗，然后進(jìn)行自由交流活動(dòng)，時(shí)間預計為一節課左右，初步預計從以下幾方面談：
a、如何盡快適應大學(xué)生活，養成良好的學(xué)習習慣；
b、基礎課的學(xué)習方法；
c、專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習方法；
d、協(xié)調好工作與學(xué)習的關(guān)系；
e、協(xié)調好參加活動(dòng)與學(xué)習的關(guān)系；
f、大學(xué)不是一座象牙塔，要從多個(gè)渠道獲取信息，利用好寶貴的圖書(shū)資源。
�、�、介紹學(xué)分制管理下的紀律處分及畢業(yè)證、學(xué)位證的授予要求，適當舉反面事例說(shuō)明，為同學(xué)們敲響警鐘；
�、�、考慮到大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習的側重點(diǎn)及學(xué)習方法與高中迥然不同，邀請一位英語(yǔ)學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)談一談大學(xué)英語(yǔ)該如何學(xué)習，以及如何順利通過(guò)四、六級考試；
�、�、經(jīng)驗傳授基本結束，留幾分鐘時(shí)間，同學(xué)們可就學(xué)習方面所存在的疑惑提問(wèn)。
3、為了切實(shí)搞好我院學(xué)風(fēng)，學(xué)習部將與學(xué)院教務(wù)處進(jìn)一步加強聯(lián)系，做好教學(xué)信息反饋工作，同時(shí)對在上學(xué)年為教學(xué)信息聯(lián)絡(luò )中心辛苦工作表現出來(lái)的優(yōu)秀分子進(jìn)行表彰。以充分調動(dòng)大家學(xué)習的積極性，為大家營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。
在學(xué)風(fēng)建設方面，繼續完善考勤制度，制定考勤規定和考勤表，統計各班課表及做好點(diǎn)名工作，考查上課出勤率，召開(kāi)學(xué)習委員工作會(huì )議，將這一措施盡快落到實(shí)處。這也是學(xué)習部日常工作之一�？疾旆桨溉缦拢�
1. 由專(zhuān)人負責每周到系辦統計出勤表，并公示缺勤人員名單。
2. 采取學(xué)習部隨機點(diǎn)名的方式。
3. 由各班學(xué)委記錄每天的上課出席情況，學(xué)習部不定期抽查記錄結果，這也可以作為考核學(xué)委工作的一項依據。
本學(xué)期將采取積分制度。具體辦法如下：
A、學(xué)期初，每個(gè)同學(xué)都有綜合分100分。
B、學(xué)習部不定期點(diǎn)名，時(shí)間為8點(diǎn)10分，地點(diǎn)為4樓5樓教室。
C、缺勤一次扣5分，遲到扣3分，替點(diǎn)的雙方都扣5分，情節嚴重者公示批評。
D、此綜合分將在期末進(jìn)行統計，并與獎學(xué)金掛鉤。
4、為豐富同學(xué)課余生活，活躍校園氣氛，開(kāi)拓同學(xué)思路，體現大學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)，提高同學(xué)辯論水平，發(fā)掘培養材料系的辯論人才。學(xué)習部計劃于10月份舉辦辯論賽。為配合院學(xué)習部的安排，我部將對比賽中表現優(yōu)秀的選手進(jìn)行選拔，統一組織培訓，代表系部參加學(xué)院比賽。
5、在新生軍訓期間適當做開(kāi)展些類(lèi)似征文形式的活動(dòng)，豐富課外活動(dòng)，盡快適應大學(xué)生活。大一新生軍訓結束后舉辦軍旅杯演講比賽。
6、舉辦各類(lèi)學(xué)術(shù)性講座,以及專(zhuān)業(yè)知識競賽，使同學(xué)對所學(xué)習的專(zhuān)業(yè)知識有更系統,更全面的認識和了解,提高同學(xué)對專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習的興趣。競賽方案如下：
a、競賽分為初賽和復賽，初賽在教室舉行，復賽在音樂(lè )廳以專(zhuān)業(yè)知識展示的方式進(jìn)行。
c、復賽為展示，包括視唱、視奏、現場(chǎng)答題、現場(chǎng)互動(dòng)。由專(zhuān)業(yè)老師打分評判。
7、期末考來(lái)臨之即，我部將在系部大力宣傳考風(fēng)考紀，為廣大同學(xué)營(yíng)造一個(gè)良好的考試氛圍。
8、 配合院學(xué)習部的工作在我系開(kāi)展活動(dòng)
作為學(xué)習部，我們要干出一番成績(jì)就必須突出自己的特色，那就是學(xué)習，但這里的學(xué)習不是指單調的讀書(shū)考試，而是一種多角度，全方位的自我完善，只是無(wú)論方式如何，都必須突出學(xué)習二字，形式在不斷創(chuàng )新，但萬(wàn)變不離其宗。歸根究底，給大家營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，提供充裕的學(xué)習資料乃我們的工作之本。
學(xué)期工作計劃7
班上有52名學(xué)生。為了讓學(xué)生盡快適應小學(xué)生活和學(xué)習，我根據學(xué)生的實(shí)際情況，采取有效措施激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生的學(xué)習習慣，引導學(xué)生參與學(xué)習的全過(guò)程，讓學(xué)生享受學(xué)習數學(xué)的樂(lè )趣。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，取得了一些成績(jì)�，F在，數學(xué)的相關(guān)情況總結如下：
1、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣首先，培養學(xué)生看、聽(tīng)、說(shuō)、想的習慣。
為此，我精心準備了一首兒歌，供學(xué)生記憶和指導他們的言行。童謠的內容是：“小眼睛亮起來(lái)，小耳朵豎起來(lái)，小嘴動(dòng)起來(lái)，小腦袋張開(kāi)�！碑斈愕难劬γ髁習r(shí)，你應該能夠在老師的指導下看到黑板和課本的內容；當小耳朵站起來(lái)的時(shí)候，我們應該仔細聽(tīng)老師的講解和學(xué)生的講話(huà)；當你的小嘴移動(dòng)時(shí)，你應該主動(dòng)舉起雙手大聲說(shuō)話(huà)；打開(kāi)一個(gè)小腦袋就是用你的大腦思考問(wèn)題
其次，要培養學(xué)生按時(shí)、認真、認真、獨立完成作業(yè)的習慣。完成數學(xué)作業(yè)是鞏固和深化所學(xué)知識、形成技能、培養數學(xué)能力的重要環(huán)節。孩子們應該理解按時(shí)做作業(yè)的重要性。孩子們練習時(shí)要抓緊時(shí)間，做作業(yè)時(shí)要認真寫(xiě)字。培養學(xué)習的責任感，即使是口頭作業(yè)也要認真對待，養成一絲不茍、精益求精的態(tài)度
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培訓，學(xué)生逐漸形成了良好的學(xué)習習慣，基本能跟上正常的數學(xué)學(xué)習
2、關(guān)注課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量1。備課
開(kāi)學(xué)時(shí)，我學(xué)習了數學(xué)課程標準、教材和教學(xué)參考資料，對本學(xué)期的教學(xué)內容有了很好的了解。在學(xué)期中，關(guān)注單元備課，掌握各部分知識在單元和整本書(shū)中的地位和作用。教材的編寫(xiě)應體現教師的指導和學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習過(guò)程。充分理解課后練習和設計練習的作用2。Class
�。�1）課前進(jìn)行口語(yǔ)練習，給孩子上課前口述算術(shù)的良好習慣，為學(xué)習數學(xué)知識打下堅實(shí)的基礎：
P風(fēng)格=“文本縮進(jìn)：2EM；文本對齊：左”；
�。�2）創(chuàng )造各種情境，激發(fā)學(xué)生的思維。然后，讓學(xué)生探索，手，嘴，眼睛和大腦。根據教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，選擇學(xué)生的研究成果進(jìn)行比較、交流和討論，從而掌握知識，培養能力。然后，學(xué)生練習不同年級、不同層次的主題，鞏固知識，形成能力，發(fā)展思維。最后，讓學(xué)生總結所學(xué)的知識和方法�，F在，學(xué)生們普遍對數學(xué)感興趣，參與度很高，這為學(xué)好數學(xué)邁出了堅實(shí)的一步
�。�3）單元摘要。一般情況下，每個(gè)章節都要進(jìn)行分類(lèi)，形成每個(gè)章節的知識串；組織和復習每個(gè)單元，形成一個(gè)知識鏈，并在一個(gè)學(xué)期內組織和復習整本書(shū)。學(xué)生們經(jīng)歷了教材從“薄”到“厚”再到“薄”的過(guò)程。他們不僅形成知識網(wǎng)絡(luò )，而且學(xué)習方法。很容易產(chǎn)生學(xué)習遷移，這使學(xué)生能夠創(chuàng )新和實(shí)踐
3、做好作業(yè)批改，嚴格練習布置作業(yè)仔細閱讀。
目標明確，層次分明。為了做到這一點(diǎn)，多年來(lái)我經(jīng)常上網(wǎng)收集信息，篩選試卷，以達到每次練習的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行及時(shí)認真的批改，對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行分析，對作業(yè)過(guò)程中存在的問(wèn)題進(jìn)行分類(lèi)總結，并進(jìn)行全面的評價(jià)，并根據相關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，達到有針對性的目標
4、做好后進(jìn)生的指導工作
課后針對不同層次的學(xué)生提供相應的指導，滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的需求，避免一刀切的弊端，加強對后進(jìn)生的指導。對后進(jìn)生的指導不僅限于學(xué)習知識的指導，更重要的是學(xué)習觀(guān)念的指導。要提高后進(jìn)生的學(xué)習成績(jì)，首先要解決他們的心結，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，讓他們對學(xué)習產(chǎn)生興趣。我們應該通過(guò)各種方式激發(fā)他們的求知欲和自我完善，使他們認識到學(xué)習不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。很有趣。從而有意識地把身心投入到學(xué)習中去。這樣，后進(jìn)生的轉化就從簡(jiǎn)單、粗糙、強迫的學(xué)習轉化為自覺(jué)的求知。讓學(xué)習成為他們自我意識的一部分。在此基礎上，教他們學(xué)習方法，提高他們的技能。認真細致地做好查漏補缺工作
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，期末考試就是一次考試。無(wú)論年級高低，它都反映了我這學(xué)期的教學(xué)成績(jì)。我明白這不是最重要的事情。重要的是如何提高自己，以及如何在這學(xué)期后共同提高學(xué)生的數學(xué)水平。因此，無(wú)論我多么努力，我都會(huì )繼續努力工作，多問(wèn)，多思考，向同事學(xué)習，爭取進(jìn)步。教學(xué)工作伴隨著(zhù)苦樂(lè )。我們將一如既往，本著(zhù)“勤奮、思考、務(wù)實(shí)”的原則，再接再厲，把工作做得更好。以上是我這學(xué)期教學(xué)工作的總結。由于經(jīng)驗不足，許多地方都存在不足。我希望將來(lái)能和所有的老師一起參與教學(xué)工作，努力取得更好的效果。
學(xué)期工作計劃8
一、情況分析
優(yōu)勢：
1、各類(lèi)常規性家長(cháng)工作開(kāi)展有序，教師對家長(cháng)工作有足夠的重視。
2、幼兒園各項家園活動(dòng)的開(kāi)展，老師能以積極地態(tài)度面對，活動(dòng)的質(zhì)效受到家長(cháng)好評。
3、能采用多種途徑與家長(cháng)進(jìn)行交流與溝通。
存在問(wèn)題
1、加強“XX家園APP”的使用率，讓XX家園成為家園溝通的主要平臺。
2、專(zhuān)家引領(lǐng)，加強對家長(cháng)科學(xué)育兒方面的指導。
二、指導思想
立足本園實(shí)際，以《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》、《上海市學(xué)前教育課程指南》為依據，幼兒園五年發(fā)展規劃為目標，本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取家長(cháng)的理解支持、主動(dòng)參與。并積極支持、幫助家長(cháng)提高家庭教育能力。積極探索3-6歲幼兒家教指導工作的有效途徑和形式，促進(jìn)幼兒園辦園水平提高;強化服務(wù)家長(cháng)、服務(wù)幼兒的質(zhì)量，促進(jìn)幼兒園整體服務(wù)水平的提高。增強家長(cháng)對幼兒園的信任感;提高家長(cháng)對幼兒關(guān)心的程度;強化家長(cháng)教育動(dòng)機;提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。全面提高教職員工的基本素質(zhì)，真正做到服務(wù)于社會(huì )、服務(wù)于家長(cháng)、服務(wù)于幼兒。
三、工作目標：
1、結合課程，開(kāi)展行之有效的社區活動(dòng)，進(jìn)一步加強與拓展家園、社區的活動(dòng)形式與內容。
2、形成家園網(wǎng)絡(luò )互動(dòng)，拓展家園溝通的途徑。
四、主要工作及措施：
學(xué)期專(zhuān)題工作
開(kāi)展“快樂(lè )半小時(shí)”家庭親子表演活動(dòng)及研討。
日常指導
1、加強“XX家園APP”的使用率，讓XX家園成為家園溝通的主要平臺。并通過(guò)電話(huà)、家園便條、飛信，QQ群、微信等途徑，做好家園的日常溝通工作。
2、召開(kāi)期初家長(cháng)會(huì )及家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，促進(jìn)老師和家長(cháng)的有效溝通。
3、以“快樂(lè )表演30分”為主題開(kāi)展的家長(cháng)沙龍，在班級、年級組層面開(kāi)展家園大討論，提高家長(cháng)的家庭教育素養。
4、學(xué)期中對生病不來(lái)園幼兒園做好家訪(fǎng)，兩天不來(lái)園幼兒做好電訪(fǎng)，掌握每個(gè)幼兒的身體健康狀況。
5、按時(shí)完成“XX家園”的更新，正確使用，積極互動(dòng)，發(fā)揮互動(dòng)平臺在家園溝通中的作用。
6、結合傳染病的預防工作，使家長(cháng)能理解、支持和配合學(xué)校在傳染病期間各項工作的開(kāi)展。
7、加強《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展》指南的學(xué)習與研討，初步讓家長(cháng)了解指南的相關(guān)內容。
8、開(kāi)展豐富多彩的家園社區活動(dòng)，共享幼兒園特色成效。
家委會(huì )工作
1、定期召開(kāi)家委會(huì )，了解幼兒園老師與生活老師之間“三位一體”的實(shí)施，虛心聽(tīng)取家長(cháng)建議。
2、結合幼兒園膳管會(huì )，進(jìn)行菜譜的制定與交流，聽(tīng)取老師與家長(cháng)的建議。
2、加強家長(cháng)平安志愿者護校隊的管理，輔助幼兒園做好園內園外的安全工作。
親子實(shí)踐教育
1、制作《家園直通車(chē)親子小報》，鼓勵家長(cháng)圍繞“快樂(lè )半小時(shí)”分享家庭開(kāi)展快樂(lè )表演的樂(lè )趣，踴躍投稿。
2、結合節日、節氣、班級主題、外出親子游等活動(dòng)，精心設計親子學(xué)習、親子互動(dòng)、親子游戲等活動(dòng)，創(chuàng )造家園同樂(lè )的機會(huì )。
3、開(kāi)展不同形式的“家長(cháng)進(jìn)課堂”活動(dòng)，有效挖掘家長(cháng)資源。
4、鼓勵家長(cháng)和孩子一起，共同參與班級主題的開(kāi)展。
學(xué)期工作計劃9
指導思想：
按照縣、鎮少先隊工作意見(jiàn)的具體要求，認真貫徹落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》精神，結合我校實(shí)際，努力創(chuàng )建具有本校特色的少先隊內容、少先隊措施及少先隊成果，讓學(xué)校少先隊真正起到為學(xué)校教育發(fā)展保駕護航的作用。
工作目標：
1、加強學(xué)校少先隊建設，創(chuàng )建高素質(zhì)高水平的少先隊團隊，為學(xué)校少先隊工作的開(kāi)展奠定堅實(shí)的人才基礎。
2、優(yōu)化學(xué)校少先隊活動(dòng)的內容，在抓實(shí)抓好傳統教育和常規教育內容的基礎上，不斷豐富和優(yōu)化具有本學(xué)校特色的少先隊。
3、注重改革和創(chuàng )新學(xué)校少先隊措施，以主題教育活動(dòng)的開(kāi)展為主線(xiàn)，大膽探究社區—家庭—學(xué)校相結合的育人體系。
工作措施：
一、繼續加強學(xué)校少先隊建設。
1、加強學(xué)校輔導員隊伍的建設。推進(jìn)落實(shí)《少先隊輔導員管理辦法（試行）》，聘請班主任及各科教師擔任少先隊輔導員工作，定期開(kāi)展輔導員工作培訓及相關(guān)活動(dòng)，提升少先隊工作的專(zhuān)業(yè)素養和理論平臺，使少先隊工作更專(zhuān)業(yè)更規范更精彩。
2、加強校外輔導員隊伍建設。繼續聘請家長(cháng)以及社會(huì )各界人士為校外少先隊輔導員，成立志愿輔導員隊伍，積極挖掘社會(huì )資源，開(kāi)拓少先隊員的學(xué)習、活動(dòng)的空間，讓隊員能夠有更多的機會(huì )鍛煉自己，展示自我，增強實(shí)踐能力。
3、加強少先隊小干部隊伍建設。每學(xué)期初開(kāi)展大、中隊委的競選活動(dòng)，培養隊員管理少先隊、熱愛(ài)少先隊的主人翁情感。組織班隊干部培訓，健全大隊委學(xué)習、交流制度。選拔有責任心的隊員組成文明禮儀監督崗、國旗護衛隊、禮儀小天使等，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來(lái)。
二、進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校少先隊工作內容。
1、一如既往地做好常規教育和傳統教育。①繼續深入開(kāi)展“爭做文明人” ———六項基礎文明習慣養成教育，利用新學(xué)年開(kāi)學(xué)，以“迎世博，樹(shù)新風(fēng)”為主題，結合“學(xué)生成長(cháng)導師制”和“學(xué)生成長(cháng)伙伴制”，將基礎文明養成教育和學(xué)校的常規管理有機結合起來(lái)，切實(shí)提高我校學(xué)生的基礎文明水平。②明確學(xué)科愛(ài)國主義教育的具體要求，用中華民族的傳統文化為學(xué)生的精神成長(cháng)奠基，在各學(xué)科教學(xué)中滲透愛(ài)國主義教育。學(xué)校將圍繞主題開(kāi)展演講、征文、板報等多種形式的活動(dòng)進(jìn)行宣傳和教育，營(yíng)造愛(ài)國主義教育聲勢；③充分利用我國傳統節日及歷史上的重要事件和重要人物紀念日，如3月的“學(xué)雷鋒”活動(dòng)、清明節、端午節等，以中華傳統美德和革命傳統為重點(diǎn)，集中開(kāi)展民族精神宣傳教育活動(dòng)；④加強誠信教育，進(jìn)一步認真落實(shí)《徐州市教育系統誠信教育工作規劃》，大力倡導教育誠信，充分樹(shù)立誠信立校、誠信立教、誠信育人的思想，培養學(xué)生誠信交往、誠信作業(yè)、誠信考試的良好習慣，使誠信教育規范化、制度化、長(cháng)期化。⑤深入開(kāi)展“和諧校園，陽(yáng)光心靈”主題教育活動(dòng)，加強師生心理健康教育。學(xué)校要定期開(kāi)設心理健康教育活動(dòng)課，并召開(kāi)“與陽(yáng)光作伴、為心靈導航”主題班會(huì )，針對學(xué)生成長(cháng)、學(xué)習、生活中存在的普遍問(wèn)題，實(shí)施青春期教育和珍愛(ài)生命教育，預防有心理問(wèn)題的學(xué)生發(fā)生事故，讓學(xué)生學(xué)會(huì )助人自助，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)；開(kāi)展“陽(yáng)光好伙伴，成長(cháng)手牽手”學(xué)生心理社團建設活動(dòng)，要與“學(xué)生成長(cháng)伙伴制”的推進(jìn)工作結合起來(lái)，在學(xué)生中組建心理社團，發(fā)揮伙伴的影響，擴大心理健康教育的傳播渠道。
2、全面啟動(dòng)“博雅漢王、童心天堂”德育工程。20xx年起我校將響應小學(xué)中心校號召，全面啟動(dòng)以“教師儒雅、學(xué)生文雅、校園清雅”為主題的“博雅”工程。
�。�1）以日常行為規范為基礎，以學(xué)習作風(fēng)、生活習慣、文明禮儀、愛(ài)好興趣等為內容，全面培養我校小學(xué)生誠實(shí)守信、談吐文雅的良好風(fēng)氣，讓我們的學(xué)生成為一位位小紳士、一個(gè)個(gè)小淑女，在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì )上做個(gè)好公民。繼續深入開(kāi)展以“講究衛生、不亂吐亂扔；舉止文雅、不喧嘩打鬧；語(yǔ)言文明、不污言穢語(yǔ)；文明乘車(chē)，主動(dòng)讓座不搶座；遵守交通法規、不闖紅燈；愛(ài)護公物、不亂涂亂畫(huà)”六項基礎文明習慣為內容的“爭做文明人”教育活動(dòng)。
�。�3）加強校園文化建設，努力營(yíng)造高品位的清雅校園氛圍。學(xué)校將注重環(huán)境育人的基本功能，優(yōu)化校園文化的物質(zhì)形態(tài)。在凈化、綠化、美化學(xué)生的學(xué)習和生活環(huán)境的同時(shí)，更加注重彰顯自身特點(diǎn)、充滿(mǎn)人文氣息的校園環(huán)境建設，提高校園文化建設的品位，營(yíng)建生機勃勃、催人奮進(jìn)的育人環(huán)境。同時(shí)各校要重視班集體文化建設，增強集體凝聚力，積極引導學(xué)生形成正確的價(jià)值追求和行為規范，理智對待網(wǎng)絡(luò )、交友、情感等問(wèn)題，讓校園的每一個(gè)角落，都發(fā)揮對學(xué)生的成長(cháng)的激勵作用，使學(xué)校真正成為培育文明的搖籃。大力開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。本學(xué)期將繼續深入開(kāi)展“校園歌曲天天唱”、“校歌大賽”等系列活動(dòng)，加強文化校園建設，培養學(xué)生的精神歸屬感和集體榮譽(yù)感，形成團結和諧、特色鮮明的校園精神風(fēng)貌。努力打造一校一品的校園文化，使學(xué)校的育人功能得到充分的發(fā)揮。
三、改革和創(chuàng )新學(xué)校少先隊措施，切實(shí)發(fā)揮學(xué)校少先隊的實(shí)效性。
1、學(xué)校將針對學(xué)生的年級特點(diǎn)，適時(shí)開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，讓學(xué)生在具體的活動(dòng)中受到教育、得到啟發(fā)。本學(xué)期，學(xué)校少先隊將結合有意義的傳統節日，讓學(xué)生參加必要的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生多方面的能力、習慣及品質(zhì)。舉行文明禮貌月活動(dòng)、植樹(shù)節活動(dòng)、清明祭掃活動(dòng)、六一兒童節慶�；顒�(dòng)；為加強學(xué)生對我國傳統文化的教育和學(xué)習，舉辦古詩(shī)文誦讀等活動(dòng)；結合培養學(xué)生利用現代信息技術(shù)的能力，開(kāi)闊視野，豐富知識，挖掘優(yōu)質(zhì)資源，陶冶學(xué)生性情等，讓學(xué)校德育如春風(fēng)細雨般融進(jìn)滋潤孩子的心田。
2、不斷健全學(xué)校、家庭、社會(huì )的教育網(wǎng)絡(luò )，創(chuàng )新“三結合”育人模式。建立健全以學(xué)校為龍頭、家庭為基礎、社會(huì )為平臺的工作機制，加強三方的溝通聯(lián)系和協(xié)調聯(lián)動(dòng)，形成相互配合、相互促進(jìn)的工作局面。學(xué)校將定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，幫助父母掌握教育學(xué)、心理學(xué)的有關(guān)知識，讓更多的家長(cháng)樹(shù)立科學(xué)教子觀(guān)，掌握有效科學(xué)的教育方法，讓家長(cháng)成為學(xué)校教育的合作伙伴。
工作安排
三月份：
1、競選大中隊干部、制定各項計劃。
2、開(kāi)展“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”系列活動(dòng)慶祝三八婦女節主題活動(dòng)。
3、開(kāi)展理想、紀律教育。
4、開(kāi)展“我是城市小主人”體驗及征文評選活動(dòng)。（上報征文）
四月份：
1、清明祭掃，開(kāi)展革命傳統教育。
2、開(kāi)展主題班會(huì )教育評優(yōu)活動(dòng)。
3、開(kāi)展“把我的幸福告訴你”感恩教育主題實(shí)踐活動(dòng)。
4、“熱愛(ài)地球”主題活動(dòng)。
五月份：
1、開(kāi)展慶�！拔逡粍趧�(dòng)節”教育活動(dòng)。
2、開(kāi)展母親節感恩教育活動(dòng)。
3、端午節主題活動(dòng)。
4、“我勞動(dòng)我快樂(lè )”主題活動(dòng)。
5、開(kāi)展夏季防雷電、防溺水、防食物中毒等安全教育。
六月份：
1、“節約資源從我做起”主題活動(dòng)。
2、手拉手主題活動(dòng)。
3、評選優(yōu)秀班隊、學(xué)生評優(yōu)。
七月份：
1、加強暑期安全教育。
2、 “祖國河山美如畫(huà)”主題活動(dòng)。
3、“小小文明人”自辦小報。
學(xué)期工作計劃10
時(shí)間飛逝，轉眼間x級學(xué)生即將畢業(yè)，學(xué)生即將離校，四年培養工作也將做個(gè)總結，在這大四的關(guān)鍵時(shí)期，我的工作重心是抓畢業(yè)、促就業(yè)、保穩定。
一、抓畢業(yè)
目前全教育班畢業(yè)率72%，還有x名學(xué)生有不同程度的掛科，本學(xué)期初將對有掛科學(xué)生的情況進(jìn)行全面匯總，同時(shí)與學(xué)生家長(cháng)取得聯(lián)系，從學(xué)校和家庭兩方面著(zhù)手。其中掛科門(mén)數x門(mén)以上的有x人，其中x人退學(xué)，x人準備留級；x門(mén)到x門(mén)人數x人，這部分積極鼓勵，爭取把所欠學(xué)分控制在x個(gè)學(xué)分以?xún)�，可以參加結業(yè)考試；x門(mén)到x門(mén)人數x，這部分學(xué)生積極跟蹤聯(lián)系，確保畢業(yè)；x到x門(mén)的x人，這部分學(xué)生主要是由于大三下學(xué)期我系開(kāi)設的x科，軟件工程課程設計和微機接口技術(shù)考試導致大面積掛科，并且大四上學(xué)期沒(méi)有重修�？傊�，x五教的畢業(yè)率我會(huì )積極關(guān)注并且努力陪同學(xué)生一起努力，為x五教學(xué)生的畢業(yè)走向社會(huì )盡一份責任。
二、促就業(yè)
我是第一年做就業(yè)工作，很多工作沒(méi)有頭緒，在多次與系學(xué)工辦主任學(xué)習溝通后初步理清頭緒，認識到畢業(yè)工作中的就業(yè)問(wèn)題需要“耐心、細心、責任心”，想從以下幾個(gè)方面開(kāi)展：
1、教育班有多名學(xué)生在各大培訓基地實(shí)訓，他們的就業(yè)問(wèn)題要推遲到實(shí)訓結束，時(shí)間基本都在3月末四月初，對于這部分同學(xué)，我會(huì )關(guān)注他們的學(xué)習情況，保質(zhì)保量的完成他們的實(shí)訓，爭取找到一份好工作。
2、目前考研成績(jì)已經(jīng)出來(lái)，我教育班基本肯定能夠被錄取的x人，還有多人有可能調劑，對于這部分學(xué)生積極鼓勵先著(zhù)手找工作，雙手都要抓。
3、其他在校學(xué)生，督促他們完成畢業(yè)設計的同時(shí)，做到每周每人電話(huà)聯(lián)系或者面談一次，時(shí)時(shí)把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。
4、總之，對待學(xué)生的疑惑要耐心的為其答疑解惑，要細心的做好每個(gè)情況跟蹤，同時(shí)心中要有責任心，是我的學(xué)生我就有義務(wù)把他們妥善的安排好。
三、保穩定
1、積極宣傳文明離校，提倡學(xué)生骨干和黨員帶頭開(kāi)展“最后一次打掃宿舍”等畢業(yè)愛(ài)校榮�；顒�(dòng)
2、學(xué)校離校實(shí)習且還未正式畢業(yè)的過(guò)程中，做好學(xué)生的請銷(xiāo)假工作，保證學(xué)生的出行安全。
四、黨建工作
1、黨員發(fā)展黨員發(fā)展工作一定會(huì )按照學(xué)院黨委的合法程序來(lái)開(kāi)展，本學(xué)期將在x月發(fā)展最后一批預備黨員，人數為x人。預備黨員的選出主要從成績(jì)和骨干經(jīng)歷兩方面考慮，成績(jì)要求3.0以上，必須要有骨干經(jīng)驗，如果骨干經(jīng)驗突出可以成績(jì)要求適當放寬，但是最低不低于2.5。
2、黨支部工作強調黨員同學(xué)帶頭作用，黨員同學(xué)要求在就業(yè)問(wèn)題上帶頭，并且在離校問(wèn)題上做好積極宣傳動(dòng)員。
五、經(jīng)費預算本學(xué)期將制作畢業(yè)紀念冊和畢業(yè)紀念衫，預計花費x元。
六、學(xué)習與總結
輔導員四年的經(jīng)歷是一段讓人銘記在心的記憶，回顧四年的工作和與學(xué)生在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我認為總結一下四年的一切并從中學(xué)習和反思，這也是大四工作的重點(diǎn)，并且是作為一名合格的大學(xué)工作人員必須要時(shí)刻的反思和自我提升。
以上就是本學(xué)期的工作計劃，大四學(xué)生對于學(xué)校來(lái)說(shuō)是工作的重點(diǎn)，大四學(xué)期對于學(xué)生來(lái)說(shuō)更是人生的新起點(diǎn)，所以本著(zhù)一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切的原則，我將認真完成我的工作，為我的學(xué)生能夠順利畢業(yè)做出自己的努力。
學(xué)期工作計劃11
在本學(xué)期，我們將充分發(fā)揮學(xué)生會(huì )的橋梁作用，開(kāi)展切實(shí)可行的促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設的活動(dòng)，引導廣大同學(xué)以良好的精神風(fēng)貌取得優(yōu)異的成績(jì)，努力形成刻苦、勤奮、求實(shí)的學(xué)風(fēng)
xx利用學(xué)生會(huì )各種宣傳工具全方位、多層次地進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，弘揚正氣，努力營(yíng)造濃厚的“學(xué)風(fēng)建設”氛圍
1、定期組織各種座談會(huì )，有針對性的開(kāi)展各種交流活動(dòng)，解決同學(xué)們學(xué)習，生活等方面的問(wèn)題。
2、圍繞學(xué)風(fēng)建設，積極開(kāi)展科技文化活動(dòng)和專(zhuān)業(yè)技能競賽，提高學(xué)生綜合能力。
3、認真對待每天的檢查評比工作，做詳細記錄，對比各班具體情況尋找差距，提高整體水平。
4、探索新的學(xué)生治理機制，調動(dòng)廣大同學(xué)參與班級建設的積極性。
學(xué)期工作計劃12
當前，是我校推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，凝練展示校本特色的黃金時(shí)期。本學(xué)期我們將以制度建設和文化建設為基礎，塑造辦學(xué)品味;以干部建設和文化建設為重點(diǎn)，提升隊伍素質(zhì);以教學(xué)模式改革和打造特色德育為核心，提高教育教學(xué)質(zhì)量;以“自強不息、進(jìn)位爭先”的拼搏精神，使各項工作實(shí)現新突破、新超越贏(yíng)得學(xué)校又好又快發(fā)展。
一、工作目標
(一)實(shí)現三個(gè)提高
1、提高學(xué)校管理水平。形成充滿(mǎn)人文關(guān)懷、富有激勵的管理機制，讓師生從“他律”轉向“這律”。
2、提高教師執教能力。力爭使教育全員化站穩講臺，50%的教師在市縣能承擔示范教學(xué)，20%的教師成為市縣知名教師。
3、提高課堂教學(xué)效益。全面推廣四環(huán)節教學(xué)模式，實(shí)現“堂堂清”高效教學(xué)。統考年級進(jìn)入全縣第三，其它年級超過(guò)參照學(xué)校成績(jì)的教師達到三分之一，各學(xué)科各年級均衡發(fā)展，確保不出現10分以上差距的科目。
(二)打造四個(gè)特色
1、德育工作要創(chuàng )特色。德育內容凸顯特色、德育隊伍要各履職責，德育效益要穩中求進(jìn)。
2、文化建設要創(chuàng )特色。努力把校園經(jīng)營(yíng)成師生成長(cháng)的美好家園，逐步形成“厚德載物、自強不息、進(jìn)位爭先”的學(xué)校精神。
3、幼兒教育要創(chuàng )特色。創(chuàng )建優(yōu)質(zhì)化的幼兒教育特色，實(shí)現課程優(yōu)質(zhì)化、教師優(yōu)質(zhì)化、服務(wù)優(yōu)質(zhì)化。
4、校本課程要創(chuàng )特色。加強《生活語(yǔ)文》、《生活英語(yǔ)》的管理和二度開(kāi)發(fā)，作為國家課程的有效補充，為打造“雙語(yǔ)”學(xué)校奠基。
(三)創(chuàng )造五型校園
1、創(chuàng )建書(shū)香校園。提高服務(wù)水平、開(kāi)展實(shí)效性活動(dòng)，實(shí)現有效性評價(jià)，激發(fā)師生自覺(jué)讀書(shū)的愿望。
2、創(chuàng )建博愛(ài)校園。讓“以愛(ài)育愛(ài)”成為五小人的座右銘，讓每位教師成為深受學(xué)生擁戴的恩師，成為同伴倍受信賴(lài)的摯友，成為學(xué)校發(fā)展壯大的功臣。
3、創(chuàng )建自主校園。堅持“責任治校、自主創(chuàng )新”的管理理念，確實(shí)使班子成員自覺(jué)履行職責，做到有職、有責、有位、有為。
4、建設亮麗校園。努力把學(xué)校打造成環(huán)境優(yōu)美、干凈整潔、師生舒適工作學(xué)習的精神家園。
5、建設平安校園。牢固樹(shù)立“安全穩定重如泰山”的思想，強化措施、群策群力，確保安全事故零發(fā)生。
二、工作措施
(一)學(xué)校管理
1、落實(shí)精細管理。落實(shí)好各組室的各項責任，做到處處有管理、人人會(huì )管理，切實(shí)做到責任層層有、任務(wù)個(gè)個(gè)擔、責任有人負。在日常管理中要做到，教育工作精雕細刻、教學(xué)工作要精耕細作、后勤工作要精打細算。
2、建設校園文化。以校園物質(zhì)文化、精神文化、制度文化為抓手，抓好軟環(huán)境和硬環(huán)境建設。要積極探索建設校本文化的建設途徑，修訂校歌、設計�；�、征集師生誓言，確定辦學(xué)理念、管理理念、校訓、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。把“厚德載物、自強不息、爭先創(chuàng )優(yōu)”作為五小精神來(lái)培植。重視發(fā)揮好現有文化陣地功能的發(fā)揮，將廣播、校報、墻壁文化、電子屏、學(xué)校博客，作為校園文化的風(fēng)景線(xiàn)。
3、體現人文關(guān)懷。把“尊重、欣賞、寬容、激勵”作為管理理念。尊重教師的人格，欣賞教師的個(gè)性，寬容教師的失望，激勵教師的實(shí)績(jì)，讓教師感受到管理是一種溫暖，是一種激勵，增強教師凝聚力和戰斗力。
4、實(shí)施民主管理。學(xué)校決策廣開(kāi)言路，充分接納教師的意見(jiàn)，讓教師有建議權;重大問(wèn)題，公開(kāi)透明，讓教師有知情權、監督權。特別是教師考核、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任等突出問(wèn)題，讓教職工廣泛參與評議，以減少工作失誤與偏差。
5、追求規范品質(zhì)。一是落實(shí)學(xué)校管理制度，做到獎罰分明：二是注重常規工作檢查，及時(shí)反饋亮點(diǎn)和不足;三是加大整改力度，發(fā)現存在問(wèn)題進(jìn)行有效矯正。
6、完善績(jì)效評價(jià)。修訂、完善、落實(shí)好《教師綜合評價(jià)辦法》、《教師績(jì)效工資發(fā)放辦法》、《教師獎勵辦法》、《教師考勤制度》，加大獎罰力度。
(二)教師建設
1、解決教師形象上的問(wèn)題。通過(guò)制度約束、文化引領(lǐng)、善意提醒、行政處分等辦法，規范教師行為，提升教師的教育教學(xué)形象和公眾形象。
2、解決教師思想上的問(wèn)題。徹底解決教師中存在的不良思想，特別是以下幾個(gè)傾向問(wèn)題。一是集體觀(guān)念淡泊，缺乏團隊意識;二是責任意識不強，推、等、靠思想嚴重;三是工作上敷衍了事，利益上斤斤計較;四是缺乏進(jìn)取精神，安于落后寂寞。
3、解決教師身心上的問(wèn)題。倡導教師積極參與晨練活動(dòng)，評選先進(jìn)個(gè)人。要求教師全員上早操，為教師提供流感疫苗和早餐奶。購置勵志圖書(shū)，開(kāi)展心理健康輔導，提高教師的身心素質(zhì)。
4、解決教師能力上的問(wèn)題。通過(guò)課題帶動(dòng)、師徒結對、集體備課、校際交流、骨干引領(lǐng)、蹲點(diǎn)聽(tīng)課、理論學(xué)習、自我反思等辦法提升教師教育教學(xué)能力和教科研水平。
三、課堂教學(xué)
1、實(shí)施“三四五”教學(xué)管理辦法。即安排三次常規檢查，四次教學(xué)質(zhì)量抽查，五次專(zhuān)題研討會(huì )。五個(gè)專(zhuān)題研究分月進(jìn)行，分別為“如何設計有效的自學(xué)提綱”(常榮、劉小美)、“學(xué)生自學(xué)習慣的培養和研究”(鮑春艷、田艷)、“雙主互動(dòng)有效性的策略研究”(袁琴、賀小會(huì ))、“精講點(diǎn)撥的內容與技巧的研究”(方華、王宇)、“課堂檢測訓練的形式及課堂問(wèn)題的補救策略”(郝會(huì )、馬向陽(yáng))。
2、開(kāi)展“六個(gè)一”教學(xué)實(shí)驗活動(dòng)。即每人承擔“四環(huán)節教學(xué)模式的實(shí)驗與研究”一個(gè)子課題，圍繞課題研究每人上一堂實(shí)驗課、設計一份精品教案、撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文、整理一萬(wàn)字的學(xué)習體會(huì )，每周聽(tīng)一節課。
3、探索教學(xué)案編寫(xiě)及課堂評價(jià)途徑。由延永勝、李文娟、白艷霞負責進(jìn)行《教學(xué)案編寫(xiě)原則的研究》與《四環(huán)節教學(xué)模式的評價(jià)研究》，力爭本學(xué)期形成結題材料，為推進(jìn)“四環(huán)節教學(xué)模式”起到導向作用。
4、打造精品課堂。由校長(cháng)、業(yè)務(wù)校長(cháng)、教研組長(cháng)實(shí)行預約聽(tīng)課，與教師共同探討，使教學(xué)設計更趨完善。教師根據修改意見(jiàn)備同類(lèi)型課，在全校范圍內進(jìn)行示范交流。
5、加強課程管理。開(kāi)齊國家課程，開(kāi)足校本課程。加強“備課-上課-作業(yè)-輔導-考核”五環(huán)節管理，確保應試學(xué)科教學(xué)質(zhì)量穩中求進(jìn)，非應試學(xué)科規范而取得良好實(shí)效。
6、落實(shí)“減負”政策。優(yōu)化課堂教學(xué)，力爭“堂堂清”，嚴格控制學(xué)生課外作業(yè)量，一二年級不留書(shū)面家庭作業(yè)，中高年級每天書(shū)面性家庭作業(yè)量不超1小時(shí)。
7、加大獎罰力度。做好教學(xué)評價(jià)工作，應試學(xué)科以統考名次和對比參照學(xué)校的辦法，確定獎勵等次。非應試學(xué)科以期末教學(xué)效果驗收為準。
四、德育工作
1、加強隊伍建設。重新修訂《班主任工作條例》，定期召開(kāi)班主任工作會(huì )，安排好班主任的外培工作，力所能及提高班主任待遇，讓班主任全身心投入到班務(wù)工作之中。
2、完善考評機制。抓好班級考核工作，值月領(lǐng)導堅持做到“每天進(jìn)一次教學(xué)樓、每周召開(kāi)一次值日生會(huì )、進(jìn)行一次隨機衛生檢查，做一次考核通報”，把班級衛生、課間活動(dòng)、早午讀、兩操、大掃除等列入考核之中。
3、拓展德育活動(dòng)。
(1)養成教育。深入實(shí)施“一二三四五”工程(一說(shuō)：普通語(yǔ);二用：文明語(yǔ)、規范字;三愛(ài)：愛(ài)校、愛(ài)家、愛(ài)國;四講：講整潔、講文明、講禮貌、講節約;五不：不亂丟紙屑果皮、不亂畫(huà)墻壁桌椅、不追逐打鬧、不吸煙喝酒、不進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng))。
(2)感恩教育。a感激祖國和人民的關(guān)懷;b感恩父母的養育之恩;c感激父母的辛勤教誨;d感謝同學(xué)的真誠相助;e感恩大自然的'偉大賜予。
(3)書(shū)香教育。a堅持“每天早晨20分鐘天天讀”活動(dòng)的落實(shí);b辦讀書(shū)手抄報，收集有關(guān)報刊小資料、名人名言、精彩句段;c開(kāi)展精典誦讀一學(xué)期每生積累背誦經(jīng)典詩(shī)文30首，課外閱讀5萬(wàn)字。
(4)三生教育。組織開(kāi)展“暢想生命”、“守護生命”、“熱愛(ài)生命、智慧生存、幸福生活”等少隊主題活動(dòng)及主題會(huì )。
(5)節日教育。以“教師節”、“國慶節”、“中秋節”、“元旦”等節日活動(dòng)為載體，廣泛開(kāi)展教育活動(dòng)。
(6)文化教育。開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)、體育等校園文化活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
五、安全工作
1、落實(shí)安全責任。校長(cháng)是安全責任第一責任人，分管領(lǐng)導為直接責任人，按照課堂安全、課間安全、路隊安全、設施安全、校園糾紛五大塊明確分工。
2、開(kāi)展安全教育活動(dòng)。切實(shí)加強交通、踩踏、游泳、防汛、詐騙等專(zhuān)題教育工作。
3、加強家校聯(lián)系。學(xué)生請假必須由家長(cháng)親自給教師打電話(huà)，開(kāi)學(xué)初與家長(cháng)簽訂安全協(xié)議，強化家長(cháng)的責任意識。
4、落實(shí)相關(guān)制度，實(shí)行課間、兩放學(xué)護導制度、“兩前”值班制度，定期排查隱患制度、定期檢查電子監控的運行以?xún)Υ嬉曨l所反映出的突出問(wèn)題。
5、堅持兩到校清點(diǎn)各班學(xué)生，發(fā)現未到學(xué)生及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系。
6、加強路隊管理，落實(shí)“放學(xué)前一分鐘安全教育”制度。
學(xué)期工作計劃13
一、基本情況分析：
這學(xué)期，我班共有學(xué)生26人，其中26名女生，29名男生。
這55個(gè)孩子熱愛(ài)學(xué)校、班集體，團結上進(jìn)、思想端正、遵守紀律、尊敬師長(cháng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。他們積極參加各項活動(dòng)，熱愛(ài)體育鍛煉、通過(guò)幾年的培養，班內小干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情，愿為集體服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，責任心比較強。因此整個(gè)班集體充滿(mǎn)著(zhù)積極向上的活力。但由于種種的原因，部分學(xué)生雖有紀律觀(guān)念，但自我約束力較差，須通過(guò)集體教育、家庭教育來(lái)轉化。個(gè)別小干部對工作主動(dòng)性還不夠，能力還需培養，需要不斷提高。
二、本期班級工作重點(diǎn)：
好習慣，益終生。加強行為規范的養成教育，培養學(xué)生良好的行為習慣在我看來(lái)永遠是班主任工作的重點(diǎn)。通過(guò)讀書(shū)學(xué)習、通過(guò)各種活動(dòng)，幫助他們形成積極健康的心理；對學(xué)習、對理想有初步正確認識；培養他們熱愛(ài)班級，樹(shù)立較強的集體榮譽(yù)感；學(xué)會(huì )尊重他人、團結同學(xué)幫助他們養成良好的習慣。
(一)培養良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)：
1、抓好班干部隊伍的建設和培養，切實(shí)發(fā)揮班級管理作用。
班隊干部有明確的責任分工，定期召開(kāi)小干部會(huì )，半期一次小干部工作評議。
2、從班主任到班集體都要關(guān)心后進(jìn)生的學(xué)習和生活。
在生活中、課堂上，善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，經(jīng)常表?yè)P鼓勵他們，增強他們的自信心�；突ブ�，培養團隊精神，創(chuàng )建良好的班級學(xué)習氛圍。
3、加強學(xué)生的自我管理能力，使學(xué)生學(xué)習有目標，行動(dòng)有準則。
培養和發(fā)揮學(xué)生的主人翁的意識，鍛煉自己管理自己的能力。這學(xué)期已修訂原有的操行評分制度，小組內分別確定學(xué)習和紀律小組長(cháng)，擬定每周要對學(xué)生的操行進(jìn)行公布，一個(gè)學(xué)月進(jìn)行一次簡(jiǎn)單的總結，以激發(fā)了孩子們的學(xué)習、紀律意識，使得他們學(xué)習有目標，行動(dòng)有準則。
4、借助班會(huì )、晨會(huì )形式，加強全班學(xué)生的德育教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì )怎樣做人，樹(shù)立公德意識，愛(ài)校意識。
讓學(xué)生樹(shù)立我為班級體服務(wù)光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛(ài)班，人人管理”的現象，人人爭做班級小主人。相信學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )新意識，讓更多的學(xué)生在這些時(shí)間段走上講臺，講新聞，講體會(huì )，提建議
三、具體措施：
(一)改變班隊干部改選方式
這學(xué)期班隊干部的改選將采取以下方法。首先全班學(xué)生對原有小干部進(jìn)行評價(jià)，結合評價(jià)小干部做自我反省，然后對部分干部的工作做適當的調整，該學(xué)期和補選部分新干部個(gè)人演講。
(二)完善班級管理日記
這學(xué)期班級管理日志已經(jīng)在原來(lái)的基礎上進(jìn)行了完善，會(huì )讓更多的學(xué)生參與到班級管理日記的填寫(xiě)中，參與到班級管理中。
(三)做好家校的溝通
利用校訊通這個(gè)平臺多與家長(cháng)聯(lián)系，定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，與家長(cháng)進(jìn)行溝通，交流孩子的在校、在家情況，及時(shí)了解他們的想法，對癥下藥，共同確定幫助他們
進(jìn)步的辦法。本學(xué)期將進(jìn)一步發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的力量，結合本班實(shí)際情況，組織各種有效的活動(dòng)。同時(shí)，讓更多的家長(cháng)也參與到班級的管理工作中來(lái)，使班級工作更上一個(gè)新臺階。
(四)定期評比
結合“班級管理日記”和學(xué)生操行分的評定，每周有小結，月末有評比，期末有表彰。
四、活動(dòng)安排：
結合學(xué)校一月一主題的德育工作安排，安排每月具體活動(dòng)。
三月份
1、加強安全教育，學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》和《學(xué)校管理條例》。抓好學(xué)生常規，早日進(jìn)入正常秩序
2、繼續抓好常規教育，進(jìn)行常規訓練，完善《班級管日志》，確定班級衛生的勞動(dòng)分工。
3、班隊干部改選
4、向雷鋒叔叔學(xué)習，鼓舞學(xué)生多做好事。
5、三八婦女節，“我為媽媽做一件事”；開(kāi)展愛(ài)綠護綠活動(dòng)。
四月份
1、進(jìn)行班級講故事比賽；對學(xué)生進(jìn)行安全教育�；I備“世界水日”主題隊會(huì )。
2、 開(kāi)展“世界水日”主題隊會(huì )，培養學(xué)生的參與意識和集體主義精神。
3、讀書(shū)交流活動(dòng)，繼續抓好紀律和學(xué)習目的教育，作文比賽。
4、進(jìn)行愛(ài)國主義運動(dòng)，紀念為國獻身的革命者。
五月份
1、準備期中考試繼續抓好法制和安全教育。
2、 “我當水管家”活動(dòng)啟動(dòng)。
3、半期總結，小干部工作評價(jià)，學(xué)�？萍荚禄顒�(dòng)。
六月份
1、向學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。再次進(jìn)行安全教育，尤其是夏季安全。
2、寫(xiě)字比賽，學(xué)生綜合能力展示準備。
3、 學(xué)生綜合能力展示�！傲弧睉c�；顒�(dòng)準備�！拔耶斔芗摇被顒�(dòng)總結。
4、安全教育，“六一”慶�；顒�(dòng)。
5、制定復習計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習。
6、 認真復習；學(xué)生完成本期個(gè)人總結。
7、評優(yōu)、期末檢測。
8、召開(kāi)六年級畢業(yè)班茶話(huà)會(huì )。
學(xué)期工作計劃14
一指導思想
依據“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向，以提高質(zhì)量為重點(diǎn)”的職業(yè)教育辦學(xué)方針，結合學(xué)校的實(shí)際情況，以爭創(chuàng )國家級示范校為契機，認真落實(shí)學(xué)校關(guān)于新學(xué)期教學(xué)工作的要求，積極探索課堂教學(xué)和教學(xué)管理新思路，狠抓教學(xué)常規管理，加強教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設;以課堂教學(xué)為抓手，以技能大賽為推手，強化過(guò)程管理，提高教育教學(xué)效率。努力打造一支優(yōu)秀的教師隊伍，切實(shí)提高教師的師德修養和教學(xué)業(yè)務(wù)水平，使我校教育教學(xué)質(zhì)量在新形勢下上檔次，上臺階，實(shí)實(shí)在在為國家和本地區培養出更多的實(shí)用技能型勞動(dòng)者。
二、主要工作及具體措施
(一)教師隊伍建設
1.加強師德建設，倡導愛(ài)崗敬業(yè)奉獻精神。
加強師德師風(fēng)教育，大力弘揚高尚師德。建立師德常規教育學(xué)習制度，在不斷加強和改進(jìn)教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時(shí)，重視法制教育和心理健康教育，引導教師把教書(shū)育人作為畢生的事業(yè)追求，自覺(jué)擔負起教書(shū)育人的神圣職責，自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，關(guān)愛(ài)學(xué)生，嚴謹篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生的良師益友和健康成長(cháng)的指導者和引路人。樹(shù)立教書(shū)育人先進(jìn)典型，大力宣傳表彰，充分發(fā)揮榜樣的示范和激勵作用，弘揚高尚師德，倡導愛(ài)崗敬業(yè)奉獻精神。
2.加強師資培訓，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)成長(cháng)。
�、偌哟髮�(zhuān)業(yè)教師的培養力度。開(kāi)展有針對性的業(yè)務(wù)學(xué)習，強化專(zhuān)業(yè)教師技能培訓。切實(shí)有效地加強提高教師技能水平和實(shí)訓水平。利用學(xué)生就業(yè)后專(zhuān)業(yè)教師的課程相對較輕的契機，讓教師走進(jìn)實(shí)驗室，和各專(zhuān)業(yè)學(xué)生競賽隊一起參加學(xué)習和培訓，打造一批能吃苦耐勞、技術(shù)過(guò)硬的“雙師型”專(zhuān)業(yè)教師隊伍，形成以專(zhuān)業(yè)帶頭人為首的中青年骨干教師和教學(xué)新秀為后盾的專(zhuān)業(yè)教師梯隊。
�、诖罱ń處熃涣�、學(xué)習、提高的平臺。本學(xué)期教務(wù)處將組織各專(zhuān)業(yè)各學(xué)科教師參加省、市、區各級教研活動(dòng)和考察學(xué)習活動(dòng)，搭建教師快速成長(cháng)的平臺，以此提高我校教師的教育教學(xué)水平。
�、蹚娀瘜�(zhuān)業(yè)教師技能培訓。教務(wù)處將創(chuàng )設機制，形成氛圍，引導教師崗位練兵，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，也為全市、全省專(zhuān)業(yè)課師生技能競賽作準備。
3.探索教學(xué)業(yè)務(wù)督導的改革，形成良好的教學(xué)氛圍。
�、俳處熥�。教務(wù)處將不定期的組織各個(gè)專(zhuān)業(yè)的教師座談，了解教師的教學(xué)需求、思想狀況，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并妥善處理。
�、诮虒W(xué)績(jì)效的檢測評比。本學(xué)期教務(wù)處將進(jìn)一步改進(jìn)和完善教師教學(xué)績(jì)效的檢測評比方式，通過(guò)“課內比較學(xué)”活動(dòng)，督查聽(tīng)課、現場(chǎng)測評、學(xué)生評教評學(xué)、業(yè)務(wù)抽檢、業(yè)務(wù)考評等多種方式加強教學(xué)督導管理。
�、邸罢n內比教學(xué)”活動(dòng)。全體教師必須認真參加“課內比教學(xué)”活動(dòng)，每位教師必須至少講一節公開(kāi)課，每節課必須有教案，有總結，有教學(xué)反思，有評課記錄。通過(guò)聽(tīng)課、評課，提高教師的課堂教學(xué)質(zhì)量，選出優(yōu)秀教師參加區級、市級教學(xué)比武，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的快速提高。
(二)教學(xué)常規管理
1.加強常規教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
�、俸葑ソ虒W(xué)計劃的制定與落實(shí)，切實(shí)保障教學(xué)工作有序進(jìn)行。
教學(xué)計劃統率著(zhù)整個(gè)教學(xué)過(guò)程，是指導和規范教學(xué)行為的標準，也是教務(wù)處檢查教學(xué)工作的重要依據，為此，科學(xué)地有針對性地制訂好各學(xué)科教學(xué)計劃是搞好教學(xué)工作的前提。各任課教師在做學(xué)科教學(xué)計劃的同時(shí)，要對教學(xué)內容進(jìn)行分析、取舍，確定重點(diǎn)和難點(diǎn)，以增強計劃的實(shí)用性、針對性和可操作性，力爭做到有計劃可依，有計劃必依，保證課堂教學(xué)的有效性。
本學(xué)期，教務(wù)處將繼續抓教學(xué)計劃的落實(shí)情況，采取隨堂聽(tīng)課、期中、期末檢查相結合的方式來(lái)檢查教學(xué)計劃的執行情況。
�、诩訌娊虒W(xué)過(guò)程管理，規范教育教學(xué)行為。教學(xué)過(guò)程是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，本學(xué)期將著(zhù)力加強教學(xué)過(guò)程的監管。
嚴格教學(xué)紀律。教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，堅決杜絕曠課現象，做好課堂巡查、教務(wù)日志和班務(wù)日志的記載。對遲到加強課堂教學(xué)質(zhì)量管理，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現象，禁止上課期間學(xué)生隨意進(jìn)出。
加大對聽(tīng)課檢查的力度。教師每學(xué)期累計聽(tīng)課不得低于10節，教務(wù)處及時(shí)檢查登記，以避免出現作假現象。
加大教學(xué)工作的檢查力度。隨機(事先不通知)抽查教師到崗、授課情況，對教學(xué)過(guò)程中出現的問(wèn)題要及時(shí)處理并做好記載，提出改進(jìn)措施;同時(shí)查學(xué)生的學(xué)習情況，如隨機抽查各班課堂紀律情況，記載檢查情況，及時(shí)反饋，并作為學(xué)期結束考核的依據之一。
加強專(zhuān)業(yè)課教學(xué)的管理，規范專(zhuān)業(yè)技能實(shí)驗實(shí)訓教學(xué)。各相關(guān)專(zhuān)業(yè)技能教師必須按照實(shí)訓項目進(jìn)行實(shí)訓和考評，嚴格按專(zhuān)業(yè)計劃組織學(xué)生實(shí)訓，保證進(jìn)度和質(zhì)量。
2.以教研組為陣地，開(kāi)展教科研工作
�、俪浞职l(fā)揮教研組的教科研優(yōu)勢，提高教科研活動(dòng)在教研組工作中的份量，使教科研活動(dòng)制度化。各組要按照教務(wù)處的要求及安排，使各項活動(dòng)落到實(shí)處，做到按時(shí)準時(shí)、保質(zhì)保量、不走過(guò)場(chǎng)。廣泛開(kāi)展讀教育名著(zhù)、專(zhuān)題研討、教師論壇等一系列學(xué)習交流活動(dòng)，在做好讀書(shū)
筆記的基礎上，積極引導教師參加教科研。積極撰寫(xiě)論文并向正式刊物踴躍投稿、公開(kāi)發(fā)表，或在各級論文評比中獲獎;積極參加國家級和省市級課題研究，努力提高自身的教科研水平。
�、诮萄薪M長(cháng)應積極指導本組教師開(kāi)展的各項教研活動(dòng)，教研活動(dòng)要做到定地點(diǎn)、定時(shí)間、定內容、定中心發(fā)言人，并且有活動(dòng)記錄。
�、奂訌娐�(tīng)課評議制度建設，要求及時(shí)做好聽(tīng)課評議記錄，并交教務(wù)處備案。
�、芾^續組織教研組外出交流學(xué)習活動(dòng)。
�、萁萄薪M著(zhù)力進(jìn)行立足于課堂教學(xué)的教學(xué)觀(guān)念、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)模式創(chuàng )新的研究活動(dòng)，切實(shí)把教研組辦成教研氣氛濃厚的學(xué)術(shù)陣地。
3.狠抓學(xué)生技能競賽，充分突出職校生以技能為本的原則。
�、偌訌妼W(xué)生實(shí)踐能力和職業(yè)技能的培養，組織各教研組開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，組建專(zhuān)門(mén)的技能大賽班，安排專(zhuān)業(yè)技能過(guò)硬、經(jīng)驗豐富的骨干教師包班輔導，切實(shí)提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能水平，在學(xué)生中形成“重技能學(xué)習，以學(xué)好技能為榮”的良好氛圍。
�、谝褡ジ呖家粯幼ジ傎�，學(xué)期初要完善各項目競賽計劃的制訂，學(xué)生的選拔，重視競賽的輔導過(guò)程，爭取師生競賽成績(jì)比往年有較大的提高。做到每項競賽期初有計劃、訓練過(guò)程的記載及檢查落實(shí)、后期有模擬、總結及反思。
�、劢M織教研組開(kāi)展校內學(xué)生的競賽活動(dòng)。通過(guò)組織較多的校內比賽來(lái)提高學(xué)生的技能水平，發(fā)現優(yōu)秀學(xué)生，為技能大賽出成績(jì)提供有效保障。
�、芊e極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。根據專(zhuān)業(yè)技能目標和大賽要求制訂相應的輔導計劃表，切實(shí)提高學(xué)習效率，使第二課堂活動(dòng)成為打造品牌專(zhuān)業(yè)，培養精品學(xué)生的平臺，為培養學(xué)生的綜合素質(zhì)服務(wù)。
4.加強高三升學(xué)班教學(xué)管理，積極組織復習備考工作。
�、偌訌姼呷昙壢齻�(gè)升學(xué)班的日常教學(xué)管理工作，并想方設法搜集信息，積極指導相關(guān)教師做好復習備考工作。
�、诮M織好高三年級升學(xué)班二月和四月調考和成績(jì)分析工作。
�、劢M織好高三復習備考和高考考試工作。
5.強化服務(wù)意識，做好教學(xué)輔助工作。
�、僬J真加強對考務(wù)工作和學(xué)生成績(jì)的過(guò)程管理，規范學(xué)生的補考工作，組織好期中和期末考試，積極參與國家級示范校創(chuàng )建工作。
�、诎碔SO9001質(zhì)量管理要求，認真細致地完成檔案資料整理、信息收集上傳和后臺數據填報工作，及時(shí)上報相關(guān)表冊或數據。
�、圩龊谜Z(yǔ)言文字規范化示范學(xué)校創(chuàng )建成果的鞏固工作，進(jìn)一步做好推普工作，爭創(chuàng )國家級語(yǔ)言文字規范化示范學(xué)校，提高全體師生文明程度，提升學(xué)校品位，擴大辦學(xué)影響。
三周工作安排
預備周(2月1日～2月4日)
1.課程設置、教師任課情況測算、編制四表一志。
2.落實(shí)新任課教師聘任工作。
3.教師領(lǐng)取教材、備課本和聽(tīng)課本等辦公用品，研討制訂教學(xué)計劃，提前備課。
第一—二周(2月5日～2月18日)
1教研組長(cháng)工作會(huì )。
2.新課表運行檢查，備課抽檢。
3.教材清點(diǎn)發(fā)放。
4.協(xié)調教學(xué)場(chǎng)地，實(shí)驗室設施配置、維修。
5.各教研組教學(xué)儀器設備添置清單匯總并申報。
6.組織高三升學(xué)班任課教師會(huì )。
7.班務(wù)日志記載學(xué)生干部會(huì )
8.高三美術(shù)升學(xué)班(0921班)二月調考。
9.學(xué)生補考的組織工作。
第三—四周(2月19日～3月3日)
1.教研組長(cháng)工作會(huì )。
2.公開(kāi)課(朱東海、劉婧、丁文英、李淑英、郭海波、錢(qián)朝輝)
3.第二課堂活動(dòng)籌備，展開(kāi)。
4.教研組器材添置。
第五—六周(3月4日～3月17日)
1.教研組長(cháng)工作會(huì )。
2.二月份教師津貼核算。
3.教學(xué)公開(kāi)課(彭建軍、馬列芬、王正明、杜鋒、劉娟娟、李輝)
4.教學(xué)月檢(備課本、學(xué)生作業(yè)、教學(xué)反思(一))。
5.組織學(xué)生補考。
第七—八周(3月18日～3月31日)
1.教研組長(cháng)工作會(huì )。
2.教學(xué)研討公開(kāi)課(吳浩、陳春暉、黃作春、熊友生、張建成、曾雪華、李建玲、雷清)
3.數學(xué)競賽隊的組織與培訓工作。
4.國家級示范校的創(chuàng )建工作。
第九—十周(4月1日～4月14日)
1.教研組長(cháng)工作會(huì )。
2.教師教學(xué)月檢(備課本、聽(tīng)課本、教師工作手冊、教學(xué)反思(二)、讀書(shū)筆記)。
3.三月份教師津貼核算。
4.教學(xué)公開(kāi)課(梅研飛、陳飛、吳愛(ài)軍)
5.市中職學(xué)校學(xué)生技能展示節活動(dòng)籌備工作。
第十一—十二周(4月15日～4月28日)
1.教研組長(cháng)工作會(huì )。
2.課堂教學(xué)情況調研(學(xué)生代表座談會(huì ))。
3.升學(xué)班級期中考試、質(zhì)量分析。
4.第二課堂活動(dòng)情況調研。
5.教學(xué)公開(kāi)課(蔡高俊、周鳳文、孫博、陳瑛)
6.市心理健康、數學(xué)中心組成員來(lái)校教研籌備工作。
7.市技能展示節籌備工作。
第十三—十四周(4月29日～5月12日)
1.教研組長(cháng)工作會(huì )。
2.教師教學(xué)月檢(備課本、聽(tīng)課本、教師工作手冊、教學(xué)反思(三)、讀書(shū)筆記。)
3.教師津貼核算。
4.教學(xué)公開(kāi)課(吳方紅、吳勁松、杜永清、喻三俊、鄧麗紅、葛望元、周謀忠、陳春暉、余正華)
5.市中職心理健康中心組來(lái)校教研工作的組織和接待。
第十五—十六周(5月13日～5月26日)
1.教研組長(cháng)工作會(huì )。
2.市技能展示節活動(dòng)的組織和接待工作。
3.市數學(xué)中心組來(lái)校教研工作的組織和接待。
4.市數學(xué)競賽活動(dòng)的組織工作。
5.教學(xué)公開(kāi)課(鄧建濤、魯翠娥、蔡曉燕)
6.“課內比教學(xué)”活動(dòng)的總結工作。
7.推門(mén)聽(tīng)課工作。
第十七—十八周(5月27日～6月9日)
1.教研組長(cháng)工作會(huì )。
2.高三考前輔導、學(xué)生參考工作。
3.高考組織工作。
4.教師教學(xué)月檢(備課本、聽(tīng)課本、教師工作手冊、讀書(shū)筆記。)
5.五月份教師津貼核算。
第十九—二十周(6月10日～6月23日)
1.教研組長(cháng)工作會(huì )。
2.學(xué)生問(wèn)卷調查。
3.中考的組織工作。
4.教學(xué)進(jìn)度、復習課檢查。
5.期末考試出卷、監考安排。
第二十一周(6月24日～7月7日)
1.教研組長(cháng)工作會(huì )。
2.期末考試工作。
3.教師完成業(yè)務(wù)檔案。
4.教務(wù)處完成業(yè)務(wù)檔案匯總。
5.期末教師業(yè)務(wù)考評。
6.教務(wù)處工作總結。
7.安排預訂下學(xué)期教材、計劃。
學(xué)期工作計劃15
本學(xué)期，我校的藝術(shù)工作繼續全面貫徹枝攀花市教育工作會(huì )議精神，深化素質(zhì)教育和終身學(xué)習為理念，切實(shí)搞好了學(xué)校藝術(shù)教育工作。為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展我們進(jìn)一步加強了學(xué)校藝術(shù)教育的管理，深入開(kāi)展藝術(shù)課程改革，充分挖掘學(xué)生感受美，創(chuàng )造美，鑒定美的能力和健康的審美情趣，使全校學(xué)生情感得到豐富，思維得到創(chuàng )新和發(fā)展，藝術(shù)修養得到全面提高。使我校藝術(shù)教育工作再上新臺階，進(jìn)一步提高我校學(xué)生藝術(shù)修養，促進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育向更深層次發(fā)展，特將本學(xué)期藝術(shù)工作作如下總結。
一、開(kāi)學(xué)初，根據我校實(shí)際，擬訂了我校藝術(shù)工作目標，通過(guò)本學(xué)期努力，基本圓滿(mǎn)達成。
1、繼續加強了《學(xué)校藝術(shù)教育工作規程》的落實(shí)，開(kāi)齊、開(kāi)足了藝術(shù)課程。教科室和學(xué)校的領(lǐng)導進(jìn)一步明確了分工，加強了對藝術(shù)工作的領(lǐng)導。
2、根據學(xué)校實(shí)際，成立了舞蹈、豎笛吹奏、合唱、古箏、美術(shù)、書(shū)法等藝術(shù)團或興趣小組，并開(kāi)展了豐富的活動(dòng)，為同學(xué)們的課余生活提供了豐富多彩的空間。
二、加強了教師隊伍建設，全面提高了教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
目前，我校有19位藝術(shù)教師，其中音樂(lè )教師有10位，美術(shù)教師有9位。每一位藝術(shù)教師承擔一個(gè)年級的藝術(shù)教育工作。本學(xué)期，除了繼續加強音樂(lè )美術(shù)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高外，還給每一位音樂(lè )、美術(shù)教師布置了自培任務(wù)和培訓要求，通過(guò)本學(xué)期的努力，教師隊伍素質(zhì)得到了極大提高。
1、美術(shù)、音樂(lè )教師堅持了每天的專(zhuān)業(yè)技能培訓，特別是在聲樂(lè )、器樂(lè )等方面都取得較大程度提高。
2、充分發(fā)揮教研組功能，積極對美術(shù)、音樂(lè )教師進(jìn)行了教學(xué)能力、課堂教學(xué)藝術(shù)的培訓。極大地提高了教師教學(xué)水平。
3、積極組織教師參加各級培訓、聽(tīng)課，本學(xué)期，凡是各級美術(shù)、音樂(lè )培訓，學(xué)�？偸潜M量克服各種困難，派出教師參加學(xué)習，并組織參培教師回校進(jìn)行交流。
三、加強課堂常規，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量，保證學(xué)校藝術(shù)教育的落實(shí)。
1、嚴格執行課程計劃，杜絕一切擠占音樂(lè )、美術(shù)課現象。凡是外出參加培訓教師，必須調好課，經(jīng)教導處批準后方可。
2、加強課堂教學(xué)的研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期教研重點(diǎn)就是課堂教學(xué)的研究，音樂(lè )、美術(shù)教研組均組織了多次課堂教學(xué)的研究。
3、加強對藝術(shù)教育評價(jià)的改革。本學(xué)期我校在上學(xué)期的基礎上，根據學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，進(jìn)一步修訂了教師、學(xué)生評價(jià)方案，全面的對音樂(lè )、美術(shù)教師的教育、教學(xué)效果和學(xué)生藝術(shù)修養進(jìn)行了客觀(guān)公正的評價(jià)。
四、開(kāi)展了豐富多彩的藝術(shù)教育活動(dòng)，促進(jìn)素質(zhì)教育的縱深發(fā)展。
為學(xué)校藝術(shù)教育展示提供了廣闊的舞臺，開(kāi)展了豐富的藝術(shù)活動(dòng)：
1、20xx年12月11日，藝術(shù)部舉辦了第二屆校園好聲音歌手大賽，評選出了二十位校園好聲音歌手。
2、20xx年12月31日，藝術(shù)部承辦了學(xué)校第十五屆校園藝術(shù)節，其中表演的文藝節目和書(shū)法、美術(shù)作品得到了來(lái)賓和全校師生的好評。
市實(shí)驗學(xué)校藝術(shù)部
20xx年1月20日
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