幼兒園中班第二學(xué)期特殊兒童教養計劃
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，寫(xiě)好計劃才不會(huì )讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的幼兒園中班第二學(xué)期特殊兒童教養計劃，希望能夠幫助到大家。
一、情況分析：
�。�1）通過(guò)一段時(shí)間的了解，我發(fā)現我們班寶貝有一部分很安靜，幾乎不喜歡跟老師交流，有一部分表現欲望很強，很喜歡插嘴，安靜傾聽(tīng)的習慣欠缺。其次，在飲食方面習慣較差、安靜就餐的習慣沒(méi)有養成。語(yǔ)言表達能力較弱、想象創(chuàng )造能力普遍較弱、集體意識不濃厚等等。對于我班來(lái)說(shuō)，要改變這樣的'狀況還需要很長(cháng)的一段時(shí)間，而且需要我們教師付出更多的努力并爭取更多的家長(cháng)配合才能讓孩子有很大的提高。本學(xué)期，我們將針對班級的不足之處用科學(xué)的方法對孩子進(jìn)行教育，努力使他們的規則意識、語(yǔ)言表達能力、想象力等個(gè)方面能力都有所提高。
�。�2）個(gè)體情況分析：我班情況較為特別，班級中有部分幼兒更加需要針對性的個(gè)別教育，如楊陽(yáng)、劉婭璐兩個(gè)小女孩，交往能力較弱、幾乎不說(shuō)話(huà)，不能主動(dòng)與人溝通，很難與我們溝通，有時(shí)候老師去跟她主動(dòng)交流時(shí)，能感覺(jué)到她的手在抖；同時(shí)，不愿主動(dòng)參與集體活動(dòng)。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。我班有部分幼兒，他們在集體活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問(wèn)題較為突出，需要教師針對他們的實(shí)際情況給予引導和教育。如夏存豪、孫曉健等幾個(gè)小男孩有點(diǎn)太活潑了，上課老坐不住在，特喜歡插嘴，自制意識很差；另外，我班有個(gè)別幼兒，生活自理能力發(fā)展尚慢，還不會(huì )自己穿脫衣服，進(jìn)餐也需要老師給予幫助。這與其家長(cháng)平時(shí)這多寵愛(ài)，包辦代替過(guò)多有關(guān)。戴亞楠的個(gè)人衛生很差。所以，本學(xué)期，我們將繼續采取一幫一，大形式來(lái)幫助個(gè)別幼兒，并且與這些幼兒家長(cháng)建立密切的聯(lián)系，以促進(jìn)他們的改變。
二、具體措施：
�。ㄒ唬┝己眯袨榱晳T的培養
1、增強他的規則意識，教師教給他整理玩具的方法，讓他知道玩好玩具后應自己整理。
2、使他了解課后如果老師沒(méi)請拿玩具玩，就不應該隨意去拿。
3、進(jìn)一步加強幼兒學(xué)習習慣的培養，鼓勵幼兒大膽發(fā)言，認真傾聽(tīng)，養成良好的閱讀習慣。
�。ǘ┘ぐl(fā)參與活動(dòng)的興趣
1、調動(dòng)他的積極性，使之主動(dòng)參與到活動(dòng)中來(lái)。
2、平時(shí)讓他多進(jìn)行一些動(dòng)手方面的操作，提高起動(dòng)手能力，增強起信心。
3、進(jìn)一步宣傳和發(fā)動(dòng)，鼓勵更多的家長(cháng)參與到班級、園級各項活動(dòng)中，精心組織各種有意義的親子活動(dòng)。
�。ㄈ┝己脗�(gè)性的培養
1、在日常生活、教學(xué)活動(dòng)中形成良好的個(gè)性，懂得謙讓、互助。
2、開(kāi)展家長(cháng)工作，讓家長(cháng)配合共同培養起其個(gè)性，在家不要太嬌慣和溺愛(ài)幼兒。
3、關(guān)注幼兒個(gè)別差異，善于分析幼兒的個(gè)體差異，加強對個(gè)別幼兒的觀(guān)察和指導，培養幼兒"自我管理"的意識。
【幼兒園中班第二學(xué)期特殊兒童教養計劃】相關(guān)文章：
幼兒園的特殊兒童教養計劃05-15
幼兒園的特殊兒童的教養計劃05-15
幼兒園特殊兒童的教養計劃06-01
關(guān)于幼兒園特殊兒童教養計劃11-25
幼兒園特殊兒童教養計劃范文11-25
幼兒園特殊兒童的教養計劃范文06-15
幼兒園特殊兒童教養工作計劃04-06
幼兒園中班有關(guān)教養的工作計劃04-16