關(guān)于社團活動(dòng)計劃范文
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于社團活動(dòng)計劃范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于社團活動(dòng)計劃范文1
一、指導思想
圍棋—具有中華民族文化深層內涵的一項競技體育項目.她博大精深,是東方文化藝術(shù)的瑰寶.學(xué)習圍棋可得禮儀，得品德，得胸懷，得毅力，得人和，得教化，得悟性，得好友。特別是對開(kāi)發(fā)小孩的智力起著(zhù)不可估量的作用。
國家教育部司局{20xx}7號文件要求各級教育體育部門(mén)有計劃，有組織地開(kāi)展圍棋，國際象棋，象棋的三棋活動(dòng)。進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、目標與措施
培養學(xué)生對圍棋活動(dòng)的興趣，使參加這一社團活動(dòng)的學(xué)生都能步入圍棋殿堂的大門(mén)。
三、圍棋活動(dòng)大體安排如下：
第一部分：圍棋史，棋具，棋盤(pán)。
第二部分：基本概念，基本術(shù)語(yǔ)。
第三部分：吃子的技巧
第四部分：棋的死活形。
第五部分：勝負的計算。
第六部分：圍棋基本定式和布局
四、活動(dòng)時(shí)間：
每周周五下午社團活動(dòng)課
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
四一班教室
六、成果展示：
由于本學(xué)期活動(dòng)的主要目標是引導學(xué)生入門(mén)，培養他們對圍棋的興趣，所以成果一時(shí)還難以展示。
關(guān)于社團活動(dòng)計劃范文2
一、指導思想
為了全面貫徹素質(zhì)教育理念，營(yíng)造良好的校園文化氛圍和提高學(xué)生的誦讀水平，打造“書(shū)香校園”特色項目，實(shí)現文化育人，成立“閩南童謠經(jīng)典誦讀”社團，根據學(xué)生的特點(diǎn)，特制定活動(dòng)計劃如下。
二、總體目標
通過(guò)學(xué)校和家庭組織小學(xué)生誦讀《唐詩(shī)三百首》《閩南童謠一百首》讓他們在一生記憶力最好的時(shí)候，以便捷的方式，獲得主流文化的基本熏陶和修養。
1、培養小學(xué)生的注意力和記憶力。
2、幫助小學(xué)生養成良好的行為習慣，心地向善，修養提高。
3、提升學(xué)生語(yǔ)文水平，培養學(xué)生良好的語(yǔ)文素養。
4、培養小學(xué)生讀書(shū)興趣，增加歷史、地理、天文、數學(xué)、常識、文學(xué)、藝術(shù)等各方面的素養。
5、引導父母子女一起誦讀，增進(jìn)親子感情，提升家庭文化品位。
三、具體措施
1、通過(guò)各項活動(dòng)，拓展學(xué)生的.朗誦水平，激發(fā)學(xué)生閱讀詩(shī)歌的興趣；
培養朗誦新秀。拓寬學(xué)生視野，豐富學(xué)生的課余生活，在文學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中全面提高語(yǔ)文素養，培養學(xué)生留心觀(guān)察主動(dòng)探究、團結合作、勇于創(chuàng )新的精神。
2、把朗誦、文學(xué)欣賞、結合起來(lái)，提高學(xué)生審美修養，定期開(kāi)展活動(dòng)，提高學(xué)生的朗誦理論水平和對作品的欣賞能力。
3、健全組織，積極開(kāi)展各項活動(dòng)，有計劃、有組織地開(kāi)展好各項活動(dòng)。
4、深化素質(zhì)教育，通過(guò)朗誦詩(shī)社開(kāi)展的表演、交流研討等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，同時(shí)讓學(xué)生體驗合作與成功的喜悅。
四、活動(dòng)內容
1、任課老師宣布詩(shī)歌朗誦會(huì )的意義、活動(dòng)設想及注意事項；
2、每位同學(xué)認真收集自己喜歡的詩(shī)歌，并要談?wù)勛约合矚g這首詩(shī)歌的原因。
3、組織學(xué)生將收集到的詩(shī)歌相互交流，并互相朗誦，作好準備；
4、選出對詩(shī)歌有一定欣賞能力、有一定文學(xué)基礎的同學(xué)擔任評委，并宣布優(yōu)秀詩(shī)歌評選的標準；
5、在班級中舉行詩(shī)歌朗誦會(huì )，組織學(xué)生評委選出優(yōu)秀詩(shī)歌朗誦者名單；
6、將學(xué)生選出的部分優(yōu)秀詩(shī)歌貼于班級布告供其他學(xué)生欣賞；
7、請獲獎同學(xué)以座談會(huì )的形式暢談自己的對作品欣賞的感受。
五、具體安排：
第一次：招募社團成員，組建詩(shī)歌朗誦社團。
第二次：閱讀引導，教你怎么去讀書(shū)。
第三次：朗誦技巧及訓練
第四次：結合學(xué)校參經(jīng)典閱活動(dòng)契機，引領(lǐng)社員廣泛閱讀經(jīng)典之
《唐詩(shī)三百首》，《閩南童謠一百首》。
第五次：講座：什么是朗誦
第六次：講座：朗誦前要做哪些準備工作
第七次：怎樣選擇朗誦材料。
第八次：怎樣把握作品內容。（1、正確深入地理解）
第九次：怎樣把握作品內容。（2、深刻）
第十次：怎樣把握作品內容。（3、豐富、逼真的想象）
第十一次、第十二次：朗誦的基本表達手段（停頓）
第十三次、：朗誦的基本表達手段。（重音）
第十四次：總結收獲，評選表彰優(yōu)秀社員。
通過(guò)經(jīng)典誦讀活動(dòng)我們大有收獲，也充滿(mǎn)信心。我們會(huì )繼續堅持，并不斷摸索出更新更好的方法，為學(xué)生的發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎！這學(xué)期，我們將繼續努力，讓師生沐浴在五千年中華傳統文化的陽(yáng)光中，弘揚閩南文化，在唐風(fēng)宋雨、閩南童謠的滋潤下，健康幸福地成長(cháng)。
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