幼兒園大班月計劃
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的幼兒園大班月計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園大班月計劃 篇1
近期班上有些幼兒較浮躁，從眾心理較強，好模仿不好的行為習慣，甚至有些幼兒出現攻擊性行為，導致學(xué)習、生活常規有些不穩定，這樣使得班上幼兒易出現安全隱患。
一、本月重點(diǎn)
1、對幼兒進(jìn)行安全方面的教育。
2、嚴格鞏固幼兒生活、學(xué)習常規(安靜游戲，不影響他人;按類(lèi)整齊收放玩具并放回原處，不亂扔;游戲時(shí)懂得謙讓、等待、輪流玩)。
二、對幼兒要求
1、關(guān)注周?chē)氖挛锖同F象，對他們感興趣，有好奇心，喜歡探索。
2、積極運用多種感官感知周?chē)挛�，進(jìn)行自發(fā)的探究活動(dòng)。
3、以多種形式自由表達自己的感知以及操作活動(dòng)中的感受和發(fā)現。
4、通過(guò)操作、擺弄體驗物體的對應關(guān)系。
5、感知四季明顯的特征，體驗人與自然的關(guān)系。
6、會(huì )點(diǎn)數5以?xún)任矬w，感知理解物體的量。
三、家園共育
1、家園合作，在日�；顒�(dòng)中，教育幼兒不要跟陌生人走;不接受陌生人的物品;活動(dòng)時(shí)不離開(kāi)成人，懂得使用剪刀的安全性，不做危險動(dòng)作等。
2、游戲后會(huì )按類(lèi)整齊收放玩具并放回原處，不亂扔;游戲時(shí)懂得謙讓、等待、輪流玩。
四、環(huán)境創(chuàng )設
1、為幼兒提供具體、半具體、抽象的材料，引導幼兒點(diǎn)數、會(huì )按數取物。
2、創(chuàng )設可供幼兒講述的墻飾。
3、在互動(dòng)墻面提供動(dòng)物整體、影子、局部的圖片。
幼兒園大班月計劃 篇2
馬上告別十月份，十一月即將來(lái)臨，現將十一月份的工作計劃如下：
一、日常管理
1、行政每日巡查工作，督導各組教師認真完成教學(xué)工作。
2、重點(diǎn)巡查各班晨間活動(dòng)、上午游戲活動(dòng)情況。
3、加強班級常規管理工作，做到有序開(kāi)展各項活動(dòng)。
二、師資建設
1、組織教師學(xué)習20xx年xx市教師繼續教育有關(guān)文件，認真做好20xx～20xx年度教師繼續教育登記表，做好繼續教育驗證準備。
2、結合x(chóng)x市組織的青年教師評課活動(dòng)安排園內部分教師前往聽(tīng)課學(xué)習，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平。
3、分層次開(kāi)展教師業(yè)務(wù)學(xué)習交流活動(dòng)，開(kāi)展新教師翻版課活動(dòng)，組織向骨干教師學(xué)習活動(dòng)，交流學(xué)習心得。
三、園本教研
1、第十一周開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，有關(guān)張文老師的大班體育教學(xué)《蜈蚣行》，11月10日上午組織張老師參加xx市青年教師評優(yōu)課比賽，安排園內三位班主任老師同行觀(guān)摩。
2、行政督導，參與指導教研組審議活動(dòng)。
3、第十一周組織教師圍繞如何開(kāi)展專(zhuān)用室活動(dòng)展開(kāi)一次園本研修活動(dòng)，解決教師對組織專(zhuān)用室活動(dòng)的困惑。
4、迎接中心來(lái)我園做半日調研。
5、迎接xx工作室成員來(lái)園做半日調研。
6、做好第十二周、十三周迎接xx市幼教領(lǐng)導來(lái)園調研活動(dòng)準備。
7、第十四周迎接蘇州市優(yōu)質(zhì)園評估小組專(zhuān)家、領(lǐng)導來(lái)園驗收。
四、教育科研
1、第十一周周三下午召開(kāi)課題組主要成員會(huì )議，商討如何從環(huán)境著(zhù)手彰顯我園禮儀教育特色及篩選時(shí)幼師幼禮儀手冊初稿內容。
2、檢查各班教師上報園部各自領(lǐng)的小課題方案的撰寫(xiě)情況，打印資料整理成檔。
3、制作完成時(shí)幼師幼禮儀手冊初稿。
五、幼兒管理
1、繼續培養幼兒的交往能力，鼓勵幼兒與伙伴、老師進(jìn)行禮貌交往。
2、繼續加強各班幼兒的常規教育，注意養成良好的常規習慣。
六、其他
1、繼續豐富幼兒區域、角色游戲材料。
2、查看各班專(zhuān)用教室使用情況，檢查使用記錄。
3、繼續加強校園網(wǎng)站建設，提高教師博客日志瀏覽和回復流量。
4、第十一周周五舉行時(shí)幼第x屆健康節親子運動(dòng)會(huì )。
幼兒園大班月計劃 篇3
一、本月工作重點(diǎn)：
1．組織幼兒開(kāi)展好體育鍛煉活動(dòng)。
2. 繼續加強班級衛生消毒工作，減少冬季傳染病的發(fā)生。
4．結合圣誕節、元旦節開(kāi)展活動(dòng)，讓幼兒了解中外節日不同與相同之處。
二、本月開(kāi)展以下主題：
主題活動(dòng)：《鳥(niǎo)兒飛飛》
主題目標：
1、認識各種各樣的鳥(niǎo)，了解鳥(niǎo)類(lèi)的生活習性和成長(cháng)過(guò)程。
2、了解鳥(niǎo)類(lèi)的巢，知道小鳥(niǎo)的筑巢習慣并動(dòng)手制作鳥(niǎo)巢。
3、了解鳥(niǎo)類(lèi)的生活環(huán)境，愿意和小鳥(niǎo)做朋友，知道我們應該保護鳥(niǎo)類(lèi)朋友。
三、家長(cháng)工作：
1、家長(cháng)可以利用周末幫助幼兒一起收集有關(guān)鳥(niǎo)類(lèi)的圖書(shū)、圖片、玩具等資料，與幼兒交流有關(guān)鳥(niǎo)類(lèi)的外形特征、生活習性等方面的知識，增進(jìn)孩子對鳥(niǎo)類(lèi)的認識。
2、多讓幼兒接觸大自然感知和探索，為幼兒講解常見(jiàn)鳥(niǎo)類(lèi)的特征，豐富幼兒對動(dòng)物與人類(lèi)關(guān)系的了解。（有條件可以去動(dòng)物園觀(guān)察各種鳥(niǎo)類(lèi)）
3、與孩子一起利用廢舊物品制作鳥(niǎo)窩、鳥(niǎo)籠，以積極的方式參與愛(ài)鳥(niǎo)、護鳥(niǎo)行動(dòng)。
4、家長(cháng)以身作則，在生活中保護環(huán)境，愛(ài)護動(dòng)物，和幼兒一起尊重自然、保護自然、愛(ài)護自然。
幼兒園大班月計劃 篇4
一、幼兒發(fā)展分析評價(jià)
新學(xué)期剛剛開(kāi)始。我們和幼兒一起共同布置新學(xué)期的環(huán)境，幼兒對此非常感興趣，能主動(dòng)加入活動(dòng)中。他們都很喜歡自己動(dòng)手親自的嘗試操作，而且每個(gè)人都能說(shuō)出自己新學(xué)期的期望，對小朋友的期望，對老師的期望。來(lái)園的時(shí)候都能主動(dòng)的問(wèn)候老師和小朋友。
1、生活方面：孩子們基本上能用筷子吃飯，能自己穿脫衣服，整理自己的物品等等，生活自理能力大大提高。
2、學(xué)習方面：孩子們對周?chē)氖挛镉刑剿骶�，許多孩子喜歡問(wèn)為什么，生活中孩子會(huì )產(chǎn)生很多問(wèn)題，逐步形成活動(dòng)的內容。
3、運動(dòng)方面：在運動(dòng)活動(dòng)中孩子們的熱情很高，能創(chuàng )造性地進(jìn)行游戲，也懂得了初步的規則約束，自控能力也增強了。孩子們對自我保護的意識也有一定提高，知道一些危險的動(dòng)作不能做等。
4、游戲方面：游戲是孩子們最喜愛(ài)的活動(dòng)，有四分之三的孩子建立了初步的規則意識，能控制自己的情緒，有自己的主見(jiàn)，合作意識也增強了。在游戲中孩子們非�？鞓�(lè )，特別是在角色游戲中孩子們所表現出來(lái)的創(chuàng )造力、想象力真的是特別棒。而且，孩子們學(xué)會(huì )了用商量的辦法去解決在游戲中遇到的問(wèn)題，自己建議材料的投放，能?chē)L試互相進(jìn)行合作。
個(gè)別幼兒情況：
1、以培養幼兒的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，促進(jìn)個(gè)別幼兒全面、和諧發(fā)展。
2、確立崔祝源、陳澤宇小朋友為個(gè)別跟蹤教育的對象，采用多種積極有效的教育的手段，以更多的幫助和教育，使他們健康成長(cháng)。
3、在活動(dòng)中，盡量多創(chuàng )設一些機會(huì )讓他們參與各種各樣的活動(dòng)，積極鼓勵孩子敢于表現自己。
4、加強對個(gè)別幼兒家長(cháng)的交流工作，家園共同配合，努力尋找對
幼兒發(fā)展更為有利的教育方法。
二、本月工作重點(diǎn)
(一)教育教學(xué)方面
1、體驗新學(xué)期開(kāi)學(xué)的快樂(lè )。知道新的一年到了，自己長(cháng)大了。
2、了解“三、八”國際勞動(dòng)婦女節。教育幼兒尊敬她們。
3、了解人類(lèi)信息傳遞的多種方式，體會(huì )和感受信息在人們生活中的重要作用，知道人類(lèi)傳遞信息的方式，激發(fā)幼兒探索科學(xué)奧秘的興趣。
4、通過(guò)觀(guān)察、討論、參觀(guān)、實(shí)踐操作等活動(dòng)，擴大視野，積累有益的生活經(jīng)驗。
5、在活動(dòng)中樂(lè )于與同伴交流、探討問(wèn)題，并能積極地表達自己的見(jiàn)解、看法。嘗試運用多種方法解決實(shí)際問(wèn)題。
6、通過(guò)多種活動(dòng)，知道如何消除危害與保護自己。增強幼兒的自我保護意識。
(二)日常生活方面
1、和幼兒共同布置新學(xué)期的教室環(huán)境以及創(chuàng )設活動(dòng)區角。
2、樹(shù)立安全意識，掌握一定的安全常識。
3、做好值日生工作，愿意為大家服務(wù)。
(三)家長(cháng)工作方面
1、召開(kāi)新學(xué)期家長(cháng)會(huì )，建立家園聯(lián)系檔案。
2、家長(cháng)配合幼兒園工作收集與主題相關(guān)的資料。
3、帶幼兒參觀(guān)學(xué)習，創(chuàng )設機會(huì )，讓他們體驗學(xué)習的樂(lè )趣。
大班20xx年3月份計劃篇二
工作重點(diǎn)
1.引導幼兒學(xué)習韻語(yǔ)識字，提升幼兒點(diǎn)讀能力，并認識重點(diǎn)字寶寶。
2.教育幼兒講禮貌、注意安全，愛(ài)護公物。
3.鍛煉幼兒體能，增強幼兒抵抗力。
4.加強幼兒常規培養，使幼兒養成良好的學(xué)習和生活習慣。
周次、一、二、三、四
健康
領(lǐng)域、
1.《小烏龜和小蝸�！�
2.《護蛋行動(dòng)》、
1.《什么東西不見(jiàn)了》
2.《好朋友的電話(huà)號碼》、
1.《安全回家》
2.《萬(wàn)花筒》、
1.《頂氣球》
2.《占圈》
語(yǔ)言
領(lǐng)域、
1.《唐小鴨發(fā)愁》
2.《福氣糕》
3.《小貓釣魚(yú)》、
1.《小猴調皮》
2.《游子吟》
3.《尖嘴巴和短尾巴》、
1.《小猴改錯》
2.《好朋友》
3.《神奇的玻璃》、
1.《老虎建房》
2.《早發(fā)白帝城》
3.《猴子撈月亮》
社會(huì )
領(lǐng)域、1.《猜燈謎》
2.《媽媽的訪(fǎng)問(wèn)》、
1.《母與子》
2.《媽媽是這樣艾虎寶寶的》、
1.《美麗的蝴蝶》
2.《有趣的潛水艇》、
1.《七個(gè)妞妞來(lái)摘果》
2.《什么東西會(huì )旋轉》
科學(xué)
領(lǐng)域、
1.《看花燈》
2.《統計節目單》、
1.《好伙伴》
2.《有變化嗎》、
1.《按規矩設計霓虹燈》
2.《合起來(lái)是哪杯》
3.《月亮觀(guān)察記錄表》、
1.《有趣的鐮刀》
2.《光與聲音賽跑》
3.《水果有多少》
藝術(shù)
領(lǐng)域、音樂(lè )《笑一個(gè)吧》
繪畫(huà)《小�！�
手工《拉手小人》
音樂(lè )《彩帶舞》、音樂(lè )《網(wǎng)牧場(chǎng)的路》
繪畫(huà)《三只熊》
手工《翻花繩》
音樂(lè )《樂(lè )器照片》、音樂(lè )《一對好朋友》
繪畫(huà)《松鼠》
手工《奇妙的陀螺》
音樂(lè )《云朵上的歌》、音樂(lè )《風(fēng)兒找媽媽》
繪畫(huà)《大熊貓》
手工《神奇的樹(shù)》
音樂(lè )《一起去植樹(shù)》
游戲
活動(dòng)、角色游戲
《哥倆送蛋》、體育游戲
《跳皮筋》、體育游戲
《貼人》、體育游戲
《蝴蝶飛》
安全、不攀高，注意安全、不吃不衛生的食物、滅火器的作用、愛(ài)護幼兒園的公共設施
家園共教、請爸爸媽媽與孩子一起利用廢舊物品制作有趣的龍，提升孩子動(dòng)手能力。、請媽媽給孩子講講孩子小時(shí)候的事情，讓孩子了解自己的成長(cháng)歷程、請爸爸媽媽和孩子一起觀(guān)察最近一個(gè)月內月亮的圓缺變化，并引導孩子做好觀(guān)察記錄。、請爸爸媽媽和孩子一起說(shuō)繞口令，幫助孩子糾正錯誤發(fā)音。
幼兒園大班月計劃 篇5
�、弊龊镁旁路莞黝�(lèi)考核的匯總、反饋工作。
�、舱匍_(kāi)幼兒園管理例會(huì )。
�、匙龊� “全國文明城市創(chuàng )建”迎檢的相應工作
�、次拿鞫Y儀師生行：教師的責任與奉獻隨筆撰寫(xiě)
�、底龊眯@戶(hù)外景觀(guān)的規劃和創(chuàng )設工作。
�、蹲龊锰珎}市級課程游戲化項目申報共建工作。
�、烽_(kāi)展課程游戲化嘗試性實(shí)踐工作。
�、苯M織優(yōu)質(zhì)課評比，擇優(yōu)推薦參加中心評優(yōu)活動(dòng)。（注意：注重內容的游戲化與方式的有益創(chuàng )新；五年以上教師20xx年8月以前，含20xx年8月；比賽時(shí)間初定第八周）
�、矌ьI(lǐng)教師進(jìn)行學(xué)習實(shí)踐，提高教師對幼兒的觀(guān)察能力。
�、澈侠硪巹澥覂韧獾挠螒騾^域，活動(dòng)室內及戶(hù)外的區域規劃設置初步呈現。
�、搓P(guān)注游戲環(huán)境創(chuàng )設、材料投放情況，迎接中心環(huán)境規劃日常調研（一）
�、祬⒓犹K州市園本教研觀(guān)摩活動(dòng)。
�、督M織教師參加20xx年優(yōu)秀陶研論文評選活動(dòng)。
�、犯髂昙壟e行慶國慶，話(huà)重陽(yáng)節活動(dòng)。
�、奔訌妼κ程霉芾�，重點(diǎn)飲食衛生、飲菜質(zhì)量的檢查。
�、沧龊觅Y料室的物品歸類(lèi)擺放工作。
�、臣訌婇T(mén)衛保衛工作，嚴格人員進(jìn)出手續，確保校園安全。
�、赐瓿傻诙诒＝⌒麄鳈�。
�、蹈髂昙壸龊梅N植園地的播種工作。
�、都訌娢锲废竟ぷ�，預防秋季傳染病，保證幼兒健康。
�、吠瓿墒路萃嘶�、伙食結算公布等。
幼兒園大班月計劃 篇6
本月重點(diǎn)：
1、加強幼兒安全、衛生教育。
2、通過(guò)對周?chē)耸占闆r的采訪(fǎng)，體驗一定的交往技巧和溝通策略。
3、知道水是生命之源，了解水的用途。
4、通過(guò)故事欣賞感受大家團團圓圓熱熱鬧鬧過(guò)新年的快樂(lè )。
一、各領(lǐng)域的發(fā)展要求：
一、語(yǔ)言：
1、閱讀詩(shī)歌，理解“收集”的初步含義。
2、感受作品優(yōu)美的畫(huà)面和簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，學(xué)習跟讀詩(shī)歌。
3、鼓勵幼兒在活動(dòng)時(shí)大膽表演，主動(dòng)與他人進(jìn)行交流。
4、通過(guò)故事欣賞，感受大家團團圓圓，熱熱鬧鬧過(guò)新年的快樂(lè )。
二、科學(xué)：
1、通過(guò)對周?chē)说恼{查，了解不同人有不同的收集愛(ài)好。
2、激發(fā)幼兒對水的探究興趣懂得節約用水，保護水資源。
3、對淀粉遇碘酒會(huì )變色的現象有探究興趣。
三、社會(huì )：
1、了解并關(guān)注別人的興趣愛(ài)好，有意識地幫助他人，做生活中得有心人。
2、知道生活中游戲有許多規則需要大家一起來(lái)。
3、學(xué)習自己包餃子，體驗包水餃的樂(lè )趣。
4、以互助小組為單位，用自己的方式，尋找身邊人的支持與幫助。
四、藝術(shù)：
1、根據音樂(lè )展開(kāi)聯(lián)想，回憶小時(shí)候媽媽對自己的呵護，感受媽媽的愛(ài)。
2、嘗試與同伴合作，用肢體語(yǔ)言表現媽媽關(guān)愛(ài)寶寶的情境，并填詞哼唱，表達感情。
3、感受歌曲帶來(lái)的旋律美，分享合作帶來(lái)的樂(lè )趣，體驗團結的智慧力量。
4、能用歡快的情緒演唱，感受準備過(guò)年的快樂(lè )。
五、健康：
1、知道吃飯前后不能做劇烈運動(dòng)否則會(huì )影響身體健康。
2、知道尖銳的物品利用不妥會(huì )危害身體。
3、學(xué)習滾翻動(dòng)作，感受炸春卷的樂(lè )趣。
4、在游戲中練習肢體滾動(dòng)，提高身體的平衡性，協(xié)調性。 家長(cháng)工作：
1、通過(guò)家園之窗，讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園、班級的工作安排和主題。
2、向家長(cháng)開(kāi)放迎新匯報活動(dòng)，鼓勵家長(cháng)多與孩子互動(dòng)，并積極匯報活動(dòng)。
3、鼓勵家長(cháng)積極配合幼兒園的工作。
4、開(kāi)展電話(huà)聯(lián)系，隨時(shí)溝通等多種形式的家訪(fǎng)工作。
幼兒園大班月計劃 篇7
根據三月份的教學(xué)情況，四月的大班教學(xué)計劃如下：
一、四月主題
春天來(lái)了。
二、主題目標
1、在教師的引導下關(guān)注周?chē)匀痪跋蟮拿黠@變化，知道春天的明顯特征。
2、親近大自然感受春天的美麗，學(xué)習用自己喜歡的方式表達自己對春天的感受。
三、課程內容
1、《天氣暖和了》、《下春雨了》、《小雨點(diǎn)》、《歡迎春姑娘》。
2、《送花衣》、《迎春花》、《粉紅色的桃花》、《尖尖的春筍》、《小紅花找朋友》。
3、《春天到了，種子發(fā)芽了》、《大樹(shù)、小樹(shù)和小草》、《春游真快樂(lè )》。
4、《小草綠了、花兒開(kāi)了》、《花兒真好看》、《我們一起植樹(shù)》。
四、家長(cháng)工作
1、請家長(cháng)帶幼兒去踏青，引導幼兒觀(guān)察春天植物的變化，鼓勵幼兒提出問(wèn)題。家長(cháng)要耐心作回答，與幼兒交談，引導幼兒用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述春天的景象。
2、請家長(cháng)讓幼兒把在野外采集的野花、野草和和家中有關(guān)春天的圖書(shū)和照片帶到幼兒園里來(lái)。
3、帶領(lǐng)幼兒每天給鐘的植物澆水，引導幼兒觀(guān)察種子發(fā)芽、生長(cháng)的過(guò)程讓幼兒知道、春天播種的季節。
五、區域滲透
1、美工區放置一些花瓣、野花、野草等，以及剪刀、漿糊，各色皺紋紙、顏料、油畫(huà)棒等工具。
2、娃娃家放一些春天的衣服，讓孩子幫娃娃換上春裝。
3、語(yǔ)言區投放一些春天的圖片，供幼兒講故事，表演用。
4、建構區投放一下圖形積木，供幼兒拼搭用
幼兒園大班月計劃 篇8
馬上告別十月份，十一月即將來(lái)來(lái)臨，為了在十月份的工作做得更好，現將十月份的工作計劃如下：
一、日常管理
1.行政每日巡查工作，督導各組教師認真完成教學(xué)工作。
2.重點(diǎn)巡查各班晨間活動(dòng)、上午游戲活動(dòng)情況。
3.加強班級常規管理工作，做到有序開(kāi)展各項活動(dòng)。
二、師資建設
1.組織教師學(xué)習20xx年太倉市教師繼續教育有關(guān)文件，認真做好20X～20xx年度教師繼續教育登記表，做好繼續教育驗證準備。
2.結合太倉市組織的青年教師評課活動(dòng)安排園內部分教師前往聽(tīng)課學(xué)習，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平。
3.分層次開(kāi)展教師業(yè)務(wù)學(xué)習交流活動(dòng)，開(kāi)展新教師翻版課活動(dòng)，組織向骨干教師學(xué)習活動(dòng)，交流學(xué)習心得。
三、園本教研
1.第十一周開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，有關(guān)張文老師的大班體育教學(xué)《蜈蚣行》，11月10日上午組織張老師參加太倉市青年教師評優(yōu)課比賽，安排園內三位班主任老師同行觀(guān)摩。
2.行政督導，參與指導教研組審議活動(dòng)。
3.第十一周組織教師圍繞如何開(kāi)展專(zhuān)用室活動(dòng)展開(kāi)一次園本研修活動(dòng)，解決教師對組織專(zhuān)用室活動(dòng)的困惑。
4.迎接中心來(lái)我園做半日調研。
5.迎接旭日工作室成員來(lái)園做半日調研。
6.做好第十二周、十三周迎接太倉市幼教領(lǐng)導來(lái)園調研活動(dòng)準備。
7.第十四周迎接蘇州市優(yōu)質(zhì)園評估小組專(zhuān)家、領(lǐng)導來(lái)園驗收。
四、教育科研
1.第十一周周三下午召開(kāi)課題組主要成員會(huì )議，商討如何從環(huán)境著(zhù)手彰顯我園禮儀教育特色及篩選時(shí)幼師幼禮儀手冊初稿內容。
2.檢查各班教師上報園部各自領(lǐng)的小課題方案的撰寫(xiě)情況，打印資料整理成檔。
3.制作完成時(shí)幼師幼禮儀手冊初稿。
五、幼兒管理
1.繼續培養幼兒的交往能力，鼓勵幼兒與伙伴、老師進(jìn)行禮貌交往。
2.繼續加強各班幼兒的常規教育，注意養成良好的常規習慣。
六、其他
1.繼續豐富幼兒區域、角色游戲材料。
2.查看各班專(zhuān)用教室使用情況，檢查使用記錄。
3.繼續加強校園網(wǎng)站建設，提高教師博客日志瀏覽和回復流量。
4.第十一周周五舉行時(shí)幼第一屆健康節親子運動(dòng)會(huì )。
幼兒園大班月計劃 篇9
一、班級情況分析
本學(xué)期我們班在原來(lái)的基礎上增加了一名幼兒。經(jīng)過(guò)大班上個(gè)學(xué)期的在園生活與學(xué)習，孩子們的常規動(dòng)手能力有了很大提高，在上課及活動(dòng)的時(shí)候，都明顯懂事了很多。但是不可否認，一日生活中的各環(huán)節中仍然存在著(zhù)很多的問(wèn)題：比如上課做小動(dòng)作，坐姿隨便，不肯動(dòng)腦筋;孩子之間缺乏互相關(guān)心，互相理解的良好風(fēng)尚......因此本學(xué)期將在這幾個(gè)方面加以重點(diǎn)培養。
二、具體目標
(一)體能( 基本動(dòng)作、運動(dòng)器械的操作，各類(lèi)操節)
(1)能立定跳遠，跳距不少于40厘米。
(2)能助跑屈膝跳過(guò)垂直障礙，高度約40厘米，能連續向前跳躍多個(gè)高40厘米，寬15厘米的障礙。
(3)能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下。
(4)能熟練的在墊子上前滾翻和側滾翻。
(5)能用力蹬地連續縱跳觸物(物體離幼兒舉手指25厘米左右)。
(6)能兩人相距2―4拋接大球。
(7)能精神的做操，做到動(dòng)作到位。
(8)懂得在活動(dòng)中要合作、負責、寬容、謙讓、遵守規則，愛(ài)護公物、有較強的集體觀(guān)念。
(二)生活衛生習慣
(1)能主動(dòng)飲水，少吃冷飲。
(2)能保持良好的作息習慣，能安靜的入睡。
(3)養成注意個(gè)人衛生和環(huán)境衛生的良好習慣。
(4)堅持飯前便后洗手，并知道要節約用水，洗完后及時(shí)關(guān)水籠頭。
(5)有自我控制飲食的初步意識和能力。
(三)學(xué)習習慣及自我保護
(1)能在活動(dòng)中始終保持正確的看書(shū)和寫(xiě)字，畫(huà)畫(huà)的姿勢。
(2)愛(ài)護學(xué)習用具，能自己整理學(xué)習用具。
(3)知道陌生人不可輕信的道理。
(4)不玩火，不接觸煤氣，不觸摸電器及其開(kāi)關(guān)的良好習慣。
(四)認知
1、語(yǔ)言
(1)在游戲中學(xué)習正確運用反義詞，量詞和連詞等，并能說(shuō)完整的合成句。
(2)不斷提高幼兒傾聽(tīng)的習慣，迅速把握和理解游戲中比較復雜的多的指令。
(3)能在愉快的環(huán)境中學(xué)習一些結構簡(jiǎn)單的漢字，并對其產(chǎn)生濃厚的`興趣。
(4)知道圖畫(huà)書(shū)畫(huà)面和文字的對應關(guān)系，開(kāi)始有興趣閱讀圖畫(huà)書(shū)中的簡(jiǎn)單的文字。
2、感知與操作
(1)能在老師的幫助下歸納，概括有關(guān)的數學(xué)經(jīng)驗;學(xué)習從不同的角度、不同的方面觀(guān)察與思考問(wèn)題。能通過(guò)觀(guān)察、比較、類(lèi)推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數學(xué)問(wèn)題。
(2)能積極主動(dòng)的參加數學(xué)問(wèn)題的討論;學(xué)習有條理的拜擺放、整理活動(dòng)材料。
(3)能較長(cháng)時(shí)間的參與科學(xué)活動(dòng)能主動(dòng)探索周?chē)匀唤绮⒛馨l(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、尋求答案、能關(guān)心、愛(ài)護自然環(huán)境。
(五)藝術(shù)活動(dòng)
(1)能進(jìn)一步學(xué)習更多種類(lèi)的打擊樂(lè )器的基本奏法，在教師的指導下學(xué)習制作簡(jiǎn)單的樂(lè )器，在集體演奏活動(dòng)中，能按指揮的手勢迅速、準確的作出反映。
(2)引導幼兒根據畫(huà)面的需要，恰當的運用各種顏色，學(xué)習色彩的搭配，培養幼兒對色彩的敏感性，引導幼兒學(xué)習均衡，對稱(chēng)的安排畫(huà)面。
(3)引導幼兒學(xué)習使用多種繪畫(huà)材料，運用自己的技法表現自己獨特的思想，能根據自己的需要，恰當的運用各種顏色，引導幼兒合理的安排畫(huà)面。
(六)德育
(1)培養幼兒互助、互愛(ài)的良好品行。能互相謙讓?zhuān)鲃?dòng)幫助弱小的孩子。
(2)引導幼兒初步學(xué)會(huì )控制自己的情感和行為。
(3)引導幼兒了解自己所在的幼兒園，初步懂得要熱愛(ài)幼兒園，培養幼兒的集體榮譽(yù)感和責任感。
(七)情感個(gè)性
(1)引導幼兒初步了解我國的民族，主要物產(chǎn)，激發(fā)幼兒愛(ài)祖國的情感。
(2)引導幼兒使用正確的禮貌用語(yǔ)，以恰當的方式與他人進(jìn)行交往。
(3)引導幼兒初步辨別是非，初步懂得應該向好的榜樣學(xué)習，激發(fā)幼兒初步的愛(ài)憎感。
(4)引導幼兒了初步了解家鄉的自然環(huán)境和人文景觀(guān)。初步了解我國的主要資源和人文景觀(guān)，印發(fā)幼兒對民族文化的興趣以及保護自然、社會(huì )環(huán)境的初步意識。
(5)引導幼兒初步感知世界著(zhù)名的人文景觀(guān)以及優(yōu)秀的藝術(shù)精品，培養幼兒對世界文化的興趣。
(八)家長(cháng)工作
(1)認真作好家長(cháng)工作，辦好家長(cháng)園地，與家長(cháng)密切聯(lián)系。
(2)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，即時(shí)改正工作中的不足。
(3)熱情接待每一位家長(cháng)，對家長(cháng)詢(xún)問(wèn)耐心解釋。
(4)在期中召開(kāi)家長(cháng)開(kāi)放日，請家長(cháng)參加幼兒的一日活動(dòng)。
幼兒園大班月計劃 篇10
一、主題活動(dòng)
《我們在春天里》：進(jìn)一步認識春天的花草樹(shù)木，感受春天的變化，體驗春天的喜悅，喜歡在春天里外出活動(dòng)，并嘗試表達對春天的感受。
《勞動(dòng)最光榮》：知道五月一日是全世界勞動(dòng)人民的節日;激發(fā)幼兒尊重、熱愛(ài)勞動(dòng)人民的思想感情，學(xué)做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，樹(shù)立勞動(dòng)最光榮的意識。
《我的家鄉太倉》：以太倉風(fēng)景、物產(chǎn)介紹為中心，通過(guò)參觀(guān)、展覽、談話(huà)、討論、制作活動(dòng)，了解家鄉的名勝古跡和物產(chǎn)，萌發(fā)幼兒作為太倉人的驕傲和自豪感，培養幼兒愛(ài)家鄉的情感。
《有趣的動(dòng)物》：通過(guò)本主題活動(dòng)，感受動(dòng)物世界的奇趣，激發(fā)對動(dòng)物的探究、喜愛(ài)之情。
二、特色活動(dòng)
春游活動(dòng)：春天來(lái)了，為了讓孩子們充分感受春天的美景，我們將組織幼兒在本月進(jìn)行“金倉湖，放飛夢(mèng)想”春游活動(dòng)。
三、日常生活
1.根據天氣變化，提醒幼兒及時(shí)穿脫衣服。
2.教幼兒正確使用手帕。
3.多帶幼兒進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)。
4.加強值日生工作指導。
5.繼續保持飯后漱口、擦嘴巴的良好習慣。
四、家長(cháng)工作
1.繼續和家長(cháng)溝通個(gè)別幼兒的在園情況。
2.請家長(cháng)幫助幼兒了解自己家鄉的特色。
3.帶幼兒參觀(guān)花鳥(niǎo)市場(chǎng)，認識了解一些動(dòng)物的知識。
一、活動(dòng)目標：
1、喜愛(ài)參加體育運動(dòng)，初步形成良好的運動(dòng)習慣。
2、學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的保護身體主要器官和自身安全的方法，積累應對意外情況的經(jīng)驗愛(ài)吃各種事物，不挑食，逐步養成良好的生活、飲食習慣。
3、懂得心情愉快對身體有好處。
4、在日常生活中應重視養成幼兒良好的運動(dòng)、生活、衛生習慣。
5、能了解冬季的特征和人們在冬天的生活以及動(dòng)植物在冬天的變化。
6、有良好的衛生習慣，咳嗽、打噴嚏時(shí)不對著(zhù)人，會(huì )用手或手帕捂住嘴。
7、在理解文學(xué)作品的人物和情節的基礎上，學(xué)習理解作品的主題，感受作品的情感。
8、能根據音樂(lè )感知音樂(lè )旋律的變化。
9、能不怕寒冷，克服困難，堅持參加體育活動(dòng)。能聽(tīng)信號改變方向跑。會(huì )自我保護，防止皮膚凍傷。
10、能感知立體圓形在空間的存在形式，正確點(diǎn)數立方體。能以自身為中心區分左右。
二、環(huán)境與資源
2、請幼兒調查了解自己家中各家庭成員有什么體育運動(dòng)愛(ài)好，并請他們說(shuō)說(shuō)自己運動(dòng)的體會(huì )。
3、5~6歲的幼兒逐步開(kāi)始換牙，教師和家長(cháng)要仔細觀(guān)察、了解幼兒的情況，及時(shí)給幼兒以幫助。如：當幼兒牙齒松動(dòng)時(shí)，教師或家長(cháng)要及時(shí)安慰幼兒，讓他了解自己要換牙了，換牙是一種正常的生理現象，鼓勵幼兒不害怕?lián)Q牙。當班級里有幼兒換牙時(shí)，教師適時(shí)地進(jìn)行教育，讓全體幼兒了解換牙的現象，并通過(guò)講述故事、提供圖片等幫助幼兒了解換牙時(shí)應注意的衛生常識。
4、時(shí)值初冬季節，教師可利用散步等活動(dòng)引導幼兒觀(guān)察初冬景象。同時(shí)，初冬天氣漸漸變冷，教師要提醒幼兒根據情況及時(shí)穿脫衣服，預防感冒。
5、教師結合大班幼兒對時(shí)鐘的興趣，在一日生活的各環(huán)節引導幼兒學(xué)看時(shí)鐘，讓幼兒體會(huì )、感知生活中掌握時(shí)間的重要性。
6、在自然角里提供冬天的花卉：一品紅、水仙花等，與幼兒共同商量幫助植物安全過(guò)冬的方法，并觀(guān)察水仙花的生長(cháng)過(guò)程。
7、游戲中根據幼兒數學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗，讓幼兒學(xué)會(huì )分配，學(xué)會(huì )記錄，進(jìn)行簡(jiǎn)單的夾剪，并感受為大家服務(wù)后的樂(lè )趣。
8、美工角：提高色紙、顏料、白油畫(huà)棒等畫(huà)雪景的材料。
9、圖書(shū)角：提高有關(guān)圖書(shū)、圖片，讓幼兒了解冬季人們的生活及動(dòng)物、植物是怎樣過(guò)冬的。
幼兒園大班月計劃 篇11
新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰，在經(jīng)過(guò)大班第一學(xué)期的共同學(xué)習和生活后，我們一起來(lái)迎接孩子們在幼兒園的最后一學(xué)期，根據本班實(shí)際情況和家長(cháng)的建議，經(jīng)過(guò)討論我們擬定了本學(xué)期的工作計劃，我們將提供多元整合的學(xué)習機會(huì )，充分利用各種資源，以開(kāi)放的態(tài)度，陪伴幼兒經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。
一、基本情況
本班共有幼兒41名，其中男孩25人，女孩16人。通過(guò)兩年來(lái)師生的共同努力，絕大部分幼兒養成了較好的生活自理能力，均能自己穿衣、進(jìn)餐，生活衛生習慣，進(jìn)餐習慣較穩定，都能做到飯前洗手、便后洗手、飯后自己整理桌面以及餐具，同時(shí)都能積極參與到體育活動(dòng)中，身體情況都較好。孩子們興趣較廣泛、思維靈活、對食物充滿(mǎn)好奇心與學(xué)習欲望，活動(dòng)中能積極發(fā)言。但由于班級中大部分幼兒是獨生子女，所以有部分幼兒比較自私、任性，特別是個(gè)別男孩雖然思維較敏捷，但是行為習慣方面在不良傾向，有部分幼兒自控能力較弱，注意力容易分散，遵守集體規則意識較薄弱，還有個(gè)別幼兒傾聽(tīng)習慣較差，尊重他人的意識較薄弱。班里年齡較小的幼兒各方面能力較弱，動(dòng)手能力差，膽子小，雖已基本適應幼兒園生活，但在一日生活常規各環(huán)節上主動(dòng)性較差，需要教師、同伴更多的關(guān)心與關(guān)注以幫助他們更好的進(jìn)步、提高各方面的能力。
二.各領(lǐng)域教學(xué)目標、重難點(diǎn)及具體措施
(科學(xué)領(lǐng)域——數學(xué)活動(dòng))
活動(dòng)目標：
1 能積極、主動(dòng)地參加數學(xué)活動(dòng)，能初步運用在生活中的數學(xué)。 2、幼兒能按三種以上共同屬性進(jìn)行分類(lèi)，理解零的含義。 3、從自身出發(fā)區別左右。
4、學(xué)習區分10以?xún)鹊膯坞p數。
5、用目測和自然測量的方法比較物體的長(cháng)短、高矮、寬窄、輕重、遠近、厚薄等。
6、學(xué)會(huì )10以?xún)葦档姆纸�、組成、加減運算，并在生活中進(jìn)行運用。
7、認識圓柱體、球體，比較立方體和平面圖形的異同及它們的關(guān)系。
8、對周?chē)h(huán)境中的事物、事件和現象有強烈的好奇心，喜歡提問(wèn)，愿意用實(shí)驗工具去探索和體驗。
解決重難點(diǎn)措施：
1、 教學(xué)活動(dòng)中引導幼兒對周?chē)h(huán)境中的數、量、形、時(shí)間和空間等現象產(chǎn)生興趣,建構初步的數概念,并學(xué)習用簡(jiǎn)單的數學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。
2、 在操作活動(dòng)中,引導幼兒按某個(gè)特征對物體分類(lèi)。學(xué)習多種角度分類(lèi),比較事物的細微差別與異同,形成類(lèi)概念。
3、在日常生活中,引導幼兒比較兩三個(gè)物體間量(大小、長(cháng)短、高矮等)的顯著(zhù)差異,并按某個(gè)特征進(jìn)行物體的排序。
4、在日常生活中,引導幼兒能手口一致地點(diǎn)數“20”以?xún)鹊膶?shí)物并說(shuō)出總數。用多種方法數數,按實(shí)物范例和指定的數目取出相應數量的物體。
5、在游戲中比較事物的輕重,區分左右,練習簡(jiǎn)單的統計方法學(xué)習用不同的方法測量。
(科學(xué)領(lǐng)域——科學(xué)活動(dòng))
活動(dòng)目標：1、幫助兒童了解不同環(huán)境中的動(dòng)物(野生類(lèi))植物(食品類(lèi))及其與環(huán)境的相互關(guān)系。介紹環(huán)境污染的現象和人們保護生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)。
2.讓兒童獲取有關(guān)季節、人類(lèi)、動(dòng)植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗，形成四季的初步概念。
3.引導兒童學(xué)習使用常見(jiàn)科技產(chǎn)品(飛機、橋等)的方法，運用簡(jiǎn)單工具和多種材料進(jìn)行制作活動(dòng)，能夠發(fā)現物品和材料的多種特性和功能，并能表現出一定的創(chuàng )造性。
4.使兒童喜歡并較長(cháng)時(shí)間參與科學(xué)活動(dòng)，能主動(dòng)探索周?chē)匀唤�，并能用語(yǔ)言交流發(fā)現問(wèn)題、能關(guān)心、愛(ài)護自然環(huán)境。
5、對周?chē)挛�、現象感興趣，有好奇心和求知欲。能運用多種感官探索周?chē)h(huán)境，樂(lè )于動(dòng)手動(dòng)腦。愿意和同伴共同探索，能用適當的方式表達、交流探索的過(guò)程和結果。
6、樂(lè )意親近大自然，萌發(fā)熱愛(ài)自然的情感，懂得珍惜資源和保護環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識。
幼兒園大班月計劃 篇12
一、拼音教學(xué)計劃：
(一)、本學(xué)期拼音的教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)會(huì )復韻母、整體認讀音節能讀準音，認清形，正確書(shū)寫(xiě)，會(huì )讀它們的四聲。學(xué)習聲母與復韻母組成的音節，能準確拼讀音節，正確書(shū)寫(xiě)音節。
(二)、措施與方法：
1.漢語(yǔ)拼音的教學(xué)，從實(shí)際出發(fā)，采用直觀(guān)教學(xué)，如：圖片、卡片。
2.可借助多媒體教學(xué)的輔助手段，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣，扎扎實(shí)實(shí)地把拼音基礎打牢。
3.重視讀寫(xiě)訓練，有效地提高幼兒讀寫(xiě)拼音字母的能力。
4.注重教學(xué)評價(jià)，要善于鼓勵幼兒，多啟發(fā)表?yè)P。
5.結合幼兒的特點(diǎn)，啟發(fā)誘導，培養良好的學(xué)習習慣。
6.關(guān)注家庭作業(yè)，拼音作業(yè)布置要適量，也要多布置一些口頭拼讀作業(yè)。
7.教育教學(xué)方面，認真寫(xiě)好教學(xué)計劃，提早備好課，備課時(shí)認真鉆研教材，學(xué)習好《綱要》，力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)�；ハ嗦�(tīng)課，認真聽(tīng)取同事的意見(jiàn)，改進(jìn)教學(xué)方式。每天及時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思、總結經(jīng)驗教訓。在教與學(xué)的過(guò)程中，以激發(fā)幼兒的興趣為主，以抓好拼讀為重點(diǎn)，掌握一定的拼讀方法，正確使用“情境圖”、“語(yǔ)境歌”。合理滲透教材的人文性，讓孩子通過(guò)編小故事;采用歌謠;編順口溜、編兒歌的方式幫助孩子們記憶。課堂中努力營(yíng)造一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑、適合幼兒心理特點(diǎn)的教學(xué)環(huán)境，引發(fā)幼兒對學(xué)習的興趣，以各種方式吸引幼兒使他們從中受到感染和教育，同時(shí)完成身體上、智力上、品德行為與情感上、美感上等方面的教育，我們要注重“ 快樂(lè )教學(xué)”“寓教于樂(lè )”讓幼兒始終保持在快樂(lè )、求知欲望高的氛圍中學(xué)習。
二、數學(xué)教學(xué)計劃：
(一)、教學(xué)目的要求：
幼兒在老師的引導下，能結合生活中的實(shí)際經(jīng)驗，區分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系，通過(guò)自己的操作并理解、分析和概括出數的意義及數字的相互關(guān)系，并能準確的進(jìn)行20以?xún)燃訙p運算。
(二)、數學(xué)教學(xué)的重難點(diǎn)：
1、能對周?chē)氖挛镉幸欢ǖ目臻g想象能力。
2、對生活中的物體能有一個(gè)基本的認識能力，如認識鐘表、學(xué)習等分、學(xué)習分類(lèi)等。
3、能理解數字的意義并能準確的進(jìn)行20以?xún)燃訙p運算。
4、認識錢(qián)幣及錢(qián)幣的簡(jiǎn)單計算。
5、數的連加、連減及加減混合算式。
(三)、教學(xué)措施：
教學(xué)活動(dòng)與幼兒的日常生活緊密結合起來(lái)，并通過(guò)游戲的方法培養和保護幼兒對數學(xué)學(xué)習的興趣，創(chuàng )造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用數學(xué)知識，將其轉化為認識事物的能力。教學(xué)中組織創(chuàng )設各種情景，以有趣的故事和游戲展開(kāi)，并配合具體形象的教具引導幼兒多方位、多角度、多方法地發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，充分發(fā)揮幼兒學(xué)習的主體作用。
三、語(yǔ)言、美術(shù)、健康、科學(xué)教學(xué)計劃：
1、語(yǔ)言方面，熟練掌握語(yǔ)言課本中的兒歌故事，加強背誦兒歌的深度，要求能在本學(xué)期當中背誦課本當中的兒歌，并且能夠復述課文中的故事，并能利用部分詞語(yǔ)口頭說(shuō)話(huà)。課堂中要規范板書(shū)，詳細講解，教給幼兒正確的背誦方法;
2、培養良好的學(xué)習和健康習慣，讓幼兒掌握正確的背誦記憶和愛(ài)惜學(xué)習用品的習慣，要求學(xué)生重視用眼衛生，養成良好習慣，促進(jìn)身心健康發(fā)展。要把培養正確的寫(xiě)字姿勢作為重點(diǎn)，嚴格訓練，做到統一要求，規范練習，寫(xiě)字課上嚴格練，其它課上堅持練，家長(cháng)協(xié)助配合練，檢查評比促進(jìn)練，持之以恒長(cháng)期練習。
3、體會(huì )兒歌的優(yōu)美。引導幼兒背誦兒歌、感受故事，感知感悟再將背誦速度快，復述故事準確詳細的孩子進(jìn)行表?yè)P，平時(shí)寫(xiě)字好的作業(yè)相互傳閱、交流、挑選優(yōu)美的作業(yè)粘貼于評比欄，讓幼兒有一種成功感，這種成功感又會(huì )變成一種動(dòng)力，從而激發(fā)他們今后主動(dòng)、自覺(jué)地觀(guān)察字形、練習寫(xiě)字。
幼兒園大班月計劃 篇13
王杰幼兒園工作馬上接近尾聲，為了更好的完成今后工作，及時(shí)查缺補漏，特作六月份工作小結：
一、六月份完成工作情況
1、6月11日接到教育局通知：學(xué)前教育宣傳月(五月二十日至六月二十日)宣傳月的主題是：“讓科學(xué)育兒知識進(jìn)入千家萬(wàn)戶(hù)”，根據文件精神，完成了以下系列活動(dòng)。
(1)根據教育局活動(dòng)方案，制訂了王杰七彩幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案。
(2)幼兒園教師利用業(yè)務(wù)學(xué)習和自學(xué)有進(jìn)一步研讀了《3~6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》
(3)幼兒園教師寫(xiě)出研讀體會(huì )
(4)對幼兒園教師進(jìn)行了指南內容檢測
(5)向家長(cháng)發(fā)放了致家長(cháng)一封信(科學(xué)育兒內容)
(6)小班舉行了呼啦圈和拍球展示，大班的傳統游戲“跳皮筋、丟沙包”活動(dòng)展示
2、6月19--20日上下午對大小班古詩(shī)、三字經(jīng)、弟子規進(jìn)行了驗收，大班幼兒會(huì )背7首古詩(shī)，小班會(huì )背5首，王艷紅班 背的較多，有的能背十首左右，弟子規能背一部分，三字經(jīng)能背三分之一，對五大領(lǐng)域的課程也進(jìn)行了驗收，效果比較好(小一班社會(huì )、藝術(shù)突出，小二班健康、語(yǔ)言突出，大一班藝術(shù)、科學(xué)突出，大二班語(yǔ)言、藝術(shù)突出)
3、6月25日對大班的拼音教學(xué)進(jìn)行了驗收，驗收包括(默寫(xiě)聲母、單韻母，聽(tīng)寫(xiě)復韻母和整體人讀音節)。
4、安全教育常抓不懈，本月因為是夏季，天氣特別熱，又是租住個(gè)人家，老師通過(guò)校訊通和接送孩子時(shí)告知，讓孩子一定睡午覺(jué)，嚴格早到�，F象，發(fā)現一起制止一起，六月份杜絕了早到園現象。
幼兒園大班月計劃 篇14
一、 要求
1我們已經(jīng)長(cháng)大，以愉快的心情迎接畢業(yè)，并積極做好入小學(xué)準備（能有條理地整理小書(shū)包，能準時(shí)來(lái)園，每天自己帶手帕，學(xué)習看時(shí)鐘等等）
2對某些自然現象的觀(guān)察、實(shí)驗和動(dòng)手操作，鼓勵幼兒去發(fā)現問(wèn)題，提出問(wèn)題，并獨立地解決問(wèn)題。
二、 活動(dòng)內容選擇
�。ㄒ唬� 教學(xué)活動(dòng)
活動(dòng)一：科學(xué)家的小故事
活動(dòng)二：圓珠筆
活動(dòng)三：制作彈簧小玩具
活動(dòng)四：彈性
活動(dòng)五：破譯電話(huà)號碼
活動(dòng)六：比輕重
活動(dòng)七：三數編四題
活動(dòng)八：詞語(yǔ)接龍
活動(dòng)九：七色花
活動(dòng)十：黑與白
活動(dòng)十一：沉與�。ㄒ唬�
活動(dòng)十二：沉與�。ǘ�
活動(dòng)十三：小鬼當家
活動(dòng)十四：快樂(lè )跳舞
活動(dòng)十五：笨耗子的故事
活動(dòng)十六：給弟弟妹妹的禮物
活動(dòng)十七：紀念冊
活動(dòng)十八：畢業(yè)詩(shī)
活動(dòng)十九：畢業(yè)照
活動(dòng)二十：畢業(yè)典禮
�。ǘ� 區域的材料投放
1 五子棋
2 天平秤
3 鏡子
4 凹凸玻璃片
5 數學(xué)練習紙
6 彈簧小玩具
7 跳舞毯
三、 環(huán)境創(chuàng )設建議
1收集幼兒三年來(lái)在園活動(dòng)的照片，按順序展覽出來(lái)，激發(fā)幼兒的留戀之情。
2幼兒的小實(shí)驗記錄的展示
3以科學(xué)家的小故事和我要上小學(xué)為主題的黑板報
四、 家長(cháng)社區工作建議
1雙休日的小鬼當家活動(dòng)
2邀請家長(cháng)參加幼兒的畢業(yè)典禮
3幼兒入學(xué)去向的跟蹤
五、主要活動(dòng)建議
第一周
活動(dòng)：科學(xué)家的小故事
活動(dòng)過(guò)程建議
*談?wù)撟约褐赖目茖W(xué)家、發(fā)明家。
*聽(tīng)老師講愛(ài)迪生的故事：
* 說(shuō)說(shuō)愛(ài)迪生想了什么聰明的辦法，（教師提供相應的材料）幼兒嘗試愛(ài)迪生的這個(gè)辦法，驗證利用鏡子可以使房間更亮。
* 幼兒收集一些科學(xué)家的小故事，并向同伴進(jìn)行介紹。
* 模仿小學(xué)生的黑板報，辦一份關(guān)于科學(xué)家欄目的黑板報。（可擴充這一周的其他內容）
附：故事
一天晚上，愛(ài)迪生的媽媽得了急性闌尾炎，痛得豆大的汗珠直往下淌，醫生決定馬上動(dòng)手術(shù)。
可是當時(shí)還沒(méi)有發(fā)明電燈，愛(ài)迪生家只有一盞煤油燈。這樣暗的光線(xiàn)，怎么能動(dòng)手術(shù)呢？爸爸和醫生都焦急得不知怎樣辦才好。愛(ài)迪生想：有什么辦法能使屋子里更亮些呢？他想呀想，忽然想起了平時(shí)和小伙伴們在陽(yáng)光下用破鏡子照著(zhù)玩的游戲。我也可以用鏡子反射出更多的光來(lái)，想到這，愛(ài)迪生高興得跳了起來(lái)，他對醫生說(shuō)：“叔叔，你快做手術(shù)準備吧！我有辦法啦！”說(shuō)完，他就飛快地跑到鄰居小杰米家，向杰米的爸爸借來(lái)了他店鋪里的煤油燈和四面大穿衣鏡。一盞煤油燈發(fā)出的光，借助鏡子的反射，一下子，把屋子照得亮堂堂的�！鞍�，這個(gè)辦法真好！你真聰明�！贬t生連聲夸獎愛(ài)迪生。醫生在明亮的屋子里給愛(ài)迪生的媽媽順利地做玩了手術(shù)。
后來(lái)，愛(ài)迪生長(cháng)大了，成了有名的科學(xué)家�，F在我們用的電燈就是他發(fā)明的。
活動(dòng)：圓珠筆
活動(dòng)過(guò)程建議
* 每個(gè)孩子一支圓珠筆，玩一玩圓珠筆。
* 說(shuō)說(shuō)圓珠筆為什么會(huì )一會(huì )兒進(jìn)，一會(huì )兒出？
* 幼兒拆一拆圓珠筆，裝一裝圓珠筆。
* 說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現。（利用了彈簧有彈性）
>活動(dòng)：制作彈簧小玩具
活動(dòng)過(guò)程建議
* 教師出示一件彈簧小玩具：彈簧的一頭與紙盒粘住，另一頭是一個(gè)有趣的小動(dòng)物。
* 說(shuō)說(shuō)做一件彈簧小玩具需要那些工具？
* 教師提供一部分材料，幼兒進(jìn)行制作。
* 幼兒相互玩并欣賞各自制作的彈簧小玩具，體驗制作的樂(lè )趣。
活動(dòng)：彈性
活動(dòng)過(guò)程建議
* 教師提供傘、木夾子、海綿、彈簧、彈力襪、手套、皮球、橡皮筋等
* 幼兒用手拉、壓、捏等方法來(lái)玩一玩這些東西。
* 交流在玩的時(shí)候發(fā)現了什么？
* 討論：有了彈性以后會(huì )給我們帶來(lái)什么好處？
* 說(shuō)說(shuō)生活中還有什么東西是有彈性的。（可以談?wù)撏姹谋拇驳慕?jīng)驗）
活動(dòng)：破譯電話(huà)號碼
活動(dòng)過(guò)程建議
* 教師提供10以?xún)鹊募訙p試題卡、以及練習紙。
* 游戲一：在紙上寫(xiě)出教師出示8張題卡的得數，即完成了“密碼破譯工作”，與同伴交換檢查。
* 游戲二：利用自己家里的電話(huà)號碼，尋找相應的式題卡進(jìn)行排列，結伴并交換式題，看誰(shuí)能正確地 地說(shuō)出對方家里的電話(huà)號碼。
* 游戲三：共同尋找大家熟悉的電話(huà)號碼（幼兒園的電話(huà)、應急電話(huà)等），各排一張破譯電話(huà)號碼的練習紙，看誰(shuí)排的對。想一想，為什么不同的式題，最后破譯的結果會(huì )相同。
第二周
活動(dòng)：比輕重
活動(dòng)過(guò)程建議
* 教師提供材料：第一組 海綿小球、塑料小球、木珠、玻璃球、鐵彈（一樣大）
第二組 紙片、塑料片、木片、鐵片（一樣大）
天平秤若干
* 幼兒將每一組的材料按輕重進(jìn)行排序（幼兒可以自己選擇方法），將每一次比較的結果進(jìn)行記錄。
* 幼兒交流自己進(jìn)行輕重比較的方法和結果。
教師介紹天平秤的使用方法，幼兒嘗試使用，并驗證剛才的排序結果。
活動(dòng)：三數編四題
活動(dòng)過(guò)程建議
* 游戲一：兩人一組“扔骰子”，同時(shí)扔骰子，出現兩個(gè)骰子上的兩個(gè)數，幼兒補上一個(gè)數（可以有不同補數法），幼兒并說(shuō)出三個(gè)數可以排出的四道算式。
* 游戲二：三人為一組，給一個(gè)有數字的“餅”，把這個(gè)餅分成3筷。每塊上要有3個(gè)數字。如果這3個(gè)數能排4道算式題，就可以“切”開(kāi)這塊餅，這個(gè)組就算成功。
活動(dòng)：詞語(yǔ)接龍
活動(dòng)過(guò)程建議
游戲玩法：
* 教師說(shuō)出一個(gè)詞，請一名幼兒用詞接上，最后一個(gè)字作為新詞的頭一個(gè)字。例如：高大……大小……小花……花朵……
* 每個(gè)幼兒接完詞就站到前面去，等大家接完后相互拉成“長(cháng)龍”走一圈，邊走邊說(shuō)：“龍來(lái)了，龍來(lái)了�！庇螒蛟僦匦麻_(kāi)始。
活動(dòng)：七色花
活動(dòng)過(guò)程建議
* 欣賞故事。
* 討論：七色花是一朵怎樣的花？為什么？
珍妮把七片花瓣都用完了，你們說(shuō)哪一片花瓣用的好？哪一片花瓣沒(méi)用好？
�。ㄓ變嚎梢杂凶约旱南敕�，只要合理教師都應予以肯定。）
七色花是怎樣使用的，老婆婆教珍妮用小花瓣時(shí)說(shuō)些什么話(huà)？
一頁(yè)一頁(yè)翻看小圖書(shū)，學(xué)講故事。
說(shuō)說(shuō)，假如我也有一片花瓣你準備用它干什么？幼兒相互交流。
教師準備一些花瓣，幼兒取一片自己喜歡的花瓣，模仿老婆婆說(shuō)的的話(huà)，說(shuō)出自己想干的事情。
活動(dòng)：黑與白
活動(dòng)過(guò)程建議
幼兒說(shuō)說(shuō)自己喜歡什么顏色，以及喜歡的原因。 欣賞一個(gè)展覽會(huì )：白色的象雕、黑白雙色的熊貓玩具、黑白格子服裝、白色婚紗等等。
談?wù)摚哼@些物品中哪兩種顏色最多？
在我們的生活中，哪些東西是黑的，哪些是白的，或者黑白兩種顏色相交的。
裝飾黑白地毯：
教師提供各種形狀的紙，幼兒自由選擇，幼兒用黑白兩種顏色創(chuàng )作圖案。
第三周
活動(dòng)：沉與�。ㄒ唬�
活動(dòng)過(guò)程建議
教師提供：水盆以及木珠、玻璃球、布、棉花、紙等物品
說(shuō)說(shuō)那些東西會(huì )浮在水面上，并把自己的猜測記錄在紙上。
幼兒進(jìn)行實(shí)驗驗證：幼兒將材料放入水盆中，觀(guān)察并記錄結果。
展示實(shí)驗記錄并交流自己的實(shí)驗結果：
哪些東西是浮在水面上的？
哪些東西是會(huì )沉到水底的？
還有哪些東西是先浮在水面上，吸水后慢慢沉到水底的？
活動(dòng)：沉與�。ǘ�
活動(dòng)過(guò)程建議
幼兒嘗試使浮在水面上的東西沉下去，使沉在水底的東西浮上來(lái)。
幼兒會(huì )用不同的方法進(jìn)行嘗試，有的會(huì )增加材料，有的會(huì )放入更多的水，有的會(huì )在物品上挖一個(gè)洞等等。
幼兒交流自己的辦法。（可以是成功的嘗試也可以是不成功的嘗試）
活動(dòng)：小鬼當家
活動(dòng)過(guò)程建議
談?wù)摚骸靶」懋敿摇钡碾娨暪澞?/p>
觀(guān)看錄象“小鬼當家”，說(shuō)說(shuō)這次“小鬼”們的主要任務(wù)是什么？
我們執行的過(guò)程中發(fā)生了什么事？最后的結果是怎樣的？
談?wù)劊杭偃缥襾?lái)當家，我會(huì )怎樣做？
學(xué)唱歌曲：“小鬼當家”
延伸活動(dòng)：教師組織一次雙休日的“小鬼當家”活動(dòng)，并取得家長(cháng)的支持。
活動(dòng)：快樂(lè )跳舞
活動(dòng)過(guò)程建議
準備：泡沫板拼裝的跳舞毯人手一塊，箭頭符號圖片，幼兒熟悉的音樂(lè )。
聽(tīng)音樂(lè )感受音樂(lè )的旋律節拍，
幼兒站到相應的跳舞毯上用各種肢體動(dòng)作自由快樂(lè )地跳舞。
認識箭頭，學(xué)跳基本的幾個(gè)方向跳法（單腳、雙腳�；疽巹t：一拍出去，第二拍回到中間。）
幼兒自由探索跳法，創(chuàng )編肢體動(dòng)作（腳步的跳法和順序可自由匹配）
活動(dòng)：笨耗子的故事
活動(dòng)過(guò)程建議
耗子媽媽可喜歡自己的小寶寶呢？天黑了，耗子媽媽是怎么哄寶寶睡覺(jué)的。幼兒欣賞詩(shī)歌。
說(shuō)說(shuō)：耗子媽媽是怎么哄小耗子睡覺(jué)的？
耗子媽媽請了哪些動(dòng)物媽媽來(lái)哄寶寶睡覺(jué)？
這些動(dòng)物是怎么哄小耗子睡覺(jué)的呢？結果怎么樣呢？
小耗子上哪里去啦？
學(xué)念詩(shī)歌。
討論：這是一只怎樣的小耗子？
假如我是耗子媽媽?zhuān)瑫?huì )用什么辦法來(lái)哄寶寶睡覺(jué)的呢？
附故事
笨耗子的故事
耗子媽媽搖它的小寶寶，“吱吱吱，快睡覺(jué)，蠟燭頭給你吃個(gè)飽�！�
小耗子說(shuō)：“不要你搖，不要你搖，你的聲音細得不得了�！�
請來(lái)鴨子搖那小寶寶，“呷呷呷，你快睡覺(jué)，小蟲(chóng)給你吃個(gè)飽�！�
小耗子說(shuō)：“不要你搖，不要你搖，你的聲音象爭吵�！�
請來(lái)青蛙搖那小寶寶：“呱呱呱，快睡覺(jué)，蚊子給你吃個(gè)飽�！�
小耗子說(shuō)：“不要你搖，不要你搖，你的聲音太單調�！�
請來(lái)魚(yú)兒搖那小寶寶，只見(jiàn)魚(yú)嘴一張又一張——什么也沒(méi)聽(tīng)到。
小耗子說(shuō)：“不要你搖，不要你搖，你的聲音實(shí)在小�！�
請來(lái)大貓搖那小寶寶�！斑鬟鬟�，快睡覺(jué)，妙……妙……妙……”
小耗子迷迷糊糊地說(shuō)：“你的嗓子真正好、，甜得……不……得了……”
耗子媽媽回到家，床上瞧瞧，床下找找，耗子呢，沒(méi)找著(zhù)。
第四周
活動(dòng)：給弟弟妹妹的禮物
活動(dòng)過(guò)程建議
討論：
我們大班朋友在幼兒園生活了兩年，將要畢業(yè)離幼兒園進(jìn)入小學(xué)，要和弟弟妹妹分開(kāi)了。我們送一件什么禮物給弟弟妹妹留個(gè)紀念呢？
我們畢業(yè)了，幼兒園又會(huì )來(lái)哪些新朋友？我們可以為新朋友準備什么禮物呢？
人人動(dòng)手制作
�。ń榻B自制禮物）
活動(dòng)：紀念冊
活動(dòng)過(guò)程建議
教師提供卡紙
幼兒選擇自己喜愛(ài)的內容畫(huà)成封面。
說(shuō)說(shuō)：紀念冊里可以記錄一些什么內容？（好朋友的簽名、自己最喜歡的一首詩(shī)或一幅畫(huà)等等）
制作紀念冊的內頁(yè)。（根據幼兒自己需要留念的內容，可以不斷增加內頁(yè)）
在紀念冊的背面寫(xiě)上幼兒園的名稱(chēng)和日期。
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