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自我提升計劃（精選19篇）
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的自我提升計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自我提升計劃 篇1
為了使大學(xué)學(xué)習與職業(yè)發(fā)展更好地銜接，大學(xué)生在大學(xué)學(xué)習期間應該以職業(yè)發(fā)展為目標制訂合理的專(zhuān)業(yè)學(xué)習計劃，注重能力的自我培養和身心素養的提升，大學(xué)生職業(yè)綜合素質(zhì)的培養十分重要。我將從以下幾個(gè)方面提升自己的職業(yè)綜合素質(zhì)。
一、制訂合理的專(zhuān)業(yè)學(xué)習計劃打下扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎
專(zhuān)業(yè)學(xué)習計劃的內容。明確的專(zhuān)業(yè)學(xué)習目標，通過(guò)專(zhuān)業(yè)學(xué)習達到預期的結果，在專(zhuān)業(yè)基本理論、基本知識和基本技能方面達到的水平，在專(zhuān)業(yè)能力方面和實(shí)際應用方面達到的目標。隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，社會(huì )化大生產(chǎn)不斷壯大，現代職業(yè)對從業(yè)人員的專(zhuān)業(yè)基礎的要求越來(lái)越高，專(zhuān)業(yè)化的傾向越來(lái)越明顯。大學(xué)畢業(yè)生應該擁有寬厚扎實(shí)的基礎知識和廣博精深的專(zhuān)業(yè)知識�；A知識、基本理論是知識結構的根基。擁有寬厚扎實(shí)的基礎知識，才能有持續學(xué)習和發(fā)展的基礎和動(dòng)力。專(zhuān)業(yè)知識是知識結構的核心部分，大學(xué)生要對自己所從事專(zhuān)業(yè)的知識和技術(shù)精益求精，對學(xué)科的歷史、現狀和發(fā)展趨勢有較深的認識和系統的了解，并善于將其所學(xué)的專(zhuān)業(yè)和其他相關(guān)知識領(lǐng)域緊密聯(lián)系起來(lái)。
二、能力的自我培養
大學(xué)生在大學(xué)應基本上具備工作崗位所要求的能力，大學(xué)生在大學(xué)期間就應注重能力的自我培養。大學(xué)生自我培養能力的途徑主要有：
�。�1）積累知識
知識是能力的基礎，勤奮是成功的鑰匙。知識的積累要靠勤奮的學(xué)習來(lái)實(shí)現。大學(xué)生在校期間，既要掌握已學(xué)書(shū)本上的知識和技能，也要掌握學(xué)習的方法，學(xué)會(huì )學(xué)習，養成自學(xué)的習慣，樹(shù)立終身學(xué)習的意識。
�。�2）勤于實(shí)踐
善于學(xué)習是培養能力的基礎，實(shí)踐是培養和提高能力的重要途徑，是檢驗學(xué)生是否學(xué)到知識的標準。因此大學(xué)生在校期間，既要主動(dòng)積極參加各種校園文化活動(dòng)，又要勇于參與一些社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)；既要認真參加社會(huì )調查活動(dòng)，又要熱心各種公益活動(dòng)，既要積極參與校內外相結合的科學(xué)研究、科技協(xié)作、科技服務(wù)活動(dòng)，參加以校內建設或社會(huì )生產(chǎn)建設為主要內容的生產(chǎn)勞動(dòng)，又要熱忱參加教育實(shí)習活功，參加學(xué)校舉辦的各種類(lèi)型的學(xué)習班、講學(xué)班，擔任家庭教師等。
�。�3）發(fā)展興趣
興趣包括直接興趣和間接興趣。直接興趣是事物本身引起的興趣。間接興趣是對能給個(gè)體帶來(lái)愉快或益處的活動(dòng)結果發(fā)生的興趣，人的意志在其中起著(zhù)積極的促進(jìn)作用。大學(xué)生應該重點(diǎn)培養對學(xué)習的間接興趣，以提高自身能力為目標鼓勵自己學(xué)習。
�。�4）超越自我
作為一名大學(xué)生，應當注意發(fā)展自己的優(yōu)勢能力，但任何優(yōu)勢能力是不夠的，大學(xué)生必須對已經(jīng)具備的能力有所拓展，不管其發(fā)展程度如何，這是他們今后生存的需要，也是發(fā)展的需要。
�。�5）學(xué)習能力
現代社會(huì )科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，一日千里。只有基礎牢，會(huì )學(xué)習，善于汲取新知識、新經(jīng)驗，不斷在各方面完善自己，才能跟上時(shí)代的步伐。
�。�6）人際交往能力和團隊合作精神
就是與人相處的能力。隨著(zhù)社會(huì )分工的日益精細以及個(gè)人能力的限制，單打獨斗已經(jīng)很難完成工作任務(wù)，人際間的合作與溝通已必不可少。大學(xué)畢業(yè)生應該積極主動(dòng)地參與人際交往，做到誠實(shí)守信、以誠待人，同時(shí)努力培養團隊協(xié)作精神，這樣才能逐步提高自己的人際交往能力。
三、身心素質(zhì)培養
身體素質(zhì)和心理素質(zhì)合稱(chēng)為身心素質(zhì)。身心素質(zhì)對大學(xué)生成才有著(zhù)重大影響，不斷提升身心素質(zhì)顯得尤為重要�，F代社會(huì )生活節奏快，工作壓力大，沒(méi)有健康的體魄很難適應。身體有疾病的員工不但會(huì )耽誤自己的工作，還有可能對單位的其他同事造成影響。如果身體不健康，即使其他方面非常優(yōu)秀，也會(huì )被拒之門(mén)外。
�。�1）健康的心理
健康的心理是一個(gè)人事業(yè)能否取得成功的關(guān)鍵，它是指自我意識的健全，情緒控制的適度，人際關(guān)系的和諧和對挫折的承受能力。心理素質(zhì)好的人能以旺盛的精力、積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)處理好各種關(guān)系，主動(dòng)適應環(huán)境的變化；心理素質(zhì)差的人則經(jīng)常處于憂(yōu)愁困苦中，不能很好地適應環(huán)境，最終影響了工作甚至帶來(lái)身體上的疾病。大學(xué)畢業(yè)生在走出校園以后，會(huì )遇到更加復雜的人際關(guān)系，更為沉重的工作壓力，這都需要大學(xué)畢業(yè)生很好地進(jìn)行自我調適以適應社會(huì )。
�。�2）正確認識并悅納自己
良好的自我意識要求做到自知、自愛(ài)，其具體內涵是自尊、自信、自強、自制。自信、自強的人對自己的動(dòng)機、目的行明確的了解，對自己的能力能做出比較客觀(guān)的估價(jià)。
�。�3）自覺(jué)控制和調節情緒
疾病都與情緒有關(guān)，長(cháng)期的思慮憂(yōu)郁，過(guò)度的氣憤、苫悶，都可能導致疾病的發(fā)生。大學(xué)生希望有健康的身心，就必須經(jīng)常保持樂(lè )觀(guān)的情緒，在學(xué)習、生活和工作中有效地駕馭自己的情緒活動(dòng)，自覺(jué)地控制和調節情緒。
�。�4）提高克服挫折的能力
正視挫折。戰勝或適應挫折。遇到挫折。要冷靜分析原因，找出問(wèn)題的癥結，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)件，想辦法戰勝它。如果主客觀(guān)差距太大，雖然經(jīng)過(guò)努力，也無(wú)法戰勝，就接受它，適應它，或者另辟路徑，以便再戰。要多經(jīng)受挫折的磨練。
四、思想道德素質(zhì)的培養
思想是行動(dòng)的先導，而道德是立身之本，很難想象一個(gè)思想道德素質(zhì)差的人能夠在工作中贏(yíng)得別人充分的信任和良好的合作。畢竟人是社會(huì )的人，在企業(yè)的工作中更是如此，一個(gè)人的思想道德素質(zhì)會(huì )體現在人的一言一行中。
五、事業(yè)心和責任感的培養
事業(yè)心是指干一番事業(yè)的決心。有事業(yè)心的人目光遠大、心胸開(kāi)闊，能克服常人難以克服的困難而成為社會(huì )上的佼佼者。責任感就是要求把個(gè)人利益同國家和社會(huì )的發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái)，樹(shù)立強烈的歷史使命感和社會(huì )責任感。擁有較強的事業(yè)心和責任感的大學(xué)生才能與單位同甘共苦、共患難，才能將自己的知識和才能充分發(fā)揮出來(lái)，從而創(chuàng )造出效益。
六、職業(yè)道德的培養
具體來(lái)說(shuō)，就是熱愛(ài)本職工作，恪盡職守，講究職業(yè)信譽(yù)，刻苦鉆研本職業(yè)務(wù)，對技術(shù)和專(zhuān)業(yè)精益求精。不計較個(gè)人得失、全心全意為人民服務(wù)、勤奮開(kāi)拓、求實(shí)創(chuàng )新等，都是新時(shí)代對大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)道德的要求。缺乏職業(yè)道德的大學(xué)生不可能在工作中盡心盡力，更談不上有所作為；相反，大學(xué)畢業(yè)生如果擁有崇高的職業(yè)道德，不斷努力，那么在任何職業(yè)上都會(huì )做出貢獻，服務(wù)社會(huì )的同時(shí)體現個(gè)人價(jià)值。
七、吃苦精神的培養
現在的大學(xué)生最大的弱點(diǎn)是怕吃苦，缺乏實(shí)干的奮斗精神。大凡有所成就的人，無(wú)一不是通過(guò)艱苦創(chuàng )業(yè)而成才的。作為當代大學(xué)生，我們應從平時(shí)小事做起，努力培養吃苦耐勞的創(chuàng )業(yè)精神。
八、創(chuàng )新精神
現代社會(huì )日新月異，我們不能墨守成規。在市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，各企業(yè)都要參與激烈的市場(chǎng)競爭。用人單位迫切需要大學(xué)生運用創(chuàng )新精神和專(zhuān)業(yè)知識來(lái)幫助他們改造技術(shù)，加強企業(yè)管理，使產(chǎn)品不斷更新和發(fā)展，給企業(yè)帶來(lái)新的活力。人才，尤其是信息時(shí)代的人才，更需要創(chuàng )新精神。
自我提升計劃 篇2
現今社會(huì )的職場(chǎng)變幻莫測，雖然有無(wú)數機會(huì )，職場(chǎng)競爭壓力也是很大的。將自己培養成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)素養高，綜合素質(zhì)好，適應公司高速發(fā)展的員工，其重要性不言而喻。在平日工作當中對自我進(jìn)行測定、分析、總結，確定計劃目標，并為實(shí)現自己的目標做出行之有效的安排。達到與實(shí)現個(gè)人目標，為自己訂下工作計劃，籌劃未來(lái)。加入狼海公司有半年多的時(shí)間，接下來(lái)的工作當中，我應該培養自己的管理能力和創(chuàng )造思維的能力和開(kāi)拓精神。
一、自身能力建設
1、加強專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習，把學(xué)習到的新東西運用到工作當中去，在工作當中不斷的實(shí)踐和總結。
2、學(xué)會(huì )思考在工作當中遇到的問(wèn)題自己多想多問(wèn)，跟大家多多交流，在交流和溝通中解決問(wèn)題。
3、態(tài)度決定一切，端正自己的工作態(tài)度。
4、在工作當中學(xué)會(huì )換位思考，站在公司的立場(chǎng)和同仁的立場(chǎng)上思考問(wèn)題
5、文明形為，禮貌用語(yǔ)。見(jiàn)到公司的同仁基本的禮貌要有。
6、勇于展現自己，抓住機遇把握機遇。
7、三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之；對大家做的好的地方加以學(xué)習，提升自己的工作能力。
8、階段性目標，完成本月公司制訂的100萬(wàn)目標。
9、每月寫(xiě)工作總結，總結上個(gè)月有什么好的經(jīng)驗和收獲。
二、團隊建設
1、根據每個(gè)人的工作職責安排大家的工作，完成公司制訂的銷(xiāo)售業(yè)績(jì)。
2、努力促進(jìn)團隊精神，讓大家保持積極的工作態(tài)度，努力完成工作目標。
3、大家在工作當中做的好的地方給予鼓勵，做的不好的地方指出來(lái)，讓大家去修改，把工作更好的完成。
4、積極與其它小組進(jìn)行工作交流。
5、打破慣性思維，在工作當中要創(chuàng )新，實(shí)現共贏(yíng)。
三、管理建設
1、加強自身的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平和管理方面的能力
2、績(jì)效和考核方案帶大家學(xué)習，讓外推人員知道考核哪幾個(gè)方面，每個(gè)方面具體實(shí)施要求是什么；每個(gè)月小組完成目標公開(kāi)化。
3、分析網(wǎng)站各個(gè)方面的數據，競爭對手的數據。通過(guò)這些數據來(lái)安排下一步的工作方案。
自我提升計劃 篇3
沒(méi)有計劃的生活是盲目的，凡事都務(wù)必有計劃，只有那樣事情才能夠做得得心應手，井井有條。很有必要給自我制定一個(gè)個(gè)人發(fā)展計劃，以使自我能更好的適應自身主角。作為人事的專(zhuān)員，我主要負責薪酬核算，結合目前的工作特點(diǎn)，從以下幾方面來(lái)談我的個(gè)人提升計劃：
一、自身現狀分析
(一)優(yōu)勢分析
1、做事有耐心，有恒心，能夠有序的處理繁瑣的事情。
2、用心上進(jìn)、學(xué)習潛力較強。
3、遇事沉著(zhù)冷靜、抗壓潛力較強。
(二)不足剖析
1、時(shí)間管理潛力較差。
2、EXCEL辦公軟件熟練程度一般。
3、邏輯思維潛力較差。
4、表達潛力較差，文筆一般。
二、個(gè)人潛力提升具體方案實(shí)施
(一)、合理安排利用時(shí)間，提高工作效率。
1、學(xué)會(huì )列清單，把自我要做的每一件事情都寫(xiě)下來(lái)，這樣做首先能讓你隨時(shí)都明確自我手頭上的任務(wù)。不要輕信自我能夠用腦子把每件事情都記住，而當你看到自我長(cháng)長(cháng)的list時(shí)，也會(huì )產(chǎn)生緊迫感。
2、根據帕累托原則，就應對每一天要做的事情分清輕重緩急，對每一天要做的事情做如下的排序：
A重要且緊急——務(wù)必立刻做。
B緊急但不重要——只有在優(yōu)先思考了重要的事情后，再來(lái)思考這類(lèi)事。
C重要但不緊急——只要是沒(méi)有前一類(lèi)事的壓力，就應當成緊急的事去做，而不是拖延。
D既不緊急也不重要——有閑工夫再說(shuō)。
3、每一天工作結束之后對工作清單進(jìn)行回顧與檢查，透過(guò)回顧及檢查所有清單并進(jìn)行更新。
(二)關(guān)于EXCEL應用技能的提升。
1、每一天花1-2個(gè)小時(shí)在網(wǎng)上下載視頻學(xué)習。
2、學(xué)習的資料有以下幾點(diǎn)：快捷操作與表單設計、常用函數、查找與比較、統計與匯總。
3、在工作中進(jìn)行實(shí)踐，不斷檢驗學(xué)習成果。
(三)關(guān)于邏輯思維潛力的提升
1、在記憶方面的提升
(1)在工作學(xué)習中，將各種信息、知識分門(mén)別類(lèi)、有序地加以?xún)Υ?將短時(shí)記憶轉為長(cháng)時(shí)記憶)，經(jīng)常性地對知識進(jìn)行系統化地整理，使知識記憶牢固，知識有序的儲存，在具體思維過(guò)程中所需的問(wèn)題信息、背景知識就能被迅速檢索、有效地激活運用。
(2)在對材料分析的基礎上，用列表、提綱樹(shù)狀圖的方式把知識條理化、系統化，從而強化對知識的理解與記憶。
2、在思維的程序與策略方面的提升：
熟練掌握思維的程序化策略，在工作生活中，把自我置身于問(wèn)題之中，善于發(fā)現問(wèn)題，多思考、多總結，多運用。
(四)強化表達潛力，提高文筆水平
1、在工作生活中，自信、大膽、用心、主動(dòng)地多與他人溝通交流，勤學(xué)好問(wèn)，謙虛求教。
2、業(yè)余時(shí)間廣泛閱讀各類(lèi)有益書(shū)籍，汲取各領(lǐng)域知識，豐富自身知識結構，將工作與思考相結合，盡可能創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。
3、用心收集素材，將優(yōu)美文章或段落摘錄下來(lái)，不斷積累，多思考，多想象，多觀(guān)察，勤寫(xiě)作，不斷提升自身文化修養水平。
總而言之，在以后的工作生活中，嚴格要求自我，把計劃落到實(shí)處，不斷提升個(gè)人潛力!
自我提升計劃 篇4
一、本職工作方面：
繼續以嚴格的標準要求自己，認真對待各項日常工作，服從領(lǐng)導安排，堅決執行我行的各項規章制度。不遲到不早退，杜絕一切客戶(hù)投訴，賬務(wù)差錯，長(cháng)短款現象，樹(shù)立良好的帶頭窗口形象。
二、自身學(xué)習方面：
擁護黨的領(lǐng)導，加強思想政治學(xué)習，積極向黨組織靠攏爭取早加入黨組織。在現有的銀行業(yè)從業(yè)資格考試已通過(guò)兩門(mén)的基礎上，在今年爭取再過(guò)兩門(mén)專(zhuān)業(yè)公司貸款與風(fēng)險管理，最終目標是考過(guò)全部五門(mén)專(zhuān)業(yè)考試。加強對銀行科技風(fēng)險方面知識的學(xué)習，提升在專(zhuān)業(yè)知識領(lǐng)域的素質(zhì)。
三、任務(wù)考核方面：
仔細對照考核評分表補缺補差，參考20xx年的扣分情況，將加強重點(diǎn)放在柜面服務(wù)上，確實(shí)做到微笑服務(wù)，首問(wèn)負責制，耐心有效的為顧客提供業(yè)務(wù)咨詢(xún)，業(yè)務(wù)辦理等服務(wù)。在存款任務(wù)上由于在六安幾乎沒(méi)有親戚朋友，主要靠家里支持，完成任務(wù)總額難度很大但我依舊會(huì )盡最大的努力去做，發(fā)動(dòng)身邊認識的人鄰居，進(jìn)行宣傳發(fā)揮我行地理區位的優(yōu)勢，沒(méi)有任何手續費收費項目的優(yōu)勢，抓住部分人的心理起到攬存的目的，金額雖小但很穩定，不及跬步無(wú)以至千里，不聚小流無(wú)以成江海，面對任務(wù)完成的部分也許很小，但所努力的過(guò)程起到的宣傳的作用將是很深遠的。
自我提升計劃 篇5
當工作狀態(tài)停滯不前，如果你還不學(xué)習，不進(jìn)步，不創(chuàng )新，你只會(huì )一直落后于他人而被取代。所以在工作中就需要我們認識自我，完善自我，突破自我。提醒著(zhù)我們要加強對自我的管理，要不斷學(xué)習，不斷提升自我。平面設計師要有敏銳的美感，但對文字也要有一定的素養。因此，平時(shí)可以廣泛的閱讀，增加本身的知識領(lǐng)域及文字敏感度。學(xué)習工作都是要講究方法，好的方法可以事半功倍，設計能力的提高也一樣。
另外，做設計的同時(shí)還需要學(xué)習與人溝通的技巧、學(xué)會(huì )與他人合作等等，讓自己的設計更加有活力與生氣。設計同時(shí)涉及營(yíng)銷(xiāo)、心里等多類(lèi)別知識。需要我們平時(shí)涉獵多方面的知識，因而要多學(xué)多看，以此來(lái)不斷的提高自己的能力。
1、嚴把工作流程，有效的與領(lǐng)導溝通，提高工作效率。在工作當中一定要按照工作流程走，有效的與領(lǐng)導戶(hù)溝通，避免做無(wú)用功，減少對公司的損失，降低成本，節約的就是利潤。再者，要加快工作效率，而且也要確保工作質(zhì)量，保質(zhì)保量的完成提案，給公司一個(gè)滿(mǎn)意的答卷。
2、突破設計思路，提高設計眼界，不要只局限于當前的事物。把握整體設計方向，處理好細節處，增強畫(huà)面美觀(guān)度。在設計風(fēng)格上，嘗試多種設計風(fēng)格，不要被客觀(guān)意見(jiàn)所局限住，將多種設計元素結合大眾喜好做出主要方案和備選方案。
3、學(xué)無(wú)止境。首先，要養成專(zhuān)業(yè)資料的收集和整理習慣。資料是一切設計的根本，沒(méi)有資料，沒(méi)有素材，一切都只能是空想。而且臨時(shí)找的資料總是不夠全面的，且時(shí)間尚急，資料質(zhì)量也只會(huì )差強人意！各類(lèi)設計資料的收集整理，也是一種梳理、學(xué)習、提煉、提升自身能力的過(guò)程。當我們在沒(méi)有創(chuàng )意靈感時(shí)，多翻閱自己平時(shí)收集的資料，邊翻閱邊琢磨，或許某個(gè)瞬間就可以迸發(fā)你的靈感，豁然開(kāi)朗。因此，學(xué)會(huì )收集整理，可以讓我們學(xué)習工作事半功倍。其次，“看”是關(guān)鍵，就是要多看多學(xué)習別人優(yōu)秀的作品。譬如，平時(shí)就要多注意各式各樣的海報、文宣品、雜志、書(shū)籍等的設計手法并加以搜集，或是上網(wǎng)瀏覽其它設計師的作品，以激發(fā)自己的設計靈感。要善于在模仿中提升自己。模仿是一種快捷的學(xué)習方法，需要在模仿的過(guò)程中，不斷的思考、嘗試、總結、再思考、再?lài)L試。以此來(lái)培養設計的感覺(jué)和學(xué)習其中的技術(shù)技巧。而在模仿的后期，要善于模仿者改進(jìn)，這樣會(huì )融入更多自身的元素，而不是一味的照葫蘆畫(huà)瓢�！皹I(yè)精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中不斷學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識和了解業(yè)務(wù)知識，通過(guò)多看、多想、多學(xué)、多練來(lái)不斷的提高自己的各項技能。
4、做事有計劃性。要做什么不做什么都要有明確性和強制性，不要讓時(shí)間總是在猶豫不覺(jué)中浪費掉，避免因為沒(méi)有合理安排而導致工作中的遺漏，提高工作效率。
5、增強團隊合作意識，團隊的力量的無(wú)窮的。接到新任務(wù)之后，不要一個(gè)人單刀匹馬的做，首先大家商討分析一下，確定一個(gè)主題，分析細節，做出一套策劃方案，之后進(jìn)行設計。
“態(tài)度決定一切”。我們應該每天都能夠充分的利用好時(shí)間，認真的對待我們身邊的每一件事情。作為員工，嚴謹的工作態(tài)度，是我們應盡的責任和義務(wù)。作為一名平面設計師，不斷地開(kāi)拓設計思路，更好的與市場(chǎng)融合，是我們目前需要改進(jìn)和加強的。在日后為公司的不斷壯大，更好的發(fā)展，來(lái)盡自己的一份微薄之力。
自我提升計劃 篇6
20xx已經(jīng)悄然離去，20xx正在慢慢到來(lái)。在過(guò)去的一年里，我有時(shí)取得了進(jìn)步，有時(shí)陷入困惑。有時(shí)我充滿(mǎn)信心，有時(shí)我心存疑慮，我想冷靜地面對它。更多的時(shí)候，我是無(wú)助的。我梳理自己凌亂的思想和情緒，準備什么時(shí)候再努力工作或者繼續沉淪，不知道自己將來(lái)會(huì )是什么樣子，我們現在能做的就是為新的一年做好準備。
為了不斷提高自己，作為本單位出納和統計人員，我在收付、反映、監督管理四個(gè)方面盡了自己應盡的職責。在不斷改進(jìn)工作方法的同時(shí)，我適應了當前工作的需要，認真更新了自己的知識水平�，F制定如下計劃：
一、工作
1.嚴格執行現金及銀行管理結算制度，定期檢查現金及銀行賬戶(hù)，確保賬戶(hù)一致。
2.根據考勤情況及時(shí)編制工資單，聯(lián)系銀行相關(guān)部門(mén)，每月有序完成員工工資單。
3.堅持財務(wù)程序，嚴格審核（憑證必須經(jīng)經(jīng)辦人和相關(guān)領(lǐng)導簽字后方可付款），不符合程序的憑證不予付款。
4.于20xx年完成員工公積金申報和繳納。
5.根據辦公室提供的信息，在20xx年及時(shí)支付養老金、失業(yè)保險等費用。
6.根據各項目部的報告，按要求及時(shí)上報省、市、區統計報表。
7.根據業(yè)務(wù)部發(fā)送的押金支付申請，協(xié)助收取、支付和返還押金。
8.0:00完成領(lǐng)導交辦的工作。
二、學(xué)習
1、認真學(xué)習業(yè)務(wù)知識，不斷更新知識結構，堅持工學(xué)結合，以適應當前工作要求為基本目標，全面提升業(yè)務(wù)潛力。
2、結合工作實(shí)際，做好高級職稱(chēng)晉升的準備工作。
三、生命
1.加強體育鍛煉，因為健康的身體可以更好地工作。
2.尊重師紀，嚴格控制時(shí)間，上班不遲到，下班不早退。
3.團結互助，相互合作。
4.那些保持良好態(tài)度并知道如何滿(mǎn)足的人總是幸福的。
5.善于觀(guān)察生活細節，不斷總結，充實(shí)自己
四、學(xué)習要求
1.糾正你的想法，提高你的理解力。加強商務(wù)學(xué)習是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的迫切需要。我們必須時(shí)刻提醒自己，把學(xué)習商業(yè)知識作為我們義不容辭的責任。
2.合理安排學(xué)習與工作的關(guān)系，實(shí)現學(xué)習與工作的有機統一，結合工作實(shí)際靈活分配學(xué)習時(shí)間，確保各項學(xué)習任務(wù)的落實(shí)。
3.通過(guò)不斷學(xué)習業(yè)務(wù)知識，提高自身業(yè)務(wù)水平，豐富自身工作經(jīng)驗，將知識積累與經(jīng)驗積累結合起來(lái)，進(jìn)而轉化為工作創(chuàng )新的源泉和動(dòng)力。通過(guò)學(xué)習,可以有效地解決工作中存在的問(wèn)題,真正提高思想,轉變作風(fēng),推動(dòng)工作。
在新的一年里，我也需要更加專(zhuān)注、積極地工作，以更加認真負責的態(tài)度，為公司的進(jìn)一步發(fā)展壯大盡自己最大的努力。
自我提升計劃 篇7
計劃時(shí)間：
10月1日至10月31日
工作崗位：
前臺
一、前言
現今社會(huì )的職場(chǎng)變幻莫測，雖然有無(wú)數機會(huì )，但是人才數量之多與其多樣化使得競爭機制產(chǎn)生，因此，提高職業(yè)技能，制定合理計劃并按部就班地付諸實(shí)施，將自己培養成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)素養高，綜合素質(zhì)好，適應力強的公司職員，其重要性不言而喻。自我提升是指個(gè)人與崗位相結合，在平日工作中對自我進(jìn)行測定、分析、總結的基礎上，對自己的業(yè)務(wù)水平進(jìn)行一個(gè)提升的過(guò)程，確定計劃目標，并為實(shí)現這一目標做出行之有效的安排。達到與實(shí)現個(gè)人目標，更重要的是幫助自己真正了解自己，為自己定下工作計劃，籌劃未來(lái)。
二、自我分析
首先，要有正確的心態(tài)、自知之明、主動(dòng)性以及靈活性。通過(guò)加強學(xué)習來(lái)提高個(gè)人觀(guān)察、記憶、思維的重要手段。要認真鉆研自己的業(yè)務(wù)與技能，使自己能在短時(shí)間內精于業(yè)務(wù)，要善于發(fā)現現有技術(shù)或工作中的薄弱環(huán)節并加以改進(jìn)，從中找出更好、更高效、更高質(zhì)量去完成工作的方法。加入雅德商業(yè)美印館已經(jīng)快三個(gè)月，接下來(lái)的工作中，我應該培養自己的動(dòng)手能力和創(chuàng )造思維的能力和開(kāi)拓精神。一個(gè)人謀取了一份工作容易，難的是把這份工作做好，做得出色，并加以拓展。
三、勇于把握機會(huì )
陳天橋說(shuō)過(guò)，機會(huì )就是一扇不斷轉動(dòng)著(zhù)的風(fēng)頁(yè)，只有那些及時(shí)鉆入的人才能把握住機會(huì )。你或許在等待機會(huì )，可是機會(huì )卻不會(huì )永遠等你。所以要培養自己迅速把握機遇的能力，只有這樣，才會(huì )離成功更近一步。換言之，要不斷的提升自己，才能邁向目標前進(jìn)。
四、工作計劃
1、提升學(xué)歷，給自己充電。
就像落筆之前先要打草稿一樣，在規劃提升自我前，我先給自己找準一個(gè)定位�，F在我在什么階段，我要想做什么事情，什么樣的發(fā)展方向更適合我現在的工作環(huán)境，實(shí)事求是的掌握自己，才能找到屬于自己的位置。
2、腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印。
我不可能一口氣吃成胖子，提升自我也是一樣。所以在制定工作計劃時(shí)，先為自己設立一個(gè)短期目標，然后努力去達到。除了掌握工作所需的專(zhuān)業(yè)知識，前臺崗位的業(yè)務(wù)范圍的駕輕就熟，還需全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，要懂得在實(shí)踐中獨立操作生產(chǎn)設備，只有通過(guò)實(shí)踐和反復運用才能將知識變成真正本領(lǐng)，去圓滿(mǎn)完成主管經(jīng)理下達的工作，為公司創(chuàng )造利益和價(jià)值。
3、改變不足，完善自我。
在美印館工作三個(gè)月來(lái)，我努力融入團隊，適應工作環(huán)境。在此過(guò)程中，從不熟悉公司制度和企業(yè)文化到熟悉并認同，從不懂得業(yè)務(wù)技能到懂得并掌握，從不會(huì )使用生產(chǎn)設備到上手熟練使用，這個(gè)從無(wú)到有的過(guò)程，讓我欣喜與感恩。也在此過(guò)程中，明顯感覺(jué)自己的某些不足，比如協(xié)調能力不夠，應變能力較差，不懂得靈活變通，依賴(lài)思想比較重，我在制定提升自我的工作計劃同時(shí)，也要一一改掉自己的不足點(diǎn)，繼續發(fā)揮自己的長(cháng)處，只有認識自己，完善自我，才能使自己的工作能力有質(zhì)的飛躍。
五、結語(yǔ)
以上即為下階段工作計劃。我會(huì )在精于專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)的基礎上，培養與鍛煉綜合素質(zhì)，只有綜合素質(zhì)得以提升，才會(huì )在今后激烈的競爭機制下，立于不敗之身，才會(huì )更好的完善自我，努力堅持不懈，不管是個(gè)人還是美印館都將會(huì )走的更遠更好。加油!努力!
自我提升計劃 篇8
為了響應教育局、學(xué)校的“一德雙功一絕”號召，為了不辜負學(xué)校和領(lǐng)導的期望，盡快使自己快速成長(cháng)為一名優(yōu)秀的人民教師�，F結合學(xué)�；顒�(dòng)方案、經(jīng)師傅指導制定出為期一年的個(gè)人成長(cháng)提高計劃，在這一年里我會(huì )本著(zhù)認真、虛心、誠懇、學(xué)而不厭、勤看、勤學(xué)、勤問(wèn)、勤練，積極主動(dòng)的向師傅學(xué)習。計劃如下：
1、主動(dòng)和師傅圍繞教育教學(xué)方面的問(wèn)題開(kāi)展談心交流，并及時(shí)整理心得體會(huì )，并發(fā)表在博客中。
2、每月向師傅提供一份典型教案，請師傅指導教學(xué)方法提高教學(xué)能力。
3、每學(xué)期做組內匯報課一節，并慮心聽(tīng)取師傅及其它老師的寶貴意見(jiàn)。
4、我會(huì )把握每一次機會(huì )多聽(tīng)師傅的課，多學(xué)習師傅在教學(xué)方面的好方法，盡快提高自己的教學(xué)水平。
5、每月至少請師傅聽(tīng)一節課，積極聽(tīng)取師傅意見(jiàn)，與師傅研討，修改自己在教學(xué)中出現的問(wèn)題，反思，總結，改進(jìn)。
6、在師傅的指導下，每年完成一篇論文。
7、在師傅的指導下，每月至少寫(xiě)一篇教育教學(xué)反思或教育教學(xué)隨筆。
希望來(lái)自于努力，成功來(lái)源于奮斗，我會(huì )努力學(xué)習盡快提高自己，決不辜負人民教師這個(gè)光榮稱(chēng)號。
自我提升計劃 篇9
提升個(gè)人能力是每個(gè)職場(chǎng)人夢(mèng)寐以求的事情。但是在當今競爭異常激烈的職場(chǎng)環(huán)境中，蠻干未必是一個(gè)好主意。就像戰場(chǎng)上的士兵僅靠勇敢是戰勝不了敵人的。本篇漫畫(huà)提示職場(chǎng)人在提升個(gè)人能力方面可以從多個(gè)角度去思考。
1.要有一個(gè)遠大而切合實(shí)際的目標，理想越大，激發(fā)的潛能越大
2.一定要熱愛(ài)你的事業(yè)，討厭自己事業(yè)的人不會(huì )積極做事，只會(huì )疲于應付
3.每過(guò)一階段要考量自己的得失進(jìn)退
4.多向高手請教，多聽(tīng)取別人建議，但不可盲目聽(tīng)從
5.一定要深入了解你的行業(yè)現狀，以及分析未來(lái)趨勢
6.放下那些消息的思想包袱，重新啟動(dòng)你昂揚的斗志
7.增強創(chuàng )新意識，如今各行各業(yè)人才濟濟，競爭激烈，如果沒(méi)有出人意料的奇謀，很難在市場(chǎng)上脫穎而出。
8.遇到問(wèn)題時(shí)，不妨換個(gè)角度看問(wèn)題，往往會(huì )柳暗花明
9.有計劃的針對性的讀書(shū)，書(shū)不是讀得越多越好，而要有選擇性的讀，否色跟看電視廣告一樣浪費時(shí)間。
自我提升計劃 篇10
為全面提升公司全面質(zhì)量管理和公司iso體系維護，結合目前的工作特點(diǎn)，從以下幾方面來(lái)談我的個(gè)人提升計劃：
一、自身現狀分析
(一)優(yōu)勢分析
1、熟練精通電源行業(yè)品質(zhì)管理和項目管理，精通iso品質(zhì)管理體系。
2、有較強的團隊組織能力和部門(mén)間溝通能力，大局觀(guān)強(凡事依公司的利益為第一原則，依維護公司形象和公司制度為基礎)。
3、遇事積極主動(dòng)，凡找自身不足，不推諉，有擔當。
4、有較強的處理客訴能力，有豐富處理海外客戶(hù)事務(wù)經(jīng)驗。
(二)不足剖析
1、品質(zhì)宣傳不夠，品質(zhì)培訓不夠，公司體系制度推行不夠，。
2、忍性不夠，有時(shí)計劃實(shí)施不能自始至終，造成結果不算完美。
3、表達能力有待加強。
4、制程監督不徹底，標準化推行不夠。
5、問(wèn)題追蹤不徹底，品質(zhì)糾正預防措施實(shí)施有待進(jìn)一步提升，執行力還須加強提升。
6、部門(mén)工作品質(zhì)有待進(jìn)一步提升，人員素質(zhì)提高、工作技能提升還需進(jìn)一步加強。
二、個(gè)人能力提升具體方案實(shí)施
(一)、加強產(chǎn)線(xiàn)各級品質(zhì)意識培訓、加強品管部門(mén)品質(zhì)技能培訓、加強公司品質(zhì)體系全面推廣。
自20xx年春節后，待公司人員穩定，將計劃安排2次/月的品質(zhì)意識培訓(含品質(zhì)技能培訓和品質(zhì)體系推廣實(shí)施)。
(二)提升公司品質(zhì)提升計劃實(shí)施力度。
按管理循環(huán)pdca(計劃-實(shí)施-檢查-改進(jìn))體系推行公司品質(zhì)提升計劃實(shí)施，確保所有活動(dòng)推行做到有始有終，和循序改善。
(三)表達能力的提升
在工作中，自信、大膽、積極、主動(dòng)地多與他人溝通交流，勤學(xué)好問(wèn)，謙虛求教;熟練掌握思維的程序化策略，在工作生活中，把自己置身于問(wèn)題之中，善于發(fā)現問(wèn)題，多思考、多總結，多運用。
(四)產(chǎn)品制程監督提升，配合技術(shù)部推行標準化
根據公司發(fā)展計劃，在品管部設置專(zhuān)職制程巡檢人員，并對巡檢人員定期培訓，使所有產(chǎn)品生產(chǎn)中制程問(wèn)題得到徹底改善;督導和協(xié)助工程技術(shù)部門(mén)全面推行標準化作業(yè)，確保產(chǎn)品遵照精益生產(chǎn)流程得到全面提升(包括生產(chǎn)效率和生產(chǎn)品質(zhì))。
(五)品質(zhì)改善活動(dòng)糾正預防措施執行力提升
依據iso品質(zhì)管理體系要求，遒照8d處理原則，對所有品質(zhì)改善活動(dòng)的糾正預防措施做全面跟蹤，并做徹底執行，確保所有改善活動(dòng)完善解決。
(六)品質(zhì)工作品質(zhì)提升
強化部門(mén)員工對公司的忠誠度，加強部門(mén)凝聚力，積極推動(dòng)部門(mén)各成員與其他部門(mén)在工作協(xié)作中得到有效溝通，培訓部門(mén)人員工作素養和工作技能。
三，個(gè)人成績(jì)：
1，主導并協(xié)助技術(shù)部門(mén)推行產(chǎn)品評審作業(yè)程序
2，強化各產(chǎn)線(xiàn)作業(yè)指導書(shū)執行力(推行規范作業(yè)指導書(shū)，擯棄之前所有手寫(xiě)作業(yè)指導書(shū))
3，針對公司缺失或不完善的管理規范，已做部分修訂和增補：供應商來(lái)料管理規范、成品檢驗規范、品質(zhì)部門(mén)制度規范、成品合格率管理規范、產(chǎn)品評審規范、設計變更管理規范等
4，全面優(yōu)化和修訂進(jìn)料檢驗規范(針對之前檢驗缺失項做增補，不合理項做優(yōu)化)
5，制訂pcbasmt首件確認管理流程，制訂pcbasmt檢驗標準、制訂pcba三防漆工藝/檢驗標準。
6，對公司重要產(chǎn)品制程問(wèn)題做了全面分析和提出改善建議，并提交產(chǎn)線(xiàn)主管和組長(cháng)進(jìn)行改善;產(chǎn)線(xiàn)老化流程執行力有較大提升。
7，售后維修工作做了重新部署和優(yōu)化，維修品產(chǎn)量較之前有10%提升。
總而言之，在以后的工作中，嚴格要求自己，發(fā)揮自己特長(cháng)，定期檢討自身不足，不斷提升個(gè)人能力!為公司的業(yè)績(jì)成長(cháng)和品牌提升發(fā)揮我的一份光和熱。
自我提升計劃 篇11
一、自我分析
1、教學(xué)經(jīng)驗不足，課堂上的隨機應變能力還有待進(jìn)一步加強。
2、在課堂教學(xué)方面，過(guò)多的注重傳授知識，學(xué)生的主體、教師的主導地位沒(méi)有得到很好的體現。
3、語(yǔ)文課堂不夠活躍、學(xué)習形式比較單調�？谡Z(yǔ)交際、寫(xiě)話(huà)等課不夠成熟。
4、對后進(jìn)生的輔導有所欠缺，沒(méi)有擠出時(shí)間進(jìn)行個(gè)別的輔導。
二、本假期如何提升
1、善于思考，樂(lè )于反思，勤于總結。
思考的過(guò)程就是研究的過(guò)程，就是內化、深化、升華的過(guò)程，思考是知識轉化與升華為素質(zhì)的關(guān)鍵。學(xué)習中不思考，知識具有的精神不能體會(huì )；實(shí)踐中不思考，具體的感知不能升華，隱藏的真理就無(wú)法領(lǐng)悟。不思考，無(wú)法推理、歸納、注釋?zhuān)瑹o(wú)法想象探索，無(wú)法去認識與掌握客觀(guān)規律。思考可以去偽存真，去粗存精，探索真理，其樂(lè )無(wú)窮�？偨Y自己或他人成功的教學(xué)經(jīng)驗，總結的過(guò)程就是提高的過(guò)程�？偨Y還能輸入、吸收新知識新見(jiàn)解，提高科研水平。教師職業(yè)決定了每位教師都具有科學(xué)研究的機會(huì )，但有機會(huì )是一回事，沒(méi)有科研能力又是一回事。有機會(huì )不利用，仍然不可能具備科研能力。而總結就是抓住機會(huì )利用機會(huì )進(jìn)行科研、增長(cháng)能力的有效途徑。新時(shí)代教師都應既會(huì )育人、又會(huì )教書(shū)、還會(huì )科研，人一旦從科研的角度去思考他的本職工作，無(wú)論多么平凡都有會(huì )有無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣。
2、參加繼續教育學(xué)習培訓。
教師要注重自己的學(xué)歷達標，通過(guò)自學(xué)、函授等形式學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，掌握專(zhuān)業(yè)技能；要按要求求真務(wù)實(shí)地參加教師繼續教育的學(xué)習與培訓。
3、學(xué)習教育教學(xué)理論專(zhuān)著(zhù)及教育教學(xué)刊物。
現在是信息時(shí)代，我們面對的是人類(lèi)科學(xué)知識的快速更新。作為一個(gè)教師，如果不讀書(shū)、不看報、不接受新知識、新信息，只看課本、抄教參，勢必就會(huì )畫(huà)地為牢把自己圈囿于一個(gè)狹窄的生活空間里，使自己孤陋寡聞，更談不上從事教科研了！因此，我們需要不斷學(xué)習，不斷地給自己“充電”、“補氧”。教師只有博學(xué)，才能多才多藝，才能嫻熟地掌握教學(xué)技巧，才能成為學(xué)生樂(lè )學(xué)的引路人，才能達到理想的教育教學(xué)效果。讀書(shū)看報的過(guò)程就是學(xué)習、沉淀的過(guò)程；教學(xué)、寫(xiě)作的過(guò)程是教師深化、內化、升華的過(guò)程。要充分運用圖書(shū)閱覽室的教學(xué)資源，大量閱讀教育理論專(zhuān)著(zhù)及教育教學(xué)刊物，學(xué)習先進(jìn)的教育理論，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法。
4、充分利用網(wǎng)絡(luò )資源學(xué)習、借鑒，交流提高。
當今世界，信息高速公路已將整個(gè)世界聯(lián)結成為“地球村”，網(wǎng)上學(xué)習、網(wǎng)上查詢(xún)、網(wǎng)上交流已成為時(shí)尚。教師要充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，學(xué)習、借鑒先進(jìn)的教學(xué)方法，優(yōu)秀的教學(xué)設計；要充分利用老師走起網(wǎng)站，發(fā)揮全縣各絡(luò )教研作用，立足縣域優(yōu)秀教學(xué)資源的整合，交流教師課改的問(wèn)題和思考，開(kāi)展新課程教學(xué)研究。學(xué)習參與提升網(wǎng)提供教案、作業(yè)、單元檢測試題、課件、教學(xué)設計、教學(xué)反思、教育敘事、教學(xué)隨筆、教學(xué)案例、公開(kāi)課示范課錄像等相關(guān)教學(xué)資源，搞好絡(luò )日常教研管理、輔導、答疑、網(wǎng)上互動(dòng)等研究任務(wù)，提高學(xué)科教研的即時(shí)性和有效性。使教學(xué)研究走向網(wǎng)絡(luò )化、日�；�，真正做到網(wǎng)絡(luò )教研為課程改革服務(wù)。建立本校、外校領(lǐng)導教師、教師教師間QQ群，交流、研究、總結。
5、外出學(xué)習培訓。
學(xué)習培訓一是本縣，二是縣外。無(wú)論是何種規模與形式，教師都要珍惜外出學(xué)習培訓的機會(huì )，要珍惜學(xué)習培訓過(guò)程中的，每一分、每一秒；認真學(xué)習，認真記錄，學(xué)以致用，資源共享。
6、活動(dòng)中鍛煉提高。
教師要積極主動(dòng)地參加學(xué)校、學(xué)區中心校及縣級以上部門(mén)所組織的教學(xué)比武、課堂教學(xué)評優(yōu)、基本功素質(zhì)大賽等活動(dòng)，“實(shí)踐出真知”。在實(shí)踐中掌握規律發(fā)現問(wèn)題，在實(shí)踐中積累升華經(jīng)驗，在實(shí)踐中地去提升自己。
7、同伴互助。
同伴互助是教師與同行的對話(huà)，是校本研究的標志和靈魂。校本研究強調教師在自我反思的同時(shí)，開(kāi)放自己，加強教師之間以及在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專(zhuān)業(yè)切磋、協(xié)調和合作，共同分享經(jīng)驗，互相學(xué)習，彼此支持，共同成長(cháng)。同伴互助在活動(dòng)形式上有組織型和自發(fā)型兩種類(lèi)型。組織型是指學(xué)校有目的、有計劃組織的研討活動(dòng)。自發(fā)型是指教師本人主動(dòng)與教學(xué)伙伴（或學(xué)校管理者或同仁或專(zhuān)家）進(jìn)行研討，這種研討不拘時(shí)間、不拘地點(diǎn)、不拘形式，可隨時(shí)發(fā)生，也可隨時(shí)結束。同伴互助的實(shí)質(zhì)是教師作為專(zhuān)業(yè)人員之間的交往、互動(dòng)與合作，其基本方法、形式有：對話(huà)、協(xié)作、幫助。平時(shí)互相切磋、研究、交流，新老教師相互幫帶，教師組織參加教研組開(kāi)展的以集體備課為主的教研活動(dòng)等。
8、注重自身師德修養。
教師要愛(ài)生、愛(ài)國、愛(ài)崗、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習。樹(shù)立“學(xué)高為師、身正為范，以人為本、敬業(yè)奉獻”的師德理念，大力弘揚“學(xué)為人師、行為世范”的高尚精神，發(fā)揚“靜下心教書(shū)，潛下心育人”的敬業(yè)精神，形成“以師為樂(lè )、以師為貴、以師為榮”的良好環(huán)境。要有高尚的思想道德品質(zhì)、人格、風(fēng)范；要具有熱愛(ài)教育事業(yè)的強烈事業(yè)心和集體榮譽(yù)感；淡泊名利，耐得清苦，受得寂寞，不為紅塵所感、名利所累；要知難而進(jìn)，永挑重擔。
自我提升計劃 篇12
如今，工作場(chǎng)所是不可預測的。雖然有無(wú)數的機會(huì )，但工作場(chǎng)所的競爭壓力也很大。不言而喻，把自己培養成為一名專(zhuān)業(yè)素質(zhì)高、綜合素質(zhì)好、適應公司快速發(fā)展的員工是非常重要的。在日常工作中測量、分析和總結自我，確定計劃目標，并為實(shí)現自我目標做出有效的旅行安排。達到并實(shí)現個(gè)人目標，為自己制定工作計劃，為未來(lái)做計劃。我加入朗海公司已經(jīng)半年多了。在接下來(lái)的工作中，我應該培養我的管理潛能、創(chuàng )新思維潛能和開(kāi)拓精神。
一、自電位結構
1.加強專(zhuān)業(yè)技能學(xué)習，把學(xué)到的新東西運用到工作中，在工作中不斷實(shí)踐和總結。
2.學(xué)會(huì )思考工作中遇到的問(wèn)題，多思考、多問(wèn)自己，多溝通，解決溝通和溝通中的問(wèn)題。
3.態(tài)度決定一切。糾正你的工作態(tài)度。
4.學(xué)會(huì )在工作中轉換思維，從公司和同事的角度思考
5.禮貌是一種禮貌的表達方式。當你在公司遇到同事時(shí)，你應該有禮貌。
6.勇于展示自己，抓住機遇。
7.當三個(gè)人走路時(shí)，一定有我們的老師。我們如何選擇好的地方并遵循它們，改變壞的地方，從我們所做的好地方學(xué)習，從而提高我們的工作潛力。
8.實(shí)現公司本月設定的100萬(wàn)目標的階段性目標。
9.每月寫(xiě)一份工作總結，總結上個(gè)月的良好經(jīng)驗和收獲。
二、團隊建設
1.根據每個(gè)人的職責安排每個(gè)人的工作，完成公司制定的銷(xiāo)售業(yè)績(jì)。
2.努力發(fā)揚團隊精神，讓大家繼續努力，努力實(shí)現工作目標。
3.我們將鼓勵我們在工作中做得好的地方，指出我們做得不好的地方，以便我們能夠修改它，更好地完成工作。
4.與其他小組仔細溝通。
5.打破慣性思維，創(chuàng )新工作，實(shí)現雙贏(yíng)。
三、管理與建設
1.增強自身專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平和管理潛力
2.績(jì)效和考核計劃將帶您學(xué)習，以便外推人員了解考核的各個(gè)方面以及每個(gè)方面的具體實(shí)施要求，團隊將每月完成目標披露。
3.分析網(wǎng)站各方面的數據和競爭對手的數據。通過(guò)這些數據，我們可以安排下一個(gè)工作計劃。
自我提升計劃 篇13
一、專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習
專(zhuān)業(yè)知識是知識結構的核心部分，只有對自己所從事專(zhuān)業(yè)的知識跟技術(shù)精益求精，對工作涉及學(xué)科的歷史、現狀跟發(fā)展趨勢有較深的認識跟系統的了解，并善于將其所學(xué)的專(zhuān)業(yè)跟其他相關(guān)知識領(lǐng)域緊密聯(lián)系起來(lái)，才能真正建立自己的核心競爭力�；A知識、基本理論是知識結構的根基，擁有寬厚扎實(shí)的基礎知識，才能有持續學(xué)習跟發(fā)展的基礎跟動(dòng)力。
采取對策：首先是要明確自己的發(fā)展方向，制定相應的目標，有目標才有信仰，有信仰才能做到堅持不懈，動(dòng)力產(chǎn)生于現實(shí)與目標差距的張力。雖然我的專(zhuān)業(yè)是工科類(lèi)，但從進(jìn)入大學(xué)以后我的人生目標是做一名優(yōu)秀的管理者，管理學(xué)本身就是一個(gè)龐大的學(xué)科，必須不斷地學(xué)習跟實(shí)踐。
�。�1）每半年學(xué)習一門(mén)與產(chǎn)品相關(guān)的學(xué)科書(shū)籍，結合深圳考試院的考試科目進(jìn)行。
�。�2）每個(gè)月學(xué)習1到2兩本管理方面的書(shū)籍。
�。�3）每周學(xué)習兩節著(zhù)名高校的公開(kāi)課。
�。�4）隨時(shí)隨地在有機會(huì )的情況下年長(cháng)者、管理者學(xué)習交流。
�。�5）5年內考取MBA。
二、能力的自我培養
�。�1）自學(xué)能力
自學(xué)的能力一方面是自我學(xué)習的堅持，另一方面是學(xué)習方法的探索跟學(xué)習意識的培養。而一個(gè)良好的習慣是實(shí)現以上目標的保證，科學(xué)的方法也能更加促進(jìn)自己的學(xué)習的規劃跟增強自我學(xué)習的動(dòng)力。
采取對策：聆聽(tīng)自己內心的聲音，忠于自己的承諾跟規劃。
�。�1）每個(gè)月的最后一個(gè)星期天對自己的學(xué)習成果跟生活進(jìn)行總結跟反省。
�。�2）與團隊一起學(xué)習，成長(cháng)會(huì )更為迅速，由于居住地的限制，仍未找到學(xué)習的社團。
�。�2）勤于實(shí)踐
善于學(xué)習是培養能力的基礎，實(shí)踐是培養跟提高能力的重要途徑，是檢驗學(xué)習成果的標準。而把工作做到最好是對所學(xué)知識的最好檢驗，全心全意的投入工作，投入生活，自己就能領(lǐng)悟的更多。采取對策：實(shí)踐的本質(zhì)就是對生活的體驗，工作也只屬于生活的一部分，參照外國人選擇工作的標準：第一是自己的喜愛(ài)程度；第二是是否在行業(yè)內做到了領(lǐng)先；第三是這份工作是否能保證你的生活開(kāi)支；第四是薪水。與其說(shuō)是選擇一份工作，不如說(shuō)是選擇一種生活。真正做到從心里熱愛(ài)工作的人，最終都會(huì )得到豐厚的回報。
�。�3）人際交往能力跟團隊合作精神
就是與人相處的能力。隨著(zhù)社會(huì )分工的日益精細以及個(gè)人能力的限制，單打獨斗已經(jīng)很難完成工作任務(wù)，人際間的合作與溝通已必不可少。我對自己的人際交往能力評價(jià)為差。
采取對策：基于自己的評價(jià)認知，我對自己的人際交往能力差做出了分析，結合自己的成長(cháng)經(jīng)歷，挖掘意識層面之下的真正影響交際能力的思維模式，主要原因是不夠自信跟缺乏勇氣，學(xué)習了相關(guān)書(shū)籍（戴爾卡耐基的《語(yǔ)言的突破》），并時(shí)常溫故。人際交往能力是一種實(shí)踐性學(xué)習，各種交際技巧也只能在實(shí)踐中學(xué)習跟熟悉，在生活中注意培養跟別人進(jìn)行有意義的交談，真正影響人際交往能力的核心因素是個(gè)人能力的加強，就是人格魅力。一個(gè)人的未來(lái)怎么樣，很大程度上取決于你跟什么樣的人呆在一起，選擇自己的一位導師就顯得很重要。
三、身心素質(zhì)培養
身體素質(zhì)跟心理素質(zhì)合稱(chēng)為身心素質(zhì)。身心素質(zhì)事業(yè)的成敗有著(zhù)重大影響，不斷提升身心素質(zhì)顯得尤為重要�，F代社會(huì )生活節奏快，工作壓力大，沒(méi)有健康的體魄很難適應。
1、健康的體魄：參加鍛煉，多參加自己喜愛(ài)的體育項目：籃球，每周至少一次。
2、健康的心理
健康的心理是一個(gè)人事業(yè)能否取得成功的關(guān)鍵，它是指自我意識的健全，情緒控制的適度，人際關(guān)系的跟諧跟對挫折的承受能力。心理素質(zhì)好的人能以旺盛的精力、積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)處理好各種關(guān)系，主動(dòng)適應環(huán)境的變化；心理素質(zhì)差的人則經(jīng)常處于憂(yōu)愁困苦中，不能很好地適應環(huán)境，最終影響了工作甚至帶來(lái)身體上的疾病。
采取對策：
�。�1）健康的心理源于對真善美的不懈追求，經(jīng)常的自我激勵，書(shū)籍也可以?xún)艋说男撵`。
�。�2）利用工作之余參加跑步、登山、騎自行車(chē)可以錘煉自己的堅強的意志，也能讓自己更積極樂(lè )觀(guān)。
�。�3）經(jīng)常與自己的心靈對話(huà)，不斷的追問(wèn)自己想要的是什么，時(shí)常的反思跟總結，有了目標跟方向，更堅定自己的步伐，就能用更大的胸懷去包容無(wú)常世事。
3、創(chuàng )新精神
現代社會(huì )日新月異，我們不能墨守成規。在市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，企業(yè)要參與激烈的市場(chǎng)競爭。迫切運用創(chuàng )新精神跟專(zhuān)業(yè)知識來(lái)改造技術(shù)，加強企業(yè)管理，使產(chǎn)品不斷更新跟發(fā)展，給企業(yè)帶來(lái)新的活力。人才，尤其是信息時(shí)代的人才，更需要創(chuàng )新精神。
采取對策：
�。�1）踏實(shí)的學(xué)習跟掌握基礎知識，只有打下堅實(shí)的基礎才會(huì )有創(chuàng )新；
�。�2）跨領(lǐng)域的學(xué)習能激發(fā)創(chuàng )新的靈感。
�。�3）對同行佼佼者的持續關(guān)注。
自我提升計劃 篇14
一、自身現狀分析
�。ㄒ唬﹥�(yōu)勢分析
1、精力充足，細心，做事積極主動(dòng)。
2、處理事情邏輯本事強，處理事情井井有條。
3、技術(shù)上能獨擋一面，能領(lǐng)導別人做事情，并能夠注重下級的個(gè)人本事培養。
�。ǘ┎蛔闫饰�
1、組織管理本事較弱，溝通水平不高。
2、英語(yǔ)水平一般。
3、對人與人之間的沖突的解決本事不足。
二、個(gè)人發(fā)展目標
�。ㄒ唬┙K極目標：期望能經(jīng)過(guò)自身的努力，最終能成為一名軟件開(kāi)發(fā)行業(yè)的高級項目經(jīng)理，高級項目經(jīng)理能同時(shí)領(lǐng)導2~3個(gè)項目經(jīng)理，即2~3個(gè)項目。
�。ǘ┮荒昴繕耍海�20xx~20xx）提高英語(yǔ)水平，到達聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)都流利的狀態(tài)；提高溝通本事，能組織管理好下級，做一個(gè)下屬員工的好領(lǐng)導；控制自我的情緒；培養良好的生活習慣，提高生活品質(zhì)。
�。ㄈ┤昴繕耍航鉀Q各種沖突問(wèn)題；能讓技術(shù)本事比自我強的人甘心為我所管理。能和其它國家的客戶(hù)或合作者自由溝通，并能駕馭他們。
三、具體方案實(shí)施
1、平時(shí)努力做好常規工作：認真工作、了解下屬的想法、抽出時(shí)間來(lái)學(xué)習英語(yǔ)、爭取用英語(yǔ)交流的機會(huì )，多看新聞，多說(shuō)話(huà)，提高溝通水平。
2、業(yè)余時(shí)間廣泛閱讀各類(lèi)有益書(shū)籍，汲取各領(lǐng)域知識，豐富自身知識結構。將工作與思考相結合，盡可能創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。
3、努力改善上班環(huán)境，提高下屬的工作情緒，轉被動(dòng)為主動(dòng)。
自我提升計劃 篇15
教師是學(xué)校發(fā)展的第一要素。新的課程理念、新的教材、新的課程評價(jià)觀(guān)，強烈沖擊著(zhù)現有的教師教育體系，對廣大教師和教育工作者提出了新的更高的要求。作為合格教師，就必須具備一定的'思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、教育理論素質(zhì)、技能素質(zhì)、身心素質(zhì)、風(fēng)度儀表等，同時(shí)還必須具備教師職業(yè)道德素質(zhì)�，F從我自己的實(shí)際出發(fā)特制定教師三年提高計劃。
教師素質(zhì)應包括道德素質(zhì)、知識素質(zhì)、能力素質(zhì)、心理素質(zhì)和身體素質(zhì)。所以，我的計劃從以下幾個(gè)方面進(jìn)行制定：
1、高尚的道德素質(zhì)
教師道德素質(zhì)一般是指教師在道德品質(zhì)方面上所具有的修養。教師的職業(yè)道德要求教師要忠誠黨的教育事業(yè)，要敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)私奉獻的獻身精神，全心全意為學(xué)生服務(wù)，要有誨人不倦的教學(xué)態(tài)度，以身作則，教書(shū)育人，為人師表的形象，這是做一名教師的最基本點(diǎn)。要當好一名稱(chēng)職的人民教師，必須要加強職業(yè)道德的學(xué)習，要有高尚的道德素質(zhì)。一定達到“三滿(mǎn)意”教師的標準。
2、廣博的文化素質(zhì)
教師的文化素質(zhì)包括專(zhuān)業(yè)知識、文化知識和教育科學(xué)知識三方面。教師要有系統全面的專(zhuān)業(yè)知識結構，專(zhuān)業(yè)知識還應具有較強的基礎性，以利于全面完成素質(zhì)教育的任務(wù)。既要努力做到有專(zhuān)長(cháng)，又要廣泛涉獵，既精通一門(mén)學(xué)科，又研究與之相關(guān)的學(xué)科。還要有教育科學(xué)知識，系統地掌握教育學(xué)、心理學(xué)等基本原理，用理論指導工作實(shí)踐，并把工作實(shí)踐上升為理論，以不斷提高教育教學(xué)水平。我們要放眼世界，放眼未來(lái)，人要活到老、學(xué)到老，學(xué)無(wú)止境��！我校不斷為教師安排了繼續教育學(xué)習的時(shí)間，這樣，可以幫助教師增長(cháng)知識，拓寬知識面，跟上時(shí)代的步伐，這是一件極好的事情，也是一次學(xué)習的極好機會(huì )，我會(huì )珍惜每一次的學(xué)習機會(huì )，并充分利用所學(xué)知識�？傊�，只有具備廣博文化素質(zhì)的教師，才能有效塑造學(xué)生的靈魂，培養學(xué)生的理想，發(fā)展學(xué)生的智力，拓寬學(xué)生的視野，促進(jìn)他們德、智、體、美、勞生動(dòng)活潑地和諧發(fā)展。因此，我會(huì )定期閱讀，并認真完成讀書(shū)筆記，從教育教學(xué)理論的學(xué)習，到向同年級老師的橫向學(xué)習，認真參加集體備課，提升自己的文化素養。
3、較強的能力素質(zhì)
教師能力素質(zhì)除了一般教育教學(xué)工作應具備的能力，如了解學(xué)生的能力、語(yǔ)言表達能力、組織能力，還要求具有開(kāi)拓能力，這種開(kāi)拓能力包括三個(gè)方面的：
第一，具有解決問(wèn)題的能力。教師解決問(wèn)題有時(shí)不一定親自出馬，親自動(dòng)手，能調動(dòng)學(xué)生干部，發(fā)揮他們的積極作用。
第二，具有創(chuàng )造能力。教師應善于尋找有助于提高創(chuàng )造性的情景，提出探索性、分析性，激發(fā)求知欲等。
第三，具有善于了解、捕捉、分析、處理和利用信息的能力。
在知識經(jīng)濟到來(lái)之際，一個(gè)國家、一個(gè)地區乃至一所學(xué)校，如果能夠率先將計算機技術(shù)真正地跟教育結合起來(lái)，它就可以使教育處于領(lǐng)先的地位，面對一個(gè)高科技、高節奏、高競爭和高壓力的二十一世紀，教育只有改革和創(chuàng )新才能適應新的形勢，教師要具有這方面的能力素質(zhì)。在提高自身素質(zhì)方面，我要做到：基本功練習：每天一片鋼筆字，一塊小黑板，長(cháng)期堅持自我培訓，提升自己的能力，并積極參加學(xué)校組織的各種能力培訓和能力測試，找出自己的不足，不斷提高自己的能力。
4、良好的心理素質(zhì)
心理素質(zhì)指表現在教師身上的那些經(jīng)常的、穩定的、本質(zhì)的心理特征。我要努力將自己的心理素質(zhì)調整好，力爭達到以下表現：
�。�1）廣泛的興趣。應是多方面的，最主要的是對學(xué)生心理、對所授的學(xué)科，教育科學(xué)方法研究的興趣。
�。�2）高尚的道德情感。對學(xué)生、對所授學(xué)科的以及道德感、理智感、審美感等。
�。�3）堅強的意志。表現為明確的目的性；一貫的堅持性；處理問(wèn)題的果斷性；克服困難的勇氣性。
�。�4）良好的性格特征。要熱情開(kāi)朗，耐心細致，沉著(zhù)冷靜，誠實(shí)正直，與人為善，溫和寬厚。
�。�5）發(fā)達的認知能力。包括觀(guān)察力、注意力、記憶力、想象力、思維力等。
5、健康的身體素質(zhì)
教師的健康標志可分為：
�。�1）精力充沛，能應付日常生活和工作的壓力；
�。�2）身體各部分發(fā)育良好，功能正常；
�。�3）隨機應變的能力強，能適應外界環(huán)境的各種變化等。
預期目標：
通過(guò)三年計劃的逐步實(shí)施，我會(huì )達到如下預期效果：
1、學(xué)習專(zhuān)業(yè)化知識、提高專(zhuān)業(yè)化技能的自覺(jué)性有明顯提高。
2、能夠產(chǎn)生比較強烈的自我提高欲望。
3、為終身學(xué)習與發(fā)展，創(chuàng )造良好的開(kāi)端。
4、努力成為學(xué)科帶頭人和骨干教師。
5、成為思想素質(zhì)高，改革意識強、專(zhuān)業(yè)結構合理、教育教學(xué)水平高的教師。
6、成為能夠適應教育改革和學(xué)校發(fā)展的需要的教師，為實(shí)現我校發(fā)展做出自己的貢獻。
“越是對事業(yè)愛(ài)得深，越感到自己對事業(yè)的不盡職�！痹谝院蟮慕虒W(xué)工作中，我會(huì )積極努力加強自身建設，使自己的工作更扎實(shí)、更有效、更完善、更優(yōu)秀，為了能更好的工作，我會(huì )努力提升自身的身體素質(zhì)。
自我提升計劃 篇16
實(shí)施素質(zhì)教育是本世紀社會(huì )發(fā)展的主旋律，是一項跨世紀的改革與發(fā)展主題。在實(shí)施素質(zhì)教育的偉大工程中，提高企業(yè)員工的素質(zhì)，不僅僅要重視企業(yè)員工學(xué)歷水準的提高和業(yè)務(wù)技能水平的提高，更要重視員工職業(yè)道德的提高，為了能夠提升自身素質(zhì)，適應蘭州石化不斷發(fā)展的需要，我根據所從事的石油煉制職業(yè)特點(diǎn)特制定了2009年個(gè)人素質(zhì)提升計劃。
員工素質(zhì)應包括道德素質(zhì)、知識素質(zhì)、能力素質(zhì)、心理素質(zhì)和身體素質(zhì)。所以，我的計劃從以下幾個(gè)方面進(jìn)行制定：
1、提升道德素質(zhì)
道德素質(zhì)一般是指在道德品質(zhì)方面上所具有的修養。作為一名石油企業(yè)煉制操作人員，必須要有高尚的職業(yè)道德素質(zhì)，作為企業(yè)員工要敬業(yè)愛(ài)崗，要有無(wú)私奉獻的獻身精神，要有全心全意為企業(yè)發(fā)展服務(wù)的精神，我在今后的工作中必須要加強職業(yè)道德的學(xué)習，將蘭州石化也已形成的職業(yè)道德文化落實(shí)到工作中，使自己具有高尚的道德素質(zhì)。
2、認真學(xué)習提升文化素質(zhì)
文化素質(zhì)包括專(zhuān)業(yè)知識、文化知識和實(shí)際操作技能知識三方面。作為一名石油企業(yè)煉制操作人員，要有系統全面的專(zhuān)業(yè)知識結構，專(zhuān)業(yè)知識還應具有較強的基礎性，以利于全面完成素質(zhì)教育的任務(wù)。既要努力做到有專(zhuān)長(cháng)，又要廣泛涉獵，既要精通一門(mén)崗位技能，又要研究與之相關(guān)的理論科學(xué)知識。在2009年我要努力學(xué)習石油煉制科學(xué)知識，系統地掌握石油化工基本原理，用理論指導工作實(shí)踐，并把工作實(shí)踐上升為理論，以不斷提高自身素質(zhì)水平。結合蘭州石化創(chuàng )建“五型班組”活動(dòng)，合理安排繼續教育學(xué)習的時(shí)間，增長(cháng)知識，拓寬知識面，跟上時(shí)代的步伐，我會(huì )珍惜每一次的學(xué)習機會(huì )，并充分利用所學(xué)知識。為蘭州石化發(fā)展服務(wù)。
3、掌握較強的能力素質(zhì)
石油企業(yè)員工的能力素質(zhì)，除了掌握一般實(shí)際操作能力，還要求具有開(kāi)拓能力，這種開(kāi)拓能力包括三個(gè)方面的：第一，具有解決問(wèn)題的能力。這就包括解決常規問(wèn)題的能力，還要有解決突發(fā)問(wèn)題的能力。第二，具有創(chuàng )造能力。第三，具有不斷適應企業(yè)發(fā)展的能力。面對一個(gè)高科技、高節奏、高競爭和高壓力的二十一世紀，企業(yè)不斷在改革和創(chuàng )新適應新的形勢，石油企業(yè)員工要具有不斷適應企業(yè)發(fā)展的能力素質(zhì)。只有提高自身素質(zhì)才能適應企業(yè)發(fā)展，我要做到：虛心請教，取人之長(cháng)，補己之短�？嗑毣竟�，多讀書(shū)，勤做筆記，長(cháng)期堅持自我學(xué)習，提升自己的素質(zhì)能力，并積極參加車(chē)間、班組組織的各種能力培訓，找出自己的不足，不斷提高自己的能力。
4、具有良好的心理素質(zhì)
心理素質(zhì)指表現在自身的那些經(jīng)常的、穩定的、本質(zhì)的心理特征。我要努力將自己的心理素質(zhì)調整好，力爭達到以下表現：
�。�1）廣泛的興趣。
�。�2）高尚的道德情感。對企業(yè)、對所從事的職業(yè)道德感。
�。�3）堅強的意志。表現為明確的目的性；一貫的堅持性；處理問(wèn)題的果斷性；克服困難的勇氣性。
�。�4）良好的性格特征。要熱情開(kāi)朗，耐心細致，沉著(zhù)冷靜，誠實(shí)正直，與人為善，溫和寬厚。
�。�5）發(fā)達的認知能力。包括觀(guān)察力、注意力、記憶力、想象力、思維力等。
5、健康的身體素質(zhì)
健康標志可分為：
�。�1）精力充沛，能應付日常生活和工作的壓力；
�。�2）身體各部分發(fā)育良好，功能正常；
�。�3）隨機應變的能力強，能適應外界環(huán)境的各種變化等。為了能更好的工作，我將根據自己倒班性質(zhì)，制定出詳細的鍛煉計劃，努力提升自身的身體素質(zhì)。
做為一名石油企業(yè)員工，我會(huì )有計劃的努力提升自己的個(gè)人素養，更好的為蘭州石化發(fā)展服務(wù)。
自我提升計劃 篇17
在師傅的指導下，今年本人的提高計劃如下：
1、在師傅的指導下，制定出為期一年的個(gè)人成長(cháng)提高計劃
2、主動(dòng)和師傅開(kāi)展談心交流活動(dòng)。
3、每月向師傅提供一份典型教案，請師傅指導教學(xué)方法，提高教學(xué)能力。
4、每月至少聽(tīng)師傅一節課，每學(xué)期做組內匯報課一節。
5、每月至少請師傅聽(tīng)一節課。
6、在師傅的指導下，每年完成一篇論文。
7、在師傅的指導下，每月至少寫(xiě)一篇教育教學(xué)反思或教育教學(xué)隨筆。
總之我要做到認真、虛心、誠懇、學(xué)而不厭、要勤看、勤學(xué)、勤問(wèn)、勤練。
自我提升計劃 篇18
20xx年度，我校以加強教師隊伍提高教師整體素質(zhì)為主線(xiàn);以教師“每人一絕”大練基本功為重點(diǎn);以課題的運行為手段;以教師博客建設為發(fā)展平臺;以“我最滿(mǎn)意的十個(gè)一”為主要載體，使教師專(zhuān)業(yè)能力和水平穩步提高。為此，結合我自身實(shí)際，制定切實(shí)可行的個(gè)人素質(zhì)提高計劃。
一，自主學(xué)習。
每周利用課余時(shí)間自主學(xué)習“課程標準”和蔡林森“先學(xué)后教，當堂訓練”的教育思想，并向有經(jīng)驗的教師請教、討論該教育教學(xué)方法，使自己的教學(xué)效果再提高。
充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，學(xué)習教育教學(xué)方面的知識，了解新的教育動(dòng)向，更新教育理念，并將自己的收獲記錄下來(lái)，以心得的形式發(fā)到博客中與同行交流。
學(xué)習名人名家的教育思想，與自己的工作實(shí)際相結合，運用到教學(xué)實(shí)踐中去。
每周利用集體備課時(shí)間，精心設計教學(xué)，綜合運用所學(xué)理論，將自己的課堂教學(xué)計劃逐步完善、完美。
二，投入“每人一絕”大練基本功活動(dòng)中。
堅持“三字一畫(huà)”基本功訓練，每天在小黑板上練習寫(xiě)粉筆字和畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)，鋼筆字每天寫(xiě)一頁(yè)(16開(kāi)紙)，毛筆字每天練習寫(xiě)50個(gè)以上.
在學(xué)校組織下，參加現代技術(shù)基本功培訓，每月制作課件1-2件，并應用于教學(xué)。積極參加學(xué)校組織的課件大賽，每天學(xué)習和復習文字處理，電子表格制作，郵件收發(fā)等常規知識。
在所有基本功當中，練出自己的一項絕活——書(shū)法。在這項絕活練習中，除自己每天堅持練習外，還要向有這方面專(zhuān)業(yè)特長(cháng)的教師請教、學(xué)習，共同討論，使自己提高。
三，在學(xué)校課題研究中，結合自己工作實(shí)際，確立一項研修內容，來(lái)解決一個(gè)教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題(見(jiàn)個(gè)人研修方案)。
四，在參與活動(dòng)中，鑒定自身提高效果，然后總結、反思，再計劃，再提高。
以上，是我這個(gè)學(xué)年度的個(gè)人素質(zhì)提高計劃，我將按照計劃中的要求，逐步完成，使自己真正得到提高。
自我提升計劃 篇19
我不再幻想將來(lái)要做怎樣怎樣的人，從現在起，直面自身，拋去一件件束縛自己的毛病，讓心靈沐浴最明媚的陽(yáng)光、享受最?lèi)芤獾拇猴L(fēng)、流露最真實(shí)的情感！
首先列出自己的不足，找出對不愿意面對的自己：
1.辦事拖拉，容易瞻前顧后；
2.做事不認真，常常走神；
3.沒(méi)有責任心，沒(méi)有以成人的身份要求自己；
4.過(guò)于封閉，不與朋友交流；
在沒(méi)有改造好自己之前，不要談什么夢(mèng)想，那是非常遙遠、非常扯淡的事情。
我需要從以下方面匡正自己，從細節說(shuō)起：
1.養成早起的習慣，正常情況下6：30起床，最遲不晚于7：00
2.不瀏覽網(wǎng)頁(yè)，只有在早餐或周末的時(shí)候可以上網(wǎng)
3.做事情的時(shí)候要做到心無(wú)旁騖，如果想做其他事情，半個(gè)小時(shí)后再說(shuō)
4.用心去做每一件事
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自我提升計劃精選15篇08-03