中班特殊兒童教育計劃（精選15篇）
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，該為接下來(lái)的學(xué)習制定一個(gè)計劃了�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編精心整理的中班特殊兒童教育計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中班特殊兒童教育計劃 篇1
一、入園準備。
�。�1）開(kāi)窗通風(fēng)。每天早上保持空氣流通、清新半個(gè)小時(shí)以上。
�。�2）打掃室內外衛生。在開(kāi)窗通風(fēng)后，打掃室內外衛生，保持干凈。
�。�3）提水。為幼兒提好水，并把水溫控制好。
�。�4）準備好接送卡、晨午檢表、體溫表、服藥記錄等。為幼兒的晨檢做好準備。
二、晨檢。
�。�1）熱情接待幼兒以及家長(cháng)。
�。�2）耐心等待幼兒的穿脫衣服以及換鞋。
�。�3）進(jìn)行晨檢工作。一看，二摸，三觀(guān)察，對幼兒進(jìn)行晨檢的同時(shí)。不要忘記檢查幼兒的口袋以及書(shū)包等。
�。�4）晨檢完后，給家長(cháng)接送卡并耐心聽(tīng)取家長(cháng)離園時(shí)的叮囑。這為我們的一日常規提供了依據。
�。�5）對于服藥的幼兒讓家長(cháng)做好服藥記錄。
�。�6）清點(diǎn)人數，做好記錄。
三、晨間活動(dòng)。
晨檢活動(dòng)一般是在幼兒來(lái)到7――10個(gè)的時(shí)候進(jìn)行�？梢宰層變阂哉勗�(huà)、聊天、看書(shū)等的形式展開(kāi)。讓來(lái)園早的幼兒有一個(gè)精神緩沖期。
四、區域活動(dòng)。
�。�1）觀(guān)察區域活動(dòng)的人數。不要太多或太少。
�。�2）控制幼兒在區角的活動(dòng)量以及活動(dòng)質(zhì)量。
�。�3）提醒幼兒遵守區域規則以及整體秩序。讓區域活動(dòng)在安靜、安全、有序中進(jìn)行。
�。�4）提醒幼兒愉快的結束區角活動(dòng)。
�。�5）提醒幼兒收拾場(chǎng)地。
五、主題活動(dòng)。
�。�1）教師提前備課并準備好教具。
�。�2）主題活動(dòng)前注意幼兒的整體狀況，帶幼兒的情緒穩定后再開(kāi)始進(jìn)行主題活動(dòng)。
�。�3）主題活動(dòng)中隨時(shí)根據幼兒的整體反映做調整。
�。�4）進(jìn)行主題活動(dòng)的時(shí)候根據需要及時(shí)進(jìn)行安全教育。
�。�5）隨時(shí)觀(guān)察幼兒的表情，對于情緒不佳、開(kāi)小差的幼兒及時(shí)調整。
�。�6）適時(shí)、愉快的結束主題活動(dòng)。
六、盥洗活動(dòng)。
�。�1）大小便。指導幼兒進(jìn)行有序、自由大小便。
�。�2）洗手。提醒幼兒大、小便以后及時(shí)洗手。
�。�3）喝水。讓幼兒隨時(shí)有喝水的自由。
�。�4）漱口。飯后用溫水漱口。
�。�5）提醒幼兒不要玩水，洗手、漱口時(shí)不嬉戲、打鬧等。
中班特殊兒童教育計劃 篇2
新學(xué)期，對家長(cháng)來(lái)說(shuō)蘊含著(zhù)新的希望，對老師來(lái)說(shuō)，面臨新的挑戰。作為班級教師，我們深深地意識到，只有結合自身的特點(diǎn)，不斷地學(xué)習、反思、總結經(jīng)驗，才能更有效地開(kāi)展工作。
一、班況分析：
1、幼兒人數：現在幼兒50名，其中插班生5名，男生，女生。幼兒平均年齡在五歲半。
2、幼兒情況：
�、偻ㄟ^(guò)一星期的觀(guān)察、談話(huà)了解，知道這幾名新生之前都有在其它園所受到教育，適應能力較強，入園第一天已能積極主動(dòng)參與班上的游戲、學(xué)習活動(dòng)。
�、谂f生通過(guò)上學(xué)期在園的學(xué)習，本班老師對其性格，能力已有相當的了解，身體素質(zhì)、動(dòng)作發(fā)展良好，他們愿意在常識、語(yǔ)言、游戲活動(dòng)中展現自己（特別是王培興、王麒濠、吳鳳婷、陳澤裕幾位幼兒在主動(dòng)性方面有很大的進(jìn)步），有初步與同伴合作的意識，這些良好的共性為我們本學(xué)期的工作奠定了良好的基礎。
3、存在問(wèn)題：在班級衛生的保持上還不夠積極、主動(dòng)。不會(huì )主動(dòng)收拾玩具，女生參與活動(dòng)的積極性不高，自信心不足。本學(xué)期本班三位老師將結合園務(wù)計劃，擬定一份適合本班幼兒特點(diǎn)、行之有效的班級計劃。
二、班級經(jīng)營(yíng)：
1、做個(gè)有心人：誰(shuí)都知道我們的工作是非常嚴謹的，不允許我們有一點(diǎn)點(diǎn)的差錯，因此，嚴格地要求自己是我們工作最基本要求，我們三位教職員都要做到事事關(guān)己、事事留意、事事盡心。相信只要我們有著(zhù)高度的愛(ài)心和責任心，各方面的工作一定會(huì )有一份滿(mǎn)意的答卷。
2、各司其職，相互監督，相互提醒
保育工作的各項制度瑣碎繁雜，為了明確彼此的工作任務(wù)，我們班將各位教師每個(gè)星期的工作細劃好，記好自己本周的工作重點(diǎn)，在自己的心里邊有明確的目的。我們在工作中既能相互提醒，也能相互監督，以促進(jìn)工作的順利開(kāi)展。
3、班級經(jīng)營(yíng)網(wǎng)
帶班教師保育員園領(lǐng)導幼兒家長(cháng)幼兒園的每一個(gè)人
4、經(jīng)營(yíng)目標：
�、贍I(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的班級氛圍，讓幼兒有安全感培養幼兒的責任感。
�、跒橛變禾峁┱鎸�(shí)體驗的機會(huì )，創(chuàng )造條件讓幼兒參加實(shí)際探索活動(dòng)，獲取更多的信息，體驗學(xué)習的快樂(lè )。
�、蹘椭议L(cháng)形成良好的教育觀(guān)，使其認同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項活動(dòng)。形成良好的“家園對話(huà)互動(dòng)網(wǎng)”。
三、保育、教育教學(xué)工作重點(diǎn)：
目標：更新觀(guān)念，實(shí)現“幼兒園象我家”這一理念，逐步實(shí)現特色班級。
保育工作
幼兒健康安全教師才會(huì )快樂(lè )，所以我們要組織好幼兒的一切活動(dòng)，向自己的工作要成績(jì)，如何保證幼兒的健康成長(cháng)，從以下幾方面開(kāi)展。
1、繼續發(fā)揮生活老師的跟班作用，期初組織本班的三位老師開(kāi)一次會(huì )，以“如何管理班級”為話(huà)題展示討論，重新調整生活老師的工作范圍（除了衛生，還要關(guān)注幼兒），以此形成一股合力，步調一致地提高我班的保育水平。
2、加強對幼兒生活各環(huán)節的管理，努力做到保教結合，培養幼兒良好的生活、衛生、學(xué)習習慣，重點(diǎn)抓好以下幾項：
�、倮^續以“爭當環(huán)保小衛士”的形式，督促幼兒保持班級衛生。
�、谝笥變憾脨�(ài)惜玩具，學(xué)會(huì )自覺(jué)整理。
�、墼谟變河命c(diǎn)心時(shí)，能較有序、安靜，每日用點(diǎn)心前安排一名值日生介紹點(diǎn)心，教育幼兒不挑食，盡量吃完自己的一份點(diǎn)心。
�、荛_(kāi)始安排值日生，每日四名幼兒。主要工作：整理玩具、檢查學(xué)具、擺放杯子等一些力所能及的事。
�、葑⒅睾⒆拥男睦斫】到逃�，如在幼兒的情緒方面進(jìn)行正確的引導，正確的坐、行、走、書(shū)寫(xiě)姿勢的培養。
�、拗辣９茏约旱膶W(xué)習用具，每次用完學(xué)會(huì )清點(diǎn)。
3、配合保健醫生做好衛生保健工作
�、侔押贸繖z關(guān)，在晨區活動(dòng)后進(jìn)行評價(jià)。
�、诙ㄆ诮M織幼兒進(jìn)行體檢，并做好反饋，在傳染病多發(fā)季節能及時(shí)地進(jìn)行預防，教幼兒掌握自己防范的方法。
中班特殊兒童教育計劃 篇4
新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了。本學(xué)期我們將繼續認真學(xué)習并深入貫徹《指南》精神，加強學(xué)習和研究，不斷更新教育觀(guān)念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規律，關(guān)注個(gè)別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長(cháng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。
一、指導思想
認真貫徹《指南》精神，加強對《指南》中各領(lǐng)域的學(xué)習和研究，不斷更新教育觀(guān)念，為幼兒創(chuàng )設良好的師幼互動(dòng)環(huán)境，樹(shù)立“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育思想，依據各領(lǐng)域目標合理地制定教育教學(xué)計劃，讓幼兒在不同水平上得到提高。
二、保育方面：
1、重點(diǎn)抓好養成習慣
一直以來(lái)，我們把幼兒的養成習慣作為重點(diǎn)工作來(lái)抓好，讓幼兒養成好的習慣，如：我們抓的喝水習慣、吃飯等習慣，幼兒每天不用老師再提醒，幼兒都能夠主動(dòng)完成好；我們繼續把幼兒說(shuō)話(huà)輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習慣，及幼兒禮貌習慣，看書(shū)、玩玩具等習慣認真抓好。
2、把幼兒的能力培養作為重點(diǎn)
能力培養是促進(jìn)幼兒的大腦的發(fā)展，在本學(xué)期中，培養幼兒自己穿衣服、穿鞋子、背書(shū)包及疊放衣服，教會(huì )幼兒疊衣服的方法；幼兒學(xué)會(huì )做一些力所能及的事。
3、生活衛生常識
�。�1）知道保護牙齒的一般衛生常識，用正確的方法刷牙。
�。�2）知道一些預防蛔蟲(chóng)和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物。
�。�3）知道天氣變化和運動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。
4、安全常識
�。�1）不玩危險游戲，不去危險地方。
�。�2）懂得交通安全。
�。�3）會(huì )處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險。
�。�4）有自己保護的意識。
5、生活衛生習慣及生活能力
�。�1）正確、迅速地洗手、洗臉，養成早晚刷牙的習慣。
�。�2）進(jìn)餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，進(jìn)餐時(shí)不大聲說(shuō)話(huà)。
�。�3）安靜就寢。獨立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會(huì )系鞋帶等。
�。�4）保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì )用手捂住口鼻或把臉轉過(guò)身，不對著(zhù)別人打噴嚏。
�。�5）保持公共場(chǎng)所的衛生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。
三、教育教學(xué)工作方面：
根據幼兒園的課程指導思想并結合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異，從實(shí)際出發(fā)認真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)內容，在本學(xué)期里我們主要培養幼兒以下幾個(gè)方面的能力：
1、建立班級特色：“把孩子培養成自信、友愛(ài)、誠實(shí)、好問(wèn)、勇敢、堅強、講禮貌、愛(ài)護環(huán)境的良好品德行為習慣是本班的教育宗旨。
2、教學(xué)上采用分組、分區等教學(xué)模式、大膽嘗試新的教學(xué)模式――主體探究活動(dòng)，仔細觀(guān)察孩子活動(dòng)情況、做好觀(guān)察分析、發(fā)展幼兒的觀(guān)察能力、動(dòng)手操作能力及培養幼兒學(xué)會(huì )自主發(fā)現和解決問(wèn)題的能力。
3、加強幼兒的常規培養，通過(guò)平時(shí)隨機地向幼兒講清常規的要求，并采用多種形式進(jìn)行訓練，嚴格檢查常規的執行情況，每天讓幼兒輪流當好值日生，做好小主人。
我們根據幼兒特點(diǎn)，從“五大領(lǐng)域”全方位的為幼兒提供所需知識。本學(xué)期我們幼兒園購進(jìn)了一份新的教參，并配有課件，我們將以這種生動(dòng)、形象的課程為主，輔上“上海教材”“講做玩”和江蘇小康軒的“多元能力探索”課程，三管齊下，力求為幼兒開(kāi)展更好、更新穎的課程。
中班特殊兒童教育計劃 篇5
冬去春來(lái)，20xx年向我們走來(lái)。新學(xué)期開(kāi)始了，我們迎來(lái)了又一批新的孩子。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，做好幼兒的教育教學(xué)工作，我特制定本學(xué)期工作計劃如下：
一、結合課堂教學(xué)做好幼兒的常規培養
本學(xué)期我繼續擔任中班的科任工作，每天給中班上兩節課：健康、社會(huì )、手工、折紙等。每天還負責活動(dòng)室的衛生管理，為午睡的小朋友鋪床、睡后疊被，還要協(xié)助中班的班任發(fā)飯，飯后打掃室內衛生，幼兒的午睡看護工作等。
幼教工作是一項艱巨的工作，需要我們幼兒教師付出艱辛的努力，要想做好幼教工作就需要我們幼兒教師有耐心、細心、還要責任心。
本學(xué)期新生較多，占班級人數的百分之九十，幼兒年齡較小，班中最大的只有五歲，最小的才四歲。班中大部分幼兒的一日生活常規較差，自理能力較弱的幼兒需要教師經(jīng)常提醒，在日常工作中，結合自己所教的《社會(huì )》和《健康》，要不斷鞏固幼兒的生活常規，每次飯前都要求幼兒洗手，吃飯時(shí)要注意節約糧食，不掉飯粒。上課時(shí)要求幼兒要有正確的坐姿，結合課堂教學(xué)做好幼兒的常規培養。上課認真聽(tīng)講，下課不在室內大聲喧嘩，走路輕手輕腳，不能抬腿就跑。小朋友之間說(shuō)話(huà)要用禮貌語(yǔ)言，不說(shuō)臟話(huà)。早晨離家上學(xué)時(shí)和家人告別說(shuō)：“再見(jiàn)”。第一次見(jiàn)到老師說(shuō)：“老師好”！放學(xué)和老師告別時(shí)說(shuō)：“老師再見(jiàn)”！
要求幼兒無(wú)論在家或在學(xué)校自己能做的事情自己做，如：穿鞋、系鞋帶、穿衣服、疊被子、洗手洗臉、自己吃飯、整理學(xué)習用品等。教育幼兒講究衛生，不亂扔果皮、廢紙。在家聽(tīng)家長(cháng)的話(huà)，在學(xué)校聽(tīng)老師的話(huà)。結合課堂教學(xué)開(kāi)展爭做好孩子活動(dòng)，孩子有點(diǎn)進(jìn)步就及時(shí)表?yè)P，為他們貼小紅花，使班級孩子盡快適應幼兒園的集體生活。剛開(kāi)學(xué)新幼兒都有焦慮情緒，有的整天哭鬧不止，這就需要我們幼兒教師有耐心，從多方面體貼關(guān)心幼兒的一日生活，減輕幼兒的焦慮情緒。把每個(gè)幼兒當成自己的孩子看待，拉近自己與幼兒的距離，想辦法使幼兒對自己產(chǎn)生親近感，耐心細致地教育幼兒，是他們盡快融入幼兒園的集體生活。
本學(xué)期我還負責教手工和折紙，手工和折紙是幼兒最喜歡的一門(mén)課程，所以我要認真上好這兩門(mén)課程，在教學(xué)中要耐心手把手地教幼兒折各種作品，如：折小船、飛機、小貓、小狗、小兔等。一邊不會(huì )教兩遍，直到學(xué)會(huì )為止，不能操之過(guò)急。教手工時(shí)，利用好橡皮泥，教幼兒捏各種各樣的作品，如：小蛇、小碗、刺猬、小人、糖葫蘆等。本學(xué)期保質(zhì)保量完成手工10個(gè)作品、折紙10個(gè)作品。
二、配合班任搞好各項活動(dòng)
中班幼兒自己服務(wù)能力弱，在平時(shí)工作中，我除了完成本職工作外，盡可能地參與教育活動(dòng)，讓教育活動(dòng)更加深入。隨著(zhù)天氣轉暖戶(hù)外活動(dòng)相對較長(cháng)，所以在戶(hù)外活動(dòng)過(guò)程中，一定要細心護理好幼兒一定要杜絕意外事故發(fā)生。在戶(hù)外活動(dòng)前認真檢查場(chǎng)地，幼兒的衣著(zhù)，杜絕一切安全隱患，協(xié)助班任做好安全工作。
安全工作是一切工作的重中之重，我們幼兒教師要加強“安全第一”的意識，做到事事時(shí)時(shí)處處注意安全。并做到：“四勤”，眼勤、嘴勤、腳勤、手勤。發(fā)現不安全的隱患及時(shí)處理，杜絕一切事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。同時(shí)要做好幼兒的安全教育工作，對幼兒經(jīng)常進(jìn)行自己保護意識教育，教育幼兒不玩火、不追逐打鬧、不玩危險的游戲等。
平時(shí)要和班任相互配合，相互支持，常常溝通，一同探討幼教工作，團結一致，共同努力，協(xié)助班任盡力看護好班中幼兒，關(guān)心每一個(gè)幼兒，使幼兒健康成長(cháng)。
三、以高度的責任心做好其他工作
在平時(shí)工作中，我要認真對待每一項工作。本學(xué)期我還負責活動(dòng)時(shí)的衛生和管理工作，我決定每天來(lái)到幼兒園第一件事，就是打掃活動(dòng)室的衛生。先進(jìn)行玩具的清洗和消毒，然后擦掃地面�；顒�(dòng)室的物品要擺放整齊，井井有條�；顒�(dòng)室的物品要一件一件的擦拭，做到一塵不染。同時(shí)要遵守幼兒園的衛生消毒制度，杜絕衛生死角，保證活動(dòng)室的整潔。給幼兒們一個(gè)舒適、溫馨的活動(dòng)空間。
本學(xué)期我還負責幼兒的午睡的看護，在每天的看護中要高度負責，一刻不能疏忽大意。在幼兒睡前，要先檢查幼兒是否帶物品上床，防止意外發(fā)生。在幼兒熟睡時(shí)，也不能大意，要時(shí)時(shí)刻刻注意幼兒安全。使幼兒安安全全上床，安安全全下床。
四、提高自身素質(zhì)
平時(shí)要向有經(jīng)驗的教師學(xué)習，取別人之長(cháng)，不自己之短。利用業(yè)余時(shí)間多學(xué)習幼兒教育理論，不斷積累幼兒教育知識，豐富幼兒教育工作經(jīng)驗。還要不斷進(jìn)行幼兒教育知識更新，不斷調整自己的知識結構，使自己更好地做好幼教工作。
自己還要積極參加繼續教育學(xué)習，特別是“每人一絕”大練基本功活動(dòng)。我練的是媒體運用技能，自己要認真對待，端正態(tài)度。制定好練功計劃，每天利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行練功。虛心向青年教師學(xué)習，不恥下問(wèn)。一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)練下去，只要有恒心、有信心，持之以恒，就會(huì )收到顯著(zhù)效果。
總之，在工作中要積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，不斷超越自己。以一顆積極、進(jìn)取、求知的心在幼教工作中展示自己，圓滿(mǎn)地完成領(lǐng)導交給的各項工作。
中班特殊兒童教育計劃 篇6
一、指導思想
認真貫徹《綱要》精神。加強對《綱要》中各領(lǐng)域的學(xué)習和研究。不斷更新教育觀(guān)念。為幼兒創(chuàng )設良好的師幼互動(dòng)環(huán)境。樹(shù)立“一切為了孩子。為了孩子一切”的教育思想。依據各領(lǐng)域目標合理地制定教育教學(xué)計劃。讓幼兒在不同水平上得到提高、
二、情況分析
我班現有幼兒28人。男孩19人。女孩9人、經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習和生活。孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進(jìn)步、我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養。如：系鞋帶、扣扣子、拉拉練、整理床鋪、掖衣服等、加強幼兒自己服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸形成了較好的班級發(fā)展特點(diǎn)。主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：
�。ㄒ唬﹥�(yōu)勢表現：
1、個(gè)性發(fā)展較好、我班幼兒大多性格較開(kāi)朗、活潑、樂(lè )群。能主動(dòng)與人交往。也愿意用各種方式表達自己的情感、
2、好奇心強。樂(lè )于表現、在科學(xué)活動(dòng)中。孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍、
3、活躍、好動(dòng)。喜愛(ài)參與體育活動(dòng)、我班幼兒精力充沛。喜歡參加賽跑、攀登等戶(hù)外游戲等。大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調、靈活、幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高、
4、班級常規進(jìn)一步完善、進(jìn)入中班。我班幼兒的規則意識進(jìn)一步增強。大部分幼兒能較好的聽(tīng)取老師的意見(jiàn)�？刂谱约旱男袨�。遵守班級常規、
�。ǘ┤鮿菀蛩胤治觯�
1、我班有部分幼兒。他們在集體活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短、自己控制能力弱的問(wèn)題較為突出。
2、與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比。我班幼兒對于一些安靜的活動(dòng)興趣不高、如。區角活動(dòng)中。主動(dòng)參與圖書(shū)閱讀的幼兒不多、同時(shí)。圖書(shū)受損現象嚴重。一些幼兒閱讀習慣較差。需要進(jìn)一步培養幼兒閱讀的好習慣、日復一日。年復一年。冬去春來(lái)。在充滿(mǎn)喜氣的新年里我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。
中班特殊兒童教育計劃 篇7
一、指導思想：
新世紀對教育和人才提出了新的要求。幼兒園教育作為基礎教育的重要組成部分，越來(lái)越受到人們的關(guān)注和重視，對幼兒教師的要求也越來(lái)越高。作為一名幼兒園的青年教師，我將以《幼兒園工作規程》為指導，認真學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》，刻苦鉆研教育技能技巧，不斷提高自己政治思想，業(yè)務(wù)素質(zhì)及師德修養，使自己逐步向研究型教師的目標發(fā)展，成為名副其實(shí)的新世紀的幼兒教師。
二、幼兒各大領(lǐng)域發(fā)展目標：
德育：
1、喜歡集體生活，心情愉快。
2、能用動(dòng)作、表情及語(yǔ)言適當的表達自己的情緒情感。
3、能堅持做自己喜歡并有一定難度的事情。
4、在大人的幫助下，不怕困難和失敗，愿意進(jìn)行多次嘗試。
語(yǔ)言：
1、愿意與人交談，講話(huà)有禮貌。
2、注意傾聽(tīng)對方講話(huà)，能理解日常用語(yǔ)。
3、能清楚的說(shuō)清自己想說(shuō)的事。
4、自己聽(tīng)故事，看圖書(shū)。
5、能聽(tīng)懂并會(huì )說(shuō)普通話(huà)。
健康：
1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。
2、生活、衛生習慣良好，有生活的基本能力。
3、知道必要的安全保健知識，學(xué)習保護自己。
4、喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調、靈活。
社會(huì )：
1、能努力參與各項活動(dòng)，有自信心。
2、樂(lè )意與人交往，互相學(xué)習，合作與分享，有同情心。
3、理解并遵守生活基本的社會(huì )行為規則。
4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。
科學(xué)：
1、對周?chē)氖挛�、現象感興趣，有好奇心和求知欲。
2、能運用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦探究問(wèn)題。
3、能運用適當的表達方式、交流探索的過(guò)程和結果。
4、能從生活和游戲中感受事物的數量關(guān)系并體驗到科學(xué)的重要和興趣。
5、愛(ài)護動(dòng)植物，關(guān)心周?chē)h(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。
數學(xué)：
1、鞏固理解7以?xún)葦档膶?shí)際含義，能不受物體大小與排列方式的影響，正確感知數量。
2、培養觀(guān)察力及思考的興趣。
3、能夠主動(dòng)觀(guān)察周?chē)挛锏男螤詈蛿盗�，學(xué)習概括物體的兩個(gè)特征并按兩個(gè)特征分類(lèi)。
4、理解序數1到10所表示的含義，會(huì )用第幾來(lái)表示。
5、掌握1到10數字的書(shū)寫(xiě)方法，學(xué)習正確書(shū)寫(xiě)方式。
藝術(shù)：
1、能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表達自己的情感和體驗。
3、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現方式。
三、措施：
1、根據中班幼兒年齡特征，運用直觀(guān)教具、游戲，結合多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。
2、注重個(gè)別差異，教學(xué)中因地制宜，因人施教，對不同能力的幼兒提出不同要求。
3、通過(guò)日常生活及教育活動(dòng)引導幼兒養成良好的生活衛生習慣。
四、主要工作安排：
1、合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)。
2、針對幼兒身體促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展。
3、加強班級常規管理，形成良好常規。
4、做好家長(cháng)的工作，取得家長(cháng)的信任。
5、培養幼兒的興趣愛(ài)好及發(fā)展。
五、本學(xué)期月重要工作安排：
二月份：
1、接待幼兒入園，穩定幼兒情緒。
2、固定家長(cháng)情緒，與家長(cháng)有良好的溝通。
3、培養幼兒教學(xué)常規。
4、做好保健衛生工作。
評比活動(dòng)：《誰(shuí)的情緒最穩定》
三月份：
節日活動(dòng)：
1、慶�！叭恕眿D女節（讓幼兒了解“三八”婦女節的由來(lái)和意義。
2、慶祝植樹(shù)節（讓幼兒了解植樹(shù)節的意思，保護環(huán)境）
評比活動(dòng)：體育《龜兔賽跑》
四月份：
1、開(kāi)展幼兒春游活動(dòng)。
2、預防班級衛生保健工作。
3、感受春季的`變化，愛(ài)護花草樹(shù)木。
評比活動(dòng)：美術(shù)《愛(ài)心獻給誰(shuí)》（關(guān)注身邊的人和物，體驗相互之間的愛(ài)）
五月份：
節日活動(dòng)：
1、慶�！案赣H節”（感受父親節的快樂(lè )，要愛(ài)護父母親）
2、慶�！拔逡弧眲趧�(dòng)節（知道五一節的由來(lái)，是人民勞動(dòng)的日子，在家多幫幫父母做事）
評比活動(dòng)：音樂(lè )：《小青蛙》（感受歌曲活潑，歡快的特點(diǎn)，學(xué)習用噪音和動(dòng)作來(lái)表現這種特點(diǎn)）
六月份：
節日活動(dòng)：
1、慶�！傲弧眱和潱ǜ惺芄澣諑�(lái)的快樂(lè )）
2、總結本學(xué)期的一切工作（保教育教學(xué)）
3、準備后緒工作，復習各大領(lǐng)域的科目。
評比活動(dòng)：《蒙氏詩(shī)歌大朗誦》
中班特殊兒童教育計劃 篇8
一、教研組狀況分析
上學(xué)期，我們中班教研組在園領(lǐng)導的關(guān)心引領(lǐng)下，在全體組員的用心配合下，教師職責意識逐步增強，處處以幼兒園利益為重、以幼兒發(fā)展為本，組內已經(jīng)初步構成了互幫互助、互學(xué)互探的健康氛圍，被評為鎮優(yōu)秀教研組。但是經(jīng)過(guò)反思與分析，覺(jué)得我們中班組的教研工作還存在著(zhù)一些不足，具體表此刻：
1、教師的理論水平還不夠高，對活動(dòng)的分析和反思不夠深入，只能從表面分析。
2、教師中普遍缺乏主動(dòng)學(xué)習的潛力與習慣。
3、教師的課堂設計與組織實(shí)施潛力間還存在著(zhù)必須的差距。
4、教師參與研討的主動(dòng)性、用心性，教師的研究潛力還有待進(jìn)一步提高。
針對教研工作中存在的問(wèn)題，本學(xué)期我將盡自己的全力，努力利用自己的空余時(shí)間，提升自己相關(guān)的潛力，為帶領(lǐng)我們中班組有效開(kāi)展各項活動(dòng)做好充分的準備，爭取在同事之間起到表率的作用，有效地幫忙年輕教師盡快適應幼兒園的日常工作，為新老教師之間觀(guān)念與經(jīng)驗的互補帶給有效的交流平臺，把我們中班組建設成為一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )、互幫互助、團結向上的群眾。
二、指導思想
緊緊圍繞教科研計劃和本園園務(wù)計劃的工作目標和工作重點(diǎn)，深化幼教課程改革，加強理論學(xué)習和教育教學(xué)的專(zhuān)題研究，使教師把先進(jìn)的教育理念真正落實(shí)到教育行為中，提升教育潛力和專(zhuān)業(yè)素養，在各方面都能上一個(gè)臺階。以幼兒發(fā)展為本，全面提高幼兒園保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心健康、和諧地發(fā)展。
三、本學(xué)期工作目標
1、圍繞課題開(kāi)展研討，并注重教師的有效培養與指導。
2、繼續加強理論學(xué)習，以扎實(shí)的理論修養指導實(shí)踐工作，真正有話(huà)可說(shuō)，有話(huà)會(huì )說(shuō)，構成討論中求進(jìn)步的教研模式。
3、運用反思策略進(jìn)一步提升教師對主題背景下群眾教學(xué)活動(dòng)價(jià)值的把握。引導教師評課方法的改善，變教師被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習。
四、具體措施
1、加強理論學(xué)習。在正常開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的基礎上營(yíng)造濃厚的教研氣氛，以教學(xué)活動(dòng)為案例，緊緊圍繞教學(xué)活動(dòng)中面臨的問(wèn)題，鼓勵教師暢所欲言，發(fā)表自己的見(jiàn)解，相互學(xué)習，相互提高。
2、開(kāi)展評課教學(xué)活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。用心參加園內的公開(kāi)課，互相聽(tīng)課、評課，自己反思等系列活動(dòng)，在組內進(jìn)行學(xué)習、討論。
3、注重教學(xué)反思。加強對自己教學(xué)實(shí)踐的反思。認真完成每次課后的活動(dòng)反思，從中提高發(fā)現、分析、研究、解決問(wèn)題的潛力。
4、立自足課題研究。扎根教育科研實(shí)踐，從實(shí)踐中的問(wèn)題入手，提高對課題研究和教育教學(xué)進(jìn)程的我分析潛力，用心申報各類(lèi)課題，注意資料的積累。
五、具體安排
二、三月份：
1、制定各級各類(lèi)計劃和教研組計劃
2、群眾教學(xué)活動(dòng)研討
3、召開(kāi)期初家長(cháng)會(huì )，加強家長(cháng)工作的開(kāi)展，并做好家長(cháng)記錄工作
4、組織幼兒遠足活動(dòng)――參觀(guān)
5、鼓勵青年教師相互聽(tīng)課評課
6、教研組制定課題申報表
四月份：
1、討論和制訂主題的目標和主要資料。
2、各班家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)安排
3、組織教師學(xué)習與課題相關(guān)的理論，
4、觀(guān)摩骨干教師的課
5、家長(cháng)講座《中班良好行為習慣培養》
五月份：
1、群眾教學(xué)活動(dòng)研討
2、研討在日�；顒�(dòng)中良好行為習慣的培養
3、學(xué)習和研討《“變廢為寶”在幼兒園的教育》
4、排練六一文藝節目
5、各班區域性學(xué)習活動(dòng)資料的完善；主角游戲與區域活動(dòng)的轉換
六月份：
1、開(kāi)展幼兒園“迎六一”活動(dòng)。
2、幼兒期末家長(cháng)匯報活動(dòng)
3、做好各類(lèi)小結撰寫(xiě)，資料整理工作。
中班特殊兒童教育計劃 篇9
一、工作目標
1、建立合理的生活制度，培養幼兒良好的生活習慣，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
2、做好衛生消毒工作，嚴格按照托幼機構常用物品消毒常規執行。
3、做好兒童多發(fā)病，常見(jiàn)病。傳染病的防治工作，加強對體弱幼兒的關(guān)注。
4、加強對幼兒的安全教育，保護兒童安全，預防各種外傷及意外事故。
5、建立兒童健康管理，堅持每天晨日檢查及全日觀(guān)察，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理做好記錄。
二、具體措施
做好幼兒一日生活常規的培養
�。�1）努力做好保護有教、教中有保、保教結合。培養幼兒良好的生活、衛生、學(xué)習習慣。
�。�2）在管理幼兒的午餐。午睡等工作中。要注意幼兒良好行為習慣的培養。糾正幼兒便食。挑食。邊吃邊玩等問(wèn)題。注重以飽為先、提醒幼兒多喝開(kāi)水。學(xué)會(huì )節約用水。讓幼兒學(xué)會(huì )使用。發(fā)放自己的物品。加強幼兒的自律性。
�。�3）加強幼兒健康教育。提高自己保護能力、認真按計劃組織開(kāi)展健康教育活動(dòng)。使幼兒養成良好的個(gè)人衛生習慣、如：不亂用別人的毛巾。茶杯。不吃別人的東西。不吃掉在地上的東西。不隨地大小便等。養成良好的衛生習慣、提高幼兒的自己保護能力。
中班特殊兒童教育計劃 篇10
一、指導思想
幼兒健康教育是幼兒教育整體結構的重要組成部分，也是健康教育的基礎。本學(xué)期，根據《幼兒園教育指導綱要》，結合本園實(shí)際，針對中班幼兒年齡特點(diǎn)，我們將積極開(kāi)展身體保健和身體鍛煉活動(dòng)，養成良好的個(gè)人生活、衛生習慣，形成健康的安全意識。同時(shí)，根據幼兒的生長(cháng)發(fā)育和體育活動(dòng)規律，以身體練習為基本手段，并充分利用空氣、陽(yáng)光、水等自然因素，鍛煉幼兒的身體，增強幼兒的體質(zhì)，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。
二、情況分析
我們中一班幼兒身體各個(gè)器官的生理機能尚未發(fā)育成熟，各個(gè)組織都柔嫩，其身體素質(zhì)還相當薄弱；同時(shí)，他們又處于生長(cháng)發(fā)育十分迅速的時(shí)期，這有利于幼兒培養發(fā)展良好的身體素質(zhì)。教師為他們提供良好的保育和教育則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。但是每個(gè)幼兒的情況都不盡相同，要合理利用家庭教育，并與園內教育相結合，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
三、工作目標
1、愛(ài)吃各種食品，養成不挑食、不偏食，會(huì )主動(dòng)喝水的良好飲食習慣。
2、學(xué)會(huì )盥洗方法，會(huì )使用自己的毛巾、杯子，逐步學(xué)會(huì )自理大便，愿意保持個(gè)人衛生；能保持周?chē)h(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義。
3、能獨立有序的穿脫衣服并整理好，午睡時(shí)不影響他人，能安靜入睡。養成良好的生活作息時(shí)間。
4、進(jìn)一步認識身體器官的名稱(chēng)及作用，初步掌握保護它們的方法。
5、有初步的安全和健康知識，學(xué)習在運動(dòng)中的如何自己保護，初步掌握一些簡(jiǎn)單處理外傷的方法。
6、愿意參加各項體育活動(dòng)及游戲，并能與同伴合作擺放和整理體育活動(dòng)材料。
7、能運用各項基本動(dòng)作做游戲，在各種體育活動(dòng)中，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調性、靈活性。
8、能較熟練地聽(tīng)多種口令和信號作出相應的動(dòng)作，能聽(tīng)信號進(jìn)行隊列練習，能隨音樂(lè )節奏做徒手操和輕器械操，動(dòng)作基本到位。
9、愛(ài)做體育游戲，遵守游戲規則，能與同伴共同感受體育活動(dòng)的愉快。
四、具體措施
第一、在幼兒健康教育的過(guò)程中，必須豐富幼兒的健康知識，教給幼兒促進(jìn)和保持健康的方法行為，從而使幼兒養成良好的生活、衛生習慣和體育鍛煉的習慣�？梢栽谌粘Ｉ钪袧撘颇慕Y合日�；顒�(dòng)還對幼兒進(jìn)行健康教育。例如：怎樣上廁所，就可以隨機進(jìn)行；又例如：自己保護意識和方法可通過(guò)戶(hù)外游戲時(shí)進(jìn)行滲透。體格鍛煉通過(guò)早操、體游、運動(dòng)器材等進(jìn)行。
第二、幼兒的身體健康和心理健康是密切相關(guān)的，要高度重視幼兒身心健康的重要性。發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)采取措施。
第三、尊重幼兒不斷增長(cháng)的獨立需要，在保育幼兒的同時(shí)，幫助他們學(xué)習生活自理技能，鍛煉自己保護能力。
第四、與其他學(xué)科結合進(jìn)行健康教育，使其變得生動(dòng)有趣，符合幼兒心理特點(diǎn)。例如：將健康知識用歌曲的形式傳授等。
第五、在培養幼兒健康行為過(guò)程中，要集體與個(gè)別教育相結合。先針對群體進(jìn)行教育，改變整個(gè)群體的行為衛生習慣，來(lái)影響個(gè)體行為的形成。再針對個(gè)別幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導，使整體幼兒獲得全面的健康教育。
第六、在實(shí)行教育計劃的同時(shí)，還要考慮到家庭教育對幼兒的重要作用。家園要積極配合，及時(shí)溝通、合作，針對每個(gè)幼兒的特點(diǎn)，采取不一樣的措施。
中班特殊兒童教育計劃 篇11
一、指導思想：
我園開(kāi)展環(huán)境教育工作已經(jīng)有很多年了，也取得了相當大的成績(jì)。為了我園的環(huán)境教育搞得更加有聲有色，我班根據本年級幼兒的年齡特點(diǎn)及教學(xué)實(shí)際，制定了本學(xué)期的環(huán)境工作計劃。
二、本班環(huán)境教育的主要工作與措施：
1、環(huán)保教育滲透日常生活教育為了讓幼兒在環(huán)境教育和環(huán)保相結合的教育教學(xué)活動(dòng)中，把教育有機的滲透到幼兒的一日生活當中，從自己身邊的小事做起，增強幼兒環(huán)保意識，爭創(chuàng )環(huán)保小衛士，爭創(chuàng )園內環(huán)保先進(jìn)班級，爭創(chuàng )園內先進(jìn)年級。
2、結合主題開(kāi)展環(huán)境教育根據主題教學(xué)活動(dòng)結合環(huán)境目的進(jìn)行教育，根據中班幼兒年齡特點(diǎn)開(kāi)展環(huán)境教育在教學(xué)中體現環(huán)保內容，讓幼兒在“學(xué)做人、學(xué)生活、學(xué)學(xué)習”三大生存目標方面都有了一定的進(jìn)步。
3、開(kāi)展環(huán)�；顒�(dòng)，加強環(huán)境教育通過(guò)開(kāi)展環(huán)保行動(dòng)，走進(jìn)社區，進(jìn)行環(huán)保圖片宣傳、清掃公園、“環(huán)保兒歌、歌曲比賽”等一系列的活動(dòng)，讓孩子們體會(huì )到向別人進(jìn)行環(huán)保教育的成就感和喜悅，對環(huán)保行為有了更強烈的興趣和自覺(jué)意識。通過(guò)本學(xué)期開(kāi)展的一系列環(huán)保主題活動(dòng)，發(fā)現環(huán)保教育重在幼兒自身習慣和內在意識的形成，但外在環(huán)境的影響也不可忽視。對幼兒而言，這些影響主要來(lái)自身邊的人，特別是老師、家長(cháng)和同伴。因此，我們都有責任、有義務(wù)在他們面前樹(shù)立良好的環(huán)保意識和行為規范。
三、主要活動(dòng)的安排：
九月份是用電高峰期，針對我園用電量大的特點(diǎn)，對幼兒進(jìn)行“節約用電”的主題開(kāi)展，通過(guò)開(kāi)展：
1、“假如沒(méi)有電”的討論活動(dòng)；
2、參觀(guān)發(fā)電廠(chǎng)；
3、討論“如何在日常生活中節約用電”；
4、觀(guān)摩“安全用電的多媒體環(huán)境教育活動(dòng)。
十月份：根據主題《世界動(dòng)物日》結合環(huán)保日開(kāi)展活動(dòng)，引導幼兒了解：
1、動(dòng)物的作用；
2、了解照顧動(dòng)物的常識，激發(fā)幼兒愛(ài)護動(dòng)物的情感；
3、了解許多動(dòng)物受到傷害的原因；
4、找出保護動(dòng)物的途徑。
十一月份：
幼兒園與環(huán)保局合作，走進(jìn)社區，積極宣傳組織環(huán)�；顒�(dòng)。
活動(dòng)通過(guò)：
1、在社區內舉辦環(huán)保宣傳圖片展；
2、組織幼兒清掃社區主要街道衛生；
3、組織孩子們擔任“環(huán)保小記者“，采訪(fǎng)社區住戶(hù)；
4、進(jìn)行”環(huán)保知識問(wèn)答“活動(dòng)。
十二月份：
開(kāi)展《只有一個(gè)地球》的主題活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展：
1、環(huán)保故事、兒歌比賽；
2、環(huán)保小實(shí)驗“地球的吸引力”；
3、家園手工制作如“大樹(shù)逃跑了”、“小手變干凈了”。
一月份：
根據本年級一學(xué)期所開(kāi)展的環(huán)境教育結合環(huán)�；顒�(dòng)進(jìn)行評選總結。評選出：
1、環(huán)保先進(jìn)班級；
2、環(huán)保小衛士；
3、環(huán)保家庭；
4、環(huán)保手工制作優(yōu)秀獎�？傊�，環(huán)境保護教育應該從小抓起，通過(guò)經(jīng)常持久的環(huán)保教育，以及相應的環(huán)�；顒�(dòng)，使幼兒確立環(huán)保意識，形成環(huán)保觀(guān)念，提高對環(huán)保的覺(jué)悟，增強環(huán)保責任感，成為真正的“環(huán)保衛士”！
中班特殊兒童教育計劃 篇12
幼兒健康教育是幼兒教育整體結構的重要組成部分，也是健康教育的基礎。本學(xué)期，根據《幼兒園教育綱要》，結合本園實(shí)際，針對本班幼兒年齡特點(diǎn)，特制定了適合本班的健康計劃。
一、生活習慣
1、知道盥洗的順序，逐步養成良好的盥洗習慣，做到大小便自理。掌握洗手、洗臉的正確方法。
2、會(huì )用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕。
3、遵守幼兒園的生活作息制度；有個(gè)人衛生、生活環(huán)境衛生的意識。
二、飲食與營(yíng)養
1、會(huì )自己用小勺吃飯，保持桌面、地面的整潔，能愉快安靜地進(jìn)餐。
2、知道飯前洗手；愛(ài)吃幼兒園的飯菜，不挑食，細嚼慢咽。
3、主動(dòng)飲水，按要求取放茶杯。
三、人體認識與保護
1、進(jìn)一步認識身體的主要外部器官，知道名稱(chēng)；愿意接受疾病預防與治療。
2、知道五官的用處及簡(jiǎn)單的保護方法，有一定的健康意識。
四、保護自身安全
1、了解玩大型玩具時(shí)的安全常識。
2、懂得不把異物放入耳、鼻、口內。
3、知道一些基本的求助方法，有初步的自己保護意識。
4、在活動(dòng)中引導幼兒學(xué)會(huì )控制自己的行為，避免傷害他人和自己。
五、身體素質(zhì)和活動(dòng)技能
1、練習走、跑、跳等基本動(dòng)作；學(xué)習簡(jiǎn)單體育器材的使用方法；形成活潑開(kāi)朗的性格。
2、在各種體育活動(dòng)中，引導幼兒遵守活動(dòng)規則，培養幼兒的競爭意識，鼓勵幼兒與同伴合作。
3、指導幼兒較熟練地根據口令或信號進(jìn)行簡(jiǎn)單的隊形變化，會(huì )做器械操，動(dòng)作基本到位有精神。
4、引導幼兒協(xié)調走、跑的動(dòng)作，較靈活地控制速度和方向。
5、引導幼兒較好地控制跳躍的方向。
6、為幼兒提供各種平衡器械，引導幼兒學(xué)習平衡行走。
7、鼓勵幼兒大膽探索多種運動(dòng)器械的玩法，能主動(dòng)收拾整理小型體育運動(dòng)器械。
8、基本體操練習：保持正確的身體坐、立、行姿勢；學(xué)習一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走；練習模仿操；愛(ài)做體育游戲，遵守游戲規則；感受體育活動(dòng)的愉快。
中班特殊兒童教育計劃 篇13
一、指導思想
隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，人們逐漸關(guān)注起身邊的環(huán)境。根據我園的綠色行動(dòng)，我們中班組教師本學(xué)期將通過(guò)一系列的環(huán)保宣傳教育和專(zhuān)題活動(dòng)，增強幼兒的環(huán)保意識，培養幼兒熱愛(ài)自然、保護環(huán)境的情感和能力，擴大幼兒對環(huán)境保護的知識面，從而進(jìn)一步推進(jìn)環(huán)境教育。
二、活動(dòng)目標
1、能通過(guò)一系列環(huán)保教育活動(dòng)，提高幼兒的環(huán)保意識和環(huán)保教育的自主性。
2、激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)周?chē)h(huán)境的情感。
3、教育幼兒喜歡小動(dòng)物、愛(ài)護花草樹(shù)木，尊重一切生命，增強幼兒的環(huán)保能力。
三、具體措施
1、加強學(xué)習，提高環(huán)保意識。
我們中班組教師自己首先通過(guò)各種渠道學(xué)習并了解有關(guān)環(huán)保的知識和如何從自己做起保護環(huán)境的常識。
針對中班幼兒年齡特點(diǎn)，開(kāi)展內容貼近幼兒，形式有趣的環(huán)保教育課程，讓幼兒學(xué)習粗淺的環(huán)保知識，從中獲得初步的環(huán)保能力。如結合節日，植物節、動(dòng)物節、無(wú)煙日等進(jìn)行教育。平時(shí)教育幼兒做到養成不發(fā)出噪音，不亂扔垃圾，不浪費一滴水等良好的行為習慣，努力爭創(chuàng )文明班、節約班，讓幼兒明白每一個(gè)人都有責任和義務(wù)來(lái)保護我們生存的環(huán)境。
2、就地取材，利用廢舊材料進(jìn)行環(huán)境創(chuàng )設。
樹(shù)立以幼兒為本的觀(guān)念，鼓勵幼兒與我們老師共同參與環(huán)境的創(chuàng )設和美化。從兒童的視角來(lái)體現童趣，體現人與周?chē)h(huán)境的和諧統一。我們鼓勵幼兒及家長(cháng)共同收集日常生活中的廢舊材料進(jìn)行環(huán)境創(chuàng )設。家長(cháng)、孩子在收集過(guò)程中，發(fā)現原來(lái)廢舊材料進(jìn)行重新改變能變?yōu)橛腥さ耐婢摺?/p>
3、開(kāi)展豐富多樣的活動(dòng)，滲透環(huán)保意識。
大自然就是最好的環(huán)保教育資源，根據班級幼兒的興趣，利用各種形式，我們本學(xué)期將開(kāi)展“我是環(huán)保小衛士”、“變廢為寶”、“愛(ài)護小草”等系列活動(dòng)。我們還將根據中班幼兒喜愛(ài)動(dòng)物，關(guān)心植物的年齡特點(diǎn)，把幼兒帶到自然中、田野中去，培養幼兒熱愛(ài)自然的情趣。引導幼兒學(xué)習粗淺的種植技能，讓幼兒在種植過(guò)程中，從小事培養幼兒保護環(huán)境，從我做起的意識。
中班特殊兒童教育計劃 篇14
一、班級情況分析
我班現有44名小朋友，有七名插班生。通過(guò)小班一年的學(xué)習，我班的小朋友在學(xué)習和生活上都有一定的進(jìn)步，他們有禮貌，會(huì )自己的事情自己做，有的小朋友還能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問(wèn)題，小朋友的行為常規還需要培養，小朋友的身體健康還需要老師的關(guān)注等等，再加上新插入七名小朋友。較難融入在集體生活中，將盡快讓其適應與班集體中，另外本班小朋友個(gè)性鮮明，活潑開(kāi)朗，在活動(dòng)中主動(dòng)，易接受新事物，但是他們自控能力較差，比較好動(dòng)，課上習慣也不好，這些都是需要在以后的班級管理中要長(cháng)抓不解的工作。
二、本學(xué)期工作總目標
以《規程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據園務(wù)，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作，家長(cháng)工作。規范小朋友的一日活動(dòng)常規，增強小朋友體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展小朋友智力，開(kāi)展民間文學(xué)，民間體育游戲以及班級特色“泥塑”培養正確的美感。促進(jìn)小朋友身心和諧發(fā)展。
�。ㄒ唬�、健康上
1、有初步的保護自己身體進(jìn)行安全活動(dòng)的意識和技能。
2、走、跑、跳、爬、攀登、平衡動(dòng)作協(xié)調、穩定。初步能運用小肌肉進(jìn)行協(xié)調活動(dòng)。
3、在日常生活中保持愉快情緒，較正確地選擇方法表達自己的情緒。
4、能較獨立的穿脫秋冬服裝，學(xué)習整理床鋪，系鞋帶。
5、鞏固保持已形成的良好生活習慣。
�。ǘ�、語(yǔ)言上
1、喜歡與人交談、講故事、聽(tīng)見(jiàn)聞、愛(ài)提問(wèn)。
2、能注意傾聽(tīng)別說(shuō)話(huà)，聽(tīng)懂別人說(shuō)話(huà)的意思，并能按成人的要求辦事。
3、正確地使用普通話(huà)，能用較連貫的語(yǔ)言表達自己的意見(jiàn)、愿望與要求。
4、能進(jìn)行簡(jiǎn)單的文字閱讀。
�。ㄈ�、科學(xué)上
1、會(huì )運用多種感官認識事物。
2、掌握日常生活中常見(jiàn)事物的特性，初步了解有關(guān)自然現象。
3、會(huì )動(dòng)手操作，能比較兩種差異不明顯物體的異同。
�。ㄋ模�、社會(huì )上
1、能與同伴友好相處，互相謙讓?zhuān)粚W(xué)習控制自己的不良行為；學(xué)習自己解決交往中的小糾紛。
2、能正確使用禮貌用語(yǔ)，愛(ài)護用具，知道保護環(huán)境整潔、美觀(guān)，講實(shí)話(huà)，不拿別人的東西，不任性。
3、熱愛(ài)家鄉，尊敬周?chē)膭趧?dòng)人民，愛(ài)惜勞動(dòng)成果，愿意為同伴和服務(wù)。
�。ㄎ澹�、藝術(shù)上
能運用繪畫(huà)、美工、音樂(lè )、舞蹈等技能表現和創(chuàng )造自然美的藝術(shù)美。
三、各項工作具體措施
(一)、班級管理
1、定期召開(kāi)班務(wù)會(huì )，發(fā)揮班級各位老師的所長(cháng)，對班上的各種事項進(jìn)行商議、尋找解決辦法，使我班的各項工作能達到最佳效果。
2、合理擺放班級物品，分工合作，培養小朋友物歸原處的習慣，愛(ài)護公物，節約用水用電等。
3、在完成班級任務(wù)的同時(shí)，積極參加園里組織的各項活動(dòng)，虛心接受家長(cháng)和同事提出的意見(jiàn)和建議。
(二)、教育工作：
1、創(chuàng )設與教育相適應的環(huán)境：
根據幼兒園新《綱要》的教育宗旨，結合本班小朋友實(shí)際情況，制定本學(xué)期教育教學(xué)計劃；以整合課程為主，再根據學(xué)期計劃認真制定月、周、日計劃，精心設計各種活動(dòng)，并在具體實(shí)施中采取多種形式的教育手段，寓教于樂(lè )，因材施教，以新穎、直觀(guān)、富于啟發(fā)的教學(xué)方式進(jìn)行各種活動(dòng)。另根據每月的目標，組織孩子一起布置班級的主墻飾，讓主墻飾充滿(mǎn)童趣，注重精神環(huán)境的創(chuàng )設，使小朋友能在輕松、自如、愉快的環(huán)境氛圍中參與各項活動(dòng)。
2、注重小朋友良好習慣的培養。
本學(xué)期繼續加強小朋友日常行為規范的訓練，培養小朋友良好的行為習慣。
(1)、禮貌習慣：結合日常的晨檢、散步、參觀(guān)及社會(huì )性教育活動(dòng)，使小朋友養成良好的禮貌習慣。
(2)、耐性的培養：通過(guò)形式多樣的直觀(guān)教具，結合故事、游戲及競賽等活動(dòng)，提高小朋友學(xué)習的興趣，吸引小朋友的注意力，培養小朋友的耐性。
(3)、收放玩具的習慣：通過(guò)幫助、提醒、督促以及故事、游戲等其他教學(xué)手段對小朋友進(jìn)行愛(ài)護玩具，玩具玩完應該放回原地等上的培養和教育。
(4)、自信心的培養：班上有些小朋友由于缺乏自信心，在遇到困難時(shí)就退縮，經(jīng)常把家長(cháng)搬出來(lái)，請家長(cháng)跟老師說(shuō)；為此，我們將采取多鼓勵、多肯定的教育手段，對有進(jìn)步的小朋友及時(shí)給予肯定，增強其自信心。
3、注重教育行為的觀(guān)察，從觀(guān)察中了解小朋友的發(fā)展狀況，寫(xiě)好觀(guān)察記錄，利用最切合小朋友發(fā)展的手段來(lái)影響小朋友，使其得到最大的提高。
4、利用社區資源開(kāi)展各項活動(dòng)：
開(kāi)展各項興趣活動(dòng)，鼓勵小朋友積極參加，并且繼續把尊老愛(ài)幼的傳統美德作為日常教育的一部分在工作中體現出來(lái)。邀請家長(cháng)參與和指導我們的教育活動(dòng)，達到家園共育的效果。通過(guò)對家長(cháng)開(kāi)放的活動(dòng)使家長(cháng)了解我們的教育方式，理解我們的教育觀(guān)念，使家長(cháng)更加主動(dòng)、積極地配合我們的工作。為創(chuàng )出我班的特色，還要充分利用社區資源，讓社區生活、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學(xué)中，讓每一位小朋友都能成為一名環(huán)保小衛士。
5、開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)：
首先，根據中班小朋友的年齡特點(diǎn)，編出一套適合孩子的早操。其次，積極開(kāi)展每天的戶(hù)外體育活動(dòng)，保證每天1個(gè)小時(shí)的戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間。有針對性地開(kāi)展專(zhuān)門(mén)的訓練活動(dòng)，促使小朋友基本動(dòng)作的發(fā)展，增強小朋友的體質(zhì)。
6、加強語(yǔ)言會(huì )話(huà)能力的培養：
利用早談活動(dòng)、游戲的互相與自己評價(jià)，鍛煉孩子的會(huì )話(huà)能力。在各項活動(dòng)中，鼓勵每個(gè)小朋友大膽發(fā)言，多問(wèn)多說(shuō)。重視小朋友閱讀能力的培養，適時(shí)引導小朋友學(xué)習優(yōu)美詞句，豐富詞匯。
7、提供多種機會(huì )培養小朋友的動(dòng)手能力：
通過(guò)對小朋友進(jìn)行環(huán)保教育實(shí)行值日生輪值制度，讓當值日生的孩子參與澆菜、擦桌子、分玩具等活動(dòng)，增強小朋友的勞動(dòng)意識，感受勞動(dòng)中的酸甜苦辣，提高小朋友日的動(dòng)手能力。
8、開(kāi)展豐富多彩的節日活動(dòng)：
利用節日開(kāi)展形式多樣豐富多彩的綜合主題活動(dòng)，充分調動(dòng)孩子們學(xué)習的積極性。本學(xué)期里，除了開(kāi)展主題活動(dòng)、教師節、中秋節、國慶節、還將在“元旦”配合幼兒園開(kāi)展一場(chǎng)“迎新年師幼互動(dòng)聯(lián)歡會(huì )”的家園同樂(lè )活動(dòng)。
(三)、保育工作
1、尊重、關(guān)愛(ài)每個(gè)小朋友，了解每個(gè)小朋友的心理需要和情緒、情感的變化，及時(shí)采取有針對性的措施幫助小朋友。
2、堅持執行班級的清潔衛生制度，做到每天一小掃，每周一大掃；物品保持衛生、整潔、有序，培養小朋友良好擺放物品的習慣。
3、玩、用具定期消毒，與保健人員、家長(cháng)一道作好疾病的預防和隔離工作。
4、關(guān)注小朋友的飲食和生活衛生，培養小朋友良好的生活衛生習慣，保證小朋友的身心健康發(fā)展。
(四)、家長(cháng)工作
重視開(kāi)展家長(cháng)的工作，通過(guò)多渠道、多種形式搞好家園聯(lián)系的工作。
1、根據小朋友的具體情況，隨機進(jìn)行家訪(fǎng)或電訪(fǎng)，向家長(cháng)反饋在園表現，了解小朋友在家情況，取得家長(cháng)的配合。
2、召開(kāi)不定期小型家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)匯報我們的工作情況及小朋友在園的情況，同時(shí)虛心聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議以促進(jìn)班級工作的開(kāi)展。
3、把教育活動(dòng)課堂拓展到家庭，和家長(cháng)一起討論教育教學(xué)，讓家長(cháng)更好地了解小朋友在園的活動(dòng)情況，充分利用家庭教育資源。開(kāi)展家長(cháng)助教活動(dòng)，鼓勵家長(cháng)參與我們的教育工作。
4、開(kāi)展社區活動(dòng)，讓家長(cháng)參與活動(dòng)，幫助小朋友了解周?chē)淖匀画h(huán)境，加深小朋友對自然的熱愛(ài)，建立初步的環(huán)保意識。
5、豐富“家教園地”的內容，使其更豐富多彩，更好地滿(mǎn)足家長(cháng)、孩子們的需要；定期更換家教專(zhuān)刊，為家長(cháng)提供最新的幼教資訊，并及時(shí)了解科學(xué)的育兒知識及育兒動(dòng)態(tài)，充分發(fā)揮其橋梁的作用。
總之，我班教師將遵守園里的各項規章制度，以“一切為了孩子”為宗旨，時(shí)刻把小朋友的安全放在首位，以滿(mǎn)腔的熱情投身到工作之中。
中班特殊兒童教育計劃 篇15
一、指導思想
幼兒健康教育是幼兒教育整體結構的重要組成部分，也是健康教育的基礎。本學(xué)期，我們根據《幼兒園教育綱要》，結合本園實(shí)際及幼兒發(fā)展實(shí)際情況，將積極開(kāi)展身體保健和身體鍛煉活動(dòng)，養成良好的個(gè)人生活、衛生習慣，增強自己保護意識。同時(shí)，根據中班幼兒的生長(cháng)發(fā)育和體育活動(dòng)規律，以身體練習為基本手段，并充分利用空氣、陽(yáng)光、水等自然因素鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
二、本學(xué)期工作重點(diǎn)：
�。ㄒ唬┘訌娪變后w能訓練提高幼兒健康素質(zhì)
我們將充分發(fā)揮體育活動(dòng)的功能，促進(jìn)幼兒生長(cháng)發(fā)育，增強幼兒體質(zhì)。通過(guò)有目的、有組織、有計劃地對幼兒進(jìn)行體育鍛煉，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)如：體育游戲、比賽、堅持每天2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)等，培養幼兒對體育鍛煉的興趣，養成自覺(jué)進(jìn)行體育鍛煉的習慣，從而促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展。
�。ǘ┬l生保健工作：
做好班級衛生保健、生活常規工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結合本班級特點(diǎn)，我們將做好以下幾方面工作：
1、合理安排幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間和內容，保證每天2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。
2、努力創(chuàng )造條件，利用社區及家長(cháng)資源，開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外體育游戲活動(dòng)。
3、開(kāi)展心理健康教育關(guān)注個(gè)性化幼兒，與家長(cháng)一同商討有效措施。
4、注重培養幼兒建立科學(xué)的生活常規及良好的飲食、睡眠習慣，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。關(guān)注龔喜小朋友對蛋白過(guò)敏的飲食特點(diǎn)。
5、督促保育員定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內外環(huán)境的清潔。
6、幼兒對天氣的變化有初步的感受，引導幼兒學(xué)會(huì )主動(dòng)增減衣物，照顧自己。如開(kāi)展氣象臺、觀(guān)察角等活動(dòng)。
7、幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經(jīng)驗進(jìn)行安全、營(yíng)養的保健教育，提幼兒自己保護意識和能力。如牙齒主題進(jìn)行中讓幼兒探索保護牙齒的秘密。
三、本學(xué)期教育目標：
1、知道在空氣、陽(yáng)光下鍛煉能使身體更健康，認識多種體育器具，并知道使用方法；會(huì )聽(tīng)信號，身體正直有節奏地走；會(huì )聽(tīng)信號變速走。
2、初步懂得活動(dòng)中自己保護的知識和方法。
3、愿意為家人、集體、同伴做事，能認真按要求把事情做好，會(huì )認真做好值日生。
4、會(huì )正確地搬、擦椅子；會(huì )有序地歸放整理玩具、學(xué)具和物品；會(huì )分發(fā)整理餐具。
四、具體活動(dòng)安排：
二月份：
生活指導：我會(huì )用筷子
生活指導：喝水的時(shí)候
生活指導：小小水龍頭
生活指導：風(fēng)沙吹進(jìn)眼睛怎么辦
三月份：
安全教育：馬路上的規則
認識：各種各樣的交通標志
生活指導：暖暖的陽(yáng)光，新鮮的空氣
安全教育：不在馬路上玩耍
四月份：
健康：情緒溫度計
生活指導：整理學(xué)具
安全教育：春游啦！
生活指導：鼻子出血了怎么辦
五月份：
生活指導：愛(ài)清潔
生活指導：求救電話(huà)
生活指導：擦汗
生活指導：喝水的時(shí)候
六月份：
飲食指導：夏天的水果
生活指導：熱了怎么辦
生活指導：夏日怎樣防暑
健康教育：雪糕好吃我不貪
中班特殊兒童教育計劃 篇16
緊抓安全教育，加強安全意識。孩子的安全是順利開(kāi)展所有活動(dòng)的基本要素，是幼兒健康成長(cháng)的首要條件。在日�；顒�(dòng)中教師不但要時(shí)刻做到“眼勤”、“嘴勤”、“腳勤”外，還要在活動(dòng)開(kāi)展前做好安全檢查，特別是開(kāi)學(xué)初孩子的情緒不穩定，要做到隨時(shí)點(diǎn)人數。中班的孩子年齡小、好動(dòng)，自己保護能力差，我們要不斷地通過(guò)示范、講述、游戲等各種形式對幼兒進(jìn)行安全教育，提高幼兒的自己安全保護意識，杜絕安全事故的發(fā)生。
一、本班情況分析
中班幼兒的自己控制能力還比較差，大多又是獨生子女，任性、不能受委屈、挫折，還有的幼兒在與同伴發(fā)生沖突后，不知道怎樣解決問(wèn)題。
二、本期目標
1、幫助幼兒獲得自己保護的能力，知道不做危險的事情，有初步的安全知識。
2、初步形成幼兒保持心理健康所需要的基本能力，如調節和穩定情緒情感，維持心理平衡的能力，適應新環(huán)境和新變化的能力，耐挫折的能力。
三、具體措施：
1、班級工作人員要有強烈的責任感，時(shí)刻把安全工作放在首位，時(shí)時(shí)事事處處以孩子為中心，讓孩子在老師的視線(xiàn)范圍內，防范于未然，謹防安全事故的發(fā)生。
2、及時(shí)為幼兒剪指甲，以防止幼兒相互間的抓傷。
3、準備足夠數量的玩具，可以減少幼兒因“攀比”引起的爭執；培養幼兒初步的交往意識，讓他們體會(huì )到交往的樂(lè )趣。
4、教育幼兒互相友愛(ài)，有爭執時(shí)要學(xué)會(huì )協(xié)商解決，同時(shí)，教師應對幼兒進(jìn)行相關(guān)的教育，辟免造成傷害。
5、加強幼兒自己保護能力，通過(guò)有關(guān)安全領(lǐng)域的活動(dòng)的開(kāi)展讓幼兒有初步分辨危險的能力，學(xué)會(huì )保護自己，開(kāi)展安全月活動(dòng)。
6、對要有攻擊性行為孩子的家長(cháng)進(jìn)行家訪(fǎng)，和家長(cháng)一起達成共識，以減少事故的發(fā)生；在生活中我們要指導家長(cháng)教孩子怎樣和同伴交往。
7、教師要嚴格執行安全規章制度，加強安全意識，加強責任心，做到人到心到，不擅自離崗。
8、有計劃的開(kāi)展安全教育活動(dòng)。通過(guò)游戲形式經(jīng)常對幼兒進(jìn)行安全教育，提高幼兒的自己保護意識。使幼兒知道不做危險的事，懂得如何保護自己。
9、要求幼兒不在教室，寢室，廁所，走廊里追趕，推擠，打鬧，杜絕攻擊性行為。
10、教師要隨時(shí)關(guān)注到每一位孩子，及時(shí)清點(diǎn)人數，讓幼兒的一切活動(dòng)都在自己的視野范圍內。防止幼兒走失；特別是開(kāi)學(xué)初期，孩子的情緒不穩定，要做到隨時(shí)清點(diǎn)人數，隨時(shí)關(guān)門(mén)。
11、做好每天晨檢及和午檢工作，發(fā)現幼兒帶有硬幣、小珠子等比較細小的物品及時(shí)收掉，防止幼兒誤把玩具當食物吃進(jìn)肚子里。
12、家長(cháng)如遇特殊情況需要托他人接孩子應出具有相關(guān)證件。
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