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春學(xué)期班級工作計劃 春學(xué)期班級工作計劃

時(shí)間:2022-06-28 19:09:45 計劃 我要投稿

春學(xué)期班級工作計劃 春學(xué)期班級工作計劃

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春學(xué)期班級工作計劃 春學(xué)期班級工作計劃1

  一、班級建設思想

  本學(xué)期在上一學(xué)期抓好常規的基礎上,結合年級的綜合素質(zhì)評價(jià),嚴管和引導相結合,注重導的方式和方法,培養學(xué)生自我管理意識,培養學(xué)生主動(dòng)學(xué)習、自覺(jué)學(xué)習的學(xué)習習慣和學(xué)生的行為、活動(dòng)變?yōu)樽晕夜芾,努力建設出一個(gè)優(yōu)秀的班集體。

  二、本學(xué)期的工作要點(diǎn)

  初一是初中階段的起步時(shí)期,是學(xué)生的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的形成時(shí)期,同時(shí)這個(gè)時(shí)期的學(xué)生明辨是非的能力較差,容易受年齡比他們大的孩子和傳媒的不良影響,而且初一下學(xué)期學(xué)生熟悉了環(huán)境和同學(xué),學(xué)習緊任務(wù)重,故制定這個(gè)學(xué)期的工作要點(diǎn)如下:

  1、繼續對學(xué)生進(jìn)行行為習慣的養成教育,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的文明人。

  2、多讀好書(shū),以古今中外的名人為榜樣,結合學(xué)生身邊的事例,使學(xué)生學(xué)有榜樣,做人做事的觀(guān)念擺正,提高學(xué)生辨是非的能力。

  3、鼓勵學(xué)生勤于思考,勇于探索,大膽創(chuàng )新,以適應我校的課堂改革和生活。

  4、積極開(kāi)展、組織各項活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

  5、繼續加強班委建設,明確分工,提高學(xué)生的自主管理能力,我自己重點(diǎn)幫助個(gè)別學(xué)生的思想問(wèn)題,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

  三、具體措施

 。ㄒ唬┒苏枷

  1、端正思想樹(shù)正氣、讀名著(zhù)、樹(shù)班內名人,以正面教育為主。關(guān)心愛(ài)護學(xué)生,再利用班會(huì )對他們進(jìn)行思想教育,教育他們如何做人、做事,負有正義感、責任感。營(yíng)造一個(gè)遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。

  2、及時(shí)客觀(guān)對學(xué)生進(jìn)行量化考核

  按照綜合素質(zhì)評價(jià)的要求對學(xué)生進(jìn)行量化打分,班干部輪流做好記錄,把它作為期末評優(yōu)評先的重要條件,從而起到強化行為規范的作用,提高學(xué)生思想素質(zhì)。

 。ǘ┖葑グ辔囡L(fēng)建設

  1、培養班干部

  教育班干部樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責任感,要求他們團結同學(xué)、以身作則,鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴格要求,注意工作方法。對班委的工作召開(kāi)說(shuō)明會(huì ),讓學(xué)生們理解并在綜合素質(zhì)評價(jià)中予以體現,注意經(jīng)常給予具體指導和幫助。而對班干部的不良行為,決不姑息,鼓勵他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),促進(jìn)整個(gè)班級的管理工作。

  2、培養小組合作,增強班級凝聚力

  組織互幫互學(xué)活動(dòng),使同學(xué)們在學(xué)習上互相促進(jìn),紀律上互相提醒,勞動(dòng)生活上互相幫助。

 。ㄈ┌囡L(fēng)、學(xué)風(fēng)建設

  1、在學(xué)生中培養競爭意識,使之有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。

  2、抓兩頭促中間,把重點(diǎn)學(xué)生分給各科教師和自己,重點(diǎn)抓好。

 。ㄋ模﹤(gè)別生轉化

  1、多談話(huà)、多教育。平時(shí)多觀(guān)察這些學(xué)生,在發(fā)現有不良苗頭時(shí),進(jìn)行反復教育。在談話(huà)教育時(shí),做到以情動(dòng)人,以理服人,從而使之轉化。

  2、多檢查、多督促、多跟進(jìn)。在學(xué)習上、紀律上、思想品德上、[]行為習慣上嚴格要求這些學(xué)生,并時(shí)時(shí)檢查他們是否按要求做,并加以督促,同時(shí)多利用飛信和家長(cháng)聯(lián)系,跟進(jìn)情況。

 。ㄎ澹┬l生

  本班教室、衛生區的清潔保潔工作統一由衛生委員安排,采取組長(cháng)負責制,由組長(cháng)帶領(lǐng)組員完成值日任務(wù),并評選優(yōu)秀值日組,在綜合素質(zhì)評價(jià)中給予體現及物質(zhì)獎勵。

  一、學(xué)生情況分析

  全班共46人,其中20名女生,26名男生。同學(xué)們基本上對學(xué)習和常規等各方面的習慣轉入正規。但由于學(xué)生來(lái)自不同的家庭,家長(cháng)的文化水平、道德素質(zhì)等都存在著(zhù)較大的差異。因此還有少數學(xué)生的學(xué)習習慣和行為習慣較差,大部分學(xué)生在課堂只停留在認真、專(zhuān)心聽(tīng),缺少主動(dòng)參與的意識和習慣,一部分學(xué)生上課紀律松懈,喜歡隨意講話(huà),作業(yè)不肯及時(shí)完成,喜歡拖拉作業(yè)。

  二、本學(xué)期工作計劃重點(diǎn)

 。ㄒ唬┩晟瓢嗉壯h(huán)管理日記的管理。

  上學(xué)期,在家長(cháng)朋友的幫助下,我班順利實(shí)施了班級管理循環(huán)日記 。班級管理循環(huán)日記的實(shí)施增強了學(xué)生的責任感,讓每一個(gè)學(xué)生都有了當家作主的意識,也進(jìn)一步體會(huì )到家長(cháng)和老師的辛苦。本學(xué)期我們將繼續沿用這種管理方式,但要完善其制度。

 。ǘ┏浞掷冒嗉,做好家校的溝通。

  上學(xué)期,經(jīng)過(guò)家長(cháng)和老師們的精心打造,我們發(fā)現通過(guò)網(wǎng)絡(luò )開(kāi)啟這輛家校直通車(chē),會(huì )方便了四十六家庭,而且拉近了家校的距離。極大地方便了家長(cháng)、老師之間保持經(jīng)常性的.交流,及時(shí)準確地把握孩子成長(cháng)的脈膊,漸漸形成了一股教育合力,從而有的放矢地教育孩子,引導孩子循著(zhù)正確的人生軌跡良性發(fā)展。本學(xué)期,我將繼續利用好班級,做好家校的溝通工作。

 。ㄈ┌嗉壐黜椈顒(dòng)要有創(chuàng )新和自己的特色。

  1、班級書(shū)香家庭的評選。

  在語(yǔ)文老師的大力倡導下,班級里的讀書(shū)氛圍逐漸建立起來(lái)了。為了讓學(xué)生把這種好的習慣保持下去,本學(xué)期將開(kāi)展有關(guān)的一系列活動(dòng)。

  開(kāi)學(xué)前兩周,利用班會(huì )和閱讀課時(shí)間進(jìn)行假期讀書(shū)匯報、好書(shū)推薦、讀書(shū)感想交流。爭取一個(gè)學(xué)期在班內進(jìn)行兩次或三次書(shū)香家庭的評選,并進(jìn)行發(fā)獎和版內展板展示,以此帶動(dòng)起的家庭。

  2、定期評選值日小衛士。

  為了把“班級循環(huán)管理日記”的班級管理方法起到正真的作用,本學(xué)期將在本班定期評選優(yōu)秀之日小衛士,一周一小評、一月一大評。

 。ㄋ模┌l(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的力量

  在家長(cháng)委員會(huì )建立的基礎上,本學(xué)期將進(jìn)一步發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的力量,結合本班實(shí)際情況,組織各種有效的活動(dòng)。同時(shí),讓的家長(cháng)也參與到班級工作計劃中來(lái),使班級工作更上一個(gè)新臺階。

春學(xué)期班級工作計劃 春學(xué)期班級工作計劃2

  一、本班學(xué)生現狀分析

  本班共有學(xué)生31人,其中男生13人,女生18人。學(xué)生來(lái)自周邊各個(gè)村,在個(gè)性、學(xué)習習慣等方面都存在很大的差異。

  具體情況分析如下:

  品德方面,本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集體,團結上進(jìn)、思想端正、遵守紀律、尊敬師長(cháng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。但由于種種的原因,部分學(xué)生身上仍存在著(zhù)以自我為中心,紀律觀(guān)念淡薄,安全意識極差等現象,可以通過(guò)紀律教育、安全教育來(lái)轉化。學(xué)習方面,本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習,有良好的學(xué)習習慣。上課大部分專(zhuān)心聽(tīng)講,發(fā)言積極,作業(yè)美觀(guān)大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習習慣不好,上課不能集中注意力聽(tīng)講,作業(yè)臟、亂、差。需要進(jìn)行個(gè)別輔導和特別的關(guān)注。家長(cháng)大多是農民。家長(cháng)能支持老師的工作,但不重視家庭教育,能希望與教師積極配合,共同教育好孩子?偟膩(lái)說(shuō),班級特點(diǎn)比較穩,但穩中有活。

  二、班級工作重點(diǎn)及目標

  加強養成教育,培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣、行為習慣,繼續進(jìn)行熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)班級的教育、團結同學(xué)的教育,搞好心理健康教育。

  1、繼續抓好以六抓為主的養成教育,培養良好的學(xué)習習慣、行為習慣。

  2、狠抓紀律,對每個(gè)學(xué)生嚴格要求。增強集體凝聚力。

  3、搞好班級衛生工作管理。

  4、狠抓學(xué)生安全教育,增強安全意識,形成安全防范和自我保護的能力。

  5、抓好學(xué)生的心理健康教育,學(xué)生都能面對成功與失敗,面對順利與挫折。促進(jìn)身心健康。

  6、整合各個(gè)學(xué)科,樹(shù)立科學(xué)思想,讓學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué),主動(dòng)探索新知。

  三、具體措施

  1、建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄,學(xué)生在某一方面表現好就可以隨時(shí)加分,表明學(xué)生在各方面都有顯著(zhù)的提高。對每個(gè)小組的學(xué)習、紀律、衛生情況進(jìn)行評比,鼓勵學(xué)生團結合作,培養集體榮譽(yù)感。

  2、建立本班的“學(xué)習小組”,每三個(gè)同學(xué)為一組,選出小組的組長(cháng)!皩W(xué)習小組”中的三位同學(xué)要互相幫助,團結協(xié)作,共同努力,做到日日清,組長(cháng)督促組員做到日日清、周周清,爭取取得好成績(jì),這是培養同學(xué)們的團結協(xié)作精神,也是轉化后進(jìn)生的一條有效途徑。學(xué)習小組的組長(cháng)不是終身制,而是競爭上崗,誰(shuí)的進(jìn)步快誰(shuí)就擔任,如果下一次評比你超過(guò)了組長(cháng),那就可以取而代之,這也培養了學(xué)生的競爭意識。

  3、通過(guò)各種方式,端正學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機和態(tài)度,指導他們掌握科學(xué)的學(xué)習方法和良好的學(xué)習習慣。

  4、指導本班學(xué)生的課外閱讀,組織和舉行讀書(shū)會(huì ),養成愛(ài)讀書(shū)、勤積累的習慣。

  5、經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師、學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行溝通,了解學(xué)生的學(xué)習情況,做好協(xié)調工作。

  6、面向全體學(xué)生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;

  7、組織學(xué)生參加每一周的升國旗和宣誓活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛(ài)國主義教育。

  8、組織和指導學(xué)生做好眼保健操、課間操和宣誓活動(dòng),做眼保健操、課間操時(shí)班主任堅持跟班指導,宣誓時(shí)要求學(xué)生做到精神飽滿(mǎn),姿勢正確,嚴肅莊重,活動(dòng)完畢聽(tīng)口令整理好隊伍,依次返回教室。

  9、組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項工作。小學(xué)生在經(jīng)過(guò)半天或全天的緊張學(xué)習,離校時(shí)情緒變得激動(dòng),行為舉止也容易失控,在返家的途中會(huì )相互追逐,不遵守交通規則為了防止意外事故的發(fā)生,班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節的教育。嚴格清理中午留校生,其余學(xué)生一律集合站隊回家,中午留校生不準出校門(mén),晚上一律回家。班主任緊跟學(xué)生路隊,護送學(xué)生到指定位置。

  10、利用“優(yōu)秀小組”的評比,要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為,齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組” 。

  11、進(jìn)一步對衛生小組長(cháng)進(jìn)行培訓,指導他們如何分工,責任到人,增強小組意識,起到模范帶頭作用。

  12、衛生委員和每天的環(huán)境小衛士分工明確,把教室內外檢查整理干凈,警告衛生習慣不良的同學(xué),做好記錄。有大問(wèn)題及時(shí)向老師匯報。

  13、綜合各方面表現,結合衛生委員的記錄,每周評選一次“衛生標兵” 。

  14、經(jīng)愛(ài)護公共財物,每個(gè)學(xué)生須從保護和管理好自己的課桌椅做起,嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫(huà)。

  15、利用主題班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行安全教育,教育學(xué)生進(jìn)出教室、上下樓梯輕聲慢步,不可以在教室、走廊、樓梯、追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的排單對,要靠右走,嚴禁擁擠。以確保學(xué)習任務(wù)的正常開(kāi)展和學(xué)生在學(xué)校的安全工作。

  16、班主任要積極學(xué)習心理健康方面的知識,以便做好學(xué)生的心理健康教育,正確地給予教育。

  17、對少數有心理問(wèn)題的學(xué)生,要多與這些孩子交流或與家長(cháng)取得聯(lián)系,實(shí)施有計劃的教育。

  18、上好心理輔導課,培養學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

  四、問(wèn)題學(xué)生的轉化工作

  在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí),要注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下:

  1、對于個(gè)別學(xué)生的教育,班主任應持正確的態(tài)度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。對后進(jìn)生要一分為二,善于發(fā)現后進(jìn)生身上的積極因素,特別是要注意培養后進(jìn)生的自尊心和自信心,做到動(dòng)之以情,深于父母,曉之以理,細如魚(yú)絲。

  2、對個(gè)別學(xué)生的教育工作要對癥下藥,教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方,有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過(guò)剩,人很聰明,而班級生活對他來(lái)說(shuō)很不滿(mǎn)足,在缺乏正確引導的情況下就會(huì )搞出“惡作劇” ?傊,對個(gè)別生不能一概而論為差生,要區別對待,對癥下藥,因材施教。

  班級管理是一門(mén)藝術(shù)。我將在工作中努力吸取新經(jīng)驗,充分發(fā)揮班主任的教育作用,引導學(xué)生健康成長(cháng)。

春學(xué)期班級工作計劃 春學(xué)期班級工作計劃3

  “一年之際在于春”,當春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候,我們和孩子們一起又迎來(lái)了新的學(xué)期。這是我班幼兒在園的最后一個(gè)學(xué)期。本學(xué)期,我們將一如既往地認真開(kāi)展工作,針對上學(xué)期工作中出現的不足進(jìn)行調整,使每一位幼兒都得全面發(fā)展。

  一、班級情況分析

  本學(xué)期本班幼兒40名,舊生30名,新生10名。經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習,本班的幼兒總的來(lái)看:在學(xué)習習慣方面有了較大的進(jìn)步。其次在自律方面有所提高,全體幼兒的出勤率并達到百分之九十八。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問(wèn)題:

 。1)幼兒常規時(shí)好時(shí)壞,良好的常規尚未形成。

 。2)幼兒的創(chuàng )造力,想象力還不夠,表現方法,手段單一。

 。3)幼兒傾聽(tīng)習慣較差,特別是幼兒語(yǔ)言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。

 。4)個(gè)別幼兒內向,膽量小在自我保護較弱。

  鑒于以上不足,本學(xué)期,我們在把幼兒入學(xué)準備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時(shí),要不斷加強幼兒前閱讀、前書(shū)寫(xiě)的訓練,以及幼兒良好行為品德的訓練。將學(xué)前的準備工作和班級特色教學(xué)、各學(xué)科教學(xué)有機結合起來(lái),為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎。

  二、本學(xué)期的目標

  1、形成基本的生活自理能力,養成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗,整理物品等生活習慣,獨立自信地做力所能及的事。

  2、能大膽地與人相互交流、協(xié)作、溝通、關(guān)愛(ài)。

  3、學(xué)會(huì )選擇,形成良好的自我意識和主體意識。學(xué)習評價(jià)自己和同伴。

  4、在生活、學(xué)習、游戲中形成初步的規則意識,合作意識和責任感。

  5、加強幼兒聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力,發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達能力。

  6、幫助幼兒形成較好的傾聽(tīng)他人講述的習慣和專(zhuān)心做事的態(tài)度。

  7、培養幼兒樂(lè )意為集體做事的習慣,熱愛(ài)值日生工作。

  三、家長(cháng)工作目標與措施

  1、做好家長(cháng)工作,堅持至少每學(xué)期一次的上門(mén)家訪(fǎng),經(jīng)常與家長(cháng)電話(huà)聯(lián)絡(luò ),每天及時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園情況,與家長(cháng)共同商討教育孩子的方法。

  2、做好家長(cháng)指導工作,使家園教育同步。

  3、接納家長(cháng)反饋表的意見(jiàn),了解個(gè)別兒童的不足與優(yōu)點(diǎn),樹(shù)立他們的自信心。

  總之,老師和家長(cháng)要積極配合,共同努力做好幼小銜接工作。幫助幼兒形成良好的習慣,掌握豐富的知識和技能,調整好心態(tài)。讓幼兒即愿意上學(xué),又喜歡上學(xué),又具有一定的克服困難的能力,順利完成由幼兒園到學(xué)前班的過(guò)渡,成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

春學(xué)期班級工作計劃 春學(xué)期班級工作計劃4

  一、指導思想

  以學(xué)校德育教育的思路為指導,少先隊的中心工作為重心,結合學(xué)生的實(shí)際情況,通過(guò)開(kāi)展各種教育活動(dòng),培養學(xué)生良好的行為習慣和道德意識,增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個(gè)性培養的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀、團結、向上”的班風(fēng),把學(xué)生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會(huì )主義建設者和接班人。

  二、工作思路

  以生為本,教育學(xué)生成為一個(gè)正直、善良、智慧、健康的人;營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧、自然的學(xué)習環(huán)境,讓學(xué)生到了班里就像回到了家里一樣。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂(yōu)解難,樹(shù)立信心。上好每一堂課,認真抓好課堂紀律,讓班級永遠充滿(mǎn)活力,積極,向上!

  三、本班學(xué)生情況簡(jiǎn)析

  全班共有學(xué)生9人,其中男生5人,女生4人。這個(gè)班級的學(xué)生給人的第一感覺(jué)就是比較聽(tīng)話(huà)。初為班主任的我,對剛接手的這個(gè)班級,一定要多花功夫,不斷努力,樹(shù)立良好的班風(fēng),爭取取得讓人滿(mǎn)意的成績(jì)。

  四、基本措施和做法

  1、了解學(xué)生思想狀況。

  了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我剛剛接手這個(gè)班,對學(xué)生的情況還不是很了解。對學(xué)生的內心世界,有待于我的了解和掌握。為了深入了解學(xué)生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:

 。1)與學(xué)生交談。有計劃地利用班會(huì )課課余時(shí)間與學(xué)生交談,與前任班主任溝通等方式來(lái)了解學(xué)生情況,增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,有利于開(kāi)展工作。

 。2)不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過(guò)平時(shí)的觀(guān)察與檢查學(xué)生的書(shū)面作業(yè),了解學(xué)生的學(xué)習態(tài)度和進(jìn)度,學(xué)生出現較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵與表?yè)P,當學(xué)生的成績(jì)出現較大的退步時(shí),要及時(shí)調查原因,扭轉局勢。

 。3)進(jìn)行家庭訪(fǎng)問(wèn)、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。通過(guò)與小學(xué)生父母的對話(huà),了解小學(xué)生在家庭、社會(huì )等方面的表現情況。爭取家長(cháng)對學(xué)校工作的配合。

  2、加強安全教育,防患于未然。

  安全工作是一切工作得以順利進(jìn)行的前提,因此,把安全工作放在班級工作的第一位。我將利用板報、多媒體等形式,開(kāi)展安全知識教育。用班隊會(huì )、遠程課給學(xué)生傳授相關(guān)的自我保護知識,增強學(xué)生的自我保護意識和能力。

  3、做好德育工作

 。1)通過(guò)各種途徑貫徹執行《小學(xué)生日常行為規范》;

 。2)以豐富多才的少先隊活動(dòng)鼓勵學(xué)生爭做合格的小公民;

 。3)力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進(jìn);

 。4)關(guān)鍵抓好班級的紀律,重點(diǎn)做好轉化待進(jìn)生特別是雙差生的教育工作;

 。5)建立平等的師生關(guān)系,提高學(xué)生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力;

 。6)結合“三八”等各種節日,進(jìn)行愛(ài)國和尊敬父母的教育;

 。7)加強環(huán)保教育,培養六種環(huán)境意識,做到“六個(gè)一”。

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