升高二暑假復習計劃（精選18篇）
制定詳細的復習計劃，通過(guò)復習,使學(xué)生對知識有一個(gè)明確的、系統的了解,對自己的學(xué)情進(jìn)行分析，找到自己的長(cháng)處和缺陷部分，然后據此進(jìn)行有目的的復習。那么大家知道復習計劃是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編為大家收集的升高二暑假復習計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
升高二暑假復習計劃 篇1
嚴格遵守學(xué)習計劃有很多好處：
1、學(xué)習計劃表可以幫助你克服惰性和倦怠，尤其是當它配合一個(gè)獎勵制度時(shí)會(huì )更加有效。
2、如果你能按部就班、循序漸進(jìn)地完成你的學(xué)習，那么學(xué)習便不會(huì )給你帶來(lái)太大的壓力。
3、學(xué)習計劃表可以確保你不會(huì )浪費時(shí)間，使你有時(shí)間做其他該做的事。
4、學(xué)習計劃表可以使你了解自己的學(xué)習進(jìn)度，讓你清楚地知道哪些事等著(zhù)做，又可以幫助自己對先前的學(xué)習做個(gè)評價(jià)。
為了提高效率，在制定計劃時(shí)，要適當給自己“壓力”，對每一科目的預習和復習要做到三限制：即限定時(shí)間、限定速度、限定準確率。這種目標明確，有壓力的學(xué)習，可以使注意力高度集中，提高復習效率。同時(shí)，每學(xué)習完一部分時(shí)，都有一種輕松感、愉悅感，會(huì )更充滿(mǎn)信心地復習下去。
另外也要提高自己處理日�，嵥橹碌男�，能加快就加快，不因為小事而浪費寶貴時(shí)間。把學(xué)習資料等重要文件放在自己很快找到的地方，不能亂放，避免找東西浪費時(shí)間。多和不認識的同學(xué)聊天，漸漸變熟悉，要試著(zhù)大膽地向他們搭訕，和老師、同學(xué)們弄好關(guān)系。
升高二暑假復習計劃 篇2
我的暑假學(xué)習安排是這樣的：
一每天堅持聽(tīng)一個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)。由于某些因素，讓我們在英語(yǔ)水平上與經(jīng)濟發(fā)達地區的孩子們有一定的差距，但我相信只要我肯努力，也能追上他們，并比他們做的更好。
二堅持背誦語(yǔ)文古詩(shī)詞和英語(yǔ)單詞。在高考中語(yǔ)文默寫(xiě)占得分值雖不是很大，但俗話(huà)說(shuō)一分也能壓倒眾多人。就像在這次考試中，我就因沒(méi)好好背古詩(shī)詞，連屈原《離騷》中的千古名句長(cháng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱。都不會(huì )寫(xiě)，讓我白白丟了許多分。并且在寫(xiě)作文時(shí)，可以引用許多古詩(shī)詞。如在寫(xiě)面對困難時(shí)的態(tài)度，可以引用李白的長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。等等。背英語(yǔ)單詞更為重要，閱讀時(shí)連單詞的意思都不知道，那你該如何答題;寫(xiě)作時(shí)連單詞都不會(huì )拼寫(xiě)，那你該如何的高分
三多做理綜題。只會(huì )一味的死記硬背公式是不會(huì )在理綜上拿到高分的。理綜注重的是靈活運用，只有多做題，題型見(jiàn)多了，遇到相似的題就知道該如何下筆。像我在那抓破腦袋想這題應用什么公式，好不容易公式想出了卻不知道該如何解題，時(shí)間浪費了分也丟了。
四整理筆記，回顧以前所學(xué)的知識。學(xué)過(guò)的知識只有不斷回顧才能讓它記憶深刻。像我總是把以前所學(xué)的知識全都堆積到考試前幾天來(lái)復習，這種做法不僅沒(méi)有效果還讓我越復習越緊張。把筆記整理幾遍可以發(fā)現哪些知識是重點(diǎn)，哪些知識自己還沒(méi)吃透等等。
五利用網(wǎng)絡(luò )多和別人交流。網(wǎng)絡(luò )是個(gè)很好的交流平臺，我們可以在網(wǎng)上與他人互相交流學(xué)習經(jīng)驗，了解大學(xué)的招生信息等等。
所謂天才人物指的就是具有毅力的人，勤奮的人，入迷的人和忘我的人。我會(huì )充分利用好這個(gè)暑假，以最好的狀態(tài)去面對新學(xué)期的到來(lái)。
升高二暑假復習計劃 篇3
1、目標
列計劃的目的無(wú)非是通過(guò)白紙黑字，使得自己對自己的學(xué)習情況能夠進(jìn)行監督和檢查。高一，高二學(xué)年，應把重點(diǎn)放在課本上、課堂內。因為高考雖強調淡化課本的考查，其實(shí)處處有課本的影子�！罢n內知識課外考”的測試方式，就要求我們把課內知識學(xué)扎實(shí)，否則無(wú)法完滿(mǎn)地解答課外考題。當然，重點(diǎn)放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識，培養能力。高三學(xué)年，既是中學(xué)時(shí)代的最后一年，也是復習迎考的關(guān)鍵一年。高三學(xué)年的計劃是完善知識系統樹(shù)，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，做到由一個(gè)知識點(diǎn)可以拎起一串，提起一面。系統地掌握知識后，技巧也就“水到渠成
2、知己
作戰講究“知己知彼，百戰不殆”。學(xué)習也是一樣。所以要制定出符合自己實(shí)際情況的學(xué)習計劃，必須要“知己”�！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學(xué)習奮斗的目標，了解自己的學(xué)習情況，明確地估計自己的能力。做到“知己”后，我們就可以制定計劃了。
3、要求
列計劃本身并沒(méi)有太多的要求，你只要抓住兩個(gè)字——“詳、實(shí)”就足夠了。
首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應該去計劃自己的學(xué)習和生活，做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現時(shí)間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節的安排，包括做哪些習題，看哪些筆記都應當有，這樣才能真正地發(fā)揮計劃的優(yōu)勢。所謂“實(shí)”，就是一定要符合自己的實(shí)際情況，適當地高一些也可以，但絕不可過(guò)高或過(guò)低。太低了，計劃的內容松松垮垮，反而不如沒(méi)有計劃；但大多數人可能更容易把計劃列得偏高，開(kāi)始還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來(lái)。如果總是列這種過(guò)高過(guò)緊的計劃，常常完不成，那么時(shí)間一久也就會(huì )對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不在于它的起點(diǎn)有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習任務(wù)，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。
其次，計劃的安排應合理、科學(xué)，盡量不要讓你的時(shí)間浪費。應該說(shuō)明的是，不浪費時(shí)間并不是把所有時(shí)間都用來(lái)學(xué)習，也不是說(shuō)打球、洗衣服等時(shí)間都是浪費。如六、日的時(shí)間，如果你的學(xué)習黃金時(shí)間在上午，而你卻在整個(gè)上午做一些洗衣服、打掃房間等雜事，而中午、下午才來(lái)做作業(yè)的話(huà)，這就不能不說(shuō)是一種浪費了。很多事不能不做，但要放在合適的時(shí)候做，黃金時(shí)間都應用來(lái)學(xué)習。
4、注意
�、俦仨殢娬{的是，制訂計劃必須按自己的特點(diǎn)自己制訂，不能仿制別人的計劃，別人告訴你的方法最多只能充當一個(gè)指路標的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著(zhù)做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。
�、诹杏媱澲皇且环N手段，絕不要為了列計劃才去列計劃，只要是能達到目的的計劃都是好計劃。不管什么時(shí)候，列計劃都只是為了完成一定的學(xué)習任務(wù)。
�、蹌傞_(kāi)始列計劃的同學(xué)，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計劃過(guò)高過(guò)低都是自然的，只要不斷調整，不斷改進(jìn)，很快就會(huì )適應這種方法。
�、苋魏螌W(xué)習計劃剛執行起來(lái)都難免會(huì )遇到一些困難，但你應該知道為了執行這份計劃而付出的努力是值得的。能夠適應這份計劃是保證你的遠程學(xué)習以及未來(lái)事業(yè)成功的重要步驟。
�、荨皥猿帧笔怯媱潓�(shí)施過(guò)程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學(xué)習是一個(gè)周期比較長(cháng)的過(guò)程，今天的努力，并不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢，最浪費時(shí)間與精力，并對人的自信心有很大的動(dòng)搖。所以在實(shí)施計劃時(shí)，一時(shí)看不到進(jìn)步不要心焦，更不要氣餒、不要輕言放棄。堅持！堅持一定能產(chǎn)生奇跡。
四、好處
嚴格遵守學(xué)習計劃有很多好處：
1、學(xué)習計劃表可以幫助你克服惰性和倦怠，尤其是當它配合一個(gè)獎勵制度時(shí)會(huì )更加有效。
2、如果你能按部就班、循序漸進(jìn)地完成你的學(xué)習，那么學(xué)習便不會(huì )給你帶來(lái)太大的壓力。
3、學(xué)習計劃表可以確保你不會(huì )浪費時(shí)間，使你有時(shí)間做其他該做的事。
4、學(xué)習計劃表可以使你了解自己的學(xué)習進(jìn)度，讓你清楚地知道哪些事等著(zhù)做,又可以幫助自己對先前的學(xué)習做個(gè)評價(jià)。
五、努力養成以下幾個(gè)好習慣：
1、按計劃學(xué)習的習慣
2、專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用、講求效益的習慣
3、獨立鉆研、務(wù)求甚解的習慣
4、善于請教的習慣
5、查閱工具書(shū)和資料的習慣
語(yǔ)文
語(yǔ)文是一門(mén)需要日積月累才能學(xué)好的科目，有人認為學(xué)習語(yǔ)文很容易，不用過(guò)于認真的對待。其實(shí)不然，語(yǔ)文雖然不是一門(mén)難學(xué)的科目，但也絕對不是一門(mén)好提高成績(jì)的科目。
首先，自己要想提高語(yǔ)文成績(jì)，就必須提高對基礎知識的積累，平時(shí)我會(huì )多掌握一些詞匯的讀音和字型。
然后，課本上必背的詩(shī)句一定背過(guò)，多讀一些文言文和散文，提高自己的閱讀理解能力。
最好，好好寫(xiě)blog，嘿嘿！鍛煉自己的寫(xiě)作的能力。
高考目標：100分以上
數學(xué)
其實(shí)初中時(shí)的數學(xué)成績(jì)還算ok了，中考時(shí)還考了100多分，不過(guò)初中時(shí)的函數就學(xué)的不太好，以至于高中的數學(xué)成績(jì)會(huì )直線(xiàn)下滑，高中數學(xué)函數知識應用的比例很大，所以自己在很多章節里學(xué)習都很吃力。
今后我上課時(shí)一定好好聽(tīng)講，課下多做一些針對性的練習，將函數這一部分的內容弄懂、弄透，并且在最后的系統復習里，抓住重點(diǎn)，讓自己的數學(xué)成績(jì)有一次飛躍般的提高。
高考目標：80分以上
英語(yǔ)
英語(yǔ)一直就是一門(mén)很讓我頭痛的科目，不過(guò)自覺(jué)得還是一門(mén)很好學(xué)的科目，只不過(guò)成績(jì)一直不理想罷了。初中時(shí)的英語(yǔ)糟糕透了，中考竟然還不到50分，其實(shí)初中時(shí)在英語(yǔ)上花的財力和精力很多，只不過(guò)自己不喜歡背東西。從初2起，我就經(jīng)常請home teacher上課，畢業(yè)的那個(gè)暑假里，更是天天看英語(yǔ)，用2、3個(gè)月的時(shí)間搞定了那6本english，不過(guò)高中的英語(yǔ)學(xué)起來(lái)還是那么吃力，但我明白最根本的問(wèn)題就是不背單詞。
高考目標：80分以上
地理
可以說(shuō)是我認為最好學(xué)的一門(mén)課，上課不曾認真聽(tīng)過(guò)，考試也都會(huì )，成績(jì)也不差。不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)，這種學(xué)習態(tài)度可不好。
今后在地理課上認真聽(tīng)講，課下認真復習，多做題，將題與圖結合起來(lái)，用思維在大腦里編制一個(gè)地球，便于自己更好的學(xué)習地理。
高考目標：90分以上
歷史
我對古代史和外國近代史的學(xué)習還算ok，只不過(guò)對中國近代史的學(xué)習還不夠透徹，大腦里沒(méi)有一個(gè)系統的結構，對中國近代史的理解很理解很混亂。而且自己在材料題和簡(jiǎn)答題上丟分很多，主要是課本上需要背的東西總是記得不牢固。
今后著(zhù)重對中國近代史進(jìn)行系統的復習，課本上需要背誦的知識點(diǎn)一定記住。
高考目標：80分以上
政治
在政治的學(xué)習上所遇到的問(wèn)題和在歷史上的問(wèn)題很相識，都是上課不認真聽(tīng)講、課下不背。在考試時(shí)尤其在客觀(guān)題上，丟分很多。
今后自己上課要認真聽(tīng)講，課下多背書(shū)。而且要多做客觀(guān)題，將學(xué)過(guò)的知識點(diǎn)和材料結合起來(lái)答題。
高考目標：80分以上
升高二暑假復習計劃 篇4
1、認真踏實(shí)地完成老師布置的每一項作業(yè)，認真上好每一堂課，認真過(guò)好每一天。掌握好所需的知識，認真對待每一場(chǎng)考試。
2、利用下半學(xué)期閱讀一本有意義的書(shū)籍，并且完成一份讀后感。
3、關(guān)心時(shí)事政治和新聞熱點(diǎn)，可以對時(shí)事進(jìn)行簡(jiǎn)單的評論，有自己的看法。
4、對自己的歸納本等進(jìn)行整理。
5、根據自己的實(shí)際情況一步一步不斷地提高學(xué)習成績(jì)，每隔一段時(shí)間對自己這段時(shí)間的學(xué)習進(jìn)行總結，必要時(shí)，可以找班主任老師或者相關(guān)的任課老師，聽(tīng)取他們對自己學(xué)習的意見(jiàn)并采取能夠進(jìn)一步提高的措施。
二期工程(高二)第三階段
高二學(xué)年的寒假是一個(gè)關(guān)鍵的階段，面對即將來(lái)臨的高二下半學(xué)期，作業(yè)量有所增加，學(xué)生焦慮情緒有所加重。這一階段部分學(xué)生會(huì )選擇在完成學(xué)校作業(yè)的基礎上利用假期多上補習班提高班。部分學(xué)生會(huì )因為下一個(gè)暑假要進(jìn)入高三學(xué)業(yè)會(huì )更加繁忙從而產(chǎn)生必須好好享受這一假期從而在這一階段放松對自己的要求。部分學(xué)生會(huì )因為學(xué)業(yè)壓力加重產(chǎn)生緊迫感盲目而整天埋頭學(xué)習，忽略志愿者服務(wù)。過(guò)于放松和投生題海都是不可取的，更多學(xué)生愿意勞逸結合利用好這一段時(shí)間查漏補短從而在新學(xué)期一步。
階段目標：
1、制定寒假計劃，做到勞逸結合，為高二下半學(xué)期的學(xué)習生活作好生理心理準備。
2、保質(zhì)完成寒假作業(yè)，提高自身薄弱環(huán)節，有針對性地做好預習復習工作。
3、參加各類(lèi)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
學(xué)習計劃：
1、語(yǔ)文：作業(yè)適量，會(huì )有少量文言文、現代文練習卷與若干篇作文，要求作好文言知識整理，作文素材積累。
2、數學(xué)：以書(shū)面作業(yè)為主，要求在保質(zhì)完成的基礎上回顧以往知識進(jìn)行針對性梳理。
3、外語(yǔ)：作業(yè)要求鞏固語(yǔ)法、閱讀、翻譯，加強聽(tīng)力練習，要做好知識梳理，繼續背誦高考詞匯。
4、物理化學(xué)：以書(shū)面作業(yè)為主，應學(xué)會(huì )對以往知識進(jìn)行總結整理，更不可因為選課意向已定而有所偏廢。
5、其它學(xué)科基本沒(méi)有作業(yè)，但政治、生物、地理將在高二下半學(xué)期進(jìn)行會(huì )考，有精力的話(huà)應當適當翻閱教材進(jìn)行復習。
6、本階段會(huì )有“四地”征文賽，開(kāi)學(xué)還會(huì )有時(shí)政競賽等各競賽活動(dòng)，有所特長(cháng)的同學(xué)應積極參與及準備。
社會(huì )實(shí)踐：
1、本階段部分社團將在假期中繼續開(kāi)展精彩的活動(dòng)，可豐富課余生活，鍛煉提高自身能力。
2、本階段愛(ài)心之旅、黨建帶團建、揚帆之旅等都會(huì )繼續開(kāi)展。
作業(yè)安排
1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語(yǔ)，你要知道，外語(yǔ)在初一是基礎呀。
2、利用3節課的時(shí)間分別完成三份寒假作業(yè)，要記住，獨立完成，切不可開(kāi)小差。
3、中午適當午休，精力充沛才可以迎接下午的學(xué)習呀!
4、和早晨一樣，利用3節課時(shí)間做三份寒假作業(yè)，但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。
5、可以踢踢球、打打電腦了。但不可超過(guò)一小時(shí)。
6、晚上是你自由活動(dòng)的時(shí)間，但要看看新聞。
7、讀一篇好的小文章，寫(xiě)一份日記，不少于300字。
升高二暑假復習計劃 篇5
經(jīng)過(guò)高一一整年的高中的學(xué)習，我對現在的學(xué)習模式已經(jīng)非常很適應，隨著(zhù)高一暑假的到來(lái)，也告訴我高一的學(xué)習已經(jīng)結束了，我馬上要迎來(lái)高中第二個(gè)學(xué)年的學(xué)習了。為了在高二學(xué)年，讓自己在學(xué)習上發(fā)揮像之前一樣穩定，或者比高一的時(shí)候更加優(yōu)秀，自己一定要利用好自己現在的暑假，讓自己在暑假的時(shí)候，自己的學(xué)習也可以不斷進(jìn)步，不斷趕超他人實(shí)現，自己成績(jì)排名的上升。
在高一暑假的時(shí)候，自己學(xué)習計劃的第一步就是，復習過(guò)去高一學(xué)年學(xué)習到的知識。高一生活已經(jīng)翻篇，但是自己在這一年的學(xué)習卻沒(méi)有翻篇，在高一學(xué)習到的知識，是我高二學(xué)習的基礎。所以在高一暑假的時(shí)候，自己務(wù)必要將自己這一年的各科知識內容都重新學(xué)習一遍，加強自己的學(xué)習印象，讓自己在高二的時(shí)候可以學(xué)習的更輕松。
當然自己在暑假的知識復習階段，也肯定是非常有計劃的，而不是盲目的去進(jìn)行復習。首先，在高一快結束時(shí)，我們面臨了文理分科，自己毫不猶豫的選擇了文科，所以自己在這個(gè)暑假的復習過(guò)程中，自己除了復習語(yǔ)數外三大主科時(shí)，也應該著(zhù)重復習自己的文科各科。文科的知識比理科的知識更加容易被遺忘，所以自己也更要加大在這些科目上面的復習力度。但是這些理科科目在高二時(shí)，也不能說(shuō)不學(xué)習了，所以在暑假里對理科科目的復習，這幾科復習的強度會(huì )小很多，因為自己的暑假也并沒(méi)有多長(cháng)的時(shí)間，所以自己應該講更多的時(shí)間放在更加重要的科目上。
然后是自己在高二的學(xué)習內容，自己在暑假關(guān)于高二的學(xué)習計劃，其中第二步就是，提前了解在高二第一學(xué)期的學(xué)習內容。這不僅是我自己對我這個(gè)暑假的一個(gè)學(xué)習計劃，同時(shí)這也是我們班主任老師，建議我們在暑假要做的事情。在高二的時(shí)候的學(xué)習難度，比高一的更加有困難，所以在暑假的時(shí)候的提前學(xué)習，可以讓自己高二的學(xué)習更加輕松一點(diǎn)。因為學(xué)習上的輕松，可以讓自己有更多的時(shí)間去鞏固這學(xué)期學(xué)習到的知識，讓自己在下學(xué)期有在學(xué)習上面的進(jìn)步比高一的時(shí)候更加明顯。
自己在暑假的預習上，自己會(huì )報名參加暑假學(xué)習班，因為自己在有些科目上的學(xué)習，自己去自學(xué)還是有一定的難度，所以自己會(huì )參加相應的補習班，比如數學(xué)和英語(yǔ)，這兩科是自己在所有的學(xué)科中比較重要的兩科，所以自己去參加這兩科補習班，自己學(xué)習的會(huì )更多而且學(xué)習的會(huì )更有效果。
升高二暑假復習計劃 篇6
我制定了以下計劃：
一、主要學(xué)習安排
有計劃的認真完成《暑假作業(yè)》，每天寫(xiě)六頁(yè)，一個(gè)月內寫(xiě)完；寫(xiě)作文20篇，其中，記人、記事、景物、議論文10篇，讀后感10篇，爭取在網(wǎng)上發(fā)表5～8篇。認真練習毛筆字，每周練習三節課。
認真復習學(xué)過(guò)的英語(yǔ)單詞，預習英語(yǔ)，爭取把下學(xué)期的單詞背下來(lái)。
二、業(yè)余學(xué)習安排
每天彈琴1.5小時(shí)，把古箏七級的《戰臺風(fēng)》和《秦桑曲》彈熟練，準備考級，爭取考級成功，認真參加古箏暑期培訓班，爭取新學(xué)一首曲子。
復習學(xué)過(guò)的葫蘆絲曲子，自學(xué)《彝家歡度火把節》《藍色的香巴拉》和《賽馬》葫蘆絲曲，學(xué)巴烏2～3首曲子。爭取去老師家學(xué)習3～5次，錄制曲子3～5首。
三、其它
利用多媒體學(xué)習：xx的賈老師教作文、高中英語(yǔ)。我要把參加社區活動(dòng)的照片和日記及時(shí)上傳。加強體育鍛煉，如：打羽毛球、打籃球、滑滑板等，每天活動(dòng)0.5～1小時(shí)，要注意安全。幫媽媽干一些力所能及的家務(wù)活，如：擦桌子、洗碗……
我要嚴格要求自己，按照制定的計劃學(xué)習，這樣，我就能度過(guò)一個(gè)多姿多彩的暑假。
升高二暑假復習計劃 篇7
學(xué)校已經(jīng)開(kāi)始放假了，成績(jì)單也已經(jīng)拿到手了。這次期末考試我的成績(jì)還算不錯，但我認為我還有進(jìn)步的空間。這是我進(jìn)入高中以來(lái)的第一個(gè)暑假，我認為我應該要好好計劃一下。之前的暑假我都是玩半天寫(xiě)半天的作業(yè)這樣過(guò)來(lái)的，但既然我現在已經(jīng)上高中了，就不能像之前那樣了。所以我制定一個(gè)暑假的學(xué)習計劃，具體如下：
一、語(yǔ)文
這次的語(yǔ)文成績(jì)還算不錯，跟期中考試的成績(jì)差不多，我的語(yǔ)文成績(jì)一直還算穩定。根據我以往的考試失分的情況來(lái)看，這次考試扣分的地方還是閱讀理解、作文和文化常識部分。所以這個(gè)暑假我要在這三個(gè)方面多下功夫，爭取下個(gè)學(xué)期語(yǔ)文成績(jì)可以提高一點(diǎn)。閱讀理解我準備多刷題，老師在上課的時(shí)候講了閱讀理解解題的模板，但我一直記不住。所以在這個(gè)暑假一邊刷題練習解題的手感，一邊記住答題模板。作文就是多積累一些素材，我平時(shí)都寫(xiě)議論文，所以積累素材很有必要。文化常識就要靠多積累，多記。
二、數學(xué)
數學(xué)我準備預習一下高二上學(xué)期的部分比較難的知識，這樣在老師講課的時(shí)候我可以重點(diǎn)聽(tīng)我不懂的地方，學(xué)得更好。高一也有一些地方我沒(méi)有學(xué)懂，扣分的地方就在這里，所以暑假還有一個(gè)任務(wù)就是把之前沒(méi)有學(xué)懂的學(xué)懂。
三、物理
自從進(jìn)入高中以來(lái)，物理就成為了我的弱科之一。初中我的物理成績(jì)還是挺好的，但在上了高中之后，物理成績(jì)可以說(shuō)是一落千丈。所以這個(gè)暑假我決定把大部分時(shí)間都放在物理的學(xué)習上，把物理成績(jì)提高上去。我買(mǎi)了一套試卷，還有輔導書(shū)，準備邊看邊做。我留了我們班一個(gè)物理成績(jì)特別好的同學(xué)的聯(lián)系方式，有什么學(xué)不會(huì )的地方就問(wèn)他。
四、化學(xué)、生物
自從化學(xué)出現在我的課程表上之后，它就成為了我最喜歡的學(xué)科，我的化學(xué)成績(jì)也是所有學(xué)科中成績(jì)最好的，暑假除了寫(xiě)暑假作業(yè)，我不打算花時(shí)間在化學(xué)上。生物是我第二喜歡的學(xué)科，所以成績(jì)也比較的好，跟化學(xué)一樣，我不打算花太多的時(shí)間。
五、政治、歷史、地理
這三門(mén)只要多記，進(jìn)行理解記憶，就能夠考好，所以也不需要花太多的時(shí)間。但我一直都比較的懶得記，所以還有進(jìn)步的空間，在下學(xué)期希望我能夠有改變。
六、暑假作業(yè)
這個(gè)假期最重要的就是要完成假期作業(yè)了，我會(huì )另外制定一個(gè)暑假作業(yè)安排表，每天有計劃的完成我的暑假作業(yè)。
這個(gè)假期我會(huì )按照我制定的學(xué)習計劃來(lái)學(xué)習，希望在開(kāi)學(xué)的時(shí)候，能夠提高我的成績(jì)。
升高二暑假復習計劃 篇8
一、暑假該如何預習高中課程?
語(yǔ)文：從高中起，閱讀側重于感悟，寫(xiě)作側重于議論，因此，暑假階段要做的就是培養良好的閱讀習慣和寫(xiě)作習慣，不斷提升閱讀寫(xiě)作能力，注重語(yǔ)文素材的積累和運用，暑假還要加強練字，保證字跡工整清晰。
數學(xué)：高中數學(xué)在運算速度、準確度、精細度方面的要求都要遠遠高于初中，而數學(xué)思想方法是數學(xué)的靈魂，所以，高中數學(xué)要研究方法、活學(xué)活用，做到這步的前提是要打好基礎，所以，這個(gè)暑假就要把高中數學(xué)課本變成自己的老朋友。
英語(yǔ)：英語(yǔ)廣播、英語(yǔ)歌曲、英語(yǔ)電影、英語(yǔ)單詞、英語(yǔ)作文，這些是暑假必須要有的，不少高中學(xué)校開(kāi)始全英文授課，所以英語(yǔ)聽(tīng)力和英語(yǔ)口語(yǔ)也是這個(gè)暑假需要加強的。
物理：學(xué)好物理要明白物理定理、原理、現象，所以，打好基礎是關(guān)鍵，要把初中課本上的力學(xué)、電學(xué)問(wèn)題重點(diǎn)復習一下，為整個(gè)高中物理打下良好基礎。
化學(xué)：保證初中各種化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)，了解各種化學(xué)物質(zhì)的屬性，在預習高中化學(xué)知識的同時(shí)，要加強課后練習，保證學(xué)習效果。學(xué)會(huì )學(xué)習是高中生必備的素質(zhì)。
生物：要鞏固一下初中所學(xué)的生物知識，高中生物的①細胞的結構 ②顯微鏡的使用 ③光合作用 ④細胞呼吸等知識都與初中生物有關(guān)聯(lián)，最好是通過(guò)借閱或者購買(mǎi)課本的方式來(lái)了解高中生物的知識架構。
政治：高中政治將圍繞著(zhù)經(jīng)濟、政治、哲學(xué)、文化、生活等展開(kāi)，高中政治不同于初中政治，一定要明白其中的政治原理，在理解的基礎上進(jìn)行記憶，如果還是死記硬背，學(xué)習起來(lái)會(huì )非常的吃力，此外，要關(guān)注新聞評論、時(shí)事政治，這些是高考中必考的內容。
歷史：鞏固初中歷史是這個(gè)暑假最應該做的事情，如果初中階段歷史成績(jì)不好，那么到了高中就很難學(xué)好更深更難的歷史知識，因此，現將初中不會(huì )的知識弄懂，然后再根據高一歷史課本努力，梳理出高中歷史的知識框架。
地理：做好計劃把初中地理四本書(shū)復習一遍，梳理知識框架，初中地理知識到了高中一樣有用，千萬(wàn)不要以為兩者沒(méi)有任何聯(lián)系，鞏固好初中地理也是學(xué)好高中地理的基礎。
二、文體活動(dòng)也是學(xué)習計劃的一部分
“勞逸結合”是學(xué)習的最佳狀態(tài)，暑假期間除了要對各科進(jìn)行有計劃的預習外，還應該多參加一些文體活動(dòng)來(lái)鍛煉身體、陶冶情操。大家在備戰中考的時(shí)候，可能會(huì )暫時(shí)放棄一些愛(ài)好，這個(gè)暑假就可以“重操舊業(yè)”了。
此外，可以參加夏令營(yíng)、與老師同學(xué)組織游玩或者和家人出去旅游，在領(lǐng)略祖國大好河山的同時(shí)，還能休閑放忪，也是增長(cháng)見(jiàn)識。
三、該如何制定暑假學(xué)習計劃
其實(shí)，暑假學(xué)習計劃并沒(méi)有那么神秘，也沒(méi)有那么難以制定，只需要把握兩個(gè)字“詳，實(shí)” 。
詳就是詳細、詳實(shí)。首先從宏觀(guān)角度來(lái)思考，整個(gè)暑假我要達到什么目的，然后分配給每天，這樣我們就知道每天該做什么了，學(xué)習計劃不僅要有時(shí)間和學(xué)科，還要有具體的安排，比如：看哪些章節、做哪些題，這樣每天我們就能知道自己該做什么了。
實(shí)就是要務(wù)實(shí)、實(shí)際。不少同學(xué)之所以學(xué)習計劃得不到落實(shí)就是因為計劃不實(shí)際，有的是時(shí)間上過(guò)于緊張，沒(méi)有自由的時(shí)間，最終不了了之;有的是任務(wù)安排過(guò)多，越學(xué)越累索性就放棄了。所以，一份好的計劃絕不在于它的起點(diǎn)有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習任務(wù)，能不能得到更好的執行，這才是關(guān)鍵。
四、制定暑假計劃注意事項
�、倜恳环菔罴儆媱澏疾灰粯�，每位學(xué)生都有不同的特點(diǎn)，因此，大家在制定學(xué)習計劃的時(shí)候一定要按照自己的實(shí)際情況來(lái)制定，如果把握不準，可以和老師、家長(cháng)商討，這樣制定出來(lái)的學(xué)習計劃才能發(fā)揮最大效果。
�、谥贫ㄊ罴儆媱澋哪康氖菫榱私酉聛�(lái)高中更好的學(xué)習，不要為了制定計劃而制定計劃，這樣的計劃制定出來(lái)華而不實(shí)，看起來(lái)很好，但是實(shí)際操作卻困難重重。
�、蹖W(xué)習計劃不是一成不變的，正所謂“計劃不如變化快”，如果因為一些活動(dòng)或者是特殊原因影響計劃實(shí)施，就可以適當調整一下;如果覺(jué)得計劃中的某一項不合理，也可以及時(shí)調整。
�、苤贫ㄓ媱澆浑y，實(shí)施計劃不難，最難的是堅持實(shí)施計劃，暑假有近兩個(gè)月的時(shí)間，如果同學(xué)們能夠將制定的計劃堅持下來(lái)，那么，接下來(lái)的高一學(xué)習將會(huì )非常的輕松。學(xué)無(wú)止境，雖然中考結束，但是學(xué)業(yè)還沒(méi)有結束，因此，準高一的同學(xué)們千萬(wàn)不要有“終于可以放松”的心態(tài)，而應該為接下來(lái)的高中生活做好準備，這個(gè)暑假就是最好的緩沖階段，希望同學(xué)們好好把握。
升高二暑假復習計劃 篇9
語(yǔ)文：
1.看些課外書(shū)，做課外閱讀。落實(shí)錯字錯音。
2.背誦古文，標出通假字，詞類(lèi)活用等。
3.多看看高考的作文，并背過(guò)有用的詞、句。
4.借高二的教材或參考書(shū)預習高二語(yǔ)文。
數學(xué)：
1.復習高一的：看錯題，自己在考試中做錯的題。尤其是期中期末的卷子。
2.預習高二：借高二的教材或參考書(shū)預習高二數學(xué)。
英語(yǔ):
1.背課文提高語(yǔ)感，做課外閱讀理解，完型填空。
2．做些課內練習，多聽(tīng)聽(tīng)英文歌曲
3.借高二的教材或參考書(shū)預習高二英語(yǔ)。
歷史：
1.全面寫(xiě)出教材要點(diǎn)提綱。逐段找出知識點(diǎn)和層次結構，進(jìn)行適當加工，形成提綱。
2.、找出教材的內在聯(lián)系。就是要搞清歷史的發(fā)展是怎樣一環(huán)套著(zhù)一環(huán)，搞清它的發(fā)展線(xiàn)索，形成一個(gè)系統結構。
3.找出必須記住的內容并設法記牢。什么是重要的歷史內容，就是歷史三要素和重要事件、制度和政策等。
4.在暑假翻讀高一的歷史書(shū)，并抄出重點(diǎn)與高二的`知識相結合。
5.借高二的教材或參考書(shū)預習高二歷史。
地理：
1.多看看世界地圖,并在暑假完后記住大概的國家及其首都
2.看自己在期中期末做錯的題，在暑假翻讀高一的地理書(shū)，并抄出重點(diǎn)與高二的知識相結合。
3.借高二的教材或參考書(shū)預習高二地理。
政治：
1.在暑假翻讀高一的政治書(shū)，并抄出重點(diǎn)與高二的知識相結合。
2.多讀一些政治類(lèi)的報刊，晚上聽(tīng)新聞。
3.借高二的教材或參考書(shū)預習高二政治。
升高二暑假復習計劃 篇10
1、認真回顧課本知識
這個(gè)階段過(guò)程主要是對高中三年全部課程的整體回顧。因高考絕大部分內容都貼近課本的，高考試題的80%是基礎知識，20%是稍難點(diǎn)的綜合題。注意，千萬(wàn)不要埋頭做題，而是先鞏固課本知識，再“精”做題目。
2、把握好自己的節奏
很多學(xué)生因為在復習過(guò)程中跟不上老師的節奏，導致前面部分沒(méi)弄懂，后面部分更是跟不上，學(xué)校在教學(xué)節奏控制上又不能根據學(xué)生本身個(gè)人情況進(jìn)行制定。這個(gè)時(shí)期，培訓班的優(yōu)勢就凸顯了。學(xué)生可根據需求選擇一對一培訓班以更好地把握好自己的節奏，在第一輪復習計劃中脫穎而出。
3、正確處理作業(yè)練習
在處理作業(yè)練習上要記住兩個(gè)原則：
�。�1）、不要和題目過(guò)不去。第一遍做不出來(lái)或做錯就直接先放棄，并將這類(lèi)題型保留好，通過(guò)老師講解后，自己再動(dòng)手去做，直到領(lǐng)會(huì )貫通。
�。�2）、要加強互動(dòng)性。做完作業(yè)先不要對答案，和同學(xué)交流做題心得。無(wú)論對錯，看答案或對答案的過(guò)程中盡量回顧當時(shí)我是怎么想的，與別人差別點(diǎn)在哪里。這樣，盡管你當時(shí)沒(méi)有“獲取”答案，但是留下了疑問(wèn)，又有時(shí)間來(lái)探討自己做題時(shí)的思維。
4、利用好每一次考試
劉老師指出，處理考試上，要認同自己。分數很重要，重要的是你得到的那些分數和你得不到的分數，畢竟不是高考，當前階段分數的高低沒(méi)有任何意義。你只需做三件事：一、根據你所獲取分數的部分，整理你當前會(huì )的知識，會(huì )做的題型。二、根據你所丟的分數，立即回歸課本，看完課本后再做一遍。三、拿著(zhù)卷子問(wèn)自己，當時(shí)做對的題自己是怎么想的，不會(huì )的題當時(shí)是怎么想的，現在會(huì )的題和當時(shí)不會(huì )做時(shí)差距在哪里。
5、努力很重要，但不能瞎努力
很多人認為高三有一年的時(shí)間，只要花時(shí)間肯學(xué)，成績(jì)一定能上去。其實(shí)這話(huà)是不對的，考試并不是你一廂情愿的付出就有收獲的。方法很重要，看問(wèn)題的角度也十分重要。
如何換角度看問(wèn)題?簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是換角度看試題。每次看題的時(shí)候(注意是看題不是做題)問(wèn)自己，這題干嘛要這么出，是準備考察我什么?如果我是出題的，能不能把題目出得更加技巧一些?通過(guò)這樣去想，會(huì )漸漸明白題目是如何產(chǎn)生的，那么看到新題也能從容應付。
至于方法，有學(xué)習的方法，有考試的技巧。根據英語(yǔ)用來(lái)交流的表達習慣及語(yǔ)意的精確原則做題，就是一種方法和技巧。如英語(yǔ)完型填空中凡是關(guān)聯(lián)詞、轉折詞必然有暗示，也是一種方法和技巧。像選擇題，我們完全可以忽略中間過(guò)程，只得出結論，就有很多方法。如數學(xué)關(guān)于取值范圍的，我們可以根據選項來(lái)取特殊值代入驗證。在日常學(xué)習上，定期歸納、總結等，只要適合自己的，就是好方法。
升高二暑假復習計劃 篇11
一、指導思想
1、按照考試范圍完成所有知識點(diǎn)的復習。
2、加強學(xué)生對基本觀(guān)點(diǎn)、慨念的識記、理解；加強學(xué)生解讀材料和信息的理解、分析、運用能力的培養；理論聯(lián)系實(shí)際、知識聯(lián)系時(shí)政；加強學(xué)生對開(kāi)放性試題的解題能力和技巧的培養。
3、力爭期末考試取得好成績(jì)。
二、復習范圍
思想政治高一經(jīng)濟常識上、下，高二哲學(xué)常識上下及時(shí)事政治
三、復習步驟和方法
1、基礎知識復習：
�。�1）將全部知識點(diǎn)進(jìn)行總體的復習，使學(xué)生能夠扎實(shí)地掌握所應學(xué)知識，以便做到理論知識掌握于心，在考場(chǎng)上才能靈活運動(dòng)地解決實(shí)際問(wèn)題。對基礎知識的領(lǐng)會(huì )、記憶，并使其系統化。這是保證復習質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節，用來(lái)系統復習的時(shí)間較短，因此要提高課堂效率，指導學(xué)生合理利用課余時(shí)間加強復習鞏固。對此教師所要做的工作是，抓住重點(diǎn)知識點(diǎn)，重點(diǎn)基礎知識突出復習。根據教材內在聯(lián)系，可采用比較法，把相關(guān)的知識放在一起進(jìn)行比較，掌握相互之間的區別和聯(lián)系。
(2)設計針對性強的試題，幫助學(xué)生練習鞏固，利用課余時(shí)間注重對不同層次學(xué)生的提問(wèn)與輔導。
(3)通過(guò)默寫(xiě)，了解學(xué)生知識記憶的情況和欠缺的地方，調動(dòng)絕大多數同學(xué)的積極性。
2、專(zhuān)題復習。
即教會(huì )學(xué)生將社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題與所學(xué)的知識點(diǎn)之間的緊密聯(lián)系，用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題。在這部分時(shí)間里主要是提高學(xué)生的分析能力，指導學(xué)生學(xué)以致用。教師主要是教給學(xué)生方法，包括分析材料的方法，思考問(wèn)題的方法和解題的方法。選時(shí)政熱點(diǎn)訓練．就是要及時(shí)掌握國內外重大時(shí)事政治，分門(mén)別類(lèi)進(jìn)行訓練，并要和課本的有關(guān)內容聯(lián)系起來(lái)訓練，注意理論聯(lián)系實(shí)際。
3、模擬練習。
通過(guò)模擬練習提高學(xué)生的應考能力，指導學(xué)生查清自己在知識掌握方面欠缺的地方，抓緊時(shí)間補遺。結合歷年的高考題及統考題，搜集相關(guān)的信息匯編成高質(zhì)量的試題。
要注意的問(wèn)題有：
首先，精心設計各種類(lèi)型的試題。其次,?選薄弱環(huán)節訓練。選時(shí)政熱點(diǎn)訓練．
四、課時(shí)安排
1、基礎知識復習兩周
2、專(zhuān)題復習一周
3、模擬練習一周
高二歷史期末復習計劃
期末考試在7月2日—7月3日，歷史在第一天的下午，再出去會(huì )考的時(shí)間，從6月1日算起實(shí)際只有9節課的時(shí)間，其中利用高考前的兩節課上完新課，6月9號開(kāi)始復習，最多只有七節課的時(shí)間復習。計劃四節課拉線(xiàn)索，三節課講解習題及學(xué)生自己看書(shū)。
第一節：社會(huì )主義的探索、發(fā)展及挫折
1、十月革命的勝利
2、蘇聯(lián)的建設：十月革命后的措施、戰時(shí)共產(chǎn)主義政策、新經(jīng)濟政策、工業(yè)化、農業(yè)集體化、有計劃的經(jīng)濟建設、高度集中的經(jīng)濟政治體制的確立、參加二戰、戰后的恢復、赫魯曉夫改革、勃列日涅夫改革、戈爾巴喬夫改革、蘇聯(lián)的解體
3、東歐各國在二戰后走上人民民主專(zhuān)政的道路，確立高度集中的經(jīng)濟政治體制，各國的改革，東歐劇變
4、中國十一屆三中全會(huì )以后探索出適合本國國情的社會(huì )主義發(fā)展之路。
第二節：世界格局的變化
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1、一戰后的凡爾賽－華盛頓體系
2、二戰后的雅爾塔體系
3、東歐劇變、蘇聯(lián)解體后，世界格局向多極化方向發(fā)展
第三節：二戰
1、二戰前西方大國的綏靖政策
2、法西斯三國軸心和反法西斯同盟的形成
3、二戰的爆發(fā)及初期的戰況
4、二戰的轉折、重要的會(huì )議及結果、影響
第四節：資本主義經(jīng)濟的發(fā)展
1、一戰后的發(fā)展及1929－1933的經(jīng)濟危機
2、二戰后的主要資本主義經(jīng)濟的發(fā)展
3、20世紀90年代后經(jīng)濟發(fā)展的趨勢：經(jīng)濟全球化和經(jīng)濟區域化
接下去的四節課以鞏固練習為主，主要滲透一些解體方法的指導。找學(xué)生談話(huà)，注意制定復習計劃。
找班主任合作，課外要求學(xué)生一定的時(shí)間學(xué)習歷史。
升高二暑假復習計劃 篇12
本學(xué)期的期末考試即將到來(lái)，為提高期末復習效率，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，使學(xué)生能更有效地進(jìn)行復習，特制訂如下復習計劃：
一、復習方法
期末已經(jīng)較近，時(shí)間緊張，為提高復習效率，采取三輪復習。
第一輪：夯實(shí)基礎(本階段在xxx月xxx日全部完成)
以書(shū)本為本，突出雙基。列出每一單元提綱，使學(xué)生形成整體知識框架，然后學(xué)生根據提綱列出的每一課的重點(diǎn)基礎知識進(jìn)行鞏固記憶，接著(zhù)檢查提問(wèn)，最大限度地提高課堂效率。與此同時(shí)，進(jìn)行每單元的達標檢測，做單元練習，通過(guò)精選材料題及問(wèn)答題的練習，提高學(xué)生綜合分析問(wèn)題的能力。做到及時(shí)反饋，使學(xué)生對自己的水平有正確認識，
第二輪：綜合提升(本階段在xxx月xxx日全部完成)
融會(huì )貫通，全面練。首先做本市近兩年的試題，讓學(xué)生清楚自己的程度和薄弱環(huán)節，然后精選兩套綜合題，幫助學(xué)生從中找出知識點(diǎn)的內在聯(lián)系，做到融會(huì )貫通、綜合運用，使學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力進(jìn)一步提高。
第三輪：學(xué)生自主(考前三天)
通過(guò)前兩輪的復習，學(xué)生應該對自己的水平和不扎實(shí)的地方更加清楚，把考試之前的時(shí)間留給學(xué)生，讓其針對這些薄弱環(huán)節，查缺補漏，自由復習記憶，考出最好的成績(jì)。
二、復習措施
1、步步為營(yíng)，不要要求學(xué)生提高速度有多快，在實(shí)際的復習過(guò)程中教會(huì )學(xué)生做好最基本的題型，然后針對重點(diǎn)班和平行班中的一本生二本生，以選作作業(yè)的形式加以拓展延伸。
2、課堂上給學(xué)生思維的空間，每節課保證有15—20分鐘的時(shí)間交給學(xué)生，并給學(xué)生總結記憶和解題規律，減輕他們的負擔。
3、堅定學(xué)生的信心，多鼓勵，在繁重的期末復習中給學(xué)生加一把油，使他們振作。
4、找短板生、學(xué)困生談話(huà)，了解他們的情況、開(kāi)導他們的情緒、調節他們的心理。
5、重視復習效果的反饋。給學(xué)生布置的作業(yè)盡量全部批閱，了解學(xué)生復習情況，以便采取必要的補救措施。
三、期末目標
使學(xué)生扎實(shí)掌握生物學(xué)基礎知識和基本原理，提高學(xué)生應用生物學(xué)知識分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，完成年級制定的一本、二本目標，使最大可能的人數實(shí)現三本，在期末統考取得優(yōu)異成績(jì)。
升高二暑假復習計劃 篇13
1、重視教材，狠抓雙基
課本是學(xué)科知識的精華，在第一輪復習中，自始至終都應以教材為本。注重知識的全面性，重點(diǎn)性，精確性，聯(lián)系性和應用性。對教材中的關(guān)鍵性知識(我們常說(shuō)的考點(diǎn))進(jìn)行反復閱讀，深刻理解，以點(diǎn)帶面形成知識網(wǎng)絡(luò )，能準確、科學(xué)、全面地理解、使用和描述化學(xué)知識。
2、掌握原理、靈活應用，注重解題思路
化學(xué)原理如元素守恒原則，氧化還原反應、電子得失守恒、化學(xué)平衡，物質(zhì)結構的一般規律，要重點(diǎn)回顧。掌握化學(xué)基本原理和規律，在解題中靈活應用，拓寬解題思路,增強解題技巧。如：應用守恒法，差量法，討論法解一些計算題，可以提高解題的速度和準確性�！痘瘜W(xué)反應原理》模塊在學(xué)習能力層次上屬于綜合應用，此內容在高考考試中約占30%-40%。如電解質(zhì)溶液中離子濃度大小的比較是高考的“熱點(diǎn)”之一。這種題型考查的知識點(diǎn)多，綜合性強，有較好的區分度，它能有效地考查學(xué)生對強、弱電解質(zhì)的電離、離子反應、電離平衡、水解平衡、PH值及各種守恒關(guān)系的掌握程度及綜合運用能力。復習中著(zhù)重對“兩平衡、三守恒”即水解平衡、電離平衡、電荷守恒、物料守恒和質(zhì)子守恒進(jìn)行分析，列舉典型例題進(jìn)行分類(lèi)練習和變式練習。
3、注重實(shí)驗能力的培養
化學(xué)是一門(mén)實(shí)驗科學(xué)，今年高考化學(xué)以實(shí)驗為主線(xiàn)的命題數量明顯多于往年，所占分數也明顯高于往年。
4、強化解題訓練，提高解題能力，培養應考實(shí)戰能力
(1)、加強題型訓練。根據章節內容和要求，結合高考真題，透徹理解知識點(diǎn)，切實(shí)打好基礎。加強章節題型訓練，舉一反三。
(2)、第一輪復習中也要適當穿插綜合模擬訓練。
(3)、把規范訓練落實(shí)到復習的每一個(gè)環(huán)節中，減少非智力因素丟分�；瘜W(xué)用語(yǔ)規范、語(yǔ)言表達規范、計算題解答規范，實(shí)驗現象和操作規范等。
(4)、注重做題的質(zhì)量，提高解題速度�；瘜W(xué)知識掌握的程度，學(xué)習能力的大小的甄別都是靠考試做題來(lái)體現的，所以解答化學(xué)題是化學(xué)學(xué)習的重要組成部分。做題目能鞏固知識，熟練知識，提高運用知識的能力。做題中要建立自己的解題思維模式(平衡三段式計算、框圖題題眼突破和猜想驗證等)，做題后注意總結反思(反思知識、反思方法和技巧、反思解題步驟、反思出題構思、反思解題規范等)，長(cháng)期堅持限時(shí)訓練，這三點(diǎn)是提高解題能力的重要方法。
5、把握重點(diǎn)、消除盲點(diǎn)、切實(shí)做好糾錯
復習要突出重點(diǎn)、掃除盲點(diǎn)，加強弱點(diǎn)。同時(shí)還要對作業(yè)、考試中出現的差錯及時(shí)反思，及時(shí)糾正，對“事故易發(fā)地帶”有意識也加以強化訓練。每一次練習或考試后，要對差錯做出詳盡的分析，找出錯誤原因。
6、高度重視新教材中新增內容
(1)、了解能用蓋斯定律進(jìn)行有關(guān)反應熱的簡(jiǎn)單計算;
(2)、理解化學(xué)平衡的含義。能夠利用化學(xué)平衡常數進(jìn)行簡(jiǎn)單計算;
(3)、了解難溶電解質(zhì)在水溶液中存在的溶解平衡，了解溶度積的含義，能運用平衡移動(dòng)原理分析沉淀的溶解，生成和轉化過(guò)程;
(4)、了解離子積常數;
(5)、有機化學(xué)中的氫譜圖、質(zhì)譜圖等。
升高二暑假復習計劃 篇14
一、學(xué)生層面名單
二、章節復習時(shí)間安排
1.4--1.9日：教材必修四必修五文言文翻譯、加點(diǎn)字詞、特殊句式、練習題。課內文言文，側重復習：
�、僦攸c(diǎn)文言字詞。要求：一詞多義要確定在具體語(yǔ)言環(huán)境下的具體義項；古今異義要弄清在古代的意思；詞類(lèi)活用要弄清在具體語(yǔ)言環(huán)境下的活用的類(lèi)型與意思；通假字要結合具體語(yǔ)言環(huán)境找出其通假的本字。
�、谥攸c(diǎn)文言句式。掌握五種句式：判斷句、省略句、倒裝句、被動(dòng)句、特殊疑問(wèn)句。要求會(huì )結合語(yǔ)境和相關(guān)的語(yǔ)言標志會(huì )識別，會(huì )翻譯。
�、畚难苑g。要求一一落實(shí)重點(diǎn)字詞(實(shí)詞虛詞)，體現文言句式特點(diǎn)，符合現代漢語(yǔ)的表達習慣。
�、芪难詳嗑�。重在從內容上進(jìn)行句讀斷句，注意聯(lián)系有關(guān)的句式特點(diǎn)，注意識別古文中的專(zhuān)有名詞，它們都有助于幫助我們斷句。
�、葑⒅孛涞哪瑢�(xiě)。學(xué)業(yè)水平測試考綱要求的初高中共64篇必背篇目，反復考查，強調易錯字。
文言文閱讀理解，一定要注意“整體把握，諸因互解”；要注意對教材名篇的分項梳理與歸納，并從中找出規律性的東西來(lái)；可以模仿學(xué)業(yè)水平考試題型出成文言文試題進(jìn)行訓練。
1.10--1.13日：教材必修四必修五文言文及詩(shī)歌翻譯、加點(diǎn)字詞、特殊句式、練習題。
課內詩(shī)歌鑒賞側重復習：
�、倮斫庠�(shī)歌內容。鑒賞詩(shī)歌的形象、語(yǔ)言和表達技巧。
�、谠u價(jià)詩(shī)歌思想內容和作者觀(guān)點(diǎn)態(tài)度。
3.語(yǔ)言運用。復習建議：題型千變萬(wàn)化，但都與語(yǔ)言的實(shí)際運用有關(guān)。強調三點(diǎn)：
�、偃敫�。不管是那種形式的語(yǔ)言運用題，一定要符合特定的要求。一是特定的應用文體的要求，如對聯(lián)、賀信、一句話(huà)新聞、開(kāi)場(chǎng)白、警示語(yǔ)、標語(yǔ)、口號、圖文轉換、仿句等等。二是要符合有關(guān)的作答要求，認真看清，建議勾劃出來(lái)，并逐條遵照落實(shí)。
�、诘皿w。這是語(yǔ)言運用的核心所在。主要就是要符合特定的人物、身份、場(chǎng)合，符合特定的運用要求。
�、埏@美。語(yǔ)言運用不應該只求答完就了事，要力求作答的精準雅美，充分展示自己的人品修養文采才華。
1.14—1.18日：高二學(xué)業(yè)水平測試模擬題及真題。多做高二學(xué)業(yè)水平測試模擬樣卷，準備在這最后復習階段加強演練，使學(xué)生面對試卷心中有數。
三、每節課是如何安排
1、課堂上復習上述提到要點(diǎn)，做題講題，掌握規律。課前查64篇背必背科目并默寫(xiě)
2、看教材及參考書(shū)，看加點(diǎn)字，看翻譯
3、講導學(xué)案，解釋疑難點(diǎn)
4、小測
四、假期安排要求
1、每天一篇背誦默寫(xiě)，寫(xiě)在作業(yè)本上。
2、每周一篇作文600字，共計4篇，話(huà)題作文，寫(xiě)在作文本上。
3、每?jì)商煲惶讓W(xué)業(yè)水平模擬題，共計五套，不用寫(xiě)作文
為了學(xué)生能在期末考試中取得好成績(jì)，以良好的狀態(tài)迎接20xx年三月分的高二學(xué)業(yè)水平考試，作為高二語(yǔ)文老師，在期末復習工作中我們也是蠻拼的！
升高二暑假復習計劃 篇15
一、復習目的
通過(guò)復習，讓學(xué)生牢固掌握所學(xué)的化學(xué)知識，使他們的知識水平上升一個(gè)新的層次，形成各種能力，并能運用所學(xué)知識去解決實(shí)際問(wèn)題，學(xué)以致用。
二、復習方法(分三個(gè)階段)
第一階段以一輪復習。以基礎知識為主，歸納、整理知識脈絡(luò )，并弄清要記憶的內容，理解的內容，綜合運用的內容。建立完善的知識結構體系，全面夯實(shí)基礎。讓學(xué)生構建思維導圖。打通基礎知識記憶關(guān)：元素符號、化合價(jià)、原子團，化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)、化學(xué)方程式、物質(zhì)分類(lèi)，化學(xué)反應基本類(lèi)型等，總之該記住的一定先過(guò)關(guān)。
第二階段以模擬訓練為主。強化知識點(diǎn)，以會(huì )考說(shuō)明為主要依據。培養學(xué)生運用所學(xué)的化學(xué)知識去解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
第三階段把時(shí)間還給學(xué)生，進(jìn)行查漏補缺，并對學(xué)生的考試方法進(jìn)行輔導�？闯砷L(cháng)記錄本，看重點(diǎn)試題，同學(xué)之間討論，向教師質(zhì)疑。
三、復習措施
1、組織學(xué)習《江蘇省20xx年學(xué)業(yè)水平測試考試說(shuō)明》，了解命題依據和要求，了解通常知識的考點(diǎn)，使整個(gè)復習具有針對性。
2、研究復習方法與復習教學(xué)模式。注重講練結合。
3、統一進(jìn)度，統一方法，統一使用資料(用好會(huì )考說(shuō)明，選擇性使用)，統一考試時(shí)間，統一使用會(huì )考信息。注重階段性檢測，把好命題關(guān)，閱卷流水作業(yè)，教師逐題分析，主要錯誤出現在哪里，分析產(chǎn)生的原因，如何幫助學(xué)生改正;找出學(xué)生答題中的亮點(diǎn)，便于教師講解。
升高二暑假復習計劃 篇16
臨近期末，課程已基本結束，為更高效地進(jìn)行期末復習，特制定計劃如下。
一、做好期末復習準備工作
首先要明白復習的重要性。復習是對所學(xué)知識的歸納整理，消化吸收，查漏 補缺，強化鞏固。在某種程度上而言，復習比上新課更為重要，因為新課是一個(gè)一個(gè)散的“知識點(diǎn)”，而復習往往要求形成“知識鏈”“知識樹(shù)”“知識網(wǎng)”，要求 對所學(xué)過(guò)的知識進(jìn)行整合，形成綜合的知識素養與更強的應考能力。
其次眼光要瞄準高考。知識的網(wǎng)，是一天一天織成的。再說(shuō)，對本學(xué)期的所學(xué)進(jìn)行一個(gè)有效的復習，應該成為整個(gè)高中六學(xué)期學(xué)習的有機組成部分。亦即是說(shuō)，復習不僅僅為期末的考試做準備，更要為畢業(yè)考試和高考做準備，一套試卷，考查的知識畢竟有限，所以我們在復習的時(shí)候一只眼要盯著(zhù)期末考試，另一只眼還應瞄準高考。
二、期末復習的重點(diǎn)與要求
根據高二考試范圍要求，將重點(diǎn)考察1本教材內容：《《中國現代詩(shī)歌散文欣賞》《中國古代詩(shī)歌散文欣賞》
1.《中國古代詩(shī)歌散文欣賞》，側重復習：
�、僦攸c(diǎn)文言字詞。要求：一詞多義要確定在具體語(yǔ)言環(huán)境下的具體義項;古今異義要弄清在古代的意思;詞類(lèi)活用要弄清在具體語(yǔ)言環(huán)境下的活用的類(lèi)型與意思;通假字要結合具體語(yǔ)言環(huán)境找出其通假的本字。
�、谥攸c(diǎn)文言句式。掌握五種句式：判斷句、省略句、倒裝句、被動(dòng)句、特殊疑問(wèn)句。要求會(huì )結合語(yǔ)境和相關(guān)的語(yǔ)言標志會(huì )識別，會(huì )翻譯。
�、畚难苑g。要求一一落實(shí)重點(diǎn)字詞(實(shí)詞虛詞)，體現文言句式特點(diǎn)，符合現代漢語(yǔ)的表達習慣。
�、芪难詳嗑�。重在從內容上進(jìn)行句讀斷句，注意聯(lián)系有關(guān)的句式特點(diǎn)，注意識別古文中的專(zhuān)有名詞，它們都有助于幫助我們斷句。
�、葑⒅孛涞哪瑢�(xiě)。
�、掼b賞詩(shī)歌的方法
復習注意：文言文閱讀理解，一定要注意“整體把握，諸因互解”;要注意對教材名篇的分項梳理與歸納，并從中找出規律性的東西來(lái);可以聯(lián)系一點(diǎn)課外的或高考文言文試題進(jìn)行訓練。詩(shī)歌結合具體例子講授鑒賞詩(shī)歌的方法。
2.作文。在抓好常規訓練的同時(shí)，突出議論文的寫(xiě)作指導。
復習建議：
�、僮⒁鈱忣}、點(diǎn)題、扣題;
�、谧⒁饬刑峋V，至少要考慮中心、材料(詳略、先后)、結構、手法、開(kāi)頭結尾等;
�、圩⒁鈺�(shū)寫(xiě)與卷面
3.試題演練。
我們最近搜集整理了兩套期末模擬試題，準備在這最后復習階段加強演練， 使學(xué)生面對試卷心中有數。
三.時(shí)間安排
周二早讀以朗讀背誦為主，課堂上復習上述提到要點(diǎn)，做題講題，掌握規律。
總之，在期末復習階段，我們會(huì )盡心盡力，爭取是更多的學(xué)生考出自己理想的成績(jì)。
具體安排如下：
X月XX---X月XX 詩(shī)歌鑒賞方法的指導和練習。
X月XX---X月XX 文言文重點(diǎn)文言字詞，重點(diǎn)文言句式，文言文翻譯方法指導與練習。
X月XX----X月XX 期末模擬試題兩套 作文審題訓練
升高二暑假復習計劃 篇17
一、去年化學(xué)命題命題情況
化學(xué)必修1和必修2共占90%，選修占10%。容易題占70%，中等題占20%，難題占10%試卷命題總體保持穩定。
二、我校學(xué)生情況分析
本屆高二學(xué)生在學(xué)科基礎，學(xué)習態(tài)度不如上屆。對此我們高二備課組全體教師深感完成學(xué)校的任務(wù)很重，壓力很大。雖然困難不少，但我們高二備課組全體教師積極采取各種應對策略，積極備戰。
三、具體做法
1、加強課本知識的積累，努力夯實(shí)雙基內容
學(xué)業(yè)水平測試本身是通過(guò)性考試，它面向全體學(xué)生，著(zhù)重考核學(xué)科的基礎知識、基本技能，這決定了命題的思路與方向。因此在平時(shí)教學(xué)中應加強課本知識的積累，努力夯實(shí)雙基內容。
認真研讀教材、考試標準、各地學(xué)業(yè)水平測試卷及其模擬卷，把握好方向。
專(zhuān)題復習要注重基礎，形成知識框架，便于記憶。
針對每個(gè)專(zhuān)題的易錯題及時(shí)跟進(jìn)、滾動(dòng)訓練。
每專(zhuān)題不過(guò)關(guān)學(xué)生學(xué)習指導及時(shí)、確保學(xué)生學(xué)習積極性。
背記知識形成填空、默寫(xiě)的書(shū)面材料，及時(shí)準確反應學(xué)生情況。
2、重視加強規范教學(xué)。
尤其是化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)的規范，如化學(xué)式，化學(xué)方程式，氧化還原反應、離子方程式的規范書(shū)寫(xiě)和基礎計算題的解題規范。
布置作業(yè)要適量，規范要嚴格，有過(guò)程的要寫(xiě)在試卷上。
完成作業(yè)時(shí)間要限定在規定時(shí)間。
科代表及時(shí)收起作業(yè)，監督抄襲情況。
批改要及時(shí)反饋，重點(diǎn)分析，并對個(gè)別學(xué)生薄弱點(diǎn)加強跟蹤記錄。
3、重視實(shí)驗教學(xué)。
在考試說(shuō)明中化學(xué)實(shí)驗的要求是最高的，必須要強化實(shí)驗教學(xué)。要安排化學(xué)實(shí)驗的專(zhuān)題復習。象常見(jiàn)儀器使用、常見(jiàn)氣體的制備、干燥、檢驗、除雜、常見(jiàn)離子的檢驗、常見(jiàn)化合物特性反應知識的強化。
4、培養良好的學(xué)習態(tài)度和習慣
培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和習慣，特別是在閱讀題目的認真、仔細方面和解答問(wèn)題的表達上尤為重要。同時(shí)加強學(xué)生的心理指導，培養良好的應試心理素質(zhì)。
5、加強雙差生個(gè)別輔導
每周定期檢查、督促，適當情況下聯(lián)系家長(cháng)、班主任，幫助差生以取得更高的通過(guò)率。
6、重視課堂教學(xué)方法
將我校的主體參與教學(xué)的思想落實(shí)到實(shí)處。重視課堂環(huán)節，以強化基礎為目標，反復訓練、循環(huán)糾錯，不讓學(xué)生在基礎題上丟分。尤其強調前五分鐘的默寫(xiě)和后五分鐘的反饋練習，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題。
7、抓兩頭
根據我校學(xué)生的特點(diǎn)應該注意抓兩頭，一是后進(jìn)生的通過(guò)率，二是優(yōu)等生的達A率，中間則爭取有A的出現。前兩者則要做到時(shí)刻跟蹤做到單獨輔導，作業(yè)試卷要面批。
最后我們要集中全組的智慧和力量，群策群力。相信經(jīng)過(guò)我們備課組全體教師的共同努力，我校的化學(xué)學(xué)業(yè)水平測試會(huì )取得成功的。
升高二暑假復習計劃 篇18
一、夯實(shí)基礎
復習的過(guò)程是掌握知識的高級階段，復習質(zhì)量的優(yōu)劣，取決于基礎知識的掌握程度。所以，在平時(shí)學(xué)習新知識時(shí)，應按正常的進(jìn)度“穩扎穩打”，“步步為營(yíng)”，打好基礎。對基本概念、基本規律、基本方法要全部理解和掌握。絕不能在學(xué)習新知識時(shí)，一知半解，“囫圇吞棗”，成為“夾生飯”，指望到復習時(shí)進(jìn)行彌補，那樣會(huì )為全面掌握知識設下障礙。
二、自學(xué)歸納
復習開(kāi)始時(shí)，首先按教材分單元看書(shū)研究，系統地復習，并歸納整理，做好筆記。歸納的內容一般包括：
1.本單元學(xué)過(guò)哪些基本概念、基本規律等;
2.找出知識點(diǎn)之間的聯(lián)系與區別，并列出知識網(wǎng)絡(luò )，寫(xiě)成提綱或畫(huà)出圖表等;
3.本單元知識的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、考點(diǎn)和熱點(diǎn);
4.本單元還有哪些知識沒(méi)有掌握或掌握得不牢。
三、查漏補缺
復習時(shí)，在自己歸納的基礎上，和老師全面系統的總結進(jìn)行對照。查出漏缺，分析原因，進(jìn)而完善自己的歸納，進(jìn)一步加強對知識的理解，弄懂還沒(méi)有搞清楚的問(wèn)題，透徹理解和掌握好全部的基礎知識。
通過(guò)以上第二和第三兩個(gè)環(huán)節，主要是把以前所學(xué)的分散的、孤立的知識聯(lián)系起來(lái)，變成系統的知識，從而對知識的理解和掌握產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。
四、揣摩例題
課本上和老師講解的例題，一般都具有一定的典型性和代表性，應該認真研究，深刻理解，要透過(guò)“樣板”學(xué)會(huì )通過(guò)邏輯思維，靈活運用所學(xué)知識去分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，特別是要學(xué)習分析問(wèn)題的思路和解決問(wèn)題的方法，并能總結出解題的規律。這樣，才能舉一反三，觸類(lèi)旁通。
五、精練習題
復習時(shí)不搞“題海戰術(shù)”，在老師的指導下，選定一本質(zhì)量較高的參考書(shū)，通過(guò)解題來(lái)提高思維能力和解題技巧，加深對所學(xué)知識的深入理解。在解題時(shí)，盡量獨立思考，一題多思，一題多解，反復玩味，悟出道理。并善于在解題中發(fā)現自己的不足，并找出根源，加以充實(shí);善于在解題中總結解題的規律，提高解題能力。這樣，才能以一當十，以少勝多。
六、總結提高
對于做過(guò)的習題應該認真對待，參考正確答案進(jìn)行自我總結，主要總結思維方法和計算方法，找出學(xué)習中存在的問(wèn)題和不足，明確今后復習的努力方向。
好的結果總是留給有準備的人。為了期末能夠取得好成績(jì)，就需要從現在做起，踏踏實(shí)實(shí)按計劃復習，爭取在期末考試中取得理想的成績(jì)。
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