【推薦】解決方案模板集錦七篇

　　為了確保我們的努力取得實(shí)效，預先制定方案是必不可少的，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項目。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編整理的解決方案8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

解決方案 篇1

　　長(cháng)期以來(lái)，廣大中小企業(yè)因其資產(chǎn)規模小、經(jīng)營(yíng)記錄差、內部控制弱、融資經(jīng)驗少等諸多原因，整體融資能力較差。主流融資體系是以國有企業(yè)及大型企業(yè)為主要對象設計運行的，沒(méi)有專(zhuān)門(mén)針對中小企業(yè)的融資服務(wù)體系。中小企業(yè)的融資難、特別是貸款難問(wèn)題，已成為制約其發(fā)展的主要瓶頸。

　　實(shí)踐中，中小企業(yè)融資具有透明度低，資信度不高，用于抵押、質(zhì)押的財產(chǎn)存在一定的瑕疵，資金需求量少、急、頻等特點(diǎn)；而銀行相對門(mén)檻較高，融資手段變通性差，難以直接滿(mǎn)足中小企業(yè)的融資需求。

　　為幫助廣大中小企業(yè)突破資金瓶頸、實(shí)現快速發(fā)展、做強做大，德信公司采用創(chuàng )新的融資模式，整合各方面社會(huì )資源，為中小企業(yè)度身定做了個(gè)性化、系統化的融資解決方案，加快融資進(jìn)度，顯著(zhù)降低了融資門(mén)檻，提高了融資成功率。

　　融資模式簡(jiǎn)介：

　　· 融資主體：從事合法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的中小民營(yíng)企業(yè)，或該企業(yè)的法人代表、股東及高管個(gè)人，以及個(gè)體工商戶(hù)的業(yè)主個(gè)人（以制造業(yè)為主，不排除服務(wù)業(yè)）。

　　· 融資用途：用于中小企業(yè)或個(gè)體工商戶(hù)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)流動(dòng)資金需求及其他合理的資金用途。

　　· 融資金額：企業(yè)融資金額一般在200—1000萬(wàn)元（企業(yè)資產(chǎn)/經(jīng)營(yíng)規模大，則融資金額可以進(jìn)一步增加）；若以個(gè)人為融資主體，則每個(gè)人申請金額一般在100萬(wàn)—800萬(wàn)之間，每家企業(yè)申請人不超過(guò)3人。

　　· 擔保措施：由銀行認可的專(zhuān)業(yè)擔保公司提供擔保（具體由德信公司負責安排落實(shí)）。

　　· 反擔保措施（即融資主體為擔保公司提供的反擔保）：

　　不動(dòng)產(chǎn)抵押——主要是指由于產(chǎn)權不清晰或沒(méi)有產(chǎn)權證、銀行難以認可的物業(yè)等。

　　動(dòng)產(chǎn)質(zhì)押 ——主要是指車(chē)輛、設備等。

　　股權質(zhì)押 ——主要是指融資企業(yè)的股權（由于非上市公司的股權難以得到中立第三方的有效監管，故銀行一般不接受公司股權作為擔保措施，但擔保公司可以接受）。

　　· 貸款期限：1—3年。

　　· 還款安排：銀行利息的收取是按月或按季的，本金的償還可以按月等額償還，或在融資到位后半年/一年后開(kāi)始按月償還，具體的還款方式要根據融資主體的實(shí)力、融資用途、還款來(lái)源以及貸款銀行的意向為準，協(xié)商確定。

解決方案 篇2

　　1，自我觀(guān)念的局限是第一原因

　　一個(gè)人的自我觀(guān)念就是一個(gè)人對自己綜合評價(jià)的總和。如果一個(gè)孩子在有關(guān)自己學(xué)習或個(gè)人成長(cháng)上有錯誤的觀(guān)念，那么他的潛能就沒(méi)辦法釋放出來(lái)。舉例來(lái)講，如果孩子自己認為數學(xué)很難，數學(xué)很無(wú)趣，我沒(méi)有數學(xué)天賦，我學(xué)不好數學(xué)，那么他的大腦就處于停滯狀態(tài)，他就放棄了努力。

　　究其原因，很多家長(cháng)在孩子童年的時(shí)候對孩子說(shuō)“你怎么這么笨”，讓孩子產(chǎn)生了自卑感，潛能就無(wú)法釋放出來(lái)。人的潛能是無(wú)限的，而人的自我觀(guān)念就像“煤氣罐”的閥門(mén)，它需要釋放。這個(gè)世界沒(méi)有什么難學(xué)什么不難學(xué)，找到方法你可以輕松愉快地學(xué)會(huì )任何學(xué)科。孩子要想學(xué)習好首先要轉變觀(guān)念：這個(gè)世界沒(méi)有哪個(gè)學(xué)科是困難的，只是沒(méi)有找到方法或是你的基礎知識掌握不牢，不是你笨你沒(méi)有天賦。要知道你的觀(guān)念在牢牢地束縛你，要想改變現狀，你必須學(xué)會(huì )反省，從而認識到這個(gè)錯誤觀(guān)念，然后再把它徹底改正過(guò)來(lái)。

　　2基礎知識不牢

　　如果孩子舊知識不會(huì )，他就會(huì )把不會(huì )的新知識變成了舊知識。就像滾雪球一樣，不會(huì )的知識越來(lái)越多。孩子在學(xué)習過(guò)程中知識欠賬過(guò)多，包袱過(guò)重，這樣就壓垮了孩子，再講新課他就聽(tīng)不進(jìn)去，最后太痛苦了，就會(huì )對學(xué)習失去興趣。

　　學(xué)習的知識不是孤立的，我們剛開(kāi)始學(xué)習知識的時(shí)候，會(huì )覺(jué)得很難。當基礎知識記得越來(lái)越牢，學(xué)習的難度系數會(huì )遞減。當我們的孩子的基礎知識掌握得不牢，他就沒(méi)有辦法往下學(xué)了，他在課堂上根本就聽(tīng)不進(jìn)去，產(chǎn)生了巨大的挫折感，自我否定感。所以孩子想繼續學(xué)習，脫穎而出，就必須把基礎知識補回來(lái)。

　　3沒(méi)有學(xué)習興趣

　　一個(gè)孩子要想取得優(yōu)異的成績(jì)，那他背后必須有不斷的鼓勵、表?yè)P和欣賞。很多家長(cháng)說(shuō)：“我的孩子是三分鐘的熱度�！逼鋵�(shí)每個(gè)孩子都是這樣，只有在后面不斷激勵孩子，才能讓孩子始終保持熱度。人是一種逃避痛苦、追求快樂(lè )的動(dòng)物�？鞓�(lè )使人堅持，痛苦使人逃避。學(xué)習的規律不是學(xué)不進(jìn)去便咬牙硬挺，而是讓孩子在學(xué)習中找到快樂(lè )。如果孩子懷著(zhù)痛苦的心情去學(xué)

　　習，他的大腦細胞處于抑制狀態(tài)。當他處于興奮狀態(tài)時(shí)，大腦細胞被激活，分泌大量的記憶物質(zhì)，大腦的能量會(huì )被迅速地釋放出來(lái)。孩子學(xué)習時(shí)候，家長(cháng)一定要想辦法讓他把學(xué)習變成一件快樂(lè )的事。所以孩子在學(xué)習上找不到快樂(lè )的時(shí)候，你越對他進(jìn)行批評打罵，越會(huì )加深他學(xué)習的痛苦。

　　4，缺乏激勵因素

　　很多家長(cháng)說(shuō)：“我的孩子是三分鐘的熱度�！逼鋵�(shí)每個(gè)孩子都是這樣。一個(gè)孩子要想取得優(yōu)秀的成績(jì)，在他背后就必須有一雙手在推動(dòng)著(zhù)他，那就是父母的不斷鼓勵、表?yè)P和欣賞，只有在后面不斷激勵孩子，才能讓孩子始終保持熱度。但遺憾的是有85%到90%的家長(cháng)都沒(méi)有這樣做，他們還埋怨孩子，說(shuō)孩子只有三分鐘熱度。

　　5學(xué)習方法不得當，孩子學(xué)習必須找到方法才能事半功倍。

　　“文科的學(xué)習方法是什么？”回答：“一個(gè)字——背！”“理科的學(xué)習方法是什么？”“倆字兒——做題！”現在很多同學(xué)都錯誤地認為理科學(xué)習方法就是做題，文科學(xué)習方法就是一個(gè)字“背”，如果孩子采取這種方法，往往事倍功半，他斷然考不上清華、北大這樣的重點(diǎn)大學(xué)，如果靠死記硬背，他肯定學(xué)不到真知。如果單靠題海戰術(shù)，孩子浪費了大量的時(shí)間和精力，并沒(méi)有達到融會(huì )貫通，他付出10倍的努力可能連3分的收獲也沒(méi)有，因為理科和文科的學(xué)習方法是完全不同的。

　　6，情緒問(wèn)題的困擾

　　一個(gè)人要去做一件事是由他的情感來(lái)控制的。當人遇到外界的刺激時(shí)，都會(huì )有“不愉快”或者“愉快”的心理體驗。在孩子情緒“愉快”的情況下，能夠采取樂(lè )觀(guān)、大度、向前看的態(tài)度泰然處之�，F在中小學(xué)生與老師、男女同學(xué)、朋友和父母的關(guān)系，就是他的自我情緒的爆發(fā)點(diǎn)。無(wú)論哪件事都可能引發(fā)他的消極情緒或者快樂(lè )情緒。消極情緒產(chǎn)生時(shí)，他會(huì )生活在緊張、焦慮、煩惱當中，如果被這種情緒主宰，他就沒(méi)有辦法去學(xué)習。當孩子受到這種情緒控制的時(shí)候，是需要家長(cháng)來(lái)幫助他，鼓勵他并把他拉出這種狀態(tài)。這就相當于他發(fā)燒，需要我們幫助他一樣。遺憾的是有的家長(cháng)不但沒(méi)有幫助他，反而去批評他，使他的情緒“雪上加霜”。

　　7用功程度不夠

　　用功的程度是學(xué)業(yè)成功的基礎，天下沒(méi)有免費的午餐。學(xué)習確實(shí)要用一定的功，要達到一定的強度才能徹底地掌握知識。但是這里強調的努力用功是快樂(lè )地用功，不是痛苦地用功。大多數孩子用功程度不夠，其原因有三分之二是不知道怎么用功，不懂得學(xué)習方法。有三分之一是自我觀(guān)念的問(wèn)題，這是他自己的原因。我們要告訴孩子“用功努力的程度是學(xué)業(yè)成功的基礎，天下沒(méi)有免費的午餐，只有不斷進(jìn)取、努力學(xué)習才可以使自己飛速進(jìn)步，最后才能取得人生與事業(yè)的大成就”。

解決方案 篇3

　　視頻技術(shù)的發(fā)展正在推動(dòng)以直播為代表的視頻服務(wù)席卷整個(gè)互聯(lián)網(wǎng)，并沖擊著(zhù)傳統行業(yè)，20xx年已然成為了直播元年。同時(shí)，視頻云服務(wù)的元年也悄悄開(kāi)始，不管是互聯(lián)網(wǎng)巨頭還是初創(chuàng )企業(yè)都紛紛進(jìn)軍視頻云行業(yè)。

　　對視頻服務(wù)提供商來(lái)說(shuō)，選擇合適的視頻云服務(wù)對于業(yè)務(wù)的創(chuàng )新和發(fā)展至關(guān)重要。目前市場(chǎng)上的視頻云服務(wù)平臺已經(jīng)多達幾十款，到底哪款才是你的菜呢?小編就市場(chǎng)上聲量比較大的視頻云，從產(chǎn)品功能、穩定性、支持場(chǎng)景和技術(shù)服務(wù)等四個(gè)方面進(jìn)行一個(gè)橫評對比，供你在選擇時(shí)進(jìn)行參考。

　　1、產(chǎn)品功能

　　你一定希望視頻云的功能能夠保證你的視頻服務(wù)順暢運營(yíng)，集成方便，能夠快速上線(xiàn)，并且運維簡(jiǎn)單。但首先需要明確，視頻云服務(wù)包含當前最火熱的直播和相對傳統的點(diǎn)播服務(wù)。除了行業(yè)特性，除了分發(fā)、安全等基礎功能之外，直播和點(diǎn)播需要的高級功能以及技術(shù)實(shí)現還是有很大差別的�？傮w說(shuō)來(lái)，直播技術(shù)難度比點(diǎn)播更大，但不代表直播好的點(diǎn)播就一定好，因此需要根據視頻業(yè)務(wù)的實(shí)際需求和自身技術(shù)實(shí)力進(jìn)行決策。

　　不難發(fā)現，各個(gè)視頻云產(chǎn)品在核心功能上大同小異，但因為分別和各自平臺不同的云服務(wù)矩陣結合，這使得他們有著(zhù)各自的特點(diǎn)。

　　騰訊云視頻：互動(dòng)直播方案比較成熟，與騰訊云通信(IM)結合緊密，業(yè)務(wù)集成度較高。

　　七牛直播云：沿襲七牛云的精品路線(xiàn)，側重于直播，開(kāi)放云端 API 實(shí)現透明播控管理，同時(shí)CDN節點(diǎn)相對要少一些。

　　金山視頻云：點(diǎn)播數據挖掘、H.265編碼其特色(當然H.265需要視頻源高清而且終端性能強勁才有明顯效果)，客戶(hù)端SDK集中在移動(dòng)端，不過(guò)直播還支持OTT播放盒、超級電視等多屏播放。

　　網(wǎng)易視頻云：功能相對完善，同時(shí)支持實(shí)時(shí)互動(dòng)直播，而且具有各種場(chǎng)景的完整解決方案，擁有千萬(wàn)級并發(fā)量，SDK也非常全面。好吧，其實(shí)網(wǎng)易視頻云的最大優(yōu)勢，就是接入方便，新手也只需一天就可以為APP接入音視頻功能。

　　2、穩定性

　　最近一段時(shí)間，云計算的宕機現象再次發(fā)生，云服務(wù)的穩定性變成了影響用戶(hù)抉擇的重要因素之一。當然，對于視頻云服務(wù)來(lái)說(shuō)，穩定性不止于數據中心層，更需要考慮視頻流鏈路的穩定，包括對弱網(wǎng)環(huán)境的處理，對卡頓、延遲現象有極地的容忍度。那么，今天橫評的四款服務(wù)在硬件條件和軟實(shí)力方面的表現怎么樣呢?

　　從一定程度上說(shuō)，自建機房意味著(zhù)具備專(zhuān)業(yè)的運維團隊、更強的突發(fā)事件應對能力、更高效的突發(fā)事件響應速度，而這些因素恰恰是提供穩定服務(wù)的關(guān)鍵。此外，傳輸機制保證了數據的安全性，網(wǎng)絡(luò )QoS策略則能夠保障復雜網(wǎng)絡(luò )下的流暢直播體驗。而服務(wù)模式?jīng)Q定了是否能夠快速響應客戶(hù)的技術(shù)、服務(wù)訴求。

　　3、支持場(chǎng)景

　　就前面的分析來(lái)看，不管是在產(chǎn)品功能還是穩定性方面，各個(gè)平臺并未真正的拉開(kāi)差距�；鼐彤斍暗闹辈ナ袌�(chǎng)現狀而言，秀場(chǎng)和游戲直播平臺占據了很大的比重，雖然直播的垂直化和差異化發(fā)展屢被提及，可“直播+”的布道似乎并沒(méi)有想象中那么順利。站在視頻云平臺的角度，大眾市場(chǎng)往往會(huì )淘汰的只剩下幾個(gè)玩家，能否支持更多的場(chǎng)景需要越發(fā)顯得重要。而這些視頻云平臺在場(chǎng)景支持方面表現的怎么樣呢?

　　對比來(lái)看，網(wǎng)易視頻云和騰訊直播云作為有巨頭背景的產(chǎn)品，基于開(kāi)展本公司視頻業(yè)務(wù)的技術(shù)積累研發(fā)，在綜合實(shí)力上更有優(yōu)勢，比如說(shuō)網(wǎng)易視頻云針對在線(xiàn)教育場(chǎng)景的解決方案已經(jīng)在網(wǎng)易云課堂、中國大學(xué)MOOC等行業(yè)知名產(chǎn)品上得到驗證，比較具有說(shuō)服力。七牛云作為創(chuàng )業(yè)公司，雖然只做直播，但涵蓋的場(chǎng)景十分豐富，至少滿(mǎn)足了獵奇的需要。而金山云擁有今日頭條等明星級用戶(hù)，但在場(chǎng)景案例上并沒(méi)有公布太多，在垂直領(lǐng)域的話(huà)語(yǔ)權還亟待考證。

　　4、技術(shù)服務(wù)

　　企業(yè)級云服務(wù)和消費級產(chǎn)品最大的不同，就是對技術(shù)服務(wù)的需求更甚于對資費的敏感，剛剛發(fā)展起來(lái)的云服務(wù)尤其如此。對于視頻云服務(wù)，因為復雜的場(chǎng)景、冗長(cháng)的鏈路背后是復雜的技術(shù)，而視頻服務(wù)商還需要快速為自己的用戶(hù)解決問(wèn)題，讓這些最終用戶(hù)滿(mǎn)意，所以技術(shù)支持必不可少。

　　以上表格中，技術(shù)服務(wù)的對比一目了然，就無(wú)需多說(shuō)了。需要注意，扁平化的1對1溝通相比走工單的服務(wù)形式更加便捷，也可能還更加實(shí)惠。

　　結語(yǔ)

　　以上是四款視頻云服務(wù)產(chǎn)品在四個(gè)層面的比較。另外對價(jià)格敏感的擁護，還需要注意服務(wù)打包和計費方式，比如美顏、轉碼、鑒黃功能是不是另外收費，CDN是按流量還是按帶寬峰值計費，這里就不細說(shuō)了。

　　直播創(chuàng )造了無(wú)數的網(wǎng)紅，而且直播本身就是互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中的網(wǎng)紅，這種優(yōu)越感和吸金能力，讓越來(lái)越多的創(chuàng )業(yè)者和投資客投入直播的懷抱。正如很多人所說(shuō)，垂直化和場(chǎng)景化的直播服務(wù)將成為未來(lái)的主流趨勢，正在孕育著(zhù)更大的市場(chǎng)，事實(shí)上這也是視頻云平臺所希冀的。四款視頻云產(chǎn)品在場(chǎng)景化和直播功能上都有著(zhù)不錯的表現，網(wǎng)易和騰訊再次承擔了市場(chǎng)領(lǐng)軍者的角色，而金山和七牛在市場(chǎng)上的影響力也越來(lái)越大。說(shuō)到這里，相信對直播感興趣的朋友已經(jīng)有了自己的選擇。

解決方案 篇4

　　實(shí)現長(cháng)距離、大帶寬、高移動(dòng)性

　　在萬(wàn)物互聯(lián)的時(shí)代，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、車(chē)聯(lián)網(wǎng)等都已經(jīng)充斥每個(gè)人的生活。無(wú)處不在的網(wǎng)絡(luò )、連接、計算、數據匯聚為“云管端”這一新信息架構，而移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)作為管道中的關(guān)鍵一環(huán)，愈發(fā)顯出其重要性。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的歷史，已經(jīng)從2G語(yǔ)音通信時(shí)代進(jìn)入到4G暢享高速網(wǎng)絡(luò )時(shí)代。目前，pre-5G的商用和5G的研究已經(jīng)開(kāi)始，其中，4G LTE技術(shù)帶來(lái)的變革尤其具有革命性意義，OFDM調制技術(shù)的引入、高效的傳輸編碼技術(shù)、更加簡(jiǎn)化的網(wǎng)絡(luò )架構，產(chǎn)生了帶寬、靈活度、傳輸效率等性能的巨大提升，造就了人們對無(wú)線(xiàn)通信的更多依賴(lài)。而5G技術(shù)一方面沿著(zhù)4G LTE的方向繼續演進(jìn)，不斷地通過(guò)引入新的調制、天線(xiàn)、組網(wǎng)技術(shù)來(lái)提升頻譜利用率和單位面積內的數據吞吐量；另一方面更把目標投入了高頻段新的廣闊頻譜和應用場(chǎng)景匯總，基本上是要囊括一切無(wú)線(xiàn)接入應用場(chǎng)景，這必將催生一大批新的移動(dòng)應用和生產(chǎn)生活模式。

　　采用LTE技術(shù)的無(wú)線(xiàn)覆蓋方案是未來(lái)趨勢

　　在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展的同時(shí)，傳統無(wú)線(xiàn)局域網(wǎng)的發(fā)展勢頭同樣迅猛。相比傳統有線(xiàn)接入網(wǎng)絡(luò )，無(wú)線(xiàn)局域網(wǎng)具有無(wú)需布線(xiàn)安裝便捷，用戶(hù)接入方便并使用靈活，經(jīng)濟節能，在一定范圍內可以自由移動(dòng)，傳輸速率高等優(yōu)點(diǎn)。由于無(wú)線(xiàn)局域網(wǎng)的多方面優(yōu)點(diǎn)，使其在無(wú)論是覆蓋小至幾個(gè)用戶(hù)的局域網(wǎng)，還是大至上千用戶(hù)的大型網(wǎng)絡(luò )上都有應用。在醫院、商店和學(xué)校等公共場(chǎng)合，都有無(wú)線(xiàn)局域網(wǎng)的身影。但該技術(shù)仍然存在一些弊端，譬如客戶(hù)端經(jīng)常不能連上網(wǎng)絡(luò )，經(jīng)常掉線(xiàn)；可能無(wú)法獲得IP地址；可能在多用戶(hù)使用同個(gè)AP產(chǎn)生速度極慢的現象；若一個(gè)AP出現故障，將會(huì )大面積的使信號處于盲區等諸多問(wèn)題。由于無(wú)線(xiàn)局域網(wǎng)技術(shù)發(fā)展上本身是作為以太網(wǎng)絡(luò )的無(wú)線(xiàn)接入擴展，因此在空口上對于多用戶(hù)缺少統一的調度協(xié)調，對于多個(gè)AP之間也不存在統一的調度協(xié)調，再加之過(guò)分追求速度和低成本而犧牲了很多移動(dòng)速度、可靠性等方面的技術(shù)保證，因此在應用到具有大帶寬、多用戶(hù)、移動(dòng)特性的`公共場(chǎng)所時(shí)，難免弊端頻現。

　　目前，大部分企業(yè)專(zhuān)用網(wǎng)絡(luò )領(lǐng)域均采用無(wú)線(xiàn)局域網(wǎng)覆蓋方式，而企業(yè)專(zhuān)用網(wǎng)絡(luò )不同于社會(huì )公共無(wú)線(xiàn)熱點(diǎn)，它對于帶寬、可靠性、多用戶(hù)、移動(dòng)性等方面可能存在一定的需求。只是長(cháng)期受限于頻譜、網(wǎng)絡(luò )規模、設備成本等各方面因素，企業(yè)專(zhuān)用網(wǎng)絡(luò )大多只能采用無(wú)線(xiàn)局域網(wǎng)的解決方案。不過(guò)，隨著(zhù)萬(wàn)物互聯(lián)急速發(fā)展時(shí)代的到來(lái)，移動(dòng)通信技術(shù)和相關(guān)硬件平臺都有了長(cháng)足的進(jìn)步，同時(shí)有大量新的頻譜資源進(jìn)行釋放。采用LTE技術(shù)來(lái)改進(jìn)現有的以無(wú)線(xiàn)局域網(wǎng)標準為主的企業(yè)專(zhuān)用網(wǎng)絡(luò )必將是未來(lái)的一個(gè)趨勢。針對企業(yè)的需求有針對性地提供LTE技術(shù)的無(wú)線(xiàn)覆蓋方案，提供具有傳輸距離、移動(dòng)性、并發(fā)用戶(hù)數和可靠性?xún)?yōu)勢的無(wú)線(xiàn)接入設備將會(huì )獲得市場(chǎng)的青睞。不過(guò)，對于廣大芯片解決方案提供商而言，這不僅是一個(gè)機會(huì )，更是一次挑戰，如果沒(méi)有無(wú)線(xiàn)通信領(lǐng)域的長(cháng)期積累，也將無(wú)法在這個(gè)廣闊的市場(chǎng)中分一杯羹。

　　中興無(wú)線(xiàn)通訊芯片：高移動(dòng)性的定制化解決方案

　　縱觀(guān)國內的芯片企業(yè)，中興微電子可能會(huì )是這個(gè)市場(chǎng)中的一匹黑馬。中興微電子于20xx年注冊成立，前身是中興通訊于1996年成立的IC設計部，已擁有19年的IC研發(fā)歷史。根據官方消息，中興微電子現有研發(fā)人員約20xx人，在深圳、西安、南京、上海、美國均設有研發(fā)機構，截至目前，共申請IC專(zhuān)利超過(guò)20xx件。公司每年將營(yíng)收的30%用于研發(fā)投入，20xx年銷(xiāo)售規模已躋身國內集成電路行業(yè)前三。

　　中興微電子多年來(lái)為中興通訊供應通信芯片，在無(wú)線(xiàn)通訊芯片領(lǐng)域有著(zhù)長(cháng)期的積累，從而使得其可以將標準商用網(wǎng)絡(luò )的服務(wù)經(jīng)驗拿來(lái)為廣大企業(yè)客戶(hù)所用，為他們提供長(cháng)距離、大帶寬、高移動(dòng)性的定制化的芯片解決方案，將無(wú)線(xiàn)最前沿技術(shù)應用于專(zhuān)用網(wǎng)絡(luò )。

　　目前中興微電子提供包括定制芯片、通信協(xié)議棧、核心網(wǎng)解決方案在內的多種定制化服務(wù)。涉及應用場(chǎng)景相當廣泛，例如基于LTE技術(shù)的無(wú)線(xiàn)交通覆蓋解決方案，在保證高吞吐量和高移動(dòng)速率的基礎上，提供基于低成本的接入AP、車(chē)載CPE和高速網(wǎng)關(guān)設備的組網(wǎng)方案和芯片解決方案，從而能夠靈活支持各種授權和非授權頻段的無(wú)線(xiàn)接入服務(wù)。并且其特有的單芯片軟件無(wú)線(xiàn)電架構能充分保證系統的高集成度、定制化、可升級特性。又或者，無(wú)線(xiàn)視頻監控解決方案同樣可以基于LTE技術(shù)，從而保證多路移動(dòng)或者固定攝像頭的無(wú)線(xiàn)高清的回傳，減小布網(wǎng)成本。同時(shí)通過(guò)采用下移核心網(wǎng)絡(luò )技術(shù)和簡(jiǎn)單以太網(wǎng)組網(wǎng)方式，可以說(shuō)是監控安防未來(lái)升級的絕佳方式。再者，無(wú)線(xiàn)中繼解決方案可以應用到一些不方便布置有線(xiàn)連接的場(chǎng)景，有些AP無(wú)有線(xiàn)回傳通道，通過(guò)無(wú)線(xiàn)的中繼就可以回傳到控制中心。

　　是否擁有足夠多的技術(shù)積累，能否提供靈活的解決方案，從而讓移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)能夠適配于不同企業(yè)用戶(hù)的需求，讓大家分享無(wú)線(xiàn)技術(shù)的前沿發(fā)展，這將成為各家芯片服務(wù)商的必備功課，而誰(shuí)又能在這個(gè)市場(chǎng)中獨占鰲頭，讓我們拭目以待。

解決方案 篇5

　　傳統物理課堂教學(xué)主要以教師為主體，往往是老師“講”、學(xué)生“聽(tīng)”，學(xué)生圍繞老師轉。課堂上只有老師和少數幾個(gè)學(xué)生的聲音，導致大部分學(xué)生有較大的負擔和壓力，缺少自主性和愉快感。這種教學(xué)模式使本來(lái)有豐富的自然科學(xué)知識，充滿(mǎn)趣味性、挑戰性和神奇色彩的物理課堂變得枯燥無(wú)味，導致學(xué)生處于被動(dòng)接收知識的狀態(tài)，不利于學(xué)生智能的開(kāi)發(fā)和身心發(fā)展。長(cháng)此以往，學(xué)生的主動(dòng)性將喪失，缺乏探究精神、創(chuàng )新精神，只會(huì )死板地背概念、記公式，缺乏觀(guān)察能力、思考問(wèn)題的能力，以及對知識靈活應用的能力。因此，物理教學(xué)的課堂行為轉變迫在眉睫。葉圣陶說(shuō)過(guò)：“最要緊的是看學(xué)生，而不是光看老師講課�！蔽锢碚n堂要交給學(xué)生，把老師的個(gè)人“教”的課堂轉變?yōu)槟茏尡姸鄬W(xué)生自由發(fā)揮的空間。轉變物理教學(xué)的課堂行為，物理教師應做到以下幾點(diǎn)。

　　一、精心設計問(wèn)題，提倡自由發(fā)言，層層引入

　　在傳統的物理課堂上，學(xué)生經(jīng)常因為害怕答錯問(wèn)題，不敢舉手，不敢說(shuō)出自己的見(jiàn)解，久而久之，其思維空間就變得越來(lái)越窄，思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的欲望逐漸消失，變得不主動(dòng)求知，而是被動(dòng)地接受。這種情況在物理教學(xué)中是最忌諱的。筆者在北京海淀區師資培訓學(xué)校附屬中學(xué)聽(tīng)課時(shí)，常常見(jiàn)到老師這樣提示學(xué)生：“這個(gè)問(wèn)題誰(shuí)能來(lái)回答？請自由發(fā)言，大膽說(shuō)出你自己的看法�！边@樣就打破了“要發(fā)言，先舉手”的課堂陳規�！按竽懻f(shuō)出你的看法”也鼓勵了學(xué)生自由地思考，大膽說(shuō)出自己的觀(guān)點(diǎn)。物理是探究性很強的自然學(xué)科。學(xué)生在自由討論和回答問(wèn)題過(guò)程中將會(huì )發(fā)現自然界的奧妙、社會(huì )與課本知識的緊密聯(lián)系，從而培養學(xué)生學(xué)習物理的興趣，提高學(xué)習的積極主動(dòng)性。同時(shí)，學(xué)生可以在互動(dòng)中發(fā)現自己的不足、別人的優(yōu)點(diǎn)，取長(cháng)補短，相互改正，相互促進(jìn)。

　　為了讓學(xué)生更積極地參與思考問(wèn)題，回答問(wèn)題，教師在備課時(shí)候應精心設計問(wèn)題。例如，關(guān)于“勻變速直線(xiàn)運動(dòng)的規律”內容可以設計為：（1）勻速直線(xiàn)運動(dòng)是哪個(gè)物理量恒定的直線(xiàn)運動(dòng)？（2）勻變速直線(xiàn)運動(dòng)和勻速直線(xiàn)運動(dòng)有什么不同？勻變速直線(xiàn)運動(dòng)有什么特點(diǎn)？（3）勻變速直線(xiàn)運動(dòng)有怎樣的規律？層層深入，充分激發(fā)學(xué)生積極地思考問(wèn)題，提高學(xué)生的想象力和思維能力。在對兩個(gè)內容的比較中由易到難、由淺到深引出要講的主要內容，而這些都是學(xué)生自己來(lái)完成的，由此讓學(xué)生在對比、思考和研究中得出結論。同時(shí)經(jīng)過(guò)回答問(wèn)題的形式體現了學(xué)生自己的能力，讓學(xué)生在同學(xué)面前發(fā)現自己的價(jià)值、展現自己的價(jià)值，使學(xué)生信心百倍地參與教學(xué)。學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、利用知識解決問(wèn)題的能力也得到很大提高。

　　總之，全體學(xué)生充分地參與教學(xué)，活躍了課堂氣氛，優(yōu)化了課堂文化，使學(xué)生在輕松自在的環(huán)境中學(xué)習知識、掌握知識，將“被動(dòng)”轉變?yōu)椤爸鲃?dòng)”。同時(shí)，老師畫(huà)龍點(diǎn)睛的點(diǎn)撥、適當的補充、精練的總結和精心設計的擴展，使得物理產(chǎn)生了立竿見(jiàn)影的效果。

　　二、“師徒”換位，使學(xué)生發(fā)揮主人翁的精神

　　高中生處于一個(gè)比較特殊的年齡階段，他們渴望得到別人的肯定，因此，教師適當地肯定將會(huì )大大增強他們的自信心。特別是對于物理這門(mén)普遍讓學(xué)生覺(jué)得難學(xué)的科目來(lái)說(shuō)，給予學(xué)生足夠的信心是很重要的。在一節課的前十分鐘，老師可以讓一到兩個(gè)學(xué)生來(lái)當一回“老師”，讓他們把結合上節課內容準備好的練習拿出來(lái)考大家并講解。每節課輪流下來(lái)，每個(gè)學(xué)生都參與其中�；蛘呤窃谝粋�(gè)月的時(shí)間內留出一節課的時(shí)間給學(xué)生分組進(jìn)行講課比賽。這樣可以激勵學(xué)生去查閱更多的資料，接觸更多的課外知識，開(kāi)闊視野。同時(shí)也可以讓學(xué)生自己收集更多的題型，建立自己的題庫，再經(jīng)過(guò)自己的思考、總結，從而學(xué)得更加深入、更加牢固。

　　這樣的課堂突破了單一的老師主導學(xué)生、影響學(xué)生的弊端，達到學(xué)生也可以主導學(xué)生、影響學(xué)生；學(xué)生也可以影響老師、改進(jìn)老師的教學(xué)，使老師不再孤獨，學(xué)生不再被動(dòng)。

　　三、接受學(xué)生的差異，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展

　　物理課堂上常常出現這樣的情況：有些學(xué)生因為未能及時(shí)掌握知識而提出簡(jiǎn)單的問(wèn)題。這時(shí)，一些物理老師會(huì )擔心打亂原來(lái)計劃好的課堂教學(xué)進(jìn)度而置之不理。這對提出問(wèn)題的學(xué)生而言，其自尊心會(huì )受到很大的傷害，導致學(xué)習積極性不強烈，甚至慢慢對物理課程失去信心，失去興趣。

　　每個(gè)學(xué)生的接受能力、掌握知識的能力、應用知識的能力是不同的。一個(gè)班級中學(xué)生素質(zhì)的參差不齊給教學(xué)帶來(lái)了很大的難度。而傳統教學(xué)的整齊性忽略了學(xué)生的差異，一味地要求統一性、整體性，導致教學(xué)事倍功半。在物理教學(xué)中，教師應認識到學(xué)生的差異，接受學(xué)生的差異，尊重學(xué)生，把握教學(xué)的步驟，爭取在不同水平層次中有個(gè)性的突破。教師應善于發(fā)現學(xué)生的個(gè)人特點(diǎn)，因人而異，對癥下藥，同時(shí)鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的特長(cháng)，展現自己的閃光點(diǎn)，挖掘自己的潛能，從實(shí)際出發(fā)，采取適合自己的學(xué)習方法。

　　四、組織設計豐富的課堂實(shí)驗

　　演示課本上的演示實(shí)驗是必要的，而且應盡可能地讓學(xué)生參與實(shí)驗，經(jīng)過(guò)觀(guān)察、探究和交流，使學(xué)生很快掌握事物運動(dòng)的規律、發(fā)展的規律。但這些并不能滿(mǎn)足學(xué)生的好奇心，課堂上簡(jiǎn)單地講授課本知識、演示課本實(shí)驗是不夠的，容易讓學(xué)生覺(jué)得枯燥無(wú)味。應組織學(xué)生設計并開(kāi)展有吸引力的實(shí)驗活動(dòng)。例如，某位物理教師課前給學(xué)生的主題是用實(shí)驗來(lái)演示物體的平衡問(wèn)題，以分組的形式進(jìn)行演示。學(xué)生演示的實(shí)驗很多，如壘硬幣、水杯杯口邊沿上一根火柴撐起一個(gè)勺子、快速及慢速騎自行車(chē)、盛水易拉罐自制爬坡小車(chē)等。學(xué)生在這些實(shí)驗的構想、設計、演示過(guò)程中領(lǐng)悟了“物體平衡的條件”，也感受到了學(xué)習物理知識的樂(lè )趣。而這些都是學(xué)生獨立自主完成的。自制有吸引力的課堂實(shí)驗可活躍課堂氣氛，豐富課堂文化，既培養了學(xué)生學(xué)習物理的興趣，也大大提高了學(xué)生的想象力、觀(guān)察力和創(chuàng )新能力。

　　總之，物理課堂上不應是單純老師個(gè)人的表現，而應是老師和學(xué)生相輔相成，互利互助的交錯行為。要讓學(xué)生掌握主動(dòng)權，積極、自主地學(xué)習；要讓物理課堂活躍起來(lái)，沸騰起來(lái)；要讓學(xué)生充滿(mǎn)學(xué)習的激情，充滿(mǎn)進(jìn)取的精神。

解決方案 篇6

　　1潔凈盥洗區

　　Q 如何讓盥洗區擁有抗污和無(wú)障礙的雙重功能？

　　A 盥洗區的設計更考驗設計師對人性化的理解。合理的位置，需要符合人們在浴室中活動(dòng)和使用的習慣。此外，盥洗區在生活中使用非常頻繁，水滴、水漬隨時(shí)都會(huì )殘留。光滑、平整的面盆和能夠智能控制的龍頭能夠最大程度防止污垢和細菌的殘留，讓使用更便捷、安心。

　　1感應式洗面盆龍頭采用智能化無(wú)障礙操作，即使洗漱過(guò)程中反復用手也不用擔心，龍頭可以始終保持潔凈。伊奈

　　2前衛的龍頭設計突破了水量和水溫必須同時(shí)控制的限制，水溫預調功能與水量控制器的特殊設計，大大減少了碰觸把手的次數，更是降低了滴水或污漬殘留的可能性。雅生

　　3洗臉盆寬大的圓弧半徑線(xiàn)條大氣，窄長(cháng)的前傾邊緣在使用過(guò)程中沒(méi)有絲毫阻礙，無(wú)溢水孔溢排水系統不僅美觀(guān)，更重要的是，使用者再也不需要對藏污納垢的溢水孔犯難了。凱樂(lè )瑪

　　4鉆石釉面經(jīng)過(guò)1250攝氏度的高溫燒制而成，表面沒(méi)有氣孔，非常光滑平整，能夠最大程度地防止污垢和細菌附著(zhù)。凱樂(lè )瑪

　　5純白洗臉盆有著(zhù)超寬置物臺，避免水灑濺到臺面上，特殊釉面持久耐用，無(wú)須用力刮擦或經(jīng)常使用清潔劑就能保持潔凈，抗污及抗損傷能力都很強。凱樂(lè )瑪

　　2干爽淋浴間

　　Q 如何打造干爽又私密的沐浴空間？

　　A 沐浴間應該是能夠讓人安心放松的私密空間，但是在濕漉漉的環(huán)境下，又特別容易滋生細菌，而且浴缸的清潔也讓主婦很煩心。在歐洲，越來(lái)越流行的淋浴盆則可以免除這些煩惱，高科技材質(zhì)令水滴不易殘留，與地面齊平的設計能讓淋浴間融入任何生活空間。具有按摩功能的淋浴頭則能讓身心得到全面舒展。

　　怎樣打造健康衛浴空間？

　　健康衛浴空間最重要的是干燥和通風(fēng)，有窗戶(hù)的明衛或者性能好的換氣扇是明智的選擇。另外，在衛浴間要區分干燥區和非干燥區，避免物品受潮滋生細菌。綠色植物也是衛浴間的好點(diǎn)綴，從視覺(jué)上營(yíng)造健康氛圍。

　　1地平式淋浴盤(pán)由3.5mm鋼瓷釉制成，擁有持久耐用而極易清潔的表面，綠色環(huán)保，100%可回收，新產(chǎn)品除了標準浴室色彩外，還新增了亞光系列，更易與居室色彩融合�？ǖ戮S

　　2 Select一鍵切換技術(shù)，只需手握淋浴頭輕輕一點(diǎn)，即可到直接切換出水模式，更符合人體工學(xué)原理，目標明確的按摩式出水，帶來(lái)提神醒腦的健身效果。漢斯格雅

　　3鈦鋼搪瓷淋浴底盤(pán)完美契合地面，無(wú)機材質(zhì)杜絕了細菌與微生物滋生的可能，纖薄搪瓷層使得產(chǎn)品釉面更順滑也更耐沖擊，日常污漬難以駐足。百諦

　　4模塊化的淋浴空間可以將各個(gè)獨立元件進(jìn)行自由組合，因此花灑模塊不僅適用于不同的頭頂式花灑，而且還可以通過(guò)調節水平和垂直噴水模式，為頸部和肩部區域帶來(lái)別具一格的噴射體驗。雅生

　　5蒸汽噴頭1分鐘內快速產(chǎn)生超細霧熱蒸汽，深層清潔并有效滋潤肌膚，達到排毒、美膚、健康、放松四重功效，香薰功能帶來(lái)媲美SPA館的體驗。一鍵式自動(dòng)清潔，有效排出發(fā)生器內余水，杜絕水垢和異味，避免細菌滋生�？评�

　　6 i-showering數碼觸摸屏多媒體淋浴系統采用先進(jìn)的Android安卓操作系統，兼備智能的淋浴、光療、娛樂(lè )三大功能。美標

　　3如廁區

　　Q 如何讓每天的“程序”變成健康貼心的享受？

　　A 健康、舒適、人性化是當下衛浴發(fā)展趨勢之一，因此具有溫水洗凈、保暖便蓋、暖風(fēng)干燥、智能除臭等眾多功能的智能洗凈坐便蓋受到很多對生活有更高要求的品質(zhì)人士的推崇。例如，TOTO的衛洗麗產(chǎn)品。

　　在傳統習慣上，我們每天“如廁”后大多延續著(zhù)“擦拭”方式。但這種方式其實(shí)并不科學(xué)、衛生。即便使用再柔軟的紙巾也無(wú)法做到真正的便后清潔。去除臟物，“水洗”理應比“紙擦”更能達到清潔效果，衛洗麗的溫水洗凈功能，就能有效地完成便后清潔工作。尤其對于家庭中的女性成員來(lái)說(shuō)，能在特殊的日子給予她們特別的呵護。對于老年人來(lái)說(shuō)，保暖便蓋的功能也能避免冬天被便圈“凍”到。

　　1無(wú)線(xiàn)遙控，輕松操作各種功能。

　　2保暖便蓋，冬天如廁更溫暖。

　　3新款衛洗麗采用了革命性的清潔技術(shù)――智凈，輕松將以往沖洗馬桶時(shí)很難清除的細菌、污物一并去除干凈。

　　4輕柔洗凈、臀部洗凈、下身洗凈、下身護理洗凈，衛洗麗的多種清洗方式，帶給每個(gè)人最舒適的潔凈體驗。同時(shí)，水流的力度、位置都可以自由調整，滿(mǎn)足不同人的所需。噴嘴的噴射角度更是經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)設計，清洗后的污水不會(huì )污染噴頭。

解決方案 篇7

　　摘要：針對不同廠(chǎng)家IPM要求的死區時(shí)間參數的不同，本文從硬件電路角度出發(fā)，提出一種延時(shí)電路方案，解決了因參數調整而引起軟件的不統一問(wèn)題，進(jìn)而為MCU的大批量mask降低成本提供可能。

　　關(guān)鍵詞： IPM 死區時(shí)間

　　隨著(zhù)現代電力電子技術(shù)的飛速發(fā)展，以絕緣柵雙晶體管（IGBT）為代表的功率器件在越來(lái)越多的場(chǎng)合得到廣泛地應用。IGBT是VDMOS與雙極晶體管的組合器件，集MOSFET與GTR的優(yōu)點(diǎn)于一身，既具有輸入阻抗高，開(kāi)關(guān)速度快，熱穩定性好和驅動(dòng)電路簡(jiǎn)單的長(cháng)處，又具有通態(tài)電壓低，耐壓高和承受大電流的優(yōu)點(diǎn)，特別適合于電機控制�，F代逐漸得到普遍推廣的變頻空調，其內部的壓縮機控制單元就是采用以IGBT為主要功率器件的新型智能模塊（IPM）。

　　IPM（智能功率模塊）即Intelligent Power Module的縮寫(xiě)，它是將輸出功率器件IGBT和驅動(dòng)電路、多種保護電路集成在同一模塊內，與普通IGBT相比，在系統性能和可靠性上均有進(jìn)一步提高，而且由于IPM通態(tài)損耗和開(kāi)關(guān)損耗都比較低，使散熱器的尺寸減小，故整個(gè)系統的尺寸減小。下面是IPM內部的電路框圖：

　　IPM內部含有門(mén)極驅動(dòng)控制、故障檢測和多種保護電路。保護電路分別檢測過(guò)流、短路、過(guò)熱、電源欠壓等故障，當任一故障出現時(shí)，內部電路會(huì )封鎖驅動(dòng)信號并向外送出故障信號，以便外部的控制器及時(shí)處理現場(chǎng)，避免器件受到進(jìn)一步損壞。下圖是變頻空調室外壓縮機控制驅動(dòng)主電路的原理圖。

　　220V交流電壓經(jīng)過(guò)由D1～D4和電解電容C1組成的橋式整流和阻容濾波電路后成為給IPM供電的直流電壓，六個(gè)開(kāi)關(guān)管按照一定規律通斷，分別在U、V、W三相輸出一系列的矩形信號，通過(guò)調整矩形波的頻率與占空比達到調節輸出電壓頻率和幅度的目的，即現在應用最廣泛的PWM（PULSE WIDTH MODULATE 脈沖寬度調制）控制技術(shù)，PWM控制技術(shù)從控制思想上可以分成四類(lèi)：等脈寬PWM法、正弦波PWM法、磁鏈追蹤PWM法和電流追蹤型PWM法。不管采用何種控制方式，都必須注意U、V、W任意一相上下兩個(gè)橋臂不能同時(shí)導通，否則直流電源將在IPM內部形成短路，這是絕對不允許的。為了避免電源元件的切換反應不及時(shí)可能造成的短路，一定要在控制信號之間設定互鎖時(shí)間，這個(gè)時(shí)間又叫換流時(shí)間，或者叫死區時(shí)間。

　　死區時(shí)間，一般情況下軟件工程師在程序設計時(shí)就會(huì )考慮并寫(xiě)進(jìn)控制軟件。但是由于不同公司生產(chǎn)的IPM，對死區時(shí)間長(cháng)短的要求不盡相同，這樣軟件就會(huì )出現多個(gè)版本，不便于管理，并且影響CPU的MASK(掩模)工作。為了控制軟件的統一性，有的軟件工程師將死區時(shí)間放到芯片外擴展的E2中，對不同公司的IPM，只需改變一下E2中的數據，即可簡(jiǎn)單實(shí)現死區時(shí)間的匹配。這種方法的缺點(diǎn)是生產(chǎn)成本較高，在實(shí)際應用時(shí)受到一定限制。隨著(zhù)集成電路工藝的不斷改進(jìn)，各種邏輯門(mén)集成電路的價(jià)格不斷地下降，使采用硬件電路實(shí)現死區時(shí)間設定應用到生產(chǎn)上成為可能，這種方法的優(yōu)點(diǎn)是電路簡(jiǎn)單，延時(shí)時(shí)間方便可調，成本低廉。

　　方案原理圖如下圖3：

　　控制過(guò)程如下：

　　因為IPM控制輸入低電平有效。平時(shí)CPU輸出控制腳1處于高電平，邏輯或門(mén)輸出高電平，IPM輸入鎖定。當CPU輸出低電平有效時(shí)，高頻瓷片電容通過(guò)電阻放電，邏輯或門(mén)輸入腳2仍然維持高電平，邏輯或門(mén)輸出高電平，IPM輸入仍然鎖定。當電容放電完畢，或門(mén)輸入腳2變?yōu)榈碗娖綍r(shí)邏輯輸出才為低電平，IPM控制輸入有效，因此，電容放電時(shí)間就是CPU控制輸出到IPM控制輸入有效的延時(shí)時(shí)間。當CPU控制輸出關(guān)斷即輸出重新變?yōu)楦唠娖綍r(shí)，盡管電容處于充電狀態(tài)而使或門(mén)輸入腳2處于低電平，邏輯或門(mén)輸出仍然立即變?yōu)楦唠娖�，鎖定IPM輸入。上述電路只是六路IPM控制輸入的其中一路，其他五路做同樣處理，通過(guò)調整R、C的參數，就可以實(shí)現所需要的延時(shí)時(shí)間。下面是一相電路控制時(shí)序圖：

　　下面我們推導圖3所示電路中電阻和電容的選擇：

　　根據電工學(xué)公式，由電阻、電容組成的一階線(xiàn)性串聯(lián)電路，電容電壓Uc可以用下式表示：

　　Uc=Uoexp（-t/） （1）

　　為時(shí)間常數 =RC

　　在圖3所示電路中，我們選擇ST公司生產(chǎn)的高速CMOS或門(mén)電路，它的關(guān)門(mén)電平為1.35V（電源電壓為4.5V），即當輸入電壓降至1.35/4.5U0=0.3 U0時(shí)，輸出電平轉換有效，因此由式（1）可以推導出：

　　td =-ln0.3=1.2RC （2）

　　上式就是我們選擇R、C值的指導公式。

　　例如：需要延時(shí)時(shí)間為10us，選擇精度為5%高頻瓷片電容，容量為103P，則

　　R= 10 *10e-6/1.2C=833Ω，這樣R就可選擇精度為1%、阻值為820Ω的金屬膜電阻。

　　小結：按照上述方案設計的硬件延時(shí)電路，結構簡(jiǎn)單，成本低廉，可靠性極高，在實(shí)際使用時(shí)只需簡(jiǎn)單調換一下電阻的阻值就可實(shí)現對死區時(shí)間要求不同的IPM的控制。

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