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解決方案

時(shí)間:2022-07-24 17:36:10 解決方案 我要投稿

【精品】解決方案集錦5篇

  為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,通常需要提前準備好一份方案,方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編為大家收集的解決方案6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精品】解決方案集錦5篇

解決方案 篇1

  用戶(hù)在使用windows操作系統的時(shí)候一般都會(huì )自己建立一個(gè)文件夾來(lái)存儲臨時(shí)文件,有時(shí)候用完后懶得去清理,有時(shí)候是關(guān)機了才想起要清除,在windows7系統下有沒(méi)有一個(gè)完美的方案,能夠讓系統自動(dòng)來(lái)清理這些文件垃圾呢?答案是有的,一起來(lái)看下是怎么操作的吧。

  Win7關(guān)機自動(dòng)清除文件夾的完美方案:

  第一,準備工作,建一個(gè)bat文件。

  步驟:桌面右擊——“新建”——文本文檔(txt文檔)——輸入“del 文件夾路徑 /q”(相對路徑)

  第二步,另存為 “清除文件夾lhj.bat”(相當于新建的一個(gè)清空系統文件)

  第三步,運行工作。

  步驟:開(kāi)始——運行——輸入“gpedit.msc”——打開(kāi)“本地組策略編輯器”——依次打開(kāi)“計算機配置”——windows配置——腳本——雙擊“關(guān)機”——添加——瀏覽——找到上面保存的bat文件——確定。

  不管是什么系統,在操作的過(guò)程中總會(huì )留下很多臨時(shí)文件垃圾,為了方便我們的操作,用戶(hù)可以自己動(dòng)手來(lái)巧設置,讓windows7系統在關(guān)機的時(shí)候自動(dòng)來(lái)清除這些臨時(shí)存儲文件夾,方法很不錯哦,值得一試。

解決方案 篇2

  隨著(zhù)城市經(jīng)濟和社會(huì )快速發(fā)展, 水資源短缺和水環(huán)境污染越來(lái)越成為制約城市發(fā)展的重大問(wèn)題。 目前,北京市河道和水庫或常年干涸斷流或有水但水質(zhì)超標。

  溫榆河位于北京市東北部, 發(fā)源于北京市昌平區軍都山麓。 作為五大水系中唯一一條發(fā)源于北京且常年有水的河流, 是北京市重要的綠色生態(tài)走廊和綠色屏障, 其流域所處地理位置在北京市整體發(fā)展戰略中具有重要地位, 而其水環(huán)境狀況對整個(gè)北運河流域的水資源可持續發(fā)展也具有舉足輕重的作用[1]. 自昌平沙河閘至通州區北關(guān)攔河閘, 溫榆河全長(cháng) 47.4 km, 是北運河的上游。 溫榆河上游有東沙河、 北沙河及南沙河等 3 條支流匯合進(jìn)入沙河水庫; 自沙河水庫以下又有藺溝河、 清河、 龍道河、 壩河以及小中河匯入。 其中,東沙河、 北沙河和南沙河處于昌平區境內, 南沙河為海淀來(lái)水[2].

  溫榆河昌平段干流長(cháng)度 11.35 km, 從沙河閘至魯疃閘, 是昌平區內主要河流, 境內流域面積占昌平區總面積的 92%, 因此, 昌平區內的水環(huán)境現狀基本可以代表溫榆河昌平段的水環(huán)境現狀。 昌平區現有山區溝道 16 條、 平原河道 28 條, 平原河道總長(cháng) 228 km,其中常年無(wú)水河道 146 km、 有水河道 82 km. 區內現建有 2 座中型水庫、 3 座、裥退畮、 5 座、蛐退畮煲约 65 座塘壩截留工程和 17 座閘壩水利工程[3].

  1 污染情況調研

  1.1 污染總體情況

  20xx 年對昌平區 98 個(gè)排污口進(jìn)行現場(chǎng)調研, 發(fā)現56 個(gè)屬于雨水排放口并達標排放, 42 個(gè)排污口存在污水直排現象, 日污水排放總量約 6.96 萬(wàn) m3/d, 根據污水排放的一般情況, 結合昌平區的現狀和點(diǎn)源污水的水質(zhì)特征, 將污染源分為生活污水排放源、 企業(yè)/畜禽養殖業(yè)污水排放源、 混合污水(生活污水與企業(yè)污水混合或生活污水與雨水混合)排放源; 根據點(diǎn)源的排放形式可以分為暗涵/管排放、 明渠排放。

  根據上述分類(lèi)方法, 對上述 42 個(gè)排污口進(jìn)行分類(lèi), 發(fā)現水質(zhì)為混合污水的有 26 個(gè)、 生活污水 13 個(gè)及企業(yè)污水 3 個(gè); 而排放形式中, 暗涵/管排放的有30個(gè), 其余為明渠排放。

  從污水排放量上來(lái)看, 生活污水排放量 1.63 萬(wàn) m3/d,占總排放量的 23%; 企業(yè)污水排放量 0.12 萬(wàn) m3/d, 占總排放量 2%; 混合污水排放量 5.21 萬(wàn) m3/d, 占總排放量的75%. 從不同排放方式的污水排放量上來(lái)看, 暗涵/管污水排放量 2.69 萬(wàn) m3/d, 占總排放量的 39%; 明渠污水排放量4.27 萬(wàn) m3/d, 占總排放量的 61%. 雖然排污口數量上以暗涵/管方式排放為主, 但在排污量上以明渠排放為主, 明渠污水排放量約為暗涵/管排放量的 1.6 倍。 如圖1所示。對 42 個(gè)排污口的排污量、 化學(xué)需氧量 (CODCr)和氨氮(NH3-N)進(jìn) 行分析(詳情見(jiàn)圖 2~圖 4), 發(fā)現排污口的入河污染負荷與水量和污染物濃度均相關(guān), 個(gè)別存在例外, 如十一排干的 CODCr濃度在所有排污口中并不是比較高的, 比均值還略低一些, 但由于其污水量大, 所以它的 CODCr入河量明顯高于其他排污口。

  馬坊村西排污口的 CODCr含量最高, 但由于其排污量很小, 所以它的 CODCr入河量并不高。 同理, 腸衣廠(chǎng)排口的 NH3-N 含量是十一排干的 7 倍, 但因為排污量較低, 所以 NH3-N 入河量相比十一排干反而低了很多,十一排干的 NH3-N 入河量則明顯高于其他排污口。

  觀(guān)察圖 2~圖 4 中各排污口的 CODCr和 NH3-N 入河污染負荷量并排序, 發(fā)現各排污口 CODCr和 NH3-N 入河量的排序大部分一致, 個(gè)別排污口差別較大, 如腸衣廠(chǎng)排口, CODCr入河量排序 13, 而 NH3-N 入河量排序 3. 這是因為腸衣廠(chǎng)為食品加工行業(yè), 其所排污水具有明顯的行業(yè)特征, 故 NH3-N 含量高。 其他有類(lèi)似情況的排污口還有孟祖河和馬坊村西排污口。對于河流和水庫的水環(huán)境狀況, 根據長(cháng)期監 測資料, 昌平區內東沙河、 北沙河、 南沙河與溫榆河等主要水體水質(zhì)常年為 GB3838-20xx 《 地 表 水 環(huán) 境 質(zhì) 量 標準》劣Ⅴ類(lèi), 不滿(mǎn)足水體功能要求, 桃峪口水庫更是多年無(wú)水。 根據《北京市水環(huán)境區域補償辦法(試行)》(京政辦發(fā) [20xx]57 號), 土溝橋斷面為溫榆河出昌平區的出境考核斷面, CODCr和NH3-N 應 分別滿(mǎn)足 CODCr≤40 mg/L、 NH3-N ≤8 mg/L的標準。 但是根據溫榆河監測 斷 面 的 水 質(zhì) 監 測 資 料 ,CODCr和 NH3-N 不滿(mǎn)足Ⅳ類(lèi)水體功能要求, 尤其 NH3-N超標嚴重, 見(jiàn)圖 5.

  1.2 污水治理情況

  截 至 20xx 年 6 月 底 ,昌平區已建成 7 座城鎮集中污水處理廠(chǎng), 其中: 百善再生水廠(chǎng)、 馬池口再生水廠(chǎng)尚未運行, 未來(lái)科技城再生水廠(chǎng) 20xx 年 6 月底開(kāi)始試運行。 已建成污水廠(chǎng)的污水處理規模合計 24.0 萬(wàn) m3/d ; 除去 2 座未運行的污水廠(chǎng) ,其余污水廠(chǎng)的污水處理規模合計 19.5 萬(wàn) m3/d. 而已運行的污水處理廠(chǎng)中, 除未來(lái)科技城和馬池口再生水廠(chǎng)出水主要指標 CODCr、 五日生化需氧量(BOD5)、 總磷(TP)和 NH3-N 滿(mǎn) 足北京市 DB11/890-20xx 《城 鎮污水處理廠(chǎng)水污染物排放標準》B 級標準(簡(jiǎn)稱(chēng)新地標 B標準)外, 其余 5 座污水廠(chǎng)均不滿(mǎn)足此標準。

  自 20xx 年開(kāi)始, 昌平區對上述 42 個(gè)排污口分別進(jìn)行了治理。 通過(guò)截污工程完成 11 個(gè)排污口的治理,共治理污水 3.14 萬(wàn) m3/d; 對 12 個(gè)自建污水處理設施的單位排污口, 已通過(guò)加強監管保證處理設施正常運行,治理污水 0.75 萬(wàn) m3/d. 20xx 年昌平區水務(wù)局申報了《溫榆河排污口綜合治理工程》《鄭各莊污水處理站二期工程》等工程項目, 對剩余的 19 個(gè)排污口進(jìn)行治理,目前工程正在進(jìn)行當中。 綜合比較排污口治理工程和排干渠水質(zhì)改善工程, 排污口治理工程出水水質(zhì)能夠滿(mǎn)足新地標 B 標準, 排干渠水質(zhì)改善工程出水水質(zhì)能夠滿(mǎn)足 GB18918-20xx《城鎮污水排放標準》一級 B 標準,排污口治理工程出水水質(zhì)好, 而單方水工程費用也相對要高。

  2 問(wèn)題分析

  通過(guò)對昌平境內溫榆河污染情況和河庫水環(huán)境狀況的調查和分析, 認為昌平區內污染狀況主要存在以下幾方面問(wèn)題。

 。1)混合污水為主要排放源, 占總排放量的 75%.因混合污水是生活污水與企業(yè)污水混合或生活污水與雨水混合形成, 若混合污水為生活污水與企業(yè)污水混合, 會(huì )給常規污水處理廠(chǎng)帶來(lái)困難; 若混合污水為生活污水與雨水混合, 會(huì )造成污水處理沖擊負荷變化,同時(shí)也會(huì )降低污水的可生化性。

 。2)明渠為主要排放方式, 環(huán)境隱患大。 明渠排放具有排放量大、 流程長(cháng)、 易匯集沿程污水以及造價(jià)便宜等特點(diǎn), 成為城市排水系統不發(fā)達時(shí)的選擇; 但是, 其開(kāi)放式的結構使污水處于外露狀態(tài), 導致臭味散發(fā)、 易堵塞淤積發(fā)臭, 影響表面土地使用功能, 并易造成安全問(wèn)題; 因此, 明渠排放方式已不適宜城市污水排放。

 。3)污水處理廠(chǎng)出水相對 GB3838-20xx 《地表水環(huán)境質(zhì)量標準》仍有較大差距, 排放入河將成為一個(gè)新的污染源。

 。4) 未治理排污口的污水直接入河, 導致河流直接受到污染。 排污口的污水未經(jīng)治理, 也未經(jīng)截污或者排污管道進(jìn)入污水處理廠(chǎng), 勢必造成收納河道的污染。

  3 解決措施

  3.1 控源為先

  未經(jīng)治理的排污口和出水不達標的污水處理廠(chǎng)都是水污染源, 治污第一步是控制污染源, 而污水直排也是河道污染的主要點(diǎn)源之一。 在已有治理經(jīng)驗和治理工程的基礎上, 繼續控制污水直排, 實(shí)現污水零入河。 排污口治理應綜合考慮環(huán)境效益、 經(jīng)濟效益和社會(huì )效益。 綜合考慮污染物去除量、 單位投資及運行費用等經(jīng)濟效益因素, 同時(shí)還需要考慮水質(zhì)情況、排放方式、 處理設施的臨時(shí)性和有效性等因素。 因排污口入河污染負荷與水量和污染物濃度都相關(guān),因此, 在入河排污口治理時(shí), 應根據入河污染負荷高低安排治理時(shí)序, 而不是單一根據水量或濃度;同時(shí), 還應根據主要污染物種類(lèi)安排適宜治理工藝進(jìn)行針對性治理。

  控制污水直排后, 企業(yè)、 生活污水接入污水處理廠(chǎng), 提高污水處理廠(chǎng)/再生水廠(chǎng)的處理能力和處理效果是當務(wù)之急。 在考慮昌平區未來(lái)人口和社會(huì )發(fā)展的同時(shí), 適當進(jìn)行污水處理廠(chǎng)升級改造, 根據來(lái)水的特點(diǎn)選擇適宜的處理工藝, 同時(shí)建設完備配套污水管網(wǎng)工程。

  3.2 改制為要

  GB 50318-20xx 《城市排水工程規劃規范》中規定[4],新建城市、 擴建新區、 新開(kāi)發(fā)區或舊城改造地區的排水系統應采用分流制。 在有條件的城市可采用截流初期雨水的分流制排水系統。 由此可見(jiàn), 合流制排水系統早已不適用于城市的污水排放。 昌平境內 42 個(gè)排污口中,合流制產(chǎn)生的混合污水占到總排污量的 75%, 勢必造成諸多隱患。 在治理污水的同時(shí), 應當同步建設、 改造現有排水系統, 需要雨、 污 2 套排水系統。 分流后的污水直接進(jìn)污水處理廠(chǎng), 雨水排入天然水系、 滲坑或經(jīng)雨水工程加以循環(huán)利用。 條件允許情況下應截流初期雨水, 使得受污染的初期雨水進(jìn)入污水處理廠(chǎng)。

  3.3 加大處理

  控制污染源之后, 需要對部分水質(zhì)不達標河湖水體進(jìn)行治理, 因溫榆河昌平段水體污染不僅影響本區水生態(tài)環(huán)境, 更會(huì )成為下游河湖的污染源。 而河湖水體水量大, 河道周邊可用空間有限, 河湖水體治理技術(shù)的選擇也要考慮處理規模、 處理效果及占地等多種因素。 結合生態(tài)清潔小流域的建設, 堅持“ 預防為主 、 全面規劃 、 綜合防范 、 因地制宜 、 加強管護、注重效益”的原則[5], 對 溫榆河昌平段水環(huán)境 、 水生態(tài)進(jìn)行生態(tài)修復和生態(tài)治理, 切實(shí)保護昌平區內的生態(tài)環(huán)境。

  3.4 健全機制

 。1)根據水生態(tài)環(huán)境治理技術(shù), 結合昌平區內經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展實(shí)際, 研究有效、 可行的水生態(tài)環(huán)境治理工程的管理技術(shù), 避免以往存在的重建設輕運行的現象;(2)需完善污水管理機構設置, 加強人員配置; (3)可參考中心城區污水處理運營(yíng)模式, 加強排水設施養護與管理, 因地制宜確定區中心和農村排水行業(yè)的運營(yíng)方式; (4)強化排水監管行為, 適當引入第三方監測機構, 研究制定管網(wǎng)運行、 維護、 管理考核機制, 可有效加強對污水處理廠(chǎng)日常運行的管理和管網(wǎng)運行狀況的監測。

  4 結束語(yǔ)

  溫榆河流域昌平段占昌平區總面積的 92 %, 是昌平區水生態(tài)環(huán)境非常重要的組成部分, 是昌平區的母親河。 加強對昌平區水污染現狀的調查, 找到污染的成因并針對性治理, 對恢復母親河水生態(tài)環(huán)境意義重大。 對昌平區內水生態(tài)環(huán)境現狀的調研和問(wèn)題的解決, 還需要更多的研究探索, 需要針對性地開(kāi)展深入的理論研究并實(shí)踐應用, 才能更加有效地恢復水生態(tài)環(huán)境, 更加長(cháng)久保證處理效果, 促進(jìn)人與自然的和諧發(fā)展。

  參考文獻

  [1] 郁達偉 ,于 淼 ,魏源送,等。 1980-20xx 年 溫榆河的水環(huán)境質(zhì)量失控演變特征[J].環(huán)境科學(xué)學(xué)報,20xx,32(11):2803-2813.

  [2] 劉明宇 ,華 珞。 溫 榆河水環(huán)境容量分析[J].首都師范大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版),20xx, 29(3):80-82.

  [3] 北京市昌平區水務(wù)局,北京市水利規劃設計研究院。北 京市昌平區“十二五”水務(wù)發(fā)展規劃[R].20xx.

  [4] GB 50318-20xx,城市排水工程規劃規范[S].

  [5] 鄭凡東 ,孟慶義 ,王培京,等。北京市溫榆河水環(huán)境現狀及治理對策研究[J]. 北京水務(wù),20xx(5):5-8.

解決方案 篇3

  筆記本出現故障之后,出現黑屏、藍屏、死機等現象,此外,大家是否還見(jiàn)過(guò)閃屏呢?它主要是由于屏背光引起的屏閃、主板充電切換電路引起的屏閃,不然就是屏幕本身的質(zhì)量問(wèn)題。下面小編就以這三種原因分析下筆記本閃屏的解決方法。

  一、屏背光引起的閃屏

  故障表現:筆記本背光不定時(shí)閃爍,頻率很快,有時(shí)是閃幾次,有時(shí)會(huì )是持續幾分鐘。

  出現這種情形是由于給屏幕背光供電的高壓板不穩定或是燈管接頭處的焊點(diǎn)連接不牢固出現打火。高壓板引起的屏閃可以更換高壓板就能解決問(wèn)題。在我們日常維修中,有時(shí)出于原裝高壓板價(jià)格和貨源方面的原因不得不通過(guò)改裝通用高壓板來(lái)實(shí)現維修目的。

  燈管接頭處的虛焊引起的屏閃時(shí)間長(cháng)了后果比較嚴重,仔細觀(guān)察屏幕的左下角或是右下角會(huì )有一小片黑色的陰影,這是接頭處虛焊引起的打火已把周?chē)脑䶮。在修復后也無(wú)法去掉這一小片陰影。

  二、主板充電切換電路引起的閃屏

  故障表現:筆記本在電池和電源適配器同時(shí)使用時(shí)會(huì )不定時(shí)出現屏閃,同時(shí)屏幕右下角的充電指示標識會(huì )不停切換,單用一種供電時(shí)故障現象消失。

  這種故障在筆記本維修中比較少見(jiàn),主要是由于主板上電池切換電路的不元件不穩定引起,對主板充電電路的元件進(jìn)行維修即可修復故障。還有一種情況是由于電源適配器質(zhì)量原因所致,在這里唯佳提醒大家,電源適配器盡量用原裝的,或是用質(zhì)量好一些的OEM產(chǎn)品。千萬(wàn)不要貪便宜使用幾十元的電源,這種電源拿在手上輕飄飄的,其所用材質(zhì)可想而知。

  三、屏幕本身不良引起的屏幕閃爍

  其實(shí)近幾年由這個(gè)原因引起的筆記本屏幕閃爍占有很大比例,之所以把它放在最后是因為這種情況只局限于同一批次幾個(gè)型號的筆記本。具體故障表現是:一般先在筆記本電腦屏幕下方會(huì )有一根亮線(xiàn),過(guò)不了多久,亮線(xiàn)會(huì )演變成全屏閃動(dòng)。

  相信大家對前段時(shí)間惠普的“閃屏門(mén)”不陌生吧,HP筆記本使用的LG Philips LP141WX3-TLN1這一批次的屏幕,就有可能會(huì )造成閃屏。具體型號為:HP541、HP540、CQ45-307TX、CQ40-406AX、dv4-1213、DV5-1218、DV2211TX、DV2621、CQ40、DV4 1212TX、6531S、CQ45、6535s、CQ45307TX、CQV3239AU、V3159AU、540(259)、V3803TX、CQ40-406AX、DV4-1213TX、CQ40-403AU、HP 541、V3907、CQ40-414AX、DV2-1005AX、hp520、CQ45-307TX。其中以CQ40、6531S、CQ45、540、541等型號最為多見(jiàn)。都是用的LG的屏。聯(lián)想也有少量筆記本存在液晶屏質(zhì)量瑕疵,主要型號為:SL400、Y430、Y460、G430、R400

  對于以上這種情況,只能是更換新的液晶屏。不過(guò)好在這種筆記本往往是在質(zhì)保期內就會(huì )發(fā)生故障,直接到售后點(diǎn)就能解決問(wèn)題。

  筆記本屏幕閃爍,我們簡(jiǎn)稱(chēng)它為屏閃,它的出現主要是由三個(gè)原因引起的,我們對這三個(gè)原因,分別提出解決方案。更換燈管、主板充電切換電路以及屏幕本身進(jìn)行檢查解決。

解決方案 篇4

  在汽車(chē)配件生產(chǎn)企業(yè)配件的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)過(guò)程中,從物料的采購到生產(chǎn)資料的加工,以及產(chǎn)品的最終銷(xiāo)售,是吸納汽車(chē)配件生產(chǎn)企業(yè)生產(chǎn)的轉化和物資的流動(dòng),這一過(guò)程中,庫存管理運作的效率直接關(guān)系到汽車(chē)配件生產(chǎn)企業(yè)的經(jīng)濟效益的實(shí)現和提高。乾坤汽車(chē)配件生產(chǎn)企業(yè)配件庫存解決方案,根據汽車(chē)配件生產(chǎn)企業(yè)具體要求,幫助汽車(chē)配件生產(chǎn)企業(yè)處理日常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的進(jìn)銷(xiāo)存業(yè)務(wù),解決賬目管理混亂,庫存不準,信息反饋不及時(shí)等問(wèn)題。

  汽車(chē)庫存管理軟件使一款集采購、銷(xiāo)售、倉存、核算、成本管理等功能于一體的'典型的數據應用信息系統,為汽車(chē)配件生產(chǎn)企業(yè)配件生產(chǎn)提供采購、銷(xiāo)售、庫存、訂單、成本、往來(lái)賬款、業(yè)務(wù)員、統計查詢(xún)等的管理,為汽車(chē)配件生產(chǎn)企業(yè)合理配置資源、監控物流動(dòng)向、保證生產(chǎn)活動(dòng)供給、提高周轉效率、降低成本,創(chuàng )造經(jīng)濟效益。汽車(chē)配件生產(chǎn)企業(yè)的信息化管理是一個(gè)漸變過(guò)程,不可能一蹴而就,首先要進(jìn)行市場(chǎng)需求的詳細分析。

  二、汽車(chē)庫存管理軟件解決方案需求分析

  降低成本是汽車(chē)配件生產(chǎn)企業(yè)在競爭日益激烈的市場(chǎng)上獲得或者提高效益的關(guān)鍵之一。無(wú)論是生產(chǎn)型汽車(chē)配件生產(chǎn)企業(yè)的采購、銷(xiāo)售、庫存等方面的管理,以及生產(chǎn)、物流過(guò)程的有效控制和跟蹤,還是經(jīng)銷(xiāo)商扁平化的渠道的趨勢,都對汽車(chē)配件生產(chǎn)企業(yè)庫存管理軟件開(kāi)發(fā)功能的提升有更為迫切的需求,所以要求汽車(chē)配件庫存管理軟件公司在庫存管理軟件管理系統開(kāi)發(fā)上投入更多的注意力。對于汽車(chē)配件生產(chǎn)企業(yè)配件庫存解決方案的成功實(shí)施可以幫助汽車(chē)配件生產(chǎn)企業(yè)有計劃的實(shí)施采購,減少盲目采購,降低采購中的成本,同時(shí)能夠最大限度地減少資金占用,提高資金周轉運用,從而提升市場(chǎng)競爭力。

  目前,大多中小型汽車(chē)配件生產(chǎn)企業(yè)或零售商為了提高管理效率,都會(huì )使用各種汽車(chē)配件生產(chǎn)企業(yè)庫存管理軟件,但是目前市場(chǎng)上庫存管理軟件公司開(kāi)發(fā)的汽車(chē)配件生產(chǎn)企業(yè)庫存管理軟件一般只是幫助汽車(chē)配件生產(chǎn)企業(yè)營(yíng)運賬款,且是安裝在PC端,并不能實(shí)時(shí)地反映當前銷(xiāo)售、庫存的信息。汽車(chē)配件生產(chǎn)企業(yè)難以準確實(shí)時(shí)獲取店商、倉庫的庫存信息,使得生產(chǎn)、采購、加工等部門(mén)的生產(chǎn)那變得時(shí)分被動(dòng),只能依賴(lài)于訂單信息,整個(gè)汽車(chē)配件庫存管理軟件管理過(guò)程通過(guò)人為錄入數據又易出錯,大大影響了運營(yíng)效率,因此市場(chǎng)對汽車(chē)配件生產(chǎn)企業(yè)庫存管理軟件開(kāi)發(fā)的要求是盡快實(shí)現系統化、數字化、信息化。乾坤通過(guò)研究市場(chǎng)上汽車(chē)配件生產(chǎn)企業(yè)生產(chǎn)和渠道分銷(xiāo)商的實(shí)際管理經(jīng)驗,以及汽車(chē)配件生產(chǎn)企業(yè)配件進(jìn)銷(xiāo)存管理系統市場(chǎng),研討加強實(shí)時(shí)性汽車(chē)配件生產(chǎn)企業(yè)物料、產(chǎn)品出入庫信息管理的庫存管理軟件解決方案。

  三、庫存管理軟件解決方案實(shí)施評估

  萬(wàn)事開(kāi)頭難,汽車(chē)配件生產(chǎn)企業(yè)的進(jìn)銷(xiāo)存管理的系統化、信息化的實(shí)現第一步要解決的就是詳細的決策評估,這是真正實(shí)施進(jìn)銷(xiāo)存的一個(gè)難點(diǎn)。首先決策衡量時(shí),需要理性思考,確定沒(méi)有偏見(jiàn)或者其他阻礙我們的思考,然后我們主要聚焦于三方面:緊急事件的分析,平衡選項,正確實(shí)用信息。乾坤科技有限公司通過(guò)對庫存管理軟件開(kāi)發(fā)和實(shí)施項目的研究,為需要的汽車(chē)配件生產(chǎn)企業(yè)提供決策評估思路:

  首先,可行性分析。對汽車(chē)庫存管理軟件解決方案進(jìn)行整體評估,對其進(jìn)行技術(shù)、經(jīng)濟、運營(yíng)方面可行性的分析。對即將采用的庫存管理軟件的技術(shù)進(jìn)行評估;對系統建設、實(shí)施、運營(yíng)、維護費用的估算,對庫存管理軟件解決方案實(shí)施后能產(chǎn)生的經(jīng)濟效益實(shí)施評估;最后也是決策中最重要的一點(diǎn),即系統實(shí)施對汽車(chē)配件生產(chǎn)企業(yè)集團的影響,綜合考慮汽車(chē)配件生產(chǎn)企業(yè)自身產(chǎn)品的特點(diǎn)、人員、設備、環(huán)境是否適合系統方案的實(shí)施。

  其次,決策對汽車(chē)庫存管理軟件影響力的預估。重大決策對庫存管理軟件解決方案會(huì )有很大的沖擊力,可能會(huì )影響到項目方案的整體更改;而小決策就只會(huì )對有限的人力或物力產(chǎn)生影響。所以,為了庫存管理軟件項目的實(shí)施的順暢,首先,要對項目進(jìn)行整體決策評估,對決策重要性進(jìn)行有效預估。

解決方案 篇5

  關(guān)鍵詞:移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng);道德與法治;現狀;教學(xué)策略;

  隨著(zhù)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)全面的融入社會(huì )生活,人們已經(jīng)進(jìn)入了新的時(shí)代,在初中道德與法治教學(xué)中要實(shí)現對課堂的教學(xué)改革,適應新時(shí)代的發(fā)展需要,需要信息技術(shù)的有效應用,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

  一、基于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)背景下初中道德與法治教學(xué)現狀

  如今的道德與法治教學(xué)中存在一些問(wèn)題,嚴重影響了初中道德與法治教學(xué)的有效進(jìn)行,不利于學(xué)生自身素養的提高。

  (一)初中教學(xué)中教師對移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)不夠重視

  如今的道德與法治教學(xué)中還有部分教師對移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)改革不夠重視,在教學(xué)中很多教師受傳統教學(xué)觀(guān)念的影響,重視對學(xué)生進(jìn)行文化知識的教學(xué)和灌輸,而忽視了對學(xué)生道德品質(zhì)的教學(xué),學(xué)生在課堂上只能進(jìn)行課程知識的背誦,無(wú)法進(jìn)行自主學(xué)習,影響了教學(xué)效率的提高,不利于學(xué)生個(gè)人素養的提高。

  (二)初中教學(xué)中學(xué)生受外界影響嚴重,學(xué)習積極性不高

  在道德與法治教學(xué)中學(xué)生是課堂教學(xué)的核心,也是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)的核心,對課堂教學(xué)改革需要學(xué)生積極參與和配合,提高課堂教學(xué)效率。在教學(xué)中很多學(xué)生由于自身年齡問(wèn)題,對外界事物的分辨能力不強,在復雜的社會(huì )環(huán)境中,學(xué)生的道德和法治觀(guān)念受到極大的影響,使得在教學(xué)過(guò)程中學(xué)生的學(xué)習積極性不高,即使是對移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應用,由于教師教學(xué)觀(guān)念的限制和教學(xué)能力的不足,不能形成有效的教學(xué)模式,不能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,影響教學(xué)效果。

  二、基于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)背景下初中道德與法治教學(xué)策略探究

  (一)加強教師的重視,創(chuàng )新教學(xué)方式

  初中道德與法治教學(xué)是教師課堂中移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)改革的重要課程,對學(xué)生道德品質(zhì)和法治精神的培養具有重要的作用。因此,道德與法治教學(xué)要積極加強教師的重視,對道德與法治課程的有效分析,結合移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的應用方式,明確教學(xué)目標,更新教學(xué)觀(guān)念,讓教師充分認識移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的重要性,積極進(jìn)行教學(xué)方式創(chuàng )新,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,利用各種教學(xué)方式對學(xué)生進(jìn)行課堂引導,結合學(xué)生的實(shí)際生活或者社會(huì )案例,對學(xué)生進(jìn)行道德品質(zhì)教育,提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)課堂教學(xué)的有效進(jìn)行。

  (二)結合學(xué)生日常生活,吸引學(xué)生興趣

  道德與法治教學(xué)中對教學(xué)方式進(jìn)行有效改革,充分利用各種移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),結合學(xué)生的日常生活,形成新的教學(xué)模式,吸引學(xué)生的學(xué)習興趣,促進(jìn)學(xué)生道德品質(zhì)有效教學(xué)。在初中教學(xué)中通過(guò)學(xué)生的日常生活進(jìn)行教學(xué),結合課堂教學(xué)內容,利用信息技術(shù),將學(xué)生常見(jiàn)的事物引入課堂,吸引學(xué)生的課堂參與,讓學(xué)生產(chǎn)生身臨其境的感覺(jué),加深對課程內容的理解,提高教學(xué)的效率。

  例如,在學(xué)習部編版初中七年級道德與法治課程《中學(xué)時(shí)代》時(shí),教師可以根據課文進(jìn)行教學(xué)改革,利用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)將有關(guān)中學(xué)時(shí)代的情況進(jìn)行整理分析。如,中學(xué)生活的體驗、學(xué)生的發(fā)展方向和學(xué)生的夢(mèng)想等內容,教師可以進(jìn)行詳細整理,結合學(xué)生的日常,在視頻上進(jìn)行展示,引導學(xué)生思維,與學(xué)生的生活形成共鳴,提高學(xué)生學(xué)習積極性,促進(jìn)學(xué)生道德與法治意識。

  (三)結合實(shí)際社會(huì )案例,提高教學(xué)效率

  初中道德與法治教學(xué)中可以結合各種實(shí)際案例,對學(xué)生實(shí)際教學(xué),提高教學(xué)的效率,讓學(xué)生通過(guò)各種生活中的案例進(jìn)行學(xué)習和分析,通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),形成有效的教學(xué)環(huán)境,提高學(xué)生對道德知識和法治規定的理解,加深學(xué)生的印象,促進(jìn)學(xué)生自身素質(zhì)的教育培養。

  綜上所述,在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)背景下初中道德與法治教學(xué)中進(jìn)行教學(xué)改革,需要對課程教學(xué)內容進(jìn)行分析研究,適應社會(huì )發(fā)展的教育需要,對課堂進(jìn)行有效改革,充分利用各種技術(shù)手段,對教學(xué)資料進(jìn)行調查分析,豐富教學(xué)內容,促進(jìn)學(xué)生道德素質(zhì)的有效培養。

  參考文獻:

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