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解決方案

時(shí)間:2022-05-24 14:52:03 解決方案 我要投稿

有關(guān)解決方案匯編6篇

  為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行,常常要根據具體情況預先制定方案,方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項工程,一個(gè)課題的詳細過(guò)程。那么你有了解過(guò)方案嗎?下面是小編幫大家整理的解決方案6篇,歡迎大家分享。

有關(guān)解決方案匯編6篇

解決方案 篇1

  折戟沉沙鐵為消,自將磨洗認前朝。每次大學(xué)英語(yǔ)四級考試,許多考生總會(huì )在這場(chǎng)無(wú)硝煙的戰斗中飽受煎熬。他們總會(huì )存在這樣一個(gè)問(wèn)題,四級考試為什么這么難,什么原因導致自己總是通不過(guò)四級考試,又該如何提高英語(yǔ)成績(jì),如何通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級考試。特別是對于很多學(xué)藝術(shù)的同學(xué)而言,能否順利通過(guò)四級考試將直接關(guān)系到他們的保研資格與前途。針對以上問(wèn)題,我特意寫(xiě)了這篇文章,通過(guò)教學(xué)與實(shí)踐,對考生存在的問(wèn)題以及解決方法作全面地解剖,希望對各位考生能夠有所幫助。

  四級考試從1987年以來(lái)已經(jīng)走過(guò)了23個(gè)年頭。20xx年6月實(shí)行新四級考試,12月份開(kāi)始全國將全面推行新四級考試。對于新四級考試,我們可以清楚地看到,雖然考試難度較之以前有所偏易,但是考試本身對于英語(yǔ)的全面考察卻是加強了。

  新四級考試,題型分為寫(xiě)作、快速閱讀、聽(tīng)力、基本閱讀、選詞填空、完型填空和漢譯英。就我個(gè)人而言,寫(xiě)作、聽(tīng)力和閱讀是重點(diǎn),因此考生對于這三部分的得分多少,將直接決定著(zhù)其考試分數的高低。

  下面就讓我們依次來(lái)解析一下。

  第一、寫(xiě)作。

  存在問(wèn)題

  不會(huì )寫(xiě)

  所謂不會(huì )寫(xiě)指的是,當考試拿過(guò)一篇文章不知如何下手,不知如何提筆進(jìn)行寫(xiě)作。筆者認為主要是存在以下兩個(gè)原因:一是考生的確無(wú)話(huà)可說(shuō);二是心里雖然有話(huà),但是拿捏不準該寫(xiě)哪句為妙。于是思前想后、猶豫不決,始終不敢提筆進(jìn)行寫(xiě)作。

解決方案 篇2

  第一部分 引言

  隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟日益繁榮,行業(yè)之間的競爭越發(fā)激烈,企事業(yè)單位或行業(yè)等大客戶(hù)需要利用先進(jìn)的通訊技術(shù)快速地獲取市場(chǎng)信息,以提高辦公效率、降低運營(yíng)成本、提升服務(wù)水平。衡山賓館剛剛經(jīng)過(guò)國有產(chǎn)權改制,正努力朝著(zhù)機制創(chuàng )新、管理創(chuàng )新、服務(wù)創(chuàng )新的三星級標準發(fā)展,但怎樣本著(zhù)用心服務(wù)理念,全方位面向市場(chǎng),牢牢抓住客戶(hù)、服務(wù)、管理三個(gè)要素,依托電信公眾網(wǎng),建立一個(gè)快捷、方便、經(jīng)濟、適用的賓館服務(wù)通信調度網(wǎng);已經(jīng)是現代賓館服務(wù)企業(yè)實(shí)施科學(xué)化管理,市場(chǎng)化運作的有效手段。而今電信提供的固定通信網(wǎng)絡(luò )相對比移動(dòng)、聯(lián)通、鐵通等運營(yíng)商提供的通信產(chǎn)品在資費、網(wǎng)絡(luò )資源、通信帶寬、客戶(hù)服務(wù)、保密性、清晰性、穩定性等方面更具優(yōu)勢。因此我們本著(zhù)“合作互惠,攜手共進(jìn)”的商業(yè)原則,根據衡山賓館對通信網(wǎng)絡(luò )個(gè)性化、多樣化、和綜合化的業(yè)務(wù)需求,基于公網(wǎng)EWSD/ZXJ10交換新一代通信平臺,擬采用混合組網(wǎng)方式組成虛擬呼叫中心;依托電信寬帶光纖城域網(wǎng),擬采用FTTB+LAN方式接入為賓館每個(gè)房間提供1/10M自適應帶寬的國際互聯(lián)網(wǎng)桌面服務(wù)。全面規劃賓館企業(yè)服務(wù)調度通信網(wǎng),策劃一套比較系統、先進(jìn)的賓館通信網(wǎng)絡(luò )業(yè)務(wù)營(yíng)銷(xiāo)方案。

  第二部分 衡山賓館通信網(wǎng)絡(luò )現狀及通信服務(wù)需求分析

  2-1、衡山賓館通信網(wǎng)絡(luò )現狀

  衡山賓館在產(chǎn)權改制前,原與電信簽訂“一室一機”話(huà)費包干協(xié)議,部分房間和臺席安裝電話(huà)59臺,且以每臺30元/月包干市話(huà)任打;除網(wǎng)話(huà)長(cháng)話(huà)消費支出以外,一年大約支付市話(huà)包干費用21240元,后因產(chǎn)權改制工作實(shí)施,衡山賓館停止對外營(yíng)業(yè),只保留3臺電話(huà),其余電話(huà)全部拆除。

  2-2、改制后的衡山賓館對通信服務(wù)的需求

  2-2-1、當前的時(shí)代是信息的時(shí)代,21世紀是信息的世紀,現代化酒店利用信息技術(shù)提供高質(zhì)量的服務(wù),是面向二十一世紀信息時(shí)代為客戶(hù)提供全方位服務(wù)的一個(gè)標志。衡山賓館實(shí)行產(chǎn)權置換后,著(zhù)力提升酒店服務(wù)檔次;正努力朝著(zhù)機制創(chuàng )新、管理創(chuàng )新、服務(wù)創(chuàng )新的三星級標準發(fā)展。

  為了適應信息時(shí)代給酒店業(yè)帶來(lái)的商機,作為酒店方面必須保持一個(gè)開(kāi)放的思想,采用網(wǎng)絡(luò )技術(shù)和智能系統對酒店的市場(chǎng)銷(xiāo)售和日常管理進(jìn)行改造,從而使高科技和服務(wù)水平相結合。

  現代化酒店的最大特點(diǎn),就是把最新的信息技術(shù)應用于酒店的管理和客房的服務(wù),實(shí)現酒店管理的自動(dòng)化,同時(shí)為入住旅客提供各類(lèi)服務(wù)。

  2-2-2、打算建設和管理一個(gè)現代化標準的三星級賓館,必須要有一個(gè)適合衡山賓館實(shí)際、方便、快捷、經(jīng)濟的通信服務(wù)一體化解決方案;為賓館企業(yè)筑建現代化的通信生產(chǎn)調度網(wǎng),同時(shí)為客戶(hù)提供一套綜合的智能化酒店服務(wù)。

  2-2-3、隨著(zhù)縣域酒店業(yè)競爭加劇,酒店之間客源的爭奪越來(lái)越激烈,客房銷(xiāo)售的利潤空間越來(lái)越小,這就需要酒店使用更有效的信息化手段,提升服務(wù)內涵,吸引客戶(hù),拓展市場(chǎng)空間,降低運營(yíng)成本,提高管理和決策效率。

  2-2-4、 據統計資料顯示,酒店客戶(hù)中45%的人有上網(wǎng)需求,并且其中有30%的客人提出了高速上網(wǎng)的要求,30%的客戶(hù)對長(cháng)途電話(huà)有需求。另外還有客人對酒店能否提供VOD比較敏感。值得注意的是,對上網(wǎng)速度和VOD有強烈需求的客戶(hù),對價(jià)格又不是很敏感,這些客人是各個(gè)酒店利潤的主要來(lái)源,也是各大酒店竭力爭取的商住客戶(hù)或者常住客戶(hù)。但是,有些酒店由于建設較早,內部沒(méi)有采用綜合布線(xiàn)系統,改造起來(lái)也非常耗時(shí)、耗力,如果采用MODEM撥號上網(wǎng)的話(huà), 接入速率低(56Kbps),且占據酒店電話(huà)外線(xiàn)的資源,致使許多酒店只能望"網(wǎng)"興嘆,現衡山賓館產(chǎn)權改制后,全面裝修和改造,可以擺脫原來(lái)建筑結構的束縛,實(shí)施樓宇綜合布線(xiàn),隨時(shí)隨地通過(guò)電信提供的綜合通信網(wǎng)絡(luò )解決方案,經(jīng)濟有效地提高酒店服務(wù)層次。

  2-3、現行的衡山賓館通信網(wǎng)絡(luò )服務(wù)的不足

  針對上述需求,原賓館通信網(wǎng)絡(luò )表現了以下幾個(gè)方面的不足。

 。ˋ)客房信息化服務(wù)單一,客戶(hù)只能在房間內撥打市話(huà),無(wú)法享受寬帶上網(wǎng)和長(cháng)話(huà)語(yǔ)音服務(wù);賓館方面只能在傳統的酒店業(yè)務(wù)上做文章,無(wú)法拓展酒店信息增殖業(yè)務(wù)市場(chǎng)和提升服務(wù)水平。

 。˙) 無(wú)法實(shí)現資源共享,對賓館實(shí)施科學(xué)化管理缺乏有效的信息支撐手段。造成企業(yè)各部門(mén)之間業(yè)務(wù)聯(lián)系不便、配合不協(xié)調、調度不力。

 。–)現代酒店企業(yè)應當是通信信息網(wǎng)絡(luò )完備的營(yíng)銷(xiāo)團隊,假若通信聯(lián)系不便,無(wú)法及時(shí)有效地獲取市場(chǎng)信息。

  第三部分 方案目標

  本通信網(wǎng)絡(luò )解決方案項目策劃目標是針對衡山賓館的組織架構和行業(yè)特點(diǎn),基于電信固話(huà)公眾網(wǎng)EWSD交換平臺,組建衡山賓館企業(yè)虛擬通信網(wǎng),市話(huà)實(shí)施“一室一機”酒店電話(huà)總額包干;國內長(cháng)話(huà)按IP公話(huà)模式實(shí)行佳音長(cháng)話(huà)業(yè)務(wù)合作分成優(yōu)惠處理;寬帶基于電信1000M光纖城域網(wǎng),利用100M以太網(wǎng)交換機組建賓館局域網(wǎng),實(shí)行固定IP方式提供10M帶寬的國際互聯(lián)網(wǎng)桌面服務(wù)。一方面建立完善的賓館電話(huà)通信和寬帶服務(wù)網(wǎng)絡(luò ),達到提升賓館的客戶(hù)服務(wù)檔次,為客戶(hù)提供高效、優(yōu)質(zhì)的信息服務(wù);另一方面有效地實(shí)行賓館企業(yè)資源共享,加強酒店企業(yè)內部流程管理,提高酒店運作效力。從而實(shí)現賓館與電信雙方共贏(yíng)。

  第四部分 具體方案-

  4-1、賓館固定電話(huà)系統方案:

  4-1-1、我們基于市話(huà)網(wǎng)EWSD交換平臺,組建賓館內部虛擬通信網(wǎng)和虛擬話(huà)務(wù)臺,實(shí)現賓館電話(huà)一機雙號,對內通信根據賓館特點(diǎn)實(shí)行4位順序編碼,對外使用電信公網(wǎng)統一號碼;并對每臺賓館電話(huà)內部通話(huà)和市話(huà)實(shí)行30元/月包干任打,來(lái)電可以直接呼入,網(wǎng)話(huà)和長(cháng)話(huà)呼出通過(guò)總臺虛擬話(huà)務(wù)臺指令控制,實(shí)時(shí)開(kāi)關(guān)和實(shí)時(shí)計費,賓館國內長(cháng)話(huà)消費額在1000元以上,國內長(cháng)話(huà)按3:7分成(即賓館3成,電信7成)。組網(wǎng)圖如下:

  EWSD PSTN

  ISDN板(局端

  &nb

  www.b9b8.comsp; ISDN卡

  賓館虛擬話(huà)務(wù)臺

  賓館商務(wù)電話(huà)110臺

  呼出通過(guò)統一接入碼,網(wǎng)話(huà)與長(cháng)話(huà)立即計費,外網(wǎng)電話(huà)直接呼入

  4-1-2、該方案優(yōu)點(diǎn):面向酒店行業(yè)提供的一體化通信業(yè)務(wù)解決方案,提供集團電話(huà)及話(huà)音增值業(yè)務(wù)外,通過(guò)ISDN接口與酒店管理系統(PMS)對接,提供酒店房間電話(huà)開(kāi)放和關(guān)閉的動(dòng)態(tài)管理、電話(huà)權限管理、網(wǎng)話(huà)及長(cháng)話(huà)立即計費、話(huà)單查詢(xún)與統計、客戶(hù)留言、自動(dòng)叫醒、集群呼叫、夜間服務(wù)、話(huà)務(wù)臺綜功能、會(huì )議電話(huà)等多種酒店功能業(yè)務(wù),為賓館完全解決了通信服務(wù)和系統維護的后顧之憂(yōu)。

  4-1-3、方案技術(shù)經(jīng)濟分析:鑒于以上方案初步慨算需要費用102100元,其中電信負擔18000元;項目一旦實(shí)施賓館每年可以節約通信系統維護費用15000元,并獲取國內長(cháng)話(huà)業(yè)務(wù)分成酬金10800元,具體如下:

  1、 需購置ISDN接入板和ISDN用戶(hù)MODEM各一個(gè),大約8000元(局方提供);賓館虛擬電話(huà)系統管理軟件一套,約10000元(局方提供)。

  2、 賓館需配備電腦和打印機一套約6000元。

  3、 前期對賓館三棟樓宇的電話(huà)線(xiàn)路實(shí)施綜合布線(xiàn),每臺電話(huà)布線(xiàn)綜合造價(jià)250元,110臺電話(huà)布線(xiàn)工料費需27500元。

  4、 賓館一次性安裝110臺電話(huà)按100元/臺工料費(含贈送話(huà)機)優(yōu)惠裝機,應支付裝機工料費11000元。

  5、 110臺電話(huà)實(shí)行每臺30元/月市話(huà)費包干,每年應支付市話(huà)包干話(huà)費39600元。

  6、 賓館實(shí)施“佳音”長(cháng)話(huà)合作模式后,每月平均按3000元消費額度計算,每月可以享受電信的國內電話(huà)業(yè)務(wù)分成酬金900元,一年累計可獲得“佳音”長(cháng)話(huà)業(yè)務(wù)酬金10800元。

  7、 賓館實(shí)施該方案后,每年應節約用于電話(huà)通信系統維護費用15000元。

  4-2、寬帶接入營(yíng)銷(xiāo)方案1

  4-2-1、我們的設計遵循先進(jìn)性、實(shí)用性、可擴展性、可管理性、可維護性、可靠性、安全性、經(jīng)濟性和全面解決原則,全面考察了當前流行的網(wǎng)絡(luò )體系,并充分利用當今先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò )、多媒體、數據庫技術(shù),結合酒店的實(shí)際應用特點(diǎn)和條件,采用10/100M以太網(wǎng)交換機為網(wǎng)絡(luò )主干,結合4個(gè)百兆級聯(lián)以太網(wǎng)交換機組建酒店寬帶局域網(wǎng),賓館自行購置電腦,為每個(gè)房間提供1/10M寬帶桌面服務(wù)。其組網(wǎng)圖如下:

  衡山 MA5200 INTERNET

  10/100M電口樓宇交換機

  10/100M電口樓宇交換機

  10/100M電口樓宇交換機

  10/100M電口樓宇交換機

  10/100M上聯(lián)以太網(wǎng)交換機

  五類(lèi)線(xiàn)到用戶(hù)桌面

  4-2-2、該方案優(yōu)點(diǎn):整個(gè)網(wǎng)絡(luò )系統的'主干網(wǎng)采用10/100M以太網(wǎng),網(wǎng)絡(luò )綜合布線(xiàn)采用光纖到樓宇,雙絞線(xiàn)入戶(hù)的方案。為了便于網(wǎng)絡(luò )設備的維護和管理,需要設主交換中心機房一處。也可以根據網(wǎng)絡(luò )的規模設立分中心機房。主交換中心機房是整個(gè)網(wǎng)絡(luò )信息交換的中心,網(wǎng)絡(luò )中的路由器、中心交換機等設備均配置于此。中心交換機需具備網(wǎng)絡(luò )管理能力。同時(shí),網(wǎng)絡(luò )中的用戶(hù)通過(guò)中心機房的路由器以寬帶固定IP方式接入城域網(wǎng),連接到Internet。

  4-2-3、方案技術(shù)經(jīng)濟分析:鑒于以上方案初步慨算如下:

  1、期對賓館三棟樓宇的寬帶網(wǎng)線(xiàn)實(shí)施綜合布線(xiàn),每個(gè)房間接入點(diǎn)雙絞線(xiàn)布線(xiàn)綜合造價(jià)330元,按110間房間規模網(wǎng)線(xiàn)布線(xiàn)工料費需36300元。

  2、寬帶組網(wǎng)需購置10/100M5臺以太網(wǎng)交換機約需費用18000元。

  3、若賓館110個(gè)寬帶端口一次性開(kāi)通,我們同意按每年寬帶包年網(wǎng)絡(luò )使用費36000元優(yōu)惠收取。

  4、賓館110個(gè)房間實(shí)施寬帶接入服務(wù),每間房間增加10元每天的寬帶使用費,按45%的開(kāi)房率計算,一年賓館可以收取寬帶服務(wù)使用費達178200元;三年均可收回投資。

  4-3、寬帶接入營(yíng)銷(xiāo)優(yōu)化方案2

  賓館可以采用電信電腦寬帶套餐方式入網(wǎng),以3888元每臺價(jià)格向電信購置方正品牌“文祥”系列電腦,交納427680元,一次性購置電腦,并包含1年的寬帶網(wǎng)絡(luò )使用費,消費期滿(mǎn)后,再按36000元支付包年寬帶使用費。

  從以上營(yíng)銷(xiāo)方案來(lái)看,賓館綜合通信網(wǎng)絡(luò )業(yè)務(wù)解決方案有效的提升了酒店服務(wù)檔次酒店,可以對客人進(jìn)行統一的認證管理,客人可以充分享受語(yǔ)音通信與寬帶網(wǎng)絡(luò )帶來(lái)的方便和快捷。為賓館增殖業(yè)務(wù)開(kāi)拓了無(wú)限市場(chǎng)。

解決方案 篇3

  教學(xué)內容:

  課本P29頁(yè)例3,練習六1~3題。

  教學(xué)目標:

  使學(xué)生初步學(xué)會(huì )解答簡(jiǎn)單的除法應用題,會(huì )寫(xiě)單位名稱(chēng)。

  通過(guò)提供豐富、現實(shí)、具有探索性的學(xué)習活動(dòng),感知生活與數學(xué)的緊密聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生對數學(xué)的興趣,逐步發(fā)展學(xué)生的數學(xué)思維能力與創(chuàng )新意識。

  使學(xué)生逐步養成愛(ài)動(dòng)腦分析、解決問(wèn)題的習慣。

  教學(xué)重點(diǎn):

  解答簡(jiǎn)單的除法應用題。

  教學(xué)難點(diǎn):

  如何引導學(xué)生探索解決除法應用題的方法。

  教學(xué)準備:主題圖、格子圖或課件等。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、談話(huà)引入

  出示例3主題圖。

  (1)談話(huà):小朋友在課間喜歡玩些什么游戲?是怎么玩的?說(shuō)說(shuō)你看到了什么?

  (2)、學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己看到了什么。分組交流從圖中了解到的信息。

  (3)、全班匯報。

  【設計意圖】:在愉悅的談話(huà)中拉近師生距離,讓學(xué)生情緒飽滿(mǎn)、積極投入學(xué)習。

  二、探索學(xué)習

  教學(xué)例3

  (1)、從圖中你能提出數學(xué)問(wèn)題嗎?講給你的同桌聽(tīng)聽(tīng)。

  (2)、學(xué)生討論、交流、匯報:

  *一共有多少學(xué)生?*平均分成3組,每組幾人?*每組5人,可以分幾組?

  (3)、一幅圖提出了3個(gè)問(wèn)題。第一個(gè)問(wèn)題該怎樣解答?說(shuō)說(shuō)這樣解答的理由。

  第二、三個(gè)問(wèn)題怎么解答?試試看能給大家講講為什么這樣計算的理由嗎?

  (4)、你能說(shuō)出表示的意思嗎?

  通過(guò)解答這3道題,你能發(fā)現它們間的關(guān)系嗎,和你組里的同學(xué)討論討論。

  (5)、看!又來(lái)了3位同學(xué),那每組應該有幾人?你是怎么算的?和組里的小朋友說(shuō)說(shuō)。

  2、出示課題

  板書(shū):解決問(wèn)題

  用學(xué)過(guò)的知識解決了一些生活中的問(wèn)題。

  【設計意圖】:將學(xué)生置身于現實(shí)問(wèn)題情境中,引導學(xué)生選取自己所需的信息,提出問(wèn)題、解決問(wèn)題。再分析、比較的過(guò)程中培養學(xué)生的數學(xué)思維,為進(jìn)一步學(xué)習乘除法應用題做鋪墊。創(chuàng )設開(kāi)放情境,為學(xué)生提供信息。

  三、拓展應用

  引導學(xué)生完成P29頁(yè)“作一做”。請學(xué)生觀(guān)察情境圖后用自己的語(yǔ)言講小刺猬運水果的故事,引發(fā)學(xué)習興趣。鼓勵學(xué)生根據圖中提供的信息,提出不同的問(wèn)題并解答。

  學(xué)生從圖中搜索解決問(wèn)題所需的信息。獨立解決書(shū)中提出的問(wèn)題。

  要求學(xué)生獨立完成練習六1~3。

  教師巡視、指導。

  做完的同學(xué)選擇一道題和同桌交流一下你是怎樣計算的?

  【設計意圖】:讓學(xué)生經(jīng)歷發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程。感受數學(xué)在生活中的作用。

  四、課堂總結。

  今天的學(xué)習你有什么收獲?

解決方案 篇4

  一旦某個(gè)傳感器失靈,對應的裝置工作就會(huì )不正常甚至不工作,傳感器在汽車(chē)上的作用是極為重要的。那常用的都有哪些傳感器呢?一但傳感器故障又會(huì )讓汽車(chē)有什么表現呢?

  01氧傳感器位置在排氣管上,氧傳感器故障,使ECU無(wú)法得知所噴射的汽油量是否正確,而造成混合器濃度不是過(guò)濃就是過(guò)稀,燃燒不充分,降低發(fā)動(dòng)機功率,增加排放污染。

汽車(chē)傳感器常見(jiàn)故障及其解決<span汽車(chē)傳感器常見(jiàn)故障及其解決<span汽車(chē)傳感器常見(jiàn)故障及其解決<span汽車(chē)傳感器常見(jiàn)故障及其解決<span汽車(chē)傳感器常見(jiàn)故障及其解決<span汽車(chē)傳感器常見(jiàn)故障及其解決<span汽車(chē)傳感器常見(jiàn)故障及其解決<span汽車(chē)傳感器常見(jiàn)故障及其解決<span汽車(chē)傳感器常見(jiàn)故障及其解決<span汽車(chē)傳感器常見(jiàn)故障及其解決<span汽車(chē)傳感器常見(jiàn)故障及其解決<span汽車(chē)傳感器常見(jiàn)故障及其解決<span汽車(chē)傳感器常見(jiàn)故障及其解決<span汽車(chē)傳感器常見(jiàn)故障及其解決<spanhttp://uploads.gzpinda.com/image/<p>  汽車(chē)是個(gè)有成千上萬(wàn)個(gè)零部件組成的“復雜體”,各式各樣的傳感器就讓人看著(zhù)眼暈,每種傳感器一但故障,汽車(chē)正常運行就會(huì )大打折扣!</p><h2>解決方案 篇5</h2>
<p>  <strong>教學(xué)目標</strong>:</p><p>  1、讓學(xué)生在豐富的實(shí)踐活動(dòng)中建立起“平均分”的概念。</p><p>  2、通過(guò)操作、交流,自主探索解決問(wèn)題的辦法,體驗解決問(wèn)題策略多樣化。</p><p>  3、初步感受“平均分”在生活中的作用,培養學(xué)生解決問(wèn)題的能力和應用意識。</p><p>  <strong>教學(xué)內容</strong>:人教版第四冊數學(xué)課本第15頁(yè)的例3及練習三的4-6題</p><p>  <strong>教具、學(xué)具準備</strong>:課件、學(xué)具盒。</p><p>  <strong>教學(xué)設計:</strong></p><p>  <strong>教學(xué)過(guò)程</strong></p><p>  <strong>教學(xué)過(guò)程說(shuō)明</strong></p><p>  <strong>一、創(chuàng  )設情境、談話(huà)引入</strong></p><p>  1、師談話(huà):同學(xué)們,你們喜歡春游嗎?喜歡</p><p>  去哪里春游?(學(xué)生暢所欲言)</p><p>  2、出示課件:春游租船問(wèn)題的情境圖(不顯</p><p>  示解決問(wèn)題的辦法)(配音:噢!春游啦。</p><p>  師:瞧!圖中的小朋友也去春游啦!請小朋友仔細觀(guān)察畫(huà)面,你獲得什么信息?(師可提示:我們看看圖中的小朋友們去哪兒春游?碰到什么問(wèn)題? )</p><p>  3、學(xué)生觀(guān)察畫(huà)面,交流信息</p><p>  課伊始,用學(xué)生喜歡的春游活動(dòng)引入,引導學(xué)生暢所欲言,交流各自所喜歡去春游的地方,為學(xué)生創(chuàng  )設良好的學(xué)習情境,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習的愿望。</p><p>  引導學(xué)生學(xué)會(huì )收集信息,培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣,體現課改新理念。</p><p>  <strong>二、探求新知,解決實(shí)際問(wèn)題</strong></p><p>  1、學(xué)習例3(課件顯示:春游的場(chǎng)面)</p><p>  重點(diǎn)突出(租船處有24人租船,每條船限乘4人)。</p><p>  2、分組探討解決“租幾條船?”</p><p>  師:你能應用你收集到的信息幫他們解決租船問(wèn)題嗎?你有什么辦法?</p><p>  四人小組討論,后交流本組解決問(wèn)題的方法和結果。(讓學(xué)生暢所欲言,充分交流)</p><p>  師:你還有什么辦法?</p><p>  追問(wèn):“你是怎么想的?除法我們還沒(méi)學(xué)?”</p><p>  在這里充分體現教師主導、學(xué)生主體作用,學(xué)生始終積極、主動(dòng)參與學(xué)習過(guò)程,在自主探索、合作交流的過(guò)程中解決租船問(wèn)題。具體感知“每4個(gè)人一組租一條船,24人分成這樣的6組,就要租6條船!弊寣W(xué)生在交流中,欣賞同學(xué)解決問(wèn)題的辦法,體驗成功。進(jìn)一步理解平均分的方法, 感知“平均分”在生活中的應用,使學(xué)生感受到生活中的數學(xué),數學(xué)在生活中的作用。</p><p>  你真是太棒了,你學(xué)會(huì )了預習,并應用,老師真佩服你。</p><p> 。3、師小結:這個(gè)問(wèn)題實(shí)際上是求24里面有幾個(gè)4?24里面有6個(gè)4 ,就需要6條船。</p><p>  <strong>三、聯(lián)系生活,學(xué)以致用</strong></p><p>  師:小朋友,你們喜歡小動(dòng)物嗎?他們有事兒要請我們幫忙,你們愿意嗎?</p><p>  1、第15頁(yè)的做一做</p><p> 。ǔ尸F一幅小動(dòng)物準備就餐的生動(dòng)有趣的情境圖。)師:圖中的小動(dòng)物在做什么?</p><p>  師:小熊在思考什么問(wèn)題?</p><p>  師:“你幫小熊分分看!</p><p>  請小朋友幫小熊分筷子,學(xué)生用小棒代替筷子,動(dòng)手分一分。引導學(xué)生思考:“有幾個(gè)小動(dòng)物就餐”“一雙筷子是幾根”,并說(shuō)說(shuō)怎么分的。</p><p>  2、練習三的第4-6題</p><p>  第4題(課件出示分蘿卜的情境圖。)</p><p>  及時(shí)抓住學(xué)生學(xué)習的閃光點(diǎn),賞識學(xué)生,讓學(xué)生獲得高峰體驗。</p><p>  設計幫小動(dòng)物分食品的故事情境,吸引學(xué)生的學(xué)習興趣,自然滲透愛(ài)護動(dòng)物的教育。</p><p>  練習時(shí),先讓學(xué)生觀(guān)察畫(huà)面,</p><p>  師:仔細觀(guān)察畫(huà)面,你可獲得什么信息和問(wèn)題?</p><p>  學(xué)生獨立完成,后交流分的過(guò)程和結果。</p><p>  第5題</p><p>  師:你們知道小猴子愛(ài)吃什么?(香蕉)</p><p>  師:請小朋友幫忙分香蕉,要做到公平。</p><p>  把18個(gè)香蕉平均分給6只小猴,每只小猴分( )個(gè)。</p><p>  把18個(gè)香蕉平均分給9只小猴,每只小猴分( )個(gè)。</p><p>  學(xué)生借助學(xué)具動(dòng)手分一分,并邊說(shuō)分的過(guò)程、方法。</p><p>  開(kāi)放題</p><p>  1、學(xué)生獨立操作</p><p>  用15個(gè)方木塊(1)擺5個(gè)一樣的長(cháng)方體,每個(gè)長(cháng)方體用( )個(gè)木塊。</p><p> 。2)每個(gè)長(cháng)方體用3個(gè)木塊,可以擺( )個(gè)長(cháng)方體。</p><p>  思考:這兩題有什么相同和不同的地方?</p><p>  引導學(xué)生學(xué)會(huì )自己收集解決問(wèn)題所需要的信息、獨立解決問(wèn)題,加深對平均分的認識,又培養學(xué)生應用知識的能力。</p><p>  提供具有思考性的問(wèn)題情境,如:這兩道題有什么不同?引導學(xué)生觀(guān)察、比較,以突出平均分的實(shí)質(zhì)是“每份同樣多”,加深對“平均分方法的了解。</p><p>  2、師:你能在生活中找出用平均分的例子,在小組里交流分享。</p><p>  <strong>六、總結</strong></p><p>  師:誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)今天這節課你有哪些收獲?</p><p>  師:今天我們用我們上節課學(xué)到的平均分的方法解決了一些生活中的問(wèn)題。生活中還有許多地方會(huì )用到數學(xué)知識,只要我們善于觀(guān)察、勤于思考,我相信,我們都能很好的解決。</p><p>  利用開(kāi)放題,提供給學(xué)生廣闊、自由的學(xué)習空間,鼓勵學(xué)生放開(kāi)思維,大膽思維,大膽探究,不斷鼓勵學(xué)生盡量說(shuō)出與別人不同的例子,訓練學(xué)生的求異思維,發(fā)散思維。</p><p>  <strong>課后小結:</strong></p><p>  根據低年級學(xué)生的年齡特點(diǎn),在本課的教學(xué)中,我把春游情境、分筷子、分蘿卜、分香蕉的問(wèn)題編成小朋友喜歡的故事,喚起學(xué)生的學(xué)習欲望,讓學(xué)生積極主動(dòng)地參與學(xué)習,課堂氣氛活躍,整堂課學(xué)生都能始終保持濃厚的學(xué)習熱情。</p><p>  新課標要求教師要幫助學(xué)生在自主探索和合作交流的過(guò)程中理解數學(xué)、掌握數學(xué)。遵循學(xué)生主體,教師主導教學(xué)理念,本課的開(kāi)始我引導學(xué)生自己發(fā)現租船問(wèn)題,先讓學(xué)生小組探討如何租船的方法,然后分享交流,在合作交流的基礎上獲得多種解決問(wèn)題的辦法,體現策略多樣化。</p><h2>解決方案 篇6</h2>
<p>  <strong>前言</strong></p><p>  目前,我國的各項建設都在飛速的發(fā)展,在建筑工程行業(yè),地基設計和巖土工程勘察是工程施工前需要做的重要準備工作,該項工作的好壞將直接影施工的質(zhì)量和施工的效率,甚至會(huì )影響到整個(gè)工程的質(zhì)量,所以對工程的質(zhì)量來(lái)說(shuō),做好地基設計和巖土勘察工作是極為重要的,近年來(lái),我國建筑也在該項工作中有了很大的進(jìn)步,但是因為我國的建筑行業(yè)起步較晚,所以在技術(shù)和經(jīng)驗方面還有很多的不足,使地基設計和巖土勘察的作用沒(méi)有發(fā)揮出來(lái),進(jìn)而導致整個(gè)工程的質(zhì)量受到了嚴重的影響,因此要對地基設計和巖土勘察所出現的問(wèn)題提出相應完善的策略是非常重要的。</p><p>  <strong>1 地基設計和巖土工程勘察的概述</strong></p><p>  地基設計和巖土工程勘察要從兩個(gè)角度分析,一個(gè)是從地基設計角度,另一個(gè)就是從巖土勘察角度。</p><p>  1.1 從地基設計角度</p><p>  從地基設計角度,結合建筑物實(shí)用的功能,還有建筑的整體所產(chǎn)生的影響以及建筑物的規模和特征等地基問(wèn)題作為依據,可把地基設計分為三個(gè)設計等級,根據我國頒布的《建筑地基基礎設計規范》可將地基設計劃分為甲、乙、丙三個(gè)設計等級。像一些工業(yè)的建筑,還有一些層數比較多,較高的,體型較為復雜的比較適合用甲級地基設計。而一些建筑物是甲級和丙級之外的,或者是基坑工程,則比較適合乙級地基設計。而對于一些七層以下的輕型或工業(yè)建筑物,要求的基坑和周?chē)臈l件較簡(jiǎn)單的建筑物要選用丙級地基設計。</p><p>  1.2 從巖土工程勘察的角度</p><p>  工程中的巖土勘察工程就是根基施工項目的具體要求和地基設計的要求,對項目當地的環(huán)境特征,地質(zhì)條件以及巖土特征進(jìn)行研究分析,然后詳細的編制勘察結果,在項目中地質(zhì)的調查和測繪,現場(chǎng)的檢測檢驗,原位和室內測試還有取土試樣都要做好,因為實(shí)際的勘察內容多集于此。其中通常采用定量分析的方式來(lái)評價(jià)工程地質(zhì)條件,還要對各個(gè)階段的勘查內容做出報告,勘察的過(guò)程可以分為多個(gè)階段,比如:對項目的是否可行性研究,工程的預可行性,具體施工圖的設計,對勘察內容進(jìn)行補充,實(shí)際的勘察階段,工程的設計初期階段。</p><p>  <strong>2 地基設計和巖土工程勘察中所出現的常見(jiàn)問(wèn)題</strong></p><p>  2.1 準備工作不足</p><p>  當前,因為工程進(jìn)度較緊迫的原因,使很多工程往往在準備工作還沒(méi)做好的情況下就匆匆開(kāi)工,給施工帶來(lái)了比較不利的影響,下面來(lái)分析以下這些準備不足的方面。</p><p>  2.1.1 重要性的剛要文件不足。在勘查中必須要有的文件和有關(guān)部門(mén)編制的沒(méi)有對外發(fā)布的文件統稱(chēng)為重要的剛要文件,往往在這些好沒(méi)有進(jìn)行研究的情況下就進(jìn)行勘察,導致了勘查的結果不準確,甚至忽略了很多比較重要的信息,對后期的施工帶來(lái)了不利的影響。</p><p>  2.1.2 前期收集的資料不足。往往因為管理者自認為對施工現場(chǎng)比較了解,因時(shí)間問(wèn)題無(wú)法收集更多的資料便利用就近項目的資料來(lái)進(jìn)行分析,導致對區域地面的認識不夠和施工場(chǎng)地的地質(zhì)認識不夠,使在勘察中因收集的資料不足出現很多的問(wèn)題。</p><p>  2.2 調研報告和設計文本單一化</p><p>  當前,地基設計和巖土勘察工程存在著(zhù)重形式,輕內容的問(wèn)題,例如,過(guò)于形式化,比較注重于一些相關(guān)的流程和報告會(huì ),請專(zhuān)家審查也只是形式,而對撰寫(xiě)勘察報告和修改后期意見(jiàn)則不重視,無(wú)人監督后期的修改工作,意見(jiàn)根本沒(méi)有辦法落實(shí),最后得出的結果不夠全面,不夠詳細,給后期的施工帶來(lái)影響,如果這類(lèi)問(wèn)題不解決,后期施工將無(wú)法正常進(jìn)行。</p><p>  2.3 制度和操作習慣較欠缺</p><p>  2.3.1 人員的因素。工人的文化素質(zhì)較差,導致勘察設備操作不規范,而設計人員的業(yè)務(wù)水平的限制也會(huì )導致操作不規范。</p><p>  2.3.2 場(chǎng)地的因素。在勘察過(guò)程中,因為場(chǎng)地限制的因素,導致勘察使測量數據不準確,給后續設計的準確性和有效性帶來(lái)影響,從而影響了工程后期的質(zhì)量,還有重點(diǎn)區域的勘察被忽略,也可影響勘察結果的準確性。</p><p>  2.3.3 規劃不全面。比如,采取了保守的方式來(lái)設計勘察的報告,沒(méi)有辦法可以準確的預測,從而造成了成本的提高,當然這是沒(méi)有必要的。</p><p>  2.4 部門(mén)之間協(xié)調差</p><p>  地基設計與巖土勘察工程不在一個(gè)部門(mén)的工作,它是屬于兩個(gè)不同的部門(mén),而兩個(gè)部門(mén)的人員不能經(jīng)常見(jiàn)面,導致不能同時(shí)進(jìn)行深入的研究,所以?xún)蓚(gè)部門(mén)之間的協(xié)調性較差,導致設計部門(mén)的人每天在閉門(mén)設計,勘察部門(mén)的則天天外出勘察,只是靠中間人員進(jìn)行傳話(huà),使信息傳輸的準確性出現了偏差,在交流的過(guò)程中也浪費了沒(méi)必要的時(shí)間,兩個(gè)部門(mén)沒(méi)有做好銜接工作。比如:設計部門(mén)的地基設計人員不了解勘察現場(chǎng)的情況,對實(shí)際項目的空間分析能力基本喪失,而勘察部門(mén)的勘察人員則沒(méi)有把地基設計時(shí)所需要的重要信息的勘察進(jìn)行處理,只是根據自己的經(jīng)驗和主觀(guān)思想進(jìn)行勘察,這些錯誤現象的產(chǎn)生,使地基設計與巖石勘察工程都沒(méi)有得到應有的完善,這些問(wèn)題加在一起可真是后患無(wú)窮。</p><p>  <strong>3 解決方案的分析</strong></p><p>  有了問(wèn)題就得有解決的方案,接下來(lái)我們針對以上的一些常見(jiàn)的問(wèn)題來(lái)進(jìn)行策略的分析。</p><p> 。1)建立規章制度,首先應該建立一套完善的地基設計與巖土工程勘察等相關(guān)的文件,還要建立審查的制度,對每一項工作做出監督。而針對規范性的制度和操作習慣的欠缺,準備工作的不足,還有撰寫(xiě)調研報告和設計文本的單一化這些問(wèn)題,要提出應有的解決方案,可以建立一套完善的審查制度,建立這些制度時(shí)還要有專(zhuān)門(mén)的人員收集相關(guān)的資料,并進(jìn)行分析研究,地基設計和巖土勘察工作進(jìn)行前組織兩部門(mén)的工作人員進(jìn)行面對面的溝通交流,要保證信息傳輸無(wú)障礙和信息的準確度,還要有專(zhuān)門(mén)的人員負責兩部門(mén)定期的交流,組織設計人員去勘察場(chǎng)地,或者可以讓勘察人員親自去設計部門(mén),還要組織專(zhuān)家進(jìn)入實(shí)際的工作中,不要把審查工作當成一個(gè)形式,審查工作過(guò)后,要有專(zhuān)人對報告進(jìn)行修改,并書(shū)寫(xiě)意見(jiàn)和建議。(2)提高人員的綜合素質(zhì),人員是建筑工程建設的主體,施工人員的素質(zhì)決定著(zhù)工程施工的質(zhì)量,但是結合所有包括地基設計和巖土勘察人員的具體表現,這些工作人員的綜合素質(zhì)還是有待提高,在這種情況下,要聘請專(zhuān)業(yè)的導師定期的為工作人員進(jìn)行培訓,來(lái)提高業(yè)務(wù)質(zhì)量,還可以讓勘察人員以老帶新的形式對勘察人員進(jìn)行培訓,培訓過(guò)后要對工作人員進(jìn)行不定期的檢測。(3)重視施工區域性的研究,建筑工程一般面對的都是地質(zhì)條件比較復雜的,所以地基設計人員和巖土勘察人員一定要充分的考慮其地形的特點(diǎn),還有自然環(huán)境的特點(diǎn)以及區域的地質(zhì)條件,以此選擇科學(xué)合理的地基設計和巖土勘察的方式。使地基設計和巖土工程勘察工作滿(mǎn)足建筑工程的要求。</p><p>  <strong>4 結束語(yǔ)</strong></p><p>  當今社會(huì ),我國的建筑行業(yè)正在迅速的發(fā)展,而工程的質(zhì)量是人們非常關(guān)心的事情,綜合以上所述我們知道了地基設計和巖土勘察工作的重要性,并對我國在該工作中所出現的一系列問(wèn)題做出了分析并提出了有效地解決方案,希望在以后的發(fā)展中,地基設計部門(mén)和巖土勘察部門(mén)要把工作協(xié)調好,注重人才的培養,提高工作人員的綜合素質(zhì)水平,使我國地基設計和巖土工程勘察能夠取得更好的成就。</p><p>  <strong>參考文獻</strong></p><p>  [1]馬江.地基設計和巖土工程勘察過(guò)程中常用問(wèn)題及對策淺析[J].中國化工貿易,20xx(34).</p><p>  [2]劉敏.地基設計和巖土工程勘察過(guò)程中的常見(jiàn)問(wèn)題分析[J].山西建筑,20xx(14).</p><script>s(

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