精選解決方案合集4篇
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案的內容和形式都要圍繞著(zhù)主題來(lái)展開(kāi)，最終達到預期的效果和意義。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編為大家整理的解決方案5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
解決方案 篇1
隨著(zhù)財務(wù)軟件在企事業(yè)單位的廣泛運用，很多企事業(yè)單位實(shí)現了從憑證處理、記賬、到報表輸出等基本會(huì )計業(yè)務(wù)的電算化。如何深化計算機在會(huì )計中的運用，特別是如何運用管理軟件實(shí)現預算管理，是當前財會(huì )人員所關(guān)心的問(wèn)題。本文以蘇州新蘇綸紡織有限公司為具體案例，分析了企業(yè)預算管理模式的基本思想，并提出了如何將企業(yè)預算管理模式與管理軟件相結合實(shí)現預算管理的解決方案。
一、蘇州新蘇綸紡織有限公司預算管理模式分析
企業(yè)要實(shí)現預算管理，首先根據企業(yè)現階段的發(fā)展水平和管理需求選擇其預算管理模式。蘇州新蘇綸紡織有限公司是一個(gè)傳統型的紡織企業(yè)，其市場(chǎng)相對穩定，企業(yè)處于穩步發(fā)展階段。在這一時(shí)期，采用擴大銷(xiāo)售的方法來(lái)提高企業(yè)的利潤不是非常有效，因此，提高企業(yè)利潤的重心就放在加強成本費用的管理上。
與企業(yè)的發(fā)展階段相適應，在進(jìn)行預算管理時(shí)采用以成本費用為中心的預算管理模式，對企業(yè)的成本費用進(jìn)行事前、事中和事后管理，下面對新蘇級預算管理模式進(jìn)行分析。
要實(shí)現以成本費用為中心的預算管理模式，蘇州新蘇綸紡織有限公司設計了如下預算管理框架，其預算管理流程如圖1所示：
�。ㄒ唬╊A算的編制
蘇州新蘇綸紡織有限公司采用零基預算的方法，每月由各部門(mén)對其資金收支情況進(jìn)行預算，總會(huì )計師和總經(jīng)理確認預算合理以后，財務(wù)部門(mén)將全公司的預算進(jìn)行匯總，形成企業(yè)的月份資金使用總預算。
由于預算是建立在對企業(yè)業(yè)務(wù)情況的一定假設基礎上的，而企業(yè)的實(shí)際業(yè)務(wù)情況不一定內含在假設范圍，因此各部門(mén)有時(shí)需要根據業(yè)務(wù)發(fā)展態(tài)勢調整本月預算。出現這種情況時(shí)，要求追加用款的部門(mén)填寫(xiě)“月度用款追加計劃申請表”，說(shuō)明申請追加用款的理由及金額，總經(jīng)理審批通過(guò)后，方可加入預算范圍內。
�。ǘ╊A算的執行和控制
該公司對預算的執行情況采用雙軌制進(jìn)行記錄，即對每一筆支出，需要財務(wù)人員填制憑證，在總賬子系統中自動(dòng)登記總賬和明細賬；同時(shí)，經(jīng)手人必須填寫(xiě)“申請領(lǐng)用支票及申請付款工作聯(lián)系單”（此單設有申請人簽字、申請部門(mén)負責人簽字、公司主管副總審批、公司總經(jīng)理審批欄），并在“限額費用使用手冊”上進(jìn)行登記，控制成本費用的發(fā)生。限額費用使用手冊類(lèi)似于為預算管理所設計的責任會(huì )計賬。
�。ㄈ╊A算的考評
月末對限額費用使用手冊進(jìn)行匯總，得到資金費用使用匯總表，隨后將匯總表和預算進(jìn)行比較，找出二者的差異，并進(jìn)一步分析差異形成的原因。
新蘇綸對各部門(mén)的費用支出在預算的基礎上進(jìn)行了有效的控制，對整個(gè)企業(yè)的成本費用確實(shí)起到了非常好的監控作用。而且事后的差異分析為各部門(mén)的業(yè)績(jì)考核提供了依據，企業(yè)的獎懲制度有了實(shí)施的基礎。
二、計算機環(huán)境下實(shí)現預算管理的解決方案
當企業(yè)選擇了一種預算管理模式，并設計了滿(mǎn)足企業(yè)管理需求的預算管理框架后，如何在計算機環(huán)境中應用管理軟件建立預算管理的解決方案呢？下面，我們討論該公司在計算機環(huán)境下應用“用友管理軟件”實(shí)現預算管理的解決方案。
�。ㄒ唬├霉芾碥浖墓δ軜嫿M(mǎn)足預算管理單軌制流程
蘇州新蘇綸紡織有限公司在預算管理的.流程中采用雙軌制，即對每一筆支出，需要財務(wù)人員填制憑證，在總賬子系統中自動(dòng)登記總賬和明細賬；同時(shí)，經(jīng)手人都必須填寫(xiě)“申請領(lǐng)用支票及申請付款工作聯(lián)系單”，并在“限額費用使用手冊”上進(jìn)行登記，通過(guò)責任會(huì )計賬控制成本費用的發(fā)生。這種方法雖然存在著(zhù)很多問(wèn)題，如一筆費用支出后必須進(jìn)行兩次記錄，增加了財務(wù)人員的工作量；所提供的雙重數據之間缺少直接聯(lián)系甚至還可能導致兩種核算之間的信息沖突等。但是，在手工方式下這種模式是必不可少的。在計算機環(huán)境下，解決方案不能簡(jiǎn)單模仿手工預算管理流程，而是應該結合管理軟件的功能，充分發(fā)揮計算機數據處理的優(yōu)勢，在設計新的解決方案的同時(shí)，保證企業(yè)預算管理目標的實(shí)現。首先，對于新蘇綸紡織有限公司預算管理的雙軌制流程進(jìn)行改造，將雙軌制流程改為單軌制流程，如圖2所示：
采用單軌制流程，在期初（月初或年初）定義預算，日常發(fā)生的每一筆支出只需通過(guò)憑證錄入一次，計算機將按照預算管理的要求，按科目和部門(mén)歸集和匯總實(shí)際發(fā)生額，并保存在賬務(wù)數據文件中。當需要預算考評時(shí)，計算機自動(dòng)從賬務(wù)數據文件中提取實(shí)際數，并與預算數進(jìn)行比較，高速、準確生成各種預算管理分析表（如，部門(mén)預算分析表、項目預算分析表、科目預算分析表、成本費用預算分析表、利潤預算分析表等）。這樣免去了大量的重復工作，而且其產(chǎn)品成本和責任成本之間的聯(lián)系增強，便于合理考核預算執行主體的工作業(yè)績(jì)。因此，如果采用單軌制流程進(jìn)行預算管理，能以更低的預算管理成本獲取更高的預算管理效益。
�。ǘ┯妙A算管理的觀(guān)念設置科目
為了進(jìn)行預算控制，需要對各部門(mén)差旅費、業(yè)務(wù)招待費等各種控制項目用相應的科目和部門(mén)進(jìn)行反映和控制。因此，在管理軟件中需要進(jìn)行預算管理科目的設置，如“差旅費”設置為“部門(mén)核算”，如下表所示：
以便在各費用發(fā)生的同時(shí)，可以在總賬中按部門(mén)錄入其發(fā)生額；在進(jìn)行數據處理時(shí)，可以按照部門(mén)進(jìn)行歸類(lèi)匯總；在將數據轉化為信息輸出時(shí)，按部門(mén)、按科目將預算和實(shí)際發(fā)生額進(jìn)行對比分析。
�。ㄈ┌搭A算管理觀(guān)念編制部門(mén)預算
在科目設置完后，啟動(dòng)“財務(wù)分析系統”編制預算。先選擇預算類(lèi)型，預算類(lèi)型分為粗放預算和精細預算，所謂精細預算是指對某個(gè)部門(mén)或某個(gè)項目中的核算科目制定預算數；而所謂粗放預算就是將某個(gè)部門(mén)或某個(gè)項目里需要進(jìn)行預算控制的各科目按照已選定的控制方向，制訂一個(gè)部門(mén)或項目的總預算數，而并不對每個(gè)科目制訂預算數。企業(yè)可根據實(shí)際情況確定預算類(lèi)型。下表選擇“精細預算”類(lèi)型。確定預算類(lèi)型以后可以在預算初始錄入各科目的部門(mén)預算金額（精細預算）或者各部門(mén)的總的預算金額（粗放預算）。編制部門(mén)預算數如下表所示。當各部門(mén)需要調整預算金額時(shí)，在“追加”欄中錄入調整金額即可。
�。ㄋ模┌搭A算管理觀(guān)念處理日常業(yè)務(wù)和實(shí)時(shí)控制
財務(wù)人員錄入反映各種經(jīng)濟業(yè)務(wù)的單據時(shí)，如果涉及到與預算管理科目有關(guān)的業(yè)務(wù)，則系統提示需要錄入相應的部門(mén)；如果部門(mén)的實(shí)際發(fā)生額大于預算數，計算機彈出窗口警告不允許處理。據此可實(shí)現對預算項目的實(shí)時(shí)控制。
�。ㄎ澹╊A算考評
當管理者需要對企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)態(tài)考評或綜合考評時(shí)，可以直接在“財務(wù)分析系統”中選擇“預算管理”，此時(shí)，計算機自動(dòng)從賬務(wù)數據文件中獲取預算執行實(shí)際數據并與預算數進(jìn)行對比，按月、按季或按年輸出各種預算管理分析表。例如，希望得到部門(mén)預算分析表，以考核各部門(mén)預算的完成情況，評價(jià)各部門(mén)的工作業(yè)績(jì)，此時(shí)選擇“預算管理”，其結果如下：
總之，預算管理是一種行之有效的綜合管理方法，但只有在它與管理軟件相結合時(shí)，才能得以更有效地運用和推行，并以更優(yōu)的成本效益比實(shí)現對企業(yè)各部門(mén)的預算管理和對企業(yè)整個(gè)業(yè)務(wù)流程的控制。
解決方案 篇2
*{padding:0;margin:0}
p{height:20xxpx}
#gs{border:1px solid #000;position:fixed;right:30px;top:120px}
11111111111111111
以上這段代碼在網(wǎng)上很常見(jiàn)，通過(guò)設置html{overflow:hidden}和body{height:100%;overflow:auto}來(lái)實(shí)現ie6下position:fixed效果，但這種辦法有個(gè)缺陷，那就是：這會(huì )使頁(yè)面上原有的absolute、relation都變成fixed的效果，在這里我就不做demo了，如果有懷疑，可以自己去試驗一下。
于是我找了下資料，發(fā)現可以通過(guò)一條Internet Explorer的CSS表達式(expression)來(lái)完美的實(shí)現ie6下position:fixed效果，css代碼如下：
/* 除IE6瀏覽器的通用方法 */
.ie6fixedTL{position:fixed;left:0;top:0}
.ie6fixedBR{position:fixed;right:0;bottom:0}
/* IE6瀏覽器的特有方法 */
* html .ie6fixedTL{position:absolute;left:expression(eval(document.documentElement.scrollLeft));top:expression(eval(document.documentElement.scrollTop))}
* html .ie6fixedBR{position:absolute;left:expression(eval(document.documentElement.scrollLeft+document.documentElement.clientWidth-this.offsetWidth)-(parseInt(this.currentStyle.marginLeft,10)||0)-(parseInt(this.currentStyle.marginRight,10)||0));top:expression(eval(document.documentElement.scrollTop+document.documentElement.clientHeight-this.offsetHeight-(parseInt(this.currentStyle.marginTop,10)||0)-(parseInt(this.currentStyle.marginBottom,10)||0)))}
上面代碼可以直接使用了，如果要設置元素懸浮邊距，要分別為設置兩次，比如我要讓某個(gè)元素距頂部10個(gè)像素，距左部也是10個(gè)像素，那就要這樣子寫(xiě)：
/* 除IE6瀏覽器的通用方法 */
.ie6fixedTL{position:fixed;left:10px;top:10px}
/* IE6瀏覽器的特有方法 */
* html .ie6fixedTL{position:absolute;left:expression(eval(document.documentElement.scrollLeft+10));top:expression(eval(document.documentElement.scrollTop+10))}
這樣一來(lái)，IE6下實(shí)現position:fixed的效果解決了，而且也不會(huì )影響到其他的absolute、relation，但還有一個(gè)問(wèn)題，就是懸浮的元素會(huì )出現振動(dòng)
IE有一個(gè)多步的渲染進(jìn)程。當你滾動(dòng)或調整你的瀏覽器大小的時(shí)候，它將重置所有內容并重畫(huà)頁(yè)面，這個(gè)時(shí)候它就會(huì )重新處理css表達式。這會(huì )引起一個(gè)丑陋的“振動(dòng)”bug，在此處固定位置的元素需要調整以跟上你的(頁(yè)面的)滾動(dòng)，于是就會(huì )“跳動(dòng)”。
解決此問(wèn)題的技巧就是使用background-attachment:fixed為body或html元素添加一個(gè)background-image。這就會(huì )強制頁(yè)面在重畫(huà)之前先處理CSS。因為是在重畫(huà)之前處理CSS，它也就會(huì )同樣在重畫(huà)之前首先處理你的CSS表達式。這將讓你實(shí)現完美的平滑的固定位置元素！
然后我發(fā)現background-image無(wú)需一張真實(shí)的圖片，設置成about:blank就行了。
下面附上完整代碼
/* 除IE6瀏覽器的通用方法 */
.ie6fixedTL{position:fixed;left:0;top:0}
.ie6fixedBR{position:fixed;right:0;bottom:0}
/* IE6瀏覽器的特有方法 */
/* 修正IE6振動(dòng)bug */
* html,* html body{background-image:url(about:blank);background-attachment:fixed}
* html .ie6fixedTL{position:absolute;left:expression(eval(document.documentElement.scrollLeft));top:expression(eval(document.documentElement.scrollTop))}
* html .ie6fixedBR{position:absolute;left:expression(eval(document.documentElement.scrollLeft+document.documentElement.clientWidth-this.offsetWidth)-(parseInt(this.currentStyle.marginLeft,10)||0)-(parseInt(this.currentStyle.marginRight,10)||0));top:expression(eval(document.documentElement.scrollTop+document.documentElement.clientHeight-this.offsetHeight-(parseInt(this.currentStyle.marginTop,10)||0)-(parseInt(this.currentStyle.marginBottom,10)||0)))}
解決方案 篇3
世界衛生組織早在20世紀80年代就提出了"健康"的新概念，即"健康不僅僅是指沒(méi)有軀體疾病或殘缺，而是要在生理上、心理上和社會(huì )適應能力方面都處于完好的狀態(tài)。"要培養中小學(xué)生良好的整體素質(zhì)，不可忽視學(xué)生健康心理的培養。
一、當前中小學(xué)生心理健康方面存在的問(wèn)題
1.厭學(xué)心理。厭學(xué)包括厭學(xué)情緒、厭學(xué)態(tài)度和厭學(xué)行為，其主要特征是對學(xué)習厭學(xué)反感，甚至感到痛苦，因而經(jīng)常逃學(xué)或曠課。有厭學(xué)傾向的學(xué)生，對學(xué)習存在認識偏差，一方面他們認為學(xué)習成績(jì)好壞對自己未來(lái)發(fā)展和理想實(shí)現并無(wú)多大關(guān)系，另一方面認為自己學(xué)習能力低下，把自己看成學(xué)習上的失敗者，常以消極的態(tài)度對待學(xué)習活動(dòng)，不愿意做作業(yè)，不認真聽(tīng)講，只是在教師和家長(cháng)的壓力下勉強學(xué)習，他們在學(xué)習過(guò)程中體驗到的是恐懼或厭惡。
2.考試焦慮心理。表現為害怕考試考不好，影響別人對自己的評價(jià)，擔心影響自己的前途，也擔心受到家長(cháng)的責罵，因此出現考試焦慮的心理
3.學(xué)習壓力。雖然學(xué)習壓力并不是心理問(wèn)題的唯一原因，對于某些類(lèi)型的心理問(wèn)題來(lái)說(shuō)，可能也與學(xué)習壓力無(wú)關(guān)，而是由其他方面的壓力所誘發(fā)的，但很多時(shí)候都把原因歸結于學(xué)習壓力。對于教師而言，對于學(xué)習壓力的性質(zhì)、類(lèi)型、影響要有明確、科學(xué)的認識，并掌握一些有效減壓的方法和策略。
4.挫折壓力。具有挫折感的有些個(gè)體會(huì )表現出一定的攻擊性，能引起自尊心的降低，出現自卑、敏感、焦慮抑郁、閉鎖等反應�；蛘咭蕴厥獾男袨榉绞教颖�，如酗酒、上網(wǎng)成癮等，或者出現情感冷漠，產(chǎn)生自殺傾向。
二、解決對策
面對中小學(xué)生諸多的心理問(wèn)題，應如何解決呢？我主要從家庭、學(xué)校角度來(lái)探討，并提出相應的解決對策。
�。ㄒ唬┘彝用�
1.要形成優(yōu)良的家風(fēng)。優(yōu)良的家庭氛圍是家風(fēng)形成的基礎，()是培養孩子正直、誠實(shí)、友愛(ài)、善良、寬厚的保證，這樣才能形成孩子健康的人格。
2.不能過(guò)分嬌慣和溺愛(ài)孩子，要真正關(guān)心孩子，了解孩子的想法，真正了解孩子在想什么，真正需要什么，幫助孩子走出心理困境，使孩子健康成長(cháng)。
3.要正確看待孩子的學(xué)習成績(jì)，家長(cháng)不要對子女的期望過(guò)高，一次成績(jì)的失誤不代表孩子成績(jì)永遠不好，因此在孩子學(xué)習成績(jì)不好時(shí)，應給予安慰和鼓勵，而不是責罵。
4.要形成穩定的家庭關(guān)系，父母因感情不和吵架或發(fā)生婚變，都會(huì )對孩子的身心造成極大的影響，因此父母要正確對待婚姻，好好撫養自己的孩子。
�。ǘ⿲W(xué)校層面
1.開(kāi)設心理健康教育課。學(xué)校一定要把心理健康課納入學(xué)校的教學(xué)計劃中，排入課表，選配專(zhuān)兼職教師任教。
2.辦好心理咨詢(xún)室，開(kāi)展心理咨詢(xún)活動(dòng)。
3.建立中小學(xué)生心理檔案，準確地掌握和了解中小學(xué)生心理發(fā)展規律、特點(diǎn)及現狀，進(jìn)而為學(xué)校的科學(xué)管理提供心理學(xué)依據，這樣有助于學(xué)校對中小學(xué)生實(shí)施心理健康教育，有助于學(xué)生的健康成長(cháng)。
4.廣泛宣傳。學(xué)校要充分利用板報、廣播站、班隊會(huì )、手抄報等形式廣泛開(kāi)展心理素質(zhì)教育活動(dòng)，讓中小學(xué)生學(xué)會(huì )疏導和調節自身情緒，培養良好個(gè)性品質(zhì)，鍛煉心理能力。
可見(jiàn)，引發(fā)中小學(xué)生心理問(wèn)題的原因是多方面的。我們應針對不同的個(gè)體，分析其心理問(wèn)題的成因，并提出相應的解決策略，做到"對癥下藥",幫助他們擺脫心理困境，使之健康成長(cháng)。
參考文獻；
曼麗琴。淺談中學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題及其應對策略。新課程：教育學(xué)術(shù)版，20xx（08）。
淺談留守兒童心理問(wèn)題的矯正農村初中生的心理問(wèn)題及教育對策中學(xué)生心理問(wèn)題分析與教育
解決方案 篇4
概述
ERP是近代管理理論、思想、方法和企業(yè)價(jià)值觀(guān)的整合，是企業(yè)管理實(shí)踐的重要工具。隨著(zhù)全球經(jīng)濟一體化進(jìn)程的逐漸深入，中國經(jīng)濟越來(lái)越迅速地融入國際市場(chǎng)大循環(huán)，特別是中國成功加入世貿組織，為中國的企業(yè)提供了參與全球競爭的機會(huì )。在這個(gè)大前提影響下，中國企業(yè)比以往更加重視企業(yè)資源計劃信息化管理系統的發(fā)展。然而企業(yè)在選用傳統的ERP產(chǎn)品時(shí)，由于ERP產(chǎn)品本身相對固化的應用模式，要么用戶(hù)根據軟件的要求進(jìn)行業(yè)務(wù)流程重組，要么軟件商針對業(yè)務(wù)需求進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)，?難以找到與企業(yè)相適應的結合點(diǎn)。兩種途徑都伴隨著(zhù)高成本與高風(fēng)險，同時(shí)也是ERP實(shí)施成功率極低的主要原因之一。有鑒于此，金算盤(pán)軟件有限公司在金算盤(pán)VP平臺基礎上，推出了既蘊含國際化ERP管理思想和技術(shù)，又符合中國現代企業(yè)管理的現狀和管理進(jìn)程的金算盤(pán)VPS/ERP企業(yè)資源計劃解決方案，能夠適應企業(yè)在推行ERP的過(guò)程中，從自身既有模式逐步過(guò)渡到滿(mǎn)足企業(yè)個(gè)性化需求的ERP管理模式。
金算盤(pán)VPS/ERP解決方案是一套基于Internet和電子商務(wù)平臺的解決方案，廣泛適用于各類(lèi)大中型企業(yè)。該方案萃取了現代企業(yè)管理思想的精髓，集銷(xiāo)售管理、生產(chǎn)計劃管理、供應管理、集團財務(wù)管理于一體，幫助企業(yè)把客戶(hù)、經(jīng)銷(xiāo)商、供應商以及協(xié)作單位納入到一個(gè)緊密聯(lián)系的生態(tài)鏈中，有效地安排企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)；滿(mǎn)足企業(yè)充分利用現有資源快速高效地進(jìn)行生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的需求，進(jìn)一步提高工作效率和擴大競爭優(yōu)勢。計劃、執行、考核與處置功能在整個(gè)方案流程中得到實(shí)現，使企業(yè)整個(gè)管理流程更加清晰、預算控制更加有效、企業(yè)決策更加科學(xué)。
特點(diǎn)
1、注重集團應用
面向跨地域集團化企業(yè)設計，使金算盤(pán)VPS/ERP解決方案集成了強大的遠程WEB應用，企業(yè)可在Internet/intranet上實(shí)施業(yè)務(wù)管理；而遠程數據傳輸則為企業(yè)集團公司與分公司之間的遠程數據傳遞提供方便。更為強大的企業(yè)集團管理功能既統一了集團企業(yè)編碼體系，又實(shí)現了對所有集團賬戶(hù)的收集、匯總、合并和分析，實(shí)現企業(yè)資源管理集中化。
2、領(lǐng)先的體系架構
各子系統間采用領(lǐng)先的獨立體系架構，既適應跨職能部門(mén)的獨立應用，又滿(mǎn)足在部門(mén)級和企業(yè)級的任意集成，在各個(gè)管理結點(diǎn)間形成流暢的單據流和信息流，無(wú)須依靠專(zhuān)門(mén)的數據傳遞工具即能實(shí)現數據匯流和集中管理，使用上具有極強的彈性。
3、豐富的個(gè)性化應用
預留了充足的自定義單元，滿(mǎn)足個(gè)性化的需要。靈活多樣的單據、報表輸出格式和套打功能，滿(mǎn)足文件輸出和打印的各項要求；自由定義報表條件和結構，使用戶(hù)在不放棄原來(lái)的工作模板的前提下，根據實(shí)際工作情況組合更多的個(gè)性化模板。結合金算盤(pán)綜合應用軟件包（SDK），能更深層次的擴展自定義功能，使個(gè)性化設置更加靈活。
4、規范的工作流管理
工作流管理支持流程定制技術(shù)，滿(mǎn)足重組工作流程的需要，并能詳細、準確地描述各流程之間的工作規范，體現企業(yè)工作流、單據流、責任流的統一。橫向動(dòng)態(tài)集成，實(shí)現團隊作業(yè)方式，縱向壓縮組織，使組織扁平化，提高管理效率。
5、有效的生產(chǎn)計劃管理
有效降低庫存和在制品，減少資金占用；有效控制車(chē)間領(lǐng)料時(shí)間及數量，使加工過(guò)程更流暢；有效控制生產(chǎn)進(jìn)度和節奏，使產(chǎn)品交貨期得到有效保證；生產(chǎn)計劃、采購計劃及對外加工計劃更準確，提高了客戶(hù)信譽(yù)度。
6、多角度的數據分析功能
包含財務(wù)分析和經(jīng)營(yíng)分析功能，從往來(lái)、資產(chǎn)、供應、銷(xiāo)售、庫存等不同業(yè)務(wù)側面入手，幫助企業(yè)將離散的信息有效的組織起來(lái)，形成全面詳盡的財務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)狀況分析報表，為領(lǐng)導決策提供重要依據。
7、專(zhuān)業(yè)的決策支持技術(shù)
決策支持系統具有操作簡(jiǎn)單、數據任意組織能力強、圖表一體的特點(diǎn)，提供數據匯總、切片旋轉及鉆取等專(zhuān)業(yè)分析手段，幫助用戶(hù)從不同的角度、不同的層面、不同的時(shí)間段來(lái)觀(guān)察、分析數據，從而得到隱藏在結果背后的復雜原因，增強領(lǐng)導層的決策能力。
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