班主任新生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿
在日新月異的現代社會(huì )中，發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān)，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。相信很多朋友都對寫(xiě)發(fā)言稿感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的班主任新生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班主任新生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿1
各位家長(cháng)朋友們：
大家下午好！
我姓X，這學(xué)期，由我擔任我們一（1）班的班主任和數學(xué)老師。在此我感謝各位家長(cháng)百忙中抽空準時(shí)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì )，同時(shí)也祝賀您的孩子開(kāi)始了一段新的人生旅程。今天這個(gè)家長(cháng)會(huì )的主題是：《合作才能雙贏(yíng)！》
一、明確職責——轉變觀(guān)念，不推卸責任，不互相依賴(lài)，不互相指責
毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：我們是為了一個(gè)共同的目標走到一起來(lái)的。那我們的共同目標是什么呢？沒(méi)錯，是孩子們！一切都是為了孩子！
那怎樣才能教育好孩子呢？作為家長(cháng)，您應該知道：即便是您把孩子送到了學(xué)校，孩子還是你的，不是學(xué)校的，更不是老師的。學(xué)校只是幫助您去教育您的孩子，您自己在教育過(guò)程中，一定要引起重視，積極配合學(xué)校，配合老師，在這個(gè)關(guān)鍵的啟蒙階段，希望所有孩子們都能夠健康快樂(lè )的成長(cháng)！
二、開(kāi)學(xué)初的準備及要求
孩子上學(xué)后，家長(cháng)總要為孩子準備一些必備的學(xué)習用品。比如鉛筆、尺子、橡皮、小刀。在這里，我給大家提幾點(diǎn)建議：
1、水杯：不需要太高級的，只能帶水，不允許帶飲料。
2、在家準備5支削好的鉛筆，2塊橡皮，不要帶小刀、轉筆刀等存在危險的文具；
3、帶紙巾方便上廁所，不要帶玩具、漫畫(huà)書(shū)、零食等。
4、在孩子的各項用品上寫(xiě)好姓名，以防丟失。書(shū)包、筆袋等，可直接用勾線(xiàn)筆寫(xiě)上名字；像書(shū)皮、鉛筆、橡皮、水杯等不好用筆寫(xiě)字的，可以將名字寫(xiě)在小紙片上，再用透明膠粘到這些用具上。
5、環(huán)保塑料袋：每人準備一個(gè)塑料袋，回收自己產(chǎn)生的'垃圾。教育孩子不隨便扔垃圾，見(jiàn)到垃圾隨手撿到塑料袋里。
6、記住三表：作息表、值日表、課程表
作息表：做好孩子的接送工作，開(kāi)學(xué)第一周，請家長(cháng)們盡量接送，讓孩子適應一下新環(huán)境，做到定時(shí)、定人、定點(diǎn)。若是請假早退，請務(wù)必聯(lián)系老師！
課程表：每天晚上家長(cháng)和孩子一起準備好第二天的課程用書(shū)，帶好一切學(xué)習用品。練一段時(shí)間后，這些事情就放手讓孩子自己來(lái)完成。經(jīng)常整理書(shū)包，做到不重不漏！
值日表：本周我已經(jīng)初步安排好孩子的值日時(shí)間，有可能還會(huì )在調整變動(dòng)，請家長(cháng)們在家指導孩子掃地拖地擦桌子等勞動(dòng)技能，讓他們盡早的開(kāi)始校園生活，獨立完成打掃任務(wù)！在此我尤其要表?yè)P昨天值日的小朋友，都很認真很負責的獨立完成自己的任務(wù)。
三、習慣培養
在這里，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：你覺(jué)得孩子一年級什么是最重要？成績(jì)并不是最重要的，習慣才是最重要的！包括學(xué)習習慣、生活習慣等！
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1、寫(xiě)：避免邊寫(xiě)邊吃，或邊寫(xiě)邊玩——注意力不集中、注意寫(xiě)字姿勢，教孩子正確使用橡皮擦。
2、聽(tīng)：對孩子來(lái)說(shuō)，怎么把話(huà)聽(tīng)明白，說(shuō)清楚是相當重要的，
這就要求我們平時(shí)在與孩子交談時(shí)，注意自己的說(shuō)話(huà)聽(tīng)話(huà)方式。
3、讀：平時(shí)老師布置的讀書(shū)的作業(yè)，一定要讓孩子大聲讀出來(lái)。
作為家長(cháng)應該認真傾聽(tīng)。孩子識字量夠的情況下，讓孩子多讀書(shū)。
4、說(shuō)：平時(shí)家長(cháng)在接送孩子的路上，可以跟孩子聊聊學(xué)校的情況，
一是可以了解孩子在校表現，二是為培養孩子的表達。
5、監督：每次完成作業(yè)后，家長(cháng)對各項作業(yè)進(jìn)行檢查并簽上自己的名字。而在此我希望家長(cháng)們，回去為孩子們準備一本小本子，可以抄寫(xiě)老師布置的任務(wù)，當然我們還會(huì )通過(guò)其他渠道再次通知，比如校訊通和微信群。有微信的家長(cháng)可以加我的微信，也是我的手機號碼！
再者，作為數學(xué)老師，我也說(shuō)幾點(diǎn)我數學(xué)課的要求：在本學(xué)期我會(huì )為孩子們購買(mǎi)三本練習：課堂作業(yè)本、名師測控、口算。（三本練習要求）
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1、早睡早起，生活有規律，9點(diǎn)之前必須睡覺(jué)，每天保證十小時(shí)睡眠。
2、生活自理能力的培養，教孩子整理書(shū)包文具，睡前衣物的擺放，早起整理床鋪等。
3、養成勤剪指甲，勤換衣服，勤洗澡的習慣。
4、盡量少看電視，少打游戲。周五周六可以適當看些少兒節目，不能看電視連續劇。
5、勤儉，不亂花錢(qián)，無(wú)必要，請不要讓孩子帶錢(qián)來(lái)學(xué)校。
6、同時(shí)，請家長(cháng)們注意孩子的生活安全：食品安全和玩水安全等，路邊的三無(wú)食品不要吃，若孩子游泳玩耍，請在家長(cháng)陪同下進(jìn)行！同時(shí)，請不要在天氣惡劣的情況下，讓孩子們獨自出門(mén)。
四、家校合作的建議
1、請不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師。
老師在孩子們心中是神圣的、萬(wàn)能的，請不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像；學(xué)校是孩子們學(xué)知識、學(xué)做人的樂(lè )園，請不要在您的無(wú)意中讓孩子對學(xué)校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理，最終受到損失的是您的孩子，而且這種損失永遠無(wú)法彌補。老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式，但是請您一定要信任老師，與老師加強溝通，有任何不滿(mǎn)或不理解都可以通過(guò)心平氣和的溝通來(lái)解決，請相信我們每一個(gè)教師都愿意做到讓您滿(mǎn)意。您千萬(wàn)不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。
2、孩子小，看問(wèn)題的角度和大人不同，回家學(xué)話(huà)可能有偏差，如果您有疑問(wèn)，要及時(shí)和我交流。如果孩子有什么壞習慣或疾病，一定與老師溝通，不能藏著(zhù)掖著(zhù)，我會(huì )盡量幫助孩子。同時(shí)也希望家長(cháng)們理解，孩子們從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，不僅是學(xué)習環(huán)境的改變，還是學(xué)習心態(tài)的改變，需要一定的適應時(shí)間，在這個(gè)過(guò)程中，少不了家長(cháng)們的重視和關(guān)心，家長(cháng)們有任何問(wèn)題都可以與老師聯(lián)系，讓我們一起努力幫助孩子們順利快速的適應環(huán)境！
3、成立家長(cháng)委員會(huì )
小學(xué)教育，既是起點(diǎn)教育，也可以說(shuō)是終身教育。說(shuō)他是起點(diǎn)教育，因為它一切從現在開(kāi)始，說(shuō)它是終身教育，因為今天決定未來(lái)的發(fā)展方向。相信家長(cháng)能理解我們的心情，不要只把目光聚焦在成績(jì)上，優(yōu)秀不只是分數，更是孩子的成長(cháng)。希望大家把目光放長(cháng)遠，關(guān)注孩子的身心健康，關(guān)注孩子的持續發(fā)展�？释闹С�，愿我們合作愉快！
謝謝大家！
班主任新生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿2
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！
非常感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加我們第一次家長(cháng)會(huì )。 首先向大家做一下自我介紹。我是一年級（1）班的班主任，我姓ji，同時(shí)擔任語(yǔ)文教學(xué)工作。
孩子從幼兒園升到小學(xué)一年級，進(jìn)入了一個(gè)全新的環(huán)境，新的校園、新的老師、新的伙伴、新的作息時(shí)間、新的要求，許多方面都是剛剛接觸，可能會(huì )有諸多的不適應；幼兒園以活動(dòng)、游戲為主，進(jìn)入小學(xué)開(kāi)始以學(xué)習為主，學(xué)習任務(wù)重、心理壓力大；上學(xué)后，每天的時(shí)間安排遠比幼兒園來(lái)得緊湊，對新入學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)會(huì )顯得有點(diǎn)緊張……為了讓您的孩子盡快適應，作為家長(cháng)一定要幫助他們起好步，開(kāi)好頭，做好“引路人”。今天在這里呢， 。
一、生活常規方面
1、遵守作息時(shí)間
請大家打開(kāi)學(xué)校給您的那封信，看到《作息時(shí)間表》一欄，上面的時(shí)間寫(xiě)得很清楚，要督促孩子按時(shí)上學(xué)、按時(shí)回家。早上最好7： 到校，準備 交作業(yè)， 就開(kāi)始早讀了，不要太早或遲到。家長(cháng)把學(xué)生送到校門(mén)口就行了。注意下午的放學(xué)時(shí)間，周 我們要開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習，3：00就放學(xué)了。我們學(xué)校門(mén)口不寬敞，放學(xué)時(shí)人一多就容易發(fā)生混亂。請家長(cháng)們準時(shí)接送孩子。
2、學(xué)習用品準備
應該以簡(jiǎn)單實(shí)用為主，不要買(mǎi)那種顏色鮮艷而且很多功能的，這樣孩子上課喜歡擺弄，容易分散注意力。
每天晚上準備削好的鉛筆，每支筆都貼上姓名標簽，以免鉛筆經(jīng)常不見(jiàn)，有人撿到又沒(méi)人認領(lǐng)。轉筆刀就不要帶回校了。
每個(gè)學(xué)生還要準備一個(gè)作業(yè)登記本，記錄當天的作業(yè)和明天要帶的東西，還有一些學(xué)校通知。請家長(cháng)每天查看，填寫(xiě)家長(cháng)反饋信息并簽名。
3、生活用品準備
請不要讓孩子把玩具和零花錢(qián)帶到學(xué)校，如果不見(jiàn)了或者搞爛了，會(huì )影響學(xué)生情緒。
4、生活不要包辦，養成孩子自己查看課表、整理書(shū)包、帶好一切學(xué)習用品的良好習慣。
開(kāi)學(xué)后我們給每個(gè)學(xué)生發(fā)一張課程表，對照課表，想一想：今天有哪些學(xué)習活動(dòng)，所有的準備做好了沒(méi)有？整理書(shū)包是學(xué)生的事，是一個(gè)思考的過(guò)程，也是一個(gè)心理準備的過(guò)程，也是培養責任意識的有效途徑。
二、學(xué)習常規問(wèn)題
1、培養孩子養成先完成作業(yè)再玩耍的好習慣，逐步培養孩子獨立學(xué)習，自己完成與檢查作業(yè)的習慣。
我們的作業(yè)包括筆頭作業(yè)和口頭作業(yè)。剛進(jìn)入一年級，他可能識字不多，自己沒(méi)法獨立做筆頭作業(yè)，所以練習冊、卷子上的題請家長(cháng)幫忙讀題，領(lǐng)著(zhù)做；抄寫(xiě)的作業(yè)可讓他獨立完成；聽(tīng)寫(xiě)的作業(yè)，是要家長(cháng)給孩子聽(tīng)寫(xiě)當天學(xué)習內容，檢查他的記憶情況，并督促孩子糾錯、改正，也可以經(jīng)常在作業(yè)本上寫(xiě)：“繼續努力”、“加油”等鼓勵的話(huà)語(yǔ)來(lái)激勵孩子學(xué)習熱情。
口頭作業(yè)也就是回家讀的作業(yè)，讀的作業(yè)我們一般包括預習和復習兩塊內容，預習下一課要學(xué)的拼音、生字、課文等，復習當天所教的拼音、生詞和背誦課文。
另外本學(xué)期的拼音學(xué)習很重要，我會(huì )讓學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度，制作拼音卡片，以便于鞏固和復習。拼音卡可以自己制作，也可去書(shū)店購買(mǎi)。 另外我們建議前期家長(cháng)和孩子一起檢查作業(yè)，逐漸讓他養成自己檢查、認真做作業(yè)的習慣。家長(cháng)查看孩子的作業(yè)是否認真，有問(wèn)題及時(shí)補救，并簽字證明，那孩子在知識的掌握上，肯定非常牢固，學(xué)習興趣也會(huì )越來(lái)越濃�。ǹ蛇m當解釋家庭作業(yè)符號含義）
2、放學(xué)后主動(dòng)與孩子多交流在校學(xué)習了什么，以便家、校的配合，還能督促孩子更認真地聽(tīng)講。孩子養成了認真傾聽(tīng)的習慣，在課堂上就會(huì )多動(dòng)腦筋，積極發(fā)言，才會(huì )把學(xué)習當成一種樂(lè )趣來(lái)享受。這是你我最希望看到的`！
3、注意孩子讀書(shū)寫(xiě)字的正確姿勢，遠離眼鏡這個(gè)負擔�？磿�(shū)的時(shí)候學(xué)生身體要坐直，眼睛離書(shū)一尺，書(shū)要拿起。寫(xiě)字姿勢做到眼睛離本子一尺，手指離筆尖一寸，胸離桌子一拳。寫(xiě)字不僅要寫(xiě)工整，一筆一劃，寫(xiě)準田字格中的位置，還要把字寫(xiě)美觀(guān)。寫(xiě)字時(shí)，千萬(wàn)不能讓他跪在椅子上，扭來(lái)扭去，吃零食或玩玩具。
三、溫馨提示
1、聯(lián)系方式
學(xué)生請病假、事假及在校時(shí)要臨時(shí)外出，都要先向老師請假。家長(cháng)可以用發(fā)信息、打電話(huà)、寫(xiě)紙條、發(fā)校訊通等與我溝通，我的手機是XXX。
各位家長(cháng)對孩子們的成長(cháng)付出了很多，現在孩子們又要爬上一個(gè)新的臺階。家庭和學(xué)校就像他們的左膀右臂，共同承擔著(zhù)他們成長(cháng)的責任。希望在以后的交往中，我們雙方能夠齊心合力，經(jīng)常溝通交流，讓我們班形成一個(gè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，讓每一個(gè)孩子都能健康快樂(lè )成長(cháng)。最后祝大家萬(wàn)事如意！謝謝大家！
班主任新生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿3
各位家長(cháng)朋友：
大家好!今天是孩子進(jìn)入六中以來(lái)的第一次家長(cháng)會(huì )。首先，請允許我代表____班所有老師向各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
從您的孩子跨入中學(xué)大門(mén)那一時(shí)起，就是我們相識和攜手合作，“聯(lián)合教育”的開(kāi)始。因為教育孩子健康成長(cháng)是我們老師和家長(cháng)義不容辭的責任�，F在您的孩子已進(jìn)入中學(xué)階段，中學(xué)時(shí)代是人生的“黃金時(shí)代”，是學(xué)生思想品質(zhì)和學(xué)習習慣形成的關(guān)鍵階段，將對孩子的一生產(chǎn)生巨大的影響。而我召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了從一開(kāi)始就加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，以便老師能夠及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也能讓我們的家長(cháng)積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)�？傊痪湓�(huà)，就是“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切”，這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。
一、自我介紹
二、分析學(xué)生狀況：
1、中學(xué)與小學(xué)階段存在的不同
第一，學(xué)科增多。小學(xué)主要是語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三科，學(xué)生負擔輕，升入中學(xué)后初一增加了政治、歷史、地理、生物，初二增加了物理，初三增加了化學(xué)。不少初一新生由于對新學(xué)段缺乏認識或認識不足，未能根據初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調整，結果上初中后手足無(wú)措，生出種種不適應，嚴重影響了學(xué)習質(zhì)量和健康成長(cháng)。初中與小學(xué)相比：科目多、內容多、難度大、要求高，作業(yè)量大。中考科目：數語(yǔ)外，政史，理化。(分數分配)
第二，教材難度增加，教學(xué)速度加快：中學(xué)比小學(xué)教材在難度上有很大的跳躍性，以數學(xué)為例，中學(xué)教材中每一節課安排的信息量較多，重復少，重在講普遍規律，而不是在某一道題上下功夫，重在分析數量關(guān)系和綜合運用，而不是單一題型、習題的編排。記憶性、重復性知識減少，理解性知識增多。所以學(xué)生感到中學(xué)課程難度太大，稍一分心就不明白了。
第三，在學(xué)習方法上，中學(xué)要求學(xué)生對所學(xué)的知識在能夠理解基礎上記憶，記憶基礎上靈活運用。隨著(zhù)學(xué)科的多樣化、深刻化、要求這就特別需要初一新生從小學(xué)的依靠老師逐步朝著(zhù)獨立方向發(fā)展，培養自主學(xué)習能力。具體表現在：不死記結論、公式，要重點(diǎn)掌握其推導過(guò)程;不滿(mǎn)足于會(huì )解題，要講究為什么這樣解;不孤立地學(xué)知識，要將各知識點(diǎn)揉成一個(gè)整塊;形象思維到抽象思維的轉變從識記到探究的轉變;不局限于課本，還要拓展到課外。另外，還要合理分配各科學(xué)習的時(shí)間，有計劃，有重點(diǎn)。
第四，分數區別，小學(xué)考試的分數和初中考試的分數，是不可能等同而論的，小學(xué)生考個(gè)90分是很平常的事情，但在初中，100分滿(mǎn)分的卷子，80十分以上算作優(yōu)秀有時(shí)候，因此有的時(shí)候可能考個(gè)90就是班級第一，也有小學(xué)�？�90多，在初中考不及格也是可能，因為兩者不可相提并論，當然分數不能作為衡量學(xué)生發(fā)展的唯一一項指標，我們也不能以分數論英雄，但是話(huà)又說(shuō)回來(lái)在目前的教育體制下中考，高考都是要以分數論英雄的。所以就請家長(cháng)們每次期中期末的兩次大考，一定要關(guān)注孩子的分數和排名情況，以便很好的掌握孩子的學(xué)習狀態(tài)。
第五，抓住課堂，向四十五分鐘要效率：“向四十五分鐘要效率”，是亙古不變的。課堂的重要性絕對是“重中之重”，一些好的學(xué)生學(xué)習興趣濃，學(xué)習勁頭足，課堂上積極思維，踴躍發(fā)言，課后及時(shí)鞏固，形成了良性循環(huán)的好勢頭。成績(jì)肯定不錯。當然這也和他們在小學(xué)就養成良好的學(xué)習習慣有很大關(guān)系。學(xué)習習慣直接影響到學(xué)習成績(jì)。所以為什么說(shuō)，小學(xué)這六年就是在培養良好的學(xué)習習慣進(jìn)而為初中打下基礎。那么，初一第一學(xué)期我的班級工作的重中之重就是規范學(xué)生在校的一切行為習慣和學(xué)習習慣。例如，按時(shí)到校，儀容儀表等。當然還需要家長(cháng)的全力配合。
三、對家庭教育提出幾點(diǎn)建議
12-16歲年齡段上，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱(chēng)為“少年期”這段時(shí)間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監護和把關(guān)。這一時(shí)期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的`矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長(cháng)的信賴(lài)，總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長(cháng)交流，處于一種半封閉狀態(tài)。下面我們就家庭教育問(wèn)題提一些看法，供各位家長(cháng)參考。
有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫生，父母好比護士，醫生開(kāi)藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠離不開(kāi)正確的家庭教育，假如沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識。
(一)要掌握孩子特點(diǎn)，全面而準確地估計自己的孩子。學(xué)生剛剛進(jìn)入中學(xué)，對中學(xué)的許多很好奇，也不很適應，在教育上更應講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語(yǔ)言不能過(guò)激。家長(cháng)要盡量抽時(shí)間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì )平等地與孩子一起看待他們成長(cháng)中遇到的問(wèn)題。再有，過(guò)高和過(guò)低都會(huì )導致家庭施教的不準確。錯誤和不準確的估計會(huì )影響孩子的學(xué)習成績(jì)和學(xué)習情緒。有句俗語(yǔ)叫“莊稼看人家的好，孩子看自己的好”，在自己的孩子很小的時(shí)候，怎么看都覺(jué)得很聰慧的，但到上學(xué)后，一比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就心灰意冷，這就是對孩子智力估計不準確造成的。所以父母，一定要全面準確的估計自己的孩子。
(二)要正確看待孩子的分數。每逢考試分數不理想，應該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問(wèn)題。既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績(jì)，看哪科是弱項，多花些時(shí)間補上。
(三)要教育學(xué)生遵守紀律，學(xué)會(huì )做人。家有家法，校有校規，班級也有班級的紀律，這些規定和紀律，是同學(xué)們提高成績(jì)的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個(gè)良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學(xué)生明白：一個(gè)懂得規矩，并且自覺(jué)的遵守規矩的人，才能夠時(shí)刻按照規矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。教育孩子遇事多做自我批評。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí)，述說(shuō)自己受到的委屈時(shí)，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說(shuō)話(huà)，不然會(huì )縱容孩子的缺點(diǎn)。受到老師批評時(shí)，要讓孩子分析：老師為什么批評你，自己有哪些不對的地方?任何時(shí)候嚴格要求都對學(xué)生有利，老師的批評教育是對孩子負責，表?yè)P是愛(ài)，批評更是一種愛(ài)。孩子畢竟是孩子，孩子說(shuō)的話(huà)有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的，要相信老師的話(huà)，并請家長(cháng)能主動(dòng)與班主任和任課老師交流，了解真實(shí)情況，相信很多誤解通過(guò)溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長(cháng)。
(四)要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。家長(cháng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統的知識學(xué)習，在這一點(diǎn)上，家長(cháng)無(wú)法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔起教育孩子的一部分，家長(cháng)如果把教育責任全推給老師，是一種失職。當然相當多的家長(cháng)都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。在這種情況下，我認為家長(cháng)與老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。家長(cháng)應與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，堅定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會(huì )維持家長(cháng)的形象，那樣教育才能形成合力。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應有的地位，那么連同這門(mén)功課，他們也會(huì )拒絕學(xué)習，這樣的話(huà)，孩子的損失就大了。作為老師，也要充分理解家長(cháng)望子成龍、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來(lái)，教好書(shū)，育好人，叫學(xué)生滿(mǎn)意，讓家長(cháng)放心。常聽(tīng)有些家長(cháng)說(shuō)：我的孩子小學(xué)時(shí)成績(jì)和行為習慣都很好，怎么到你們學(xué)校就變了?這反映了家長(cháng)對孩子的了解缺少客觀(guān)全面，年齡環(huán)境都在變化，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同，孩子在成長(cháng)中會(huì )出現新的問(wèn)題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會(huì )收到好的效果。
四、需要家長(cháng)配合的工作：
1、保證學(xué)生到校時(shí)間：學(xué)校到校時(shí)間：
2、嚴禁手機進(jìn)學(xué)校，以及一些不適合學(xué)生閱讀的課外書(shū)籍出現在教室。
3、合理安排學(xué)生周末時(shí)間，不允許孩子隨意外出并結交一些社會(huì )青年或到網(wǎng)吧。
總之，學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展，離不開(kāi)我們教師的辛勤勞動(dòng)，也離不開(kāi)家長(cháng)的密切配合，更離不開(kāi)學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng )造出一個(gè)燦爛的明天。讓我們共同努力，教會(huì )學(xué)生，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )生活，讓他們擁有一個(gè)美好的明天。
最后，祝各位家長(cháng)朋友工作順利，身體健康!祝我們的孩子健康茁壯地成長(cháng)，愉快輕松地學(xué)習!
班主任新生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿4
各位家長(cháng)：
中午好!
首先，對各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )表示深深的感謝!召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，小學(xué)家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿�？傊痪湓�(huà)，就是"一切為了孩子"。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功!下面我把本班的有關(guān)情況向家長(cháng)們做個(gè)匯報：
一、匯報班級工作
我們班共42人。大部分同學(xué)學(xué)習積極努力。作為班主任和語(yǔ)文老師，我對我的學(xué)生充滿(mǎn)信心。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習的過(guò)程中還會(huì )出現這樣那樣的問(wèn)題，這就需要我們在座的各位家長(cháng)密切的配合起來(lái)，共同促進(jìn)孩子的進(jìn)步。學(xué)習方面：我們平時(shí)常說(shuō)，十個(gè)指頭有長(cháng)短，這也說(shuō)明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著(zhù)基礎、智力、毅力等方面的差異。因此在學(xué)習上也表現的千差萬(wàn)別。全班42個(gè)同學(xué)，學(xué)習較好的約10人，較不理想的約8人，大部分學(xué)生都處于中游。對于處于中游和暫時(shí)落后的同學(xué)，我作為語(yǔ)文老師和班主任還是十分關(guān)心的，希望各位家長(cháng)也能積極地配合我們的.工作，尤其在這里我要著(zhù)重提一下學(xué)生的回家作業(yè)問(wèn)題。因為這是學(xué)生帶回家完成的任務(wù)，我們老師布置下去了，學(xué)生回家后的完成情況我們很難把握，有些學(xué)生甚至放著(zhù)不做，第二天早上來(lái)學(xué)校急急忙忙補作業(yè)，影響正常上課的進(jìn)度，也達不到預期的效果，因此這個(gè)問(wèn)題希望各位家長(cháng)能夠重視起來(lái)，雖然我也知道大家工作也很忙很累，有時(shí)候下班已經(jīng)很晚了，但是還是懇請大家無(wú)論如何要認真檢查自己孩子的回家作業(yè)，確保作業(yè)完成的質(zhì)量，學(xué)生的進(jìn)步需要我們老師和家長(cháng)共同的配合和努力�，F在每天的回家作業(yè)我都會(huì )通過(guò)家校路路通發(fā)到各位家長(cháng)的手機上，我們也要求學(xué)生每天都在家校聯(lián)系本上寫(xiě)好當天的各科作業(yè)，因此家長(cháng)在檢查作業(yè)時(shí)可以參照練習本或短信逐一檢查，查完一項勾去一項，嚴格要求學(xué)生完成當天的所有作業(yè)。另外針對有部分家長(cháng)反映的收不到短信問(wèn)題，請收不到短信的家長(cháng)家長(cháng)會(huì )結束后留下來(lái)把你們的手機號碼再告訴我一遍，我再去重新添加一遍。
二、期中考試
關(guān)于這次期中試題有一定的難度，題量也蠻大，我們班的成績(jì)不是很理想，平均分只有71。3分，90分以上有2人，這次考試能考到90分以上是很不容易的，主要是這次不及格的人數太多，發(fā)言稿《小學(xué)家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿》。在這次考試中，存在著(zhù)這樣的問(wèn)題，很多同學(xué)對一再強調的字寫(xiě)錯，部分同學(xué)很馬虎，竟然沒(méi)看清楚題目，還有一個(gè)同學(xué)竟然作文沒(méi)有寫(xiě)，導致嚴重失分。其余同學(xué)基本上都能認真對待。雖然說(shuō)一次考試成績(jì)不能代表孩子的全部學(xué)業(yè)，至少反映了孩子這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習情況。
我們班這次期中考試成績(jì)很不理想，作為語(yǔ)文老師，我也有很大的責任，從這次考試中我明白今要更加嚴格地要求自己，不斷學(xué)習，豐富自己的知識，改進(jìn)自己的教法，也請各位家長(cháng)能夠給我提出一些建議，我會(huì )積極地采納。
三、課堂方面
四年級的課堂，非常重要。所以我非常重視課堂教學(xué)，每堂課都精心作為準備，吸引學(xué)生的注意力。但是在課堂上，我發(fā)現學(xué)生學(xué)習狀態(tài)兩極分化相當嚴重，有一部分學(xué)生的思維是相當活躍的，每個(gè)問(wèn)題都能積極思考回答，但也有部分同學(xué)上課容易走神，或者根本不聽(tīng)，甚至還和同桌打鬧，特別是講練習的時(shí)候，老師明明已經(jīng)把最后的.正確答案告訴大家了，就是會(huì )有那么幾個(gè)同學(xué)不訂正，比如我們班的23、25、32、38、39、40、41、42、43、45號，具體學(xué)生名字在這里就不報了，希望家長(cháng)能夠引起足夠的重視。還有部分同學(xué)上課紀律極差，如喜歡亂插話(huà)，自由散漫，喜歡問(wèn)一些與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的問(wèn)題，影響教學(xué)的進(jìn)度。學(xué)生善于發(fā)現問(wèn)題是好的，但是總是想一些與我們教學(xué)無(wú)關(guān)的，可見(jiàn)上課沒(méi)有跟著(zhù)老師的腳步走，自己在在胡思亂想，長(cháng)此以往成績(jì)肯定會(huì )退步。所以請家長(cháng)在家一定要多和學(xué)生強調在在課堂的紀律問(wèn)題，畢竟一個(gè)班有42個(gè)同學(xué)，老師很難兼顧到每一個(gè)人，所以在課堂上保持自覺(jué)是很重要的。
四、對家長(cháng)的幾點(diǎn)希望
您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長(cháng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長(cháng)也應該積極的配合起來(lái)，做好以下工作，做到家校合一：
嚴格管理時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間。有以下幾個(gè)方面需要家長(cháng)注意：
(1)對于孩子的到校時(shí)間，我們規定早上在7：50到教室交作業(yè)、上早讀。下午4：00放學(xué)。每一個(gè)學(xué)生都應做到按時(shí)到校，不早到、不遲到。
(2)家長(cháng)要經(jīng)常過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習，督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣。
(3)關(guān)于家庭作業(yè)量的問(wèn)題。有的家長(cháng)說(shuō)作業(yè)少點(diǎn)，有的家長(cháng)說(shuō)作業(yè)多一些。俗話(huà)說(shuō)，一人難趁百人意。老師布置作業(yè)也是這樣，有的家長(cháng)認為多一點(diǎn)，有的認為少一點(diǎn)。我想老師布置作業(yè)都有他們自已的想法，學(xué)生在課堂上掌握的好一些，就會(huì )布置的少一點(diǎn)，掌握的差一些，就會(huì )有針對性的布置多一些。如果您有不同意見(jiàn)可以當面給老師說(shuō)說(shuō)，或者打個(gè)電話(huà)過(guò)來(lái)也行，我們都會(huì )虛心接受，適當調整。當然別的事，也是這樣，在教學(xué)上，管理上，哪兒有不對的地方，或者我們有些過(guò)激的行為，你們都可以當面給我們指出。各位家長(cháng)有什么問(wèn)題或者建議都可以打電話(huà)或者發(fā)短信告訴我。
(4)今后的語(yǔ)文學(xué)習方式。學(xué)期已經(jīng)過(guò)半，期末考試一晃眼就會(huì )來(lái)到，我們課堂上以講授新知為主，也就是以課本為主。練習冊主要是在課下自己完成，來(lái)到學(xué)校后老師再有針對性的進(jìn)行講解。所以語(yǔ)文的鞏固和復習全靠課下，也就是布置的家庭作業(yè)。我想我們家長(cháng)一定都有這方面的經(jīng)驗，請根據自己孩子自身的特點(diǎn)，有針對性適當輔導，畢竟靠老師課堂上的講授是遠遠不夠的，孩子必須回家要內化，不斷重復鞏固。往高年級走，難度會(huì )越來(lái)越大，要求孩子獨立自主得學(xué)習會(huì )越來(lái)越來(lái)明顯的體現，如果現在就忽視，那將來(lái)肯定會(huì )掉隊的，希望我們家長(cháng)要引以為重視。
尊敬的家長(cháng)，學(xué)校教育不是萬(wàn)能的，但學(xué)校會(huì )盡力，家庭教育不可少，望家長(cháng)重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護，一個(gè)學(xué)校要發(fā)展和生存，必須有家長(cháng)們的關(guān)愛(ài)，希望家長(cháng)處處關(guān)心愛(ài)護學(xué)校，給我們提出寶貴的建議和意見(jiàn)。最后，我想說(shuō)：要無(wú)限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表?yè)P和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。請天下所有的父母記住這樣一句話(huà)："你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。"我們以此和各位家長(cháng)共勉。
謝謝大家!
班主任新生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿5
一、問(wèn)好、自我介紹。
各位家長(cháng)朋友大家好，我是咱們某某班的班主任，我叫某某某，今天非常高興在這里和大家見(jiàn)面。我們因孩子相遇相識，這是緣分，今后還希望大家多多支持和配合，因為我們都有一個(gè)共同的目標——孩子的.成長(cháng)。
二、會(huì )議紀律及注意事項。
1、請將我的姓名及電話(huà)保存至手機。稍后請把手機調至震動(dòng)。
2、今后每次開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)帶上筆和紙（最好每次都記錄在同一個(gè)本子上）回家后及時(shí)召開(kāi)家庭會(huì )議，把會(huì )議內容與家人分享。由于第一次會(huì )議內容多、時(shí)間稍長(cháng)，還請家長(cháng)認真聽(tīng)記。
3、會(huì )議期間不抽煙、不來(lái)回走動(dòng)，不隨意講話(huà)，以免影響他人。
4、所發(fā)的任何表格不要著(zhù)急填寫(xiě)，統一按照老師的要求填寫(xiě)。
三、語(yǔ)文學(xué)習重點(diǎn)及要求。
1、教材分析（拼音、識字、課文）
2、課堂習慣：重點(diǎn)是聽(tīng)講及讀寫(xiě)姿勢。
3、作業(yè)要求及評價(jià)
4、課外閱讀及練字
四、班級管理重點(diǎn)及要求
1、學(xué)號制（作業(yè)本、語(yǔ)文書(shū)、所交表格）都寫(xiě)學(xué)號
班主任新生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿6
首先要感謝各位家長(cháng)在百忙之中抽空來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )為了使大家對孩子的一年級生活有個(gè)了解對孩子的學(xué)習和生活掌握一點(diǎn)基本的方法，我們選擇了開(kāi)學(xué)的前一天召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，目的是使我們以最快的速度配合起來(lái)，形成學(xué)校、教師、家長(cháng)的教育合力。盡早地讓孩子適應學(xué)校生活。我先介紹下我的情況我叫年畢業(yè)于在今后的工作中希望各位家長(cháng)多多支持我就開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地說(shuō)今天開(kāi)會(huì )的幾個(gè)主要事情
一、關(guān)于作息
學(xué)校的作息時(shí)間是這樣的�，F在是夏天。上午，老師到校，學(xué)生是分前到校。中午放午學(xué)。傍晚放學(xué)。時(shí)間隨時(shí)的會(huì )調整的，希望你們及時(shí)的關(guān)注。在這兒我要提醒幾點(diǎn)：
�、痹缟系牡叫r(shí)間要清楚明白不要太晚的到來(lái)，那樣會(huì )影響孩子的學(xué)習。
�、瞾�(lái)接小孩的家長(cháng)請在校門(mén)口等待，等我們領(lǐng)小孩到門(mén)口排好隊，到指定的位置再招呼自己的孩子回家。避免，因為混亂，而讓有的小孩乘機溜走。再就是還要請家長(cháng)們不要在學(xué)校里面接孩子，在止步線(xiàn)外等即可，要讓孩子學(xué)會(huì )自立。
�、匙龊煤⒆釉诩业淖飨r(shí)間首先孩子在家你要監督他完成作業(yè)。每天，我們都會(huì )有一定的回家作業(yè)。希望家長(cháng)一定要管好，一年級的小孩子，他自己沒(méi)法獨立做作業(yè)的。所以我們要求每一個(gè)小孩回家作業(yè)應該這樣做：⑴、要家長(cháng)讀題，家長(cháng)如果自己不會(huì )，或者是小孩在爺爺奶奶，外公外婆身邊的，那么就請鄰居家高年級的學(xué)生幫小孩子讀題。⑵、小孩子做完作業(yè)，家長(cháng)一定要檢查孩子的作業(yè)，就算你看不懂你也要看，至少看看字跡是不是清楚，本子是不是干凈。⑶、在作業(yè)上簽好家長(cháng)的名字這樣做，不光能查漏補缺，還能使學(xué)生覺(jué)得家長(cháng)是重視他的家庭作業(yè)的，他就會(huì )認真地對待作業(yè)。還可寫(xiě)上意見(jiàn)與老師溝通。⑷、關(guān)于以后我布置的聽(tīng)寫(xiě)。我希望聽(tīng)寫(xiě)家長(cháng)也能認認真真地幫助老師完成。多個(gè)學(xué)生，我想如果全是要老師來(lái)管，必定有幾個(gè)接受能力慢的小孩，我一節課只有４０分鐘，不可能單獨地給某一個(gè)小孩很多時(shí)間。所以就需要家長(cháng)在家里多對他管教了。如果小孩在家里聽(tīng)寫(xiě)過(guò)一次，第二次學(xué)校里一起聽(tīng)寫(xiě)，他就能全對了。這樣幾次下來(lái)，他讀書(shū)就有勁頭了。如果他老是在老師聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候才第一次聽(tīng)寫(xiě)，他老是錯那么一個(gè)兩個(gè)的，怎么可能一直很有勁地學(xué)習呢？還有就是要控制好小孩休息的時(shí)間。最主要還是晚上睡覺(jué)的時(shí)間，一定要控制好。一般來(lái)說(shuō)，禮拜天晚上開(kāi)始到周四晚上為止，這五個(gè)晚上：左右，一定要讓孩子睡了睡前提醒他自己整理好第二天的學(xué)習用品。因為每一個(gè)學(xué)習的日子，小孩子的功課都是有些重的，要保證小孩子充分的睡眠。
二、關(guān)于孩子的各方面的姿勢與能力
關(guān)于姿勢：我們班有多位同學(xué)。人一多，形態(tài)上就千姿百態(tài)了。仔細觀(guān)察小孩子的坐相，你會(huì )發(fā)現至少有七、八種不同的坐相。同樣是寫(xiě)字，認真的小朋友端端正正地；而頑皮一點(diǎn)的，有的跪著(zhù)寫(xiě)，有的趴著(zhù)寫(xiě)，還有的一只腳跪著(zhù)，一只腳翹著(zhù)在寫(xiě)字……
在學(xué)校里，老師不常指點(diǎn)的話(huà)，他就這個(gè)樣子，如果他在家里，可能更加隨便了！
我想，我們學(xué)校好不容易，把正確的坐立行走，看書(shū)寫(xiě)字的姿勢教給孩子，缺少的就是不斷的鞏固，家長(cháng)是不是，能夠在家里，有意無(wú)意地也注意一下孩子各方面的姿勢呢？一旦發(fā)現不好的時(shí)候，及時(shí)地指出來(lái)。有些好習慣養成了，是一輩子受用的。
關(guān)于姿勢，關(guān)于禮貌等等，都是家長(cháng)要在平常的生活中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴給孩子灌輸的。孩子還小，我想，我們老師也好，家長(cháng)也好，盡量地多說(shuō)一些好的`事情，你要不斷地跟他說(shuō)，要好好學(xué)習，把書(shū)念好，要尊敬長(cháng)輩，對人有禮貌…………千萬(wàn)別太寵他，讓他以為自己最大，這樣盲目地自大，長(cháng)大后，如果人際交往方面出現這樣那樣的問(wèn)題，你再后悔，就來(lái)不及了
三、怎樣配合學(xué)校做好教育子女的工作？
很簡(jiǎn)單，每天抽出分鐘，如果沒(méi)有，分鐘，甚至分鐘總有吧，許多家長(cháng)感嘆沒(méi)時(shí)間、不知怎樣教，我看這不是問(wèn)題，重要的是態(tài)度的問(wèn)題，你有心就有時(shí)間。
�、睖贤�、詢(xún)問(wèn)，讓孩子感受家庭的溫暖。問(wèn)一下有什么收獲？今天遇到什么困難沒(méi)有？今天開(kāi)心嗎？
�、矂�(chuàng )設一個(gè)安靜舒適的學(xué)習環(huán)境，應該遠離電視、遠離麻將，應有獨立的房間，光線(xiàn)要足，以防近視。我們去家訪(fǎng)往往看到這種現象：把客廳當作書(shū)房。
�、匙尯⒆酉硎艹晒Φ南矏�。俗話(huà)“數子千過(guò)，莫如夸子一長(cháng)”，每個(gè)孩子都希望自己的能力得到了老師和家長(cháng)肯定和贊賞。與其說(shuō)“你不要這樣做”還不如說(shuō)“你那樣能夠做更好”；與其讓孩子在沒(méi)完沒(méi)了的批評中糾纏已做過(guò)的錯事，還不如讓適時(shí)的表?yè)P給孩子的每次進(jìn)步都鼓掌喝彩！
�、凑_對待孩子的學(xué)習成績(jì)
有的父母見(jiàn)到孩子入學(xué)以后學(xué)習松懈成績(jì)一時(shí)不夠理想便十分焦急有的時(shí)常抱怨、斥責甚至對孩子進(jìn)行懲罰這樣做是十分錯誤的殊不知學(xué)習習慣的養成是有一個(gè)過(guò)程的“急于求成”“恨鐵不成鋼”這種心情可以理解但是事實(shí)上并不可能
那么家長(cháng)應當從哪里入手提高孩子的學(xué)習成績(jì)呢
第一、抓作業(yè)要規定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)必須檢查口頭作業(yè)、復習、預習作業(yè)也不容草率
第二、抓態(tài)度要求學(xué)習專(zhuān)心、細心勇于克服學(xué)習中的困難書(shū)寫(xiě)要工整、清潔、準確不能虎頭蛇尾或龍飛鳳舞
第三、抓技能如想問(wèn)題、做作業(yè)時(shí)要求準確面迅速在質(zhì)中求快語(yǔ)言表達務(wù)求清楚、生動(dòng)、手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練
第四、抓能力主要是觀(guān)察力、注意力、記憶力、（更多精彩文章來(lái)自“秘書(shū)不求人”）想象力與思維力在課余一切學(xué)習中都要注意認真培養上述能力
孩子年紀小培養的開(kāi)始應帶有一定的強制性即具體要求、具體督促、具體檢查有的家長(cháng)要求一大堆卻不認真檢查落實(shí)時(shí)間長(cháng)了孩子摸透了家長(cháng)的脾氣進(jìn)而鉆了家長(cháng)的空子只有對孩子要求具體檢查認真才能使孩子感覺(jué)家長(cháng)要求的嚴肅性進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng)實(shí)踐證明對孩子的學(xué)習只要能堅持正確要求好的學(xué)習習慣是一定能夠養成的學(xué)習成績(jì)也會(huì )迅速地得到提高
尊敬的各位家長(cháng)，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，是我們教師最大的心愿。但是每個(gè)孩子都是一個(gè)獨一無(wú)二的世界，因此很難找到一個(gè)適合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所談的一些建議，也僅供參考而以。不當之處還請批評指正。
班主任新生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿7
各位家長(cháng): 大家好!首先我做一下自我介紹，我是一年級的班主任黃老師，同時(shí)擔任一年級的語(yǔ)文教學(xué)工作。
一、我們這個(gè)班有56名學(xué)生，女生35人，男生21人。一年級開(kāi)設的課程有語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)、體育、音樂(lè )與品德等幾門(mén)課程。
二、為了你的孩子，能從入學(xué)前在心理、生活、學(xué)習上盡快適應學(xué)校生活，家長(cháng)應做哪些準備，我來(lái)具體說(shuō)明一下。
三、學(xué)生上課時(shí)間安排：
早習：7:25—8:00，第一節：8：10分上課，中午11：30分放學(xué)，早上四節課，第一節下課后有一次課間操。
下午：2：00上課，星期一和星期五下午3：50分放學(xué)，星期二到星期四下午4:30分放學(xué)兩節課。
四、對學(xué)生的到校要求：上午、下午都提前十分鐘到校。為保證每位孩子的安全，我們一年級學(xué)生上學(xué)、放學(xué)要求家長(cháng)按時(shí)接送，如是各自回家的，必須放學(xué)就得回家，不得在半路逗留。
五、孩子剛跨入小學(xué)的校門(mén),開(kāi)始人生的新階段,家長(cháng)應和孩子共同做好以下幾點(diǎn):
1、孩子的心理準備。
家長(cháng)要多與孩子進(jìn)行交流,向孩子表示祝賀,讓孩子知道上小學(xué)是一件值得光榮的、驕傲的、高興的事,父母也可以向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事,讓孩子產(chǎn)生對小學(xué)生活的向往。但是也要讓孩子明白,上學(xué)是一件沒(méi)有商量余地的必須做的事。小學(xué)生活和幼兒園生活有著(zhù)很大的不同,請家長(cháng)注意幾點(diǎn):教育孩子在學(xué)校應遵守基本規則;記住自己的學(xué)習用品,讓孩子學(xué)會(huì )整理書(shū)包等學(xué)習用品;放學(xué)回家注意安全,不跟陌生人走;除了將家長(cháng)的聯(lián)系電話(huà)告訴班主任外,還要叮囑孩子,有事跟老師說(shuō),不懂的就問(wèn)老師。
2、物質(zhì)準備。
父母要為孩子準備好合適的書(shū)包書(shū)包、鉛筆盒、尺子、橡皮、鉛筆刀、鉛筆,以及必要的練習本和抄家庭作業(yè)專(zhuān)用本等文具用品。購買(mǎi)的文具用品都應簡(jiǎn)單實(shí)用,不要讓孩子用自動(dòng)鉛筆和油筆。
3、家長(cháng)的心理準備。
(1)了解學(xué)校是學(xué)習的的場(chǎng)所。
學(xué)校是孩子在團體生活中磨練學(xué)習力、培養社會(huì )性、形成健全人格的場(chǎng)所,所以,家長(cháng)要認識到,學(xué)校不同于幼兒園,多多少少會(huì )有一些辛苦,孩子必須努力讀書(shū)學(xué)習,適應團體生活的規律。
(2)知識和技能的掌握需要反復訓練。
知識和技能的掌握不是一次就可以牢記的,要經(jīng)過(guò)反復復習,否則很快就會(huì )忘記。雖然課堂上充分理解了,但如果沒(méi)有反復練習,則理解無(wú)法持久,也無(wú)法記住學(xué)過(guò)的知識。
(3)孩子的訓練從入學(xué)開(kāi)始。
“學(xué)問(wèn)沒(méi)有捷徑”,家庭學(xué)習非得從入學(xué)后立刻開(kāi)始不可。
六、調整學(xué)習環(huán)境,安排好家庭學(xué)習生活。
1、每天在相同的場(chǎng)所、相同的時(shí)間用功。
上學(xué)以后,孩子必須養成家庭學(xué)習的好習慣。孩子放學(xué)后,家長(cháng)要引導孩子復習當天所學(xué)習的功課,時(shí)間從10分鐘到20分鐘,習慣以后,慢慢延長(cháng)時(shí)間。即使當天老師沒(méi)有布置作業(yè),也要讓孩子在書(shū)桌前學(xué)習學(xué)習,如此每天在相同場(chǎng)所、相同時(shí)間復習,漸漸地,小孩就養成放學(xué)后在家用功的習慣。開(kāi)始時(shí)，家長(cháng)應陪在孩子身邊比較好,當小孩表示:“做完功課了!”家長(cháng)應親自檢查并簽字,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會(huì )產(chǎn)生興趣,不對之處,可以讓小孩立刻改正。特別要說(shuō)明的是的是：家庭作業(yè)既有書(shū)面的也有口頭的，包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，家長(cháng)都應該督促孩子認真完成并檢查，如果不檢查,不簽字，小孩會(huì )想:“反正媽媽也不看�！彼择R馬虎虎應付了事,甚至養成壞習慣不完成家庭作業(yè)。如果不在小學(xué)低年級就養成認真用功的習慣,到了中高年級就無(wú)法自發(fā)的用功,一年級主要是學(xué)習習慣的培養，所以請父母親一定要認真對待這一點(diǎn)。
2、讀書(shū)要在不會(huì )分心的場(chǎng)所。
為孩子準備安靜的學(xué)習環(huán)境和專(zhuān)門(mén)的書(shū)桌，培養孩子注意力集中的好習慣。
3、書(shū)桌前不要亂擺東西。
筆記本、字典、文具用品應擺放整齊，營(yíng)造一個(gè)整潔舒適的學(xué)習環(huán)境。
4、準備必要的參考書(shū)籍。
入學(xué)后,光有課本是不夠的,最好準備一些學(xué)習參考書(shū)、字典、工具書(shū)、百科全書(shū)等,以便孩子隨時(shí)使用，培養孩子愛(ài)看書(shū)的好習慣，并能拓展孩子的視野。
七、在家庭中要養成良好的學(xué)習習慣。
1、養成讀書(shū)的習慣。
孩子喜歡讀書(shū),養成讀書(shū)習慣,對孩子的聽(tīng)力、理解力,集中力和持久力也可在不知不覺(jué)中養成,另一方面,聽(tīng)多了故事的孩子,接觸各種文章的內容,表現能力及語(yǔ)言表達也會(huì )很好。低年級的家長(cháng)可以考慮小孩的年齡、發(fā)育、興趣,選擇適合他們的圖畫(huà)書(shū)、故事書(shū)。最好念小孩自己想看的故事書(shū)給他聽(tīng),不要強迫小孩接受大人的選擇。
2、養成寫(xiě)字的習慣。
書(shū)寫(xiě)能力是學(xué)力的指標,有的小孩雖然話(huà)說(shuō)得很流利,卻不太會(huì )寫(xiě)字,有的小孩寫(xiě)字速度很慢,到中高年級就可能討厭作文,這是因為思考力、想象力、文字表現力不足的緣故。所以從一年級開(kāi)始就得訓練寫(xiě)字,例如小孩放學(xué)后,總向家長(cháng)敘述:“媽媽,今天在學(xué)�！� 即使只是很簡(jiǎn)單的幾句話(huà),家長(cháng)也可以準備一個(gè)日記本鼓勵他寫(xiě)下來(lái),慢慢的, 家長(cháng)可以問(wèn)他:“為什么這樣呢?”“你怎么想?”“老師怎么
說(shuō)?”等等,讓他漸漸將文章擴大,加長(cháng)。一年級的孩子喜歡使用學(xué)過(guò)的文字寫(xiě)字,家長(cháng)看過(guò)之后要夸獎他、鼓勵他、并慎重地保存起來(lái)。
3、養成做事情精力集中的習慣。
值得注意的'是不要讓孩子邊學(xué)習邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視,一邊聽(tīng)音樂(lè ),一邊做功課,這樣,學(xué)習不夠專(zhuān)心,注意力容易轉移，學(xué)習就會(huì )沒(méi)有效果。
4、讓小孩有廣泛的興趣。
應該盡量培養小孩的興趣,對各種事物表示關(guān)心,一年級正是好奇心旺盛，有活力的年齡,家長(cháng)可以依照孩子興趣參加各項活動(dòng),讓孩子成為有個(gè)性有魅力的人。
八、讓孩子養成良好的生活習慣。
1、早睡早起,生活有規律。
一年級孩子大約需要10小時(shí)睡眠,家庭學(xué)習時(shí)間、游戲時(shí)間、用餐時(shí)間都必須確定,過(guò)著(zhù)有規律的生活。早餐最好在家吃好，不要把零食帶到學(xué)校，中午吃過(guò)午飯，最好讓孩子午休半個(gè)小時(shí)，保證下午的上課效率。如果生活沒(méi)有規律、零零散散,則孩子的內心也是零零散散、缺乏朝氣,就是坐在位置上也會(huì )發(fā)呆,也有很多孩子忘了帶這,忘了帶那這樣就無(wú)法集中精力上課。
2、 遵守紀律，準時(shí)到校。
不要讓孩子過(guò)早來(lái)到學(xué)校，以免發(fā)生不安全事故。也不要讓孩子遲到，如果孩子因病或事不能到校，家長(cháng)一定要打電話(huà)通知班主任，避免意外發(fā)生。
3、 講究個(gè)人衛生， 愛(ài)護環(huán)境衛生
教育孩子從小講衛生，勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲，預防疾病。
教育孩子不要亂花零錢(qián)，購買(mǎi)不衛生食品，不要亂扔紙屑。
九、家長(cháng)要掌握有效的指導學(xué)習的方法。
1、讓孩子每天堅持復習和預習。
為了不將學(xué)過(guò)的知識忘記,復習很有必要。當天復習由于記憶仍新,所以學(xué)習過(guò)的能記住,也可達到學(xué)習的成就感、滿(mǎn)足感。如果兩三天后才復習,由于記憶已經(jīng)淡薄,所以效率很差,如果完全不復習的話(huà),學(xué)過(guò)的就漸漸忘記了。低年級如果每天復習,課業(yè)一定跟得上,而且會(huì )對功課產(chǎn)生自信。復習以后再預習,了解什么地方懂,什么地方不懂,不懂之處可以在上課時(shí)特別注意聽(tīng)。
2、回到“絆住”之處重點(diǎn)指導。
當小孩帶回的作業(yè)或測驗卷上有“×”的記號時(shí),注意：這代表孩子的薄弱環(huán)節,不要用這樣的話(huà)麻痹自己和孩子:“你很聰明,都會(huì )了,就是太粗心,下次細心點(diǎn)!” 所謂的“粗心”其實(shí)是知識掌握不夠熟練,一定讓他弄清楚熟練掌握不可。而且，發(fā)現錯題，一定要讓孩子及時(shí)改錯。從一年級開(kāi)始,父母就得注意小孩是否真正了解和掌握了知識,如果基本的部分不會(huì ),“漏洞”就會(huì )越來(lái)越大,以后出現問(wèn)題再回過(guò)頭來(lái)尋根求源, 家長(cháng)和孩子將會(huì )很辛苦,而且收效甚微。
3、文字與演算的練習本要認真準備。
讓孩子養成認真書(shū)寫(xiě)的習慣,如果家長(cháng)把不要的紙拿來(lái)當小孩的草稿紙,演算紙,小孩會(huì )認為反正扔掉,亂寫(xiě)也無(wú)所謂,自然無(wú)法養成規規矩矩寫(xiě)字的習慣,因此,為孩子準備好筆記本,演算本,讓孩子方便書(shū)寫(xiě),養成認真寫(xiě)字計算的習慣。家長(cháng)也不要在孩子的作業(yè)本上隨便寫(xiě)字，保持作業(yè)的整潔。特別是要準備一個(gè)專(zhuān)門(mén)抄家庭作業(yè)的本子作業(yè)的本子，養成抄家庭作業(yè)的好習慣。
十、家長(cháng)的期待和鼓勵會(huì )推動(dòng)孩子不斷進(jìn)步。
1、 家長(cháng)發(fā)現孩子優(yōu)點(diǎn),就稱(chēng)贊:“好棒!”看見(jiàn)他為朋友做了什么事,不要責怪他:“你怎么這么做……”應該稱(chēng)贊他:“真會(huì )幫助別人,乖孩子�！碑敽⒆泳趩蕰r(shí),不要說(shuō):“你看,誰(shuí)叫你不聽(tīng)我的話(huà)的!”應該安慰她:“你的心情,我了解�！毕嘈抛约旱暮⒆硬槐�,一定有進(jìn)步的潛力,在學(xué)習方面也是這樣,如此一來(lái), 孩子對學(xué)習才會(huì )更有信心。
2、讓孩子體驗“學(xué)會(huì )”的喜悅。
明白一件事,學(xué)會(huì )一件事,對小孩而言,就像開(kāi)啟另一個(gè)世界的門(mén)一樣,充滿(mǎn)感動(dòng),這種感動(dòng)會(huì )帶給小孩自信,不斷地明白、學(xué)會(huì ),小孩就越來(lái)越愛(ài)學(xué)習了,讓小孩燃起學(xué)習的興趣。所以要讓孩子盡量體驗了解、學(xué)會(huì )的喜悅,扎穩知識的根基。
最后,謝謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加孩子們上小學(xué)的第一次家長(cháng)會(huì ),再次謝謝家長(cháng)對我們學(xué)校的關(guān)心、支持和厚愛(ài)!
班主任新生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿8
各位家長(cháng)：
大家好！今天是我們班的第一次家長(cháng)會(huì )，感謝大家的到來(lái)，首先我做一下自我介紹，我是一年級（四）班的班主任馬老師，同時(shí)擔任一年級（四）班的語(yǔ)文教學(xué)工作。今天舉行這次家長(cháng)會(huì )，就是想讓各位家長(cháng)對學(xué)校的各項要求有個(gè)較全面的了解，請家長(cháng)配合學(xué)校共同幫助孩子做好從幼兒園到小學(xué)階段的銜接，過(guò)好一年級新生入學(xué)關(guān)，同時(shí)，從學(xué)校的角度對家庭教育提出一些具體的要求。
一、班級情況介紹：
我們班有66名學(xué)生，女生26人，男生40人。一年級開(kāi)設的課程有語(yǔ)文、數學(xué)、趣味英語(yǔ)、音樂(lè )、體育、美術(shù)、社會(huì )與品德等幾門(mén)課程。
二、學(xué)生上課時(shí)間安排：
上午：7：50上課，中午11：25分放學(xué)，這期間包括有四十分鐘早讀，三十分鐘早操，三節課，兩節課中間有一次眼保健操。
下午：2：25上課，5：00放學(xué)，下午三節課，
三、對學(xué)生的到校要求：上午、下午都提前十分鐘到校。不要讓孩子過(guò)早來(lái)到學(xué)校，以免發(fā)生不安全事故。也不要讓孩子遲到，如果孩子因病或事不能到校，家長(cháng)一定要打電話(huà)通知班主任，避免意外發(fā)生。請假必須有假條。為保證每位孩子的安全，我們一年級學(xué)生上學(xué)、放學(xué)要求家長(cháng)按時(shí)接送。但接送學(xué)生只能到路口，學(xué)生上學(xué)請自己進(jìn)入學(xué)校，家長(cháng)只能送到校門(mén)口。沒(méi)有特殊情況，家長(cháng)不要進(jìn)入學(xué)校。到時(shí)候學(xué)校會(huì )有專(zhuān)人檢查是哪個(gè)班級的家長(cháng)違反了學(xué)校的規定，希望家長(cháng)能夠配合我的工作。放學(xué)后，請家長(cháng)按時(shí)來(lái)校接孩子。（強調）
四、孩子剛跨入小學(xué)的校門(mén)，開(kāi)始人生的新階段，家長(cháng)應和孩子共同做好以下幾點(diǎn)：
1、孩子的心理準備。家長(cháng)要多與孩子進(jìn)行交流，向孩子表示祝賀，讓孩子知道上小學(xué)是一件值得光榮的、驕傲的、高興的事，但是也要讓孩子明白，上學(xué)是一件沒(méi)有商量余地的必須做的事。小學(xué)生活和幼兒園生活有著(zhù)很大的不同，請家長(cháng)注意幾點(diǎn)：教育孩子在學(xué)校應遵守基本規則；記住自己的學(xué)習用品，讓孩子學(xué)會(huì )整理書(shū)包等學(xué)習用品；放學(xué)回家注意安全，不跟陌生人走；除了將家長(cháng)的聯(lián)系電話(huà)告訴班主任外，還要叮囑孩子，有事跟老師說(shuō)，不懂的就問(wèn)老師。
2、物質(zhì)準備。孩子需要的一些學(xué)習用品包括尺子、橡皮、鉛筆刀、鉛筆以及必要的練習本和抄家庭作業(yè)專(zhuān)用本等文具用品等，希望家長(cháng)能及時(shí)為孩子辦齊，每天多為孩子削幾只筆，每晚及時(shí)檢查學(xué)生的文具書(shū)本是否帶齊。（強調）
五、調整學(xué)習環(huán)境，安排好家庭學(xué)習生活。
上學(xué)以后，孩子必須養成家庭學(xué)習的好習慣。孩子放學(xué)后，
家長(cháng)要引導孩子復習當天所學(xué)習的功課，時(shí)間從10分鐘到20分鐘，習慣以后，慢慢延長(cháng)時(shí)間。即使當天老師沒(méi)有布置作業(yè)，也要讓孩子在書(shū)桌前學(xué)習學(xué)習，如此每天在相同場(chǎng)所、相同時(shí)間復習，漸漸地，小孩就養成放學(xué)后在家用功的習慣。開(kāi)始時(shí)，家長(cháng)應陪在孩子身邊比較好，當小孩表示：“做完功課了！”家長(cháng)應親自檢查并簽字，如果做得好，必須加以贊美，如此小孩不但可得到成就感，也會(huì )產(chǎn)生興趣，不對之處，可以讓小孩立刻改正。特別要說(shuō)明的是的是：家庭作業(yè)既有書(shū)面的也有口頭的，包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，家長(cháng)都應該督促孩子認真完成并檢查，如果不檢查，不簽字，小孩會(huì )想：“反正媽媽也不看�！彼择R馬虎虎應付了事，甚至養成壞習慣不完成家庭作業(yè)。如果不在小學(xué)低年級就養成認真用功的`習慣，到了中高年級就無(wú)法自發(fā)的用功，一年級主要是學(xué)習習慣的培養，所以請父母親一定要認真對待這一點(diǎn)。
六、在家庭中要養成良好的學(xué)習習慣。
1、養成讀書(shū)的習慣。低年級的家長(cháng)可以考慮小孩的年齡、發(fā)育、興趣，選擇適合他們的圖畫(huà)書(shū)、故事書(shū)。最好念小孩自己想看的故事書(shū)給他聽(tīng)，不要強迫小孩接受大人的選擇。
2、養成做事情精力集中的習慣。值得注意的是不要讓孩子
邊學(xué)習邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽(tīng)音樂(lè )，一邊做功課，這樣，學(xué)習不夠專(zhuān)心，注意力容易轉移，學(xué)習就會(huì )沒(méi)有效果。
3、讓小孩有廣泛的興趣。應該盡量培養小孩的興趣，對各種事物表示關(guān)心，一年級正是好奇心旺盛，有活力的年齡，家長(cháng)可以依照孩子興趣參加各項活動(dòng)，讓孩子成為有個(gè)性有魅力的人。
4、早睡早起，生活有規律。一年級孩子大約需要10小時(shí)睡眠，家庭學(xué)習時(shí)間、游戲時(shí)間、用餐時(shí)間都必須確定，過(guò)著(zhù)有規律的生活。早餐一定要在家吃好，不要把零食帶到學(xué)校，中午吃過(guò)午飯，最好讓孩子午休半個(gè)小時(shí)，保證下午的上課效率。如果生活沒(méi)有規律、零零散散，則孩子的內心也是零零散散、缺乏朝氣，就是坐在位置上也會(huì )發(fā)呆，也有很多孩子忘了帶這，忘了帶那……這樣就無(wú)法集中精力上課。
5、講究個(gè)人衛生，愛(ài)護環(huán)境衛生。教育孩子從小講衛生，
勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲，預防疾病。教育孩子不要亂花零錢(qián)，購買(mǎi)不衛生食品，不要亂扔紙屑。
七、家長(cháng)的期待和鼓勵會(huì )推動(dòng)孩子不斷進(jìn)步。
1、家長(cháng)發(fā)現孩子優(yōu)點(diǎn)，就稱(chēng)贊：“好棒！”看見(jiàn)他為朋友做了什么事，不要責怪他：“你怎么這么做……”應該稱(chēng)贊他：“真會(huì )幫助別人，乖孩子�！碑敽⒆泳趩蕰r(shí)，不要說(shuō)：“你看，誰(shuí)叫你不聽(tīng)我的話(huà)的！”應該安慰她：“你的心情，我了解�！毕嘈抛约旱暮⒆硬槐�，一定有進(jìn)步的潛力，在學(xué)習方面也是這樣，如此一來(lái)，孩子對學(xué)習才會(huì )更有信心。
2、讓孩子體驗“學(xué)會(huì )”的喜悅。明白一件事，學(xué)會(huì )一件事，
對小孩而言，就像開(kāi)啟另一個(gè)世界的門(mén)一樣，充滿(mǎn)感動(dòng)，這種感動(dòng)會(huì )帶給小孩自信，不斷地明白、學(xué)會(huì )，小孩就越來(lái)越愛(ài)學(xué)習了，讓小孩燃起學(xué)習的興趣。所以要讓孩子盡量體驗了解、學(xué)會(huì )的喜悅，扎穩知識的根基。
最后做幾點(diǎn)說(shuō)明
1、及時(shí)批改家庭作業(yè)，多鼓勵孩子，培養孩子良好的學(xué)習
習慣。
2、排座位時(shí)，老師會(huì )根據孩子的性格，身高，學(xué)習狀況等情況安排。特殊情況具體對待，我會(huì )讓每個(gè)孩子都能看到黑板上的字。等老師進(jìn)一步了解學(xué)生的性格后，還要做個(gè)別調整。每周左右前后都滾動(dòng)式調換，請家長(cháng)不要提過(guò)多的要求。
3、班干部的任命是在老師的觀(guān)察后進(jìn)行，盡量做到人盡其才，也會(huì )讓每個(gè)孩子得到鍛煉的機會(huì )�，F在先暫時(shí)任命，以后會(huì )有調整，要實(shí)行崗位輪換，做到公平、公正、公開(kāi)，讓每個(gè)孩子能均衡發(fā)展，請您不要多慮。
4、打掃衛生，咱們班是每?jì)蓚�(gè)孩子一組，打掃一天，每天下午4：50打掃衛生，包括掃地，拖地，倒垃圾，拖教室門(mén)前，擦桌子，擦窗臺吧，擺座椅等。星期五是大掃除，排兩組。
5、校服的訂制。
7、校訊通的辦理。
8、城鎮醫保的辦理。參加新農合的不辦理，低保戶(hù)也不辦理，其他人把戶(hù)口本帶來(lái)明天交上，每人交80元錢(qián)（兩年）再交3張一寸照片。幼兒園辦過(guò)的把醫保證及復印件交來(lái)，再交80元錢(qián)。不交照片
9、退費
最后，謝謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加孩子們上小學(xué)的第一次家長(cháng)會(huì )，再次謝謝家長(cháng)對我們學(xué)校的關(guān)心、支持和厚愛(ài)！
班主任新生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿9
尊敬的各位家長(cháng)：
下午好!
今天，你們帶著(zhù)對子女成長(cháng)的殷切關(guān)懷，對學(xué)校工作的極大支持來(lái)參加我們組織召開(kāi)的畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )，我謹代表西湖中學(xué)的全體九年級任課教師對你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!真誠地感謝您對我們的信任，感謝您對我們學(xué)校工作的支持，同時(shí)對今天的家長(cháng)會(huì )影響了各位的正常工作與生活表示抱歉。
初中三年級，是學(xué)生在初中階段學(xué)習生活中最后一個(gè)階段，是學(xué)生終生學(xué)習的一個(gè)中轉站，對學(xué)生的一生具有重要的意義。今天相聚在一起，只有一個(gè)目的，為了孩子的健康成長(cháng)，讓我們的教師、我們的家長(cháng)，攜起手來(lái)，在教育孩子時(shí)，能“站得高些，看得遠些，想得深些，做得實(shí)些”。所以，召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )就是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)�？傊痪湓�(huà)，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。今天，我主要講以下幾個(gè)問(wèn)題：
一、學(xué)校簡(jiǎn)介：
經(jīng)過(guò)西湖中學(xué)全體教師幾年的奮斗，西湖中學(xué)在已是“省級教學(xué)示范學(xué)�！钡幕A上，20xx年又順利通過(guò)“省級規范化學(xué)�！钡尿炇�。這樣我們西湖中學(xué)無(wú)論是教學(xué)設施，還是教學(xué)水平在全縣都處于領(lǐng)先水平。
二、畢業(yè)班工作
(一)工作的重要性
畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長(cháng)都十分的清楚。初三年級這一年，是承前啟后的一年，是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年。初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習的一個(gè)轉折點(diǎn)，可以說(shuō)初三的一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習、升學(xué)方面的前途命運。這一年中，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，還要對三年來(lái)的知識進(jìn)行系統的整理和復習，將零散的知識形成一個(gè)完整的體系;既是對初中階段的一個(gè)總結，又是為高中學(xué)習打下堅實(shí)基礎。所以，上自學(xué)校領(lǐng)導班子，下至任課教師、學(xué)生和家長(cháng)，都十分關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。
(二)我校對畢業(yè)班教育教學(xué)工作十分重視
1、學(xué)校成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組，由副校長(cháng)負責抓畢業(yè)班教育教學(xué)管理工作，配有一名中層領(lǐng)導，具體抓好各項工作。
2、嚴格管理，依法治校。一個(gè)學(xué)校沒(méi)有嚴格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個(gè)班級沒(méi)有嚴格的紀律，也不可能取得好的成績(jì)。為此，我們重點(diǎn)強化了紀律教育，強化時(shí)間觀(guān)念，嚴格控制學(xué)生請假。加強班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設，使學(xué)生形成自主自動(dòng)學(xué)習的良好氛圍。進(jìn)行專(zhuān)項整治，凈化班級學(xué)習環(huán)境。對“早戀”、“手機、零食”等問(wèn)題，堅決杜絕。
3、加強思想教育，增強學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會(huì )的時(shí)間給同學(xué)們加油充電。多開(kāi)有遠大理想、崇高目標與追求的主題班會(huì )，通過(guò)班會(huì )同學(xué)們懂得了很多道理，目標明確了，信心增強了，學(xué)習也變的積極主動(dòng)了，成績(jì)也會(huì )穩步提高。同時(shí)實(shí)行“一幫一”活動(dòng)，以實(shí)現班級無(wú)后進(jìn)生對后進(jìn)生一視同仁，因材施教。近期我們做好初三學(xué)習的動(dòng)員發(fā)動(dòng)工作，明確自己努力的方向，使全體學(xué)生更好更快的適應和投入到初三的學(xué)習生活中。實(shí)時(shí)把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，穩定學(xué)生的學(xué)習情緒。對思想有波動(dòng)的學(xué)生，通過(guò)談心，進(jìn)行及時(shí)的溝通和心理疏導，使其安心學(xué)習，穩定班風(fēng)學(xué)風(fēng)，減少兩極分化。
4、，學(xué)校在教師配備上，安排了具有豐富畢業(yè)班教學(xué)、管理經(jīng)驗的骨干教師承擔九年級教學(xué)工作。
5、既要全面抓，又要重點(diǎn)抓。今年初三年級共160人，一個(gè)學(xué)生就是年級的160分之一，這是微不足道的，但對每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)卻是百分之百的希望，所以我們始終堅持“不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個(gè)學(xué)生的健康成長(cháng)”的宗旨，有重點(diǎn)、有計劃地展開(kāi)各項工作，為他們創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境，使他們能夠更好的學(xué)習，日后成為對國家、對社會(huì )有用的人才。以實(shí)現班級無(wú)后進(jìn)生。對后進(jìn)生一視同仁，因材施教。
6、學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù)，一是學(xué)會(huì )做人，二是學(xué)會(huì )學(xué)習�！耙龊檬�，首先要做好人”已經(jīng)成為社會(huì )的一種共識。當前我們的極個(gè)別初三學(xué)生中，上課不遵守紀律、回家不做作業(yè)以及不尊重老師等不良行為，對此，學(xué)校一方面加強對學(xué)生的教育，另一方面也根據學(xué)校的規章制度對極個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分，以保證極大多數學(xué)生和家長(cháng)的利益，希望各位家長(cháng)能夠理解。
7、安全警鐘長(cháng)鳴。
學(xué)生的安全事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)的幸福，學(xué)校身感責任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，也是家長(cháng)的事。而我校當前的安全工作主要有交通以及晚自習(個(gè)別家長(cháng)不能保證每天接送)等隱患，希望家長(cháng)能積極支持與配合學(xué)校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習生活。
8、在教學(xué)上，注重提高備、講、改、輔、考為核心的教學(xué)流程常規管理水平，我們加強了過(guò)程管理，經(jīng)常深入畢業(yè)班聽(tīng)課、查備課、作業(yè)批改情況，通過(guò)召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì )、學(xué)生會(huì )了解教師的教學(xué)情況、學(xué)生的學(xué)習情況。在“嚴”、“實(shí)”上下功夫，堅持“抓兩頭、帶中間”絕不放棄任何一位學(xué)生。
重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開(kāi)展工作。
9初三學(xué)生學(xué)習任務(wù)重，他們面臨著(zhù)畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特別重，這壓力有來(lái)自于家長(cháng)的期盼，也有來(lái)自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。初三班主任是對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育主要的實(shí)施者。我校組織他們進(jìn)行理念和輔導技術(shù)的學(xué)習，把心理健康教育潛移默化于教育教學(xué)中。一旦發(fā)現學(xué)生心理存在問(wèn)題就及時(shí)對癥下藥，標本兼治，對學(xué)生進(jìn)行細致的談心，分析問(wèn)題，進(jìn)行家訪(fǎng)，尋求和家長(cháng)的溝通。由于重視心理健康教育，師生關(guān)系融洽，學(xué)習興趣濃厚。
三、上期統考成績(jì)：
四、本屆畢業(yè)班面臨的困難與壓力
(一)學(xué)生現狀：
面對今年的升學(xué)，我們將面臨著(zhù)巨大的壓力和挑戰。因為我們清楚地看到了學(xué)生們的不足。
1、部分學(xué)生學(xué)習興趣不濃，缺乏明確的學(xué)習目的和動(dòng)力。他們在學(xué)習上付出的時(shí)間和精力十分有限，導致學(xué)習成績(jì)不理想。
2.學(xué)習自覺(jué)性較差，極容易分心，也極容易受干擾。很多學(xué)生學(xué)習不主動(dòng)，有老師在，就學(xué)一會(huì )兒，沒(méi)老師在，就講小話(huà)去了，就瘋去了。老師如果不加以督促，學(xué)習任務(wù)就落實(shí)不了。
3.學(xué)習方法不科學(xué)。很多學(xué)生從不考慮學(xué)習方法，只一味被動(dòng)學(xué)習，不講究學(xué)習的效率和效果，學(xué)起來(lái)既苦又累，可謂是事倍功半。有些學(xué)生上課不認真，課后顯得很刻苦，那也是事倍功半的做法。
4.一些學(xué)生偏科現象嚴重，我把他們叫做嚴重殘疾。感興趣的科目就用功，不感興趣的科目就隨波逐流，甚至自暴自棄。
5.還有一些學(xué)生學(xué)習時(shí)間嚴重不足。俗話(huà)說(shuō)：月光+星光+考試=成才，所謂孤燈黃卷，家長(cháng)應該明白其中的意思。有人說(shuō)世界上最艱巨的工作就是學(xué)習，這也是不無(wú)道理的�？捎行⿲W(xué)生因為缺乏明確目標，在學(xué)校沒(méi)有有效地利用時(shí)間，在家里又不愿意看書(shū)復習，知識得不到鞏固，困難越來(lái)越多。
當然我們學(xué)生素質(zhì)參差不齊，學(xué)習成績(jì)有好有差，學(xué)習習慣有優(yōu)有劣，大部分學(xué)生低子薄、基礎差，教師教學(xué)難度可想而知!所以，在你追我趕的情況下，我們要想取得好的成績(jì)，就必須付出更多的心血。
五、對家長(cháng)的期望和要求
讓你們的子女，我們的學(xué)生成才，是我們共同的目標，讓他們成為全面發(fā)展的一代新人，是我們共同的追求。有鑒于此，特向家長(cháng)同志們提出以下幾點(diǎn)希望：
1、多關(guān)心子女的學(xué)習，把你的信任送給孩子。
教書(shū)是老師的事情，做作業(yè)是學(xué)生的事情。家長(cháng)要干什么?家長(cháng)是孩子的第一任老師，也是孩子心靈的依靠。表面上孩子有時(shí)不愿意跟父母交流，這并不是說(shuō)他不在乎父母，孩子太在乎父母了。很多孩子不是不需要這種交流，如果交流的大門(mén)被關(guān)上，我覺(jué)得責任不在孩子而在家長(cháng)。你孩子小時(shí)候那么討你喜歡，為什么突然間不跟你說(shuō)話(huà)了?你應該想想啊。
好多孩子不愿與家長(cháng)交流，為什么?比如，孩子上次數學(xué)考了90分，這次考了80分。其實(shí)上次90分，排在班里20名，而這次考了80分，卻排在班里第10名。家長(cháng)有時(shí)不懂，不了解這個(gè)情況，他本來(lái)進(jìn)步了，需要得到你的肯定，你卻不問(wèn)青紅皂白，給孩子一頓批評。他跟你能沒(méi)有距離嗎?
現在的問(wèn)題是，孩子的苦水往往無(wú)處傾訴。同學(xué)們都是獨生子女，都有一種以自我為中心的傾向，也不大會(huì )勸導別的同學(xué)。所以，孩子可以吐苦水的知心人，其實(shí)就是父母。如果你的孩子沒(méi)有跟你吐過(guò)苦水，就麻煩了，甚至向異性朋友傾訴。所以家長(cháng)應該多傾聽(tīng)，讓孩子敢跟你談。
有的家長(cháng)認為學(xué)習成績(jì)的`好壞，簡(jiǎn)單地歸結為聰明不聰明，用功不用功�？墒�，多年從教經(jīng)驗告訴我：對大多數孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)習成績(jì)差，不是智力因素出了問(wèn)題，而是非智力因素出了問(wèn)題，就是在心理上。所以，我一直認為，幫助孩子調適心理，比敦促他們做作業(yè)或輔導他們要重要得多。
2、飲食問(wèn)題：生活要有保障
3、住宿問(wèn)題
4、多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生，及時(shí)掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，穩定學(xué)生的學(xué)習情緒。加強對思想波動(dòng)學(xué)生的教育，使其安心學(xué)習。爭取問(wèn)題早發(fā)現，早解決。向老師反映學(xué)生在家的表現，以達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。針對小部分學(xué)習較投入，有一定競爭力但功課失衡的學(xué)生出了做好相應的思想工作外，主動(dòng)跟家長(cháng)聯(lián)系，盡早找到對策。此外要求學(xué)生主動(dòng)到任課教師那里尋找幫助，為他們目標的實(shí)現創(chuàng )造有利的客觀(guān)環(huán)境。
5、剩余的100天不準上網(wǎng)，不能放縱，監督孩子雙休日學(xué)習。走讀生可以要讓孩子晚上學(xué)習一段時(shí)間。
6、要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定。大家要相信我們的老師，他們有能力教好你們的子女!我們所做的一切，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，我們的學(xué)生。
7、正確看待孩子的分數。不要認為分數就是一切，考試分數高，要引導孩子不要自滿(mǎn);考試分數不理想，應該與老師、孩子一起研究問(wèn)題所在�？记安灰o孩子定每門(mén)課考試分數指標。也不要經(jīng)常問(wèn)孩子的成績(jì)，否則就會(huì )給孩子加壓。要告訴考生只要盡力就行。這有利于減輕考生來(lái)自家長(cháng)方面的壓力�？忌p輕松松上考場(chǎng)，認認真真做答卷。
8、創(chuàng )設良好的家庭環(huán)境。
9、與孩子確定可行的目標。幫助孩子設計一條正確的路
初中時(shí)代，尤其初三，是每個(gè)孩子人生的一個(gè)重要轉折點(diǎn)，它決定著(zhù)孩子的一生�，F在正是設計孩子一生的最佳時(shí)期。當一個(gè)孩子反復遭遇失敗的打擊后，這個(gè)孩子就成了“差生”。所以要讓“差生”變好，其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是反其道而行之，讓孩子反復享受到成功的喜悅，他就變好了。
當時(shí)過(guò)境遷之后，往往有很多家長(cháng)后悔沒(méi)能在初中階段為孩子設計好他們的未來(lái)。我接到過(guò)一位家長(cháng)的電話(huà)，他是一個(gè)知識分子，卻不知道該怎么設計孩子的人生。等孩子到了高三，即將參加高考，他看到別人的孩子成績(jì)好，于是他就著(zhù)急了。其實(shí)他的孩子很聰明，可是到了高三再做的努力，已經(jīng)來(lái)不及了。
那么應該什么時(shí)候努力?
就是初三!就是現在!俗話(huà)說(shuō)得好：錢(qián)，你今天少賺了，明天可以賺回來(lái)。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來(lái)了。
中考時(shí)選擇適合自己的學(xué)校，才能使學(xué)生自己發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，不要規定孩子考上什么中學(xué)。不要把自己的意愿強加給孩子。否則易引起孩子敵對情緒，影響考試成績(jì)，但考前，家長(cháng)不要和孩子談志愿的事。
學(xué)校將幫助學(xué)生明確自己的奮斗目標，要求具體分析自己的實(shí)際能力，借用上兩屆初三學(xué)生的中考情況，鼓勵學(xué)生確立明確的目標——我要為考上哪類(lèi)學(xué)校而奮斗。
各位家長(cháng)，我們?yōu)榱撕⒆拥慕】党砷L(cháng)，為了幫助孩子們用優(yōu)異的成績(jì)升入高中。在此，我代表九年級全體任課教師向家長(cháng)們莊嚴承諾，我們會(huì )傾注更大的激情投入到工作崗位上，憑良心教書(shū)，用愛(ài)心育人，為教師自己，為家長(cháng)，為社會(huì )交上一份無(wú)愧于心的答卷!其實(shí)，無(wú)論是孩子，家長(cháng)還是老師，只要我們做過(guò)種.種努力，只要我們每個(gè)人都盡力而為了，無(wú)論結果怎樣，我們都不會(huì )感到遺憾!
最后，我再次希望廣大家長(cháng)相信我們，支持我們，讓我們攜起手來(lái)，增進(jìn)了解，相互配合，力爭把20xx級畢業(yè)班工作搞好，讓你們的孩子，我們的學(xué)生都得到全面的發(fā)展，為升入理想的高中和步入成功的人生打下堅實(shí)的基礎。
班主任新生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿10
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好!我是三年級一班的班主任，今天是我和大家第一次正式見(jiàn)面，非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加本次的家長(cháng)會(huì )。這充分體現了各位家長(cháng)對孩子的關(guān)心，也表明咱們家校之間希望孩子進(jìn)步的共識。
各位家長(cháng)都知道，現在我們學(xué)校的教學(xué)環(huán)境越來(lái)越好了，教育教學(xué)工作越來(lái)越規范化，素質(zhì)教育進(jìn)展順利，這對教師的綜合素質(zhì)的要求也越來(lái)越高了。教學(xué)條件的改善和師資隊伍的提高使孩子能接受良好的學(xué)校教育。但各位都知道，只依靠學(xué)校教育培養孩子是不夠的，還需要各位家長(cháng)通過(guò)正確的家庭教育，咱們一同來(lái)促使孩子進(jìn)步成長(cháng)!
本次班會(huì )是經(jīng)學(xué)校研究召開(kāi)的，借著(zhù)期中質(zhì)量檢測剛剛結束這一個(gè)契機，咱們老師和家長(cháng)進(jìn)行一次交流和溝通，希望家長(cháng)們能對我和其他各科的老師提出意見(jiàn)和建議，使我們的教學(xué)工作得到改進(jìn)。
本次班會(huì )主要由以下幾個(gè)流程：
1、 我先向各位介紹班級的近期概況及質(zhì)量檢測的情況。
2、 各科老師匯報本班學(xué)生學(xué)習情況
3、 家長(cháng)需要注意的幾個(gè)事項。
4、 優(yōu)秀家長(cháng)介紹教育心得
5、 家長(cháng)和老師自由交流
首先說(shuō)一下三年級一班的近況，我從幾個(gè)方面進(jìn)行了一下概括。
第一個(gè)也是最重要的就是學(xué)習方面。從我接手三年級一班以來(lái)，一方面，很多家長(cháng)反映孩子數學(xué)學(xué)習成績(jì)下降。這應該和我本人經(jīng)驗尚淺有關(guān)，也說(shuō)明孩子需要一個(gè)適應期，來(lái)適應一個(gè)新班主任、新數學(xué)老師。在此我向各位陪個(gè)不是，希望得到你們的理解。另一方面，在這個(gè)適應期內，我也看到了孩子們令人欣喜的變化。比如有的同學(xué)的課堂表現和學(xué)習成績(jì)一直在進(jìn)步。
第二個(gè)方面就是紀律。積極的方面就是無(wú)論是從課堂表現、課間操還是放學(xué)站隊來(lái)看，這一個(gè)月孩子們的狀態(tài)越來(lái)越好。首先是打架現象減少，現在已經(jīng)幾乎沒(méi)有了。然后是課堂下位現象、交頭接耳現象和不聽(tīng)指揮現象都大大減少;消極的方面存在于：孩子們的自制力仍有待提高。一些孩子還是存在注意力不集中和小動(dòng)作不斷的特點(diǎn)。另外，有極個(gè)別學(xué)生過(guò)于活潑，不愛(ài)聽(tīng)從指揮，我行我素。希望家長(cháng)和老師共同努力，幫助孩子克服這些弊端。
最后是衛生方面，本班學(xué)生的個(gè)人衛生還是比較好的，但是從教室和衛生區打掃情況來(lái)看，公共衛生習慣仍需要加強。值日小組的責任感也需要加強。我要說(shuō)的就是這幾點(diǎn)，下面進(jìn)行第二個(gè)環(huán)節，任課老師匯報孩子學(xué)習情況。 略。
剛才幾位任課老師和各位家長(cháng)簡(jiǎn)單說(shuō)了一下孩子的學(xué)習情況。各位應該對此有了一個(gè)簡(jiǎn)單的了解。然后我要強調的是家長(cháng)需要注意的幾件事。
第一點(diǎn)就是孩子安全上下學(xué)。咱們學(xué)校前面就是一條交通要道，每天尤其是上下班時(shí)間車(chē)流量很大，學(xué)校希望咱們家長(cháng)在接送孩子的時(shí)間上把握好。原則上早上不得早于7點(diǎn)20，中午不早于1點(diǎn)30，以免孩子在等待學(xué)校開(kāi)門(mén)期間亂跑。
第二點(diǎn)就是孩子托管問(wèn)題。有一些家長(cháng)可能在校外為孩子報了托管班，學(xué)校尊重各位家長(cháng)的選擇，但還是鼓勵學(xué)生在校托管。咱們學(xué)校食堂衛生干凈，值班老師和學(xué)生一起就餐，飲食衛生能夠保障。而且學(xué)生在學(xué)校里顯然比在外面要安全。
第三點(diǎn)是學(xué)生家庭作業(yè)的監督問(wèn)題。通過(guò)這段時(shí)間的觀(guān)察，我發(fā)現大多數家長(cháng)做得比較好，每次都親自給孩子檢查作業(yè)，但也有個(gè)別家長(cháng)對此不重視，孩子做作業(yè)也存在應付的問(wèn)題。希望做得不夠好的家長(cháng)能夠從今天起，監督孩子寫(xiě)作業(yè)，并對其進(jìn)行實(shí)時(shí)的.指導，以彌補學(xué)校教學(xué)的不足。
第四點(diǎn)是孩子的校內請假問(wèn)題。有好多孩子借口身體不舒服和我請假不上課間操和體育課。課間操和體育課是孩子鍛煉身體的好時(shí)機，老師不希望孩子錯過(guò)。如果您的孩子確實(shí)身體不適，希望家長(cháng)能提前寫(xiě)好請假條。忘記寫(xiě)的�？梢源螂娫�(huà)發(fā)短信告訴我。希望家長(cháng)們配合，在此表示感謝。
第五點(diǎn)是容易被老師和家長(cháng)忽略的方面就是習慣問(wèn)題。很多孩子都有良好的習慣，比如課間十分鐘去校長(cháng)室讀書(shū)，比如到校之后幫同位前后位把凳子搬下來(lái)。但問(wèn)題也是存在的，例如有的孩子常常想不到在課間去廁所，往往等到上課了才意識到自己需要上廁所了;例如到校之后不能自覺(jué)拿出書(shū)來(lái)看，而是等老師催促。對孩子良好行為習慣的培養始于生活中的細枝末節，家長(cháng)和老師都應該引起重視。那么在家里，家長(cháng)應該注重培養孩子哪些習慣呢?
1、認真做事的習慣。
2、勞動(dòng)的習慣。
3、自己的事情自己做。
4、讀書(shū)的習慣。
第六點(diǎn)是學(xué)校和老師希望與各位家長(cháng)保持暢通聯(lián)系。各位家長(cháng)的手機號碼我都有記錄，萬(wàn)一孩子有個(gè)頭疼腦熱不舒服，老師會(huì )第一時(shí)間聯(lián)系家長(cháng)，希望家長(cháng)們保持手機暢通。
最后一點(diǎn)是有關(guān)義工團的。學(xué)校發(fā)起學(xué)生家長(cháng)義工團的活動(dòng)，原則上每班需要兩名全職媽媽參加，在學(xué)�？荚嚮蜃x書(shū)檢測等活動(dòng)中前來(lái)監考。根據學(xué)生反映的情況，我已經(jīng)和兩位家長(cháng)聯(lián)系好了。他們是xx和xx。我要說(shuō)的幾個(gè)重要事項就是這幾個(gè)�，F在進(jìn)行第四個(gè)環(huán)節，有請優(yōu)秀家長(cháng)介紹自己的教育心得。
剛剛李玉的家長(cháng)已經(jīng)向大家介紹了他自己的教育心得，希望對各位有借鑒意義。下面有問(wèn)題的家長(cháng)可以和我交流一下。
今天的會(huì )議就進(jìn)行到這里，再次感謝各位家長(cháng)的到來(lái)!
班主任新生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿11
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好!
我是本班班主任兼語(yǔ)文老師——賈方昆，首先非常感謝各位家長(cháng)的到來(lái)。你們帶著(zhù)對子女成長(cháng)的殷切關(guān)懷，對學(xué)校工作的極大支持，冒著(zhù)冷風(fēng)來(lái)參加我們組織召開(kāi)的家長(cháng)會(huì )，您的到來(lái)是我們班級的榮幸,是對我們工作的最大肯定。在這里讓我對大家真心的.說(shuō)聲謝謝!高一(2)班的全體師生對你們表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!在此讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的家長(cháng)。同時(shí)歡迎出席這次家長(cháng)會(huì )的任課老師，這是我班的英語(yǔ)老師徐淑美老師，大家歡迎!
召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們老師能夠及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)�？傊痪湓�(huà)，就是“一切為了學(xué)生的成長(cháng)”。這是我們共同的，也是最根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功!
學(xué)生成績(jì)的進(jìn)步，能力的提高，離不開(kāi)老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長(cháng)對子女的關(guān)心和教育。歡迎家長(cháng)們多多來(lái)校交流情況，指導工作!也歡迎家長(cháng)們及時(shí)了解孩子情況!我希望廣大家長(cháng)相信我們，支持我們，讓我們攜起手來(lái)，相互配合，力爭讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為升入理想的學(xué)校和步入成功的人生打下堅實(shí)的基礎。
最后，在這里我謹代表高一(2)班的全體師生祝各位家長(cháng)身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著(zhù)各位家長(cháng)希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來(lái)，再次感謝!如有不當之處請多指正。謝謝大家!
班主任新生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿12
尊敬的各位家長(cháng)：
下午好！首先對于各位家長(cháng)的光臨我表示熱忱的歡迎和衷心的感謝。我來(lái)做一下自我介紹，我姓李，叫李××，是一名海淀區的區級骨干教師，具有17年的教育教學(xué)工作經(jīng)驗，將擔任一年級1班的語(yǔ)文和數學(xué)教學(xué)工作并擔任班主任。我這個(gè)人的做事原則是要不就不干，要干就干好。所以孩子們在這個(gè)班您大可以放心，無(wú)論是教育還是教學(xué)，我都會(huì )認真教學(xué)，用心管理，嚴格要求，對每一位家長(cháng)負責，對每一個(gè)孩子負責。
孩子從幼兒園步入學(xué)校，是一個(gè)非常大的飛躍，所以做好小幼銜接的工作十分重要。孩子在幼兒園以玩為主，而到了小學(xué)則是以學(xué)習為主要任務(wù)，所以每位家長(cháng)都要在思想上和行動(dòng)上予以高度重視，讓我們一起幫助孩子順利渡過(guò)這個(gè)關(guān)鍵期，盡快適應小學(xué)的學(xué)習生活。
一、教材介紹。
1、我們使用的教材是海淀區統一的實(shí)驗教材，它的特點(diǎn)是難度大、編排新穎、貼近生活，是一套針對接受過(guò)較好學(xué)前教育的孩子的教材，如果孩子在學(xué)前識字量較小，那么在學(xué)習中會(huì )感到一定的困難。一年級第一冊識字量較大，認字328個(gè)，寫(xiě)字136個(gè)，也就是說(shuō)第一學(xué)期孩子要掌握464個(gè)字，而這僅是下限，這也是本套教材的一個(gè)特點(diǎn)“下保底，上不封頂”。本套教材還強調學(xué)生要在生活中識字、要在閱讀中識字，因此我們要制作識字集，閱讀簡(jiǎn)短文章，創(chuàng )造一切條件幫助學(xué)生識字，為閱讀打下基矗（制作識字集、同步閱讀書(shū)、小學(xué)生必背古詩(shī)）
2、口算要求（標準五分鐘150道，最少80道）每人準備一本北師大版的口算練習，只要堅持每天5分鐘口算，這個(gè)標準一般都會(huì )達到。
3、生字卡的使用。學(xué)習每篇課文之前，孩子要提前剪好生字卡，用皮筋捆好，第二天上學(xué)帶來(lái)。另外，生字卡回家后還可以作為練習認字使用。
4、重點(diǎn)進(jìn)行寫(xiě)字的訓練。一年級是學(xué)習寫(xiě)字的重要時(shí)期，因此，在指導學(xué)生寫(xiě)字時(shí)，我們花費了大量的時(shí)間和精力。字的間架結構是否合理，字寫(xiě)得是否正確又漂亮，都要嚴格要求，這也是需要家長(cháng)特別配合的地方。
5、有關(guān)期末評選的一點(diǎn)說(shuō)明。①全優(yōu)生②品學(xué)兼優(yōu)好學(xué)生③優(yōu)秀小干部④進(jìn)步生⑤讀書(shū)小狀元
二、關(guān)于作息時(shí)間。
�。�、學(xué)校的作息時(shí)間
8月27日---8月29日這三天每天上午8：30—10：30進(jìn)行一年級新生學(xué)前培訓。從9月1日開(kāi)始學(xué)生全天上學(xué)，早晨到校時(shí)間是7：30—7：40，中午放學(xué)時(shí)間是11：30。下午上學(xué)的時(shí)間是1：30，下午的放學(xué)時(shí)間是3：40。以后正式上學(xué)，請各位家長(cháng)注意每周一早晨學(xué)校有升旗儀式，所以孩子的到校時(shí)間應該提前，另外每周二下午老師要開(kāi)會(huì )，所以學(xué)生只上兩節課，3：05放學(xué)。
在這兒我要提醒幾點(diǎn)：
�。�1）請您一定要按時(shí)送孩子上學(xué)，盡量不要遲到，以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子做事要有時(shí)間觀(guān)念，要嚴格遵守規章制度。送孩子的時(shí)候請您送到學(xué)校門(mén)口，讓孩子自己走到教室，并指導孩子靠右行走，鍛煉孩子的自理能力。如沒(méi)有特殊情況，請家長(cháng)不要隨意進(jìn)出學(xué)校。
�。�2）接孩子時(shí)不要來(lái)得過(guò)早或過(guò)遲，過(guò)早，您會(huì )等得不耐煩，浪費您的寶貴時(shí)間。過(guò)遲，孩子等急了，如果趁老師不注意溜出去，萬(wàn)一出意外了對誰(shuí)都不好。所以家長(cháng)最好提前5——10分鐘左右到指定的地點(diǎn)來(lái)接，盡量不要讓孩子等您。如果，您不能按時(shí)接孩子，可以給孩子報海光和天和的托管班，那里的老師會(huì )安排孩子寫(xiě)作業(yè)和活動(dòng)。
�。�3）接孩子的家長(cháng)請在咱們班指定的地點(diǎn)等待孩子（學(xué)校大門(mén)右側，大概在鐵門(mén)的位置），等我帶孩子們排隊走出校門(mén)，整隊后解散時(shí)，您再招呼自己的孩子回家，同時(shí)要跟老師打好招呼，不要在中途就把孩子接出去，更不能在門(mén)口擁擠或是隨意進(jìn)出校門(mén)。請大家理解學(xué)校的工作，所有的規定都是為了咱們孩子的安全。
�。�4）一年級孩子上下學(xué)必須要有家長(cháng)接送，最好由第一監護人來(lái)接送，而且人員最好相對固定，一方面如果有什么事，老師可以和您及時(shí)進(jìn)行溝通，另一方面也可以避免發(fā)生意外情況。如果遇到特殊情況實(shí)在不能及時(shí)接孩子，請您一定要和老師提前打好招呼，告訴孩子不要亂跑或獨自回家，應該在傳達室等您來(lái)接。
�。�5）孩子有病事假或是在校時(shí)要臨時(shí)外出，家長(cháng)一定要事先向老師請假。（6）中午學(xué)校有小飯桌，是營(yíng)養餐，建議您最好讓孩子中午在學(xué)校吃飯，
這樣一方面方便孩子，同時(shí)也便于老師管理。另一方面，12：30以后我們會(huì )組織學(xué)生寫(xiě)作業(yè)和改錯題。如果您實(shí)在不愿意讓孩子在學(xué)校吃飯的話(huà)，也請您盡量讓孩子在12：30到校。
�。�、在家的作息時(shí)間。
一般來(lái)說(shuō)，每天晚上9點(diǎn)之前，要讓孩子睡覺(jué)。只有保證了足夠的休息時(shí)間孩子才能在第二天的學(xué)習活動(dòng)中保持旺盛的精力。
三、關(guān)于孩子的座位問(wèn)題。
明天我會(huì )給孩子排好座位，在沒(méi)有特殊情況下我們應該是一周一換，孩子會(huì )前后換，同時(shí)也會(huì )左右換，可以避免孩子總在一個(gè)位置看黑板。以后，也可能會(huì )進(jìn)行個(gè)別調整，但無(wú)論孩子坐在哪兒，重要的是老師都能關(guān)注到您的孩子。
四、關(guān)于評價(jià)機制。
作業(yè)的評價(jià)一般是優(yōu)、良、達標和待達標，凡是作業(yè)正確，工整又漂亮的
我會(huì )給優(yōu)好的成績(jì)。在判作業(yè)時(shí)，如果遇到錯題，我會(huì )給學(xué)生打斜杠，等學(xué)生
改對了，再把鉤補上。學(xué)生的數學(xué)和語(yǔ)文小狀元，沒(méi)有錯誤的頁(yè)碼我會(huì )圈上圈，如果孩子的哪頁(yè)頁(yè)碼上沒(méi)圈圈，說(shuō)明那一頁(yè)還有錯題沒(méi)改，您就要督促孩子把錯題及時(shí)改過(guò)來(lái)。
對于班級評價(jià)，平時(shí)我們會(huì )從紀律、衛生、學(xué)習等方面進(jìn)行各種評比，以小貼畫(huà)的形式張貼在評比欄上。希望各位家長(cháng)們要關(guān)注孩子的各項評比，教育孩子珍惜這份榮譽(yù)。
五、學(xué)習用具的準備。
1、書(shū)包。建議買(mǎi)大些的，因為現在的書(shū)都很大，書(shū)包小了裝不下。
2、文具盒。盡量給孩子準備筆袋，因為剛開(kāi)始的時(shí)候孩子會(huì )經(jīng)常把文具盒碰到地上，這樣很容易把新買(mǎi)的文具盒摔壞，孩子可能會(huì )心疼可能會(huì )害怕，結果就分散了學(xué)習的注意力，而且會(huì )發(fā)出很大的聲響，影響其他學(xué)生的學(xué)習，分散大家的注意力。如果換成筆袋這樣的事情就會(huì )避免很多。
3、筆袋里的文具。建議家長(cháng)盡量給孩子買(mǎi)那些安全又實(shí)用的文具，不要有很多圖案或裝飾，因為，如果學(xué)習用具太過(guò)花俏，會(huì )分散孩子的注意力，影響他們的正常學(xué)習。孩子每天在筆袋里應該準備8支削好的２ｈ或ｈｂ的繪圖鉛筆，一塊好用的橡皮，一直紅色的簽字筆，一把刻度清晰的直尺，和一個(gè)膠棒。初期，橡皮和尺子最好有備用的，對于自己的物品要教育孩子一定要保管好。
4、其他用具。
�。�1）美術(shù)和科學(xué)用具。準備水彩筆、油畫(huà)棒、彩色打印紙、剪刀。
�。�2）數學(xué)用具。軟墊板一個(gè)、用皮筋捆好的20根小棒（10根捆一捆，共2捆）、一樣大的正方形和圓片各10個(gè)。
請家長(cháng)注意，凡是科任課，要提醒孩子按老師的要求帶齊相應的學(xué)習用具，以免學(xué)生在課堂上無(wú)法學(xué)習和上課。（以上的所有用具都要寫(xiě)上或貼上孩子的名字，以免丟失找不到或是無(wú)人認領(lǐng)。）
5、請各位家長(cháng)幫助孩子給新書(shū)本穿上“衣服”，書(shū)皮不做統一要求，語(yǔ)數小狀元建議壓膜，但本皮我們有統一要求，一律用白皮包，寫(xiě)好班級、姓名和學(xué)校，外面套上透明塑料皮。學(xué)期之中要提醒孩子隨時(shí)保護好書(shū)本；期末的時(shí)候引導孩子將一個(gè)學(xué)期的書(shū)本進(jìn)行整理與收藏，留待六年級畢業(yè)復習時(shí)使用。
6、為孩子準備一個(gè)記事本，以便記錄每天的作業(yè)，同時(shí)它也是我和各位家長(cháng)溝通的橋梁，如果您有什么話(huà)也可以寫(xiě)在上面，我會(huì )每天查閱。
7、準備一張課程表，每天晚上家長(cháng)和孩子一起準備好第二天的課程用書(shū)，帶好一切學(xué)習用品。練一段時(shí)間后，這些事情就應放手讓孩子自己來(lái)完成。
六、良好的習慣培養。
著(zhù)名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育是什么，往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只有一句話(huà)，就是養成良好的習慣……”印度有一句古諺語(yǔ)：“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運�！庇纱丝梢�(jiàn)培養孩子良好的學(xué)習習慣有多么重要的作用。所以，各位家長(cháng)一定要注意孩子的習慣培養，有了良好的行為習慣才能更好的學(xué)習和生活。
�。ㄒ唬┘o律方面
�。�1）孩子的禮儀教育。教育我們的孩子一定要尊重長(cháng)輩，看見(jiàn)家長(cháng)、老師、同學(xué)都要主動(dòng)打招呼。
�。�2）孩子的合群教育。有時(shí)小伙伴之間會(huì )發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你等，這都是很正常的，家長(cháng)決不能為一些小事斤斤計較，發(fā)現情況，應及時(shí)與老師聯(lián)系。
�。�3）孩子的自我保護意識和安全意識的教育。孩子上小學(xué)后，在孩子的生活上老師一般不會(huì )太多關(guān)注，所以家長(cháng)們要培養他們的自理能力。另一方面，孩子在學(xué)校內外自由活動(dòng)的機會(huì )大大增加，各種危險也會(huì )容易出現，所以必要的安全教育必不可少。比如告訴孩子靠右行走，不要在樓道里追跑打鬧，盡量不要玩健身器材等等。
(二)衛生方面。
1、每位學(xué)生上學(xué)后都要帶好紙巾和水瓶。水瓶要貼上標簽，寫(xiě)上孩子的班級、姓名。盡量別給孩子帶飲料，學(xué)校有白開(kāi)水，對孩子的身體有好處。另外，不要讓孩子把玩具、小刀和零食等與學(xué)習無(wú)關(guān)的東西帶到學(xué)校，也不要讓孩子帶錢(qián)，要讓他們懂得節約。
2、孩子發(fā)了校服和小黃帽之后，一定要按規定穿戴。每天要戴小黃帽，每周一升旗儀式穿校服，這是學(xué)校的規定，而且每天都會(huì )有專(zhuān)人檢查，如果有人忘了的話(huà)，會(huì )給班里扣分，影響咱們班的集體榮譽(yù)。
3、為孩子準備好一塊干凈的抹布。每天來(lái)到學(xué)校先擦擦自己的桌椅，培養孩子良好的衛生習慣。
4、因為咱們的班級剛剛成立，所以還少一些工具，如抹布，垃圾袋，洗手液等等，這個(gè)班級就像我們的家一樣，而我們的家長(cháng)和孩子就是我們這個(gè)家中的成員，希望各位家長(cháng)在可能的情況下為班級多做些貢獻，同時(shí)也培養了孩子的集體觀(guān)念。
(三)生活方面。
1、會(huì )勞動(dòng)的孩子多半也會(huì )學(xué)習。
凡是值日的學(xué)生，請家長(cháng)7：30把孩子送來(lái)。各位家長(cháng)要教會(huì )孩子掃地、擦桌子、自己整理書(shū)包、整理書(shū)桌，盡量讓孩子自己的事情自己做，同時(shí)還要讓孩子多幫助您做一些力所能及的事情。比如：倒垃圾、洗碗筷、收拾房間等。要從小培養孩子的勞動(dòng)意識，培養他們的責任心。因為，勞動(dòng)有助于培養孩子做事的`有序性,還可以培養他們的判斷力和洞察力，所以一般會(huì )勞動(dòng)的孩子多半也是成績(jì)優(yōu)秀有自主性的孩子。
2、必須限制孩子看電視,玩游戲機的時(shí)間。
看太多電視會(huì )帶來(lái)負面影響。比如容易養成被動(dòng)的性格,缺乏集中注意力,缺乏感動(dòng)心,沒(méi)有活力，不大會(huì )思考問(wèn)題等,所以大多學(xué)習成績(jì)不好。因此有些學(xué)者主張,12歲之前的小孩不應該看電視。如果讓孩子看電視的話(huà)，必須是完成作業(yè)之后，而且一定要限制時(shí)間,節目?jì)热菀脖仨氉⒁狻?/p>
(四)學(xué)習方面。
學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養主要在小學(xué)低年級。所以，孩子入學(xué)后家長(cháng)應注意培養孩子良好的學(xué)習習慣。如，按時(shí)完成作業(yè)，不拖拉；專(zhuān)心做作業(yè)，不磨蹭；作業(yè)本保持整潔，不亂涂、亂撕等。生活不要包辦，養成孩子自己查看課表、整理書(shū)包、帶好一切學(xué)習用品；放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好學(xué)習；鼓勵孩子學(xué)兒歌、聽(tīng)廣播、看課外書(shū)和新聞節目等，為孩子準備幾本有益的課外書(shū)籍并督促他每天定量閱讀，養成讀書(shū)的好習慣。養成良好的學(xué)習習慣，將對孩子今后的學(xué)習大有益處。
1、陪孩子學(xué)習。一年級的孩子剛入學(xué)，他們自己獨立學(xué)習的能力暫時(shí)還沒(méi)有，所以回家寫(xiě)作業(yè)、讀書(shū)、寫(xiě)字的時(shí)候就需要家長(cháng)在一旁陪著(zhù)。做作業(yè)的時(shí)候,家長(cháng)要注意孩子的坐姿、握筆姿勢和書(shū)寫(xiě)姿勢是否正確。同時(shí)，要教導孩子做作業(yè)要一心一意,不能邊看電視邊寫(xiě)作業(yè),或者寫(xiě)一會(huì )兒玩一會(huì )兒,這樣容易分散他們的注意力,不能專(zhuān)心致志地完成一件事,將來(lái)功課多了就無(wú)法按時(shí)完成。另外，孩子做作業(yè)時(shí)家長(cháng)最好不要在家中看電視、打麻將或頻繁地問(wèn)這問(wèn)那，如果您可以在一旁看書(shū)、看報將會(huì )給孩子以潛移默化地影響。
2、做孩子的學(xué)習助手。盡管一年級的知識程度還不深，但知識量卻很大，比如語(yǔ)文每一篇課文要求會(huì )認的生字就有十幾個(gè)，多數的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時(shí)間讓他們認會(huì )真的是很困難，所以我要求學(xué)生回家提前預習，最好把生字認會(huì )，課文讀熟，這樣到課堂上學(xué)生會(huì )很容易把新課的生字記會(huì )。有很多家長(cháng)認為只有寫(xiě)的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識已經(jīng)很落伍了，而且是錯誤的。作為現在的學(xué)生讀、畫(huà)、說(shuō)、做、寫(xiě)，哪一樣作業(yè)家長(cháng)都要積極配合，嚴格把關(guān)。比如每天讓孩子練5分鐘的口算，及時(shí)復習當天的學(xué)習內容，聽(tīng)寫(xiě)當天所學(xué)的新字詞，每天讀讀課文并進(jìn)行課外閱讀，這樣長(cháng)此以往，才能逐漸提高孩子的學(xué)習成績(jì)！盡管我會(huì )在課堂上關(guān)注每一個(gè)孩子，但畢竟咱們的新教材，內容多，課時(shí)少，所以回家時(shí)我們一定要做好每天復習舊知，預習新知的工作，為第二天的教學(xué)節約時(shí)間。另外，咱們班這么多的孩子我畢竟精力有限，如果能有您的配合，為孩子百分之百地付出，相信你的孩子一定會(huì )很出色。
3、上學(xué)以后,孩子必須養成家庭學(xué)習的好習慣。
孩子放學(xué)后,還留有上學(xué)時(shí)的緊張感,所以回到家后要先讓孩子坐在書(shū)桌前，攤開(kāi)教科書(shū)和作業(yè)本，復習當天所學(xué)習的功課，然后按照記事本上所布置的作業(yè)逐項完成，然后自查打勾。
希望家長(cháng)回到家一定盡到監督孩子家庭作業(yè)的責任，讓孩子把家庭作業(yè)寫(xiě)得整潔規范，寫(xiě)作業(yè)時(shí)一定不能邊寫(xiě)邊玩。您每天應該看一看孩子的作業(yè)，聽(tīng)一聽(tīng)孩子讀詞語(yǔ)、兒歌、課文，這樣對孩子早日養成及時(shí)寫(xiě)作業(yè)的習慣、提高學(xué)習興趣非常有好處，同時(shí)您還可以通過(guò)每天的家庭作業(yè)了解孩子當天的學(xué)習情況。曾經(jīng)有些家長(cháng)對我訴苦，為孩子不寫(xiě)作業(yè)而發(fā)愁，為孩子寫(xiě)作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁，其實(shí)，就是因為從一開(kāi)始沒(méi)在意，沒(méi)讓孩子養成好習慣，到后來(lái)再管就非常困難，家長(cháng)到那時(shí)再后悔就晚了。
一年級孩子在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候如果有些字不認識或是有些題目不懂意思，家長(cháng)要耐心解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問(wèn)。家長(cháng)最好不要直接把答案告訴他，而應該把題目解釋清楚，讓孩子自己解答。千萬(wàn)不要包辦代替，以免使孩子養成依賴(lài)思想，不愿獨立思考，這樣一來(lái)，孩子做作業(yè)就會(huì )越來(lái)越拖拉，直接影響孩子的學(xué)習成績(jì)。
孩子把記事本上的作業(yè)逐項完成后，家長(cháng)們一定要記得每天查看孩子的作業(yè)，檢查之后在記事本上簽字，并督促孩子按記事本上的內容裝好作業(yè)，帶齊用具，做好第二天的準備。家長(cháng)檢查孩子的作業(yè)時(shí),如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會(huì )產(chǎn)生興趣,不對之處,可以讓小孩立刻改正。如果不檢查,小孩會(huì )想：反正家長(cháng)也不看。所以馬馬虎虎應付了事,看起來(lái)用功,實(shí)際上呢,有名無(wú)實(shí)。如果不在小學(xué)低年級就養成認真用功的習慣,到了中高年級就無(wú)法自發(fā)的用功,所以請父母要認真對待這一點(diǎn)。特別提醒的是:即使當天老師沒(méi)有布置作業(yè),也要讓孩子在書(shū)桌前學(xué)習學(xué)習,如此每天在相同場(chǎng)所,相同時(shí)間實(shí)施,漸漸地,小孩就會(huì )養成放學(xué)后在家用功的習慣。
七、給家長(cháng)其他方面的一些建議。
1、學(xué)校有重大事項或活動(dòng)，都會(huì )下發(fā)“回執單”，家長(cháng)要及時(shí)簽字并上交。另外每次收費時(shí)請家長(cháng)一定要準時(shí)上交，把要交的錢(qián)放到一個(gè)專(zhuān)門(mén)的信封里，最好準備正好的費用。
2、養成好習慣也需要適度的訓練和懲罰。
各位家長(cháng)要知道沒(méi)有訓練，就沒(méi)有習慣。好習慣必須經(jīng)過(guò)長(cháng)期、反復的訓練才能形成。因此，嚴格要求、反復訓練，是形成良好習慣最基本的方法。
另外，有時(shí)懲罰也是一種教育，沒(méi)有懲罰的教育是不完整的教育。所以各位家長(cháng)在教育孩子上要有原則，要賞罰分明，這樣才能更好的培養孩子的習慣。
3、家長(cháng)要帶頭尊敬老師，不要在孩子面前隨意議論老師。
如果家長(cháng)在言談舉動(dòng)中表現出對老師的輕視與不屑，這勢必會(huì )消除老師在孩子心目中的威嚴形象，從而失去對老師的尊敬與景仰——這對孩子的成長(cháng)將極為不利——孩子如果不把老師放在眼里，您說(shuō)孩子還會(huì )“親其師，信其道”嗎？老師對孩子的教育還會(huì )神圣有力嗎？我希望個(gè)別家長(cháng)不要在無(wú)意之中做下一件極不英明的錯事，因為如果這樣的話(huà)最終受到損失的將是您的孩子，而且這種損失永遠無(wú)法彌補。
老師是人不是神，畢竟不是完美的。另外，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式，但是請您一定要信任老師，與老師加強溝通。假如您對老師有什么看法或是意見(jiàn)，歡迎您直接找到我們，心平氣和地與我們進(jìn)行單獨溝通、協(xié)商、探討，這樣才是最好的解決問(wèn)題的辦法，才是英明之舉！
老師的工作很辛苦，真心希望您能對老師多一些理解，多一些支持，多一些體諒，多一些配合，那么受益最大的將是您的孩子，我們的學(xué)生。因為，我們的目的都是一樣的，那就是齊心協(xié)力共同成就我們的孩子。
今天我的發(fā)言就到這，如果您對我的工作有什么建議或意見(jiàn)請及時(shí)與我聯(lián)系。最后，送給家長(cháng)朋友們兩句話(huà)，與大家一起共勉：一、教育孩子要言傳身教。孩子是家長(cháng)的鏡子。二、細節決定教育的成敗。教育孩子要從細節做起。誰(shuí)關(guān)注孩子細節越多，孩子進(jìn)步越大。希望在教育孩子的道路上，我們能成為志同道合的朋友。謝謝大家！
班主任新生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿13
尊敬的各位家長(cháng)： 大家好！非常感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加我們第一次家長(cháng)會(huì )�？吹浇裉旌芏嗉议L(cháng)帶了筆和本子，就知道大家都對孩子的入學(xué)非常重視。
首先向大家做一下自我介紹。我是一年級（2）班的班主任，我姓羅，同時(shí)擔任語(yǔ)文教學(xué)工作。
孩子從幼兒園升到小學(xué)一年級，進(jìn)入了一個(gè)全新的環(huán)境，新的校園、新的老師、新的伙伴、新的作息時(shí)間、新的要求，許多方面都是剛剛接觸，可能會(huì )有諸多的不適應；幼兒園以活動(dòng)、游戲為主，進(jìn)入小學(xué)開(kāi)始以學(xué)習為主，學(xué)習任務(wù)重、心理壓力大；上學(xué)后，每天的時(shí)間安排遠比幼兒園來(lái)得緊湊，對新入學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)會(huì )顯得有點(diǎn)緊張……為了讓您的孩子盡快適應，作為家長(cháng)一定要幫助他們起好步，開(kāi)好頭，做好“引路人”。今天在這里呢，我會(huì )給大家幾條指引，方便大家盡快進(jìn)入角色。
一、生活常規方面
1、遵守作息時(shí)間，要督促孩子按時(shí)上學(xué)、按時(shí)回家。早上最好8點(diǎn)10分到校，交作業(yè)，8：30就開(kāi)始早讀了，不要太早或遲到。家長(cháng)把學(xué)生送到校門(mén)口就行了。注意下午的放學(xué)時(shí)間，我們學(xué)校門(mén)口不寬敞，又緊鄰馬路，放學(xué)時(shí)人一多車(chē)一多就容易發(fā)生混亂。請家長(cháng)們不要急，3點(diǎn)30分老師會(huì )帶著(zhù)學(xué)生排隊下來(lái)，您也要給孩子做個(gè)好榜樣。爸爸媽媽以身作則，不擁擠，不吵鬧，有秩序地在我班固定區域前等候，孩子們會(huì )以你為榮，也會(huì )向您學(xué)習，做個(gè)遵守秩序的好孩子。大家都遵守秩序，接孩子的時(shí)間也會(huì )縮短。盡量讓相對固定的人來(lái)接送，以免發(fā)生意外情況，也便于我們多了解，多溝通。同時(shí)家長(cháng)也要給孩子灌輸這樣一個(gè)觀(guān)念：不能跟陌生人說(shuō)話(huà)，不能跟陌生人走，放學(xué)離開(kāi)的時(shí)候必須先告知老師，要在老師看到了家長(cháng)并且同意了之后，學(xué)生才能跟家長(cháng)離開(kāi)。如果您需要由鄰居或者您的朋友接回小孩的，請您親自打電話(huà)給我說(shuō)明情況，這也是為了孩子的安全著(zhù)想。晚上睡覺(jué)的時(shí)間固定在9點(diǎn)左右，保證孩子充足的睡眠。周一至周四建議不讓孩子玩電腦，空閑時(shí)間鼓勵孩子多看書(shū)多閱讀。
2、學(xué)習用品準備
我只提點(diǎn)建議：
應該以簡(jiǎn)單實(shí)用為主，不要買(mǎi)那種顏色鮮艷而且很多功能的，這樣孩子上課喜歡擺弄，容易分散注意力。
選擇一個(gè)大小合適的書(shū)包，太大了孩子背起來(lái)不方便，太小了又可能不好放他的東西。雙肩包，質(zhì)地柔軟即可。買(mǎi)的時(shí)候注意兩點(diǎn)：一是拉鏈的質(zhì)量，根據經(jīng)驗以往很多孩子都是拉鏈很快就壞掉了，增加許多不需要的麻煩。第二是肩帶。買(mǎi)書(shū)包的時(shí)候最好帶上孩子一起去，讓他試背一下。6歲的小朋友肩膀還是比較窄的，肩帶的距離過(guò)寬的話(huà)，孩子背上就會(huì )一直掉。
每天晚上準備5支削好的鉛筆，要HB的，每支筆都貼上姓名標簽，或者做個(gè)記號，以免鉛筆經(jīng)常不見(jiàn)，有人撿到又沒(méi)人認領(lǐng)。轉筆刀就不要帶到學(xué)了。最好不使用自動(dòng)鉛筆。 橡皮擦選擇款式簡(jiǎn)單，質(zhì)地柔軟的繪畫(huà)橡皮，準備2塊。
文具盒選擇簡(jiǎn)單耐用的款式，不要用鐵質(zhì)文具盒，最好是選用筆袋，這樣可以避免課堂上文具盒發(fā)出聲音。不要選擇太復雜、玩具性、娛樂(lè )性的文具盒。
尺子最好選擇透明的，一邊是直線(xiàn)一邊曲線(xiàn)的。
準備一張大小合適的硬紙板，給孩子墊著(zhù)書(shū)寫(xiě)。
關(guān)于書(shū)本：為了防止孩子丟失，每本書(shū)都要寫(xiě)好姓名。每本書(shū)都至少要使用一學(xué)期，所以我們要求孩子每本書(shū)都要包好書(shū)皮。如果用透明塑料書(shū)皮的，把旁邊的塑料棒取下來(lái)不要用。 每個(gè)學(xué)生還要準備一個(gè)作業(yè)登記本，記錄當天的作業(yè)和明天要帶的.東西，還有一些學(xué)校通知。請家長(cháng)每天查看，填寫(xiě)家長(cháng)反饋信息并簽名。
條件允許的話(huà)，建議家長(cháng)給孩子創(chuàng )建一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，最好有一個(gè)孩子自己的安靜的學(xué)習天地。固定孩子擺放物品的位置，給孩子準備一個(gè)小柜子，有條件的最好給孩子準備一個(gè)小書(shū)柜。教會(huì )孩子把故事書(shū)、課本、練習本等分功能擺放，營(yíng)造一個(gè)孩子的小世界。
3、生活用品的準備
盡量讓孩子每天在家吃早餐。早餐是每天當中最重要的一頓，不吃早餐會(huì )嚴重危害到孩子的身體健康。所以家長(cháng)請每天讓孩子在家吃完早餐才出門(mén)，不要在路上邊走邊吃，更不能把早餐帶到學(xué)校來(lái)吃。 請不要讓孩子把玩具、零花錢(qián)、零食、漫畫(huà)書(shū)帶到學(xué)校，如果不見(jiàn)了或者搞爛了，會(huì )影響學(xué)生情緒。
孩子每天要喝水，學(xué)校是提供熱水的。家長(cháng)最好不給孩子帶飲料。您需要給孩子準備一個(gè)杯子。不要用玻璃杯，打破了很危險；也不要使用飲料瓶，反復用會(huì )中毒。
每天給孩子準備干濕紙巾。主要是孩子在洗手，吃飯以后方便使用。
4、生活不要包辦，養成孩子自己查看課表、整理書(shū)包、帶好一切學(xué)習用品的良好習慣。 開(kāi)學(xué)后有了課程表，對照課表，想一想：今天有哪些學(xué)習活動(dòng)，所有的準備做好了沒(méi)有？整理書(shū)包是學(xué)生的事，是一個(gè)思考的過(guò)程，也是一個(gè)心理準備的過(guò)程，也是培養責任意識的有效途徑。培養孩子自己收拾東西的習慣。教會(huì )孩子每天按照課表收拾書(shū)包、文具。家長(cháng)一開(kāi)始可以親自給孩子示范，手把手帶著(zhù)孩子一起做，然后再讓孩子重復做一次。慢慢培養孩子的獨立。
為了方便學(xué)習，我們建議每人買(mǎi)4個(gè)文件袋，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)方面的書(shū)本，各放一個(gè)袋子，其他雜類(lèi)放一個(gè)袋子。（演示文件袋整理方法）
分好科目后，整理書(shū)包就更容易了。這些分類(lèi)方法我們會(huì )教會(huì )學(xué)生，也請您前期投入點(diǎn)時(shí)間，督促孩子認真執行。一旦形成習慣，孩子受益，大人也省心。
5、體育課當天要穿好球鞋，運動(dòng)褲。美術(shù)課則要按照美術(shù)老師的要求準備相應的工具，如油畫(huà)棒、膠棒、卡紙等。
二、學(xué)習常規問(wèn)題
1、培養孩子養成先完成作業(yè)再玩耍的好習慣，逐步培養孩子獨立學(xué)習，自己完成與檢查作業(yè)的習慣。
我們的作業(yè)包括筆頭作業(yè)和口頭作業(yè)。剛進(jìn)入一年級，他可能識字不多，自己沒(méi)法獨立做筆頭作業(yè)，所以練習冊、卷子上的題請家長(cháng)幫忙讀題，領(lǐng)著(zhù)做；抄寫(xiě)的作業(yè)可讓他獨立完成；
聽(tīng)寫(xiě)的作業(yè)，是要家長(cháng)給孩子聽(tīng)寫(xiě)當天學(xué)習內容，檢查他的記憶情況，并督促孩子糾錯、改正，也可以經(jīng)常在作業(yè)本上寫(xiě)：“繼續努力”、“加油”等鼓勵的話(huà)語(yǔ)來(lái)激勵孩子學(xué)習熱情。 口頭作業(yè)也就是回家讀的作業(yè)，讀的作業(yè)我們一般包括預習和復習兩塊內容，預習下一課要學(xué)的拼音、生字、課文等，復習當天所教的拼音、生詞和背誦課文。
另外本學(xué)期的拼音學(xué)習很重要，我會(huì )讓學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度，制作拼音卡片，以便于鞏固和復習。拼音卡可以自己制作，也可去書(shū)店購買(mǎi)。 另外我們建議前期家長(cháng)和孩子一起檢查作業(yè)，逐漸讓他養成自己檢查、認真做作業(yè)的習慣。家長(cháng)查看孩子的作業(yè)是否認真，有問(wèn)題及時(shí)補救，并簽字證明，那孩子在知識的掌握上，肯定非常牢固，學(xué)習興趣也會(huì )越來(lái)越濃�。ǹ蛇m當解釋家庭作業(yè)符號含義）
2、放學(xué)后主動(dòng)與孩子多交流在校學(xué)習了什么，以便家、校的配合，還能督促孩子更認真地聽(tīng)講。孩子養成了認真傾聽(tīng)的習慣，在課堂上就會(huì )多動(dòng)腦筋，積極發(fā)言，才會(huì )把學(xué)習當成一種樂(lè )趣來(lái)享受。這是你我最希望看到的！
3、注意孩子讀書(shū)寫(xiě)字的正確姿勢，遠離眼鏡這個(gè)負擔�？磿�(shū)的時(shí)候學(xué)生身體要坐直，眼睛離書(shū)一尺，書(shū)要拿起。寫(xiě)字姿勢做到眼睛離本子一尺，手指離筆尖一寸，胸離桌子一拳。寫(xiě)字不僅要寫(xiě)工整，一筆一劃，寫(xiě)準田字格中的位置，還要把字寫(xiě)美觀(guān)。寫(xiě)字時(shí)，千萬(wàn)不能讓他跪在椅子上，扭來(lái)扭去，吃零食或玩玩具。
4、為孩子準備有拼音的、有益的課外書(shū)，并督促他每天定時(shí)定量閱讀，養成讀書(shū)的好習慣。
三、溫馨提示
1、聯(lián)系方式 學(xué)生請病假、事假及在校時(shí)要臨時(shí)外出，都要先向老師請假。家長(cháng)可以用發(fā)信息、打電話(huà)、寫(xiě)紙條等與我溝通，我的手機是15388157825
各位家長(cháng)對孩子們的成長(cháng)付出了很多，現在孩子們又要爬上一個(gè)新的臺階。家庭和學(xué)校就像他們的左膀右臂，共同承擔著(zhù)他們成長(cháng)的責任。希望在以后的交往中，我們雙方能夠齊心合力，經(jīng)常溝通交流，讓我們班形成一個(gè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，讓每一個(gè)孩子都能健康快樂(lè )成長(cháng)。最后祝大家萬(wàn)事如意！謝謝大家！
班主任新生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿14
尊敬的家長(cháng)朋友：
您好!因為孩子，和您認識是我的榮幸。一年級是孩子們學(xué)習生活的基礎階段，為了讓您的孩子形成良好的學(xué)習、生活習慣，取得優(yōu)異的成績(jì)，我衷心地希望您能積極配合我的工作，我們共同努力，讓您孩子的學(xué)習和生活盡快步入正軌。
此次我希望您能和我共同做好以下幾項工作：
1、在開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)月里，每天在校門(mén)口親自接您的孩子上學(xué)、回家。具體時(shí)間：早上：7：40(7：50)中午：11：40下午：2：30下午放學(xué)：5：30~5：40
校訊通，作業(yè)，交流
2、每天抽出半小時(shí)的時(shí)間，關(guān)注您孩子的學(xué)習并堅持批閱您孩子的家庭作業(yè)。協(xié)助您孩子做好功課的預習、準備好學(xué)習用品(換筆袋，削好十支筆，拼音本生字本各兩個(gè))，督促他早睡早起，每天堅持晚上9：00以前入睡。
3、培養孩子堅持說(shuō)普通話(huà)的習慣;培養孩子在生活中識字的習慣。培養孩子的勞動(dòng)能力。
4、督促和協(xié)助您的孩子搞好個(gè)人衛生：做到一周一洗澡;頭、臉干凈;勤剪指甲;書(shū)包、衣服、小黃帽干凈、整齊;校服(兩套)，保持干凈。
5、不要讓您的孩子帶屑的食物帶到學(xué)校;不給孩子過(guò)多的零花錢(qián);別讓孩子把玩具帶到學(xué)校玩耍;教育您的孩子注意交通安全、飲食安全。
6、您孩子因故不能到校、或和同學(xué)發(fā)生矛盾、遇到困難，請及時(shí)和我交流溝通，以便讓您的孩子健康的成長(cháng)。我的聯(lián)系電話(huà)：7013012(家)7015963(辦公室)急事除外下午打
第一方面是關(guān)于作息時(shí)間：
1、首先您要非常清楚的了解學(xué)校的作息時(shí)間。
在這兒我要提醒幾點(diǎn)：
(1)、請您一定要按時(shí)送孩子上學(xué)，千萬(wàn)不要遲到，以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子有時(shí)間觀(guān)念、遵守規章制度。送孩子的時(shí)候請您送到學(xué)校門(mén)口，讓孩子自己走到教室，并指導孩子從通道走，不斜穿操場(chǎng)，鍛煉孩子的自理能力。請家長(cháng)不要隨意進(jìn)出學(xué)校。
(2)、接孩子時(shí)不要來(lái)得過(guò)早或過(guò)遲，過(guò)早，你會(huì )等得不耐煩，浪費您的寶貴時(shí)間。過(guò)遲，孩子等急了，趁老師不注意溜出去，萬(wàn)一出意外了對誰(shuí)都不好。所以家長(cháng)最好提前5—10分鐘到指定的地點(diǎn)。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。固定地點(diǎn)，等我帶孩子們排隊走出校門(mén)，您再招呼自己的孩子回家，一定不要在門(mén)口擁擠，更不允許隨意進(jìn)出校門(mén)。咱們學(xué)校低年級學(xué)生多，接送家長(cháng)多，因為擁擠出現混亂，或者混進(jìn)來(lái)壞人，出現任何意外都是家長(cháng)和學(xué)校所不愿看到的。為了您的孩子的安全，請一定理解學(xué)校的工作，所有的規定都是為了孩子。
(3)、學(xué)校規定一年級的孩子上下學(xué)必須有家長(cháng)接送，而且要由第一監護人來(lái)接送，以免發(fā)生意外情況。
2、其次您要做好孩子在家的作息時(shí)間。
您要控制好孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，最好規定一個(gè)時(shí)間段。希望家長(cháng)回到家一定盡到監督孩子家庭作業(yè)的責任，讓孩子把家庭作業(yè)也寫(xiě)整潔、規范，寫(xiě)作業(yè)時(shí)一定不能邊寫(xiě)邊玩。你每天能看一看他的作業(yè)，聽(tīng)一聽(tīng)孩子讀詞語(yǔ)、兒歌、課文，對孩子早日養成及時(shí)寫(xiě)作業(yè)的習慣、提高學(xué)習興趣非常有好處，同時(shí)您還可以通過(guò)每天的家庭作業(yè)了解孩子當天的學(xué)習情況。曾經(jīng)有些家長(cháng)對我訴苦，為孩子不寫(xiě)作業(yè)而發(fā)愁，為孩子寫(xiě)作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁，其實(shí)，就是因為從一開(kāi)始沒(méi)在意，沒(méi)讓孩子養成好習慣，到后來(lái)再管就非常困難，家長(cháng)到那時(shí)再后悔就晚了�！傲己玫拈_(kāi)端是成功的一半”，希望家長(cháng)從起跑線(xiàn)開(kāi)始，讓孩子早日養成終身受益的好習慣。
你要控制好孩子休息的時(shí)間。最主要還是晚上睡覺(jué)的時(shí)間，一定要控制好。一般來(lái)說(shuō)，每天晚上8點(diǎn)30分之前，一定要讓孩子睡了。只有保證了足夠的休息時(shí)間孩子才能在第二天的學(xué)習活動(dòng)中保持旺盛的精力。
第二方面是關(guān)于學(xué)校的一些規定
1、學(xué)習用品：
(1)作業(yè)本的準備，包好透明塑料皮寫(xiě)好班級姓名。
(2)文具的準備，盡量給孩子準備筆袋，因為剛開(kāi)始的時(shí)候孩子會(huì )經(jīng)常把文具盒碰掉地上，這樣很容易把新買(mǎi)的文具盒摔壞，孩子可能會(huì )心疼可能會(huì )害怕，結果就分散了學(xué)習的注意力，而且會(huì )發(fā)出很大的聲響，影響其他學(xué)生的學(xué)習，分散大家的注意力。如果換成筆袋能這樣的事情就會(huì )避免很多。筆袋里的文具不要過(guò)多，也不要過(guò)少，5支銷(xiāo)好的鉛筆(不要用自動(dòng)鉛筆)、一把塑料尺子、一塊橡皮就可以了。鉛筆上粘好孩子的姓名，以免丟失找不到。
(3)為孩子準備一本記事本，記作業(yè)
2、生活用品
水、抹布，紙
3、其他用品
因為我們的班級剛剛成立，一年級掃帚、拖把，這個(gè)班級就像我們的家一樣，而我們的家長(cháng)和孩子就是我們這個(gè)家中的成員，希望各位家長(cháng)在可能的情況下為班級做些貢獻，同時(shí)也培養了孩子的.集體觀(guān)念。
第三方面是關(guān)于孩子學(xué)習方面
介紹課本
孩子的學(xué)習成績(jì)是每一位家長(cháng)都關(guān)心的，當然更是我們做老師所關(guān)注的，其實(shí)做老師和家長(cháng)的都是一個(gè)共同的心愿——那就是看到孩子能取得優(yōu)異的成績(jì)，但優(yōu)異成績(jì)的取得就需要孩子自身、家長(cháng)和老師的共同努力，所以下面就說(shuō)說(shuō)關(guān)于提高孩子學(xué)習成績(jì)的幾點(diǎn)做法：
1、陪孩子學(xué)習。一年級的孩子剛入學(xué)，他們自己獨立學(xué)習的能力暫時(shí)還沒(méi)有具備，所以在他們回家讀書(shū)、寫(xiě)字的時(shí)候就需要家長(cháng)在一旁陪著(zhù)，尤其是在寫(xiě)字上，孩子的握筆姿勢，書(shū)寫(xiě)姿勢，身子、眼睛的姿勢，他們在沒(méi)有人在一旁提醒一定不會(huì )按照課堂上規范的姿勢(書(shū)寫(xiě)三個(gè)一)去做。所以希望孩子在回家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候家長(cháng)能陪在身邊。
2、做孩子的學(xué)習助手。盡管一年級的知識程度還不深，但是新課標的知識量卻很大，比如語(yǔ)文每一篇課文要求會(huì )認的生字就有十幾個(gè)，多數的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時(shí)間讓他們認會(huì )真的是很困難，所以我要求學(xué)生回家提前預習，最好把生字認會(huì )，課文讀熟，這樣到課堂上學(xué)生會(huì )很容易把新課的生字記會(huì )，有很多家長(cháng)認為只有寫(xiě)的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識已經(jīng)很落伍了，我們現代教育培養的不是只知道死讀書(shū)的書(shū)呆子，而是有創(chuàng )新意識、有合作精神、動(dòng)手能力強、表達能力好的全面發(fā)展的人才。一年級更突出這一點(diǎn)，讀、畫(huà)、說(shuō)、做、寫(xiě)，哪一樣作業(yè)家長(cháng)都要積極配合，嚴格把關(guān)，比如幫助孩子做卡片做頭飾，提高孩子的學(xué)習興趣，幫助孩子及時(shí)復習當天的學(xué)習內容，聽(tīng)寫(xiě)，口算。這樣才能提高孩子的學(xué)習成績(jì)!盡管我會(huì )在課堂上關(guān)注每一個(gè)孩子但是這么多孩子我畢竟精力有限，如果能有您的配合，為孩子百分百付出相信你的孩子一定會(huì )很出色。課前三分鐘，拼音日記，家長(cháng)每天讀故事直到孩子會(huì )讀
3、上學(xué)以后,孩子必須養成家庭學(xué)習的好習慣.孩子放學(xué)后,還留有上學(xué)時(shí)的緊張感,請家長(cháng)先笑臉相迎,讓孩子放松一下.接著(zhù)讓孩子坐在書(shū)桌前,攤開(kāi)教科書(shū)及作業(yè)本,復習當天所學(xué)習的功課,時(shí)間從10分鐘到20分鐘,習慣以后,慢慢延長(cháng)時(shí)間至30分鐘到40分鐘,游戲,看電視都得在做完功課以后.特別提醒的是:即使當天老師沒(méi)有布置作業(yè),也要讓孩子在書(shū)桌前學(xué)習學(xué)習,如此每天在相同場(chǎng)所,相同時(shí)間實(shí)施,漸漸地,小孩就養成放學(xué)后在家用功的習慣.在養成習慣之前,要注意克服壞習慣,所以家長(cháng)陪在身邊比較好,當小孩表示:“做完功課了!“家長(cháng)應親自檢查,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會(huì )產(chǎn)生興趣,不對之處,可以讓小孩立刻改正.如果不檢查,小孩會(huì )想：反正媽媽也不看。所以馬馬虎虎應付了事,看起來(lái)用功,實(shí)際上呢,有名無(wú)實(shí).家長(cháng)看是很辛苦,但如果不在小學(xué)低年級就養成認真用功的習慣,到了中高年級就無(wú)法自發(fā)的用功,所以請父母親要認真對待這一點(diǎn)。
第四方面給家長(cháng)其他方面的一些建議
1、孩子的合群教育。有時(shí)小伙伴之間會(huì )發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長(cháng)決不能為一些小事斤斤計較，發(fā)現情況，及時(shí)與老師聯(lián)系。
2、請不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師。
老師在孩子們心中是神圣的、萬(wàn)能的，請不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像;學(xué)校是孩子們學(xué)知識、學(xué)做人的樂(lè )園，請不要在您的無(wú)意中讓孩子對學(xué)校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理，最終受到損失的是您的孩子，而且這種損失永遠無(wú)法彌補。老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式，但是請您一定要信任老師，與老師加強溝通，有任何不滿(mǎn)或不理解都可以通過(guò)心平氣和的溝通來(lái)解決，請相信我們每一個(gè)教師都愿意做到讓您滿(mǎn)意。您千萬(wàn)不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。
3、關(guān)于和老師的溝通方面的問(wèn)題，其實(shí)剛才前面倆點(diǎn)都說(shuō)到了既然家長(cháng)把孩子交給了我就說(shuō)明家長(cháng)對我的信任，所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情，您最先找到的人應該是我，我會(huì )盡我所能幫助您解決問(wèn)題，如果我真的解決不了了我們在逐級向上反映。我想只有這樣問(wèn)題才能更快更好的解決。
今天的家長(cháng)會(huì )就開(kāi)到這了，如果您對我的工作有什么建議或意見(jiàn)請及時(shí)與我溝通，我想我會(huì )盡我所能讓在座的各位家長(cháng)放心。最后送大家一句話(huà)：細節決定教育的成敗。教育孩子要從細節做起。誰(shuí)關(guān)注孩子細節越多，孩子進(jìn)步越大。謝謝大家!
1.孩子在幼兒園以游戲活動(dòng)為主要的學(xué)習形式，到了小學(xué)，將被正規的分科課程代替，原來(lái)在游戲中學(xué)習，在學(xué)習中游戲變成了長(cháng)達40分鐘的課堂教學(xué)和每天必須完成的家庭作業(yè)，家長(cháng)可以有意識地培養孩子能靜心地坐下來(lái)，開(kāi)始的時(shí)間可以是20分鐘，休息10分鐘，以后再逐漸延長(cháng)，不可操之過(guò)急，可以布置一些小“作業(yè)”，如讓他看看畫(huà)書(shū)、畫(huà)些畫(huà)等等，做這些事時(shí)培養一心一意不講話(huà)，不時(shí)常站起來(lái)走動(dòng)，認真做事的習慣。寫(xiě)作業(yè)前喝好水，上好廁所，注意書(shū)寫(xiě)速度訓練：多表?yè)P，時(shí)間限制，控制寫(xiě)字不要邊寫(xiě)邊玩。
2.告訴孩子從上學(xué)起，就要努力學(xué)會(huì )自己的事自己做，告訴孩子養成以下的學(xué)習習慣：放學(xué)回家做完作業(yè)后再玩;按時(shí)獨立思考完成作業(yè);學(xué)會(huì )預習明天將要教的內容;做作業(yè)前先復習老師講課的內容;做作業(yè)時(shí)仔細讀題目;作業(yè)完成后認真檢查一遍;作業(yè)做錯后及時(shí)訂正等。家長(cháng)每天對照記事本(準備一個(gè)《記事本》�！队浭卤尽肥菍W(xué)生專(zhuān)門(mén)用來(lái)記當天的作業(yè)或第二天要帶的物品和一些通知。)檢查家庭作業(yè)并簽字證明。
3.培養孩子自己收拾東西的習慣。
4.每天與孩子交流的習慣。問(wèn)問(wèn)孩子在校學(xué)習了什么，與老師同學(xué)相處得愉快嗎?如果發(fā)現他們什么都說(shuō)不出，應該和老師交流,一起幫助孩子，對癥下藥，才能給孩子正確的引導，督促孩子更好學(xué)習、生活。
5.鼓勵孩子學(xué)兒歌、聽(tīng)廣播、看課外書(shū)和新聞節目等，為孩子準備幾本有益的課外書(shū)籍并督促他每天定量閱讀，養成讀書(shū)的好習慣,為培養以后寫(xiě)作文打基礎。
6.每天檢查孩子的書(shū)包、衣兜，有不明物要及時(shí)調查落實(shí)。
7.關(guān)于排座位，從高到矮服務(wù)于學(xué)習，以后不定期地調換座位。
為了孩子的健康成長(cháng)，最后，送給大家兩句話(huà)共勉：第一句，教育孩子要言傳身教，孩子是家長(cháng)的鏡子，沒(méi)有教不好的孩子，只有不好的教育方法。第二句，教育孩子要從細節做起，細節決定教育的成敗。
班主任新生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿15
尊敬的各位家長(cháng) ：
早上好!
我是下沙小學(xué)去年一年級一班的班主任，很高興大家對我們下沙小學(xué)的信任,將自己的孩子送到我們學(xué)校，從今天開(kāi)始我們就擔負了起了一項共同的責任——為了孩子的健康成長(cháng)而同舟共濟。俗話(huà)說(shuō)：良好的開(kāi)端是成功的一半。為了您的孩子也是您家庭的成功，我們都要做好各自的一半。
此時(shí)此刻，大家的心中一定會(huì )充滿(mǎn)了期待，充滿(mǎn)了疑問(wèn)：幼兒園與小學(xué)有什么不同?我要注意什么?我要如何輔導孩子?開(kāi)學(xué)要準備些什么?下面我將從幾個(gè)方面與家長(cháng)們一起探討“孩子入學(xué)之初，家長(cháng)應該做些什么”。
一、新生入學(xué)特別要關(guān)注的幾個(gè)問(wèn)題。
孩子進(jìn)入一年級首先感到的是新鮮、好奇，學(xué)習上的所有行為都是被動(dòng)的，為了讓你的孩子盡快適應，作為家長(cháng)一定要幫助他們起好步，開(kāi)好頭。
1、關(guān)注孩子入學(xué)后第一個(gè)月的情緒(喜、怒、哀、樂(lè ))
進(jìn)入小學(xué)的頭一個(gè)月很重要，是學(xué)生最不適應、最不穩定的一個(gè)月，是一些習慣、行為培養的最佳期，也是最容易形成差異的一個(gè)階段。這時(shí)的孩子需要關(guān)心、需要鼓勵(激勵)、需要理解、需要幫助，更需要規范，而這些需求和渴望，孩子會(huì )通過(guò)不同的方式反映出來(lái)，等待家長(cháng)去解讀，作為家長(cháng)要善于觀(guān)察孩子的情緒、興趣、身體的變化，耐心傾聽(tīng)孩子的聲音(聽(tīng)他們講學(xué)習、活動(dòng)、老師、伙伴、校園，從而知道對什么最感興趣，和誰(shuí)最好，最喜歡那位老師，)通過(guò)傾聽(tīng)來(lái)了解孩子在校的情況，從而有的放矢進(jìn)行引導。這時(shí)的引導對他們的一生有極大的影響。如果這時(shí)我們家長(cháng)放棄了這個(gè)機會(huì )，或把這種責任委托他人，那將是一種遺憾。
2.關(guān)注孩子第一個(gè)星期的學(xué)習(特別是在家的`學(xué)習安排)
好的開(kāi)始十分重要。必須重視開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期，讓孩子確立這樣的觀(guān)念：現在是小學(xué)生了，每天除了學(xué)校學(xué)習外，回家還得自己學(xué)習，養成按時(shí)完成作業(yè)的習慣。否則一旦孩子養成到家后先玩，置學(xué)習于不顧，那到了中高年級，孩子拖拉作業(yè)的壞習慣將會(huì )使你很頭疼。到時(shí)后悔也沒(méi)用了。因此第一重要的是讓孩子養成完成作業(yè)的習慣，特別要提醒家長(cháng)：低年級的作業(yè)中有許多是口頭作業(yè)，如：讀書(shū)3遍、動(dòng)手擺一擺等，家長(cháng)們千萬(wàn)不要覺(jué)得只有寫(xiě)的才叫作業(yè)，要記住聽(tīng)、讀、預習、復習，都是作業(yè)，尤其是我們學(xué)校正在進(jìn)行教與學(xué)方式的轉變，各科都會(huì )有預習紙讓學(xué)生完成，現在如果沒(méi)有這個(gè)觀(guān)念那以后孩子的學(xué)習就相當困難。
大家可以依據教學(xué)進(jìn)程，可以讓孩子準備些明天課堂上的學(xué)習用品，把今天老師教的內容讀一讀，再把明天老師可能要教的也看一看，試著(zhù)用老師講課的方法自己說(shuō)一說(shuō)。這其實(shí)也是幫助孩子養成自覺(jué)學(xué)習的習慣。
3.注意你對孩子的評價(jià)(評價(jià)是一種導向，評價(jià)不能急功近利)
現代的學(xué)習觀(guān)指出：孩子在小學(xué)階段的學(xué)習，知識、技能并不是第一位的，而自信心、興趣和責任心將影響到孩子繼續學(xué)習乃至終身。因而，對孩子學(xué)習的評價(jià)不能僅僅是孩子的學(xué)習成績(jì)，更不應該片面到孩子的考試分數。
請家長(cháng)注意，不要太看重分數，要給孩子科學(xué)的評價(jià)。因為科學(xué)的評價(jià)起著(zhù)導向作用，會(huì )幫助孩子養成良好的個(gè)性品質(zhì)和學(xué)習習慣。
孩子們來(lái)自于不同的幼兒園，不同的幼兒園對計算、說(shuō)話(huà)、拼音等內容的處理方式不同，有的在幼兒園已經(jīng)較系統地教過(guò)，而有的幼兒園可能還未涉及，這在學(xué)習的開(kāi)始階段會(huì )呈現差異，當家長(cháng)的要注意，沒(méi)有學(xué)過(guò)的，可能上一節課是無(wú)法完全掌握的，因此要反復地進(jìn)行練習，我們絕不要以此來(lái)批評孩子不用功，上課不專(zhuān)心，這會(huì )挫傷孩子的學(xué)習自信心和積極性。從以往的經(jīng)驗看，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的學(xué)習，孩子原有的知識差異基本都能消除，當然前提是你們家長(cháng)能認真配合我們老師的教學(xué)。這里特別要提醒那些原來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)拼音和計算的學(xué)生家長(cháng)，給孩子一些幫助是必要的，但既不要在孩子面前指責原來(lái)的幼兒園，也不要心急，更不要對孩子講：“你怎么會(huì )這么笨”這類(lèi)的話(huà)。不要把孩子的短處與別人的長(cháng)處來(lái)比較，因為每個(gè)孩子都是不同的，所以我們要因勢利導，鼓勵孩子彌補自身不足，千萬(wàn)不能罵孩子，傷了孩子的自尊，讓他們破罐子破摔，那樣就毀了孩子的一輩子。要陪著(zhù)孩子一起前進(jìn)。
4.關(guān)注孩子的行為習慣：
在小學(xué)階段培養孩子養成良好的學(xué)習習慣非常重要，好的學(xué)習習慣可以使學(xué)生終生受益。所以，各位家長(cháng)一定要注意孩子的習慣培養。關(guān)于習慣，我想說(shuō)一下幾方面：
(1)培養孩子的禮儀習慣。教育我們的孩子一定要尊重長(cháng)輩，看見(jiàn)家長(cháng)、老師、同學(xué)都要主動(dòng)打招呼。周一學(xué)生要穿禮服，周二---周五穿運動(dòng)服，不能穿涼鞋入校。另外，不要給女孩子帶太多的頭飾，首飾，整潔大方即可。
(2)培養孩子的合作習慣。所有同學(xué)都是班級大家庭的成員，我們應該團結友愛(ài)，不允許發(fā)生矛盾和摩擦�？墒�，孩子年齡小活潑好動(dòng)同學(xué)之間難免會(huì )發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你等，這都是很正常的，家長(cháng)決不能為一些小事斤斤計較，發(fā)現情況，應及時(shí)與老師聯(lián)系。希望家長(cháng)在家和孩子交流的時(shí)候也用正面的教育方法，讓孩子學(xué)會(huì )團結友愛(ài)，學(xué)會(huì )主動(dòng)認錯，學(xué)會(huì )原諒別人，寬容是一種美德。
(3)孩子的自我保護意識和安全意識的教育。學(xué)校一再強調學(xué)生課間文明安靜行走，不追打吼鬧，并設立了課下教室內外的安全監督員，安全教育天天抓，時(shí)時(shí)抓。希望家長(cháng)們也要培養孩子的自理能力，樹(shù)立自我保護意識，危險的事情我不做，危險的地方我不去，告訴孩子靠右行走，不要在樓道里追跑打鬧，不要玩體育器材等等。
(4)、養成早睡早起的好習慣，定時(shí)吃飯，按時(shí)到校，不遲到。
(5)、引導孩子，自己的事情自己做。每天起床后，自己疊被子、整理房間 ;每天完成作業(yè)后，自己削好鉛筆，準備好第二天要用到的課本、本子、文具等。教會(huì )孩子整理書(shū)包，堅持讓孩子自己整理，培養責任意識——只能指導，不要替代。整理書(shū)包是學(xué)生的事，是培養孩子責任意識的有效途徑，整理書(shū)包的過(guò)程是一個(gè)思考的過(guò)程，也是一個(gè)心理準備的過(guò)程(今天有那些學(xué)習活動(dòng)，所有的準備做好了沒(méi)有)，也是培養良好習慣的過(guò)程。當家長(cháng)的，要投入點(diǎn)時(shí)間，督促孩子認真執行。一旦形成習慣，孩子受益，大人也省心。家長(cháng)不要經(jīng)常給孩子送東西，養成孩子丟三落四，沒(méi)有責任感的壞習慣。事實(shí)證明，生活能力強的孩子，學(xué)習能力、創(chuàng )造能力才會(huì )強。
(6)、學(xué)會(huì )應急：放學(xué)接送的銜接，當家長(cháng)有事不能準時(shí)來(lái)接或不能來(lái)接，孩子應該知道怎么辦。建議家長(cháng)要訓練訓練。如在哪里等，遇到有陌生人對孩子說(shuō)：“是你的爸爸媽媽讓我來(lái)接你的�！睍r(shí)應該怎么做，特別強調家長(cháng)要讓孩子有防范意識，不要隨意跟陌生人走，家長(cháng)一定一定要記住，如果有可能，千萬(wàn)準時(shí)來(lái)接。還有要告訴孩子爸爸媽媽的電話(huà)號碼、詳細的家庭住址。這是以防在課堂上發(fā)生意外，如生病時(shí)，上課的老師可以及時(shí)通知家長(cháng)。
(7)、培養孩子愛(ài)勞動(dòng)的習慣。掃地、拖地、收垃圾、擦桌椅等勞動(dòng)，到學(xué)校后，完全由學(xué)生自己完成。所以，請您在家指導孩子盡快學(xué)會(huì )各項技能。
當然，人一生中需要好多的習慣，習慣的培養是一格復雜而精細的系統工程，習慣培養不是以朝一夕就能完成，家長(cháng)要有耐心、有辦法，最后才能獲得成功。
二、對家長(cháng)的幾點(diǎn)建議
1、教育孩子要言傳身教，要求孩子做到的，自己首先要做到。中國人常說(shuō)：父母是孩子最好的老師。真可謂是金玉良言!教育專(zhuān)家認為，關(guān)心孩子的學(xué)習，更重要的是父母要樹(shù)立愛(ài)學(xué)習的榜樣，多幫孩子分析學(xué)習中的問(wèn)題，探索學(xué)習方法。家庭教育十分重要，一個(gè)和諧的家庭能使孩子的身心健康成長(cháng)。
2、要經(jīng)常與孩子交流、溝通，以便了解孩子的在校情況，比如上課聽(tīng)講是否認真，課下跟同學(xué)相處是否融洽，以及孩子的性格、做事的態(tài)度、方式等，由此家長(cháng)才能給予孩子正確的引導教育。
3、提倡親子閱讀。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，每天抽出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，跟孩子一起讀書(shū)。在提高孩子閱讀能力的同時(shí)，又增進(jìn)了家長(cháng)與孩子的情感交流。珍惜這段美好的時(shí)光吧!下沙小學(xué)正進(jìn)行書(shū)香校園建設，每個(gè)孩子都會(huì )有書(shū)香閱讀手冊，家長(cháng)可以以此為抓手，和孩子一起享受閱讀的快樂(lè )。
4、對于班級管理工作，請各位家長(cháng)對班主任的工作給予理解和支持，不要過(guò)多干涉，相信我們的班主任會(huì )公正地對待每個(gè)孩子，。比如，家長(cháng)們最關(guān)心的孩子的座位問(wèn)題，老師會(huì )根據孩子的性別、身高來(lái)確定，采取小組輪流制。
各位家長(cháng)，每個(gè)孩子來(lái)自不同的家庭，接受了不同的啟蒙教育。相信我們每位家長(cháng)都不愿孩子輸在起跑線(xiàn)上，那么就從我們自身做起，努力承擔起為人父母的職責吧!再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千萬(wàn)不要把孩子的教育問(wèn)題甩給祖輩。認真對待孩子的每個(gè)第一次，持之以恒、踏踏實(shí)實(shí)地陪伴他們順利而快樂(lè )地走好小學(xué)階段的第一步!
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