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中班家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿

時(shí)間:2023-02-07 14:26:17 家長(cháng)發(fā)言稿 我要投稿

中班家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿

  在當今社會(huì )生活中,我們都可能會(huì )用到講話(huà)稿,講話(huà)稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準備工作。相信許多人會(huì )覺(jué)得講話(huà)稿很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家整理的中班家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

中班家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿

中班家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿1

  今年起孩子要進(jìn)入中班學(xué)習了,本次會(huì )議內容針對中班教育工作與大家談?wù)劇?/p>

  幾個(gè)議題:

  1、中班孩子的特點(diǎn)。

  2、怎樣對中班孩子施教。

  3、加強家園聯(lián)系。

  4、幾點(diǎn)家長(cháng)應注意事項。

  一、中班幼兒教學(xué)特點(diǎn):

  1、年齡大都在3周半至4周半,思維剛剛開(kāi)始有認知結段,較小班比較能遵守紀律。注意力仍然較短15—20分鐘左右。

  2、對外界開(kāi)始有主動(dòng)探索的愿望,在教學(xué)中基本上還是被動(dòng)地接受知識,開(kāi)始對所學(xué)的東西有簡(jiǎn)單的思考過(guò)程了。

  3、有了學(xué)習的欲望,對老師講的東西表現出感性趣,并似懂非懂地接受下來(lái)。

  4、對小班的孩子來(lái)講,基本上還是保育為主,讓孩子習慣有規律的生活,為以后學(xué)習打基礎,而中班我們要開(kāi)始較為系統地傳授知識。

  5、中班教學(xué)是一個(gè)很關(guān)鍵的時(shí)期,對將來(lái)孩子上小學(xué)學(xué)知識有很強烈的承前啟后的基礎作用。孩子們好的學(xué)習、生活習慣基本上就是要從中班開(kāi)始逐漸養成,這是影響孩子一生的一個(gè)新的起點(diǎn),所以我們希望家長(cháng)多和我們配合對孩子進(jìn)行正確的引導,做得好你的孩子今后的學(xué)習成績(jì)就將逐步上升。做得不合適,一但引起孩子的厭惡情緒,就會(huì )影響孩子的學(xué)習態(tài)度,需要很多年時(shí)間家長(cháng)和教師共同配合逐步糾正,才能把孩子的學(xué)習態(tài)度拉回正確的道路。

  二、怎樣對中班的孩子實(shí)施教育

  下面就怎樣對中班的孩子實(shí)施教育工作和大家談?wù)劊?/p>

  1、轉變教育理念,重視素質(zhì)教育

  我國自1995年后開(kāi)始在幼兒園試行素質(zhì)教育,1999年全國教育工作會(huì )議上全面改革教育制度,開(kāi)始在大、中、小學(xué)正式推行素質(zhì)教育,改革人才培養模式。與國際通行的教育模式接軌。

  我們過(guò)去傳統的教育模式是知識教育為主,評價(jià)一個(gè)孩子的好、壞就看他的知識學(xué)習成績(jì),如認字多少,能算多少數,會(huì )背多少古詩(shī)等,隨著(zhù)現代化社會(huì )的發(fā)展,這種模式已經(jīng)非常落后了,孩子們今后面對的社會(huì )是一個(gè)競爭非常激烈的社會(huì ),僅靠能寫(xiě)、會(huì )算早已不能適應社會(huì )了,很多人知識水平高,但社會(huì )適應能力太差,所謂高分低能,前不久中央電視能有個(gè)節目《社會(huì )調查》,談了湖北一個(gè)孩子魏

  書(shū)涵三歲會(huì )背幾百首古詩(shī),四歲上學(xué),十四歲考上中國科技大少年班,十七歲考上中國科學(xué)院碩博聯(lián)讀,可是三年后被勸退學(xué)回家。什么原因呢?社會(huì )適應能力太差!今天的教育更注意對孩子的全面發(fā)展教育:身(體)心(理)健康、智慧能力,社會(huì )交往能力,人文品格素養等全方位的培養,知識教育只是其中的一部分,(介紹些有關(guān)素質(zhì)教育的書(shū),如〈父母必讀〉雜志 〈改變孩子的一生的多元智能〉〈中國新教育風(fēng)暴〉等。學(xué)習掌握一些有關(guān)素質(zhì)教育的思想和方法,跟上時(shí)代的要求。要認識到關(guān)鍵的是要培養孩子能在競爭中取勝的能力。

  素質(zhì)教育落實(shí)到幼兒教育中,主要是指兩能力的培養,一是智慧能力,二是社會(huì )適應能力。

  關(guān)于智慧能力,舉幾個(gè)例子:

 。1)中國的學(xué)生們學(xué)習克苦,成績(jì)優(yōu)秀世界公認。老師們上課一般都是老師講,學(xué)生聽(tīng),上課時(shí)不準學(xué)生亂講亂動(dòng)。作文寫(xiě)作從二年級就開(kāi)始練,可是到六年級了大多數孩子的作文水平都不高且大都是命題作文,美國的小學(xué)生上課可以不聽(tīng)老師講課,反問(wèn),質(zhì)疑老師的觀(guān)點(diǎn),平時(shí)作文練習也不多,可是小學(xué)畢業(yè)時(shí)要寫(xiě)一篇“調查論文”。引經(jīng)據典地長(cháng)篇大論幾十頁(yè)數千字,F在我國的中、小學(xué)課本也在繼續減負。

 。2)A、中國人講節儉,有錢(qián)多去銀行存款。B阿拉伯故事:(略)三個(gè)金幣與三個(gè)兒子理財觀(guān)念不同最后結果也不同。就是因為三個(gè)人對問(wèn)題的思考角度(智慧能力)不同。C、一位美國母親因為上幼兒園的孩子把街上的一個(gè)大圓圈,說(shuō)成是字母“O”把幼兒園老師告上了法庭。因為她泯滅了孩子的想象力發(fā)展。兩種觀(guān)點(diǎn)兩種結果。對智慧能力的培養,換句話(huà)講,就是學(xué)習知識的能力,中國有句古話(huà):授人以魚(yú),不如授之以漁(解釋四)。重要的是教給孩子怎樣去學(xué)習的方法,要讓孩子不但愛(ài)學(xué)習,更要會(huì )學(xué)習,讓孩子會(huì )學(xué)習就特別要培養孩子注意力、觀(guān)察力、記憶力、思考問(wèn)題的能力和動(dòng)手動(dòng)腦的實(shí)踐能力(時(shí)間關(guān)系今天不詳談這五大能力的培養)。

  關(guān)于社會(huì )適應能力——怎樣做人,即生存競爭能力的培養,也舉兩個(gè)例子:

 。1)二十世紀九十年代一項國際性文化智能測驗,中國人的智力在世界各民族中屬最高層與猶太民族相同,可就沒(méi)有中國人獲得過(guò)諾貝爾獎。

 。2)美國的微軟公司有三分之一技術(shù)人員是化裔,可絕大部分人只能做技術(shù)員當不上行政領(lǐng)導,學(xué)歷與技術(shù)頂尖,可社會(huì )適應力遠不如西方人。

 。3)20xx香港大學(xué)首次在內地招生面試后拒收11名高考尖子生。還有前面講的'魏書(shū)涵的故事。就是生存競爭能力的問(wèn)題。

  在培養孩子生存競爭能力方面再舉兩個(gè)例子:

 。1)1988年中日一場(chǎng)夏令營(yíng)(生活自理能力培養)事件被中國各大媒體作了廣泛的討論(略)

 。2)美國的大學(xué)考試制度:文化考試全年七次以最高一次為準,然后:學(xué)校評語(yǔ),社會(huì )實(shí)踐報告與社會(huì )相關(guān)證明和評語(yǔ)三者結合,然后面試后才能通過(guò)。

  社會(huì )適應能力實(shí)際就是非常重要的生存競爭力培養,前面講過(guò),如果我們的孩子不能適應今后激烈競爭的社會(huì )環(huán)境,最后只有被社會(huì )淘汰。大學(xué)生當搬動(dòng)工,拉洋車(chē),端盤(pán)子也很正常。孩子的社會(huì )適應能力培養主要包括:社會(huì )交往、口語(yǔ)表達、勇敢自信、良好的生活和衛生習慣等。

  我們希望廣大家長(cháng)一定要超前的意識,我們今天的教育一定要著(zhù)眼于孩子的將來(lái)。面對激烈的知識經(jīng)濟社會(huì )的未來(lái),不要再一味只讓孩子寫(xiě)寫(xiě)算算,一定要注意兩個(gè)能力的培養,這是我們的孩子將來(lái)成才的關(guān)鍵,千萬(wàn)不要讓孩子輸在起跑線(xiàn)上!

  三、加強家園聯(lián)系

  現代化的幼兒教育工作是一項集學(xué)校、家庭和社會(huì )三者合一的綜合教育工程,一方面需要我們老師的努力工作,同時(shí)更要以托社會(huì )大環(huán)境,特別是廣大家長(cháng)的積極配合、支持和對學(xué)校的信任、理解,教育好孩子是我們大家的共同責任,希望家長(cháng)一定要和老師多聯(lián)系,積極配合老師輔導孩子們的生活與學(xué)習,方式可以多種多樣,如:接送孩子上學(xué)、放學(xué)直接與老師聯(lián)系、寫(xiě)信、打電話(huà)、寫(xiě)在聯(lián)系冊上與老師個(gè)別聯(lián)系,也可以直接找園領(lǐng)導,聯(lián)系交流孩子的生活與學(xué)習情況,商討互相配合教育的方法,這對幫助孩子健康成長(cháng)非常重要,千萬(wàn)不要用工作忙作借口不管不問(wèn)。

  四、請家長(cháng)注

  意配合的其他工作(略)。

中班家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿2

尊敬的各位家長(cháng):

  晚上好!感謝各位能在百忙中抽空參加今天的家長(cháng)會(huì )。感謝各位家長(cháng)一直以來(lái)對我們工作的理解、配合與支持,今天的家長(cháng)會(huì )主要是向各位匯報孩子各方面的情況及本學(xué)期的工作計劃和重點(diǎn):

  本班現有幼兒36人,其中男孩子有21人,女孩子15人,幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。有他特有的年齡特點(diǎn),為了我們能更好地開(kāi)展教育工作,現在我簡(jiǎn)單地介紹一下。

  中班的孩子注意力比小班的孩子長(cháng),一般注意時(shí)間為20—25分鐘,好動(dòng)是中班孩子最明顯的特點(diǎn),因此,孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸,特別是一些比較調皮的孩子會(huì )在上課或下課的時(shí)候碰碰你、摸摸你。這是中班孩子一個(gè)較普遍的特點(diǎn)。希望家長(cháng)在某些方面能夠諒解。對于這個(gè)特點(diǎn)本學(xué)期在教室里安靜的活動(dòng)安排的較多,我們老師也會(huì )不斷的提醒孩子接下去該做什么了,幫助孩子養成幼兒園生活、學(xué)習的規律。本學(xué)期重點(diǎn)我們將教會(huì )孩子如何進(jìn)行區域活動(dòng),大家別看我們老師只是用幾個(gè)柜子圍城了一小塊一小塊的小空間,其實(shí)里面的學(xué)問(wèn)很大,孩子在里面可以充分發(fā)揮自己的自主性,就像我們班的娃娃家,孩子可以在里面自己當爸爸,當媽媽?zhuān)M成一個(gè)“小家庭”,全面展示孩子的一種生活經(jīng)驗,學(xué)會(huì )友愛(ài),分享,禮讓?zhuān)瑫r(shí)學(xué)會(huì )照顧別人。

  在區域活動(dòng)中還能發(fā)揮幼兒的想象力,就比如我們的建構區,里面投放了很多積木、插片等建構玩具,孩子們可以在里面自由的發(fā)揮自己的想象力,沒(méi)有任何約束的利用各種玩具制作出飛機、大炮等各種各樣的作品,同時(shí)我們還會(huì )將孩子在建構區中制作出來(lái)的作品拍攝下來(lái),貼在墻面上,激發(fā)孩子們再次創(chuàng )造的興趣。

  為了達到讓孩子們玩中學(xué)的效果,我們特意開(kāi)設了益智區,里面有各種各樣動(dòng)腦筋的玩具,有些是買(mǎi)的,有些事我們老師自己動(dòng)手做的,就像我們墻面上展示的耐心柜,不知道家長(cháng)有沒(méi)有注意到,在耐心柜上有很多的數字,為了適應不同能力的孩子我們設置了1—40的數字卡,其中有些數字被我們拿掉了,孩子可以根據自己的能力將這些數字湊齊,能力強的孩子可以玩后面數量大點(diǎn)的,能力弱的孩子可以玩前面數字小點(diǎn)的,目的就是讓孩子能在游戲中學(xué)會(huì )數數,并認識數字。同時(shí)我們還會(huì )定期更換里面的玩具,以促進(jìn)幼兒知識的全面發(fā)展。我們班的孩子對閱讀區好像并不是很感興趣,每次進(jìn)閱讀區的總是那么幾個(gè)孩子,而且進(jìn)去后閱讀時(shí)間也不會(huì )很久,我想家里給孩子安靜閱讀的時(shí)間應該不會(huì )很多吧。

  有的家長(cháng)可能認為,聽(tīng)我這么一說(shuō)感覺(jué)區域活動(dòng)還蠻好玩,蠻不錯的,但是我們嚴格要求孩子要遵守區域游戲的規則,每個(gè)區域只能進(jìn)9個(gè)孩子,而且進(jìn)區域之前都要先領(lǐng)到自己的進(jìn)區卡,憑卡進(jìn)入,如果本區域已經(jīng)有滿(mǎn)員了,那只能去玩別的區域,這對于孩子的規則意識的要求是很高的,同時(shí),完好玩具玩好以后還要自己學(xué)會(huì )收拾自己玩過(guò)的玩具,拿一樣,玩一樣,玩好必須收拾好手頭上的玩具才可以去玩另外一樣玩具,否則一旦發(fā)現將離開(kāi)該區域。這對于那些不愛(ài)收拾玩具的孩子也是一個(gè)不小的考驗。經(jīng)過(guò)我一個(gè)多星期的觀(guān)察,孩子們非常愿意,而且也非常好的遵守各個(gè)區域的游戲規則。在此我想提醒一下各位家長(cháng),我們的區域有規定的開(kāi)放時(shí)間,并不是隨時(shí)可以進(jìn)去的,而且每個(gè)區域的玩具也不可以離開(kāi)自己的`區域,請各位家長(cháng)下午來(lái)接孩子的時(shí)候不要進(jìn)入區域中,為孩子的規則意識樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。

  二、班級現狀分析

  接下來(lái)我簡(jiǎn)單的說(shuō)一下孩子們在班級中的一些表現,我想這也是家長(cháng)們最為關(guān)心的一個(gè)內容,在生活方面,主要是由盛老師負責孩子們的飲食起居,盛老師是一個(gè)非常負責任的老師,在她的悉心照顧下,我們班的孩子在挑食方面已經(jīng)有了很好的改善,幾乎每人每天都能將自己的飯菜吃完,而且將自己的桌面餐盤(pán)收拾干凈,就餐時(shí)間也有了很大的提升。午睡這一塊我們班的孩子一直都很讓我們三位老師省心,其中各位家長(cháng)的功勞很大,說(shuō)明每位家長(cháng)都給孩子養成了一個(gè)良好的生活作息習慣。對于中午午睡過(guò)程中,有孩子起床小便的問(wèn)題,我們是讓孩子自己有小便,在不打擾別的孩子的基礎上自己去,因為以前有很多孩子由于不敢和老師說(shuō)自己要小便,所以拉在褲子上。家長(cháng)也可以提醒一下自己的孩子,中午睡覺(jué)的時(shí)候有小便就輕輕的自己去上廁所。

  在學(xué)習方面,其實(shí)我想很多家長(cháng)都和我有一樣的想法,不需要孩子學(xué)很多,只要孩子有一個(gè)良好的學(xué)習習慣就好,但是學(xué)習習慣并不是一朝一夕就可以養成的,需要幼兒園的努力,同時(shí)也需要家長(cháng)的配合。學(xué)習習慣好了,以后讀小學(xué)乃至大學(xué)家長(cháng)都很可以很輕松,但是要是學(xué)習習慣不好,我想累的不僅僅是孩子,還有在座的各位家長(cháng)吧。中班孩子的注意力時(shí)間是20—25分鐘,家長(cháng)每天睡覺(jué)前,可以空出20—25分鐘的時(shí)間讓孩子做一些安靜的活動(dòng),比如看書(shū),畫(huà)畫(huà)、做手工等等,這樣既有利于培養孩子的注意力,也有利于晚上的睡眠,但是在安靜活動(dòng)的過(guò)程中,請家長(cháng)注意孩子的姿勢。

  檢查,家長(cháng)對于這兩個(gè)字并不陌生,但是捫心自問(wèn),真正能做到凡是檢查的又有幾個(gè)呢,很多孩子出錯并不是不會(huì )做,而是因為沒(méi)有檢查,我是教我們班數學(xué)的,我就很有感觸,會(huì )檢查的孩子,每次都能做對,不會(huì )檢查的孩子不是這錯了,就是哪漏了,因此家長(cháng)在日常生活中要時(shí)常督促自己的孩子,凡事學(xué)會(huì )檢查。

  三、家園配合

  上面說(shuō)了這么多,現在我說(shuō)一說(shuō)在這個(gè)學(xué)期中需要各位家長(cháng)配合的一些方面。

  1.接送時(shí)間。

  中班孩子是培養習慣和時(shí)間觀(guān)念的關(guān)鍵時(shí)期,家長(cháng)應做好孩子的榜樣,早上8點(diǎn)半之前準時(shí)來(lái)園,不要以為現在讀幼兒園遲到了沒(méi)關(guān)系,老師不會(huì )說(shuō)什么,可是再過(guò)兩年你們的孩子就會(huì )讀小學(xué),到時(shí)候上學(xué)時(shí)間比這個(gè)還早,我想到時(shí)候累的不僅僅是你們家長(cháng),更是孩子。我以前帶到過(guò)一個(gè)孩子,幼兒園三年天天遲到,和家長(cháng)溝通了很多次也沒(méi)有用,結果后來(lái)讀小學(xué)了,有一次遇到我,很傷心的和我說(shuō)早知道那時(shí)候就聽(tīng)我的,讓孩子養成一個(gè)好的習慣,現在上小學(xué)了,每天早上上學(xué)時(shí)一個(gè)頭疼的大問(wèn)題啊。下午接孩子,因為現在考慮到小班孩子剛剛來(lái)幼兒園,因此幼兒園大門(mén)4點(diǎn)就會(huì )開(kāi),各位家長(cháng)可以在4點(diǎn)到4點(diǎn)半之間來(lái)接自己的孩子,過(guò)了10月1號以后,我們全園將統一4點(diǎn)準時(shí)接孩子,希望家長(cháng)同樣能做好孩子的表率,不要讓自己的孩子孤孤單單的在班里等你們,我想那種感覺(jué)是很不好受的。

  2.接送卡

  幼兒園制定接送卡制度主要是為了孩子的安全考慮,可是我們班的刷卡情況并不是很樂(lè )觀(guān),幼兒園每天都會(huì )公布一份班級刷卡情況,我們班每次都是倒數,所以請各位家長(cháng)行動(dòng)起來(lái),擺脫倒數,天天刷卡。

  3.幼兒園的校訊通問(wèn)題

  幼兒園有時(shí)候也會(huì )給各位家長(cháng)發(fā)一些消息,請各位家長(cháng)注意,署名為賓王幼兒園的那是幼兒園發(fā)的,班級發(fā)的一般是署名本班老師或是班級名稱(chēng),而且很多時(shí)候幼兒園發(fā)的消息我們并不知情,所以請各位家長(cháng)凡事以班級發(fā)的信息為準。

  4.親子活動(dòng)。

  我們班有六位家委會(huì )成員,我現在一一為大家介紹一下,本學(xué)期的親子活動(dòng),我希望由我們班的幾位家委成員來(lái)組織,時(shí)間地點(diǎn)都由他們來(lái)訂,希望各位家長(cháng)到時(shí)能積極參加,同時(shí)也辛苦各位家委會(huì )成員了。

  感謝各位家長(cháng)聽(tīng)我嘮叨了這么久,接下來(lái)請小王老師為各位家長(cháng)介紹一下本學(xué)期我們將開(kāi)展的幾個(gè)主題教學(xué)活動(dòng)。

中班家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿3

各位家長(cháng):

  中午好!

  首先謝謝在座的家長(cháng)們對我們大(2)這個(gè)學(xué)期工作的支持和配合,我代表班上的老師和阿姨對你們表示衷心的感謝!這個(gè)學(xué)期即將結束,我們的孩子也將結束中班的學(xué)習生活,升到大班。今天特意向各位家長(cháng)匯報本學(xué)期本班各項工作以及孩子的發(fā)展情況。首先班級各項工作總結:

  一、安全方面

  對于幼兒園和家長(cháng)來(lái)說(shuō),安全永遠是我們的重之之重。

  1、活動(dòng)安全

  每天孩子入園,我們就開(kāi)始了一天的安全工作,發(fā)現存在安全隱患的物品及時(shí)收走,剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,有些孩子的習慣比較不好,上課的時(shí)候走來(lái)走去,垃圾亂丟的也有,通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習,大部分孩子上課的時(shí)候都能夠端正的坐好來(lái)了。還有小朋友之間會(huì )難免發(fā)生矛盾,平時(shí)我們都會(huì )教育幼兒如果有小朋友拿了你的東西,有小朋友打了你,你不要打他,你告訴老師,老師會(huì )批評他,但孩子之間難免會(huì )發(fā)生磕磕碰碰的事情,在這里謝謝你們的諒解!

  2、接送安全

  在這里我要表?yè)P我們班的很多家長(cháng),他們每天放學(xué)都會(huì )按時(shí)拿接送卡來(lái)接孩子,我們要家長(cháng)出示接送卡的目的是要家長(cháng)重視孩子的接送安全;有的家長(cháng)偶爾會(huì )忘記拿卡了,但都告訴老師,尤其有些家長(cháng)走出校門(mén)了,突然想起忘記取回接送卡,都能返回來(lái)拿,雖然是一張小小的卡,但在孩子眼里就是一種習慣的榜樣。對于接送卡我們園領(lǐng)導都會(huì )做記錄,記錄每天有多少個(gè)孩子未打卡,希望各位家長(cháng)以后能夠繼續堅持。

  二、衛生保健工作

  午餐方面我們每周都會(huì )把一周食譜貼在門(mén)口的公告攔上,在班上每個(gè)孩子都是自己吃的,現在孩子們吃飯多很主動(dòng)添飯和湯。對于吃的比較慢的或者挑食的孩子,像麥兜,子騫等,我們都是在他們旁邊多督促,現在他們吃飯都好多了。

  我發(fā)現班上孩子們的自理能力也加強了,現在他們會(huì )自己穿脫衣服,鞋襪,鞋子能擺得很整齊,大部分孩子還會(huì )把自己的小被子疊得很整齊呢,對于孩子我們有時(shí)候就要“狠心”點(diǎn),我這里的“狠心”并非是視而不見(jiàn)、不管不問(wèn),而是一邊關(guān)注孩子,一邊給孩子適當的空間與時(shí)間,讓孩子去摸索、去鍛煉,自己疊被子,自己穿脫衣服,哪怕是幫倒忙也沒(méi)有關(guān)系,只要他肯去做。這里我要表?yè)P一些小朋友,自理方面進(jìn)步特別大,疊的被子很漂亮,有次我們還以為是阿姨幫疊的,平時(shí)還幫一些起的.晚的小朋友疊,也很愛(ài)幫老師做一些力所能及的事。

  三、教學(xué)方面:

  我們根據建構式教材對孩子進(jìn)行語(yǔ)言、數學(xué)、藝術(shù)各方面的培養。這套書(shū)現在就在孩子的書(shū)包里,放假在家時(shí),家長(cháng)可以和孩子一起來(lái)復習。英語(yǔ)我們用的是洪恩teddy的教材,大部分孩子都學(xué)得不錯。家長(cháng)在家可以和孩子一起念英語(yǔ)。個(gè)別孩子記不住單詞的,家長(cháng)也別著(zhù)急。興趣是最好的老師,我們慢慢培養孩子對外語(yǔ)的興趣才是最重要的。

  另外我們有布置蒙氏數學(xué)的家庭作業(yè),一方面當然是鞏固孩子數學(xué)能力,另一方面也是培養孩子的任務(wù)意思,為幼小銜接做好準備,大多數小朋友都能夠按時(shí)完成。

  希望各位家長(cháng)每次能夠督促幼兒按時(shí)完成作業(yè),讓幼兒養成一個(gè)按時(shí)完成作業(yè)的好習慣。下個(gè)學(xué)期可是大班的小朋友啦!

  在這里我還要說(shuō)的是書(shū)本的愛(ài)惜情況,我們班上的愛(ài)看書(shū)的孩子也不少,可是閱讀的習慣不是很好。對于書(shū)本也不太愛(ài)惜,破掉的,撕掉的,不知道丟哪去了的也有,孩子讀書(shū)首先就要愛(ài)護書(shū),所以各位家長(cháng)在家長(cháng)要向幼兒強調這一點(diǎn),當然以后我們也會(huì )更加注重幼兒這些方面的訓練。

  另外這本成長(cháng)檔案里面記錄了這個(gè)學(xué)期孩子在幼兒園的情況,以及期末成績(jì)單。希望家長(cháng)回家把家長(cháng)寫(xiě)的這欄補上。有些孩子的成長(cháng)檔案沒(méi)帶來(lái),很遺憾。希望下學(xué)期我們一起更加注意,做好成長(cháng)手冊的工作。

  這個(gè)學(xué)期的活動(dòng)很多,清明節做清明團;家長(cháng)開(kāi)放日;五月份唱歌比賽;包餃子活動(dòng);六一文藝匯演,大部分家長(cháng)還是很支持的,在此我非常感謝你們的配合,特別是大大毛毛媽媽、朱珉睿爸爸媽媽、胡益嘉媽媽、朱芯瑜媽媽、怡婷媽媽等等,每次活動(dòng)都能抽時(shí)間來(lái)幫忙,出謀劃策,在這里謝謝他們。希望在今后的育兒工作中,各位家長(cháng)都能做得更好,讓我們的班集體團結在一起,和孩子一起快樂(lè )成長(cháng)。

  還有班費的收支情況,我們貼在外面家園聯(lián)系欄里了,家長(cháng)可以去看看。

  下學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)間還不定,到時(shí)候肯定會(huì )通知各位家長(cháng)的。

  暑假開(kāi)始了:

  一、暑假天氣炎熱,要注意防暑降溫。不要讓幼兒在太陽(yáng)下長(cháng)時(shí)間活動(dòng),注意飲食衛生,不吃不潔的食物。吃冷飲要有節制。

  二、注意孩子們的安全。(水、火、電、燙傷等)

  三、合理安排幼兒一日生活,即使是在假期,也能做到按時(shí)起床、睡覺(jué)、活動(dòng)、休息,每天適當安排一些學(xué)習活動(dòng),如看圖書(shū)、畫(huà)畫(huà)、做手工等。繼續養成良好的習慣。

  四、讓孩子參加一些力所能及的勞動(dòng),如洗手帕、剝豆子等。

  五、孩子看電視、玩游戲要有所節制和選擇,注意保護視力。多讓孩子看書(shū),養成閱讀的習慣,對下學(xué)期大班,以及以后讀小學(xué)都是很有好處的。

  六、可有目的地帶孩子外出參觀(guān)或游覽,使孩子廣泛接觸社會(huì ),豐富知識,體會(huì )大自然的美,同時(shí)要時(shí)刻要注意安全,不讓孩子離開(kāi)自己的視線(xiàn)范圍。

  七、教孩子記住父母姓名、家庭住址、聯(lián)系電話(huà),不跟陌生人走、不隨意開(kāi)門(mén),不隨意離開(kāi)親人和家庭。

  八、回家繼續復習鞏固數學(xué)、英語(yǔ)和所學(xué)的知識。

  以上,是我對這個(gè)學(xué)期以來(lái)的各方面班級工作做了一個(gè)簡(jiǎn)單的總結,希望在今后的教育過(guò)程中,更好地與各位家長(cháng)攜手育兒,讓孩子更健康的成長(cháng)!

  謝謝大家!

中班家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿4

尊敬的各位家長(cháng):

  您們好!

  今天很高興在這里和大家來(lái)交流我對班級常規管理的想法和做法。,謝謝在座的各位家長(cháng)朋友對我們工作的支持和配合。本學(xué)期由于老師的變動(dòng)。我臨時(shí)擔任了我們中一班的班主任,雖然我是一名從教只有三年的年輕幼兒教師,但我用自己的愛(ài),認真地“看”,仔細地“讀”幼兒這本生動(dòng)的書(shū),讓我在平凡的崗位上描繪著(zhù)一個(gè)生機勃勃的世界。

  首先我代表我們班兩位老師對你們的到來(lái)表示熱烈歡迎和衷心的感謝!這個(gè)學(xué)期即將結束,我們的孩子也將結束中班的學(xué)習生活,將過(guò)度到學(xué)前班,為了使我們的孩子勝利過(guò)度到學(xué)前班,為了我們將來(lái)更好的有征對性的為孩子服務(wù)好,今天特意向各位家長(cháng)匯報本學(xué)期本班各項工作以及孩子的發(fā)展情況和下學(xué)期的打算。平時(shí)我們每個(gè)人都在反思、總結中不斷地進(jìn)步和和改正自己不足,在家長(cháng)的鼓勵和建議中讓我的工作不斷完善!感謝家長(cháng)給我提出的寶貴意見(jiàn)!

  我們中一班共有23為小朋友,是由9個(gè)小女孩和12個(gè)小男孩組成的班級,一個(gè)好的班級,離不開(kāi)教師的精心管理,好的常規教育使孩子們生活有序、心情愉快,使我們的老師帶班輕松、得心應手。因此認真做好班級的生活常規管理活動(dòng)讓幼兒養成良好的生活習慣就顯得尤為重要。

  孩子在生活上生活的快樂(lè ),在學(xué)習上學(xué)習得輕松,這與孩子的常規培養是密不可分的,因此我馮老師研討、總結后概括為三個(gè)大點(diǎn)。

  首先班級各項工作總結:

  一、培養幼兒良好的行為習慣

  1.培養幼兒自我保護能力,就是幼兒收到為先或可能發(fā)生危險是的應變能力的具體表現,放置意外事故的發(fā)生使幼兒身心發(fā)展得到保障,能知道119‘120、110、等最基本號碼代表的意思

  2.培養幼兒愛(ài)清潔、講衛生不滾地、不隨地亂扔果殼和不圖墻畫(huà)壁的行為習慣

  3.安全工作應注意、幼兒的安全工作關(guān)系到全體幼兒的生命安全牽動(dòng)著(zhù)家長(cháng)的心,我園把安全工作放在頭等重要的位置上,加強老師的責任心,同時(shí)我們家長(cháng)和老師同時(shí)教育孩子注意防火、防水、放電。放摔傷、放刺傷、防吞異物放拐騙等等一切安全事故都在防范。

  4.家長(cháng)應把家中的危險物品放到幼兒夠不到地方,以避免幼兒帶危險物品入園。

  5.在安全事故中,由于個(gè)別孩子比較調皮最容易出現的就是抓傷,但抓傷也是可以避免的,那就是給幼兒剪干凈指甲以及在教育幼兒不要與小朋友打架,這樣發(fā)幼兒的衛生和安全都得良好的保障!

  二、衛生保健工作

  幼兒的身體健康是非常重要的,擁有一個(gè)健康的身體,才能更好的學(xué)習知識。每天幼兒入園時(shí),對于帶藥的幼兒,我們都有記錄,藥品名稱(chēng),如何服用,劑量多少,都要有詳細的記錄。我們孩子們用的杯子,毛巾,碗筷都進(jìn)行定時(shí)三次消毒。在老師的督促下,我們的孩子養成了飯前便后用肥皂洗手的良好習慣、幼兒進(jìn)餐或每次的手工活動(dòng)和剪貼作業(yè)后,也提醒幼兒盡量保持教室的整潔,并及時(shí)清理干凈,孩子的環(huán)境保護意識逐漸增強。

  午餐方面我們每周都會(huì )把一周食譜貼在門(mén)口的公告攔上,在班上孩子都是自己吃飯,保證幼兒吃飽、不挑食,逐步培養幼兒獨立進(jìn)餐的能力。午休時(shí),我們老師都是輪流值班的,隨時(shí)會(huì )檢查孩子是否踢被,我會(huì )要求孩子仰睡,不要趴著(zhù)睡,不要蒙頭睡。睡覺(jué)之前把衣服翻到正面。

  我發(fā)現班上孩子們的自理能力也加強了,現在他們會(huì )自己穿脫衣服,鞋襪,鞋子能擺得很整齊,大部分孩子還會(huì )把自己的.小被子疊得很整齊呢,在班里給孩子適當的空間與時(shí)間,讓孩子去摸索、去鍛煉,自己疊被子,自己穿脫衣服,吃飯需要添飯的或添湯這些都是大膽讓孩子去做,哪怕是幫倒忙也沒(méi)有關(guān)系,只要他肯去做,一次做不好,還有第二次,第三次,第四次,這里我要表?yè)P一下我們班的孩子,自理方面進(jìn)步特別大,疊的被子都很漂亮,現在疊的和老師一樣整齊,平時(shí)還幫一些起的晚的小朋友疊,也很愛(ài)幫老師做一些力所能及的事。

  三、教學(xué)方面

  1.我們幼兒園的教學(xué)是根據孩子的身心發(fā)展進(jìn)全面的、系統的有計劃的安排課程,首先是大的教學(xué)規劃:在教學(xué)這一塊,每個(gè)禮拜我們會(huì )制定周計劃,每周工作重點(diǎn)。每個(gè)禮拜我們老師都要書(shū)寫(xiě)周計劃,都張貼在門(mén)口的家園共育攔里面,在這次期末評估中,我們園長(cháng)從多方面對孩子進(jìn)行了評估,例如:孩子安全意識、教學(xué)效果(識字、書(shū)寫(xiě)、數學(xué)概念、音樂(lè )、兒歌英語(yǔ)知識)、小朋友在課堂上的主動(dòng)性和創(chuàng )造性、閱讀習慣(坐姿、翻閱書(shū)本姿勢、滑指方法、閱讀情感等)、對于一些幼兒自我保護意思的培養的問(wèn)題。例如:如果發(fā)生火災、地震幼兒如何自我保護?如果你和家人走失了你會(huì )怎么做?我們還做了消防演習,如果你和家人走失了你會(huì )怎么做?我班的孩子回答的非常積極。

  在這學(xué)期我們進(jìn)行了社會(huì )、健康、藝術(shù)、科學(xué)、語(yǔ)言、數學(xué),英語(yǔ)、安全、蒙氏閱讀、美術(shù)等科目,這學(xué)期我們進(jìn)行了書(shū)寫(xiě)數字1-10和認讀拼音。

  《蒙氏閱讀》中要求孩子能集中注意傾聽(tīng)成人講述圖片中畫(huà)面的文字說(shuō)明,理解書(shū)面語(yǔ)言能學(xué)會(huì )常見(jiàn)的簡(jiǎn)單的漢子!會(huì )在有圖文并茂的情境中寫(xiě)一些筆畫(huà),為寫(xiě)提、撇點(diǎn)豎鉤等做準備!

  如何讓孩子“輸”得起。

  家長(cháng)給孩子樹(shù)立榜樣,示范自己對待輸贏(yíng)的態(tài)度。

  身教大于言傳,當父母自己遇到問(wèn)題時(shí),展現的態(tài)度就是很好的示范。

  比如,媽媽燒焦了一鍋菜,與孩子分享:“好可惜啊,不過(guò)沒(méi)關(guān)系,我已經(jīng)知道秘訣,下次一定能做得很好吃!”爸爸修理電風(fēng)扇,屢屢失敗,與孩子分享:“怎么這么難呢,不過(guò)沒(méi)關(guān)系,我再仔細找找哪里出問(wèn)題了!”

  讓孩子知道,爸爸媽媽也有許多做不到、做不好的事情,失敗并不“丟臉”,我們可以從失敗中學(xué)會(huì )很多東西。

  幫助孩子建立正確的競爭意識和成敗觀(guān)。

  讓孩子明白,每個(gè)人都有長(cháng)處和短處,我們不可能在所有的競爭中都是強者。別人唱歌唱得比你好,但是你畫(huà)畫(huà)更出色。追求某件事情的成功,不是為了得到表?yè)P,而是因為發(fā)自?xún)刃牡南矚g!俺晒Α笔前岩患虑楸M心盡力地完成,而非把別人打!

  通過(guò)游戲讓孩子感受競爭,嘗試“輸”的滋味。

  家長(cháng)可以通過(guò)石頭剪刀布、拍球、跑步等游戲,讓孩子有機會(huì )在玩樂(lè )中嘗試“輸”的滋味。剛開(kāi)始,家長(cháng)可能會(huì )故意輸給孩子,激發(fā)孩子的興趣和積極性,但是,不能總是“讓”,孩子絕不能永遠立于不敗之地。孩子必須有一些輸的經(jīng)驗,親身體會(huì )一下輸的失落,這時(shí),家長(cháng)要給予安慰和鼓勵,鍛煉其心理承受能力。

  借助童話(huà)故事,讓孩子理解抽象的道理。

  可以和孩子一起閱讀有關(guān)成長(cháng)的故事,并和孩子進(jìn)行討論:故事里的小朋友為什么輸了?他遇到了什么困難?他是怎么做的?對不對?如果你是他,你會(huì )怎么做呢?

  在孩子小的時(shí)候,做事情總會(huì )遇到一些挫折,面對這種情況您會(huì )怎么做呢?下面的幾種情景,您是否似曾相識呢?

  怕麻煩型家長(cháng):“他洗個(gè)小手絹,家里就像鬧水災,還不如我自己來(lái)!

  顯能型家長(cháng):“你這樣不行,爸爸給你露兩手!

  低估型家長(cháng):“寶貝,你還小,啥也不會(huì )干,媽媽給你弄!

  或許每個(gè)家長(cháng)都或多或少地想為孩子的成長(cháng)掃清障礙,但精心營(yíng)造的“無(wú)挫折”環(huán)境會(huì )給孩子帶來(lái)什么樣的影響呢?

  孩子眼睜睜地看著(zhù)自己的小臉盆被父母奪去,知道父母是嫌自己做得不好。怕麻煩型的家長(cháng)往往會(huì )把孩子美好的第一次變成了失敗經(jīng)歷的開(kāi)端,撲滅了孩子嘗試的欲望,不利于培養孩子的自理能力和獨立思考能力。

  小結:家長(cháng)始終是孩子成長(cháng)的陪伴者,而不是代勞者。在孩子的成長(cháng)過(guò)程中,家長(cháng)要給予孩子充分的時(shí)間,給予孩子足夠的機會(huì ),讓孩子依靠自己的力量去體驗去嘗試,去戰勝挫折。慢慢地,您就會(huì )發(fā)現挫折就像養料一樣,能幫助孩子更好地成長(cháng)。不要扼殺孩子畫(huà)畫(huà)的天分。

  對于孩子來(lái)說(shuō),畫(huà)畫(huà)是他情緒的反應和創(chuàng )造力的體現。專(zhuān)家指出,知識可以教,但創(chuàng )造不能教。不要用下面這些話(huà)扼殺了孩子的天分和積極性。

  你畫(huà)的是什么呀?怎么不像呢?

  孩子有畫(huà)不像的自由。因為,畫(huà)得像,并不是繪畫(huà)藝術(shù)的最終目的。繪畫(huà)的真正意義在于滿(mǎn)足孩子涂鴉的欲望與本能,讓他養成獨立創(chuàng )造的習慣,并且勇于表達自我。如果父母太執著(zhù)于繪畫(huà)技巧,只求畫(huà)得像,就會(huì )忽略了孩子天然擁有的最珍貴的原創(chuàng )性(這正是畢加索等繪畫(huà)大師畢生追求的狀態(tài))。

  所以,不要以“像不像”去評判一幅畫(huà),而要提一些開(kāi)放式的問(wèn)題,如:“你能告訴我畫(huà)里面的小秘密嗎?”或者“你是怎樣就選擇了這些顏色呢?”

  我現在沒(méi)功夫聽(tīng)你講你的畫(huà)。

  我有“畫(huà)”要說(shuō)--畫(huà)是孩子無(wú)聲的語(yǔ)言。當他還無(wú)法以明確的語(yǔ)言表達他心中想說(shuō)的話(huà)時(shí),會(huì )用繪畫(huà)代替口語(yǔ)說(shuō)出來(lái)。當孩子給你講他的畫(huà)時(shí),一定要全神貫注地聽(tīng)。你們的對話(huà)將會(huì )拓展他的詞匯,并使他保持繪畫(huà)的興趣。

  你畫(huà)得不好,我來(lái)幫你畫(huà)。

  大人認為,孩子畫(huà)的線(xiàn)不直,尺寸不對,所以,把著(zhù)孩子的手,幫他規矩地畫(huà)完一張畫(huà)。孩子卻討厭這樣的做法:你限制了我的手和腦,不讓我獨立地做事。日久天長(cháng),孩子便失去了原創(chuàng )的熱情,培養寶貝自信的N種方法

  自信不是天生的。孩子的自信來(lái)源于父母的后天培養,以下方法,可以在生活中多多嘗試。

  帶孩子出游,征求他的意見(jiàn),但不要問(wèn)“你想去哪里”,而是問(wèn)“你想去動(dòng)物園還是水族館”,給他選擇的范圍,讓他自己做出選擇,會(huì )增添他對自己的信心。

  用商量的口氣讓孩子做力所能及的事,如:“把報紙拿給媽媽?zhuān)脝?”被人需要是提高孩子自信心的好方法?/p>

  在家中最醒目的墻面上張貼孩子的涂鴉之作;在柜子上為孩子做個(gè)陳列架,陳列他的小制作。榮譽(yù)感能激發(fā)孩子的自信心。

  給孩子一個(gè)房間,沒(méi)有條件的,可以給他房間的一部分,讓他有一個(gè)自由玩耍、不受束縛的小天地。因為擁有自己的“領(lǐng)地”,會(huì )讓他充滿(mǎn)驕傲。

  不要總因孩子房間里或者桌面上亂而責備他,而是教他自己收拾散落的玩具,并且跟他一起做。父母的寬容是培養孩子自信的土壤。

  不對孩子說(shuō):“某某都會(huì )數數了,你還不會(huì ),你可真笨!”哪怕他真的比別的孩子差?偸悄帽人麖姷暮⒆雍退容^,最能挫敗孩子的自信。

  帶孩子去超市,把待付款交到他手里,讓他交給收銀員。逐漸讓孩子自己掌握零用錢(qián),讓他當家,會(huì )增加他的自信。

  給孩子買(mǎi)衣服,讓他自己挑選顏色和款式。也許他選的顏色你不喜歡,但不要否定他的眼光。孩子的意見(jiàn)被尊重是他自信的開(kāi)始。

  和孩子一起看他喜歡的動(dòng)畫(huà)片,和他討論喜歡的人物和臺詞,對他的觀(guān)點(diǎn)表示感興趣。平等地交流有助于他建立自信。

  讓孩子洗自己的小襪子、小手帕,哪怕洗不干凈。孩子的自信來(lái)自于每件小事中你對他的認可。

  孩子表演背詩(shī)、講故事和唱歌時(shí),給他打拍子,表示應和。鍛煉他敢于從容登臺表演,就是鍛煉他的自信心。

  和孩子相處時(shí),經(jīng)常尋找值得贊許的具體理由,用贊許的語(yǔ)言鼓勵他,但不要空洞地表?yè)P孩子?梢哉f(shuō):“寶寶會(huì )自己穿褲子了,有進(jìn)步嘛!辈灰f(shuō):“寶寶你真聰明,媽媽好喜歡你!本唧w的稱(chēng)贊給他自信,空洞的表?yè)P會(huì )讓他自大。

  幫助孩子發(fā)揮個(gè)性中積極的方面,讓他成為有個(gè)性的人。孩子是急性子,就鍛煉他做事的速度;是慢性子,就鍛煉他的條理性。強迫他改變秉性會(huì )讓你對他失去信心,更讓他失去自信。

  教他從小認可自己的長(cháng)相。比如告訴他雖然他不是大眼睛,但小眼睛只要有神就很好看。很多不自信往往源于對自己相貌的不認可。

  盡量讓孩子在生活中脫離依賴(lài)。上幼兒園要準時(shí),爭取讓鬧鐘叫醒他而不是媽媽一遍遍呼喚。生活能自理的孩子才能在沒(méi)有依靠的處境中充滿(mǎn)自信。

  讓孩子從小學(xué)會(huì )游山玩水。帶孩子旅游時(shí)多給他講述所遇到的動(dòng)物、植物、地理、典故等各種知識。見(jiàn)多識廣才能自信倍增。

  父母遵循合理的行為標準,做受人尊敬的人。父母在社會(huì )中不受人尊重,會(huì )損傷孩子的自信心。

  孩子提出問(wèn)題,耐心傾聽(tīng),如果你回答不了,老實(shí)告訴他。讓他知道任何人都有做不到的事情,打消他對別人的敬畏心理。

  讓孩子接近陌生小朋友,積極鼓勵他與各種年齡的人自由交往。培養他的社交能力其實(shí)就是在培養他的自信心。

  孩子玩可樂(lè )瓶、鞋盒等各種廢棄物,不要武斷制止他。孩子喜歡探索他感興趣的東西,你制止他的興趣,也就挫傷了他探索的信心。

  不用辱罵來(lái)懲罰孩子的過(guò)錯。辱罵不僅打擊孩子的自信,還讓孩子產(chǎn)生逆反心理。

  孩子遭遇挫折,用緩和的語(yǔ)氣同他一起分析這次經(jīng)歷,下次就不會(huì )有同樣的錯誤。重新鼓起他的自信心,尤其重要。

  當然好的班級,是離不開(kāi)我們兩名老師和生活老師的相互協(xié)作的,雖說(shuō)幼兒園每天的生活是平淡重復的,同樣我們從平淡中感受到了它也是繁雜的,但是跟這群天真、可愛(ài)的孩子生活在一起,我們會(huì )覺(jué)得每一天的生活都是有與眾不同的,每一天伴隨我們的是快樂(lè )、煩惱、驚喜……通過(guò)對班里幼兒常規的培養,養成了良好的習慣,當我們再次回頭去感受、仔細回味的時(shí)候,我們會(huì )發(fā)現和孩子在一起是一件快樂(lè )的事情?鞓(lè )是需要經(jīng)營(yíng)的,我們將繼續努力與孩子共同快樂(lè )成長(cháng)!

  以上,是我對這個(gè)學(xué)期以來(lái)的各方面班級工作做了一個(gè)簡(jiǎn)單的總結,希望在今后的教育過(guò)程中,更好地與各位家長(cháng)攜手育兒,讓孩子更健康的成長(cháng)!

中班家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿5

尊敬的家長(cháng):你們好!

  又是新的一學(xué)期開(kāi)始了,感謝家長(cháng)朋友們對我們一如既往的支持,也感謝家長(cháng)朋友們今天抽空參加。在這學(xué)期,我們班又來(lái)了2個(gè)新小朋友,而我們幼兒園今年的招生更是火熱,從上學(xué)期末開(kāi)始到我園報名的家長(cháng)就絡(luò )繹不絕,本學(xué)期還有許多許多的家長(cháng)來(lái)園報名,都因為名額滿(mǎn)了,無(wú)法來(lái)我園學(xué)習,感到十分的遺憾,并且有不少的家長(cháng)已預約了下學(xué)期的名額。今天我們召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的是要讓家長(cháng)們了解到幼兒園是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,每個(gè)年齡段都有他特有的年齡特點(diǎn),為了我們能更好地開(kāi)展教育工作,我先簡(jiǎn)單地作下介紹

  一、本學(xué)期教育活動(dòng)內容

  在教育教學(xué)方面

  1、介紹中班段的課程內容與美術(shù)教研重點(diǎn):結合本班孩子的實(shí)際情況,除了開(kāi)展語(yǔ)言、藝術(shù)、科學(xué)、社會(huì )、健康建構式課程的主題教育活動(dòng),還有手工、繪畫(huà)、計算、識字、古詩(shī)等,本學(xué)期新增了“書(shū)寫(xiě)課”,內容主要是20以?xún)鹊臄底謺?shū)寫(xiě)與簡(jiǎn)單的筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)。為孩子將來(lái)的大班學(xué)習和生活打下良好的基礎。在這里,我希望家長(cháng)能與我們共同配合,重點(diǎn)培養幼兒良好的書(shū)寫(xiě)坐姿與握筆姿勢。

  2、經(jīng)過(guò)上學(xué)期的培養,大部分幼兒的繪畫(huà)能力都有明顯的提高,特別是配色能力,都能用冷暖色互配且顏色豐富。而且能靈活運用各種線(xiàn)條與圖形添畫(huà)。本學(xué)期將繼續重點(diǎn)培養幼兒的繪畫(huà)能力,從人物畫(huà)入手,與圖畫(huà)的空間構圖能力方面加強。所以本學(xué)期每周安排2節繪畫(huà)課,定于周二、周三的上午。

  3、在本學(xué)期的4月份,中班段將開(kāi)展“幼兒拍皮球”比賽,5月份將開(kāi)展“幼兒繪畫(huà)比賽”,家長(cháng)有時(shí)間可讓幼兒在家練習。

  4、中班段家委活動(dòng)安排:目前是計劃4月份開(kāi)展《親子放風(fēng)箏》活動(dòng),5月份開(kāi)展《關(guān)于幼兒保健座談》

  二、再來(lái),說(shuō)一下本學(xué)期的各項工作

  幼兒進(jìn)入中班的生活習慣培養

  上學(xué)期我們重點(diǎn)的抓班上的常規工作,孩子們都養成良好的紀律,但是許多家長(cháng)經(jīng)常反映幼兒在幼兒園很聽(tīng)話(huà),但在家里都“不受控制”。所以本學(xué)期請家長(cháng)與我們共同配合讓幼兒做到“在家在園一個(gè)樣”,孩子們能獨立完成的事情盡量放手讓他們去做(吃飯、穿脫衣物等),并且共同培養幼兒的禮貌教育,特別是與長(cháng)輩的相處

  三、家長(cháng)配合問(wèn)題:

  在孩子的一日生活中,安全問(wèn)題是我們不可疏忽的一部分,因此我再次把安全工作特別的強調一下。

  1、學(xué)期將延續上學(xué)期的接送卡制度,自己接送孩子的家長(cháng)請認真執行刷卡制度。上學(xué)期開(kāi)學(xué)初家長(cháng)會(huì )就提過(guò)這點(diǎn)了,可是上學(xué)期還是經(jīng)常發(fā)現我們班的家長(cháng)出現忘記帶接送卡,這學(xué)期我希望家長(cháng)能把接送卡放入錢(qián)包,因為我們當午上課老師要在班上看照孩子,配班老師有時(shí)候送校車(chē)或護導,所以真的沒(méi)時(shí)間再幫忘記帶卡的家長(cháng)把小朋友送到校門(mén)口。希望家長(cháng)能盡量配合。坐校車(chē)的幼兒家長(cháng)請一定要按時(shí)在指定位置等待孩子,并且配合做好簽名工作,且接送的家長(cháng)盡量固定。

  家長(cháng)接送的等校車(chē)出園后(即4:10)才能入園接孩子,時(shí)間沒(méi)到請遵守制度,在幼兒園外等待,請不要為難門(mén)衛;蛘哒4:10后再來(lái)接孩子。

  2、每天上幼兒園前要檢查幼兒是否佩戴胸卡,指甲是否太長(cháng)。如果中午幼兒要吃藥,也請把藥交到老師手中,寫(xiě)明幼兒的姓名、服藥的時(shí)間、劑量。

  3、在接送幼兒的時(shí)間上,要請家長(cháng)多多配合。我每年都在強調這個(gè)問(wèn)題,中班戶(hù)外時(shí)間為8:00,那幼兒8:00到8:30左右入園。希望家長(cháng)能準時(shí)。希望每一位幼兒堅持每天按時(shí)入園,無(wú)特殊情況不要無(wú)故,如要請假應事先打電話(huà)或發(fā)個(gè)信息說(shuō)明原因。坐校車(chē)的幼兒請假也請致電給司機。幼兒的出勤率與幼兒的發(fā)展有著(zhù)密切的關(guān)系,因為我們的教學(xué)計劃都是按幼兒的發(fā)展規律有連續性制定的',如經(jīng)常缺席對幼兒的學(xué)習有很大的害處。

  4、家長(cháng)每天接送孩子時(shí),不妨看一下我們班外墻上的“家長(cháng)園地”,了解一下這個(gè)月或這一周的學(xué)習內容,注意幼兒園分發(fā)的各項通知書(shū)與調查表。特別是調查表或需要家長(cháng)填寫(xiě)的測評表等等,希望家長(cháng)今后能及時(shí)且填寫(xiě)詳細后上交。

  5、請家長(cháng)將孩子的玩具、零食與首飾放在家里,不要帶入園,上學(xué)期有發(fā)現幼兒帶首飾入園,游戲時(shí)間首飾脫落,還好其他小朋友撿到交還給他。所以希望家長(cháng)注意,以免造成不必要的麻煩或發(fā)生危險。

  6、請家長(cháng)為幼兒添購袖套、以免繪畫(huà)時(shí)弄臟衣袖。

  7、我們的各位家長(cháng)其實(shí)也一樣在經(jīng)歷著(zhù)一個(gè)忐忑不安的心理調和過(guò)程,生怕孩子不習慣、怕孩子吃虧。在這,我想說(shuō)如果在平時(shí)碰到什么問(wèn)題、孩子碰到了什么委屈的事,或者是對我們的工作有什么意見(jiàn),你們都可以與我們聯(lián)系,我們會(huì )及時(shí)處理好所遇到的問(wèn)題。這里有我們兩位老師的電話(huà)號碼。

  x老師:

  x老師:

  我們都非常希望大家能把這個(gè)集體看成一個(gè)溫馨、友好的大家庭,我們能一起融洽的相處。

  四、興趣班與昂立介紹:

  興趣班的宣傳單也已經(jīng)分下去了,家長(cháng)可以根據幼兒的興趣或能力自由選擇,上學(xué)期我們班參加興趣班的幼兒能力都有明顯的提高,這學(xué)期已經(jīng)有許多家長(cháng)來(lái)我這邊報名了。

  我現在來(lái)介紹下本學(xué)期昂立英語(yǔ)的內容:1、一學(xué)期32課時(shí),一周2節,每節40分鐘。2、將開(kāi)設家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)3、并有外教與幼兒互動(dòng)4、將開(kāi)展泉州地區英語(yǔ)全能王,去年我園幼兒比賽獲得第一名。有參加昂力英語(yǔ)的幼兒如要參加比賽,昂力的老師會(huì )幫你們報名與輔導。

  在這里在次感謝家長(cháng)對我們的信任。希望家長(cháng)有空也能與我們多交流,向我們了解孩子在幼兒園的情況。

中班家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿6

尊敬的各位家長(cháng)朋友:

  大家好!

  首先,我衷心的感謝大家如期的參加今天的家長(cháng)會(huì ),你們的到來(lái)是對我們工作最有力的支持,我代表幼兒園全體教職員工對您們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!

  今天能看到各位的身影,這說(shuō)明大家對孩子的教育是很重視的,或許有人在來(lái)之前也考慮,園長(cháng)召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )是出于什么目的?會(huì )講些什么?有沒(méi)有必要浪費這段時(shí)間來(lái)聽(tīng)?那我也坦率的告訴大家,我們家長(cháng)會(huì )的開(kāi)展也是為了讓您了解我們的教育理念,讓您配合好我們的工作,讓我們更好的引導孩子在更明確、統一的教育方向中前進(jìn),我們之間配合得越好,對孩子的發(fā)展也將更有益處!

  用專(zhuān)家的話(huà)說(shuō),幼兒教育不單是幼兒園教育,幼兒園和家庭是重要的合作伙伴。一個(gè)孩子發(fā)展的好與壞,并不單單是為孩子選擇了哪一所幼兒園,而是這所幼兒園的教育環(huán)境、教學(xué)方法、內容及家長(cháng)的教育方法對孩子的成長(cháng)進(jìn)步均起著(zhù)同等重要的作用和影響。但目前不少家庭教育中或多或少存在著(zhù)一些教育的誤區。我們只有經(jīng)常不斷地向家長(cháng)去宣傳現代的幼教理念,轉變家長(cháng)的陳舊的教育觀(guān)念或一些過(guò)極的教育觀(guān)念、才能真正促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。比如:一些家長(cháng)寧可把孩子放到一所辦公樓中,既沒(méi)有活動(dòng)空間,又不給孩子活動(dòng)時(shí)間。

  四、五歲的孩子一天上六節課。這樣的家長(cháng)看中的是孩子一天多學(xué)了點(diǎn)知識,多學(xué)了一些單詞。其實(shí),這樣的短期效果和急功近利的認識,把孩子幸福的童年斷送了。而我的教育理念不是這樣的。因為我懂得幼兒身心發(fā)展的規律,大家都了解有些著(zhù)名的科學(xué)家,或是一些名人,都不是幾歲時(shí)就被關(guān)起來(lái)學(xué)什么知識、學(xué)出名的,而是在他小的時(shí)候,多觀(guān)察、多操作,玩出名堂,干他自己喜歡、感興趣的事。加德納研究發(fā)明人有八大智能。語(yǔ)言、邏輯(數學(xué)智能)視覺(jué)空間智能、人際交往智能、音樂(lè )智能,身體運動(dòng)智能、自然學(xué)智能、自省智能。

  我們作為家長(cháng)的或從事幼教事業(yè)的,就不該只盯在一項上開(kāi)發(fā)訓練孩子而影響了其它。所以我向大家著(zhù)重的提出:如果哪一位家長(cháng)是單純地想讓孩子多學(xué)一點(diǎn)什么而送到我們這兒,那您可能就錯了,我們不會(huì )違背幼兒身心發(fā)展規律而迎合這樣的家長(cháng),去作對不起下一代、傷害下一代的事情。各位家長(cháng)想一想,人有幾個(gè)幼年、童年?幼年、童年讓孩子怎樣渡過(guò)?你懂得孩子的記憶規律嗎?其實(shí)孩子在五歲以前無(wú)論他學(xué)了多少東西,但與生活不常接觸的,孩子也會(huì )忘記的。既然這樣為什么以犧牲孩子的童年的幸福、快樂(lè )為代價(jià),讓孩子獲取一些只是臨時(shí)記憶的東西呢?但有的家長(cháng)會(huì )說(shuō):難道你這園就是讓孩子玩嗎?不學(xué)什么了嗎?我想告訴大家:我們想讓孩子學(xué)的不僅僅是一些書(shū)本的簡(jiǎn)單的知識,還要讓孩子在活動(dòng)中學(xué)習交往、豐富孩子的情感,培養孩子良好的生活習慣、文明禮貌、友愛(ài)協(xié)作。更重要的是培養孩子的求知、探索的興趣,這些才是孩子終生受益的。你讓孩子學(xué)了幾個(gè)單詞,家長(cháng)當天就可以了解到,這叫顯性教育,而孩子綜合素質(zhì)的開(kāi)發(fā)培養并不是一朝一夕,一兩天就可以見(jiàn)效的。但如果半年、一年、二年在幼兒園生活、學(xué)習。那你在孩子上小學(xué)以后就會(huì )發(fā)現孩子的綜合素質(zhì)好與壞,這叫隱性教育。

  幼兒園與小學(xué)不一樣,小學(xué)重視的是知識的學(xué)習與教育,而幼兒園是學(xué)前教育機構,注意“學(xué)前”這兩個(gè)字的概念——學(xué)前、學(xué)前,就是還沒(méi)有真正到“學(xué)”的時(shí)候,是為“學(xué)”在打基礎,是以“玩中學(xué),學(xué)中玩”為主,具體的組織與實(shí)施是以“游戲、文藝、故事”等形式、方式為主。幼兒園重視的是安全衛生與身心健康和綜合能力的培養,老師關(guān)心更多的是小朋友們全面發(fā)展的問(wèn)題,例如,“小朋友,你今天高興嗎,玩得開(kāi)心嗎?”“小朋友,你在想什么?”“小朋友,你今天做了些什么?”“小朋友,你愿意與其它小朋友一起玩嗎?”“你向爸媽問(wèn)好了嗎?說(shuō)再見(jiàn)了嗎?”“今天你的小伙伴們有誰(shuí)遇到麻煩了嗎?你愿意幫助他嗎?”等等等等,幼兒園里并不真正關(guān)心小朋友們究竟認了多少字,會(huì )寫(xiě)多少字,數學(xué)加減法到了什么程度,因為,這個(gè)問(wèn)題等小朋友們到了小學(xué),自然而然,水到渠成地就被解決了。但小朋友們在幼兒園里養成的習慣、性格、心態(tài)、興趣等,對他今年的學(xué)習生活以及今后的一生將會(huì )受益匪淺,一生受用!所以我們幼兒教育者或家長(cháng)朋友,一定要認識到這一點(diǎn),為孩子的一生發(fā)展奠定素質(zhì)基礎才是我們共同努力的目標。下面我先介紹一下我園是如何開(kāi)展保育保健工作的:

 。1)切實(shí)抓好保育工作,將保育工作作為第一重點(diǎn)來(lái)抓。

  每天早上來(lái)園時(shí),做到笑臉相迎,帶給家長(cháng)和孩子一個(gè)“愉快一天”的開(kāi)始,同時(shí)觀(guān)察孩子的來(lái)園情緒,做到心中有數。把好晨檢關(guān),做好全日觀(guān)察記錄,嚴格執行衛生消毒保健工作。加強對保育工作的檢查、督促、指導,對保育員進(jìn)行保育學(xué)習及業(yè)務(wù)指導,不斷提高保育員的素質(zhì)。

 。2)合理安排好一日生活環(huán)節。

  一日生活環(huán)節安排要適合孩子的年齡特征,動(dòng)靜交替。每節課后必須給孩子們充足的盥洗時(shí)間。尤其是戶(hù)外活動(dòng)前后;顒(dòng)前可適當減少衣物,活動(dòng)后要整理,要洗手臉,檫汗、隔汗……每周一檢查指甲;吃飯檢查桌面,地面,身上,碗里是否干凈;每次課后檢查洗手,喝水,解小便系褲子情況;放學(xué)前檢查孩子們的整理情況,各班嚴格執行作息制度,保證幼兒身心健康,愉悅地發(fā)展。

 。3)培養幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛生習慣,提高幼兒自理能力,逐步形成良好的習慣:為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎。

 。4)加強對幼兒的體育鍛煉和戶(hù)外活動(dòng)管理,并對幼兒進(jìn)行安全教育,培養幼兒的自我防護意識和能力,確保幼兒生命安全。

 。5)多觀(guān)察,發(fā)現幼兒一日生活中的冷暖及異常情況,并及時(shí)給予耐心妥善處理及記錄。我們每日工作中有四本記錄是需要完成的,《三檢記錄》:對孩子進(jìn)行晨午晚三次檢查,針對孩子的體表、體溫、情緒的觀(guān)察情況,一摸、二看、三問(wèn)、四查,這樣可以將孩子的身體狀況進(jìn)行一個(gè)跟蹤的護理與觀(guān)察,并將一些危險的物品杜絕在園外,更好的保障孩子的身體健康與日常安全;《服藥記錄》對于一些身體不適的孩子,一些家長(cháng)會(huì )給孩子服用一些藥物,并帶得到幼兒園進(jìn)行服用,我們的.老師將這些藥品的名稱(chēng)與服藥的次數與劑量、服藥的方法進(jìn)行登記,確保按家長(cháng)的要求服用了藥品;《消毒記錄》我們每天都要進(jìn)行例行的消毒工作,對餐具、毛巾、口杯、玩具、教室、睡房、廁所進(jìn)行消毒,我們的消毒方式主要分為“消毒碗柜”“蒸汽消毒”“稀釋84液”“紫外線(xiàn)消毒燈”等方式進(jìn)行消毒工作,確保孩子在安全干凈的衛生環(huán)境下生活。

 。6)加強衛生保健工作,每年進(jìn)行期初和期末體檢,每學(xué)年對幼兒全面體檢一次,及時(shí)進(jìn)行預防接種工作,加強幼兒身體健康。這期,我們的體檢又將開(kāi)始,您可以將孩子帶到婦幼保健院進(jìn)行常規的入園體檢,希望各位家長(cháng)配合。

  下面我們再談?wù)勱P(guān)于究竟該怎樣配合咱們園的教育工作:

  首先呢是活動(dòng)的參與:

  1、幼兒園會(huì )經(jīng)常以活動(dòng)的開(kāi)展來(lái)作為與家長(cháng)進(jìn)行互動(dòng)的方式之一,有些孩子其實(shí)真的表現得非常的棒,可是卻常常因為家長(cháng)工作忙或是其他的原因,有極少的經(jīng)常不能參與我們組織的活動(dòng),從幼兒園的角度來(lái)說(shuō),集體活動(dòng),是非常希望每個(gè)孩子、每位家長(cháng)都能參與到我們的活動(dòng)中來(lái),借活動(dòng)的機會(huì )也可以讓我們家園之間的距離拉得更近更緊密,如果不能參加是否又少了這樣的一個(gè)平臺來(lái)了解我們,又少了一個(gè)機會(huì )讓孩子自信主動(dòng)的表現呢?另外從孩子的角度來(lái)說(shuō),經(jīng)常不參與活動(dòng),會(huì )讓孩子缺少集體意識,沒(méi)有集體榮譽(yù)感,使孩子缺少自信、缺少表現的欲望,也少了一個(gè)親子互動(dòng)的美好記憶;所以我想說(shuō)的是,希望我們的每位家長(cháng),與我們配合起來(lái),在我們有活動(dòng)時(shí)抽出些時(shí)間來(lái),陪著(zhù)孩子一起來(lái)參加,我們經(jīng)常會(huì )鼓勵孩子:勇敢表現自己,其實(shí)家長(cháng)積極的參與活動(dòng)就是最好的表率,通過(guò)參與各種活動(dòng),增強孩子的表現欲望,讓孩子更主動(dòng)、更自信、使其得到更全面的發(fā)展!

  2、關(guān)于家園溝通:

  我們會(huì )以電話(huà)、家訪(fǎng)、面談、家園共育、溫馨提示等一些方式作為與家長(cháng)朋友們的溝通橋梁,也希望家長(cháng)朋友們多多的配合我們,能支持我們的工作,讓我們更加了解孩子,幫助孩子更好的適應幼兒園、獲得更大更好的進(jìn)步;對于新入園的孩子,在入園第一周,老師每天都會(huì )與您保持聯(lián)系,告知孩子在幼兒園的一些表現,并讓您及時(shí)了解孩子的動(dòng)態(tài)信息,盡可能的幫助您和孩子順利的度過(guò)入園的焦慮期,對于在園的孩子,我們一周也會(huì )與您保持一次以上的電話(huà)交流,所以請您配合我們把孩子的一些近況告知老師,也讓老師能更好的了解孩子,明確我們今后的工作方向與方式,我們也真誠的希望,如果您對我們的工作有任何不滿(mǎn)意的地方,可以與我們的老師或是園長(cháng)溝通,有則改之無(wú)則嘉勉,我們會(huì )盡可能的改善我們的工作,以便讓您放心;也請各位家長(cháng)對于我們老師的工作加以理解與支持,請相信我們對孩子一片真心,請相信我們的職業(yè)道德;我們希望在更多家長(cháng)的幫助與支持之下,讓我們的孩子得到更好的照顧與發(fā)展,我們幼兒園獲得更大更好的成功!

  這次家長(cháng)會(huì )最主要是讓家長(cháng)能了解我園的一些工作情況,與家長(cháng)有一個(gè)溝通的機會(huì ),待會(huì )你可以向您孩子的班主任了解一下教師所教的科目,和聽(tīng)老師介紹一下您的孩子在園的生活情況,及家長(cháng)關(guān)心的問(wèn)題:比如孩子有藥在園服用,要寫(xiě)清服藥時(shí)間,劑量姓名、會(huì )前給各位家長(cháng)發(fā)了一張家長(cháng)問(wèn)卷,大家有什么意見(jiàn)和建議可以寫(xiě)下來(lái)、以便我們更好的開(kāi)展工作、使家長(cháng)與幼兒園達成共識,形成教育合力。

  謝謝大家!

中班家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿7

尊敬的各位家長(cháng):

  大家上午好!

  我是高一(2)班的班主任兼英語(yǔ)老師——xxx,首先請允許我對大家的不辭辛苦,百忙之中抽出時(shí)間到校了解孩子的學(xué)習和表現情況,與老師的溝通和交流,指導我們的工作而表示衷心的感謝和誠摯的歡迎。感謝你們出席我們的這次家長(cháng)會(huì ),這是出自各位一片殷切的愛(ài)子之心,愛(ài)女之情,同時(shí)也是對我校教育工作的大力支持。并希望通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )能夠幫助你們進(jìn)一步了解學(xué)生的生活、學(xué)習情況和身心發(fā)展情況,家校攜手,以便更好的服務(wù)于教育教學(xué)。同時(shí)感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護,感謝你們對我們班級工作的大力支持。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì ),單從這點(diǎn)就可出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持。召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系,相互交流一下我們這一班學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調整工作,提高以后的教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),使我們的學(xué)生你們的孩子在以后的學(xué)習中能取得的成績(jì),以實(shí)現你們家長(cháng)、你們的孩子、我們學(xué)校老師三者共同的心愿?傊痪湓(huà),就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果,取得圓滿(mǎn)的成功!

  首先我對學(xué)校情況做簡(jiǎn)單的介紹:

  魯山二高分校是一所新學(xué)校,學(xué)校占地面積達30多畝,現有5個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生210多名,教職工30多名,任課教師全部是本科學(xué)歷,而且大多數是青年教師,可能教學(xué)經(jīng)驗沒(méi)有老教師豐富,但精力充沛,富有熱情,一心撲在教學(xué)上,同時(shí)很容易與學(xué)生接近,成為他們的好朋友好知己。近段時(shí)間以來(lái),學(xué)校不斷加快基礎設施建設步伐,不斷完善教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習環(huán)境,建成了實(shí)驗室,畫(huà)室,音樂(lè )室,學(xué)生宿舍,建成了相對不錯的學(xué)生宿舍。開(kāi)學(xué)以來(lái),學(xué)校制定了詳細的管理制度和教育教學(xué)制度,落實(shí)專(zhuān)人管理檢查,對學(xué)生的遲到、早退以及曠課、校園流散加大檢查力度,對打架、斗毆、抽煙等加大教育和處理力度,從儀容儀表嚴格規范。與此同時(shí)對高一學(xué)生進(jìn)行了軍訓,開(kāi)展了詩(shī)歌朗誦賽,成功地舉辦了教職工籃球運動(dòng)賽和學(xué)生籃球聯(lián)賽,豐富了學(xué)生的生活,開(kāi)闊了視野,增長(cháng)了知識!

  二年級組教育教學(xué)工作

  首先年級組在對教師的工作指導下,對教師的教案實(shí)行每周檢查的制度。嚴格督促教師的上課質(zhì)量,并堅持月考,其中考試期間進(jìn)行綜合測評進(jìn)行評比,提升教師教學(xué)水平,提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)。對差生實(shí)行因人而教,因不同的基礎而教,不放棄一個(gè)差的,大面積提高學(xué)習成績(jì);其次,年級組組織教師開(kāi)展互幫互學(xué)活動(dòng),定期召開(kāi)教師會(huì )、班主任會(huì )、備課組長(cháng)會(huì ),強化工作要求,細致工作目標。同時(shí)年級組是班主任工作的助手和后援,在對學(xué)生的管理中,形成了學(xué)生學(xué)科作業(yè)檢查制度等等。

  下面我向大家匯報一下我們高一<2>班學(xué)生在這幾個(gè)月來(lái)的成長(cháng)與發(fā)展,作為本班的班主任,我從班級治班情況和教育教學(xué)兩大方面向大家做一下匯報。

 。ㄒ唬┌嗉壡闆r介紹

  1、我來(lái)介紹一下我們班學(xué)生的構成情況,咱們班共有學(xué)生44人,其中男生26名,女生18名,這樣班小,便與精細化管理,即班主任能夠掌握每個(gè)學(xué)生的學(xué)習和生活情況,進(jìn)而保證其成績(jì)穩步提高。團員35人,也就是說(shuō)團員總數占全班學(xué)生的百分之九十以上,這說(shuō)明大部分同學(xué)思想覺(jué)悟是比較高的,便于組織管理。還有咱們班學(xué)生遍布縣區各地,28人來(lái)自周邊的農村。16人來(lái)自魯山城及近郊。這其中魯陽(yáng)鎮14人,張店鄉5人,背孜鄉2人,張良鎮3人,倉頭鄉2人,辛集鄉1人,趙村鄉2人,磙子營(yíng)鄉2人,堯山鎮1人,梁洼鎮3人,馬樓鄉2人,張官營(yíng)4個(gè),庫區1人,土門(mén)鄉1人。班級這種情況,可以更好的培養學(xué)生的交流能力、合作能力和自己獨立生活的能力,這樣可以更好更快地適應將來(lái)大學(xué)的生活。

  2、班級班訓為:不求人人第一,但求天天進(jìn)步

  班級口號為:每天積聚一滴水,高考擁有太平洋。

  3、入校情況介紹;

  由于咱班是年級中的一個(gè)普通班,相對來(lái)說(shuō)基礎不是很好,入校時(shí)490分以上班里有5個(gè),470以上的有12個(gè),400分以上的有28名。第一次市調研考試之后,我們班成績(jì)明顯上升,有大幅度的提高。郝二帥。韓曉輝,?》,陳甸甸,張曉同,王冠浩,高炳燦等在724分以上,成績(jì)十分可嘉。期中考試后,進(jìn)入全年級前20名的有8人,數字居五個(gè)班之首,他們是。郝二帥。韓曉輝,?》,陳甸甸,王冠浩,高炳燦,張真真,徐朋飛。20—60名的有9名,數字仍然居五個(gè)班之首,他們是雷軍令,王超鵬,張曉同,馬愷旭,王豪星,齊士雅,張珊珊,徐陽(yáng),吾帥飛。60—100名的有4名,他們是徐佳楠,楊廣怡,彭均均,劉付曉。100—120的有3名,他們是李哲,張亞培,王曉楠。班級總成績(jì)在五個(gè)班中排第二。

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  1、班級前十五名的名單:郝二帥。韓曉輝,?》,陳甸甸,王冠浩,高炳燦,張真真,徐朋飛,雷軍令,王超鵬,張曉同,馬愷旭,王豪星,齊士雅,張珊珊(其中前八名受到我們班級的獎勵)

  2、單科前一二名:

  語(yǔ)文:王毫星102全班第一,陳甸甸;王冠浩;馬愷旭;張亞楠102并列第二;

  數學(xué):郝二帥146居居年級第一,,陳甸甸132居年級第二;

  英語(yǔ):徐朋飛84居年級第一;張真真83居年級第三

  物理:陳甸甸73居年級第一

  化學(xué):郝二帥85居年級第六;

  政治:韓曉輝74居年級第一;

  歷史:王冠浩78居年級第二;

  地理:陳甸甸高炳燦76并列居年級第五。

  3、進(jìn)步生名單及進(jìn)步名次:(與市第一次調研考試相比)

  王毫星3名,彭均均3名,焦田田3名,任纓濤3名,張亞楠3名,雷軍令7名,劉付曉2名,王曉楠7名,高炳燦2名,?》1名,徐朋飛2名,張真真7名,楊光怡2名,劉松筠1名

  4、期中考試情況分析及總結:總的來(lái)說(shuō)期中考試的成績(jì)較上次市調研考試有所進(jìn)步和提高,但不排除有個(gè)別同學(xué)由于自身原因沒(méi)有取得好成績(jì),先將考試失誤原因分析如下:

  1)高一新生剛入校,剛從緊張的初三學(xué)習生活中轉變過(guò)來(lái),因為下一次挑戰似乎很遠,所以心理上有所放松,這些往往是學(xué)習基礎較好的同學(xué)往往會(huì )出現的問(wèn)題。所以及時(shí)調整心態(tài),適當給自己一些壓力是必要的,因為高中節奏較初中有所提高,如果放松久了,勢必影響今后的發(fā)展。

  2)仍是高一新生的問(wèn)題,由于九年義務(wù)教育的教學(xué)方式,多以老師教授為主,而高中教學(xué)已經(jīng)開(kāi)始向學(xué)生自學(xué)與老師教學(xué)相結合的方式轉變了,有的學(xué)生沒(méi)有及時(shí)地適應這樣的教學(xué)或者可能由于惰性以及沒(méi)有找到合適的學(xué)習方法,從而導致沒(méi)有取得滿(mǎn)意的成績(jì)。這就需要老師和家長(cháng)對學(xué)生的鼓勵和督促,使孩子不要氣餒,不至泄氣而自覺(jué)學(xué)習。

  3)底子差也是我們學(xué)校的現狀,但底子差并不代表沒(méi)有希望,我想只要家長(cháng)和老師聯(lián)手,通過(guò)適當的方法教育和鼓勵,就會(huì )有進(jìn)步的可能。

  下面我來(lái)介紹一下我們班學(xué)生的構成情況,咱們班共有學(xué)生44人,其中男生26名,女生18名,這樣班小,便與精細化管理,即班主任能夠掌握每個(gè)學(xué)生的學(xué)習和生活情況,進(jìn)而保證其成績(jì)穩步提高。團員35人,也就是說(shuō)團員總數占全班學(xué)生的百分之九十以上,這說(shuō)明大部分同學(xué)思想覺(jué)悟是比較高的,便于組織管理。還有咱們班學(xué)生遍布縣區各地,其中魯陽(yáng)鎮14人,張店鄉5人,背孜鄉2人,張良鎮3人,倉頭鄉2人,辛集鄉1人,趙村鄉2人,磙子營(yíng)鄉2人,堯山鎮1人,梁洼鎮3人,馬樓鄉2人,張官營(yíng)4個(gè),庫區1人,土門(mén)鄉1人。班級這種情況,可以更好的培養學(xué)生的交流能力、合作能力和自己獨立生活的能力,這樣可以更好更快地適應將來(lái)大學(xué)的生活。為了同學(xué)們更好更快的提高成績(jì),下面我就介紹一下我的治班方略。

  一、開(kāi)學(xué)初,營(yíng)造家的氛圍:

  召開(kāi)主題班會(huì ),體現班級溫暖。讓學(xué)生懂得:雖然我們來(lái)自不同的地方,但是今天相聚在一起,這既是一種緣份,又是學(xué)習的需要。我們要學(xué)會(huì )珍惜!要懂得同學(xué)之間相互關(guān)愛(ài),相互學(xué)習,相進(jìn),學(xué)會(huì )怎樣與別人相處。在今后的學(xué)習、生活中,學(xué)生能夠牢牢地把握住這一點(diǎn),讓自己真正融入到整個(gè)班級中,真正做到“班榮我榮,班恥我恥”。

  二、創(chuàng )建特色班級:

  一個(gè)班級如果沒(méi)有特色,就會(huì )失去她固有的吸引力。所以,這段時(shí)間,我主要抓了如下幾個(gè)方面:

  特色之一:教育學(xué)生怎樣做人?

  我認為,成人比成材更重要,要培養對社會(huì )有用的人,要讓學(xué)生成為建設祖國的棟梁,必須要有強烈的社會(huì )責任感,積極向上的團隊合作精神,豐富的文化科學(xué)知識以及健康

  的身體和心理。所以,我設計并在班里開(kāi)展了“做一個(gè)有責任心的人”活動(dòng):讓他們把忠心給祖國;愛(ài)心給社會(huì );誠心給朋友;孝心給父母;信心給自己。讓同學(xué)們明白我們是國家的主人,祖國的興亡和我們每一個(gè)人有著(zhù)很密切的聯(lián)系,愛(ài)國愛(ài)集體,就要從身邊的每一件小事做起,撿起地上的一片紙屑,幫助同學(xué),遵守紀律等等。通過(guò)這樣的教育,同學(xué)們的思想覺(jué)悟有了很大的提高。

  特色之二:加強組織紀律性

  1、規范早讀,午自習,自習課的紀律

  早讀:在老師來(lái)之前,大聲朗讀英語(yǔ)單詞或語(yǔ)文詩(shī)詞,每天一課。

  午自習:分時(shí)間段安排學(xué)生復習功課,寫(xiě)作業(yè),

  自習課:要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習,不準說(shuō)話(huà),串位,開(kāi)始的時(shí)候要求要到位,處理要嚴肅,等到學(xué)生養成了好習慣就可以放手讓值日班干部管理了。

  2、在早操的時(shí)候,要求同學(xué)們每次都要爭取第一個(gè)站好隊,并且口號要響亮,要求動(dòng)作整齊,標準,要和其他班級競爭。在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中,我們都力爭做到,同學(xué)們心里都有一個(gè)信念:我要為集體爭光。

  3、舉辦各種活動(dòng),培養學(xué)生的各種能力。這段時(shí)間,我們還策劃了很多的活動(dòng),如:主題班會(huì ),演講比賽,籃球比賽等等,這些活動(dòng),既鍛煉了他們的能力,又給班級帶來(lái)了活力,增強了他們的集體主義感,還給同學(xué)們帶來(lái)了很多的快樂(lè )。

  三、和家長(cháng)成為朋友

  我認為和家長(cháng)的溝通是很重要的.,因為,我們都有一個(gè)共同的目標,那就是將我的學(xué)生————家長(cháng)們的孩子培養成一個(gè)全面發(fā)展的人才。所以,在每次與各位家長(cháng)談話(huà)或打電話(huà)時(shí),我們聊得最多的是學(xué)生,我會(huì )在第一時(shí)間告訴家長(cháng)朋友,孩子在學(xué)校這一段時(shí)間真實(shí)的表現和學(xué)習情況,有什么進(jìn)步,還有哪些需要改進(jìn)的地方,誠然,每位家長(cháng)都有望子成龍,望女成鳳的夙愿,但是,我在跟每位家長(cháng)匯報的時(shí)候,只有著(zhù)一個(gè)原則—————那就是實(shí)事求是。孩子好就是好,進(jìn)步了就是進(jìn)步了,退步了就是退步了,我想每名家長(cháng)想了解的也正是孩子在學(xué)校的真實(shí)情況。作為班主任,如果充當老好人,孩子好也說(shuō)好,不好也說(shuō)好,我想,這對于孩子的成長(cháng)是不利的。在座的每一名家長(cháng)也不愿這樣做!

  四、強化質(zhì)量,抓成績(jì),

  這是我們工作的重中之重。說(shuō)句實(shí)在話(huà),每一位家長(cháng)把孩子送到我們學(xué)校來(lái),首先要考慮的就是孩子的學(xué)習,其次是生活。希望在這樣一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境中每天都在扎實(shí)學(xué)習,努力進(jìn)取。對此,作為班主任,我每時(shí)每刻都記心頭,不敢有絲毫的懈!為了提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì),這段時(shí)間,我主要做了如下的努力:

 。ㄒ唬、從點(diǎn)滴抓起,讓學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。學(xué)生學(xué)習,的問(wèn)題莫過(guò)于不會(huì )聽(tīng)講或不好好聽(tīng)講。所以第一堂課我就要求學(xué)生“學(xué)會(huì )傾聽(tīng)”,在課堂上,要求學(xué)生認真思考,積極發(fā)言。由值日班長(cháng)每天總結當天的紀律情況,對每名同學(xué)在課堂上的表現進(jìn)行量化打分。

 。ǘ、抓好培優(yōu)輔弱工作,使優(yōu)生更優(yōu),差生轉優(yōu)。培優(yōu)輔弱既是我們學(xué)校的一個(gè)特色,也是我提高教學(xué)質(zhì)量、使每位學(xué)生都學(xué)好的重要方法。為此,在這段時(shí)間里,我通過(guò)不斷得小測試和兩次大的考試,摸清了每個(gè)學(xué)生在各科學(xué)習上的優(yōu)差,在此基礎上,利用輔導時(shí)間,對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導。由于任課老師們不懈的努力和學(xué)生扎實(shí)而有效的學(xué)習,學(xué)生的成績(jì)有了明顯的進(jìn)步。本學(xué)期期中考試,我班語(yǔ)、英語(yǔ)、歷史,政治四科成績(jì)很優(yōu)秀。其中陳甸甸,郝二帥。韓曉輝,?》,,王冠浩,高炳燦,張真真,徐朋飛,雷軍令,王超鵬,張曉同,馬愷旭,王豪星,齊士雅,張珊珊等同學(xué)學(xué)習努力,成績(jì)始終名列前茅!另外,許多學(xué)生由于學(xué)習努力、刻苦勤奮,也取得了可喜的進(jìn)步。就象上面所列舉的那些!還有許多學(xué)生平時(shí)學(xué)習非常努力,但是由于考場(chǎng)緊張沒(méi)有發(fā)揮好而考的不是很理想,我想他們的努力是不會(huì )白費的,在今后的考試中他們一定能夠趕上來(lái)的。

  再者我是名英語(yǔ)教師,很多學(xué)生都對英語(yǔ)這科感到苦惱,感到不好學(xué),那么我向大家匯報一下我班英語(yǔ)的教學(xué)情況。英語(yǔ)作為高考的必考科目,在高中學(xué)習中占有很重要的地位。由于學(xué)生原有基礎的懸殊差異,班級內同學(xué)們的英語(yǔ)成績(jì)差別還是很大。本學(xué)期我繼續堅持緊抓課堂教學(xué),全面提高學(xué)生的英語(yǔ)素質(zhì)。每當我發(fā)現課堂上有同學(xué)走神時(shí),我總會(huì )及時(shí)地用眼神來(lái)提醒他。我經(jīng)常用一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題提問(wèn)英語(yǔ)成績(jì)暫時(shí)落后的同學(xué),讓他們也享受成功的體驗,提高學(xué)習的興趣。通過(guò)一段時(shí)間的努力,一些原來(lái)英語(yǔ)成績(jì)不理想的同學(xué)都取得了不同程度的進(jìn)步,在市調研考試和期中考試中我班都取得了優(yōu)秀的成績(jì)。當然,由于英語(yǔ)學(xué)科本身的特點(diǎn),這些同學(xué)還需要長(cháng)期不懈地努力。

  五、今后的設想

  在今后的日子里,我們將加大對學(xué)生學(xué)習習慣與學(xué)習方法的教育與培養,讓孩子們養成一種良好的學(xué)習習慣與方法。為孩子的一生奠定良好的基礎。同時(shí),我們將加大對學(xué)生培優(yōu)和輔弱的力度,讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)好,積極幫助孩子參加學(xué)校特長(cháng)活動(dòng),讓每一個(gè)孩子在課余時(shí)間學(xué)到一種特長(cháng)和技能。同時(shí),也不能放松對孩子思想品德的教育與培養。對于孩子的優(yōu)點(diǎn)我們大力發(fā)揚,讓他們體會(huì )到成功的喜悅,對于他們身上的缺點(diǎn),我們也不會(huì )遷就,將會(huì )盡心勸導,說(shuō)服教育,讓孩子們無(wú)論從心理上,性格上,人生觀(guān),世界觀(guān)上都能良好的發(fā)展,讓他們知道怎樣做,做什么。各位家長(cháng)朋友們,雖然我們在工作中也取得了一定成績(jì),但難免會(huì )有許多的不足之處。在此,敬請家長(cháng)給以諒解和批評指正!“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!”在今后的教育教學(xué)工作中,我們將不斷探索適合自己的教育教學(xué)新路子,共同管理好教育好我們的學(xué)生,給孩子們以更大的發(fā)展,讓每一個(gè)孩子都成才,讓每一個(gè)家庭都幸福。這即是我作為一名教師的心愿!

  最后,我想說(shuō):我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(cháng)的大力支持,并堅信:在我們學(xué)校、你們家長(cháng)、學(xué)生自己三方共同努力下,能實(shí)現我們共同的美好的目標,讓我們拭目以待。最后謹祝大家:身體健康!工作順利!家庭滿(mǎn)美!萬(wàn)事如意!謝謝!

  我的講話(huà)完了,謝謝大家!

中班家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿8

各位家長(cháng)朋友:

  你們好!

  感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們今天的家長(cháng)會(huì ),你們的積極參與就是對孩子教育的重視,也是對我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!

  中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有它特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開(kāi)展教育工作,今天我們聚在了一起,無(wú)論談什么都離不開(kāi)一個(gè)話(huà)題,那就是我們的孩子。如何把孩子培養成才?我國著(zhù)名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“幼兒教育是一件很復雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效!蔽蚁脒@句話(huà)是對我剛才提到的問(wèn)題的最好回答,那就是“家園共育”,這也是今天我們召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的。

  在上學(xué)期里,有你們的支持和配合,經(jīng)過(guò)我們的共同努力,我們班取得很多成績(jì),如:在衛生環(huán)境評比中榮獲年級第一,在幼兒拍球比賽中,我們班獲得年級團體獎,而我們班孩子在學(xué)期結束的各項能力測試中也取得了年級第一的優(yōu)異成績(jì),為此,我們班級被評為先進(jìn)班級,三人被評為先進(jìn)個(gè)人。

  我們以上取得的這些成績(jì)和你們在座的各位家長(cháng)的支持是分不開(kāi)的,所以,在新學(xué)期里我們希望各位家長(cháng)朋友繼續支持我們的工作。

  本學(xué)期,我們班又新增了9名新生,現共有46人,全托26人,日托20人,其中男孩33人,女孩13人,男女比例很不平衡,因此也顯得更為活躍。孩子們個(gè)方面的發(fā)展與上學(xué)期相比進(jìn)步很大,已經(jīng)能較好的適應幼兒園的集體生活。特別是自理能力有了很大的提高。由于中班孩子身體發(fā)育迅速,精力充沛,其身體對活動(dòng)的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄,活潑好動(dòng)的他們在課堂常規上就出現了兩個(gè)問(wèn)題:

  1、部分孩子的注意力不集中,總喜歡想一些或做一些與課上無(wú)關(guān)的事;

  2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng),而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,想說(shuō)就說(shuō),十分的隨意。為了讓孩子們改變這種狀態(tài),我們從孩子的興趣出發(fā),盡可能地設計一些孩子感興趣的,來(lái)源于孩子生活的課,以游戲為主,讓他們在玩中學(xué),一次提高他們的注意力和活動(dòng)的興趣,對那些表現不活躍或注意力不集中的孩子,我們會(huì )在下課后個(gè)別談話(huà),積極鼓勵他們在下一課堂中有更好的表現。教育孩子要等別人把話(huà)說(shuō)完再發(fā)表自己的意見(jiàn),這是對人的禮貌。(舉例)

  生活習慣方面,我們班幼兒的進(jìn)餐習慣特別好。每天中午我們三位老師都認真負責地照顧他們,吃中午飯和午休,孩子們都已經(jīng)養成了良好的生活習慣(舉例談?wù)?這是我們中三班的一大優(yōu)點(diǎn),希望家長(cháng)在家也能夠多給孩子自己動(dòng)手的機會(huì ),讓自己的孩子把這個(gè)優(yōu)勢堅持下去。

  同時(shí)我們創(chuàng )設了色彩鮮艷,整體溫馨的班級環(huán)境,如主題墻,經(jīng)常更換,教師擺設,創(chuàng )建各個(gè)區角,并提供豐富多樣的材料。

  俗話(huà)說(shuō):沒(méi)有規矩,不成方圓。幼兒良好、文明的行為習慣是班級開(kāi)展工作的保證,在日常教育中,我們注重更多途徑,多渠道對幼兒進(jìn)行行為習慣的培養,通過(guò)分發(fā)紅花、紅旗等鼓勵手段,激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn)。

  孩子是父母心中的太陽(yáng),是父母生活的希望?粗(zhù)孩子健康的成長(cháng),做父母的就感到自己生命的延續。望子成龍、望女成鳳是天下父母的共同愿望,希望所有的家長(cháng)朋友記住這樣的一句話(huà):你可以不是天才,但你可以成為天才的父母!”

  我們老師和各位家長(cháng)都有著(zhù)一個(gè)共同的.心愿,那就是讓您的孩子具有強健的身體,良好的習慣、廣泛的興趣,聰明的大腦,為了這一共同的心愿,讓我們互相理解,互相支持,加強交流,讓你們的孩子受更好的學(xué)前教育,因此希望各位能夠配合我們做好一些工作。

  1、為了孩子們準備好學(xué)習用品,如:油畫(huà)棒、象棋、算盤(pán),以便我們能夠正常的組織活動(dòng)。

  2、請每位家長(cháng)為孩子買(mǎi)一個(gè)手帕,交兩張一寸照片,一張全家福,星期一全部交來(lái)。

  3、中班教學(xué)讓孩子操作的特別多,這學(xué)期又開(kāi)始學(xué)寫(xiě)數字,因此希望家長(cháng)朋友能抽出一點(diǎn)您寶貴的時(shí)間和孩子一起完成他們的家庭作業(yè),并在家中備一個(gè)田字格本,一支鉛筆,讓孩子練習拿筆和書(shū)寫(xiě),為進(jìn)入大班做準備,F在孩子即使不會(huì ),寫(xiě)不好,家長(cháng)朋友也不要著(zhù)急,因為孩子的手發(fā)育沒(méi)有完全,所以請耐心等待,后會(huì )好的。

  4、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時(shí),請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴我們,以便我們能多關(guān)注孩子,避免以外事故的發(fā)生,生病的孩子需喂藥的,請家長(cháng)一定要將藥親自交到老師的手中,交待清楚藥的用法用量。(日托的可寫(xiě)便條讓孩子帶來(lái)或打電話(huà)說(shuō)一聲)

  5、孩子都是家里的寶貝,在家里飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,現在孩子已升入中班,要有一定的獨立能力和生活自理能力,這樣才能有助于孩子更好地適應集體生活,在家時(shí)早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子自己完成,并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,盡量要求孩子做到“自己的事情自己做”。

  6、如果你的聯(lián)系電話(huà)號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們,以免有急事聯(lián)系不上。

  7、請全托的家長(cháng),每星期至少為孩子準備兩套衣服,以便老師能給孩子及時(shí)換洗衣物。

  為了我們的工作能夠做的更好,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。感謝各位家長(cháng)對我們工作的支持和理解,以后有問(wèn)題也希望能及時(shí)與我們溝通和交流。

  我們三位老師將以真誠、熱情的態(tài)度對待每一位家長(cháng),力求做到令每位家長(cháng)放心、滿(mǎn)意!

中班家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿9

尊敬的各位家長(cháng):

  感謝你們參加我們七年級1301班的家長(cháng)會(huì )。感謝你們在百忙之中來(lái)到學(xué)校,共同來(lái)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習情況,關(guān)心我們學(xué)校的發(fā)展。

  一、家長(cháng)會(huì )的意義

  家長(cháng)會(huì )不是告狀會(huì ),也不是埋怨會(huì )。家長(cháng)會(huì )應該是老師同家長(cháng)相互溝通的會(huì ),互相了解學(xué)生在另一半時(shí)間和空間里的情況,使家長(cháng)和老師都能更全面了解學(xué)生,應該是相互交換教育管理經(jīng)驗的會(huì ),應該是共同商量如何把學(xué)生教育管理能成人、成才的會(huì )。

  二、班級介紹

  本班共有43名學(xué)生,半個(gè)學(xué)期以來(lái),整體看來(lái),大部分學(xué)生思想、學(xué)習進(jìn)步都很大,特別是通過(guò)學(xué)校開(kāi)展班級評比,大家集體榮譽(yù)感都增強了,衛生紀律方面都有明顯的進(jìn)步,學(xué)習也認真了,還有很多方面我就不一一舉例了?赡芤灿屑议L(cháng)會(huì )說(shuō)自己不滿(mǎn)意學(xué)生的成績(jì),那么這里我可以負責的說(shuō),絕大多數同學(xué)們學(xué)習熱情很高,不同程度上都在進(jìn)步,平時(shí)熱愛(ài)勞動(dòng),尊敬老師,團結同學(xué), 有什么想法,不管是學(xué)習還是生活上,多數學(xué)生愿意和老師說(shuō)。

  三、我的班級管理

  我帶班的宗旨是:"以生為本"。從這點(diǎn)出發(fā),我帶班的基本理念是:第一,教學(xué)生學(xué)會(huì )做人,先做人,再讀書(shū)。雖然我們大家非?粗氐氖菍W(xué)生的成績(jì),但是作為班主任,我不會(huì )只看重成績(jì)好的學(xué)生,在我的眼里,一切學(xué)生都是平等的,既然大家放心地把子女交給我,我就要對每一個(gè)學(xué)生負責。

  首先,我關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng),特別是每個(gè)學(xué)生的心理健康。

  第二,我盡量讓每一個(gè)學(xué)生得到鍛煉的機會(huì )。我們舉行各種活動(dòng)就是為了讓學(xué)生的各種能力得到鍛煉。我們的班干部實(shí)行半期輪換制,由競選演講產(chǎn)生,這本身就是讓每個(gè)學(xué)生都有機會(huì )。

  第三,盡量讓學(xué)生發(fā)揮他的特長(cháng)。學(xué)生畢竟各有所長(cháng),新一代的人才也要求合格加特長(cháng)。我們班級各項事務(wù),各項活動(dòng)就是為孩子們發(fā)揮他們特長(cháng)搭建的平臺。

  四、和家長(cháng)探討教育對策

  1、對孩子多進(jìn)行鼓勵性教育

  2、請不要實(shí)行棍棒教育。

  往往只是因為一時(shí)沖動(dòng),可是您是否知道:經(jīng)常挨打的孩子,會(huì )出現以下一些不良的心態(tài)和心理偏差:說(shuō)謊、懦弱、孤獨、固執、粗暴、怪僻、喜怒無(wú)常

  五、如何提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)

  有的父母見(jiàn)到孩子學(xué)習松懈,成績(jì)一時(shí)不夠理想,便十分焦急。有的時(shí)常抱怨、斥責,甚至對孩子進(jìn)行懲罰。這樣做是十分錯誤的。學(xué)習習慣的養成是有一個(gè)過(guò)程的。何況這些剛剛走出小學(xué)的大門(mén),稚氣未脫的初一學(xué)生,當然更是如此。急于求成,恨鐵不成鋼,這種心情可以理解,但是事實(shí)上并不可能。因而,必須煉而求成或煉鐵成鋼,方可奏效。

  那么,家長(cháng)應當從哪里入手提高孩子的學(xué)習成績(jì)呢?

  1、關(guān)注孩子的作息時(shí)間

  2、引導孩子制定學(xué)習計劃

  3、關(guān)心孩子的節假日

  節假日除督促其完成學(xué)習任務(wù)之外,帶子女走向大自然,讓孩子感受生活的美好,人間的親情,同時(shí)也會(huì )寫(xiě)作提供了廣闊的寫(xiě)作源泉,所以,家長(cháng)有必要在節假日尤其關(guān)心自己的孩子,不妨過(guò)問(wèn)一下:節假日您的孩子在干什么?節假日您的孩子怎么玩?節假日您的孩子玩得怎樣?

  六、現代社會(huì )對人才的要求很高,在家庭中,還要培養學(xué)生的健康的心理品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)

  1、培養孩子的耐挫力

  現在孩子,大多數是獨生子女,他們在父母的關(guān)懷、爺爺奶奶的呵護中長(cháng)大,備受至愛(ài),事事順心,因而,缺乏一種耐挫力。表現為聽(tīng)得進(jìn)表?yè)P,卻聽(tīng)不進(jìn)批評,偶爾考試成績(jì)不佳便會(huì )經(jīng)受不起,失去自信心。為此,家長(cháng)有必要培養孩子的耐挫能力。在家中,有意識地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折,并鼓勵他自己克服。培養孩子 不僅贏(yíng)得起,更輸得起的好品質(zhì),為他今后的學(xué)習、生活打下良好的心理基礎。

  2、培養孩子的"肚量"

  3、培養孩子的進(jìn)取心

  現在的孩子,在家中一切均被安排得妥妥貼貼,根本用不著(zhù)自己去努力,去進(jìn)取。久而久之。很容易使一些孩子缺乏進(jìn)取心。其實(shí),家長(cháng)也不可忽視培養孩子的進(jìn)取心理,可以從以下幾方面著(zhù)手。

  首先,肯定孩子的才能,如孩子確認要干某件事時(shí),做家長(cháng)的應給予支持肯定,相信孩子的`才能,并鼓勵他。這樣,孩子會(huì )倍受鼓 舞,努力進(jìn)取的決心可想而知了。

  其次,當孩子有些失敗時(shí),盡量不要訓斥孩子,而是耐心細致地給孩子找原因,分析情況,確定改進(jìn)方法。試想,如果孩子稍有不順父母就譴責,這樣的孩子日后他的進(jìn)取心會(huì )上哪兒呢

  第三,對于一些特別膽小怕事的孩子,家長(cháng)應多加鼓勵,少批評甚至不批評,讓他們通過(guò)努力去做一些力所 能及的事,使孩子逐步形成"我能,我行"的自信心理,培養孩子的進(jìn)取心。

  4、培養孩子的成功意識

  作為家長(cháng),都應看到自己孩子獨特的優(yōu)勢,發(fā)揮其特長(cháng),努力培養孩子的成功意識。

  七、對家長(cháng)的幾點(diǎn)希望

  1、 重日常修養,只有受過(guò)教育,才能關(guān)注教育。孩子就是父母的樣子。

  2、 注重家庭教育父母意見(jiàn)的一致性。

  3、 樹(shù)立自己的威信,不是吹胡子瞪眼擺架子,一個(gè)不愛(ài)學(xué)習只顧自己吃喝玩樂(lè )的人,一問(wèn)三不知的人,品質(zhì)惡劣,行為庸俗,自私自利不孝敬老人的人是不會(huì )培養出好孩子的。你看看孩子的政治課本,我們培養孩子的是什么,你的行為是什么?

  4、 建立良好的朋友關(guān)系,放下架子。

  5、 糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要注意考慮成熟,選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機。

  6、 創(chuàng )造和睦、祥和、穩定的家庭氣氛。一個(gè)成天吵架、問(wèn)題成堆、離異等的家庭是無(wú)法教育好孩子的。

  7、 創(chuàng )造一種良好的知識環(huán)境,起碼孩子學(xué)習要有一個(gè)好的小環(huán)境,不求高檔,但求氛圍,避免不必要的家庭閑談,無(wú)知的人,盡量少在家中接待。

  8、家長(cháng)要鼓勵孩子多運動(dòng)或多參加家務(wù)勞動(dòng)。

中班家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿10

尊敬的家長(cháng):

  你們好!

  非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的期末家長(cháng)會(huì ),在此我代表本班的三位教師感謝各位家長(cháng)一學(xué)期來(lái)對我們工作的配合和幫助!

  時(shí)間過(guò)得真快,孩子們在幼兒園度過(guò)了一天又一天,兩個(gè)學(xué)期的生活即將結束。這一年里,我們開(kāi)展了形式多樣、生動(dòng)有趣的教育教學(xué)活動(dòng),經(jīng)過(guò)兩個(gè)學(xué)期的學(xué)習、生活,孩子們在愉快的學(xué)習、游戲環(huán)境中學(xué)到了各種的本領(lǐng),在各方面都有了不同程度的進(jìn)步。

  兩個(gè)學(xué)期以來(lái),我們班的三位教師在教育教學(xué)方面積極配合,互相支持,使得班級的各項活動(dòng)得以順利地開(kāi)展。接下來(lái),我將本學(xué)期班級開(kāi)展的工作向各位家長(cháng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的匯報:

  一、班級工作小結

  孩子們經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的集體生活和學(xué)習,在各方面都有了明顯的進(jìn)步。孩子們能高高興興地參與到幼兒園的各項活動(dòng)中,生活自理能力有了明顯的提高,大多數幼兒在園基本上能做到自己的事情自己做,可以獨立地吃完自己的一份飯菜、會(huì )自己穿脫衣褲和鞋襪、安靜地午睡,在活動(dòng)后也養成了自覺(jué)洗手喝水的習慣。

  孩子們在豐富多彩的活動(dòng)中,不僅知道了自己的臉蛋、手、腳的作用,還結交了許多好朋友,對老師產(chǎn)生了深厚的感情。

  幼兒在寬松自然的環(huán)境中,在生動(dòng)形象的充滿(mǎn)動(dòng)物的氛圍中,潛移默化中萌發(fā)了愛(ài)護小動(dòng)物的情感。另為豐富班級自然角,老師們帶領(lǐng)孩子們一起種花。同時(shí),在家長(cháng)的支持與配合下,我們收集了許多可以二次利用紙盒玩具等,在此向各位家長(cháng)表示衷心的感謝,也希望在新學(xué)年里能得到大家更多的支持和肯定。

  二、中班年齡特點(diǎn)

  1、注意力集中的時(shí)間延長(cháng)了。

  集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較以前延長(cháng),小班一堂課15分鐘,中班為25~30分鐘。我班幼兒在上課時(shí)基本能做到認真聽(tīng)講,許多幼兒都能動(dòng)腦筋,積極舉手發(fā)言,但也有個(gè)別幼兒一堂課前面幾分鐘能堅持,后面的時(shí)間就坐不住了,需要老師多次提醒。

  2、能動(dòng)能靜。

  反應快,動(dòng)作靈活多了活潑好動(dòng)特點(diǎn)在中班孩子身上表現尤為突出。他們總是不停的變換姿勢和活動(dòng)方式。如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或做小動(dòng)作、自由的奔跑等,不能很好的控制自己,掌握自己的行動(dòng),顯得比小班幼兒自由放松,甚至無(wú)拘無(wú)束。因此家長(cháng)可能都會(huì )覺(jué)得自己的孩子變得調皮了,不那么聽(tīng)話(huà)了。所以針對孩子的年齡特點(diǎn),這個(gè)學(xué)期嚴抓常規,如看書(shū)的規則:輕輕地看書(shū)、書(shū)放在膝蓋上、一頁(yè)一頁(yè)地翻書(shū)等;上課的常規:聽(tīng)到鈴鼓忙上坐到位子上,上課先舉手后發(fā)言,不要插話(huà),把一句話(huà)將完整等;吃飯的時(shí)候不能講話(huà),保持桌面、地面干凈,不挑食等。這樣做有助于幫助孩子養成良好的生活、學(xué)習習慣。

  3、生活自理能力有明顯進(jìn)步。

  絕大部分的孩子排隊洗手、取放杯子喝水、疊放衣服、上廁所、整理玩具、學(xué)習用品,在園就餐的孩子自己吃飯、穿脫鞋子等等都已不成問(wèn)題。這學(xué)期開(kāi)始我們鍛煉孩子自己折被子,大多數孩子已經(jīng)會(huì )折了。每天我們會(huì )安排小組長(cháng)幫助分飯分菜,也會(huì )有圖書(shū)管理員管理書(shū)本,幫助整理、修理書(shū)本等,這樣的工作讓孩子有很大的成就感。但是也有的孩子吃飯的時(shí)候存在挑食、邊吃邊玩、進(jìn)餐速度慢的現象,我相信孩子在家也肯定存在這樣的現象,希望孩子在家中吃飯的時(shí)候家長(cháng)要讓他們自己吃,看著(zhù)電視吃飯、邊跑邊追著(zhù)喂的現象都應該避免。

  三、幼兒發(fā)展情況匯報

  孩子們經(jīng)過(guò)幼兒園兩個(gè)學(xué)期的學(xué)習、活動(dòng),在生活自理能力、社會(huì )交往、想象力、創(chuàng )造能力等各方面都有了明顯的進(jìn)步。

  健康領(lǐng)域方面:大多數幼兒都能情緒愉快地來(lái)幼兒園,能獨立地吃完點(diǎn)心和午餐,能自己穿脫衣服和鞋襪,會(huì )正確地洗手、入廁、進(jìn)餐和安靜地就寢。

  在動(dòng)作發(fā)展方面,我們開(kāi)展了一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走、向指定方向跑、手膝著(zhù)地向前爬、拋接球和滾球、在平行線(xiàn)中間走、雙腳并攏向前跳等活動(dòng),由于個(gè)別幼兒年齡小,自跑自接球和雙腳并攏向前跳時(shí)動(dòng)作不夠協(xié)調。

  社會(huì )領(lǐng)域方面:本班幼兒基本上能主動(dòng)使用老師好、再見(jiàn)、請等禮貌用語(yǔ),都愿意與老師、同伴一起游戲。有些幼兒還會(huì )主動(dòng)地幫助同伴脫衣服,幫助老師收拾玩具。但個(gè)別幼兒在參與集體活動(dòng)的時(shí)候,不夠積極主動(dòng),仍然缺乏自信心,不敢大膽地表現自己。

  語(yǔ)言領(lǐng)域方面:小朋友都非常喜歡聽(tīng)故事,他們愛(ài)看圖書(shū),每天飯后看圖書(shū)已經(jīng)成了一種習慣,但許多孩子不懂得愛(ài)惜圖書(shū),有時(shí)會(huì )爭搶圖書(shū),圖書(shū)掉在地上不能及時(shí)撿起,因此破損的較多。在語(yǔ)言活動(dòng)中,有些幼兒還是較內向,老師提問(wèn)時(shí)不愿主動(dòng)地表達自己的想法,聲音較小。

  科學(xué)領(lǐng)域方面:在認知方面,我們引導孩子認識了葉子、秋天的水果、菊花、冬天、馬路上的車(chē)、警察等。在學(xué)數方面,我們開(kāi)展了感知物體數量的多少、一樣多、和許多、按物體顏色、大小、名稱(chēng)分類(lèi)等。

  附加內容是10以?xún)鹊闹奔影?到10的正確書(shū)寫(xiě)。

  我們發(fā)現本班幼兒有較強的好奇心,對于任何新鮮的事物都愿意用各種感官去感知。喜歡動(dòng)手操作活動(dòng),能按要求根據物體的特征分類(lèi);能區別上下、前后,有初步的空間概念;但按要求排序的操作活動(dòng)掌握還不夠好。

  藝術(shù)領(lǐng)域方面:多數幼兒都對音樂(lè )和表演活動(dòng)感興趣,能隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )唱歌、跳舞,本學(xué)期幼兒會(huì )運用涂色、粘貼、團紙、撕貼、點(diǎn)畫(huà)等多種方法創(chuàng )作出了一幅幅美麗的作品。

  但有些幼兒缺乏耐心和自信心,不能夠有始有終地畫(huà)完一幅畫(huà),有些幼兒還經(jīng)常說(shuō)我不會(huì ),有些幼兒的畫(huà)面不夠整潔,泥工活動(dòng)時(shí)還沒(méi)形成良好的操作常規。這些不足,我們將在下學(xué)期重點(diǎn)加強指導,也希望家長(cháng)在暑假針對自己孩子的不足加以指導。

  四、注意事項

  1、在園在家教育目標要保持一致,在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做,希望在家里家長(cháng)們也一樣相信幼兒一定能做得好,避免包辦代替。

  2、請您配合幼兒園繼續對幼兒進(jìn)行禮貌教育,見(jiàn)到客人、長(cháng)輩、老師能主動(dòng)大聲的問(wèn)好。

  3、在家時(shí)注意有意識地培養幼兒講述的完整性,在別人講話(huà)時(shí)能安靜地傾聽(tīng)。

  4、在家里家長(cháng)要根據孩子們在本學(xué)期生活、活動(dòng)情況,針對不足進(jìn)行鼓勵和培養,如開(kāi)展一些涂色、繪畫(huà)、折紙等活動(dòng),讓孩子們在新學(xué)年里有更大的進(jìn)步。

  5、夏季來(lái)臨,天氣比較炎熱,請家長(cháng)朋友帶幼兒盡量不要長(cháng)時(shí)間在戶(hù)外活動(dòng),盡量少到人群擁擠的`地方去,避免傳染病的發(fā)生。

  6、外出時(shí)注意孩子的飲食衛生,不暴飲暴食。鼓勵孩子做適當的運動(dòng),保持良好的身體狀態(tài)。

  7、下學(xué)期報名時(shí)間是8月15日到8月18日,正式開(kāi)學(xué)時(shí)間是8月19日

  五、關(guān)于大班分班的事宜

  根據《綱要》指出幼兒教育的關(guān)鍵就是要把孩子的年齡特征作為教育的依據,并根據這一特征制定相應的教學(xué)計劃和施行不同的教育方法。不同年齡階段的孩子,她們的學(xué)習興趣和愛(ài)好不同,思維能力、接受能力、承受能力和對事物的認識能力也不同。因此,當“小”孩子進(jìn)入‘大班后,由于心理、生理等方面的因素,各方面都處于落后地位,這對孩子心理上造成的打擊是可想而知的,因而上進(jìn)心和自尊心都受到了極大的傷害。實(shí)踐證明,不按年齡入學(xué)的孩子與同齡人相比,他們的智力并不差,但在班里的表現卻只有中下水平,沒(méi)有一個(gè)孩子能成為全面發(fā)展的佼佼者。

  究其原因,主要是孩子年齡偏小,注意力和思維能力等都正在發(fā)展,不要說(shuō)年齡只差一歲,就是幾個(gè)月,在某些方也會(huì )形成很大的差距,再加上不同年齡階段有不同的教育任務(wù)和教學(xué)方法,如果家長(cháng)不遵循循序漸進(jìn)的教育原則,強迫自己的孩子去做超出能力范圍之外的事,就會(huì )是使孩子由于屢遭失敗的打擊而對自己失去信心,心理和個(gè)性的發(fā)展也會(huì )受到嚴重的影響。也許有人會(huì )說(shuō)“失敗是成功之母”,但對心理和生理都不成熟的孩子來(lái)說(shuō),成功才是克服一切困難的基石。所以,除了個(gè)別智力超常者外,家長(cháng)應遵循幼兒身心發(fā)展的規律性,讓孩子按年齡入班,不要急于求成,以免影響孩子的正常發(fā)展。以上,是作為老師給家長(cháng)們的一些意見(jiàn),家長(cháng)們是否有別的想法,也可以現在提出,我們及時(shí)解決。

  最后祝各位家長(cháng)及寶貝度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的假期!

  謝謝大家!

中班家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿11

各位家長(cháng):

  晚上好!

  感激你們能百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加新生家長(cháng)會(huì ),下面先由陳教師把幼兒園的概況及本學(xué)期的園務(wù)規劃精神想各位家長(cháng)介紹一下:

  陳:園況介紹(略)

  章:剛才陳教師介紹了我園概況及我園本學(xué)期的園務(wù)精神。那么幼兒園到底教些什么,孩子們到底學(xué)些什么,肯定是家長(cháng)們最關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題。下面我把小班第一學(xué)期的教育、保育工作簡(jiǎn)單介紹一下。在教育方面,小班上午共設了音樂(lè )、體育、數學(xué)、常識、語(yǔ)言五門(mén)課,午時(shí)開(kāi)設了識字、美術(shù)及科學(xué)探索活動(dòng)。其中識字課是本學(xué)期剛開(kāi)設的,也是作為我園的辦園特色之一!缎麓缶V》已把培養幼兒前閱讀和前書(shū)寫(xiě)技能納入幼兒語(yǔ)言學(xué)科,這為我園開(kāi)展多媒體識字教學(xué)為主要資料的早期閱讀學(xué)科的開(kāi)設供給了依據。我們幼兒園已經(jīng)在假期做了一批識字課件,一周兩次作為正式的識字課,平時(shí)結合語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)以及其他教學(xué)活動(dòng)有機結合起來(lái),培養幼兒早期閱讀的興趣。其他課程我們將以主題教育的形式展開(kāi),以多媒體為主要教學(xué)手段,綜合靈活運用多種教學(xué)方法的課程模式。本學(xué)期開(kāi)始,我園將聘請專(zhuān)門(mén)的武術(shù)教師教小朋友武術(shù),中大班立刻開(kāi)始,小班將在下學(xué)期開(kāi)始,主要目的是強身健體。

  幼兒園教育不一樣于小學(xué)、中學(xué)及高級教育,幼兒不但在這兒學(xué)習,也在這兒生活,所以幼兒的衛生保健也是家長(cháng)們關(guān)心的問(wèn)題。我園的衛生保健工作是由王醫師負責,也就是你們送幼兒入園時(shí)去拿牌子的教師,她不是我園的專(zhuān)職教師,而是專(zhuān)職保健醫生,她的職稱(chēng)是主管醫護,是蕭山所有幼兒園中級別最高的保健醫生,她負責幼兒園消毒、食堂衛生、制定幼兒食譜以及營(yíng)養核算。我們每個(gè)教室游站紫外線(xiàn)消毒燈,每一天晚上有門(mén)口的師傅負責消毒,幼兒園的菜都是有蔬菜大棚送的放心菜,肉、魚(yú)、蛋等都是定點(diǎn)攤位輸送。幼兒在幼兒園每一天有上午、午時(shí)點(diǎn)心和中餐,上午有牛奶、豆漿或果珍加小點(diǎn)心,午時(shí)四餐是有食堂燒的稀飯、湯圓、紅棗等熱點(diǎn)心,一餐水果,中餐一般一菜一湯,每周吃一次面食。

  從幼兒園入園調查表中我們了解到班上有部分幼兒進(jìn)過(guò)托兒所,但大部分幼兒是爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長(cháng)大,一群人圍著(zhù)一個(gè)人轉,所以養成了如今獨生子女所特有的壞習慣,如:挑食、偏食,自理本事弱,依靠性強、缺乏獨立性,脾氣倔,在家說(shuō)一不二等。那么,怎樣讓孩子盡快地適應團體生活,到幼兒園應注意些什么,家長(cháng)應配合幼兒園做些什么,這就是我以下要談的。

  首先,請家長(cháng)配合教師做好幼兒入學(xué)前的心理準備工作,孩子進(jìn)幼兒園能夠說(shuō)是人生的一個(gè)重要起點(diǎn),孩子入園以前,都是在兩代人的保護之下生活的。所以,剛入園的孩子因為離開(kāi)家庭,來(lái)到團體生活中會(huì )有哭鬧、拒食、不睡覺(jué)等現象,這種情景叫“離園焦慮”。家長(cháng)們不必為此擔憂(yōu),應當幫忙孩子減少對團體生活的恐懼感,所以家長(cháng)在家千萬(wàn)不能用“你不乖,教師要罵的”之類(lèi)的'話(huà)嚇唬孩子,也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無(wú)疑會(huì )把幼兒園的生活說(shuō)得更加可怕,令孩子更不喜歡幼兒園。應給孩子多講幼兒園的事,如有許多好玩的玩具,教師會(huì )帶你們做游戲,還有好多的小伙伴,鼓勵幼兒高高興興上幼兒園,這樣能夠緩解他們緊張的情緒。我們教師會(huì )努力使孩子喜歡上幼兒園,以進(jìn)取鼓勵的正面教育為主。第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境,認識自我的毛巾、杯子、坐位等,以玩玩具、講故事、做游戲為主,盡早地穩定幼兒的情緒。

  其次關(guān)于孩子的依戀情緒。孩子上幼兒園或許進(jìn)他第一次離開(kāi)大人身旁,把孩子送到兩位完全陌生的教師手中,爸爸媽媽的擔心我們能理解,可是請相信我們會(huì )盡量做的最好。

中班家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿12

尊敬的各位家長(cháng):

  大家好!

  在大家的鼎立支持下,我園本學(xué)期的工作順利拉下了帷幕,F將本學(xué)期工作總結如下:下面就本學(xué)期工作向大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結匯報。

  本學(xué)期我們繼續貫徹、實(shí)施“幼兒情境課程”,以素質(zhì)教育為基礎,積極滲透新《綱要》的精神。從觀(guān)察、了解每一個(gè)孩子入手,積極探索寬松、民主、和諧的師幼互動(dòng)方式,創(chuàng )設健康、活潑、充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的生活環(huán)境,通過(guò)多種形式發(fā)揮并調動(dòng)家長(cháng)參與班級工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性,家園密切合作,促使每個(gè)幼兒獲得不同程度的提高,促進(jìn)每個(gè)幼兒健康快樂(lè )的成長(cháng)。下面就跟大家談?wù)勎覀兙唧w的做法。

 。ㄒ唬B透式語(yǔ)言活動(dòng)

  發(fā)展幼兒的語(yǔ)言才能,即聽(tīng)、說(shuō)、讀、等能力,在突出口語(yǔ)能力培養的同時(shí)積極滲透閱讀教育,使幼兒初步感知文章、文學(xué)、語(yǔ)言文化,盡可能地讓幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,形成對文學(xué)作品的興趣,形成幼兒的文學(xué)創(chuàng )作動(dòng)機,喜歡仿編和創(chuàng )遍活動(dòng),培養幼兒創(chuàng )造性的認知特征、情感特征、人格特征和身體動(dòng)作技能。

 。ǘ┥罨瘮祵W(xué)活動(dòng)

  “解決問(wèn)題應該是數學(xué)課程的中心”。密切數學(xué)于現實(shí)世界的聯(lián)系,使幼兒從生活經(jīng)驗和客觀(guān)事實(shí)出發(fā),在研究現實(shí)問(wèn)題的實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中學(xué)習數學(xué)、理解數學(xué)、發(fā)展數學(xué)。具體從以下三方面進(jìn)行探索:

  一)引導幼兒關(guān)注周?chē)氖挛,善于捕捉生活中的數量信息。例:尋找生活中的數字寶寶?/p>

  二)拓寬學(xué)習空間,提高解決生活中數學(xué)問(wèn)題的能力。例:超市購物。

  三)將數學(xué)教學(xué)內容融入幼兒的一日生活。

 。ㄈ┳⒅赜變航煌芰Φ呐囵B

  挖掘孩子們善良的天性,培養孩子們在同伴中學(xué)會(huì )分享,學(xué)會(huì )關(guān)心,學(xué)會(huì )交流,并不斷幫助小朋友積累豐富的'交往經(jīng)驗,鼓勵小朋友嘗試用各種方式大膽交往。

 。ㄋ模┯盟囆g(shù)陶冶幼兒的情操

  本學(xué)期我園結合晨間韻律操、早操活動(dòng)、興趣活動(dòng)、以及情景課程中的表現活動(dòng)對幼兒進(jìn)行了身體直立、動(dòng)作組合、動(dòng)作造型等方面的開(kāi)發(fā)。利用不同的方法,從不同的角度培養孩子們的藝術(shù)感受力和表現力。例:舞蹈班書(shū)法班美術(shù)班運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式等

 。ㄎ澹B成教育求實(shí)、創(chuàng )新

  本學(xué)期我們開(kāi)展了形式多樣的養成教育。例如:做好每天的早晨的談話(huà)活動(dòng),選擇幼兒喜歡的話(huà)題,與同伴共同分享自己的歡樂(lè )與喜悅。各班教師組織幼兒共同討論“值日生”等相關(guān)制度,小老師(小組長(cháng))輪換著(zhù)當,作到每位幼兒都有機會(huì )鍛煉,針對性強,參與面廣;在平時(shí)的活動(dòng)中,我們也稟著(zhù)輪流的原則,讓每位幼兒都有機會(huì )在大家面前說(shuō)、唱、陳述自己的觀(guān)點(diǎn),展示自己的聰明才智。同時(shí)也培養其他幼兒安靜傾聽(tīng)別人講話(huà)的習慣。

 。┘訌娪變后w能訓練提高幼兒健康素質(zhì)

  我們充分發(fā)揮體育活動(dòng)的功能,促進(jìn)幼兒生長(cháng)發(fā)育,增強幼兒體質(zhì)。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)如:體育游戲、比賽、堅持每天2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)等,培養幼兒對體育鍛煉的興趣,養成自覺(jué)進(jìn)行體育鍛煉的習慣,從而促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展。例:春季慶”六一”大型文藝活動(dòng);給孩子搭建展示自我的平臺,感受成功的快樂(lè );冬季慶”元旦”親子活動(dòng)、創(chuàng )建孩子與家長(cháng)的親情感、讓孩子健康、快樂(lè )的成長(cháng)。

 。ㄆ撸﹤(gè)別教育耐心細致

  記得一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“即使是最麻煩的孩子也有他迷人的特質(zhì)”,因而有針對性地做好個(gè)別教育工作是促進(jìn)每個(gè)孩子健康成長(cháng)的關(guān)鍵。在教育過(guò)程中我們以發(fā)展的眼光看幼兒,努力發(fā)現每個(gè)孩子身上的點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)表?yè)P并給予肯定,讓他們在寬松和諧的環(huán)境中不斷提高,不斷進(jìn)步。具體是這樣做的:

 。1)多關(guān)心、多照顧體弱兒,與家長(cháng)密切配合,幫助他們增強體質(zhì),減少生病。

 。2)采用班級“大帶小”的活動(dòng)方式,鼓勵幼兒間互相關(guān)心、愛(ài)護,形成友愛(ài)、寬松、和諧的班級氛圍,讓孩子們在互幫互助的過(guò)程中體驗共同成長(cháng)的快樂(lè )。

 。3)在一日生活中通過(guò)游戲、討論、練習、評比等方式加強規則意識的滲透,幫助個(gè)別幼兒遵守班級規則,激勵他們學(xué)做文明小朋友。

 。4)為性格內向的孩子提供更多表現的機會(huì ),投去更多關(guān)注的目光,讓他們在成功的體驗與激勵中更加活潑大方。

 。ò耍┳龊糜變旱陌踩ぷ。

  安全工作,警鐘長(cháng)鳴,因此我想把安全工作特別強調一下。每天來(lái)幼兒園要檢查幼兒的口袋,不要讓幼兒帶零食和玩具及有危險的東西(釘子、刀片、小球),不要給幼兒帶耳環(huán)及項鏈、戒指等貴重物品,以免遺失。每天早上送幼兒入幼兒園一定要把幼兒親手交到班主任老師的手中,不能讓幼兒自己進(jìn)教室。如有特殊情況不能來(lái)園請及時(shí)與我們取得聯(lián)系。如你的幼兒中午要吃藥品,請把藥交到老師手中,寫(xiě)明服藥時(shí)間、劑量。以后請家長(cháng)于早上8:30分以后送幼兒來(lái)園,下午5:00準時(shí)來(lái)接,如果有事不能準時(shí)的,請給老師打聲招呼,最好能對孩子也說(shuō)明一下,以免孩子著(zhù)急。入園離園必須刷卡,不刷卡就等于沒(méi)入園,放學(xué)時(shí)請各位自覺(jué)遵守本班放學(xué)時(shí)間左邊梯子上和排隊左邊進(jìn)門(mén)刷卡,牽著(zhù)孩子出右邊大門(mén)右邊梯子下(進(jìn)門(mén)刷卡出門(mén)不刷卡)。不到本班放學(xué)時(shí)間,家長(cháng)不能提前進(jìn)園門(mén)擁擠,以維護幼兒園的秩序。懇求家長(cháng)配合。

 。ň牛┪覀兊某煽(jì):

  始建于20xx年投資100多萬(wàn)元建立的一所高起點(diǎn)民辦幼兒園。幾年來(lái)在各級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下,我園的教育教學(xué)工作一步一個(gè)臺階,先后取得了一些榮譽(yù),20xx年大竹縣城區幼兒園綜合考核中被評為一等獎;20xx年謝麗卿園長(cháng)在縣幼兒園優(yōu)秀自制玩教具評選活動(dòng)中,榮獲二等獎;同年在達州市首屆民辦教育成果展示會(huì )上榮獲“優(yōu)秀組織獎”20xx年被評為大竹縣幼兒教育“先進(jìn)集體”,民政局授予“先進(jìn)社會(huì )組織”,同年創(chuàng )建達州市“合格中心幼兒園”等榮譽(yù)稱(chēng)號。我園現有7個(gè)教學(xué)班,280余名幼兒,20名教職員工,教師學(xué)歷:大專(zhuān)6人,其余中師學(xué)歷。專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng),小學(xué)高級教師1人,是一支愛(ài)崗敬業(yè)、師德高尚的教師隊伍。先后涌現出縣級優(yōu)秀教師5名,上縣級公開(kāi)課6人。本園上周迎接了市教育局領(lǐng)導驗收達州市示范幼兒園,效果良好。我園的環(huán)境、設施設備、在達州市數得上的,教育教學(xué),檔案資料、園務(wù)管理都是一流的。

 。ㄊ┘议L(cháng)工作形式多樣。

  各位家長(cháng),在工作中我們教師從心里真誠的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè )的成長(cháng),但有時(shí)也有照顧不周的地方、不到的地方還請各位家長(cháng)多多包涵與理解。你有什么建議或意見(jiàn),可直接向我們提出,我們會(huì )虛心接受你的寶貴意見(jiàn),盡量做好我們的工作,今天,你我的付出,是為孩子的一生打下扎實(shí)的根基,是為孩子的幸福人生奠定基礎。請家長(cháng)理性的思考和處理幼兒之間的矛盾,孩子天性活潑好動(dòng),他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免,但孩子的矛盾來(lái)去都很快,我們希望家長(cháng)和老師一起正確引導,讓幼兒寬以待人,學(xué)會(huì )分享,學(xué)會(huì )合作,學(xué)會(huì )和小伙伴友好的交流和相處。

  總之,我們的工作離不開(kāi)家長(cháng)的配合與支持,希望家長(cháng)一如既往地支持我們配合我們,我們共同努力培養教育好我們的下一代。如什么問(wèn)題或建議與我們聯(lián)系。家園合作是幼兒發(fā)展的需要,幼兒園和家長(cháng)形成教育合力,才能最有效的促進(jìn)幼兒的健康成長(cháng)。本學(xué)期我們通過(guò)口頭交流、電話(huà)家訪(fǎng)、園刊互動(dòng)、網(wǎng)站交流等多種方式和大家進(jìn)行溝通,在外地的家長(cháng)也能看見(jiàn)孩子在園的活動(dòng)情況,通過(guò)博客交流,共同促進(jìn)孩子的健康成長(cháng)。

  以上是我就本學(xué)期工作向家長(cháng)們做的簡(jiǎn)單的匯報,在來(lái)期的工作中,我們仍然將認認真真做好本職工作,關(guān)愛(ài)孩子,服務(wù)家長(cháng),加強網(wǎng)站管理,同時(shí)也衷心希望各位家長(cháng)能一如既往地支持我們的工作,讓我們以此共勉。不當之處,還請批評指正。

  謝謝大家!

中班家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿13

各位家長(cháng):

  你們好!

  首先我代表中班的老師對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì ),這讓我們感受到你們對我們工作的理解和支持,對孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開(kāi)展。在此,我真誠的對你們說(shuō)一聲:謝謝,真誠的感謝你們的熱情支持。同時(shí)更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。今天的家長(cháng)會(huì )我將從以下幾個(gè)方面來(lái)介紹:

  一、介紹班級基本情況及本學(xué)期工作重點(diǎn)

  我先介紹一下我們班的老師和所教的科目,我是珊珊老師,是中班的班主任,我所教的科目有:音樂(lè )、常識、謎語(yǔ)、唐詩(shī)、繪畫(huà)、識字,與我共同搭班的老師是雅雅老師,她所教的科目有:兒歌、閩南語(yǔ)童謠、故事、計算、語(yǔ)言閱讀。舞蹈和手工是我們共同教的科目。我們班共有50幾個(gè)幼兒。本學(xué)期我園開(kāi)設了兩個(gè)特色課程:一個(gè)是科學(xué)課,科學(xué)可以讓幼兒探索現象,發(fā)覺(jué)生活中的千變萬(wàn)化。另一個(gè)是特別聘請外教,我們知道學(xué)英語(yǔ)要從小開(kāi)始培養,為以后的基礎準備。

  二、總結前階段的工作

  這學(xué)期我感覺(jué)到我班的'小朋友越來(lái)越活躍了,知識也越來(lái)越鞏固了,現在就家長(cháng)最關(guān)心的孩子成長(cháng)情況來(lái)說(shuō)說(shuō)孩子近階段在我園的表現:

  1.動(dòng)手能力方面:

  自從小朋友進(jìn)入中班以后,在自理能力方面有了很大的進(jìn)步,都會(huì )自己穿脫衣服和鞋子,還經(jīng)常爭當值日生,主動(dòng)幫助老師收拾碗筷、擦桌子、搬椅子等等,動(dòng)手能力也強了,能獨立繪畫(huà)、做手工、折紙等

  2.學(xué)習能力方面:

  中班各科內容都有了一定的難度,但小朋友們從以前的不肯到現在能自己看圖編故事,我們經(jīng)常利用課余時(shí)間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌,雖然不是比賽,可卻提高了幼兒的語(yǔ)言表達能力,而且還培養了幼兒大膽在同伴面前表現自我能力。

  上課發(fā)言熱烈積極的小朋友有:王佳銘,胡粵,陳明容,郭煌彬,王彩妮,王思涵,上課這些孩子特別認真,他們積極舉手、大膽發(fā)言,有一定的表現能力;

  進(jìn)餐情況有進(jìn)步的小朋友有:王婧妮,王泓杰這些孩子較前段時(shí)間相比進(jìn)餐的速度有了很大的進(jìn)步。

  當然還有個(gè)別孩子由于自控能力相對較差,特別是升到大班以后,以為自己長(cháng)大了,上課時(shí)沒(méi)有坐相,不認真聽(tīng)講,對教師教的內容不能較好掌握

  有的幼兒下了課特別喜歡和別的小朋友追追趕趕,像這些問(wèn)題我相信家長(cháng)也會(huì )很重視,希望在我們的共同引導下,他們也能取得較大進(jìn)步。

  三、家長(cháng)配合及注意事項

  與家長(cháng)合作以來(lái),許多家長(cháng)非常注重孩子的教育,也非常配合我們開(kāi)展的各項工作,在這里我要特別感謝你們:如雨鋅的家長(cháng)每次有布置工作或開(kāi)展活動(dòng)所需的東西他們都能積極配合,思詩(shī)家長(cháng)、丹妮家長(cháng)如學(xué)校有開(kāi)展活動(dòng)都能主動(dòng)配合幫忙,因為時(shí)間的關(guān)系我就不一一指出來(lái)了!但是也有幾點(diǎn)需要各位家長(cháng)配合支持如:

  1.請家長(cháng)每周為幼兒修剪一次指甲,因為指甲過(guò)長(cháng),孩子間會(huì )相互碰傷。

  2.入園請檢查幼兒的口袋有沒(méi)有什么危險的東西(打火機、針、釘子、硬幣)女孩子喜歡把家里的化妝品帶入園(指甲油、唇膏)

  3.幼兒接送問(wèn)題。請各位家長(cháng)一定按入園離園時(shí)間按時(shí)接送幼兒,希望每一位孩子堅持每天按時(shí)入園,無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤。因為我們的教學(xué)計劃都是按孩子的發(fā)展規律有連續性制定的,經(jīng)常缺勤對孩子的學(xué)習也會(huì )帶來(lái)不利,如果幼兒要請假麻煩家長(cháng)打電話(huà)給老師。

中班家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿14

尊敬的各位家長(cháng):

  上午好!

  首先感謝各位家長(cháng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們中班的家長(cháng)會(huì ),也感謝你們一直以來(lái)對我們工作的理解和支持,這次召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的主要目的有兩個(gè):第一是向各位家長(cháng)匯報一下我們在本學(xué)期的教育工作,同時(shí)通過(guò)本次家長(cháng)會(huì )進(jìn)一步增強家園聯(lián)系,

  首先,我向各位家長(cháng)匯報一下這一學(xué)期我們班寶寶的情況。

  一、自理能力的培養:

  1、就是從培養孩子衛生習慣方面入手:比如讓孩子懂得有鼻涕的時(shí)候又要及時(shí)的擦掉,學(xué)會(huì )自己用餐巾紙(那在這方面我發(fā)現我們班王婧優(yōu)、李洧豪、曾藝這三個(gè)小朋友做得很棒,每次他們有鼻涕的時(shí)候在就會(huì )跟老師說(shuō),或者自己去拿餐巾紙把它擦掉,把自己弄的干干凈凈的)還有就是會(huì )獨立的穿脫衣服(在這方面我發(fā)現我們班陳珊、蒲瑤、、唐瑋婕、易嘉琪,這幾個(gè)小朋友做得很好、)

  2、培養孩子良好的飲食習慣:在家里我知道有很多孩子都是家長(cháng)喂飯的,但我認為托班的孩子已經(jīng)可以讓他自己學(xué)著(zhù)吃飯了。并不用家長(cháng)喂飯。在吃飯的時(shí)候我們還可以讓孩子明白吃飯時(shí)不可以大聲說(shuō)話(huà),不東瞧西望,不妨礙到其他小孩吃飯;并讓孩子知道不挑食、不剩飯;吃飯的時(shí)候還要保持桌面與地面的清潔(這一點(diǎn),我們班的唐詩(shī)、丫丫、黃爍嘉、文梓瑜這些小朋友都做得很好)。吃完點(diǎn)心、水果的時(shí)候能根據自己的照片標識找到自己的手帕將手擦干凈。這一點(diǎn)很多寶寶都做得很棒(特別是祝均鴻、梁錦笙、范子涵他們每次吃完水果、點(diǎn)心,都會(huì )第一時(shí)間將自己的小手擦干凈)。

  3、讓孩子知道保護環(huán)境整潔:其中包括不隨地扔紙屑和其他廢物;不在墻上和桌椅上亂涂亂畫(huà);玩具和其他物品用好后能及時(shí)的放回原處;保持室內外的整齊清潔(這一點(diǎn)劉濠銘、文梓杰、王均一、候書(shū)琪這幾個(gè)小朋友都做得很好)。

  二、教育教學(xué)方面:

  托班教育主要分為藝術(shù)、社會(huì )、健康、科學(xué)、英語(yǔ)、數學(xué)、語(yǔ)言這幾個(gè)領(lǐng)域。

  1、藝術(shù)領(lǐng)域包括美術(shù)和歌曲,本學(xué)期的教學(xué)計劃是每周一首歌曲,一學(xué)期12副美術(shù)作品。有些家長(cháng)對幼兒的美術(shù)作品有許多疑問(wèn),我在此解釋一下,本班幼兒年齡教小,不能獨立畫(huà)出作品。所以幼兒作品都是我畫(huà)好或者打印好作品輪廓,由幼兒練習涂色、粘貼、棉簽點(diǎn)畫(huà)、手指印畫(huà)。在此要特別表?yè)P一下廖佳渝、王婧優(yōu)、易楊璨幾個(gè)小朋友。他們在美術(shù)作品上很出色,能做到涂色不不涂到圖形外面,并且均勻完整保持畫(huà)面整潔,楊景皓小朋友在粘貼畫(huà)中非常仔細認真,每次美術(shù)作品他們都是耐心的完成一整副畫(huà)。在歌曲方面,基本上每一個(gè)小朋友都能唱出很多學(xué)過(guò)的幼兒歌曲。特別是祝一諾、李朋星、這兩個(gè)小朋友學(xué)唱歌很快,不需要老師太多提示便能完整的唱出所學(xué)歌曲。

  2、社會(huì )領(lǐng)域,這學(xué)期主要是引導幼兒關(guān)心周?chē)耐楹统扇,?ài)親人和長(cháng)輩,愿意與人交往,有良好的交往習慣。繼續學(xué)習與同伴友好交往與合作,學(xué)習如何處理與他人的沖突,學(xué)會(huì )謙讓和分享。這方面鄭程恩、陳俊亦、吳光宇3個(gè)小朋友特別優(yōu)秀,在幼兒園的日;顒(dòng)中經(jīng)常幫助他人,樂(lè )意與其他小朋友分享玩具。

  3、健康領(lǐng)域:引導幼兒懂得一些簡(jiǎn)單的健康常識,形成健康安全的生活所需的行為習慣和態(tài)度,具有簡(jiǎn)單的生活自理能力。能較熟練地聽(tīng)各種口令和信號做出相應的動(dòng)作;不亂扔垃圾、吃完水果后能正確找到有自己照片標識的手帕擦手。這一方面基本上所有小朋友都完成的很好。

  4、科學(xué)領(lǐng)域:引導幼兒能分辨上下的概念,理解一的實(shí)際意義,能按照顏色、大小給物品歸類(lèi)。在科學(xué)領(lǐng)域中(鄭成恩、李能學(xué)習的'相對較好)

  5、語(yǔ)言領(lǐng)域:包括兒歌、古詩(shī)和故事,主要培養幼兒良好的傾聽(tīng)習慣和加強幼兒的語(yǔ)言表達能力。本學(xué)期的教學(xué)計劃是每周一首兒歌,每月一首古詩(shī)。故事由教材內容上為準。兒歌及古詩(shī)的熟練程度相信各位家長(cháng)平時(shí)在家以及剛才的教學(xué)展示中都可以看到,本班幼兒都掌握得很好。特別是xx、xx、xx表現出色。大多數幼兒都能初步識別故事中的主角及大概內容。

  6、英語(yǔ)領(lǐng)域:本學(xué)期幼兒共掌握了11個(gè)英語(yǔ)單詞,蘇婧妤、李洧豪、茍卓然這幾個(gè)小朋友掌握較好。

  7、數學(xué)領(lǐng)域:本學(xué)期學(xué)習了1到6的數字認識,后面兩個(gè)月才開(kāi)始學(xué)的,曾偉玨、候書(shū)琪、周林鑫對數學(xué)的認識特別敢興趣,十分專(zhuān)注。

  三、家園共育工作:

  1、主要的就是家長(cháng)與老師之間的交流、每天家長(cháng)來(lái)的時(shí)候可以與教師了解一下今天幼兒的情況、詢(xún)問(wèn)一下寶寶在幼兒園的生活、學(xué)習上的表現、

  2、請家長(cháng)經(jīng)常關(guān)注我們家園聯(lián)系欄,了解學(xué)習內容,放假在家的時(shí)候可以時(shí)不時(shí)的幫助幼兒復習,(因為幼兒的記憶是一個(gè)反復的過(guò)程,要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的聽(tīng)/說(shuō)/記憶才能真正記住、)這樣在家和寶寶有話(huà)題了,有了話(huà)題寶寶在家就不會(huì )很調皮了、

  四、安全工作:

  安全工作歷來(lái)是我們幼兒園工作的首位,只有保證了幼兒的各方面安全,才談得上學(xué)習知識和技能。為此,我班在安全工作方面幾位老師配合默契,在幼兒如廁時(shí)監督其他幼兒是否排隊、是否有打架、推搡行為的發(fā)生,每天在幼兒入園前請您檢查一下孩子的口袋,不要讓孩子帶有危險的東西(如:硬幣、刀片等)。

  每天在送孩子上幼兒園的時(shí)候,應該把孩子親手送到幼兒園老師的手上。晚上接孩子時(shí),也請您不要隨意叫別人來(lái)接,否則,為了安全,我們老師有權給予拒絕。如果有特殊情況,請您先打個(gè)電話(huà)電話(huà)通知一下,每天我們都會(huì )對幼兒進(jìn)行安全教育,一期以來(lái)我班在安全工作這塊沒(méi)有發(fā)生重大事故。

  五、本學(xué)期班級活動(dòng)具體安排如下:

  九月份:

  1、做好迎接新、老生的準備工作。

  2、抓好班級常規習慣與學(xué)習習慣的培養。

  3、學(xué)習新的早操。

  十月份、

  1、全園教師開(kāi)展竟教活動(dòng)。(園內)

  2、組織幼兒秋游。

  十一月份:

  1、萬(wàn)圣節化妝舞會(huì )。

  2、幼兒團體操訓練。

  十二月份:

  1、新年環(huán)境布置。

  2、班級教師與幼兒舉行慶圣誕迎元旦活動(dòng)。

  一月份:

  1、教師填寫(xiě)《幼兒評語(yǔ)》

  2、半日活動(dòng)開(kāi)放及家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)。

  3、發(fā)放家長(cháng)意見(jiàn)表。

  4、做好寒假安排工作。

  六、結束語(yǔ):

  再次感謝家長(cháng)的到來(lái),希望在小班的日子里,我們和孩子共同進(jìn)步!尊敬的家長(cháng),幼兒園教育不萬(wàn)能,但幼兒園會(huì )盡力,家庭教育不可少,望家長(cháng)多重視。希望你們有事多找我們溝通,相信我們對大家是真誠的,我和你們一樣,希望每一個(gè)孩子都有美好的明天。在將來(lái)的日子里,我無(wú)法保證我們可以做到最好,可是我們一定會(huì )盡自己最大的努力做到更好,我們會(huì )熱愛(ài)孩子,關(guān)心孩子,細心照料孩子為目標,用我們的實(shí)際工作讓您放心、安心。同時(shí)也請各位家長(cháng)對我們工作的不足或對我們的教育方式有不同的看法,或有更好的建議,請你們提出來(lái)以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子,希望你們在以后繼續支持我們的工作。

  謝謝大家!

中班家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿15

尊敬的各位家長(cháng):

  大家好,每學(xué)期的家長(cháng)會(huì )又見(jiàn)面了,很感謝各位家長(cháng)在百忙中抽空來(lái)參加我班的家長(cháng)會(huì ),首先衷心地感謝你們一直以來(lái)對我們工作的理解和支持,這次召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的主要目的是向各位家長(cháng)匯報您的孩子從開(kāi)學(xué)至今在園的生活,學(xué)習情況,同時(shí)通過(guò)本次家長(cháng)會(huì )進(jìn)一步增強家園聯(lián)系,讓家長(cháng)了解幼兒園接下來(lái)的工作。促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì),現在本班老師基本沒(méi)變,就調換了一位新來(lái)的配班老師。

  一。班級人員分配及職責

  目前本班有三位老師,老生家長(cháng)對我還是比較了解的,我是蔡老師是中班的主班老師,還有一位新來(lái)的金老師,(金老師自我介紹)這學(xué)期我和金老師擔任本班的主要教學(xué)工作。保育老師是潘老師,她主要的工作是負責班級衛生以及幼兒午休及飲食健康工作等等。很開(kāi)心這學(xué)期能夠跟班走,繼續帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習和成長(cháng)。

  我們今天召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的主要內容有:

  一、班級情況分析

  二、班級學(xué)期計劃和目標(教材介紹)

  三、家園配合問(wèn)題

  四、珠心算培訓和幼兒體檢的介紹

  二、班級情況分析

  這學(xué)期本班幼兒共有26名,男生18名,女生8名。通過(guò)之前中班半年的學(xué)習,大部分幼兒在學(xué)習和生活上都有很大的進(jìn)步,有初步的學(xué)習習慣,有一定的閱讀能力。大多數幼兒樂(lè )意幫老師做力所能及的事,但是也有許多不足的地方。如:孩子們現在的年齡正是比較叛逆的時(shí)候,他們有自己的主見(jiàn),對新奇的事物比較感興趣,但自我控制力較弱,有些孩子在上課時(shí)注意力不集中。這些方面還需要不斷地加強。希望通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習,讓孩子們能夠養成良好的學(xué)習習慣,而且能在生活習慣等各方面取得一定的進(jìn)步,為下學(xué)期進(jìn)入大班打下基礎。

  三、班級學(xué)期計劃和目標(教材介紹)

 。ㄒ唬┌嗉墝W(xué)期目標

  1、根據學(xué)期初制定的學(xué)期教育計劃以及每月月計劃、周計劃來(lái)按時(shí)完成本學(xué)期的教學(xué)內容

  2、班級三位老師積極配合,做好保育以及教育方面的工作,既要分工明確,又要團結合作,努力做好保教結合,讓孩子健康成長(cháng)。

  3、教師積極做好家長(cháng)工作,及時(shí)溝通,更好地達到家園共育的目的。

 。ǘ⿲W(xué)期活動(dòng)一覽

  1、 3月19日新學(xué)期家長(cháng)會(huì )。

  2、4月在園幼兒體檢和教師公開(kāi)課的觀(guān)摩。

  3、6月慶六一大型文藝表演。

  還有就是每周一九點(diǎn)幼兒園舉行升旗儀式,每周班級會(huì )選出兩位“明星寶貝”頒發(fā)好孩子布標。下月開(kāi)始不坐校車(chē)的寶貝將開(kāi)始值日,請家長(cháng)到時(shí)查看班級大門(mén)上的`值日表,值日當天早上7:40入園,請家長(cháng)配合。

 。ㄈ┙滩慕榻B

  本學(xué)期的教材還是和統一使用武漢市幼兒園主題探究課程《豚豚活動(dòng)包》,

  里面包含語(yǔ)言、科學(xué)、社會(huì )、健康、藝術(shù)五個(gè)方面。其次我們還有開(kāi)設有《蒙氏數學(xué)》,《托福英語(yǔ)》!锻懈S⒄Z(yǔ)》。進(jìn)入中班下學(xué)期,作業(yè)量會(huì )比以前要大,而且這個(gè)時(shí)候正處于培養幼兒良好學(xué)習習慣的重要時(shí)期,所以每隔一天就會(huì )有作業(yè),希望家長(cháng)每天能按時(shí)輔導幼兒完成作業(yè)。幫助孩子更好的學(xué)習。同時(shí)針對家長(cháng)的要求在數學(xué)學(xué)習方面我們也會(huì )加大學(xué)習范圍。

  四。家園配合

  1、家長(cháng)積極配合老師的工作,督促并輔導幼兒回家的學(xué)習。幼兒不來(lái)園時(shí),家長(cháng)及時(shí)與老師聯(lián)系并告知。

  2、嚴格根據幼兒每月實(shí)際情況填寫(xiě)家園成長(cháng)檔案,家長(cháng)與老師一起更好地完成幼兒的教育工作。

  3、針對接車(chē)幼兒家長(cháng)不能經(jīng)常與老師見(jiàn)面,我們?yōu)榻榆?chē)幼兒發(fā)放了接車(chē)本,每天有什么作業(yè)、幼兒在園的表現如何、以及幼兒園和班級的各種通知都會(huì )寫(xiě)在子上,家長(cháng)有什么想對老師說(shuō)的話(huà)也可以寫(xiě)在本子上,我們會(huì )及時(shí)的回復。

  4、請家長(cháng)隨時(shí)關(guān)注班級大門(mén)外的家園聯(lián)系欄,上面有每月,每周的計劃,還有孩子每個(gè)月的出勤天數,家長(cháng)可以通過(guò)這些來(lái)了解孩子的學(xué)習動(dòng)態(tài),以便在家更好的輔導孩子。

  5、幼兒園是早上9點(diǎn)關(guān)門(mén),8點(diǎn)半后不提供早餐,希望這個(gè)時(shí)候來(lái)園的幼兒不要將遲到帶到幼兒園。

  6、如家長(cháng)要提前接幼兒,請直接和老師聯(lián)系,老師會(huì )按說(shuō)好的時(shí)間帶幼兒出門(mén)。

  五、珠心算培訓和幼兒體檢的介紹

  1、為滿(mǎn)足家長(cháng)對幼兒興趣教育的需求,我園將開(kāi)設幼兒珠心算教育課程,為幼兒提供優(yōu)質(zhì),快樂(lè ),充實(shí)的興趣教育,請家長(cháng)根據孩子的興趣和發(fā)展自愿選擇。

  2、東湖高新區婦幼將對轄區在園幼兒進(jìn)行統一體檢,(除新生外),100元/人。

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