高中家長(cháng)家長(cháng)發(fā)言稿(精選15篇)
在當下社會(huì )，越來(lái)越多地方需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。你知道發(fā)言稿怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的高中家長(cháng)家長(cháng)發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中家長(cháng)家長(cháng)發(fā)言稿1
在高中的時(shí)候，每當考試結束之后，學(xué)校都會(huì )召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )，而作為優(yōu)秀學(xué)生的家長(cháng)，是需要在全班的面前的發(fā)言的，那么高中家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿怎么寫(xiě)呢？
其實(shí)作為優(yōu)秀家長(cháng)，你在寫(xiě)發(fā)言稿的時(shí)候，其實(shí)把自己的教育孩子的方法寫(xiě)里就可以了，但是還是要知道，肯定一些所有的同學(xué)，然后在讓其它的家長(cháng)改變一些教育方式，告訴他們每個(gè)孩子的性格都是不一樣的，所以教育的方法還是需要各位爸爸媽媽自己去摸索。
告訴這些家長(cháng)，教育孩子是不能夠盲目的去效仿其它家長(cháng)的方式，就像孩子們學(xué)習一樣，每個(gè)人的學(xué)習方法都是不一樣的，所以我們教育孩子上也是一樣的，有些孩子可能會(huì )自己主動(dòng)的去學(xué)習，有些孩子可能是被動(dòng)的學(xué)習，無(wú)論怎么樣，作為家長(cháng)都要鼓勵他們。
有些孩子學(xué)習不好，成績(jì)差，我們是不贊同家長(cháng)用很?chē)绤柕姆绞饺ソ逃麄兊�，可能很多的家長(cháng)都會(huì )說(shuō)，只有嚴厲才能讓孩子學(xué)習，是，有些還是是努力的學(xué)習了，但是也有些就徹底放棄學(xué)習了，有些方法我們一定要合理的掌握，教育孩子都是需要掌握方法是必要的，如果過(guò)孩子進(jìn)步了。
我們一定要及時(shí)的去鼓勵他們，成績(jì)不好了，我們先不要生氣，孩子的心情可能也是不好的，這個(gè)時(shí)候，就非常的需要家長(cháng)去安慰，幫助他們找到成績(jì)不好的原因，也要是適當的用一些嚴厲的態(tài)度對他們進(jìn)行教育，凡事要懂得適可而止。
做為家長(cháng)要學(xué)會(huì )去引導孩子，讓孩子感受學(xué)習的快樂(lè )，帶他們去感受一下近距離的感受一下他們的夢(mèng)想，激勵他們?yōu)橹?zhù)這個(gè)夢(mèng)想去努力，去奮斗，就像我的孩子，其實(shí)以前也不是很喜歡學(xué)習，但是由于引導正確，是他改變了，每天都在努力的學(xué)習。
所以說(shuō)在孩子的學(xué)習中，家長(cháng)也是起到很重要的作用的，雖然不是決定性的，但是也是一個(gè)引導的作用，讓孩子對學(xué)習產(chǎn)生想要上學(xué)的興趣，并且會(huì )為了自己的夢(mèng)想和未來(lái)而努力。
高中家長(cháng)家長(cháng)發(fā)言稿2
尊敬的校領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的家長(cháng)朋友們：
大家下午好！
很高興能代表學(xué)生家長(cháng)發(fā)言，在此深感榮幸，同時(shí)也感謝校領(lǐng)導及老師對我的信任！在此，請允許我代表全體家長(cháng)向辛勤培育孩子的老師們表示最誠摯的敬意和最真誠的感謝！老師，你們辛苦了！
我是來(lái)自高一（xx）班劉曉宇的爸爸，我知道，在全年級20xx多學(xué)生里，劉曉宇肯定不是最優(yōu)秀的，但是他陽(yáng)光、善良、獨立而懂事！一真以來(lái)他都是我們的驕傲，相信在座的每個(gè)家長(cháng)的心情都是一樣的，都會(huì )為我們的孩子而自豪！
在孩子的教育上，我有幾點(diǎn)想法和在座的各位家長(cháng)分享：
第一、尊重。每個(gè)人都渴望得到別人的尊重，孩子也同樣。在很多事情上已有了自已的見(jiàn)解和看法，我們只有真正在語(yǔ)言、行為上尊重他們，他們才可能對我們敞開(kāi)心扉。同時(shí)，我們對孩子的尊重，也無(wú)形中會(huì )強化他去尊重別人的意識，久之，他們自然也就會(huì )懂得尊敬師長(cháng)，尊重同學(xué)。
第二、健康。高中的學(xué)習是一個(gè)長(cháng)跑，是身體和意志力的結合，是孩子們長(cháng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，再加上高中學(xué)習異常辛苦，營(yíng)養和必要的鍛煉對他們就異常重要。這就要求我們家長(cháng)一定要引導孩子養成良好的正餐習慣，多吃主食，少吃零食，勞逸結合。除了身體健康，我們還要重視孩子的心理健康，通俗的講就是要讓他們有一個(gè)強大的內心，勝不驕，敗不妥，勇于承擔，不能一遇事就逃避。同時(shí)，我們有責任、有義務(wù)把孩子培養成一個(gè)有良好自我生存能力，會(huì )處事，會(huì )與人交往，會(huì )面對和解決生活中各種問(wèn)題的人，要讓他們真正成為有水平，有情商，有擔當，會(huì )學(xué)習的人。
第三，家長(cháng)要了解學(xué)校，相信學(xué)校，配合學(xué)校工作。孩子大多數時(shí)間都在學(xué)校，所以老師起到的作用是巨大的。而五中作為襄陽(yáng)最好的高中，這里有最優(yōu)秀的教師團隊，我只知道現在我們小孩每次回家都會(huì )說(shuō)哪個(gè)老師多歷害，哪個(gè)老師課講得特別好，我也和高一其他學(xué)生家長(cháng)了解過(guò)，孩子們對高中班上的老師非常的認可。我想，這里的每一個(gè)老師都是值的我們信任的。只是，每個(gè)老師會(huì )有每個(gè)老師的個(gè)性和方法，作為家長(cháng)要積極與老師進(jìn)行有效的溝通，隨時(shí)了解孩子們的思想動(dòng)態(tài)。
第四、一步一個(gè)腳印兒，腳踏實(shí)地的走路。不給他過(guò)大的壓力，過(guò)程中要有目標，功夫在平時(shí)，只要他們做好了每一步，緊跟老師的節奏，相信最終成績(jì)絕對不會(huì )差，孩子剛上高中，開(kāi)始考試肯定會(huì )有落差，能上五中，都是各個(gè)學(xué)校的尖子，這就需要我們家長(cháng)和孩子都有一個(gè)良好的心態(tài)。首先，能走進(jìn)五中，說(shuō)明我們的孩子都是好樣的，至少他們懂得珍惜，善于拼博和努力，在此，我想借這個(gè)機會(huì )給所有的孩子一點(diǎn)掌聲：你們都是最棒的！
以上這些就是我伴隨孩子成長(cháng)的粗淺感想，希望與在座的各位家長(cháng)共勉。我相信，孩子們有父母的悉心照料，有老師的正確指導，有學(xué)校的科學(xué)管理，一定會(huì )度過(guò)一個(gè)充實(shí)而快樂(lè )的高中生涯，成功的走向人生的又一個(gè)新起點(diǎn)。
在此我也衷心祝愿：我們的百年五中在以后的時(shí)間里，一定會(huì )一年更比一年更輝煌！謝謝大家！
高中家長(cháng)家長(cháng)發(fā)言稿3
尊敬的老師、家長(cháng)朋友，同學(xué)們：
大家下午好！
首先，請允許我代表各位家長(cháng)向辛勤培育孩子的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝！老師，你們辛苦了！
我是***的家長(cháng)，很榮幸我能作為家長(cháng)代表在這里發(fā)言，說(shuō)實(shí)話(huà)，面對著(zhù)這么多優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的家長(cháng)和優(yōu)秀的老師，我倍感意外和觸動(dòng)。一者我并沒(méi)有什么先進(jìn)的教育孩子的經(jīng)驗，二者雖然我的孩子在這次期中考試中取得了不錯的成績(jì)，但離真正的優(yōu)秀還存在很大的差距，在座的家長(cháng)在教育孩子方面都是行家，在座家長(cháng)的孩子優(yōu)秀出色的也比比皆是。在這里我就粗淺地說(shuō)說(shuō)我見(jiàn)證我的孩子成長(cháng)過(guò)程中的點(diǎn)滴拙見(jiàn)，以此拋磚引玉，求得在座各位家長(cháng)的好經(jīng)驗，達成資源共享。我想談三點(diǎn)與在座的各位家長(cháng)分享：
第一，相信學(xué)校，相信老師，相信孩子。**高一入學(xué)后第一次月考，成績(jì)非常不理想，當時(shí)我和他媽媽看到成績(jì)后，非常擔心，害怕他沒(méi)有住過(guò)校，不適應高中生活，更害怕他被成績(jì)壓垮，喪失學(xué)習信心。我們不敢過(guò)多去問(wèn)孩子的學(xué)習情況，怕傷他自尊心，也不好意思和老師溝通，只是嘴上安慰孩子，還是孩子自己告訴我們班主任已經(jīng)和他談過(guò)話(huà)了，鼓勵他努力學(xué)習，爭取下次考試取得進(jìn)步。我們聽(tīng)后見(jiàn)孩子也沒(méi)有什么不良情緒，才稍稍放了點(diǎn)心。在老師的關(guān)心教育下，在孩子堅持不懈努力下，隨著(zhù)一次次考試，孩子成績(jì)逐步提高，高一期末進(jìn)入年級前150名，升入高二進(jìn)入六班后，孩子的成績(jì)更是出現了質(zhì)的飛躍，進(jìn)入了年級前30名，在這里，我要再次感謝劉老師，感謝所有任課老師，感謝你們的辛勤付出，感謝你們對**的悉心培養。學(xué)校是教育孩子的地方，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，老師在教育孩子方面是專(zhuān)業(yè)的，我們孩子已經(jīng)進(jìn)入了**中這所中原名校，又遇上這么優(yōu)秀的老師，我們要學(xué)著(zhù)放心的把孩子交給學(xué)校，交給老師，相信老師能把孩子教育得更好。同樣，更要相信我們的孩子，孩子并不像我們想象的那樣脆弱，在老師的精心培養下，只要堅持不懈的努力，都能取得理想成績(jì)。
第二，幫助孩子樹(shù)立理想和目標。我經(jīng)常給**說(shuō)，理想和目標是人生前進(jìn)的方向和動(dòng)力，當你迷茫時(shí)，理想和目標幫你指明前進(jìn)的方向，當你勞累時(shí)，理想和目標能幫你產(chǎn)生不竭的動(dòng)力。高一寒假時(shí)，學(xué)校讓孩子搜集心儀5所大學(xué)的簡(jiǎn)介和照片，利用這次機會(huì )，我認真告訴**樹(shù)立理想和目標的作用以及如何結合實(shí)際樹(shù)立正確的理想和目標。暑假時(shí)，我和他媽媽又帶他到心儀的大學(xué)參觀(guān)，使他對目標有了更清晰更直觀(guān)的認識。正是在理想和目標的指引下，孩子有了前進(jìn)方向和動(dòng)力。
第三，積極幫助孩子緩解壓力。**剛進(jìn)入高二時(shí)，有一次回家對我們說(shuō)，學(xué)長(cháng)告誡他們高中三年是只要學(xué)不死，就往死里學(xué)。聽(tīng)完這話(huà)，我頓時(shí)感受到學(xué)校緊張的學(xué)習氣氛和孩子無(wú)形的學(xué)習壓力，深深覺(jué)得有必要幫他緩解壓力。于是，我建議他在學(xué)校每天抽時(shí)間跑跑步打打球，多和老師同學(xué)溝通交流，讀一些有益課外書(shū)，每天給家里打個(gè)電話(huà)，說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，放松一下心情，同時(shí)每周休息時(shí)帶他品嘗品嘗美食、逛逛街或者看看電影，再睡個(gè)大懶覺(jué)，充分釋放壓力，使他能夠愉快地投入到緊張的學(xué)習中。磨刀不誤砍柴工，雖然這樣做會(huì )浪費一些時(shí)間，但其實(shí)變相是在給孩子補充精力，能有效釋放壓力，提高學(xué)習效率。
以上這些就是我伴隨孩子成長(cháng)的粗淺感想及做法，希望與在座的各位家長(cháng)共勉。教育無(wú)定法，需要我們在實(shí)踐中摸索著(zhù)前進(jìn)，讓我們和他們一起再成長(cháng)一次吧。我相信，孩子們有父母的悉心照料，有老師的正確指導，有學(xué)校的科學(xué)管理，一定會(huì )度過(guò)一個(gè)快樂(lè )而充實(shí)的高中生涯，成功的走向人生的又一個(gè)起點(diǎn)。
最后，祝老師和各位家長(cháng)朋友們工作愉快、身體健康，�？蓯�(ài)的孩子們學(xué)習進(jìn)步、身體健康、再創(chuàng )輝煌！
謝謝大家！
高中家長(cháng)家長(cháng)發(fā)言稿4
各位老師。在座的各位家長(cháng)和學(xué)生：
大家下午好！
我是二年級二班的家長(cháng)。我很高興站在這里說(shuō)話(huà)。我謹代表學(xué)生的家長(cháng)，借此機會(huì )向在座的所有老師表示衷心的感謝，感謝你們的辛勤工作和無(wú)私奉獻。因為你今天的努力，孩子明天會(huì )有收獲。是你對人才的培養，是你生存的智慧和能力，是你讓我們看到了他們的明天。今天可以和老師、家長(cháng)聚在一起，聽(tīng)聽(tīng)老師的教學(xué)經(jīng)驗，交流教育培訓孩子的經(jīng)驗和做法。當我感到榮幸的時(shí)候，
下面，我就和大家交流討論一下為人父母的一些感受。
首先，你必須愛(ài)你的孩子
現在生活富裕了，父母總是想盡一切可能滿(mǎn)足孩子的各種要求。只要孩子需要，不管有用沒(méi)用，有害沒(méi)用，都會(huì )一直遇到。即使父母覺(jué)得不可理喻，也會(huì )經(jīng)常拿被縱容的例子來(lái)反復成全孩子。難道你不知道因為這一次又一次，給孩子以后的成長(cháng)埋下了一定的禍根。各種媒體上有很多例子，造成這種結果和罪惡，所以作為父母，首先要學(xué)會(huì )愛(ài)自己的孩子，縱容自己或者放任自己，吃虧的是父母自己。
第二，做孩子的好朋友
高中生正處于叛逆期和發(fā)展期。他們可以說(shuō)各方面都很無(wú)知，但他們覺(jué)得自己很偉大。他們有初生牛犢不怕虎的勇氣和膽量。這就需要我們的父母和孩子溝通，做他們最好的朋友。
第三，我們必須學(xué)會(huì )包容孩子
進(jìn)入高中的孩子正處于生理和心理的發(fā)展和成熟階段，他們的思想性格、人生觀(guān)和世界觀(guān)都處于基本定型階段。所以這個(gè)時(shí)期的孩子出現這樣那樣的問(wèn)題是很正常的。作為父母，我們找不到問(wèn)題，急于求成。耐心與孩子溝通，幫助孩子分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。給孩子多一點(diǎn)理解，少一點(diǎn)抱怨；多一點(diǎn)包容，少一點(diǎn)苛求；多一點(diǎn)微笑，少一點(diǎn)殘忍。永遠不要要求完全的責備。
第四，我們必須學(xué)會(huì )正確引導孩子
十八歲和九歲的孩子正處于人生的十字路口。人生的路標在哪里？關(guān)鍵在于家長(cháng)平時(shí)的引導和教育，不同的教育方式會(huì )得到不同的結果。我們的孩子會(huì )朝夕相處，他們的一言一行對他們起著(zhù)決定性的作用。所以教育孩子不能一套，行動(dòng)不能一套。我們懶于讀書(shū)看報，卻希望孩子好好學(xué)習。我們自己打牌，但我們要求我們的孩子不要在網(wǎng)上玩游戲。我們花了很多錢(qián)，但我們希望我們的孩子勤奮節儉。朱者赤附近，墨西哥附近是黑色的，難道不是這樣嗎？
和那些學(xué)術(shù)天賦很高的孩子相比，我的孩子還有很多缺點(diǎn)。和其他父母相比，我還有很大的差距。以上我講的，不能算是經(jīng)歷，只是一點(diǎn)點(diǎn)感受。如果能引起大家的共鳴，我會(huì )感到莫大的榮幸。
孩子，你也要理解父母和老師的苦心，因為我們都有一個(gè)共同的心愿。好好干，兒子！我們都期待著(zhù)你的成功，也期待著(zhù)你為母校增光添彩。
最后，讓我們以熱烈的掌聲祝愿中學(xué)有一個(gè)更美好的明天。
高中家長(cháng)家長(cháng)發(fā)言稿5
尊敬的各位老師和家長(cháng)：
你們好!
我是xx班xx的家長(cháng)，感謝學(xué)校給我們提供這次交流的機會(huì )，在此，我代表各位家長(cháng)向老師們致以最真切的問(wèn)候和最最崇高的敬意。
現在有不少家長(cháng)已經(jīng)發(fā)現生字教學(xué)越來(lái)越難，如何讓孩子對學(xué)習生字感興趣，不僅是老師的責任，也是家長(cháng)的責任。
平時(shí)，隨時(shí)隨地都可以讓孩子識生字，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌;逛商場(chǎng)，認識商品標簽上的事物名稱(chēng)等等。
這樣，孩子識字的興趣可能會(huì )更濃。
關(guān)心孩子的學(xué)習。
有的家長(cháng)總說(shuō)孩子在家不肯讀書(shū)，反映的家長(cháng)很多，我知道，現在都是獨生子女，都非常的溺愛(ài)孩子，事事都順著(zhù)他，使他養成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話(huà)，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎罰制度，培養孩子積極的、健康的成長(cháng)。
這就是說(shuō)，達不到某個(gè)標準的時(shí)候，一定要有所限制，要懲罰，這個(gè)懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子，這沒(méi)關(guān)系。
但是他達到這個(gè)標準之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。
孩子通過(guò)這樣的調整，慢慢地就習慣了。
習慣培養的奧秘，可以總結出一句話(huà)：培養好習慣用加法，改正壞習慣用減法。
有些題目孩子不懂，家長(cháng)要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問(wèn)。
但是家長(cháng)最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。
我發(fā)現成績(jì)不夠理想的孩子，往往依賴(lài)性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著(zhù)老師講解，要么轉來(lái)轉去偷看。
這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。
家長(cháng)要注意正確引導。
4.家長(cháng)對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數，有時(shí)卷子難一點(diǎn)，可能大家都考得不好，要認真檢查，幫助找問(wèn)題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。
孩子動(dòng)作慢，怎么辦。
首先要分析原因，是孩子不會(huì )做，還是懶得做。
我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長(cháng)不要包辦。
有些家長(cháng)看孩子動(dòng)作太慢，就幫孩子做，這樣他永遠也快不了。
從慢到快肯定要有個(gè)過(guò)程，家長(cháng)不要太著(zhù)急，要多提供孩子鍛煉的機會(huì )。
每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(cháng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的'第一任老師。
家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(cháng)。
好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。
心理學(xué)家講：1)如果孩子生活在批評中，便學(xué)會(huì )譴責;2)如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì )好斗;3)如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會(huì )自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì )喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中，會(huì )覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界。
最后我希望在我門(mén)大家的努力下為了孩子的明天我們一起努力謝謝~!!!
高中家長(cháng)家長(cháng)發(fā)言稿6
尊敬的老師、各位家長(cháng)、各位同學(xué)：
大家好！我是本班王XX的媽媽。首先非常感謝陳老師給我提供這么好的一個(gè)機會(huì )，讓我能夠站在這里與各位家長(cháng)共同探討孩子的成長(cháng)教育，我感到十分榮幸。在此，請先允許我代表全體家長(cháng)，向所有為孩子們的成長(cháng)傾注了熱情與汗水、愛(ài)心與智慧的學(xué)校領(lǐng)導、老師道聲"辛苦了"！感謝你們?yōu)楹⒆觽兊男燎诟冻龊驼佌伣陶d！
對于孩子的教育，我沒(méi)有什么特別的經(jīng)驗可談，我覺(jué)得每個(gè)孩子的個(gè)性不同，教育的方式也不一定相同，在座的家長(cháng)可能做得比我更好。在這里，我只是想把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說(shuō)出來(lái)，希望與大家一起交流切蹉，取長(cháng)補短，共同提高。
其實(shí)我的孩子學(xué)習成績(jì)在班上并不拔尖，平時(shí)也有貪玩、懶散等很多缺點(diǎn)，但令我欣慰的是，他的學(xué)習態(tài)度端正，能正確認識到學(xué)習的重要性，有自己的人生目標，并為此在不斷地進(jìn)步、提高。更重要的是，他在行為習慣和個(gè)人品行方面的表現一直很好，是個(gè)讓人省心的好孩子。
首先，我認為孩子的教育應該采取鼓勵為主，教育為輔的手段。雖然，他現在只是一個(gè)普通班的孩子，成績(jì)也不是特別理想，但我從來(lái)沒(méi)放棄過(guò)對他的期望，并鼓勵他，只要肯努力，每個(gè)孩子都是有希望的，我也會(huì )跟他一起努力。我經(jīng)常會(huì )跟他講解一些身邊熟悉的孩子的例子，告訴他誰(shuí)家的孩子以前成績(jì)不是很好，但通過(guò)自己的努力，后來(lái)考上了很不錯的大學(xué)，他聽(tīng)了，覺(jué)得自己也是有希望的，也就有了學(xué)習的動(dòng)力。同時(shí)，我們作為父母，也盡可能地在為他作出努力，當他提出想要好好學(xué)習，但希望有一個(gè)更好的學(xué)習環(huán)境，讓我們在外面租一個(gè)房子給他陪讀，我和他爸考慮再三，同意了他的想法。到現在為此，他走讀也快一年了，學(xué)習和生活上都有比較明顯的進(jìn)步。雖然陪讀是一件很辛苦的事，但我認為還是值得的。
第二點(diǎn)，我認為多與孩子溝通是一件十分重要的事。我聽(tīng)很多家長(cháng)說(shuō)過(guò)，孩子上高中以后越來(lái)越不愛(ài)說(shuō)話(huà)了，一回家就鉆到自己的房間不出來(lái)，家長(cháng)問(wèn)他什么話(huà)也是一副不耐煩的樣子。其實(shí)，在高中這個(gè)重要的時(shí)期，孩子的心理會(huì )出現很大的變化，這些反應都是正常的，他們即將邁入成年人的行列，內心敏感又脆弱，渴望接觸來(lái)自外界的新鮮事物，但又缺乏足夠的辨別能力。在這樣的關(guān)鍵時(shí)刻，如果沒(méi)有老師、家長(cháng)的正確引導，就很容易養成很多壞毛病，嚴重的甚至走上歧途。我的做法是，與孩子象朋友一樣地相處，經(jīng)常與他談心，了解他的思想動(dòng)態(tài)，但絕不會(huì )一味地說(shuō)教或打罵。我很尊重孩子的意見(jiàn)，家里有什么大事也會(huì )說(shuō)給他聽(tīng)，讓他談?wù)勛约旱目捶ê徒ㄗh；而他不管跟我說(shuō)起學(xué)校里的任何事，我都會(huì )表現出很感興趣的樣子，并適當地發(fā)表我的意見(jiàn)�，F在我與我的孩子相處得非常好，他有什么開(kāi)心的、煩惱的事都很樂(lè )意與我分享，這也是家庭教育的一種方式吧，至少他愿意與家長(cháng)交流，我們才有機會(huì )對他進(jìn)行正確的引導吧。
第三點(diǎn)，關(guān)注孩子的身心健康。高中階段是孩子成長(cháng)的一個(gè)重要階段，身體的健康尤其重要。如果沒(méi)有健康的體魄，學(xué)習成績(jì)再好也堅持不到最后。我平時(shí)給孩子做飯很注重營(yíng)養搭配，即使不能做飯的時(shí)候也總是囑咐他買(mǎi)健康營(yíng)養的飯菜，少吃垃圾食品。在監督他學(xué)習的同時(shí)，我的任務(wù)就是合理安排他的作息時(shí)間，該學(xué)習的時(shí)候讓他學(xué)習，該休息的時(shí)候就得讓他休息，并督促他多吃水果、多喝牛奶。孩子愛(ài)打籃球，我從不阻攔，并鼓勵他熱愛(ài)運動(dòng)、熱愛(ài)生活，因為我希望自己的孩子不只是一個(gè)學(xué)習機器，而是一個(gè)德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀少年。
四、營(yíng)造良好的家庭氛圍，做合格的家長(cháng)。家庭教育對孩子的影響是巨大的，特別是對于走讀的孩子來(lái)說(shuō)，每天與家長(cháng)相處的時(shí)間較多，家長(cháng)的言行舉止、家庭的環(huán)境氛圍會(huì )對孩子造成直接的影響。我們平時(shí)會(huì )特別注意這點(diǎn)，只要在孩子學(xué)習的時(shí)間，我們都絕不會(huì )看電視、玩電腦或打游戲，平時(shí)也沒(méi)有打牌、酗酒的不良嗜好，盡可能地為孩子創(chuàng )造一個(gè)輕松、愉悅的環(huán)境，讓他在學(xué)習壓力下緊繃的神經(jīng)能得到放松。跟孩子交談的時(shí)候也總是向他灌輸一些正能量的東西，盡量少談金錢(qián)、利益的話(huà)題。作為父母，即使有矛盾也不要在孩子面前爭吵，和睦融洽的家庭關(guān)系會(huì )增加孩子的安全感和幸福感，并且有助于增強孩子的自信心，提升學(xué)習的動(dòng)力。
以上幾點(diǎn)是我對教育孩子的一些粗淺的看法，說(shuō)得不對的請老師和各位家長(cháng)指正和包涵。最后祝老師和各位家長(cháng)工作順利！身體健康！也祝愿我們每一位孩子學(xué)習進(jìn)步！20xx夢(mèng)想成真！
我的發(fā)言結束了，再次感謝大家！
高中家長(cháng)家長(cháng)發(fā)言稿7
尊敬的各位老師、家長(cháng)們，你們好！
我是高二（7）班陳煜偉的家長(cháng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機會(huì )，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(cháng)教育，我感到十分榮幸。我的孩子陳煜偉，20xx年畢業(yè)于通州市實(shí)驗小學(xué)，當時(shí)我們選擇了金郊初中，事實(shí)證明了一切，我們的選擇千真萬(wàn)確，一年多來(lái)，我的孩子成熟多了，他的行為樸實(shí)，勤奮刻苦，不事張揚，不求虛名，得到了周?chē)说目隙�。借此機會(huì )，我感激各位老師對孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，特別是張海英老師落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著(zhù)我的孩子，使他既學(xué)會(huì )了讀書(shū)，又學(xué)會(huì )了做人。家庭是孩子的第二課堂，家長(cháng)是老師的助手，在此就孩子的成長(cháng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì )。
一、重視孩子的“健康”這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養從規范自己的行為習慣做起，從增強愛(ài)國情感做起，弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。如今是信息時(shí)代，禁止孩子上網(wǎng)是行不通的。我家采取的是“堵疏”結合的原則�！岸隆敝附顾ゾW(wǎng)吧上網(wǎng)。禁止瀏覽“充涉色情、暴力”的不健康網(wǎng)站，“疏“指允許他在完成作業(yè)后，時(shí)間允許的條件下上網(wǎng)，并協(xié)助他挑一些有益的網(wǎng)站，如K12、李鎮西教育在線(xiàn)等網(wǎng)站。這樣不知不覺(jué)中擴大了孩子的知識面。當然，在雙休日、寒暑假適當地玩玩電腦游戲，放松放松也是允許的。
二、給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境我們家陳煜偉每天早晨5：50起床，這也是我們家長(cháng)的起床時(shí)間，我們起床后第一件事就是打開(kāi)復讀機，反復播放孩子的英語(yǔ)教科書(shū)磁帶。讓他一邊刷牙、洗臉、吃早飯，同時(shí)漸漸提高孩子的英文聽(tīng)力水平。另外，適當的時(shí)候在家中用英文生活用語(yǔ)與孩子對話(huà)，閱讀一些英語(yǔ)笑話(huà)，不斷提高孩子學(xué)英語(yǔ)的興趣再有，孩子做作業(yè)是我們避免看電視，玩電腦，我們看一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍�；蚩匆恍┬≌f(shuō)雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說(shuō)雜志全是我們家長(cháng)讀過(guò)的，這樣會(huì )方便與孩子交流溝通
三、把孩子當作一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P，多鼓勵，少批評，不指責。人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當的時(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對兒子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔，但求無(wú)愧于心�！蔽也磺髢鹤愚k大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事�？梢圆辉诤踅Y果，但必須重視過(guò)程。孩子考砸的時(shí)候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類(lèi)似錯誤，我的目的就達到了。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，以此來(lái)作為今天的總結。
高中家長(cháng)家長(cháng)發(fā)言稿8
尊敬的韓老師，11班的老師們，家長(cháng)們，朋友們：
大家好！
我是薛11班的家長(cháng)。在我發(fā)言之前，我想對所有出席和參加其他班級家長(cháng)會(huì )的11班老師說(shuō)一聲“謝謝”。感謝各位老師對53位同學(xué)的關(guān)心和體貼，感謝你們在外高這塊沃土上的辛勤付出和汗水。
今天我的題目是《高考路上，我們與孩子同行》，演講有六個(gè)方面。
第一，尊重國外專(zhuān)家的責任心，敬佩老師的敬業(yè)精神。
我想描述一下11班老師感動(dòng)我的一些典型例子。
去年8月底，班主任韓老師的女兒考上了東北某大學(xué)。孩子的入學(xué)時(shí)間是國外高中的開(kāi)始。韓老師放棄了送女兒上學(xué)的重任。他懷著(zhù)對53名學(xué)生的熱愛(ài)，毅然投身于學(xué)生之中。
教物理的魯老師家里沒(méi)有孩子。每當她晚上去學(xué)習，總是把孩子放在辦公室，以至于有一天她晚上學(xué)習完回到辦公室，孩子已經(jīng)趴在地上睡著(zhù)了。20xx年6月20日在魯老師的空間里也看到了這樣一段話(huà)：“臨近期末，事情很多。寶寶覺(jué)得我不太注意她的作業(yè)質(zhì)量。我的學(xué)生想讓我多教一會(huì )兒。親戚覺(jué)得我越來(lái)越不在乎了。我覺(jué)得對不起大家！”陸小姐身體孱弱，不僅需要一個(gè)人支撐家庭的重擔，還要把有限的精力投入到孩子身上。她只能在個(gè)人空間傾訴自己的無(wú)奈。
今年3月12日和13日，英語(yǔ)老師李帶領(lǐng)學(xué)生參加了在鄭州舉行的創(chuàng )新英語(yǔ)大賽�？荚嚽耙惶焱砩�，她還在一個(gè)個(gè)輔導選手，一直到晚上11點(diǎn)半。我也知道，由于工作原因，李小姐5歲的孩子不在身邊，所以一個(gè)月只能見(jiàn)她一次。
這個(gè)星期四，我在網(wǎng)上和教語(yǔ)文的郭老師聊了聊我孩子的期中考試。當我最后說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，郭老師留給我下面的一句
高中家長(cháng)家長(cháng)發(fā)言稿9
尊敬的老師、家長(cháng)朋友、親愛(ài)的孩子們：
大家好！
我是高二（x）班xx同學(xué)的家長(cháng)。首先感謝班主任給我這個(gè)和大家一起交流的機會(huì )，孩子們明年馬上就要跨入高三的門(mén)檻，所有的孩子將有一個(gè)很有分量的名字：高考生！今天學(xué)校搭建一個(gè)老師、家長(cháng)和學(xué)生三位一體的交流平臺不僅恰是時(shí)候，而且也是用心良苦，其目的只有一個(gè)，那就是一切為了孩子。
家是孩子成長(cháng)的第一課堂，父母是孩子的第一任教師。我記得有個(gè)教育家曾說(shuō)過(guò)，撫養孩子母雞也會(huì )，更重要的是教育孩子。作為家長(cháng)，我們都希望孩子們能夠通過(guò)自己的努力來(lái)實(shí)現心中最美的夢(mèng)想，擁有一個(gè)美好的未來(lái)。
親愛(ài)的同學(xué)們，今天我想告訴你們的有以下四點(diǎn)：
1、樹(shù)立目標。我們的學(xué)習不為現在，而為將來(lái)。樹(shù)立明確的目標，擁有積極的心態(tài)，是我們走向成功的動(dòng)力。
2、充滿(mǎn)信心，樹(shù)立自信心。相信自己做得到，你一定會(huì )做到。自信是我們永恒的強大精神支柱，它能讓我們永不放棄，永不言敗。
3、堅決服從，不要自以為是。高考就是一場(chǎng)戰爭，唯一不同的是沒(méi)有硝煙。我要告訴同學(xué)們的是：你們一定要不折不扣地聽(tīng)取老師每一節課的講解，不折不扣地執行老師提出的每一個(gè)要求，不折不扣地完成老師交給的每一項任務(wù)。惟有如此，你們才能長(cháng)成最美的一道風(fēng)景。
4、努力拼搏。一個(gè)人的價(jià)值，是通過(guò)拼搏來(lái)實(shí)現的，哪種不思進(jìn)取的人，永遠也不要想天上會(huì )掉下餡餅來(lái)，他能感受到的，只有上天的不公！同學(xué)們，你們一定要行動(dòng)起來(lái)，用行動(dòng)來(lái)達成目標；你們一定要拼搏起來(lái)，用拼搏來(lái)?yè)Q取成功！
作為家長(cháng)，從現在開(kāi)始千萬(wàn)不要再以忙做借口，對孩子的學(xué)習和思想還是不聞不問(wèn)。我想談?wù)勔韵聝牲c(diǎn)，和各位家長(cháng)作為交流的主要話(huà)題：
1、對你的孩子要有信心。
教育孩子做好人、做有用的人是我們做父母的責任。當前可能你的孩子由于學(xué)習基儲學(xué)習方法等方面的因素而造成學(xué)習成績(jì)不理想或離你的要求還有差距的話(huà)，那他們更需要的是家長(cháng)對他們的信心。只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習慣，把全部的時(shí)間、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習中去，那完全有信心在一年后的高考中取得滿(mǎn)意的成績(jì)。要對你的孩子說(shuō)只要有1%的希望，就不言放棄。
2、家長(cháng)要多花一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。
要重視心理健康，孩子們需要的不僅僅是家長(cháng)物質(zhì)上的給予，他們更需要的是和家長(cháng)的真誠交流。要學(xué)會(huì )欣賞孩子，要善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認識到自己一定行，是好樣的。事實(shí)上，有時(shí)一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿(mǎn)足、很有上進(jìn)心了。
家長(cháng)對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為我們應該和孩子共同努力，和老師齊抓共管，把精力更多地投入到關(guān)心孩子的學(xué)習中去，把孩子培養成真正的有用之才。
高中家長(cháng)家長(cháng)發(fā)言稿10
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！首先，請允許我代表三門(mén)峽市外國語(yǔ)高中全體教師，對各位家長(cháng)朋友的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝！大家的到來(lái)，既是對我校教育教學(xué)工作的支持，更是對我校各項工作的大力肯定。
一位著(zhù)名教育家曾說(shuō)，孩子是父母最大的事業(yè)，是你推卸不了的責任。但是現在家長(cháng)不好當，特別是高中生的家長(cháng)更難當。家長(cháng)這份職業(yè)，父母這個(gè)崗位，不能辭職而且是要全天候在崗的特殊職業(yè)�！昂⒆由细咧形艺熘活欀�(zhù)關(guān)心他的學(xué)習，成績(jì)一有波動(dòng)，我的心情也跟著(zhù)起伏。我的情緒都不穩，更談不上幫他調整心態(tài)了�！边@應該是不少高中家長(cháng)的心態(tài)的縮影。
處于青春期的孩子面臨自身成長(cháng)和學(xué)習環(huán)境的雙重壓力，學(xué)生既想改變自我，又無(wú)法擺脫一貫評價(jià)的深深糾結，有的家長(cháng)抱怨現在孩子怎么了，好心總是換來(lái)孩子的反感，其實(shí)家長(cháng)的喋喋不休讓本已疲憊不堪的孩子雪上加霜。孩子高中三年的發(fā)展如何，關(guān)鍵要看家長(cháng)的心態(tài)如何，孩子發(fā)展的好與不好，可能不是家長(cháng)做得不夠好，而是家長(cháng)做得太多。還有就是根本不做，給學(xué)校一句話(huà)，學(xué)校不錯，把孩子交給你們我就放心了，這也不行。究竟怎么做才科學(xué)，才會(huì )恰到好處，事半功倍呢，我想不妨做一下嘗試：
一、做學(xué)習上的服務(wù)者。
我希望我們的家長(cháng)都能為孩子的成長(cháng)營(yíng)造和諧的家庭式的學(xué)習氛圍，能幫助孩子制定科學(xué)合理高效的學(xué)習計劃，能培養孩子陽(yáng)光健康積極的學(xué)習習慣。
父母是孩子一輩子的老師，家庭是孩子一輩子的學(xué)校。良好學(xué)習氛圍的營(yíng)造需要和諧的學(xué)校式的家庭氛圍。因此，在家里，我們要給孩子營(yíng)造一個(gè)和諧的家庭環(huán)境，我們要以身作則，要讓孩子明白學(xué)習的重要；要給孩子一個(gè)明確的目標計劃，讓他們確定適合自己的理想學(xué)校、理想專(zhuān)業(yè)，當前就業(yè)“本科看學(xué)校，碩士看專(zhuān)業(yè)，博士看導師”，幫孩子找準目標后，孩子的學(xué)習動(dòng)力才會(huì )足，才會(huì )提前制定自己的學(xué)習計劃，學(xué)習效率才會(huì )高。
在家里最好能夠對孩子的上網(wǎng)有所控制。高中生畢竟抵制誘惑能力不足夠強，有時(shí)他們趁著(zhù)上網(wǎng)，和朋友聊天，既浪費了時(shí)間，又有可能無(wú)意瀏覽了不良網(wǎng)頁(yè)，亂了他們的心神，我們可以鼓勵他們多查對學(xué)習有用的能激發(fā)自己探究意識的資料，正確引導孩子利用好網(wǎng)絡(luò )資源。
學(xué)習就像種莊稼，我們要想多收獲，就不能粗放式管理，要根據孩子的自身情況缺啥補啥，精耕細作，才會(huì )有高產(chǎn)量！現在我們很多孩子自主學(xué)習意識很強，但自我認識、自我反思意識不強，因此我們家長(cháng)得幫助孩子正確分析評價(jià)自己，需要跟上老師的，就得跟上老師走，跟不上的就得看孩子需求，需請家教時(shí)得征求孩子意見(jiàn)，引領(lǐng)孩子強科的拔高，弱科的強化。與此同時(shí)，讓孩子愛(ài)上閱讀和運動(dòng)，是父母給孩子一生最好的禮物。養成讀書(shū)習慣等于給孩子心里裝了一名成長(cháng)的發(fā)動(dòng)機。請記住，在應試教育的夾縫中，我們不要再和學(xué)校聯(lián)手“迫害”孩子。而應該教給孩子低頭奮斗的智慧，抬頭看天的情懷，和孩子肩并肩、手挽手地向前走。
二、做心理上的疏導者。
我希望我們的家長(cháng)能親切關(guān)懷，培育孩子的感恩之心；能以身作則，讓孩子保持平常心；能激勵賞識，激發(fā)孩子的自信心。
處于青春期的孩子，因為自身成長(cháng)和學(xué)習環(huán)境等壓力，情緒反復無(wú)常。這是長(cháng)大的表現，同時(shí)也是渴望自己在家庭和社會(huì )價(jià)值被認可的體現。他們無(wú)論在思想和行動(dòng)上都想努力掙脫家長(cháng)的束縛。這個(gè)時(shí)期孩子容易從眾，渴望得到同伴認同，翻臉比翻書(shū)都快。對于孩子的這些表現，我們家長(cháng)如果處理不當，就有可能毀了孩子。
據統計，失敗孩子95%敗在家長(cháng)手中，當今獨生子女時(shí)代的心理疾病患者已高達1/3。因此我們應多關(guān)注孩子的情緒變化，多和他們溝通交流，尊重理解他們。必要時(shí)除語(yǔ)言交流外，還可以發(fā)信息，寫(xiě)信。最好每月能有一兩次和孩子一起睡，在放松的狀態(tài)下，我們最容易走進(jìn)孩子，引導孩子。
培養一個(gè)孩子需要很多人的努力，都不一定能做到，但要毀掉一個(gè)孩子，其實(shí)很容易，有時(shí)一句話(huà)，一件事就可毀掉。即使你對孩子付出了很多，但如果教育中有一點(diǎn)小小的失當，就可能給孩子的一生帶來(lái)難以想象的困境。做別的事你可以急功近利，但唯獨在教育孩子這點(diǎn)上，你千萬(wàn)不能這樣急功近利，否則就會(huì )后患無(wú)窮。
對孩子傷害最大的往往來(lái)自于他最親近的人，在孩子成長(cháng)過(guò)程中，家長(cháng)的作用是任何人沒(méi)法取代的。如果家長(cháng)能把孩子當朋友那樣去理解，去關(guān)愛(ài)，去尊重，去交流，常常站在孩子的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，我們的孩子也會(huì )懂得尊重理解關(guān)愛(ài)交流。
要多給孩子些自信快樂(lè )，平常心，不要再給孩子人為增加負擔。家長(cháng)平常心，孩子也放松，心態(tài)決定一切。家長(cháng)自信快樂(lè )，有潛移默化的暗示作用，尤其是在飯桌上、車(chē)上、他人面前。孩子在的地方，少談學(xué)習，暫停學(xué)習的按鈕，多談生活瑣事、校園內外的事、做人的道理。未必是要選擇正兒八經(jīng)的話(huà)去說(shuō)，有時(shí)候，生活中一些看似無(wú)聊的事情要把握好了再說(shuō)。
賞識孩子，激勵孩子，千萬(wàn)不要讓成績(jì)摧毀孩子的信心，一個(gè)經(jīng)常得不到激勵的人，潛能僅能開(kāi)發(fā)20%——30%，一般人的潛能只用了50%，而一旦得到激勵，人的潛能將會(huì )開(kāi)發(fā)到70%——80%�？偱u孩子的家長(cháng)不是好家長(cháng)，好孩子是夸出來(lái)的�！盎丶疑僬剬W(xué)習，飯桌不問(wèn)第幾”。
三、做行動(dòng)上的引導者。
我希望我們的家長(cháng)能引導孩子喜歡老師，能引導孩子結交好友，能引導孩子正視問(wèn)題。讓我們的孩子不僅是個(gè)學(xué)習上的主動(dòng)者，心理上的樂(lè )觀(guān)者，更是行動(dòng)上的踐行者。
引導孩子喜歡老師，觀(guān)察老師優(yōu)點(diǎn)，崇拜老師，孩子才會(huì )親其師信其道，孩子的注意力才會(huì )自然轉移到相應的學(xué)科上來(lái)。
放手讓孩子找伙伴，交朋友，引導他們多交益友，少交損友，孩子的叛逆一般是叛逆父母老師，可是他不叛逆自己的朋友。高中生壓力非常大，如果能有三五個(gè)知心朋友，能有學(xué)習上的好幫手，遇到難題時(shí)，能有他們的支持者，能找到可以真心傾訴的對象，幫助他們宣泄情緒，對孩子的成長(cháng)是非常有益的。
引導孩子正視問(wèn)題。面對孩子早戀，不用回避，宜疏不宜堵。我們要讓孩子明白秋天的事不要移到春天做，要學(xué)會(huì )把美好的感情留到高考后。讓孩子能正視問(wèn)題，不逃避自己的理想，不逃避責任，勇于面對自己的成長(cháng)，自己的萌動(dòng)。讓孩子在理解尊重中健康成長(cháng)。
高中家長(cháng)家長(cháng)發(fā)言稿11
尊敬的各位領(lǐng)導，老師和家長(cháng)朋友們：
大家上午好！
我是高二九班xx的媽媽?zhuān)医衳x，是xx八中的一名普通教師。讓我介紹孩子的教育經(jīng)驗，如果被同事們知道了一定會(huì )笑，因為他們都只說(shuō)我命好，什么都不管，孩子就那么優(yōu)秀。說(shuō)實(shí)話(huà)孩子上初中后，我管的真不多，如果說(shuō)有什么經(jīng)驗的話(huà)，也是小時(shí)候對他培養習慣的一點(diǎn)點(diǎn)心得。
首先，興趣和熱愛(ài)是最好的老師。幼兒時(shí)培養他的興趣，帶著(zhù)他多走、多看、多問(wèn)為什么，無(wú)論他有什么奇奇怪怪的想法和問(wèn)題都不要打擊，要找出閃光點(diǎn)，多鼓勵�？浜⒆硬荒芊悍旱乜�，要讓他有收獲，有成就感，有進(jìn)步的欲望。記得xx剛上幼兒園的時(shí)候，認識了幾個(gè)字，就對街里的招牌非常感興趣。有一次在街上興沖沖的指著(zhù)一塊牌子的字說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢�、兔”。我一看，也興奮地說(shuō)：“呀，你真棒，這么復雜的字都能認，可是它到底和小兔子的兔一樣嗎？”那天，孩子不但分清了兔和免，還對神奇的漢字有了濃厚的興趣。孩子把學(xué)習當成了樂(lè )趣，就不會(huì )感到累，也不會(huì )覺(jué)得難了。
我教孩子的第二個(gè)習慣是持之以恒。上小學(xué)前，聽(tīng)說(shuō)學(xué)樂(lè )器即陶冶情操，又開(kāi)發(fā)大腦，就給孩子報了個(gè)電子琴班。其中一個(gè)小朋友向xx夸耀說(shuō)：“我的手指比你長(cháng)，比你適合彈琴�！笨伤粡椓藥讉�(gè)月就嫌枯燥不彈了。我就趁機給xx講了傷仲永的故事，告訴他就算先天條件再好，后天不堅持、不努力、半途而廢，只能一事無(wú)成的道理。于是他彈琴堅持了六年,過(guò)了八級，雖然現在不彈琴了，但是樂(lè )感很好，普通的歌一聽(tīng)就會(huì )了，這一切都得益于堅持�，F在他無(wú)論遇到什么困難，也能告訴自己堅持就是勝利。
我教孩子的第三個(gè)習慣是靠自己。著(zhù)名教育家陶行知老先生說(shuō)過(guò)：“吃自己的飯，流自己的汗，靠天、靠地、靠父母，不算好漢！”我經(jīng)常用這句話(huà)教育孩子，學(xué)習要向第一名的同學(xué)學(xué)習，因為那才是自己的本領(lǐng)，生活條件不用比，那是父母給的，父母管得了一時(shí)，管不了你一世。因為工作忙，兒子小學(xué)二年級就自己上下學(xué)。上了初中，在我們學(xué)校讀書(shū)，三年中從來(lái)沒(méi)有去我的辦公室去找我要什么東西或者要我幫他開(kāi)什么綠燈。有時(shí)候自己都覺(jué)得自己是不是真的不夠心疼孩子，對他要求高了？于是上了高中，我只要求他健康快樂(lè )成長(cháng)，但他自己對自己要求到是越來(lái)越高了，這都是咱正中的領(lǐng)導，老師們管理的好。我覺(jué)得不管學(xué)習如何，都要讓孩子自強自立�？偛荒苁裁炊继嫠�、幫他管，讓他做一個(gè)高分低能的啃老族吧。
說(shuō)是不管，很多東西是點(diǎn)滴滲透的，潛移默化的影響的。比如有孩子在時(shí)，我們的話(huà)題總是積極向上的不談他人是非，從小就告訴孩子要尊重老師，因為每一個(gè)老師都是無(wú)私的，真心實(shí)意、不求回報的為學(xué)生好�！坝H其師、信其道”嘛。即便個(gè)別時(shí)候老師的方法真的欠妥，我也會(huì )告訴孩子人無(wú)完人，各人有各人的方法，紀律都是為學(xué)生好而制定的，遵守了就不會(huì )受罰呀。對同學(xué)們也是一樣的，“三人行，必有我師焉，擇期善者而從之”。每個(gè)人都有他的閃光點(diǎn)，多發(fā)現和學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，別只看別人缺點(diǎn)或議論他人是非，多干點(diǎn)活是鍛煉自己的本領(lǐng)，所以xx和同學(xué)關(guān)系都不錯。
我兒子不太愛(ài)文學(xué)，初一時(shí)就以一個(gè)理科生自居，除了偵探類(lèi)小說(shuō)，別的都不感興趣。沒(méi)辦法，我就多讀一些他該讀的書(shū)，幫他挑出好的篇章來(lái)，讓他看看能學(xué)到些什么，盡可能引導他多讀書(shū)、讀好書(shū)。記得有一次語(yǔ)文老師推薦他讀“狼圖騰”，書(shū)買(mǎi)來(lái)了，他也不讀，后來(lái)我先讀了，告訴他小說(shuō)的情節他一定感興趣，而且里面景色描寫(xiě)、心理描寫(xiě)都特別好，這正是他所欠缺的。他看了看，居然停不下來(lái)，很快就看完了。這樣，我們都多讀了書(shū)，而且有聊不完的話(huà)題，真是何樂(lè )而不為呢？
總之，我覺(jué)得不管文化程度高低，做什么工作，只要你是個(gè)家長(cháng)，就得不斷學(xué)習陪伴孩子的成長(cháng)，幫孩子制定不同階段的切合實(shí)際的目標，并鼓勵他們去實(shí)現自己的理想。我們大多數只有一個(gè)孩子，想讓他將來(lái)成為什么樣的人，或者說(shuō)想讓孩子將來(lái)更幸福，我們得以身作則，做好表率，活到老，學(xué)到老，既教好了孩子又提升了自己的素質(zhì)，不是一舉兩得嗎？
其實(shí)xx并不很聰明，學(xué)習也不特別拔尖，他能以最高票當選班長(cháng)，很大的原因是他顧全大局、不怕吃苦、吃虧，樂(lè )于奉獻，所以和同學(xué)們相處的都很好。
我能鼓起勇氣來(lái)這里，一是因為學(xué)校的囑托，二是我不想讓兒子認為我是個(gè)膽小、懦弱、沒(méi)有擔當的人。說(shuō)的不好的地方請大家看在咱們同樣的愛(ài)子之心的份上見(jiàn)諒。
高中家長(cháng)家長(cháng)發(fā)言稿12
遠道而來(lái)的家長(cháng)朋友們、尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！很榮幸在這么隆重的場(chǎng)合作為教師代表說(shuō)一說(shuō)我們教師的心里話(huà)。
送走襲人的熱浪，迎來(lái)仲秋的朝陽(yáng)，閃亮的犁鏵拓開(kāi)肥沃的土壤，讓我們種下希望！
今天，我們家校雙方，歡聚一堂，共謀高二年級發(fā)展，協(xié)助孩子們奏響人生最壯麗的樂(lè )章！教育孩子是我們一生推卸不掉的責任，只要家校通力合作，家庭和學(xué)校教育思想一致，教育方法科學(xué)，我們就可以為孩子創(chuàng )造一個(gè)寬松良好的學(xué)習環(huán)境。
朝夕相伴，寒來(lái)暑往，作為老師，我們有幸陪孩子們一同走過(guò)了生命中最多彩的一段青春時(shí)光！我們將要踏上的征程更具意義，更值得期待。我們對孩子們太多的叮嚀，太多的渴望，都化作殷殷祝福，匯成情深意長(cháng)！
高二一年，你們要用努力，讓人生如詩(shī)如歌；你們要用拼搏，讓夢(mèng)想插上翅膀！
高二一年，你們要嗜學(xué)如命，惜時(shí)如金，簡(jiǎn)衣素食，一心只讀圣賢書(shū)；
高二一年，你們要志存高遠，窮且益堅，自強不息，一念只作棟梁材！
高二一年，你們要注重細節，培養規范的習慣，訓練答題的技巧。平時(shí)的考試，既是訓練，也是磨練。成績(jì)的起伏，尤如潮落潮漲，大可不必為此而患得患失，徘徊迷茫。重要的在于明確目的所在，把握考試應有的作用和導向！書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)地讀；題，一道一道地做。抓住自習，感悟課堂，收獲能力，揚帆遠航！
高二一年是磨難，但磨難之后是高三的坦途；高二一年是艱辛，可艱辛過(guò)后是醉人的谷香！
我們相信：晨曦出現第一縷陽(yáng)光之前，你們已經(jīng)在教室里朗朗地讀書(shū)；夕陽(yáng)收起最后一抹嫣紅之后，你們仍然在教室里專(zhuān)注地做題。
當然，前行的路上你們不會(huì )孤軍作戰。我們的領(lǐng)導，就是大家最堅強的后盾；我們的老師，就是大家最可靠的脊梁！你們分秒必爭，勤奮苦干；我們定會(huì )必爭分秒，在旁為伴。你們不離不棄，為把夢(mèng)想實(shí)現；我們必定不棄不離，讓你把笑容展現。
為了高考的成功，為了每一個(gè)家庭的希望，我們會(huì )視奉獻為詩(shī)，當拼搏是歌！老教師甘做黃牛，不用揚鞭，自?shī)^青蹄；中青年教師愿把生命化做奉獻的紅燭，一心燃盡，只為你們。
我們會(huì )把黃昏當成白晝，讓星空承載朝陽(yáng)，以生命做筆，用熱血為墨，寫(xiě)就你們輝煌人生的序章。
我們會(huì )向課堂四十分鐘要效率，要質(zhì)量。我們將盡情施展點(diǎn)石成金、化腐朽為神奇的教學(xué)藝術(shù)，演繹生命中最精彩的華章。
我們會(huì )精誠團結，通力合作，齊抓共管，為同學(xué)們營(yíng)造出安靜祥和、奮發(fā)向上的學(xué)習環(huán)境。
我們將更加關(guān)心同學(xué)們的身心健康，更加關(guān)注你們學(xué)習上的每一個(gè)小小的進(jìn)步。我們會(huì )讓關(guān)愛(ài)之心，猶如春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲。
作為教師，我們愿傾我所有，全力以赴。你是幸福的，我就是快樂(lè )的，你是進(jìn)步的，我就是欣慰的，你是成功的，我才是優(yōu)秀的。我們無(wú)法給予你們更多的東西，只能傾其所有，為你們明天的揚帆遠航助力。我們也許會(huì )對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，甚至有些言語(yǔ)和行動(dòng)令你們難以接受。但請相信，這一切都是為了你們，為了你們能更快成熟、為了你們能出類(lèi)拔萃、為了你們能有更加輝煌燦爛的明天。
聽(tīng)！出征的號角已經(jīng)吹響！看！前進(jìn)的腳步是多么鏗鏘！
讓我們師生整頓思緒，背起行囊，唱響嘹亮的青春之歌，行走在高二的征程上。相信兩年之后我們一定會(huì )為母校一百一十年華誕慶典獻上最有意義的禮物，向我們的父母交出最滿(mǎn)意的答卷！
高中家長(cháng)家長(cháng)發(fā)言稿13
真的是轉眼功夫，女兒已經(jīng)上了高中，我們也已經(jīng)步入了中年，很榮幸今日能在這里說(shuō)一些一個(gè)母親或是一個(gè)中年女人想說(shuō)的話(huà)。
像小沈陽(yáng)說(shuō)的一樣“眼睛一睜一閉，一天過(guò)去了，眼睛一閉不睜，一輩子過(guò)去了”所以我覺(jué)得高質(zhì)量的學(xué)習和生活是人的一生最重要的。小沈陽(yáng)這句幽默而精典的話(huà)，時(shí)時(shí)浮現在我的腦海里，我很喜歡小沈陽(yáng)，他是一個(gè)普通人并且文化水平并不高，可為什么他能夠出人頭地？這與他后天的努力和學(xué)習力分不開(kāi)的，今日我想說(shuō)的就是應該讓孩子自主愉悅的學(xué)習，成為她一生的習慣。
仔細回想女兒走過(guò)的這十幾年的時(shí)間，昨天的呀呀學(xué)語(yǔ)，好象還歷歷在目，可是今日站在我面前的已經(jīng)是個(gè)大姑娘了，憑心而論，女兒從小到大一直非常讓我省心，從沒(méi)有因為女兒而煩惱過(guò)什么。小學(xué)一直到初中，她一直是我們的驕傲，可是最近或許我的煩惱是在坐所有家長(cháng)的煩惱，“青春期”這個(gè)既讓人期待又可怕的字眼。女兒也不例外，她再也不是那個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，甚至有些故意找茬，我說(shuō)什么，她甚至不用思考，立刻就會(huì )反過(guò)來(lái)回敬我，一直以來(lái)讓我很惱怒，甚至有些歇里嘶底。吵，鬧，不說(shuō)話(huà)，曾經(jīng)是我們母女生活中最主要的部分。去年因為這個(gè)，我們一家三口經(jīng)朋友介紹曾經(jīng)專(zhuān)門(mén)兒去山東棗莊參加了一次特意為了解決家長(cháng)和孩子關(guān)系的活動(dòng)，活動(dòng)的題目是“共同托起明天的太陽(yáng)”，活動(dòng)由孩子和家長(cháng)共同參加，一些非常有意義的游戲讓孩子明白家長(cháng)的心情，家長(cháng)理解孩子的壓力，一些平時(shí)我們沒(méi)有想到，沒(méi)有注意到的孩子的心理活動(dòng)，展現在家長(cháng)面前，一些平時(shí)孩子沒(méi)有注意到的家長(cháng)的苦衷，孩子也參悟到了，現場(chǎng)的孩子和家長(cháng)全都淚流滿(mǎn)面，從來(lái)不道歉的女兒
第一次和我說(shuō)“媽媽對不起”，從來(lái)在孩子面前高高在上的家長(cháng)們，也由衷的說(shuō)“孩子，媽媽錯了”。我真的感謝那次活動(dòng)，一下子拉近了孩子和我們的距離，雖然有時(shí)她還頂嘴，可是內心深處，我感覺(jué)的到她已經(jīng)能夠理解到家長(cháng)的苦衷了。
現實(shí)和生活的壓力讓我們這些做家長(cháng)的隨時(shí)隨地感到不安，把這種不安無(wú)意識的轉嫁到了自已的孩子身上，我們怕他們將來(lái)生活的不好，受和咱一樣的苦。一味的學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習，從不考慮他們心里的真正想法，把這種難以承受的壓力強壓在這些還沒(méi)有能力承受的孩子們的身上，使我們和孩子每天生活在一種無(wú)形的沉悶的氛圍中，很多孩子怕進(jìn)家，怕見(jiàn)家長(cháng)，他們寧可在網(wǎng)吧打發(fā)一天的時(shí)間，我覺(jué)得和這種家長(cháng)給予他的壓力有很大的關(guān)系，家對于孩子和大人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)休息和放松的地方，無(wú)論是大人和孩子，如果這個(gè)地方不能讓他放松，我想我們都不會(huì )想回家。不要給自已和孩子過(guò)多的壓力，還有我認為學(xué)習是一個(gè)人一輩子的事情，養成一個(gè)良好的學(xué)習習慣才是最重要的。上月我出差參加了一次會(huì )議，廠(chǎng)里請的是清華大學(xué)王志耘教授給我們講了一天的課，王教授講，二十一世紀是一個(gè)學(xué)習的世紀，一個(gè)三年前畢業(yè)的博士，如果不繼續學(xué)習，只相當于今年畢業(yè)的碩士，培養一個(gè)有責任心和自主學(xué)習能力的孩子才是我們學(xué)校和家長(cháng)共同努力的目標，捫心自問(wèn)，作為家長(cháng)，我們有沒(méi)有學(xué)習，我們在我們自已的領(lǐng)域里做的怎樣，培養彌漫著(zhù)學(xué)習氛圍的家庭，給孩子樹(shù)立一個(gè)美好的愿景，告訴他應該活出生命的意義，這些就足夠了，我們的孩子需要拿出一生來(lái)學(xué)習的心理準備，如果這種學(xué)習的興趣，在他們青春期被我們惡殺了，這太可惜了。
我們的孩子正處在青春期，愛(ài)美，好動(dòng)，喜歡表現自已，這些都很正常，所以我們應該給他們表現自已的舞臺，我覺(jué)得讓孩子輕松，愉悅，自主的學(xué)習應該才是我們最終的目的。
說(shuō)的不好，只是我自已的一些感悟，我也在嘗試著(zhù)努力去完成，不知女兒能理解多少，但是我最想要的是她有一個(gè)健康的心理和身體，其次是讓她有一種愉悅學(xué)習的心態(tài)和自主學(xué)習的能力，讓我們和我們的孩子，以及老師共同努力，達到我們最終的目標。
高中家長(cháng)家長(cháng)發(fā)言稿14
尊敬的老師，各位家長(cháng)朋友們：
大家下午好！
我是高一四班張登昶同學(xué)的家長(cháng)，首先感謝學(xué)校和班主任崔老師這么信任我，讓我很榮幸的在這里和大家共同探討孩子的成長(cháng)教育。 孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都和老師們的辛勤努力是分不開(kāi)的。比如每周五比其他學(xué)校多一個(gè)晚自習輔導等，請允許我代表各位家長(cháng)朋友誠摯地向老師們道一聲 ：感謝各位老師的辛勤付出！。我的感謝是發(fā)自肺腑的。孩子在學(xué)校不斷的進(jìn)步成長(cháng), 我這個(gè)做爸爸的，深深感恩，覺(jué)得應該在所不辭、鼎力支持學(xué)校的工作。但讓我感到不安的是，我本身沒(méi)有什么成熟或者成功的經(jīng)驗可談，很多做法也都在摸索中。在座的家長(cháng)教育子女都有自己的獨到之處和成功經(jīng)驗，我實(shí)有班門(mén)弄斧之嫌，再說(shuō)每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性特點(diǎn)，沒(méi)有什么方法會(huì )適合所有的人。斟酌再三只能是梳理自己的一些不太成熟的做法和體會(huì )，再加上平時(shí)從各處取來(lái)的一點(diǎn)真經(jīng)，今天和大家交流一下，只希望能起到拋磚引玉的作用。不當之處，還請大家見(jiàn)諒并指正 。
在伴隨孩子成長(cháng)的過(guò)程中，我覺(jué)得以下幾點(diǎn)尤為重要。
一、重視孩子身體健康和心理健康的成長(cháng)。高中階段，仍然是孩子們長(cháng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，他們的學(xué)習任務(wù)比我們上班還要辛苦，所以我們家長(cháng)的后勤保障工作非常重要，重中之重的就是要給孩子充足的營(yíng)養，讓我們的孩子長(cháng)個(gè)健康的好身體。同時(shí)，做人是我們的立身之本，要想讓孩子成才，就要讓他們學(xué)會(huì )怎樣做人。千萬(wàn)不能讓他們沾染上不良的習氣，要教育他們尊老愛(ài)幼、尊師重德、誠實(shí)守信，培養他們樂(lè )于助人、團結協(xié)作的好品質(zhì)�！白鍪轮跋茸鋈恕�，這是我經(jīng)常對兒子說(shuō)的一句話(huà)。還有，我們家長(cháng)對待孩子的分數和名次要有一顆平常心，孩子們面臨的學(xué)習壓力也很大，對于挫折和失敗會(huì )很敏感，有時(shí)會(huì )無(wú)助、無(wú)奈、或感到渺茫。他們最需要的是父母的理解與關(guān)愛(ài)，我們應該及時(shí)疏導他們不穩定的情緒，告訴他們要樹(shù)立起積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度，幫助他們拾回自信，重新給自己一個(gè)定位，讓他們放下一切思想包袱，全身心地投入到學(xué)習中，成為一個(gè)身體、心理都很健康的高中生。
二、要尊重孩子。如果一個(gè)人從小就能得到大人的尊重，長(cháng)大后他肯定會(huì )懂得如何尊重別人。要給孩子一定的自由空間；不要輕易給孩子下消極的斷言；不要以他人之長(cháng)比自己孩子之短；尊重他們自己的選擇；善待孩子的同學(xué)和朋友。當然，尊重孩子并不是一味地遷就與順他，而是努力尋求我們與孩子心靈上的溝通與默契，追求尊重與要求的和諧統一，讓孩子真正感受到父母的愛(ài)與自身的價(jià)值，從而充分調動(dòng)起他們學(xué)習的積極性。
三、多溝通、多交流。父母和孩子之間只有通過(guò)溝通才能了解他們心中的郁悶和煩惱，才能真正走進(jìn)他們的內心世界，意會(huì )他們的一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)表情，甚至是一個(gè)眼神。孩子上了高中以后，我感覺(jué)和孩子交流的時(shí)間越來(lái)越少了，這就更需要我們細心觀(guān)察、耐心引導他們，把更多的關(guān)愛(ài)、理解和鼓勵給他們，盡量少批評、少指責。處理問(wèn)題的時(shí)候一定要講究方式方法，爭取做到：態(tài)度不能粗暴，語(yǔ)言不
能過(guò)激，尋找相應的對策來(lái)解決問(wèn)題。這樣，不但能幫助孩子度過(guò)難關(guān)，而且也不至于讓他們產(chǎn)生所謂的逆反心理。在階段考試中，我兒子的成績(jì)與自己定的目標產(chǎn)生了一些差距，我們給他的首先是安慰，告訴他：人外有人，天上有天，不管結果怎樣，只要是你自己盡力就可以了。過(guò)去的就讓它過(guò)去，我們還要以更飽滿(mǎn)的狀態(tài)迎接下一次的挑戰！兒子問(wèn)我：“爸爸，你怎么不批評我幾句”我回答：“為什么要批評��？孩子，無(wú)論怎樣，你都是爸爸媽媽心中最優(yōu)秀的兒子！”與其批評他，還不如讓他自己反省、思考呢，這樣他明白的道理會(huì )更加深刻，效果會(huì )更加顯著(zhù)。
四、要遵守學(xué)校制度和紀律，配合老師的工作，沒(méi)有規矩，不成方圓，讓孩子嚴格要求自己，遵守紀律，尊敬老師，學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)鲆粋�(gè)有修養的高中生。
最后，祝各位老師和家長(cháng)們身體健康，工作順利，身心愉悅！祝我們全體學(xué)子們取得長(cháng)足的進(jìn)步，再創(chuàng )輝煌。
謝謝大家！
高中家長(cháng)家長(cháng)發(fā)言稿15
班主任：
各位家長(cháng)，你們好！ 首先，對各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )表示衷心的感謝！對我們學(xué)校和班級工作的支持表示感謝。
轉眼間，孩子們高二半學(xué)期過(guò)去了。在各位家長(cháng)的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步。
召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)、家長(cháng)與家長(cháng)、家長(cháng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長(cháng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。
我相信，這次家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功！
一、介紹會(huì )議議程安排
1、向各位家長(cháng)匯報期中考試情況；
2、就本班學(xué)生在校表現和各位家長(cháng)進(jìn)行交流和探討。使你對你的孩子在校的思想、品德、學(xué)習、紀律、等有關(guān)情況有更多的了解。 3、聽(tīng)取各位家長(cháng)寶貴的意見(jiàn)和建議。
二、班級基本情況介紹
本班是個(gè)理科重點(diǎn)班，總人數68人，其中男生38人，女生30人。
1.教師情況：
語(yǔ)文：老師（多年高三教學(xué)經(jīng)驗，語(yǔ)文功底堅實(shí)）
數學(xué)：老師（多年高三教學(xué)經(jīng)驗，認真負責，深受學(xué)生愛(ài)戴） 英語(yǔ)：老師 （班主任，多年高三教學(xué)經(jīng)驗）物理：老師（研究生畢業(yè)，物理功底堅實(shí)）
化學(xué)：老師（多年高三教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)效果良好） 生物：老師（多年高三教學(xué)經(jīng)驗，深受學(xué)生愛(ài)戴）
三．期中考試情況分析:
這次考試共考了六科：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物。 語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、每科150分， 物理、化學(xué)、生物每科100分， 總分750分。 （一）、本班期中考試成績(jì)統計如下 進(jìn)入年級前十名有3人 前50名有17人 前100名有34人 前150名有50人
200名至300名之間10人 300名以下7人
�。ǘ└骺谱罡叻趾妥畹�1分
�。ㄈ┌嗉壐骺破骄�
進(jìn)入高二，我們的孩子擔負著(zhù)異常艱巨的重任。首先是文理分科后，學(xué)生要適應文科學(xué)習內容多、強度大、要求高，競爭更加激烈的學(xué)科要求；其次，面臨高中階段所有科目（10科）學(xué)業(yè)水平測試，事關(guān)能否以一個(gè)合格的高中生身份參加高考。其次，隨著(zhù)高考時(shí)間的提前，高二要提前介入部分高三內容，以便給高三留足足夠的復習時(shí)間，這樣一來(lái)，從內容到作業(yè)、考試，都將滲透高考的要求，因此，對我們的學(xué)生而言，掌握好相關(guān)知識，養成積極的學(xué)習興趣和科學(xué)的學(xué)習習慣，就意味著(zhù)高考成功了一半，所以，抓好高二第二學(xué)期的工作，意義極為深遠。
為了完成各項任務(wù)，順利實(shí)現高中階段這個(gè)重要的轉折和過(guò)渡，我們做了以下一些工作： 1.做好文理分科后思想動(dòng)員和學(xué)習方法指導，幫助學(xué)生盡快適應文科學(xué)習生活。 2. 加強班委會(huì )建設，抓好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造團結向上的班級氛圍。 3. 注重班級文化建設，提升學(xué)生的文化品味和品質(zhì)素養。
4. 關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，注重和學(xué)生交心，注重內心深處的感化，使整個(gè)班級各方面工作呈現出良好的勢頭。
5.積極與家長(cháng)溝通和聯(lián) 6.考勤情況及請銷(xiāo)假制度 7.手機及頭發(fā)服飾要求系。
七、給家長(cháng)的若干建議
學(xué)校教育是一個(gè)全社會(huì )參與的系統工程，尤其對于進(jìn)入青春期的高中生來(lái)說(shuō)，除了學(xué)校教育還學(xué)要父母的關(guān)注。因為從教育的全過(guò)程來(lái)看，無(wú)論是在教育的時(shí)間和精力上，還是在教育的對象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位，其潛在能力是巨大的，有這樣一種現象：孩子在同樣的年齡段里。同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校，在同樣的班級里學(xué)習，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，不能忽視家庭教育的配合上。學(xué)校教育永遠離不開(kāi)正確的家庭教育。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識。
1.要掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育，注意與孩子溝通的方式。 高中階段尤其是高二以后是孩子們的關(guān)鍵時(shí)期，這段時(shí)間的好壞直接關(guān)系到孩子們將來(lái)的走向。另外孩子處于青春期，變數較大。
這時(shí)，父母一定要細心觀(guān)察，悉心引導。家長(cháng)要盡量抽時(shí)間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì )平等地與孩子一起看待他們成長(cháng)中遇到的問(wèn)題。平時(shí)要和孩子多交流，詢(xún)問(wèn)學(xué)習情況，不能等成績(jì)出來(lái)了，問(wèn)題出來(lái)了才想到去關(guān)心孩子。
2、關(guān)注孩子的心理問(wèn)題，關(guān)注青春期的早戀問(wèn)題。目前我還沒(méi)發(fā)現我班有這類(lèi)問(wèn)題，但隨著(zhù)時(shí)間的推移，這類(lèi)問(wèn)題肯定會(huì )出現；而且出現也很正常。尤其是女生家長(cháng)尤要注意這類(lèi)問(wèn)題。
獨生子女容易以自我為中心，事實(shí)上光老師教育還是不行的，家長(cháng)更應關(guān)注。在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。注意方式和方法，避免產(chǎn)生激烈的對立局面。 2.要學(xué)會(huì )欣賞自己的孩子，善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)。
要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想，當一個(gè)孩子認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說(shuō)你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長(cháng)給他們買(mǎi)多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿(mǎn)足，充滿(mǎn)動(dòng)力了。
3.正確對待孩子的分數。
應注意階段和長(cháng)遠的關(guān)系。適應高中學(xué)習總有一個(gè)過(guò)程，成績(jì)的提高也有個(gè)過(guò)程。要給孩子壓力同時(shí)也要給孩子以希望。應該以一種發(fā)展的眼光來(lái)看待學(xué)生的成績(jì)，畢竟現在是高二，他們的成績(jì)處在一個(gè)動(dòng)態(tài)的變化過(guò)程中。
4.要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。
在現代社會(huì )里，家長(cháng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統的知識學(xué)習，在這一點(diǎn)上，家長(cháng)無(wú)法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔起教育孩子的一部分，家長(cháng)如果把教育責任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務(wù)，更需要家長(cháng)與教師的合作，才能完成。當然相當多的家長(cháng)都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。
5.加強與班主任、課任老師和宿管員的聯(lián)系，及時(shí)了解孩子的動(dòng)態(tài)。
經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合。及時(shí)了解學(xué)生每月在校的學(xué)習、紀律等情況，每學(xué)期的家長(cháng)會(huì )，解決不了什么根本性的問(wèn)題，事實(shí)上想通過(guò)家長(cháng)會(huì )解決很多問(wèn)題也是不現實(shí)的。有特殊情況仍然需要家長(cháng)通過(guò)電話(huà)或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長(cháng)的教育取得一致，形成一股合力。
我可以鄭重承諾只要家長(cháng)愿意和我溝通，我會(huì )盡最大努力滿(mǎn)足各位的要求。因為你的孩子是我的學(xué)生。
各位家長(cháng)，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績(jì)，但我們的工作還存在有待改善的地方，離家長(cháng)對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們一定虛心聽(tīng)取各位家長(cháng)合理的意見(jiàn)和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭把工作做的更好。
家長(cháng)朋友們，給我們以時(shí)間，給我們以機會(huì )，歷史會(huì )證明我們的孩子是最優(yōu)秀的；給我們以舞臺，給我們以空間，讓我們充分施展教書(shū)育人的熱心；給我們一縷陽(yáng)光，給我們一個(gè)笑容，給我們一點(diǎn)鼓勵和支持，給我們一點(diǎn)掌聲與關(guān)心，我們會(huì )用事實(shí)來(lái)回報所有的家長(cháng)！謝謝你們！ …
【高中家長(cháng)家長(cháng)發(fā)言稿】相關(guān)文章：
高中家長(cháng)家長(cháng)發(fā)言稿01-19
高中家長(cháng)會(huì )家長(cháng)的發(fā)言稿02-18
高中家長(cháng)的發(fā)言稿09-26
高中家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿04-19
高中家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿06-12
高中家長(cháng)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文12-22
高中開(kāi)家長(cháng)會(huì )家長(cháng)的發(fā)言稿12-09
高中家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿06-23