家長(cháng)會(huì )領(lǐng)導發(fā)言稿15篇
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，發(fā)言稿的使用越來(lái)越廣泛，發(fā)言稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。如何寫(xiě)一份恰當的發(fā)言稿呢？下面是小編整理的家長(cháng)會(huì )領(lǐng)導發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
家長(cháng)會(huì )領(lǐng)導發(fā)言稿1
尊敬的各位家長(cháng)，你們好！
首先，讓我代表學(xué)校及全體教職工，對各位在百忙中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(cháng)會(huì )表示熱烈歡迎，對大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝。
朱臺鎮中心小學(xué)現有15個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生近600人，教職工30余人，專(zhuān)職教師28人，80%的教師達到專(zhuān)科學(xué)歷，75%的教師具有中、高級職稱(chēng)。近幾年來(lái)，在各級領(lǐng)導的親切關(guān)懷正確領(lǐng)導，特別是各位家長(cháng)的熱心幫助支持下，學(xué)校領(lǐng)導班子帶領(lǐng)全校教職工全面貫徹黨的教育方針，發(fā)揚“團結實(shí)干、爭創(chuàng )一流”的拼搏精神，秉承“說(shuō)道不如做到，要做就做”的工作理念。在學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)方面，下真功夫，下實(shí)功夫，下苦功夫，狠抓校風(fēng)校紀，上下一致，齊心協(xié)力，教育教學(xué)質(zhì)量名列前茅，學(xué)校先后獲得“淄博市規范化學(xué)�！�、 “淄博市現代教育技術(shù)示范學(xué)�！�、“臨淄區精神文明先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號。尤其在教學(xué)質(zhì)量上，取得了優(yōu)異的成績(jì)，連續三年榮獲臨淄區教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位，XX年6月，五年級語(yǔ)文、數學(xué)抽測，雙雙以考評滿(mǎn)分的成績(jì)榮獲臨淄區第一名；今年春天分別榮獲臨淄區和淄博市小學(xué)數學(xué)競賽第一名；年終督導評估連年榮獲臨淄區素質(zhì)教育先進(jìn)單位，去年榮獲臨淄區素質(zhì)教育示范單位。連續幾年以朱臺鎮第一名的成績(jì)囊括鎮教委所設獎項的全部榮譽(yù)，成為一所區內知名，領(lǐng)導放心，群眾滿(mǎn)意，社會(huì )認可的鄉鎮中心小學(xué)。
人們常說(shuō)：百年大計，教育為本。我國歷來(lái)重視教育事業(yè)，黨和政府專(zhuān)門(mén)為教育事業(yè)制訂了一系列法規、政策，確保教育工作規范化，以法律的形式保證教育經(jīng)費的投入。但因我國國情與發(fā)達國家不同，總人口眾多、經(jīng)濟相對滯后等，對教育事業(yè)的投入有限，仍然制約了教育的發(fā)展。當今社會(huì )已進(jìn)入知識經(jīng)濟時(shí)代，高科技迅猛發(fā)展，信息化程度越來(lái)越高，全世界進(jìn)入計算機網(wǎng)絡(luò )化。從全世界各國發(fā)展的歷史看，凡是重視教育的國家，經(jīng)濟發(fā)展的速度比較快。如日本、新加坡等，特別是日本。另外從世界的億萬(wàn)富翁看，都是知識型人才，也就是說(shuō)，只有具備了知識，加上智力，就能創(chuàng )造出財富。世界首富比爾·蓋茨，就是因為搞電腦的微軟開(kāi)發(fā)，在很短時(shí)間內成為世界首富，擁有數百億資產(chǎn)。從這些可以看出，教育和知識是多么重要，因此，我們每一位家長(cháng)都要重視子女的教育，使子女盡可能的多掌握現代科技知識，成為一個(gè)對社會(huì )、對國家有用的好人。要把學(xué)生教育好，我認為需要學(xué)校、家庭、社會(huì )三方有機合作，共同努力。
首先談一談學(xué)校教育。
幾年來(lái)，我們從學(xué)校的現狀實(shí)際出發(fā)，確立了走“抓內涵促發(fā)展、強管理創(chuàng )特色”的發(fā)展之路。明確提出了學(xué)校發(fā)展的指導思想是：在求實(shí)中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng )新。學(xué)校的辦學(xué)目標是：全面貫徹黨的教育方針，構建學(xué)校以德育為核心，以科研為先導，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，以提高學(xué)生素質(zhì)、培養創(chuàng )新人才為重點(diǎn)，以加強學(xué)生詩(shī)文素質(zhì)、信息技術(shù)和英語(yǔ)知識的培養為突破點(diǎn)，把學(xué)校辦成師資一流、質(zhì)量、設施先進(jìn)、市區聞名的學(xué)校。并依此開(kāi)展工作。
一、加大設施投入，搶占教育教學(xué)的制高點(diǎn)。學(xué)校樹(shù)立了以信息化帶動(dòng)教育現代化的觀(guān)念，想盡千方百計，克服重重困難，多方籌措資金，加大教育投入（總計20多萬(wàn)元）。教師全部實(shí)現了人手一機投資4萬(wàn)元建立多媒體投影教室，投資7萬(wàn)多元購微機20臺，充實(shí)更新了學(xué)生微機室；投資10萬(wàn)元全部實(shí)現了多媒體終端進(jìn)教室，建成了覆蓋學(xué)校管理、教育教學(xué)、科研、信息交流等高標準的校園網(wǎng)，建立了學(xué)校網(wǎng)頁(yè)，并接入了寬帶網(wǎng)，淄博日報以《朱臺鎮中心小學(xué)硬件、軟件一起上》為題對學(xué)校的現代化建設進(jìn)行了報道。
二、抓師德建設，促業(yè)務(wù)提高、樹(shù)教師形象。
教師樹(shù)立良好的職業(yè)道德是做好教育教學(xué)工作的前提條件，也是教書(shū)育人所必須的。教師有敬業(yè)、愛(ài)崗、奉獻的精神，才能珍惜自己所干的事業(yè)，把精力與心血全部用于教育，用于熱心培育自己的學(xué)生身上。因而，我校從抓師德建設入手，扎實(shí)開(kāi)展師德教育活動(dòng)，強化師德規范，。師德的核心問(wèn)題是愛(ài)。愛(ài)學(xué)生是師德的本質(zhì)。對此，我們以“愛(ài)生”為主線(xiàn)，抓師德教育，從更新觀(guān)念入手，大力加強教師職業(yè)道德建設。我們組織教師認真貫徹落實(shí)區教育局《關(guān)于師德行風(fēng)建設的十條禁令》，堅持不懈的開(kāi)展《創(chuàng )人民滿(mǎn)意學(xué)校，做人民滿(mǎn)意教師》的活動(dòng)，不斷提高教師思想素質(zhì)，大力弘揚敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻三種精神，不斷改進(jìn)領(lǐng)導作風(fēng)和教師教風(fēng)，增強育人的感情投入，促進(jìn)學(xué)生“其師而信其道”變厭學(xué)為樂(lè )學(xué)、好學(xué)。學(xué)校每學(xué)期都組織教師認真開(kāi)展查擺活動(dòng)，讓教師通過(guò)自身查擺和相互查擺，找到自身在師德方面存在的問(wèn)題，制定具體的整改措施，明確努力的方向，通過(guò)開(kāi)展學(xué)習查擺活動(dòng)，重點(diǎn)解決體罰、變相體罰學(xué)生、亂收費，加重學(xué)生作業(yè)負擔和經(jīng)濟負擔等社會(huì )反映強烈的熱點(diǎn)問(wèn)題。每學(xué)期都組織教師觀(guān)看教師職業(yè)道德錄像，評選師德標兵，開(kāi)展優(yōu)秀教師學(xué)習的活動(dòng)，并組織師德報告會(huì )、演講會(huì )，組織對貧困生的“結對子”捐助活動(dòng)，對教師正面引導。以活動(dòng)為載體，豐富多彩的進(jìn)行師德教育。學(xué)校通過(guò)發(fā)放家長(cháng)問(wèn)卷、社會(huì )調查、教師評議等多種形式，督促教師自覺(jué)按師德標準嚴格要求自己，自覺(jué)遵紀守法，為人師表。教育教師愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，遵紀守法，自覺(jué)樹(shù)立起教師的良好形象。
三、突出教學(xué)中心地位，扎實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量
學(xué)校教育以教學(xué)為中心，教學(xué)以提高質(zhì)量為中心，提高質(zhì)量以課堂教學(xué)為中心，這是顛撲不破的真理，誰(shuí)違背了這一規律，誰(shuí)就會(huì )受到懲罰，在課堂教學(xué)方面我們扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展“課堂教學(xué)達標與優(yōu)化系列活動(dòng)”，從備課到說(shuō)課，從作課到評課，不走過(guò)場(chǎng)，不搞形式，腳踏實(shí)地地抓，一絲不茍的干。在課堂教學(xué)中，我們特別強調發(fā)揚教學(xué)民主的重要性，重視發(fā)揮學(xué)生的主體作用，調動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性，面向全體。認真上好課，提高課堂效率。面向全體，因材施教，教法靈活，教學(xué)要體現新的教學(xué)理念，每個(gè)教學(xué)環(huán)節的理論的支撐點(diǎn)要做到清楚明白。向課堂教學(xué)要質(zhì)量，①是實(shí)行候課制度②是實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課制度③是采取走出去，請進(jìn)來(lái)，博采眾長(cháng)④優(yōu)秀教師上示范課⑤全員聽(tīng)課。從而真正提高課堂教學(xué)效率，實(shí)現減負增效。
四、以教育科研為先導，全面提高教學(xué)質(zhì)量
沒(méi)有改革就沒(méi)有發(fā)展，沒(méi)有創(chuàng )新就沒(méi)有進(jìn)步，教育教學(xué)質(zhì)量的提高，離不開(kāi)課堂教學(xué)和教學(xué)方法不斷革新，要實(shí)現傳統教育向現代教育的轉變，教育科研是先導。近年來(lái)，面對現代教育技術(shù)帶來(lái)的教育思想，教育內容、教學(xué)方法、教學(xué)模式的變革，使我們逐步認識到：如果說(shuō)課堂教學(xué)是刀身，教科研就是帶動(dòng)刀身的鋒利刀刃；如果說(shuō)教學(xué)常規是用昨天的經(jīng)驗來(lái)規范今天的教學(xué)實(shí)踐，教科研就是以明天的發(fā)展為今天的前進(jìn)開(kāi)拓道路�？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，教育科研是素質(zhì)教育的第一推動(dòng)力，是提高教育質(zhì)量的總抓手。
教研教改方面，我們首先成立組織構建網(wǎng)絡(luò )，成立以校長(cháng)為組長(cháng)的教科研工作領(lǐng)導小組，促進(jìn)科研和教學(xué)一體化，將教育科研納入目標化管理體系，層層分解，層層落實(shí)，使教育科研貫穿于教學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程。二是樹(shù)立正確的學(xué)習觀(guān)，廣泛組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習，強化學(xué)習意識，創(chuàng )建學(xué)習化校園，樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)的教育現代化理念。努力使教師由“經(jīng)驗型”向“研究型”轉變。三是緊密結合教學(xué)實(shí)際，確立教研課題，在教研專(zhuān)題立項方面，我們不貪大求洋、貪多求全。而是從大處著(zhù)眼，從小處著(zhù)手，我們認為，繁星滿(mǎn)天不如明月一輪。幾年來(lái)一直堅持“合做學(xué)習”的研究、運用和實(shí)踐。一直注重加大信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合力度。向科研要效率，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展了“低年級創(chuàng )造思維訓練”“古詩(shī)文誦讀”“新基礎教育推廣性、發(fā)展性”三大試驗。并不斷深化，取得了良好的效果。促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。四是重視教育科研，走輕負擔高效率的辦學(xué)路子。采取“一逼、二導、三誘”。一“逼”就是無(wú)高一級的論文發(fā)表，不能被評為相應級別的優(yōu)秀或先進(jìn)教師。比如要評為區級優(yōu)秀教師，則必須有區級以上論文發(fā)表，并實(shí)行一票否決制。二“導”就是引導鼓勵教師傾心教育科研，向科研要效率，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。三“誘”就是對發(fā)表的論文，除進(jìn)行物質(zhì)獎勵外，還將量化得分，匯入總評。今年我校有20篇、4篇省級、16篇市級，17篇區級論文和信息在正式報刊上發(fā)表或獲獎。列全區同類(lèi)學(xué)校之首，為教學(xué)質(zhì)量的提升和學(xué)校管理水平的提高筑起了高起點(diǎn)的平臺，五是制定《朱臺鎮中心小學(xué)教科研獎勵制度》，并嚴格執行。通過(guò)一系列措施、教科研的地位得到了落實(shí)和鞏固，教師的教科研能力積極性充分調動(dòng)起來(lái)了，教學(xué)質(zhì)量的提高有了可靠的保證。
五、實(shí)行科學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量
領(lǐng)導干部首先是思想上的領(lǐng)導，然后才是行政領(lǐng)導，沒(méi)有理想就等于沒(méi)有靈魂，我們在全校領(lǐng)導及教師中樹(shù)立育人者先自育，正人者先正己的思想。提出“有為才有威”的口號。在學(xué)校管理中，強調以人為本這一思想，通過(guò)管理，限度的發(fā)揮人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，限度的發(fā)揮人的潛能，發(fā)展人的個(gè)性，提升人的價(jià)值，在學(xué)校管理中，我們努力確立規范科學(xué)管理的觀(guān)念，并努力付諸于實(shí)踐。
�、泵裰鞴芾�。民主管理是發(fā)揮教師積極性的前提和基礎。多年來(lái)的實(shí)踐表明，相信教職工，依靠教職工，使其真正成為教育工作的主人，才能充分調動(dòng)教職工的積極性，主動(dòng)性和創(chuàng )造性。加強民主監督和管理是煥發(fā)教職工工作熱情和積極性凝聚群眾智慧和力量。促進(jìn)教育改革、發(fā)展和穩定的重要保證。一切事情都要全心全意的依靠群眾去干，靠權力、靠權威不是現代化的管理手段，已經(jīng)行不通了。把重大問(wèn)題交群眾討論，集思廣益，本身就是科學(xué)決策的前提，借助于決策的民主型可以提高教職工的認識水平，調動(dòng)教職工的工作積極性，并且具有認同和激勵的作用，因而，我們從決策的民主化入手。近年來(lái)，我們一直注重教職工代表的作用。從制度上保證教職工行使民主權利，不走形式，不走過(guò)場(chǎng)，注重實(shí)效�！吨炫_鎮中心小學(xué)教師考評細則》《朱臺鎮中心小學(xué)教師成績(jì)獎懲規定》《朱臺鎮中心小學(xué)活津貼發(fā)放辦法》等都是經(jīng)過(guò)群策群力，依靠大家的智慧和力量，經(jīng)廣大教職工討論、簽字生效后付諸實(shí)施的。
家長(cháng)會(huì )領(lǐng)導發(fā)言稿2
各位家長(cháng)：
你們好！
我代表學(xué)校及個(gè)人熱烈歡迎各位家長(cháng)能夠準時(shí)參加這次家長(cháng)會(huì )。
一、班級工作總結（在交流過(guò)程中也會(huì )把一些要求、今后孩子應該改進(jìn)的方面講一講）
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對于剛入學(xué)的一年級的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，需要建立遵守班規校紀、服從集體的意識。這學(xué)期我首先是利用一周的晨讀時(shí)間對學(xué)生們進(jìn)行了《小學(xué)生日常行為規范》的解讀。對于這群六、七歲的孩子，理論性的說(shuō)教徒勞無(wú)益，我結合自己以往的工作經(jīng)驗、日常觀(guān)察到的班級現象，編成通俗易懂的小故事講給他們聽(tīng)，使他們明白了自己的言行符不符合學(xué)校、老師的要求。一次滲透是達不到預期效果的，因此平日里我經(jīng)常針對班級某個(gè)小朋友的文明行為或者不良行為而召開(kāi)班級小會(huì )，讓學(xué)生們討論“這個(gè)小朋友做的對不對？”一學(xué)期來(lái)，學(xué)生們不但在學(xué)校紀律、衛生、禮貌方面有了進(jìn)步，而且拾金不昧的精神也大大發(fā)揚起來(lái)了，撿到錢(qián)（如丁召鯤在學(xué)校兩次撿到一角錢(qián)）、一支鉛筆、一塊橡皮都能主動(dòng)交給老師。同時(shí)班上的“小雷鋒”也多了，不少小朋友能夠主動(dòng)安慰、幫助生活能力、交往能力弱的小朋友。
�。ǘ┲匾暸囵B孩子們的行為習慣
各種習慣的養成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎，一年級則是良好習慣養成的最初時(shí)期。根據一年級孩子的特點(diǎn)，我采用了多種形式的比賽、展示鞏固他們應該具備的良好習慣（課件逐一講解）。
1.獨立生活習慣：我以在校吃午飯的孩子為例，從9月份上學(xué)第一天開(kāi)始，他們獨自洗手、到食堂領(lǐng)盒飯、吃完飯送飯盒、洗勺子、收拾桌子等細節透露出每個(gè)孩子在沒(méi)有家長(cháng)的照顧下，都能夠自我服務(wù)。在家時(shí)，家長(cháng)可以放手讓他們做點(diǎn)家務(wù)，即使做得讓你不順眼也不能嫌棄，因為我們家長(cháng)比他們多了二三十年的生活經(jīng)驗。
2.寫(xiě)字習慣：孩子們明白握鉛筆的姿勢，但是因為學(xué)前三四年已形成了不準確的習慣，不易改正，家長(cháng)在平日也要多留意。
3.作業(yè)習慣：有些男孩的作業(yè)不夠好，主要表現在書(shū)本臟。請家長(cháng)留意孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)手要干凈，不要緊握鉛筆芯部分；寫(xiě)完作業(yè)整理本子角、書(shū)角。下學(xué)期要求把語(yǔ)文、數學(xué)的課堂同步包上書(shū)皮或者用寬膠帶貼牢。
4.大膽表現的習慣：因為個(gè)人性格、或者獨立鍛煉機會(huì )少，有的孩子不善于積極參與。自己能夠主動(dòng)舉手發(fā)言的有孫百慧、王亮、孟繁帥、潘馨儀、曲姿儒、唐可馨、徐璽媛、趙嘉順、趙澤豪、張健、楚紀佳、管東方、賈承宗、蔣雨晨、劉怡君、劉暢、李佳琪、馬佳浩、喬魯湘、孫欽國、王慧軒。大膽表現自己才會(huì )給老師、同學(xué)留下深刻印象。
5.整理個(gè)人內務(wù)習慣：老師每節課后都會(huì )囑咐孩子們收好上節課的學(xué)習用品，做好下節課的準備。有些孩子下課后急于出教室玩，鉛筆橡皮往位里塞，一晃桌子掉地上就不管了；用完的書(shū)本塞進(jìn)位里，放學(xué)回家時(shí)不經(jīng)整理就塞進(jìn)書(shū)包。
6.做家務(wù)的習慣：下學(xué)期將安排值日生，請家長(cháng)假期訓練孩子有秩序地掃、擦的本領(lǐng)。
為了激勵學(xué)生們的好習慣，我在班中建立了“寶貝加油”評比欄，上面記錄著(zhù)他們學(xué)習、紀律、衛生方面點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步。家校合作才會(huì )鞏固孩子們的良好習慣，我建立了班級博客，讓家長(cháng)們及時(shí)了解了學(xué)校、班級的各項活動(dòng)開(kāi)展情況，攜手育人。如運動(dòng)會(huì )、開(kāi)放日、拔河比賽等活動(dòng)，許多家長(cháng)走進(jìn)校園，帶給孩子們積極參與、不怕困難的精神面貌。
�。ㄈ⿻r(shí)刻關(guān)心孩子
愛(ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言，是教師和學(xué)生溝通思想、感情最有效的手段，要想管理好班級，必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生的性格特點(diǎn)。首先是從身高上拉近心與心的距離。我和這群孩子的身高相差50厘米左右，挺直腰板和他們說(shuō)話(huà)，顯示出老師高高在上的權威，所以我盡量彎腰和他們說(shuō)話(huà)。低年級的孩子對老師特別熱情，經(jīng)常會(huì )像小鳥(niǎo)一樣在老師周?chē)鷩\嘰喳喳。課間或者中午我經(jīng)常和身邊的小朋友聊聊天：?jiǎn)?wèn)問(wèn)他們周末去哪玩了;這漂亮衣服是誰(shuí)買(mǎi)的;還告訴他們這幾天有誰(shuí)進(jìn)步了……在這種輕松的聊天氛圍下，我把握好時(shí)機，順其自然的給孩子們確立學(xué)習的榜樣，收到了較好的效果。
�。ㄋ模┘皶r(shí)表?yè)P鼓勵孩子
對于一年級的孩子來(lái)說(shuō)，受到表?yè)P就是最高獎賞。因學(xué)校正在籌備全校統一的評比欄，沒(méi)有正式公布本班的評比制度。5次優(yōu)秀的作業(yè)可以換一枚小印章蓋在班級評比欄上；積極參加學(xué)校的活動(dòng)可以蓋上一枚小印章，有家長(cháng)參與的再蓋兩枚小印章；每周一的學(xué)�？傇u如果本班被表?yè)P超過(guò)兩次，評比欄上每個(gè)小朋友蓋一枚印章；每天每個(gè)小組的表現都會(huì )有加分、減分，包括紀律、學(xué)習小競賽、兩操等，每天的前三名小組的成員會(huì )得到一枚小卡片。平日我跟他們聊天時(shí)告訴他們“你又進(jìn)步了”，“你的字越寫(xiě)越漂亮了”;課堂上也經(jīng)常對他們說(shuō)“你的聲音真好聽(tīng)！”“你學(xué)得真快！”“你說(shuō)的真好！”……家長(cháng)和老師都能看到孩子之后的進(jìn)步。
�。ㄎ澹╆P(guān)注學(xué)困生，給他們以溫暖和鼓勵。
學(xué)困生是每個(gè)老師工作的難點(diǎn)，需要用一番精力與腦力。教學(xué)中我不斷提醒自己，面對學(xué)生們的問(wèn)題一定要冷靜、沉著(zhù)，因為他們只是六、七歲的小孩，尤其是對待學(xué)困生，更要有足夠的耐心。我經(jīng)常利用課余時(shí)間對學(xué)困生進(jìn)行一對一的輔導，讓他感覺(jué)到他在老師心目中很重要，因而不泄氣，要努力學(xué)習，回報老師對他的付出。
�。┬l生工作，疾病防控工作重中之重
隨著(zhù)氣候的變化，各種流行感染病最?lèi)?ài)光顧抵抗力弱的小孩子。我多年的工作經(jīng)驗證明，如果班級衛生工作搞不好，不但影響學(xué)生學(xué)習的精神面貌，而且影響著(zhù)學(xué)生的身體健康。因此，我在班級衛生方面強抓：一是在個(gè)人衛生方面，要求學(xué)生每天飯前便后洗手，衣服保持干凈整潔，每周一檢查手指甲是否修剪過(guò)。二是在室內衛生方面，我堅持每天親自用消毒液擦拭。三是每天早晨“察言觀(guān)色”，觀(guān)察孩子們精神、情緒是否異常。家長(cháng)們也能及時(shí)把孩子的不舒服通過(guò)短信告訴我，讓我能準確關(guān)注孩子的狀況。
�。ㄆ撸┐嬖诘膯�(wèn)題。
1、班級管理工作雖然有條不紊，也做到愛(ài)學(xué)生，但對學(xué)生的嚴格更不可丟。雖然我意識到這一點(diǎn)上，但我在執行的時(shí)候總是心軟，總認為他們還是小孩子，不能要求得太高，以后的工作中要注意這一點(diǎn)。
2、班級的各項常規工作有待進(jìn)一步加強，比如：衛生、路隊、兩操等，要天天講，天天抓，不厭其煩。
二、感謝
�。ㄒ唬└兄x家長(cháng)
1.圖片出示各項活動(dòng)中，家長(cháng)們的身影：建隊日、運動(dòng)會(huì )、拔河比賽。班中很多孩子的家長(cháng)都參與過(guò)學(xué)校的活動(dòng)，為了熟悉家長(cháng)的面孔，我都留意過(guò)到校家長(cháng)的身影。你們有的在學(xué)生觀(guān)眾后面默默關(guān)注，有的在前臺忙碌，支持學(xué)校工作順利進(jìn)行，更為我班取得佳績(jì)付出汗水。
2.重點(diǎn)介紹“家長(cháng)開(kāi)放周”活動(dòng)：（展示活動(dòng)照片、家長(cháng)小結、班主任的小結）參與活動(dòng)的主要人員有褚錦文爺爺、韓子信媽媽、喬魯湘媽媽、趙嘉順媽媽、曲姿儒爸爸、封珵珵爸爸。
�。ǘ└兄x孩子們
1.出示各項活動(dòng)中，他們的`圖片。
2.他們像一個(gè)個(gè)小天使，給我帶來(lái)快樂(lè )：曲姿儒、馮欣然經(jīng)常把自己畫(huà)的畫(huà)送給各位老師，這是“心靈的雞湯”；褚錦文認真的說(shuō)“老師，我長(cháng)大了孝順你�！笨诐申桓嬖V老師“我看到有的小朋友不高興了，我也心疼�！倍≌裒H一天中午問(wèn)“老師，你說(shuō)人是猴子變得還是媽媽生的？”……讓每天繁忙的工作壓力消失了許多。
3.孩子們的感恩——播放錄音
前期要求是考慮自己一學(xué)期了有哪些進(jìn)步、最想感謝的家人是誰(shuí)，為什么？
主動(dòng)表達感恩的有：張健、管東方、丁召鯤、趙澤豪、徐璽媛、劉怡君、唐可馨、曲姿儒、封珵珵、孟繁帥、鄧宇軒、孔澤昊、楚繼佳、韓子信、孫欽國、王亮。
三、學(xué)習情況
1.本次期末檢測分析
2.具體反映出來(lái)的問(wèn)題
語(yǔ)文：（1）有些孩子生字詞語(yǔ)記得不扎實(shí)——寫(xiě)出一個(gè)字要想一番；
�。�2）寫(xiě)字速度慢——大多數孩子寫(xiě)完了，這部分孩子孩子沒(méi)有寫(xiě)完，只能停下這道題，跟隨老師往下進(jìn)行；
�。�3）詞匯量少——看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)中有同音字出現，對題目要求或者短文內容不理解；
�。�4）看圖寫(xiě)話(huà)不完整。
�。�5）粗心。
數學(xué)：（1）口算不細心（算錯得數）；
�。�2）不理解題目意思；
�。�3）概念需要通過(guò)直觀(guān)操作來(lái)理解。
今后的要求：（1）孩子讀書(shū)時(shí)，畫(huà)出他喜歡的5個(gè)詞語(yǔ)，多讀一讀；家長(cháng)可以提出一個(gè)詞語(yǔ)，讓孩子說(shuō)說(shuō)什么意思。
�。�2）家長(cháng)給孩子聽(tīng)寫(xiě)每一課的生字詞語(yǔ)。
�。�3）在生活中學(xué)數學(xué)，在學(xué)數學(xué)中體驗生活的樂(lè )趣，讓孩子多一些動(dòng)手操作的機會(huì )，如給家人分水果，買(mǎi)東西算錢(qián)等。
四、其他活動(dòng)
1.素質(zhì)手冊的填寫(xiě)（統一講解），開(kāi)學(xué)后交回學(xué)校，上級檢查完畢后再發(fā)給孩子，家長(cháng)可以為孩子保存了。
2.卷子不能帶回去
3.家長(cháng)安全公約簽字，我們攜手讓孩子度過(guò)安全的寒假。
4.家長(cháng)信上有學(xué)校詳細的安排。
5.假期作業(yè)（從1月28日開(kāi)始，每周一到周五學(xué)習，周六、日自由安排）
�。�1）寒假園地
�。�2）寒假活動(dòng)反饋表（具體要求的圖片附后面）
�。�3）四線(xiàn)本上每天寫(xiě)一面鉛筆字：一行字，每行第1,3,5,7字加拼音。內容為第一冊語(yǔ)文教材上的一類(lèi)字。
�。�4）橫格算術(shù)本上每天做5道學(xué)過(guò)的口算題、每天兩三句話(huà)的日記、《小學(xué)生課外閱讀》的讀書(shū)題目（要保管好，開(kāi)學(xué)后仍然要進(jìn)行“一.1好聲音”比賽）。（具體格式附后面）
�。�5）第28屆青島市青少年科技創(chuàng )新大賽——少年兒童科學(xué)幻想畫(huà)（家長(cháng)信上有具體說(shuō)明）
�。�6）每天的陽(yáng)光長(cháng)跑，別忘了填寫(xiě)表格，新學(xué)期里還要評選小明星呢。還要讓孩子練習短跳繩，尤其是不會(huì )跳繩的孩子要多練習，提高肢體協(xié)調力。
�。�7）《父母課堂》讀后感征文，沒(méi)有訂閱的家長(cháng)可以寫(xiě)一寫(xiě)自己的“教子有方”（具體要求在班級博客上）。（家長(cháng)信、反饋表上要求學(xué)生寫(xiě)的讀后感因年齡小，目前不寫(xiě)）
如有不當之處，請家長(cháng)指出。
祝全家春節快樂(lè )，身體安康！
家長(cháng)會(huì )領(lǐng)導發(fā)言稿3
各位家長(cháng)：大家好 ！你們的到來(lái)是對我們工作最有力的支持。謝謝！我國教育大力倡導素質(zhì)教育，特別是在學(xué)前教育階段實(shí)施素質(zhì)教育，作為我們幼兒園的老師，更會(huì )以耐心、仔細、認真的態(tài)度，盡自己最大的努力去培養孩子各方面的能力；作為家長(cháng)，我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，為了適應時(shí)代的需要，我們這學(xué)期對課程進(jìn)行重組和綜合，既體現課程的多元化和可選擇性，也體現了課程體系的科學(xué)性。
因此，這學(xué)期我們計劃：孩子除了要學(xué)市教委規定的必學(xué)教材外還必須創(chuàng )造性地學(xué)習一些新的、必要的知識，而快速閱讀和珠腦速算的學(xué)習能為幼兒的終生學(xué)習和發(fā)展奠定良好的興趣基礎，它們的教學(xué)活動(dòng)理念和教育實(shí)踐是比較符合《綱要》精神的。為此我們這學(xué)期要在全園加插開(kāi)展快速閱讀的教學(xué)活動(dòng)以及在中大班進(jìn)行的珠腦速算的教學(xué)游戲。
首先，閱讀，是人一生中最重要、最需要的一種學(xué)習方式，閱讀，能集中孩子的注意力，提高孩子的記憶力，激發(fā)想象，拓寬視野，萌發(fā)情感。尤為重要的是，增加孩子的詞匯量，提高孩子語(yǔ)言學(xué)習能力，可以使孩子逐漸領(lǐng)悟語(yǔ)句結構和詞意神韻，從而為今后廣泛閱讀打下基礎。幼兒期更是學(xué)習閱讀的關(guān)鍵期；所以要培養他們形成良好的閱讀習慣，形成自主閱讀的能力。
開(kāi)學(xué)初，老師要把握好《綱要》中提出的“利用圖書(shū)，繪畫(huà)和其他多種方式引發(fā)的幼兒對書(shū)籍、閱讀和書(shū)寫(xiě)的興趣，幼兒培養前閱讀和前書(shū)寫(xiě)技能”的精神，了解早期閱讀不等同于讀書(shū)寫(xiě)字。然后要積極研討教材，運用指辨 、以字配圖 、以圖配字 、字配實(shí)物 、實(shí)物配字 、動(dòng)作配字 、朗讀（集體或親子共讀）等方法讓孩子在游戲中快速的識記字寶寶。讓閱讀走進(jìn)孩子們的生活，把學(xué)習化為孩子內心的渴望。
其次，多元智能理論認為，珠心算是從幾個(gè)方面訓練孩子，促進(jìn)兒童全身心協(xié)調發(fā)展的。是運用雙手撥珠方式，增加左手使用次數，訓練左、右手協(xié)調配合能力；利用圖片文字、游戲方式記憶規則，讓孩子在不知不覺(jué)中掌握規則； 堅持心算后進(jìn)，適當練習、無(wú)心插柳的心態(tài)，不刻意追求心算結果； 努力體現趣味性和實(shí)效性相結合。
學(xué)習珠心算的孩子，計算能力顯著(zhù)增強，增強了空間記憶力能力，通過(guò)數譯珠，使孩子的視覺(jué)空間智能明顯提高；注意力得到明顯的改善。孩子通過(guò)聽(tīng)(看)、撥、說(shuō)，鍛煉了“各器官”的協(xié)調能力，也提高了注意力； 領(lǐng)悟力進(jìn)一步加強。在教學(xué)上我們會(huì )要求教師運用多元培育手段，通過(guò)師生互動(dòng)式、游戲式教學(xué)，體現“先有趣、后有效”的原則。同時(shí)還要注重引導孩子表現，強調賞識教育和縱向比較教育，使孩子不斷感受進(jìn)步、成功，進(jìn)一步完善了自信心及持之以恒的心態(tài)。
今天,我們?yōu)榱送粋�(gè)目標---那就是為了教育好孩子走到一起,就讓我們一起再了解一下我園的教育教學(xué)情況:我園是一所有科學(xué)化管理的市一級幼兒園,具有雄厚的師資力量,教師均是幼師畢業(yè)的,部分已進(jìn)修到大專(zhuān)學(xué)歷.同時(shí),我園的硬件建設是市里一流的,我們的
目標是為孩子一生的發(fā)展打基礎,使孩子在原有水平上都得到發(fā)展.
家長(cháng)會(huì )最主要是讓家長(cháng)能了解我園的工作情況,與家長(cháng)有很好的溝通機會(huì ),呆會(huì )你可以向您孩子的班主任了解一下教師所教的科目和聽(tīng)老師介紹一下你的孩子在園一天的生活情況及家長(cháng)關(guān)心的問(wèn)題：比如家長(cháng)要協(xié)助幼兒園老師做好哪些工作，也比如孩子有藥在園服用,要寫(xiě)清服藥時(shí)間,劑量姓名.
及時(shí)看家園園地,那里有對孩子近段進(jìn)步的表?yè)P.有對您教育孩子提出的建議.有國內外教育的動(dòng)向.更有您和孩子共同做的事情.也歡迎您把教子良方寫(xiě)下來(lái),貼在園地里,與大家共享.等等. 大家有什么意見(jiàn)和建議可以留下來(lái).以便我們更好的開(kāi)展工作. 使家長(cháng)與幼兒園達成共識,形成教育合力.
家長(cháng)會(huì )領(lǐng)導發(fā)言稿4
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！在此，我首先代表全校師生，向多年來(lái)一直理解、關(guān)心、支持我校發(fā)展的各位家長(cháng)，表示熱烈的歡迎和最誠摯的謝意。今天，我們聚集一堂召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )，其目的是為了溝通和交流孩子們的教育問(wèn)題，拉近家長(cháng)、老師和學(xué)生之間的距離，增進(jìn)理解，共同分析子女在學(xué)習成長(cháng)中的各種積極因素和不利因素，制訂目標，采取措施，家校結合，齊抓共管，形成學(xué)校、家庭和社會(huì )教育的合力，實(shí)現我們共同追求的目標，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )合作，健康成長(cháng)，成為對社會(huì )、對人民有用的人才。
各位家長(cháng)，今天來(lái)到我們的校園，大家會(huì )發(fā)現它已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。是啊，近兩年來(lái)我�？朔刂乩щy，積極爭取各級政府的支持，積極籌措資金才有了今天可喜的變化。投資540多萬(wàn)，建成了3800多平方米的漂亮的南教學(xué)樓，北面300米高標準的塑膠跑道正在緊鑼密鼓的鋪設中，該工程投資150多萬(wàn)，再過(guò)20天，我們的孩子也可以像國辦學(xué)校的孩子們一樣在塑膠跑道上跑跑跳跳了，孩子們都說(shuō)太幸福了！暑假前在操場(chǎng)的西北角還投資20多萬(wàn)建成了高標準的沖刷式廁所，方便了學(xué)生們的生活。我校各種功能室配套齊全，不管是教室還是功能是，內部設施都達到了省級一類(lèi)標準，孩子們可以在此開(kāi)心的讀書(shū)、做實(shí)驗、彈琴和跳舞，總之，現在硬件設施的建設，我們不輸任何國辦學(xué)校。
近幾年來(lái)在各級黨委、政府和上級教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導下，在各位家長(cháng)的大力支持下，我校圍繞辦學(xué)目標，抓實(shí)教學(xué)常規，積極開(kāi)展教育教研活動(dòng)、不斷優(yōu)化教師素質(zhì)，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，教育教學(xué)又取得了優(yōu)異成績(jì)。在綜合榮譽(yù)方面，我校先后獲得桓臺縣教學(xué)管理示范學(xué)校、桓臺縣少年兒童書(shū)畫(huà)大賽優(yōu)秀組織獎、淄博市學(xué)校民主管理先進(jìn)單位、淄博市第四批校本培訓示范學(xué)校、淄博市交通安全示范學(xué)校、淄博市藝術(shù)特色學(xué)校、桓臺縣書(shū)香校園、桓臺縣地震科普示范學(xué)校、全國作文教學(xué)先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱(chēng)號。
在學(xué)校硬件標準化建設方面，可以說(shuō)我校近兩年來(lái)有了空前的突破 在教學(xué)成績(jì)方面，近幾年我校中考成績(jì)捷報頻傳，升學(xué)人數和升學(xué)率連續幾年都取得優(yōu)異成績(jì)。我們學(xué)校還積極開(kāi)展各種文體活動(dòng)，其實(shí)我們的孩子很有藝術(shù)天賦，在今年桓臺縣百靈藝術(shù)節比賽中舞蹈、器樂(lè )、歌唱、小品等幾個(gè)項目都取得了一等獎的好成績(jì)；我校每天都堅持開(kāi)展陽(yáng)光體育鍛煉一小時(shí)的活動(dòng)，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)。體育方面也成績(jì)斐然，在鎮、縣組織的中學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )上我校都獲得了好成績(jì)。我校還有一批愛(ài)生敬業(yè)的優(yōu)秀教師，他們勤勤懇懇任勞任怨，在自己的工作崗位上盡職盡責，他們關(guān)心孩子們身心健康，也關(guān)注孩子們的學(xué)業(yè)成績(jì)，老師們怕學(xué)生的成績(jì)上不去，各科老師想辦法，承包學(xué)困生，老師上課講完就測試，盡量做到當堂清，還經(jīng)常利用課間給孩子們補課。工作之余，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力，利用寒暑假積極參加各類(lèi)培訓，學(xué)校經(jīng)常對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)考核，市教育局也年年組織老師們參加各種考試，我校教師都以?xún)?yōu)異成績(jì)通過(guò)。盡管老師的工作很苦，壓力也很大，但老師們依然把課堂作為享受幸福的重要舞臺，因為我們幸福的源泉就是看到學(xué)生的健康成長(cháng)。學(xué)生和學(xué)校取得優(yōu)異的成績(jì)來(lái)自每一個(gè)教師的辛勤教育，來(lái)自每一位同學(xué)的刻苦努力。今天，也請在座的每一位家長(cháng)為我們辛勤工作的園丁們鼓鼓掌加把勁！
家長(cháng)朋友都很關(guān)心自己的子女在學(xué)校的學(xué)習情況，關(guān)心我們**一中的學(xué)習風(fēng)氣。家長(cháng)朋友，您把孩子交給了我們，我們有責任，也有義務(wù)把孩子教育成人、成材。孩子既需要成績(jì)，也需要成長(cháng)，教育不是一蹴而就的，我們要尊重教育規律，對孩子一些不良的習慣，需要給我們時(shí)間來(lái)進(jìn)行轉化，家長(cháng)心情可以理解，我們的心情也和您一樣。為了所有孩子的未來(lái)，為了每個(gè)家庭的囑托，我們肩負著(zhù)光榮的使命，我們深知身上的擔子的分量，盡管我們用心、用心、再用心，但是我們的管理中可能還會(huì )有許多疏漏，還會(huì )存在有許多問(wèn)題與矛盾，今天的家長(cháng)會(huì )，我們就是要請廣大家長(cháng)朋友們來(lái)幫我們“會(huì )診”，給我們提意見(jiàn)或建議，我們一定會(huì )虛心接受。同時(shí)，我們也要樹(shù)立一個(gè)新的觀(guān)念，在對孩子教育的問(wèn)題上，家長(cháng)應當成為我們教師的合作伙伴，家庭教育也是學(xué)校教育的延伸�，F階段我們看到了一些不好的現象給學(xué)校教育帶來(lái)一定的影響。下面我列舉一些現象，希望能夠引起家長(cháng)朋友的重視，有則改之，無(wú)則加勉。
現象之一：不關(guān)心孩子在學(xué)校的生活、表現。有個(gè)別家長(cháng)因為忙于自己的工作和事務(wù)，
而對孩子在學(xué)校的學(xué)習、生活不聞不問(wèn)，甚至有的家長(cháng)以為繳了學(xué)費，就把全部責任推給了學(xué)校，連孩子在哪個(gè)班級、班主任是誰(shuí)都不知道，對學(xué)校的教育要求以及對學(xué)生的要求不了解，不過(guò)問(wèn)�，F象之二：為孩子佩帶手機。學(xué)校三令五申不準在校學(xué)生佩帶手機，可是，總有些家長(cháng)置學(xué)校制度于不顧，助長(cháng)了學(xué)生中的攀比現象。各位家長(cháng)，請您想想孩子是來(lái)學(xué)習的，有什么重要的事情會(huì )用的著(zhù)手機？
現象之三：默許孩子穿名牌服裝、染發(fā)、佩帶金銀首飾等，個(gè)別家長(cháng)對孩子的過(guò)分要求不能加以正確的教育和引導，禁不住孩子的軟磨硬泡，孩子要什么給什么，什么流行穿什么，要穿什么就買(mǎi)什么，把孩子打扮的不像個(gè)孩子的樣。
現象之四：不太關(guān)注孩子的書(shū)包、口袋裝的是什么。我們希望家長(cháng)應該經(jīng)常檢查一下孩子的書(shū)包、口袋里裝些什么，凡是與學(xué)習無(wú)關(guān)的物品是不應該帶來(lái)的。對孩子抽煙、上網(wǎng)大游戲聽(tīng)之任之，結果越陷越深�，F象之五：在孩子面前談?wù)摻處熓欠情L(cháng)短。有些家長(cháng)聽(tīng)信孩子一面之辭，不調查，不分析，就在孩子面前議論某某老師的不是，更有些家長(cháng)不尊重老師的人格，當著(zhù)孩子的面指責教師，我們不是說(shuō)我們的老師教育方法都沒(méi)有問(wèn)題，而是說(shuō)當你認為教師有了問(wèn)題，我們是不是應該與學(xué)校領(lǐng)導或教師本人溝通呢？這樣更有利于孩子的教育，并給孩子產(chǎn)生正面的影響。
家長(cháng)朋友，對以上存在的問(wèn)題，我的話(huà)可能有點(diǎn)重了，我們并不是推卸責任，也不是為掩蓋問(wèn)題，請理解我們的良苦用心，我衷心希望家長(cháng)能積極配合學(xué)校的教育，有效的指導孩子成長(cháng)，全面的關(guān)注孩子的表現——因為，孩子正在發(fā)育，正在成長(cháng)，孩子是你們的，也是我們的，學(xué)校是我們的，也是你們的，我們是利益的共同體，培養孩子成人、成材是我們共同的責任。
**一中今天的辦學(xué)成果與無(wú)數個(gè)優(yōu)秀的學(xué)子的刻苦努力和無(wú)數個(gè)優(yōu)秀的家長(cháng)的真誠支持是分不開(kāi)的，在**一中這個(gè)光榮稱(chēng)號的背后有許許多多我們優(yōu)秀學(xué)子令人驕傲的動(dòng)人故事，有許許多多我們優(yōu)秀的家長(cháng)真誠無(wú)私支持學(xué)校、幫助老師感人的故事。但是，如何扮演好家長(cháng)這一角色仍是一個(gè)重要問(wèn)題。
今天的孩子，能否成為新世紀國家的棟梁，除了學(xué)校教育以外，重要的是他是否能受到良好的有效的家庭教育。想讓孩子健康地成長(cháng)，成為一個(gè)有用的人才，除了為孩子供吃、供穿、供學(xué)習之外，還應該時(shí)時(shí)注意為孩子增加一份精神營(yíng)養，即良好的道德品質(zhì)教育。對孩子的道德教育，不僅僅要靠學(xué)校、靠社會(huì )的宣傳，更要靠孩子的父母，把它實(shí)實(shí)在在地落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上，落實(shí)到每一件小事上。
各位家長(cháng)，絕不能認為孩子上學(xué)了，教育的任務(wù)就是學(xué)校教師的事，因為教育孩子，必須發(fā)揮家庭、學(xué)校、社會(huì )各方面的作用，形成教育的合力，及時(shí)處理解決孩子成長(cháng)中的各種不利因素和問(wèn)題，及時(shí)協(xié)調交流，才能使教育發(fā)揮最大效益。
最后，再次衷心感謝各位家長(cháng)對學(xué)校的關(guān)心、支持和厚愛(ài)，我們將一如既往地協(xié)同各位任課教師創(chuàng )造性地做好自己的本職工作，使我校的教育教學(xué)能再上新臺階。
家長(cháng)會(huì )領(lǐng)導發(fā)言稿5
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！
首先，讓我代表學(xué)校及全體教職工，對在百忙中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(cháng)會(huì )的各位家長(cháng)表示熱烈的歡迎，這既是對孩子的關(guān)心，也是對學(xué)校工作的支持。很多家長(cháng)，雖然我們很少見(jiàn)面，但我們的心是相通的，都是為了孩子。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長(cháng)起著(zhù)舉重輕重的作用，老師是孩子成長(cháng)的引路人，對于孩子的成長(cháng)起著(zhù)深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會(huì )溶為一體，才能更好的培養孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，相信我們能有共同的話(huà)題，下面我將下鎮小學(xué)的基本情況和辦學(xué)特色向大家作個(gè)介紹。
下鎮小學(xué)是一所農村小學(xué)。學(xué)�，F有在校學(xué)生200人，7個(gè)小學(xué)教學(xué)班，一個(gè)學(xué)前班，教職工13人（其中小學(xué)教師11人，學(xué)前教師1人，后勤1人，大部分是本地老師）。是白瀨鄉一所師資力量比較雄厚的一所小學(xué)近年來(lái)，學(xué)校以“辦人民滿(mǎn)意學(xué)校，努力提升教學(xué)質(zhì)量”為辦學(xué)目標，秉承“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅持“面向全體，發(fā)展個(gè)性，實(shí)踐創(chuàng )新，培養能力，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的工作思路，以南音傳統文化教育為主要辦學(xué)特色，堅持走素質(zhì)教育之路，逐步探索形成了“育人為本，素質(zhì)為重，關(guān)注發(fā)展”的辦學(xué)模式。
學(xué)校強化制度建設，主要體現在：
1、出勤管理方面，實(shí)行簽到制度，每天來(lái)學(xué)校都要簽到，按照作息時(shí)間表準時(shí)上班，有請假的，都進(jìn)行登記并和績(jì)效工資相掛鉤，每學(xué)期超過(guò)請假天數，都是要扣工資的。
2、教學(xué)管理方面，學(xué)校定期開(kāi)展教研課，共同探討怎樣上好一堂課，定期對教師的各項工作進(jìn)行檢查，比如說(shuō)，作業(yè)有沒(méi)有批改，有沒(méi)有先備好課再去上，試卷有沒(méi)有改，班主任有沒(méi)有對班級進(jìn)行管理，有沒(méi)有按時(shí)上課等，我們都進(jìn)行詳細的檢查，并在每周一的會(huì )議上進(jìn)行反饋。
3、特色辦學(xué)方面，我校把南音融入到教學(xué)之中（文卿，金爐師），培養了許多南音苗子，參加各種比賽屢屢獲獎，自一九九一年至今，我校學(xué)生參加泉州市中小學(xué)生南音比賽分別獲得一、二、三等獎的有十四人次，彈奏比賽二等獎的兩人次，南音教學(xué)先進(jìn)獎牌兩面；在參加縣舉辦的文藝創(chuàng )作會(huì )演時(shí)，《優(yōu)生優(yōu)育樹(shù)新風(fēng)》、《觀(guān)音頌》等南音節目，獲得文學(xué)創(chuàng )作獎及表演獎，先后受到泉州市電視臺、安溪電視臺的采訪(fǎng)，在白瀨鄉內的比賽演出，南音表演已經(jīng)成為我校的一個(gè)品牌。
4、教學(xué)設施方面，我校在上級部門(mén)及下鎮村委會(huì )的大力支持下，先后投資了十幾萬(wàn)元進(jìn)行學(xué)校教學(xué)設施建設，學(xué)校各室齊全，教學(xué)設施有了很大的改善，特別是我們村周榮華先生去年捐助了5萬(wàn)元，幫助學(xué)校改善辦學(xué)條件，我們現在用的課桌椅就是周榮華先生捐助買(mǎi)的，今年下鎮村也為學(xué)校的老師宿舍樓建設投入了許多資金�，F在已經(jīng)基本完成。學(xué)校在辦學(xué)設施改善的同時(shí)，教學(xué)質(zhì)量也有很大的進(jìn)步，在白瀨鄉學(xué)校中，我校教學(xué)質(zhì)量排在前面，學(xué)生參加各種競賽也榜上有名，像去年四年級陳燕婷同學(xué)被評為泉州市優(yōu)秀三好生；今年三年級同學(xué)陳榮崎被評為縣道德模范先進(jìn)個(gè)人，并被選送到泉州市參加評選，四年級陳靜茹被評為縣三好學(xué)生，優(yōu)秀班干部等，可以說(shuō)，涌現了一批優(yōu)秀的學(xué)生，而這些學(xué)生也成為其它同學(xué)學(xué)習的榜樣，最終形成良好學(xué)習氛圍，帶動(dòng)下鎮小學(xué)向前發(fā)展。學(xué)校先后榮獲“市級標準化建設學(xué)�！�、“安溪縣文明學(xué)�！钡葮s譽(yù)稱(chēng)號。
家長(cháng)會(huì )領(lǐng)導發(fā)言稿6
尊敬的各位家長(cháng)你們好：孩子是祖國的未來(lái)，是家長(cháng)的希望，我們每一位家長(cháng)都希望自己的孩子將來(lái)成為一個(gè)有出息的人才，為了孩子在各方面健康的發(fā)展，今天請諸位家長(cháng)來(lái)，主要是把幼兒園的概況和耗=孩子在園的情況向家長(cháng)做以匯報，是你們了解幼兒園和孩子們的情況，希望各項工作得到你們積極的配合和支持，更重要的是征求你們對幼兒園工作的意見(jiàn)，希望多提意見(jiàn)和建議。
向家長(cháng)介紹幼兒園的情況：
我們幼兒園共有52名幼兒，教師四名，三個(gè)教學(xué)班，活動(dòng)室九間，有防暑，取暖設備，又便于幼兒取放的玩具櫥，圖書(shū)架等，各項配備符合市示范園的標準，讓幼兒在玩中求知識，在玩中開(kāi)發(fā)智力。我們還為孩子們制作了健身玩具，有吊網(wǎng)和廢舊輪胎，使孩子們既鍛煉了身體有沒(méi)有危險性，讓孩子們玩得開(kāi)心，讓家長(cháng)放心，成為幼兒的樂(lè )園。
向家長(cháng)匯報版內情況：
我們在開(kāi)展好“八個(gè)一”活動(dòng)的基礎上，又開(kāi)展了“區角活動(dòng)”，通過(guò)各項活動(dòng)開(kāi)展，不但能鍛煉了幼兒口語(yǔ)表達能力還開(kāi)發(fā)了幼兒的思維力，創(chuàng )新能力，想象能力以及動(dòng)手操作能力，在此同時(shí)我們還開(kāi)展了許多民間游戲，使孩子們在玩中樂(lè )，樂(lè )中學(xué)到知識，也許有許多家長(cháng)認為把孩子送到幼兒園就安全的交給老師了，其實(shí)科學(xué)發(fā)現，孩子70%的影響是來(lái)自于家庭環(huán)境，所以，我希望我們跟家長(cháng)的關(guān)系式教育的合作者，希望我們之間是朋友，能共同針對每個(gè)孩子的不同特點(diǎn)，教育好孩子，讓每個(gè)孩子的身心得到全面發(fā)展。
有些幼兒性格孤僻，同家長(cháng)講一講，家庭中若以孩子為中心，孩子就會(huì )變得以自我為中心，對孩子關(guān)照越多，孩子的無(wú)理要求也會(huì )越高，意見(jiàn)不同時(shí)還會(huì )變得不服從管教，對孩子過(guò)分關(guān)照并無(wú)益處，這不僅不利于他們健康成長(cháng)，而且還會(huì )助長(cháng)他們的自私行為，那些整天自己找事做的孩子，才會(huì )具有獨立性，他們自信開(kāi)朗，才會(huì )養成懂禮貌的美德。
向家長(cháng)講述孩子在園表現情況：
多數孩子能積極參與各項活動(dòng)，在活動(dòng)中動(dòng)手能力得到了鍛煉，他們遵守一日活動(dòng)規則，形成了良好的學(xué)習習慣。
向家長(cháng)介紹本學(xué)期的教學(xué)內容：
我們嚴格按照市統一安排上課，使幼兒在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，在家教學(xué)過(guò)程中，我們根據幼兒年齡大小不同的特點(diǎn)，以游戲為中心，讓幼兒在玩中學(xué)取知識，多讓孩子動(dòng)手操作，去實(shí)踐觀(guān)察等。
請家長(cháng)談?wù)労⒆釉诩业谋憩F情況。
請家長(cháng)觀(guān)看幼兒的活動(dòng)情況：
室內活動(dòng)如：唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、粘貼、區角活動(dòng)等。
室外活動(dòng)如：早操、八個(gè)一(玩球、玩繩、呼啦圈等)
請家長(cháng)對幼兒園工作提出寶貴意見(jiàn)和建議。
家長(cháng)會(huì )領(lǐng)導發(fā)言稿7
各位家長(cháng)：
你們好！首先我代表全校師生對您的到來(lái)表示感謝，你們的到來(lái)就是對學(xué)校工作最大的支持，是對任課教師由衷的尊重，是對孩子發(fā)自?xún)刃牡年P(guān)愛(ài)。
在上學(xué)期的家長(cháng)問(wèn)卷中，很多家長(cháng)提出每學(xué)期增加開(kāi)家長(cháng)會(huì )的次數，學(xué)校通過(guò)討論，決定調整了家長(cháng)會(huì )的次數和時(shí)間，在形式上也稍作改變。
首先固定家長(cháng)會(huì )的時(shí)間，每學(xué)期集中開(kāi)兩次家長(cháng)會(huì )，一次在剛開(kāi)學(xué)的第二周，也就是今天的家長(cháng)會(huì )，有的班級可能換了班主任或任課教師，通過(guò)家長(cháng)會(huì )讓老師和家長(cháng)們盡快熟識起來(lái)，特別是讓家長(cháng)明確任課教師的教學(xué)要求以便進(jìn)一步督促孩子，同時(shí)家長(cháng)也可以利用家長(cháng)會(huì )向老師介紹自己孩子的特點(diǎn)，有針對性的提出幫教要求。第二次可以在學(xué)期中，也就是學(xué)期過(guò)半，通常是期中考試后的一周，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的相處，老師對學(xué)生和家長(cháng)都有了解，可以通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )向家長(cháng)進(jìn)行反饋。有必要的學(xué)生還可以開(kāi)第三次家長(cháng)會(huì )，通常安排在期末考試前的第三周，對于平時(shí)學(xué)習掉隊的同學(xué)，老師可以在小范圍內明確提出要求，請家長(cháng)在最后的復習期間加以配合督促，以保證學(xué)生能夠通過(guò)家校共同努力下，正常發(fā)揮自己應有的水平，為自己一個(gè)學(xué)期的學(xué)習交上一份合格的答卷。
其次家長(cháng)會(huì )的形式可以多樣。家長(cháng)會(huì )，不僅班主任和任課老師是主角，家長(cháng)和學(xué)生都應唱大戲，挑大梁，我們可以請家長(cháng)代表交流家教體會(huì )，可以讓學(xué)生代表發(fā)言，可以向家長(cháng)展示學(xué)生的作業(yè)、作品、獲獎作品、才藝等，讓家長(cháng)更全面地了解自己的孩子等等。
本學(xué)期，我校準備將第二次家長(cháng)會(huì )變成表?yè)P會(huì )。首先學(xué)校會(huì )營(yíng)造氛圍，掛出橫幅，利用櫥窗每班做一塊展板，內容是表?yè)P本班的任課教師、家長(cháng)和學(xué)生，以文字、圖片等方式；其次學(xué)校開(kāi)廣播大會(huì )，表?yè)P本次獲獎的任課教師、家長(cháng)、學(xué)生的名單，學(xué)校還將發(fā)獎狀。然后各班召開(kāi)表?yè)P會(huì )，先布置一期以表?yè)P為主題的板報，由班主任談?wù)劚景嗨腥握n教師的情況，公布由本班學(xué)生民主選出的三名被表?yè)P的老師；接下來(lái)，請本班被表?yè)P的三位家長(cháng)向家長(cháng)們介紹經(jīng)驗；然后請三位同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己在校在家的生活，最后由班主任和任課老師公布在班級范圍內值得表?yè)P的學(xué)生。評選優(yōu)秀家長(cháng)的條件如下：
1、 自覺(jué)履行教育子女的職責。重在教子做人，提高子女思想、道德水平，培養子女遵守社會(huì )公德習慣，增強子女法律意識和社會(huì )責任感。
2、關(guān)心子女的智力開(kāi)發(fā)和科學(xué)文化學(xué)習，培養良好的學(xué)習習慣，要求適當，方法正確。針對子女的年齡特點(diǎn)、個(gè)性特點(diǎn)實(shí)施教育，促使子女良好發(fā)展。
3、培養和訓練子女的良好生活習慣，鼓勵子女參加文娛體育和社會(huì )交往活動(dòng)，促進(jìn)子女身心健康發(fā)展。
4、引導子女參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，支持子女參加社會(huì )公益勞動(dòng)，培養子女的自理能力及勞動(dòng)習慣。
5、愛(ài)護、關(guān)心、嚴格要求子女。不溺愛(ài)，不打罵，不歧視，保障子女的合法權益。
6、身先為范，工作積極，作風(fēng)正派，要舉止文明、情趣健康、言行一致、敬業(yè)進(jìn)取，各方面為子女做榜樣。
7、保持家庭和睦，創(chuàng )建民主、平等、和諧的關(guān)系，形成良好的家庭教育環(huán)境。
8、與學(xué)校、社會(huì )密切聯(lián)系，互相配合，保持教育的一致性，認真參加每一次的家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)。
請各位家長(cháng)能夠按照學(xué)校評選條件和任課教師的要求，配合好任課教師共同做好教育孩子的工作，爭取每一位家長(cháng)在孩子小學(xué)期間都有機會(huì )當上優(yōu)秀家長(cháng)，畢竟我們交流的最終目的是為了更讓孩子健康幸福的成長(cháng)。
下面，我將本學(xué)期我校的主要工作向各位家長(cháng)匯報一下。
本學(xué)期，我校各年級都開(kāi)設了興趣小組活動(dòng)，時(shí)間為每周五下午第二節課，有豎笛、舞蹈、繪畫(huà)、航模、田徑、乒乓球、羽毛球、棋類(lèi)、象棋、十字繡、編織、少兒英語(yǔ)、故事園等33個(gè)興趣小組，全校所有的學(xué)生都可以根據自己的愛(ài)好選擇興趣小組，為孩子們提供了展示才能的平臺。平時(shí)的校內體育鍛煉也能保證，目前全校除體育課外正在學(xué)習室內操，以彌補以前雨天的鍛煉空白。從上學(xué)期起，我們還加強了學(xué)生的心理健康教育，開(kāi)展了家長(cháng)及學(xué)生的集體輔導，本學(xué)期，我校心理咨詢(xún)室每周三、五中午開(kāi)放，針對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行情緒疏導，幫助學(xué)生減輕壓力，每周五下午3：00-4：00針對孩子的交流與溝通接受家長(cháng)咨詢(xún)和輔導，有需求的同學(xué)和家長(cháng)都可以免費參與。各種活動(dòng)的開(kāi)展，都以促進(jìn)孩子身心健康，全面發(fā)展為目標，也請獎?wù)屡笥褌兎e極配合。
本學(xué)期學(xué)校還將開(kāi)設閱讀課，一二年級每周兩節，三至六年級每周一節，讓孩子們有更多的時(shí)間閱讀課外書(shū)，讓閱讀點(diǎn)亮孩子們的童年。
另外大隊部將開(kāi)展以下活動(dòng)：
1. 開(kāi)展“讓生活充滿(mǎn)愛(ài)”系列主題活動(dòng)。
�。�1）在家開(kāi)展“孝敬父母、體驗親情”活動(dòng)。
�。�2）在學(xué)校開(kāi)展“和諧校園”活動(dòng)。
�。�3）在社會(huì )開(kāi)展“愛(ài)心傳遞”活動(dòng)。
2. 開(kāi)展“珍惜今天能源，擁有燦爛明天——低碳生活我參與”主題活動(dòng)
�。�1）對中高年級同學(xué)進(jìn)行“低碳生活”相關(guān)知識問(wèn)卷調查。
�。�2）五六月參加金陵晚報舉辦的“虎鳳蝶”行動(dòng)（大約在4、5月）
學(xué)生成長(cháng)環(huán)境的營(yíng)造，靠學(xué)校，靠教師，靠家庭，靠的是一種合力，我們實(shí)小分校力求為學(xué)生提供一個(gè)幸福成長(cháng)的空間，讓實(shí)小分校的每一個(gè)學(xué)生在輕松快樂(lè )中學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )合作，當然這主要依賴(lài)于各位家長(cháng)的支持，再次感謝您的到來(lái)，謝謝您的學(xué)校工作的配合！
最后，讓我們共同期待新的學(xué)期里，您的孩子、我們的學(xué)生都能有一個(gè)更好的發(fā)展，取得更大的進(jìn)步，謝謝。
家長(cháng)會(huì )領(lǐng)導發(fā)言稿8
教育孩子是我們每一位家長(cháng)義不容辭的責任，“望子成龍”是我們做父母對孩子的殷切希望，然而要想使孩子成為有用之材，成為國家的棟梁，家庭教育是必不可少的，對孩子的影響也是及其深遠的，下面我就如何對孩子進(jìn)行正確的家庭教育談一些自己的看法：
一、樹(shù)立自信心
我們做家長(cháng)的大都有“望子成龍、盼女成鳳”的愿望。這一愿望符合人類(lèi)的發(fā)展規律，符合時(shí)代前進(jìn)的節奏，這一愿望如何才能實(shí)踐？我認為要讓孩子相信自己是最聰明的孩子，相信學(xué)校，相信老師，相信社會(huì )一天比一天更美好。因為在我的朋友中，有一部分總是因孩子成績(jì)不如別的孩子得了xx獎而自己的孩子沒(méi)有得到而責備孩子。有一些諸如“你怎么這么笨呢？你看人家xx多棒，你怎么就這么差勁呢？”一類(lèi)的話(huà)，這就在孩子的心中造成了一種：我就是比不上別人，別人是永遠比我好的錯誤觀(guān)點(diǎn)。使孩子總處于自卑當中，以致學(xué)習沒(méi)有上進(jìn)心，不思進(jìn)取。要鼓勵孩子勝不驕敗不餒。所有孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)，但又難免會(huì )出現缺點(diǎn)與錯誤。因此，家長(cháng)要把握好尺度，這對于孩子自信心的建立是非常重要的。
二、確立學(xué)習目標
一個(gè)人在人生的不同階段有不同的目標，每一階段目標的實(shí)現就是人生上了一個(gè)新臺階，近期目標與遠期目標要相結合。有的孩子雖然確立了一個(gè)目標，但過(guò)于長(cháng)遠，短期內無(wú)法實(shí)現。而孩子往往心比較急，對于任何目標希望盡快實(shí)現，如果短期內自己看不到成效便會(huì )灰心喪氣，這個(gè)確立的目標也就失敗了。因此，要在遠期目標的基礎上加入若干個(gè)短期內就可實(shí)現的目標，這樣既可以盡可能地實(shí)現遠期目標，又可在一次次地小成功中獲得自信。這樣才能一步步地走向成功。
三、讓孩子獨立完成各項任務(wù)或作業(yè)
從小培養自我約束的能力，什么事情都要靠自己努力，今天的事情一定要今天完成，不要拖到明天。養成這樣的良好習慣，學(xué)習上不欠債，發(fā)揮自身的特點(diǎn)，總是對新知識感興趣，使愛(ài)學(xué)習的勁頭十足。這對于孩子以后踏上社會(huì )與工作崗位很重要。
四、以身作則，家長(cháng)要起表率作用
做父母的本身既要努力工作，又要經(jīng)常學(xué)習，用自己的實(shí)際行動(dòng)影響孩子。從小到大，孩子和家長(cháng)在一起的時(shí)間是最長(cháng)的，一天兩天不算什么，但家長(cháng)幾年、十幾年的習慣行為便會(huì )成為對孩子的一種心理暗示。使孩子在不知不覺(jué)中便會(huì )模仿家長(cháng)的言行舉止。如果家長(cháng)有不良的習慣，便會(huì )在這一天天中給孩子以影響。有些家長(cháng)明知自己的某些習慣不對，但又管不住，總對孩子說(shuō)“別學(xué)我”，但這已經(jīng)給孩子的心中種下了一顆惡果，并不是自己幾句“不許學(xué)”就可以抹殺掉的。所以家長(cháng)的言行對孩子來(lái)說(shuō)起著(zhù)非常的作用。
五、還孩子自尊心
平時(shí)家長(cháng)與孩子要相互尊敬，遇到困難時(shí)，要多一些鼓勵，多一些引導。培養孩子的自尊心。我一直覺(jué)得家長(cháng)和孩子應該是平等的，從孩子很小的時(shí)候，就把她當成一個(gè)平等的主體對待，家長(cháng)不能用一種居高臨下的姿態(tài)。
六、培養孩子競爭意識與興趣
充滿(mǎn)競爭和快節奏的現代社會(huì )，要求人們具有較強的應變能力和適應本領(lǐng)，因而應從小培養孩子的“強者氣質(zhì)”。珍惜并鼓勵每一個(gè)小小的進(jìn)步，讓孩子善于發(fā)揮自身優(yōu)勢，充分肯定與信心刺激相結合，進(jìn)行“自我感覺(jué)良好”訓練�！耙徊揭粋�(gè)腳印”制定切實(shí)可行的計劃。一位美國著(zhù)名的心理學(xué)家認為當今孩子最需要培養的性格是：（1）自信心（2）熱情（3）富有同情心（4）靈活性（5）希望：在黑暗中看到光明，敢于迎接挑戰。除了要求孩子認真完成課本作業(yè)外，還應該著(zhù)重培養興趣愛(ài)好的知識面，如上興趣班等，對其進(jìn)行全面的素質(zhì)教育。
七、家庭成員要有分工
做父親的要多承擔一些思想政治工作，母親在生活上要多關(guān)心一些，孩子的任務(wù)就是學(xué)習，要讓孩子知道只有學(xué)習才有快樂(lè )可言，不要讓孩子把學(xué)習看成是負擔。家庭要給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，讓孩子常常感覺(jué)到家庭的溫暖、常常能從內心深處樹(shù)立起良好的學(xué)習氛圍。
八、良好的人際關(guān)系
要教育孩子尊重老師和同學(xué)，老師是全社會(huì )都尊敬的人，同學(xué)之間互相尊重、互相學(xué)習，可以取長(cháng)補短，共同進(jìn)步，共同提高。外國有一句諺語(yǔ)“能力在孤獨中培養，品格在社會(huì )中形成�！痹谂囵B孩子獨立學(xué)習思考能力的同時(shí)還要教育孩子融入集體，團結友愛(ài)，熱愛(ài)集體，處處有愛(ài)心，培養良好的人際關(guān)系，這將使孩子終生收益。
九、交流溝通
溝通是建立在一個(gè)平等的基礎之上的，經(jīng)常站在孩子的角度考慮問(wèn)題。做父母的要經(jīng)常與孩子交流溝通，經(jīng)常問(wèn)孩子想一些什么問(wèn)題，遇到困難和考試成績(jì)不理想時(shí)，多給孩子一些激勵話(huà)語(yǔ)，這樣就不氣餒。每次考試后要讓孩子多總結一些經(jīng)驗，找出問(wèn)題所在，爭取下次取得好成績(jì)。和孩子溝通有時(shí)是道難題，任何時(shí)候都不能走向偏頗。要常常引導她把學(xué)校、班級的事告訴我們，高興的事和煩惱
的事，我們大家一起分享，做孩子的好參謀。作為父母，一方面要把自己的一些經(jīng)驗經(jīng)過(guò)整理有條理地傳遞給孩子；另外還要考慮到孩子的天性、能力和選擇。只有把這兩者結合起來(lái)，才能達到完美的一個(gè)度。這可能是一種教育藝術(shù)，也是我們永遠追求的一個(gè)境界。
十、要做到正確配合
家長(cháng)還要和老師密切聯(lián)系，和老師討論孩子的教育問(wèn)題，虛心聽(tīng)取老師對家庭配合教育問(wèn)題的意見(jiàn)和要求，并在家庭中配合落實(shí)。平時(shí)，孩子在家里發(fā)生的問(wèn)題，也要及時(shí)和老師取得聯(lián)系，交換意見(jiàn)，以便學(xué)校、家庭配合教育。另外，家長(cháng)配合教育要有信心和耐心。家長(cháng)還要不斷提高自身的修養，學(xué)習和掌握一些教育孩子的理論和方法。孩子是祖國的未來(lái)，是父母的希望。古人講“養不教，父之過(guò)”。要培養孩子成才，學(xué)校和家庭都負有重大責任，只有家長(cháng)重視和做好與學(xué)校配合教育孩子的工作，才能將孩子培養成對祖國有用的人才。
以上是我教育孩子的點(diǎn)滴體會(huì )和做法，教育和培養孩子需要一個(gè)很長(cháng)的階段，然后通過(guò)這個(gè)階段不斷地總結出經(jīng)驗教訓，采取措施等，可能成功，也可能失敗。只有通過(guò)不懈的努力，不斷的付出心血與代價(jià)，正確對待每一件事情，才會(huì )產(chǎn)生好的結果�？偠灾�，孩子接受教育的方法還有很多，而我們教育培養孩子的原則是：讓她學(xué)會(huì )自尊、自愛(ài)、自強、自立。我們希望她通過(guò)老師的辛勤耕耘，通過(guò)方方面面的努力，不斷努力學(xué)習，在實(shí)踐中不斷探索，掌握知識與本領(lǐng)，最終能走出一條成功的人生之路。
家長(cháng)會(huì )領(lǐng)導發(fā)言稿9
各位家長(cháng)大家下午好：
歡迎你們能參加今天的家長(cháng)會(huì )，這證明了在座的家長(cháng)們對自己孩子的關(guān)心和學(xué)校工作的支持。本次家長(cháng)會(huì )，我代表學(xué)校和家長(cháng)們做如下交流：
一、 學(xué)校相關(guān)制度和作息安排
根據上級的統一規定，我們上午7點(diǎn)50進(jìn)行早讀，學(xué)生應該至少提前20分鐘到校根據班級管理分工清理衛生并檢查作業(yè)；上午放學(xué)時(shí)間一年四季不變，為11點(diǎn)40；下午12點(diǎn)40開(kāi)始午讀，希望家長(cháng)能夠督促在家吃飯的孩子盡可能的按時(shí)趕到學(xué)校，因為教師會(huì )在午讀時(shí)間上課或安排作業(yè)；下午3點(diǎn)55放學(xué)。
為了孩子的安全，便于學(xué)校的管理，依據上級的管理要求，家長(cháng)無(wú)特殊事情不要隨意進(jìn)出學(xué)校，因為我們分辨不出誰(shuí)是家長(cháng)，誰(shuí)是社會(huì )閑散人員。接送孩子的家長(cháng)無(wú)特殊原因也只在學(xué)校操場(chǎng)或學(xué)前班門(mén)口前接送即可，不能開(kāi)車(chē)或騎車(chē)接送至學(xué)校門(mén)口，更不能開(kāi)車(chē)進(jìn)入校園內部，尤其是上學(xué)或放學(xué)高峰時(shí)期。
家長(cháng)要合理安排孩子的在校吃飯問(wèn)題和零花錢(qián)問(wèn)題。盡可能不給孩子買(mǎi)一些包裝食品。包裝食品一定含有添加劑，長(cháng)期食用會(huì )危害孩子的身體健康，而且會(huì )破壞校園衛生環(huán)境。學(xué)校建有師生伙房，廚師每年都要進(jìn)行健康查體，教師和學(xué)生的伙食完全一樣，從孩子的身體發(fā)育和健康、以及越來(lái)越冷的天氣等個(gè)方面考慮，建議在校吃飯的孩子的家長(cháng)考慮在伙房打飯。（孩子的成長(cháng)離不開(kāi)蔬菜，有些家長(cháng)可能認為自己的孩子不喜歡吃菜，所以沒(méi)有必要打菜，其實(shí)人多了，孩子也就吃開(kāi)了）學(xué)生的飲水有兩方面進(jìn)行保證，一是由衛生部門(mén)驗證的純凈水，學(xué)生可以打卡飲用；二是學(xué)校建有水房，只要上課就燒水，班級配備水桶，學(xué)生輪流抬水飲用。（水桶早送到水房，水開(kāi)后，燒水教師打上半桶水，放在外面，等到放學(xué)學(xué)生抬水時(shí)，上就不燙人了。）控制孩子的零花錢(qián)，不可以無(wú)限制的滿(mǎn)足孩子無(wú)限度的欲望。
我們學(xué)校是個(gè)大學(xué)校，每個(gè)班級的學(xué)生都很多，經(jīng)常出現今天頭疼明天肚子疼的情況。學(xué)生遇有疾病，必須盡早治療，以免更多的影響到孩子的學(xué)習。在學(xué)生有事不能來(lái)校上課時(shí)，還希望家長(cháng)能夠及時(shí)通知班主任或任課教師，以免出現管理上的空檔。
二、 收費問(wèn)題
學(xué)校無(wú)權利私自收費。通過(guò)學(xué)校收取的費用都是符合國家規定的和其它針對學(xué)生服務(wù)的并且由上級主管部門(mén)認可的代收費項目。符合國家規定的收費項目主要包括本子費和統一下發(fā)的教輔資料，包括練習冊、小學(xué)生生活、課外閱讀、書(shū)法等，收費價(jià)目嚴格按上級相關(guān)部門(mén)的要求進(jìn)行。其它代收費項目包括預防針費、建檔照相費、學(xué)生安全保險費、自定刊物費等。本子費、統一下發(fā)的教輔資料費、自定刊物費這些有教育機構收取的費用，教師會(huì )開(kāi)給家長(cháng)正式的收費單據。預防針費、學(xué)生安全保險費等一些收費項目，會(huì )有相關(guān)機構印制給家長(cháng)的一封信跟家長(cháng)詳細說(shuō)明。
需要說(shuō)明的有以下幾條：
1學(xué)校在收取書(shū)刊費時(shí)，收取的是你上學(xué)期定制的，本學(xué)期正在使用的書(shū)本費用，也就是說(shuō)，我們現在訂書(shū)，訂的是下學(xué)期的，訂書(shū)時(shí)不收費，到下學(xué)期，書(shū)本發(fā)到你孩子的手中時(shí)再收取費用。
2在定制書(shū)刊時(shí)，學(xué)校會(huì )下發(fā)《給家長(cháng)的一封信》進(jìn)行說(shuō)明，家長(cháng)簽字同意后，交回學(xué)校保存，以作合同效力的憑證。
3 收取費用時(shí)，上級會(huì )有時(shí)間規定。在規定的時(shí)間內，學(xué)校要將費用全部上繳中心小學(xué)，中心小學(xué)也要在規定時(shí)間內上繳上級主管部門(mén)或出版社。所以希望家長(cháng)能夠支持學(xué)校工作，在接到通知后能夠盡快上繳費用，以免影響學(xué)校工作和班主任的工作精力。
4 可能由于班主任的解釋不到位或者孩子表述的不夠明確，致使家長(cháng)對收費項目不夠清楚，還希望家長(cháng)及時(shí)溝通，以避免不必要的誤會(huì )。
下面就學(xué)生家庭教育問(wèn)題向家長(cháng)提出以下幾點(diǎn)建議：
1。 建議家長(cháng)重視孩子的習慣養成教育。
眾所周知，好習慣就是好人生�？鬃釉弧吧俪扇籼煨�，習慣成自然”。葉圣陶說(shuō)“教育是什么，往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，就是要養成良好習慣”。因此，小學(xué)生的習慣養成非常重要，一個(gè)好習慣的意義遠遠超乎于知識之上。家長(cháng)一定要重視孩子的養成教育，好的學(xué)習習慣、好的生活行為習慣都是孩子一輩子的財富。
2、建議家長(cháng)和孩子同讀書(shū)、共成長(cháng)。
“一個(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史”，這句話(huà)道出了閱讀對于一個(gè)人成長(cháng)的重要意義。在倡導“終身教育”的今天，我們要想成為合格的、讓孩子敬仰的父母，必須要和孩子一起學(xué)習，一定要重視孩子的閱讀。在親子共讀中讓孩子愛(ài)上閱讀。識字是小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習的主要任務(wù)之一，是孩子盡快進(jìn)入自主閱讀、自主學(xué)習的重要前提，所以，家長(cháng)一定要重視孩子的閱讀，在閱讀中識字、拓展孩子的識字量，開(kāi)闊孩子的視野。讓家長(cháng)和孩子共同成長(cháng)。
4、建議關(guān)注孩子的安全
孩子的安全是大事，家長(cháng)一定要培養孩子的自我保護能力，強化孩子的安全意識。若孩子家長(cháng)是學(xué)生的監護人，接送孩子上下學(xué)，負責其人身安全及生存問(wèn)題。要教會(huì )孩子臨危逃生的基本原則和自救方法，經(jīng)常囑咐孩子注意交通安全、消防安全、飲食衛生及安全用電等常識。
5。建議家長(cháng)開(kāi)通家�；ヂ�(lián)平臺，以便與老師溝通交流
家�；ヂ�(lián)是學(xué)校、老師和家長(cháng)溝通的一種便捷的平臺，是中國移動(dòng)公司為方便學(xué)校和家長(cháng)之間的溝通交流，推出的“校訊通”業(yè)務(wù)。老師可以利用“校訊通”這個(gè)平臺及時(shí)把對孩子的學(xué)習要求、在校表現、學(xué)校以及班級的一些通知要求以短信的形式發(fā)送到家長(cháng)手機上，家長(cháng)也可以通過(guò)手機把孩子在家的表現以及對學(xué)校的建議告知老師，形成雙向交流。請家長(cháng)一定要支持班級的教育工作，有事主動(dòng)與老師聯(lián)系，一個(gè)電話(huà)、一封信、一個(gè)留言條都可以。
各位家長(cháng)是孩子讓我們相聚在一起，感謝你們，我們每天要面對500余名孩子，深感責任重大，我們的工作需要你們的理解和支持，在此提幾點(diǎn)希望和要求：
1。希望您與老師勤溝通、多交流，加強聯(lián)系。
2。家長(cháng)若對學(xué)校工作存有異議，應保持冷靜，與老師坦誠交流，多站在對方角度思考問(wèn)題，通過(guò)正當渠道對學(xué)校工作提出意見(jiàn)或建議。
3。家長(cháng)之間相互信任，相互尊重。學(xué)生之間發(fā)生沖突和糾紛時(shí)，家長(cháng)不直接插手干預，應通過(guò)老師或家校協(xié)商解決。
4。關(guān)注孩子的學(xué)習態(tài)度和文明習慣，積極參加學(xué)校組織的家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)學(xué)校等教育活動(dòng)，主動(dòng)為學(xué)校的發(fā)展提出有益建議。
5。最好不要在校園吸煙。
下面的家長(cháng)會(huì )由班主任和任課教師繼續進(jìn)行。謝謝！
家長(cháng)會(huì )領(lǐng)導發(fā)言稿10
尊敬的各位家長(cháng)朋友們：
大家好！非常感謝您在百忙之中，抽出寶貴時(shí)間到我們高新區明德小學(xué)，來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )，與學(xué)校共同探討學(xué)校的發(fā)展和孩子的健康成長(cháng)。我代表學(xué)校全體師生對你們的到來(lái)表示衷心的感謝！對你們給學(xué)校的關(guān)心支持與幫助表示誠摯的敬意！
自去年新學(xué)期校辦和學(xué)校換領(lǐng)導以來(lái)，學(xué)校加強外部形象建設，投資近五萬(wàn)元，重新打造校園文化增添播音設備，加強食堂餐廳管理，多方籌集資金安裝好自來(lái)水，解決師生吃水問(wèn)題；與上級領(lǐng)導協(xié)調籌集資金，解決今年整個(gè)教學(xué)樓的供暖問(wèn)題；同時(shí)上級部門(mén)正在策劃新餐廳和操場(chǎng)建設的有關(guān)工作；學(xué)校的條件正在逐步改善。
我們在加強硬件建設的同時(shí)，更著(zhù)重抓好內部管理，特別是教學(xué)管理和安全管理，重新制定一系列政策，學(xué)生在校安全工作有了保障，教學(xué)成績(jì)有了很大提高，上學(xué)期綜合成績(jì)居東城辦各校第一名。在上學(xué)期和本學(xué)期，學(xué)校承接的德州市教育局禹城市教育局，師德、安全、教學(xué)、教研等各項檢查中受到好評，4月16日，山東省德州市禹城市三級關(guān)工委領(lǐng)導，對我校學(xué)生開(kāi)展的三項才藝表演，都給予很高評價(jià)。
我校立足學(xué)生習慣培養，把培養學(xué)生良好習慣，成就學(xué)生精彩人生作為學(xué)校辦學(xué)目標。我校積極開(kāi)展百名工程,讓在校學(xué)生整個(gè)小學(xué)階段，除正常學(xué)習之外，能欣賞到古今一百位書(shū)法名家的書(shū)法作品，一百幅名家繪畫(huà)作品，一百篇名家散文，一百首古代名詩(shī)詞，一百首中外名曲。讓孩子得到更好的素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合能力和各種興趣。
今天召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)不僅了解學(xué)校，更重要的是讓家長(cháng)了解孩子的在校表現，與老師相互交流，掌握孩子的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習情況、心理健康等。只有關(guān)注孩子的健康成長(cháng)，才能幫助他，讓他找到正確的人生軌跡，才能向管理小樹(shù)那樣，讓他長(cháng)大成人成才。孩子是家庭的唯一和希望，是一個(gè)家庭的夢(mèng)想，孩子的健康成長(cháng)關(guān)系一個(gè)家庭的興衰，如何讓孩子健康成長(cháng)？
這是我們學(xué)校與家長(cháng)一起共同探討的話(huà)題，共同尋找的目標和努力的方向。學(xué)生現代意義的健康不僅是身體素質(zhì)好，而且也包括心理素質(zhì)好、行為習慣好等多個(gè)方面。為使學(xué)生全面發(fā)展，成為現代社會(huì )所需的人才，我們明德小學(xué)積極開(kāi)展習慣養成教育、學(xué)生經(jīng)典誦讀活動(dòng)、陽(yáng)光體育活動(dòng)、班級特色建設活動(dòng)、中國夢(mèng)系列教育活動(dòng)、寫(xiě)字教育活動(dòng)、感恩教育活動(dòng)等。這些活動(dòng)的開(kāi)展得到各級領(lǐng)導和部門(mén)的高度評價(jià)。
堅持習慣養成教育是學(xué)校最突出的活動(dòng)。培養訓練學(xué)生的學(xué)習習慣；文明禮儀習慣；路隊習慣（在校園內三人排隊成行，出校、進(jìn)校、做操、上廁所等一切行為的排隊習慣）；上課、作業(yè)、寫(xiě)字、統一穿校服、系紅領(lǐng)巾等系列習慣教育。讓學(xué)生學(xué)會(huì )誠信，學(xué)會(huì )守時(shí)，學(xué)會(huì )感恩，養成講文明、懂禮貌、講衛生、愛(ài)整潔的習慣。
堅持陽(yáng)光體育鍛煉，認真訓練好廣播操、校園舞，做到口號響亮隊列整齊。
認真抓好經(jīng)典誦讀活動(dòng)，全校學(xué)生堅持多讀書(shū)、讀好書(shū)，用書(shū)來(lái)陶冶學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，提高學(xué)生的閱讀水平和寫(xiě)作能力。
認真抓好班級特色建設活動(dòng)，讓全體師生積極行動(dòng)起來(lái)，自己動(dòng)手美化教室，讓每名學(xué)生都能得到稱(chēng)贊和認可。
認真抓好感恩教育，讓學(xué)生知道父母的艱辛和不易，知道老師的苦心和用心，學(xué)會(huì )對父母感恩，對老師朋友感恩，形成一個(gè)積極友愛(ài)積極向善的健康心理。
抓好寫(xiě)字教育，讓全校師生同一時(shí)間，在音樂(lè )的陶冶下認真練字，形成嚴謹規范認真的習慣。
抓好安全教育，通過(guò)規范學(xué)校各種管理，構建安全和諧的校園環(huán)境，特別是中午在校吃飯學(xué)生安全管理更加突出，讓學(xué)生既吃好又安全又能學(xué)到東西。
抓好節約教育，讓學(xué)生懂得節約，節約糧食，節約水源，節約紙張，學(xué)會(huì )珍惜糧食，珍惜資源，熱愛(ài)生活。
抓好食堂衛生建設，讓學(xué)校師生吃上放心可口的飯菜。
總之，通過(guò)學(xué)校開(kāi)展各種活動(dòng)，各種習慣養成教育，讓學(xué)生從身體心理人格興趣各個(gè)方面得到鍛煉和提高。
學(xué)生是家庭的希望，家長(cháng)和學(xué)校要及時(shí)溝通，共同推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的開(kāi)展。這次請各位家長(cháng)認真觀(guān)看學(xué)校各項活動(dòng)。學(xué)校還有很多不足的地方，需要家長(cháng)的支持幫助與理解，請家長(cháng)們多提寶貴意見(jiàn)，共同為辦好我們的學(xué)校獻計獻策。
謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )領(lǐng)導發(fā)言稿11
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好。
首先，我代表全校1000多名師生，向各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。實(shí)在對不起，因為學(xué)校條件有限，沒(méi)有大廳，數九寒天讓大家在外面受凍，真不好意思。本來(lái)我們安排期中考試后召開(kāi)全校家長(cháng)會(huì ),因甲型H1N1預防形勢嚴峻，直至今日才召開(kāi)。各位冒著(zhù)嚴寒在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加今天的會(huì )，證明你們對自己子女成長(cháng)的關(guān)注和重視，也是對我們學(xué)校工作的大力支持。召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了介紹學(xué)校的教育教學(xué)現狀和發(fā)展目標,加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的對策與方式，支持學(xué)校的教育教學(xué)改革，同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，以便老師能夠及時(shí)調整工作方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，總之一句話(huà)，就是“讓每一個(gè)孩子獲得成功”，讓每一個(gè)孩子健康成長(cháng)，快樂(lè )生活，學(xué)有所獲，將來(lái)都能成為有用之才，這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我堅信，從這點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功!
一、 學(xué)校的基本情況
我們韋莊中心學(xué)校占地面積8400平方米，建筑面積2900平方米，綠化面積800平方米。轄韋二，南白兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)，現設25個(gè)教學(xué)班(心中校11個(gè))。在校學(xué)生947(中心校556名，韋二點(diǎn)367名，南白點(diǎn)32名)。適齡兒童入學(xué)率100%。共有教師82名，專(zhuān)任教師72名(中心46人)，其中大專(zhuān)以上學(xué)歷57人(中心33人)，學(xué)歷達標、崗位合格率100%。中級以上職稱(chēng)25(中心16)人，市縣級教學(xué)能手3人，縣骨干教師4人。教師群體團隊意識強，師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，有干事的激情，有成功的渴望。
學(xué)校布局合理，校園環(huán)境優(yōu)雅。通過(guò)“兩基”、“雙高普九”，我校辦學(xué)條件明顯改善。兩年多來(lái)，先后投資近40萬(wàn)元，建部室、添設施、變環(huán)境，從而使教學(xué)設施完備，部室功能齊全，內部裝備達到省頒標準�，F有圖書(shū)17685冊，生均35冊。教學(xué)儀器按Ⅰ類(lèi)標準且達標，體音美衛等設施達到現定標準。
近年來(lái)，學(xué)校全面貫徹教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育，不斷深化課程改革，始終堅持科學(xué)管理，抓好常規，抓嚴細節，抓實(shí)過(guò)程，教學(xué)質(zhì)量穩居全縣前茅。學(xué)校先后被市政府命名為“示范小學(xué)”，被市教育局命名為“文明校園”，被教育局評為“雙高普九”工作先進(jìn)單位，學(xué)生參加全縣文藝、體育比賽均獲得好成績(jì)。上周縣政府教育督導室對學(xué)校的發(fā)展水平進(jìn)行全面的督查評估，充分肯定學(xué)校的工作與成績(jì)。近年來(lái)，先后有36篇教師論文獲國、省、市、縣論文獎，25篇學(xué)生習作在各類(lèi)刊物發(fā)表。
從上學(xué)期開(kāi)始，我校始終堅持以提高教師隊伍綜合素質(zhì)為根本，以培養學(xué)生的綜合素質(zhì)為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，規范學(xué)校管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量，努力向著(zhù)辦社會(huì )、家長(cháng)滿(mǎn)意的學(xué)校的目標奮進(jìn)。我們從學(xué)校的現狀實(shí)際出發(fā)，確立了走“抓質(zhì)量促發(fā)展、強管理創(chuàng )特色”的發(fā)展之路。明確提出了學(xué)校發(fā)展的指導思想是：全面貫徹教育方針，深化內部改革，建立科學(xué)的獎懲機制，面向全體學(xué)生，走特色創(chuàng )新之路，深入開(kāi)展素質(zhì)教育。學(xué)校的辦學(xué)目標是：追求卓越，特色育人，讓學(xué)校成為溫馨的家園、美麗的花園、成長(cháng)的樂(lè )園、求知的學(xué)園，創(chuàng )全市名校。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校圍繞“加快學(xué)校發(fā)展，建設美麗校園;強化內部管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量;夯實(shí)安全責任，確保學(xué)生安全;狠抓學(xué)生德育，培育良好校風(fēng);抓好校本培訓和教研，提升教師專(zhuān)業(yè)水平;重視學(xué)生全面發(fā)展，提高綜合素質(zhì);加強后勤管理，提高服務(wù)質(zhì)量”的奮斗目標，全校教職工克難攻堅，同心同德，以強烈的責任意識和飽滿(mǎn)的工作熱情，努力地向著(zhù)新目標奮進(jìn)，確保了各項工作正常開(kāi)展。
二、學(xué)校工作介紹
1、抓師德建設，促業(yè)務(wù)提高、樹(shù)教師形象。
我校從抓師德建設入手，扎實(shí)開(kāi)展師德教育活動(dòng)，強化師德規范。以學(xué)習新修訂《教師職業(yè)道德規范》，開(kāi)展行風(fēng)建設和“三風(fēng)”建設為重點(diǎn)，不斷改進(jìn)領(lǐng)導作風(fēng)和教師教風(fēng)。以活動(dòng)為載體，豐富多彩的進(jìn)行師德教育，教育教師愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，遵紀守法，自覺(jué)樹(shù)立起教師的良好形象。逐步培養師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。
2、以教育科研為先導，突出教學(xué)中心地位，全面提高教學(xué)質(zhì)量
一在教研教改方面，將教育科研納入目標化管理體系，層層分解，層層落實(shí)，使教育科研貫穿于教學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程。二是樹(shù)立正確的學(xué)習觀(guān)，利用課余時(shí)間組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習，強化學(xué)習意識，創(chuàng )建學(xué)習化校園，樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)的教育現代化理念。努力使教師由“經(jīng)驗型”向“反思型”、“研究型”轉變。三是緊密結合教學(xué)實(shí)際，直面教學(xué)中的問(wèn)題，研究教材和教法，提高課堂效率。四是開(kāi)展形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，骨干教師上觀(guān)摩示范課，年輕教師上過(guò)關(guān)課，舉行教學(xué)大賽等。通過(guò)一系列措施、教科研的地位得到了落實(shí)和鞏固，教師的教科研能力積極性充分調動(dòng)起來(lái)了，教學(xué)成績(jì)穩步上升，教學(xué)質(zhì)量的提高有了可靠的保證。
3、注重培養學(xué)生健全的人格、良好的習慣。
每學(xué)期學(xué)校有計劃，有針對性的開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)突出培養學(xué)生健全人格和良好習慣，增強學(xué)生自我教育自我管理能力。從安全到紀律，課堂常規，從自我管理到班級管理，我們所開(kāi)展的常規管理，重在對孩子們進(jìn)行良好行為習慣文明道德情操。為學(xué)校形成良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)奠定了堅實(shí)基礎，學(xué)校校風(fēng)大正，學(xué)風(fēng)濃厚。4、實(shí)行科學(xué)民主管理，促進(jìn)學(xué)�？缭桨l(fā)展。
在學(xué)校管理中，強調以人為本這一思想，通過(guò)管理，最大限度的發(fā)揮人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，最大限度的發(fā)揮人的潛能，發(fā)展人的個(gè)性，提升人的價(jià)值，在學(xué)校管理中，我們努力確立規范科學(xué)管理的觀(guān)念，并努力付諸于實(shí)踐。
在工作中相信學(xué)校教職工，依靠教職工，實(shí)行民主管理，凝聚群眾智慧和力量，極大地調動(dòng)了廣大教師的積極性，從而為教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高奠定了堅實(shí)的人力基礎。
5、強化學(xué)校管理實(shí)施素質(zhì)教育
我們緊緊圍繞“教學(xué)是中心，質(zhì)量是核心，全面發(fā)展是根本”的工作思路，在“精、細、嚴、實(shí)”上下功夫，以常規管理為重點(diǎn)，穩步提高教育質(zhì)量。
(一)堅持常規管理不放松。堅持做到“三抓”：即“抓重點(diǎn)(常規、課堂、教研)”、“抓落實(shí)(各項工作有計劃、有布置、有檢查、有反饋、有記載匯報)”、“抓質(zhì)量(做到三清:節節清、天天清、周周清)”、平時(shí)檢測、期中考試實(shí)施精細化管理做到每個(gè)步驟精心，每個(gè)環(huán)節精細，每項工作都是精品。
(二)堅持特色創(chuàng )新不動(dòng)搖。成立教科研室，打造特色備課組，構建魅力課堂，實(shí)施中華經(jīng)典誦讀，開(kāi)展寫(xiě)漂亮字活動(dòng)。
(三)成立興趣小組，培養學(xué)生特長(cháng)。學(xué)校成立了美術(shù)、音樂(lè )、書(shū)法、體育興趣小組，專(zhuān)人負責堅持活動(dòng)初見(jiàn)成效。
(四)學(xué)校堅持開(kāi)展文藝、體育活動(dòng)。每學(xué)期都安排形式多樣的比賽。每年六一兒童節舉行校園藝術(shù)節活動(dòng)。堅持開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，規范兩課兩操活動(dòng)。
6、采取有效措施，確保學(xué)生安全。我們始終把學(xué)生安全放在第一位，通過(guò)安全教育，讓學(xué)生增強自護自救意識，培養安全應急能力;完善安全管理制度，明確崗位和責任;不斷強化措施，加強值班和巡查。
三、永威學(xué)校成功的經(jīng)驗與我們的設想
當前，我國中小學(xué)課堂教學(xué)存在著(zhù)三大難題：一是教師在課堂上講得太多，不利于培養學(xué)生的自學(xué)能力;二是學(xué)生的課外作業(yè)太多，加重了學(xué)生的負擔;三是每個(gè)學(xué)校都有不少學(xué)困生(后進(jìn)生)，許多任課教師和班主任都束手無(wú)策。而河南沁陽(yáng)永威學(xué)校卻較好地解決了這些問(wèn)題：每堂課教師講授不超過(guò)二十分鐘，其余的時(shí)間全部讓學(xué)生自學(xué);每堂課的作業(yè)當堂布置當堂完成，沒(méi)有課外作業(yè);學(xué)�；静淮嬖诤筮M(jìn)生問(wèn)題，全校學(xué)生的每一門(mén)課考試成績(jì)都在90分以上，好多外地外校教不好的“差生”送到這里來(lái)都變好了。永威學(xué)校，是一所民辦，在短短幾年內，發(fā)展成為河南乃至全國的名校，吸引了很多學(xué)校的老師前去參觀(guān)學(xué)習。到永威學(xué)校參觀(guān)學(xué)習之后，我深刻地感到，這個(gè)學(xué)校確實(shí)有著(zhù)很多難能可貴，值得借鑒的好經(jīng)驗和好做法。
(一)、 有一個(gè)全新的教育理念—沒(méi)有教不好的學(xué)生。
永威學(xué)校真正實(shí)現了教育公平，他們杜絕差生，而且積極轉化差生。他們堅信：沒(méi)有教不好的學(xué)生。本著(zhù)這樣的教育理想和信念，他們努力做到不讓一個(gè)學(xué)生掉隊，他們承認學(xué)生之間的差異，盡力把差異降到最低。
(二)、有一個(gè)身體力行的好校長(cháng)—蔡林森。
永威之所以成名，我認為最重要的一點(diǎn)就是他們有全國著(zhù)名教育家，原洋思中學(xué)校長(cháng)—蔡林森。正如天津教科院的王勤教授說(shuō)的一樣：“永威是引進(jìn)一個(gè)人才，繁榮一方教育�！辈塘稚ｉL(cháng)不僅把洋思中學(xué)的一些先進(jìn)的教育理念和一些好的做法帶到了永威，更重要的一點(diǎn)是他嚴謹治學(xué)的工作態(tài)度，感染著(zhù)永威的每一位老師。他能深入教學(xué)第一線(xiàn)，親自參加聽(tīng)評課，指導老師們逐步改進(jìn)教學(xué)方法，提高工作效率。
(三)、有一套優(yōu)質(zhì)的管理體制—精細化管理模式。
學(xué)習永威，首先學(xué)習他們的先進(jìn)的管理經(jīng)驗。每一個(gè)看到永威的各項制度的人，沒(méi)有人不驚訝和感嘆于它的全面和細致!
永威學(xué)校精細立法，事事有章可循，精細執法，人人照章辦事，他們精細督法，逐級檢查考核。在這樣一個(gè)制度健全又嚴格實(shí)施的學(xué)校里，你可想而知他們的校風(fēng)會(huì )怎樣。
(四)、建立了一個(gè)使每一位學(xué)生都能會(huì )學(xué)、都能學(xué)好的教學(xué)模式：先學(xué)后教、“當堂訓練”。
我們可以把“先學(xué)后教，當堂訓練”擴展為：提出目標，指導自學(xué)，互學(xué)互教，當堂反饋。
這個(gè)教學(xué)模式的程序是：出示這堂課的學(xué)習目標——出示這堂課的自學(xué)要求——學(xué)生根據自學(xué)要求自學(xué)、教師巡視發(fā)現學(xué)生自學(xué)中的問(wèn)題——學(xué)生匯報自學(xué)結果(優(yōu)先差生)——糾正、討論、指導自學(xué)結果——學(xué)生完成當堂作業(yè)、教師當堂批改作業(yè)。
“先學(xué)”，不是讓學(xué)生泛泛地、單純地看書(shū)，而是在教師指導下自學(xué)，首先是提出學(xué)習目標，并提出自學(xué)要求，進(jìn)行學(xué)前指導后，學(xué)生帶著(zhù)思考題在規定時(shí)間內自學(xué)相關(guān)的內容，完成檢測性的練習。自學(xué)的形式多種多樣、靈活多變，可以是看例題、讀課文、看注釋、做實(shí)驗、發(fā)現疑難做記號、做與例題類(lèi)似的習題等等。在學(xué)生自學(xué)時(shí)，教師巡視，發(fā)現問(wèn)題記下來(lái)，但不講話(huà)，不干擾學(xué)生自學(xué)。
“后教”，不是教師漫天目的地教，而是在學(xué)生充分自學(xué)后，教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間互動(dòng)式的學(xué)習、洋思現在的“后教”環(huán)節是：學(xué)生在自學(xué)過(guò)程中，教師通過(guò)巡視，準確掌握學(xué)生的自學(xué)情況，在學(xué)生自學(xué)結束之后，發(fā)動(dòng)學(xué)生通過(guò)討論、質(zhì)疑、交流等方式自行解決自學(xué)過(guò)程中暴露出的問(wèn)題。讓已會(huì )的學(xué)生來(lái)教不會(huì )的學(xué)生，促使學(xué)生相互合作、互相幫助，達到“兵”教“兵”的目的。
“當堂訓練”是在“先學(xué)”、“后教”之后進(jìn)行的，一般不少于15分鐘，分必做題、選做題和思考題，著(zhù)重讓學(xué)生通過(guò)一定量的訓練，應用所學(xué)的知識解決問(wèn)題，從而加深理解課堂上所學(xué)的重難點(diǎn)。
“先學(xué)后教，當堂訓練”，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字，其中蘊含的卻是先進(jìn)的教學(xué)理念：“教師的責任不在教，而在教學(xué)生學(xué)”;“先學(xué)后教，以教導學(xué)，以學(xué)促教”，才能取得最佳的教學(xué)效果。
有人認為一節課老師只講幾分鐘十幾分鐘，主要靠學(xué)生自學(xué)，課堂效率能高嗎?教師的作用是啥?
�、俳處熞詫W(xué)定教，教師的教學(xué)以研究學(xué)生怎么學(xué)、學(xué)什么，集中解決為什么學(xué)，學(xué)的效果等問(wèn)題。 ②教師語(yǔ)言準確，三言?xún)烧Z(yǔ)，準確地提示教學(xué)目標，盡快地激發(fā)學(xué)生學(xué)習動(dòng)機;教師提出自學(xué)要求，自學(xué)內容，自學(xué)方法。 ③教師行間巡視，個(gè)別答疑與個(gè)別詢(xún)問(wèn)，必要的板演與練習進(jìn)行調查，了解學(xué)情，最大限度地暴露學(xué)生在自學(xué)中疑難問(wèn)題、帶有傾向性的問(wèn)題，為“后教”作好準備。 ④教的原則是：學(xué)生會(huì )的不教;學(xué)生說(shuō)明白的不重復;學(xué)生不會(huì )的盡量讓學(xué)生自己解決問(wèn)題。教師少講、精講，只做點(diǎn)撥性的引導。 ⑤對課堂檢測題，教師是給答案與結果，讓學(xué)生自己探索規律。這樣，教師真正從一線(xiàn)退到二線(xiàn)，為學(xué)生自學(xué)、思考、答疑當好參謀。
所有到過(guò)永威聽(tīng)課的人都會(huì )看到課堂上學(xué)生不閑著(zhù)，特別緊張。課堂效益很高，學(xué)生不停地思考、閱讀、提問(wèn)、解答練習、操作等。學(xué)生自主學(xué)習從上課到下課，從課內到課外。學(xué)生每一節課都象參加考試一樣答每一道訓練題。課堂上注意力高度集中，一點(diǎn)都不能松懈，每堂課下來(lái)，學(xué)生說(shuō)：真累!然而，課外無(wú)作業(yè)，無(wú)壓力，學(xué)生都特別輕松。課堂效率很高。(五)、有一個(gè)高效的優(yōu)質(zhì)之路—堂堂清，日日清，周周清，月月清。
永威學(xué)校特別注重課堂教學(xué)，不講花架子，教學(xué)回歸課本，注重對課標和教材的把握，緊扣教材，讓學(xué)生先把課本學(xué)好，然后再深度挖掘教材，靈活運用教材。
永威的老師講課，每一節都有明確的目標，每一堂課都是小考試，讓學(xué)生上課像考試一樣高效，堅持做到讓每一個(gè)學(xué)生堂堂清，日日清，周周清，月月清。這四清，我認為說(shuō)白了就是我們經(jīng)常說(shuō)的過(guò)關(guān)教學(xué)。要想提高教學(xué)質(zhì)量，過(guò)關(guān)教學(xué)真的是一個(gè)有效的方法。如果我們每一位老師都能認真搞好過(guò)關(guān)教學(xué)，教學(xué)效果也一定會(huì )越來(lái)越好。
總之,永威之行,收獲良多。我們需要的是解放思想,轉變觀(guān)念，學(xué)習精髓，立即行動(dòng),將永威經(jīng)驗、做法結合學(xué)校、班級,教師、學(xué)生的實(shí)際來(lái)付諸行動(dòng)。
四、對家長(cháng)的希望和要求
回眸走過(guò)的路，回味特殊時(shí)刻的艱辛，我們清醒的認識到自己的不足，學(xué)校的工作離學(xué)生、家長(cháng)的要求還有差距。一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好，對教師來(lái)說(shuō)，可能只有幾十分之一的遺憾;但一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，將導致整個(gè)家庭百分之百地失望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿(mǎn)腔的熱情和無(wú)私的師愛(ài)傾注到工作中去，但是孩子的父母們，你們是孩子成長(cháng)的第一任教師，是孩子的第一責任和監護人，你們要保障孩子上學(xué)所需，科學(xué)合理的安排好他們的生活，關(guān)注孩子的喜怒哀樂(lè )，幫扶孩子順利走好人生每一步。如今家庭教育已成為一門(mén)學(xué)問(wèn)，希望家長(cháng)能學(xué)習家庭教育知識，掌握科學(xué)的教育方法，做一名稱(chēng)職合格的家長(cháng)。
所以在今后的工作中還希望家長(cháng)們從以下方面進(jìn)行配合。
第一、我們雙方必須在孩子的教育問(wèn)題上達成共識。
第二、寬嚴有度，不要溺愛(ài)、嬌慣，也不要求全責備，尤其加強對孩子零花錢(qián)的控制。希望我們家長(cháng)要控制孩子的零用錢(qián)，不給孩子買(mǎi)昂貴的衣物和學(xué)習用品。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學(xué)生節約習慣的養成。
第三、不管工作多忙多累，每個(gè)星期和您的孩子作一次談話(huà)和交流，注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)。
第四、要關(guān)心孩子的學(xué)習成績(jì)，但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的成績(jì)。要客觀(guān)地認識學(xué)生的成績(jì)，要幫助學(xué)生及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，要多方面綜合評價(jià)我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。
第五、關(guān)注孩子們的身心健康。要讓孩子養成良好的飲食習慣。加強鍛煉，體育不僅是強身之育，也是強心之育，它更是一切教育的基礎。關(guān)注孩子生理發(fā)育狀況，介紹相關(guān)常識。引導孩子善于與人相處，學(xué)會(huì )對待困難和挫折。
第六、及時(shí)與教師進(jìn)行溝通。學(xué)校只能承擔起教育孩子的一部分，家長(cháng)如果把教育責任全推給老師，老師同樣無(wú)法取代家長(cháng)。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務(wù)，更需要家長(cháng)與教師的合作，才能完成。
第七、注重習慣養成。教育就是習慣培養。實(shí)踐證明，沒(méi)有克服不了的壞習慣，沒(méi)有教育不好的學(xué)生。任何不良習慣都不是固定不變的，只要教育得法，一切都會(huì )向好的方向發(fā)展變化。
第八、教育孩子“關(guān)心他人、奉獻愛(ài)心，”讓孩子學(xué)會(huì )感恩，樂(lè )于助人。
第九、注意培養孩子的自立意識。如督促孩子認真按時(shí)完成家庭作業(yè)，有意識地進(jìn)行復習和預習，遵守時(shí)間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。
第十、營(yíng)造良好的家庭氛圍，創(chuàng )造有利孩子成長(cháng)的條件，引導孩子愛(ài)讀書(shū)，與書(shū)交朋友，善于思考，有廣泛的興趣愛(ài)好。
我堅信，有了您的配合，信任、理解和支持，有我校這批愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻，充滿(mǎn)活力，有愛(ài)心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會(huì )健康愉快地成長(cháng)。
最后，我衷心的祝您：合家歡樂(lè )，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里有更大的進(jìn)步!
謝謝大家!
家長(cháng)會(huì )領(lǐng)導發(fā)言稿12
尊敬的各位家長(cháng)：
首先，我代表xx×初中全體教職工向各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )，證明你們對自己的子女成長(cháng)的關(guān)注和重視，也是對我們學(xué)校教師工作的支持。召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了介紹學(xué)校的教育教學(xué)現狀和發(fā)展目標，加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的對策與方式，同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，讓每一個(gè)孩子健康成長(cháng)，快樂(lè )生活，學(xué)有所獲，將來(lái)都能成為有用之才，這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我堅信，從這點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功！
一、學(xué)校的基本情況
我�，F有12個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生800余人，教職工42人，市區級骨干教師17人，教師隊伍以中青年為主，學(xué)歷100%達標，高級教師8人，中級教師18人，是一支充滿(mǎn)活力和朝氣，富有創(chuàng )新精神的教師隊伍。教師敬業(yè)精神強，具有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗，這是辦好學(xué)校良好保證，也是您把孩子放心送到這里的一個(gè)重要因素。
我校的校園環(huán)境諸位家長(cháng)今天應該能夠親身體會(huì )到，綠化、美化的校園，干凈、整潔的校貌，寬敞、明亮的教室，相信你的孩子在這樣的環(huán)境會(huì )身心愉悅的學(xué)習生活。為了為孩子們提供更好的條件，本學(xué)期我校勒緊腰帶，為同學(xué)們更換了最新標配的桌椅，購買(mǎi)了新食堂的用具，啟用了新食堂，為孩子們生活提供了強有力的后勤保障。同時(shí)本學(xué)期我校新建的操場(chǎng)也已投入使用，我們的操場(chǎng)和食堂是在裕安區農村初中最好。后面新建的綜合樓，在本月底也將投入使用，里面有理化實(shí)驗室，音樂(lè )教室，多媒體教室，微機室，圖書(shū)室，可以說(shuō)此樓的建造和使用，使得我校又垮了一個(gè)臺階。會(huì )后，歡迎諸位家長(cháng)到新食堂和操場(chǎng)去看一看，體會(huì )一下。近年來(lái)，在全校師生的共同努力下，我們連續獲得兩屆市級的文明單位，這個(gè)成績(jì)在全區很了不得。
一流的環(huán)境，一流的設施，將托起一流的學(xué)校。硬件設施完善了，與之相適應的軟件應該更得上，下面我就學(xué)校的管理和教學(xué)和諸位家長(cháng)談一談。
二、學(xué)校工作介紹
一直以來(lái)，我校始終堅持以提高教師隊伍綜合素質(zhì)為根本，以培養學(xué)生的綜合素質(zhì)為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，規范學(xué)校管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量，努力向著(zhù)辦社會(huì )、家長(cháng)滿(mǎn)意的學(xué)校的目標奮進(jìn)。我們從學(xué)校的現狀實(shí)際出發(fā)，明確提出了學(xué)校發(fā)展的指導思想是：求真、務(wù)實(shí)、拼搏、創(chuàng )新，打造農村一流初中。
我校從抓教育教學(xué)常規入手，加強對班主任的管理，實(shí)施班主任聘任制，同時(shí)對班主任進(jìn)行專(zhuān)題培訓，明晰班主任的職責和任務(wù)，從上學(xué)期以來(lái)，我們對班主任實(shí)行坐班制，通過(guò)對班主任的管理，來(lái)帶動(dòng)全體老師，一位優(yōu)秀的班主任就等于一個(gè)優(yōu)秀的班級。本期的九年級4位班主任都是非常敬業(yè)愛(ài)崗優(yōu)秀的班主任，在此，我先和諸位家長(cháng)通報一下我校的作息時(shí)間，早晨我們7：20上課，11：50放學(xué)，12：30上午自習，下午5：05放學(xué)，晚上5：40上晚自習，9：10下晚自習，每天我們的老師都是7點(diǎn)鐘到校，晚上10點(diǎn)鐘才離校，每天中午12：30我們的老師都到堂輔導學(xué)生，周六我們還放棄休息的時(shí)間為學(xué)生們補課。并且天天如此，老師的辛苦可見(jiàn)一斑9（大家可以看的見(jiàn)的）。從時(shí)間上來(lái)說(shuō)，我們學(xué)校為九年級的學(xué)生搞好成績(jì)提供了必要的條件，我們的孩子和城里的相比較而言沒(méi)有任何的優(yōu)勢，但我們相信只要我們拼搏努力應該不會(huì )比他們差的。平時(shí)上課，我們實(shí)行值班領(lǐng)導巡課制度，我們的老師非常的認真負責，同時(shí)學(xué)校在老師和學(xué)生們開(kāi)展了“兩看，兩比”的活動(dòng)，就是教師看同事如何工作，學(xué)生看同學(xué)如何學(xué)習，掀起教學(xué)、學(xué)習比賽的高潮。學(xué)校同時(shí)以月考為平臺，對老師的教、學(xué)生的學(xué)的結果進(jìn)行獎勵和評比。本學(xué)期我們已經(jīng)進(jìn)行過(guò)兩次月考，每次月考的效果都非常的好。讀九年級前100名學(xué)生名單。向這些同學(xué)表示祝賀，他們成績(jì)取得和自身努力，老師們的教導分不開(kāi)的。希望這些同學(xué)能夠再接再厲，中考取得佳音。
下面我就我校的班主任和老師的工作和大家談一談，許多家長(cháng)和我反映，自己家就一個(gè)孩子都非常難管理，那我們每個(gè)班里都有70名學(xué)生的管理難度是可想而知的，在工作上、每位班主任的敬業(yè)愛(ài)崗精神，也時(shí)常感動(dòng)著(zhù)我，剛才和大家介紹了我們的作息時(shí)間，除此以外，我們的班主任為了制止學(xué)生們上網(wǎng)，深夜到玩吧里查訪(fǎng)，為了做好后進(jìn)學(xué)生的工作，放棄休息時(shí)間進(jìn)行家訪(fǎng)，就在本周四的晚上，2班的桑同學(xué)因為不慎崴了腳，他們的班主任，也是我校的支部書(shū)記林先好和劉主任用車(chē)將他送到二院治療。像這樣的例子舉不勝舉，應該說(shuō)我們的老師和你們家長(cháng)一樣深?lèi)?ài)著(zhù)孩子們。甚至于有的家長(cháng)這樣說(shuō)：我們的老師比有的家長(cháng)還要負責。
正是這種敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻的精神，在今年的`中考中我們學(xué)校取得了輝煌的成績(jì)，每個(gè)學(xué)生比上一年提高了60分，這是很驚人的成績(jì)，受到了教育局的表?yè)P，我們鄉黨委政府也給我們發(fā)了賀信。舉個(gè)例子，在今年的中考中我校的黃浩宇同學(xué)考進(jìn)了一中，而在小學(xué)比他成績(jì)還好的程小松同學(xué)選擇到城里讀書(shū)，結果考到了二中，（程清，李勇的例子）。你的孩子選擇我們學(xué)校是對的，明智的選擇。不斷改進(jìn)的領(lǐng)導作風(fēng)和教師教風(fēng)，學(xué)風(fēng)，教師愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻會(huì )給諸位家長(cháng)一個(gè)滿(mǎn)意的答案。
對于學(xué)生在校期間的安全問(wèn)題，我們始終放在首位，我們和蘇埠分局有良好的聯(lián)系，能保證及時(shí)出警。同時(shí)我們對到我校滋事的不良分子也從不手軟。上次蘇南中學(xué)的部分學(xué)生和不良的社會(huì )青年到我校滋事，我們追了好幾里路將他們逮住，扭送到分局里去。我們一定會(huì )給學(xué)生提供一個(gè)安全的環(huán)境。
三、對家長(cháng)的希望和要求
一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好，對教師來(lái)說(shuō)，可能只有幾十分之一的遺憾；但對一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，將導致整個(gè)家庭百分之百地失望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿(mǎn)腔的熱情和無(wú)私的師愛(ài)傾注到工作中去，但是孩子的父母們，你們是孩子成長(cháng)的第一任教師，是孩子的第一責任和監護人，你們要保障孩子上學(xué)所需，科學(xué)合理的安排好他們的生活，關(guān)注孩子的喜怒哀樂(lè )，幫扶孩子順利走好人生每一步。如今家庭教育也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，成功的家庭教育是教育成功的基礎，希望家長(cháng)能積極配合班主任老師，做一名稱(chēng)職合格的家長(cháng)。
家長(cháng)會(huì )領(lǐng)導發(fā)言稿13
尊敬的各位家長(cháng)
大家好！
由于您孩子的成長(cháng)與發(fā)展，讓我們有了今天的相聚。首先，讓我再次代表全校師生熱烈歡迎各位的到來(lái)。您的按時(shí)到會(huì )是對你孩子的真情關(guān)愛(ài)，更是對我們工作的莫大支持，請允許我代表全校師生向你們表達最誠摯的謝意！我們都非常清楚，學(xué)生生活在社會(huì )的大環(huán)境中，他們的成長(cháng)需要家長(cháng)、社會(huì )和學(xué)校共同配合，也只有這樣方能完成育人的任務(wù)。希望我們在交流、溝通中，增進(jìn)相互之間的了解，從而達到育人的共識。
我們世紀小學(xué)今年是第一年辦學(xué)，她是連山區政府為適應全區教育發(fā)展的需要，批準成立并大力扶持的寄宿與走讀相結合的國有民辦小學(xué)。在全市來(lái)看這是小學(xué)教育發(fā)展的先例。
我們學(xué)校本著(zhù)依托“名校（實(shí)驗小學(xué)）辦民�！钡霓k學(xué)思路，整合區內優(yōu)質(zhì)教育資源，創(chuàng )建優(yōu)美教育環(huán)境，以“普及優(yōu)質(zhì)教育、培養創(chuàng )新人才”為己任，努力打造全市基礎教育品牌。
走近學(xué)校，優(yōu)美的環(huán)境，良好的師資，一定會(huì )給您留下深刻的印象，而且我們堅信隨著(zhù)學(xué)校的發(fā)展，學(xué)校的各方面條件將會(huì )出現更大的改觀(guān)。
�。ㄒ唬⿲W(xué)校概況
現在我校共有教學(xué)班8個(gè)，學(xué)生總數313名。其中一年級三個(gè)班，學(xué)生85名，六年級五個(gè)班學(xué)生228名。
有教職員工23人，專(zhuān)職教師20名，工勤人員3名，平均年齡30歲，專(zhuān)科學(xué)歷達標率為100%，本科學(xué)歷5人，研究生班在讀2人，其中有特級教師1名，省專(zhuān)家型教師1名，省級骨干教師5名，市級骨干教師5名，區級骨干教師4名，教師隊伍的專(zhuān)業(yè)程度居全市前列。教師隊伍年輕化，學(xué)歷高，具有較高的理論和實(shí)踐經(jīng)驗，這是辦好學(xué)校良好保證，也是您把孩子放心送到這里的一個(gè)重要理由。
開(kāi)學(xué)一個(gè)多月來(lái)，我們一直用思考和發(fā)展的眼光，用不懈的奮斗與努力，實(shí)踐著(zhù)我們牢固樹(shù)立的“教育就是服務(wù)”的觀(guān)念，工作中堅持師德高品位，推崇以人為本的教育思想，全面實(shí)施素質(zhì)教育，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展和良好習慣的養成，培養學(xué)生創(chuàng )新意識和創(chuàng )造能力。在家長(cháng)心目中，在社會(huì )上都留下了較好的印象。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們從以下各方面開(kāi)展工作，使學(xué)校在艱難的起步中走上了新的征途。
1、注重培養學(xué)生健全的人格、良好的習慣。
我們現在有只有一年級和六年級兩個(gè)年級的學(xué)生，一年級的學(xué)生剛剛入學(xué)，自律能力不強。六年級有學(xué)生由于來(lái)自不同的學(xué)校，因為不同學(xué)校文化的影響和新環(huán)境的改變，使學(xué)生身上顯露出了許多不同的特點(diǎn)，個(gè)別同學(xué)的缺點(diǎn)也顯現出來(lái)。
為了進(jìn)一步規范學(xué)生行為，培養學(xué)生良好的行為習慣，我們要求班主任進(jìn)行針對性的德育教育活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現，及時(shí)督促，重溫〈小學(xué)生守則〉〈小學(xué)生行為規范〉等，同時(shí)也制訂了（學(xué)校衛生、紀律評比細則）、〈住校生管理制度〉、最近還出臺的學(xué)生成長(cháng)手冊等，并結合著(zhù)軍訓、升旗儀式、班隊會(huì )、入隊活動(dòng)等突出培養學(xué)生健全人格和良好習慣，增強學(xué)生自理和自我教育能力。目前，學(xué)生文明禮貌、行為習慣等有較大幅度地進(jìn)步，尤其是一年級學(xué)生的常規培養受到了家長(cháng)們的認可。
2、全面掌握學(xué)生情況，大膽推進(jìn)教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
我們的學(xué)生，特別是六年級學(xué)生，根據我們的統計，來(lái)自二十一所不同的學(xué)校，盡管我們對于入學(xué)成績(jì)有所要求，但由于五年級期末檢測題目的難度問(wèn)題、學(xué)生入學(xué)成績(jì)真實(shí)性、學(xué)生的學(xué)習品質(zhì)，學(xué)習習慣、教師的授課方式、教學(xué)內容的難易過(guò)渡，新學(xué)習環(huán)境的變化等諸多因素，致使教學(xué)工作中存在著(zhù)很大難度。比如：英語(yǔ)成績(jì)參差不齊、語(yǔ)文積累意識不強、數學(xué)思維能力欠缺，許多同學(xué)停留在“接受學(xué)習”狀態(tài)，出現了部分同學(xué)學(xué)習成績(jì)不如以前等現象。這是家長(cháng)關(guān)心的問(wèn)題，也是我們關(guān)注的問(wèn)題，現在我校六年級已經(jīng)進(jìn)行了三次檢測，希望同學(xué)們能夠以更快的速度進(jìn)入狀態(tài)，跟上學(xué)習節奏，掌握學(xué)習方法，增強自主學(xué)習意識，每次考試之后我們都組織任課教師進(jìn)行全面分析，找出問(wèn)題所在，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，掌握學(xué)生總體以及個(gè)別學(xué)生的學(xué)習情況。
另外我們也在教學(xué)中進(jìn)行了相應的改革上，我們采取領(lǐng)導聽(tīng)課指導，互相聽(tīng)課評議、集中教研等措施，不斷提高課堂教學(xué)的針對性和實(shí)效性；在備課方面我們采取了全新的備課模式，加強教學(xué)反思和教學(xué)資源的收集工作，有效地服務(wù)于教學(xué)。另外在六年級的語(yǔ)數教師中試行了“無(wú)紙備課”，有效地提高教師實(shí)施現代教育的能力。另外我們還將結合學(xué)校的工作安排，采取賽課、觀(guān)摩課、家長(cháng)聽(tīng)課等形式，有效地促進(jìn)教學(xué)工作的發(fā)展。
為了貫徹“質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)�！薄鞍l(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(cháng)”的理念，我們針對學(xué)生的情況，在進(jìn)行充分調查和討論的基礎上，結合實(shí)際開(kāi)設了活動(dòng)課程，如作文活動(dòng)小組、數學(xué)奧班、書(shū)法繪畫(huà)班、微機小組和英語(yǔ)“暫差生”輔導班，充分保證了優(yōu)生的發(fā)展和后進(jìn)生的輔導。同時(shí)開(kāi)創(chuàng )性地開(kāi)設了學(xué)校校本課程〈中華古詩(shī)文誦讀〉，并實(shí)施“古詩(shī)文誦讀考級制度”，豐富了學(xué)生的生活，擴展了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生的學(xué)習能力和綜合素養。
3、務(wù)實(shí)推進(jìn)教師培訓，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)研究。
學(xué)校的發(fā)展、依賴(lài)于教師的發(fā)展。盡管我校的教師都具有著(zhù)較為深厚的個(gè)人教學(xué)功底，但是不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，使自己成為學(xué)習型社會(huì )的領(lǐng)跑者，也是我們不懈的追求。如何使教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)能夠更好應用于教育教學(xué)實(shí)踐，能與一個(gè)新的教學(xué)任務(wù)融合在一起，我校先后出臺了〈世紀小學(xué)教師常規管理規定〉〈世紀小學(xué)教學(xué)責任事故及處理辦法〉〈教學(xué)常規制度〉〈教師讀書(shū)計劃〉等一系列規章制度和活動(dòng)方案，目的就在于進(jìn)一步提高教師素質(zhì)，讓教師在自己原有的基礎上邁上一新臺階，讓工作出現一個(gè)新氣象。
本學(xué)期我校規定每學(xué)期最低閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)2———3冊，積累學(xué)習筆記最低10000字，現在經(jīng)我校推薦的〈賞識你的孩子〉〈沒(méi)有孩子是差生〉〈愛(ài)心與教育〉〈我的教育理想〉等書(shū)籍，已經(jīng)成為全體教師們案頭的必讀書(shū)目，大家從這些全新的教育理念中汲取營(yíng)養，運用于教育實(shí)踐，創(chuàng )新地開(kāi)展工作。
4、努力提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
我們的學(xué)校與城內其他學(xué)校不同的是為離家較遠的學(xué)生免費提供了住校條件，這項工作對于一個(gè)新成立的小學(xué)來(lái)講，是一個(gè)非常大的挑戰，學(xué)生小自理能力不強，有的學(xué)生從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)家，安全問(wèn)題，吃飯問(wèn)題，水電問(wèn)題，學(xué)生放學(xué)后的組織管理問(wèn)題等，一下擺到了學(xué)校面前，為了更好地服務(wù)于學(xué)生，讓家長(cháng)放心，多方努力。先后解決了通勤車(chē)問(wèn)題，學(xué)生食堂問(wèn)題，住校生床位過(guò)高，晚上洗漱沒(méi)有熱水等一系列問(wèn)題。同時(shí)為進(jìn)一步規范學(xué)生，養成良好的生活習慣，我們選派專(zhuān)職的教師負責通勤車(chē)，負責男女同學(xué)的宿務(wù)管理，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行內務(wù)訓練，并相繼擬訂了〈住校生時(shí)間安排〉〈住校生規范〉〈致住宿生家長(cháng)的一封信〉等，有效地規范住校生管理。
同時(shí)為了保證學(xué)生的就餐，我們下大力氣改進(jìn)食堂工作，從衛生、食堂人員素質(zhì)、每周的飲食搭配，專(zhuān)人負責，及時(shí)整改，有效地保證學(xué)生的就餐。
一個(gè)多月來(lái)，我們師生和諧相處，共同發(fā)展著(zhù)�；仡檶W(xué)校的發(fā)展腳步，也許人們看到的是學(xué)校事業(yè)的一帆風(fēng)順，都末察覺(jué)到成功背后的艱辛與曲折；從不同的崗位來(lái)到這個(gè)地方，從不同的學(xué)校來(lái)到這個(gè)地方，從教學(xué)服務(wù)到環(huán)境建設，也許人們看到的還有許多這里的不足，卻并未深入了解到解教師、學(xué)生進(jìn)入角色之快的原因，這里面蘊含著(zhù)我們全體教師的智慧和汗水。
回眸走過(guò)的路，回味創(chuàng )業(yè)的艱辛，我們清醒自己的不足，自己的工作離學(xué)生、家長(cháng)的要求和我們的創(chuàng )業(yè)理想還有很遠。因此，我經(jīng)常提醒我們的老師：要守住心靈的寧靜，愛(ài)崗敬業(yè)，真心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。站在教師的角度，一屆學(xué)生教不好，可能還有下一屆；但對家長(cháng)來(lái)說(shuō)，一個(gè)孩子沒(méi)教好，可他沒(méi)有下一次。一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好，對教師來(lái)說(shuō)，可能只有幾十分之一的遺憾；但一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，將導致整個(gè)家庭百分之百地失望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿(mǎn)腔的熱情傾注到工作中去，把愛(ài)和關(guān)心灑向每一位莘莘學(xué)子。
我們也非常希望得到在座的各位的理解，支持和配合。記得有個(gè)“神仙與流浪漢”的故事。兩個(gè)流浪漢遇到神仙，求他幫忙。神仙拿出兩樣東西。一樣是幾條魚(yú)，另一樣是釣魚(yú)的工具，并告訴他再走五天五夜才可以到達海邊，一個(gè)流浪漢選擇了魚(yú)，另一個(gè)選擇了漁具。在走向海邊的旅程中，選擇漁具的人沒(méi)有到目的地就餓死了，選擇魚(yú)的人吃完了魚(yú)還沒(méi)走到海邊也餓死了。后來(lái)又有兩個(gè)流浪漢遇到這個(gè)神仙，神仙還是拿出同樣的東西。兩人也是各自選擇了魚(yú)和漁具，但這兩個(gè)人在路上分吃神仙給的魚(yú)，共同度過(guò)饑餓的難關(guān)，到海邊兩人又開(kāi)始協(xié)作打魚(yú)，最后在海邊生活下來(lái)。我們要向后面的兩人學(xué)習，學(xué)會(huì )協(xié)作、互相溝通。雖然在有的學(xué)生在這里只會(huì )生活一年，但這是學(xué)生一生中的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)生與學(xué)生之間需要合作交流，學(xué)生與老師之間需要合作溝通，學(xué)校、老師與家長(cháng)之間更需要加強協(xié)作與理解。很多家長(cháng)認為孩子長(cháng)大了越來(lái)越不聽(tīng)爹娘的話(huà)，只有你們老師的話(huà)才管用，但我們老師卻越來(lái)越感到，沒(méi)有家長(cháng)關(guān)心支持的學(xué)生，老師的話(huà)也是不用的。就像兩個(gè)餓死的流浪漢，最終的結局是大家都不愿看到的。所以我們學(xué)校、老師需要家長(cháng)的有力支持，而今天到場(chǎng)的各位家長(cháng)，能在百忙中抽空靜心坐在這兒，已表明了鼎立支持我校工作的決心，在此我們表示感謝，你們的心情，我們理解。你們的期盼，正是我們的希望。
縱觀(guān)一個(gè)月的工作，我個(gè)人認為，世紀小學(xué)的學(xué)生很懂規矩，很講文明禮貌，很有合作精神等，但學(xué)習能力還有待提高，衛生勞動(dòng)習慣還要培養，自主學(xué)習的意識還不濃，自律意識還要加強。所以在今后的工作中還希望家長(cháng)們從以下四個(gè)方面進(jìn)行配合。
第一、我們雙方必須在孩子的教育問(wèn)題上達成共識。有時(shí)候，不經(jīng)意的言行，不在意的現象會(huì )毀掉我們多年的教育成果。我們歡迎家長(cháng)對我們的工作進(jìn)行監督，歡迎家長(cháng)對我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見(jiàn)。我承諾，我們將對每一位家長(cháng)反映的問(wèn)題予以關(guān)注。
第二、入我校就讀的學(xué)生，不少家庭經(jīng)濟狀況比較好。希望我們家長(cháng)同志要控制孩子的零用錢(qián)，不給孩子買(mǎi)昂貴的衣物和學(xué)習用品。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學(xué)生節約習慣的養成。
第三、不管工作多忙多累，每個(gè)星期和您的孩子作一次談話(huà)和交流，注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)。交流前最好作一點(diǎn)準備，應該經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系，談話(huà)時(shí)要有的放矢。所以我們家長(cháng)要配合好學(xué)校，做好德育教育工作。
第四、要關(guān)心孩子的學(xué)習成績(jì)，但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的成績(jì)。要客觀(guān)地認識學(xué)生的成績(jì)，因為如果只是以學(xué)習成績(jì)來(lái)衡量孩子的表現是不恰當的，甚至是危險的。我們要在學(xué)生的全面發(fā)展上下功夫，在孩子如何才能成人上下功夫，要幫助學(xué)生及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，要多方面綜合評價(jià)我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。
第五、及時(shí)與教師進(jìn)行溝通。
一些家長(cháng)把孩子送到學(xué)校就說(shuō)“全靠老師了”。自己只管料理孩子的生活，很少到學(xué)校詢(xún)問(wèn)孩子的情況。有的家長(cháng)甚至老師請他到學(xué)校來(lái)交換意見(jiàn)，也從來(lái)不肯露面。個(gè)別家長(cháng)還出現了不愿管孩子、管不了孩子，索性把孩子送到學(xué)校住宿等情況，在現代社會(huì )里，家長(cháng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統的知識學(xué)習，在這一點(diǎn)上，家長(cháng)無(wú)法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔起教育孩子的一部分，家長(cháng)如果把教育責任全推給老師，老師同樣無(wú)法取代家長(cháng)。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務(wù)，更需要家長(cháng)與教師的合作，才能完成。
那么，家長(cháng)與教師的協(xié)調主要做些什么呢？
首先向老師了解孩子在學(xué)校的情況。家長(cháng)了解情況不能只了解分數，在班里排第幾名，其他就不聞不問(wèn)，這是片面的，應多方面了解孩子的表現。如孩子的學(xué)習習慣如何，上課是否專(zhuān)心，是否積極大膽發(fā)言，作業(yè)有什么困難，孩子是否合群，獨立性怎樣，是否欺負同學(xué)，孩子是否精力充沛，是否喜歡活動(dòng)，喜歡勞動(dòng)等等。
其次，應根據學(xué)生在校的表現，和老師教學(xué)的要求，在家庭中有針對性地進(jìn)行教育。如督促孩子認真按時(shí)完成家庭作業(yè)，有意識地進(jìn)行復習和預習，遵守時(shí)間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。
我堅信，有了您的配合，有我校這批愛(ài)崗敬業(yè)的，樂(lè )于奉獻，充滿(mǎn)活力，有愛(ài)心、有童心、有耐心，有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會(huì )健康愉快地成長(cháng)。
還有很多情況想跟家長(cháng)深入探討，鑒于各年級、各班的差別，不能一一綜述，我把余下的時(shí)間交給班主任。由班主任和您進(jìn)行溝通交流。
最后，我代表世紀小學(xué)的全體教職員工衷心的祝您全家：合家歡樂(lè )，身體健康。祝愿我們共同關(guān)注的焦點(diǎn)—————您的孩子在以后的日子里有更大的進(jìn)步！
家長(cháng)會(huì )領(lǐng)導發(fā)言稿14
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好!
首先，讓我代表學(xué)校對各位家長(cháng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì )表示熱烈歡迎!對大家關(guān)心支持我們學(xué)校工作的行動(dòng)表示衷心的感謝!
大家能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )，證明你們對自己子女成長(cháng)的關(guān)注和重視，也是對我們學(xué)校工作的大力支持。召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的是為了讓大家了解學(xué)校的教育教學(xué)現狀和發(fā)展目標，加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子對策與發(fā)展方式，同時(shí)促使家長(cháng)參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，形成家庭教育與學(xué)校教育相結合，提高教育教學(xué)質(zhì)量。我堅信從這點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期效果，取得圓滿(mǎn)成功。
今年，在縣教育局和鎮黨委政府的正確領(lǐng)導下，學(xué)校進(jìn)行了領(lǐng)導換屆選舉，從本學(xué)期起，由曹殿虎同志擔任我們中心小學(xué)的校長(cháng)。新的領(lǐng)導班子，新的起點(diǎn)，開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們始終堅持以提高教師隊伍綜合素質(zhì)為根本，以培養學(xué)生的綜合素質(zhì)為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，規范學(xué)校管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量，努力向著(zhù)辦社會(huì )滿(mǎn)意、辦家長(cháng)滿(mǎn)意的學(xué)校的目標奮進(jìn)。通過(guò)領(lǐng)導班子的團結管理和全體教職工辛勤工作、積極努力，各項工作都取得了一定的成績(jì)，上學(xué)期的六年級水平測試中，成績(jì)突出，名列全縣第六名，其中語(yǔ)文單科全縣第二名，數學(xué)第八名，英語(yǔ)第九名，和上一年相比進(jìn)步了不少名次。
各位家長(cháng)，我們知道，教育問(wèn)題不僅僅是學(xué)校單方面的行動(dòng)，它還需要社會(huì )、家長(cháng)的廣泛參與。因此，借此機會(huì )我向各位家長(cháng)提幾點(diǎn)建議和要求：
一、加強學(xué)生交通安全教育。
教育自己的孩子要遵守交通規則，不要坐無(wú)牌無(wú)證、報廢等“三無(wú)”車(chē)輛，特別是我們這里的住宿學(xué)生，家長(cháng)一定要親自接送或選派有牌有證、司機責任心強的車(chē)輛接送。我們經(jīng)�？措娨暬蚴謾C，學(xué)生的安全事故時(shí)有發(fā)生。希望家長(cháng)吸取這沉痛的教訓，時(shí)時(shí)提醒自己的孩子珍惜生命，注意安全。
二、教育學(xué)生注意飲食衛生，不要讓孩子亂吃零食。
現在，學(xué)生吃零食的現象比較嚴重，學(xué)生吃零食，對學(xué)生的身體健康沒(méi)有好處，而且影響了學(xué)校的環(huán)境衛生，希望家長(cháng)要控制好學(xué)生的零用錢(qián)，要求孩子不能亂買(mǎi)零食。
三、要遵守學(xué)校的請假制度，認真履行請假手續。
學(xué)生請假，一定要寫(xiě)請假條，要有家長(cháng)簽名，交班主任批準，才能離校，如果學(xué)生因病或其他原因不能按時(shí)到校，要家長(cháng)親自、及時(shí)向班主任請假，返校后要補辦請假手續。
四、家長(cháng)要多與學(xué)校班主任、科任老師溝通。
學(xué)校只能承擔起教育孩子的一部分，家長(cháng)如果把教育責任全推給老師，老師同樣無(wú)法取代家長(cháng)。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務(wù)，更需要家長(cháng)與教師的合作，才能完成。老師家長(cháng)進(jìn)行溝通，可以全面了解學(xué)生在校、在家的表現，各方面的情況，老師家長(cháng)可以采取有效的教育方式方法，加強教育。
五、家長(cháng)要多關(guān)心孩子的學(xué)習。
孩子在家，家長(cháng)要多詢(xún)問(wèn)孩子的學(xué)習情況，督促檢查完成老師布置的作業(yè)，養成良好的學(xué)習習慣。
各位家長(cháng)，你們的子女，我們的學(xué)生，他們的健康成長(cháng)，是我們共同的目標，希望我們攜起手來(lái)，齊抓共管，為孩子的明天保駕護航�？傊�，教育好未成年人，不光是學(xué)校的責任，也是社會(huì )的責任，更是我們各位家長(cháng)的責任。
如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎各位家長(cháng)能坦誠與我們交流。最后，我再次代表學(xué)校對你們的到來(lái)表示衷心的感謝!同時(shí)也祝愿義正中心小學(xué)的學(xué)子能早日成才。祝大家身體健康，萬(wàn)事如意!
謝謝大家!
家長(cháng)會(huì )領(lǐng)導發(fā)言稿15
尊敬的家長(cháng)：
過(guò)去的一年，“建設、整合、改革、發(fā)展”是我們開(kāi)中的主題詞。新校園一期工程的如期竣工，三校合并工作的順利完成，區管委會(huì )各級領(lǐng)導對學(xué)校內部管理改革和發(fā)展的大力支持,使開(kāi)中步入持續發(fā)展的快車(chē)道。
過(guò)去的一年，我們開(kāi)中堅持走特色化、精品化、現代化興校之路，在面臨特殊困難的情況下，仍然取得了驕人的業(yè)績(jì)。學(xué)校被市教育局授予“依法治校先進(jìn)�！钡臉s譽(yù)稱(chēng)號，高考平穩過(guò)渡、中考700分及600分以上人數取得歷史性突破，高考會(huì )考一次性合格人數較往年大幅增長(cháng)。在XX年全市中學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )上，我校卞壹東同學(xué)奪取1500m第一名、800m第四名；江維同學(xué)奪得1500m第二名；周鑫同學(xué)奪得跳遠第四名。在全國中學(xué)生生物奧林匹克競賽暨江蘇省第十二屆中學(xué)生生物奧林匹克競賽中，我校茆文杰、韋浩同學(xué)分獲省級二、三等獎。在鹽城市普通話(huà)演講比賽和“弘揚鹽城精神，爭當新一代鹽城人”演講比賽中，開(kāi)發(fā)區中學(xué)嚴書(shū)娟同學(xué)分獲三等獎和二等獎。學(xué)生在市級以上報刊上發(fā)表110余篇，教師在市級以上報刊上發(fā)表論文50多篇，我校辦學(xué)治校的做法，先后被《鹽阜大眾報》、《江南時(shí)報》、《南京晨報》、《東方生活報》、《學(xué)習與實(shí)踐》、《中國創(chuàng )新教育雜志》等報刊雜志上刊載。
做人民信賴(lài)的老師，辦社會(huì )滿(mǎn)意的教育是我們的不懈追求，在新年內我們將完善各項指標正式申報并通過(guò)市二星級高中驗收評估工作，并在兩年內申報并通過(guò)省三星級中學(xué)驗收評估工作。為了順利達成這一目標，我們在新的一年里將會(huì )有如下措施：
�。ㄒ唬┳ァ褒堫^”，形成德育管理的新局面。開(kāi)展豐富的德育工作，養成孩子們良好的行為習慣；整治校園環(huán)境衛生，讓孩子們學(xué)的舒心，住得安心，吃得放心；建設多彩的校園文化，讓學(xué)生的視野得到最大的拓展。
�。ǘ┳リ犖�，形成全校師生的新面貌。加強教師道德建設，塑造良好師表形象；加快學(xué)校人事制度和分配制度改革的步伐；加強基礎文明教育，矯治學(xué)生不良行為和心理；實(shí)行半封閉式、準軍事化的學(xué)生管理。
�。ㄈ┳コＲ�，形成教育教學(xué)的新特色。注重提高教學(xué)流程常規管理水平；著(zhù)重于過(guò)程管理，在“嚴”、“實(shí)”上下功夫；繼續搞好教研教改活動(dòng)并開(kāi)展對家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
�。ㄋ模┳ブ贫�，形成全面育人的新優(yōu)勢。完善各項管理制度，力爭做到責任到人，有據可依，按章辦事。
�。ㄎ澹┳トa(chǎn)，形成自我發(fā)展的新活力。發(fā)展校園產(chǎn)業(yè)，增強自我造血功能，盤(pán)活現有資源，減輕財政負擔，實(shí)現自我超越。
世界的萬(wàn)花筒散發(fā)著(zhù)誘人的清香，未來(lái)的天空也傳來(lái)迷人的旋律。我們將帶著(zhù)孩子們整裝出發(fā)，用美夢(mèng)打扮、從實(shí)干開(kāi)始他們的人生征途。 “百年樹(shù)人兮郁蔥蔥，化世成俗兮我校風(fēng)”。開(kāi)中的教育是一種充滿(mǎn)科學(xué)精神和人文關(guān)懷的教育，開(kāi)中的教育是以孩子的和諧發(fā)展為本的教育。
親愛(ài)的家長(cháng)，請相信孩子，也請相信我們：
開(kāi)中的實(shí)力和孩子的潛力會(huì )打造出一個(gè)美好的明天！
開(kāi)中的能力和孩子的努力會(huì )奠基出中華民族的希望！
最后，我們衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(cháng)的理解與支持，并順祝各位家長(cháng)在這新的一年里萬(wàn)事如意、心想事成，闔府安康、新春愉快。
此致
敬禮！
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