幼兒園家長(cháng)在家長(cháng)會(huì )上的發(fā)言稿
在生活中，發(fā)言稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的幼兒園家長(cháng)在家長(cháng)會(huì )上的發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園家長(cháng)在家長(cháng)會(huì )上的發(fā)言稿1
尊敬的各位老師、各位家長(cháng)、小朋友們：
大家好！
非常榮幸地參加大班的畢業(yè)典禮，和在座的所有畢業(yè)班家長(cháng)一起分享自己孩子人生中的第一個(gè)畢業(yè)典禮。此刻我的心情很激動(dòng)，心中也充滿(mǎn)感激。感謝金碼頭幼兒園的老師們三年來(lái)對我們孩子的關(guān)心與呵護，感謝你們長(cháng)久以來(lái)的努力工作和默默付出，用你們愛(ài)的行動(dòng)，成就了我們孩子今天的快樂(lè )、幸福和燦爛的笑容！謝謝你們！
同時(shí)我還要向即將畢業(yè)的孩子們表示祝賀，祝賀你們順利的完成了幼兒園的學(xué)習，邁出了人生新的旅程！
三年前我們把孩子送到這里來(lái)的時(shí)候他們會(huì )哭、會(huì )鬧、不講道理，到畢業(yè)的時(shí)候我們都能欣喜的發(fā)現自己孩子的明顯進(jìn)步，他們不僅系統地完成了語(yǔ)言、科學(xué)等各類(lèi)課程的學(xué)習，而且在與老師和小朋友的朝夕相處中，他們更學(xué)會(huì )了互相幫助，團結友愛(ài)，懂得了付出與分享，培養了很多很好的生活習慣。作為家長(cháng)我很慶幸自己的選擇，正是金碼頭幼兒園優(yōu)質(zhì)的教學(xué)環(huán)境，合理的課程安排、老師們專(zhuān)業(yè)的教育理念，讓我們的孩子獲得了最好的啟蒙教育。通過(guò)語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、圍棋、外語(yǔ)等這些特有的課程，我們孩子的閱讀、語(yǔ)言表達、邏輯思維等能力都得到了很好的鍛煉和發(fā)展。非常感謝老師們在大班時(shí)期對我們的孩子即將上小學(xué)所做的努力與安排，如幫助他們完成了拼音的學(xué)習，組織他們去小學(xué)參觀(guān)體會(huì )等，為他們能更好更快的適應小學(xué)生活提前做了很多準備，幫我們家長(cháng)分擔了很多的責任。
前幾天，女兒在家每天都深情的念著(zhù)“畢業(yè)詩(shī)”，念著(zhù)念著(zhù)眼眶就紅了。我問(wèn)她“為什么？”，她說(shuō)“要畢業(yè)了，舍不得老師和小朋友”，還跟我說(shuō)能不能讓黃老師和金老師到小學(xué)去教他們。說(shuō)句心里話(huà)，其實(shí)不僅是孩子，我們對幼兒園也有很大的不舍，這樣的不舍很大程度上是因為長(cháng)期以來(lái)我們家長(cháng)本身對班級老師產(chǎn)生的依賴(lài)心理，可以說(shuō)，只要孩子在幼兒園里交給了老師我們就放心了、解放了。班級老師、園車(chē)老師、生活老師的敬業(yè)精神總會(huì )帶給我們一個(gè)又一個(gè)驚喜與感動(dòng)。通過(guò)每周發(fā)回的家園手冊我們能非常全面的了解自己孩子在學(xué)校成長(cháng)的各種情況。在老師清秀的筆記中，我們能很強烈的感受到老師們對孩子用心的愛(ài)和付出。這個(gè)家園手冊我們會(huì )好好保存，當我們的孩子長(cháng)大后翻看這些成長(cháng)記錄的時(shí)候，一定會(huì )別有一番滋味。而這些資料的記錄是需要老師放棄許許多多自己休息時(shí)間換來(lái)的。幼兒園老師是最辛苦的，我自己也是老師，我的教育對象是大學(xué)生，他們不需要我去手把手的教，但是我在給他們上課的時(shí)候都有感到力不從心的時(shí)候，面對這些天真、幼小的孩子們，要讓他們懂禮貌、講文明、懂道理、守紀律、學(xué)知識，我無(wú)法想象我們的幼兒園老師要付出多大的努力，我每次去班級的時(shí)候，班級每一天都擺放著(zhù)剛做好的`上課道具，那是老師親手做的。我的孩子在家我也會(huì )給她念書(shū)、講道理，但是效果遠遠沒(méi)有她在幼兒園接受的好和接受的快樂(lè )，她說(shuō)老師說(shuō)的更有意思，她更喜歡。
老師們的辛勞，我們記得，我們的孩子也永遠記得！有人說(shuō)“父母是孩子的第一任啟蒙老師”，但我覺(jué)得這個(gè)啟蒙老師我們做的并不好，孩子們真正的啟蒙老師應該是幼兒園老師。也許時(shí)間會(huì )沖淡我們的回憶，但是，歲月絕對磨滅不了孩子們與幼兒園老師間的真情，衷心地感謝所有的老師！
幼兒園家長(cháng)在家長(cháng)會(huì )上的發(fā)言稿2
尊敬的各位老師、各位家長(cháng)，可愛(ài)的大班全體小朋友們：
大家好！
非常感謝幼兒園給了我這個(gè)機會(huì )，讓我代表大班小朋友的爸爸媽媽?zhuān)砀魑患议L(cháng)們，在這里發(fā)言！
當我第一次把孩子送進(jìn)盼盼幼兒園的時(shí)候，我是懷著(zhù)忐忑不安的心情離開(kāi)的：我不知道孩子會(huì )不會(huì )喜歡這里，也不知道圍繞一個(gè)孩子的成長(cháng)的教育將怎樣展開(kāi)。
轉瞬間一年多過(guò)去了�，F在，看到孩子在這里健康快樂(lè )地成長(cháng)，養成了很好的生活學(xué)習好習慣，而且得到了最好的啟蒙教育，我感到很慶幸，慶幸當初為孩子選擇了這所幼兒園，選擇了這個(gè)班級非常敬業(yè)、充滿(mǎn)愛(ài)心的而且善于思考的幾位老師。所以，借今天這個(gè)畢業(yè)典禮的機會(huì )，我代表學(xué)生家長(cháng)，向各位老師，幼兒園的領(lǐng)導，表示深深地感謝：你們辛苦了。
專(zhuān)家說(shuō)，人生之初所養成的學(xué)習和生活習慣，將影響著(zhù)孩子一生的成長(cháng)，3—6歲尤其重要。在這個(gè)人生重要的啟蒙階段，如果得不到良好的教育，很可能會(huì )磨滅孩子的天賦，而扭曲成人生漫長(cháng)的曲折。盼盼幼兒園領(lǐng)導和老師們深知這一點(diǎn)，她們不僅潛心研究幼兒健康成長(cháng)的理論，不斷推進(jìn)教學(xué)改革和教學(xué)實(shí)驗，積極探索新的教學(xué)方法，從而使幼兒教學(xué)體制更科學(xué)化、人性化、時(shí)代化。我們希望這種具有勇敢的探索精神和人文關(guān)愛(ài)的教育方式能夠發(fā)揚廣大，不僅為自己的孩子，還為更多的孩子。
初為人父母，我們沒(méi)有教育孩子的經(jīng)驗，更多的是愛(ài)和責任，而缺少的是經(jīng)驗和方法。盼盼幼兒園的老師們在培育孩子的同時(shí)，也非常平易的和我們這些做家長(cháng)的探討交流許多教育的方法，使孩子們不僅在幼兒園能受到良好的教育，而且在家庭和社會(huì )中也能得到正確的引導。我相信，從盼盼幼兒園走出去的孩子，憑著(zhù)他們在xx幼兒園幼兒園受到的啟蒙教育，將來(lái)一定能得到德、智、體全面發(fā)展，成為有所作為的人才。
再次感謝xx幼兒園幼兒園的各位領(lǐng)導和老師們。
幼兒園家長(cháng)在家長(cháng)會(huì )上的發(fā)言稿3
尊敬的各位老師、各位家長(cháng)，可愛(ài)的大班全體小朋友們：
大家好！
我是xx的媽媽?zhuān)紫确浅８兄x班主任易老師給我一個(gè)這么好的機會(huì )，讓我與大家一起探討孩子教育的問(wèn)題，也非常感謝各位老師對孩子們的精心培養，孩子在校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都滲透著(zhù)老師辛勤的汗水，在此，請允許我代表在座的家長(cháng)們對辛勤工作的老師們說(shuō)聲：“謝謝你們，你們辛苦了”。說(shuō)起家庭教育，我也有許多做得不夠好的地方，俗話(huà)說(shuō)父母是孩子的第一位老師，孩子的許多好習慣，好品質(zhì)都需要由家長(cháng)正確的引導與督促。我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法。
一、多陪孩子玩耍
在她小時(shí)候，我們做得最多的就是帶她玩，陪她唱歌，讓她每天都開(kāi)開(kāi)心心的，在她剛學(xué)會(huì )認數字的時(shí)候，我發(fā)現她對牌感興趣，當她拿起一張牌的時(shí)候我就會(huì )告訴她這是幾，她會(huì )很認真的學(xué)，很快就學(xué)會(huì )了各種數字，走在路上的時(shí)候看到路邊有標示牌，我就會(huì )指給她看，告訴她這是什么字。我們的觀(guān)點(diǎn)是玩中有學(xué)，學(xué)中有玩，所以她做什么事情的時(shí)候都會(huì )很開(kāi)心。
二、讓孩子當老師
在她上幼兒園的時(shí)候，她從幼兒園學(xué)的各種游戲，回來(lái)后會(huì )表演給我看，我就會(huì )跟她一起學(xué)，這樣她就當了我的老師了，她就會(huì )很開(kāi)心，玩得也很開(kāi)心，當她拿起字卡的時(shí)候我就會(huì )說(shuō)：“涵涵，這個(gè)我不會(huì )，你教我好嗎，”她就會(huì )拿起字卡一張張的教我讀，讀得很認真，當她發(fā)音不準的時(shí)候我會(huì )給她糾正，糾正后我還是會(huì )跟她在后面讀一遍。孩子很喜歡當老師的感覺(jué)，會(huì )很有成就感，這樣她就會(huì )更努力的去學(xué)習了。
三、讓孩子多運動(dòng)
在她學(xué)習方面其實(shí)我們要求的比較少，只要她自己努力學(xué)了就好，每周回家做得最多的就是去樓下運動(dòng)，我們一起下樓打羽毛球，跳繩，晚上帶她去溜冰，做她愛(ài)做的各種運動(dòng)。在家的時(shí)候她也會(huì )花點(diǎn)時(shí)間讀課外書(shū)，但這個(gè)時(shí)間比較少，因為我沒(méi)有強迫過(guò)她，都是她自己想讀的時(shí)候才去讀。
四、關(guān)于分數
從小學(xué)開(kāi)始，我們對她的要求就是，只要學(xué)習態(tài)度好，考試考多少分都不會(huì )怪她，所以她學(xué)得很輕松，考試分數的多少在我們家引起的反響也不大，但是她自己會(huì )很想要考好，想在家長(cháng)面前表現，覺(jué)得她自己很棒，這個(gè)我覺(jué)得應該是跟我從小夸多了她有關(guān)系，所以一直到現在為止，她的學(xué)習都很穩定，也沒(méi)有考得不好的時(shí)候，也可能是我的要求不高。
五、成績(jì)不與物質(zhì)掛鉤
在我們家，物質(zhì)也不與分數，成績(jì)掛鉤。物質(zhì)上的東西，能給生活帶來(lái)便利，而我們的經(jīng)濟能承受的，就會(huì )給她買(mǎi)，與成績(jì)沒(méi)關(guān)系，我們認為，那種掛鉤很容易培養孩子的功利思想，而偏離了學(xué)習和生活的本質(zhì)。如果她考試成績(jì)好，家長(cháng)給獎勵，她就會(huì )想，我的努力只是為了這些獎勵呀，這樣反倒不利于培養孩子的成就感—千萬(wàn)別賄賂孩子。
六、給孩子足夠多的愛(ài)
在這次期中考試前，曾有一次她發(fā)脾氣的時(shí)候大聲的告訴我說(shuō)：“媽媽?zhuān)铱家话俜帜阋矝](méi)有獎勵的”當時(shí)我沒(méi)有回答她，因為她正在發(fā)脾氣。后來(lái)當她平靜的時(shí)候，我就跟她說(shuō)：“涵涵，你上次說(shuō)的你考一百多媽媽也沒(méi)有給獎勵，我想問(wèn)一下你，為什么媽媽要給獎勵�！彼ь^望著(zhù)我笑了沒(méi)說(shuō)話(huà)，我接著(zhù)跟她說(shuō)：“學(xué)習是你自己的事情，是為你讓你自己以后的生活更好，你以后每天吃雞鴨魚(yú)肉還是蘿卜青菜都是你自己的事情，與我無(wú)關(guān)�！彼肓艘幌胄χ�(zhù)說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙院蟛灰剟盍��！比绻谒l(fā)脾氣的時(shí)候跟她說(shuō)，可能沒(méi)這個(gè)效果，當她情緒穩定的時(shí)候她才會(huì )認真思考我說(shuō)的話(huà)是不是正確的。
這次期中考試成績(jì)還可以，回家后我跟她說(shuō)得第一句話(huà)就是：“涵涵，考得不錯哦，有獎勵”，她就自己把臉伸過(guò)來(lái)，我親了她一下，她笑著(zhù)說(shuō)：“世界上最好的禮物是？”我說(shuō)是什么呀，她笑著(zhù)說(shuō)：“是媽媽的愛(ài)”因為以前每次考試回去，我都會(huì )親她一樣，然后說(shuō)：“你真棒”，對她來(lái)說(shuō)我的獎勵就是一個(gè)吻。
每個(gè)孩子都在學(xué)習，每個(gè)家長(cháng)也要多多學(xué)習，學(xué)習如何更好的與孩子相處，如何做孩子的好朋友，要認真聽(tīng)孩子的每一句話(huà)，尊重孩子的每一個(gè)意見(jiàn)。當然每個(gè)人都不是完美的，玥涵也有很多缺點(diǎn)，在這里我就不一一細數了。
最后祝各位老師和家長(cháng)們：工作順利，身體健康！
祝各位同學(xué)：生活開(kāi)心，學(xué)業(yè)有成！
幼兒園家長(cháng)在家長(cháng)會(huì )上的發(fā)言稿4
尊敬的各位老師、家長(cháng)、朋友們：
大家好！
我是大一班xx小朋友的媽媽?zhuān)裉煳夷艽砑议L(cháng)發(fā)言感到非常榮幸，其實(shí)在各位老師、家長(cháng)面前我也是一個(gè)學(xué)生，在教育孩子方面，我們還有很多需要向大家學(xué)習的地方�，F在，看到我們的孩子能快樂(lè )的成長(cháng)，首先要感謝執著(zhù)敬業(yè)的幼兒園老師，是你們的無(wú)私奉獻，給予了孩子和我們家長(cháng)幸福與快樂(lè )，謝謝你們！
我的孩子從小小班開(kāi)始到現在，近三年的時(shí)間一直在xx幼兒園就讀，當時(shí)在選擇幼兒園的時(shí)候也參考了很多，都沒(méi)有最終確定到底上那一家好，起初僅是在入學(xué)前到xx幼兒園試上了一下暑假班，為的是讓孩子適應一下幼兒園的環(huán)境，但就是這個(gè)暑假班，讓我的孩子愛(ài)上了幼兒園，我也從xx幼兒園的文化理念中，他們的辦學(xué)宗旨：“教孩子三年，育孩子一生”，讓我們突然眼前一亮，這正是我希望孩子在幼兒園獲得的教育理念。
其實(shí)幼兒園是孩子生活中的另一個(gè)家，在這個(gè)大家庭里，她將會(huì )學(xué)到一些有別于家長(cháng)所教導的生活方式。民諺說(shuō)“三歲看大，七歲看老”是對早期教育重要性的經(jīng)典概括。而xx幼兒園的“教孩子三年，育孩子一生”正是從這個(gè)角度體現了幼兒早期教育的正確理念。在我們孩子上幼兒園這近三年的時(shí)間里，xx幼教將這一教學(xué)理念有效的運用到孩子的實(shí)際教育中。她們更多的是注重孩子的養成教育，培養孩子良好的閱讀、作息、自理、思考等習慣。在這里，我覺(jué)得孩子學(xué)得很輕松，很快樂(lè )。她不象其它孩子一樣不愿意上幼兒園，而是喜歡上幼兒園，記得這期暑假放假不久，寶貝就在家不停的問(wèn)，媽媽什么時(shí)候上幼兒園啊，我想我幼兒園的好朋友了。孩子回家給我說(shuō)的最多也是她的老師、她的好朋友，告訴我今天我又認識那個(gè)小朋友了，我今天又做了什么游戲了，我今天在幼兒園很高興等等。每天從幼兒園回來(lái)就主動(dòng)把學(xué)到的新兒歌、新舞蹈給我們表演，當聽(tīng)到這些，看到這些，做為父母這就是我們最大的幸福！而做為家長(cháng)，我們都希望能夠隨時(shí)掌握孩子在幼兒園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，xx幼兒園就開(kāi)展了靈活多樣的教育活動(dòng)，讓我們家長(cháng)和幼兒園之間緊密的聯(lián)系了起來(lái)：我們能夠通過(guò)幼兒園的“家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)”了解幼兒園的教學(xué)模式，我們也可以通過(guò)學(xué)校發(fā)的幼兒反饋卡了解到老師給孩子的點(diǎn)評，還可以上網(wǎng)看到幼兒園開(kāi)展活動(dòng)的照片及視頻，每天還可以通過(guò)短信了解孩子今天學(xué)了什么，我們家長(cháng)在家里要配合孩子做什么等等。
特別是定期舉辦的禮儀主題月活動(dòng)，讓孩子懂得了尊老愛(ài)幼，懂得了謙讓?zhuān)B成了很好的禮儀習慣，父母們也在互動(dòng)中教學(xué)相長(cháng)。記得有一次，在家吃飯，寶貝吃完飯以后，把自己的碗筷收好，然后跟每一個(gè)還在吃飯的長(cháng)輩們打招呼說(shuō)：“我吃完了，外婆慢慢吃、爸爸慢慢吃、媽媽慢慢吃，讓我們都感動(dòng)不已，那一次孩子給我們上了生動(dòng)的一課，雖然我們平時(shí)在家庭教育中也很注重行為習慣的養成，但這些傳統的禮儀有時(shí)候我們大人卻忘記了，孩子就成為了我們的老師。記得曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：最好的早期教育是示范，而不是教！孩子有的壞習慣一定是你的壞習慣，孩子沒(méi)有的優(yōu)良品質(zhì)也會(huì )是你沒(méi)有的品質(zhì)。所以，孩子教育得好不好應該是老師和家長(cháng)示范得好不好，當每天孩子入幼兒園門(mén)口的第一刻開(kāi)始，老師的一句親切問(wèn)候“小朋友，早上好”，孩子們一句脆脆的回應“老師，早上好”，這就是良好的示范，看到孩子的這些成長(cháng)，我真心的感謝xx幼教對孩子的教育。
在這樣一種良好的氛圍中，寶貝不知不覺(jué)中就上大班了，很多人都說(shuō)明年就讀小學(xué)了，一定要做好學(xué)前準備，不能輸在起跑線(xiàn)上，我也有過(guò)擔心，要不要孩子學(xué)習運算？要不要孩子學(xué)習漢字？現在不學(xué)習這些，上小學(xué)是不是跟得上？就此事，我專(zhuān)門(mén)請教了xx幼兒園的老師，老師說(shuō)，學(xué)前教育更注重的還是學(xué)習習慣的培養，讓她知道在幼兒園應該怎樣聽(tīng)課，放學(xué)回家后要先做什么，后做什么？當她養成了良好的學(xué)習行為習慣后，自然而然在小學(xué)就會(huì )延伸這種好習慣�，F在，我們家孩子雖然沒(méi)有每天給她安排學(xué)習的課程，但是，她回到家每天第一個(gè)動(dòng)作就是拿出自己的小本本，寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，然后才去玩。其實(shí)寫(xiě)什么、畫(huà)什么不重要，但她知道了第一件事應該是學(xué)習，這種學(xué)習不是純意義上的小學(xué)化教育，而是有意識的行為培養。在這期間她的學(xué)習求知欲也在不斷的上升，不論是在電視上或在街上，遇到不認識的數字或漢字，她都會(huì )問(wèn)媽媽“這個(gè)是什么，那個(gè)是什么？”，還用小手按字形不停的描摹，就在這種無(wú)形的教育中，現在孩子可以拿著(zhù)自己的幼兒圖書(shū)念出里面大部分的文字，而且也在游戲中學(xué)會(huì )了數字運算。記得就在這個(gè)暑假，xx突然問(wèn)：“媽媽今天幾號了”，我說(shuō)8月20號了，怎么了寶貝？她突然說(shuō)那還有10天就可以報名了喲！我一下吃驚不已，寶貝什么時(shí)候學(xué)會(huì )了10以上的加減法了呀？這些點(diǎn)滴進(jìn)步，沒(méi)有通過(guò)制式化的說(shuō)教禁錮孩子的天性，但就在這些細微的變化中每一天見(jiàn)證著(zhù)孩子的成長(cháng)。這讓我們家長(cháng)非常欣慰，如果今天要我說(shuō)孩子在幼兒園的變化和成長(cháng)，可以說(shuō)太多太多，這不是我能夠用語(yǔ)言一一表達的，但我希望通過(guò)我們的愛(ài)，讓幼兒園與家長(cháng)一起攜手，讓這種教育方式傳遞下去，讓我們的孩子在幼兒園里、在家里生活得更加快樂(lè )、更加多姿多彩。
最后送各位家長(cháng)朋友一句話(huà)：用發(fā)現美的眼睛去贊美你的孩子！你的孩子就會(huì )像你贊美的一樣優(yōu)秀！在此，再次向為了孩子而付出辛勤勞動(dòng)的老師們表示衷心的感謝，祝愿所有的老師和家長(cháng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿(mǎn)！也祝愿可愛(ài)的小朋友們健康、幸福、快樂(lè )！
今天我的發(fā)言就到此結束，謝謝各位的聆聽(tīng)！
幼兒園家長(cháng)在家長(cháng)會(huì )上的發(fā)言稿5
尊敬的各位老師，家長(cháng)，親愛(ài)的孩子們：
大家上午好！
我是xx小朋友的家長(cháng)，這次也是很幸運能在這里發(fā)言，因為是家長(cháng)會(huì )大家在一起聊聊，每個(gè)人對自己的孩子都有自己的方式，在教育孩子方面大在座的各位都是有自己的心得，我呢，也僅僅是對孩子比較上心一點(diǎn)而已，在這方面也沒(méi)有什么特別多的想法，各位在坐的家長(cháng)朋友們我們私下也可以好好的交流交流，也可以找個(gè)機會(huì )我們互相學(xué)習一點(diǎn)教導孩子的經(jīng)驗，現在我也發(fā)表一下我個(gè)人的一些想法。
孩子在這個(gè)年級正是成長(cháng)的階段，對于外界的東西都是很好奇的，學(xué)習新事物的能力也很強，這個(gè)年紀是成長(cháng)過(guò)長(cháng)中我們做家長(cháng)不能忽視的，孩子的思想方面我們要做好正確的引導，在學(xué)校有老師教導，在家中我們做家長(cháng)的也要重視起來(lái)，因為在這個(gè)年紀孩子們很不容易受到外界一些不好的習慣影響，為了讓孩子能夠保持健康的思想我們要做好這方面的預防。
再一個(gè)就是我們要讓孩子學(xué)會(huì )獨立，這是我們要重視起來(lái)的，往往我們有時(shí)候容易輕視這一點(diǎn)，要提高孩子的這種能力，養好這個(gè)習慣，不管是在家里，還是在哪里，不能什么事情都慣著(zhù)，要讓孩子知道什么該做，這種習慣是必須培養的，最好是越早越好，讓孩子知道什么事情都找父母是不可以的，這種習慣越早養成越好，這樣其實(shí)對孩子，對我們，對老師都好，培養孩子獨立這也能夠讓老師在平時(shí)能夠少操心，也能夠讓孩子快速成長(cháng)起來(lái)，這是百利而無(wú)一害的。
我們做家長(cháng)的在平時(shí)的言行舉止也要注意，一些不好的口頭禪要注意，孩子在這個(gè)年紀可以說(shuō)是模仿能力最強的時(shí)候，在平時(shí)的言行舉止方面也要非常的注意，孩子們是學(xué)的很快的，平時(shí)稍有一些不好的言行孩子們都會(huì )模仿，這對孩子影響很大，再一個(gè)也要給孩子建立良好的交際圈，要孩子們處于一個(gè)健康，積極的圈子里面，這也是一個(gè)重要的因素，特別是我們對待孩子要公平，比如說(shuō)我們說(shuō)到的事情就要做到，對于孩子們的承諾不能只是說(shuō)說(shuō)而已，孩子在這個(gè)年紀是很容易認真的，也很容易受到傷害，平時(shí)答應的事情就一定要履行，這個(gè)要重視。
最后我覺(jué)得我們還是要多花時(shí)間跟孩子們相處，這個(gè)是我感觸最多的，在孩子們成長(cháng)的這個(gè)時(shí)間段，我們不要忽視了與孩子的交流，與孩子建立深厚的感情這幾點(diǎn)，這個(gè)經(jīng)常是我們容易忽視的地方，我相信各位家長(cháng)都知道這些，但是可能是因為生活中各種原因就忽視了，我覺(jué)得我們要行動(dòng)起來(lái)，平時(shí)還是要多花點(diǎn)時(shí)間在孩子身上。
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