家長(cháng)會(huì )學(xué)生家長(cháng)的發(fā)言稿
在當今社會(huì )生活中,我們可以使用發(fā)言稿的機會(huì )越來(lái)越多,發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現自己。相信很多朋友都對寫(xiě)發(fā)言稿感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的家長(cháng)會(huì )學(xué)生家長(cháng)的發(fā)言稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
尊敬的老師,各位家長(cháng):
你們好!我是黃沁雯的媽媽?zhuān)紫雀兄x學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機會(huì ),能讓我在這里和大家共同探討孩子的教育,我感到十分榮幸。說(shuō)實(shí)話(huà),對于孩子的.教育,我也沒(méi)有什么好的經(jīng)驗。我的孩子悟性很差,接受能力也不行,數學(xué)一般是學(xué)到后面,前面的都忘了,檢查作業(yè)時(shí),做錯的題,給她講一遍,然后再改,她會(huì )把錯的原封不動(dòng)的再寫(xiě)上去。針對這種情況,唯一的辦法就是讓她多做,每次我都會(huì )把數學(xué)書(shū)和試卷上的題全部抄下來(lái),每天讓她做幾道。我孩子非常聽(tīng)話(huà),雖然她不夠聰明,反應也很遲鈍。但她能無(wú)怨無(wú)悔地做,當天學(xué)的新課,如果不清楚,她就會(huì )要求我再給她講一次,然后再做些這方面的習題。應用題是她的弱項,一道題稍微變換了一下,她就不會(huì )了,每次考試之前,我就把這些題變了方式的出給她做?砂倜芤灿幸皇,這次考試偏偏計算題丟了很多分。
在寫(xiě)作文方面,我讓她每天抽空看看報,看看課外書(shū)。因為要寫(xiě)好作文,一定要從生活中積累素材。像《讀者》、《青年文摘》之類(lèi)的雜志,我是每期必買(mǎi),可她覺(jué)得沒(méi)有兒童的書(shū)籍那樣生動(dòng),不愛(ài)看。于是,我就把認為寫(xiě)的比較好的,適合她的文章找出來(lái),讓她看一看,看完后我要求她把文章內容和讀后感說(shuō)給我聽(tīng)一下。這樣做的目的也是為了讓她能學(xué)會(huì )簡(jiǎn)明扼要的敘說(shuō),因為她寫(xiě)作文廢話(huà)實(shí)在太多,繞一半天也沒(méi)說(shuō)到正題,。孩子經(jīng)常對我說(shuō),作文沒(méi)有什么可以寫(xiě)的,我對她說(shuō),只要你多觀(guān)察,你會(huì )發(fā)現生活中可以寫(xiě)的有很多,所以出去玩碰到的一些人和事我就會(huì )和她討論一番,讓她說(shuō)說(shuō)的自己想法。每次孩子寫(xiě)作文之前,我會(huì )讓她給我大概說(shuō)說(shuō)作文的內容,確定作文的中心思想沒(méi)有離題后,就可以動(dòng)筆了,。修改作文的之前,我先要把整篇文章讀一遍,看看標點(diǎn)符號的使用的是不是對的,有沒(méi)有錯別字?“地、的、得”用的是否正確;讀完后如果有病句就要把病句修改好,有時(shí)候為一句話(huà)或一個(gè)詞語(yǔ)我也要反復地推敲和琢磨,看怎樣運用才能使語(yǔ)言生動(dòng)起來(lái);最后看文章的語(yǔ)言是否簡(jiǎn)練,如果語(yǔ)言重復羅嗦我就毫不留情地刪掉,為此孩子說(shuō)我心真狠,那都是她的心血,,被我一下子就這樣“咔嚓”掉了。等我修改好后,就可以讓她謄寫(xiě)到作文本上了。
說(shuō)真的,輔導孩子是一件非常頭痛的事,我非常羨慕那些孩子的學(xué)習好,作業(yè)不讓他們操心的家長(cháng)。我每天都想,如果不讓我管孩子學(xué)習多好,可孩子在學(xué)校的時(shí)間畢竟有限,也不能說(shuō)把她交給學(xué)校就不管了。每次為了讓孩子心服口服,不管孩子做到多晚,我都陪在她旁邊和她一起做。所以,就當是為了孩子,我們家長(cháng)要切實(shí)承擔起自己的責任,和老師們一起為共同的目標而努力吧!以上是我個(gè)人的一些不成熟的想法和做法,有不當之處請大家多多見(jiàn)應諒。謝謝大家!
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