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秋季學(xué)生家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿

時(shí)間:2021-01-25 19:58:03 發(fā)言稿 我要投稿

秋季學(xué)生家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿

  尊敬的各位家長(cháng):

秋季學(xué)生家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿

  大家好!很高興在這里又和你們相見(jiàn)。首先感謝你們對學(xué)校工作和老師工作的大力支持,在這里我代表學(xué)校和我們班的59名學(xué)生向你們表示深深的謝意!說(shuō)實(shí)在的,孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問(wèn)題,把孩子培養成材也是家長(cháng)和學(xué)校的共同責任,共同的愿望。學(xué)校召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的就是讓你們了解現代教育形勢,了解孩子在學(xué)校的各方面表現,以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢。同時(shí)也希望和家長(cháng)們交流孩子在家的表現,方便老師在教育孩子時(shí)做到因人而異,F在,我趁這次難得機會(huì )本學(xué)期的班級工作向各位家長(cháng)匯報:

  一、認識三年級

  各位家長(cháng)都知道三年級是一個(gè)爬坡的年級,但為什么是爬坡的年級各位家長(cháng)并不十分清楚。這是因為一年級的學(xué)生剛入學(xué),什么都不懂,一切都要從頭開(kāi)始。既要教給他知識,又要培養他良好的行為習慣和學(xué)習習慣。而三年級的學(xué)生則由低年級剛進(jìn)入到中年級,一些基本學(xué)習和生活習慣漸已養成。而這一年同學(xué)們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至,各位家長(cháng)只要留心看一下孩子們的作業(yè)就會(huì )發(fā)現:三年級的語(yǔ)文試卷上除保留了一二年級的字詞之外,多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語(yǔ)、古詩(shī)、名人名言、歇后語(yǔ)、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫(xiě)把字句、被字句、閱讀理解、習作等都在等待著(zhù)學(xué)生們來(lái)獵取。數學(xué)則更多增添了空間和邏輯推理反面的內容。而這時(shí)孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段,這也就是為什么三年級的學(xué)生成績(jì)普遍偏低的主要原因。相信經(jīng)過(guò)我剛才的解釋?zhuān)蠹乙呀?jīng)對三年級有了新的認識。

  二、匯報班級工作。

  我們班共有59名學(xué)生,大部分同學(xué)學(xué)習積極努力,成績(jì)優(yōu)異,學(xué)習熱情高。作為班主任,我對我的學(xué)生充滿(mǎn)信心。但也不可否認,孩子畢竟還是孩子,他們的自我約束力還比較差,缺乏持之以恒的耐力,在學(xué)習的過(guò)程中還會(huì )出現這樣那樣的問(wèn)題,這就需要我們在座的各位家長(cháng)和老師密切的配合起來(lái),共同打造您孩子的美好明天!

 。ㄒ唬┧枷敕矫妫何覒摵茏院赖恼f(shuō),我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足,但他們的德行都是好的。比如誰(shuí)忘了帶東西,準會(huì )有同學(xué)搶著(zhù)借給他;誰(shuí)磕著(zhù)碰著(zhù)準會(huì )有同學(xué)送醫務(wù)室或陪伴照顧;見(jiàn)到老師都能主動(dòng)問(wèn)好;同學(xué)之間禮讓相待,雖有時(shí)瘋鬧但都懂得分寸。尤其值得一提的在集體榮譽(yù)面前他們從不馬虎,清潔衛生和一日常規工作總是井井有條,每學(xué)期都是滿(mǎn)流動(dòng)紅旗班;學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng)班級百分之九十的同學(xué)都能積極參加。如這學(xué)期學(xué)校組織的兩次征文活動(dòng)“校美人美心更美”、“感動(dòng)校園故事”參與面之大為全校之冠獲得成績(jì)自然也是矯人的,凡參賽的文章均獲獎。此外還有運動(dòng)會(huì )和文體活動(dòng)比賽也都獲團體一等獎的好成績(jì)。當然這些成績(jì)的背后肯定也傾注了各位家長(cháng)的心血,我想我們的付出肯定是值得的,目前班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣,而這種良好的氛圍正是學(xué)生們健康成長(cháng)的絕好環(huán)境。

 。ǘ⿲W(xué)習方面:我們平時(shí)常說(shuō),十個(gè)指頭有長(cháng)短,這也說(shuō)明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的,他們同樣存在著(zhù)基礎,智力,毅力等方面的差異。因此在學(xué)習上也表現的'千差萬(wàn)別。全班59名同學(xué),各科學(xué)習狀態(tài)和效果很好的有譚冰潔、彭先蕾、劉一凡、王子千、劉增輝、趙文華、陳雋杰等15人,較好的約28人,一般的約10人,較不理想的約5人。

  學(xué)習優(yōu)秀的學(xué)生均有一個(gè)共同的特點(diǎn)聽(tīng)講專(zhuān)心,發(fā)言積極,學(xué)習一絲不茍,不怕困難不僅有其自身的優(yōu)勢也有家庭教育的影響。

  個(gè)別同學(xué)學(xué)習習慣較差,平常聽(tīng)課容易分心,課堂學(xué)習效率較低。個(gè)別作業(yè)不能保質(zhì)保量完成,沒(méi)有恒心、耐心。形成這種差距學(xué)生自身有原因但更多也受家庭環(huán)境的影響吧。會(huì )后,家長(cháng)們也可以相互交流,學(xué)習他們好的經(jīng)驗與方法。

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  班里很多同學(xué)自我約束能力較強,行為習慣好。但仍有令人擔憂(yōu)的地方。部分同學(xué)聽(tīng)講不認真,上課愛(ài)做小動(dòng)作,學(xué)習習慣有待改進(jìn)。 部分男同學(xué)太愛(ài)動(dòng),自我約束能力較差,課下愛(ài)追逐打鬧,安全問(wèn)題令老師擔憂(yōu)。部分學(xué)生身上帶錢(qián),愛(ài)買(mǎi)零食。這樣既養成愛(ài)亂花錢(qián)的壞習慣,又對孩子的健康有害。部分學(xué)生有愛(ài)占別人小便宜的惡習。上述提到到的部分同學(xué)我都在適當時(shí)候與其本人和家長(cháng)交流過(guò),也不在累述。

  三、對于以后的班級管理以及教學(xué)工作,還以下幾點(diǎn)要求懇請家長(cháng)朋友支持與理解:

  您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他知識與方法,教給他做人的道理。但因為班級人數多,所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,除了老師的辛勤培育之外,家長(cháng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長(cháng)也應該積極的配合起來(lái),做好以下工作,做到家校合一:

  1、家長(cháng)在家里為學(xué)生創(chuàng )設良好的學(xué)習環(huán)境,使學(xué)生安心、充分學(xué)習。

  2、多與孩子交流,多關(guān)注孩子的學(xué)習,詢(xún)問(wèn)孩子在校的學(xué)習。要善于發(fā)現孩子學(xué)習上的進(jìn)步,給以及時(shí)、充分地肯定,并提出新的要求。有的孩子一聽(tīng)到老師要找家長(cháng)就心驚膽戰,撒謊應付,想必他也知道最近在學(xué)校表現不好。但實(shí)際上,老師也只想告訴家長(cháng),該學(xué)生最近在學(xué)校的表現,有什么地方要即使改正,希望家長(cháng)和老師配合,一起努力,想出更好的教育方法,幫助他們養成好的學(xué)習習慣。

  3、由于孩子還是貪玩的年齡,希望家長(cháng)經(jīng)常詢(xún)問(wèn)一下孩子一天的學(xué)習情況,督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè),并讓孩子養成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè),按規定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣。

  4、我們的這學(xué)期的家校聯(lián)系本仍要求每人每天簽字,孩子有異常老師會(huì )在聯(lián)系冊上留言那你就要留心了,這是您就可以和他多交流,詢(xún)問(wèn)他近期的學(xué)習情況。平時(shí)也可以多和老師聯(lián)系,及時(shí)了解孩子的學(xué)習狀況,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)督促。

  5、多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(cháng)的強有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異,免不了學(xué)生的成績(jì)有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習,導致成績(jì)差,我們是應該適當的批評,但是孩子很努力,成績(jì)卻不怎么理想,我們更應該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,我們該做的是跟他一起努力,想想怎樣才能把他的成績(jì)提上去,多關(guān)心他的學(xué)習情況。不光學(xué)習,其他方面也是這個(gè)道理。

  6、同時(shí)三年級要掌握的知識更多、更難,課后一定要及時(shí)鞏固。每單元學(xué)完后和學(xué)生一起整理總結學(xué)習情況。經(jīng)常反思總結也是很好的學(xué)習方法。

  當然,在班級工作中,我肯定還有很多不足的地方,希望家長(cháng)理解、見(jiàn)諒,敬請各位家長(cháng)提出寶貴意見(jiàn),在今后的工作中對我有什么意見(jiàn)、建議、要求,希望家長(cháng)們多和我交流?傊疄榱宋覀兊暮⒆,讓我們攜起手來(lái),相信有你們的關(guān)心和支持,再加上同學(xué)們的努力,在以后的工作中,我們會(huì )有更大的進(jìn)步。衷心地謝謝大家!

  并借此機會(huì )祝愿各位家長(cháng)合家幸福、身體健康、工作順利!

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