家長(cháng)委員會(huì )發(fā)言稿(集錦15篇)
在當今社會(huì )生活中，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，發(fā)言稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。寫(xiě)起發(fā)言稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的家長(cháng)委員會(huì )發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家長(cháng)委員會(huì )發(fā)言稿1
尊敬的老師、家長(cháng)朋友們：
大家下午好！
我是XXX的媽媽?zhuān)浅s幸加入學(xué)校開(kāi)辦的家長(cháng)委員會(huì )并參與今天與大家進(jìn)行關(guān)于孩子學(xué)習交流這一會(huì )議。首先我要感謝學(xué)校為我們設立了這樣一個(gè)平臺，讓我可以從學(xué)習中收獲一些教育孩子的經(jīng)驗；同時(shí)也要感謝老師對我的信任，我深感責任重大，但我會(huì )全力以赴配合學(xué)校、配合班級、配合各位委員和老師把這個(gè)工作做好。
一直以來(lái)我覺(jué)得自己并不是特別合格的家長(cháng)，有很多方面還做的不夠好，在大家面前與其說(shuō)經(jīng)驗交流，倒不如說(shuō)是我們一起共同探討孩子的成長(cháng)。時(shí)間關(guān)系，我不展開(kāi)講了，就照本宣科的讀一讀吧，我認為在孩子成長(cháng)過(guò)程中以下三點(diǎn)是家長(cháng)們需要注意的：
1、給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境
孩子做作業(yè)時(shí)，我們家長(cháng)不要看電視、玩電腦、打麻將，應給孩子一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習環(huán)境。多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起，多一些溝通。每個(gè)人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來(lái)你也想休息，和朋友們打打牌，聊聊天……所以，對于孩子的貪玩不能一味指責，而是鼓勵他快些把手頭的作業(yè)完成，再去玩。要不定時(shí)的檢查作業(yè)，讓孩子知道我們在時(shí)刻關(guān)注著(zhù)他。
2、培養孩子的自覺(jué)性，養成良好的學(xué)習習慣
要讓孩子知道什么是對的、什么是錯的。什么時(shí)間該做作業(yè)，什么時(shí)間該去玩樂(lè )。要培養從自己的行為習慣做起，克服煩躁、怕苦畏難心理，糾正粗心大意的習慣；生活中按時(shí)作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢(qián)，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評與挫折。要鼓勵孩子多參加學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，增強集體榮譽(yù)感和團隊協(xié)作精神。因為只有在活動(dòng)中孩子們才能體會(huì )到集體的力量和自己真正的快樂(lè )！
3、積極配合老師和學(xué)校
加強與學(xué)校的聯(lián)系。家長(cháng)與老師的溝通，對教育孩子起著(zhù)重要作用，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài)，發(fā)現問(wèn)題馬上對癥下藥，讓一些不良習慣抹殺在萌芽中。老師是孩子的知識
家長(cháng)委員會(huì )發(fā)言稿2
尊敬的老師、各位家長(cháng)：
大家好！
我是咱班（二年級八班）陳嬌陽(yáng)同學(xué)的家長(cháng)，我叫陳杰。承蒙老師的厚愛(ài)和各位的信任，我非常榮幸地當選為咱們班這一屆的家長(cháng)委員會(huì )主任。在這里，請允許我向各位表示深深的敬意和衷心的感謝！盡管我能力有限，但為了孩子健康快樂(lè )的成長(cháng)，我還是帶著(zhù)一份喜悅，帶著(zhù)一份感激，責無(wú)旁貸地接下了這份神圣的使命。同時(shí)也感謝雙語(yǔ)學(xué)校，為加強家校共建，繼續為我們搭建了家長(cháng)委員會(huì )這個(gè)平臺。
細算起來(lái)，我們的孩子在雙語(yǔ)學(xué)校也有將近一年半的時(shí)間了，在這段時(shí)間里，就我個(gè)人來(lái)說(shuō)，對學(xué)校也有了新的認識�？吹綄W(xué)校的教學(xué)思想、育人宗旨、校區建設都非常有特色，我也為我當初的正確選擇而高興。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，我之所以為我的孩子選擇這個(gè)學(xué)校，就是因為我對這個(gè)學(xué)校有信心。我們孩子的老師，象班主任原老師，數學(xué)王老師等，都是年輕的老教師，有著(zhù)無(wú)私的愛(ài)心和豐富的授課經(jīng)驗，我的孩子去年就跟著(zhù)這些老師上課，從孩子的口中和與老師一年多的交流，我個(gè)人感覺(jué)，家長(cháng)們普遍擔心的勢利、世故、為師不表的現象，在我們班這些老師的身上是不存在的，這些老師值得我們信任，更值得我們去學(xué)習。我們的孩子和這些老師集聚在一起，組成了一個(gè)強大的集體，這個(gè)集體就是現在的二年級八班，我們都有自己的事業(yè)，對于老師和孩子們來(lái)說(shuō)，這個(gè)班級就是他們事業(yè)，我們都要為這個(gè)班級做后盾，盡已所能貢獻力量。
各位家長(cháng)，為了孩子的未來(lái)，我們有責任有義務(wù)承擔好家校共建這份光榮的任務(wù)，攜手將“家長(cháng)委員會(huì )”打造成雙語(yǔ)教育教學(xué)工作的“智囊團”，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，共同維護學(xué)校形象，大力宣傳學(xué)校品牌，努力提高學(xué)校的公信度，使我們的學(xué)校更具活力和人文精神，為我們的孩子創(chuàng )造一個(gè)更好學(xué)習環(huán)境。
俗話(huà)說(shuō)：“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”。教育培養孩子，是一個(gè)系統而復雜的過(guò)程，單靠一方面力量，難以取得良好的教育效果，必須家庭、學(xué)校、社會(huì )等各方面力量通力合作。在小學(xué)階段，家庭和學(xué)校是孩子健康成長(cháng)的兩個(gè)重要課堂。只有把這兩個(gè)課堂很好的結合起來(lái)，我們才能夠更好的了解孩子，更好地為他們提供一些幫助。因此，借助家長(cháng)委員會(huì )這個(gè)平臺，在座的每位家長(cháng)委員都要發(fā)揮上傳下達的作用，對于家長(cháng)向學(xué)校提出的建議、想法和要求及時(shí)向學(xué)校反饋，協(xié)助學(xué)校找出相應的解決辦法；對于學(xué)校向家長(cháng)提出的目標要求和任務(wù)，我們要表示全力支持和配合，并通過(guò)多種渠道和方式傳遞給其他家長(cháng)。
最后請老師和家長(cháng)們放心，我們家長(cháng)委員會(huì )將秉承“督導、幫助、反饋、建議”的工作方針，盡力做好這項工作。在此，我本人也代表家長(cháng)委員會(huì )表個(gè)態(tài)：作為主任，我將積極與大家溝通、交流，認真工作。我們堅信，在老師的無(wú)私付出和各位家長(cháng)的通力協(xié)作下，我們的學(xué)校會(huì )越來(lái)越好，我們的班級會(huì )越來(lái)越好，我們的孩子更會(huì )越來(lái)越好。
謝謝大家！
家長(cháng)委員會(huì )發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、家長(cháng)們、老師們：
大家好！
首先，請允許我代表全體班主任老師向各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。對學(xué)校成立“農安三中家長(cháng)委員會(huì )”表示真誠地祝賀！今天能以班主任代表的身份在家長(cháng)委員會(huì )上發(fā)言，我感到非常榮幸。因為我深知每位家長(cháng)都深?lèi)?ài)自己的兒女，都有說(shuō)不盡的期待；我也深知每一位家長(cháng)都對農安三中這所有著(zhù)38年悠久傳統與深厚底蘊的老校充滿(mǎn)期待，都翹首關(guān)注著(zhù)她能在新的歷史條件下，煥發(fā)新的力量與風(fēng)采。感謝你們對農安三中以及三中全體教師的信任。
隨著(zhù)人們的思想觀(guān)念、行為方式、消費觀(guān)改變。社會(huì )不良風(fēng)氣對學(xué)校教育的沖擊越來(lái)越大。個(gè)別學(xué)生在校內外發(fā)生的某些不良行為和現象，作為學(xué)校、老師有時(shí)感到力不從心！甚至有時(shí)還要遇到個(gè)別家長(cháng)的誤解和責難。我們的學(xué)生現在大多是獨生子女，他們個(gè)性千差萬(wàn)別，再加上我們家長(cháng)期望高，所以教師責任大，心理負擔重，學(xué)校的社會(huì )壓力更大。為此，我作為一個(gè)班主任老師，借此機會(huì )向各位家長(cháng)呼吁，老師工作很辛苦，老師需要你們的理解，學(xué)校需要你們的支持！學(xué)校的教育如果沒(méi)有家庭的輔助與協(xié)調，將面臨很大的困境。我們需要家長(cháng)的同心協(xié)力，在教育孩子的觀(guān)念上、方法上達成共識，進(jìn)行積極的合作。
各位家長(cháng)，心理學(xué)和教育學(xué)認為孩子的智力基礎和品質(zhì)基礎是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過(guò)這塊毛坯進(jìn)行繼續加工的，從家庭到幼兒園，從幼兒園到小學(xué)，小學(xué)到初中，這已是第三棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中，倘若沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都很難產(chǎn)生好的教育效果。學(xué)校的教育形式是群體性的教化形式，主要任務(wù)是以傳授知識為主體，一個(gè)老師負責幾十人的教化任務(wù)，所以學(xué)校不可能象父母那樣，把教化的對象集中在一個(gè)學(xué)生身上，無(wú)論從教育的時(shí)間和精力上來(lái)講，還是從教育的對象情感上來(lái)說(shuō)，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢作用和地位，孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一的學(xué)校，在同樣的班級里就讀，授課的時(shí)間是相同的，教化環(huán)境是一致的，教則教規是一致的，然而接受教育的效果則是區別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因，與家庭教育的配合有十分密切關(guān)系。
家長(cháng)委員會(huì )是學(xué)校教育與家庭教育珠聯(lián)璧合而形成的一道美麗彩虹，它就像兩只咬合緊密的車(chē)輪，少了一個(gè)或錯了一個(gè)輪子都是不行的。因為我們的教育目標是一致的，通過(guò)家長(cháng)委員會(huì )可以使得家校聯(lián)系更加緊密，在溝通中尋找更好的教育契機，針對教育現象和苗頭共同商討教育對策。家長(cháng)委員會(huì )的成立和大會(huì )的召開(kāi)，既是教育思想的交流時(shí)機，更是信息交流、感情融通的好機會(huì )。最大的受益者是孩子們，孩子們得到家長(cháng)與學(xué)校的雙重關(guān)愛(ài)，更有利于達到教育的效果。
據我了解，目前中學(xué)生與家庭的矛盾高于師生矛盾，這是為什么呢？我們對孩子有多少期待，期望有多高，只有我們自己心里最清楚，但我們是不是應該問(wèn)問(wèn)自己：我能為孩子做些什么，我為孩子做了什么，是不是提供了優(yōu)越的生活環(huán)境，購買(mǎi)大量學(xué)習資料有求必應就是盡了家長(cháng)的職責呢？除了物質(zhì)，你給了他多少精神上的鼓勵，你要求孩子好好學(xué)習、自己是不是在打麻將，要求孩子文明禮貌，自己是不是卻臟話(huà)連篇？這種家庭教育是很難收到效果的，也降低了我們在子女心中的地位，榜樣最富有教育意義，人格最富有教育“魅力”。
在與家長(cháng)的溝通中，我覺(jué)得有的家長(cháng)對孩子溺愛(ài)、遷就，甚至放任，這種愛(ài)是盲目的，
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：愛(ài)孩子是母雞都會(huì )做到的，而教育是一門(mén)藝術(shù)。在我現在這個(gè)班有個(gè)叫張雪的同學(xué)，在初一開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)我見(jiàn)過(guò)她的父親，他向我了解孩子在學(xué)校情況，我說(shuō)她上課不愛(ài)舉手發(fā)言、家長(cháng)對我說(shuō)老師，她性格就是內向，她不舉手你也叫她······我覺(jué)得遷就她不是辦法，我建議家長(cháng)，我們分別和她談?wù)�，分析她不舉手的原因是什么，經(jīng)談話(huà)了解她怕答錯，是由自卑心里造成的，我和家長(cháng)商量好后，由家長(cháng)鼓勵她敢于舉手，我根據她的學(xué)習情況，經(jīng)常叫她回答一些簡(jiǎn)單一點(diǎn)的問(wèn)題。逐漸培養她的自信心，使她不但對學(xué)習有了興趣，成績(jì)有所提高，人也變得開(kāi)朗了。我上屆畢業(yè)班有個(gè)叫張長(cháng)鵬的同學(xué)，他家在濱河，由于家庭比較貧困，家長(cháng)很少來(lái)，有一天中午放學(xué)，一個(gè)滿(mǎn)臉皺紋，頭發(fā)花白的中午婦女，偷偷地把我叫到一邊，原來(lái)她是張長(cháng)鵬的母親，她對我說(shuō)：我和孩子說(shuō)問(wèn)問(wèn)老師他在學(xué)校的情況，他不讓我來(lái)，別讓他看見(jiàn)我，他知道又該和我鬧了，通過(guò)和我談話(huà)才知道，他家特別困難，三十多里路程他居然是走來(lái)的，望著(zhù)她的滿(mǎn)頭白發(fā)，我內心一陣酸楚：可憐天下父母心啊、他在學(xué)校經(jīng)常吃零食，有同學(xué)反映他偶爾還有抽煙的現象，了解了他家的情況以及他在家的表現后，我和他母親商量，在家父母不要溺愛(ài)與太多遷就（因為家里三個(gè)孩子，兩個(gè)姐姐，對他溺愛(ài)），我在語(yǔ)文閱讀教學(xué)中，遇到父愛(ài)母愛(ài)的文章時(shí)有意滲透并及時(shí)提問(wèn)他學(xué)后的感悟，使他開(kāi)始思考父母的辛苦，并且他每次回家我都煮好20個(gè)雞蛋（其實(shí)是他爸爸帶給我的）讓他帶給他的父母。因為我了解他父親做了腎切除手術(shù)；他很受感動(dòng)，就這樣，在學(xué)校我用各種方法，通過(guò)各種途徑，讓他體會(huì )父母的辛苦，在家里父母與他談老師的體貼與關(guān)照，這樣他理解父母，學(xué)習有了動(dòng)力，在學(xué)校也很聽(tīng)老師的話(huà)，這些都是家長(cháng)與我溝通，共同協(xié)調努力的結果。當然不溺愛(ài)，不遷就不等于遇事就打罵、體罰、這會(huì )給孩子身心的傷害。在這里、我要說(shuō)一下關(guān)于教師找家長(cháng)的問(wèn)題，其實(shí)這是老師與家長(cháng)的一種溝通的方式，并不是想用此來(lái)威脅家長(cháng)、嚇唬孩子，主要目的是想了解孩子為什么會(huì )如此，如何幫助孩子糾正不良行為，大多本著(zhù)對孩子負責任的態(tài)度，實(shí)在是教師自己很難解決；想取得家長(cháng)配合，也許有的教師在與家長(cháng)談話(huà)的過(guò)程中語(yǔ)言、語(yǔ)氣上有的不夠恰當、不夠得體，還請家長(cháng)們多諒解。
我覺(jué)得無(wú)論是老師還是家長(cháng)，要想使教育取得更好的效果，要從了解孩子入手。不同的孩子，我們應該不同的標準，也應該有不同的要求。前幾天。我班隋麗一的媽媽打電話(huà)給我，談了一些孩子最近的學(xué)習情況，她說(shuō)：希望你能多鼓勵她。我當然明白，臨近中考了家長(cháng)的意圖是給孩子一些自信，他是30名左右的學(xué)生，有希望考高中，但她最大的毛病是上課經(jīng)常不抬頭，不跟著(zhù)老師思路走，只有了解孩子這一情況后才能更好的因材施教，使她學(xué)習有所提高。
還有就是關(guān)于中學(xué)生早戀的問(wèn)題，家長(cháng)也不必視為洪水猛獸。處于青春期的孩子對異性產(chǎn)生好感是正常的，關(guān)鍵就在于我們如何引導他們正確認識，在充分了解孩子內心的想法，目前處于何種情況，以尊重為前提，在家長(cháng)與老師充分溝通協(xié)調的前提下，抓住機會(huì )采取適當的方法，引導他們，看，絕不是解決問(wèn)題的辦法，要盡量了解孩子，正確認識他們，發(fā)現問(wèn)題不能姑息，一味的遷就，甚至是放縱給我們的班主任工作也會(huì )帶來(lái)很大難度。我們也要與之斗智斗勇。20xx年，我班降來(lái)一名男同學(xué)，叫郭金旭，因早戀無(wú)心學(xué)習，家里沒(méi)有辦法，經(jīng)人介紹來(lái)到我班。我了解到此情況后，先沒(méi)有提及此問(wèn)題。他來(lái)到我班的第一節課就趴桌子，我下課立即找到他，軟硬兼施，給他個(gè)“下馬威”。第五天中午，我坐在他的座位上和別的同學(xué)談話(huà)，看見(jiàn)他的課桌內有一本筆記，我想：看看他的英語(yǔ)筆記寫(xiě)的怎樣？我打開(kāi)一看意外地發(fā)現是兩個(gè)人的筆跡，我裝作若無(wú)其事地拿走了本子。到了放學(xué)時(shí)間，郭金旭始終沒(méi)有主動(dòng)找我，這時(shí)，我把他留下：“你為什么沒(méi)有找我？”“老師，本子我不要了！”我原以為是因為他不好意思和我說(shuō)，所以才沒(méi)有做聲。我抓住男孩子心理特點(diǎn)，說(shuō)：“這不應該是你處理問(wèn)題的方式。作為一個(gè)男子漢，遇到問(wèn)題不能逃避，要敢于面對，要主動(dòng)去解決問(wèn)題才對��！”他說(shuō)：“我不知道怎樣和您說(shuō)��！”我與他推心置腹的談心，不是以長(cháng)者的威嚴，老師的口吻，而是從朋友的角度與他分析利弊，使他有所動(dòng)搖。過(guò)了一段時(shí)間，我問(wèn)他：“現在怎么樣，還有來(lái)往嗎？他說(shuō)：“有”（他最大的優(yōu)點(diǎn)就是誠實(shí)）。我問(wèn)他是怎么聯(lián)系的，他說(shuō)互相發(fā)短信，我及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，不讓他帶手機，家長(cháng)也積極配合。你們的交往影響學(xué)習了嗎？影響了，我們的`學(xué)習都不如原來(lái)了。我說(shuō)：既然她與你關(guān)系好，就應該為你的前途多想想��！我找她談?wù)効梢詥�？他開(kāi)始不同意，后來(lái)說(shuō)：您找她也可以……過(guò)一段時(shí)間，又通過(guò)同學(xué)給他過(guò)生日，下午裝作有病沒(méi)來(lái)上課，事后我找到他，問(wèn)他：“你干什么去了？”他說(shuō)：“好朋友給我過(guò)生日。你身邊的人誰(shuí)對你最好？他說(shuō)：是我的父母。他們?yōu)槭裁床粊?lái)給你過(guò)生日，告訴你下午別來(lái)上學(xué)了？怕耽誤我學(xué)習那給你過(guò)生日的同學(xué)就不怕耽誤你學(xué)習嗎？這還能算作好朋友嗎？他遲疑了一下，老師，你說(shuō)的也對！”我又恰到好處地曉之以理，動(dòng)之以情，使他真正認識到早戀的害處，并在以后的學(xué)習生活中，用關(guān)愛(ài)去感染他，使他認識到他便是老師眼中的好學(xué)生、好朋友。他現在不但學(xué)習積極性很高，而且已經(jīng)由原來(lái)的50多名上升到第6名，后來(lái)考取了實(shí)驗中學(xué)。是我和家長(cháng)共同努力，懂得尊重學(xué)生的人格，懂得尊重學(xué)生的情感，“在一份嚴格之水中，摻上九份感情的蜜”才使雨后的天空架起一座彩虹。
作為老師，我們深知孩子的培養是一項系統工程，學(xué)校、家庭、社會(huì )每一環(huán)節都將對孩子們的成長(cháng)發(fā)生深刻的影響。我們將密切配合家長(cháng)，在為孩子創(chuàng )造健康、上進(jìn)、寬松、溫馨的學(xué)校成長(cháng)環(huán)境的同時(shí)，及時(shí)了解并認真落實(shí)家長(cháng)對學(xué)校的相關(guān)要求，密切加強與各位家長(cháng)的聯(lián)系，與各位家長(cháng)共同努力，與孩子們共同努力。
最后，我還要懇請家長(cháng)，有一些工作需要你們的大力支持，比如早晨、中午到校的時(shí)間，到時(shí)間督促他們，提醒他們穿校服、帶名簽，還有家庭作業(yè)等這些都需要家長(cháng)的配合。
各位家長(cháng)，您的孩子需要我們的教育和呵護，我們的教育也需要您的參與和支持。學(xué)校和家庭密切配合才能培育出新型人才，為了我們的學(xué)生，為了您的孩子，讓我們合作愉快！
盡管我們盡心盡力的工作，也難免會(huì )出現一些疏忽，也許你會(huì )不理解，甚至產(chǎn)生誤會(huì )，希望家長(cháng)們能多一些理解與寬容，也希望您們對我們的班主任工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議。
最后：衷心祝愿尊敬的家長(cháng)們工作順利、身體健康！
衷心祝愿我們大家的三中越辦越好！
謝謝大家！
家長(cháng)委員會(huì )發(fā)言稿4
尊敬的各位校領(lǐng)導，各位老師，各位家長(cháng)：大家好！
我是二年級四班xx的家長(cháng)，名叫xx，很榮幸能作為家長(cháng)代表在此發(fā)言。
首先，請允許我代表各位家長(cháng)，向關(guān)心我們孩子成長(cháng)的各位校領(lǐng)導、各位老師，表示由衷的感謝！同時(shí)，也感謝學(xué)校給我這個(gè)機會(huì )與大家交流。今天，我想與大家分享的是我在二四班家長(cháng)委員會(huì )服務(wù)中的一些心得體會(huì )。
孩子們入學(xué)已經(jīng)整整一年了，他們從幼兒園里的小寶貝成功地轉型為一名學(xué)生，在學(xué)校里收獲了知識，德智體美勞都有了長(cháng)足的發(fā)展與進(jìn)步，這里飽含了學(xué)校的精心督導、老師盡心教導、各位家長(cháng)的全力配合。在大家的共同的努力下，我們的孩子已經(jīng)適應了學(xué)校的學(xué)習生活，順利升入二年級，并光榮地成為少先隊員。
記得入學(xué)第一天，學(xué)校給我們上了一節課，其中一個(gè)理念對我們影響很深：“家、校不是對立的，我們是站在同一個(gè)戰壕里的戰友，我們有共同的目的----培養我們的孩子”。的確，剛剛跨入校門(mén)的孩子，不僅需要學(xué)校老師的努力，還需要家長(cháng)全力配合。為了密切家、校聯(lián)系，我們在班主任老師和全體家長(cháng)的支持下，自發(fā)組織成立了四班家長(cháng)委員會(huì )。以為家長(cháng)服務(wù)、學(xué)生服務(wù)、班級服務(wù)為宗旨，互敬互愛(ài)、齊心協(xié)力共建和諧班集體為目的，為四班孩子們的健康成長(cháng)共同努力、無(wú)私奉獻。
成立家長(cháng)委員會(huì )的初期，我們還沒(méi)有工作制度，也沒(méi)有經(jīng)驗可以借鑒，但我們知道，家長(cháng)委員會(huì )的作用絕不是站在學(xué)校的對立面替家長(cháng)指責學(xué)校工作的出氣筒，也不是站在家長(cháng)的對立面成為學(xué)校的傳音筒。我們的任務(wù)是建立雙方溝通的橋梁，疏導矛盾，凝聚力量，為促進(jìn)班級的發(fā)展、孩子的進(jìn)步，全心全意服務(wù)。概括地講，應該是六個(gè)字：溝通、理解、促進(jìn)。溝通是理解的開(kāi)始，理解是促進(jìn)的基礎。一是溝通。溝通讓家長(cháng)對學(xué)校、老師有了更多的支持和理解，學(xué)校、老師的教學(xué)工作因此更加有的放矢。二是理解。理解讓家、校氛圍融洽，三十二個(gè)小家庭匯聚成為一個(gè)大家庭，互重、互愛(ài)、互助，產(chǎn)生了強勁的凝聚力和向心力。家、校雙方處于團結、和諧、共進(jìn)的良好局面。三是促進(jìn)。通過(guò)家委會(huì )的工作，促進(jìn)家、校雙方在充分溝通與理解中尋找更好的教育契機，從而使孩子們得到家長(cháng)與學(xué)校的雙重關(guān)注，更有利于孩子們的健康成長(cháng)與發(fā)展。
為了加強溝通，我們的家長(cháng)委員會(huì )在每學(xué)期始、末都會(huì )召開(kāi)一次家長(cháng)委員會(huì )議，總結經(jīng)驗與不足，聽(tīng)取班主任老師本學(xué)期的教學(xué)計劃，了解學(xué)校近期教學(xué)重點(diǎn)與方向，這是進(jìn)行有效溝通的重要環(huán)節。在了解學(xué)校的教學(xué)重點(diǎn)與方向之后，家長(cháng)委員會(huì )負責向家長(cháng)宣傳與解釋?zhuān)審V大家長(cháng)更加容易了解學(xué)校教學(xué)目的與要求，理解各項教學(xué)活動(dòng)的內涵，促進(jìn)家、校同步教育，在教育孩子上達成目標共識。（例如：成長(cháng)記錄冊）積極參與學(xué)校及班級的各種活動(dòng)，帶動(dòng)各位家長(cháng)的積極性，營(yíng)造良好的氛圍，為取得最佳活動(dòng)效果創(chuàng )造條件。（例如：近期的黑板報）
當然，溝通是雙向的，家長(cháng)委員會(huì )多渠道，廣泛聽(tīng)取各位家長(cháng)對學(xué)校、班級工作的反映和要求，及時(shí)把家長(cháng)的意見(jiàn)和建議反饋到學(xué)校、班級，與老師一起認真研究，尋求解決辦法，并逐一反饋。
家長(cháng)委員會(huì )成立一年來(lái)，我們做了一些力所能及的工作，雖然瑣碎也微不足道，卻得到了老師與家長(cháng)的理解、支持和認可。班里的事情家長(cháng)們都會(huì )積極地參與，出謀劃策；家長(cháng)有了困難，也會(huì )得到一呼百應的幫助。這樣良好的氛圍，讓我們有足夠的信心繼續做好服務(wù)工作，成為學(xué)校的得力助手、家長(cháng)的好幫手。
為了規范和加強家長(cháng)委員會(huì )的各項工作，9月，家長(cháng)委員會(huì )召開(kāi)了專(zhuān)題會(huì )議，會(huì )議提出要建章立制，明確委員會(huì )的工作職責及分工，加強隊伍建設，逐步完善工作流程……。為了更好地服務(wù)班級，二四班的家長(cháng)委員會(huì )做著(zhù)積極的探索與嘗試，希望在今后的學(xué)習生活中，能夠充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，讓班級與家庭共同和諧發(fā)展。
有感而發(fā)，已經(jīng)說(shuō)了很多，有不確之處，還請指正。在此，我再次向大力支持四班家長(cháng)委員會(huì )的各位校領(lǐng)導、老師以及各位四班的家長(cháng)表示真誠的感謝，祝愿大家身體健康、工作順利！祝愿所有的孩子學(xué)習進(jìn)步！生活愉快！謝謝大家！
家長(cháng)委員會(huì )發(fā)言稿5
尊敬的老師、家長(cháng)朋友們：
大家下午好：
我是xxx的媽媽?zhuān)忻蓪W(xué)校領(lǐng)導的厚愛(ài)和各位家長(cháng)的信任，我非常榮幸地當選為本屆家長(cháng)委員會(huì )中的一員。在此，請允許我向各位老師及家長(cháng)致以深深的敬意和衷心的感謝！盡管我能力有限，但為了學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展、孩子健康成長(cháng)，我還是帶著(zhù)一份喜悅，揣著(zhù)一份感激，責無(wú)旁貸地接下了這份神圣的使命。
今天與大家進(jìn)行關(guān)于孩子學(xué)習交流這一會(huì )議。首先我要感謝學(xué)校為我們設立了這樣一個(gè)平臺，讓我可以從學(xué)習中收獲一些教育孩子的經(jīng)驗，同時(shí)也要感謝班主任老師對我的信任。
一直以來(lái)我覺(jué)得自己并不是特別合格的家長(cháng)，有很多方面還做的不夠好；我的孩子到目前的表現也算不上特別突出。所以在大家面前我想與其說(shuō)經(jīng)驗交流，倒不如說(shuō)是我們一起共同探討孩子的成長(cháng)。從孩子上學(xué)時(shí)我就認識到家庭教育是實(shí)施學(xué)校教育的基礎和延續，學(xué)校要與家庭教育互動(dòng)，只有家庭學(xué)�；�(dòng)才能更有利教育孩子健康成長(cháng)。要時(shí)刻關(guān)心了解孩子在校的表現。是否能夠關(guān)心團結同學(xué)？在學(xué)校是否能夠上好每堂課？學(xué)習的態(tài)度是否端正？能否按時(shí)完成每項作業(yè)？一但確定孩子在校出現問(wèn)題，就及時(shí)教育幫助，并督促孩子及時(shí)加以改正。
關(guān)于孩子的學(xué)習，我個(gè)人認為
一、重視孩子的“健康”
這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養從規范自己的行為習慣做起，從增強愛(ài)國情感做起，弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
二、給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境
忠告各位家長(cháng)一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視，玩電腦。我們可以看一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，或看一些小說(shuō)雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說(shuō)雜志全是我們家長(cháng)讀過(guò)的，這樣會(huì )方便與孩子交流溝通。
三、把孩子當作一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P，多鼓勵，少批評，不指責。人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當的時(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔，但求無(wú)愧于心�！蔽也磺蠛⒆愚k大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事�？梢圆辉诤踅Y果，但必須重視過(guò)程。孩子考砸的時(shí)候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類(lèi)似錯誤，我的目的就達到了。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，以此來(lái)作為今天的總結。
俗話(huà)說(shuō)：“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”。教育培養孩子，是一個(gè)系統而復雜的過(guò)程，單靠一方面力量，難以取得良好的教育效果，必須家庭、學(xué)校、社會(huì )等各方面力量通力合作。而家庭和學(xué)校又是孩子健康成長(cháng)的兩方課堂。只有把這兩個(gè)課堂很好的結合起來(lái)，我們才能夠更好的了解孩子，更好地為他們提供一些幫助。因此，借助家長(cháng)委員會(huì )這個(gè)平臺，在座的每位家長(cháng)都要發(fā)揮上傳下達的作用，對于家長(cháng)向學(xué)校提出的建議、想法和要求及時(shí)向
學(xué)校反饋，協(xié)助學(xué)校找出相應的解決辦法；對于學(xué)校向家長(cháng)提出的目標要求和任務(wù)，我們要表示全力支持和配合，并通過(guò)多種渠道和方式傳遞給其他家長(cháng)。必要時(shí)，我們家委會(huì )還應代表學(xué)校提出合理要求，做出必要決策，以引起家長(cháng)的共鳴和支持，讓孩子們得到家長(cháng)與學(xué)校的雙重關(guān)注，從而更有利于他們的成長(cháng)與發(fā)展。
我們做家長(cháng)的應當肩負起教育的重任，在家庭教育中當一名合格的好家長(cháng)，讓我們共同努力為了孩子的明天而作出一份貢獻。最后向全體老師們致以崇高的敬意和衷心的祝福謝謝大家！不當之處，請多批評！
家長(cháng)委員會(huì )發(fā)言稿6
感謝各位家長(cháng)在百忙之中抽出時(shí)間參加漢賓村幼兒園第一次家委會(huì )會(huì )議，在座的各位都是我們各班老師推薦出來(lái)支持幼兒園工作，能為幼兒園發(fā)展獻計獻策，愿意為家長(cháng)服務(wù)的先進(jìn)代表，本學(xué)期由你們組成了我們大團幼兒園的新一屆的家委會(huì )成員，我代表全體教職員工對各位家長(cháng)的到來(lái)表示衷心的感謝和誠摯的歡迎。
今天我們主要有三個(gè)議程：
1、家委會(huì )主要職責及具體工作
2、園長(cháng)介紹上學(xué)期的工作及本學(xué)期的主要活動(dòng)
3、副園長(cháng)介紹保育方面的一些事宜
一、介紹家委會(huì )主要職責及具體工作
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1、定期聽(tīng)取幼兒園園長(cháng)對幼兒園的工作計劃、工作情況的介紹，學(xué)期結束聽(tīng)取成幼兒園工作總結匯報。
2、對幼兒園各項工作提出建設性意見(jiàn)。
3、廣泛聽(tīng)取家長(cháng)對幼兒園保教工作、教師師德、幼兒園伙食營(yíng)養等方面的意見(jiàn)，并及時(shí)與園長(cháng)聯(lián)系交換意見(jiàn)。
4、參加或主持幼兒園的大活動(dòng)，如"六.一"慶�；顒�(dòng)，家園同樂(lè )活
5、為改善幼兒園辦園條件出謀劃策提供條件。6、每學(xué)期12次會(huì )議，討論幼兒園事宜。7、每學(xué)年對幼兒園工作、教師工作進(jìn)行家長(cháng)問(wèn)卷，匯總幼兒園辦學(xué)家長(cháng)滿(mǎn)意率，評估教師任教情況，針對不滿(mǎn)意因素提出改革建議。
�。ǘ┚唧w工作
1．協(xié)助幼兒園順利完成保教任務(wù)。
2．注重提高全體家長(cháng)的家教水平，動(dòng)員家長(cháng)們積極學(xué)習科學(xué)的育兒知識，并與老師配合，共同提高對幼兒的保教質(zhì)量。
3．聽(tīng)取、聯(lián)系、反映全園家長(cháng)所關(guān)注的問(wèn)題，如教師師德、保教水平、教育質(zhì)量、幼兒發(fā)展水平等問(wèn)題，采取口頭匯報，書(shū)面建議等多種形式，對有關(guān)信息進(jìn)行歸納、分析，把急需解決的意見(jiàn)，建議提供給園領(lǐng)導或老師，促進(jìn)幼兒園各項工作的改進(jìn)與提高。
二、園長(cháng)介紹
1、教師隊伍建設
2、上學(xué)期的主要活動(dòng)及成績(jì)3、本學(xué)期的主要工作
三、副園長(cháng)介紹
1、關(guān)于幼兒伙食情況的介紹及告知教育局關(guān)于伙食費調整的通知
2、春季傳染病的預防及所做工作3、幼兒園伙食費調整后的實(shí)施方案介紹
四、家長(cháng)對伙食費調整及幼兒園選擇代辦收費項目的商議與表決。
五、活動(dòng)反饋
家長(cháng)委員會(huì )發(fā)言稿7
尊敬的各位校領(lǐng)導，各位老師，各位家長(cháng)：
大家好！
我是二年級四班xx的家長(cháng)，名叫xx，很榮幸能作為家長(cháng)代表在此發(fā)言。
首先，請允許我代表各位家長(cháng)，向關(guān)心我們孩子成長(cháng)的各位校領(lǐng)導、各位老師，表示由衷的感謝！同時(shí)，也感謝學(xué)校給我這個(gè)機會(huì )與大家交流。今天，我想與大家分享的是我在二四班家長(cháng)委員會(huì )服務(wù)中的一些心得體會(huì )。
孩子們入學(xué)已經(jīng)整整一年，他們從幼兒園里的小寶貝成功地轉型為一名學(xué)生，在學(xué)校里收獲知識，德智體美勞都有長(cháng)足的發(fā)展與進(jìn)步，這里飽含學(xué)校的精心督導、老師盡心教導、各位家長(cháng)的全力配合。在大家的共同的努力下，我們的孩子已經(jīng)適應學(xué)校的學(xué)習生活，順利升入二年級，并光榮地成為少先隊員。
記得入學(xué)第一天，學(xué)校給我們上一節課，其中一個(gè)理念對我們影響很深：“家、校不是對立的，我們是站在同一個(gè)戰壕里的戰友，我們有共同的目的————培養我們的孩子”。的確，剛剛跨入校門(mén)的孩子，不僅需要學(xué)校老師的努力，還需要家長(cháng)全力配合。為密切家、校聯(lián)系，我們在班主任老師和全體家長(cháng)的支持下，自發(fā)組織成立四班家長(cháng)委員會(huì )。以為家長(cháng)服務(wù)、學(xué)生服務(wù)、班級服務(wù)為宗旨，互敬互愛(ài)、齊心協(xié)力共建和諧班集體為目的，為四班孩子們的健康成長(cháng)共同努力、無(wú)私奉獻。
成立家長(cháng)委員會(huì )的初期，我們還沒(méi)有工作制度，也沒(méi)有經(jīng)驗可以借鑒，但我們知道，家長(cháng)委員會(huì )的作用絕不是站在學(xué)校的對立面替家長(cháng)指責學(xué)校工作的出氣筒，也不是站在家長(cháng)的對立面成為學(xué)校的傳音筒。我們的任務(wù)是建立雙方溝通的橋梁，疏導矛盾，凝聚力量，為促進(jìn)班級的發(fā)展、孩子的進(jìn)步，全心全意服務(wù)。概括地講，應該是六個(gè)字：溝通、理解、促進(jìn)。溝通是理解的開(kāi)始，理解是促進(jìn)的基礎。一是溝通。溝通讓家長(cháng)對學(xué)校、老師有更多的支持和理解，學(xué)校、老師的教學(xué)工作因此更加有的放矢。二是理解。理解讓家、校氛圍融洽，三十二個(gè)小家庭匯聚成為一個(gè)大家庭，互重、互愛(ài)、互助，產(chǎn)生強勁的凝聚力和向心力。家、校雙方處于團結、和諧、共進(jìn)的良好局面。三是促進(jìn)。通過(guò)家委會(huì )的工作，促進(jìn)家、校雙方在充分溝通與理解中尋找更好的教育契機，從而使孩子們得到家長(cháng)與學(xué)校的雙重關(guān)注，更有利于孩子們的健康成長(cháng)與發(fā)展。
為加強溝通，我們的家長(cháng)委員會(huì )在每學(xué)期始、末都會(huì )召開(kāi)一次家長(cháng)委員會(huì )議，總結經(jīng)驗與不足，聽(tīng)取班主任老師本學(xué)期的教學(xué)計劃，解學(xué)校近期教學(xué)重點(diǎn)與方向，這是進(jìn)行有效溝通的重要環(huán)節。在解學(xué)校的教學(xué)重點(diǎn)與方向之后，家長(cháng)委員會(huì )負責向家長(cháng)宣傳與解釋?zhuān)審V大家長(cháng)更加容易解學(xué)校教學(xué)目的與要求，理解各項教學(xué)活動(dòng)的內涵，促進(jìn)家、校同步教育，在教育孩子上達成目標共識。（例如：成長(cháng)記錄冊）積極參與學(xué)校及班級的各種活動(dòng)，帶動(dòng)各位家長(cháng)的積極性，營(yíng)造良好的氛圍，為取得最佳活動(dòng)效果創(chuàng )造條件。（例如：近期的黑板報）
當然，溝通是雙向的，家長(cháng)委員會(huì )多渠道，廣泛聽(tīng)取各位家長(cháng)對學(xué)校、班級工作的反映和要求，及時(shí)把家長(cháng)的意見(jiàn)和建議反饋到學(xué)校、班級，與老師一起認真研究，尋求解決辦法，并逐一反饋。
家長(cháng)委員會(huì )成立一年來(lái)，我們做一些力所能及的工作，雖然瑣碎也微不足道，卻得到老師與家長(cháng)的理解、支持和認可。班里的事情家長(cháng)們都會(huì )積極地參與，出謀劃策；家長(cháng)有困難，也會(huì )得到一呼百應的幫助。這樣良好的氛圍，讓我們有足夠的信心繼續做好服務(wù)工作，成為學(xué)校的得力助手、家長(cháng)的好幫手。
為規范和加強家長(cháng)委員會(huì )的各項工作，9月，家長(cháng)委員會(huì )召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，會(huì )議提出要建章立制，明確委員會(huì )的工作職責及分工，加強隊伍建設，逐步完善工作流程……。為更好地服務(wù)班級，二四班的家長(cháng)委員會(huì )做著(zhù)積極的探索與嘗試，希望在今后的學(xué)習生活中，能夠充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，讓班級與家庭共同和諧發(fā)展。
有感而發(fā)，已經(jīng)說(shuō)很多，有不確之處，還請指正。在此，我再次向大力支持四班家長(cháng)委員會(huì )的各位校領(lǐng)導、老師以及各位四班的家長(cháng)表示真誠的感謝，祝愿大家身體健康、工作順利！祝愿所有的孩子學(xué)習進(jìn)步！生活愉快！謝謝大家！
家長(cháng)委員會(huì )發(fā)言稿8
各位家長(cháng)：
今天，大家能在百忙之中前來(lái)參加這次的家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議，這是對我校教育教學(xué)工作的最大支持和厚愛(ài)，在此，我代表全體師生員工對大家的到來(lái)，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
榮成市第十八中學(xué)始建于1969年，位于著(zhù)名的旅游勝地成山頭腳下，依山傍水風(fēng)景秀麗，占地47357平方米，現有22個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生931人，教職工93人，其中本科學(xué)歷65人，學(xué)歷達標率100%。
校園內花木扶疏，翠草如茵，環(huán)境幽靜，文化長(cháng)廊、走廊文化以及班級文化，豐富多彩，陶情勵志，共同營(yíng)造著(zhù)良好的育人環(huán)境。各種專(zhuān)用教室齊全，內部設施先進(jìn)，均達到省級一類(lèi)標準，為學(xué)生提供了廣闊的學(xué)習空間。
近年來(lái)，我校在各級行政部門(mén)的正確領(lǐng)導下，全校上下一心，求真務(wù)實(shí)，奮發(fā)進(jìn)取，教學(xué)改革不斷深化，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，辦學(xué)層次不斷提升，辦學(xué)實(shí)力不斷增強，辦學(xué)活力不斷激發(fā)，學(xué)校聲譽(yù)不斷攀升。
一、明確責任，規范過(guò)程，不斷完善精細化管理機制
我們堅持“向管理要質(zhì)量、向管理要效益、向管理要聲譽(yù)”的理念，不斷完善崗位目標管理辦法。學(xué)校以驕人的成績(jì)先后被命名為“山東省電化教學(xué)示范�！�、“山東省研究性學(xué)習實(shí)驗基地”、“山東省網(wǎng)絡(luò )教學(xué)實(shí)驗基地”、“山東省心理健康教育實(shí)驗學(xué)�！�、“山東省體育傳統項目學(xué)�！�、“威海市教育科研示范學(xué)�！�、“xx市特色學(xué)�！钡�，并連續18年榮獲xx市教育質(zhì)量先進(jìn)單位。
二、德育為首，育人為本，切實(shí)增強德育管理的實(shí)效性
學(xué)校始終把素質(zhì)教育工作放在首位，以“學(xué)會(huì )做人”為德育核心，通過(guò)開(kāi)展各項德育工作，形成了我�！靶睦斫逃�、“校園環(huán)境育人”的德育特色。
1、加強教師隊伍建設，提高德育工作質(zhì)量，積極構建以班主任隊伍為主體、全體教師積極配合的德育工作隊伍，并繼續加強對班主任的培訓，學(xué)習先進(jìn)的管理理念。
2、不斷健全和完善學(xué)校德育工作的保障機制。完善學(xué)校、家庭、社區三結合的德育工作網(wǎng)絡(luò )，辦好家長(cháng)學(xué)校，開(kāi)好每次家長(cháng)會(huì )。在去年我們向家長(cháng)們分發(fā)了《十八中學(xué)教育簡(jiǎn)報》，受到了家長(cháng)的好評。
3、狠抓學(xué)生養成教育，強化德育常規
充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操、安全等情況進(jìn)行量化考核，深入實(shí)施“日查，周比，月評，期末總評、表彰”的班級管理檢查、評比機制，對優(yōu)秀班主任和文明班級進(jìn)行表彰。開(kāi)展各類(lèi)法制、安全文明、國防民防、青春期和心理健康教育。同時(shí)還實(shí)行班級百分賽評比、實(shí)施德育積分制度、開(kāi)展“星級班級”評比、實(shí)行學(xué)生禁帶手機、MP3等物品進(jìn)入校園和中午靜校制度、規范請假制度等。
4、構建平安和諧校園。為此，我校堅持采用安全問(wèn)題“首問(wèn)制”，形成了值日領(lǐng)導、值日教師和值日學(xué)生為主體的安全管理模式。加大對值班護校情況進(jìn)行巡查，對發(fā)現的問(wèn)題堅決跟蹤到底，整改到位，把事故隱患消除于萌芽狀態(tài)中。開(kāi)展交通安全常識、“遠離毒品、關(guān)愛(ài)生命”、防火、防電、防盜、防拐、防溺水、防交通事故等方面的安全宣傳教育和模擬演練活動(dòng)，確保校園平安和諧。
三、認清目標，穩步發(fā)展，積極拓寬提升教學(xué)質(zhì)量的有效渠道
我校以中考質(zhì)量為教學(xué)工作的重心之一，積極采取“分類(lèi)推進(jìn)、分層教學(xué)”的策略，大力加強中考復習的有效性研究，加強質(zhì)量監控。我們根據實(shí)際情況，進(jìn)行教育教學(xué)資源整合，對學(xué)生進(jìn)行跟蹤學(xué)科和心理輔導，加強培優(yōu)補差工作，盡可能使他們的成績(jì)提高一個(gè)層次。同時(shí)強化師資力量，充分調動(dòng)教師工作的積極性，發(fā)揮團隊精神，加強中考復習的有效性探究，兢兢業(yè)業(yè)，扎實(shí)做好備考的每一項工作，從而使十八中的中考歷年來(lái)都排在前市的前列。
而教育是一個(gè)立體化的工程，良好的家庭教育是促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)的重要環(huán)節。家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(cháng)是學(xué)生的第一任老師，家庭教育具有其特殊性，是學(xué)校教育和社會(huì )教育所不能代替的。學(xué)校舉辦家長(cháng)學(xué)校，并成立家長(cháng)委員會(huì )，旨在宣傳家庭教育方面的知識、方法，促進(jìn)家長(cháng)教育理論水平和教育技能的提高，增強家庭與學(xué)校之間的相互了解和聯(lián)系，保證學(xué)校與家庭之間的相互溝通，使學(xué)校教育和家庭教育相結合，以提高教育教學(xué)效果。
因此，下面談?wù)勑枰魑患议L(cháng)引起關(guān)注和配合的地方。
第一、關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)，經(jīng)常和教師取得聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的表現和學(xué)校對孩子的要求。只有保持家庭和學(xué)校教育的一致性，才能收到好的效果。
第二、孩子在學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習，做家長(cháng)的應該經(jīng)常關(guān)心孩子的學(xué)習情況，并進(jìn)行督促檢查，使孩子養成良好的學(xué)習習慣。
第三、關(guān)心和支持孩子參加學(xué)校組織的活動(dòng)，特別是公益勞動(dòng)等一些教育性比較強的活動(dòng)，不能因為怕影響孩子的學(xué)習而不讓孩子參加。
第四、尊重教師的勞動(dòng)，支持教師的工作。
尊重教師的勞動(dòng)，實(shí)際上是尊重教師對孩子的教育。教師向孩子布置的工作，有時(shí)需要家長(cháng)的幫助督促、落實(shí)，而家長(cháng)幫助督促、落實(shí)了這些工作，既是對教師工作的支持，也是對自己孩子的教育和幫助。教師在工作中，有時(shí)難免出現些問(wèn)題，家長(cháng)不要當著(zhù)孩子的面進(jìn)行議論，而應該善意地直接向教師提出，也可以通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導向教師轉達。當著(zhù)孩子的面議論教師，一是容易降低教師的在孩子心中的威信，影響對孩子的教育，二是容易養成孩子背后議論人的習慣。家長(cháng)發(fā)現孩子背后議論教師，應該引導孩子直接向教師講出來(lái)，幫助教師改進(jìn)工作。
各位家長(cháng)，我們的目標是一致的，只要我們群策群力，相互溝通，嚴格督促，凝成合力，相信孩子們會(huì )更好地成長(cháng)。
最后，我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(cháng)的大力支持，并堅信在學(xué)校、家長(cháng)、學(xué)生三方共同努力下，一定能實(shí)現我們共同的目標。謝謝大家。
家長(cháng)委員會(huì )發(fā)言稿9
小朋友們：
大家早上好！我想給大家講一個(gè)故事，喜歡聽(tīng)故事嗎？故事的名字叫《臟嘴巴的小白兔》。
小白兔學(xué)了一句罵人的話(huà)，它覺(jué)得很好玩，就老說(shuō)這句話(huà)。小白兔跟小黑熊踢皮球，小黑熊不當心，把球踢在它臉上。小白兔不高興了，就拿這句話(huà)罵小黑熊。小黑熊說(shuō)：“哦！你嘴巴不干凈，我不跟你玩！”小白兔趕緊回家刷牙，心想：“這下子，我的嘴巴干凈了！”小白兔跟小猴子玩跳繩。小猴子不當心，絆了它一跤。小白兔就拿這句話(huà)罵小猴子。小猴子不理小白兔了，它說(shuō)：“你嘴巴臟，我不跟你玩！”小白兔趕緊回家漱口，心想：“這下子，我的嘴巴不臟了！”小白兔跟小鴨子一起劃船。小鴨子不當心，把水花濺到它身上。小白兔就拿這句話(huà)罵小鴨子，小鴨子說(shuō)：“你嘴巴臭，我不跟你玩！”小白兔趕緊跑回家，戴上口罩，心想：“這下子，人家聞不到我嘴巴臭了！”
可是，大家還是說(shuō)小白兔的嘴巴臟，嘴巴臭，不愿意跟它玩。小白兔哭了，它對大家說(shuō)：“我刷了牙，漱了口，還戴上口罩，怎么還說(shuō)我嘴巴臟，嘴巴臭��！”朋友們說(shuō)：“我們不是說(shuō)你不衛生，是說(shuō)你愛(ài)罵人，說(shuō)臟話(huà)，不講文明禮貌！”小白兔低下了頭，說(shuō)：“哦，我明白了！”以后，小白兔不說(shuō)臟話(huà)了，大家又和它一起玩了。
有一次，小黑熊跑著(zhù)跑著(zhù)，不當心把小白兔撞倒了。小黑熊趕緊把小白兔攙起來(lái)，問(wèn)它：“你跌疼了嗎？”小白兔笑著(zhù)說(shuō)：“哦，沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系！”小白兔不當心，把小花貓的衣服弄臟，它趕緊用自己的手帕幫小花貓擦干凈，還說(shuō)：“對不起，對不起！”大家都高興地說(shuō)：“小白兔懂禮貌了，嘴巴變香了！”
小朋友們，故事好聽(tīng)嗎？這個(gè)故事告訴我們，只有講文明懂禮貌的孩子才是好孩子，只有講文明懂禮貌的孩子才會(huì )成為我們大家的好朋友。要做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子很容易，就讓我們先從說(shuō)好下面的文明禮貌用語(yǔ)開(kāi)始吧，請小朋友們跟我一起說(shuō)，我說(shuō)一遍，你們說(shuō)一遍，好嗎？您好、歡迎、請、對不起、不客氣、沒(méi)關(guān)系、謝謝、再見(jiàn)
小朋友們說(shuō)得真好！文明禮貌用語(yǔ)就像一朵花，她可以讓我們變得更美麗。希望小朋友們都能講好文明禮貌用語(yǔ)，做一個(gè)美麗的好孩子！
家長(cháng)委員會(huì )發(fā)言稿10
尊敬的校領(lǐng)導、老師、家長(cháng)朋友們：
首先，我代表家長(cháng)委員會(huì )對新一屆家長(cháng)委員表示熱烈歡迎！有你們的參與，我們的隊伍更有朝氣了、更有活力了、更有后勁了！
今天，我們在這里聽(tīng)取校方對合理化建議的答復，探討下一階段家長(cháng)委員會(huì )的工作，統一思想，參教議教，各抒己見(jiàn)，共同推動(dòng)學(xué)校各項工作再上新臺階、再創(chuàng )新輝煌。
要完善家校合作育人機制。倡導家校共育，形成教育合力。規范和強化家長(cháng)委員會(huì )建設，發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )在參與學(xué)校民主管理、調動(dòng)社會(huì )資源支持和服務(wù)學(xué)校教育工作、引領(lǐng)家庭教育中的重要作用。通過(guò)教育行政部門(mén)、社團組織、學(xué)校等多種渠道，強化家庭教育培訓，提升家長(cháng)教育能力。各級政府要逐步設立專(zhuān)項資金，開(kāi)展家庭教育培訓，獎勵家庭教育工作先進(jìn)學(xué)校，推動(dòng)區域內家庭教育有效開(kāi)展�？梢哉f(shuō)，家長(cháng)會(huì )員會(huì )的繼續發(fā)展壯大，上級有政策、家長(cháng)有期盼、學(xué)校有響應，我們信心十足。雖然已取得了明顯成效，但由于時(shí)間短、經(jīng)驗少，還有一些需要進(jìn)一步完善的地方：家校之間信息溝通得不足，學(xué)校對家長(cháng)單向灌輸得多，雙向互動(dòng)得少；家長(cháng)對家校合作重要性的認識不足，參與態(tài)度也比較消極，有的家長(cháng)認為自己沒(méi)有權利參與學(xué)校教育，有的家長(cháng)畏懼與教師合作，認為自己缺乏教育的方法和知識，更多的家長(cháng)是學(xué)校讓干什么就干什么，習慣于聽(tīng)從教師的安排。我相信，經(jīng)過(guò)我們的共同努力，這些問(wèn)題必將會(huì )在今后工作中得到有效解決，家長(cháng)委員會(huì )必將成為全市教育改革中的新亮點(diǎn)，孩子們必將在學(xué)校家長(cháng)的共同關(guān)愛(ài)下茁壯成長(cháng)。
應該說(shuō)，在座的每一位委員都跟我一樣，得到了學(xué)校領(lǐng)導和老師的高度信任，信任我們有能力、有愛(ài)心，信任我們能夠擔當起這一重任。雖然這個(gè)職務(wù)沒(méi)有級別，沒(méi)有報酬，但它是最榮光的職務(wù)。主要體現在“四個(gè)需要”上。
一、參與到家長(cháng)委員會(huì )中來(lái)，是家長(cháng)參教議教的需要。如今的父母大多只有一個(gè)孩子，孩子還有爺爺奶奶、姥姥姥爺等直系親戚，基本上六個(gè)以上的大人關(guān)注一個(gè)小孩，于是都希望自己的孩子成為“人中的龍、人中的鳳”，所以對于孩子的教育都傾注的大量的心血，對于孩子的成長(cháng)寄與厚望。在這種情況下，家長(cháng)越來(lái)越關(guān)注學(xué)校教育，越來(lái)越希望能夠參與學(xué)校的各種活動(dòng)中。應合廣大家長(cháng)的所思、所盼，桃園中學(xué)及時(shí)成立了家長(cháng)委員會(huì )，為家長(cháng)搭建與學(xué)校溝通的平臺。
二、參與到家長(cháng)委員會(huì )中來(lái)，是孩子健康成長(cháng)的需要。家長(cháng)對學(xué)校教育的參與，對學(xué)生終生都會(huì )有重要影響。首先，家長(cháng)的參與和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)之間有著(zhù)緊密的聯(lián)系。不論家長(cháng)的貧富、身份背景及受教育程度如何，只要親自參與到孩子的學(xué)習中，與孩子共進(jìn)步、同成長(cháng)，孩子的學(xué)業(yè)成績(jì)就很優(yōu)異。（有的家長(cháng)與孩子一起讀書(shū)、背書(shū)、一起唱歌，一起探討問(wèn)題）其次，家長(cháng)參與學(xué)生的德育教育有著(zhù)緊密聯(lián)系。家長(cháng)參與孩子的教育，學(xué)生的不良行為諸如嗜酒、暴力、反社會(huì )之類(lèi)的行為將會(huì )大幅度的下降。我們家長(cháng)委員不只是參與了，而是積極參與、廣泛地參與，我們的孩子從中更會(huì )受益的。第三，家長(cháng)參與學(xué)生人身安全有著(zhù)緊密聯(lián)系�？梢哉f(shuō)，社會(huì )安全最重要的是人身安全，最讓人牽掛揪心的是孩子安全，國家自上而下特別重視了校園安全，安排了大批警察在校園周?chē)�。但大家每次�?lái)接送孩子的時(shí)候也看到了，那么多的學(xué)生、那么亂的環(huán)境，那么幾個(gè)警察能夠看得過(guò)來(lái)嗎？如果咱們家長(cháng)委員加入這支隊伍中，在接送孩子時(shí)，也佩戴上學(xué)校統一發(fā)的紅袖章，那效果會(huì )怎么樣？不法分子看到那么多執勤的人，還敢靠近？去年，有的家長(cháng)參與了孩子們的遠足活動(dòng)和文藝體育活動(dòng)，擔當起了學(xué)生們的衛士，值得推廣。
三、參與到家長(cháng)委員會(huì )中來(lái)，是家長(cháng)之間溝通的需要。（現在，許多家長(cháng)都看明白了一個(gè)問(wèn)題，掙多少錢(qián)是多，做多大的官是大，都奔四十的人了，只要家庭平平安安，孩子健康成長(cháng)就行了。咱們能為孩子做點(diǎn)什么？除了生活上關(guān)心，還有什么好的方法，這就需要家長(cháng)之間的溝通）。當前，推進(jìn)家庭教育健康發(fā)展，需要一大批家庭教育的指導者，這支隊伍的組成光靠學(xué)校教師是遠遠不夠的，而在廣大家長(cháng)委員中，有一大批家庭教育熱心人，一大批家庭教育的成功者，他們的現身說(shuō)法，會(huì )讓每個(gè)家庭的教育都得到啟發(fā)和提高。參與到家長(cháng)委員會(huì )中，談?wù)摻套咏?jīng)驗，使家長(cháng)獲得了一些成功的經(jīng)驗，嘗試了有效的家教方法。另外，有時(shí)可能有些話(huà)想跟學(xué)校老師訴說(shuō)，有些事想跟學(xué)校領(lǐng)導反映，可又不能當面說(shuō)，家長(cháng)委員就成了全體家長(cháng)利益的“代言人”。（很多家長(cháng)溝通時(shí)說(shuō)起：孩子的近視眼問(wèn)題、寫(xiě)字姿勢問(wèn)題、哪一家的乒乓球教得好，學(xué)校投影儀問(wèn)題，有很多家長(cháng)合作，有的送，有的接。前幾天走丟了孩子，就是因為溝通不好的結果）
四、參與到家長(cháng)委員會(huì )中來(lái)，是學(xué)�？沙掷m發(fā)展的需要。許多發(fā)達國家和地區的實(shí)踐證明，家長(cháng)是學(xué)校教育的學(xué)習者，是學(xué)�；顒�(dòng)的自愿支持者，是學(xué)校辦學(xué)行為的決策參與者。讓家長(cháng)參與到學(xué)校的教育管理中來(lái)，共同為中小學(xué)生的成長(cháng)把脈，是學(xué)校工作的迫切需要。實(shí)踐證明，與家長(cháng)合作愉快的學(xué)校，教師士氣高，能得到家長(cháng)的好評；有家長(cháng)參與的學(xué)校，其教育活動(dòng)優(yōu)勝于同類(lèi)沒(méi)有家長(cháng)參與的學(xué)校的教育活動(dòng)，學(xué)校聲望提高。
關(guān)于如何擔任一名合格的家長(cháng)委員，一是用“心”，惦記著(zhù)；二是用“腦”，思考著(zhù)（出主意）；三是用“眼”，關(guān)注著(zhù)（中央、省、市、學(xué)校關(guān)于教育）；四是用“嘴”，宣傳著(zhù)（家長(cháng)向學(xué)校提出的建議、想法和要求及時(shí)向學(xué)校反饋，協(xié)助學(xué)校找出相應的解決辦法；對于學(xué)校向家長(cháng)提出的目標要求和任務(wù)，我們要表示全力支持和配合，并通過(guò)多種渠道和方式傳遞給其他家長(cháng)）；五是用“耳”，傾聽(tīng)著(zhù)（社會(huì )上也有很多人想支持學(xué)校，但苦于沒(méi)有途徑。）；六是用“腿”，勤跑著(zhù)。
我相信，家長(cháng)委員們能夠用自己的實(shí)際行動(dòng)參與到北臺小學(xué)教育教學(xué)工作中，我也相信，北臺小學(xué)能夠不斷加強教師隊伍建設，不斷提高辦學(xué)水平。只要我們精誠合作，心往一處想，勁往一處使，北臺小學(xué)的教育事業(yè)一定會(huì )蒸蒸日上，我們的孩子們一定會(huì )健康成長(cháng)，一定能夠贏(yíng)在起跑線(xiàn)上。
家長(cháng)委員會(huì )發(fā)言稿11
尊敬的各位老師、各位家長(cháng)朋友：
你們好！我是xx三小x年級xx班xx的家長(cháng)，非常感謝xx三小給我們提供了這樣一個(gè)難得的交流機會(huì )，也很榮幸能成為xx三小家長(cháng)委員會(huì )秘書(shū)長(cháng)的候選人。孩子是家庭的希望，是祖國的未來(lái)，為了孩子美好的明天，今天我們聚集在一起。首先請允許我代表各位家長(cháng)朋友，向悉心培養我們孩子成長(cháng)的老師們道一句感謝，您們辛苦了！
我們只有一個(gè)孩子，孩子是我們做父母心中的寶貝，是我們每一個(gè)家庭的希望�，F在，我們把孩子送進(jìn)了學(xué)校，送進(jìn)了培養人才的搖籃。但不能就此以為我們已經(jīng)把接力棒交給了學(xué)校，因為，這不是4×100米接力賽，我們養育孩子的馬拉松才剛剛開(kāi)始。從孩子一入小學(xué)，我就積極融入班級工作，主動(dòng)幫助老師維持班級紀律、整理隊伍，把收錢(qián)、布置宣傳欄、打掃衛生、組織協(xié)調班級活動(dòng)等力所能及的工作做好，得到了大家一致的認可與好評。
教育是一份責任，教育是一門(mén)藝術(shù)，在孩子成長(cháng)的每一個(gè)階段都不能離開(kāi)老師的教導，不能缺少家庭的關(guān)懷。學(xué)校教育教學(xué)工作離不開(kāi)社會(huì )和家長(cháng)的各方面支持、關(guān)心和理解。今天，是河口三小開(kāi)展家長(cháng)委員會(huì )秘書(shū)長(cháng)選舉，恰恰為我們家長(cháng)朋友搭建了一個(gè)與學(xué)校、老師相互交流、相互溝通的平臺，讓我們有機會(huì )配合學(xué)校一同承擔起教育孩子的重任，這是學(xué)校對我們的信任，同時(shí)，也是我們應該承擔的一份責任。作為家長(cháng)委員會(huì )秘書(shū)長(cháng)的候選人，我清楚地認識到自己即將承擔的職責和責任，我將盡我所能，認真做好以下幾個(gè)方面：
1. 發(fā)揮好橋梁和紐帶的作用。我希望借助家長(cháng)委員會(huì )這個(gè)平臺，能讓家長(cháng)朋友們及時(shí)明確學(xué)校在各個(gè)年度或學(xué)期的工作計劃，并及時(shí)制定家委會(huì )工作計劃，積極配合學(xué)校組織開(kāi)展的各項活動(dòng)，做好規劃、策劃、統籌及協(xié)調工作，做好家委會(huì )各項會(huì )議、活動(dòng)開(kāi)展的記錄和整理工作，及時(shí)總結家委會(huì )工作經(jīng)驗。
2. 做好家校溝通工作。借助多種方式，收集家長(cháng)朋友們對學(xué)校教育、教學(xué)管理工作的意見(jiàn)和合理化建議，并及時(shí)反饋給學(xué)校，共同交流加強學(xué)校與家長(cháng)的溝通。溝通班級家委會(huì )、年級家委會(huì )和學(xué)校家委會(huì )之間的活動(dòng)信息、交流活動(dòng)經(jīng)驗，多了解一些情況，及時(shí)改進(jìn)家委會(huì )工作方式，提高家委會(huì )工作水平，促進(jìn)家校共建、家校共育工作的有序開(kāi)展。
一滴水也應為大海的蔚藍閃亮自己，一棵樹(shù)也應為整個(gè)森林的蔥郁美麗自己。只有家庭、學(xué)校攜手配合，才能為孩子們營(yíng)造良好的成長(cháng)環(huán)境。，為了我們孩子燦爛的明天，我愿意盡自己的微薄之力，與大家一同努力前行！尊敬的各位家長(cháng)朋友們，讓我們共同努力吧！
謝謝大家！
家長(cháng)委員會(huì )發(fā)言稿12
尊敬的各位家長(cháng)代表、各位領(lǐng)導及老師們：
大家下午好!
一、歡迎
感謝家長(cháng)朋友在百忙中抽空來(lái)到我園，參加今天的幼兒園家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議。在這秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的金秋，我們?yōu)楹⒆觽兡芙】�、快�?lè )地成長(cháng)相聚在一起，為幼兒園更好的發(fā)展坐在一起，為家庭教育更有效走在一起，就如《幼兒園指導綱要》所講“家長(cháng)是幼兒園重要的合作伙伴”，“家長(cháng)是孩子的第一任教師”，為此，我們更要充分發(fā)揮家長(cháng)們的教育資源，促使家園合作的進(jìn)一步提高。本學(xué)期，通過(guò)班級教師推薦，提交園務(wù)委員會(huì )討論決定，特聘請在座的各位家長(cháng)擔任本屆李市幼兒園家委會(huì )成員，共同參與幼兒園的管理，協(xié)助教師開(kāi)展幼兒、親子等活動(dòng)，共同作好幼兒園的宣傳、指導工作。在此我代表李市幼兒園全體教職工，向你們表示衷心的感謝!謝謝你們！
二、金園長(cháng)講話(huà)
幼兒教育在整個(gè)教育系統中的重要作用，越來(lái)越受到社會(huì )的廣泛認可。幼兒園的發(fā)展也有了更加廣闊的空間。幼兒園發(fā)展的好壞與否，幼兒園園長(cháng)起著(zhù)關(guān)鍵作用。從某種意義上講，一個(gè)好的園長(cháng)就意味著(zhù)一所好的幼兒園。李市幼兒園建園已經(jīng)有二十多年，她能夠有今天的面貌，我們的金園長(cháng)功不可漠。下面有請我們金園長(cháng)講話(huà)！大家歡迎。
聽(tīng)君一席言，勝讀十年書(shū)，剛才金園長(cháng)用生動(dòng)的語(yǔ)言為我們剖析了學(xué)校教育與家庭教育的重要性。我想，不光是各位家長(cháng)會(huì )從中有所收獲，我們作為教師也收益頗多。在社會(huì )飛速發(fā)展的今天，教育已不僅僅只是學(xué)校社會(huì )的責任，也是每一位家長(cháng)應該重視的問(wèn)題，只要我們學(xué)校家庭能互相溝通、互相合作，用科學(xué)的方法，智慧的方法教育我們的孩子，那么我們的孩子就一定會(huì )成為社會(huì )的有用之人。讓我們再次用熱烈的掌聲謝謝金園長(cháng)的講話(huà)。
三、園長(cháng)發(fā)聘書(shū)
下面我來(lái)公布第一屆家長(cháng)委員成員名單。請園領(lǐng)導為各位委員頒發(fā)聘書(shū)。
四、推選主任、副主任
按照家長(cháng)委員會(huì )的章程，我們將推選出我們家長(cháng)委員會(huì )的主任一名，副主任三名，請大家舉手通過(guò)。
五、交流
您是家長(cháng)中的精英，想必關(guān)于教育、教學(xué)您會(huì )有很多的想法，今天邀請各位共聚一堂，希望各位家長(cháng)朋友本著(zhù)求實(shí)、發(fā)展的原則，本著(zhù)有利于孩子健康發(fā)展的原則，發(fā)表各自的看法，為學(xué)校的發(fā)展提出各自的寶貴意見(jiàn)和建議，為孩子的成長(cháng)創(chuàng )建良好的空間。下面就請大家盡情交流。
六、結束
各位委員，讓我們加強學(xué)校與家庭、社會(huì )之間的聯(lián)系，形成強大的“教育統一戰線(xiàn)”來(lái)共育學(xué)生，為孩子營(yíng)造出全面、健康、和諧發(fā)展的成長(cháng)環(huán)境。讓所有的學(xué)生合格，讓有潛力的學(xué)生優(yōu)異，讓優(yōu)秀的學(xué)生拔尖!讓我們攜起手來(lái)，精心栽培，在花開(kāi)的季節守望成長(cháng)，共同聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，共同享受花開(kāi)的幸福，為孩子們成長(cháng)撐起一片美麗晴朗的天空!
今天的活動(dòng)到此結束，請全體家長(cháng)委員會(huì )成員合影留念。
家長(cháng)委員會(huì )發(fā)言稿13
尊敬的各位領(lǐng)導、各位家長(cháng)：
上午好！
今天，大家能在百忙之中前來(lái)參加這次家長(cháng)委員會(huì )，這是對我校教育教學(xué)工作的最大支持和厚愛(ài)。在此，我代表全體師生員工對大家的到來(lái)，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
我校建校至今已XX個(gè)年頭，在學(xué)校成長(cháng)過(guò)程中，我校始終遵循“培養學(xué)、思、做合一，德、能、體并重的合格人才�！钡霓k學(xué)宗旨，秉持“用愛(ài)和智慧辦教育�！钡霓k學(xué)理念，以“情感凝聚人心，以目標激勵人氣，以制度規范人行”的管理思想，以學(xué)生的自主發(fā)展為抓手，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)，努力打造一個(gè)生態(tài)、和諧的校園。
下面就我們工作中的一些做法，向各位家長(cháng)匯報，以求指導。
一、構建德育體系，形成育人新格局
我校一直把“愛(ài)”作為一切教育的基礎，樹(shù)立“愛(ài)、嚴、細、實(shí)、導”的育人工作原則。踐行“養成教育、道德教育、安全教育、責任教育、特長(cháng)培養”的素質(zhì)教育體系，旨在培養學(xué)生“會(huì )做人、會(huì )學(xué)習、會(huì )生活”的終生發(fā)展能力。努力打造“文明校園”、“和諧校園”，構建實(shí)中精神特區和教育樂(lè )園。
二、轉變學(xué)習方式，培養自主能力。
最好的教學(xué)是教會(huì )學(xué)生自主學(xué)習，我校始終堅持“教是為了不教”的教學(xué)觀(guān)。為把學(xué)習的主動(dòng)權交給學(xué)生，組建了“自主學(xué)習小組”，提出“強化小組管理、培養自主學(xué)習”的班級核心管理思想，加強學(xué)生學(xué)習習慣的養成教育。
三、組建學(xué)生社團，豐富學(xué)生課余生活
實(shí)驗中學(xué)作為AAAA級特色學(xué)校，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，積極探索多樣化、特色化辦學(xué)模式，大力扶植學(xué)生社團活動(dòng)。社團以“自我組織、自我管理、自我學(xué)習、自我提高”為宗旨，大大增強了學(xué)生的自主意識，同學(xué)們的才華和個(gè)性得到了提升。辛勤的付出結出了豐碩的果實(shí)，棗花文學(xué)社、晶苑書(shū)畫(huà)社，云豹足球俱樂(lè )部、“小雨點(diǎn)”音樂(lè )社團，先后被評為市縣中小學(xué)優(yōu)秀社團。
四、教育喜結碩果，勤奮鑄就輝煌。
多年來(lái)，學(xué)校一直嚴格執行國家課程設置標準，確立了“基礎學(xué)科課程、綜合實(shí)踐課程、個(gè)性特長(cháng)課程”三位一體的課程體系。在水晶文化研究等方面形成了自己的特色。建校以來(lái)，學(xué)校先后榮獲“XX省最具影響力初中�！�、“XX省實(shí)施現代化教育示范初中”、“XX省文明單位”等80余項市級以上榮譽(yù)稱(chēng)號。
教育是一個(gè)立體化的工程，良好的家庭教育是促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)的重要環(huán)節。家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(cháng)是學(xué)生的第一任老師，家庭教育具有其特殊性，是學(xué)校教育和社會(huì )教育所不能代替的。學(xué)校成立家長(cháng)委員會(huì )，旨在建立學(xué)校、家庭、社會(huì )三位—體的全方位教育體制，保證家庭、社會(huì )對學(xué)校教育的密切配合和有效監督。增強家庭與學(xué)校之間的相互了解和聯(lián)系，保證學(xué)校與家庭之間的相互溝通，以提高教育教學(xué)效果。
因此，下面談?wù)勑枰魑患议L(cháng)引起關(guān)注和配合的地方。
第一、關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)，經(jīng)常和教師取得聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的表現和學(xué)校對孩子的要求。只有保持家庭和學(xué)校教育的一致性，才能收到好的效果。
第二、尊重教師的勞動(dòng)，支持教師的工作。尊重教師的勞動(dòng)，實(shí)際上是尊重教師對孩子的教育。教師在工作中，有時(shí)難免出現些問(wèn)題，還請家長(cháng)多多諒解，要善意地直接向教師提出，也可以通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導向教師轉達。
各位家長(cháng)，我們的目標是一致的，只要我們群策群力，相互溝通，嚴格督促，凝成合力，相信孩子們會(huì )更好地成長(cháng)。
最后，我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(cháng)的大力支持，并堅信在學(xué)校、家長(cháng)、學(xué)生三方共同努力下，一定能實(shí)現我們共同的目標。
謝謝大家！
家長(cháng)委員會(huì )發(fā)言稿14
尊敬的老師，各位家長(cháng)：
你們好!首先，我代表二年級全體任課老師對大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng)。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對自己子女的關(guān)心，對我們學(xué)校工作的支持，對我們教育工作的最大幫助。為什么這么說(shuō)呢?因為我覺(jué)得會(huì )的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，也就是對他們的關(guān)心，對他們的愛(ài)，他們會(huì )感到無(wú)比驕傲、幸福。
現在我給大家介紹升一下這次家長(cháng)會(huì )的目的。我們這次家長(cháng)會(huì )是根據期中考試的情況，篩選一些成績(jì)不太理想的，召開(kāi)的這次家長(cháng)會(huì )。通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )能夠使這些孩子把成績(jì)提高上去，到期末盡可能取得滿(mǎn)意的成績(jì)。
這些學(xué)生思想上都要求上進(jìn)，有學(xué)習好的愿望，這次考試成績(jì)不理想不是因為孩子的智力有問(wèn)題，而是由于他們的習慣差。課堂上精力不集中，老師講的東西根本聽(tīng)不進(jìn)去，課后的作業(yè)不認真，甚至不完成作業(yè)，這樣就造成課堂上的知識聽(tīng)的一知半解，課下也得不到鞏固，所以成績(jì)一直上不去。但也有個(gè)別同學(xué)由于年齡特點(diǎn)，好動(dòng)，持久性差，依賴(lài)性強，玩心較重。針對這些學(xué)生，我們老師把精力、時(shí)間全部用在了他們身上，課堂上注意他們，課下耐心地跟他們講道理，正面引導，做到循循善誘，耐心細致。在對這些學(xué)生的輔導方面，我們是非常重視的。對沒(méi)完成作業(yè)的學(xué)生我們留下寫(xiě)作業(yè)，對學(xué)不會(huì )的學(xué)生我們留下給他們補課。要想提高這些孩子的成績(jì)光靠老師是不夠的，還要依靠家長(cháng)的幫忙，在家督促他們寫(xiě)作業(yè)，及時(shí)檢查他們的作業(yè)，發(fā)現有沒(méi)學(xué)會(huì )的知識要及時(shí)給他們講解，或者告訴老師，讓老師利用課余時(shí)間給他們補課。老師不希望有一個(gè)學(xué)生掉隊。
孩子是我們的希望，在座的各位家長(cháng)都希望自己的孩子有出息，但只恨自己幫不上忙。當了這么多年的老師，我發(fā)現有的家長(cháng)對孩子太嚴厲，把打罵當作;有的家長(cháng)則不管不問(wèn)，稱(chēng)之為自主發(fā)展，其實(shí)是放縱溺愛(ài)。那我們學(xué)校、家長(cháng)在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢?
一、習慣培養。良好的習慣是成功的保證。因此，我們強化對學(xué)生進(jìn)行良好習慣的培養。習慣包括生活習慣、習慣、學(xué)習習慣等。而良好的學(xué)習習慣則包括作業(yè)習慣、聽(tīng)課習慣、閱讀習慣。在這里，我希望你們給孩子多一份關(guān)懷，關(guān)心他們的學(xué)習。貪玩是孩子的天性，大多數孩子缺少自我控制能力，所以希望你們平時(shí)多督促孩子認真完成家庭作業(yè)，培養他們良好的作業(yè)習慣，寫(xiě)字姿勢。我們要讓學(xué)生靜得下，活得起，幫生養成每天的習慣，擴大他們的知識面;多關(guān)心他們的生活，個(gè)人。有些孩子的衛生習慣不好，不刷牙，不剪指甲，希望你們督促他們勤換衣、勤洗頭、勤理發(fā)，讓孩子學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )文明禮儀，做個(gè)講文明、有禮貌的現代學(xué)生。孩子一旦養成良好的行為習慣，將有益終身。
二、思想教育。孩子是一張潔白無(wú)暇的白紙，他們要在這張紙上描繪出七彩的未來(lái)，但這期間需要家長(cháng)、學(xué)校，乃至整個(gè)社會(huì )的教育和關(guān)心，把他們培養成愛(ài)集體、愛(ài)他人、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)鉆研的品德高尚的人。有許多人在問(wèn):我們怎樣才能在孩子身上培養出健康的個(gè)性和品質(zhì)?在這里我用一位觀(guān)察者的話(huà)回答大家:"讓一個(gè)孩子和一對合適的父母在一起，這個(gè)孩子永遠就不會(huì )走上邪路。"
三、由于我校門(mén)前就是一條交通要道,各種車(chē)輛來(lái)來(lái)往往。在學(xué)校里，我們每天都會(huì )關(guān)照學(xué)生，反復強調，注意安全，增強自我保護意識，校內外不做危險游戲，上學(xué)、放學(xué)路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，相信各位家長(cháng)和我們一樣關(guān)心孩子的，因為孩子是家庭的希望，是學(xué)校的希望，更是國家的希望。
四、加強聯(lián)系。孩子要健康成長(cháng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來(lái)學(xué)校也可以打電話(huà)問(wèn)問(wèn)孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對你的孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育。我們之間的溝通是非常重要的。我們在工作中，難免也會(huì )出現疏忽或不足之處，希望大家及時(shí)、當面向我指出，我們肯定會(huì )"有則改之，無(wú)則加勉"。在班級教育過(guò)程中，我們會(huì )盡全部的力量，盡心盡責。父母是孩子的第一任老師，教育孩子是一門(mén)科學(xué)，孩子的成長(cháng)過(guò)程就像一棵小樹(shù)長(cháng)成大樹(shù)，這期間難免會(huì )長(cháng)出一些多余的樹(shù)杈，我們就要及時(shí)把這些樹(shù)杈修剪掉，使他們長(cháng)成參天大樹(shù)。
各位家長(cháng)，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現代社會(huì )的新人才，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快!
家長(cháng)委員會(huì )發(fā)言稿15
各位領(lǐng)導、老師及家長(cháng)委員們：
大家上午好！
為了學(xué)校與家長(cháng)、家長(cháng)與家長(cháng)、家長(cháng)與社會(huì )各界間的橫向聯(lián)系，營(yíng)造一個(gè)良好的由學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的學(xué)生整體教育氛圍，永臨中學(xué)新一屆家長(cháng)委員會(huì )今天成立了。而且我很榮幸出任本屆家長(cháng)委員會(huì )主任。在此我表示熱烈的祝賀并衷心地感謝！ ]
剛才我們聽(tīng)了學(xué)校張校長(cháng)的報告，張校長(cháng)在報告中向各位家長(cháng)委員介紹了永臨中學(xué)近年來(lái)的發(fā)展情況，尤其是XX年高考一炮打響；同時(shí)還向我們家長(cháng)委員們詳細介紹了學(xué)校的教育教學(xué)科研成果以及學(xué)生的學(xué)習生活情況。張校長(cháng)用最具體的數據和實(shí)例具體介紹了永臨中學(xué)的辦學(xué)思路、方法、措施以及取得的成績(jì)。永臨中學(xué)堅持精品發(fā)展戰略，重質(zhì)量，樹(shù)品牌，無(wú)論是老師還是學(xué)生都取得了令人欣喜的好成績(jì)。永臨中學(xué)的驕人成績(jì)使我們家長(cháng)委員們倍感自豪和興奮。
為了我們的孩子，學(xué)校是這樣盡心盡力，我們也不能袖手旁觀(guān)！我們有責任，而且責任重大！
下面就我看到了一些不良好現象給學(xué)校教育帶來(lái)的一定影響，向我們家長(cháng)委員們談?wù)�，看看我們家長(cháng)到底有什么責任。
現象之一：不關(guān)心孩子在學(xué)校的生活、表現。有個(gè)別家長(cháng)因為忙于自己的工作和事務(wù)，而對孩子在學(xué)校的學(xué)習、生活不聞不問(wèn)，甚至有的家長(cháng)以為繳了學(xué)費，就把全部責任推給了學(xué)校，連孩子在哪個(gè)班級、班主任是誰(shuí)都不知道，對學(xué)校的教育要求以及對學(xué)生的要求不了解，不過(guò)問(wèn)。
現象之二：默許孩子穿名牌服裝、穿奇裝異服、男生留長(cháng)頭發(fā)、染發(fā)、佩帶金銀首飾、帶手機等。個(gè)別家長(cháng)對孩子的過(guò)分要求不能加以正確的教育和引導，禁不住孩子的軟磨硬泡，孩子要什么給什么，什么流行穿什么，要穿什么就買(mǎi)什么，把孩子打扮得不像個(gè)孩子的樣。
現象之三：不太關(guān)注孩子的書(shū)包、口袋裝的是什么。我們希望家長(cháng)應該經(jīng)常檢查一下孩子的書(shū)包、口袋里裝些什么，凡是與學(xué)習無(wú)關(guān)的物品是不應該帶的。對孩子上網(wǎng)打游戲聽(tīng)之任之，結果越陷越深。
現象之四：在孩子面前談?wù)摻處熓欠情L(cháng)短。有些家長(cháng)聽(tīng)信孩子一面之辭，不調查，不分析，就在孩子面前議論某某老師的不是，更有些家長(cháng)不尊重老師的人格，當著(zhù)孩子的面指責教師，我不是說(shuō)他們老師教育方法都沒(méi)有問(wèn)題，而是說(shuō)當你認為教師有了問(wèn)題，我們是不是應該與學(xué)校領(lǐng)導或教師溝通呢？
家長(cháng)委員們，對以上存在的問(wèn)題，我的話(huà)可能有點(diǎn)重了，但我不是為學(xué)校推卸責任，也不是為其掩蓋問(wèn)題，請理解我的良苦用心，我衷心希望家長(cháng)能積極配合學(xué)校的教育，有效地指導孩子成長(cháng)，全面的關(guān)注孩子的表現——因為，孩子正在發(fā)育，正在成長(cháng)，孩子是我們的，也是他們的，學(xué)校是他們的，也是我們的，我們是利益的共同體，培養孩子成人、成材是我們共同的責任。
為此我想向各位家長(cháng)委員們說(shuō)幾句心里話(huà)
第一，學(xué)校工作需要支持。
近年來(lái)，學(xué)校為了改善辦學(xué)條件，為了我們的孩子有個(gè)舒服的環(huán)境，想盡一切辦法，所以，我們家長(cháng)也要全力支持學(xué)校的工作。如果對學(xué)校的工作有不理解的地方，我們一定要心平氣和地和學(xué)校進(jìn)行溝通。
第二，教師工作需要理解。
教師責任大，心理負擔重，學(xué)校的社會(huì )壓力更大。為此，我作為本屆家長(cháng)委員會(huì )主任，借此機會(huì )向各位家長(cháng)和社會(huì )呼吁，老師工作很辛苦！學(xué)校工作很無(wú)奈，老師需要更多的理解，學(xué)校需要更多的支持！
但我也希望永臨中學(xué)繼續堅持改革創(chuàng )新，發(fā)揚優(yōu)良的校風(fēng)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，不斷加強教師隊伍建設，不斷提高辦學(xué)水平，不斷深化教育改革，把茅永臨中學(xué)建設成為永嘉縣乃至溫州市的名校。
希望各位家長(cháng)委員們進(jìn)一步重視教育、關(guān)心學(xué)校、支持老師，為是永臨中學(xué)的發(fā)展創(chuàng )造更好的發(fā)展環(huán)境。
家長(cháng)委員們：我們一定要發(fā)揮好家長(cháng)委員會(huì )的作用，與永臨中學(xué)風(fēng)雨同舟，共同培養我們的孩子。為永臨中學(xué)的發(fā)展貢獻自己的力量！
謝謝大家！
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