合作-通往成功橋梁

　　主要內容：

　　在我們的生活中，要學(xué)會(huì )與他人合作，做到誠信，坦誠相對，那你與他人的合作將會(huì )是愉快的。在共同的合作中你能取他人之長(cháng)，補己之短。我們只有學(xué)會(huì )合作，手并肩，才能通往成功的橋梁。

　　教育目標：

　　1、學(xué)會(huì )與他人合作，做到誠信，坦誠相對；

　　2、明白只有學(xué)會(huì )合作，才能通往成功的橋梁。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、故事引入。

　　1、有兩位探險家歷盡艱辛，在又饑又渴，面臨死亡的威脅的時(shí)候，一位老人拿著(zhù)一袋熟魚(yú)和一根釣魚(yú)竿對他們說(shuō)："你們繼續往前走，就可以看見(jiàn)大海，我可以幫助你們，但你們只能從中選擇一種物品去挽救自己的.生命。"同學(xué)們假如是你，你選擇哪樣？

　�。ㄗ寣W(xué)生議論。）

　　2、續說(shuō)故事：

　　第一個(gè)探險家為了活命選擇先吃熟魚(yú)在找大海，但是他吃了魚(yú)后找到大海時(shí)卻因為沒(méi)有工具去釣魚(yú)而餓死了；第二個(gè)探險家為了生存，選擇了魚(yú)竿，但是他連走帶爬遠遠第看到大海卻沒(méi)有力氣去釣魚(yú)，也餓死了。

　　二、啟發(fā)誘導

　　1、從這個(gè)故事你受到什么啟發(fā)？（小組討論交流）

　　2、小組匯報交流。

　　3、小結：同學(xué)們，如果他們懂得合作，結果就會(huì )不一樣。假如他們每人各選擇了一種物品后，把那袋魚(yú)在路上分著(zhù)吃了，以保存體力，在找到大海后又互相幫助去釣魚(yú)，那么他們就不會(huì )有生命危險了�？梢�(jiàn)，這兩位探險家就是因為不懂得合作，使自己餓死了。

　　5、亮題：

　　合作——通往成功的橋梁

　　三、合作游戲。

　　1、以小組為單位，完成。

　　2、評判評分。

　　四、深化主題。

　　1、小組討論交流：

　�。�1）從游戲中我們獲得什么哪些啟示？

　�。�2）在我們的學(xué)習生活中有哪些事情是通過(guò)合作獲得成功的？

　　2、小組匯報共同分享。

　　五、總結。

　　1、通過(guò)今天的學(xué)習，你明白了什么？

　　2、結束語(yǔ)。

　　3、活動(dòng)在《同唱一首歌》中結束。

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