二年級上《誰(shuí)打碎了花瓶》教學(xué)設計
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教學(xué)設計，借助教學(xué)設計可使學(xué)生在單位時(shí)間內能夠學(xué)到更多的知識。那么優(yōu)秀的教學(xué)設計是什么樣的呢？下面是小編精心整理的二年級上《誰(shuí)打碎了花瓶》教學(xué)設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)目標
1、引導學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、通過(guò)閱讀理解，引導學(xué)生體會(huì )列寧打碎花瓶后的心理活動(dòng)，學(xué)習列寧知錯就改、誠實(shí)的好品質(zhì)。
3、借助拼音給姑媽寫(xiě)信，培養學(xué)生創(chuàng )新思維和表達能力。
教學(xué)重、難點(diǎn)
1、體會(huì )列寧打碎花瓶后的心理活動(dòng)和誠實(shí)的好品質(zhì)。
2、體會(huì )文中人物對話(huà)的語(yǔ)氣。
教學(xué)過(guò)程
一、導言
1、同學(xué)們，今天老師給你們帶來(lái)一個(gè)人，你們認識他嗎?（列寧畫(huà)像）課前老師讓大家預習課文，誰(shuí)能介紹一下列寧？（生說(shuō)）
2、我們每個(gè)人的生活經(jīng)歷都是豐富而復雜的，尤其對于一個(gè)偉人來(lái)說(shuō)。這節課我們就學(xué)習一篇發(fā)生在列寧小時(shí)侯的事情。（板題）
3、齊讀課題，這是一個(gè)疑問(wèn)句，應該讀出疑問(wèn)的語(yǔ)氣，再讀一遍。
二、初讀課文
1、同學(xué)們用自己喜歡的方式朗讀課文，數一數這篇課文有幾個(gè)自然段？并想一想課文主要寫(xiě)的哪個(gè)人物？（板書(shū)）
2、課文有幾個(gè)自然段？（生說(shuō)）我找五個(gè)同學(xué)分段讀，誰(shuí)愿意展示一下自己的朗讀才華？在這五名同學(xué)讀的同時(shí)，其他同學(xué)思考：課文寫(xiě)了一件什么事？
三、理解課文內容
1、俗話(huà)說(shuō)的好“書(shū)讀百遍，其意自現”也就是說(shuō)讀書(shū)的次數多了，其中的意思自然就理解了，只要用心讀書(shū)就能明白書(shū)中的意思。請同學(xué)們自由朗讀第一、二自然段，想一想：通過(guò)讀你知道了什么？（板書(shū)：打碎花瓶）理解“一道玩兒”和“不小心”的意思。
2、平時(shí)我們做錯事后該怎么辦?（生說(shuō)）那列寧承認錯誤了嗎？指名讀第三自然段。為什么不承認？
3、姑媽問(wèn)是誰(shuí)打碎的，那列寧和表兄弟表姐妹分別是怎么回答的？
(1)大家看兩個(gè)“不是我”的標點(diǎn)一樣嗎？為什么？（生說(shuō)）（前一個(gè)說(shuō)的堅決、干脆、理直氣壯，后一個(gè)心虛、聲音很低，自己在說(shuō)謊，不敢大聲）試著(zhù)讀一讀，指名讀，分角色讀
(2)在姑媽笑著(zhù)說(shuō)：“那一定是花瓶自己打碎的”時(shí)，列寧和表兄弟表姐妹的表現一樣嗎？從哪看出來(lái)的？姑媽在說(shuō)這話(huà)時(shí)知道是誰(shuí)打碎的嗎？列寧為什么沒(méi)有笑？（列寧為自己說(shuō)了謊話(huà)而羞愧，心里很不自在，所以沒(méi)有笑。說(shuō)明列寧認識到自己做了錯事，是個(gè)誠實(shí)的孩子。）
4、列寧回到家的心情怎樣，大家默讀第四自然段。為什么不高興？（慚愧內疚）
5、過(guò)了幾天，郵遞員送來(lái)了姑媽的回信，姑媽是怎么寫(xiě)的？（生讀）列寧讀完姑媽的信，這時(shí)他的心情會(huì )怎樣？（生說(shuō)）
6、列寧給姑媽寫(xiě)信了嗎？在課文中從哪體現出來(lái)的？
7、只有列寧的去信，才能有姑媽的.回信，列寧會(huì )寫(xiě)些什么？現在你就是列寧，你會(huì )怎么寫(xiě)這封信呢？大家動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)。（板書(shū)：承認錯誤）
8、那列寧承認錯誤了，說(shuō)明列寧是什么樣的孩子？（板書(shū)：誠實(shí)）
9、平時(shí)有誰(shuí)做過(guò)錯事？向誰(shuí)承認錯誤？（生說(shuō)）既然你今天說(shuō)出來(lái)，說(shuō)明你已經(jīng)認識到錯誤了，老師代表送你一句話(huà)“你做錯了事能自己認錯，是個(gè)誠實(shí)的孩子�！�
大家齊讀姑媽說(shuō)的話(huà)。
四、課外拓展：老師給大家還帶來(lái)一個(gè)發(fā)生在列寧小時(shí)候的故事，大家想知道是什么故事嗎？那請同學(xué)們認真讀一讀吧，并采用小組討論的形式解決文章下面的兩個(gè)問(wèn)題。
五、總結：希望同學(xué)們都成為誠信的孩子，誠信，是為人之本。誠，就是誠實(shí)，不撒謊，做事實(shí)事求是。信，就是有信用，講信譽(yù)。誠信，是一股血液，是做人的根本。有句格言說(shuō)的好，謊言的船開(kāi)不遠，誠實(shí)比珠寶更珍貴。讓我們把這句格言永留心間，時(shí)時(shí)鞭策我們做一個(gè)誠實(shí)守信的人吧！
板書(shū)：誰(shuí)打碎了花瓶
打碎花瓶
列寧誠實(shí)
勇于認錯
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