向日葵工程德育課《團結力量大》教學(xué)設計
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教學(xué)設計，教學(xué)設計是一個(gè)系統化規劃教學(xué)系統的過(guò)程。我們應該怎么寫(xiě)教學(xué)設計呢？以下是小編精心整理的向日葵工程德育課《團結力量大》教學(xué)設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、教學(xué)目標
1、了解歌曲的創(chuàng )作背景，加強團結意識。
2、了解歌曲的中心思想及含義。
3、把握歌曲的節奏和旋律，學(xué)唱歌曲。
二、教學(xué)重點(diǎn)
了解歌曲的創(chuàng )作背景。
三、教學(xué)難點(diǎn)
了解歌曲的中心思想及含義。
四、教學(xué)準備
學(xué)生：收集關(guān)于團結的名言名句、收集歌曲《團結力量大》創(chuàng )作背景資料。
教師：收集關(guān)于團結的名言名句、收集歌曲《團結力量大》的創(chuàng )作背景資料及相關(guān)素材。
五、教學(xué)過(guò)程
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一個(gè)集體必須要有團隊精神，團結一致才能發(fā)揮出最大的力量。那么你知道哪些關(guān)于團結的名言呢？請大家來(lái)說(shuō)一說(shuō)，在生活當中，你遇到過(guò)哪些事情體現了團結？
通過(guò)同學(xué)們的發(fā)言，我們也可以知道，新中國的成立靠什么，靠的就是大家攜起手來(lái)向著(zhù)同一個(gè)目標奮進(jìn)，不惜犧牲個(gè)人利益。團結起來(lái)的力量可以讓一切無(wú)望變成希望�！耙蝗藙潣y開(kāi)船，眾人劃槳開(kāi)大船 �！敝灰覀儓F結一心，就能讓原本辦不到的事成為現實(shí)，取得勝利，獲得成功。
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1、介紹歌曲背景
今天，我們要學(xué)習的就是一首關(guān)于團結的歌曲。1943年，抗日戰爭進(jìn)入到了相持階段。敵后抗日根據地也進(jìn)入最緊張、最殘酷和生活最艱苦的時(shí)刻。 這一年的夏天，一支由文藝工作者組成的西北服務(wù)團，來(lái)到了河北省平山縣一個(gè)名叫東黃泥的小山村。
服務(wù)團里，深受土地運動(dòng)鼓舞的盧肅和牧虹就在老鄉屋后的山坡上，寫(xiě)下了歌曲《團結就是力量》。
盧肅曾回憶，當時(shí)他既是作曲又是指揮；牧虹更是身兼編劇、導演、演員三職。參演的'還有仲偉、官林、劉沛、朱興男等。1943年的秋天，平山縣舉行的“減租減息”慶祝大會(huì )上，當演員們手挽手謝幕時(shí)，會(huì )場(chǎng)上掌聲雷動(dòng)、群情激昂，不少人甚至情不自禁地喊出了“團結就是力量”的口號。
2、了解歌曲中心思想及含義及學(xué)唱歌曲
�。�1）、播放視頻資料
這首歌曲一經(jīng)演唱，就產(chǎn)生了強大的號召力，很快傳遍抗日前線(xiàn)，傳到全國其他地區，一時(shí)間成了民眾的戰斗口號和行動(dòng)準則，一些有志青年受到感染加入抗戰隊伍，投身到反抗日軍侵略的斗爭中……
�。�2）播放歌曲，學(xué)生學(xué)唱。
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歌唱比賽，全班分組進(jìn)行《團結就是力量》的歌唱比賽。
六、教學(xué)評價(jià)
《團結力量大》這一課時(shí)著(zhù)重引導學(xué)生了解歌曲的創(chuàng )作背景、中心思想及含義，加強團結的意識，并能把握節奏和旋律，學(xué)唱歌曲。整節課學(xué)習氛圍濃厚，基本達成學(xué)習目標。
在教學(xué)之前我開(kāi)展活動(dòng)考一考，說(shuō)一說(shuō)的教學(xué)活動(dòng)，鼓勵學(xué)生參與到課堂中來(lái)，并借此考察學(xué)生是否完成了我上課之前布置的準備任務(wù)：收集關(guān)于團結的名言名句�？疾旖Y果非常好，學(xué)生準備充分，回答積極，加深了對“團結力量大”的理解，也進(jìn)一步鞏固了他們對這些名言名句的掌握。然在接下來(lái)的教學(xué)活動(dòng)中學(xué)生這一優(yōu)勢并未保持�？赡芤颢@取信息的途徑有限，又或對抗日戰爭時(shí)期的歷史不感興趣，在我引導學(xué)生了解歌曲的創(chuàng )作背景時(shí)他們所知信息非常有限。我借助多媒體課件向學(xué)生展示圖片并講解時(shí)學(xué)生非常好奇，聽(tīng)得非常專(zhuān)注，我想他們雖然沒(méi)有生活在抗日年代，但并不影響他們對抗日時(shí)期的一些英雄事跡的向往。圖片、視頻、歌曲的交叉展示，激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國主義精神，我迫不及待的帶領(lǐng)他們高歌一曲來(lái)表達自己的情感。課堂時(shí)間畢竟有限，在學(xué)生的意猶未盡中我們的合唱就已結束。雖然未能熟練的唱出這首歌，但我相信學(xué)生在這高昂的情緒中回家后一定會(huì )積極主動(dòng)的繼續學(xué)習。
這一課時(shí)幫助學(xué)生加強對抗日根據地進(jìn)入最緊張、最殘酷和生活最艱苦的時(shí)刻的認識，了解了在這樣的情況中國人民的團結對日后抗日戰爭的勝利起到了至關(guān)重要的作用。由此及己，要想建設好一個(gè)擁有良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的班級團結是多么的重要。為以后同學(xué)間的良好相處，教學(xué)合作活動(dòng)的開(kāi)展打下了良好的基礎，也為學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)埋下伏筆。
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