《識字二•比一比》教學(xué)設計
作為一名教學(xué)工作者，有必要進(jìn)行細致的教學(xué)設計準備工作，借助教學(xué)設計可以更大幅度地提高學(xué)生各方面的能力，從而使學(xué)生獲得良好的發(fā)展。那么教學(xué)設計應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家收集的《識字二比一比》教學(xué)設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
【教學(xué)要求】
�。�、能認識１２個(gè)生字和１個(gè)偏旁“提土旁”。
�。�、掌握“多少”、“大小”兩組反義詞。理解量詞“群”、“顆”、“堆”的意思，能正確使用一些量詞。
�。�、正確、流利的朗讀課文。
【教學(xué)準備】
電腦課件、生字卡片、一顆小石子、一顆珠子。
【教學(xué)過(guò)程】
一、導入
同學(xué)們，我們來(lái)做個(gè)小游戲，老師要考考你的眼力�？�，（出示鉛筆）這兩支粉筆，比一比，一支粉筆──長(cháng)，一支粉筆──短，對！那這兩本書(shū)呢？這個(gè)本子呢？（師隨手拉過(guò)一位學(xué)生）那我們倆呢？
剛才，大家通過(guò)比一比發(fā)現了這么多，這節課我們就來(lái)比一比。（板書(shū)：比一比）齊讀。
二、看圖讀詞
�。�、看圖
老師帶來(lái)一幅畫(huà)，找找看，說(shuō)說(shuō)你最喜歡什么？（點(diǎn)擊課件：黃牛）你呢？你還喜歡什么？
例子：學(xué)生說(shuō)蘋(píng)果，點(diǎn)擊出現“蘋(píng)果”（帶拼音），什么樣的蘋(píng)果？（紅通通的蘋(píng)果）齊讀：蘋(píng)果（好吃的杏子，可愛(ài)的鴨子，紅紅的桃子）
�。�、認讀帶拼音的詞
�、沤柚匆�，你能讀準這些詞語(yǔ)嗎？試試看。（學(xué)生練讀帶拼音的詞語(yǔ)）齊讀。
�、疲ㄕn件演示：去圖不帶拼音的'詞語(yǔ)）沒(méi)有拼音寶寶的幫助，你也會(huì )讀嗎？（學(xué)生練讀詞語(yǔ)）
教師指讀，分組賽讀。
仔細觀(guān)察，你發(fā)現什么了？（詞語(yǔ)分成兩類(lèi)：動(dòng)物和水果）
�。�、看圖比一比
那這些動(dòng)物和水果也可以比一比嗎？說(shuō)說(shuō)看。
�。ㄕn件：牛和貓，鴨子和小鳥(niǎo)，蘋(píng)果和紅棗，桃子和杏子）
比如，牛大，貓��；鴨子多，小鳥(niǎo)少……
三、讀韻文
�。�、其實(shí)大家說(shuō)的就在課本的76頁(yè)，比一比賽一賽，看誰(shuí)找得快。（打開(kāi)書(shū)）
快讀一讀吧。（學(xué)生自讀課文。）
�。�、誰(shuí)敢第一個(gè)站起來(lái)讀？（指名讀課文）多勇敢的小姑娘！
�。�、你知道嗎？老師想和小朋友玩個(gè)拍手的游戲，好不好？
�。ń處熯吪氖诌吚首x示范：一個(gè)大，一個(gè)小，一頭黃牛一只貓。）
誰(shuí)能接著(zhù)往下說(shuō)？（請３個(gè)學(xué)生嘗試）自己練一練拍手讀課文。（學(xué)生拍手讀課文）
男女生拍手讀，齊讀。
�。�、學(xué)習量詞：顆
�、艅偛爬蠋煱l(fā)現這個(gè)字讀得不太準，讀什么？“顆”誰(shuí)有好辦法記住它？（學(xué)生介紹記字方法）
�、颇悄氵�知道“一顆──”（學(xué)生說(shuō)，一棵樹(shù)）師板書(shū)：棵這個(gè)字才是“一棵樹(shù)”的棵，（板書(shū)：顆）比一比，這兩個(gè)字有什么不同？
�、俏覀冞�可以說(shuō)“一顆”什么呢？出示實(shí)物：一顆小石子、一顆珠子。還有夜晚在天上一閃一閃的──一顆星星
�。�、學(xué)習量詞：
老師還想讀課文，注意聽(tīng)聽(tīng)老師說(shuō)得對不對？
一個(gè)大，一個(gè)小，
一只黃牛，一頭貓。
一邊多，一邊少，
一堆鴨子，一個(gè)鳥(niǎo)。
咦？怎么錯了？那應該怎樣說(shuō)呢？
�。ㄕn件：課文中的量詞變紅）是啊，像這樣的詞就叫量詞，量詞可不能亂用，用錯可要鬧笑話(huà)。
�。�、強調“群和堆”兩個(gè)量詞。
�。ㄕn件只出示一只鴨子）說(shuō)說(shuō)這是什么？（再出現許多只鴨子）現在可以說(shuō)一什么鴨子？許多只鴨子在一起就可以說(shuō)是“一群鴨子”。（出示“群”字）你怎么記住它？
還可以說(shuō)“一群什么？（一群羊、一群螞蟻、一群大雁……）
�。ㄕn件出示一堆杏子）可不可以說(shuō)“一群杏子”？應該是“一堆杏子”，動(dòng)物可以說(shuō)一群，水果可不行。（在一堆杏子旁邊，課件出示“堆”認讀生字，認識“提土旁”。）還可以說(shuō)“一堆”什么？（一堆土、一堆蘿卜……）
�。�、量詞練習
我們已經(jīng)知道了這么多的量詞，現在我要考考你，會(huì )不會(huì )正確使用量詞，會(huì )不會(huì )像老師這樣鬧笑話(huà)？（課件：課后的量詞練習）
四、識字
�。�、課文大家已經(jīng)讀得很熟練了，生字一定也難不倒你�。ㄕn件：生字）
�。�、自己試著(zhù)讀一讀。（學(xué)生練讀生字）
�。�、搶讀生字。
�。�、同桌合作識字：同桌互相檢查，讀對了，你就夸夸他，讀錯了，你就幫幫他。
�。�、檢查生字
老師為大家準備了漂亮的卡片，讀對了，再用生字組詞或說(shuō)一句話(huà)，卡片就送給你。
五、拓展說(shuō)話(huà)
沒(méi)得到禮物的同學(xué)也別著(zhù)急，老師這兒還有一幅美麗的畫(huà)給你們欣賞呢！仔細觀(guān)察，這里什么多，什么少？（或者是：大小、高矮）你能不能像課文那樣說(shuō)一說(shuō)。
六、總結
今天，我們在看圖、學(xué)字中，認識了不少量詞，其實(shí)，我們的生活中，還有很多這樣的詞語(yǔ)，（出示圖）課后找一找，說(shuō)一說(shuō)，下節課我們來(lái)交流好嗎？
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