大班社會(huì )：我的家鄉仁壽
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，就難以避免地要準備教學(xué)設計，教學(xué)設計是對學(xué)業(yè)業(yè)績(jì)問(wèn)題的解決措施進(jìn)行策劃的過(guò)程。那么應當如何寫(xiě)教學(xué)設計呢？以下是小編為大家收集的大班社會(huì )：我的家鄉仁壽，歡迎大家分享。
活動(dòng)目標：
1.認知與技能：通過(guò)多種感官了解仁壽的特色美食。
2.過(guò)程和方法：能夠說(shuō)出特色美食特征，并用自己的語(yǔ)言宣傳美食
3.情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：激發(fā)幼兒的自豪感，萌發(fā)對家鄉的.熱愛(ài)之情。
活動(dòng)準備：
PPT、梨、牛肉干、張三芝麻糕、紙盤(pán)、牙簽、紙巾、4張桌子、貨幣。
活動(dòng)過(guò)程：
一：導入部分
放自己照片，咦，這是誰(shuí)呀。
教：今天老師要當導游帶著(zhù)你們去看看我們家鄉仁壽，我們出發(fā)吧！
教：剛剛我們一起逛了美麗的仁壽，你看到我們家鄉有些什么？
幼兒：
教：都看得很仔細，看到仁壽有很多美麗的風(fēng)景，好吃的食物。
二：過(guò)程部分
1、通過(guò)美食節的形式，討論出仁壽特色美食
教：說(shuō)到好吃的食物，我們將舉辦一場(chǎng)美食節，請小朋友們作為美食代言人，幫助我們把仁壽的特色美食宣傳出去，讓更多人喜歡。那你知道仁壽有哪些出名的、特有的美食嗎？
幼：
教：我們一起來(lái)看看除了你們說(shuō)的那些，仁壽還有那些特色美食！
2、出示特色美食實(shí)物，分組進(jìn)行觀(guān)察，了解特色美食特征，為代言做鋪墊
教：現在老師將曹家梨、干巴牛肉、芝麻糕帶到了現場(chǎng)，請小朋友跟隨音樂(lè )聲嘗一嘗，注意安全，用過(guò)的牙簽放在紙杯里。音樂(lè )結束時(shí)記得回到座位。
�。ㄔ嚦越Y束后，等幼兒坐好后，請幼兒分享）
教：剛剛我們都去品嘗了。那你們知道芝麻糕是用什么做的嗎，吃芝麻糕有什么好吃？她吃起來(lái)是什么口感，軟軟的，還是硬硬的？
教：你們知道為什么大家都很愛(ài)吃曹家的梨嗎？因為她的果皮薄，果肉細膩，汁水多，很甜。還可以燉，止咳。
剛剛你們去嘗了干巴牛肉，她是什么味道的。上面有些什么。下面我們來(lái)看一段視頻，學(xué)習別人作為美食代言人是從哪些方面介紹自己美食的！
教：剛剛我們看了視頻，他宣傳的時(shí)候說(shuō)了哪些內容，（教師總結幼兒的話(huà)和視頻內容）接下來(lái)請一位美食代表再來(lái)宣傳一下。（教師點(diǎn)評）
3、制定規則分組游戲，幼兒下臺宣傳自己的特色美食
教：美食代言人都知道了怎么介紹自己的美食，我們的美食節也即將開(kāi)始，現在我們要分成四組去宣傳自己的美食！每組四個(gè)人，選擇一個(gè)小朋友當小老板看守店鋪負責收銀，其余三個(gè)小朋友去向第一排的客人介紹自己的美食，現在老師來(lái)分組，你們四個(gè)一組，商量一下誰(shuí)當小老板，。請小朋友跟著(zhù)老師走到自己的店鋪旁，剩下的小朋友跟著(zhù)音樂(lè )出發(fā)，向第一排的客人宣傳自己的美食，邀請他們上來(lái)購買(mǎi)我們的美食。（放試吃食物）音樂(lè )結束時(shí)游戲結束回到自己的座位哦！
三：結束部分
教：今天我們的小朋友們都是優(yōu)秀的仁壽美食代言人，把我們的特色美食都宣傳出去了。我們生活在仁壽這片土地上，是仁壽養育了我們，今天我們了解的風(fēng)景區和美食只是仁壽的一部分，仁壽還有很多未知的秘密等著(zhù)你們去探索。探險家們，讓我們一起去發(fā)現家鄉仁壽的美吧。
請探險家們轉身和臺下的老師說(shuō)再見(jiàn)。
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