五彩的煙花教學(xué)設計
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教學(xué)設計，教學(xué)設計是一個(gè)系統化規劃教學(xué)系統的過(guò)程。一份好的教學(xué)設計是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集的五彩的煙花教學(xué)設計，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教學(xué)目標：
�。�、學(xué)習煙花線(xiàn)條的表現形式，進(jìn)一步認識各種顏色、動(dòng)態(tài)的煙花。
�。�、初步學(xué)習刮畫(huà)技巧，培養學(xué)生的觀(guān)察力，想象力和表現力等。
�。�、觀(guān)察煙花的形態(tài)變化以及場(chǎng)景的添加，表現節日煙花的美，促使學(xué)生養成平時(shí)觀(guān)察和表現美好事物的習慣。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：初步掌握點(diǎn)、線(xiàn)、面在刮畫(huà)中的應用，以及刮畫(huà)與場(chǎng)景相結合的畫(huà)法。
難點(diǎn)：學(xué)生通過(guò)仔細觀(guān)察后，能較自如地表現對煙花的感受。
教學(xué)準備：
學(xué)生：白色的繪畫(huà)紙、深色砂紙、油畫(huà)棒、水彩筆。
教師：課件。
教學(xué)過(guò)程：
一、激趣導入
�。ǎ保┖蛯W(xué)生一起通過(guò)小視頻回憶過(guò)年過(guò)節時(shí)候印象最深刻的一次放煙花的情景或者看到的漂亮的煙花。
�。ǎ玻┨釂�(wèn)：你對煙花有了那些認識？煙花的顏色怎么樣？（五顏六色）
�。ǎ常┠敲唇裉煳覀兙鸵黄饋�(lái)學(xué)習五彩的煙花，揭示課題《五彩的煙花》。
二、欣賞
�。�1）出示煙花課件，描述什么時(shí)候放煙花？看到漂亮的煙花你的心情？（學(xué)生舉手回答）那我們一起想一想、說(shuō)一說(shuō)綻放的煙花什么樣子？什么樣的線(xiàn)條最適合綻放的煙花？
�。ɑ【�(xiàn)；直線(xiàn)；點(diǎn)和線(xiàn)的結合；線(xiàn)和面的結合）
�。�2）提問(wèn)：你知道煙花綻放時(shí)的形態(tài)變化嗎？教師學(xué)生一起看一朵綻放的煙花形態(tài)變化，接著(zhù)看一組綻放的`煙花形態(tài)變化課件。一起學(xué)習不同的煙花形態(tài)（圓形的煙花、豐富多彩的煙花、有場(chǎng)景的煙花）
�。�3）學(xué)生思考：
怎樣表現放煙花時(shí)的美妙情景？你認為還可以加上什么更加漂亮？（如人物、星星、樹(shù)木、建筑等場(chǎng)景）
三、指導
�。�1）教師示范創(chuàng )作步奏：在刮畫(huà)紙上用點(diǎn)線(xiàn)面的表現手法畫(huà)出煙花的不同形態(tài)，（注意要畫(huà)上各種不同形態(tài)的煙花，并且要有大小，高低的分別），用剪貼的方法添加場(chǎng)景（特別強調注意運筆的流暢度，點(diǎn)線(xiàn)面的結合，主題的刻畫(huà)和整體的意境等）。
�。�2）欣賞范作，學(xué)生體會(huì )創(chuàng )作的過(guò)程。
四、創(chuàng )作
�。�1）主題：用點(diǎn)線(xiàn)面的表現手法在刮畫(huà)紙上刮出煙花的形態(tài)。
�。�2）建議：可以畫(huà)節日中五彩的煙花，也可以設計自己喜歡的煙花式樣，還可以適當地夸張想象并且學(xué)會(huì )用粘貼的方法加場(chǎng)景，表現自己對煙花的感受。
�。�3）學(xué)生創(chuàng )作（小組合作），教師指導。
五、作品展示：
�。�1）利用云校家的移動(dòng)講臺，展示學(xué)生作評，學(xué)生介紹自己的作品，學(xué)生互評，教師小結。
�。�2）評價(jià)內容：是否能夠較好的應用點(diǎn)線(xiàn)面處理好煙花的形態(tài)，是否表現出自己對煙花的獨特感受，是否與眾不同。
六、拓展
課外留心一些有關(guān)煙花的美麗圖片，進(jìn)一步欣賞煙花的美。
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