幼兒園小班美術(shù)課堂最新教學(xué)設計3篇
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時(shí)常要開(kāi)展教學(xué)設計的準備工作，借助教學(xué)設計可以更大幅度地提高學(xué)生各方面的能力，從而使學(xué)生獲得良好的發(fā)展。寫(xiě)教學(xué)設計需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的幼兒園小班美術(shù)課堂最新教學(xué)設計3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園小班美術(shù)課堂最新教學(xué)設計3篇1
活動(dòng)目標：
1：初步學(xué)習畫(huà)人物正面頭像，，能基本畫(huà)出媽媽五官的特征。
2：用繪畫(huà)的方式表達對媽媽的情感。
活動(dòng)重點(diǎn)：
初步學(xué)習畫(huà)人物正面頭像，能基本畫(huà)出媽媽五官的特征。
活動(dòng)難點(diǎn)：
畫(huà)出媽媽五官的特征，用繪畫(huà)的方式表達對媽媽的情感。
活動(dòng)準備：
素描紙，油畫(huà)棒，勾線(xiàn)筆，邀請每位幼兒媽媽到幼兒園。
活動(dòng)過(guò)程：
一：談話(huà)導入1：介紹本次活動(dòng)，歡迎家長(cháng)和小朋友。
"今天邀請媽媽們跟我們的小朋友來(lái)參與美術(shù)活動(dòng)，讓我們一起歡迎我們的媽媽們吧。"二：基本活動(dòng)1：教師引導幼兒來(lái)感受在生活中媽媽的幸苦，引導幼兒用自己的方式去表達愛(ài)。比如：大聲的對媽媽說(shuō)我愛(ài)你；夸夸我們的媽媽?zhuān)?：教師引導幼兒用特殊的方式(畫(huà)畫(huà)媽媽)來(lái)表達我們濃濃的愛(ài)。
(1)：請幼兒說(shuō)說(shuō)自己媽媽的頭像是什么樣子。(可請幾名幼兒在全班講述，然后分組都來(lái)說(shuō)說(shuō)自己媽媽的特征是什么)(2)：教師請幼兒來(lái)仔細描述。(教師在指導中注意鞏固幼兒對人物五官的掌握)(3)：教師分發(fā)繪畫(huà)材料讓幼兒轉過(guò)身面對媽媽進(jìn)行畫(huà)媽媽?zhuān)瑥娬{幼兒先用勾線(xiàn)筆將自己媽媽的頭像勾畫(huà)出來(lái)，再用鮮艷的顏色畫(huà)筆來(lái)幫我們的媽媽畫(huà)的漂漂亮亮的。
在幼兒繪畫(huà)的過(guò)程中，引導家長(cháng)對幼兒進(jìn)行指導，進(jìn)行互動(dòng)，力求把媽媽頭像畫(huà)得端正，教師并用親切鼓勵的語(yǔ)言調動(dòng)啟發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感，使幼兒身心投入。
3：教師請個(gè)別幼兒進(jìn)行作品展示，并讓幼兒大膽的說(shuō)說(shuō)自己畫(huà)中對媽媽的愛(ài)。
4：讓幼兒將自己畫(huà)的畫(huà)親手送給媽媽們，并跟媽媽說(shuō)說(shuō)想說(shuō)的話(huà)。
活動(dòng)結束。
幼兒園小班美術(shù)課堂最新教學(xué)設計3篇2
【活動(dòng)目標】
1、讓幼兒嘗試用圓球滾畫(huà)的方法來(lái)進(jìn)行裝飾繪畫(huà)，感受無(wú)規則花紋的美感。
2、培養幼兒的動(dòng)手操作能力及耐心認真的做事態(tài)度。
3、體驗創(chuàng )作的快樂(lè )，培養幼兒的自信心和成就感。
【活動(dòng)重難點(diǎn)】
掌握用“圓球滾畫(huà)”的方法，感受無(wú)規則花紋的`美感、從而培養幼兒的審美情趣。
【活動(dòng)準備】
1、紙制小衣服、方紙盒、小彈球每人一份。
2、紅、黃、藍、綠四種水粉顏料若干。
3、《天線(xiàn)寶寶》音樂(lè )，四個(gè)紙制天線(xiàn)寶寶衣服。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、邀請幼兒來(lái)?yè)肀Ю蠋�，增進(jìn)師幼感情，拉近師幼距離。
二、放《天線(xiàn)寶寶》錄音，引出“無(wú)色”天線(xiàn)寶寶。
師：小朋友們，今天老師邀請了大家非常喜歡的小客人!(放天線(xiàn)寶寶錄音)，聽(tīng)一聽(tīng)，猜一猜誰(shuí)來(lái)了?隨音樂(lè )分別蹦出四個(gè)扮演丁丁、迪西、拉拉、小波的幼兒。請幼兒和天線(xiàn)寶寶一起跳舞。
小朋友，今天的天線(xiàn)寶寶和我們在電視上看到的天線(xiàn)寶寶有什么不一樣的地方(教師引導幼兒發(fā)現天線(xiàn)寶寶的衣服沒(méi)有顏色真難看)
請幼兒觀(guān)察自己衣服的顏色，增進(jìn)幼兒對顏色的認識，培養幼兒的審美情趣。
三、用表演魔術(shù)的形式引出本節活動(dòng)的主題，學(xué)習“圓球滾畫(huà)”的方法。
師：今天教師來(lái)表演一個(gè)魔術(shù)，給天線(xiàn)寶寶變出一件漂亮的衣服。教師出示彈彈球，顏料、紙盒、小衣服，示范滾畫(huà)的步驟：把紙制的小服放進(jìn)紙盒；把彈彈球醮上顏料；把彈彈球放進(jìn)紙盒滾動(dòng)，并用小手帕擦手。
引導幼兒可邊滾動(dòng)邊說(shuō)魔語(yǔ)(滾一滾、晃一晃、小衣服、變漂亮)
四、請幼兒自己操作，教師巡回指導
教師給每位幼兒準備了一份操作工具，請幼兒自由創(chuàng )作，提醒幼兒注意不能把顏料弄在衣服上，請幼兒多嘗試幾種顏色進(jìn)行裝飾。
五、請幼兒把染好顏料的小衣服送給自己喜歡的天線(xiàn)寶寶。
六、活動(dòng)延伸
哇!小朋友變出的衣服真漂亮，天線(xiàn)寶寶可喜歡了，我們一起來(lái)跳個(gè)舞吧!
幼兒園小班美術(shù)課堂最新教學(xué)設計3篇3
【目標預設】
1、通過(guò)觀(guān)察，畫(huà)出自己臉部的特征及服飾。
2、認識自己，知道自己和別人的不同之處。
【重點(diǎn)、難點(diǎn)】
通過(guò)觀(guān)察認識五官，發(fā)現自己與他人的不同之處，并把自己的樣子畫(huà)出來(lái)。
【設計理念】
小班的幼兒年齡小，對事物的觀(guān)察能力有限，往往就忽略了對自己的認識，所以我通過(guò)讓幼兒們照照小鏡子來(lái)仔細看看自己長(cháng)什么樣，再與別的小朋友比一比，臉上的五官有什么不同，通過(guò)對比，加深對自己樣貌的認識，最后進(jìn)入主要環(huán)節，讓幼兒動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)自己，在畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中鞏固認識，畫(huà)完之后我讓幼兒猜猜畫(huà)上的是誰(shuí)，這一充滿(mǎn)樂(lè )趣的環(huán)節可以讓幼兒更感興趣。
【設計思路】
1、自己與別人在外貌上面的不同。
2、談?wù)勛约汉屯榈呐d趣、愛(ài)好等方面的不一樣。
3、照鏡子觀(guān)察自己。
4、幼兒作畫(huà)，教師巡回指導。
5、幼兒觀(guān)察圖畫(huà)，猜猜畫(huà)面上畫(huà)的是誰(shuí)?
【活動(dòng)準備】
1、水彩筆，白紙，每人一份。
2、每人一面小鏡子。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、比較自己與別人在外貌上面的不同。
1、教師提問(wèn)：你的名字是什么?和別的小朋友一樣嗎?你們還有什么不同的地方呢?
2、請幼兒找朋友，看看兩個(gè)人什么地方不一樣。(幼兒自由結伴，與同伴相互比較)
二、談?wù)勛约汉屯榈呐d趣、愛(ài)好等方面的不一樣：我們除了長(cháng)得不一樣，還有什么不一樣?
教師小結：我們除了長(cháng)得不一樣，喜歡的事情也各不相同。
三、照鏡子觀(guān)察自己。
師：下面我請小朋友拿出準備好的小鏡子，我們一起來(lái)照照鏡子，看看自己長(cháng)的是什么樣的，我們的臉上有什么?你和別的小朋友長(cháng)的哪里不一樣?
教師鼓勵幼兒仔細觀(guān)察自己的五官，徒手跟老師畫(huà)一畫(huà)自己的樣子。
四、幼兒作畫(huà)，教師巡回指導。
師：小朋友們，畫(huà)的時(shí)候要仔細，把五官畫(huà)的大一點(diǎn)，清晰一點(diǎn)，這樣才比較漂亮哦!
五、幼兒觀(guān)察圖畫(huà)，猜猜畫(huà)面上畫(huà)的是誰(shuí)?
教師拿兩幅幼兒的作品在大家面前展示，并請幼兒猜一猜這副畫(huà)是哪位小朋友畫(huà)的自己。
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