北師大版數學(xué)《購物策略》教學(xué)設計
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，時(shí)常要開(kāi)展教學(xué)設計的準備工作，教學(xué)設計要遵循教學(xué)過(guò)程的基本規律，選擇教學(xué)目標，以解決教什么的問(wèn)題。那么優(yōu)秀的教學(xué)設計是什么樣的呢？以下是小編整理的北師大版數學(xué)《購物策略》教學(xué)設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教學(xué)目標：
1、根據實(shí)際需要，對常見(jiàn)的幾種優(yōu)惠策略加以分析和比較。
2、體會(huì )解決問(wèn)題的基本過(guò)程和方法，提高解決問(wèn)題的能力。
3、體會(huì )數學(xué)是幫助人們做出判斷和進(jìn)行決策的工具。
教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì )解決問(wèn)題的基本過(guò)程和方法。
教學(xué)難點(diǎn)：對常見(jiàn)的幾種優(yōu)惠策略加以分析和比較。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)引入
1、同學(xué)們都有到商場(chǎng)或超市購物的經(jīng)驗，你在購物時(shí)見(jiàn)到過(guò)哪些促銷(xiāo)方式？
打折、贈品、返卷、抽獎、免費試用……
2、如果你要購買(mǎi)一件商品，面對名目繁多的'促銷(xiāo)方式，你會(huì )選擇哪一種呢？
3、看來(lái)，購物也要講策略，這節課我們就來(lái)學(xué)習《購物策略》。
二、探索打折的不同方式
1、上面這些促銷(xiāo)方式中最常見(jiàn)的是哪種？
促銷(xiāo)方式中最常見(jiàn)的是打折，出示課件：一律九折圖片。善于觀(guān)察的孩子們，你們有沒(méi)有發(fā)現，打折的方式也不是完全相同，例如：滿(mǎn)30元打八折。如果你要買(mǎi)一件商品，你會(huì )選擇哪種打折方式呢？
2、使學(xué)生體會(huì )：如果購買(mǎi)物品不足30元按第一種方式買(mǎi)合適，如果購買(mǎi)物品超過(guò)30元按第二種方式買(mǎi)合適。
三、探索打折和有贈品，哪種方式更合適
1、出示問(wèn)題，甲商店：買(mǎi)一大瓶贈一小瓶。乙商店：一律九折；出示一組數據，大瓶飲料1200毫升，10元；小瓶飲料200毫升，2元。通過(guò)計算，說(shuō)說(shuō)在哪個(gè)商店買(mǎi)飲料合適。
2、使學(xué)生體會(huì )：
�。�1）如果買(mǎi)一小瓶飲料，去乙商店買(mǎi)合適。
�。�2）如果買(mǎi)一大一小兩瓶飲料，去甲商店買(mǎi)合適。
3、重點(diǎn)討論買(mǎi)一大瓶飲料的情況，學(xué)生可能出現兩種比較方法：
方法一：1400÷10＝140毫升1200÷9≈133.3毫升
甲商店1元錢(qián)大約可以買(mǎi)140毫升，乙商店1元錢(qián)可以買(mǎi)133.3毫升，所以去甲商店買(mǎi)合適。
方法二：甲商店需要10元，乙商店需要9元，所以去乙商店買(mǎi)合適。
使學(xué)生體會(huì )：標準不同，結果不同。
四、解決問(wèn)題
1、數學(xué)的價(jià)值在于解決生活中的問(wèn)題，讓我們用剛才學(xué)習的知識解決下面問(wèn)題。
班里要舉辦聯(lián)歡會(huì )，給每位學(xué)生準備200毫升飲料，參加聯(lián)歡會(huì )的同學(xué)乙共25人，去哪個(gè)商店買(mǎi)合適？
甲商店：買(mǎi)一大瓶贈一小瓶；乙商店：一律九折；丙商店：滿(mǎn)30元打八折。數據，大瓶飲料1200毫升，10元；小瓶飲料200毫升，2元。
2、學(xué)生可以通過(guò)前面探索的結果直接得出結論，也可以通過(guò)計算得出結論。
五、總結
1、通過(guò)今天的學(xué)習，你有什么收獲？
2、總結：這節課上我們分析、比較了常見(jiàn)的促銷(xiāo)方式，同時(shí)也學(xué)會(huì )了從數學(xué)的角度做出判斷，進(jìn)行決策。
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