優(yōu)質(zhì)課《輕輕地》教學(xué)設計
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，就不得不需要編寫(xiě)教學(xué)設計，教學(xué)設計以計劃和布局安排的形式，對怎樣才能達到教學(xué)目標進(jìn)行創(chuàng )造性的決策，以解決怎樣教的問(wèn)題。我們應該怎么寫(xiě)教學(xué)設計呢？以下是小編精心整理的優(yōu)質(zhì)課《輕輕地》教學(xué)設計，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
內容簡(jiǎn)析：
課文寫(xiě)的是媽媽和“我”起床了，看到睡得正香的爸爸，我們輕輕地穿衣、輕輕地開(kāi)門(mén)、輕輕地說(shuō)話(huà)……短短的幾句話(huà)，把家庭的溫馨、親人的關(guān)懷這一感人畫(huà)面呈現在我們眼前。學(xué)生通過(guò)讀課文，理解從小就要學(xué)會(huì )關(guān)懷，愛(ài)自己的爸爸、媽媽。課文一共有六自然段。第一、二段寫(xiě)媽媽起床輕輕地做事，第三段寫(xiě)“我”知道爸爸回來(lái)晚，睡得正香。第四、五段寫(xiě)我起床輕輕地做事。第六段寫(xiě)“我”和媽媽輕輕地笑了。
設計理念：
教學(xué)十分重視兒童的語(yǔ)言積累、訓練及生活體驗和獨特的情感。本課教學(xué)設計著(zhù)力引導兒童在朗讀課文中，注意聯(lián)系生活實(shí)際，讀中有所感，讀中所悟。
教學(xué)目標：
1、認識“輕、起、很、路、知、道、晚、工、作、才、回、正”12個(gè)生字。會(huì )寫(xiě)“工、才、門(mén)、正、回”5個(gè)字。
2、有感情地朗讀課文。
3、理解課文內容，讓學(xué)生懂得父母工作的辛苦，學(xué)會(huì )關(guān)心和體貼父母。
教學(xué)重點(diǎn)：
識字和指導學(xué)生有感情地朗讀課文。通過(guò)朗讀，讓學(xué)生懂得要關(guān)心父母的道理。
教學(xué)難點(diǎn)：
最后一句話(huà)的理解。
課前準備：
1、了解父母是干什么的，觀(guān)察他們的勞動(dòng)。
2、多媒體課件。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)導入，注重說(shuō)話(huà)訓練。
1、請你告訴老師你叫什么名字好嗎？今年幾歲了？
2、把剛才說(shuō)的連成一句話(huà)向同學(xué)們介紹自己好嗎？
3、喜歡爸爸、媽媽嗎？他們都關(guān)心你嗎？
4、你真是個(gè)特別懂事的好孩子。（輕輕地摸了摸他們的`頭）說(shuō)：“剛才老師不擔表?yè)P他們是個(gè)懂事的好孩子，還‘輕輕地’摸了摸他們的頭�！�
5、你們能跟老師念好這個(gè)詞嗎？
6、讀好“輕輕地”。（讀誰(shuí)字音，讀得既輕又柔，語(yǔ)速稍慢。）
7、今天我們就來(lái)學(xué)習第12課《輕輕地》。（板書(shū)：輕輕地）
二、初讀課文，讀準字音。整體感知課文。
1、請同學(xué)自己讀讀課文，畫(huà)出讀不好的地方。
2、小聲跟老師讀，邊讀邊畫(huà)出生字。
3、借助拼音，隨文識字。加強字音與寫(xiě)法練習。讀好每個(gè)句子。
4、出示圖片分組比賽識字。
三、精讀。語(yǔ)言積累、訓練及生活體驗和獨特的情感。
1、課文中出現最多的一個(gè)詞是什么？怎樣讀好這個(gè)詞？
2、自由讀課文，你想怎樣就怎樣讀。把你的情感讀出來(lái)。（先讓學(xué)生自己揣摩揣摩）
3、能把你不懂的問(wèn)題提出跟同學(xué)們討論討論嗎？（比如：媽媽為什么輕輕地？“我”為什么會(huì )輕輕地？“我”和媽媽為什么輕輕地笑了？）
4、那你們當小老師，讓老師來(lái)問(wèn)好嗎？是呀為什么要輕輕地呀。
5、爸爸在做什么呀？你知道了嗎？讀好第2自然段。重在“天亮了才回家，睡得正香�！庇谩鞍�，我知道了�！逼痤^，讀，讀出感情。還可以讓學(xué)生模仿爸爸打呼嚕，睡得正香。
6、媽媽會(huì )把爸爸吵醒嗎？
7、用“爸爸工作累了，睡得正香�！逼痤^，讀：“媽媽?zhuān)鸫擦�，很輕很輕。輕輕地穿衣、走路、開(kāi)門(mén)、說(shuō)話(huà)……”要求：讀出一種恬靜、幸福的家庭生活氛圍。
8、你會(huì )把爸爸吵醒嗎？
9、用“爸爸工作累了，睡得正香�！逼痤^讀：“我起床了，很輕很輕。輕輕地穿衣、走路、開(kāi)門(mén)、說(shuō)話(huà)……”要求：重在語(yǔ)言表達，讀得輕。
10、媽媽輕輕地笑了，說(shuō)：“你真是個(gè)懂事的好孩子�！睘槭裁囱�？
四、聯(lián)系實(shí)際說(shuō)話(huà)。
你是怎樣關(guān)心爸爸、媽媽的？向大家說(shuō)一說(shuō)。
五、鞏固生字詞。
讀讀“詞語(yǔ)花籃”中的詞語(yǔ)，選擇自己喜歡的詞語(yǔ)填在空花朵上。
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