跨越障礙教學(xué)設計范文
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要編寫(xiě)教學(xué)設計，教學(xué)設計是一個(gè)系統化規劃教學(xué)系統的過(guò)程。教學(xué)設計應該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編精心整理的跨越障礙教學(xué)設計范文，歡迎大家分享。
活動(dòng)目標：
1、充分利用小欄桿，小椅子做運動(dòng)，學(xué)會(huì )跨障礙跑。
2、提高幼兒的跨、跑能力，促進(jìn)腿腳部分的肌肉發(fā)展。
3、樂(lè )于參與競爭，具有集體榮譽(yù)感。
活動(dòng)準備：
1、人手一把小椅子（課前將小椅子擺放到活動(dòng)場(chǎng)地）
2、音樂(lè )、口哨、接力棒。
3、小型體育器械——小跨欄、鐵圈
活動(dòng)流程：
開(kāi)始部分：
一、進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，師生問(wèn)好，交談式引課題。
二、做熱身運動(dòng)，引幼兒對體育活動(dòng)的興趣。
1、教師帶領(lǐng)幼兒跑步進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。幼兒自由散開(kāi)，教師組織在相應的位置上站好。
2、教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運動(dòng)：伸展運動(dòng)、擴胸運動(dòng)、踢腿運動(dòng)、體轉運的`、體側運動(dòng)、全身運動(dòng)、跳躍運動(dòng)、整理運動(dòng)。
三、談話(huà)、教師引導幼兒簡(jiǎn)說(shuō)與體育有關(guān)的內容
師：今天我們進(jìn)行一項體育運動(dòng)，哎，小朋友，請你想一想你知道哪些體育運動(dòng)？
幼：打籃球、打排球、跳高、跨欄······
師：小朋友真厲害知道這么多的體育運動(dòng)，老師聽(tīng)說(shuō)這么多的體育運動(dòng)湊到一塊的時(shí)候，就叫做“奧運會(huì )”，小朋友知道嗎？師：小朋友知道的比老師都多，真棒！我國劉翔哥哥的是個(gè)國家跨欄一級運動(dòng)員，小朋友，你們知道跨欄是什么呢？
1、根據幼兒回答隨機引導，并說(shuō)明——跨欄就是前面有一個(gè)欄桿，然后跳起來(lái)邁過(guò)去。
師：看，那邊有小跨欄，讓我們來(lái)試試吧。
四、教師帶幼兒用小型體育器械進(jìn)行運動(dòng)。
注：在練習前教師一定要先講規則，然后再開(kāi)始練習。教師要關(guān)注個(gè)別膽小的孩子，對于進(jìn)步進(jìn)行及時(shí)的鼓勵。
場(chǎng)地布置：
1）鐵圈
2）小跨欄
3）教師組織幼兒分成三隊，分別站好，幼兒在聽(tīng)到老師的指令后便開(kāi)始練習。
五、出示椅子，利用椅子進(jìn)行運動(dòng)與比賽，并將其引導生活中。
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