《我們的城市》教學(xué)設計范文
作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，總不可避免地需要編寫(xiě)教學(xué)設計，借助教學(xué)設計可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預期的教學(xué)效果。如何把教學(xué)設計做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編整理的《我們的城市》教學(xué)設計范文，歡迎閱讀與收藏。
《我們的城市》教學(xué)設計1
活動(dòng)目標：
1、培養幼兒豐富的想象力及表現美的能力。
2、通過(guò)欣賞和觀(guān)察現代建筑的圖片，萌生創(chuàng )造自己心中的城市的理想。
3、學(xué)習用線(xiàn)條的形狀，疏密，排列變化，遮擋方法裝飾自己心中的城市。
4、培養幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據所觀(guān)察到得現象大膽地在同伴之間交流。
5、感受作品的美感。
活動(dòng)準備：
各種建筑圖片，PPT，記號筆，長(cháng)卷黃色卡紙
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話(huà)導入
師：小朋友，前幾天我們學(xué)過(guò)一篇《這個(gè)家庭叫中華》，了解到我們的祖國真廣闊，真大呀！你們都去過(guò)哪些城市呀？
幼：我去過(guò)青島，北京，上�！ぁぁぁぁぁ�
師：小朋友去過(guò)的地方可真多呀！
師：今天我帶來(lái)一些城市建筑的圖片，我們一起來(lái)欣賞一下。
2、出示課件
引導幼兒觀(guān)看PPT，各種建筑圖片。
師：我們看過(guò)這么多城市，房子都不一樣，有的房子尖尖的，圓圓的，有胖的，有瘦的。但它們有一個(gè)共同點(diǎn)，誰(shuí)發(fā)現了？
師：這些房子都有房頂，房子的身體，窗戶(hù)。
師：這些城市都是建筑大師的杰作。今天我們也來(lái)當一名小小建筑師，繪畫(huà)出我們心中的城市。你們心中的城市是什么樣子？
幼：我心中的城市是有好多房子；房子大大的，高高的······
3、教師示范
師：現在我來(lái)畫(huà)一畫(huà)我心中的城市，你們看一看。
教師范畫(huà)：教師繪畫(huà)尖尖的房子，圓圓的房子，花型的房子，宮殿式的房子。引導孩子每一座房子都連在一起，重點(diǎn)強調后面躲起來(lái)的房子，遮擋的關(guān)系。線(xiàn)條要流暢，不要重描。
師：你們喜歡這個(gè)城市嗎？你們看看這個(gè)城市還缺少點(diǎn)什么？誰(shuí)想上來(lái)把這個(gè)城市變的更漂亮？
4、幼兒添畫(huà)
師：XX小朋友畫(huà)的很棒，你能說(shuō)說(shuō)你畫(huà)了什么嗎？
XX小朋友想象力太豐富啦！他畫(huà)了很多漂亮的花紋，讓城市和我們一樣穿上了漂亮的衣服。這個(gè)城市就變的很漂亮啦！
5、出示課件
師：我還帶了一些城市建筑的圖片，我們來(lái)看一下。
師：這些房子都有漂亮的花紋，有長(cháng)城線(xiàn)，梯子線(xiàn)，波浪線(xiàn)···花紋。
師：小建筑師們，發(fā)揮你們的想象，共同繪畫(huà)出我們心中的城市吧！
6、幼兒繪畫(huà) （放音樂(lè )）
師：你們看一看這個(gè)紙和我們平常的紙有什么不一樣？
師：（教師指導）這個(gè)紙很長(cháng)很大，我們要大膽的畫(huà)，把房子畫(huà)的。大大的，滿(mǎn)滿(mǎn)的。
先畫(huà)出你所有的房子，再添加局部花紋。不要忘了躲在后面高高的房子。線(xiàn)條要一筆完成不能重復，線(xiàn)畫(huà)出了頭接著(zhù)畫(huà)，添加想象。不要忘了給房子穿上漂亮的衣服呀！
7、展示長(cháng)卷畫(huà) （放音樂(lè )）
師：現在讓我么把長(cháng)卷畫(huà)拉起來(lái)，讓客人老師看看我們心中的城市。小朋友們也可以去別的小朋友的城市逛一逛。
活動(dòng)反思：
這節美術(shù)課《我們的城市》，針對活動(dòng)中孩子們出現的問(wèn)題，對應性的在自己的教學(xué)設計中找到不足：
1、在引導部分，我只找了幾個(gè)孩子回答問(wèn)題，沒(méi)有充分調動(dòng)孩子的積極性和興趣。
2、在幼兒添畫(huà)的環(huán)節，孩子等待時(shí)間太長(cháng)，老師沒(méi)有及時(shí)作出調整。
3、在第二次出示課件時(shí)，圖片中的花紋太小，孩子看不清楚。我沒(méi)有將花紋仔細放大，好讓孩子仔細看清楚都有什么花紋以及花紋的結構。從而在繪畫(huà)房子時(shí)可以借鑒。
4、教師示范環(huán)節，我沒(méi)有重點(diǎn)強調出遮擋關(guān)系，只是教孩子說(shuō)躲起來(lái)的房子。
5、幼兒作畫(huà)環(huán)節，給孩子作畫(huà)的時(shí)間有點(diǎn)少，有幾個(gè)孩子的作品效果不是很好。
6、作品欣賞時(shí)，只讓生生欣賞，沒(méi)有做到師生互賞。缺少調動(dòng)孩子的積極性。
《我們的城市》教學(xué)設計2
活動(dòng)目標：
1、交流各自收集的資料，用語(yǔ)言和非語(yǔ)言的方式大膽地表達、表現。
2、感受城市的變化，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對上海這座城市的情感。
活動(dòng)準備：
幼兒自編《陽(yáng)陽(yáng)畫(huà)報》人手一份、《上海的交通》題卡及記分牌、兩張采訪(fǎng)記錄、表演道具（毛巾、響板、拉車(chē)、爺爺的帽子）、教師介紹的新舊建筑、幼兒介紹的建筑照片、歌曲磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入
最近我們對我們的城市上海很感興趣，大家搜集了很多資料，今天愿不愿意和大家一起來(lái)分享呢！
二、分組交流探索的經(jīng)驗
�。ㄒ唬╅W亮彩虹組：介紹生活設施的變化給大家猜三個(gè)動(dòng)作，是否能夠猜出我們表演的動(dòng)作說(shuō)明發(fā)生了哪些變化？
由該組幼兒分別表演三個(gè)動(dòng)作，請其他組的幼兒猜。
猜測第一個(gè)動(dòng)作為以前夏天只能用扇子降溫，現在很多家里都安裝了空調。
猜測第二個(gè)動(dòng)作有兩個(gè)答案：以前都用手洗衣服，現在可以讓洗衣機幫忙；以前用算盤(pán)來(lái)算，現在用計算機又快又不容易算錯。
猜測第三個(gè)動(dòng)作為以前掃地用掃帚，現在有了吸塵器特別輕松方便。
師：大家都猜得很對，你們小組還有什么介紹嗎？
小組幼1：這是我采訪(fǎng)媽媽的采訪(fǎng)記錄表，你們看出來(lái)了嗎？老虎灶是以前泡開(kāi)水的地方，現在家家戶(hù)戶(hù)都有了飲水機，一開(kāi)很方便的，冷、熱水都有了。
幼1：什么是老虎灶？
小組幼1：老虎灶就是打開(kāi)水的地方，以前人們家里用的都是煤爐，燒熱水很不方便，如果需要用熱水就要跑到很遠的老虎灶去打開(kāi)水，還要排隊，很不方便。
幼2：（看了該組的第二張圖）我猜出來(lái)了，以前電視機放在很高的地方大家一起看，現在家家戶(hù)戶(hù)都有一個(gè)大的彩色電視機，坐在家里沙發(fā)上看，又方便又舒服。
師：除了他們組介紹的生活中設施的變化，你們還知道什么生活中的變化？
幼3：以前用煤球，現在用煤氣，很方便，一開(kāi)就出來(lái)了；以前照相機要按很多開(kāi)關(guān)，現在能連電視機、電腦。
小組代表：剛才介紹的內容就在《陽(yáng)陽(yáng)畫(huà)報》的1 7頁(yè)，請一起來(lái)看一下吧！幼兒共同翻閱。
師：現在生活中的很多設施讓我們又方便、又衛生、又省力、又輕便、又舒適。
�。ǘ┿@石組一一用畫(huà)報資料介紹城市建筑的變化
鉆石組成員：我們是人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)的鉆石組，我們的口號是：鉆石鉆石永遠閃亮。
小組代表：我們收集了很多資料，發(fā)現城市的建筑發(fā)生了很多變化，請大家一起看一看說(shuō)一說(shuō)。
1、上海標志性的建筑是什么？（是東方明珠電視塔，它有486米高，是亞洲第一高塔，世界第三高塔，真是上海的驕傲。）
2、上海南京路是一條怎樣的街？（是上海的第一條步行街和商業(yè)街，是非常繁華、熱鬧的街，那里有很多餐廳和商場(chǎng)，還有很多現代化的設施和古老的游覽電車(chē)。）
3、上�？萍拣^：由三位幼兒輪流介紹機器人展區、地殼之謎展區、環(huán)球影幕。
4、上海有些什么樣的房子？（石庫門(mén)房子、新式弄堂房子、新蓋的小區，以及平改坡的屋頂等。）
大家邊聽(tīng)邊翻閱《陽(yáng)陽(yáng)畫(huà)報》8—16頁(yè)。
師：我們現在把非常有意義的老建筑保留下來(lái)，又有很多現代的建筑拔地而起，到處都是繁華熱鬧的社區、寬敞漂亮的綠地，真是一年一個(gè)樣，三年大變樣。
�。ㄈ┧耐ò诉_組——用動(dòng)作介紹交通的變化
小組代表：我們是四通八達組，我們小組介紹的是城市的交通四通八達，請看小品表演，看看老上海有哪些交通工具。
小組幼兒表演小品請大家說(shuō)出：人力車(chē)（黃包車(chē)）、三輪車(chē)（黃魚(yú)車(chē)）、平板車(chē)（老虎塌車(chē)）等三種車(chē)的名稱(chēng)。
小組代表：我們還準備了很多頭腦大風(fēng)暴題目，請各小組輪流說(shuō)：
�。�1）說(shuō)一說(shuō)黃浦江上大橋的名稱(chēng)。（南浦、楊浦、盧浦、奉浦等）
�。�2）說(shuō)一說(shuō)上海隧道的名稱(chēng)。（延安中路、復興中路、打浦路等）
�。�3）分辨藍色的警示標志、黑圈黃底的警告標志、白圈紅底的禁令標志。
�。�4）說(shuō)一說(shuō)我們城市里常用的`交通工具。（公交、地鐵、出租車(chē)等）繼續共同翻閱《陽(yáng)陽(yáng)畫(huà)報》。
師：感謝“四通八達”組給我們帶來(lái)了精彩的題目，我們對上海的交通有了更多的了解。有那么多車(chē)真好，交通真方便。
三、經(jīng)驗提升
師：我們還喜歡上海些什么？有沒(méi)有《陽(yáng)陽(yáng)畫(huà)報》里沒(méi)有的呢？
幼1：城隍廟的上海特色小吃。
幼2：劉翔、姚明都是上海著(zhù)名的人物，為中國爭光，為城市爭光。
幼3：外灘是世界建筑博覽。
幼4：還有世博會(huì )的中國館和其他國家送給我們的展館，都是上海的標志性建筑……
師：看來(lái)我們說(shuō)也說(shuō)不完，請大家把這些繼續補充到《陽(yáng)陽(yáng)畫(huà)報》里去。
《我們的城市》教學(xué)設計3
一、主題背景分析：
大班幼兒對周?chē)澜绯錆M(mǎn)著(zhù)好奇，不僅喜歡觀(guān)察、觸摸、擺弄、操作，還會(huì )想出種種問(wèn)題，表現出渴望認識周?chē)澜绾吞剿靼l(fā)現的積極愿望。他們常常會(huì )好奇地問(wèn)： “金茂大廈這么高會(huì )碰到天上的云嗎？”“汽車(chē)為什么不能像地鐵那樣開(kāi)得快？”等等。隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，人類(lèi)生活水平的不斷提高，幼兒會(huì )發(fā)現、關(guān)注周?chē)鞣N各樣的建筑物、交通工具，對它們有著(zhù)強烈的好奇心和探索愿望。
這個(gè)主題目的是引領(lǐng)孩子獲得不同造型的建筑物、不同種類(lèi)的交通工具的經(jīng)驗以及和人們的關(guān)系。在動(dòng)手嘗試操作的同時(shí)，讓幼兒了解它們的演變史，激發(fā)幼兒發(fā)明創(chuàng )造的愿望。對于幼兒來(lái)說(shuō)，家鄉是他們熟悉的，但同時(shí)也是陌生的，為了讓幼兒進(jìn)一步了解我們的城市及居住地區與人們生活的密切關(guān)系，滿(mǎn)足幼兒對自己家鄉的了解需求，設計了本主題的某些活動(dòng)，旨在通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒能關(guān)心周?chē)h(huán)境和事物的變化，感受城市的變化，對家鄉九亭的變化形成較為具體、直觀(guān)的印象，喜歡自己居住小區，激發(fā)幼兒熱愛(ài)家鄉的情感。
二、主題實(shí)施時(shí)間：
三、內容與要求：
老房子新建筑
1、有興趣的觀(guān)察周?chē)煌慕ㄖ�，了解它們的特�?/p>
2、體會(huì )城市建設的不斷變化，感受我們的家鄉越來(lái)越美麗
逛街
1、參觀(guān)各種商店和服務(wù)設施，了解人們如何進(jìn)行交往
2、體會(huì )商店和服務(wù)設施給我們的生活帶來(lái)方便，嘗試用各種方式表達和表現
路邊新事
1、有了解自己身邊各種新事物的興趣，樂(lè )于主動(dòng)收集新的信息
2、關(guān)心周?chē)畹淖兓�，為越過(guò)越美好的生活而感到高興
暢通的道路
1、關(guān)心城市交通道路的變化，體會(huì )暢通的路給人們帶來(lái)的方便
2、了解各種不同的交通信號和它們的作用，懂得遵守交通規則。
四、主題環(huán)境創(chuàng )設：
墻面環(huán)境：教師將各種交通標志分類(lèi)剪貼在墻面環(huán)境中，便于幼兒觀(guān)察和認識
美術(shù)區互動(dòng)墻：《我家門(mén)前一條路》
幼兒將學(xué)校周?chē)尼t院、小區等以繪畫(huà)的形式剪貼下來(lái)后呈現在墻面中
美術(shù)互動(dòng)墻：幼兒將自己設計的房屋建筑、郵票以繪畫(huà)的形式呈現在墻面中，教師將上海著(zhù)名景點(diǎn)圖片打印后和孩子們的作品融合在一起，組建成一幅美麗的城市畫(huà)面
紙藝活動(dòng)照片：
卷紙：可愛(ài)的房子
編紙：高樓大廈
剪紙：大輪船
五、家園共育：
1、和孩子一起逛逛上海著(zhù)名景點(diǎn)和各條馬路。
2、引導幼兒觀(guān)察馬路上的各種新設施，以及各種交通工具。
3、家長(cháng)幫助幼兒共同收集有關(guān)城市的新房子和老房子的照片或圖片。
4、帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)超市、百貨商店等，幫助幼兒了解貨物的擺放及購買(mǎi)方式的不同。
5、帶孩子外出觀(guān)察各類(lèi)建筑，橋梁。
6、收集各類(lèi)汽車(chē)及有關(guān)的交通標志。
7、引導幼兒觀(guān)察各種造型的建筑物，如高層、多層建筑以及老房子，并利用多種機會(huì )帶領(lǐng)孩子認識上海有代表性的建筑物。
六、實(shí)施方案：
活動(dòng)一：
計算：練習單雙數、相鄰數
活動(dòng)目標：
通過(guò)游戲活動(dòng)幫助幼兒復習單雙數、相鄰數；培養思維的敏捷性。
活動(dòng)準備：
“1—10”的數卡若干，兒歌
兒歌：一二三四五六七 我的朋友在哪里？在這里在這里，我的朋友在這里。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┙育垼好總�(gè)幼兒分別帶上數字胸卡，圍成圓圈，拍手唱游戲歌。第一樂(lè )句由老師任選兩名帶數字胸卡的幼兒（一個(gè)找單數，一個(gè)找雙數）在圓圈里面一邊唱一邊拍手，第二樂(lè )句由這兩名幼兒分別邀請一名同伴接在自己后面唱（單數的找單數朋友，雙數的找雙數朋友，如7可以找5 4可以找8）游戲反復進(jìn)行，隊伍越結越長(cháng)，排成長(cháng)龍。
�。ǘ┌缁ㄈ~：每個(gè)幼兒分別戴上數字胸卡，圍成圓圈拍手。第一樂(lè )句由老師任選兩名帶數字胸卡的幼兒（如2
4 7）一邊唱一邊拍手第二樂(lè )句由戴某數相鄰數胸卡的兩名邊唱邊拍手跑跳上前。兩位“相鄰數”的幼兒再輪流念兒歌，“小的樹(shù)”先說(shuō)“大的數”后說(shuō)，如“4 4 我來(lái)了 我是3 我是5 ”說(shuō)對后三個(gè)幼兒模擬雙葉托花狀“定格”：某數扮花，相鄰數扮葉子。游戲重復進(jìn)行。
活動(dòng)二
美術(shù)：美麗的小區
內容與要求：
1、把已經(jīng)學(xué)過(guò)的高樓、草地、健身區組合成一幅畫(huà)面，復習直線(xiàn)和曲線(xiàn)。
2、懂得小區是我家，小區干凈靠大家的道理，學(xué)清潔、講文明的小居民。
活動(dòng)準備：
范例一副；幼兒蠟筆、記號筆、白紙人手一份
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示范例，請幼兒觀(guān)察后提問(wèn)：
1、畫(huà)面上有什么？你喜歡這個(gè)小區嗎？為什么？
2、老師小結：畫(huà)面上有：高樓、健身區（幼兒在草地上拍球、跳繩）
二、幼兒作畫(huà)
老師提要求：
1、畫(huà)面內容雖多，但是想好后下筆合理布局。
2、學(xué)會(huì )把老師教過(guò)的內容組合成恰當的畫(huà)面。（重點(diǎn)：直線(xiàn)、曲線(xiàn)的復習）
老師巡回指導，提醒幼兒學(xué)會(huì )想好內容后再下筆，而且房子、健身區、草地布局合理，松緊有致。
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