大班美術(shù)扎染教學(xué)設計
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教學(xué)設計，教學(xué)設計是對學(xué)業(yè)業(yè)績(jì)問(wèn)題的解決措施進(jìn)行策劃的過(guò)程。寫(xiě)教學(xué)設計需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的大班美術(shù)扎染教學(xué)設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大班美術(shù)扎染教學(xué)設計1
一、活動(dòng)目標
1、繼續了解民族工藝——扎染，在初步嘗試的基礎上，進(jìn)一步感受扎染制作活動(dòng)。
2、體驗制作的樂(lè )趣。
二、活動(dòng)準備
1、第一次制作的幼兒作品展示
2、各種形狀的布、橡皮筋
3、紅、黃、藍、綠四色顏料盆，清水桶，抹布
4、剪刀，展示板
三、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┯變盒蕾p第一次制作的作品展示
1、誰(shuí)的作品扎染成功了，為什么？（扎緊了）
2、誰(shuí)的作品沒(méi)有扎染成功，為什么？（沒(méi)扎緊）
3、我們可以用什么方法讓橡皮筋扎的緊一點(diǎn)？（可以多繞幾根）
�。ǘ┬蕾p老師的第二次制作
1、為什么會(huì )一朵花上出現幾圈花紋？（扎了幾圈橡皮筋）幼兒思考討論自己得出結論
2、為什么會(huì )出現幾朵花？（扎幾次橡皮筋）幼兒思考討論自己得出結論
�。ㄈ├蠋熖崾�
1、如果染完顏色后，橡皮筋拆不開(kāi)可嘗試用剪刀
2、制作完成后，用清水洗手，并擦干。
�。ㄋ模┯變簢L試扎染制作活動(dòng)過(guò)程
�。ㄎ澹┳髌氛故�
幼兒說(shuō)說(shuō)最喜歡的作品，為什么？
大班美術(shù)扎染教學(xué)設計2
【設計意圖】
根據本班課題計劃，最近一直在進(jìn)行扎染系列活動(dòng)，孩子們對扎染活動(dòng)興趣非常濃厚，自己嘗試制作手絹，活動(dòng)中我結合了以前所學(xué)的扎染方法，并根據幼兒的實(shí)際需要和能力差異將操作材料分為四組，通過(guò)此活動(dòng)來(lái)完成本節活動(dòng)的目標。在活動(dòng)中培養幼兒的想象力和扎染技能，體驗成功的樂(lè )趣。
【活動(dòng)目標】
1、嘗試自己設計圖稿，選擇材料扎染手帕。
2、通過(guò)欣賞，激發(fā)幼兒對扎染的興趣。
3、積極參與活動(dòng)，體驗成功的樂(lè )趣。
4、會(huì )用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現與創(chuàng )造，喜歡裝飾。
5、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗作畫(huà)的樂(lè )趣。
【活動(dòng)準備】
1、皮筋、白色布、剪刀、染料、彈球、大小不一的珠子、細銅絲等。
2、師幼共同設計的圖稿和扎染的手帕四塊。（圓形、四角花、斜線(xiàn)花紋、曲線(xiàn)花紋）
【活動(dòng)過(guò)程】
1、以謎語(yǔ)形式導入。（手絹）
2、出示四塊不同扎染方法做成的手絹，引導幼兒觀(guān)察、欣賞。
這是什么？
與普通的手絹一樣嗎？
哪里不一樣？
你喜歡那一塊手絹？為什么？
3、引導幼兒觀(guān)察，討論扎染的.方法。
像大海波浪一樣的曲線(xiàn)花紋是把手帕對邊折，再扎皮筋做出來(lái)的。
圓形花紋是用包珠子的方法扎出來(lái)的。
斜線(xiàn)花紋是把手帕對角折，再扎皮筋做出來(lái)的。
四角花紋是在四個(gè)角上扎皮筋做出來(lái)的。
4、出示圖稿和作品，啟發(fā)幼兒產(chǎn)生設計和扎染手絹的欲望。
�。�1）、出示圖稿昨天，我們一起設計了一張手絹圖稿，看一看，上面都有那些花紋？
怎樣才能出現這些花紋呢？（在不同的地方扎上皮筋）
�。�2）、出示扎染好的作品，引導幼兒比較異同。
這是我們扎染出來(lái)的手絹，看看和設計的一樣嗎？如何進(jìn)行修改？
5、幼兒操作，教師巡回指導。
今天我們來(lái)做小小設計師，自己設計、扎染一塊漂亮的手絹。
6、放輕音樂(lè )，欣賞作品，體驗成功的喜悅。
【活動(dòng)反思】
本次活動(dòng)，是我根據本班孩子的特點(diǎn)和已具備扎染的技能設計的，在開(kāi)始部分，我有目的選擇了四塊具有代表性扎染方法的手絹引導幼兒欣賞，啟發(fā)孩子過(guò)渡到自己設計圖稿自己扎染，孩子在活動(dòng)中互相交流、互相學(xué)習，共同體驗成功的樂(lè )趣。在活動(dòng)中，個(gè)別孩子起初在設計圖稿、扎染方法和染色中顯現出茫然，但通過(guò)一次次的操作，每次扎染中意想不到的變化，都讓孩子們感受到了扎染活動(dòng)的無(wú)限魅力。
小百科：手絹最初由頭巾演化而來(lái)；也叫手帕，隨身攜帶的方形小塊織物，用來(lái)擦汗或擦鼻涕等�，F正逐步被紙巾替代。另外，手絹是部分劇種所用的道具，用雙手舞動(dòng)或轉動(dòng)以增加戲的效果，如二人轉等。
【大班美術(shù)扎染教學(xué)設計】相關(guān)文章：
大班活動(dòng)教學(xué)設計12-20
大班教學(xué)活動(dòng)設計12-20
《人物與環(huán)境》美術(shù)教學(xué)設計02-23
小學(xué)美術(shù)教師教學(xué)設計案例02-16
大班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《夢(mèng)》09-22
大班美術(shù)教案及教學(xué)反思《開(kāi)心罐頭》09-22
美術(shù)手工藝創(chuàng )意教學(xué)設計01-04