人像漫畫(huà)教學(xué)設計的范文
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，通常需要準備好一份教學(xué)設計，借助教學(xué)設計可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預期的教學(xué)效果。我們應該怎么寫(xiě)教學(xué)設計呢？以下是小編幫大家整理的人像漫畫(huà)教學(xué)設計的范文，歡迎閱讀與收藏。
教學(xué)目的`：
通過(guò)繪制自身的漫畫(huà)像，學(xué)習漫畫(huà)夸張、變形手法。
作業(yè)要求：
認真觀(guān)察自身的特征，用夸張、變形的畫(huà)法，畫(huà)一幅漫畫(huà)像。
教學(xué)重點(diǎn)：漫畫(huà)肖像畫(huà)的變形、夸張手法。
教學(xué)難點(diǎn)：用夸張、變形的手法畫(huà)出自身的特征。
教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué)：
檢查同學(xué)用具準備，并集中同學(xué)的注意力。
二、講授新課：
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出現一些人物的漫畫(huà)像。
提問(wèn)：這些人物你們都熟悉嗎？你覺(jué)得他們的畫(huà)像怎么樣？跟平時(shí)的畫(huà)像有什么區別？
小結：這些是漫畫(huà)像。（出現課題）人們看了會(huì )想笑，并能留下深刻的印象。我們今天也來(lái)畫(huà)一畫(huà)自身的漫畫(huà)像。（再次出現課題）
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我們來(lái)看一看這些同學(xué)的照片，再看一看他們的漫畫(huà)像。你能找出漫畫(huà)的特點(diǎn)嗎？（同學(xué)間可以互相討論一下）。
小結：漫畫(huà)的特點(diǎn)是把人物外形和表情夸張變形了。把人物最有特點(diǎn)的地方表示出來(lái)。比方：帶的眼鏡等。
�。ㄈ┯^(guān)察：
你想為自身畫(huà)一幅漫畫(huà)像畫(huà)什么樣的呢？
先來(lái)看看自身有什么特點(diǎn)。拿出鏡子對照著(zhù)觀(guān)察自身，還可以同學(xué)間互相找特點(diǎn)。
小結：請幾個(gè)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)并畫(huà)在黑板上。
�。ㄋ模┭菔荆郝�(huà)像，邊畫(huà)邊告訴同學(xué)抓住突出的特點(diǎn)。從整體入手不要從小局部畫(huà)。
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出現幾幅單線(xiàn)勾畫(huà)的作品和添加少許色彩的作品。再欣賞一些同學(xué)作品。
三、同學(xué)作業(yè)：
可以先用鉛筆畫(huà)一幅小草圖再用深色的油畫(huà)棒或彩筆放大畫(huà)出來(lái)。畫(huà)完后可以貼到前面來(lái)。
四、總結：展評作業(yè)。
美術(shù)教學(xué)設計—人像漫畫(huà)
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