非洲大地之旅教學(xué)設計范文
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，可能需要進(jìn)行教學(xué)設計編寫(xiě)工作，教學(xué)設計是把教學(xué)原理轉化為教學(xué)材料和教學(xué)活動(dòng)的計劃。那么應當如何寫(xiě)教學(xué)設計呢？以下是小編精心整理的非洲大地之旅教學(xué)設計范文，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)目標：
1、知識與技能：
�。�1）能對非洲的建筑雕塑、壁畫(huà)藝術(shù)進(jìn)行較細致的觀(guān)察和描述；
�。�2）能創(chuàng )怍或臨摹一幅表現非洲題材的裝飾畫(huà)。
2、過(guò)程與方法：
通過(guò)體驗、觀(guān)察、分析、思考、表述的過(guò)程與方法，感受非洲的有代表性的藝術(shù)品。
3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)：
關(guān)注非洲的歷史、文化與藝術(shù)，珍惜人類(lèi)共同創(chuàng )造的文明成果。
教學(xué)要點(diǎn)：
1、教學(xué)重點(diǎn)：了解古埃及的文明成果。
2、教學(xué)難點(diǎn)：從文化遺跡到自然景觀(guān)，如何做到以點(diǎn)帶面、處理教材內容繁多的問(wèn)題。
3、興趣點(diǎn)：探秘式的學(xué)習活動(dòng)。
4、 觀(guān)察點(diǎn)：
�。�1） 金字塔與獅身人面像的造型特征；
�。�2） 古埃及壁畫(huà)的線(xiàn)條與色彩。
作業(yè)要求：
1、基本要求：能夠用恰當的語(yǔ)言描述自然環(huán)境、野生動(dòng)物與人的關(guān)系。
2、較高要求：了解壁畫(huà)的表現特征，并能夠加入自己的理解，臨摹或創(chuàng )作一幅埃及形式的壁畫(huà)。
3、個(gè)性探究：以小組的形式集體創(chuàng )作一幅埃及風(fēng)格的壁畫(huà)。
教學(xué)設計：
一、創(chuàng )設情境，導入課題：
1.提問(wèn)：同學(xué)們有沒(méi)有外出旅游的經(jīng)驗呢？能和大家談?wù)勀愕穆眯幸?jiàn)聞嗎?
2.展示一些非洲的旅行照片（生態(tài)自然景觀(guān)和歷史人文景觀(guān)），請學(xué)生欣賞。
3.教師小結：旅行是一件有趣而且能增長(cháng)知識的事情，今天就讓我們在小博士的帶領(lǐng)下做一個(gè)小小的旅行家，開(kāi)始我們的神奇之旅。
4.出示課題：非洲大陸之旅。
二、課堂發(fā)展、學(xué)習活動(dòng)：
活動(dòng)一：通過(guò)影像方式展示非洲風(fēng)情，分小組討論，匯報見(jiàn)聞。
1、播放反映非洲風(fēng)土人情、歷史人文景觀(guān)的短片或圖片(加入非洲鼓樂(lè ))。
2、作為—個(gè)小小的旅行家，在欣賞的旅途中你留意到哪些景觀(guān)呢？
每個(gè)小組扮演一個(gè)旅行團隊來(lái)討論，然后派代表向大家匯報旅行的見(jiàn)聞。(在匯報的時(shí)候注意區分自然景觀(guān)和人文景觀(guān))
3、聯(lián)系前幾節課的內容，簡(jiǎn)單說(shuō)出這些藝術(shù)表現的'區別。
活動(dòng)二：利用“旅游字典”，向同學(xué)介紹。請小博士休息，自已扮演小導游。
1、翻開(kāi)非洲“旅游寶典”找出最感興趣的照片，仔細閱讀背后的文字介紹，然后把它介紹給各小組的同學(xué)。
2、請小組評選出的小導游向大家介紹旅行見(jiàn)聞。
“旅游寶典”須課前準備好，每組內容不同。
●金字塔 ●神廟 ●壁畫(huà) ●自然風(fēng)光、生態(tài)環(huán)境 ●木雕
3、評選小導游。
比一比誰(shuí)講得最生動(dòng)，適合做小導游。
活動(dòng)三：具體學(xué)習非洲木雕和古埃及壁畫(huà)。
在旅行過(guò)程中我們不能總是一晃而過(guò)，有許多東西是值得我們坐下來(lái)細細觀(guān)賞品味的，例如非洲木雕、古埃及壁畫(huà)�，F在開(kāi)始欣賞這些有趣的藝術(shù)作品吧。
1、 展示非洲木雕作品圖片。創(chuàng )設問(wèn)題：
● 這是用什么材料做成的？它表現了什么內容？
● 這個(gè)面具和你以前看過(guò)的有什么不同？
● 你喜歡這些藝術(shù)作品嗎？如果你擁有這些作品，準備擺在哪里？
2、古埃及壁畫(huà)的欣賞與臨�。�
● 這是一個(gè)幅古埃及的壁畫(huà)，從這幅壁畫(huà)中你看到了什么？
● 請同學(xué)來(lái)模仿畫(huà)中的人物的動(dòng)作，能模仿出來(lái)嗎？
● 說(shuō)一說(shuō)古埃及人是怎樣描繪人物形象的？
● 你覺(jué)得壁畫(huà)中顏色的使用有什么特點(diǎn)呢？
3、我們一起來(lái)描繪這些神奇的壁畫(huà)吧！
三、動(dòng)手實(shí)踐：
鼓勵學(xué)生臨摹或創(chuàng )作一幅埃及壁畫(huà)，送給自己的親人朋友作為旅行紀念品禮物。
四、課后延伸：
1、告訴學(xué)生其實(shí)教師也沒(méi)有去過(guò)非洲，但是知道這么多非洲的知識，就象真的到過(guò)非洲一樣，猜猜老師是怎樣做到的呢？答案有三個(gè)：
●網(wǎng)上查找資料
●到圖書(shū)館找資料，翻看旅游雜志
●請教別人
2、提示下節課內容。
我們將開(kāi)始美洲、大洋州之旅，請大家以小組為單位，收集資料，設計旅游線(xiàn)路。
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