美麗的大公雞教學(xué)設計
作為一名教師，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教學(xué)設計，教學(xué)設計是實(shí)現教學(xué)目標的計劃性和決策性活動(dòng)。那么什么樣的教學(xué)設計才是好的呢？以下是小編收集整理的美麗的大公雞教學(xué)設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。
授課類(lèi)型：線(xiàn)描
授課目的：讓同學(xué)們了解大公雞的基本特征，強化同學(xué)們對于線(xiàn)面的應用能力。灌輸對于黑白灰的認識。
學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的情景設置。培養學(xué)生的形象思維能力。
教學(xué)難點(diǎn)：讓同學(xué)們學(xué)會(huì )不同場(chǎng)景的處理。培養想象力，整篇都用線(xiàn)描處理，變現好黑白灰關(guān)系。
一：教學(xué)導入
每天早上準時(shí)叫我們起床的是什么動(dòng)物呢？你見(jiàn)過(guò)這種動(dòng)物嗎？它是長(cháng)的什么樣子的呢？公雞很漂亮，油亮脖子金黃的腳；公雞很勤快，每天總是迎著(zhù)太陽(yáng)歌唱，唱出了早霞，唱來(lái)了黎明。
公雞與母雞是一樣的么？誰(shuí)能說(shuō)出他們的區別呢？
老師提示：大公雞是昂首挺胸的大公雞的尾巴真漂亮你能畫(huà)出與眾不同的花紋嗎？
導入時(shí)間：5到10分鐘
二：授課
教師展出事先準備好的公雞圖片。放大在腦屏幕上。并在白板上作出示范。
啟發(fā)同學(xué)們：公雞美嗎，它美在什么地方？
羽毛美么？誰(shuí)能畫(huà)出來(lái)最美麗的羽毛？老師在白板上示范花紋的畫(huà)法。
你的公雞是生長(cháng)在什么地方呢？流出來(lái)2分鐘時(shí)間讓同學(xué)們構思一下，設置一個(gè)場(chǎng)景。用時(shí)：10~15分鐘。
三：輔導繪畫(huà)
一）：首先畫(huà)出一只大公雞的輪廓。其次在上面填充花紋，注意黑白灰的變化。
二）：畫(huà)背景，設置場(chǎng)景；它是在農場(chǎng)里、田野里、房頂上、雞窩里？它周?chē)袥](méi)有其他小動(dòng)物。
三）：老師進(jìn)行改正
四）：讓同學(xué)們說(shuō)出自己畫(huà)的大公雞的故事，如：他在什么地方在干什么？用時(shí)；1~2.30個(gè)小時(shí)。
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