課堂教學(xué)達標教學(xué)設計范文
作為一位杰出的教職工，有必要進(jìn)行細致的教學(xué)設計準備工作，編寫(xiě)教學(xué)設計有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。寫(xiě)教學(xué)設計需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的課堂教學(xué)達標教學(xué)設計范文，歡迎閱讀與收藏。
教學(xué)目標：
1、經(jīng)過(guò)學(xué)習課堂常規，能說(shuō)出課堂的日常規定，懂得如何做好課堂的日常規定。
2、做好課前準備，遵守課堂紀律。
教學(xué)重難點(diǎn)：掌握課堂常規
教學(xué)過(guò)程：
一、情境引入
1、播放上課音樂(lè )鈴聲和視頻。
問(wèn)：剛才大家聽(tīng)到的和看到的`是什么情景？
問(wèn)：聽(tīng)到上課鈴聲如何進(jìn)教室？（跑回、沖撞、推擠、有序快步）
2、評價(jià)幾種做法。
二、課前準備。
1、說(shuō)一說(shuō)你做到了哪一樣。
�。�1）整理桌椅
�。�2）擺好學(xué)習用具
�。�3）小睡
�。�4）老師來(lái)到后坐好
2、聽(tīng)班干指揮，大家課堂練習一次，看誰(shuí)做得最標準。
三、課堂常規。
1、播放上課視頻。
2、討論視頻里的`人物行為。
3、做一個(gè)合格的小學(xué)生，遵守課堂紀律。
�。�1）認真聽(tīng)講
�。�2）積極舉手回答問(wèn)題
�。�3）認真做筆記
�。�4）合作交流
4、讀一讀
鈴聲響，準備好。
整桌椅，擺學(xué)具。
上課時(shí)，專(zhuān)心聽(tīng)。
答問(wèn)題，聲音明。
四、放松小游戲，一起做一做。
全班分成4組，每組做一個(gè)動(dòng)作，第五個(gè)動(dòng)作全班一起做，看哪組表現最好。
小游戲：你伸一，我伸一，變成小飛機，嗚嗚；你伸二，我伸二，變成小白兔，跳跳；你伸三，我伸三，變成小花貓，喵喵；你伸四，我伸四，變成小花狗，汪汪；你伸五，我伸五，變成大老虎，嗷嗷；老虎來(lái)了，小朋友們坐好了。
五、收獲與自評。
1、說(shuō)說(shuō)你這節課的收獲。
2、完成自我評價(jià)表。
如果你能做到，請你的老師在括號里面畫(huà)
�。�1）、能認真做好課前準備。（）
�。�2）、上課認真聽(tīng)講。（）
�。�3）、積極舉手回答問(wèn)題。（）
�。�4）、認真做好筆記。（）
�。�5）、能和同學(xué)們一起合作學(xué)習。（）
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