語(yǔ)文五年級下冊《激光》教學(xué)設計范文
作為一名無(wú)私奉獻的老師，就有可能用到教學(xué)設計，借助教學(xué)設計可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預期的教學(xué)效果。一份好的教學(xué)設計是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集的語(yǔ)文五年級下冊《激光》教學(xué)設計范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教材簡(jiǎn)析
這是一篇介紹科普知識的文章。課文清楚、完整地講述了激光的特點(diǎn)和激光在很多方面的用途。全文采用分——總的結構方式，使文章條理清晰。運用舉例、對比等說(shuō)明方法，突出了激光的“奇異”所在，增強了文章的可讀性，展現了激光在生活中起到的作用，激發(fā)學(xué)生對激光的好奇心，幫助學(xué)生樹(shù)立探索科學(xué)奧秘、服務(wù)人類(lèi)的遠大理想。
設計理念
《語(yǔ)文課程標準》明確指出：閱讀說(shuō)明性文章，能抓住要點(diǎn)，了解文章的基本說(shuō)明方法。因此，本課的教學(xué)設計，力求創(chuàng )設開(kāi)放互動(dòng)的課堂情景，讓學(xué)生體會(huì )說(shuō)明文的表達方法，引導學(xué)生學(xué)會(huì )觀(guān)察，激發(fā)學(xué)生探索和創(chuàng )造的興趣。通過(guò)各種途徑搜集有關(guān)激光的信息資料，培養搜集資料的能力，豐富對激光知識的了解，并能夠與同學(xué)交流感興趣的內容。
教學(xué)目標
1.正確、流利，有感情地朗讀課文。
2.認識“灼、凸、咝”等7個(gè)生字，正確書(shū)寫(xiě)“濺、啪、震”等5個(gè)生字。
3.在閱讀中體會(huì )作者使用的表達方法，積累詞句。
4.指導學(xué)生朗讀課文，抓住文章要點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)事業(yè)的崇敬與熱愛(ài)。
教學(xué)重、難點(diǎn)
1.了解激光的特點(diǎn)和用途。
2.學(xué)習作者的說(shuō)明方法。
教學(xué)準備
1.關(guān)于介紹激光特點(diǎn)及其用途的圖片或投影片、錄像片等。
2.讓學(xué)生搜集有關(guān)激光的資料。
3.多媒體課件
教學(xué)時(shí)間
2課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程
第1課時(shí)
一、激趣導入，揭示課題
同學(xué)們，你們知道什么是激光嗎？激光是一種人造光，是最亮的光。在我們的生活中激光的用途非同一般呀！今天就讓我們一起走進(jìn)激光的世界，去探索一下激光的奧秘，好嗎？(板書(shū)課題：13激光)
二、初讀感知，把握文章要點(diǎn)
1.請學(xué)生自由朗讀課文，注意讀準字音。難讀的句子可以多讀幾遍，把句子讀通順。
2.請同學(xué)們默讀課文，一邊讀一邊想：課文的主要內容是什么？
3.指名分自然段朗讀課文，邊聽(tīng)邊思考：每個(gè)自然段寫(xiě)的是什么？
三、理解課文，了解激光
1.請同學(xué)們快速瀏覽課文：想一想哪幾個(gè)自然段寫(xiě)了激光的特點(diǎn)？哪幾個(gè)自然段寫(xiě)了激光的用途？（教師及時(shí)引導與點(diǎn)撥）
2.研讀課文1、2自然段，了解激光的特點(diǎn)。
(1)請同學(xué)們自由讀課文的1、2自然段，說(shuō)說(shuō)激光有哪些特點(diǎn)？請你劃出相關(guān)的句子。
激光的特點(diǎn)：①方向性強。②亮度高。
(2)哪些句子分別寫(xiě)激光的這兩個(gè)特點(diǎn)，請你來(lái)讀一讀。
“比如說(shuō)，太陽(yáng)、電燈發(fā)的光都是向四面八方照射的，散的；手電筒和探照燈雖然能將光集中起來(lái)向一個(gè)方向發(fā)射，然而經(jīng)過(guò)一段距離，還是向四面八方散射開(kāi)去。激光卻能始終集中向一個(gè)方向發(fā)射�！�
“如果我們眼睛盯著(zhù)電燈看，會(huì )感到刺眼；盯著(zhù)太陽(yáng)看，會(huì )感到發(fā)暈；如果眼睛對著(zhù)激光看，就會(huì )造成嚴重的損傷乃至失明�！�
(3)認真讀，仔細想，看看這兩句描寫(xiě)激光特點(diǎn)的句子，是運用了什么方法突出了激光的特點(diǎn)的？（對比）你能具體說(shuō)一說(shuō)嗎？（學(xué)生回答，教師引導）
3.研讀課文3～5自然段，合作學(xué)習掌握激光在軍事、工業(yè)、醫學(xué)上的用途。
�。�1）學(xué)生速讀課文3～5自然段，填寫(xiě)課后習題1表格中的相關(guān)欄目。小組內交流：文中都介紹了激光在哪幾方面的用途？
�。�2）學(xué)生匯報激光的用途。讀出相關(guān)的句子。
軍事上：“許多國家投入了大量的人力、物力，研究激光在軍事上的應用。正在研制的有激光槍、激光炮等�！�
工業(yè)上：“用它來(lái)切割鋼板，在鋼花四濺的`咝咝聲中，鋼板一分為二，割縫又細又直，沒(méi)有一點(diǎn)兒變形�！薄叭绻眉す鈦�(lái)鉆孔，在一閃一閃的啪啪聲中，鉆石上的小孔就鉆成了�！�
醫學(xué)上：“外科醫生的手術(shù)刀，通常是鋼制的，現在也可以用激光來(lái)代替。
教師適時(shí)簡(jiǎn)要說(shuō)明激光在這些領(lǐng)域里的作用。例如，激光武器的特點(diǎn)：射擊速度快，無(wú)慣性。激光鉆孔的原理：光束聚集，使金屬表面焦點(diǎn)溫度迅速上升，每秒可達100萬(wàn)度，可使金屬汽化，留下小孔。
4．研讀課文第6自然段，了解激光在測量方面的應用
指名讀課文第6自然段，思考并回答怎樣應用激光來(lái)測量遠距離的？
�。ㄏ壤眉す庵谱鳒y距儀，然后說(shuō)怎樣測量）
5．研讀課文第7自然段，了解激光的其他用途。
指名讀課文最后一個(gè)自然段，簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)激光的其他用途。
四、回歸整體，深入體會(huì )
請同學(xué)們再讀全文，感受作者是怎樣寫(xiě)激光特點(diǎn)和作用的。
第2課時(shí)
一、導入課文
同學(xué)們，通過(guò)上節課的學(xué)習，我們已經(jīng)知道了激光的特點(diǎn)和它在我們生活中的一些用途。它的發(fā)明，為我們生活的各個(gè)領(lǐng)域都帶來(lái)日新月異的變化。讓我們再次走進(jìn)課文，進(jìn)一步了解有關(guān)激光的知識，同時(shí)拓寬我們的知識視野。
二、再讀課文，遷移練習
1.指名有感情地朗讀課文，師生評議。
2.自由朗讀全文，然后在課本上寫(xiě)下自己的閱讀感受。
3.學(xué)生交流課前搜集的關(guān)于激光的資料，鼓勵學(xué)生用第一人稱(chēng)的方式來(lái)介紹激光。在交流中感受科學(xué)的奧秘，激發(fā)學(xué)生探索的興趣。教師隨機播放介紹激光的科普片。（片段）
三、鞏固識字，指導書(shū)寫(xiě)
1.課件出示含有生字的詞語(yǔ)，指名讀。
損傷灼傷凸透鏡咝咝聲鋼花四濺軸承啪啪聲地震
2.指導寫(xiě)字：損濺軸啪震
�。�1）指導學(xué)生讀準字音，看清字形，掌握每個(gè)字的結構。
�。�2）分別組詞。
�。�3）學(xué)生在田字格中練習書(shū)寫(xiě)，重點(diǎn)指導“濺、震”兩個(gè)字的結構。
四、學(xué)習寫(xiě)法，拓展練筆
1.請同學(xué)們快速瀏覽課文，說(shuō)說(shuō)作者是怎樣寫(xiě)激光的特點(diǎn)和作用的？這樣寫(xiě)有什么好處？
行文：分—總結構，條理清晰。
寫(xiě)法：課文中用人的眼睛對著(zhù)電燈、太陽(yáng)、激光產(chǎn)生的后果做比較，能使我們更具體地體會(huì )到激光的亮度。
……
2.仿照“激光是最快的刀”一段課文，用“字典是我最……”做開(kāi)頭寫(xiě)一段話(huà)，說(shuō)明字典的特點(diǎn)和用途。
五、總結全文
同學(xué)們，這篇說(shuō)明文讓我們領(lǐng)略了激光的神奇與奧妙，其實(shí)在自然界有許多奧秘等待我們去發(fā)現，去創(chuàng )造，希望你們在學(xué)好知識的同時(shí)，善于了解一些高科技技術(shù)或高科技產(chǎn)品，拓寬視野，相信不遠的將來(lái)，你一定會(huì )有好的發(fā)明與創(chuàng )造。
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