學(xué)會(huì )寫(xiě)日記教學(xué)設計（精選3篇）
很快一天又過(guò)去了，相信你會(huì )領(lǐng)悟到不少東西，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記了。那如何寫(xiě)一篇漂亮的日記呢？以下是小編為大家整理的學(xué)會(huì )寫(xiě)日記教學(xué)設計（精選3篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)會(huì )寫(xiě)日記教學(xué)設計1
教學(xué)目的：
1、通過(guò)選擇辨析一天生活中發(fā)生的一件事，提高學(xué)生認識事物和分析事物的能力，加強德育滲透。
2、了解寫(xiě)一件事要選材真實(shí)，內容具體，能夠體現文章的中心。
3、培養學(xué)生認真觀(guān)察，獨立構思和準確表達的能力。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
在記敘一件事時(shí)，如何“把文章的內容寫(xiě)具體”是這次習作的重點(diǎn)，同時(shí)也是難點(diǎn)。
教學(xué)準備：ppt
教學(xué)過(guò)程：
1、場(chǎng)景導入
播放視頻，教師引導學(xué)生歸納這個(gè)故事的主要內容。
2、指導審題
�。�1）教學(xué)日記格式
�。�2）了解日記的選材：
一．指導選材：
請同學(xué)們觀(guān)看錄像，看看發(fā)生在我們小主人公一天發(fā)生的事，同時(shí)思考每段錄像的主要內容和中心是什么，然后回答。
二、教師小結：
通過(guò)大家的觀(guān)察、發(fā)言，我們明確了這次作文的寫(xiě)作范圍，既可以寫(xiě)發(fā)生在學(xué)校里的小事，又可以寫(xiě)發(fā)生在家庭里的小事，還可以寫(xiě)發(fā)生在社會(huì )上的小事；不但可以寫(xiě)正面的，也就是好的方面的小事，還可以寫(xiě)反面的，不好的事；寫(xiě)自己親身經(jīng)歷的小事，也能寫(xiě)你看到的、聽(tīng)到的小事，但需要注意的一點(diǎn)是同學(xué)們選擇的材料必定要真實(shí)，希望同學(xué)們做到心中有事可說(shuō)，有事想說(shuō)，有事要說(shuō)，有事敢說(shuō)。
三、討論發(fā)言，開(kāi)拓思路，指導選材。
4、寫(xiě)作指導
�。�1）出示幻燈，簡(jiǎn)介內容。
�。�2）出示例文，師生評析。
A、例文
出示運動(dòng)會(huì )的例文
B、同學(xué)們看了例文后覺(jué)得好不好？為什么？再加些什么就好了？
C、引導學(xué)生明確怎樣才能把文章內容寫(xiě)具體的方法，記敘一件事，總離不開(kāi)必定的人物活動(dòng)、細致的人物描寫(xiě)，能通過(guò)人物的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言和心理，使作文內容更加具體。
5、練習寫(xiě)作
�。�1）給學(xué)生5分鐘的準備時(shí)間，運用教師教給大家的方法，把自己的一件事口述下來(lái)。
�。�2）請學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的一件事，大家一起評析。
6、教師小結
今天，我們共同學(xué)習了寫(xiě)日記，知道了日記的格式，選材要真實(shí)，文章的內容要寫(xiě)具體，只有這樣，才能更好地體現文章的中心。
學(xué)會(huì )寫(xiě)日記教學(xué)設計2
【教學(xué)要求】
1、讀懂例文，結合作文提示，讓學(xué)生明白寫(xiě)日記就是把一天的見(jiàn)聞?wù)鎸?shí)、明白、通順地記錄下來(lái)。
2、幫助學(xué)生掌握日記的一般格式。
3、在練說(shuō)的基礎上仿照例文寫(xiě)一篇日記。
4、培養學(xué)生學(xué)會(huì )觀(guān)察身邊的人、事、物，養成愛(ài)觀(guān)察、善思考、勤動(dòng)筆的好習慣。
【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】
重點(diǎn)：能真實(shí)、明白、通順地記錄一天的所見(jiàn)所聞。
難點(diǎn)：對日記內容要有所選擇。
【課前準備】
1、例文的錄音。
2、教師日記本（手札）。
【教學(xué)過(guò)程】
一、激趣導入
1、（師出示一本厚厚的日記本），小朋友，猜猜這是什么？（這是老師的日記本）
2、師讀幾篇有趣的日記給同學(xué)們聽(tīng)，問(wèn)：有趣嗎？這些都是發(fā)生在過(guò)去的事情了，當時(shí)老師把它們一件一件地記在本子上，所以，不管過(guò)去多久，這些有趣的往事都已被老師永遠地保留了下來(lái)。把當天發(fā)生的事寫(xiě)下來(lái)，就是寫(xiě)日記。今天我們就來(lái)學(xué)寫(xiě)日記吧！
二、讀懂例文
1、學(xué)生自由讀例文，思考：日記與我們以前寫(xiě)的作文有什么區別呀？
�。�1）格式不一樣：日記的第一行要寫(xiě)上某月某日、星期幾以及天氣情況，然后再寫(xiě)正文。
�。�2）日記一定是寫(xiě)當天發(fā)生的事情。
2、學(xué)生再讀例文，體會(huì )文中的趣味。
�。�1）請小朋友再讀讀這一則日記，把你覺(jué)得特別有趣的地方畫(huà)出來(lái)多讀幾遍。
�。�2）小組里交流。
�。�3）指名說(shuō)說(shuō)。
三、練寫(xiě)日記。
1、學(xué)生回憶一天的所見(jiàn)所聞。
�。úシ乓欢屋p音樂(lè )）請小朋友閉上眼睛，想想今天看到了什么，聽(tīng)到了什么，又做了什么。其中有你覺(jué)得特別有趣或者挺有意思、值得寫(xiě)下來(lái)的事情嗎？
2、小組里交流。
請小朋友說(shuō)給小組里的小朋友聽(tīng)，或者告訴給你最好的朋友。
3、大組交流。
�。�1）愿意說(shuō)給大家聽(tīng)的小朋友請到講臺上來(lái)講。
�。�2）師生評議。
4、學(xué)生練寫(xiě)。
小朋友說(shuō)得很精彩，如果把你們剛才說(shuō)的寫(xiě)下來(lái)就是一篇很好的日記了。
5、學(xué)生練寫(xiě)草稿。
6、同桌互評，互相幫助糾正補充。
7、大組交流，學(xué)生互薦作品朗讀，師生共同評議。
8、學(xué)生修改，謄寫(xiě)習作。
學(xué)會(huì )寫(xiě)日記教學(xué)設計3
一、教學(xué)目標
1、 培養仔細觀(guān)察的習慣，多看課外書(shū)的興趣。初步養成寫(xiě)日記的習慣。
2、 懂得日記的內容和格式。
3、 初步學(xué)會(huì )按照日記的`格式寫(xiě)一則觀(guān)察日記，語(yǔ)句要通順，意思要連貫。
二、教學(xué)重點(diǎn)
寫(xiě)一則日記，做到格式正確，語(yǔ)句通順，意思連貫。
三、教學(xué)難點(diǎn)
內容的選擇和安排
四、課時(shí)安排 2課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
1、 教學(xué)什么叫日記和日記的內容。
�、�、 聯(lián)系本單元學(xué)過(guò)的《雷鋒日記》和《不合群的小蝌蚪》，告訴學(xué)生：寫(xiě)日記一般都是記自己做過(guò)的事，也可以記自己看到的、聽(tīng)到的或想到的事。
�、�、 為了防止學(xué)生記“流水帳”，教師可提問(wèn)“是不是一天當中所有做過(guò)的、聽(tīng)到的、看到的和想到的事都要統統幾下來(lái)呢?”
�、�、 學(xué)生討論。
得出結論：寫(xiě)日記要有重點(diǎn)，選擇一天生活中自己覺(jué)得印象最深而且是最有意義的事做為日記的內容。一般來(lái)說(shuō)，一天的日記寫(xiě)一兩件事就行。由于記的事情少，所記的事情可以記的具體一些。
2、“理解堅持寫(xiě)日記是個(gè)好習慣”。
�、�、 討論寫(xiě)日記有什么好處。
(重要的事情幾下來(lái)，以后可以查看，俗話(huà)說(shuō)的好：“好記性不如爛筆頭�！庇幸饬x的事情記下來(lái)，對自己是個(gè)教育。寫(xiě)日記也是積累作文材料，作文練筆的好方法，作文練筆的好方法。經(jīng)常認真地寫(xiě)日記，就不愁寫(xiě)不好作文了。
�、�、 要求學(xué)生從今天開(kāi)始經(jīng)常寫(xiě)日記，養成習慣，以后教師可以定期檢查。
3、復習日記的格式
4、明確習作的要求
寫(xiě)一則觀(guān)察日記。教師可以從以下幾方面打開(kāi)學(xué)生的思路：日記本來(lái)是寫(xiě)當天發(fā)生的事的，今天是作文練習，可寫(xiě)任何一天的事，寫(xiě)明幾年幾月幾日。內容是“觀(guān)察到的事物”。如果是“事”，這件事可以在任何地方發(fā)生，如家里、上學(xué)路上、學(xué)校、公園等。如果是“物”，小動(dòng)物、玩具、新開(kāi)的商店都可以寫(xiě)。寫(xiě)什么內容想好后，注意日記的格式，再把要寫(xiě)的內容寫(xiě)成一段話(huà)。
5、 提示學(xué)生，要寫(xiě)好日記，把所記的事情寫(xiě)具體，要靠自己在日常生活中作個(gè)有心人，多留心周?chē)氖挛�，多觀(guān)察思考。
6、 學(xué)生寫(xiě)日記，教師巡回指導。
(學(xué)生互評日記，教師指導，學(xué)生自行修改)
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